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老師工作計劃

時(shí)間:2024-09-24 08:55:13 工作計劃 我要投稿

老師工作計劃(匯編15篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的老師工作計劃,希望對大家有所幫助。

老師工作計劃(匯編15篇)

老師工作計劃1

  一、學(xué)情分析

  今年我任教初二1、2班兩個(gè)班的教學(xué),1班現有學(xué)生57人,十三班現有學(xué)生56人,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習,在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,從成績(jì)看,優(yōu)中差分化比較大,優(yōu)生不突出,差生相對較多。學(xué)生的學(xué)習習慣也參差不齊。根據以上情況看,為了使優(yōu)生更加突出,中等生盡快優(yōu)化,差生盡快轉化進(jìn)步,本學(xué)期應以提高學(xué)生的學(xué)習積極性,促使優(yōu)生拔高、提高差生的學(xué)習成績(jì)和促進(jìn)中等生優(yōu)化為主要任務(wù)。

  二、教材分析:本學(xué)期教學(xué)內容

  第一章:全等三角形;第二章:軸對稱(chēng);第三章:實(shí)數;第四章:一次函數;第五章:整式的乘除與因式分解。三、教學(xué)目標及教學(xué)工作計劃:教學(xué)工作目標

  在本學(xué)期的數學(xué)教學(xué)中,爭取期中、期末考試同科教師中名列前茅。(1)備課

  按照學(xué)校要求、結合本學(xué)科實(shí)際充分做到既備教材又備學(xué)生。課時(shí)備課要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),站在學(xué)生的角度上考慮,教案要備深、備細,突出實(shí)用性?傤I(lǐng)課、新授課、復習課、講評課等各種課型要齊全。根據要求做到“四落實(shí)”即知識點(diǎn)落實(shí)、教法落實(shí)、檢測手段落實(shí)、反饋措施落實(shí)。備課要體現出電教手段的使用。做到提前備課。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學(xué)習的作用。

 。2)上課:嚴格按照“雙線(xiàn)教學(xué)整體推進(jìn)”模式的環(huán)節授課,讓學(xué)生的思考、的探索、的說(shuō)和做,使教學(xué)最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體差異,實(shí)現課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率,立足課堂以學(xué)為主,積極推行新理念高效課堂。向四十五分鐘要質(zhì)量。

 。3)測試與反饋矯正:在教學(xué)中要利用好測試這一手段,要通過(guò)考試幫助學(xué)生尋找差距和造成差距的原因,明確努力方向。在講評中進(jìn)行、總結、深化,激勵學(xué)生向更高的目標邁進(jìn)。及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況,找出薄弱環(huán)節,及時(shí)彌補缺漏。根據達標測試的情況寫(xiě)出質(zhì)量分析。

  四、具體落實(shí)措施

  1、加強學(xué)習,取他人之長(cháng)補己之短,提高自身素質(zhì)。 2、落實(shí)常規,腳踏實(shí)地,干好自己的本職工作。 3、大膽探索,敢于創(chuàng )新。

  4、加強課堂教學(xué)改革,利用各種教學(xué)手段,提高學(xué)生學(xué)習興趣。培養學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習的好習慣。

  5、加強單元、課時(shí)備課,在吃透教材的基礎上備教材、備學(xué)生,為上好每一堂課做好充分準備。

  6、在教學(xué)中注意分類(lèi)指導,根據學(xué)生的基礎分類(lèi)講解,分類(lèi)檢測。

  教學(xué)目標:

  1、了解負數的意義,會(huì )用負數表示一些日常生活中的問(wèn)題。

  2、理解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì )解比例,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,會(huì )用比例知識解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;能根據給出的有正比例關(guān)系的數據在有坐標系的方格紙上畫(huà)圖,并能根據其中一個(gè)量的值估計另一個(gè)量的值。

  3、會(huì )看比例尺,能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。

  4、認識圓柱、圓錐的特征,會(huì )計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

  5、能從統計圖表準確提取統計信息,正確解釋統計結果,并能作出正確的判斷或簡(jiǎn)單的預測;初步體會(huì )數據可能產(chǎn)生誤導。

  6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。

  7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過(guò)程,初步了解“抽屜原理”,會(huì )用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展分析、推理的能力。

  8、通過(guò)系統的整理和復習,加深對小學(xué)階段所學(xué)的'數學(xué)知識的理解和掌握,形成比較合理的、靈活的計算能力,發(fā)展思維能力和空間觀(guān)念,提高綜合運用所學(xué)數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。

  9、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣,提高學(xué)習數學(xué)的興趣,建立學(xué)好數學(xué)的信心。

  10、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

  二、教學(xué)資源分析

  這一冊教材包括下面一些內容:負數、圓柱與圓錐、比例、統計、數學(xué)廣角、整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。

  在數與代數方面,這一冊教材安排了負數和比例兩個(gè)單元。結合生活實(shí)例使學(xué)生初步認識負數,了解負數在實(shí)際生活中的應用。比例的教學(xué),使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念,會(huì )解比例和用比例知識解決問(wèn)題。

  在空間與圖形方面,這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué),在已有知識和經(jīng)驗的基礎上,使學(xué)生通過(guò)對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習,掌握有關(guān)圓柱表面積,圓柱、圓錐體積計算的基本方法,促進(jìn)空間觀(guān)念的進(jìn)一步發(fā)展。

  在統計方面,本冊教材安排了有關(guān)數據可能產(chǎn)生誤導的內容。通過(guò)簡(jiǎn)單事例,使學(xué)生認識到利用統計圖表雖便于作出判斷或預測,但如不認真分析也有可能獲得不準確的信息導致錯誤判斷或預測,明確對統計數據進(jìn)行認真、客觀(guān)、全面的分析的重要性。

  在用數學(xué)解決問(wèn)題方面,教材一方面結合圓柱與圓錐、比例、統計等知識的學(xué)習,教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;另一方面安排了“數學(xué)廣角”的教學(xué)內容,引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng),經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過(guò)程,體會(huì )如何對一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題“模型化”,從而學(xué)習用“抽屜原理”加以解決,感受數學(xué)的魅力,發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

老師工作計劃2

  一,指導思想

  緊密?chē)@我校創(chuàng )建二職業(yè)學(xué)校,以"三個(gè)規范"為工作準繩,堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān),解放思想,開(kāi)拓創(chuàng )新,精細管理,踏實(shí)工作,保質(zhì)保量的完成招生任務(wù)。

  二,總體思路

  進(jìn)一步分析近年來(lái)我校學(xué)生生源分布,掌握清浦區乃至淮安市及周邊初中生源的狀況,明確招生的重點(diǎn)地區,找準招生突破口;加大招生宣傳力度,不斷提升學(xué)校的信譽(yù);強化招生人員的培訓,打造一支精良招生隊伍;完善招生網(wǎng)絡(luò ),全面提高生源質(zhì)量。

  三,工作安排

  1、加大招生宣傳

 。1)開(kāi)展淮安市建筑工程學(xué)校招生形勢和對策的專(zhuān)題研討,并讓盡可能多的教師參與研討,讓全體教職員工了解招生形勢,知道面臨的危機,深知人人責任重大,做到個(gè)個(gè)積極參與學(xué)校招生宣傳和招生工作,同時(shí)對專(zhuān)題研討作出文字,并用研討"成果"指導招生工作。

 。2)程度的挖掘潛力,挖掘素材。對我校畢業(yè)生中所出現的就業(yè)明星進(jìn)行深刻采訪(fǎng)和追蹤報道,把他們的典型事例加工成文字檔案資料,從而加大我校招生工作的宣傳力度和說(shuō)服力。

 。3)合理利用電視,報紙,網(wǎng)絡(luò )等媒體進(jìn)行招生宣傳,提高學(xué)校知名度與美譽(yù)度。(4)與生源大戶(hù)學(xué)校積極開(kāi)展掛鉤聯(lián)誼活動(dòng),加強溝通,加深友誼,爭取他們對我校招生工作的支持和幫助。

  2、進(jìn)一步完善招生網(wǎng)絡(luò ),培養鍛煉招生隊伍

 。1)通過(guò)對我校近幾年的招生情況調查研究確定我校的主生源區與非主生源區,分析生源區形成原因,擴大主生源區面,增加非主生源區點(diǎn),不斷完善招生網(wǎng)絡(luò )。

 。2)建立各生源區初級中學(xué)分管校長(cháng),分管主任及各班主任小檔案,以便及時(shí)溝通和聯(lián)系。

 。3)通過(guò)各種途徑獲取各生源區初三學(xué)生的有關(guān)信息,使招生時(shí)的工作能夠有的放矢。

 。4)做好招生市場(chǎng)的調研工作,積極開(kāi)辟校外招生點(diǎn)。

 。5)加大招生人員的培訓力度,打造一支優(yōu)質(zhì)招生隊伍。

  3、踏實(shí)工作,保質(zhì)保量的'按時(shí)完成招生辦各項其他任務(wù)。

 。1)盡快打開(kāi)短期技能培訓班的招生市場(chǎng)。

 。2)做好新生入學(xué)的各項工作

 。3)負責招生錄取后遺留問(wèn)題的處理工作。

 。4)作好新生各種數據的統計,分析及材料整理工作。

 。5)認真收集反饋信息,及時(shí)做好招生的計劃與總結工作。

 。6)按時(shí)認真的完成學(xué)校布置的各項其他工作。

老師工作計劃3

  一、指導思想

  音樂(lè )是一門(mén)情感的藝術(shù),在音樂(lè )的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心,以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,讓學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè )、用音樂(lè )美化人生的前提。根據學(xué)生身心發(fā)展規律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。教學(xué)內容應重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結合,加強音樂(lè )課與社會(huì )生活的聯(lián)系。音樂(lè )教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視學(xué)生的音樂(lè )實(shí)踐和音樂(lè )創(chuàng )造能力的培養。

  二、教學(xué)目標

  感受與鑒賞

  1、音樂(lè )表現要素

 。1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂(lè )器進(jìn)行模仿。能隨著(zhù)熟悉的歌曲或樂(lè )曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應。

 。2)能聽(tīng)辨不同類(lèi)型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的`中國民族樂(lè )器和西洋樂(lè )器,并能聽(tīng)辨其音色。

 。3)在感知音樂(lè )節奏和旋律的過(guò)程中,能夠初步辨別節拍的不同,能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強弱。

 。4)

  能夠感知音樂(lè )主題、樂(lè )句和段落的變化,并能夠運用體態(tài)或線(xiàn)條、色彩作出相應的反應。

  2、音樂(lè )情緒與情感

 。1)聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè ),能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述。

 。2)夠體驗并簡(jiǎn)述音樂(lè )情緒的變化。

  3、音樂(lè )體裁與形式

 。1)聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類(lèi)別的歌曲,能夠隨著(zhù)歌曲輕聲哼唱或默唱。

 。2)聆聽(tīng)不同體裁和類(lèi)別的器樂(lè )曲,能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè )對所聽(tīng)音樂(lè )作出反應。能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

  4、音樂(lè )風(fēng)格與流派

 。1)聆聽(tīng)中國民族民間音樂(lè ),知道一些有代表性的地區和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂(lè )曲和戲曲、曲藝音樂(lè )等,了解其不同的風(fēng)格。

 。2)聆聽(tīng)世界各國民族民間音樂(lè ),感受一些國家和民族音樂(lè )的不同風(fēng)格。

  表現

  1、演唱

 。1)樂(lè )于參與各種演唱活動(dòng)。

 。2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動(dòng)作及前奏作出恰當的反應。

  2、綜合性藝術(shù)表演

 。1)能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),并從中享有樂(lè )趣。

 。2)在有情節的音樂(lè )表演活動(dòng)中擔當一個(gè)角色。

 。3)能夠對自己、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評論。

  3、識讀樂(lè )譜

 。1)用已經(jīng)學(xué)會(huì )

  的歌曲學(xué)唱樂(lè )譜。

 。2)結合所學(xué)歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。

 。3)能夠識讀簡(jiǎn)單樂(lè )譜。

  三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、能夠完整地背唱所學(xué)過(guò)的歌曲,參與各種演唱活動(dòng)。

  2、能夠隨著(zhù)音樂(lè )自由發(fā)揮想象力,用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè )節奏表演。樂(lè )于與他人共同參與音樂(lè )活動(dòng)。

  四、教學(xué)措施

  1、在日常生活中多學(xué)習,提高自身的文化修養和教學(xué)水平。

  2、課堂形式設計多樣,充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性,并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。

  3、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。以學(xué)生的愛(ài)好為主開(kāi)展課外音樂(lè )活動(dòng),使學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習音樂(lè )。教師從中總結經(jīng)驗。

老師工作計劃4

  一、指導思想

  為建設有中國特色的社會(huì )主義,為實(shí)現我國的社會(huì )主義現代化,必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,要使受教育者全面發(fā)展,美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,而音樂(lè )課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節,所以作為音樂(lè )老師,上好音樂(lè )課責任重大。

  在新學(xué)期以新的音樂(lè )課程理念為指導,以音樂(lè )審美為核心,以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視實(shí)踐,鼓勵音樂(lè )創(chuàng )造,提倡學(xué)科綜合,弘揚民族音樂(lè ),理解多元文化,完善評價(jià)體制。通過(guò)培養

  學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè )的能力,通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象,培養學(xué)生的遠大理想,陶冶情操,啟迪情操,啟迪智慧,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設,為選就一代社會(huì )主義新人發(fā)揮重要作用。

  二、學(xué)生情況分析

  優(yōu)勢:

  1、有一定的音樂(lè )基礎知識和音樂(lè )鑒賞能力

  2、接受能力較強,敢于嘗試接受新事物

  3、有主動(dòng)學(xué)習動(dòng)向和能力,有了細膩的思想感情

  劣勢:

  1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、個(gè)別學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

  3、學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習意識淡薄,不喜歡學(xué)樂(lè )理,觀(guān)念不正確。要根據其特點(diǎn)設計教學(xué)方案。

  三、教材分析

  我們采用的是山東教育出版社,經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì )20xx初審通過(guò)的義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)。本套教科書(shū)有以下特點(diǎn):

  1、體現素質(zhì)教育觀(guān)念,明確小學(xué)教育目標,落實(shí)《標準》的各項要求,以審美體驗為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維。2、體現基礎教育觀(guān)念,打破過(guò)分強調專(zhuān)業(yè)性的學(xué)科體系,面向學(xué)生的'實(shí)際需要。3、體現以學(xué)生為本的新型教育觀(guān)念,遵循學(xué)生的認知和身心發(fā)展規律。

  《教科書(shū)》采用單元的形式,個(gè)單元都有明確的主題,單元內容也貼近學(xué)生生活,主要分為唱歌和欣賞兩大部分!俺琛、“感受與鑒賞”、“表現”、“創(chuàng )造”“音樂(lè )與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設計,巧妙的被分布到各個(gè)單元,較容易獲得良好的教學(xué)效果。

  四、教學(xué)任務(wù)

  1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲

  2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂(lè )作品,并有一定的音樂(lè )鑒賞能力

  3、合唱學(xué)習多聲部歌曲,做到音準、和協(xié)、動(dòng)聽(tīng)。

  4、樂(lè )理熟練掌握基本的樂(lè )理知識

  五、教學(xué)措施

  1、不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平及能力,積極學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)

  2、以“教師的范唱美”、“語(yǔ)言美”、“節奏美”嚴格要求自己

  3、努力創(chuàng )設豐富多彩的教學(xué)情景,吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )興趣,培養學(xué)生的音樂(lè )創(chuàng )新能力

  4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內容與理念融入到教學(xué)中

  5、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準備豐富精彩的音樂(lè )課

  音樂(lè )是人的本能,音樂(lè )在生命中。在音樂(lè )教學(xué)中我會(huì )從培養學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學(xué)生多聽(tīng)多唱,放手讓學(xué)生在音樂(lè )的環(huán)境中學(xué)習音樂(lè )、理解音樂(lè )、感悟音樂(lè )、表現音樂(lè )。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺,一個(gè)鍛煉的機會(huì ),一個(gè)成功的體驗。讓學(xué)生由教

  育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”,成為學(xué)習活動(dòng)的主體。讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習音樂(lè )、體驗音樂(lè )、創(chuàng )造音樂(lè )。

老師工作計劃5

  時(shí)光荏苒,轉眼間,新的學(xué)期又開(kāi)始了。在新的學(xué)期里,為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開(kāi)展,工作上一個(gè)新臺階,特做個(gè)人的工作計劃如下:

  (一)思想方面

  “教書(shū)者先強己,育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的道德素質(zhì)、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)對學(xué)生起直接影響作用!皩W(xué)為人師,身為世范”,引導學(xué)生樹(shù)立各種正確觀(guān)念,教育學(xué)生學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )造,培養學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。把學(xué)生的做人教育放在首位,樹(shù)立為學(xué)生一生負責的理念,培養人、塑造人,形成自己獨有的工作風(fēng)格。

  (二)專(zhuān)業(yè)方面

  繼續更新自己的專(zhuān)業(yè)知識。當今世界,科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。我平時(shí)注意搜集美術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,不斷更新知識,以適應時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習的需求無(wú)疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務(wù)。作為一名美術(shù)教師,必須有豐富的專(zhuān)業(yè)文化底蘊,在工作中才能得以游刃有余,得心應手。

  (三)教學(xué)工作方面

  1、提高自己的管理能力。做一名快樂(lè )有活力、幽默有親和力的受學(xué)生的美術(shù)老師。向全市優(yōu)秀的教師學(xué)習管理經(jīng)驗,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的`成功與失敗,總結經(jīng)驗、教訓,堅持教學(xué)相長(cháng),在師生交往中發(fā)展自己,遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。

  2、學(xué)會(huì )做一名“善于反思、勤于積累”的美術(shù)老師。對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗,要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長(cháng);在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

  3、積極參與各項活動(dòng),認真撰寫(xiě)論文和繪制美術(shù)作品。提高自己的業(yè)務(wù)工作水平。 我緊密與組內教師團結協(xié)作,充分發(fā)揮自己的光和熱,促進(jìn)教師與教師之間的和諧、學(xué)校與教師之間的和諧與發(fā)展。

  涓涓溪流匯成江河,點(diǎn)滴的知識積累結出碩果,我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準也知識,一定會(huì )有收獲,明天定會(huì )更美好。

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是四年—六年美術(shù)。為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù),特做計劃如下:

  一、推行和實(shí)施素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。

  二、加強學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)能力,努力提高理論水平與實(shí)踐能力。并且積極參加市、區組織的備課和聽(tīng)課等活動(dòng),取他人所長(cháng),補己之短,在比較中學(xué)習,在實(shí)踐中提高。

  三、學(xué)期教學(xué)目標:

  1、認真完成美術(shù)教學(xué)工作,做到按表上課,不落一節課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習,培養學(xué)生的學(xué)習能力,調動(dòng)學(xué)習的積極性。爭取把每節課的導課設計新穎、獨特。

  2、以聽(tīng)評課等教研活動(dòng)為基礎,備好、上好每一節課,積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  3 、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),與全組美術(shù)教師互相學(xué)習、取長(cháng)補短,共同提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。a、本學(xué)期,學(xué)校各項活動(dòng)較多,美術(shù)活動(dòng)以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。b、在本人任課班級展開(kāi)人人爭當小老師活動(dòng),期初鼓勵學(xué)生選課選內容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學(xué)生的綜合能力。

  5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養一批美術(shù)特長(cháng)生,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養與美術(shù)技能。

  6、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會(huì )有良好的開(kāi)端,因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標準,滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。

  四、配合學(xué)校、各科室以及在各項活動(dòng)做好宣傳、書(shū)寫(xiě)、美化等輔助工作,充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長(cháng),做到有求必應,盡自己所能做到更好。

老師工作計劃6

  為了認真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展,本人結合自身的實(shí)際狀況,特制定以下工作計劃。

  一.思想政治方面

  1.加強政治理論學(xué)習,提高自身素質(zhì)

  認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策,持續正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習體會(huì ),提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè),關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)?闯梢粋(gè)溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  2.加強學(xué)習交流,提高師德修養

  本學(xué)期,我將透過(guò)網(wǎng)絡(luò )、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學(xué)習體會(huì )他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣埥。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教育教學(xué)方面

  1.認真學(xué)習教育教學(xué)理論

  二十一世紀是信息時(shí)代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現,學(xué)習成為我們現代社會(huì )生活的重要方式之一。教師從事著(zhù)教書(shū)育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習。在工作中,我會(huì )繼續認真學(xué)習教育教學(xué)理論,認真研究課程標準,研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。

  2.努力提高學(xué)生成績(jì)

  要提高學(xué)習成績(jì),學(xué)困生是關(guān)鍵,我準備根據具體狀況,有針對性地采取多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。

  3.充分發(fā)揮家長(cháng)的作用

  多與家長(cháng)溝通,與家長(cháng)建立良好的關(guān)系,認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或推薦,滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求,努力縮短家長(cháng)和老師之間的距離。充分調動(dòng)家長(cháng)的用心性,使他們成為學(xué)校教育的堅實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的`表現,以利于對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

  4.常規業(yè)務(wù)方面

  力爭按時(shí)完成各項任務(wù),堅持出滿(mǎn)勤。認真備課,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時(shí)認真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚長(cháng)避短。

  5.自主學(xué)習,開(kāi)闊視野。

  用心參加學(xué)校組織的各項培訓、學(xué)習,并做好學(xué)習記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習等有益處的篇章段落,用心參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū),多看報,不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò )媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著(zhù)等,加強學(xué)習、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。

  6.專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高自我練習“三筆一話(huà)”基本功,學(xué)習駕馭課程標準和教材,進(jìn)一步提高掌握、運用現代教育信息技術(shù)的潛力。堅持每一天寫(xiě)教師工作日記,及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。

  三、班級管理方面

  班群眾是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養學(xué)生良好行為習慣的主陣地。要加強班群眾建設,因此必須要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。

  1.養成教育

  要求并引導學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》的資料為行動(dòng)準則,嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責監管、帶動(dòng);規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等,培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

  2.思想教育

  用心帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動(dòng),堅持和學(xué)生一齊參加大課間活動(dòng)。同時(shí),充分利用升旗、重大節日、班隊會(huì )等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、感恩等多方面思想教育。

  3.安全教育警鐘長(cháng)鳴,安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。

  4.衛生教育

  值日認真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導學(xué)生打掃衛生,使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生帶給一個(gè)良好的學(xué)習空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速融入到群眾當中?傊,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會(huì )越來(lái)越好!

老師工作計劃7

  一,學(xué)生現狀分析

  總的來(lái)說(shuō),一年級的小學(xué)生活潑好動(dòng)。他們大多尊敬老師,團結同學(xué),對別人有禮貌,愛(ài)護班級集體,努力學(xué)習。但是大部分學(xué)生都是獨生子女,在某種程度上也有一些不好的習慣。有些學(xué)生尊重他人,珍惜集體榮譽(yù)。他們?yōu)閯e人做,在行動(dòng)上缺乏自主性,在處理人際關(guān)系上心胸狹窄。新學(xué)期要注意理論聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生提高思維,自覺(jué)行動(dòng),形成良好習慣。

  第二,知道

  三、教學(xué)目的

  1、初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的.關(guān)系。

  2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。

  3、親近自然,喜歡在大自然中活動(dòng),感受春天的美。

  4、通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現象。

  5、通過(guò)觀(guān)察感受炎熱的盛夏,體會(huì )他給人們的生活、工作帶來(lái)的利與弊。并學(xué)會(huì )看天氣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1、學(xué)文明理,培養學(xué)生正確做人的意識及能力。

  2、培養學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護同學(xué)的品質(zhì)。

  教學(xué)難點(diǎn)

  形成正確的行為習慣。

  四、教學(xué)中的主要措施

  1、認真備課,注意教學(xué)方法,加強課堂教學(xué),切實(shí)上好每一節課。

  2、按照激情———明理———導行———反饋的思路教學(xué)。

  3、適當補充教材,豐富教學(xué)內容,強化觀(guān)點(diǎn)形成。

  4、采取跟蹤調查,聯(lián)系家長(cháng)等措施,促進(jìn)學(xué)生良好意識、習慣的形成。

老師工作計劃8

  1、開(kāi)放的音樂(lè )教學(xué)

  音樂(lè )是時(shí)間的、表現的藝術(shù),在眾多藝術(shù)門(mén)類(lèi)中,它的創(chuàng )作自由度是最高的。這就決定了音樂(lè )教學(xué)過(guò)程并不是封閉的、孤立的。它應是學(xué)生對音樂(lè )的認識與對音樂(lè )的實(shí)踐辯正統一的過(guò)程,是教師主帶作用的發(fā)揮、學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展的過(guò)程,是動(dòng)態(tài)、變化、發(fā)展的過(guò)程,是極具開(kāi)放性的。開(kāi)放音樂(lè )教學(xué)過(guò)程,應為學(xué)生拓展音樂(lè )學(xué)習空間,創(chuàng )設廣闊的自主創(chuàng )新的音樂(lè )學(xué)習環(huán)境。為此,我在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了積極、大膽的探索。

  讓音樂(lè )與生活溝通起來(lái),營(yíng)造廣闊的`音樂(lè )教學(xué)空間。音樂(lè )本來(lái)就是從生活中創(chuàng )造出來(lái)的。我們在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中根據教學(xué)需要,實(shí)現教師、學(xué)生、教材、教具、教學(xué)環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系,及他們之間的相互作用和影響。讓音樂(lè )回歸生活、回歸自然。如《搖籃曲》一課,我抓住小朋友很想做爸爸媽媽的特點(diǎn),準備了很多娃娃,讓學(xué)生親身體驗做一天爸爸媽媽是多么辛苦,從而進(jìn)行愛(ài)父母、尊敬長(cháng)輩的教育,在活動(dòng)中巧妙地將歌曲教學(xué)、創(chuàng )編表演、打擊樂(lè )器有機地結合在一起,讓學(xué)生親身體驗、主動(dòng)參與,取得良好的教學(xué)效果。

  讓音樂(lè )與活動(dòng)溝通起來(lái),給予自由的音樂(lè )想象空間。音樂(lè )最具不確定性,解釋的自由度是最大的。所以,音樂(lè )可以讓每一位學(xué)生用自己獨特的方式想象、解釋?zhuān)瑏?lái)宣泄自己的情感,它最能體現人的個(gè)性。而主題活動(dòng)恰恰就能提供這樣的自由。游戲、表演等是小學(xué)生最喜歡的活動(dòng)方式。我們在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中十分注重通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)過(guò)程的展開(kāi),來(lái)激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新的潛能,給他們探究問(wèn)題,探詢(xún)知識的空間,讓他們大膽想象,自由創(chuàng )造。

  讓音樂(lè )成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè )教學(xué)中,教師應營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍,創(chuàng )設良好的師生關(guān)系。老師大多數時(shí)間可以走到學(xué)生中間,縮短和學(xué)生的距離。

老師工作計劃9

  一、主要工作

  1、積極配合學(xué)校教研工作,認真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課。

  2、通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng),如集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課等活動(dòng),不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上動(dòng)腦筋,做到在教研活動(dòng)上積極參與并提出自己的意見(jiàn)和建議。

  3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類(lèi)活動(dòng),發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的藝術(shù)表現能力和藝術(shù)修養,并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的`空間。

  二、具體工作計劃安排

  1:_月份

  制定工作計劃,提前兩周備課;

  基本功訓練:站姿、地面部分的練習、腿的練習、身體協(xié)調練習、簡(jiǎn)單的成品舞。

  2:_月份

  履行教學(xué)進(jìn)度,加強學(xué)生的基本功訓練、接觸一些現代舞的基本技巧。

  3:_月份

  注意觀(guān)察學(xué)生的進(jìn)步,根據學(xué)生自身來(lái)進(jìn)行輔導和加強進(jìn)度。

  4:_月份

  開(kāi)展校園__慶;顒(dòng),學(xué)期教學(xué)教研總結,交流。

老師工作計劃10

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了更好的提高自己的工作能力,完善好自己的本職工作,

  特作出以下工作計劃:

  一、熱愛(ài)幼兒,關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒,配合正副班主任教師,全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

  二、熟悉本班教育計劃,做好活動(dòng)前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動(dòng)和游戲。根據教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。

  三、嚴格執行安全等制度,做好幼兒的.生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化,及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥,午睡睡眠時(shí)多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉、刷牙,幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時(shí)統計幼兒人數。

  四、經(jīng)常觀(guān)察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄,發(fā)現病情及時(shí)報告醫務(wù)人員。班上發(fā)現有傳染病要及時(shí)對玩具、被褥、用具進(jìn)行消毒,對體弱幼兒要作特殊照顧。

  五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房,周末整理好幼兒離園的衣服和背包。

  六、保持班內環(huán)境和設備的清潔、整齊,做好餐前餐后的準備和收拾,負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門(mén)窗、關(guān)熄電源。

  七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

  八、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過(guò)夜。

  九、多學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,與同事共同協(xié)作好,取長(cháng)補短,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)工作水平。

老師工作計劃11

  本學(xué)期,我擔任高一(25)、(26)、(27)、(28)四個(gè)班的化學(xué)教育教學(xué)工作。為更好的開(kāi)展工作,特制訂教學(xué)計劃如下:

  一、指導思想

  認真學(xué)習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學(xué)習實(shí)施建議》,認真學(xué)習《普通高中化學(xué)課程標準》,明確當前基礎教育課程改革的方向,深刻理解課程改革的理念,全面推進(jìn)課程改革的進(jìn)行。在教學(xué)中貫徹基礎教育課程改革的改變課程過(guò)于注重知識傳授的傾向,強調形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度,使獲得基礎知識與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì )學(xué)習和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程;改變課程內容'難、繁、偏、舊'和過(guò)于注重書(shū)本知識的現狀,加強課程內容與學(xué)生生活以及現代社會(huì )和科技發(fā)展的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和經(jīng)驗,精選終身學(xué)習必備的基礎知識和技能;改變課程實(shí)施過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手,培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力的課程觀(guān)。

  二、教學(xué)要求

  1.認真研究當前教育改革發(fā)展趨勢,轉變傳統教學(xué)觀(guān)念,注重學(xué)生

  能力培養,以培養學(xué)生創(chuàng )新意識和綜合能力為重點(diǎn),重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育,寓思想教育與課堂教學(xué)之中,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,深化教育改革。

  2.加強教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。提倡以科研帶教學(xué),以教學(xué)促科研,使教學(xué)工作課題化。教師要努力提高教科研的意識和能力,積極探討科學(xué)合理、適應性強的實(shí)驗方案,改革課堂教學(xué)方法,積極進(jìn)行研究性學(xué)習的探索,不斷提高教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識水平,開(kāi)拓新的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中,要把課堂教學(xué)改革,德育教育放在首位。

  在教學(xué)目標、方法、內容的.確定、作業(yè)的布置與批改、單元的測試與評估、課內外輔導活動(dòng)中要從有利于培養學(xué)生高尚道德情操,創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力去思考設計。

  3.做好調查研究,真正了解高一文、理科學(xué)生的實(shí)際情況。要認真研究學(xué)法,加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導,加強分類(lèi)指導,正確處理對不同類(lèi)學(xué)校和不同類(lèi)學(xué)生的教學(xué)要求,注重提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。在教學(xué)中,努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導作用,提高教學(xué)效率。提倡向40分鐘要質(zhì)量,反對加班加點(diǎn)磨學(xué)生的低劣教學(xué)方法。

  4.注重知識的落實(shí),加強雙基教學(xué),加強平時(shí)的復習鞏固,加強平時(shí)考查,通過(guò)隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時(shí)鞏固和逐步系統化,在能力上得到提高。

  5.加強實(shí)驗研究,重視實(shí)驗教學(xué),注重教師實(shí)驗基本功培訓,倡導改革實(shí)驗教學(xué)模式,增加學(xué)生動(dòng)手機會(huì ),培養學(xué)生實(shí)踐能力。

  6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢,發(fā)揮教研備課組的作用,依靠集體力量,在共同研究的基礎上設計出豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

老師工作計劃12

  本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年,也是決定著(zhù)學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。我擔任高三兩個(gè)理科班的數學(xué)教學(xué)工作,本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是備戰高考,為實(shí)現學(xué)校制定的教學(xué)目標,特制定如下計劃:

  一、指導思想

  依據《考試大綱》、《考試說(shuō)明》、《教學(xué)大綱》,結合學(xué)生實(shí)際情況,準確定位起點(diǎn),立足雙基,夯實(shí)基礎,瞄準高考,培養綜合能力,努力提高課堂教學(xué)效益,從而全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習能夠拿分的知識點(diǎn)。

  二、學(xué)科目標

  1、構建知識網(wǎng)絡(luò )體系,通過(guò)案例教學(xué)提高學(xué)習興趣。激勵學(xué)生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  2。抓好一輪專(zhuān)題復習,研究考試說(shuō)明,捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復習。指導學(xué)生參加零診和一診考試,完成學(xué)校下達的考試目標。作好模擬訓練,增加高考經(jīng)驗,爭取xx年取得優(yōu)異成績(jì)。

  三、教學(xué)方法及其措施

 。ㄒ唬┲贫ǹ茖W(xué)的復習計劃

  在認真研究教材、教綱和考綱,分析學(xué)生具體情況的基礎上,根據教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際科學(xué)的制定教學(xué)計劃。

  1、時(shí)間分配

  半期考試前基本完成必修教材的主體復習,年底前基本完成選修教材的復習,一月作考前適應性練習。

  2、知識有所側重

  注意向重點(diǎn)章節傾斜,做到重點(diǎn)知識重點(diǎn)復習。

  3、注意教學(xué)分層

  結合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況,講解時(shí)要有所區別,在xx班做好培優(yōu)工作,在xx班要緊盯學(xué)生,做好輔差工作,并在培養學(xué)生學(xué)習的積極性上下功夫,盡可能的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步;認真做好輔優(yōu)工作,進(jìn)行個(gè)別輔導,關(guān)注學(xué)生的思想變化,及時(shí)引導,讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,要求不同,爭取每一個(gè)學(xué)生都有收獲。

  4、整體復習與階段復習計劃相配套

  整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務(wù)和進(jìn)度。

  5、適當調整,根據已完成的復習情況來(lái)調整計劃,強化薄弱環(huán)節;或者根據考綱的變動(dòng)而及時(shí)修訂計劃等。

  6、確定模擬測試的時(shí)間,次數和分層輔導的安排等。

  7、鉆研考綱和教材,研究近5年高考試卷?偨Y高考經(jīng)驗,指導好復習。

 。ǘ┙⒅R網(wǎng)絡(luò ),確立教學(xué)專(zhuān)題

  在教學(xué)中要根據每個(gè)章節建立簡(jiǎn)明的知識網(wǎng)絡(luò ),然后按照高考題型劃分專(zhuān)題,如"單項選擇題","計算題",填空題等。在進(jìn)行這些專(zhuān)題復習時(shí),可以將歷屆高考題按以上專(zhuān)題進(jìn)行歸類(lèi),分析和研究,找出其特點(diǎn)和規律,然后進(jìn)行講解。在對各專(zhuān)題進(jìn)行講解時(shí)要盡可能從各個(gè)側面去展開(kāi),要分析透徹,要真正把握解題技巧和規律。

 。ㄈ┻x好用好復習資料

  在高三復習中我們將以步步高為復習的主體資料,參照優(yōu)化設計、三維設計等較輔資料組織教學(xué)工作,充分用好資料的基礎學(xué)案落實(shí),完善考點(diǎn)突破和高考真題沖浪等知識,是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識,了解高考考什么,怎么考等問(wèn)題。

 。ㄋ模┻x好模擬練習題,訓練學(xué)生解題能力

  選練習題時(shí),決不不加選擇地盲目使用外來(lái)資料和試題,避免重復和難題偏題的誤導,選用正規的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習題為最適宜。在模擬練習中將使復習過(guò)的`內容進(jìn)一步強化,重點(diǎn)與難點(diǎn)又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內容,可以通過(guò)綜合練習使之得到彌補。而每做一份綜合練習,不僅學(xué)生要全力以赴,老師也應該以高考的要求嚴格批閱和分析。要有針對性的培養學(xué)生的解題能力,如客觀(guān)題在速度和正確率方面的強化訓練,主觀(guān)題要加強完整性和科學(xué)性表述的強化。同時(shí)要建立錯題庫,把做過(guò)的試卷及練習題進(jìn)行整理,明白練習中出現錯誤的原因是什么,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,有利于避免同樣的錯誤的重犯。教師廣泛搜集資料,選擇最適合學(xué)生的習題進(jìn)行練習,每練必改,每考必評。增強訓練的針對性,收到更大效果。

老師工作計劃13

  愉快的寒假已經(jīng)過(guò)去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨。在新的學(xué)期里,作為大班班主任的我們對班級的工作進(jìn)行計劃如下:

  一、情況分析

  大班生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后,我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步,比如生活動(dòng)自理能力增強,手工制作更有創(chuàng )意及美觀(guān),與朋友相處更和諧,安全意識更強等等。本學(xué)期我班共有xx名幼兒,孩子在教育發(fā)展過(guò)程中存在很多不足,比如:學(xué)習時(shí)有些孩子注意力不集中,很喜歡說(shuō)閑話(huà)。寫(xiě)字時(shí)有些孩子筆順會(huì )出錯,正確的坐姿會(huì )忽略,要老師經(jīng)常提醒,沒(méi)有養成習慣。個(gè)別孩子學(xué)習能力跟不上等等。

  二、班級教學(xué)工作

  (1)創(chuàng )設主題活動(dòng)墻。根據園里的要求對x個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設,利用孩子的作品,家長(cháng)的合作把主題環(huán)境布置好,使孩子在布置的過(guò)程中感受主人公的意識,對自己作品能上墻感覺(jué)自豪,激發(fā)孩子學(xué)習的積極性及家長(cháng)的參與熱情。

  (2)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤(pán),教師的語(yǔ)言講解,小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全,生活中會(huì )注意安全,遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救,避險,逃生等。結合“安全日”開(kāi)展一次安全情境表演活動(dòng)。

  (3)繼續進(jìn)行每周x星評選活動(dòng)。評選的內容主要是說(shuō)、唱、跳三方面,說(shuō)可以是述說(shuō)一件有趣的事,講故事,朗誦兒歌。唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲。跳是能為大家表演舞蹈,表演歌等。為幼兒創(chuàng )設表現自我的機會(huì ),培養幼兒大膽表現自己的能力,繼續展示自己的風(fēng)彩。

  (4)注重對小朋友的拼音,識字,寫(xiě)字教學(xué)。為了讓孩子將來(lái)更好地適應小學(xué)的生活,根據自己了解的小學(xué)教育情況,對拼音,寫(xiě)字的進(jìn)程進(jìn)行了調整,拼音學(xué)完韻母后還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀練習。寫(xiě)字的內容更多一些,難度加大,一些筆畫(huà)多的字也有所接觸。

  (5)開(kāi)展評比“紅花幼兒”,“識字大王”的活動(dòng)。從評比中找到自己的不足,激發(fā)自己向別人學(xué)習,并會(huì )很高興地向別人鼓掌祝賀。

  (6)學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行“畢業(yè)典禮”活動(dòng)。讓每個(gè)孩子上臺表演,把自己最美的歌聲,舞姿,笑容展示給大家看,給孩子及家長(cháng)留下美好的回憶。

  三、家長(cháng)工作

  繼續以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(cháng)交流,爭取每位家長(cháng)的支持、理解與合作。

  (1)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行主題為“如何做好幼小銜接”家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)宣傳幼兒園在這方面的準備工作及討論家長(cháng)如何做好這方面的工作,使孩子通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活后順利地過(guò)度到小學(xué)的生活。

  (2)管理好家長(cháng)園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃。把孩子學(xué)的拼音,漢字,聽(tīng)的故事,學(xué)的數學(xué)等相關(guān)內容貼出供家長(cháng)參考,以便更好的`輔導孩子。貼出家長(cháng)密切關(guān)心的問(wèn)題及解決方法方面的文章供家長(cháng)學(xué)習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用,起到架設家園之間的橋梁作用,共同對孩子進(jìn)行教育。

  (3)繼續做好《幼兒成長(cháng)記錄》的交流工作。

  (4)學(xué)期結束期間請家長(cháng)參加幼兒的“畢業(yè)典禮”。使每位家長(cháng)能體會(huì )到孩子已長(cháng)大了,并開(kāi)心地從老師手中接過(guò)孩子,為他們就要成為小學(xué)生感到自豪。

  四、班級特色

  繼續辦好班級特色.捏橡皮泥。這個(gè)學(xué)期注重捏“立體”的東西。培養孩子觀(guān)查生活的能力,并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng )作泥塑作品中來(lái)。每次活動(dòng)后還是要繼續保持收拾好橡皮泥的習慣。把孩子好的作品拍下來(lái),放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去,并提醒孩子去看,向家長(cháng)小朋友介紹自己的作品,感受創(chuàng )作帶來(lái)的快樂(lè )心情。

老師工作計劃14

  一、指導思想

  依據我區教育局基于核心素養背景下的教師基本功訓練的要求,依托學(xué)科工作室平臺、以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為抓手,堅持自主學(xué)習與名師的示范、指導和輻射作用相結合的原則,開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)課題研究、優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課、專(zhuān)題講座、送教下鄉、集體備課、區域教研、論文撰寫(xiě)等一系列的活動(dòng)形式,使得工作室成為優(yōu)秀教師匯聚之地、精英教師的發(fā)源地、未來(lái)名師的孵化地,人才成長(cháng)的.前沿陣地。不斷促進(jìn)工作室成員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,履行學(xué)科教學(xué)工作的引領(lǐng)示范作用,特制定工作計劃如下:

  二、明確工作室的主要職能

  1、確定工作目標。加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身素質(zhì);深化教學(xué)改革,提高課堂效率;打造優(yōu)秀團隊,培養精英教師;擴大示范引領(lǐng),提高教學(xué)質(zhì)量;整理勞動(dòng)成果,服務(wù)教育;提高成員專(zhuān)業(yè)素質(zhì),培養精英團隊。

  2、制定管理方案。制定工作室領(lǐng)銜名師、指導教師和成員考核方案、星級學(xué)員評定標準等。

  3、學(xué)科工作室成員職責劃分。安排專(zhuān)人負責對課題研究、教育科研、培養培訓優(yōu)秀教師、開(kāi)發(fā)整合教育優(yōu)質(zhì)資源、微型課題等工作。

  4、工作室成員根據個(gè)人的實(shí)際情況,科學(xué)制定本人三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃,明確三年自己的發(fā)展目標和步驟。

  5、在線(xiàn)研討,群策群力(欄目設想:名師論壇、成長(cháng)感悟、釋疑解惑、教改前沿、成果共享等)。

  6、構建教育教學(xué)資源庫。

  7、建立工作室QQ群、微信群、博客等交流平臺。

  三、培養教師計劃

  本工作室將努力研究與探討骨干教師成長(cháng)規律,帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研,不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平,造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊伍。

  1、制訂規劃。本工作室結合成員的自我發(fā)展計劃,為成員制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三年規劃,促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力,推動(dòng)成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  2、讀書(shū)自學(xué)。工作室成員要積極參與系統學(xué)習學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書(shū)活動(dòng),要求做好讀書(shū)筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò )平臺發(fā)表讀后感言,交流心得體會(huì ),以同伴互助的方式實(shí)現成員的共同成長(cháng)。

  3.專(zhuān)題研究。工作室成員要積極參加工作室確定的科研課題,做好課題的計劃與研究過(guò)程的記錄、整理、反思、總結、交流等。領(lǐng)銜人定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度,檢查階段性成果,匯編成員的課題研究成果。

  4、參加培訓。工作室成員要參加各級教研活動(dòng)和各級各類(lèi)教育教學(xué)相關(guān)比賽,承擔學(xué)科的培訓,發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。

  四、課題研究方面

  本工作室以各位老師的特色專(zhuān)長(cháng)為基礎,以工作室全體成員的智慧為依托,針對教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究,積極撰寫(xiě)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗總結、科研報告。工作周期內至少完成一個(gè)研究課題并取得相應成果、并將成果以論文,專(zhuān)著(zhù)、講座、公開(kāi)課、報告會(huì )、名師論壇、專(zhuān)題紀錄片、現場(chǎng)指導、觀(guān)摩考察等形式推廣,以提高教學(xué)水平為根本目標。

老師工作計劃15

  在高中教育中,不僅僅僅是語(yǔ)數英史地生政的教學(xué),還有音樂(lè )體育教學(xué)。作為一名高中音樂(lè )教師,我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中,我有了自己獨特的教學(xué)方法。但是這些都不是我最覺(jué)得自己進(jìn)步的地方,我覺(jué)得自己就應在更多的方面幫忙學(xué)生,讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步,這才是我一向以來(lái)教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步,我堅信我是能夠做好的。

  一、指導思想:

  根據學(xué)校的工作計劃,結合本學(xué)期的工作時(shí)刻,貫徹黨的教育方針,發(fā)奮完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

  二、學(xué)生狀況分析

  1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的潛質(zhì)。

  3、學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習,觀(guān)念不正確。

  三、教材分析

  1、高一級學(xué)沿海版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時(shí),其中復習考試2課時(shí),機動(dòng)1課時(shí),實(shí)際授課16課時(shí)。

  2、高二級學(xué)沿海版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時(shí),其中機動(dòng)2課時(shí),復習考試2課時(shí),實(shí)際授課16課時(shí)。

  四、工作任務(wù):

  1、高一、二級音樂(lè )教材課堂教學(xué),每周一節。

  2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè )方面的文娛工作。

  五、教學(xué)目標

  1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn),指導熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)社會(huì )主義,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的教育和群眾主義精神的培養,滲透到音樂(lè )教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人和建設者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

  3、增強學(xué)生的音樂(lè )興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè )的基礎知識和基本技能,使學(xué)生具有獨立視唱簡(jiǎn)單樂(lè )譜的.潛質(zhì)。

  4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè ),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂(lè )作品,擴大視野,使學(xué)生具有必須的音樂(lè )鑒賞的潛質(zhì)。

  六、教學(xué)措施

  1、高一、二級的音樂(lè )教材課堂教學(xué)主要是以?xún)?yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,以培養學(xué)生的興趣為主,以到達提高學(xué)生的學(xué)習用心性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分資料,改變枯燥又單一的課型。

  3注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

  4、課外第二課堂,本學(xué)期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養學(xué)生的表演潛質(zhì)。

  七、具體安排:

  周次高一級高二級

  1《嶺南春早》《編鐘》

  2廣東音樂(lè )古琴

  3廣東民歌印安人的音樂(lè )

  4《故鄉的親人》歐、非黑、白人的音樂(lè )風(fēng)格和特點(diǎn)

  5《噢!蘇珊娜》北美洲的音樂(lè )

  6亞洲的歌中國民歌的題材

  7圓舞曲中國民歌形式的分類(lèi)

  8小步舞曲民管樂(lè )簡(jiǎn)介

  9瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞

  10中考中考

  11進(jìn)行曲簡(jiǎn)介民族調式

  12《軍隊進(jìn)行曲》《在太行山上》

  13《送別》《黃河大合唱》

  14《問(wèn)》抗戰時(shí)期的音樂(lè )

  15《快樂(lè )的鐵匠》貝多芬簡(jiǎn)介

  16至17終考終考

  這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂(lè )并不是一門(mén)很重要的課程,因此每個(gè)班級一個(gè)星期也就只有一節音樂(lè )課,因此我帶了整個(gè)年級的學(xué)生音樂(lè )學(xué)習。在我不斷的教學(xué)中,我有了更多的進(jìn)步,這才是我一向以來(lái)最渴望自己做到了。音樂(lè )教學(xué)并不困難,主要是培養學(xué)生的藝術(shù)氣息,這才是我最看重的,在以后的教學(xué)中,我會(huì )重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!

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