班主任第二學(xué)期工作計劃六篇
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的班主任第二學(xué)期工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任第二學(xué)期工作計劃 篇1
眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng )建以來(lái)開(kāi)天辟地的第一屆。耕作三年，現在就是檢驗收成的時(shí)候。開(kāi)學(xué)之初的幾次會(huì )議，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開(kāi)班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔”！
我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節，力爭中考取得好的.成績(jì)。
一、教學(xué)工作：
1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點(diǎn)和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究
4、加強教學(xué)常規管理，常抓不懈。
5、做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。
6、重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題。
7、認真抓好體育訓練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出潛力，力爭體育中考成績(jì)達到水平。
8、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀�？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。
9、做好中考各項報名工作，嚴格仔細的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。
10、做好學(xué)生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心情投入學(xué)習中去。
二、德育工作：
1、根據學(xué)校要求，對初三學(xué)生開(kāi)展理想、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3、加強家校合作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，限度去的家長(cháng)的支持。
4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
三、月工作安排：
二月：
1，督促各學(xué)科將剩余內容教學(xué)完畢。
2，“我的新學(xué)期打算”（學(xué)生研討計劃）
三月：召開(kāi)班會(huì )，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。
四月：第一輪復習開(kāi)始，�？汲？偨Y。
五月：進(jìn)入二輪復習教學(xué)階段；注意考試的格式，比如涂卡。強調考試時(shí)的小節問(wèn)題。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話(huà)。
六月：初三第三輪復習情況；優(yōu)生座談會(huì )；中考前的沖刺心理調節，請安主任安排徐老師做心理指導工作。
班主任第二學(xué)期工作計劃 篇2
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：
一、學(xué)生概況
本班共有39名學(xué)生，18名女生21名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
本學(xué)期我班的基本目標是
二、基本措施和做法：
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學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、利用升旗儀式和班會(huì )時(shí)間，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進(jìn)行總結。使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”
�。ǘ┌嗉壖o律方面
一個(gè)班級，要想有良好的.班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
�。ㄈ┬l生方面
講究衛生。
班主任第二學(xué)期工作計劃 篇3
依據學(xué)校工作計劃和政教工作計劃，結合本班學(xué)生實(shí)際情況，特制定本學(xué)期班級工作計劃如下：
一、班級現狀分析
本班很多學(xué)生較剛入中學(xué)時(shí)取得了很大的進(jìn)步，無(wú)論是從成績(jì)上，還是習慣上，但就一個(gè)班集體而言，很多方面還存在著(zhù)一些問(wèn)題：
1．班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、能力強的班干部，同時(shí)，學(xué)困生、后進(jìn)生人數過(guò)多，兩極分化嚴重。
2．學(xué)生人數男女比例失調，男生人數過(guò)多，行為習慣差，基礎差，底子薄，學(xué)習成績(jì)更是不容樂(lè )觀(guān)。
3．學(xué)生缺少學(xué)習興趣，多數學(xué)生不會(huì )主動(dòng)自主學(xué)習，不會(huì )預習和復習，沒(méi)有正確掌握學(xué)習方法。
4．個(gè)別學(xué)生自由散漫，不愿服從管理，責任心不強。
二、本學(xué)期班級目標：
1．切實(shí)落實(shí)好班級的常規管理工作，形成良好的班級氛圍，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習環(huán)境。
2．采取各種措施強化學(xué)生的自主管理能力，變“他律”為“自律”。
3．積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，開(kāi)好每一次班會(huì )，進(jìn)一步培養學(xué)生的綜合素養，增強班級的集體意識。爭創(chuàng )文明班級。
4．在“養成教育”的基礎上，落實(shí)好“自主學(xué)習教育”，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
5．強化學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，并結合自身情況改進(jìn)學(xué)習方法。
三、主要措施：
1．抓好常規管理，養成良好的行為習慣，要求學(xué)生按照《中學(xué)生守則》和日常行為規范以及本班班規去做，切實(shí)有效地搞好班級的量化考核。
所謂沒(méi)有規矩，不成方圓，好習慣一定要從最常規的管理開(kāi)始，從細節抓起，每天從早讀課開(kāi)始，上課、課間活動(dòng)、眼保健操、 午休到自習課，乃至講文明、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生，而且要高標準、嚴要求。各項常規實(shí)行量化考核，并將考核成績(jì)每周一公布，每月表?yè)P先進(jìn)學(xué)生，并將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的依據。
2．充分發(fā)揮班干部和團員的領(lǐng)導和帶頭作用，培養每一個(gè)學(xué)生的集體責任感
榜樣的力量是無(wú)窮的，班干部和團員對班級的影響是潛移默化的。當然，一個(gè)良好的班集體離不開(kāi)每一位成員的努力，一個(gè)優(yōu)秀的班級體應該做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老師不做，學(xué)生能做的事干部不做，每個(gè)學(xué)生都要有鍛煉的機會(huì )，同時(shí)培養集體中每一個(gè)成員的'主人翁意識。
3．注重學(xué)生能力的培養和鍛煉，給學(xué)生廣泛的空間，讓其獲得成功感。在班級為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立思考、敢想敢說(shuō)、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見(jiàn)解。在學(xué)習活動(dòng)中，發(fā)現并挖掘學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)。
4．形成班級特色，創(chuàng )建和諧班級體
5.經(jīng)常與課任老師以及家長(cháng)聯(lián)系，已達到共同教育學(xué)生為目的。
四、班級主動(dòng)發(fā)展：
1.做好提優(yōu)補差工作，讓班級學(xué)生結隊，以學(xué)科為基礎，一個(gè)師傅帶一到兩個(gè)徒弟。
2.爭取在各方面的活動(dòng)中有更出色的表現，培養學(xué)生的自信心，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生以班級為榮，愿意為班級服務(wù)。
3.多與家長(cháng)溝通，家校合力，進(jìn)一步了解學(xué)生，達到真正教育好學(xué)生的目的。
4.在自主學(xué)習教育的理念下開(kāi)展教育，讓學(xué)生在贏(yíng)得尊重、獲得自信的同時(shí)，爭取既能獲得知識，又能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
班主任第二學(xué)期工作計劃 篇4
又是一學(xué)期開(kāi)始了，區別于上學(xué)期的計劃，這次我寫(xiě)時(shí)的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說(shuō)白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的摸索與實(shí)踐，多多少少有一些體會(huì )(談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了)，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時(shí))。因為，要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的'，它不僅是一項技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)——可望而不可即啊!
業(yè)績(jì)始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著(zhù)計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學(xué)校的大方向及班級的小細節初擬一個(gè)計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標:
1.進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4.與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結，針對學(xué)生的實(shí)際行為強調文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導者”。
4.適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì )。
(二)常規工作:
1.適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位。
3.適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
4.作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設:
1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉化工作。
3.加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。
4.加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
班主任第二學(xué)期工作計劃 篇5
新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，班級管理工作又將走上正軌�？偨Y上學(xué)期班級工作的經(jīng)驗，結合班級學(xué)生實(shí)際，制定本學(xué)期班級工作計劃，做到早計劃、早安排，力爭使學(xué)生快樂(lè )健康度過(guò)小學(xué)階段的最后一段時(shí)光。
一、班級概況分析：
本學(xué)期班中共有學(xué)生40名，其中男23名，女生17名。學(xué)生來(lái)自柳坪鄉的附近村組，素質(zhì)不一，基礎參差不齊。多數學(xué)生個(gè)性較強，充滿(mǎn)愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中表現較滿(mǎn)意。
二、學(xué)生思想狀況：
通過(guò)一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心班集體，有集體主義觀(guān)念。并愿意投身社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，表現出了獨立思考和較為主動(dòng)的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。
三、學(xué)生學(xué)習狀況：
班級整體學(xué)習成績(jì)一般，出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習，但不夠靈活，差生基礎不扎實(shí)，出現了知識斷層現象�？傮w上分析，通過(guò)上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這三天的觀(guān)察，再次發(fā)現，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。
四、工作思路：
全面貫徹落實(shí)上級工作會(huì )議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現代化素質(zhì)標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價(jià)為導向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規律，將日常培養與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規律，構建新時(shí)期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng )新性、針對性和實(shí)效性。本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門(mén)為核心，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為鄉中心學(xué)校初中部送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
五、具體工作：
進(jìn)一步強化做人，成長(cháng)教育。爭取在課內打基礎，教授給學(xué)生更多的知識；在課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養學(xué)生具備各種能力，培養學(xué)生會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )鍛煉，學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )辦事。堅持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》引導在校內做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好兒童。
六、重點(diǎn)工作：
為了能夠繼續樹(shù)立先進(jìn)班集體的班級形象，將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計劃：
1、首先以民主評選形式組建新的.班委會(huì )成員。
2、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；
3、在學(xué)生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
5、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。所以，轉化待進(jìn)生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì )發(fā)現同學(xué)們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進(jìn)生的幫輔工作。
七、工作措施：
�。ㄒ唬┳ズ盟枷虢逃�，強化德育工作。
1、班隊會(huì )為先導，品德課講解為基礎。
2、抓住養成教育，講規范禮儀。
3、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)。
�。ǘ┘訌婓w衛工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、積極參加學(xué)校體育衛生活動(dòng)。
2、堅持抓好第二課堂活動(dòng)。
3、上好健康教育并利用班報開(kāi)展衛生知識普及。
4、完善衛生檢查評比。
班主任第二學(xué)期工作計劃 篇6
一、班級工作思路
以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級常規工作，狠抓學(xué)生的養成教育，培養良好的學(xué)習習慣和生活習慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學(xué)生情操的陶冶，關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性與健全的人格。
二、注重班級文化建設
1.確定班級奮斗目標：爭當學(xué)習排頭兵，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體，共創(chuàng )友愛(ài)和諧大家庭。
2.制定班級公約。班級公約主要從學(xué)習方面，班務(wù)方面，衛生方面及日常規等五個(gè)方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規范自己的言行。
3.利用好班級日志。由值日組長(cháng)填寫(xiě)記錄，他們以書(shū)面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀(guān)念，表?yè)P好人好事，批評不良行為�？傊畬Π嗉夁M(jìn)行總結、評價(jià)，展望或提出要求，并在班會(huì )課上由班長(cháng)或團支部書(shū)記宣讀。
4、充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
三、立足常規，做好班級管理
1.每周一次的班會(huì )，由班委總結上一周的概況，肯定成績(jì)，指出不足，表?yè)P由進(jìn)步的學(xué)生，并制定下一周的班級奮斗目標。
2.值日組長(cháng)輪流填寫(xiě)班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料。
3.衛生工作常抓不懈，實(shí)行勞動(dòng)委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時(shí)檢查監督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。
四、加強班委會(huì )建設，充分發(fā)揮班團干部的作用
首先經(jīng)過(guò)學(xué)生們無(wú)記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會(huì )與團支部；其次明確各班委的職責。實(shí)行班干部輪流值日制，以便于及時(shí)與班主任溝通了解班級動(dòng)態(tài)。
實(shí)行一周一次的班委會(huì )制度。由班長(cháng)主持，了解前一周班級存在的各方面的問(wèn)題，制定整改措施，發(fā)現好人好事，公開(kāi)表?yè)P。依據班級現狀，制度下一周的奮斗目標，并借此機會(huì )，對班委各成員的工作進(jìn)行指導，引導班委成員學(xué)會(huì )工作，提高工作的藝術(shù)性。
五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。
1、多用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P、進(jìn)步進(jìn)行激勵，帶給學(xué)生成功的喜悅，以增強學(xué)生的自信。
2、多用建議、如果這樣的語(yǔ)言進(jìn)行正面的引導，幫助學(xué)生改正不足，增強學(xué)生的自信。
3、多用成功人士的成長(cháng)歷程、大學(xué)生活介紹等，誘發(fā)學(xué)生向往、追求的意識和傾向。
4、利用班會(huì )、個(gè)別談話(huà)等方式，使學(xué)生明確目標，打好學(xué)業(yè)水平測試第一仗。
5、利用班會(huì )等形式介紹社會(huì )現實(shí)，如就業(yè)壓力、大學(xué)錄取情況、我校高考情況等，要求學(xué)生要有高三意識。
六、關(guān)注每位學(xué)生，做好學(xué)困生的轉化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作。
1、能學(xué)好但不愿意學(xué)的，不停地做思想工作，進(jìn)行說(shuō)服教育。
2、基礎弱的請家長(cháng)幫其找老師輔導，要請任課教師多關(guān)注多指導，并且通過(guò)談話(huà)等方式對其進(jìn)行鼓勵，加強意志力和恒心的培養；
3、學(xué)習上方法有問(wèn)題的，要通過(guò)談話(huà)，給予方法指導，并請相關(guān)任課老師協(xié)助。
4、對于優(yōu)秀生的培養，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問(wèn)題，除了談話(huà)激勵、心理疏導外，和家長(cháng)溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。
5、家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生，學(xué)習態(tài)度、道德品質(zhì)較好，要多關(guān)心生活，多談話(huà)。
七、安全教育常抓不懈
學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)和人才培養質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。
八、加強與任課教師的`交流，注重與家長(cháng)的溝通
為了及時(shí)掌握班級學(xué)生學(xué)習的動(dòng)態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無(wú)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題；主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向，達到共同教育的目的。
總之，希望本學(xué)期通過(guò)一系列的教育工作，使高二（1）班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，養成良好的學(xué)習習慣，為高三打下良好的基礎。
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