二年級工作計劃模板集錦五篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的二年級工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　在校黨總支、校行政的正確領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，以學(xué)校重大會(huì )議精神為指導，發(fā)揮高二年級全體教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，發(fā)揚團結協(xié)作、刻苦奮進(jìn)的精神，銳意進(jìn)取，努力打造成績(jì)過(guò)硬、作風(fēng)一流的年級組，高二上學(xué)期工作計劃。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1．狠抓教學(xué)質(zhì)量，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新方法、新路子。

　　2．重視學(xué)生道德品質(zhì)的培養，狠抓學(xué)生的德育工作。

　　3．積極配合學(xué)校各部門(mén)的工作，動(dòng)員全體師生積極主動(dòng)參與學(xué)校的各項活動(dòng)。

　　三、主要措施：

　　為完成教育教學(xué)工作，高二年級將在下列方面進(jìn)行嘗試和改進(jìn)：

　　1．教師管理系列

　�。�1）強化教師管理力度，尤其是對班主任教師的管理，建設一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

　　班主任是班級管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識，做到按時(shí)到崗，有效管理。班主任之間加強交流，相互協(xié)作，處理好班級工作中的問(wèn)題，確保年級的穩定、和諧發(fā)展。

　　任課教師也應當配合班主任工作，參與到對學(xué)生的規范教育中來(lái)，與班主任加強聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，為班級建設、年級建設出謀劃策。

　�。�2）強調工作紀律，要求教師按時(shí)到崗，全身心地投入工作中。年級將對坐班情況進(jìn)行考勤記載，將平時(shí)的工作態(tài)度和投入與考核結合起來(lái)進(jìn)行考評，確保教學(xué)投入。

　　同時(shí)教師應努力提高自身教學(xué)水平和素養，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

　�。�3）搞好政治學(xué)習和黨員生活會(huì )，做好全體教師的政治思想工作，調動(dòng)全體教師工作的積極性和熱情，從思想上認識到自身的主人翁地位，力爭把工作做得更好。

　�。�4）督促廣大教師努力提高自身業(yè)務(wù)水平，尤其是青年教師。

　　青年教師在教學(xué)中還存在諸多問(wèn)題，要努力鉆研教材，深入思考教學(xué)藝術(shù)，研究教學(xué)理論尤其是最新的教育教學(xué)研究成果，并向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習、請教，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

　　2．學(xué)生管理系列

　�。�1）加強學(xué)生的學(xué)習管理

　　加強學(xué)生學(xué)習目標的教育，發(fā)揮目標的激勵作用，通過(guò)發(fā)奮努力讓學(xué)生不斷提高水平。

　　重視學(xué)習方法的改進(jìn)和學(xué)習效率的提高，邀請優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗，學(xué)習資源共享，讓同學(xué)們理解：良好的學(xué)習方法和習慣是高效優(yōu)質(zhì)學(xué)習的保證。

　　抓好班紀和班風(fēng)教育，落實(shí)“勤奮、踏實(shí)、爭先”的要求，形成有序競爭的氛圍，促成年級學(xué)習工作上臺階，學(xué)校工作計劃《高二上學(xué)期工作計劃》。

　�。�2）加強學(xué)生思想政治教育工作

　　通過(guò)周小結、班會(huì )課、黑板報等途徑加強學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標，做到個(gè)人目標和社會(huì )需求相一致。

　　對學(xué)生開(kāi)展集體主義教育，在日常教學(xué)活動(dòng)中注重良好行為規范和習慣的養成教育，構建和諧班集體。

　　加強學(xué)生心理素質(zhì)的培養和訓練，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，適應外部情況的變化，讓自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

　�。�3）教育全體高二學(xué)生正確認識本年度的重要性和特殊性，從思想到行動(dòng)上樹(shù)立瞄準高考的坐標。同時(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì )組織的自律和自制作用，針對不同的學(xué)生類(lèi)型，如尖子生、特長(cháng)生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座談會(huì )等多種教育方式。對“后進(jìn)生”也須加強管理，可分期分批分階段地促其改進(jìn)和轉變，達到讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲的目標。

　�。�4）在全年級范圍內加強考風(fēng)考紀的糾查力度，端正考紀考風(fēng)，保證學(xué)生學(xué)習有一個(gè)公正公平的氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)考風(fēng)全面提升與轉變。

　�。�5）組織豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習之余鍛煉自身能力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的養成。

　　通過(guò)云帆文學(xué)社等校學(xué)生組織提高學(xué)生的語(yǔ)言運用能力和社會(huì )實(shí)踐能力，增強學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。

　　舉辦演講比賽、秋季運動(dòng)會(huì )、元旦晚會(huì )等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生個(gè)人能力，培養學(xué)生的集體協(xié)作精神，充分表現學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性的提高。

　�。�6）組織一次家長(cháng)會(huì )，溝通家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系，取得家長(cháng)對學(xué)校、年級工作的關(guān)心和支持，群策群力推動(dòng)年級工作有序開(kāi)展。

　　3．教研系列

　�。�1）在教學(xué)研究活動(dòng)中，各備課組要努力搞好每周一舉行的集體備課活動(dòng)，力求落到實(shí)處，真正起到提升全體教師教學(xué)水平的作用。備課中，要有中心發(fā)言人，要有詳實(shí)的文字材料，其它教師應積極踴躍發(fā)言，集思廣益，形成合力，推動(dòng)教學(xué)水平的提升。各備課組長(cháng)要真正負起重任，督促全體教師把教學(xué)研究落到實(shí)處。

　　同時(shí)各備課組也要精心每周的公開(kāi)課，全員參與聽(tīng)課。下周備課時(shí)要對該次課進(jìn)行點(diǎn)評，幫助講課教師改進(jìn)缺陷，提升教學(xué)水平，達到共同提高的目的'。

　　鼓勵教師深鉆教學(xué)，在報刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文，提升理論研究水平，并在教學(xué)中努力探索新的教學(xué)理論和方法，提高自身業(yè)務(wù)能力。

　�。�2）針對年級實(shí)際，對青年教師采取與經(jīng)驗豐富的老教師“一幫一”結對幫扶的辦法，幫助青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，成為教學(xué)能手與骨干。

　　4．實(shí)驗班管理系列

　　加強實(shí)驗班管理工作，實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)班教學(xué)，注重全面提升的同時(shí)也必須注重尖子生的培養。對實(shí)驗班學(xué)生加快教學(xué)進(jìn)度，拓寬知識面，保證高考上重點(diǎn)大學(xué)的人數，為學(xué)校的高考工作打下堅實(shí)的基礎，力爭比上年度有所突破。

　　同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中注意采取靈活多樣的方式調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高其學(xué)習的熱情，更有效地投入到學(xué)習中去。

　　總而言之，本學(xué)期我們將面對全體學(xué)生，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，以學(xué)為本，因學(xué)施教，既開(kāi)發(fā)學(xué)生智力又培養學(xué)生能力，注重尖子生又要轉化后進(jìn)生，重視其道德品質(zhì)的培養，既教書(shū)又育人，讓學(xué)生成人成才。

　　我們將齊心協(xié)力，團結奮進(jìn)，共同搞好年級的教育教學(xué)工作。

　　四、主要活動(dòng)安排

　　1．9月份：各班對學(xué)生進(jìn)行文明規范教育，開(kāi)展一次主題班會(huì )現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )。

　　2．10月份：各班對學(xué)生進(jìn)行道德規范教育，開(kāi)展一次以愛(ài)國、愛(ài)校為主題的演講比賽，舉辦秋季田徑運動(dòng)會(huì )。

　　3．11月份：期中考試及教學(xué)常規檢查。

　　4．12月份：研究性學(xué)習交流與元旦晚會(huì )匯演。

　　5．元月份：期末考試，成績(jì)評估，過(guò)程考核。

二年級工作計劃 篇2

　　本學(xué)期我當任二年級的美術(shù)教學(xué)工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現代素質(zhì)。

　　一、加強理論學(xué)習提升自身素質(zhì)

　　1、學(xué)習新大綱，把握教改動(dòng)向。我認真學(xué)習《課程計劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高認識，把握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內容

　　2、認真學(xué)習教育理論。我征訂了《美術(shù)導刊》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養。

　　3、我的.理論與專(zhuān)業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫(huà)畫(huà)水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。

　　二、抓好學(xué)科教學(xué)常規切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。

　　2、這學(xué)期二年級使用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習，促使學(xué)生觀(guān)察生活，關(guān)心社會(huì )發(fā)展，熱愛(ài)自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎上培養良好的審美觀(guān)，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗、感悟美的渠道。

　　3、課后，我積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來(lái)，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。

　　三、建立新的課程理念

　　1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認知的做法。我在教學(xué)中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現新課程內容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。

　　2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng )造性的解決問(wèn)題。

　　3、我在教學(xué)中認識到，美術(shù)課程內容應與學(xué)生的生活保持著(zhù)密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀(guān)、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。

二年級工作計劃 篇3

　　新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

　　一、學(xué)生常規

　　二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應,但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

　　1,充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《一日歌》,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣.并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結,通過(guò)小組長(cháng)的匯報,及時(shí)的表?yè)P.對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育.

　　2,利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感.

　　3,對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

　　4，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助.

　　二、班級紀律

　　1,課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的.獎懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律.

　　2,課間紀律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng).我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生"跳繩,做游戲",并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地.

　　3,路隊紀律：進(jìn)一步強調路隊紀律，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺(jué)排好隊.由小隊長(cháng)每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理.

　　三、衛生工作計劃

　　為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1,個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

　　2,班級衛生工作計劃:每天早,中分派值日生清掃,由班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.

　　四、班干部培養工作計劃

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè )，使孩子們學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理.

　　五、活動(dòng)安排

　　二月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃班級及公共場(chǎng)地衛生

　　3、了解學(xué)生暑期生活，書(shū)面小結

　　4、加強期初的行為規范教育

　　5、慶祝教師節

　　6、刊出班報、校報

　　7、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)

　　8、布置教室環(huán)境

　　三月：

　　1、慶祝國慶黑板報比賽

　　2、老人節慰問(wèn)活動(dòng)

　　3、建隊節活動(dòng)

　　4、板報刊出

　　四月：

　　1、家長(cháng)會(huì )

　　2、主題隊會(huì )

　　五月：

　　1、踢毽子比賽

　　2、計算過(guò)關(guān)

　　3、慶六一文藝匯演

　　4、班報、校報刊出

　　六月：

　　1、抓好復習，做好學(xué)生的思想工作

　　2、安排暑假生活

　　我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們,他們會(huì )快樂(lè )健康的成長(cháng)，在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好.

二年級工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，二年級語(yǔ)文備課組以課程改革的基本精神為指針，以學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計劃為指導，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，切實(shí)轉變教師的教學(xué)思想，深入貫徹“新課標”的精神，將以“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)課外閱讀”為工作重點(diǎn)，積極倡導“一篇課文兩課時(shí)完成”，研究“培養預習習慣、精簡(jiǎn)教學(xué)環(huán)節、突出教學(xué)重點(diǎn)”的提高語(yǔ)文教學(xué)效率的具體策略、方法。

　　二、主要措施

　　1、進(jìn)行組內教材培訓，并在此基礎上結合課堂進(jìn)行研討。

　　2、通過(guò)作業(yè)檢查評價(jià)和測試卷面分的合理運用，激發(fā)二年級師生對書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

　　3、積極參與各種主題研訓活動(dòng)，全面提高教師解讀文本的能力

　　4、針對學(xué)生的薄弱環(huán)節，結合課改對學(xué)生認知水平的要求，討論訓練卡題型，扎扎實(shí)實(shí)培養孩子的預習習慣，提高閱讀理解能力，落實(shí)到位。

　　5、豐富課外活動(dòng)，開(kāi)展語(yǔ)言文字方面的競賽，使學(xué)習語(yǔ)文較好的同學(xué)在個(gè)性上得到發(fā)展。做到課外活動(dòng)與課堂教學(xué)有機結合，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

　　三、工作要點(diǎn)

　　九月份：

　　1、明確上課、備課、與改作等各項工作的要求，特別是新變化的`地方，要求具體、具有操作性，傳遞到位。

　　2、參加課堂教學(xué)模式全員培訓，并在組內開(kāi)展研討活動(dòng)；

　　4、推薦教師參加校級“公開(kāi)課”研討課堂展示，積極推進(jìn)“一篇課文兩課時(shí)完成”。

　　5、開(kāi)展一、二單元主講研討活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、參與課堂模式研討縣級主題研訓活動(dòng)；

　　2、進(jìn)行備課抽查與反饋，重點(diǎn)工作在于教師對教材的分析與課堂重難點(diǎn)的處理有沒(méi)有較為到位。

　　3、開(kāi)展三、四單元主講研討活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、參與課堂模式研討之二：組織“解讀文本合理取舍一篇課文兩課時(shí)”主題研討。

　　2、期中考試并分析試卷，透過(guò)試卷命題來(lái)把握上級的教學(xué)要求，并探索更為合理的語(yǔ)文教與學(xué)的方式。

　　3、以期中考試為契機，強調學(xué)生測試卷面分的合理運用，制定明確的標準，進(jìn)行科學(xué)評分。

　　4、五六單元主講以及研討。

　　十二月份：

　　1、積極參與課堂模式研討之。

　　2、舉行“制定學(xué)生書(shū)寫(xiě)評價(jià)標準加強指導提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平”的討論。

　　3、舉行一次學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，重在讓孩子感受閱讀的快樂(lè )，

　　4、七八單元主講以及研討。

　　一月份：

　　1、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)研討；

　　2、教師課堂教學(xué)評價(jià)研討；

　　3、期末測試并分析。

　　4、學(xué)期小結。

二年級工作計劃 篇5

　　“希望每一個(gè)學(xué)生都成為優(yōu)生”是每一個(gè)教師的共同愿望，本著(zhù)“沒(méi)有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”、“沒(méi)有差生，只有差異”的原則，從后進(jìn)生抓起，課內探究與課外輔導相結合，讓學(xué)生克服自卑的心理，樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用，提高數學(xué)學(xué)習成績(jì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、“培優(yōu)轉差”工作目標

　　1、認真落實(shí)“培優(yōu)轉差”工作計劃，做好參加對象的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和轉差同步進(jìn)行。

　　2、積極組織相關(guān)學(xué)生參與活動(dòng)，力爭家長(cháng)的大力配合。

　　3、通過(guò)“培優(yōu)轉差”活動(dòng)，使班級的多數學(xué)生能認識到學(xué)習數學(xué)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的'興趣。

　　二、后進(jìn)生情況分析

　　情況大體如下：缺乏明確的學(xué)習目的，學(xué)習態(tài)度極其不端正，而且所要掌握的基礎知識很不扎實(shí)，數學(xué)的口算能力、計算能力極差，理解應用題的能力差了。加上有著(zhù)不良的學(xué)習習慣：課堂上不認真聽(tīng)講，沒(méi)有動(dòng)腦筋的習慣，作業(yè)也不能自己獨立完成（經(jīng)常抄襲）。所以學(xué)習成績(jì)一直很差。本著(zhù)教育要面向全體，平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)習提高的機會(huì )，我應該有責任、義務(wù)和耐心去面對他們，轉化他們。

　　三、輔差目的

　　1、培養學(xué)生學(xué)習的興趣，激發(fā)他們積極參與學(xué)習活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)習的主人翁意識。

　　2、使他們明確學(xué)習的目的性、端正學(xué)習態(tài)度，逐步做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立、按時(shí)完成作業(yè)，培養他們良好的學(xué)習習慣。

　　3、培養他們自覺(jué)、自控、獨立的能力，以提高學(xué)習水平。

　　四、具體措施

　　1、教師了解和正確對待學(xué)生中客觀(guān)存在的個(gè)別差異，其實(shí)并不是以消滅差異為目的，而是推動(dòng)有差異的發(fā)展。在“吃透兩頭”的基礎上，通過(guò)分層教學(xué)目標的設計和實(shí)施，使快者快學(xué)，慢者慢學(xué)，先慢后快，全面提升。

　　2、教師堅持做到每節課“層級化”訓練分明，練習由淺入深，體現層次性，既有“雙基”知識，也有拓展訓練，保證后進(jìn)生學(xué)有所獲，優(yōu)等生能進(jìn)一步提高自己的思維水平。

　　3、平時(shí)對學(xué)習有困難的學(xué)生努力做到多鼓勵，多寬容。耐心細致地幫助，上課時(shí)多留意，多體貼，督促他們及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)以及練習。

　　4、加強對家庭教育的指導，引導家長(cháng)遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律、科學(xué)育人；引導學(xué)生正確對待成功與失敗，勇敢戰勝學(xué)習和生活中的困難，做學(xué)習和生活的強者；鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我發(fā)展，找到自己的長(cháng)處。

　　5、在日常工作中，教師要對后進(jìn)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習紀律等方面提出科學(xué)而嚴格的要求。

　　6、轉變教師的教學(xué)方法，在數學(xué)教學(xué)中，將“重視結果”的教學(xué)盡量轉變?yōu)椤爸匾曔^(guò)程”的教學(xué)，注重再現知識產(chǎn)生、形成的過(guò)程，引導學(xué)生去探究、去發(fā)現。

　　7、在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說(shuō)說(shuō)，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。

　　8、課堂活動(dòng)中，盡量采用開(kāi)放式教學(xué)，培養學(xué)生根據具體情境，選擇恰當方法，解決實(shí)際問(wèn)題的意識。譬如通過(guò)一題多解、一題多變、一題多問(wèn)、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內在聯(lián)系，培養學(xué)生的應變能力。

　　9、加強數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受數學(xué)知識與實(shí)際生活的關(guān)系，讓學(xué)生感受到生活中處處有數學(xué)，用數學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數學(xué)的情感。

　　10、必要時(shí)組織優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題輔導，并采取學(xué)生不固定制度，根據每月質(zhì)量檢測情況，對學(xué)生進(jìn)行調整，形成良好的競爭氛圍。

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