學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃模板匯總9篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇1
家長(cháng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )三種教育的紐帶，家長(cháng)是孩子的第一任教師。為進(jìn)一步開(kāi)展好我校的家長(cháng)學(xué)校工作，提高家長(cháng)教育素質(zhì)，規范家長(cháng)行為，本學(xué)期我校將開(kāi)展以下幾項工作：
一、加強組織建設，保證工作質(zhì)量
為更好地開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)校工作，本學(xué)期將重新調整組建家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導擔任組長(cháng)，政教處密切配合，班主任做具體工作，形成一個(gè)完整的管理體系。各班級選出兩名熱愛(ài)家長(cháng)學(xué)校的代表，作為家長(cháng)學(xué)校的組成人員，形成一個(gè)有組織、有分工的家長(cháng)學(xué)校組織機構，為開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)校工作打下堅實(shí)的基礎，確保工作保質(zhì)保量。
二、加強學(xué)習，不斷提高家長(cháng)素質(zhì)
為使家長(cháng)能更好地用科學(xué)的方法教育影響他們的下一代，進(jìn)一步規范家庭教育，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭，在開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)中注重家長(cháng)的理論學(xué)習，本學(xué)期我們將舉辦兩次家長(cháng)集中學(xué)習，屆時(shí)我們將請有關(guān)方面的專(zhuān)家或領(lǐng)導來(lái)我校做專(zhuān)題報告。繼續為家長(cháng)訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物，充分調動(dòng)家長(cháng)學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，要求家長(cháng)能把學(xué)到的知識和理論應用到具體實(shí)踐中，使孩子都能在溫馨、和睦的家庭中健康成長(cháng)。
三、形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合統一的絡(luò )
1、班主任堅持做好家訪(fǎng)工作，要做到普通訪(fǎng)和重點(diǎn)訪(fǎng)相結合，要及時(shí)做好后進(jìn)生的`轉化工作，要及時(shí)與家長(cháng)溝通。
2、家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組與家長(cháng)學(xué)校的組成人員互相配合，共商本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校的各項活動(dòng)，達成共識有利于工作。
3、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放課活動(dòng)。本學(xué)期將在5月份開(kāi)展一次開(kāi)放日活動(dòng)，敬請各位家長(cháng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)自己孩子班主任的一節課，之后組織家長(cháng)認真評課，然后進(jìn)行反饋，從而使家長(cháng)了解學(xué)生、了解老師。
4、總結表彰。為更好地開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作，本學(xué)期要求部分家長(cháng)寫(xiě)出教育子女方面的經(jīng)驗論文，召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，互相學(xué)習，達到共同提高的目的，本學(xué)期評選出19名校級優(yōu)秀家長(cháng)。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇2
為更好落實(shí)我校20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)方面的主要工作目標：提高全體教職工的工作能力和水平；提高課堂教學(xué)的效率。生化教研組以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導思想，以學(xué)校教學(xué)管理處、教學(xué)發(fā)展處的工作要點(diǎn)為基礎，通過(guò)大家的討論，本學(xué)期的工作計劃如下：
一、常規工作：
1、落實(shí)集體備課制度，做好電子備課記錄。
2、在集體備課的基礎上，上好每一節課，切實(shí)提高課堂效率。課后注意分析教與學(xué)兩方面，做好課堂教學(xué)記錄。
3、以備課組為單位，落實(shí)好每節課的作業(yè)問(wèn)題，盡可能做到作業(yè)的合理性、有效性；同時(shí)做好章節復習、期中、期末的復習提綱及有關(guān)的練習卷、考試卷。
4、積極開(kāi)展同學(xué)科或跨學(xué)科的聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng)，虛心學(xué)習，提高教學(xué)水平。
二、重點(diǎn)工作
1、進(jìn)一步規范集體備課制度
生物、化學(xué)各年級以備課組位單位，實(shí)施集體備課，落實(shí)四定：
時(shí)間 地點(diǎn) 主備內容 主講人
高一化學(xué) 周五第三節課 南大樓300B
教材的分析與處理 主講人以章為單位輪換
第四章：z
第五章：z
第六章：z
第七章：z
高二化學(xué) 周五第一節課 南大樓402
1、根據一周的教學(xué)情況分析學(xué)情，調整教學(xué)內容。
2、根據學(xué)生情況，進(jìn)一步明確下周的教學(xué)進(jìn)度及每一節課的有關(guān)作業(yè)。
3、探討有關(guān)教學(xué)問(wèn)題及學(xué)生的態(tài)度、作業(yè)完成等有關(guān)方面的問(wèn)題。
以章節為單位輪換
11.2z
11.3z
11.4z
12.1z
12.2z
有機物復習：z
13.1z
13.2z
實(shí)驗復習：z
元素化合物復習： z
基本理論、基本概念：z
高三化學(xué)
周五第五節課
南二樓301
1、根據一周教學(xué)情況及每周一練的情況，分析學(xué)情及時(shí)調整教法。
2、細化教學(xué)內容和進(jìn)度
3、研究考綱，細化教學(xué)目標，明確教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)。
以專(zhuān)題為單位主備
選擇題課堂練習專(zhuān)題：z
第四大題專(zhuān)訓： z
綜合題專(zhuān)訓： z
高二生物
周五第一節課
南大樓402
1、教材的'分析與處理。
2、探討有關(guān)教學(xué)及學(xué)生一些問(wèn)題。
第五章第4、5節zz；
第六章：zz
第七、八章：zz
第十章：zz
2、向其他備課組學(xué)習的基礎上，進(jìn)一步完善考試復習的環(huán)節
由于本學(xué)期高二年級化學(xué)、生物要會(huì )考，高三化學(xué)、生物要高考，進(jìn)一步完善考試復習的環(huán)節顯得至關(guān)重要。介于高二年級的學(xué)生的特殊情況及時(shí)間短，為確保學(xué)生學(xué)習效率，高二年級的化學(xué)、生物一定要落實(shí)好新授課的章節復習；會(huì )考分模塊的復習提綱、會(huì )考模擬訓練。
3、重點(diǎn)突破作業(yè)環(huán)節
�。�1）作業(yè)的布置
不同班級分層；同類(lèi)班級的作業(yè)在老師們的討論下共同選擇。老師可以根據自己的教學(xué)情況，多樣性的完成作業(yè)，提高作業(yè)的效率。（課堂限時(shí)完成、課堂提問(wèn)、課后作業(yè)、化整為零）
�。�2）作業(yè)的批改
必改的作業(yè)及時(shí)批改，個(gè)別學(xué)生需面批。抽查的作業(yè)，根據情況應有等地之分，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性。
�。�3）作業(yè)的訂正
錯的較多的部分，課堂統一訂正，注意對學(xué)生的落實(shí)。個(gè)別錯誤個(gè)別尋找，并及時(shí)交訂正的反饋信息。
�。�4）試卷的訂正
在講評的基礎上，用練習本訂正錯題形成錯題集。
書(shū)寫(xiě)格式：抄題-----分析過(guò)程------正確答案------錯題原因及解題的感想。
4、注重教科研工作寓于平時(shí)的教學(xué)工作中。
5、積極開(kāi)展學(xué)科競賽，拓展周四的社團課，為學(xué)校的學(xué)科競賽做出一份努力。
6、為落實(shí)教研組工作的有效性，根據本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)，制定出不同主題的活動(dòng)計劃安排。另還要參加區教研活動(dòng)。
�。�1）第一次：本學(xué)期生化教研組總體計劃安排討論（第1周）
�。�2）第二次：備課組活動(dòng)情況交流（第3周）
�。�3）第三次：作業(yè)批改情況交流（第5周）
�。�4）期中考試有關(guān)事宜（第8周）
�。�5）會(huì )考、高考收官工作的有關(guān)安排（第10周）
�。�6）作業(yè)展示反饋的有關(guān)內容（第11周）
�。�7）期末考試，復習提綱、試卷等方面內容
7、計劃20xx學(xué)年度第一學(xué)期能參加區級化學(xué)課的展示，在化學(xué)學(xué)科共同的教學(xué)模式的基礎上，每個(gè)年級有一個(gè)主題。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
書(shū)是xx類(lèi)文明的結晶，讀書(shū)在一個(gè)xx的成長(cháng)中起著(zhù)重要的作用。圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識和理想的“第二課堂”，是中學(xué)生身心健康、興趣、學(xué)識的增長(cháng)和個(gè)xx優(yōu)良素養品質(zhì)養成的重要場(chǎng)所。在學(xué)校20xx年工作思路和主題的指導下，圖書(shū)館的工作將堅持“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，圖書(shū)管各館室工作xx員應樹(shù)立“以xx為本”、“主動(dòng)服務(wù)”的管理理念，不斷加強學(xué)校圖書(shū)館的信息化功能，努力把圖書(shū)館建設成為師生學(xué)習的資源庫和學(xué)習應用平臺。
二、主要工作要點(diǎn)：
1、做好開(kāi)學(xué)的系列準備工作，按時(shí)完成高一、高二年級班級學(xué)生教材的發(fā)放工作，及時(shí)做好下一學(xué)年度師生教材、教學(xué)用書(shū)的訂購上報工作。
2、進(jìn)一步完善師生借閱圖書(shū)的工作制度和方法，建立健全分布式圖書(shū)館的管理和使用制度，著(zhù)力抓好班級分布式圖書(shū)館的.借閱保障工作。
3、盡快完成圖書(shū)館搬遷改造后圖書(shū)的分類(lèi)、入冊和整理上架工作，做好圖書(shū)館重新開(kāi)放的基礎工作，繼續實(shí)行午間學(xué)生閱覽室的開(kāi)放與借閱工作。
4、結合學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查月活動(dòng)開(kāi)展，盡最大努力為各處室、年級組織開(kāi)展的活動(dòng)做好服務(wù)工作，特別是充分利用地理專(zhuān)用教室和天文臺等為地理教學(xué)和“科技月”活動(dòng)服務(wù)。
5、強化圖書(shū)館工作xx員的學(xué)習和培訓，進(jìn)一步增強業(yè)務(wù)骨干，不斷總結反思，克服以前工作的不足，學(xué)習兄弟學(xué)校圖書(shū)館的成功經(jīng)驗，不斷提高服務(wù)水平。
6、加強圖書(shū)館各館室的環(huán)境美化和衛生管理工作，增強圖書(shū)防火、防潮、防蟲(chóng)和防蛀等安全防范意識。
三、具體安排：
校 內 教 研 活 動(dòng)
周
日期
內 容
召集xx
準備周
2月20日
組織本組xx員參加整理、分類(lèi)，準備發(fā)放高一、高二年級師生教材
蔣xx
1
2月22日
組織本組xx員按時(shí)發(fā)放高一、高二年級師生教材
朱xx
2
3月4日
商討并確定圖書(shū)整體搬遷整理上架事宜
蔣xx
3
3月11日
學(xué)生分布式圖書(shū)館開(kāi)放準備工作
朱xx
4
3月18日
與教導處、各年級部和各教研組長(cháng)協(xié)商做好下學(xué)期教材征訂工作
蔣xx
7
4月8日
各館室重新開(kāi)放系列工作
蔣xx
10
4月29日
閱覽室、圖書(shū)室開(kāi)放工作經(jīng)驗交流
錢(qián)學(xué)民
14
5月27日
期刊雜志的整理歸檔經(jīng)驗交流
汪xx
xx
6月10日
圖書(shū)分類(lèi)、編目培訓及信息化建設研討
朱xx
18
6月24日
下學(xué)期部分教材的整理分類(lèi)和發(fā)放
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇4
20xx-2018學(xué)年第二學(xué)期校本教研工作要按照學(xué)�！奥勲u起舞，內涵攻關(guān)，追趕超越，共繪航中新畫(huà)卷”的總目標，強化科研強校的意識，樹(shù)立“問(wèn)題即課題、教學(xué)即教研、成長(cháng)即成果”的科學(xué)理念，堅持“行動(dòng)教育”的校本教研模式，堅持繼承與創(chuàng )新并重、自主發(fā)展與統一要求結合、優(yōu)先發(fā)展與行政推動(dòng)協(xié)同的設計原則，堅持以高效課堂創(chuàng )建為中心，充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò )（年級組、教研組、備課組）的功能，扎實(shí)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)（即“每?jì)芍芤淮渭w備課研討，每?jì)芍芤淮谓萄薪M主題研究活動(dòng)，每月一篇教學(xué)反思，每學(xué)年一次教學(xué)研究課，每學(xué)年讀一本好書(shū)），開(kāi)展有效的校本教研活動(dòng)，努力打造高效課堂。
1．認真制定教研組工作計劃
教研員要制定有效的本組學(xué)期教研工作計劃，其中包括情況分析(師資情況、教研情況)、本期目標、內容(學(xué)科活動(dòng)、課題研究等)與措施、具體安排等。教研組計劃、備課組計劃的文字稿和word版電子稿于第二周周三前上交馬銳老師處，由馬銳整合出全校教研活動(dòng)一覽表。
2．按計劃開(kāi)展日常教研月主題活動(dòng)
校本研修活動(dòng)繼續實(shí)行主管領(lǐng)導分工、教研員（備課組長(cháng)）負責制,主管領(lǐng)導指導包干教研組、備課組日�；顒�(dòng)，簽寫(xiě)《教研活動(dòng)記錄》。教研員對每次主題教研活動(dòng)提前做好策劃,寫(xiě)出活動(dòng)策劃書(shū),由主管理領(lǐng)導簽字審批。教研組、備課組領(lǐng)導包干具體分工如下：
各教研組要發(fā)揮以教研員為核心、年級組為載體、備課組為主體的教研實(shí)體作用，開(kāi)展切實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。本學(xué)期要以完善學(xué)科高效課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，細化和落實(shí)日常研究活動(dòng)，充分利用周內教研組（備課組）活動(dòng)時(shí)間，按照“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人）要求組織好業(yè)務(wù)學(xué)習、課例研究、主題探究、專(zhuān)家講座等形式多樣的周主題教研活動(dòng)。
教研活動(dòng)在周內與教學(xué)時(shí)間錯開(kāi)安排，兩節課時(shí)間，保證備課組活動(dòng)、教研組活動(dòng)在固定時(shí)間全員參加。教研組活動(dòng)雙周進(jìn)行，畢業(yè)年級教師按時(shí)參加組內活動(dòng)。
3. 抓好各類(lèi)課題研究工作
�。�1）校本教研課題研究分校級課題、組內課題和個(gè)人課題三類(lèi)。
校級課題由學(xué)校根據工作需要擬定并向全校進(jìn)行招標，教研室負責課題申報、審核立項、督查推進(jìn)、結題評審、經(jīng)費發(fā)放等具體工作，確保學(xué)校重大項目實(shí)施都有理論上的預先研究來(lái)保證實(shí)踐效果。
組內課題由各教研組根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科需要擬定，其中《校本教研實(shí)效性策略研究之高效課堂模式實(shí)驗研究》為教研組必選課題。各教研組（備課組）要圍繞學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的探索、完善為主題，就學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的基本環(huán)節、操作步驟、課型設計、教學(xué)原則、教學(xué)評價(jià)等進(jìn)行實(shí)驗總結，構建具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。
個(gè)人課題可圍繞高效課堂模式實(shí)驗研究自主選定。此項工作以學(xué)科組或個(gè)人填寫(xiě)的小課題申報表為考核依據，作為評選優(yōu)秀教研組或備課組的條件之一。由馬銳整合出全校研究課題一覽表。
教務(wù)處將從立項審查、開(kāi)題報告、月推進(jìn)報告、中期報告、結題報告等環(huán)節跟蹤督查，實(shí)行年度結題制，年度末對全校課題研究進(jìn)行評比獎勵。
�。�2）積極申報國家、省、市級課題，爭取1-2個(gè)國家級課題申報立項，2-3個(gè)省市級課題立項。
4.開(kāi)展高效課堂教學(xué)研究活動(dòng)
�。�1）堅持高效課堂研究常態(tài)化活動(dòng)
教研員要結合本組《校本教研實(shí)效性策略研究之高效課堂模式實(shí)驗研究》課題研究規劃，督促備課組就本組所關(guān)注的.問(wèn)題深入開(kāi)展課例研究，不斷完善本學(xué)科高效課堂的模式和環(huán)節，力爭在學(xué)科高效課堂教學(xué)理念、程序、課例、成果等有突破，堅持高效課堂的常態(tài)化研究，擬分教研組籌劃專(zhuān)題展板予以展示交流。
�。�2）開(kāi)展青年教師匯報課活動(dòng)
教務(wù)處負責制定《xx市航天中學(xué)青年教師匯報課活動(dòng)安排》，具體安排在期中考試后進(jìn)行。
5．繼續抓好教師隊伍建設
�。�1）不斷完善教師發(fā)展規劃。50歲以下教師要制定完善《教師三年發(fā)展規劃》相關(guān)信息，使專(zhuān)業(yè)發(fā)展有規劃、有壓力、有動(dòng)力、有活力。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩周完成上期、下期規劃資料填寫(xiě)。
�。�2）繼續做好教師業(yè)務(wù)培訓。引導教師樹(shù)立“培訓就是最大的福利”的意識，定期選派教師外出參加相關(guān)培訓，保證每學(xué)年至少邀請兩位教育教學(xué)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，準確掌握現代教育理論與技術(shù)，使教師在各項常規工作中有方向、有示范、有引領(lǐng)、有提升，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習型”教師群體。
�。�3）實(shí)施名師工程�；I劃校內教師梯級隊伍建設和重點(diǎn)培養對象認定程序，完善校內優(yōu)秀教師評選、獎勵制度，適時(shí)啟動(dòng)校內“手骨頭”評比，激發(fā)教師自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展潛能，讓優(yōu)秀的教師脫穎而出。
�。�4）配合電教中心組織教師積極制作“微課”課件，優(yōu)秀作品推薦參加校外“微課”比賽。
�。�5）籌劃20xx年暑期校本培訓。教研員要提前準備好《校本教研實(shí)效性策略研究之高效課堂模式實(shí)驗研究》相關(guān)主題報告，在培訓期間進(jìn)行全校交流。
6．做好常規檢查評比工作
�。�1）周主題教研活動(dòng)檢查
教研員要認真組織好主題教研活動(dòng)，按照“四定”要求，做到有計劃，有記錄，有檢查，有總結，教務(wù)處對活動(dòng)情況納入教研員期未考核。
�。�2）每月（周）一次的備課檢查
教齡不滿(mǎn)五年的教師要求手寫(xiě)教案，教齡不滿(mǎn)三年的教師要求手寫(xiě)詳案，且要求每一節課寫(xiě)教學(xué)反思。
備課檢查實(shí)行分層檢查和指導，校長(cháng)檢查指導副校長(cháng)；副校長(cháng)檢查指導中層領(lǐng)導；教研室主任檢查教研員。備課組長(cháng)每周檢查所屬教師備課、作業(yè)情況，教研員每月檢查所屬學(xué)科教師備課、作業(yè)情況。按優(yōu)秀、合格兩個(gè)等第上報教務(wù)處，由教務(wù)處匯總到相關(guān)年級月考核之中。
�。�3）每月一篇教學(xué)反思評比
教學(xué)反思按書(shū)寫(xiě)格式以電子稿形式撰寫(xiě)，以教研組為單位收交。由教研員統一在每月底按《xx市航天中學(xué)論文評比細則》進(jìn)行初評后交馬銳老師處。每月從全校文章中評出20%進(jìn)行獎勵，優(yōu)秀文章在《教研信息》上刊登。
�。�4）每周備課組活動(dòng)檢查
備課組活動(dòng)實(shí)行備課組長(cháng)負責制，教研員要督促各備課組做好周常規，每周至少一次集體備課研討，備課組長(cháng)要做好學(xué)期活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結備查，由馬銳老師對34個(gè)備課組進(jìn)行跟蹤檢查、評比。
�。�5）每月“青藍工程”活動(dòng)檢查
依據《xx航天中學(xué)“青藍工程”協(xié)議書(shū)》、《xx航天中學(xué)“青藍工程”導師崗位職責及考核辦法》，每月對“青藍工程”活動(dòng)檢查考評。
�。�6）完善教師校本教研學(xué)分管理制，分項計分，如實(shí)記錄，全面反映教師參加校本教研活動(dòng)情況。
7．指導青年教師研究會(huì )工作
青年教師研究會(huì )要圍繞學(xué)校中心工作創(chuàng )造性地組織開(kāi)展符合青年教師特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、勤于鉆研、追求上進(jìn)的青年教師團隊。抓好《教研信息》編輯部日�；顒�(dòng)，保證編輯工作正規化，按《xx航天中學(xué)教研信息實(shí)施方案》如期出版《教研信息》，本學(xué)期出版一期。學(xué)校將根據《青年教師研究會(huì )工作條例》對負責人進(jìn)行全面考核。
8．做好校本研修期末考核工作
�。�1）依據《xx航天中學(xué)教研員考核辦法》、《xx航天中學(xué)備課組長(cháng)考核辦法》對教研員、備課組長(cháng)逐項量化考核獎勵。
�。�2）依據《xx航天中學(xué)“青藍工程”協(xié)議書(shū)》、《xx航天中學(xué)“青藍工程”導師崗位職責及考核辦法》，對成績(jì)突出的指導老師進(jìn)行獎勵。
�。�3）依據《xx航天中學(xué)小課題評比方案》對20xx年小課題進(jìn)行評比獎勵。
�。�4）征集20xx-2017學(xué)年教研成果，依據《xx市航天中學(xué)科研成果獎勵辦法》進(jìn)行評比獎勵。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇5
一、 指導思想
以教育信息化建設為主線(xiàn)，加強學(xué)習，積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中，著(zhù)力培養學(xué)生的信息素養，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，打造學(xué)生終身學(xué)習的平臺，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。
在教學(xué)中，結合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，在培養學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí)，滲透德育工作。認真學(xué)習新課程標準，制定好各年級教學(xué)進(jìn)度表，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身素養，用全新的教育理念指導自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。
二、 主要工作
1、 加強自身建設，在確實(shí)完成好常規的教學(xué)任務(wù)的'前提下，不斷加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強合作意識、創(chuàng )新意識，積極聽(tīng)課，學(xué)他人之長(cháng)，補自己之短，并做好聽(tīng)課記錄。
2、 積極參與學(xué)習。為了使自己的教學(xué)技能再上一個(gè)新臺階，在本學(xué)期我要積極的參與學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動(dòng)，爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學(xué)，平時(shí)注意認真地聽(tīng)、評課，積極地參與本組的教研活動(dòng)，尤其在評課方面要加強學(xué)習。
3、 保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培養學(xué)生的信息素養，提高學(xué)生獲取信息的能力。另外，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，精心安排學(xué)習內容，導入方式要新穎，選取題例應典型。
4、 對于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng)，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對多媒體的操作積極參與。
三、 工作中應注意的問(wèn)題
1、 學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，倡導學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民，文明上網(wǎng)，團結合作，創(chuàng )新求異，使學(xué)生加強自身道德修養。
2、 加強機房管理，保證設備不被損壞，培養學(xué)生愛(ài)護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調，使每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守，有秩序的上、下課。
3、 盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，幫助年齡大的教師完成課件制作。
《信息技術(shù)》這門(mén)課是新興的課程，在探索與學(xué)習中慢慢尋求進(jìn)步，一名合格的信息技術(shù)教師更應該不斷地去學(xué)習，適應信息的更新，讓學(xué)生能接觸到最新的知識。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學(xué)工作，還有平時(shí)學(xué)校安排的工作，更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本著(zhù)對學(xué)生高度負責，對自我負責的態(tài)度，認真履行本學(xué)期工作計劃，爭取邁上一個(gè)新臺階。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想和目標
1．在學(xué)校、年部、教研組的統一領(lǐng)導下，認真執行學(xué)校各項教育教學(xué)規章制度，依據《課程標準》、《教學(xué)要求》，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設為重點(diǎn)，實(shí)現學(xué)生、教師的共同發(fā)展。充分認識本屆學(xué)生的現狀，解決學(xué)生的整體進(jìn)步問(wèn)題，面向全體學(xué)生，整體推進(jìn)，同時(shí)著(zhù)力研究尖子生的培養提高問(wèn)題，目標直指三年后的高考，為學(xué)校整體質(zhì)量的穩定與提高作出貢獻。
2．強化化學(xué)教學(xué)研究，團結合作，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力；轉變教學(xué)理念，提高教學(xué)效率，努力在課堂教學(xué)中采用自主、探究、合作的教學(xué)方式，把教師從教學(xué)的領(lǐng)導者轉化為教學(xué)的參與者與服務(wù)者。培養學(xué)生自主學(xué)習、積極探究、樂(lè )于合作的精神，從而大面積提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
3．加強實(shí)驗教學(xué)，努力培養學(xué)生的實(shí)驗能力。
4．培養學(xué)生良好的思維品質(zhì)和良好學(xué)習習慣，充分調動(dòng)非智力因素，努力提高他們學(xué)習的興趣和學(xué)習成績(jì)。
二、主要工作思路
1.強化集體備課，加強教學(xué)科研活動(dòng)
根據教務(wù)處制定的“集體備課制度”進(jìn)行集體備課，時(shí)間是星期二上午第二、三節課，具體步驟為：首先，每位教師回顧一下上個(gè)星期在教學(xué)工作中遇到的一些困惑和教學(xué)中學(xué)生存在的問(wèn)題，通過(guò)討論使備課組成員對一些問(wèn)題的認識更加深刻；每位教師對本班學(xué)生近期學(xué)習情況進(jìn)行介紹，通過(guò)本班和其他班級學(xué)生的橫向比較，使每位教師確定教學(xué)方面需要調整的方向，從而對自己的教學(xué)有所改進(jìn)。然后，由備課組全體成員討論下一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排、每堂課的大致上法，集思廣益，從而保證18個(gè)班級的教學(xué)進(jìn)度一致。對于統一制定的`教學(xué)計劃，每位教師都應嚴格執行；對于教學(xué)資源也實(shí)行共享，爭取做到思想統一、進(jìn)度同步。
2. 提高課堂效率
在集體備課的基礎上，每個(gè)教師對每一節課的內容要做到心中有數，并做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。上好每一節課，向四十五鐘要質(zhì)量，做到“功夫花在備課上、本事顯在課堂上”，這樣才能做到高效課堂、有效教學(xué)。精選學(xué)習資料，做到少而精，不增加學(xué)生學(xué)習負擔，并認真組織好各類(lèi)命題、閱卷和質(zhì)量分析工作，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。
3. 注重學(xué)生能力的培養
在課堂教學(xué)中充分體現以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，努力創(chuàng )設情境，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，培養學(xué)習自主學(xué)習的能力、勇于探究的能力和合作學(xué)習的能力以及觀(guān)察能力、動(dòng)手能力等。同時(shí)利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習熱情和興趣，并對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和思想品德教育。
4. 注意學(xué)生能力的差異性
采用有差異的統一備課方式，在統一要求的前提下，發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，組織好課堂教學(xué)。要注意深入實(shí)際，了解學(xué)生在學(xué)習中存在的困難和問(wèn)題，有針對性的調整教學(xué)計劃，改變教學(xué)方法，以適應好、中、差學(xué)生的平衡發(fā)展。重視因才施教的原則，做好課外學(xué)生的輔導工作，對學(xué)生分層次教學(xué)，爭取全面豐收。
三、教學(xué)進(jìn)度安排
非金屬復習 3課時(shí) 2.7----2.13
第一章 物質(zhì)結構元素周期律
第一節元素周期表 3課時(shí)（機動(dòng)1） 2.13--- 2.21
第二節元素周期律 3課時(shí) 2.22—2.25
第三節化學(xué)鍵 2課時(shí) 2.27—3.2
機動(dòng)和復習 2 課時(shí) 3.5—3.9
第二章 化學(xué)反應與能量
第一節化學(xué)能與熱能 2課時(shí) 3.12—3.16
第二節化學(xué)能與電能 3課時(shí) 3.19—3.23
第三節化學(xué)反應的速率和限度 2課時(shí) 3.26---3.30
機動(dòng)和復習、放假 3 課時(shí) 4.2—4.6
第三章 有機化合物
第一節最簡(jiǎn)單的有機化合物—甲烷 3 課時(shí) 4.9—4.13
期中考試復習、期中考試 4.16—4.20
第二節來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料 3 課時(shí) 4.23—4.27
機動(dòng)、五一放假 1-2課時(shí)
第三節生活中兩種常見(jiàn)的有機物 3 課時(shí) 5.7—5.11
第四節基本營(yíng)養物質(zhì) 2 課時(shí) 5.14—5.18
機動(dòng)和復習 2 課時(shí) 5.21—5.23
第四章 化學(xué)與可持續發(fā)展
第一節開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源 2 課時(shí) 5.24—5.28
第二節化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護 2 課時(shí) 5.29—6.1
機動(dòng)和復習 1 課時(shí) 6.3
模塊考試復習 6.4---6.29
期末考試 7.4---7.6
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇7
一、本班學(xué)生基本情況。
我們六（4）班共有學(xué)生36人，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)一般，學(xué)生自覺(jué)性不強，打掃衛生方面不積極，部分學(xué)生集體觀(guān)念不強，缺乏集體心。希望在六年級這一學(xué)期中，同學(xué)們能不斷努力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高，爭取小考考出理想的成績(jì)。
二、基本措施和做法。
1、選拔、培養和使用班干部。
自我擔任班主任以來(lái)，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。每個(gè)星期開(kāi)班干部會(huì )議，讓所有的班干部都很樂(lè )意，主動(dòng)去為同學(xué)們服務(wù)。及時(shí)表?yè)P和鼓勵做得好的班干部。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
2.檢查本班學(xué)生值日工作。
我們班的.學(xué)生，在衛生方面表現不是很積極，從上學(xué)期獲得流動(dòng)紅旗次數可以看得出來(lái)。因而一定要重視值日生工作。班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的意義。做得好的要及時(shí)給予表?yè)P，則反之。以表?yè)P鼓勵為主，讓學(xué)生人人出一份力量，建造出一個(gè)優(yōu)秀的班集體衛生。
2、抓好班級日常工作。
充分利用課間談話(huà)，每周一的班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚。
3、利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，一對一或是師徒結對的方式輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)。正確對待后進(jìn)生，主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，增強他們的信心，努力培養他們對學(xué)習的興趣。
4.對待問(wèn)題學(xué)生，多和家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)與父母的了解，學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況，通過(guò)家校合作，一切為了孩子，共同努力。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。為了學(xué)生的成長(cháng)，為了讓孩子度過(guò)充實(shí)的六年級左后一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，虛心請教有經(jīng)驗的同事，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇8
學(xué)期往而復來(lái)，見(jiàn)到我的可愛(ài)的同學(xué)們心中有無(wú)限的期許和祝福。新的學(xué)期，我愿和同學(xué)們再次攜手，踏實(shí)走好數學(xué)學(xué)習的每一步。本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析
六（3）班67人，三班的學(xué)生兩級分化比較厲害，如何讓優(yōu)等生更出色，中下生進(jìn)步更快，這是擺在我面前需要解決的問(wèn)題；六（4）班上學(xué)期69人，整體水平還不錯，如何讓優(yōu)生穩定并爭取更好，讓極個(gè)別的少數學(xué)生有所提高，這是四班需要解決的問(wèn)題。
二、在學(xué)習中提升自己。
作為一名教師，只有不斷的學(xué)習，才能適應新時(shí)期的要求，也才能真正成為學(xué)習型、研究性的教師。為此，我認真學(xué)習有關(guān)學(xué)生教育和教學(xué)改革的書(shū)籍，認真聆聽(tīng)由吳正憲主持的新課程下的數學(xué)課堂教學(xué)改革，積極參加教研活動(dòng)。
三、在工作中注重方法，講求實(shí)效。
我要嚴格按課標的要求，努力關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在工作中，我要做到：
1．把握新課標理念，深鉆教材，靈活運用教材，創(chuàng )造性的使用教材，從學(xué)生的興趣和實(shí)際情況入手，分析重、難點(diǎn)，構思教學(xué)計劃，編寫(xiě)好首案，及時(shí)上傳到博客中，二次修改在書(shū)上，改出適合自己和本班學(xué)生的教學(xué)預案。
2．營(yíng)造和諧的課堂氛圍，給學(xué)生足夠的自主權。努力做到“四心”——耐心（對差生要有耐心）、細心（細心觀(guān)察每個(gè)學(xué)生），關(guān)心（關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和微妙的變化）、恒心（發(fā)現好的方法和做法要堅持）、責任心（對學(xué)生負責，對自己的'行為負責。）學(xué)生能說(shuō)的老師絕不多言；學(xué)生能做的老師絕不帶做；學(xué)生能自悟的老師絕不多講；講在學(xué)生不能言時(shí)，做在學(xué)生做不了時(shí)，講在學(xué)生通不了時(shí)。真正還學(xué)生一個(gè)“自由”的空間。讓學(xué)生真正走進(jìn)自己的世界，確實(shí)成為學(xué)習的主宰，另外還要兼顧好中差學(xué)生，讓他們都能有所發(fā)展。
3．抓好作業(yè)的布置、檢查、批改、輔導環(huán)節。（1）作業(yè)的布置要體現新課標的要求，適量、適中、多變化，多形式、多層次；（2）繼續堅持“作業(yè)等級制度”，每天由小組長(cháng)檢查作業(yè)，按時(shí)按量按要求完成的打“√”，按時(shí)不按量的先打“△”補起來(lái)后把“△”改為“√”，不按時(shí)交作業(yè)的暫不打，如果中午帶來(lái)了的打“○”，下午還不帶的打“×”。每天核對，及時(shí)監督。（3）要及時(shí)批改。我個(gè)人認為學(xué)生幫助批改部分作業(yè)，也是一種好方法。四年級的學(xué)生了，學(xué)習好的學(xué)生完全具備這種能力，所以這學(xué)期我計劃做一些嘗試。（4）及時(shí)講解，及時(shí)糾錯，及時(shí)輔導。對于學(xué)困生的作業(yè)我努力做到：作業(yè)面批，學(xué)習面問(wèn)，思想面談。（5）學(xué)會(huì )自己總結，自己整理。
4．及時(shí)反思，及時(shí)總結。每節課下來(lái)，我都要做一番思考：（1）本節課哪些地方做的比較好？應該發(fā)揚；（2）哪些地方做的不是很好，可以繼續改進(jìn)；如何改進(jìn)？（3）有哪些生成？這樣的生成是否有利于課堂教學(xué)？（4）學(xué)生的參與度有多高？（5）教學(xué)評價(jià)是否及時(shí)，是否恰當？
5．建立家校聯(lián)系的平臺。家校合作，形成合力，才有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。所以我想通過(guò)QQ或手機與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)生的學(xué)習、思想與家長(cháng)溝通，并將我的一些要求和做法告知家長(cháng)。
班級管理班主任首當其沖，數學(xué)老師也責無(wú)旁貸，我將和班主任老師一起為孩子們撐起一片藍天！
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇9
一、現狀判斷
我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)情況，在過(guò)去的一年中讓我們感到不十分理想�？梢哉f(shuō)是學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)情況比較嚴峻；同時(shí)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)實(shí)績(jì)也比較嚴峻。盡管全體語(yǔ)文教師都在盡心盡力，但結果依然不甚理想。所以，我們每位語(yǔ)文教師應該針對面對的學(xué)生實(shí)際情況、深刻領(lǐng)會(huì )“二期課改”的理念、切實(shí)把握課堂教學(xué)環(huán)節，做一個(gè)對自己的教學(xué)善于思考、善于總結、善于調整的教師。
二、工作重點(diǎn)
1、統一思想，面對現實(shí)，認真分析學(xué)生的實(shí)際情況；
2、關(guān)注課堂教學(xué)，努力使自己的教學(xué)實(shí)踐最優(yōu)化；
3、強化備課組的集體作用，在以下方面要特別加強：
A、備學(xué)生：增強語(yǔ)文的人文性和文學(xué)性，提高學(xué)生的審美情趣，以引導學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣；分析學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的缺失點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中貫徹落實(shí)。
B、備教材：，應該根據課改目標和學(xué)生實(shí)際對教材進(jìn)行處理，同時(shí)教師在課堂教學(xué)中應該更注意演示自己閱讀文本的思路，讓學(xué)生能明晰地感知教師在閱讀中的'引領(lǐng)作用。
C、備作業(yè)：應該針對學(xué)生的實(shí)際情況設計作業(yè)，作業(yè)可以是口頭和書(shū)面的，可以是單項和綜合的。同時(shí)應該注意到學(xué)生完成練習的興趣和能力；作業(yè)應該有課課練，也應該設計沒(méi)周一練，要注意反復和積累。
D、備補充：依據“二期課改”理念和中高考命題思路，我們在教學(xué)過(guò)程中要注意教學(xué)內容的補充，補充內容應該有基礎落實(shí)和能力拓展兩方面。
4、強調教學(xué)反思，建議教師常問(wèn)自己：思考過(guò)嗎？嘗試過(guò)嗎？調整過(guò)嗎？這三問(wèn)是一個(gè)對自己教學(xué)自省和反思的過(guò)程。
三、活動(dòng)內容
本學(xué)期教研組活動(dòng)主要內容如下：
1、教研課的組織和落實(shí)，并將有關(guān)話(huà)題思考分析到具體。
2、研討備課環(huán)節和內容落實(shí)。
3、落實(shí)教學(xué)常規的檢查。
4、本學(xué)期每位教師必須完成一篇教學(xué)思考，4月上旬交，1500字左右。
5、繼續充實(shí)各備課組的備課資料共享文檔，以便盡快建立教研組的資源庫。
6、配合政教處組織好本學(xué)期的高中學(xué)生的辯論賽。
四、結語(yǔ)
同舟共濟，為提升自己的教學(xué)水平而多思，多嘗試。我們每人提升了，那么我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)的現狀也將改觀(guān)。
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