二年級班級工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的二年級班級工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級班級工作計劃1
初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任班主任的初二（2）班，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多的不足，為了做好班級學(xué)期班主任工作，繼續建設好這個(gè)班級，特制定如下的計劃：
1.第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。
2.第二周調整部分學(xué)生的座位，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3.制定合適班機實(shí)際情況的各項規章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
4.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
5.倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》、培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
6.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發(fā)生。
7.大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
8.及時(shí)調整值日安排表，加強值日組長(cháng)職責，確保各塊衛生干凈整潔。
9.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然.
10.開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
11.開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用。
12.繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
14.開(kāi)展心里健康教育，增強學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
15.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。
16.對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
17.堅決服從學(xué)校的`管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行匯報和妥善解決。
18.做好班費的公開(kāi)明細工作，嚴格班費的使用制度。
19.經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。
20.繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
21.以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
22.充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的手抄活動(dòng)。
初二（2）班雖然教學(xué)秩序穩定，但由于學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過(guò)程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過(guò)程中不斷學(xué)習，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，更好地開(kāi)展班級工作。
雖然在前進(jìn)中我遇到了很多的困難，不過(guò)我相信，我會(huì )在經(jīng)過(guò)自己一直努力后，會(huì )取得一個(gè)比較不錯的成績(jì)的。教育學(xué)生并不是那么簡(jiǎn)單的事情。學(xué)生在社會(huì )上受到的誘惑也越來(lái)越大，如何將學(xué)生的心收好，讓學(xué)生能夠將全部精力放在學(xué)習上，也是一個(gè)很重要的課題。我想隨著(zhù)我不斷的進(jìn)步，擴大自己教學(xué)能力，我會(huì )取得一個(gè)很好的成果的！
二年級班級工作計劃2
“上知天文，下知地理”是古人形容博學(xué)多才者的術(shù)語(yǔ)。我們蒸蒸日上的高二（四）班正在朝著(zhù)高考這個(gè)方向努力拼搏著(zhù)。我們依靠的準則是學(xué)校的規章制度；《中學(xué)生守則》，前進(jìn)的方向是心目中理想的高校。我們嚴格管理，我們給自己加壓，我們給自己制定一個(gè)短期的目標，努力做好每一個(gè)步驟，每一個(gè)環(huán)節，我們的學(xué)期目標是班級管理年級爭先，各項常規學(xué)校創(chuàng )優(yōu)。每一門(mén)考試科目能獲得優(yōu)秀的成績(jì)，高考科目爭取在年級排在前幾名；為自己創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境；給自己營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍；從各方面來(lái)完自己的素質(zhì)。
一、抓好班干部隊伍，班級工作狠抓落實(shí)，班級工作上新臺階。
切實(shí)發(fā)揮好班干部的作用。從班長(cháng)到團支書(shū)，班級干部有明確的分工與協(xié)作，為班主任減輕負擔；從學(xué)習委員到各門(mén)課代表，他們每一個(gè)同學(xué)都是任課老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生。同學(xué)們形成了互幫互助小組，使得各項工作能夠順利進(jìn)行。班干部是班級的形象代表，是同學(xué)們的榜樣。班級黑板報在文娛委員的精心策劃，全體同學(xué)努力之下使每一期黑板報都是我們高二（四）的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。從勞動(dòng)委員到每一位同學(xué)，我們都形成了以點(diǎn)到面的負責制度，進(jìn)行責任包干。
二、班級衛生不僅是班干部的責任范圍，更是同學(xué)們生活的一部分。
整潔優(yōu)美的環(huán)境，是我們的追求。每天我們的值日生提前到校，來(lái)搞好教室、走廊、過(guò)道、保潔區的清潔問(wèn)題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級的衛生情況。實(shí)行責任包干，每個(gè)同學(xué)每周打掃一次班級的負責區。每周五我們還進(jìn)行全面的大掃除，教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺、電氣化設備是我們的保潔的對象。班級有專(zhuān)門(mén)的自行車(chē)管理員，每天進(jìn)行兩次自行車(chē)的整理。衛生的值日表由勞動(dòng)班委和同學(xué)們共同商議決定，實(shí)行公平勞動(dòng)、勞動(dòng)自主的原則。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀(guān)以及價(jià)值觀(guān)，高二（四）給人的感覺(jué)是全新的，明朗的。所以我們的學(xué)習也是沖勁十足。
三、我們的學(xué)習比起其他幾個(gè)班起點(diǎn)要低一點(diǎn)，但是我們的進(jìn)步是很大的，我們的學(xué)生學(xué)習動(dòng)力與興趣是濃厚的。
我們班建立了互助組，大家相互幫助，彼此探討。學(xué)習氣氛上升到一個(gè)好的氛圍。各門(mén)功課的.課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯(lián)系，向他反映一下班級課堂的整體情況，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們已經(jīng)舉行了好幾期的班會(huì )，同時(shí)也進(jìn)行各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習興趣。
我們準備了智力沖浪的活動(dòng)，征集了好多題目，天文地理，上下五前年，時(shí)事政治無(wú)所不有，陶冶了同學(xué)們的情操。組建的學(xué)生互助小組，同學(xué)之間相互交流成為一個(gè)緊密的整體，增強大家的凝聚力與向心力。學(xué)習上大家幫、大家問(wèn)。用集體的力量來(lái)感化每一個(gè)同學(xué)，使他們知道怎么更好地去做人、去學(xué)習，怎樣來(lái)為大家作貢獻。來(lái)成功地轉化我們班成績(jì)相對較差或者行為較差的同學(xué)。四、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎與橋梁。
本著(zhù)一切想著(zhù)學(xué)生，一切為了學(xué)生的原則，我要和同學(xué)們經(jīng)常的談心，說(shuō)說(shuō)當前在學(xué)習生活中的困難與進(jìn)步，以及怎樣才能有更大的進(jìn)步。從與學(xué)生的交流中知道了學(xué)生當中所存在的問(wèn)題，班級所存在的問(wèn)題，整個(gè)班級與課任老師之間的配合關(guān)系，這樣在班級工作中才能做到對癥下藥，有的放矢。
班級工作是繁雜的，但我作為新班主任、新教師有信心，有能力把班級工作搞好，把高二（3）建成優(yōu)良班集體。
二年級班級工作計劃3
新學(xué)期開(kāi)始了。根據學(xué)校的統一要求和班級的實(shí)際情況，制定以下班主任工作計劃：
一、指導思想
以學(xué)校整體工作計劃為指導，以素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生行為習慣為主要內容，注重培養和提高學(xué)生的基本道德。規范課堂日常管理，開(kāi)展豐富有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索課堂工作的新特點(diǎn)。
二、本班學(xué)生現狀分析
我共有學(xué)生xx男生xx人，女生xx男人和女人的數量基本上是平衡的。學(xué)生來(lái)自周?chē)拇迩f，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面有很大的差異，包括班級干部x人、特殊家庭學(xué)生x人。
具體情況分析如下：
1、道德方面，班級學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班級集體、團結進(jìn)步、思想正確、遵守紀律、尊重教師、熱愛(ài)勞動(dòng)�？梢园凑铡缎W(xué)生守則》來(lái)規范他們的言行。但由于各種原因，部分學(xué)生仍以自我為中心，紀律觀(guān)念薄弱，可以通過(guò)集體教育進(jìn)行轉變；
2、在學(xué)習方面，這個(gè)班的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。大部分課都是專(zhuān)心聽(tīng)講，說(shuō)話(huà)積極，作業(yè)漂亮大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，需要個(gè)人指導和特別關(guān)注。大多數父母都是農民。家長(cháng)可以支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望積極配合老師，共同教育孩子；
3、班級特點(diǎn)，班級學(xué)生喜歡學(xué)習，遵守紀律。男孩活潑，活躍，喜歡表演；女孩安靜，可愛(ài)，不喜歡宣傳。一般來(lái)說(shuō)，班級的特點(diǎn)相對穩定，但穩定的.生活。
三、班級工作重點(diǎn)和目標
1、班級教育重點(diǎn)：
加強行為準則教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續熱愛(ài)課堂教育，團結學(xué)生教育，做好心理健康教育。
2、具體工作：
�、倮^續做好二年級學(xué)生的日常培養教育，培養良好行為；
�、谧龊冒嗉壭l生工作管理，培養學(xué)生日常行為，爭創(chuàng )衛生文明示范班；
�、圩龊妹總�(gè)學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力；
�、茏龊妹總�(gè)學(xué)生的心理健康教育，使其身心健康發(fā)展；
�、葑寣W(xué)生熱愛(ài)科學(xué)和學(xué)科，主動(dòng)探索新知識。
三、具體工作：
�。�1）鼓勵和支持學(xué)生積極參與學(xué)校和班級活動(dòng)，努力取得優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）注重美化教育環(huán)境，充分發(fā)揮教育功能。建立各種生動(dòng)活潑的評價(jià)欄。
�。�3）開(kāi)展豐富多采的主題班組會(huì )議，增強班級在集體活動(dòng)中的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、德育措施
在德育方面，要處處與學(xué)校教育保持一致，做好班級教育環(huán)境，培養班干部和學(xué)生的責任感，號召他們積極幫助后進(jìn)的學(xué)生。班主任本著(zhù)抓兩端，帶中間的原則班主任要學(xué)高為師，身是范，時(shí)刻做學(xué)生的榜樣，身教比言教更重要。
五、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康知識，做好學(xué)生心理健康教育，正確教育；
2、對于少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，這些孩子溝通或與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育；
3、上好心理咨詢(xún)課，培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)；
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。有些孩子會(huì )因為家庭和社會(huì )原因而出現各種心理問(wèn)題。作為校長(cháng)，加強學(xué)生的心理健康教育尤為重要。
總之，我們可以在新學(xué)期更好地與學(xué)校和家長(cháng)合作，為孩子的美好明天共同努力！
二年級班級工作計劃4
這學(xué)期我擔任二年級的班主任老師工作，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、學(xué)情分析
我班本學(xué)期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比較協(xié)調。從以前的班主任老師老師那里了解到在經(jīng)過(guò)了半年的學(xué)習生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽(tīng)講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學(xué)習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的目標不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
一、工作目標
確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任老師應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程當中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。
學(xué)習目標
在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
1、通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
2、指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。
3、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，協(xié)調工作。使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
常規教育
1、充分利用班隊會(huì )的.時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程當中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。 如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行
為教育。，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
班級紀律
1、課堂紀律
利用自習和班隊會(huì )等時(shí)間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
衛生
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛生監督崗”，進(jìn)行檢查與監督。對于積極主打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
班干部的培養
班級管理光靠班主任老師一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。
這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
加強家校聯(lián)系
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(cháng)，本著(zhù)這一原則，我要多和家長(cháng)溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在學(xué)校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
三、班級主要活動(dòng)內容
1、班級干部改選活動(dòng)。
2、暢談假期感想主題班會(huì )。
3、“我為老年人做件事”主題活動(dòng)。
4、“國旗下的我”朗誦比賽。
5、班級書(shū)法比賽。
6、“我是班級小主人”的主題班會(huì )。
二年級班級工作計劃5
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃：
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
我班原有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生x人，男女人數失衡。本學(xué)期又轉來(lái)x名學(xué)生，其中x名女生，x名男生。xx名學(xué)生來(lái)自本村，x名學(xué)生周邊村，x名外縣學(xué)生。有x名學(xué)生是外校轉來(lái)的。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異。上學(xué)期組建x大團隊x個(gè)小隊，班干部x人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。家長(cháng)是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟�'來(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
加強行為規范的養成教育，結合學(xué)校每月一事活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
�。ㄒ唬┚唧w工作：
1、繼續抓好二年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
�。ǘ┍景鄬W(xué)生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
�。ㄈ┚唧w工作：
�。�1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感；
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄；
�。�3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠；
2、每天早晨準時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午準時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全；
3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。
五、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
由于本班人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
二年級班級工作計劃6
一、班級情況
我班這學(xué)期共有48名學(xué)生，通過(guò)一年多的學(xué)習，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數孩子已養成良好的習慣，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認真。具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團結友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習主動(dòng)性不強，貪玩又粗心，自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習慣。根據班里孩子的情況，培養學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣，熱愛(ài)學(xué)習，團結友愛(ài)，做個(gè)文明的孩子，提高學(xué)困生的成績(jì)是我工作的.重點(diǎn)。
二、班級管理目標
1、行為習慣目標：培養孩子正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，認真聽(tīng)講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環(huán)境衛生的良好行為習慣。
2、學(xué)習能力目標：培養孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規范書(shū)寫(xiě)，準確率高，勤于閱讀的能力
三、措施和安排
1、加強班級紀律教育，保證學(xué)習的數量和質(zhì)量。
2、健全班委會(huì )組織，協(xié)助班主任搞好班級。
3、樹(shù)典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開(kāi)創(chuàng )“小老師‘活動(dòng)。
4、做好后進(jìn)生轉化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習，鼓勵、指
導，讓他們形成一種向心力，樂(lè )于學(xué)習。
5、進(jìn)行“小明星”的評比。一周下來(lái)，表現好、有進(jìn)步的，獎一顆星星，表現特別好的，多獎一顆。每月進(jìn)行犀外之星的評比。學(xué)期末進(jìn)行統計，誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就獲得大獎并參與新三好的評比。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。
6、進(jìn)行“比一比，誰(shuí)的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫(xiě)好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一面紅旗，期末進(jìn)行統計，誰(shuí)的旗子多，就成為“小書(shū)法家”。希望在評比中讓學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。
7、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習作，舉行故事會(huì )、兒歌會(huì )和畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字比賽，讓學(xué)生互相學(xué)習，展示他們的實(shí)力。
8、學(xué)校與家庭合力，挖掘學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導；發(fā)現學(xué)生的缺點(diǎn)，要及時(shí)教育。
四、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
二年級班級工作計劃7
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、學(xué)生基本情況分析
本班共有學(xué)生54人，女生30人，男生24 人。學(xué)生個(gè)個(gè)聰明活潑，上進(jìn)心比較強，熱愛(ài)班集體。學(xué)習積極性高，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上（文章轉自實(shí)用文檔頻道xx09） 課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
二、指導思想
從學(xué)校班級工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)生隊伍的思想政治教育和學(xué)生學(xué)習成績(jì)，端正學(xué)習態(tài)度，建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
三、工作目標：
本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，營(yíng)造良好的班內氛圍，養成良好的學(xué)習習慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
四、工作重點(diǎn)及措施：
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1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”并佩帶笑臉娃娃胸牌，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導、加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。采用“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的學(xué)習（書(shū)寫(xiě)、讀的姿勢、作業(yè)的完成、書(shū)寫(xiě)的工整等），我將采用“誰(shuí)的蘋(píng)果變紅了”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ┌嗉壖o律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨“"說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣。適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
�。ㄈ┬l生方面
講究衛生很重要，俗話(huà)說(shuō)“病從口入”，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的'生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵，同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取讓每個(gè)孩子都有一個(gè)職責，都要為班級體的榮譽(yù)而努力，培養孩子的責任感。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、開(kāi)展主題教育活動(dòng)
利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
二年級班級工作計劃8
我是高二（1）班班主任，接任這個(gè)班已半年，他們跟其他孩子一樣好奇心強，精神充沛，不過(guò)基礎差，好玩，合作能力差。這學(xué)期我打算做以下兩件事情。
一，加強班級體的凝聚力
班集體作為學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(cháng)的搖藍。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵著(zhù)學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(cháng)，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿(mǎn)激情地投入學(xué)習、生活與工作當中去。班主任是班集體的建設者，組織者、領(lǐng)導者，是班級的中心與靈魂。要把班級管好、教好、培養好，要組織好、引導好、協(xié)調好同學(xué)們的學(xué)習、工作、生活，要把一個(gè)班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強凝聚力的集體，班主任必須作出相當的努力。
要使得組織起來(lái)的班級有很強的凝聚力，作為班主任應該做到以下幾點(diǎn)：
首先必須建立起強有力的班委領(lǐng)導班子。一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與風(fēng)氣。所以在選舉班委成員時(shí)要慎重，選出了班委，就應十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習與生活。應大膽放權給他們，發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性與工作的積極性，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話(huà)筒。班干的工作責任心加強了，各項工作才能開(kāi)展得井井有條。班干將會(huì )從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇е?zhù)做”，積極性、主動(dòng)性大大提高。當然，對一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將一切重擔全部工作都一古腦兒地推給班干部，對他們提出過(guò)高的要求，使班干的工作處于被動(dòng)地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級凝聚力的形成。
其次，要使班級有較強的凝聚力，班主任對班級學(xué)生要極度關(guān)心。作為“一家之長(cháng)”，班主任應該關(guān)心這一集體，愛(ài)護這一家庭中的每一位成員。真正地從內心愛(ài)他們，關(guān)心他們。能使他們感覺(jué)到老師真心的愛(ài)護，體會(huì )到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團結向上，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)意的集體，有極強凝聚力的集體。
再次，要使班級有凝聚力，重要的一點(diǎn)，班級必須具有共同的目標。有沒(méi)有共同目標，共同目標的好差，都能影響班級的風(fēng)氣，影響班級的凝聚力。共同目標是通過(guò)個(gè)體目標的實(shí)現而實(shí)現的。個(gè)體目標與個(gè)體現狀的差異體現了
學(xué)生發(fā)展與追求的差異。集體目標源于個(gè)體目標，又高于個(gè)體目標。兩者的差異又會(huì )誘導學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要，調整設置新的目標。
另外，班主任高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個(gè)重要方面。班主任不僅要像韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)的“傳道、授業(yè)、解惑”，還應該具有崇高的人格魅力。淵博的知識、深厚的藝術(shù)修養，做得正，行得直的作風(fēng)，都能使得自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你，主動(dòng)地聚集在你的周?chē)�，“擰成一股繩、勁往一處使”。班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的.效果。
二，轉化后進(jìn)生
后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習成績(jì)都有比較嚴重的缺點(diǎn)，表現比較落后的學(xué)生。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現為：
�。ㄒ唬�、自卑感強。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺(jué)低人一等，進(jìn)而。
�。ǘ�、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，后進(jìn)生的言行。
例如，認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣(mài)朋友”。他們在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統一。后進(jìn)生的形成，固然與家庭、社會(huì )和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年�！笔聦�(shí)上，后進(jìn)生也有其長(cháng)處和閃光點(diǎn)，教師應該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉化工作。
�。�、動(dòng)之以情，消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進(jìn)生要愛(ài)得真，愛(ài)得深，將嚴格要求滲透在愛(ài)之中。教育實(shí)踐告訴我們，愛(ài)是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì )變得“親其師而信其道”。
�。�、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一，表現為對個(gè)人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點(diǎn)：
�。ǎ保⿲筮M(jìn)生要求要適度。要求過(guò)高，他們會(huì )認為高不可攀，望而卻步；要求過(guò)低，不利于培養后進(jìn)生的學(xué)習毅力和克服困難的能力。
�。ǎ玻┳尯筮M(jìn)生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當的鼓勵。
�。ǎ常┳尯筮M(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(cháng)處。在挑選班干部時(shí)應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
�。�、曉之以理，增強后進(jìn)生分辨是非的能力
教師應曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養后進(jìn)生是非觀(guān)念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢壓人。對他們說(shuō)理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
�。�、創(chuàng )設情境，鍛煉后進(jìn)生的意志
針對學(xué)生不良行為，光靠說(shuō)理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng )設特定的與之相宜的情境，如為培養學(xué)生的意志力，教師應該適當創(chuàng )設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。
�。�、持之以恒，反復教育，鞏固后進(jìn)生良好行為習慣
后進(jìn)生的轉化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩定四個(gè)階段。因此，在轉化過(guò)程中，后進(jìn)生故態(tài)復萌，出現多次反復，是一種正�，F象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿(mǎn)腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。
學(xué)生的可塑性很強，自尊心很強，自控能力差，韌性差，遵循學(xué)生的心態(tài)，發(fā)揚他們的長(cháng)處，彌補他們的不足之處，使他們健康成長(cháng)。
二年級班級工作計劃9
一、班級概況：
行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想
二、指導思想：
為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。
第一，抓學(xué)習，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎。
第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規范。(包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美)，形成良好的習慣。
第三，抓愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)科學(xué)。
四、內容及措施：
(一)行為規范：
一句響亮的口號：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的'好學(xué)生。
抓學(xué)生行為習慣的養成。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學(xué)生紀律，保證學(xué)生遵章守紀。
2、各項集體活動(dòng)做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會(huì )做，人人求好。
4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實(shí)行班級垃圾袋裝化。
5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
(三)對學(xué)生進(jìn)行思想品德。
1、利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的，讓學(xué)生以此為范，導之于行。
2、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國主義和傳統。
3、結合情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德。
(四)引導學(xué)生努力學(xué)習。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng )新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué)，而且會(huì )學(xué)。
(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。
2、學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、學(xué)生養成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。
5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
五、每月工作安排：
九月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂的正常、順利進(jìn)行，提高課堂質(zhì)量。加強學(xué)生思想，組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校的規范條例。平時(shí)要以禮待人，見(jiàn)到老師、長(cháng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)間要團結友愛(ài)、互相幫助。
培養學(xué)生樂(lè )于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時(shí)，加強課間紀律。學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人們、愛(ài)勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的保護。培養學(xué)生團結友愛(ài)。
十月：培養學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、表達與交流，初步學(xué)會(huì )文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì )交往，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習學(xué)校的規范條例和小學(xué)生守則，學(xué)生愛(ài)護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場(chǎng)所不追逐玩耍，不損害校園和公共場(chǎng)所的花草樹(shù)木。
十一月：培養學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足。對學(xué)生加強安全知識，強化學(xué)校的常規。加強課堂紀律。(組織寫(xiě)字比賽;小制作、繪畫(huà)展覽;迎接六一兒童節)
十二月：在學(xué)習新內容的同時(shí)，引導學(xué)生抓好知識復習鞏固。學(xué)生要誠實(shí)和做事認真負責，并加強品德和行為習慣。
元月：做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛生。執行學(xué)校規范的好人好事，并給予表?yè)P鼓勵。
二年級班級工作計劃10
繼續通過(guò)建設班級博客，提供家校溝通與互動(dòng)的平臺，使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的成長(cháng)的動(dòng)態(tài)，使教師深入了解家長(cháng)的需求，從而形成家校教育共同體，共同參與到學(xué)生人格培養的過(guò)程中。采用這種及時(shí)主動(dòng)的家�；�(dòng)，增進(jìn)教師、家長(cháng)、學(xué)生彼此間的感情。想要知道更多關(guān)于20新學(xué)期德育工作計劃的內容?若想，請隨時(shí)關(guān)注工作計劃欄目!
一、指導思想
本學(xué)期我校德育工作緊扣學(xué)校工作計劃，從研究?jì)和墓裆畛霭l(fā)，以樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)、培養健全人格為目標，通過(guò)優(yōu)化行為細節、內化文明素養，大力締造完美教室建設，創(chuàng )新德育實(shí)踐活動(dòng)，把公民教育的研究有效落實(shí)到學(xué)校道德文化情境中，在學(xué)生心中播下“尊重、責任、關(guān)愛(ài)”的種子，使良好德行植根于每一個(gè)東小孩子的內心，形成獨具東小特色的新生活學(xué)校德育新模式。
二、主要工作
(一)加強隊伍建設，深化育人理念
1.全員參與，全程育人。全校教職員工樹(shù)立“人人都是公民道德的踐行者和公民教育的責任者”的觀(guān)念，以公民道德為自身行為準則，在教育教學(xué)過(guò)程中用自身良好的公民基本素養來(lái)熏陶和感染學(xué)生，做他們的行為引領(lǐng)者和示范者。我們有責任也有義務(wù)為學(xué)生營(yíng)造良好的生態(tài)德育場(chǎng)，在全校范圍內形成自上而下、全員參與的和諧育人氛圍。
2.定期班級建設沙龍研討。為促進(jìn)各班主任經(jīng)驗分享與智慧碰撞，本學(xué)期利用每月班主任例會(huì )圍繞“如何讓兒童學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人”開(kāi)展主題沙龍研討，從怎樣建立共同的價(jià)值評判、怎樣改變學(xué)生的生活陋習、怎樣引導學(xué)生自主管理等方面展開(kāi)討論研究，通過(guò)故事分享的形式講述班級建設過(guò)程，以此促進(jìn)班級管理工作藝術(shù)化、有效化。
3.加強導護工作督察力度。每個(gè)導護老師都要心中裝著(zhù)學(xué)生，準時(shí)到崗，佩戴導護標志，全程參與，認真履行職責，做好學(xué)生課間活動(dòng)的指導員和檢查員，路隊護送的安全員，當日導護當日向導護行政反饋。德育部定時(shí)到崗督察，并繼續利用家校通及時(shí)反饋導護情況，具體到相關(guān)班級和學(xué)生，確保反饋的針對性。
(二)研究?jì)和�，常規管理精細�?/p>
1.了解兒童的公民生活
學(xué)期初，從學(xué)生的校園生活入手展開(kāi)深入調查，重點(diǎn)發(fā)現“學(xué)生生活中的陋習”“學(xué)生中的流行熱潮”以及“各年段學(xué)生成長(cháng)特征的差異”。以年級組為單位進(jìn)行交流反饋，發(fā)現具有共性的陋習，通過(guò)“每日一讀、每周一事、每月一辯”等途徑，在情境模擬、場(chǎng)景再現、討論辨識、榜樣示范、組織評比等多種形式的踐行中反復強化文明細節，提升公民素養。三到六年級每月圍繞生活中的陋習結合“規則與自由”進(jìn)行年級辯論賽，在深入思辨的過(guò)程中使他們對“為什么說(shuō)這些行為是陋習?如何改變這些陋習?”形成正確認知，并落實(shí)到具體的行動(dòng)中。
2.改變陋習從我做起
本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)行新一屆小黃帽督察隊改選活動(dòng)，通過(guò)班內競選、年級海選的方式，在當場(chǎng)演講后當場(chǎng)無(wú)記名投票，按得票多少推出候選人。德育部重點(diǎn)做好各崗位的督察培訓工作，通過(guò)教師示范引領(lǐng)教會(huì )學(xué)生把握督察反饋的尺度，做到每日準時(shí)到崗檢查，當場(chǎng)反饋到班，定期向全校師生作綜述，真正發(fā)揮校規督察隊員的督察促進(jìn)作用，做到小黃帽督察獎懲分明。
針對學(xué)生中“用餐浪費、如廁不文明、不愛(ài)護公共財物”等陋習，小黃帽督察隊將從節約崗、衛生崗、紀律崗中選派專(zhuān)職隊員定時(shí)定點(diǎn)督察與反饋。學(xué)校將采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，圍繞如何改變三大陋習自制光盤(pán)和ppt,在雙周班會(huì )課上組織學(xué)生學(xué)習。開(kāi)學(xué)初，全校范圍內將提出并開(kāi)展“杜絕舌尖上的浪費”相關(guān)活動(dòng)，讓孩子們用實(shí)際行動(dòng)告別浪費糧食的行為，小黃帽督察隊定期表?yè)P做得好的'班級和同學(xué)。同時(shí)，每班設立節約督察崗，協(xié)助小黃帽隊員提醒和改正同學(xué)中浪費糧食的行為，并特別表?yè)P做得好的同學(xué)。同樣，“文明如廁”和“愛(ài)護東西半球”也充分發(fā)揮校級小黃帽和班級小黃帽共同督察的作用，對如廁不文明行為(如“在廁所門(mén)上亂涂亂畫(huà)、不及時(shí)沖洗、不讓大小便入池”)和剝落東西半球小瓷磚的學(xué)生，進(jìn)行批評教育。校規督察隊員的表?yè)P與批評都以加分和扣分的形式累計到花之冠班級的評比中。
(三)打造完美教室，深化公民教育
各班主任圍繞完美教室是孩子們生命成長(cháng)的一個(gè)聚集點(diǎn)，是學(xué)生和老師共同生活、共同追尋理想的精神家園這一認知，依托完美教室建設的五大主張，用心設計班級生活，使教室真正成為習慣養成地、人格成長(cháng)室。
1.建設班級卓越課程
期初，學(xué)校將成立東洲小學(xué)“完美教室”名品工作室，.并確立“完美教室”名品研究項目，在領(lǐng)銜人的帶領(lǐng)下，全體班主任共同參與到完美教室研究項目——“建設班級卓越課程”的研究中，人人都來(lái)為兒童的成長(cháng)鋪設新穎而獨特的“課程跑道”。全校各班要在劉宇禹老師的“影視課程”建設、邢麗華老師的“四季綜合實(shí)踐課程”開(kāi)發(fā)、馬娟鑫老師的“兒童詩(shī)項目”研究、黃建斌老師的“經(jīng)典詩(shī)文課程”打造的啟發(fā)帶動(dòng)下，構建班級卓越課程。每個(gè)年級在打造完美教室過(guò)程中可以確立鮮明的年級風(fēng)格，在同一風(fēng)格引領(lǐng)下班班自創(chuàng )特色。各班可利用社團課精心打造班級卓越課程，使班級特色不斷得到彰顯。本學(xué)期將利用社團等時(shí)間段，進(jìn)行各年級班級卓越課程風(fēng)貌展示，在相互學(xué)習中成長(cháng)。
2.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生活
本學(xué)期將繼續以“每天一讀，每周一事，每月一辯，每學(xué)期一會(huì )，每年度競選”五大路徑規訓新生活學(xué)校行為細則，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生活。各班每月確定一個(gè)訓練主題，并細化為每周一個(gè)訓練重點(diǎn)，每月形成一個(gè)系列。圍繞“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )創(chuàng )造”四個(gè)目標，各班鼓勵孩子收集、閱讀體現名人生活小故事，利用晨會(huì )課共同學(xué)習分享，在他們心中樹(shù)立起一個(gè)個(gè)生動(dòng)可感的榜樣，并自覺(jué)地外化為具體的行動(dòng)。同時(shí)借助每周五晨會(huì )，繼續舉行班級表彰會(huì )，表?yè)P行為細則養成過(guò)程中能發(fā)揮示范帶頭作用或有顯著(zhù)進(jìn)步的學(xué)生，頒發(fā)新公民“習慣養成卡”。學(xué)生積累的“習慣養成卡”可作為參加“東小好學(xué)生”評選的依據。
(四)依托活動(dòng)載體，提升公民素養
1.借助慶典和節日活動(dòng)根植信念。
任何精心設計的儀式教育都帶給人難忘的印象。本學(xué)期通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮及其他校園節日、文化日使學(xué)生在莊重的儀式過(guò)程中感受向上向善的美好，積淀成長(cháng)的高度。各班在班級風(fēng)格形成過(guò)程中關(guān)注班級精神在學(xué)生心中的內化，確立屬于班級自己的節日和慶典。本學(xué)期，三年級孩子將開(kāi)展“我十歲啦!”集體生日慶�；顒�(dòng)，讓孩子們從中體驗生命的莊重。
2.“每月一事”有效融通。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續依托新教育倡導的“每月一事”主題活動(dòng)推進(jìn)習慣養成教育，讓學(xué)生在主題教育中獲得道德啟迪。我們將根據市局要求，圍繞學(xué)校工作計劃，整合學(xué)校特色活動(dòng)，從“責任、誠信、自立、交往”等主題入手，設計適合各年段的實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們在體驗中真正成長(cháng)。
3.“日行一善，月習一德”融入生活。
“日行一善，月習一德”是公民良好素養的體現，本學(xué)期我校將以此為主題，通過(guò)“美德之星”評選活動(dòng)，每月在班級內評選出各類(lèi)美德學(xué)習榜樣，借助集體晨會(huì )等途徑表彰宣傳“美德之星”的感人故事，讓更多的孩子學(xué)會(huì )在日常生活中踐行美德。
(五)開(kāi)展德育科研，共享實(shí)踐經(jīng)驗
1.發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。
我校已有近十多位縣市級品德學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀。我們要充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，通過(guò)固定的教科研時(shí)間開(kāi)展聽(tīng)課和研課活動(dòng)，使生活化、活動(dòng)化品德教學(xué)模式真正深入課堂，從而有效地發(fā)揮以德育人的作用。
2.挖掘德育文化資源。
我們把新公民養成教育和品德與生活、品德與社會(huì )學(xué)科課程有機融合，并有效滲透到每一門(mén)課程實(shí)施過(guò)程之中，使課堂成為培育和發(fā)展學(xué)生公民道德素養的主要途徑。本學(xué)期，圍繞“我的快樂(lè )學(xué)習生活”引導學(xué)生多角度關(guān)注自身成長(cháng)，使學(xué)生在自我審視、自我比較、自我悅納的過(guò)程中學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，真正達到德育的濡染效果。
(六)家校合力，培養合格新公民
1.利用班級博客密切家校聯(lián)系。
繼續通過(guò)建設班級博客，提供家校溝通與互動(dòng)的平臺，使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的成長(cháng)的動(dòng)態(tài)，使教師深入了解家長(cháng)的需求，從而形成家校教育共同體，共同參與到學(xué)生人格培養的過(guò)程中。采用這種及時(shí)主動(dòng)的家�；�(dòng)，增進(jìn)教師、家長(cháng)、學(xué)生彼此間的感情。
2.堅持“三結合”，形成教育合力。
加強校外輔導員隊伍建設，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，建設家長(cháng)志愿者團隊，以二(6)班為典型，讓更多的有閑暇時(shí)間、有特長(cháng)、熱衷教育的家長(cháng)參與到學(xué)校的工作中來(lái)，參與社團活動(dòng)、每月一事活動(dòng)，給學(xué)生相關(guān)輔導，使學(xué)校教育獲得多方資源。本學(xué)期將借助“親子閱讀大賽”有效推動(dòng)家庭閱讀，并把親子閱讀、親子實(shí)踐、親子欣賞、親子運動(dòng)四大家庭活動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的有力保障。
三、逐月工作安排
二月：
1.舉行升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。
2.各班制定完美教室打造計劃。
3.班級文化布置檢查反饋。
4.班主任例會(huì )，解讀德育計劃。
5.每月一事：責任教育行動(dòng)。
6.校規督察隊員競選活動(dòng)及崗前培訓。
7.每周新生活細則規訓，班級周表彰。
8.正常東東廣播臺節目。
三月：
1.班主任例會(huì )，進(jìn)行“怎樣改變學(xué)生的生活陋習”沙龍研討。
2.“每月一事”：責任教育行動(dòng)。
3.結合“植樹(shù)節”開(kāi)展校園樹(shù)木認養活動(dòng)。
4.每周文明細節規訓，班級周表彰。
5.開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”主題教育。
6.正常東東廣播臺節目。
7.“花之冠”班級評比。
8.一月習慣養成小結，“每月一事”活動(dòng)資料展。
四月：
1.“每月一事”：誠信教育行動(dòng)。
2.班主任例會(huì )：“怎樣引導學(xué)生自主管理”沙龍研討。
3.校規督察隊員工作培訓。
4.正常東東廣播臺節目。
5.“花之冠”班級評比。
6.一月習慣養成小結和年級月表彰，“每月一事”活動(dòng)資料展。
五月：
1.每月一事：自立教育行動(dòng)。
2.校規督察隊員培訓。
3.班主任例會(huì )：“學(xué)生陋習改變分享會(huì )”沙龍研討。
4.正常東東廣播臺節目。
5.“花之冠”班級評比。
6.一月習慣養成小結和年級月表彰，“每月一事”活動(dòng)資料展。
7.各班組織“我是生活小主人”評比活動(dòng)。
六月：
1.班主任例會(huì )。
2.每月一事：交往教育行動(dòng)。
3.正常東東廣播臺節目。
4.“花之冠”班級評比。
5.一月習慣養成小結和年級月表彰。
6.評選“東小好學(xué)生”和各科優(yōu)秀。
7.搜集、整理各類(lèi)德育資料和綜合實(shí)踐活動(dòng)資料，及時(shí)歸檔。
二年級班級工作計劃11
為切實(shí)加強學(xué)校安全工作，堅固樹(shù)立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本班級安全工作規劃。
一、指導思想
以上級教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識，養成到處留意安全的好習慣，保證班內外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量效勞。
二、落實(shí)組織
建立安全工作負責小組。班主任為小組組長(cháng)，班長(cháng)擔當副組長(cháng)，各學(xué)習小組組長(cháng)為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監視，各組員負責學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛生的安全。
三、詳細措施
1、加強放學(xué)路對的治理，每隊路對設立路隊長(cháng)，對該隊進(jìn)展負責治理。
2、通過(guò)看影碟和課堂敘述等渠道，增加學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)護自我、學(xué)會(huì )生存。
3、圍繞“消防安全周”出好黑板報，教育學(xué)生加強安全防火意識。
4、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全教育，做到安全教育每天講、時(shí)時(shí)講、到處講，努力營(yíng)造“平安班級”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
5、加強體育課安全，科任教師要有劇烈的安全意識，不得隨便上下課，課內不準離開(kāi)崗位，不得進(jìn)展放羊式教學(xué)，不得讓學(xué)生時(shí)行危急性嬉戲，對有危急的體育活動(dòng)，體育教師必需在場(chǎng)進(jìn)展愛(ài)護，以防事故發(fā)生。
6、教師要加強用電用氣安全，做到人離電關(guān)，留意防止因電引起火災事故的發(fā)生。
四、教育內容安排
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在非常突出的'位置，必需每周進(jìn)展集中教育，以及做好放學(xué)路對的治理。
2、防溺水教育，要進(jìn)展防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救、溺水者的搶救為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)展電的根本學(xué)問(wèn)講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問(wèn)的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫生來(lái)校進(jìn)展飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的大事發(fā)生。
5、防病、防體育運動(dòng)損害的教育，重視同學(xué)們身體教育，建立個(gè)人安康檔案，進(jìn)展一次檢查，體育活動(dòng)應重視安全愛(ài)護措施，積極做好運動(dòng)前的預備操，盡量避開(kāi)運動(dòng)損害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育，檢查班里的防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責，班里應常常開(kāi)展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
二年級班級工作計劃12
一、班級基本情況和目標
我班共有學(xué)生42人，男生21人，女生21人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的.進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
�、沁M(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。
組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時(shí)堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。我要在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
�、七x拔、培養和使用班干部。
首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如魚(yú)絲。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出惡作劇�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
三、具體活動(dòng)計劃
第一周
1、總結上學(xué)期工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。
3、開(kāi)展班委競選，提出要求。
第二周
1、繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。
2、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第三周
1、培養學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2、加強環(huán)境衛生教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周
1、進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。
2、繼續抓好常規教育。
第五周
1、進(jìn)行學(xué)習雷鋒教育活動(dòng)。
2、進(jìn)行班級口算比賽。
第六周
培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2、進(jìn)行班級朗讀比賽。
第八周
1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進(jìn)行尊敬父母、師長(cháng)的教育。
第九周
培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第十周
1、進(jìn)行期中考試。
2、繼續抓好法制和安全教育。
第十一周
1、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2、繼續抓好常規教育。
第十二周
1、向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。
2、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。
第十三周
向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
第十四周
1、進(jìn)行勤儉節約教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十五周
班級畫(huà)畫(huà)比賽。
第十六周
1、培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。
第十七周
1、再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
2、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
第十八周
1、評選班級文明之星。
2、評選班級文明學(xué)生。
第十九周
1、搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
二年級班級工作計劃13
一、指導思想：
以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標，切實(shí)加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
二、安全教育工作重點(diǎn)：
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開(kāi)展經(jīng)常性的.安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
3、加強學(xué)生管理工作，規范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
三、安全教育具體措施：
1、加強領(lǐng)導，健全組織，成立安全領(lǐng)導小組，由班長(cháng)親自擔任組長(cháng)。
2、進(jìn)一步健全完善安全工作，制訂落實(shí)安全措施。
3、明確任務(wù)，責任到人，齊抓共管，實(shí)行責任制，全體教職工均有維護學(xué)校和學(xué)生安全的責任和義務(wù)。
4、進(jìn)一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開(kāi)展安全教育。
四、活動(dòng)安排：
1、除每周隨時(shí)注重安全教育外，將開(kāi)學(xué)初第一周定為安全教育周，開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)。
2、一次動(dòng)員：利用升旗儀式開(kāi)展一次“安全教育”總動(dòng)員活動(dòng)，國旗下講話(huà)以“安全教育”為主題。
3、召開(kāi)一次主題班會(huì )：各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì )。
4、開(kāi)展板報宣傳活動(dòng)：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報，德育處出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報。德育處進(jìn)行檢查評比。
5、認真進(jìn)行：本周組織一次安全自查、檢查活動(dòng)，消除安全隱患。
6、組織演習：開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次“安全逃生模擬疏散演習”活動(dòng)，提高師生的安全意識和應變能力。
7、：安全教育經(jīng)驗，進(jìn)一步檢漏補缺，確保萬(wàn)無(wú)一失。
二年級班級工作計劃14
新學(xué)期開(kāi)始了。本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求和班級的實(shí)際情況，制定以下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)校整體工作計劃為指導，以素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生行為習慣為主要內容，注重培養和提高學(xué)生的基本道德。規范課堂日常管理，開(kāi)展豐富有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索課堂工作的新特點(diǎn)。
二、本班學(xué)生現狀分析
我有44名學(xué)生，其中18名男生，26名女生，男女數量不平衡。學(xué)生來(lái)自周?chē)拇迩f，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面有很大的差異，包括5名班級干部，沒(méi)有特殊的道德品質(zhì)。
具體情況分析如下：
在道德方面，班上的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校和班級集體，團結進(jìn)，思想正確，遵守紀律，尊重教師，熱愛(ài)勞動(dòng)。他們可以按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。然而，由于各種原因，一些學(xué)生仍然以自我為中心，紀律觀(guān)念薄弱，可以通過(guò)集體教育進(jìn)行轉變。
在學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。大部分課都是專(zhuān)心聽(tīng)講，說(shuō)話(huà)積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中精力聽(tīng)講，需要個(gè)別輔導和特別注意。大多數父母都是農民。家長(cháng)可以支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望積極配合老師，共同教育孩子。班級特點(diǎn)，學(xué)生愛(ài)學(xué)習，守紀律。男孩活潑好動(dòng)，愛(ài)表演；女孩安靜可愛(ài)，不愛(ài)張揚。一般來(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩定，但穩中有活。
三、班級工作重點(diǎn)和目標
班級教育重點(diǎn)
加強行為準則教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續熱愛(ài)課堂教育，團結學(xué)生教育，做好心理健康教育。
具體工作：
1.繼續做好五年級學(xué)生的日常培養教育，培養良好行為。
2.做好班級衛生管理，培養學(xué)生的日常行為，爭創(chuàng )衛生 文明示范班。
做好每個(gè)學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的.能力。
4.做好每個(gè)學(xué)生的心理健康教育，使其身心健康發(fā)展。
5.讓學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，積極探索新知識。
本班學(xué)生奮斗目標
形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
爭當學(xué)�！皟�(yōu)秀班集體”。
發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1) 鼓勵和支持學(xué)生積極參與學(xué)校和班級活動(dòng)，努力取得優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養集體榮譽(yù)感。
(2) 注重美化教育環(huán)境，充分發(fā)揮教育功能。建立各種生動(dòng)活潑的評價(jià)欄.
(3) 在集體活動(dòng)中，開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，增強班級凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1.在學(xué)習方面，制定以下措施，使學(xué)生在學(xué)習中形成追我趕的良好氛圍：
�。�1）建立和完善評價(jià)體系，在課堂上建立全面的定量評價(jià)欄。如果學(xué)生在某一方面表現良好，他們可以隨時(shí)加分。每20分，學(xué)生就可以換月亮。這表明學(xué)生在各個(gè)方面都有了顯著(zhù)的進(jìn)步。評價(jià)各小組的學(xué)習、紀律和衛生狀況，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班“學(xué)習小組”，前后四名學(xué)生為一組，選出組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”為了取得好成績(jì)，四名學(xué)生應該互相幫助，團結合作，共同努力。這種方法培養了學(xué)生的團結合作精神，也是轉化后進(jìn)生的有效途徑。四人組組長(cháng)不是終身制，而是競爭崗位。誰(shuí)有更多的獎?wù)�，誰(shuí)就擔任。如果你在下一次評估中超過(guò)組長(cháng)，你可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
在文明行為方面，為了進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評價(jià)，具體做法如下：
(1)學(xué)生在學(xué)校、課堂、課間、兩操、放學(xué)等方面表現良好的獎勵卡，不良獎勵卡由每組組長(cháng)記錄。
(2)定期教育學(xué)生道德行為。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”評價(jià)要求小組中的每個(gè)成員規范自己的行為，共同努力成為“優(yōu)秀小組”。
3.在衛生方面，經(jīng)過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生可以打掃衛生，但不夠認真。因此，我將采取以下措施：
(1) 進(jìn)一步培訓衛生組長(cháng)，指導他們如何分工，對人負責，增強團隊意識，發(fā)揮模范作用。
(2) 衛生委員會(huì )成員和日常環(huán)境衛士分工明確，整理教室內外檢查，警告衛生習慣不良的學(xué)生，做好記錄。及時(shí)向老師報告大問(wèn)題。
(3)個(gè)人衛生每天由衛生委員會(huì )檢查。
(4) 綜合各方面的表現，結合衛生委員會(huì )成員的記錄，每周選擇一次“衛生標兵”。
五、德育措施
在德育方面，要處處與學(xué)校教育保持一致，做好課堂教育環(huán)境，在課堂上張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”校風(fēng)標語(yǔ)。培養班干部和學(xué)生的責任感，號召他們積極幫助后進(jìn)的學(xué)生。班主任本著(zhù)“抓兩端，帶中間”原則，不要忽視中間學(xué)生，讓他們也受到老師的關(guān)注，有積極的動(dòng)力，從而成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要 “學(xué)高為師，身正是范”，始終以身作則，身教比言教更重要。
六、學(xué)生心理健康教育
1.班主任要積極學(xué)習心理健康知識，做好學(xué)生心理健康教育，正確教育。
2.對于少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，這些孩子溝通或與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。
3.上好心理咨詢(xún)課，培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。有些孩子會(huì )因為家庭和社會(huì )原因而出現各種心理問(wèn)題。作為校長(cháng)，加強學(xué)生的心理健康教育尤為重要。
二年級班級工作計劃15
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又以全新的狀態(tài)走上自己的工作崗位，新的一年，我將從以下幾方面去努力管理班級：
一、業(yè)務(wù)方面
為了更加提高自己的業(yè)務(wù)能力，從學(xué)生發(fā)展的角度積極探索新的課堂教學(xué);使自己逐步成為研究型,開(kāi)拓型,全能型的教師。同時(shí)，我還會(huì )得用學(xué)校這個(gè)大課堂，來(lái)從更多人那里學(xué)習業(yè)務(wù)，從校本教研中使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
二、本學(xué)期班級培養目標:
1.進(jìn)一步培養良好的'行為習慣和學(xué)習習慣。
2.鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。
4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結,逐步改正學(xué)生不良習慣。
2.定期召開(kāi)班干部會(huì )議,及時(shí)了解班級情況,做好班干部的培養工作。
(二)常規工作:
1.適當調整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。
2.作好班級美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設:
1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉化工作。
3.加強對學(xué)生綜合能力的培養,積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。
4.加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。我將在本學(xué)期中，努力抓好各項常規工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取本班在本學(xué)期做到穩步前進(jìn)，成為一個(gè)優(yōu)秀班集體。
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