教研工作計劃范文集錦10篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教研工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研工作計劃 篇1
本學(xué)期首先落實(shí)學(xué)校工作計劃對本組教育教學(xué)工作的要求，著(zhù)力營(yíng)造良好的學(xué)科環(huán)境，努力打造優(yōu)勢學(xué)科。初一、初二生物著(zhù)力抓好學(xué)生的思維養成教育，使學(xué)生的思維真正活躍起來(lái)，要注重因材施教，在陪優(yōu)補差方面不斷改進(jìn)、創(chuàng )新方法，抓兩頭，促中間，使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得。為了在新學(xué)期里取得更好的成績(jì)，特制定計劃如下：
1.工作思路
初一年級生物備課組的質(zhì)量應主要表現和落實(shí)在每一次集體備課、每一次教研教討、每一堂班級授課、每一次教學(xué)輔導上。加強集體備課，要求每一位教師在學(xué)校的要求下優(yōu)質(zhì)高效地工作，提高工作效率，確保工作時(shí)間，通過(guò)教學(xué)基本功的培訓，常規聽(tīng)課、評課等途徑加強教師專(zhuān)業(yè)化建設。打造一支素質(zhì)過(guò)硬的.教師隊伍。提優(yōu)補缺，減少優(yōu)生失誤。
2 工作重點(diǎn)
嘗試在學(xué)生差異明顯和教學(xué)任務(wù)相對繁重的背景下，尋求立足中考、面向學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的高效教學(xué)模式，課堂教學(xué)要體現課改精神，準確把握新課標要求。教學(xué)重點(diǎn)清楚突出，教學(xué)思路清晰有理，教學(xué)難點(diǎn)巧妙突破，教學(xué)節奏詳略得當，教學(xué)過(guò)程張弛有度。師生互動(dòng)真實(shí)有效，要“放得出，收得回”。以探究式教學(xué)、研究性學(xué)習為主，啟發(fā)、引導，把課堂交給學(xué)生，真正實(shí)現師生角色的轉變。多媒體輔助教學(xué)等教學(xué)資源的運用要逐步正�；�。捕捉臨場(chǎng)興奮點(diǎn)，提高學(xué)生課堂學(xué)習的參與度。通過(guò)小結式的課堂活動(dòng)，當堂訓練鞏固，及時(shí)提升教學(xué)效果的達成度。認真進(jìn)行教學(xué)反思。
3.教學(xué)目標：初一年級學(xué)科總均分力爭全區公辦�！氨６幰弧�，優(yōu)生比例及絕對數全區第一。
初二年級學(xué)科總均分力爭全區公辦校第一，優(yōu)生比例及絕對數全區第一。
4.具體措施：
�。�1）鉆研教材，精心備課，提高課堂效率。
�。�2）加強集體備課，資源共享，作業(yè)、考試、講評等個(gè)班統一。
�。�3）組內教師加強交流，多開(kāi)課，多聽(tīng)課，提高自己的教學(xué)水平。
�。�4） 抓好每班的后進(jìn)生，與班主任和家長(cháng)積極溝通，做好督促檢查工作。
�。�5） 初一年級組織好根與芽的活動(dòng)
教研工作計劃 篇2
一、指導思想
以打造“有情感的課堂”為目標，一提高教學(xué)質(zhì)量為追求，以習慣養成為抓手，積極實(shí)施“情感課堂”教學(xué)，提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提高全體英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，努力開(kāi)創(chuàng )英語(yǔ)教研工作的新局面。
二、工作思路
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堅持每周抽時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)習。認真鉆研教材，充分好備課，抓住重難點(diǎn)，努力打造“有情感的課堂”，上好每節課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。包括開(kāi)學(xué)初的領(lǐng)導推門(mén)課，逐步將“有情感的課堂”落到實(shí)處。
�。ǘ�、日常教學(xué)工作
1、夯實(shí)基礎，加強訓練
1）、每天堅持讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)一張英語(yǔ)字帖，規范書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
2）、做好單詞的聽(tīng)寫(xiě)工作，做到堂堂清，周周過(guò)關(guān)。
3）、堅持聽(tīng)讀訓練，培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
4）、落實(shí)月考制度，對學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)。
2、評比活動(dòng)，著(zhù)眼習慣
開(kāi)展手抄報、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、課文背誦評比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)和對教材基礎知識的`掌握，有目的地培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生綜合運用英語(yǔ)的的能力。
二、具體安排
1、以打造“有情感的課堂”為目標，擬定本學(xué)期教學(xué)計劃
2、統攬教材，超周備課
3、認真研讀教材，上好過(guò)關(guān)課
舉行英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽
1、學(xué)校組織賽課月活動(dòng)，以賽課為契機，賽出水平，賽出風(fēng)格.
2、以中心教研組為單位開(kāi)展“情感課堂”賽課活動(dòng)
3、班與班經(jīng)驗交流
1、制定復習計劃
2、進(jìn)行反思札記的交流評比
3、認真寫(xiě)好工作總結，迎接畢業(yè)考試
教研工作計劃 篇3
一、 指導思想
根據市教研室的要求抓好常規教學(xué)，將全面實(shí)施新課標新教材，大力推進(jìn)體育課程改革，使教師真正樹(shù)立新的教育理念，加深對新課標、新教材的理解，拓寬視野，改善教師的知識結構，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生真正能主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地進(jìn)行學(xué)科的學(xué)習。
二、主要工作
1、組內集體研討
�。�1）教研組做到教研活動(dòng)有內容、有記錄、有組織。
�。�2）組內活動(dòng)力求形式多樣，如聽(tīng)課、評課、教學(xué)設計的探討、課件制作學(xué)習、學(xué)科特色的主題活動(dòng)，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，校際教學(xué)交流等等。
2、規范課堂教學(xué)。
繼續認真學(xué)習、參與多種形式的公開(kāi)課，并多聽(tīng)青年教師的課，從課的'整體設計到細節處理等方面對青年教師進(jìn)行深入的評課。督促青年教師多聽(tīng)課，做到所聽(tīng)所上公開(kāi)課都在課后進(jìn)行認真研討，積極評課，以達到學(xué)習、反饋、實(shí)踐、提高的目的。
3、堅持教師基本功練習
以新課標為基準，以課改為契機，進(jìn)一步加強校本教研。課程教學(xué)模式已經(jīng)呈現多樣化趨勢，教師應從教學(xué)中不斷探索新方法，使每節課都能體現其自身的價(jià)值和特色，在教育改革中構建適合自己的教學(xué)模式。教師要不斷地追求新知識，用新的觀(guān)念去改進(jìn)教學(xué)，勇于創(chuàng )新，更新觀(guān)念。
三、日程安排表
周次
日期
活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)內容
負責人
教研工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學(xué)年，本園共有五十幾個(gè)小朋友，分為四個(gè)班，班生規模較小。依據《福建省幼兒園教育指南》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，并遵循幼兒發(fā)展的規律和特點(diǎn)，以“一切為了孩子”出發(fā)，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重培養幼兒習慣，開(kāi)展以閱讀活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機結合的教育模式，解決教育中的實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)年我們將開(kāi)展以下幾方面工作：
(一)抓好常規教育，培養幼兒良好習慣
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”因此幼兒一日常規的培養是相當重要的，也為以后的學(xué)習打下基礎。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒(méi)有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這些問(wèn)題，我們園將有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓練，培養幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結合適當的安全教育，增強幼兒自我保護意識和能力。如通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子能較快適應幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規要求。
(二)加強教師理論學(xué)習，提高教師理論水平
1、統一認識、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內外的各項學(xué)習、培訓活動(dòng)，做到業(yè)務(wù)學(xué)習目標明確、計劃可行、成效顯著(zhù)。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。
2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
3、本學(xué)期，將開(kāi)展每師一課的觀(guān)摩活動(dòng)，從而互相交流探討總結經(jīng)驗，并積極參加市級教壇新秀的評選活動(dòng)。
(三)以區域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設與材料提供為重點(diǎn)，提高區域活動(dòng)質(zhì)量
組織教師有針對性的學(xué)習相關(guān)的“區域活動(dòng)”資料。并結合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區域活動(dòng)，將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機的結合起來(lái)，按時(shí)更換主題墻飾，使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區域活動(dòng)材料，使區域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性，以此滿(mǎn)足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。
(四)游戲與教學(xué)整合，培養幼兒學(xué)習的興趣
1、由于幼兒年齡較小，對于學(xué)習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調對幼兒進(jìn)行普通話(huà)教學(xué)，針對幼兒的年齡特點(diǎn)，在日常生活中進(jìn)行隨機教學(xué)，鼓勵說(shuō)普通話(huà)的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習。此外，我們還將通過(guò)國旗下講話(huà)、小小播報員、故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語(yǔ)言表達能力
2、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過(guò)在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過(guò)教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng )新，使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識默認分類(lèi)。培養幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，繼續開(kāi)展三大創(chuàng )游活動(dòng)，引導幼兒自由選擇游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說(shuō)話(huà)的幼兒多參加游戲活動(dòng)，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和與人交往的.能力。
3、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。
(五)加強課題研究，凸現我園的特色教育
1、繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng )建班級特色，如繪畫(huà)、舞蹈、英語(yǔ)等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統，在全園開(kāi)展弟子規、禮儀教育等。
3、特色班將繼續開(kāi)設幼兒美術(shù)、電子琴等特色課程，開(kāi)發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展。
(六)加強家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。
1、教師將進(jìn)行全面家訪(fǎng)和電訪(fǎng)，通過(guò)游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴(lài)與親近。
2、有計劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
3、通過(guò)園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
4、通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
教研工作計劃 篇5
一、指導思想
緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導處的工作安排，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以教育科研為先導，以課堂教學(xué)為抓手，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持用新觀(guān)念去開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師隊伍的整體素質(zhì)；結合本年級的實(shí)際情況，樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導、評價(jià)的職能，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。 進(jìn)一步加強團隊意識，培養合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、工作思路
1、 認真落實(shí)做好學(xué)校各職能部門(mén)布置的`常規工作。
2、 形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。
3、 形 成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。
4、 關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。
5、 認真籌備并組織好本組的各項活動(dòng)，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
6、 把安全放在首位。
三、具體措施
1、認真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項常規工作，使本年級班主任及各項常規工作正常進(jìn)行，
2、年級穩定，不分化，不出現安全事故和教學(xué)事故。
3、了解本年級教師工作、學(xué)生學(xué)習情況，并將教師、學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給有關(guān)職能部門(mén)，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的關(guān)系。
4、對學(xué)生行為規范、養成教育常抓不懈，各班結合自身特點(diǎn)，在學(xué)生管理方面有特色，見(jiàn)成效。
5、組織學(xué)生參加有益的課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)校內外競賽，鼓勵教師個(gè)人發(fā)表作品。
6、做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習氛圍。營(yíng)造一個(gè)很有親情的集體氛圍，感受著(zhù)愛(ài)和被愛(ài)。
7、有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。
8、濃厚的教研氣氛，實(shí)行組內集體備課制，控制作業(yè)量，讓學(xué)生“輕負荷、高質(zhì)量”的學(xué)習。
四、活動(dòng)安排
第一周：共同研究教材，制訂學(xué)期工作計劃。
第三周：參觀(guān)校本教研學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習新課標中關(guān)于本年級的內容。
第四周：總結前幾周教學(xué)情況，集體備課。
第六周：準備參加現代教育技術(shù)培訓。
第八周：組織本年級教師參加學(xué)區聯(lián)片教研活動(dòng)，聽(tīng)課、評課。
第十周：討論一至四單元檢測題，總結半學(xué)期教學(xué)情況，研討應對之策。
第十二周：研究教材教法，集體備課。
第十四周：組織聽(tīng)校優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展示，集體評課。
第十六周：研究教材，集體備課，討論解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。
第十八周：結束新課，制訂復習計劃，總結本學(xué)期工作。
第二十周：開(kāi)展期末班主任考核，教師期末教學(xué)常規考核。
第二十一至二十二周：組織期末考試，閱卷，評定成績(jì)。
教研工作計劃 篇6
一、指導思想：
一年級的小學(xué)生，還帶有明顯的幼兒期的特點(diǎn)。游戲化，生活化的課堂是他們最喜愛(ài)的方式。所以，我們將以學(xué)校教研計劃及學(xué)校教科研專(zhuān)題為指導，領(lǐng)會(huì )課標精神，通過(guò)課堂生活化，課堂游戲化將課標理念真正落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐中。扎實(shí)、深入地進(jìn)行以集體備課、上研討課為主題的教研活動(dòng)。為全面提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng )建學(xué)科特色而努力，實(shí)現語(yǔ)文教育的新突破。
二、工作目標
1、認真完成本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作任務(wù)，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)（漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)）。
2、探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高本組教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
3、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展學(xué)科教研工作，積極參與課題申報、研究工作。
4、開(kāi)展課堂常規探討研究，積極探索解決教學(xué)中的真問(wèn)題，切實(shí)提高組內教師的執教能力。
5、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，抓好提優(yōu)補差工作，嘗試多種評價(jià)方式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
6、營(yíng)造開(kāi)放的、適合學(xué)生發(fā)展的`和諧的教學(xué)氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，張揚他們的個(gè)性，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
三、主要措施
1、在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內容。通過(guò)穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)；在識字教學(xué)中，培養學(xué)生的自主識字能力。根據兒童的認知特點(diǎn)，識字教學(xué)實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)。通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當地引導學(xué)生自主識字，并讓學(xué)生自主尋求認字方法，使學(xué)生從過(guò)去的繁重識字負擔中解放出來(lái)。
2、在識字閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機，為學(xué)生創(chuàng )設口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。
3、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競賽、游戲、音樂(lè )等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識，培養興趣，形成能力，逐步提高語(yǔ)文素養。
4、利用寫(xiě)字課，培養學(xué)生正確的寫(xiě)字握筆姿勢。并結合語(yǔ)文月月評，對寫(xiě)字加強指導，注重激勵，使每位學(xué)生練就一筆端正、挺秀的字體。
5、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
5、以集體備課和相互間聽(tīng)課、評課、反思交流為主要形式來(lái)共同提高教育教學(xué)水平，來(lái)探索語(yǔ)文最優(yōu)化的課堂教學(xué)模式。
6、積極參加語(yǔ)文教研活動(dòng)，組織教研組成員圍繞本組的研究專(zhuān)題積極撰寫(xiě)論文，積極參加區、校等各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，從而進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。
7、堅持“每課一反思”教研活動(dòng)，撰寫(xiě)教育教學(xué)案例；認真學(xué)習教育教學(xué)理念，摘抄名人名言或教育精辟理論，做好讀書(shū)筆記。
9、加強課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習。
四、具體安排
九月份：
1、制定本學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度，認真學(xué)習學(xué)校的工作計劃。
2、學(xué)習教研組工作計劃。
3、簽定安全目標管理責任狀。
十月份
1、根據教研組安排，“每人一課”活動(dòng)開(kāi)始啟動(dòng)。
2、聽(tīng)課、評課。
十一月份：
1.& 繼續進(jìn)行“每人一課”活動(dòng)
2.& 準備期中復習及考試。
十二月份：
1、參加本校的優(yōu)質(zhì)課、示范課觀(guān)摩活動(dòng)。
�。�20xx年）一月份：
1. 教學(xué)常規檢查。
2.期末考試。
3.組織教師寫(xiě)總結、論文。
教研工作計劃 篇7
一、工作目標
為全面落實(shí)教研室的工作計劃，本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作將根據英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，鞏固和推廣課改經(jīng)驗，堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，追求課堂實(shí)效,努力創(chuàng )設良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，建立有效的評價(jià)體系，努力創(chuàng )建高效課堂，進(jìn)一步提高我市英語(yǔ)教學(xué)水平。
二、工作措施
1、認真總結上學(xué)年度小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的成績(jì)和問(wèn)題。狠抓課堂教學(xué)，研討小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的提高，以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口，努力縮小城鄉差距。
2、重視小學(xué)英語(yǔ)興趣和行為習慣的培養，逐步形成過(guò)程性與終結性相結合的'教學(xué)評估。
3、課題驅動(dòng)，形成教研氛圍。組織我市小學(xué)英語(yǔ)教師參與小學(xué)英語(yǔ)“課堂有效教學(xué)研究”課題，促進(jìn)高效課堂教學(xué)，培養學(xué)生學(xué)習興趣，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了推動(dòng)作用。
4、建立小學(xué)英語(yǔ)博客，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )論壇教學(xué)研究周活動(dòng)。各�？梢酝ㄟ^(guò)“小學(xué)英語(yǔ)的博客”，針對教學(xué)行動(dòng)周的課例發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，談所學(xué)所得或所思所想，進(jìn)行一種更廣泛的互動(dòng)式快捷式的全縣教學(xué)研討活動(dòng)。請各小學(xué)英語(yǔ)教師積極參與跟貼，確保交流、互助、實(shí)效，通過(guò)學(xué)習、交流、探討，形成網(wǎng)絡(luò )論壇教學(xué)研討氛圍，促進(jìn)教師學(xué)習、實(shí)踐、反思相結合。
5、實(shí)施“名師工程”。組織教師參與省、市級優(yōu)質(zhì)課競賽及優(yōu)秀論文的評選工作。加大對骨干教師和青年教師的培養。
6、開(kāi)展送課下鄉活動(dòng)，幫助農村教師提高課改理念，使課程改革深入課堂、深入鄉鎮學(xué)校。
7、視導跟進(jìn)，服務(wù)校本教研。通過(guò)集體視導和分散指導結合，努力做好服務(wù)校本教研工作。每到一所學(xué)校，除聽(tīng)課、與教師交流外，還根據學(xué)校條件，指導校本教研。
8、提倡各校開(kāi)展各種課外活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )設充分的語(yǔ)言實(shí)踐機會(huì )。
三、主要活動(dòng)安排
9月份
1、制訂計劃
2、教學(xué)進(jìn)度下發(fā)
3、荊州市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀論文評選
4、荊州市三年級新修訂教材培訓
10月份
1、小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式網(wǎng)上探討。
2、教學(xué)視導(東片)
3、荊州市課堂教學(xué)模式研討會(huì )
4、期中考試命題 及成績(jì)統計
11月份
1、組織期中考試、成績(jì)統計
2、石首市小學(xué)四年級聽(tīng)力能力競賽
3、教學(xué)視導（西南片）
12月份。
1、期末考試試題命制
2、教學(xué)視導。（北片）
元月份
1、期末考試
2、期末考試成績(jì)統計
3、檔案整理
4、期末考試工作總結
四、教學(xué)進(jìn)度安排
年 級
教 材
期 中
期 末
三年級
pep
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recycle2
四年級
pep
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五年級
pep
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六年級
pep
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教研工作計劃 篇8
一、指導思想
本學(xué)期，我園教研工作以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3―6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀(guān)念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┏浞掷脦头鲑Y源，在幫扶園的輻射下，開(kāi)展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動(dòng)，促進(jìn)我園的發(fā)展。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1.為教師創(chuàng )設外出觀(guān)摩學(xué)習機會(huì )，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀(guān)學(xué)習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認識。
2.提供理論學(xué)習的機會(huì )，每周二、周四教研培訓，通過(guò)同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時(shí)間和各項安排開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細抓實(shí)，確保各項教育教學(xué)工作規范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機督查每個(gè)班級的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。
2.園領(lǐng)導加強隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動(dòng)、
游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。
3.各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育，使幼兒養成良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。同時(shí)還要培養幼兒樂(lè )意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì )分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。各班要根據本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養目標，定出具體培養措施并落實(shí)在一日生活的教育中。
4.創(chuàng )設體現班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著(zhù)以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng )設中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內容的變化而隨時(shí)調整，讓環(huán)境體現幼兒的學(xué)習過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用，每月末對班級的主題墻進(jìn)行評分。
5.創(chuàng )設普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話(huà)表達意愿及培養良好的傾聽(tīng)習慣。
6.園、班級組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè )體驗。如，到養老院慰問(wèn)、各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、故事會(huì )、幼小銜接等系列活動(dòng)。
�。ㄈ┮詧@本教研為載體，開(kāi)展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
本學(xué)期教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：
�。�.強化自身建設，努力提高教研整體水平。
本著(zhù)精干高效，結合實(shí)際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動(dòng)的內容和具體的安排，讓各位教師有時(shí)間和精力來(lái)參加，切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂(yōu)。
�。�.抓好學(xué)習，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據相應的學(xué)習制度，形成一種學(xué)習氛圍。教研組作為教師學(xué)習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在教研活動(dòng)中，主持人都引導參研教師學(xué)習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強教師們的理論基礎。
�。�.發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實(shí)施《指南》中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行研究。
我園在實(shí)施《指南》的過(guò)程中，曾出現過(guò)許多的問(wèn)題，這些問(wèn)題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著(zhù)時(shí)代不斷的進(jìn)步，新的問(wèn)題會(huì )不斷的出現在我們的教育教學(xué)工作中，那么，我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題的能力。
4.開(kāi)展青年教師師德演講比賽活動(dòng)。為促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，四月份我園將開(kāi)展青年教師演講比賽活動(dòng)，提高教師師德修養。
5.加強園本特色課程的'研究。
教師要根據幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，結合教育目標設置活動(dòng)內容，每周定時(shí)投放適宜的操作材料。教師要提高對區域活動(dòng)的指導水平，讓孩子在各區域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。
6.開(kāi)展教師賽課。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教師。組織教師進(jìn)行賽課觀(guān)摩活動(dòng)。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)，為本學(xué)年申報中心幼兒園打下堅實(shí)的基礎，促進(jìn)鄉鎮中心幼兒園的發(fā)展。
四、每月具體安排：
九月份
1.召開(kāi)教研會(huì )議，傳達教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。
2.制訂園內各類(lèi)工作計劃 。
3.環(huán)境創(chuàng )設。
十月份
教研組共同研討，選出幼兒體操，并進(jìn)行課間操比賽。
十一月份
1.學(xué)習《綱要》及《指南》；
2.公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，各教師在選材時(shí)，要關(guān)注幼兒的學(xué)習興趣，據據幼兒的現有水平和年齡特點(diǎn)，既要重視幼兒知識技能的掌握，又要重視幼兒的情感體驗；
十二月份
對本學(xué)期所有工作進(jìn)行總結。
二月份
開(kāi)學(xué)檢查，并開(kāi)展“安全在我心中”主題 教育活動(dòng)。
三月份
1.結合“三八”婦女節組織豐富多彩的活動(dòng)。
2.穩定幼兒情緒，做好常規教學(xué) 。
3.檢查各教師的備課質(zhì)量、教師課后反思質(zhì)量。
4.結合清明節，開(kāi)展教育活動(dòng)。
四月份：
1. 開(kāi)展觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)，組織本園教師到丹河園進(jìn)行觀(guān)摩環(huán)創(chuàng )、區域活動(dòng)及教育活動(dòng)的學(xué)習。
2.通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，本園教師開(kāi)展集體教育活動(dòng)評比。
3.結合“五一”勞動(dòng)節開(kāi)展活動(dòng)。.檢查各備課組的備課質(zhì)量、教師課后反思質(zhì)量。
4.教師開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽。
五月份：
各班級進(jìn)行六一節目排練，并配合上級領(lǐng)導做好學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)。
六月份：
1. 全園慶六一文藝匯演。
2.進(jìn)一步補充環(huán)創(chuàng )。
3.做好宣傳月工作，開(kāi)展大班的細小銜接工作。
七月份：
1.做好大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
2.對本學(xué)期工作進(jìn)行總結。
3.各類(lèi)教學(xué)資料歸檔。
4.教研工作總結。
教研工作計劃 篇9
一、上半年主要工作總結
�。ㄒ唬┘訌娏私萄惺易陨斫ㄔO，教研員作用得到有效發(fā)揮
1、組織參加全縣學(xué)科教研工作暨鄉鎮教研員培訓會(huì )，教研員的業(yè)務(wù)水平得到有效提升；
2、積極參加教研員講評課比賽活動(dòng)。有4名教研員獲講課比賽一等獎，1名教研員獲講課比賽二等獎；
3、討論制定了教研員量化評估考核細則，把量化結果作為教研員評優(yōu)樹(shù)先、職務(wù)晉升的重要依據；
4、教研室新配備沙發(fā)，微機等，使教研室硬件設備得到進(jìn)一步加強；
5、接受了縣教育局鄉鎮教研室建設評估小組檢查，并得到了許多合理化的意見(jiàn)和建議，使我校的教研室建設水平得到進(jìn)一步提升，極大完善了教研室的工作。
�。ǘ┘訌娏私虒W(xué)研究工作，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的健康發(fā)展
1、組織語(yǔ)數英科學(xué)等學(xué)科論文評選，并擇優(yōu)推薦參加縣級評選；
2、根據全縣小學(xué)高效課堂構建經(jīng)驗交流會(huì )議精神，適時(shí)組織開(kāi)展了小學(xué)數學(xué)、品生（社）高效課堂構建經(jīng)驗交流會(huì )，極大促進(jìn)了教師向高效課堂構建邁進(jìn)的步伐。
3、召開(kāi)了蘇村中心小學(xué)學(xué)習習慣培養專(zhuān)題會(huì )議，啟動(dòng)了學(xué)習習慣培養月（6月1日—6月30日），制定并下發(fā)了實(shí)施方案及具體考核細則，并適時(shí)舉行了學(xué)習習慣培養及高效課堂構建經(jīng)驗交流會(huì )。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，對全校小學(xué)生學(xué)習習慣的培養產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用。
4、舉行了信息技術(shù)高效課堂構建暨網(wǎng)絡(luò )教研培訓活動(dòng)。教研室全體人員、聯(lián)小校長(cháng)、主任、信息技術(shù)教師參加了培訓，為下半年的網(wǎng)絡(luò )教研奠定了基礎。
5、先后派各學(xué)科教研員、骨干教師參加培訓學(xué)習，大大提升了教師教育教學(xué)能力。有1名教師獲市信息技術(shù)講課比賽二等獎。
�。ㄈ┘哟罅私虒W(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀監控力度，充分發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的`激勵功能
1、對全體學(xué)生進(jìn)行了一輪綜合素質(zhì)抽測，內容涵蓋各學(xué)科內容，極大促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀監測，逐年級、逐科目進(jìn)行成績(jì)分析，并按照獎懲細則，進(jìn)行獎懲。
3、舉行六年級模擬考試。大力提升畢業(yè)年級學(xué)生的文化素養。
4、舉行課堂教學(xué)達標暨量化聽(tīng)評課活動(dòng)，[內容來(lái)于]全方位掌握教師的課堂教學(xué)水平，教研員和教師相互切磋，共同進(jìn)步，努力提高教師的課堂駕馭水平。
5、進(jìn)行期中期末教學(xué)工作量化評估，對教學(xué)進(jìn)行全方位檢查，找出存在的問(wèn)題與不足，提出改進(jìn)建議，力促學(xué)校工作向前進(jìn)。
6、舉行全校小學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)寫(xiě)字比賽活動(dòng)。大大提高了學(xué)生的寫(xiě)字水平，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
7、組織開(kāi)展了“數學(xué)日記”征集評選活動(dòng)。不僅架起了“教”與“學(xué)”的橋梁，更給學(xué)生們提供了展示創(chuàng )新思維的舞臺，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情，受到師生好評。
8、組織了小發(fā)明、小制作、小論文評比活動(dòng)，并頒發(fā)了獎品和證書(shū)�；顒�(dòng)的開(kāi)展大大提升了小學(xué)生的科技水平和科學(xué)素養，營(yíng)造了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。
9、組織了蘇村中心小學(xué)青年教師讀書(shū)匯報會(huì )。大大提升了青年教師的文化素養。
二、下半年工作計劃要點(diǎn)
1、參加全縣小學(xué)校本教材評選
2、配合縣教研室對教研員進(jìn)行學(xué)年度考評。
3、根據縣教育局文件精神，多措并舉，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研
4、依據《沂南縣村級小學(xué)教學(xué)示范學(xué)�！吩u選標準對村聯(lián)小進(jìn)行評估，評選蘇村鎮小學(xué)教學(xué)工作示范學(xué)校。擇優(yōu)推薦參加縣級評選
5、組織作文教學(xué)“習作指導課”、“習作講評課”研討活動(dòng)。
6、組織語(yǔ)數英科學(xué)教材培訓，對科學(xué)教師實(shí)驗培訓；
7、參加村聯(lián)小教學(xué)工作現場(chǎng)會(huì )
8、啟動(dòng)分片聯(lián)研活動(dòng)
9、組織驗收“小學(xué)生語(yǔ)文素養展示”活動(dòng)；
10、舉辦蘇村中心小學(xué)第二屆英語(yǔ)節；
11、召開(kāi)校級校本教研經(jīng)驗交流會(huì )
12、舉行講說(shuō)課比賽活動(dòng)；
13、全面準備，迎接全縣小學(xué)教學(xué)視導評估；
14、組織期末教學(xué)工作綜合檢查評估；
15、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀監測；
16、總結20xx年教研工作，制定20xx年教研工作計劃。
教研工作計劃 篇10
一、指導思想
按照本學(xué)期英語(yǔ)教研計劃和學(xué)校教科處工作計劃，以全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，結合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān),加強有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；以基礎教育新課程改革實(shí)驗工作為中心,推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續深入，組織教師圍繞新課程實(shí)驗中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)，加強和改進(jìn)我校初中英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)初中英語(yǔ)新課程的實(shí)施，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)一步加強組內教師的交流，努力探索和創(chuàng )造各種平臺與合作交流機制，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)；創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍，激勵廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、工作目標和思路
1．工作目標：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路：以“三段式”課堂教學(xué)模式為中心，開(kāi)展教研教改，提高學(xué)生學(xué)習能力。
三、工作重點(diǎn)
1．推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)模式。
2．開(kāi)展集體備課和專(zhuān)題研究。
3．上好研討課，形成教學(xué)反思。
四、具體工作措施和要求要求：
1.以新教材的使用為重點(diǎn)開(kāi)展校本教研，重點(diǎn)做好集體備課工作，提高效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。
2.積極開(kāi)展教學(xué)常規管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3.結合新教材，樹(shù)立新課程的基本理念和現代教育思想，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，以教研促課改，在課改中提高廣大教師的教科研能力。適時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習活動(dòng)。
4.做好教育科研課題的研究工作。結合新教材實(shí)驗和教改實(shí)踐，積極開(kāi)展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復習研討工作。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習有關(guān)中考文件，開(kāi)展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復習研討活動(dòng)。
6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語(yǔ)方面的各項評選活動(dòng)。
7.倡導讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)內涵發(fā)展。全體教師都應保持持續學(xué)習的愿望，形成濃郁的學(xué)習氛圍。
8．每位教師必須開(kāi)放課堂，領(lǐng)導、教師隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。每位教師每期聽(tīng)課不少于20節。
具體措施：
�。保w備課：一方面，先由執教教師作好初備設計，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對初備內容進(jìn)行適當增添或刪減，最后形成一個(gè)合理的教案。并且在集體備課的.過(guò)程中要作好研討記錄。另一方面，還要備“教學(xué)問(wèn)題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問(wèn)題及困惑，共同討論，并談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，以形成切實(shí)可行的解決方案。
�。玻杏懻n：執教教師必須按照新課程的要求認真備課，采用“三段式”課堂教學(xué)模式，在上課的過(guò)程中充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課后結合自己所上的課進(jìn)行反思，總結課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改進(jìn)和提高。同時(shí)，本組的教師要針對所聽(tīng)的課進(jìn)行評析，討論，完善聽(tīng)課者反思。
�。常畬�(zhuān)業(yè)化培訓：為了提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅持終身學(xué)習。主要包括新課程樣本教研的指導、遠程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究、小專(zhuān)題研究等等。每次培訓，每位教師必須作好記錄。
�。矗畬�(zhuān)題研究：本期本組仍然進(jìn)行“三段式”的課堂教學(xué)模式，并以其中的第二個(gè)階段“互動(dòng)沖浪”作為研究對象。
�。担緦W(xué)期至少撰寫(xiě)教學(xué)反思性論文或案例分
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