學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃四篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇1
在新的學(xué)期里本人將繼續擔任七年級5、6、7、8班的生物教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將認真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：
一、 指導思想
本學(xué)期將繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。
“雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習；“三環(huán)”就是定向、內化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習釋疑）、點(diǎn)難撥疑（練習解難）、反思教學(xué)（反思學(xué)習）、引導實(shí)踐（遷移創(chuàng )新）。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據，在繼承我國現行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗；更加強調學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習，增加實(shí)踐環(huán)節。使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習生物，能夠對生物學(xué)知識有更深入的理解，能夠對今后的學(xué)習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì )主義現代化建設，適應社會(huì )和繼續學(xué)習，打下必要的基礎。
二、自成教育
本學(xué)期將繼續徹底貫徹落實(shí)初一年級的“邁好青春第一步，自信---成功”教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，和人生觀(guān)，成為對社會(huì )有用之才。初一年級以自信成功為主體，鼓勵學(xué)生邁好人生第一步；關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘，喚醒學(xué)生內心的自尊與自信。
三、學(xué)生基本情況分析：
通過(guò)去年上一學(xué)期年的學(xué)習，學(xué)生學(xué)習的熱情較高，對生物這門(mén)課比較有興趣，但也存在著(zhù)許多問(wèn)題：
�。�1）班與班差別比較大，班內兩極分化嚴重。
�。�2）每個(gè)班的人數太多，有時(shí)候老師無(wú)法估計到所有學(xué)生。
�。�3）優(yōu)秀率不很突出，一部分同學(xué)成績(jì)不太理想。
針對以上問(wèn)題，我要對學(xué)生加以鼓勵和引導，爭取在上一個(gè)新臺階。這些學(xué)生大部分都來(lái)自農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績(jì)較好，有的則較差。當然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。教師爭取要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步。
四、教材分析：
本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準教材（濟南版）——《生物學(xué)》（七年級下冊）。該教材針對初中生的特點(diǎn)，設置了許多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內容之前設置學(xué)習導語(yǔ)，使學(xué)生提高了學(xué)習興趣，同時(shí)每單元末尾又有信息庫，進(jìn)一步深化及強調基礎知識。既增強了學(xué)生的主體性，又有利基礎知識的學(xué)習。
五、具體措施：
�。ㄒ唬�、備課
備課是上好課的基礎，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應包括以下過(guò)程和內容：
l、鉆研課程標準，做好教學(xué)工作計劃。
�。�1）鉆研課程標準，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
�。�2）了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習態(tài)度，學(xué)習風(fēng)氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。
�。�3）制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的`措施，編制教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表。
2、寫(xiě)好教案。
�。�1）按照課程標準的要求，反復閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課時(shí)的講述內容。
�。�2）根據教學(xué)內容和要求，搜集、整理、精選參考資料。
�。�3）全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習規律和已有的基礎知識，結合教材內容寫(xiě)出具體教案。
�。�4）教案內容包括：課題、目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課型、課時(shí)、教學(xué)方法，教具、教學(xué)反思等。
�。ǘ�、上課
上好課是教學(xué)的中心環(huán)節，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進(jìn)行政治思想教育，傳授知識和開(kāi)發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應做到：
第八周 第5章 人體生命活動(dòng)的調節
第九周 第6章 人體生命活動(dòng)的調節
第十周 期中考試
第十一周 第6章 免疫與健康
第十二周 第7章 人在生物圈中的作用
第十三周 復習
第十四周 復習
第十五周 復習
第十六周 復習
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇2
學(xué)期伊始，工藝部遵照學(xué)校未來(lái)五年發(fā)展規劃，本著(zhù)創(chuàng )新發(fā)展的精神，以爭創(chuàng )“四個(gè)校園”為核心，將大力推行崗位責任制，努力提高工作效率，增強教育教學(xué)效果。德育上主要以“文明在校園”系列活動(dòng)為主線(xiàn)，嚴抓學(xué)生日常行為規范。教學(xué)上主要以切實(shí)推動(dòng)“東莞市家具人才培養互聯(lián)基地”發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng )新教學(xué)手段為突破口，用盡洪荒之力推動(dòng)專(zhuān)業(yè)向前發(fā)展。其中，羅晟老師創(chuàng )建的“開(kāi)放式窗口教學(xué)”工作室，尤其要群策群力，舉全體教研組之力共同完成！為了更好地完成上述工作，具體工作計劃如下。
一、嚴抓學(xué)生日常行為規范，尤其是手機管理，共建良好學(xué)風(fēng)
本學(xué)期，學(xué)校將大力開(kāi)展“文明在校園”系列活動(dòng)，各班要高度重視。首先要加強班級常規管理，努力打造一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，大膽放手讓學(xué)生去自主管理，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造出良好的班風(fēng)。積極組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活。如技能節、黑板報、主題班會(huì )、早操、禁帶等。通過(guò)這些活動(dòng)的參與，來(lái)教育學(xué)生，培養學(xué)生的團隊精神，倡導在過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，確保學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期尤其要以上課手機統一管理為中心，重組織參與、重過(guò)程，輕形式結果，確實(shí)保證學(xué)生上課不再出現玩手機的現象，共創(chuàng )良好的課堂環(huán)境。
二、培養一支年輕活力的班主任隊伍，是有效育人的保障
工藝部年輕班主任特別多，不滿(mǎn)三年的班主任就有7位。所以，建設一支充滿(mǎn)活力，素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，穩定上進(jìn)的班主任隊伍是工藝部德育工作的重中之重。努力加強師德與業(yè)務(wù)的教育培訓還任重道遠。為此，我部要長(cháng)期堅持組織老教師幫帶新教師，讓他們在實(shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓并快速成長(cháng)起來(lái)。平時(shí)多討論交流，有機會(huì )要爭取學(xué)校支持盡量選派一部分優(yōu)秀教師外出培訓學(xué)習，力爭培養出一支年輕有為，朝氣蓬勃，務(wù)實(shí)創(chuàng )新的班主任隊伍。
三、配合學(xué)校加強師德教育，形成合力全員育人
為人師表是老師的`基本要求與責任。作為一名老師，尤其是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師，既要教書(shū)，更要育人，要積極參與學(xué)生的日常管理和教育工作。工藝部堅持德育為首、育人為先的原則，繼續推進(jìn)全員育人工作。班主任要根據學(xué)校的工作要求，確定本班的德育導師，并組織開(kāi)展班級德育管理工作。切實(shí)加強學(xué)生安全教育、法制教育，不斷增強學(xué)生的法制意識，構建技能校園、創(chuàng )新校園、智慧校園和諧校園。做好安全防范教育，對問(wèn)題學(xué)生建立教育檔案，有針對性地采取措施，有效預防學(xué)生違法犯罪現象的發(fā)生。繼續嚴抓學(xué)生行為規范教育，培養學(xué)生良好的社會(huì )公德、職業(yè)道德和責任意識，提高學(xué)生的文明素養。各德育導師要主動(dòng)配合班主任完成以上班級管理的各項工作，真正做到全員參與，共同育人。
四、教學(xué)常規管理
�。�、實(shí)施教師工作質(zhì)量評價(jià)制度，實(shí)現對教學(xué)工作的精細化管理。按學(xué)校要求實(shí)施教師工作質(zhì)量評價(jià)制度，主要從常規檢查、學(xué)生評教、教學(xué)督查、工作業(yè)績(jì)、工作數量等五個(gè)方面全面考核、評價(jià)教師一學(xué)期的工作質(zhì)量，以促進(jìn)廣大教師教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，并為教師評優(yōu)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘提供較為可靠的依據。
�。�、完善教學(xué)文件，規范教學(xué)管理。認真分析歸納用人單位及往屆畢業(yè)生反饋的意見(jiàn)和建議，結合本專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況，進(jìn)一步完善、規范原有的專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計劃，并形成“動(dòng)態(tài)調整”機制。
3、做好畢業(yè)班的頂崗實(shí)習工作。配合就業(yè)處充分做好14級家具專(zhuān)業(yè)和工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習組織工作，把實(shí)習安全放在首要位置，加強對學(xué)生實(shí)習過(guò)程的跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想教育工作，確保學(xué)生畢業(yè)實(shí)習安全有序。
4、切實(shí)做好技能文化節活動(dòng)。認真規劃組織一年一度的學(xué)校技能節活動(dòng)，營(yíng)造“學(xué)技術(shù)，練技能，當能手，做貢獻”的良好氛圍。
五、教學(xué)的改革與創(chuàng )新
1、組織好“東莞市家具人才培養互聯(lián)基地年會(huì )”活動(dòng)。配合培訓就業(yè)處在年初制定好舉辦“互聯(lián)基地”年會(huì )的工作方案，有計劃地推進(jìn)年會(huì )的籌備工作。按時(shí)完成“定制家具”、“家具導購”、“家具繪圖”三個(gè)校企合作培養人才培養項目的成果總結工作，并制訂好深化項目合作的規劃，為年會(huì )的舉辦做好充分的準備工作。
2、進(jìn)一步深化“東莞市家具人才培養互聯(lián)基地”各個(gè)項目合作。設立“定制家具專(zhuān)班”、“家具繪圖專(zhuān)班”,進(jìn)一步擴大學(xué)生受益面，繼續深化與原有合作企業(yè)的合作，同時(shí)注重與其他新企業(yè)的合作，共同定向培養人才。與企業(yè)合作進(jìn)行定制家具相關(guān)培訓課程的開(kāi)發(fā)，加強互聯(lián)基地承接對外培訓的能力，適時(shí)提供對外培訓服務(wù)，擴大行業(yè)影響力。
3、重點(diǎn)推進(jìn)木工工作室建設，打造專(zhuān)業(yè)特色。為了更好的體現專(zhuān)業(yè)特色，弘揚傳統工藝和工匠精神，學(xué)校將在5棟教學(xué)樓架空層規劃建設木工工作室。本學(xué)期完成場(chǎng)地規劃建設和相關(guān)設備采購。場(chǎng)室建設和設備采購參考世界技能大賽“精細木工”、“家具制作”項目競賽要求，為省賽和國賽項目訓練做準備。
4、對家具實(shí)訓中心、雕刻實(shí)訓中心的設備進(jìn)行重新規劃調整。提前與家具學(xué)校溝通，對即將接收家具實(shí)訓設備進(jìn)行規劃，更換部分原有老舊應淘汰設備。實(shí)驗樓一樓原兩個(gè)繪圖室規劃改造為手工雕刻實(shí)訓室，與數控雕刻中心共用供氣和吸塵設備。
5、鼓勵專(zhuān)業(yè)教師成立經(jīng)營(yíng)工作室，學(xué)校提供場(chǎng)地，自負盈虧。成立室內設計工作室、工藝品制作工作室、平面設計工作室，引進(jìn)相應的公司進(jìn)駐，學(xué)校提供場(chǎng)地，企業(yè)自負盈虧。企業(yè)設計師長(cháng)期駐點(diǎn)，和專(zhuān)業(yè)教師一起培訓指導學(xué)生。
6、申請省技能競賽“室內設計”、“家具設計”項目比賽。制定方案，聯(lián)絡(luò )廣東省家具設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)院校，依托廣東省藝術(shù)設計委員會(huì )完成省賽申請。
7、推進(jìn)工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)申報省重專(zhuān)業(yè)進(jìn)程。制訂工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導方案和專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室建設方案；對照省級重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)標準，查漏補缺，為申報工作打好基礎。
8、做好“東莞市職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習實(shí)訓基地”申報認定工作。篩選符合條件的合作企業(yè)，啟動(dòng)定點(diǎn)實(shí)習基地的申請認定工作，通過(guò)申請認定工作，促進(jìn)校企深度融合，建立互惠共贏(yíng)長(cháng)效機制，增強職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )能力，助推專(zhuān)業(yè)教學(xué)的改革與創(chuàng )新。
9、做好家具專(zhuān)業(yè)、工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎課的教材開(kāi)發(fā)。本學(xué)期完成《家具結構設計》教材出版與課題結題。結合本專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行《素描》、《平面構成》、《家具制圖》等專(zhuān)業(yè)基礎課校本課程開(kāi)發(fā)。
六、教研活動(dòng)
根據教學(xué)的需要，圍繞提高教師業(yè)務(wù)水平這一主題，結合組內交流課和每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組以《20xx年春學(xué)期惠山區小學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃》和《長(cháng)安中心小學(xué)學(xué)校工作計劃》的要求為目標，以“正確解讀、合理設計、學(xué)生為本、有效教學(xué)”為指針，立足課堂有效地全面推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生語(yǔ)文素養，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。
二、教研組成員概況：
本教研組現有36位語(yǔ)文老師，其中區教學(xué)能手4人，區教學(xué)新秀3人，具體體現兩個(gè)特點(diǎn)：1、本教研組成員大多數是青年教師，是一支比較年輕化、富有朝氣的教研隊伍。青年教師，雖然課堂充滿(mǎn)活力，有創(chuàng )新思維，但積累的經(jīng)驗較少，把握課堂的能力稍欠缺，而且缺乏新課程改革新理念的支撐。老教師雖然教學(xué)經(jīng)驗豐富，能掌控好課堂的節奏，但觀(guān)念比較陳舊，教學(xué)方法單一，創(chuàng )新意識不是很強；2、教師對于自身發(fā)展的觀(guān)念沒(méi)有及時(shí)轉變，教研能力相對比較薄弱。平時(shí)教師們花較多的時(shí)間在教學(xué)上，忽視了自身的發(fā)展，從而導致科研能力處于開(kāi)發(fā)階段，這很難適應新一輪課程改革的需要和素質(zhì)教育的需求。
三、工作目標：
1、常規工作落到實(shí)處。發(fā)揮每一位教師的主觀(guān)能動(dòng)性，積極、有序、優(yōu)質(zhì)地開(kāi)展各項語(yǔ)文教學(xué)工作。
2、教學(xué)質(zhì)量有一定提升。聚焦課堂，強化有效教學(xué)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)改革，切實(shí)打造有效課堂。
3、團隊建設上一個(gè)臺階。加強教研組建設，多給青年教師機會(huì )，大力培養他們。
4、學(xué)生的發(fā)展仍關(guān)注。切實(shí)以學(xué)生語(yǔ)文素養的提升為目標。
四、工作措施：
1、落實(shí)常規，有序工作：
�。�1）備課：采用區統一目標，做到“四備”——備課標、備教材、備教法、備學(xué)法。以區教研內容“主動(dòng)參與式小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效學(xué)與教”為目標，加強集體備課意識，提高備課組“磨課”的效率，努力向打造精品課例靠攏，做到備課要“深”。
�。�2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，以學(xué)生為本，關(guān)注生成，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，不斷提高課堂教學(xué)效率，課后認真撰寫(xiě)教學(xué)反思。后記 要沿著(zhù)區教研專(zhuān)題“正確解讀、合理設計、學(xué)生為本、有效教學(xué)”、學(xué)校的課題“生本教育理念下實(shí)施差異教學(xué)的策略研究”、或者結合個(gè)人的關(guān)注點(diǎn)去有系統，堅持思考，勤于筆錄。這樣才能使得后記有效，從而提高課堂實(shí)效！
�。�3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重及情況反饋，也可以嘗試進(jìn)行分層作業(yè)。
2、打磨歷練，建設團隊：
�。�1）書(shū)相伴左右：
營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，開(kāi)展“讀中外經(jīng)典、做書(shū)香師生”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，組織教師閱讀中外名著(zhù)，同時(shí)開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文和讀后感交流等活動(dòng)，豐厚教師的文化底蘊，提升文學(xué)素養。
�。�2）“四個(gè)一”工程：
認真組織、扎實(shí)有效地開(kāi)展“四個(gè)一”工程，即每位教師每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)或其他理論著(zhù)作，寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，有一項課題研究，骨干教師用3—5年時(shí)間出版一本教育教學(xué)論著(zhù)。通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)著(zhù)作，習得先進(jìn)理論，遂實(shí)施于課堂，推進(jìn)有效教學(xué)；在課堂教學(xué)中懂得反思、勤于反思、擅于反思，將想法化成文字，闡述自己的觀(guān)點(diǎn)；有了理論的支撐、課堂的想法，積極參與學(xué)校十二五課題《生本教育理念下實(shí)施差異教學(xué)的策略研究》，著(zhù)力于研究“學(xué)什么”“怎么學(xué)”“這樣才是更有效地學(xué)”。
�。�3）培訓顯效果：
根據學(xué)校制定的校本培訓計劃，開(kāi)展以專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)技能為主的培訓，如骨干教師展示課、講座、教師沙龍、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗交流、聽(tīng)課評課、師徒結對，并派青年教師外出學(xué)習等，提高整個(gè)團隊的專(zhuān)業(yè)素養。
�。�4）研討求高效：
本學(xué)期的教研活動(dòng)的研討將以“目標敘寫(xiě)、目標導引、自主學(xué)習、課堂觀(guān)察”為整體思路，著(zhù)力于對“目標、問(wèn)題、活動(dòng)、引導”展開(kāi)研討：目標重在考量教師對教學(xué)重難點(diǎn)的把握是否正確，突破方法是否合適；問(wèn)題包含話(huà)題的設計和課堂問(wèn)題的提出，重在考量問(wèn)題設計是否有效、高效；活動(dòng)考量學(xué)生學(xué)習、交流是否體現自主；引導考量教師在課堂上的組織、引導、抽象概括能力。在此基礎上反思自己的教學(xué)設計和課堂教學(xué)，進(jìn)行適當修改，讓教學(xué)朝著(zhù)“有效”之路走去。
�。�5）活動(dòng)現成果：
本學(xué)期，教研組將開(kāi)展“青年教師優(yōu)質(zhì)課評比”和“中年教師基本功比賽”以賽促練、以賽促學(xué)，夯實(shí)教師的基本功，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)將開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，點(diǎn)亮教師文學(xué)底蘊。
3、學(xué)生為本，提升素養：
�。�1）《國學(xué)經(jīng)典》教學(xué)毫不松懈。利用誦讀課，有計劃、有目的地引導學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文的誦讀、賞析，讓學(xué)生熟讀成誦，不斷積累內化。按照教研室制定的評價(jià)建議，制定學(xué)校評價(jià)建議，進(jìn)行檢測，形式為口頭檢測和書(shū)面檢測相結合。任課教師對學(xué)生的學(xué)習情況每星期進(jìn)行口頭測評，成績(jì)上墻；學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行兩次口頭測評，成績(jì)歸檔；期末試卷《國學(xué)經(jīng)典》的考核占試卷總分的3%。在測評過(guò)程中不斷完善評價(jià)細則。
�。�2）“寫(xiě)一手美觀(guān)的漢字”常抓不怠。每一位語(yǔ)文教師利用好《小學(xué)硬筆習字》這本字帖和教材上練習中“寫(xiě)好鋼筆字”的部分，指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)鋼筆字，要求學(xué)生練寫(xiě)一手基本優(yōu)美的`硬筆書(shū)法。學(xué)校將在每月對學(xué)生的練習作一次成果展示，制作展板進(jìn)行展覽，并評選“寫(xiě)字小能手”“寫(xiě)字小標兵”，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，提高他們書(shū)寫(xiě)的興趣。并將材料整理歸檔。
�。�3）開(kāi)展“讀中外經(jīng)典，做書(shū)香師生”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，教師充分利用班級圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)館，引導學(xué)生大量的、廣泛地閱讀中外經(jīng)典、名著(zhù)，培養學(xué)生的興趣，拓寬他們的知識面，讓他們做一個(gè)與“經(jīng)典”相伴的新時(shí)代小學(xué)生。在此基礎上可舉辦讀書(shū)交流會(huì )、好書(shū)推薦會(huì )等，讓學(xué)生讀書(shū)獲得的知識內化并有機會(huì )得到表達、交流。
�。�4）各年級圍繞《國學(xué)經(jīng)典》和“寫(xiě)一手美觀(guān)的漢字”針對年級特點(diǎn)開(kāi)展輔助活動(dòng)，如低年級可采用古詩(shī)新唱、畫(huà)配詩(shī)等，中高年級可采用硬筆書(shū)法寫(xiě)經(jīng)典、手抄報、國學(xué)經(jīng)典知識競賽等，讓學(xué)生學(xué)以致用，提升素養。
五、工作安排：
二月份：
1、教研組、備課組開(kāi)展活動(dòng)，制定計劃。
2、正常教學(xué)秩序，總結寒假生活。
3、隨堂聽(tīng)課活動(dòng)開(kāi)始。
4、教研組開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
三月份：
1、校讀書(shū)節。
2、開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
3、教學(xué)常規檢查。
4、教研組開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
5、“寫(xiě)一手美觀(guān)的漢字”實(shí)施檢測。
四月份：
1、革命傳統教育。
2、各級部圍繞《國學(xué)經(jīng)典》和“寫(xiě)一手美觀(guān)的漢字”教學(xué)輔助活動(dòng)。
3、青年教師基本功比賽。（優(yōu)質(zhì)課評比）
4、教研組開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
五月份：
1、國學(xué)經(jīng)典實(shí)施情況檢測。
2、青年教師基本功比賽（中年教師）。
3、輔導區教學(xué)設計初評。
4、教研組開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
5、“寫(xiě)一手美觀(guān)的漢字”實(shí)施檢測。
六月份：
1、青年教師“雙達標”考核。
2、區教學(xué)設計評比選送。
3、畢業(yè)班復習迎考。各年級期末考試。
4、期末考試及質(zhì)量分析。
5、完成學(xué)科教學(xué)總結
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》始終堅持以“一切為了孩子；實(shí)施素質(zhì)教育、培養幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎；讓孩子們在歡笑中成長(cháng)、在快樂(lè )中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過(guò)程中，激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人’”為教育目標。繼續完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設，加速教師教育觀(guān)念的轉變，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、工作目標：
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，以課程新理念貫穿日常家長(cháng)工作中，使家長(cháng)工作嚴謹規范，促進(jìn)家長(cháng)工作并以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量服務(wù)于家長(cháng)。
2、結合本園家長(cháng)的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內容與參與方式，辦好家長(cháng)學(xué)校。
3、增強對家庭、社會(huì )的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
三、具體措施：
（一）更新觀(guān)念，轉換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境
新的課程呼喚新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作，用課程的新要求促進(jìn)提高對家長(cháng)工作重要性及必要性的認識。
1、真正把家長(cháng)工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實(shí)。建立健全幼兒園家長(cháng)工作制度，學(xué)期末將家長(cháng)工作列入教師考核的重要內容，真正使家長(cháng)工作做到規范化、制度化、經(jīng)�；�。
2、充分認識到家長(cháng)和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，共赴同一個(gè)育兒目標。
3、在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的教育合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。相信通過(guò)老師的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。
（二）注重家長(cháng)工作的實(shí)效性
家長(cháng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長(cháng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來(lái)往的多、參與的少，間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合。為此，幼兒園的家長(cháng)工作應讓家長(cháng)深入教育過(guò)程，并將之與提高家長(cháng)的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期，將充分利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)園地、幼兒成長(cháng)冊、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)進(jìn)課堂等途徑，切實(shí)提高家長(cháng)工作的實(shí)效性。
（三）善于做個(gè)別家長(cháng)工作
由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長(cháng)的素質(zhì)、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長(cháng)工作，幫助家長(cháng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長(cháng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(cháng)在教育上的問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作，繼續做好家訪(fǎng)工作，做好家訪(fǎng)記錄，特別是新生首次家訪(fǎng)。
（四）發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力。家委會(huì )成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(cháng)評議工作，召集家長(cháng)對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
(五）開(kāi)辟家園合作的有效途徑
1、辦好家長(cháng)學(xué)校
幼兒園的家長(cháng)學(xué)校是系統地開(kāi)展幼兒家庭教育指導，提高家長(cháng)家教能力和家教質(zhì)量、樹(shù)立正確成才觀(guān)的有效途徑。辦好家長(cháng)學(xué)校，首先要做好家長(cháng)的工作，只有在全面調查了解，掌握家長(cháng)的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長(cháng)學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循尊重家長(cháng)、區別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據家庭與孩子的不同類(lèi)型，根據家長(cháng)的需要，以年級組為單位有針對性地開(kāi)展家長(cháng)授課活動(dòng)、親子活動(dòng)、幼兒人身安全保護內容等。
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的'表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長(cháng)深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。家長(cháng)在觀(guān)摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀(guān)察到教師教養態(tài)度、教養方法、技能。對家長(cháng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導，告訴家長(cháng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著(zhù)重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
3、發(fā)揮家園園地欄作用
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面，鼓勵教師根據班級、家長(cháng)以及教學(xué)的需要設計新穎的家園園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內容”主要是根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的，充分發(fā)揮家園園地欄的實(shí)效性。
四、加強教職工隊伍建設
（一）加強師德修養，樹(shù)立良好形象
幼兒園要求各教師自覺(jué)做好本職工作，有主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長(cháng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(cháng)嚴格的監督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(cháng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(cháng)滿(mǎn)意的放心園。
(二) 鼓勵教職工提高文化素養和業(yè)務(wù)技能
1、利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習組織教師開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓質(zhì)量。
2、扎實(shí)開(kāi)展“四個(gè)一”（閱讀一本好書(shū)、樹(shù)立一種理念、嘗試一種方法、寫(xiě)好一篇體會(huì )）讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。本學(xué)期管理學(xué)習沙龍的主題詞：微笑、激情、責任。
3、營(yíng)造良好的研究氛圍。在學(xué)習、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。班級、班與班、年級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
4、自覺(jué)做好“六認真”工作，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查。期末寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的教養筆記。
五、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期全面貫徹新綱要精神，建設一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
(一)加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉變觀(guān)念，加強理論學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書(shū)籍為學(xué)習內容，采取集中與分散相結合的學(xué)習方式，規定學(xué)習時(shí)間，認真做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )并納入量化。
(二)進(jìn)一步開(kāi)展“說(shuō)課--講課--評課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。
先說(shuō)課（說(shuō)教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序），后講課、再評課，使教師取長(cháng)補短，彼此借鑒，相互學(xué)習，共同提高。同時(shí)，通過(guò)此項活動(dòng)善于發(fā)現人才，培養骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
(三)采取走出去、請進(jìn)來(lái)。
園內業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到機關(guān)三幼、明月幼兒園等示范幼兒園參觀(guān)學(xué)習，并與金太陽(yáng)幼兒園結成姐妹園，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習，取人之長(cháng)、補己之短。通過(guò)各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
六、切實(shí)做好衛生保健、校園安全工作
幼兒年齡小，安全工作責任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中，我園應重視安全工作的開(kāi)展，把安全工作責任到每位保教人員，和各崗位簽訂《安全責任書(shū)》，明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除潛在的安全事故隱患。平時(shí)加強各類(lèi)硬件設施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無(wú)損壞現象或不安全的因素，及時(shí)記錄下異常的情況，及時(shí)維修。對一些硬件設施，如電源插座、活動(dòng)場(chǎng)所等都制定詳細的統一標準。在活動(dòng)室和盥洗室的窗戶(hù)上安裝了安全防護欄。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險。
此外，我園要積極向家長(cháng)宣傳安全教育方面的知識，引起家長(cháng)對幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進(jìn)一步健全。做好安全檢查和維修記錄 。
七、具體安排：
二月份：
1、各年級組編排新操.
2、周計劃擬訂并公布
3、召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )、各班家長(cháng)會(huì )
4、檢查各班家長(cháng)園地使用情況。
5、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫(xiě)工作。
6、制訂各項長(cháng)工作計劃。
7、新生幼兒家訪(fǎng)活動(dòng)，了解班內幼兒基本情況。
三月份：
1、安排好國慶節假日的值班工作
2、檢查各班家長(cháng)園地情況。
3、開(kāi)展1541手拉手活動(dòng)及半日活動(dòng)安排
4、遠足：秋游
5、正常開(kāi)展教研活動(dòng)
6、園內聽(tīng)課、評課
7、組織教師學(xué)習
8、各班創(chuàng )設主題環(huán)境。
四月份：
1、組織教師學(xué)習,上交心得。
2、繼續組織教師園內聽(tīng)評課。
3、對家長(cháng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。
4、常規安全工作檢查。
5、積極開(kāi)展區域活動(dòng)。
6、幼兒一日保教工作檢查評比。
7、親子冬季運動(dòng)會(huì )。
8、召開(kāi)家委會(huì )成員會(huì )議。
五月份：
1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準備工作。
2、召開(kāi)班主任座談會(huì ),暢談如何做好班務(wù)工作。
3、交流心得。
4、撰寫(xiě)教育心得，家園共育經(jīng)驗交流。
六月份：
1、做好學(xué)期復習工作。
2、家長(cháng)問(wèn)卷、教師問(wèn)卷（綜合）。
3、做好教學(xué)質(zhì)量測查工作。
4、檢查班級工作與學(xué)期安全工作。
5、幼兒成長(cháng)冊交流。
6、 學(xué)期家長(cháng)工作小結。
七月分:
1、書(shū)寫(xiě)各項小結。
2、各班做好學(xué)期結束工作。
3、教師全面考核。
4、檔案資料歸檔。
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