【推薦】小學(xué)數學(xué)工作計劃范文匯總7篇
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)數學(xué)工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)數學(xué)工作計劃 篇1
為了適應課堂改革的要求，將“課改”的先進(jìn)理念轉化為課堂教學(xué)改革行為，在課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過(guò)程中促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)新課程背景下有效課堂教學(xué)的實(shí)踐和研究，特制訂以下計劃。
一、課堂教學(xué)改革的目標：在教學(xué)實(shí)踐中形成新課堂教學(xué)改革的方法、策略，并不斷提煉為基本的教學(xué)模式，積極開(kāi)展新課堂教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)。
二、深化課堂教學(xué)改革的措施：
1、將深入學(xué)習、借鑒“目標嘗試教學(xué)的教學(xué)模式”的一些做法和教學(xué)案例，積極參加市局和學(xué)校組織的新課改教學(xué)教研經(jīng)驗交流、案例研究、專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)觀(guān)摩等活動(dòng)，大膽嘗試課堂教學(xué)改革。
2、充分備課、精心上課。以新課程理念為指導，認真鉆研教材，深入了解學(xué)生，精心選擇教法學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)設計;上課前要對教材知識點(diǎn)、難點(diǎn)突破方法、學(xué)法、教學(xué)程序、訓練習題等充分內化，準備好課件、教學(xué)用具或儀器等。在課堂上要機智靈活，突出重點(diǎn)，精講少講，學(xué)生多動(dòng)。
3、認真解讀數學(xué)課程標準，解析并把握小學(xué)數學(xué)新課程的內容要點(diǎn)，把握教材所體現的理念精心挖掘教材內部的創(chuàng )造性因素。開(kāi)展專(zhuān)題研究，重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習方式的改變，以及新的課堂教學(xué)評價(jià)機制，本學(xué)期繼續完善評價(jià)體系，注重學(xué)生成長(cháng)過(guò)程的評價(jià)，注重評價(jià)的激勵作用，加強多元化全方位的評價(jià)嘗試，更多的發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，堅持評價(jià)方式的多樣化，評價(jià)內容的多維化，改變單純以學(xué)生考試成績(jì)來(lái)評價(jià)教師的教育教學(xué)業(yè)績(jì)。
4、積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，吸取好的經(jīng)驗為我所用。繼續參加“上課、觀(guān)課、議課、思課”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平提高，同學(xué)科、跨年級互相聽(tīng)課與交流，自覺(jué)進(jìn)行反思，及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，相互借鑒學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。
5、關(guān)注習慣養成，培養能仁學(xué)子�！傲晳T真是一種頑強而巨大的'力量，它可以主宰人的一生。因此，“要從學(xué)習興趣的培養，學(xué)習習慣的養成教育為主抓手，加強基本知識和能力培養的示范引領(lǐng)，全面培養學(xué)生良好的生活習慣，行為習慣和學(xué)習習慣�！币粋�(gè)班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習習慣直接制約著(zhù)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期根據班級學(xué)生實(shí)際，各自學(xué)科特點(diǎn)，共同制定出學(xué)生良好學(xué)習習慣養成的措施計劃，進(jìn)而形成階段性重點(diǎn)培養目標。力爭學(xué)期結束時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，為教育質(zhì)量的提升保駕護航。
總之，教學(xué)改革是一項長(cháng)遠的工作，在此之中會(huì )遇到很多困難和挑戰，我將不斷學(xué)習、不斷探索、不斷追求，將課改之路堅持走下去。
"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標，四年級數學(xué)課改工作計劃。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以"師德"規范自己的教育教學(xué)工作，以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘。本學(xué)期已盡尾聲，現將一學(xué)期的課改工作總結如下：
一、加強學(xué)習、轉變觀(guān)念。
觀(guān)念是行動(dòng)的靈魂，是實(shí)踐的先導，教育觀(guān)念的轉變是課程的前提和基礎，沒(méi)有正確、先進(jìn)的教育觀(guān)念，就不會(huì )有自覺(jué)而有效的實(shí)踐，一切先進(jìn)的教育改革都是從先進(jìn)的教育觀(guān)念中生發(fā)出來(lái)的，而先進(jìn)的教育觀(guān)念來(lái)自不斷的學(xué)習，因此，我把加強學(xué)習，轉變教育觀(guān)念作為我自己進(jìn)行新課程改革的第一步，把新課程理念作為一切工作的指導。我對照新課程的要求，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行討論反思。通過(guò)學(xué)習、討論和反思，提高了認識，深刻地感到：課程改革是基礎教育改革的核心內容，是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節，是與21世紀人才培養目標相適應的必由之路。在今后的教學(xué)中，一定要貫徹新的教育思想和教育觀(guān)念，實(shí)現五個(gè)轉變：1、由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉變，引導學(xué)生在獲取知識的同時(shí)，還要學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生存;2、由重教師"教"向重學(xué)生"學(xué)"轉變，教師不僅要精心設計怎樣教，更要精心研究學(xué)生怎樣學(xué);3、由重結果向重過(guò)程轉變，教師不但要使學(xué)生"學(xué)會(huì )"，而且要培養學(xué)生"會(huì )學(xué)";4、由居高臨下的權威向平等融洽的朋友轉變，師生相互溝通，相互啟發(fā)，相互補充，達到共識、共享、共進(jìn)的目的;5、由教材的接受和傳遞向教材的開(kāi)發(fā)和創(chuàng )造轉變，教師不再是教材忠實(shí)的闡述者和傳授者，而是教材開(kāi)發(fā)者了創(chuàng )造者。
教與學(xué)的方式的根本轉變，是此次課程改革的一個(gè)重要目標，傳統的教與學(xué)，就是教師負責教、學(xué)生負責學(xué)，教師是知識的主宰者和闡述者，學(xué)生是知識的接收者和儲存者，沒(méi)有教師對知識的輸出，學(xué)生就接收不到知識，學(xué)生沒(méi)有自由選擇和自主學(xué)習的權利和機會(huì )，完全處于單一的、被動(dòng)的接受狀態(tài)，失去了自主性和獨立性。所以，在課改實(shí)驗中，我狠抓課堂教學(xué)，努力實(shí)現師生角色的轉變，教師由課堂的主宰者，向學(xué)生學(xué)習引導者轉變;由高高在上的權威，向學(xué)生學(xué)習的合作伙伴轉移;由單一的知識的傳遞者向學(xué)生學(xué)習的組織者和促進(jìn)者轉變。學(xué)生要從被動(dòng)的接受者向主動(dòng)參與者轉變，由學(xué)習的主體轉變。要創(chuàng )設能引導學(xué)生積極參與，主動(dòng)探究的學(xué)習環(huán)境，建立平等、和諧、融洽的師生關(guān)系，營(yíng)造自由、民主、寬松的學(xué)習氛圍，真正達到師生交往，平等對話(huà)，積極互動(dòng)，共同發(fā)展的目的。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我和學(xué)生的關(guān)系有了很大程度的改變，我不再是高高在上的"權威"，居高臨下地要學(xué)生接受學(xué)習，而是放下架子，與學(xué)生進(jìn)行平等的情感交流，與學(xué)生交朋友，成為完成學(xué)習任務(wù)的合作伙伴，突出了學(xué)生的主體地位;學(xué)生也不再是學(xué)習的被動(dòng)者和接受者，而是積極的參與到教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)習的主動(dòng)者和合作者，把學(xué)生參與教學(xué)，探究知識貫穿于整個(gè)課堂。小組學(xué)習時(shí)，讓小組長(cháng)當小老師檢查、輔導本組學(xué)生，并選出學(xué)習好的小組到前邊講臺教全班學(xué)生讀寫(xiě)等等。課堂上師生配合緊密協(xié)調，關(guān)系融洽和諧，一種平等，互動(dòng)的新型師生關(guān)系正在消然形成。
二、注重方法，培養能力。
在知識大爆炸的今天，傳授給學(xué)生多少知識已經(jīng)不是最重要的，而是教學(xué)生掌握知識的方法和能力是至關(guān)重要的。因此，要求教師從舊的教學(xué)模式中走出來(lái)，改變學(xué)生學(xué)習方式，提倡自主、探究、使用學(xué)習，著(zhù)眼于對學(xué)生能力的培養。目前已初步建立了問(wèn)題情境-共同探究-多項交流-實(shí)踐應用的課堂教學(xué)的結構模式，給學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)自由寬松、平等和諧的學(xué)習環(huán)境。例如：為了便于學(xué)生多感官接受和傳遞信息，增加動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機會(huì )，便于學(xué)生之間相互切磋，相互合作，相互交流。我按照學(xué)生的興趣愛(ài)好等將學(xué)生分成不同的小組，小組學(xué)習互相交流。
小學(xué)數學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
以學(xué)生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導，加強數學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將認真組織本組數學(xué)教師認真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，提高教師整體素質(zhì)，努力培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強學(xué)習數學(xué)新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課改理念，用新課改精神指導課堂教學(xué)改革，探索新課改的有效教學(xué)方式，認真開(kāi)展校區兩級的三優(yōu)比賽工作。
2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導的探討和改革，認真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，著(zhù)力以學(xué)生的發(fā)展為本，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新能力。
三、主要工作措施
1、加強學(xué)習，提高素養。倡導教師參加各級各類(lèi)教學(xué)培訓，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習和自學(xué)相結合，提高使用新教學(xué)手段的'能力。
2、利用區三優(yōu)評比的契機，要求教師在認真鉆研教材的同時(shí)，抓好課堂教學(xué)研究工作，認真開(kāi)展說(shuō)課，評課活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，取長(cháng)補短。
3、堅持做好每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于10節課的任務(wù)，要求每位教師必須聽(tīng)課，不得無(wú)聽(tīng)課、抄聽(tīng)課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規定：凡學(xué)校安排外出聽(tīng)課學(xué)習的教師，都要求認真聽(tīng)、用心記，作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評析，達到一人外出，全體受益的良好效果。
4、提倡教師多撰寫(xiě)教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時(shí)，向�？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好�？�，從而提高教師的理論修養和提高學(xué)校和教師的知名度。
5、加強教學(xué)過(guò)程的監督、管理。對數學(xué)教師教學(xué)常規工作，根據學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
6、做好潛能生的輔導工作，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。根據數學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養的同時(shí)，積極做好潛能生的輔導工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習有價(jià)值的數學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。
四、具體工作安排
二月月份：
1
1、制訂教研組計劃，布置任務(wù)：本期將全面展開(kāi)校級三優(yōu)評比研究活動(dòng)。
三月份：
1、校級三優(yōu)課，觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。
2、教師工作月查。
四月份：
1、撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例和課堂經(jīng)驗總結。
2、組織組內課例研究。
3、組織畢業(yè)班級的調考復習教學(xué)研討
4、教師工作月查。
五月份：
1、觀(guān)摩學(xué)習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
2、六年級畢業(yè)復習計劃的指定
3、校期中質(zhì)量分析
4、老師工作月查。
六月份：
1、三至六年級的復習研討課
2、整理總結教研組工作。
3、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。
七月份
1、準備放暑假事宜。
2、進(jìn)行學(xué)期期總結期.
八月份（略）
...
小學(xué)數學(xué)工作計劃 篇3
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們荊源小學(xué)數學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結、共同開(kāi)創(chuàng )20xx年的教學(xué)教研新局面！
為了更好地落實(shí)我們數學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長(cháng)，為了讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、成員名單：
組長(cháng)：李建克
成員：李曉華、李慶岳、鄒崇節、吳守浪、鄒群偉、王加敏、林潔、李安媚
二、活動(dòng)目標：
（一）總目標：
打造一支團結協(xié)作、個(gè)性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團隊。培養主動(dòng)思維、善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐，具有較高數學(xué)素養的學(xué)生群體。
構建動(dòng)態(tài)生成、充滿(mǎn)生命力的數學(xué)課堂
（二）教師發(fā)展目標：
1、在研究與實(shí)踐中，逐步具備彈性預設、捕捉資源（快、多、準、精）和判斷信息的能力，變教師單一、局部、簡(jiǎn)單的思維方式為綜合、整體的思維方式。
2、提高解讀教材、邏輯把握教材的能力，有效整合教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)方法，真正將“實(shí)現學(xué)生的‘健康’、‘主動(dòng)’的發(fā)展”落實(shí)到具體課改實(shí)踐中。
3、逐步清晰對數學(xué)學(xué)科育人價(jià)值的認識，在師生的共同成長(cháng)中，進(jìn)一步提高教師的`數學(xué)素養。
4、立足課堂，勇于實(shí)踐，不斷反思，提高教師的實(shí)踐智慧，感悟教師職業(yè)的內在尊嚴與歡樂(lè )，提升教師的生命質(zhì)量。
（三）學(xué)生發(fā)展目標：
1、有扎實(shí)的雙基，對數學(xué)的學(xué)習有濃厚的興趣，能用數學(xué)的語(yǔ)言系統地表達自己的思維過(guò)程
2、逐步掌握“類(lèi)知識”和“類(lèi)方法”，感受數學(xué)的內在邏輯，發(fā)現事物的數量、數形關(guān)系、轉換的方法，形成思維的策略，學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光看問(wèn)題、用數學(xué)的頭腦想問(wèn)題，建立數學(xué)的思維方式。
3、提升學(xué)生的數學(xué)素養，培養學(xué)生自我發(fā)展的意識。
三、具體工作：
1、組織集體備課，取長(cháng)補短，集思廣益。
本學(xué)期教研組定于單周數學(xué)活動(dòng)日為備課組活動(dòng)，做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人，全體組員共同出謀劃策。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì )教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫(xiě)意圖，明確學(xué)科及研究專(zhuān)題價(jià)值取向，根據學(xué)生的具體學(xué)情對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng )造性地設計教學(xué)過(guò)程。并能落實(shí)于課堂看實(shí)效。
2、推行隨堂聽(tīng)課制度，提倡“邀請課”。
繼續發(fā)揚隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統，積極開(kāi)展備課組內的相互聽(tīng)課，共同研究真實(shí)的數學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些陳舊觀(guān)念，提高全體數學(xué)教師的教學(xué)水平。
3、加強常規管理制度。
每月底進(jìn)行常規檢查（包括教師的備課、、學(xué)生作業(yè)）。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學(xué)工作。每個(gè)年級根據一階段的教學(xué)內容安排針對性的階段檢測，如五年級學(xué)完小數乘法后，組織小數乘法計算的專(zhuān)項檢測，及時(shí)、有效地了解學(xué)生的掌握情況。
4、加強教師隊伍的建設。
我校數學(xué)教研組已經(jīng)有了一定數量的數學(xué)青年骨干教師，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教育教學(xué)內涵，儲備可持續發(fā)展的能力。同時(shí)，針對學(xué)校層面更多的青年教師，本學(xué)期教研組將加強隊伍的建設：校青年骨干教師隊伍。對這個(gè)層面的隊伍做到分層要求，協(xié)同發(fā)展，采用師徒結對、平行班結伴，以老帶新，使青年教師不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗，努力成為教學(xué)新秀，教研組將創(chuàng )設一切機會(huì )為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺。
5、抓好興趣小組，做好培優(yōu)補差工作。
根據學(xué)校教研中心的計劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養，同時(shí)加強對數學(xué)學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行研究。
四、活動(dòng)安排表：
九月份：
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃
2、上學(xué)期數學(xué)質(zhì)量分析
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
十月份：
1、集體備課研討
2、理論學(xué)習
3、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（李建克、吳守浪）
4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
十一月份：
1、集體備課研討
2、各年級小結期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標
3、質(zhì)量分析
4、教師結隊交流活動(dòng)
5、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（李安媚、李曉華）
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
十二月份：
1、集體備課研討
2、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（鄒群偉、鄒崇節）
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
一月份：
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫(xiě)各類(lèi)小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
5、期末測試
小學(xué)數學(xué)工作計劃 篇4
一、工作目標：
本學(xué)期以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨。立足校本，全員參與，關(guān)注課堂，注重實(shí)踐，深入探索新課程改革。優(yōu)化教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提高，做好青年教師培養工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。
二、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，活躍校園氣氛
教師要積極參與各級組織的教研活動(dòng)，為了改革課堂結構和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的收引領(lǐng)作用，本期學(xué)校教科室組織開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)：書(shū)法競賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、作文競賽，豐富學(xué)生的學(xué)習生活。
三、工作具體安排：
三月份：
1、 制定教研組工作計劃。開(kāi)學(xué)初檢查教師個(gè)案補充情況。
2、督促各任課教師制定學(xué)期教學(xué)計劃、進(jìn)度。
3、 開(kāi)學(xué)初集體備課主備人員的安排，并在一周內完成任務(wù)。
四月份：
1、 加強常規管理，組織學(xué)習教師�！督虒W(xué)常規管理》要求。課堂教學(xué)常規執行落實(shí)情況。
2、 組織教師學(xué)習《新課程標準解讀》。觀(guān)看《課程標準小學(xué)數學(xué)教材培訓》資料。
3、督促各年級組上報本學(xué)期數學(xué)研討課安排（時(shí)間、人員、課題）。
4、組織組內教師參加公開(kāi)課活動(dòng)。
5、一至六年級開(kāi)展書(shū)法競賽活動(dòng)。
五、月份：
1、組織學(xué)生常檢查，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研究課校內觀(guān)摩、組內研討活動(dòng)。
3、 組織教師參與學(xué)區教研教學(xué)研討活動(dòng)。
4、配合學(xué)校開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作。
5、三至六年級作文開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。
六月份：
1、各備課組制定期末復習計劃，做好期末復習工作。
2、配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規檢查工作。
3、案例、課后反思收集、交流。
4、教研組工作總結。
遙坪小學(xué)教科室工作計劃
XX年春
一、教科思想
面對新的一年，結合我校實(shí)際情況，本學(xué)年教科室將以抓教研，促教學(xué)，提高整體教學(xué)質(zhì)量、抓全校學(xué)生常規為工作重心，以開(kāi)展語(yǔ)數教研活動(dòng)培養青年教師教年之星奠定堅實(shí)的人才基礎。提升學(xué)校教科研整體水平。認真貫徹“振奮精神，面對現實(shí)，抓住機遇”的學(xué)校發(fā)展思路，繼續堅持“以人為本、科研為先、教改為魂”的方向全面推進(jìn)課程改革，切實(shí)發(fā)揮教科研的作用�，F將一學(xué)年的工作安排如下：
二、工作重點(diǎn)
1、強化農村學(xué)生的常規教學(xué)：（課前預習、課堂學(xué)習、完成作業(yè)、課業(yè)復習、考試、考查。）
2、狠抓學(xué)校教學(xué)常規管理工作，做好教師督查工作。繼續開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，為教師個(gè)人教研創(chuàng )建平臺。
3、根據學(xué)生實(shí)際情況，本期在學(xué)生常規管理中開(kāi)展兩次競賽活動(dòng)》（三至六年級作文競賽、一至六年級書(shū)法競賽）。
4、繼續加強青年教師的骨干培養力度，以“教學(xué)能手”為帶動(dòng)力，以“師徒結對”為主要模式。以課題為抓手，發(fā)揮青年教師的主力軍作用，挖掘教研之星人才。
5、加強理論學(xué)習，進(jìn)一步解讀新課程，充分發(fā)揮教科研的作用。從“六認真”走向“六有效”，深入推進(jìn)“有效課堂”教學(xué)的實(shí)踐研究，使學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”，真正成為學(xué)習的主人，在校推動(dòng)“學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)” 的工作。
6、加強與兄弟學(xué)校各處室的聯(lián)系，緊扣教育質(zhì)量這一中心，積極完成上級下達的各項任務(wù)，抓好教科研日常管理，力求工作高效、有序、創(chuàng )新。認真學(xué)習、宣傳教科研最新資料，把握正確的'工作方向。
三、主要措施
1、在教育教學(xué)行動(dòng)強調教學(xué)常規，構建有效的教學(xué)課堂，更多的關(guān)注學(xué)生學(xué)的過(guò)程。從中捕捉、篩選、提煉、加工經(jīng)驗和做法。整個(gè)研究過(guò)程要以課堂教學(xué)為重點(diǎn)。
2、鼓勵ueh常州市武進(jìn)區湟里高中歡迎你鼓勵鼓鼓勵 是教師認真寫(xiě)“教學(xué)反思”、“教學(xué)隨筆”、“教研活動(dòng)記錄”、“教學(xué)案例分析”，鼓勵教師以“寫(xiě)自己的教育故事”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”、“優(yōu)化自己的教學(xué)實(shí)踐”等方式，為自己的科研成果創(chuàng )建平臺。 2、教學(xué)要求、
1）、嘗試運用多種材料、工具、體驗造型樂(lè )趣，感受廢舊材料的制作樂(lè )趣。2）、在美術(shù)教學(xué)中看、畫(huà)、做、說(shuō)、玩融為一體，體驗造型活動(dòng)的樂(lè )趣，產(chǎn)生對美術(shù)的興趣。3）、了解物以致用的設計思路，發(fā)展創(chuàng )新意識。4）、感受各種材料的特點(diǎn)，提高動(dòng)手能力，了解藝術(shù)形式美感與設計功能的統一。
5）、激發(fā)參與欣賞、評述活動(dòng)的興趣，學(xué)習多角度欣賞，提高視覺(jué)感受能力、
6）、形成崇高文明，珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。二、全冊教學(xué)內容：
本冊教材包括欣賞與評述；造型與表面；設計與應用；綜合與探索這幾部分內容，內容豐富多彩，由線(xiàn)入深。三、全冊教材分析：
每課內容相互之間的緊密地聯(lián)系在一起，并且有一定的知識延伸，或者是與前面幾冊知識的聯(lián)系。同時(shí)本書(shū)充分體現了生活中的藝術(shù)，使學(xué)生的學(xué)能結合在自己的生活體驗中。其次，書(shū)中的大量圖片給學(xué)生帶來(lái)了豐富的課外知識，和參考的范圍更廣了，同時(shí)在教學(xué)上給老師帶來(lái)了更多的難度，驗證了一句話(huà)“教給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”。本書(shū)充分的體現了學(xué)生的主體地位，給藝術(shù)教育指明了發(fā)展的方向。
四、周次及課時(shí)安排：
周 次 時(shí) 時(shí)間 課題
1 3月 1、 聚聚散散
2 3月 2、小圓點(diǎn)的魅力
3 3月 3、黑與白
4 3月 4、主體與背景
5 3月 5、冰川與晚霞
6 3月 6、畫(huà)嗅覺(jué)
7 4月 7、卡通畫(huà)
8 4月 8、雙胞胎
9 4月 9、藏書(shū)票
10 4月 10、我和我的小伙伴
11 4月 11、那一刻的我
12 5月 12、愉快的春游
13 5月 13、哪些是相同的
14 5月 14、千變萬(wàn)化的帽子
15 5月 15、漂來(lái)漂去的小鳥(niǎo)
16 5月 16、迷宮
17 6月 17、電腦美術(shù)
18 6月 18、會(huì )游的玩具
18、 6月 19、光的魅力
19 6月 20、珍愛(ài)國寶——秦始皇陵 兵馬俑
20 6月 復習考評
小學(xué)數學(xué)工作計劃 篇5
一、學(xué)情分析
本班學(xué)生共56人，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的新教材學(xué)習，已經(jīng)初步適應了新課程的教材特點(diǎn)，并能按時(shí)去完成學(xué)習任務(wù)。但是班級中部分小組的學(xué)習氛圍不濃，少數學(xué)生的學(xué)習習慣較差，需要多加輔導。在上學(xué)期的期末測試中，學(xué)生在解決問(wèn)題、數的組成失分率較高，因此還要加強這方面的練習。
二、教材內容分析
這一冊教材包括下面一些內容：認識圖形（二）、20以?xún)鹊耐宋粶p法、分類(lèi)與整理、100以?xún)葦档恼J識、認識人民幣、100以?xún)鹊募臃ê蜏p法（一）、找規律、總復習。教材結合計算教學(xué)，安排了應用所學(xué)計算知識解決問(wèn)題的內容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的'實(shí)際應用，學(xué)習解決現實(shí)生活中相關(guān)的計算問(wèn)題，培養學(xué)生用數學(xué)解決問(wèn)題的能力。
三、教學(xué)要求及重難點(diǎn)
1、能夠熟練地數100以?xún)鹊臄�，�?huì )讀寫(xiě)100以?xún)鹊臄�，掌�?00以?xún)鹊臄凳怯蓭讉�(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以?xún)葦档捻樞�，�?huì )比較100以?xún)葦档拇笮 ?/p>
2、能夠比較熟練地計算20以?xún)鹊耐宋粶p法，會(huì )計算100以?xún)葍晌粩导�、減一位數和整數。
3、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛(ài)護人民幣。
四、教學(xué)方法與措施
1. 認真研究《新課程標準》和教科書(shū)，提升教學(xué)理念，以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎，尋找學(xué)生熟悉的數學(xué)生活，使之進(jìn)入課堂。
2. 采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3. 加強演示、觀(guān)察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數字和數學(xué)符號描述現實(shí)世界的過(guò)程。
4. 在學(xué)習方式上倡導學(xué)生自主探索、合作交流。
5、每月進(jìn)行作業(yè)評比活動(dòng)一次，比一比看誰(shuí)學(xué)習進(jìn)步快。
6、對學(xué)生堅持正面評價(jià)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)數學(xué)工作計劃 篇6
作為一名年青教師，面對當前發(fā)展形勢，我要抓住機遇，加快自身學(xué)習的速度，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習新知識、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，在名師工作室各位教師的指點(diǎn)下，不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結和反思中提升自己。對此，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人工作計劃：
一、成長(cháng)計劃
1、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng )新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認真、規范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著(zhù)講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和注意良好學(xué)習習慣的養成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
3、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)”是教師的基本功。為此，我會(huì )持之以恒地加強自己的基本功練習。，按照學(xué)校要求按時(shí)保質(zhì)完成各項任務(wù)。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。多看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，學(xué)習經(jīng)驗，彌補不足。
5、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的'活動(dòng)方式、教學(xué)目標的制定、教學(xué)內容的選擇??及時(shí)進(jìn)行反思、總結、改進(jìn)，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉型。
1）、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2）、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養學(xué)生實(shí)踐能力著(zhù)手，拓展教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養反思和自我監控地習慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
二、具體措施
�。�1）學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀教參等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。
�。�2）不斷充實(shí)自我，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
在名師工作室各位老師的幫助下，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
三、具體目標
1、在全市大比武中爭取佳績(jì)。
以本次大比武活動(dòng)為契機，充分利用各種時(shí)間，加強學(xué)習，提升個(gè)人素質(zhì)，精心準備、竭力發(fā)揮，爭取在比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。
2、教學(xué)水平再上新臺階。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習，精心備課，積極聽(tīng)評課，多多參加教科研活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自我，不斷成長(cháng)。
3、學(xué)生成績(jì)再上新水平。
加強對后進(jìn)生的輔導，充分利用課余時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行指導交流，從情感上關(guān)心、感化他們，學(xué)習生活上關(guān)注他們，讓每位孩子都享受成功的快樂(lè )，培養學(xué)習興趣。爭取在期末考試中取得佳績(jì)。
小學(xué)數學(xué)工作計劃 篇7
滿(mǎn)希望的新學(xué)期里，我們數學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的科組工作計劃如下：
一、指導思想
以區、街道教研室數學(xué)教學(xué)工作計劃和學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。
圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、發(fā)展上學(xué)期的優(yōu)良傳統，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比要有所提高。
2、開(kāi)展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水
平。
3、配合區教研室開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)秀科組活動(dòng)，切實(shí)加強科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加區、街道教研室組織的各種活
動(dòng)，爭取好成績(jì)，爭當優(yōu)秀科組。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：
(1)備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
(2)做好計算天天練的工作。狠抓學(xué)生的'計算與基本技能訓練，做到天天5道口算題或者是基本計算訓練，針對口算和計算訓練中存
在的問(wèn)題及時(shí)加以分析，并有改進(jìn)措施。努力使各個(gè)班級的成績(jì)達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標的規定。本學(xué)期各年級將分別進(jìn)行一次小
型數學(xué)口算或計算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
�。�3）各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)
幫困的工作。
(4)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的專(zhuān)題講座、教材培訓、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、
評課爭取達到18節以上。
2、加強教研工作：
�。�1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，本學(xué)期有7位老師各要上一節實(shí)踐課，課后要進(jìn)
行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結（課例或論文）。教研組要及時(shí)整理材料，結合本學(xué)期研究情況，整理
出實(shí)踐課的經(jīng)驗、成果。
�。�3）創(chuàng )設學(xué)習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實(shí)全面提高數學(xué)教師的
信息素質(zhì)。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生養成嚴肅、認真的治學(xué)
態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。主要培養以下的學(xué)習習慣：
(1)書(shū)寫(xiě)習慣：養成書(shū)寫(xiě)規范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執筆姿勢要正確。
(2)作業(yè)習慣：培養學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。
(3)聽(tīng)課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。
�。�4）口頭表達習慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(5)驗算習慣：養成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。
四、各月活動(dòng)安排：
二月：
1、小結上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、檢查備課。
3、看教材分析。
4、下載課例，放在網(wǎng)上鄰居，供科組老師學(xué)習。
三月：
1、開(kāi)展教學(xué)設計研究活動(dòng)。
2、六年級教研實(shí)踐課。
3、抽查口算天天練測試情況。
4、開(kāi)展小課題研究探討。
四月
1、一、二、五年級教研實(shí)踐課。
2、進(jìn)行期中考試。
3、數學(xué)論文評比（第十周星期一上送街道教研室，區教研室在五月份進(jìn)行評比）。
4、第九周組織科組教師觀(guān)摩在本區舉行的深圳市的優(yōu)質(zhì)比賽課。
五月
1、繼續抽查口算天天練測試情況。
2、做好充分準備，迎接區教研室專(zhuān)項素質(zhì)抽查（到時(shí)通知）。
3、一、二、三年級口算比賽；五、六年級計算比賽。
4、下旬組織參加街道的四年級口算比賽。
5、三、四、五年級教研實(shí)踐課。
六月
1、檢查教師備課本。
2、各年級制訂期末復習計劃。
3、組織一——六年級期末測試。
4、教研組工作總結。
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