【熱門(mén)】小學(xué)教研工作計劃范文匯總8篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)教研工作計劃9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)教研工作計劃 篇1
1、20xx年存在的主要問(wèn)題。
�。�1）教學(xué)理念、課堂教學(xué)改革、復習教學(xué)等引領(lǐng)不夠。
�。�2）教學(xué)過(guò)程中，教師合作意識低，難予形成合力。
�。�3）部分教師仍滯留在“教書(shū)匠”角色，不思不研，照本宣科。
�。�4）教師課堂教學(xué)技能一般化，雖“時(shí)間加汗水”，但收效不大。
2。20xx年語(yǔ)文教研重點(diǎn)。
�。�1）樹(shù)立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”。嚴格執行xx鎮中心小學(xué)教導處文件精神，把語(yǔ)文教研工作落到實(shí)處。積極主動(dòng)配合各科任教師，提高合作行動(dòng)力。
�。�2）自主鉆研與各教研組集體學(xué)習20xx年版《語(yǔ)文課程標準》及教科書(shū)相結合，認真解讀、領(lǐng)會(huì )內在精神，以求學(xué)以致用，進(jìn)而促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量能夠完成上級下達的指標。
�。�3）每位語(yǔ)文教師須上一節閱讀教學(xué)研討課，搭建好基礎知識與習作教學(xué)的.橋梁。撰寫(xiě)好每周一節書(shū)法課的教案。
�。�4）李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農村小學(xué)生記敘文習寫(xiě)能力研究》的結題報告。
�。�5）積極參加學(xué)校、學(xué)科組等組織的相關(guān)教研活動(dòng)。在各負其責中，又能凸顯學(xué)校榮譽(yù)。
3、爭取一次外出教研取經(jīng)活動(dòng)。
總結與計劃未盡事宜，臨時(shí)通知。
20xx年xx月xx日
小學(xué)教研工作計劃 篇2
一、工作目標：
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我們 音樂(lè )教研組 通過(guò)學(xué)習新綱要、新課程，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構等活動(dòng)，使教師的觀(guān)念與行為也在不斷轉化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀(guān)念，在教學(xué)中，更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式。學(xué)期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂(lè )活動(dòng)的內容、基本結構、學(xué)習方法以及歌唱活動(dòng)的設計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。
由于教研組成員們感到上學(xué)期對歌唱教學(xué)的研究還不夠全面、透徹，所以本學(xué)期，我教研組還繼續以歌唱教學(xué)的研究為主題，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習研討活動(dòng)。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結合先進(jìn)音樂(lè )理論，改變傳統的音樂(lè )教育模式，整合幼兒音樂(lè )、舞蹈、文學(xué)、圖畫(huà)等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè )聽(tīng)，說(shuō)，唱，演的歡樂(lè )世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂(lè )，精致的藝術(shù)體驗。
二、主要措施和主要安排：
1．繼續加強組員的理論學(xué)習。
學(xué)習形式以自學(xué)為主，學(xué)習一些幼教刊物上的`有關(guān)音樂(lè )教育的新理論，新動(dòng)態(tài)，在集體教研活動(dòng)中交流，并把一些音樂(lè )教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時(shí)在音樂(lè )教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。
2．開(kāi)展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。
以同課異構、混齡教授等多種形式開(kāi)展教學(xué)研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學(xué)的思路，并通過(guò)引導幼兒學(xué)習，使歌唱活動(dòng)與其他教育活動(dòng)有機整合。
3．開(kāi)展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。
作為音樂(lè )教研組成員，彈唱應該是我組成員一個(gè)重要的基本功。本學(xué)期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進(jìn)行展示。
小學(xué)教研工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
二、總體目標
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設貢獻力量。
2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
三、具體目標
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的.教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)。
3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作
1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、認真聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
5、嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
6、根據學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展好工作。
小學(xué)教研工作計劃 篇4
為貫徹素質(zhì)教育精神，落實(shí)《XX市教體局關(guān)于進(jìn)一步加強課堂教學(xué)工作的意見(jiàn)》，全面提高教師專(zhuān)業(yè)知識能力，全面提高教師課堂教學(xué)能力，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制訂教研計劃如下：
1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習，促教師專(zhuān)業(yè)知識能力的提升
一要抓好培訓工作。首先要抓好學(xué)科知識培訓，各學(xué)科要針對本學(xué)科教材的疑難點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題培訓。其次要抓好教育教學(xué)理論培訓。各學(xué)科要結合日常教研活動(dòng)，對教師進(jìn)行課程標準、教法學(xué)法等方面的培訓。第三要抓好培訓成果傳遞。各學(xué)科要組織外出參加學(xué)習的教師撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì ),開(kāi)展網(wǎng)上交流；各鎮、校要認真組織二級培訓，以學(xué)習報告會(huì )或匯報課的形式，將培訓內容傳達到每一位教師。各學(xué)校要從培訓人員、培訓費用、培訓效果三方面提供保障。每次培訓，學(xué)校分管領(lǐng)導要了解培訓內容，及時(shí)安排人員參加。培訓后要及時(shí)報銷(xiāo)培訓費用，不得拖欠。
二要抓好測評工作。各學(xué)校每學(xué)期要組織一次專(zhuān)業(yè)知識測評，測評成績(jì)納入教師個(gè)人績(jì)效考核。教體局要結合優(yōu)質(zhì)課比賽每學(xué)年對各單位的教師專(zhuān)業(yè)知識能力進(jìn)行評定，評定成績(jì)記入單位年度績(jì)效考核。
2、抓課堂教學(xué)監測，促課堂教學(xué)水平的提高
學(xué)校要負責抓好本校教師的課堂教學(xué)監測，監測重點(diǎn)采用“匯報課”和“推門(mén)聽(tīng)課”兩種方式�！皡R報課”即每位教師每學(xué)期準備至少1節匯報課，向本學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導展示�！巴崎T(mén)聽(tīng)課”即學(xué)校領(lǐng)導不打招呼隨機聽(tīng)課，每學(xué)期隨機聽(tīng)取每位教師上課至少1節。教師“匯報課”和“推門(mén)聽(tīng)課”的監測成績(jì)納入績(jì)效考核。
鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委負責抓好本鎮小學(xué)的課堂教學(xué)監測，監測重點(diǎn)采用“匯報課”和“推門(mén)聽(tīng)課”兩種方式。鎮級“匯報課”在學(xué)校匯報課的基礎上進(jìn)行，要提前兩周下達年級、學(xué)科、時(shí)間、地點(diǎn)，各學(xué)校推選優(yōu)秀教師上鎮辦（開(kāi)發(fā)區）級“匯報課”，鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委組建評委小組對各學(xué)校的匯報課進(jìn)行評定�！巴崎T(mén)聽(tīng)課”即鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委副主任和鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委中心教研員不打招呼隨機聽(tīng)課。學(xué)校各學(xué)科“匯報課”和“推門(mén)聽(tīng)課”的評定成績(jì)納入各學(xué)�？�(jì)效考核。
市教研室負責抓好全市的課堂教學(xué)監測，監測重點(diǎn)采用“匯報課”和“推門(mén)聽(tīng)課”兩種方式�！皡R報課”實(shí)行“三統一”，即統一年級課題，統一上課時(shí)間，統一上課地點(diǎn)。由教研室于每學(xué)期初統一下達各學(xué)科“匯報課”課題，各鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委（市直小學(xué)）推選優(yōu)秀教師上市級“匯報課”，市教研室組建評委小組對各單位的匯報課進(jìn)行評定�！皡R報課”采取分區域匯報的形式�！巴崎T(mén)聽(tīng)課”即市教研室教研員不打招呼隨機至各學(xué)校聽(tīng)課，并對課堂教學(xué)水平做出評價(jià)。教研員在“推門(mén)聽(tīng)課”時(shí)，本鎮教研員和學(xué)校校長(cháng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導要全程參與，并于聽(tīng)課后進(jìn)行互動(dòng)評課，教研員根據評課情況對該單位的校本教研水平做出評價(jià)；同時(shí)，要隨機抽取一個(gè)班的一部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科能力考查，對該單位的學(xué)生學(xué)科能力做出評價(jià)。各單位“匯報課”和“推門(mén)聽(tīng)課”成績(jì)納入本單位績(jì)效考核。
3、抓小課題研究，促教學(xué)方法的創(chuàng )新
各學(xué)�？梢詮慕萄惺蚁掳l(fā)的小課題中選擇研究課題，也可以根據教學(xué)實(shí)際自行確定研究課題，有組織、有計劃地開(kāi)展研究。
學(xué)校、鎮辦教委、教研室要通過(guò)優(yōu)秀教法案例評選的形式層層匯集、優(yōu)化問(wèn)題解決策略，推廣研究成果。
每學(xué)年每位教師至少要編寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教法案例。鎮辦（開(kāi)發(fā)區）轄管中小學(xué)于每學(xué)年第一學(xué)期第十二周前組織一次優(yōu)秀教法案例評選，評選結果納入教師個(gè)人績(jì)效考核。鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委和市直學(xué)校于每
學(xué)年第一學(xué)期第十三周前組織一次優(yōu)秀教學(xué)法案例評選，評選結果納入各學(xué)�？�(jì)效考核。市教研室于每學(xué)期第十五周前組織一次優(yōu)秀教法案例評選，評選結果納入各單位績(jì)效考核。
4、抓備課研究，促教師教學(xué)能力的提高
要堅持個(gè)人備課與集體備課相結合，倡導“三步”備課法，即個(gè)人初備后提出問(wèn)題---集體研討解決問(wèn)題---二次備課形成個(gè)案。教師要結合學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮個(gè)人潛能，對集體教案進(jìn)行個(gè)性化修改和補充，課后做好反思。
每學(xué)期每位教師至少要編寫(xiě)一個(gè)精品教學(xué)案，鎮辦（開(kāi)發(fā)區）轄管小學(xué)于每學(xué)期第八周前組織一次精品教學(xué)案評選，評選結果納入教師個(gè)人績(jì)效考核。鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委和市直小學(xué)于每學(xué)期第十周前組織一次精品教學(xué)案評選，評選結果納入各學(xué)�？�(jì)效考核。市教研室于每學(xué)期第十二周前組織一次精品教學(xué)案評選，每單位語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科上交5篇，其它學(xué)科上交2篇。評選結果納入各單位績(jì)效考核。
5、抓送教下鄉和開(kāi)放課堂活動(dòng)，促城鄉教育均衡發(fā)展
要實(shí)施教研重心下移，通過(guò)開(kāi)展兩個(gè)活動(dòng)達到促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展的目的。一是承辦XX市課堂教學(xué)城鄉交流活動(dòng)和開(kāi)放課堂活動(dòng)，二是組織本市優(yōu)秀教師到偏遠農村小學(xué)送教。送教和開(kāi)放課堂時(shí)要充分考慮農村教師的需求，根據他們的要求確定上課的年級和教學(xué)內容，課后要與農村教師開(kāi)展面對面的議課活動(dòng)，切實(shí)做到把先進(jìn)的教學(xué)理念傳遞到農村，把優(yōu)秀的教學(xué)方法傳遞到農村，把對教育的熱忱傳遞到農村，切實(shí)提高農村教師教學(xué)水平，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。
6、抓教學(xué)質(zhì)量調研，促教學(xué)質(zhì)量全面提高
要完善教學(xué)質(zhì)量調研辦法，以調研促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，持續發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量調研采取“兩級抓”和“兩手抓”并行的辦法�！皟杉壸ァ奔词�、鎮（市直學(xué)校）兩級都要抓教學(xué)質(zhì)量調研工作，“兩手抓”即一手抓學(xué)業(yè)水平調研，一手抓學(xué)科能力調研，旨在促使課堂教學(xué)既重視學(xué)生的學(xué)業(yè)水平的`提高，又重視學(xué)生學(xué)科能力的發(fā)展�？荚噷W(xué)科以學(xué)業(yè)水平調研為重，考查學(xué)科以學(xué)科能力調研為重。學(xué)業(yè)水平調研主要采取筆試的辦法，隨機抽取各單位一部分班級的學(xué)生，采用相鄰兩列不答同一學(xué)科試卷的辦法進(jìn)行測試。學(xué)科能力調研是結合推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，現場(chǎng)隨機抽取一部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科能力的調研，如語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的朗讀能力調研，數學(xué)學(xué)科的數學(xué)知識應用能力調研，科學(xué)的實(shí)驗操作能力調研等。教學(xué)質(zhì)量調研要立足于“分析教學(xué)、引導方向、準確評價(jià)、促進(jìn)提高”，要通過(guò)質(zhì)量調研引導課堂教學(xué)突出重點(diǎn)、激發(fā)興趣、培養能力。調研之后要寫(xiě)出質(zhì)量分析報告，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。對質(zhì)量調研成績(jì)突出的單位要及時(shí)組織發(fā)掘經(jīng)驗，總結推廣。對面上存在的突出問(wèn)題要分析原因，研究制訂解決策略，進(jìn)行跟蹤檢查指導，促進(jìn)提高。
附：20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研活動(dòng)大事安排
九月份
1、下達《XX市20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)教研工作計劃》。（上旬）
2、召開(kāi)各鎮（辦事處、開(kāi)發(fā)區）中心教研員、各小學(xué)教導主任工作例會(huì )。（上旬）
3、推門(mén)聽(tīng)課。（中、下旬）
4、各學(xué)科召開(kāi)市中心教研組成員會(huì )議暨骨干教師培訓活動(dòng)。（中旬）
5、承辦XX市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)城鄉交流活動(dòng)。（中旬）
6、召開(kāi)全市小學(xué)英語(yǔ)教研組工作經(jīng)驗交流會(huì )。（中旬）
7、下達各學(xué)科小課題研究課題。（中旬）
8、組織全市小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)之研究性學(xué)習優(yōu)秀成果評選活動(dòng)。（下旬）
9、承辦XX市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放課堂活動(dòng)暨“問(wèn)題引領(lǐng)式”教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )。（下旬）
xx、籌備全市小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議。（上、中、下旬）
十月份
1、召開(kāi)各鎮（辦事處、開(kāi)發(fā)區）中心教研員、各小學(xué)教導主任工作例會(huì )。（上旬）
2、承辦XX市小學(xué)數學(xué)開(kāi)放課堂活動(dòng)暨XX市“計算教學(xué)”研討會(huì )。（上旬）
3、各學(xué)科召開(kāi)市中心教研組成員會(huì )議暨骨干教師培訓。
4、推門(mén)聽(tīng)課。（上、中、下旬）
5、校、鎮級小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀活動(dòng)。（中、下旬）
6、校、鎮級精品教學(xué)案評選活動(dòng)。（中、下旬）
7、各學(xué)科開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。（下旬）
8、全市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能風(fēng)采展。（下旬）
9、籌備全市小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議。（上、中、下旬）
十一月份
1、召開(kāi)各鎮（辦事處、開(kāi)發(fā)區）中心教研員、各小學(xué)教導主任工作例會(huì )。（上旬）
2、推門(mén)聽(tīng)課。（上、中、下旬）
3、各學(xué)科送教下鄉活動(dòng)。（上旬）
4、全市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀活動(dòng)。（中旬）
5、組織全市小學(xué)精品教學(xué)案評選活動(dòng)。（中旬）
6、承辦XX市小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)放課堂暨教學(xué)研討會(huì )。（下旬）
7、承辦XX市品德、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)放課堂活動(dòng)暨學(xué)科教學(xué)研討會(huì )。（中、下旬）
8、承辦XX市小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)城鄉交流活動(dòng)暨“統計與概率”教學(xué)研討會(huì )。（下旬）
9、校、鎮級優(yōu)秀教法案例評選。
十二月份
1、召開(kāi)各鎮（辦事處、開(kāi)發(fā)區）中心教研員、各小學(xué)教導主任工作例會(huì )。（上旬）
2、推門(mén)聽(tīng)課。（上、中、下旬）
3、組織參加X(jué)X市第四屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀活動(dòng)。（上旬）
4、組織全市小學(xué)優(yōu)秀教法案例評選。（中旬）
5、組織全市小學(xué)生學(xué)業(yè)水平調研。（上、中旬）
6、召開(kāi)小學(xué)生學(xué)科知識水平調研結果分析會(huì )。（下旬）
20xx年一月份
1、召開(kāi)各鎮（辦事處、開(kāi)發(fā)區）中心教研員、各小學(xué)教導主任工作例會(huì )。（上旬）
2、各學(xué)科組織期末復習研討活動(dòng)。（上、中旬）
3、各有關(guān)部門(mén)做好期末命題工作。（上、中旬）
小學(xué)教研工作計劃 篇5
美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，是基礎教育階段的一門(mén)必修課，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀(guān)念和素質(zhì)教育理論來(lái)指導素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、討論特制定下列教研計劃：
1、嚴格執行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng )造性的開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習，根據教學(xué)中出現的典型問(wèn)題展開(kāi)研討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設計的賞析、研討、觀(guān)摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng )建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務(wù)培養和提高。計劃組織好組內示范課、研究課、匯報課等活動(dòng)。
4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng )新、實(shí)踐類(lèi)教研課題，開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強集體備課活動(dòng)的組織，嚴格請假制度，每單周集體備課所有人員無(wú)特殊原因必須參加。并作好每次的活動(dòng)紀錄，材料整理。
5、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習方法的指導，提高學(xué)生的'審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(cháng)生的培養。
6、加強教學(xué)管理，規范教師的教學(xué)行為，嚴格執行教學(xué)計劃，開(kāi)足開(kāi)好美術(shù)課，嚴禁無(wú)故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，增強備課的實(shí)效性。樹(shù)立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識，結合自己的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng )出自己教研品牌。
7、終生學(xué)習的意識：知識經(jīng)濟時(shí)代是人才的競爭，教育的競爭。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設計課件的能力。上組內研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設計與使用，提高自身水平。
8、促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀(guān)察實(shí)驗能力、教育科研能力、較強的學(xué)習能力、獲取和處理信息的能力。
9、培養自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息，把握現代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動(dòng)，即——“自選內容”，“自己請人聽(tīng)課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。
10、培養自身的服務(wù)意識：重師德，講奉獻，為提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策，共同參與教育教學(xué)輔導，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊輔導員搞好我校德育工作。
11、培養自身的目標意識：每一名教師每學(xué)期上出一節好課，寫(xiě)出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設計和反思，力爭在各級各類(lèi)比賽中取得好的成績(jì)。
活動(dòng)內容：
9月份：
1、作好開(kāi)學(xué)準備工作，提前備好一周課。
2、制定本學(xué)期教研工作計劃。
3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。
4 、組織參加鄉鎮美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì )活動(dòng)，認真撰寫(xiě)發(fā)言材料。
10月份
1、繼續開(kāi)展校本教研“周重點(diǎn)研究課”活動(dòng)。
2、認真做好聽(tīng)課后的學(xué)習匯報工作。
3、積極參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)。
11月份
1、集體備課，專(zhuān)題研討“繪畫(huà)造型”學(xué)習領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。
2、組織徒弟匯報課。
12月份
1、組織教師參加鄉小學(xué)美術(shù)教師畫(huà)展活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)節成果展示活動(dòng)。
01月份
1 舉辦校園書(shū)畫(huà)作品展。
2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設計、反思、論文。
3、做好教研組工作總結。
小學(xué)教研工作計劃 篇6
一、主要工作：
1、進(jìn)一步推進(jìn)美術(shù)課改實(shí)驗工作，加強對有效課堂教學(xué)、“雙基”滲透、美術(shù)新教材使用等專(zhuān)題進(jìn)行重點(diǎn)研討，將美術(shù)課改推向深入。參與開(kāi)展區域內“課題協(xié)作組”活動(dòng)，確保課題開(kāi)展的過(guò)程性和質(zhì)量性。
2、深入各兼職美術(shù)教師的教學(xué)情況進(jìn)行調查研究，加強對“二套教材”“兩套方案”的實(shí)效性進(jìn)行教學(xué)研究，進(jìn)一步提高美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。參加各類(lèi)征文評比活動(dòng)。
3、參加、組織各項培訓及會(huì )議，帶動(dòng)科研骨干群專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。以協(xié)作區教研活動(dòng)及帶徒活動(dòng)為契機，加強對年輕教師培養和教學(xué)指導，為他們的成長(cháng)搭建舞臺。
4、繼續作好市區相關(guān)學(xué)生美術(shù)比賽的有關(guān)工作，做好我校元旦藝術(shù)節的相關(guān)籌備、競賽、表演、展覽及校園環(huán)境美化等工作，以創(chuàng )建協(xié)和的育人環(huán)境為宗旨，以此推進(jìn)我校藝術(shù)教育邁向新臺階。
5、加快學(xué)校三香校園建設，通過(guò)詩(shī)化德育特色課題的推動(dòng)，結合學(xué)校書(shū)畫(huà)藝術(shù)特色，在學(xué)校外墻、走廊、宣傳窗及教室等處進(jìn)行相關(guān)內容的繪制、張貼與布置，使學(xué)校的“每一堵墻壁都能說(shuō)話(huà)”，彰顯學(xué)校特色。
6、從搶救學(xué)校歷史文化遺產(chǎn)的高度，強化意識，參與學(xué)校校史室的'設計及布置，通過(guò)學(xué)校傳統文化的的挖掘和深化，提升學(xué)校文化內涵。
7、學(xué)校相關(guān)文集（教師論文集、學(xué)生作品集）的編印及出版等工作，編輯好各類(lèi)報刊、印刷冊等。
二、月工作安排
三月：
1、制定計劃、落實(shí)人員、組建校美術(shù)小組，整理美術(shù)室；
2、開(kāi)展“校園文化建設年”啟動(dòng)活動(dòng)（三香校園、校史室布置）；
3、收集、整理學(xué)生暑假作品出好宣傳窗。（國慶專(zhuān)刊）
4、參與寧波市美術(shù)疑難問(wèn)題研討會(huì )既周信達老師美術(shù)教學(xué)新書(shū)發(fā)行會(huì )（9月23日，鄞州塘溪）；
5、學(xué)區美術(shù)教研活動(dòng)及帶徒活動(dòng)。
四月：
1、參與“課題協(xié)作組”活動(dòng)（數學(xué)教育、體藝活動(dòng)）；
2、參與省領(lǐng)雁工程培訓；
3、參與“浙江省20xx年小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)評比”活動(dòng)觀(guān)摩（10月13日—15日）；
4、10月下旬參與初中、小學(xué)美術(shù)“欣賞與評述”教學(xué)策略研討。
五月：
1、組織參與寧波市、北侖區科技創(chuàng )新大賽科幻繪畫(huà)比賽；
2、組織參與寧波市學(xué)生四格漫畫(huà)繪畫(huà)和動(dòng)漫電腦現場(chǎng)制作大賽（下旬，甬江職高）；
3、參與省領(lǐng)雁工程培訓。
六月：
1、學(xué)校藝術(shù)節學(xué)生攝影比賽；
2、學(xué)校藝術(shù)節學(xué)生制作比賽；
3、學(xué)校藝術(shù)節學(xué)生書(shū)法比賽；
4、12月中旬參加市中學(xué)美術(shù)新課程主題推進(jìn)活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )；
5、12月下旬區中小學(xué)石藝特色教學(xué)現場(chǎng)會(huì )（三山學(xué)校）。
七月：
1、整理學(xué)生藝術(shù)節相關(guān)競賽活動(dòng)作品，出好宣傳窗。（元旦藝術(shù)節專(zhuān)刊）；
2、期終考核、學(xué)期工作總結；
3、編印校報；
4、寒假新課程培訓。
小學(xué)教研工作計劃 篇7
一、指導思想
以現代教育思想、現代教育理念為指導，全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計劃》，認真學(xué)習《新課程標準》、現代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設的機遇，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設滲透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)”的語(yǔ)文教學(xué)新路，繼續圍繞“構建學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個(gè)課堂改革的總課題深入研究。積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習、合作學(xué)習、在活動(dòng)中學(xué)習的內涵，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(cháng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養，力爭使我校成為縣級語(yǔ)言文字示范校。
二、教研組成員概況
本教研組共有 6位老師，平均年齡在三十五歲左右，是一支比較年輕的.教研隊伍，但我們也面臨著(zhù)很多實(shí)際情況，大家來(lái)自不同的地方，面臨著(zhù)從熟悉、磨合到工作中的相互配合，彼此的取長(cháng)補短，共同研究，共同提高的過(guò)程。
三、工作目標
1. 教學(xué)成績(jì)：合格率100%，優(yōu)秀率40%, 100%學(xué)生樂(lè )學(xué)有長(cháng)，參加校內外競賽有突破；各班語(yǔ)文成績(jì)有提高。
2. 教師隊伍建設：加強學(xué)習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習，強化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化。
3. 常規教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個(gè)環(huán)節的工作質(zhì)量。
4. 教研教改：認真學(xué)習并實(shí)施新課程標準、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專(zhuān)題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。
5. 學(xué)生活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。開(kāi)展師生同讀書(shū)活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規范字晉級、手抄報等各項校級活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養的同時(shí)，積累成果。圍繞學(xué)�！肮旁�(shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。
四、重點(diǎn)工作及措施
1. 繼續組織全組老師學(xué)習、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實(shí)施建議等內容的認知、理解和應用，樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
2. 繼續執行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開(kāi)課制度，認真組織聽(tīng)課、評課，做好課堂即時(shí)指導。開(kāi)展校內、外青年教師賽課活動(dòng)，積極參加學(xué)區教師基本功大賽，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
3. 加強教研論文撰寫(xiě)工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認真撰寫(xiě)教學(xué)反思。
4. 以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標，加強質(zhì)量監控。
5. 有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
6. 開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著(zhù)活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規范字晉級、手抄報等各項校級活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
7. 圍繞學(xué)�！肮旁�(shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和中午課前十五分鐘，有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。
8. 各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語(yǔ)文學(xué)習延伸到課外、社會(huì )。
9. 落實(shí)各項語(yǔ)文常規工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認真”的檢查記載。認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫(xiě)好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P，發(fā)現問(wèn)題認真及時(shí)解決。（第5周第一次教案檢查；第7周第一次作業(yè)檢查；第12周第二次教案檢查；第14周第二次作業(yè)檢查；第16周教導處抽查教案、作業(yè)。）
10. 開(kāi)學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，把讀書(shū)與聽(tīng)、說(shuō)、議、講、編、寫(xiě)、畫(huà)、演相結合。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長(cháng)學(xué)生的課外知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
11. 辦好三次手抄報，根據年級不同由年級語(yǔ)文老師設計好模板。結合家長(cháng)開(kāi)放日進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報展示。
五、具體安排
九月份：
1. 制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計劃。
2. 組織學(xué)習《新課標》解讀材料。
3. 組織組內教師互相聽(tīng)課、評課。
4. 辦好第一期黑板報。
5. 辦一次手抄報。
十月份：
1. 一年級拼讀比賽。
2. 開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)及讀書(shū)活動(dòng)。
3. 準備家長(cháng)開(kāi)放日的課及成果展示。
4. 辦好第二期黑板報。
5. 辦一次手抄報。
十一月份
1. 中年級講故事比賽。
2. 單元測試質(zhì)量分析、反饋。
3. 高年級現場(chǎng)作文比賽。
4. 辦好第三期黑板報。
5. 辦一次手抄報。
十二月份：
1. 中、高年級學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報。
2. 讀書(shū)匯報活動(dòng)，手抄報展覽。。
3. 優(yōu)秀教案設計（每位老師至少一篇）
4. 各年級規范字晉級活動(dòng)。
5. 辦好第三期黑板報。
元月份：
1. 制訂復習計劃。
2. 上好復習示范課。
3. 期末考試。
4. 教研組交流總結。
小學(xué)教研工作計劃 篇8
一、指導思想：
本學(xué)期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計劃為指導,針對我校實(shí)際,以藝術(shù)學(xué)校,弘揚我校版畫(huà)特色教學(xué)品牌,倡導和諧 人文 科學(xué) 自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng )新能力,積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現場(chǎng)工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，加強對本學(xué)科教師的素質(zhì)培養，做好好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
二、重點(diǎn)工作：
1、加強理論學(xué)習,樹(shù)立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。
2、積極開(kāi)展各項美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我藝術(shù)特色而努力。
3、結合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,培養學(xué)生良好行為習慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新意識作為課堂教學(xué)探索的方向。
4、加強學(xué)生的校內外一體化進(jìn)程,以我校為平臺,真對不同基礎的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué),努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng)和潛能.做好學(xué)校安排的各項工作和比賽工作。
5、繼續開(kāi)展美術(shù)特色教學(xué),完善各級興趣小組.切實(shí)抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎知識.
三、主要措施：
1、完善校本課程教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、教學(xué)咨詢(xún)與指導等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展。
2、強化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設想。
3、以“美術(shù)特色為主的.第二課堂教學(xué)”為主要形式開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。
4、繼續開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據自己實(shí)情總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì ),反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、加強美術(shù)特長(cháng)生的培訓,多出繪畫(huà)精品,組織參加局組織的各類(lèi)競賽爭取獲得好成績(jì)。
6、積極做好全國六一兒童節和比賽工作。
7、學(xué)習開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修交流學(xué)習。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢擴大美術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客。
四、具體工作
二月份
制定教研組計劃
四月份
1、xx市亞太森博杯環(huán)保繪畫(huà)比賽
五月份
1、檢查教學(xué)反思和讀書(shū)心得
2、準備校本教材和興趣小組活動(dòng)的總結與成果展示
3、積極準備發(fā)動(dòng)學(xué)生參加”六一兒童節“畫(huà)展活動(dòng)
六月份
1、做好一年一度的“六一兒童節“畫(huà)展活動(dòng)
2、組織制定復習計劃、上好美術(shù)復習課。
3、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結。
4、上交各類(lèi)教研,教學(xué)材料及小結
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