學(xué)生資助工作計劃(精選17篇)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生資助工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生資助工作計劃 1
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)生資助管理工作,堅持“公正、公開(kāi)、公平”原則。貫徹落實(shí)國家和省教育規劃綱要,推進(jìn)“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工程”建設,不斷改革創(chuàng )新,探索資助新機制。為辦人民滿(mǎn)意教育、促進(jìn)教育公平而不懈努力,逐步向全體學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、陽(yáng)光生活、健康成長(cháng)的目標邁進(jìn)。
二、加大力度,認真做好資助政策的宣傳工作
建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系,充分體現了黨和國家對學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷,是一項極好的利民政策,是全社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過(guò)各種渠道,運用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式,切實(shí)抓好宣傳工作,使廣大師生人人皆知國家以及學(xué)校的資助政策體系,個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法,確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開(kāi)展。
。ㄒ唬┮眯@廣播、宣傳板、櫥窗等方式,宣傳國家各項資助政策及學(xué)校落實(shí)各項政策具體的實(shí)施辦法。
。ǘ┰趯W(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項資助政策及工作動(dòng)態(tài),并開(kāi)展經(jīng)常性的交流,解決學(xué)生提出的問(wèn)題,隨時(shí)接受師生對我校學(xué)生資助工作的監督。通過(guò)宣傳,正確引導輿論導向,形成良好的輿論氛圍。倡導師生關(guān)心弱勢群體,引導家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難,積極樂(lè )觀(guān)地學(xué)習和生活。
三、完善制度,規范程序,確保學(xué)生資助工作制度化、規范化開(kāi)展
。ㄒ唬榱吮WC國家各項資助政策和措施的貫徹執行,進(jìn)一步完善貧困生資助程序。確保我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規范化開(kāi)展,本學(xué)年將在總結上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗的基礎上,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導性,建立“雙線(xiàn)摸底、三級評審、學(xué)校公示”的貧困生受助資格評審機制,規范資助程序,確保資助工作有規可依、有章可循。接受社會(huì )監督,杜絕人情、關(guān)系資助。
。ǘ┚o緊抓住學(xué)生資助的`貧困認定環(huán)節,規范認定程序,加強認定過(guò)程的'規范管理,進(jìn)一步細化經(jīng)濟困難學(xué)生貧困認定辦法,規范認定程序,建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫,為我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。
。ㄈ┮J真總結上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗,進(jìn)一步完善全過(guò)程監督的操作程序,逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系,使我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽(yáng)光工程。
學(xué)生資助工作計劃 2
20xx-20xx學(xué)年度在我校校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《教育規劃綱要》和市教助函【20xx】40號文件精神,全面貫徹落實(shí)中央、省、市、縣有關(guān)學(xué)生資助工作的各項政策。學(xué)校通過(guò)拓展工作思路,狠抓細化管理,不斷提高管理水平著(zhù)力解決突出問(wèn)題,保障每個(gè)孩子不因家庭困難而失學(xué),繼續完善家庭困難學(xué)生資助體系,為學(xué)生創(chuàng )建和諧穩定的校園環(huán)境,F就20xx年資助工作計劃如下:
一、指導思想
國家助學(xué)金是黨和國家的一項惠民政策、民心工程,旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅持實(shí)事求是、以人為本的原則,認真貫徹國家的相關(guān)政策,加強科學(xué)管理,規范工作程序,突出工作重點(diǎn),爭取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。
二、主要措施
1、完善學(xué)生資助管理實(shí)施辦法,結合我校實(shí)際和去年資助管理的工作經(jīng)驗,進(jìn)一步完善《學(xué)生資助管理暫行辦法》,確保學(xué)校各種形式的資助有章可循、落實(shí)到位。
2、加強學(xué)生資助的統籌安排,我校學(xué)生資助包括國家助學(xué)金和校內資助兩部分。
國家助學(xué)金由國家財政資助專(zhuān)用賬戶(hù)——銀行——直接打入受助學(xué)生開(kāi)的銀行賬戶(hù)卡。
校內資助包括貧困生減免學(xué)費,品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生免學(xué)費。20xx年我校計劃減免品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生340人,總計人民幣289000元;困難學(xué)生減免根據學(xué)生寫(xiě)出申請,班主任審核上報,由學(xué)校領(lǐng)導研究給予減免學(xué)生學(xué)雜費。
3、加強國家助學(xué)金政策的`宣傳,國家助學(xué)金政策體現了國家對家庭困難學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護,我們一定要將這項惠民工程,民心工程宣傳到位,使其深入民心。本年度計劃以多種途徑宣傳國家助學(xué)金政策。采用校園廣播、校園宣傳欄、專(zhuān)題講座、班主任開(kāi)主題班會(huì )等形式開(kāi)展宣傳工作。
4、規范檔案管理,學(xué)生資助檔案室學(xué)校學(xué)生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規范和標準,從嚴、從細、科學(xué)的進(jìn)行歸類(lèi)、匯總,每個(gè)環(huán)節可追溯性要強,確保各項工作有案可查、有據可依。
5、加強與上級主管部門(mén)的溝通,我校要及時(shí)與縣資助中心聯(lián)系、溝通,正確領(lǐng)會(huì )相關(guān)政策精神和操作規程,為我校的學(xué)生資助管理提供政策依據和技術(shù)支持。
三、工作重點(diǎn)
1、加大宣傳力度。
2、完善審核和公示制度。
3、完善檔案管理制度。
學(xué)生資助工作計劃 3
一、指導思想
實(shí)施普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金是完善國家資助政策體系的重要內容,積極健全完善高中教育段學(xué)生資助保障長(cháng)效機制,以市、縣教育局資助中心文件為指導思想,探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。做好普高貧困學(xué)生助學(xué)金發(fā)放工作。
二、工作目標及措施
。1)在實(shí)施普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金工作中,確保資助工作公平、公正、全面摸清貧困生底子,切實(shí)掌握單親、孤兒、殘疾、特困學(xué)生的情況,盡量做到資助到位、讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關(guān)心。
。2)認真落實(shí)好上級的資助政策。切實(shí)做好貧困學(xué)生家庭的走訪(fǎng)核實(shí)工作,做到先公示、無(wú)異議后上報,確保無(wú)一例資助而上訪(fǎng)的`事件發(fā)生。
。3)拓寬資助渠道,積極爭取社會(huì )各界的支持,與我校的貧困生開(kāi)展“結對幫扶”活動(dòng),爭取愛(ài)心捐贈扶貧助學(xué)。
。4)強化服務(wù)意識,切實(shí)做好貧困生信息統計、上報、文字資料收集、助學(xué)金發(fā)放等工作。
三、 采取的主要措施
。1)加大力度認真做好資助政策的宣傳工作,充分利用學(xué)校校園廣播、宣傳欄等方式,宣傳國家家各項資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項政策具體的實(shí)施辦法。要讓每一位學(xué)生都知道并了解貧困學(xué)生認定辦法。同時(shí),充分利用學(xué)校校園網(wǎng)站大力宣傳學(xué)校各項資助政策及工作動(dòng)態(tài),并開(kāi)展經(jīng)常性的交流,解決學(xué)生提出的問(wèn)題,隨時(shí)接受師生對我校學(xué)生資助工作的監督。通過(guò)宣傳,正確引導輿論導向,形成良好的輿論氛圍。倡導師生關(guān)心弱勢群體,引導家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難、積極樂(lè )觀(guān)地學(xué)習和生活。
。2)完善制度,規范程序,確保學(xué)生資助工作制度化、規范化開(kāi)展,要緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認定環(huán)節,規范認定程序,堅持班主任初審認定、學(xué)校資助管理中心復審,校內公示,確定貧困的認定程序。加強認定過(guò)程的規范管理,進(jìn)一步細化經(jīng)濟困難學(xué)生貧困認定辦法,規范認定程序,建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫,為我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。
。3)認真部署,扎實(shí)推進(jìn),做好學(xué)生資助的審核、認定、發(fā)放工作,學(xué)校召開(kāi)資助工作大會(huì ),進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)貧困學(xué)生向班主任上交戶(hù)籍復印件、村委會(huì )、鄉鎮出具的貧困證明、低保證等證明材料,并上交《貴州省普通高中國家助學(xué)金申請表》,班主任根據學(xué)校統一安排,對本班提出申請的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)并逐個(gè)走訪(fǎng)了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性,核實(shí)后報學(xué)生資助中心審查,學(xué)生資助中心逐班進(jìn)行復審后,張榜公示。嚴格按照市、縣教育局資助中心對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實(shí)施方案的要求,認真審核確定受助學(xué)生名單及資助資金。按要求及時(shí)上報,做到不少報、錯報一人,確保信息的準確性。采取形式多樣的發(fā)放儀式,借此進(jìn)一步宣傳黨的惠民政策,同時(shí)要傾聽(tīng)家長(cháng)呼聲,進(jìn)一步改進(jìn)工作。
。4)主要工作安排
三至四月份調查摸清高一、高二、高三年級貧困生的底子存入貧困生信息庫,并把資助金發(fā)放到已確定受助對象手中。五中下旬做好貧困生名單的公示、信息填報工作。 六月份做好貧困生資助金的發(fā)放工作。
總之,學(xué)生資助工作是一項服務(wù)性工作,它關(guān)系到黨和國家對貧困生的關(guān)愛(ài),堅決做到不遺漏一個(gè)貧困生。
學(xué)生資助工作計劃 4
20xx年,我校在全面總結20xx年工作的基礎上,緊緊把握好上級關(guān)于資助工作的各項政策,落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù),緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排,提高資助工作的質(zhì)量和水平,著(zhù)力實(shí)現各項工作責任目標。特制定此工作計劃。
一、工作目標
一是認真細致做好20xx年我鎮生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,在總結20xx年發(fā)放經(jīng)驗的基礎上,提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準備工作,為貸款學(xué)生提供周到、滿(mǎn)意的服務(wù);全面、足額、按時(shí)回收20xx年全鎮生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,貸款回收率力爭達到100%。
二是進(jìn)一步加強學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。
三是著(zhù)力寄宿制學(xué);锸迟Y金的監管,進(jìn)一步加強寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。
四是完成上級交給的其它資助工作。
二、工作措施
為實(shí)現上述工作目標,我校將采取以下措施,全面完成本年度各項工作。
。ㄒ唬、完善機制,確保資助工作制度化、規范化
為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規范化開(kāi)展,在總結上年工作經(jīng)驗的基礎上,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導性,確保資助工作有規可依、有章可循。今年,我校繼續完善機制建設。
1、完善政策宣傳機制
為了讓老百姓了解國家的各項資助政策,今年繼續完善資助政策的宣傳機制。實(shí)施資助政策宣傳月活動(dòng),首先繼續做到“四個(gè)一”,即在當地公眾處制作一幅永久性學(xué)生資助政策宣傳欄,向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料,召開(kāi)一次主題班會(huì ),在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語(yǔ);各學(xué)校普遍做到“四有”,即有墻報、有橫幅、有標語(yǔ)、有貼畫(huà);各學(xué)校組織開(kāi)展資助“政策助我成長(cháng)”為主題的感恩活動(dòng),收集典型事例。
2、完善制度管理機制
依據國家資助政策,根據我校實(shí)際,繼續完善相應的實(shí)施細則,規范各階段學(xué)生資助工作。按照上級學(xué)生資助文件精神,進(jìn)一步細化家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法,規范認定程序,建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫,繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過(guò)程監督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系,具體負責各校的資助工作。認真總結生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗,研究對策,理順工作關(guān)系,建立相應的管理機制,確保今年我鎮生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。
3、建立監督檢查機制
加強對各項資助資金的監督、檢查力度,堅決杜絕不規范操作現象。一是加強對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,嚴格按照學(xué)生本人申請,并出具村委會(huì )貧困證明,班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進(jìn)行檢查,確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上,確保資助資金的使用和分配體現“公平、公開(kāi)、公正”的原則。三是加強對全鎮小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計檢查,把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,提高伙食質(zhì)量,讓孩子們在快樂(lè )的生活中健康成長(cháng)。
4、建立上下一致機制,如期完成20xx年貸款回收任務(wù)
為認真落實(shí)財政部、教育部、銀監會(huì )《關(guān)于大力開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財教20xx)196號)和廣西壯族自治區財政廳、教育廳、中國銀行監督管理委員會(huì )廣西監管局文件精神,各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵辦法,做好本轄區內貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。
。ǘ、善于思考,把握資助工作規律
學(xué)生資助工作是一項嶄新的工作,政策性強,工作量大。如何保證資助資金的正確使用,如何保證生源地信用助貸款工作順利開(kāi)展,如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放,如何構筑順暢的學(xué)生資助工作體系,如何對貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助,又要加強誠信教育,提供道德精神資助等等,都要求我們勤于思考,善于總結,善于探索,尋找解決問(wèn)題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的`典型經(jīng)驗,注重學(xué)習其他地區的好的做法,注重聽(tīng)取學(xué)校和學(xué)生的意見(jiàn)和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,研究學(xué)生資助經(jīng)費的發(fā)放機制,研究探索將資助工作進(jìn)行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當,并且不斷總結,不斷完善,不斷創(chuàng )新,不斷提高。
。ㄈ、不斷學(xué)習,提高資助工作和水平
本年度,學(xué)生資助管理中心工作人員要加強學(xué)習,提高自身素質(zhì)。學(xué)習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界,也是保持正確的工作方向,提高管理水平,打開(kāi)工作局面的有效方法。要通過(guò)學(xué)習提高自己的知識文化水平,提高自身的理論素養,增加對政策的把握,把工作開(kāi)展得有聲有色,更好地做好資助工作。
。ㄋ模、20xx年學(xué)生資助月工作安排
2-3月份
1)制訂20xx年學(xué)生資助工作計劃;
2)做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認工作;
3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;
4)三月份深入開(kāi)展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng);
4-7月份
1)對20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查;
2)對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計、檢查;
3)完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補助發(fā)放工作;
4)做好20xx年春期資助工作總結,整理資料歸檔入盒。
9-10月份
1)做好20xx-20xx學(xué)年度學(xué)前教育和義務(wù)教育困難家庭幼兒學(xué)生資助的宣傳教育、申請認定、審批發(fā)放等工作;
2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;
3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作;
11-12月份
1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作;
2)做好20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結,整理資料歸檔入盒。
學(xué)生資助工作計劃 5
根據教育局關(guān)于學(xué)生資助的相關(guān)工作文件和意見(jiàn),結合我校實(shí)際,認真研究上級文件精神,制定我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作計劃,全面開(kāi)展本學(xué)年貧困家庭學(xué)生資助工作。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為導引,以努力構建和諧校園為目標,以幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)為主要目的,以全面落實(shí)國家教育惠民政策,順利完成資助工作為主要任務(wù),積極開(kāi)展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,確保我校我校各類(lèi)學(xué)生得到有效資助,使其順利完成學(xué)業(yè),促進(jìn)教育公平。
二、工作目標
進(jìn)一步落實(shí)好各項資助政策,使各項資助政策落到實(shí)處;完善學(xué)生資助管理工作,使學(xué)生在公開(kāi)、公平的.原則下接受資助;爭取各方面資助資金,使更多的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到有效資助。
三、工作任務(wù)
1、每學(xué)期做好貧困生的調查工作,及時(shí)家訪(fǎng)。
2、填寫(xiě)貧困生登記表,建立貧困生檔案。
3、做好貧困寄宿生生活費補助的申請和發(fā)放工作。
4、做好校內自救工作。
5、協(xié)調各方面力量發(fā)展好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
四、工作機構
1、仁和鄉小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組
組長(cháng):李xx全面負責學(xué)生資助工作
副組長(cháng):冉xx具體安排相關(guān)的落實(shí)工作
盧xx負責督查相關(guān)的落實(shí)工作
組員:陳xx負責貧困生登記、核實(shí)及資助對象的公示、報送、學(xué)生檔案管理等工作
楊xx受資助學(xué)生評審小組組長(cháng)
班主任負責教育惠民政策的宣傳工作
2、仁和鄉小學(xué)學(xué)生資助工作辦公室
辦公地點(diǎn):財務(wù)室
辦公室主任:
辦公室配置:資料柜、電話(huà)、計算機、打印機、互聯(lián)網(wǎng)
電話(huà):
五、工作措施
。ㄒ唬┘訌娰Y助政策學(xué)習
認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )政策文件精神,結合學(xué)校實(shí)際,做到理解和運用,準確把握、規范操作,確保國家資助政策惠及到每一位貧困學(xué)生。
。ǘ┮幏顿Y助工作管理
制定資助管理工作制度,成立貧困家庭學(xué)生資助辦公室和家庭貧困學(xué)生評審小組,做好貧困學(xué)生認定和評審工作,嚴格履行發(fā)放的簽字手續,確保真實(shí),信息資料齊全,按年、班級分類(lèi)存檔備案,評審結果公式化,管理工作制度化。
。ㄈ┻M(jìn)一步加強資金管理
資助款項是專(zhuān)項資金,落實(shí)帳目資金流向。加大監管力度,使資金足額、及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。領(lǐng)取時(shí)須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生本人、班主任和校長(cháng)簽字確認。否則追究責任。
。ㄋ模┘哟筚Y金政策宣傳
在資助過(guò)程中,要將資助政策規定和受助學(xué)生信息公開(kāi),通過(guò)黑板報、廣播和主題班會(huì )進(jìn)行宣傳,使廣大學(xué)生知曉受助權利,把資助工作制度化、公開(kāi)化。
學(xué)生資助工作計劃 6
時(shí)光飛逝,轉眼又是一個(gè)新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生,在過(guò)去的兩年里一直擔任班委為班集體服務(wù)。本學(xué)年課程量有所減少,我想把這些多出來(lái)的時(shí)間投入到學(xué)院的工作中,利用自己的特長(cháng)為這所培養我的學(xué)校做些事,同時(shí)提高自己各方面的能力,爭取做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭,隸屬助學(xué)貸款部,F對本學(xué)年的`工作、學(xué)習、生活做一個(gè)計劃,內容如下:
一、工作問(wèn)題
助學(xué)貸款部的本職工作是:
1、協(xié)助學(xué)生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作;
2、組織開(kāi)展國家獎助學(xué)金政策宣傳咨詢(xún)活動(dòng);
3、建立并不斷完善國家助學(xué)檔案及貧困生管理數據庫;
4、協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費緩交的相關(guān)工作;
5、協(xié)助學(xué)生工作部(處)做好特困補助及寒衣的發(fā)放工作;
6、負責部門(mén)各類(lèi)資料的收集、整理及歸檔工作;
可以看出,以上工作對word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學(xué)習過(guò)這兩種軟件,所以在正式開(kāi)展工作前,再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對認真細心的工作態(tài)度要求很高,所以在工作態(tài)度方面,我會(huì )做到嚴謹,耐心。
二、交流問(wèn)題
1、部門(mén)內部交流
助學(xué)貸款部共有八名成員,在工作中精誠合作,在生活中互幫互助,工作之余多多組織活動(dòng)加強成員間的感情交流,不僅有利于日后工作的開(kāi)展,更能把我們部門(mén)打造成為一個(gè)具有高度凝聚力的大家庭。
2、部門(mén)間交流
由于院學(xué)生資助中心各部門(mén)分工不分家,所以我們除了做好本職工作外,在其它部門(mén)組、織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。方便部門(mén)之間的合作,使學(xué)生資助中心正常運行。共同把資助中心辦大辦強!
三、學(xué)習問(wèn)題
作為一名大三的學(xué)生,把自己的專(zhuān)業(yè)基礎打扎實(shí)是第一要務(wù),我會(huì )在學(xué)習和工作中找到平衡點(diǎn),做到學(xué)習工作兩不誤。同時(shí)幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習中的種種困惑,督促他們提高學(xué)習成績(jì),端正學(xué)習態(tài)度。
加入學(xué)生資助中心貸款部,我就不僅僅代表我個(gè)人了,作為資助中心的一名成員,我會(huì )時(shí)刻以中心的集體榮譽(yù)為重,盡自己所能,為中心增光添彩。
學(xué)生資助工作計劃 7
一、目標任務(wù)
1.全面落實(shí)減貧救助政策,對減貧救助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部資助,做到全面覆蓋,一戶(hù)不落,一個(gè)不少。
2.做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作,做到應貸盡貸,應收盡收。
二、實(shí)施計劃
1.預算20xx年春季學(xué)期與秋季學(xué)期計劃資助減貧救助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生費用為5886萬(wàn)元。
2.完成時(shí)間:20xx春季學(xué)期資助工作在3月啟動(dòng),20xx年7月份通過(guò)銀行打款到學(xué)生或家長(cháng)的銀行賬戶(hù);20xx年秋季學(xué)期資助工作在10月啟動(dòng),20xx年12月份通過(guò)銀行打款到學(xué)生或家長(cháng)的銀行賬戶(hù)。
3.大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作:預計20xx年7月中下旬開(kāi)始辦理,至9月30日結束。
三、主要措施
1.加大學(xué)生資助政策宣傳,利用網(wǎng)站、微信群、廣播、櫥窗等廣泛宣傳,讓每一名符合資助條件的'學(xué)生都知曉國家、省委省政府的惠民政策,確保宣傳到戶(hù)到人。
2.精準識別,按照省系統自動(dòng)比對、市里比對、縣里補充、學(xué)校核實(shí)的原則,做到一個(gè)不漏。
3.匯總、公示,對于符合資助條件的學(xué)生要在校園公示(只公示姓名、班級,不公示身份證號碼等敏感信息)。
4.審核、申請資金。
5.銀行集中發(fā)放,由銀行直接把資助費用打到學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)的銀行卡。
四、大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作
1.應貸盡貸。發(fā)放致普通高中的一封信,宣傳到每個(gè)學(xué)生,讓建檔立卡、低保、殘疾等家庭經(jīng)濟困難,無(wú)法滿(mǎn)足在大學(xué)期間生活、學(xué)習的大學(xué)生辦理助學(xué)貸款。開(kāi)通服務(wù)電話(huà),提供便民設施,實(shí)行電子化辦貸。
2.應收盡收。做好到期貸款的提醒回收工作,誠信還款,謹防逾期。
學(xué)生資助工作計劃 8
20xx年學(xué)院學(xué)生資助工作在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導下,以鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指導,全面貫徹落實(shí)國家關(guān)于高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策,堅持“獎助結合、育人為本、資助與勵志并舉,助學(xué)與育人并重”的原則。努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
一、加大力度,認真做好資助政策的宣傳工作
1、利用招生宣傳、發(fā)放入學(xué)通知書(shū)、校園廣播、宣傳板、櫥窗、報刊等方式,宣傳國家各項資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項政策具體的實(shí)施辦法,將我院對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助具體實(shí)施辦法印發(fā)給每一位入學(xué)新生,在入學(xué)教育中組織學(xué)習貫徹。
2、加強對生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢(xún),做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。
3、利用學(xué)院學(xué)生資助工作網(wǎng)頁(yè)及學(xué)院學(xué)生資助工作郵箱,宣傳學(xué)院各項資助政策及工作動(dòng)態(tài),并開(kāi)展經(jīng)常性的交流,解決學(xué)生提出的問(wèn)題,隨時(shí)接受師生對我院學(xué)生資助工作的監督。通過(guò)宣傳,正確引導輿論導向,形成良好的輿論氛圍。倡導師生關(guān)心弱勢群體,引導家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難,樂(lè )觀(guān)的學(xué)習和生活。
二、完善制度,規范程序,確保學(xué)生資助工作制度化、規范化開(kāi)展
1、結合《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作實(shí)施辦法》,修訂和完善《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院國家勵志獎學(xué)金評比暫行辦法》、《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院國家助學(xué)金評比暫行辦法》、《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院國家助學(xué)貸款管理辦法》《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院獎學(xué)金管評比暫行辦法》、《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院勤工助學(xué)工作暫行辦法》等制度,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導性,確保資助工作有法可依、有章可循。
2、切實(shí)做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作,進(jìn)一步規范認定程序,堅持班級民主評議、系級初審認定、院學(xué)生資助管理中心復核,院內公示,確定貧困等次三級評審認定程序,建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案,為我院學(xué)生資助工作的.開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。
3、繼續堅持“逐級認定、分段評審、分批公示、過(guò)程監督”的評審程序和辦法,做好國家獎助學(xué)金的評定工作。要認真總結20xx年國家獎、助學(xué)金評定工作的成功經(jīng)驗,進(jìn)一步完善分批公示、全過(guò)程監督的操作程序,使我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽(yáng)光工程。
三、認真部署,扎實(shí)推進(jìn),做好20xx年國家獎助學(xué)金以及院內年度獎學(xué)金的評定發(fā)放工作
1、認真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。9月份,學(xué)生向班級評議推薦小組上交貧困認定申請及《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調查表》、《高等學(xué)校學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表》,按規定做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作。
2、堅持公平、公正、公開(kāi)的工作原則,認真做好國家獎助學(xué)金和院內獎學(xué)金的評定工作,進(jìn)一步完善評定工作資料,規范評定工作程序。
3、加強對獎助學(xué)金發(fā)放的管理,確保獎助學(xué)金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中。
四、積極做好在校生國家助學(xué)貸款及生源地貸款工作
1、進(jìn)一步加大宣傳動(dòng)員力度,力爭完成國家助學(xué)貸款續貸學(xué)生貸款發(fā)放和生源地助學(xué)貸款的貸款服務(wù)工作。
2、認真做好貸款學(xué)生的摸底以及貸款資料歸檔等工作,同時(shí),要將助學(xué)貸款與收繳學(xué)費結合起來(lái),形成助學(xué)貸款的良性循環(huán)機制。
3、認真做好貸款學(xué)生的貸后管理工作。加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的思想政治教育、感恩教育和社會(huì )責任感教育引導他們樹(shù)立自信心、自強自立、艱苦奮斗,并有針對性的開(kāi)展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心理健康教育,加強心理疏導,實(shí)現資助與育人的有機結合。
五、開(kāi)源節流,廣開(kāi)渠道,統籌好校內外各種社會(huì )資源,開(kāi)展多種形式的學(xué)生資助活動(dòng)
1、根據《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院勤工助學(xué)暫行辦法》,在管理好原有教室衛生清潔、辦公室文秘等勤工助學(xué)崗位基礎上,進(jìn)一步拓寬渠道,積極爭取設立更多勤工助學(xué)崗位,做好勤工助學(xué)工資發(fā)放工作。
2、結合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè),依托地域資源優(yōu)勢,利用寒暑假,由學(xué)院教師帶隊,組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐,開(kāi)展科技下鄉和到企業(yè)頂崗實(shí)習活動(dòng),使學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,獲取一定的報酬。
3、積極爭取社會(huì )資金對我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的支持和幫助。積極爭取上級部門(mén)、銀行以及各社會(huì )團體和個(gè)人對我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的大力支持。
4、嚴格執行新生“綠色通道”制度,對被我院錄取的家庭經(jīng)濟困難的新生,按照學(xué)院“綠色通道”的實(shí)施辦法,及時(shí)通過(guò)“綠色通道”辦理入學(xué)報到手續。
5、對于一些因家庭突發(fā)災難或因大病返貧的學(xué)生,一方面學(xué)院可根據實(shí)際情況給學(xué)生減免學(xué)費或臨時(shí)性困難補助。同時(shí)動(dòng)員廣大師生積極開(kāi)展各種形式的個(gè)人募捐資助。
學(xué)生資助工作計劃 9
一、指導思想和工作目標
結合我校資助工作特點(diǎn),堅持立德樹(shù)人,服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才,以資助政策宣傳為基礎,以成效宣傳為重點(diǎn),以各種資助活動(dòng)為載體,抓好“兩會(huì )”、開(kāi)學(xué)、放假等關(guān)鍵時(shí)點(diǎn),開(kāi)展資助宣傳,全面完整、主動(dòng)及時(shí)地向師生宣傳和介紹國家、我省及我校有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助的重要政策措施、執行情況、取得的成效等,營(yíng)造良好社會(huì )輿論氛圍。
二、主題宣傳活動(dòng)安排
。ㄒ唬┙M織各學(xué)院學(xué)生收聽(tīng)“安徽學(xué)生資助之聲”欄目,了解相關(guān)政策,加強資助工作交流。
“學(xué)生資助之聲”欄目在20xx年1月—3月、7—9月期間,每周播出一次,其中:1—3月期間主要開(kāi)展資助成效宣傳;7—9月期間主要開(kāi)展資助政策宣傳。欄目播出時(shí)間為早上7:00—7:30期間,收聽(tīng)頻率為FM103.6。
。ǘ┙M織開(kāi)展資助政策“兩節課”活動(dòng)。
各學(xué)院在9月份開(kāi)學(xué)時(shí)上一節本科階段資助政策宣傳課,全面宣傳各項資助政策及具體的申請、發(fā)放操作辦法,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到有效資助;在4月—6月畢業(yè)前上一節下一學(xué)習階段資助政策宣傳課,特別是加強考研的家庭困難生的資助政策宣傳,解除考研家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)入研究生階段學(xué)習的后顧之憂(yōu)。
。ㄈ┙M織開(kāi)展學(xué)生資助走訪(fǎng)活動(dòng)。
利用暑假和寒假,組織學(xué)生工作人員對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行走訪(fǎng)(重點(diǎn)對建檔立卡貧困家庭學(xué)生進(jìn)行走訪(fǎng)),了解學(xué)生家庭基本情況,向學(xué)生及其家長(cháng)宣傳資助政策,幫助他們克服困難、解決問(wèn)題。
。ㄋ模┙M織開(kāi)展資助誠信教育主題活動(dòng)。
在5月份開(kāi)展誠信教育主題月活動(dòng),以“誠信”為主題,開(kāi)展誠信教育、征信和金融知識宣講活動(dòng),加強對受助學(xué)生的思想教育、誠信教育和社會(huì )責任感教育,通過(guò)示范帶動(dòng)和典型引領(lǐng),大力倡導履約踐諾精神。
。ㄎ澹┱匍_(kāi)不同層面的資助學(xué)生座談會(huì ),了解資助政策落實(shí)情況,宣傳資助政策。
。┓e極組織和開(kāi)展“全省百佳學(xué)生資助工作單位”和“全省百名優(yōu)秀學(xué)生資助工作者”典型評選活動(dòng)。
。ㄆ撸┳龊谩皩W(xué)生資助宣傳大使”相關(guān)工作。鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與資助政策宣傳,創(chuàng )新性開(kāi)展資助宣傳工作。學(xué)校收集、整理“學(xué)生資助宣傳大使”活動(dòng)開(kāi)展情況材料,及時(shí)總結活動(dòng)開(kāi)展的典型經(jīng)驗和做法。
三、常規宣傳工作
。ㄒ唬3月份通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生頒獎儀式和受助優(yōu)秀學(xué)生事跡展示,擴大資助效果宣傳。
。ǘ6至7月份,通過(guò)發(fā)放宣傳資料在全校范圍內大力宣傳生源地國家助學(xué)貸款相關(guān)政策,讓學(xué)生了解生源地貸款的申辦流程,各學(xué)院為準備貸款的`學(xué)生提供在校生證明等材料,幫助貧困學(xué)生申請貸款。
。ㄈ╇S錄取通知書(shū)寄發(fā)《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》等資助宣傳材料給20xx級新生,讓新生充分了解國家資助政策,以確保每個(gè)家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能夠順利入學(xué)。在新生入學(xué)時(shí),各學(xué)院要廣泛宣傳“綠色通道”政策。
。ㄋ模┙M織開(kāi)展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”等系列主題征文活動(dòng)。
。ㄎ澹┦罴倨陂g開(kāi)通資助政策宣傳熱線(xiàn)電話(huà),專(zhuān)人值班,解答新生及新生家長(cháng)的疑問(wèn)。
學(xué)生資助工作計劃 10
一、指導思想:
認真貫徹執行市有關(guān)學(xué)生資助政策,建立學(xué)生資助工作體系,加大資助工作宣傳力度,提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué),促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。
二、主要措施:
1、做好調查工作。
一是建立工作小組。迅速分解任務(wù),了解學(xué)生或家長(cháng),知道家庭住址的老師擔任提醒工作,以便提高工作效率。
二是積極與村級領(lǐng)導、派出所聯(lián)系協(xié)助查找,確保一個(gè)不漏,按時(shí)完成。 三是講究工作方法。把調查工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶,作為感恩教育的.活資源,使家長(cháng)在有尊嚴的前提下,感受黨和政府的溫暖。
2、做好資助檔案建設工作。
在市資助管理中心的指導下,建立學(xué)生資助檔案,列入政府經(jīng)費與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計劃、總結等分學(xué)期、分盒存檔,為迎接上級的學(xué)生資助工作評價(jià)積累基礎資料。
3、做好資助宣傳工作。
學(xué)生資助工作是一項陽(yáng)光工程,惠民工程,做好資助工作,讓每個(gè)學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué),是學(xué)校的一份責任。一是今年將利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義,號召全體師生參加資助工作,營(yíng)造資助工作的良好氛圍,使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖,教育更和諧。二是開(kāi)展教師“情系孤困”征文活動(dòng),受助學(xué)生“助學(xué)政策,助我成才”
征文活動(dòng),形成教師人人開(kāi)恩、施恩,學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍,促進(jìn)學(xué)生勵志成才。
4、做好受資助學(xué)生的資格認定工作。
既然學(xué)生資助工作是一項陽(yáng)光工程、惠民工程,那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生,對受助學(xué)生的資格認定采取以下步驟。第一步,由班主任根據學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況提出候選人名單報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。第二步,由學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組逐個(gè)深入家庭進(jìn)行調查摸底,進(jìn)行比對,篩選出受助學(xué)生人選。第三步,實(shí)行陽(yáng)光操作,進(jìn)行公示,接受社會(huì )、家長(cháng)、師生的監督。
學(xué)生資助工作計劃 11
按我校年度總體工作要求,以促進(jìn)教育公平為目標,以群眾滿(mǎn)意度為衡量標準,抓好學(xué)生資助工作的組織實(shí)施。不斷完善資助政策,健全工作機制,提高管理水平,提升人民群眾的滿(mǎn)意度,以爭先進(jìn)位的精神,推動(dòng)我校學(xué)生資助工作平穩有序健康發(fā)展。
一、 做好高中階段學(xué)生資助工作
1、做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作。采取有效措施,規范學(xué)校資助行為,確保資助人數準確真實(shí),嚴禁虛報冒領(lǐng)。
2、做好國家助學(xué)金資金的發(fā)放工作 。完善助學(xué)金對象的評定與公示制度,嚴格把握資助助學(xué)金對象的條件,保證資金真正用到符合條件的.學(xué)生身上,最大限度地發(fā)揮資助功能,嚴防套取國家資金的現象發(fā)生。
3、加強校內資助工作的管理 。學(xué)校必須按規定比例,及時(shí)足額從本校事業(yè)收入中足額提取5%校內資助資金,并做到分賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用。加強資金管理,確保資金的使用規范有效。
4、認真落實(shí)《宿州市社會(huì )捐資助學(xué)生管理辦法》,規范社會(huì )捐資助學(xué)管理。
二、工作措施
(一)、強化目標管理,層層落實(shí)分解任務(wù)
1、組織召開(kāi)20xx年度我校學(xué)生資助工作會(huì )議,總結20xx年學(xué)生資助工作,研究部署20xx年學(xué)生資助工作實(shí)施、宣傳等事宜,強化目標管理,并對班主任和相關(guān)負責人進(jìn)行業(yè)務(wù)指導和培訓。
2、校長(cháng)和相關(guān)分負責人及班主任簽訂《學(xué)生資助目標管理責任書(shū)》,形成了一級對一級負責的機制,把工作目標落實(shí)到基層,工作責任明確到個(gè)人。堅持上下聯(lián)動(dòng),做到總體目標明確,各項任務(wù)專(zhuān)人負責,各個(gè)環(huán)節緊密銜接,各項措施落實(shí)到位。
3、學(xué)校資助工作實(shí)行校長(cháng)負責制和逐級審核責任制,學(xué)校學(xué)生資助管理機構資助信息審核責任人,嚴格審核班級報送的資助信息,對因不及時(shí)上報、審核或工作失誤導致統計數據失真的,要追究直接責任人和相關(guān)負責人的責任。
4、進(jìn)一步完善工作推進(jìn)機制,實(shí)行一月一清查、一月一通報制度,學(xué)校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導隨時(shí)深入到一線(xiàn)督查,清楚資助工作的進(jìn)度、存在的困難和問(wèn)題,并切實(shí)加以解決。
(二)、規范日常監管,完善量化考核
1、繼續推行國家助學(xué)金“學(xué)!逃--財政局—銀行—受助學(xué)生”的發(fā)放模式,保證資助資金的安全使用。全面推行學(xué)生資助卡“統一辦卡、集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機制。杜絕雙學(xué)籍、重復資助等違規行為的發(fā)生,確保資助信息的真實(shí)、準確和有效,防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費等違規現象的發(fā)生。
2、加強監督檢查,規范學(xué)生資助工作,重點(diǎn)在月督查上下功夫,學(xué)校督查將做到全覆蓋,通過(guò)清點(diǎn)人數、問(wèn)卷調查等方式進(jìn)行督查,發(fā)現問(wèn)題,限時(shí)整改,促進(jìn)資助工作的規范運行。實(shí)行檢查情況簽字確認并存檔備查制度;嚴格控制國家助學(xué)金和免學(xué)費受助學(xué)生名單中大齡段學(xué)生比例。
3、高度重視校內資助資金的提取、管理和使用,保證政策執行到位。做到足額提取,分賬核算,專(zhuān)款專(zhuān)用。
4、強化責任,完善信息報送制度,切實(shí)加強信息報送質(zhì)量。信息報送實(shí)行三級審核制,即經(jīng)辦人填報,資助機構負責人審核,分管領(lǐng)導簽字,加強對學(xué)生資助信息管理系統的數據維護和管理,提高準確率和按時(shí)報送率。對學(xué)生資助工作開(kāi)展情況實(shí)行定期通報,確保信息報送及時(shí)準確。
5、重視投訴問(wèn)題的處理,嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時(shí)通報各學(xué)校的投訴率和投訴按時(shí)辦結率,將投訴數量和投訴辦理情況作為年度考核的重點(diǎn)之一。
(三)、大力加強學(xué)生資助宣傳工作
1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求,利用4月、9月精心組織宣傳活動(dòng)。要突出在主流媒體的宣傳,宣傳要進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)鄉村。通過(guò)LED屏幕、婁莊農職高網(wǎng)、熱線(xiàn)電話(huà)、工作簡(jiǎn)報、標語(yǔ)、橫幅、一封信、校會(huì )、主題班會(huì )、宣傳欄、校園網(wǎng)、招生簡(jiǎn)章等多種形式,大力開(kāi)展資助政策宣傳,做到有方案,有過(guò)程,有圖片,有總結。不定期對受助生進(jìn)行回訪(fǎng),深入學(xué)生家庭走訪(fǎng)宣傳,切實(shí)提高社會(huì )知曉度、滿(mǎn)意度。
2、認真組織省教育廳舉辦的職高階段“資助政策,助我成才”征文活動(dòng)和“感恩于心 回報于行”學(xué)生資助演講比賽。進(jìn)一步擴大受助學(xué)生參與面,突出國家資助政策育人和勵志效果。評選出校級優(yōu)秀稿件,參加上級征文評比。
3、繼續開(kāi)展學(xué)生資助“千百萬(wàn)”走訪(fǎng)活動(dòng),創(chuàng )新走訪(fǎng)形式,提高走訪(fǎng)實(shí)效。
4、5月份組織開(kāi)展第二屆“國家資助 助我飛翔”勵志成長(cháng)優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳評選活動(dòng)。
5、建立落實(shí)資助政策解讀“兩節課”制度,制定標準課件,規范政策解讀內容,前移資助政策宣傳關(guān)口,解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習的后顧之憂(yōu)。
(四)、加強檔案資料建設
按照“準確、齊全、規范、統一”的原則,不斷強化檔案資料建設,將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和資助工作開(kāi)展情況分年度分類(lèi)整理歸檔。各項材料要真實(shí)準確,內容充實(shí),程序規范,條理清晰。
學(xué)生資助工作計劃 12
為了更系統地推進(jìn)學(xué)生資助工作,確保每一名需要幫助的學(xué)生都能獲得及時(shí)且有效的支持,特制定以下工作計劃。
一、資助對象識別與審核
建立信息數據庫:全面收集學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況、學(xué)習表現、社會(huì )實(shí)踐等多維度信息,構建完善的學(xué)生資助信息數據庫。
嚴格審核流程:設立專(zhuān)項審核小組,對申請資助的學(xué)生材料進(jìn)行細致核查,確保資助資源的合理分配與使用。
動(dòng)態(tài)管理機制:定期更新資助對象信息,對家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著(zhù)變化的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)調整,保持資助政策的靈活性和針對性。
二、資助方式與內容
獎學(xué)金計劃:根據學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、綜合素質(zhì)和社會(huì )貢獻,設立不同類(lèi)型的獎學(xué)金,激勵學(xué)生全面發(fā)展。
助學(xué)金發(fā)放:針對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,提供生活費補助、學(xué)費減免等直接經(jīng)濟援助,減輕其經(jīng)濟負擔。
勤工儉學(xué)機會(huì ):提供校內外的勤工儉學(xué)崗位,幫助學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)獲得收入,同時(shí)培養其自立自強精神。
特殊資助項目:針對突發(fā)事件或特殊困難的學(xué)生,設立緊急救助基金,提供一次性或階段性資助。
三、宣傳與教育引導
政策宣講:定期舉辦資助政策宣講會(huì ),確保每位學(xué)生了解資助政策的具體內容、申請流程和要求。
感恩教育:通過(guò)主題班會(huì )、講座等形式,引導學(xué)生正確認識資助的意義,培養感恩回饋的社會(huì )責任感。
誠信教育:強調誠信申請的重要性,對弄虛作假的行為進(jìn)行嚴肅處理,維護資助工作的公平性和嚴肅性。
四、監督與評估
建立反饋機制:設立資助工作意見(jiàn)箱和在線(xiàn)反饋平臺,鼓勵學(xué)生、家長(cháng)及教師提出意見(jiàn)和建議,不斷優(yōu)化資助工作。
定期評估:每年對資助工作的實(shí)施效果進(jìn)行全面評估,包括資助對象的滿(mǎn)意度、資金使用效率等,根據評估結果調整工作策略。
信息公開(kāi)透明:定期公布資助工作的進(jìn)展、資金使用情況及成效,接受社會(huì )監督,確保資助工作的公正性和透明度。
五、持續改進(jìn)與創(chuàng )新
技術(shù)創(chuàng )新應用:探索利用大數據、云計算等現代信息技術(shù)手段,提高資助工作的效率和精準度。
合作模式拓展:與企業(yè)、社會(huì )組織等建立合作關(guān)系,拓寬資助資金來(lái)源,豐富資助形式,為學(xué)生提供更多元化的.支持。
經(jīng)驗交流與分享:定期組織資助工作經(jīng)驗交流會(huì ),分享成功案例,學(xué)習先進(jìn)做法,不斷提升資助工作的整體水平。
通過(guò)上述計劃的實(shí)施,我們期望能夠構建一個(gè)更加完善、高效、公平的學(xué)生資助體系,為每一位需要幫助的學(xué)生提供堅實(shí)的后盾,助力他們健康成長(cháng),實(shí)現夢(mèng)想。
學(xué)生資助工作計劃 13
為了更有效地幫助家庭經(jīng)濟困難的小學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),確保他們享有平等的教育機會(huì ),我們結合實(shí)際情況,綜合考慮多方面因素,特制定以下工作計劃。
一、工作目標
1. 確保資助工作公平、公正、公開(kāi),讓真正需要幫助的小學(xué)生得到及時(shí)有效的支持。
2. 通過(guò)資助,減輕困難家庭的經(jīng)濟負擔,保障小學(xué)生的基本學(xué)習和生活需求。
3. 促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展,提高他們的自信心和學(xué)習積極性。
二、資助對象與條件
1. 資助對象:家庭經(jīng)濟困難、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
2. 資助條件:學(xué)生家庭需符合當地低收入家庭標準,且學(xué)生在校表現良好,無(wú)違紀行為。
三、資助內容與方式
1. 學(xué)費資助:為符合條件的`小學(xué)生減免學(xué)費或提供學(xué)費補助。
2. 生活補助:為家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生提供生活費補助,確保其基本生活需求。
3. 學(xué)習用品資助:定期為資助對象發(fā)放學(xué)習用品,如文具、書(shū)籍等。
4. 心理輔導與關(guān)愛(ài):組織心理輔導活動(dòng),關(guān)注資助對象的心理健康,提供必要的關(guān)愛(ài)和支持。
四、工作流程
1. 申請與審核:學(xué)生家長(cháng)向學(xué)校提出申請,學(xué)校組織審核小組對申請材料進(jìn)行審核,確保資助對象的真實(shí)性。
2. 公示與確認:審核通過(guò)后,將資助對象名單在學(xué)校進(jìn)行公示,無(wú)異議后正式確認資助名單。
3. 資金發(fā)放:按照資助內容和方式,定期向資助對象發(fā)放資助資金或物品。
4. 跟蹤與反饋:定期對資助對象進(jìn)行跟蹤回訪(fǎng),了解資助效果,收集家長(cháng)和學(xué)生的反饋意見(jiàn),不斷改進(jìn)資助工作。
五、保障措施
1. 加強組織領(lǐng)導:成立資助工作領(lǐng)導小組,明確職責分工,確保資助工作有序開(kāi)展。
2. 完善制度建設:建立健全資助工作管理制度,規范工作流程,確保資助工作的公平性和透明度。
3. 加強宣傳教育:通過(guò)家長(cháng)會(huì )、班會(huì )等形式,加強資助政策的宣傳教育,提高家長(cháng)和學(xué)生的知曉率和滿(mǎn)意度。
4. 強化監督與考核:定期對資助工作進(jìn)行檢查和考核,確保資助工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。
六、總結與展望
通過(guò)實(shí)施本工作計劃,我們期望能夠為家庭經(jīng)濟困難的小學(xué)生提供有力的支持,幫助他們順利完成學(xué)業(yè),實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想。同時(shí),我們也將不斷總結經(jīng)驗,完善工作機制,為更多需要幫助的小學(xué)生提供關(guān)愛(ài)和支持。
學(xué)生資助工作計劃 14
學(xué)生資助工作是教育公平的重要保障,關(guān)乎著(zhù)每一個(gè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)業(yè)和未來(lái)發(fā)展。為了更高效、更精準地落實(shí)學(xué)生資助政策,特制定以下工作計劃。
一、工作目標
1. 全面落實(shí)國家和地方的各項學(xué)生資助政策,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生應助盡助,不漏一人。
2. 提高資助工作的精準度,通過(guò)完善的審核機制,準確識別貧困學(xué)生的需求程度。
3. 加強資助政策宣傳,使學(xué)生、家長(cháng)和教師對資助政策的知曉率達到 100%。
4. 提升資助育人效果,培養受資助學(xué)生的感恩意識、誠信品質(zhì)和社會(huì )責任感。
二、工作內容與措施
。ㄒ唬┩晟瀑Y助工作體系
1. 建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫,詳細記錄學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況、受資助情況等信息。定期對檔案進(jìn)行更新和維護,確保信息的準確性和及時(shí)性。
2. 優(yōu)化資助申請、審核、公示、發(fā)放等流程,明確各環(huán)節的工作要求和責任主體,加強各部門(mén)之間的協(xié)調配合,提高工作效率。
3. 加強對資助工作隊伍的培訓,組織相關(guān)人員參加業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習交流活動(dòng),提高工作人員的政策水平和業(yè)務(wù)能力。
。ǘ┚珳首R別資助對象
1. 多渠道收集家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息,通過(guò)問(wèn)卷調查、家訪(fǎng)、社區走訪(fǎng)等方式,深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況。
2. 結合民政部門(mén)的低保、特困等數據,以及學(xué)校的實(shí)際情況,綜合評估學(xué)生的貧困程度,確保資助對象的精準認定。
3. 建立資助對象動(dòng)態(tài)調整機制,對于家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生變化的學(xué)生,及時(shí)調整其資助等級或取消資助資格。
。ㄈ⿵娀Y助政策宣傳
1. 開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng),利用校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式,廣泛宣傳資助政策內容、申請條件和辦理流程。
2. 制作并發(fā)放資助政策宣傳手冊,內容包括國家和地方的各項資助政策、常見(jiàn)問(wèn)題解答等,方便學(xué)生和家長(cháng)查閱。
3. 發(fā)揮新媒體平臺的優(yōu)勢,通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、微博等渠道,及時(shí)發(fā)布資助政策信息和工作動(dòng)態(tài),提高宣傳的覆蓋面和影響力。
。ㄋ模┥罨Y助育人工作
1. 開(kāi)展主題教育活動(dòng),如感恩教育、誠信教育、勵志教育等,通過(guò)征文比賽、演講比賽、志愿服務(wù)等形式,培養受資助學(xué)生的良好品德和社會(huì )責任感。
2. 建立受資助學(xué)生成長(cháng)跟蹤機制,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習、生活和心理狀況,為學(xué)生提供個(gè)性化的指導和幫助,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3. 搭建平臺,鼓勵受資助學(xué)生參與學(xué)校管理和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,增強學(xué)生的自信心和自強意識。
三、工作進(jìn)度安排
。ㄒ唬蕚潆A段
1. 組織資助工作隊伍培訓,學(xué)習最新資助政策和工作流程。
2. 完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫模板,準備宣傳資料制作相關(guān)素材。
。ǘ┬麄髋c申請階段
1. 全面開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng),發(fā)放宣傳手冊,利用各種媒體平臺發(fā)布信息。
2. 組織學(xué)生提交資助申請,指導學(xué)生填寫(xiě)申請表,收集相關(guān)證明材料。
。ㄈ⿲徍伺c公示階段
1. 對申請資助學(xué)生的材料進(jìn)行初審,通過(guò)多渠道核實(shí)信息,確定初步資助名單。
2. 將初步資助名單在學(xué)校范圍內進(jìn)行公示,接受師生和家長(cháng)的.監督,處理公示期間的反饋意見(jiàn)。
。ㄋ模┌l(fā)放與育人階段
1. 根據公示結果,確定最終資助名單,及時(shí)、準確地發(fā)放資助資金。
2. 開(kāi)展資助育人主題教育活動(dòng),建立受資助學(xué)生成長(cháng)跟蹤檔案,關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
。ㄎ澹┛偨Y階段
1. 對本學(xué)年資助工作進(jìn)行全面總結,分析工作中存在的問(wèn)題和不足,提出改進(jìn)措施。
2. 整理資助工作資料,歸檔保存,為下一年度工作提供參考。
四、工作保障
1. 組織保障:成立以學(xué)校領(lǐng)導為組長(cháng)的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組,明確各部門(mén)和人員的職責,加強對資助工作的領(lǐng)導和管理。
2. 經(jīng)費保障:合理安排資助工作經(jīng)費,確保宣傳、培訓、家訪(fǎng)等工作的順利開(kāi)展。
3. 監督保障:建立健全資助工作監督機制,加強對資助工作全過(guò)程的監督,確保資助工作公平、公正、公開(kāi)。
學(xué)生資助工作計劃 15
為了更全面地支持和幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),確保他們在學(xué)習和生活上得到必要的關(guān)懷與扶助,特制定以下工作計劃。
一、資助對象識別與審核
建立詳細檔案:對所有申請資助的學(xué)生進(jìn)行全面摸底調查,了解其家庭經(jīng)濟狀況、收入來(lái)源、支出情況等信息,并建立詳細的學(xué)生資助檔案。
多級審核機制:設立班級、年級、學(xué)校三級審核流程,確保資助對象的真實(shí)性和準確性。通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談等方式,對資助申請進(jìn)行復核,防止虛假申報。
二、資助資金籌集與管理
多元化資金來(lái)源:積極爭取政府撥款、社會(huì )捐贈、企業(yè)贊助等多種資金渠道,為學(xué)生資助提供充足的資金保障。
透明化管理:建立資助資金專(zhuān)戶(hù),實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用,確保每一筆資金都能精準、及時(shí)地發(fā)放到資助對象手中。同時(shí),定期公布資助資金的使用情況,接受社會(huì )監督。
三、資助方式創(chuàng )新與實(shí)施
獎學(xué)金與助學(xué)金:根據學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、綜合素質(zhì)和家庭經(jīng)濟狀況,設立不同等級的'獎學(xué)金和助學(xué)金,激勵學(xué)生努力學(xué)習,減輕經(jīng)濟負擔。
勤工儉學(xué)崗位:在學(xué)校內設置一定數量的勤工儉學(xué)崗位,為學(xué)生提供勞動(dòng)實(shí)踐的機會(huì ),同時(shí)增加其經(jīng)濟收入。
學(xué)費減免與貸款貼息:對家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生,實(shí)行學(xué)費減免政策;對申請助學(xué)貸款的學(xué)生,提供貸款貼息支持,減輕其還款壓力。
四、心理健康關(guān)懷與輔導
心理健康篩查:定期對資助對象進(jìn)行心理健康篩查,及時(shí)發(fā)現并解決其心理問(wèn)題。
心理輔導與支持:設立心理咨詢(xún)室,配備專(zhuān)業(yè)心理輔導老師,為資助對象提供心理咨詢(xún)服務(wù)。同時(shí),組織心理健康教育活動(dòng),提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力。
五、后續跟蹤與評估
定期回訪(fǎng):對資助對象進(jìn)行定期回訪(fǎng),了解其學(xué)習和生活狀況,及時(shí)調整資助措施。
效果評估:建立資助效果評估機制,通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等方式,收集學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,對資助工作進(jìn)行全面評估,不斷改進(jìn)和完善。
通過(guò)實(shí)施本工作計劃,我們期望能夠為經(jīng)濟困難的學(xué)生提供全方位、多層次的資助和支持,讓他們在學(xué)習和生活上得到充分的關(guān)懷與幫助。同時(shí),我們也將不斷探索和創(chuàng )新資助方式,提高資助工作的科學(xué)性和有效性,為培養更多優(yōu)秀人才貢獻力量。
學(xué)生資助工作計劃 16
為了幫助中學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè),解決他們在學(xué)習、生活中遇到的困難,確保每位學(xué)生都能享有平等的教育機會(huì ),我們特制定以下工作計劃。
一、資助對象
家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,特別是來(lái)自農村、偏遠地區及低收入家庭的學(xué)生。
學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異但家庭經(jīng)濟條件有限的學(xué)生,包括優(yōu)秀貧困生、特長(cháng)生等。
因突發(fā)事件(如自然災害、家庭變故等)導致經(jīng)濟困難的學(xué)生。
二、資助內容
學(xué)費資助:為符合條件的學(xué)生提供學(xué)費減免或補助,確保他們能夠順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。
生活費資助:為經(jīng)濟困難學(xué)生提供生活費補助,幫助他們解決基本生活需求。
學(xué)習用品資助:為學(xué)生提供必要的學(xué)習用品,如書(shū)本、文具等,減輕其經(jīng)濟負擔。
獎學(xué)金設置:設立獎學(xué)金,獎勵學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異、表現突出的學(xué)生,激勵他們繼續努力。
心理輔導與支持:為需要幫助的學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù),幫助他們克服心理障礙,健康成長(cháng)。
三、資助方式
直接資助:通過(guò)學(xué)校、教育部門(mén)或相關(guān)機構直接將資助款項發(fā)放到學(xué)生手中。
間接資助:為學(xué)校提供資金支持,用于改善教育環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量,間接惠及學(xué)生。
獎學(xué)金評選:通過(guò)公開(kāi)、公平、公正的評選機制,選拔出符合條件的獎學(xué)金獲得者。
社會(huì )援助:積極爭取社會(huì )各界的支持,通過(guò)企業(yè)捐贈、愛(ài)心人士資助等方式籌集資金。
四、工作步驟
調查摸底:對學(xué)校內符合條件的`學(xué)生進(jìn)行摸底調查,了解他們的實(shí)際需求。
制定方案:根據調查結果,制定具體的資助方案,明確資助對象、資助內容、資助方式等。
資金籌集:通過(guò)多種渠道籌集資金,確保資助工作能夠順利進(jìn)行。
實(shí)施資助:按照方案要求,將資助款項發(fā)放到學(xué)生手中,同時(shí)提供必要的支持和服務(wù)。
跟蹤評估:對資助工作進(jìn)行跟蹤評估,了解資助效果,及時(shí)調整和完善資助方案。
五、保障措施
加強宣傳:通過(guò)多種渠道宣傳資助政策,提高社會(huì )認知度,營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
嚴格管理:建立健全資助管理制度,確保資助工作規范、有序進(jìn)行。
監督審計:對資助工作進(jìn)行定期監督審計,確保資金安全、有效使用。
持續改進(jìn):根據評估結果和實(shí)際情況,不斷改進(jìn)和完善資助工作,提高資助效果。
通過(guò)上述計劃的實(shí)施,我們希望能夠為需要幫助的中學(xué)生提供有力的支持,讓他們在平等的教育環(huán)境中茁壯成長(cháng),成為社會(huì )的有用之才。
學(xué)生資助工作計劃 17
小學(xué)生資助工作對于保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的受教育權,促進(jìn)教育公平有著(zhù)至關(guān)重要的作用。為了扎實(shí)有效地開(kāi)展資助工作,讓每一位需要幫助的學(xué)生都能得到相應的支持,特制定以下工作計劃。
一、資助目標
1. 精準識別家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,確保無(wú)遺漏、無(wú)錯評,讓真正有需要的學(xué)生獲得資助。
2. 順利完成國家、地方各項資助政策的落實(shí),包括助學(xué)金發(fā)放、生活補助等相關(guān)工作。
3. 通過(guò)資助工作和相關(guān)教育活動(dòng),增強受資助學(xué)生的自信心和學(xué)習動(dòng)力,促進(jìn)其全面發(fā)展。
二、資助對象與范圍
1. 對象
本校所有在籍在讀的家庭經(jīng)濟困難小學(xué)生,包括但不限于低保家庭學(xué)生、特困供養學(xué)生、孤兒、殘疾學(xué)生、烈士子女以及因重大疾病、自然災害等原因導致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。
2. 范圍
根據國家和地方政策,涵蓋生活補助、學(xué)習用品資助、營(yíng)養餐補助等多種形式,全面保障困難學(xué)生的學(xué)習和生活需求。
三、工作措施
。ㄒ唬┘訌娦麄鞴ぷ
1. 在學(xué)校宣傳欄張貼資助政策海報,用簡(jiǎn)單易懂的圖片和文字向學(xué)生和家長(cháng)介紹各項資助政策的內容、申請條件和流程。
2. 召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和主題班會(huì ),向家長(cháng)和學(xué)生詳細解讀資助政策,發(fā)放宣傳手冊,現場(chǎng)解答疑問(wèn),確保政策知曉率達到 100%。
3. 利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)等平臺,定期宣傳資助工作動(dòng)態(tài)和受資助學(xué)生的勵志故事,營(yíng)造良好的資助氛圍。
。ǘ┚珳收J定工作
1. 建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息庫。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,通過(guò)向班主任、學(xué)生發(fā)放調查問(wèn)卷,了解學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況的初步信息。
2. 組織教師家訪(fǎng)。對于疑似家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,安排教師進(jìn)行家訪(fǎng),深入了解家庭實(shí)際情況,包括家庭成員收入、家庭重大支出、家庭突發(fā)情況等,詳細記錄家訪(fǎng)情況。
3. 成立認定小組。由學(xué)校領(lǐng)導、班主任、教師代表等組成認定小組,根據家訪(fǎng)情況、調查問(wèn)卷信息以及學(xué)生在校表現等綜合因素,對申請資助的學(xué)生進(jìn)行資格認定,確定資助名單,并進(jìn)行公示,接受全校師生和家長(cháng)的監督。
。ㄈ┮幏顿Y助流程
1. 申請階段。符合條件的學(xué)生或家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面資助申請,同時(shí)提交相關(guān)證明材料,如低保證、殘疾證、重大疾病診斷書(shū)等。
2. 審核階段。學(xué)校資助工作負責人對申請材料進(jìn)行審核,對于材料不齊全或不符合要求的,及時(shí)通知申請人補充或修改。
3. 公示階段。審核通過(guò)后的資助名單在學(xué)校公示欄進(jìn)行為期 5 個(gè)工作日的公示,公示無(wú)異議后確定最終資助名單。
4. 發(fā)放階段。嚴格按照資助政策規定的標準和方式,及時(shí)、足額地發(fā)放資助金或物資。對于助學(xué)金,通過(guò)銀行卡轉賬的方式發(fā)放,確保資金安全、準確到位。同時(shí),做好發(fā)放記錄,包括發(fā)放時(shí)間、金額、領(lǐng)取人簽字等信息。
。ㄋ模┬睦黻P(guān)懷與教育引導
1. 建立受資助學(xué)生心理檔案。關(guān)注受資助學(xué)生的心理狀態(tài),通過(guò)心理測試、教師觀(guān)察等方式,了解學(xué)生的心理需求和潛在問(wèn)題,為個(gè)性化的心理輔導提供依據。
2. 開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。定期組織心理健康講座、團體輔導等活動(dòng),幫助受資助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),增強心理調適能力,克服自卑心理,培養積極向上的'心態(tài)。
3. 加強與受資助學(xué)生的溝通交流。班主任和任課教師要經(jīng)常與受資助學(xué)生談心,了解他們在學(xué)習和生活中的困難和需求,及時(shí)給予關(guān)心和幫助,鼓勵他們努力學(xué)習,積極參與學(xué);顒(dòng)。
四、工作安排
。ㄒ唬┑谝浑A段(開(kāi)學(xué)初 - 第 4 周)
1. 成立學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組,明確各成員職責。
2. 制定和完善資助工作各項規章制度和流程。
3. 開(kāi)展資助政策宣傳工作,組織家長(cháng)會(huì )和主題班會(huì )進(jìn)行宣傳。
。ǘ┑诙A段(第 5 周 - 第 10 周)
1. 進(jìn)行家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息收集和初步篩選。
2. 組織教師家訪(fǎng),深入了解學(xué)生家庭情況。
3. 開(kāi)展受資助學(xué)生心理狀況調查,建立心理檔案。
。ㄈ┑谌A段(第 11 周 - 第 16 周)
1. 認定小組對申請資助學(xué)生進(jìn)行資格認定,并公示名單。
2. 對公示無(wú)異議的學(xué)生,整理資助申請材料,上報上級部門(mén)審核。
3. 開(kāi)展心理健康教育講座和團體輔導活動(dòng)。
。ㄋ模┑谒碾A段(第 17 周 - 期末)
1. 根據上級部門(mén)審核結果,發(fā)放資助金或物資,并做好發(fā)放記錄。
2. 對本學(xué)期資助工作進(jìn)行總結,整理相關(guān)資料歸檔。
3. 開(kāi)展受資助學(xué)生座談會(huì ),了解他們對資助工作的意見(jiàn)和建議,為下學(xué)期工作改進(jìn)提供參考。
五、工作保障
。ㄒ唬┙M織保障
成立以校長(cháng)為組長(cháng),副校長(cháng)為副組長(cháng),各班主任和相關(guān)教師為成員的資助工作領(lǐng)導小組,全面領(lǐng)導和協(xié)調學(xué)校資助工作,確保各項工作有序開(kāi)展。
。ǘ┤藛T保障
安排專(zhuān)人負責資助工作,明確其工作職責,定期組織培訓,提高其業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,保證資助工作的準確性和高效性。
。ㄈ┙(jīng)費保障
合理安排資助工作經(jīng)費,用于宣傳、家訪(fǎng)、資料整理等相關(guān)工作,確保資助工作順利進(jìn)行,不向學(xué)生或家長(cháng)收取任何與資助工作相關(guān)的費用。
通過(guò)以上工作計劃的實(shí)施,我們將努力做好小學(xué)生資助工作,為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供有力支持,讓每一個(gè)孩子都能在公平、和諧的教育環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
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