【實(shí)用】小學(xué)工作計劃合集七篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編精心整理的小學(xué)工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)工作計劃 篇1
把科技教育作為素質(zhì)教育的突破口，貫徹落實(shí)《徐匯區關(guān)于深化學(xué)�？萍冀逃ぷ�，全面提高中小學(xué)生科技素養的實(shí)施意見(jiàn)》，做精做優(yōu)學(xué)�？萍继厣椖�，在我校被評為區科技教育特色學(xué)校的基礎上，繼續努力創(chuàng )建區級綠色學(xué)校。緊密依托區域內有效整合的各種科技教育力量和資源，充分發(fā)揮校內各方的工作積極性，全方位、多渠道的實(shí)施科技教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
結合區科技教育工作和學(xué)校工作，制訂本計劃。
工作目標
1、注重三個(gè)整合，即科技教育的實(shí)施與青少年科技實(shí)踐活動(dòng)相整合，與課程教材改革相整合，與現代信息技術(shù)相整合。重視滲透未成年人思想道德建設，弘揚敢于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。
2、開(kāi)展以學(xué)生發(fā)展為本的創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，從由點(diǎn)帶面到全面推進(jìn)，實(shí)施以探究型學(xué)習活動(dòng)為中心的科技教育，提升我校學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養，提高我校教師的教學(xué)研究能力，發(fā)展我校的科技特色，推出我校的科技明星。
工作內容
1、積極參加市區級的青少年科技實(shí)踐活動(dòng)，。
從學(xué)校具體情況出發(fā)，結合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和特長(cháng)，有選擇性、有重點(diǎn)地參加青少年科技實(shí)踐活動(dòng)，以及各級各類(lèi)科技“杯賽”。
2、繼續開(kāi)展知識產(chǎn)權教育主題的科技活動(dòng)。
我校已成為“上海市知識產(chǎn)權教育試點(diǎn)�！�，爭取在原有基礎上加快發(fā)展，并為全區的'知識產(chǎn)權教育貢獻力量。以所承辦的“市二初中杯”知識產(chǎn)權科普系列競賽活動(dòng)(4月)為載體，開(kāi)展知識產(chǎn)權普及教育活動(dòng)，引導青少年從小建立起知識產(chǎn)權保護意識，按照科學(xué)發(fā)展的客觀(guān)規律和法律法規實(shí)現青少年的科學(xué)發(fā)展。把青少年發(fā)明創(chuàng )造與知識產(chǎn)權保護相結合，鼓勵和引導學(xué)生積極參與科技創(chuàng )新和專(zhuān)利申請的實(shí)踐。
小學(xué)工作計劃 篇2
隨著(zhù)新課程改革實(shí)驗的不斷深入，工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步。為了使新課程改革實(shí)驗由形式走向實(shí)質(zhì)，搞好小學(xué)數學(xué)的課改，更好地發(fā)揮縣實(shí)驗基地校的引領(lǐng)作用，現結合我班教育實(shí)際，特制定出語(yǔ)文數學(xué)課程改革計劃如下：
一、主要任務(wù)
1、解讀、試用和評價(jià)課程標準。解讀課程標準，解析并把握小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)新課程的內容要點(diǎn)，明確語(yǔ)文數學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向;運用語(yǔ)文數學(xué)課程標準理解、把握小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)新教材，指導新教材的教學(xué);通過(guò)解讀和試用，按課程標準對教材作評價(jià)，提出修改、完善語(yǔ)文數學(xué)課程標準的建議。
2、通讀、試教和評價(jià)小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)實(shí)驗教材。通讀并把握小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)實(shí)驗教材的內容體系，將新教材與舊教材對比分析，找出新舊教材的區別和聯(lián)系，發(fā)現并把握新教材的“新質(zhì)”;通過(guò)小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)實(shí)驗教材的試用，驗證小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)實(shí)驗教材中具有科學(xué)性和實(shí)用性，并探索總結使用過(guò)程中具有規律性的教法，對小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)實(shí)驗教材內容結構、體系及其應體現的基礎性、整體性、均衡性、前瞻性作出評價(jià)，對小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)實(shí)驗教材試用中存在的問(wèn)題與不足，提出修訂、完善建議。
3、探索研究實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)新課程的.教學(xué)改革。積極參與課堂教學(xué)改革，運用現代課程論和現代教育理論指導教學(xué)實(shí)踐，努力探索與小學(xué)數學(xué)課程改革相適應的教學(xué)新方式，新方法。以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為突破口，借助現代教學(xué)手段，構建新的教學(xué)模式，形成一套系統的具有科學(xué)性和前瞻性的，與使用新教材相適應的新的教學(xué)思想和方法。
4、探索研究對實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)新課程的評價(jià)。在小學(xué)數學(xué)課程實(shí)驗的同時(shí)，加強對小學(xué)數學(xué)新課程的評價(jià)研究，在語(yǔ)文數學(xué)課程標準指導下，探索并逐步形成促進(jìn)不斷提高教學(xué)水平的，促進(jìn)課程不斷完善的評價(jià)體系。
5、總結整理一年來(lái)本人在課程改革中好的經(jīng)驗、典型案例、教學(xué)設計，并匯編成成冊。推廣符合課改精神，具有創(chuàng )新性、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法，使之在更大范圍內發(fā)揮作用。
二、具體措施
1、集體備課，重點(diǎn)探索課堂教學(xué)新模式，研究教材，教法，設計教案，制作課件。
2、公開(kāi)教學(xué)，上好實(shí)踐課，重點(diǎn)探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現。
3、專(zhuān)題研究，重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習方式的改變，以及新的課堂教學(xué)評價(jià)機制。
4、優(yōu)秀教學(xué)設計、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
5、定期進(jìn)行實(shí)驗課題的研究活動(dòng)，組織實(shí)驗教師研究探索教學(xué)規律。
6、實(shí)驗教材的培訓學(xué)習，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖，把握教材所體現的理念精心挖掘教材內部的創(chuàng )造性因素。
7、積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，吸取好的經(jīng)驗為我們所用。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開(kāi)展校本研訓（校本教研、校本培訓、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標，認真執行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎“國檢”作好全面準備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、開(kāi)展以“爭做規范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人，做中國人，做現代中國人”為主線(xiàn)系列德育實(shí)踐活動(dòng)，繼續開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育活動(dòng)。
2、進(jìn)一步學(xué)習落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行量化考核。
3、上好《品德與生活》、《品德與社會(huì )》及《思想品德》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
4、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實(shí)、做細、做好。要切實(shí)做好班級管理工作，抓好班級建設。要充分發(fā)揮班委會(huì )、隊委會(huì )的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導能力的培養和鍛煉。要按學(xué)校課時(shí)安排上好晨會(huì )、班隊會(huì )、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對班主任進(jìn)行工作培訓與指導，定期召開(kāi)班主任工作匯報會(huì )、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。對班主任工作進(jìn)行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時(shí)家訪(fǎng)，按時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。開(kāi)學(xué)一周內各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
5、本學(xué)期繼續開(kāi)展風(fēng)紀衛生檢查和文明班評比活動(dòng)，繼續實(shí)施領(lǐng)導帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。
6、要認真做好少先隊工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時(shí)開(kāi)展形式多樣、內容豐富的主題活動(dòng)，要認真組織學(xué)生上好每?jì)芍芤淮蔚闹黝}中隊會(huì )。本學(xué)期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動(dòng)。
8、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式，增強師生的愛(ài)國主義情感。
9、要注重學(xué)生良好的習慣培養。一、二年級要抓好養成教育，三、四年級要注重培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣，五、六年級在此基礎上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習方法和習慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節表彰會(huì )、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動(dòng)。
二、教師隊伍的管理與建設。
1、注重師德師風(fēng)的自身修養。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，為人類(lèi)解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神；不怕?tīng)奚�，勇往直前，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的革命英雄主義精神；熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，舍身為國為民族的愛(ài)國主義精神；顧全大局，團結協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；不怕艱辛，拼搏進(jìn)取，勇于戰勝困難的艱苦獻身精神、奉獻精神、愛(ài)國主義精神。愛(ài)崗敬業(yè)，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，要政令暢通，愛(ài)校如家。以高度的責任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。
2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認真做好考勤工作。事病假必須填寫(xiě)請假條，病假必須附有縣級以上醫療單位的診斷書(shū)。請假一天以下經(jīng)教導處批準，兩天及兩天以上由校長(cháng)批準，空節外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè )學(xué)。要認真學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習新課標，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統帥教學(xué)思想，指導教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習強化四種教育教學(xué)意識，即強化創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維能力和創(chuàng )造技能；強化主體意識，讓學(xué)生成為課堂的主人；強化能力意識，樹(shù)立以能力為中心的教育素質(zhì)觀(guān)；強化活動(dòng)意識，以開(kāi)展綜合實(shí)踐與創(chuàng )新活動(dòng)課為突破口，培養學(xué)生綜合能力。要認真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫(xiě)好師德師風(fēng)學(xué)習筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽(tīng)課與交流，取長(cháng)補短，共同提高。聽(tīng)課節數一般教師5節以上，并做好記錄，要認真寫(xiě)好點(diǎn)評和體會(huì )，堅決杜絕弄虛作假現象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思，要堅持寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思。
4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓練，加大對教師的培訓力度。組織參加縣教育局組織的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試。對中青年教師繼續進(jìn)行微機培訓。
5、認真做好骨干教師的培養工作。繼續實(shí)施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續加大骨干教師的培養力度。學(xué)校將對骨干教師進(jìn)行定期培訓，并嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。及時(shí)聽(tīng)課予以指導。對有上進(jìn)心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習培訓，在校內外做課鍛煉的機會(huì )。學(xué)校骨干教師自己更要加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，對自己嚴格要求。在事業(yè)上，要自強自立，要有進(jìn)取心，要有建樹(shù)，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書(shū)，善思考，勤動(dòng)筆。要寫(xiě)出有數量有份量的.教育隨筆和教學(xué)反思，裝訂成集。
6、組織教師積極參加上級有關(guān)部門(mén)組織的學(xué)歷達標、在職培訓、繼續教育等活動(dòng)。學(xué)校繼續組織開(kāi)展教師粉筆字書(shū)寫(xiě)及內容展示活動(dòng)。
7、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項工作的落實(shí)情況，徹底根治拖拉應付的不良習慣。教師要以高度的工作責任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
8、教師在課上、課下與學(xué)生交談、與同事交談中要正確使用標準的普通話(huà)，并指導學(xué)生正確使用普通話(huà)。
9、本學(xué)期學(xué)校將繼續做好教師隊伍的“六責任一獎”和“四制度一目標”工作。
三、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量創(chuàng )品牌，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式，千方百計地大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責。
1、常規教學(xué)工作
�。�1）要精心備課。備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教師要以新課程理念為指導，認真鉆研教材，深入了解學(xué)生，精心選擇教法學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)設計，創(chuàng )造性的寫(xiě)出教學(xué)預案。備課要做到腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數、手中有法。本學(xué)期對教案的要求是：①所教學(xué)科課標對所任年級段的目標要求（階段目標）；②每單元前，要有單元備課；③每一課中每一課時(shí)的教學(xué)設計（要求環(huán)節全，內容充實(shí)、實(shí)用，書(shū)寫(xiě)規范）；④單元檢測試卷；⑤單元回授教案。任課教師無(wú)極特殊情況必須寫(xiě)教案（含各學(xué)科）。
�。�2）要認真上好每一節課。要按時(shí)上、下課，堅守課堂，要在以學(xué)論教的前提下認真組織教學(xué)，靈活地實(shí)施教學(xué)設計，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節。每一節課的教學(xué)目標必須明確，要注重學(xué)法指導，做到先學(xué)后教，堂堂清。要把分層教學(xué)落實(shí)于課堂中，要向40分鐘要成績(jì)，要質(zhì)量，要效益。要嚴格按課表上課，不準私自換課、挪課、或另做他用。要勇于繼承，敢于創(chuàng )新，要講求實(shí)效。要上好寫(xiě)字、口算時(shí)空課。
�。�3）作業(yè)設計與批改。在不增負的前提下，要加大對學(xué)生的訓練力度，作業(yè)留批及時(shí)，講究科學(xué)性、藝術(shù)性，有利于質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生的發(fā)展。要注重作業(yè)的種類(lèi)、數量和質(zhì)量。作業(yè)批改必須及時(shí)，必須有批改符號，有批改日期，有評價(jià)符號或恰當的批語(yǔ)。要及時(shí)寫(xiě)好作業(yè)批改記錄。
�。�4）輔導學(xué)生。教師要根據本班學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)一步開(kāi)展分層教學(xué)的實(shí)驗研究，認真做好優(yōu)秀生的提高、中等生的優(yōu)化，學(xué)困生的轉化工作。要重點(diǎn)做好學(xué)困生的轉化工作。要充分認識到轉變一名學(xué)困生與培養一名優(yōu)秀生同等重要。教師要有愛(ài)心，有耐心，有恒心。各班期初要列出學(xué)困生名單上交教導處，要制定培養計劃，要做到有培養對象，有培養時(shí)間，有方法，有要求，有記載，有效果。
�。�5）考核評價(jià)。教師要重視平時(shí)的小測驗、單元過(guò)關(guān)考試和期中期末考試。要用好單元檢測題。
2、深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。教師要繼續轉變教學(xué)思想，更新教育觀(guān)念，要把新課標精神，新的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法應用于課堂教學(xué)之中去。課堂教學(xué)要突出趣味性，一是教師以豐蘊的知識功底，靈活的組織調控能力，獨特的教學(xué)方式，幽默的教學(xué)語(yǔ)言，嫻熟的教學(xué)技能突出趣味性；二是千方百計地讓學(xué)生對這門(mén)課程有濃厚的興趣，愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。課堂教學(xué)要注重于發(fā)展性，要有利于學(xué)生的發(fā)展。課堂教學(xué)更應注重于實(shí)效性，學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。要注重“本色課堂”教學(xué)，避免花花熱鬧，流于形式的課堂教學(xué)。
3、加強教研組建設，認真開(kāi)展好教研組教研活動(dòng)。
�、倩顒�(dòng)內容為學(xué)習、集體備課。學(xué)習新課標，（整體要求，年段要求）學(xué)習優(yōu)秀教學(xué)設計，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習各種教學(xué)書(shū)刊，也可到多媒體教室看光盤(pán)。要認真做好記錄，并學(xué)以致用。開(kāi)學(xué)一周后上交教研組教研活動(dòng)計劃（含學(xué)習、集體備課），一式兩份，審批后執行。
�、诟鹘萄薪M要認真組織開(kāi)展好教研組大型教研活動(dòng)（本學(xué)期各年級組共二次）�；顒�(dòng)內容為教學(xué)研究。根據學(xué)科特點(diǎn)，確定重點(diǎn)單元中的重點(diǎn)課文或重點(diǎn)章節，指定某一位教師主講，按照集體備課——說(shuō)課——課堂展示——評課——課堂再實(shí)踐——再評課的課堂教學(xué)鏈式進(jìn)行�；顒�(dòng)要有過(guò)程性材料。開(kāi)學(xué)一周后上交教研組大型教研活動(dòng)計劃，一式兩份，審批后執行。
4、樹(shù)立質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)質(zhì)量。非畢業(yè)班教師要逐級打好質(zhì)量基礎，要以教學(xué)實(shí)績(jì)考核中教學(xué)成績(jì)指標為起點(diǎn)，一步一個(gè)腳印地抓質(zhì)量，保證質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jì)。畢業(yè)班教師要從學(xué)年初開(kāi)始，認真做好學(xué)生的思想政治工
小學(xué)工作計劃 篇4
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一、指導思想:
本學(xué)期我校少工委工作將貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的要求，在上級的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結合本校實(shí)際情況和特點(diǎn)，生動(dòng)形象、扎實(shí)有效地開(kāi)展少工委工作，把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn):
(一)少先隊基礎活動(dòng)
1.開(kāi)展隊課：成立初中年級中隊，開(kāi)展各項中隊活動(dòng)，組織好一周一次的.班隊課，大隊部每個(gè)月給出1個(gè)主題，各中隊結合主題開(kāi)展相應活動(dòng)。每個(gè)中隊要爭取有自己的特色。
2.主題隊日活動(dòng):在建隊日的好時(shí)機，組織各中隊開(kāi)展豐富多彩的，符合青少年實(shí)際的建隊日慶�；顒�(dòng)。
(二)志愿者常規工作
1.日常校園巡查工作
組織初一新生加入綠絲帶志愿者協(xié)會(huì )，根據班級安排志愿者每日的校園巡查工作，工作內容包括校園環(huán)境衛生、校園安全、課間紀律、協(xié)助值日教師值日。
2.繼續開(kāi)展校外志愿服務(wù)活動(dòng)。
組織志愿者（教師、學(xué)生）開(kāi)展“河小青”活動(dòng)、清掃街道活動(dòng)、到敬老院送溫暖活動(dòng)等，使奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神在實(shí)中發(fā)揚光大。
(三)資助貧困工作
1.完善建檔立卡學(xué)生工作臺帳，對新增貧困生資料進(jìn)行認真審核，嚴格把關(guān)。
2.完成初中義務(wù)教育學(xué)生生活補助的申請與發(fā)放。
3.完成普高助學(xué)金資助、免學(xué)費資助的申請與發(fā)放。
4.積極籌集社會(huì )各界愛(ài)心人士的善款，用于資助我校貧困學(xué)生。
(四)家長(cháng)學(xué)校工作
1.組建初一、高一建立班級微信群，組織家長(cháng)關(guān)注實(shí)中家長(cháng)學(xué)校微信公眾平臺“成長(cháng)的守望”。
2.邀請專(zhuān)家到校舉辦家教知識講座。
三、各月主要工作和活動(dòng)安排:
九月份:
1.組織初一年級成立少先隊中隊。
2.組織初一年級新生加入志愿者協(xié)會(huì )。
3.審核貧困生資料，完成初、高中貧困生秋季補助金的線(xiàn)上線(xiàn)下申請。
4.組織初一、高一建立班級微信群，組織家長(cháng)關(guān)注實(shí)中家長(cháng)學(xué)校微信公眾平臺“成長(cháng)的守望”。
十月份:
1.開(kāi)展建隊日活動(dòng)
2.選送學(xué)生參加省紅旗頌演講比賽
3.組織志愿者開(kāi)展“河小青”活動(dòng)
十一月份:
1.開(kāi)展主題隊日活動(dòng)
2.組織志愿者到校外志愿服務(wù)
十二月份:
1.組織志愿者開(kāi)展敬老院送溫暖活動(dòng)
2.邀請專(zhuān)家舉辦家教講座
一月份:
1.評選本學(xué)期優(yōu)秀的中長(cháng)隊、少先隊員、志愿者
2.安排寒假校園清掃工作
小學(xué)工作計劃 篇5
一、情況分析
本課程參加學(xué)生為3至5年級學(xué)生，學(xué)生基礎不同，因此不能采用固定的課本進(jìn)行教學(xué)。
二、課程內容
(一)觀(guān)看視頻。
(二)了解課本劇的特點(diǎn)。
(三)編排以及演練課本劇。
三、教學(xué)目標
(一)知識目標
1、由學(xué)生自編自演課本劇，較好的顯示了課文的具體形象，是形象化的教育在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施的手段，具有較強的藝術(shù)感染力，能夠引起學(xué)生的情感共鳴，從中產(chǎn)生強烈的道德情緒的體驗。
2、要排和演出一部成功的課本劇，對學(xué)生深入理解、領(lǐng)會(huì )課文有很大的幫助。因為，要編好課本劇，就必須對課文進(jìn)行認真的閱讀和理解，吃透課文所表達的思想內容，掌握課文所描寫(xiě)的時(shí)代背景，弄清課文的藝術(shù)特色，去構思劇本的表演技巧;把握課文中的人物的性格特征，去研究劇本中人物形象怎樣塑造。一篇課文經(jīng)過(guò)這樣反反復復的研讀，進(jìn)而創(chuàng )作出劇本，可以想象對課文的熟知和掌握的`程度。另外，要演好課本劇，還必須要求學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)，把握住人物的語(yǔ)調和語(yǔ)氣，把刻畫(huà)人物性格的神態(tài)、心理、語(yǔ)言等手段運用起來(lái)，以塑造劇中人物形象，讓學(xué)生在聲情并夢(mèng)的藝術(shù)氛圍中，去體驗情節的展開(kāi)、高潮的形成、心態(tài)的表露、動(dòng)作的協(xié)調、情感的渲瀉，從而有效地消化課文內容，潛移默化地接受新知識。
3、語(yǔ)文課的內容，上自天文，下自地理，自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)，無(wú)所不包，有歌頌祖國美麗山川風(fēng)物的詩(shī)文，有贊頌英雄模范人物高尚情操的故事，有謳歌光輝歷史事跡和風(fēng)云人物的篇章。他們從不同角度體現出語(yǔ)言、藝術(shù)、自然、社會(huì )、心靈、行為、生活的美，他們包含深刻豐富的情感。作為一種綜合的舞臺藝術(shù)的表演，課本劇的演出，將這些富有形象性的義理，用表演的形式表現出來(lái)，把義理變成視覺(jué)形象、聽(tīng)覺(jué)感知，通過(guò)這些視覺(jué)形象、聽(tīng)覺(jué)感知的觀(guān)照，就把所獲得的知識轉化為“藝術(shù)”，并從中獲得新知識。同時(shí)，學(xué)生的情緒和多種感官得到調節，心理覺(jué)得舒暢，不厭倦，調劑了學(xué)生的精神生活，豐富了校園文化，促進(jìn)其心理健康地發(fā)展。另外，課本劇的演出，還使學(xué)生從再現作品的生動(dòng)、真實(shí)的畫(huà)面中，體會(huì )人、事、情、理、境的內在聯(lián)系及典型意義，受到美的陶冶，德的潛移默化，領(lǐng)略到感人的藝術(shù)境界，并在藝術(shù)美的熏陶下自我教育，培養起真、善、美的道德情感，使之形成高尚的品格。
(二)情感目標
1、通過(guò)課本劇的表演，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內在需要，促進(jìn)學(xué)生間的溝通，促進(jìn)情感和態(tài)度的發(fā)展。
2、在活動(dòng)的過(guò)程中更多地關(guān)注周?chē)娜撕褪�，進(jìn)一步了解現實(shí)世界，將參與活動(dòng)的真接興趣轉化為學(xué)習、創(chuàng )造的動(dòng)力。
3、在活動(dòng)中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。
(二)技能目標
(三)引導學(xué)生積極參與實(shí)踐，將參與活動(dòng)的真接興趣轉化為學(xué)習、創(chuàng )造的動(dòng)力。
一、課本劇活動(dòng)目標：
1、讓四年級的孩子都了解課本劇的編排和演繹。
2、讓孩子在表演的過(guò)程中感悟文本的內涵。
3、通過(guò)表演課本劇提高孩子的口頭表達能力及表演能力。
4、培養孩子善于用感情、動(dòng)作來(lái)表現故事內容。
5、培養孩子的自信心。
二、課本劇活動(dòng)的過(guò)程：
1、選擇或創(chuàng )作課本劇。
2、了解、熟悉劇情。
3、物色導演和演員。
4、準備道具、設計舞美。
5、排練。
三、課本劇活動(dòng)措施：
1、以學(xué)校趣事、學(xué)習生活、師生情感、家庭教育等為素材，創(chuàng )作或選擇合適的劇本，從構思—創(chuàng )作—排練—演出，體驗課本劇。
2、從中外童話(huà)、寓言、故事中選擇音樂(lè )性較強的原材料加工、改編。
3、動(dòng)手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。
四、練習的課本�。�
《給國王畫(huà)胡子》、《巨人的花園》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《草房子》等。
小學(xué)工作計劃 篇6
一、學(xué)生基本情況分析
學(xué)生經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的數學(xué)學(xué)習后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習的目標，對學(xué)習數學(xué)有著(zhù)一定的興趣，樂(lè )于參加學(xué)習活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習內容都比較感興趣。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我發(fā)現學(xué)生們自覺(jué)性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽(tīng)講，口算時(shí)比較馬虎，課下不能及時(shí)完成作業(yè)，但是學(xué)生的學(xué)習積極性很高，小部分學(xué)生成績(jì)較差，有待于在今后的教學(xué)中，統一規范課堂常規，及時(shí)補差，使整個(gè)教學(xué)能夠順利進(jìn)行等。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中還有待于進(jìn)一步提高。
二、教學(xué)目標
這一冊教材的教學(xué)目標是，使學(xué)生：
1、認識計數單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數100以?xún)鹊臄�，�?huì )讀寫(xiě)100以?xún)鹊臄�，掌�?00以?xún)鹊臄凳怯蓭讉�(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以?xún)葦档捻樞�，�?huì )比較100以?xún)葦档拇笮�。�?huì )用100以?xún)鹊臄当硎救粘Ｉ钪械氖挛�，并�?huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計和交流。
2、能夠比較熟練地計算20以?xún)鹊耐宋粶p法，會(huì )計算100以?xún)葍晌粩导�、減一位數和整數，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，會(huì )用加、減法計算知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學(xué)在日常生活中的作用。
4、會(huì )用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的`語(yǔ)言描述長(cháng)方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。
5、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道愛(ài)護人民幣。
6、會(huì )讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。
7、會(huì )探索給定圖形或數的排列中的簡(jiǎn)單規律，初步形成發(fā)現和欣賞數學(xué)美的意識。
8、初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過(guò)程，會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數據，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
9、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
10、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
11、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
三、教材分析
這一個(gè)學(xué)期的教材包括下面一些內容：位置，20以?xún)鹊耐宋粶p法，圖形的拼組，100以?xún)葦档恼J識，認識人民幣，100以?xún)鹊募臃ê蜏p法(一)，認識時(shí)間，找規律，統計，數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
這一個(gè)學(xué)期的教材的重點(diǎn)教學(xué)內容是：100以?xún)葦档恼J識，20以?xún)鹊耐宋粶p法和100以?xún)鹊募訙p法口算。在學(xué)生掌握了20以?xún)雀鲾档幕A上，這一個(gè)學(xué)期的教材把認數的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數位的概念，學(xué)會(huì )100以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法，弄清100以?xún)葦档慕M成和大小，會(huì )用這些數來(lái)表達和交流，形成初步的數感。100以?xún)鹊募�、減法，分為口算和筆算兩部分。這一個(gè)學(xué)期的教材出現的是口算部分，即兩位數加、減一位數和整十數口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進(jìn)一步學(xué)習計算的基礎，因此，應該讓學(xué)生結合計算教學(xué)，應用所學(xué)計算知識解決問(wèn)題的內容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實(shí)際應用，學(xué)習解決現實(shí)生活中相關(guān)的計算問(wèn)題，培養學(xué)生用數學(xué)解決問(wèn)題的能力。
在學(xué)生初步認識了常見(jiàn)幾何圖形的基礎上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學(xué)內容，設計了豐富多樣的探索性操作活動(dòng)，讓學(xué)生體驗空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學(xué)習具體時(shí)刻幾時(shí)幾分的讀、寫(xiě)方法。
“找規律”和“統計”是兩部分新的教學(xué)內容�！罢乙幝伞币龑W(xué)生探索一些圖形或數字的簡(jiǎn)單排列規律，初步培養學(xué)生探索數學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現、欣賞數學(xué)美的意識。統計是正式教學(xué)統計初步知識的開(kāi)始，讓學(xué)生學(xué)習收集和整理數據的簡(jiǎn)單方法，認識最簡(jiǎn)單的統計圖表，經(jīng)歷用統計方法解決問(wèn)題的過(guò)程。
教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。
四、教學(xué)措施
1、在教學(xué)中不僅要考慮數學(xué)自身的特點(diǎn)，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習數學(xué)的心理規律，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。
2、重視基本口算和筆算的訓練，培養和逐步提高學(xué)生的計算能力。
3、重視分析應用題的數量關(guān)系，培養學(xué)生解答應用題的能力。
4、結合教學(xué)內容，重視培養學(xué)生的數學(xué)能力。
5、注意教學(xué)的開(kāi)放性，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
6、結合教學(xué)內容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
小學(xué)工作計劃 篇7
馬上就要迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期了，在新的學(xué)期里，我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷的進(jìn)步，正確迎來(lái)學(xué)生更好的成績(jì)。因為在上學(xué)期的期末考試中，我們學(xué)校的學(xué)生考出的成績(jì)的十分的理想，所以在新的學(xué)期里，我們一定要爭取更大的進(jìn)步，迎來(lái)學(xué)校更美好的明天!
一、指導思想：
圍繞海淀區教委、西北望學(xué)區本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
規范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)，全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)�；�、教學(xué)管理規范化，全面育人個(gè)性化。
三、工作重點(diǎn)：
(一)強化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴謹、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的穩步提高。
1.嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調發(fā)展。
2.繼續做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學(xué)進(jìn)度，統一時(shí)間進(jìn)行檢測。認真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正�？茖W(xué)使用檢測結果，及時(shí)調整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
3.進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的`月考，每月的最后一周進(jìn)行。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調研，教導處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀(guān)調控。
4.單項訓練過(guò)關(guān)：?jiǎn)雾椨柧毜尿炇�。加強對學(xué)生語(yǔ)、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等;數學(xué)：口算、計算、應用題等;英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。
5.營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
每天英語(yǔ)十分鐘，進(jìn)行學(xué)生英語(yǔ)記憶、練習;培養興趣，強化訓練。
英語(yǔ)單項過(guò)關(guān)：?jiǎn)卧~、句型、背誦等。
(二)重視學(xué)科教研組建設，開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。
完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設，加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng)，內容充實(shí)，形式多樣，全員參與，講求實(shí)效。
(三)實(shí)施校本培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1.采取多種形式，強化教師自我學(xué)習、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于10節。
由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(時(shí)間待定)。
組織學(xué)習現代教育理論;
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;
單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。
組織教師結合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習筆記、論文等)——教師寫(xiě)學(xué)習筆記每月2篇。
落實(shí)教研組工作：
教研組長(cháng)例會(huì )：?jiǎn)沃芤幌挛?：20，地點(diǎn)——教務(wù)處
教研組工作：組長(cháng)直接負責;有計劃、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內容)、有總結。
加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)
借助外援，適時(shí)聘請專(zhuān)家來(lái)校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)
2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強骨干教師培養、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：
市、區級學(xué)科帶頭人至少開(kāi)放一次;
區級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節錄相課，學(xué)校組織老師觀(guān)看，錄相掛在學(xué)區網(wǎng)上;校級骨干做一節公開(kāi)課(保存資料)
每周每個(gè)教研組推出一節研究課(錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案)
新教師(教齡在五年以?xún)�，含五�?全員參與說(shuō)課比賽。
(四)加強教學(xué)常規管理，完善各種教學(xué)制度，規范教師教學(xué)行為 。
1.修改完善教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項貫徹落實(shí)。
強化教師課堂教學(xué)常規的貫徹、落實(shí)與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)�；�、制度化，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
備課：普查、抽查與復查結合。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內對有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無(wú)準備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。 學(xué)校教導處加強檢查監控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規范、正確，要有復批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規范化、各年級統一作業(yè)本使用。組內教師做到隨時(shí)自查，教導處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養幫助轉化，要有實(shí)效。
(五)結合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。
1.聽(tīng)課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽(tīng)課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。
2。推門(mén)課：加強學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習常態(tài)，進(jìn)行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習效果。
3。示范課：進(jìn)行區、學(xué)區級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動(dòng)。
4.評優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
5.研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語(yǔ)、數、科任學(xué)科各兩節，時(shí)間另定)
6。開(kāi)放課：進(jìn)行全校家長(cháng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng)，教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)
7。復習課：認真上好期末復習課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復習指導方法。
在學(xué)校的不斷的發(fā)展中，我們有了更大的進(jìn)步，這些也都是我們一直以來(lái)不斷的努力得到的成果，這難得的成績(jì)來(lái)之不易，凝聚著(zhù)我們這些人的心血，所以我們需要更大的努力，將我們的能力提高到最好，相信我們一定能夠成功!國家的將來(lái)就看我們教育的成果了，我們一定不能辜負國家的期望和人民的期望，一定辦出最好的學(xué)校，教出最好的學(xué)生!
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小學(xué)禁毒工作計劃10-22
小學(xué)教研工作計劃11-15
小學(xué)工作計劃12-10
小學(xué)體育工作計劃08-26
小學(xué)衛生工作計劃06-02