藝術(shù)組工作計劃15篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)組工作計劃1
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1.進(jìn)一步學(xué)習初中科學(xué)教學(xué)新常規,以常規建設促質(zhì)量提升
根據市里上學(xué)期印發(fā)的初中教學(xué)新常規,通過(guò)進(jìn)一步組織學(xué)習,促進(jìn)教師對初中科學(xué)新常規的深入理解,引導教師積極對照新常規以改良自己的教學(xué)行為。積極參加“一師一優(yōu)課”評選活動(dòng)與研討,并以此提高備課、上課的有效性,促進(jìn)組內教師課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升。
2.加強教研策劃,提高教研活動(dòng)的`有效性
繼續通過(guò)“課題-主題-問(wèn)題”的教研活動(dòng)策劃方式,結合本學(xué)科課堂變革項目,努力提高教研活動(dòng)的效果。以校內老師開(kāi)課和市直雙周教研活動(dòng)等為重要載體展開(kāi),進(jìn)一步提高初中科學(xué)教師把握學(xué)情的能力,提高基于學(xué)情設計目標,方法以及評價(jià)的能力,提高教研活動(dòng)的有效性。
二、本學(xué)期每位教師需要完成的教研任務(wù):
(詳見(jiàn)“校本研修個(gè)人記錄冊——校本培訓規定內容”)
新的校本學(xué)分制度,(本學(xué)期還在舊的循環(huán)當中,學(xué)分已滿(mǎn)348分即可)
a)學(xué)期初建立開(kāi)課講座計劃(最好是同課異構)
b)教研組每學(xué)期至少6次集體備課
c)每年讀書(shū)心得一篇(今年擬5月1日假期之后交)
d)每學(xué)期聽(tīng)課10節
e)每年公開(kāi)課1次
三、市直教研方向
1)堅持合科教學(xué)
2)加強實(shí)驗實(shí)踐:初三實(shí)驗考試以后的改革方向是給出一定的實(shí)驗考試范圍,進(jìn)行統考,并計入中考總分;這個(gè)學(xué)期的初三實(shí)驗考試可能考一些比較冷門(mén)的實(shí)驗。
3)重視學(xué)段銜接:為高考服務(wù)
4)深化評價(jià)改革
5)繼續一師一優(yōu)課的上傳評比
初中科學(xué)教研活動(dòng)表
周次 日期 內容 地點(diǎn) 對象
預備周 2.6-2.12
2月12日(正月十六,周日)報到注冊,始業(yè)教育。
1 2.13-2.19
2月13日(正月十七,周一)正式上課
縣(市、區)初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長(cháng)會(huì )議
南浦實(shí)驗中學(xué)
縣(市、區)初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長(cháng)
2 2.20-2.26
初中各學(xué)科復習導引附卷審稿會(huì )
待定
相關(guān)教師
3 2.27-3.5
初中教研室教學(xué)視導(一)
待定
市教研員
4 3.6-3.12
市直八年級科學(xué)雙周主題教研活動(dòng)
州溫藝術(shù)學(xué)校
市直八年級全體科學(xué)教師
5 3.13-3.19
市初中科學(xué)第四屆命題研究班第六次活動(dòng)
樂(lè )清
相關(guān)學(xué)員
6 3.20-3.26
初中科學(xué)教學(xué)新常規實(shí)施情況調研
待定
市教研員
7 3.27-4.2
4月2日至4日清明節放假
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)復習研討會(huì )
待定
九年級科學(xué)教師代表
8 4.3-4.9
市直七年級科學(xué)主題教研活動(dòng)暨科學(xué)初小教學(xué)銜接研討活動(dòng)
初中各學(xué)科教師命題競賽活動(dòng)
“一師一優(yōu)課”上傳(4月1日-6月20日)
待定
待定
市直七年級全體科學(xué)教師
參賽教師
9 4.10-4.16
初中學(xué)生學(xué)習常規編寫(xiě)研討會(huì )
市直中學(xué)初中科學(xué)期中調研
教研院
待定
部分教師
市教研員
10 4.17-4.23
期中考試
初中教研室集體學(xué)習周
待定
各學(xué)科教研員
11 4.24-4.30
4月29日至5月1日勞動(dòng)節放假
初中教研室教學(xué)視導(二)
初中小科學(xué)家評選方案征求意見(jiàn)會(huì )
待定
市教研員
12 5.1-5.7
市初中科學(xué)第四屆命題研究班第七次活動(dòng)
確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單
相關(guān)學(xué)員
13 5.8-5.14
科學(xué)聽(tīng)課周
14 5.15-5.21
科學(xué)聽(tīng)課周
15 5.22-5.28
5月28日至30日端午節放假
18 6.12-6.18
市初中畢業(yè)升學(xué)考試(17-18日)
19 6.19-6.25
中考網(wǎng)上閱卷
20 6.26-7.2
期末考試
藝術(shù)組工作計劃2
一、指導思想：
依據我校的辦學(xué)目標,以促進(jìn)學(xué)生的“全面發(fā)展”為宗旨，加大教科研、教改力度，通過(guò)“課題引領(lǐng)”與“校本課程開(kāi)發(fā)”的研究，促進(jìn)教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)科和教研組建設。
二、工作目標：
依據藝術(shù)教研組學(xué)科建設的工作框架，以及上學(xué)期在工作中取得的成績(jì)與不足，制訂本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
藝術(shù)教研組充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，以各學(xué)科新課程標準為指導，一起學(xué)習新的理論知識，發(fā)揮集體優(yōu)勢，探討新的教學(xué)模式，共享中心教研組資源，建立組內資料庫，教師將所教學(xué)科優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件上傳至資料庫，實(shí)現組內資源共享。
各學(xué)科備課組長(cháng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫(xiě)、聽(tīng)課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實(shí)、環(huán)節完整、格式規范，反思到位。聽(tīng)課數量達到標準，聽(tīng)課記錄填寫(xiě)得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認真、規范，客觀(guān)填寫(xiě)檢查記錄，在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
課堂是學(xué)生學(xué)習的主要陣地，本學(xué)期我們組繼續推進(jìn)“三施教”，制定了詳盡的教研組計劃，各學(xué)科確立了明確的教育教學(xué)目標。依據我校的.學(xué)生學(xué)情，以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，制定教學(xué)目標,以拓展學(xué)生的思維,提高解決問(wèn)題的能力為重點(diǎn),根據學(xué)生的認知能力與實(shí)際發(fā)展水平，靈活安排教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間, 落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。
依托 “名師工程”，本學(xué)期繼續進(jìn)行開(kāi)展導師帶教活動(dòng)。結合本學(xué)期北京市小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗技能大賽進(jìn)行系統培訓，從教案撰寫(xiě)、學(xué)法指導、聽(tīng)課、評課、反思交流等方面入手，為青年教師搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺，盡快提升教師的教學(xué)能力和施教水平，以保證青年教師課堂教學(xué)的“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”，使之更快的成長(cháng)。
課堂是學(xué)生學(xué)習的主陣地，本學(xué)期我們還將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習習慣，并將學(xué)習習慣的養成滲透在長(cháng)期的學(xué)科教學(xué)當中。每個(gè)學(xué)科制定出本學(xué)期的培訓內容，具體到每月，每項培訓都有負責人，和最終要達到什么樣的效果，落實(shí)人人參與、人人提升。具體關(guān)注的習慣有：樂(lè )于傾聽(tīng)的習慣、勇于表達的習慣、和勤于思考的習慣，即會(huì )聽(tīng)、會(huì )說(shuō)、會(huì )想，并在今后的課堂教學(xué)中結合各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行落實(shí)。
本學(xué)期將繼續開(kāi)展社團活動(dòng)，在學(xué)�，F有人員的基礎上，不斷吸收高水平的學(xué)生，堅持排練，力爭本學(xué)期完成三首完整的合唱曲目，提高合唱水平，力爭在下屆藝術(shù)節比賽中取得好成績(jì)。
藝術(shù)組工作計劃3
一、指導思想
在學(xué)�？傮w工作的指導下，藝術(shù)組將繼續以學(xué)校工作計劃為指導，認真抓好日常教學(xué)工作，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,力爭全面提升藝術(shù)組的教學(xué)質(zhì)量;提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng )作能力，開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的藝術(shù)學(xué)科綜合活動(dòng)和豐富多彩的校園藝術(shù)文化活動(dòng)，培養學(xué)生的審美意識，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
二、目標要求
1、認真組織教師理論學(xué)習，落實(shí)集體備課。
2、提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力。
3、加強教師的培訓與學(xué)習。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，使學(xué)生藝術(shù)成績(jì)合格率、優(yōu)秀率得到進(jìn)一步提高。
5、做好藝術(shù)尖子生的'輔導工作，積極參加區以上藝術(shù)節比賽活動(dòng)并取得名次。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
1、以美術(shù)組、音樂(lè )組為單位，利用每周二中午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習課標及教材相關(guān)內容，為教師專(zhuān)業(yè)水平測試打下堅實(shí)基礎。周一上午進(jìn)行集體備課，落實(shí)集體備課制度，授課后經(jīng)過(guò)研討修改進(jìn)行二次授課。
2、我們組將以學(xué)習促反思，加強課后反思，養成良好的反思品質(zhì)。增強自我完善意識。此外要求每位教師一學(xué)期至少精讀一至兩本好書(shū)。充分發(fā)揮學(xué)校閱覽室和計算機網(wǎng)絡(luò )的作用，充分利用課余時(shí)間，去查詢(xún)、閱讀與自己學(xué)科相關(guān)的資料，及時(shí)了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，加強組內教師的經(jīng)驗交流與學(xué)習，力求在交流中互相學(xué)習，互相促進(jìn)，彼此提高。組織教師積極撰寫(xiě)論文，積極參與各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)或經(jīng)驗總結，力爭提高獲獎檔次。同時(shí)積極開(kāi)展優(yōu)秀反思評比活動(dòng)。
3、本學(xué)期，在小課題研究方面，我們從教育教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，對小課題作了有益的探索。做好本學(xué)期小課題的申報工作。
藝術(shù)組工作計劃4
隨著(zhù)教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來(lái)越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
一、指導思想：
本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見(jiàn)》要求為主要工作目標。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二、主要工作思路：
本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：
�。�、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
本著(zhù)精干高效，結合實(shí)際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動(dòng)的內容和具體的安排，讓各位教師有時(shí)間和精力來(lái)參加，切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂(yōu)。
不錯的２、抓好學(xué)習，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據相應的學(xué)習制度，形成一種學(xué)習氛圍。教研組作為教師學(xué)習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中，主持人都引導參研教師學(xué)習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強教師們的理論基礎。
�。�、發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行研究。
我園在實(shí)施《綱要》的過(guò)程中，曾出現過(guò)許多的問(wèn)題，這些問(wèn)題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著(zhù)時(shí)代不斷的進(jìn)步，新的問(wèn)題會(huì )不斷的出現在我們的教育教學(xué)工作中，那么，我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題的能力。
我組將通過(guò)以下活動(dòng)促進(jìn)教師在以下幾個(gè)能力上得到提高：
設計集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。我組將引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神，精心設計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。
設計制作說(shuō)課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學(xué)會(huì )運用現代教育技術(shù)，學(xué)習相應的制作演示文稿的知識，并積極進(jìn)行說(shuō)課演示文稿的`操作練習，將自己所設計的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說(shuō)課的演示文稿。
說(shuō)課與開(kāi)展教育教育活動(dòng)的能力。在上次制作說(shuō)課演示文稿的基礎上，開(kāi)展現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現場(chǎng)研討，使參研教師將學(xué)-說(shuō)-做的過(guò)程有機的結合起來(lái)，促進(jìn)教師們進(jìn)一步反思與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、本期教研活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間
�。乖�20日
9:00—10:30
10月16日
9:00—10:30
11月22日
9:00—10:30
主要內容
1、學(xué)習《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點(diǎn)。
2、學(xué)習怎么設計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動(dòng)的理論知識。
3、討論自己所要設計的藝術(shù)領(lǐng)域的內容及目標。
4、設計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。
1、學(xué)習有關(guān)說(shuō)課的文章，了解說(shuō)課的要點(diǎn)。
2、學(xué)習怎樣制作說(shuō)課的演示文稿。
3、根據自己上一次活動(dòng)所設計的集中教育活動(dòng)，制作一個(gè)說(shuō)課的演示文稿。
4、推選一個(gè)好的說(shuō)課稿，并作好下一次現場(chǎng)觀(guān)摩的集中教育活動(dòng)準備。
1、請上次推選的老師根據說(shuō)課演示文稿進(jìn)行說(shuō)課，各參研老師進(jìn)行分析及討論。
2、現場(chǎng)觀(guān)摩集中教育活動(dòng)，并進(jìn)行研討活動(dòng)。
3、引導老師對本學(xué)期的藝術(shù)教研活動(dòng)進(jìn)行反思，要點(diǎn)：說(shuō)課和實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。
藝術(shù)組工作計劃5
本學(xué)期我校藝術(shù)教育工作將繼續認真貫徹執行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，以全面推行素質(zhì)教育為目標，積極開(kāi)展和諧、活力校園創(chuàng )建活動(dòng)，大力推進(jìn)全體學(xué)生廣泛參與學(xué)校群眾性藝術(shù)活動(dòng)，培養學(xué)生的審美情趣和人文素養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，計劃如下：
一、本學(xué)期教研工作要點(diǎn)
1.認真學(xué)習和解讀《美術(shù)課程標準》《音樂(lè )課程標準》（20xx版），以提高美術(shù)、音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，點(diǎn)面結合，深入開(kāi)展研究和指導。
2.加強校本教研建設，提高各備課組開(kāi)展教研活動(dòng)能力。
3.鼓勵組員積極參加各級教科研論文撰寫(xiě)及開(kāi)展基本功演練，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4.鼓勵組員積極參加各級教科研活動(dòng)。爭取機會(huì )外出培訓、聽(tīng)課等活動(dòng)。
5.加強學(xué)科教學(xué)資源庫建設，促進(jìn)組內教學(xué)資源共享。
二、本學(xué)期教育活動(dòng)工作要點(diǎn)
1.積極開(kāi)展輔導工作，組織學(xué)生參加藝術(shù)節活動(dòng)。
2.繼續開(kāi)展繪畫(huà)、書(shū)法、聲樂(lè )、器樂(lè )、篆刻等社團活動(dòng)。
三、組內教學(xué)調查的內容和方法
1.內容：深入課堂，多角度了解美術(shù)、音樂(lè )、信息技術(shù)教學(xué)情況，及時(shí)關(guān)注課改動(dòng)向，通過(guò)交流，促進(jìn)教師探索和解決課堂教學(xué)疑難問(wèn)題。
2.方法：查看、聽(tīng)課、座談，組內經(jīng)驗總結和推廣。
四、學(xué)科教學(xué)研究主題
音樂(lè )、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)方式研究。
藝術(shù)組工作計劃6
一、指導思想：
本學(xué)期，藝術(shù)組工作將以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，繼續以“學(xué)生發(fā)展為本”，結合市、校教研工作內容，以深化課程建設、強化有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量為工作目標，深入推進(jìn)“希望課堂建設”，提高團隊合作、自主發(fā)展的自覺(jué)性，扎實(shí)做好常規工作，堅持做好教學(xué)“七認真”，做到有序、規范、高效，推進(jìn)教研組建設，提高農村藝術(shù)教育質(zhì)量。
二、總體目標：
1．堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地組織開(kāi)展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì)，培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美、表現美和評價(jià)美的能力。
2．深化藝術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)改革，用心打造具有“嚴謹與博學(xué)”之美的藝術(shù)教師團隊，真心構建具有“平等與開(kāi)放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養融入藝術(shù)學(xué)習的全過(guò)程，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
3．引導學(xué)生自愿選擇，積極自主的參加學(xué)校各項社團活動(dòng)，加強和完善各社團活動(dòng)的各項機制，做到活動(dòng)時(shí)間有保障，活動(dòng)有成效，爭取我校在各級各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)中能夠獲得優(yōu)異成績(jì)。
三、具體工作：
1.抓好常規教研活動(dòng)
以“提高學(xué)生的表現力、創(chuàng )造力，追求美的課堂”為主題，開(kāi)展好“校本教研”，聚焦課堂，提升教學(xué)品位、優(yōu)化教學(xué)品質(zhì)。將藝術(shù)審美、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養融入藝術(shù)學(xué)習的全過(guò)程，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。積極指導藝術(shù)教師將課程改革的理念滲透在課堂教學(xué)中，指導教師進(jìn)一步把握教材，“以學(xué)生為本”、“以音樂(lè )、美術(shù)為本”，打造真實(shí)、簡(jiǎn)約、靈動(dòng)的`音樂(lè )、美術(shù)課堂。
2.加強教研組建設
�。�1）注重藝術(shù)學(xué)科建設。美術(shù)方面，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，投入到美術(shù)創(chuàng )作中去，不斷夯實(shí)教學(xué)基本功。美術(shù)教師會(huì )畫(huà)、能畫(huà)、善畫(huà)的理念近年來(lái)已慢慢浸潤教師們的思想。音樂(lè )方面，主要著(zhù)力在課堂教學(xué)研討，音樂(lè )欣賞中審美能力的培養，多手段對學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )能力的培養等專(zhuān)題研究，根據個(gè)人特長(cháng)，形成個(gè)人風(fēng)格。
�。�2）加強教研組活動(dòng)，努力做到有活動(dòng)就有觀(guān)摩、有觀(guān)摩就要研討分析，共同探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題，關(guān)注課堂常規，診斷課堂教學(xué)得失、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)師生發(fā)展方向，讓參加活動(dòng)的老師有收獲。同時(shí)，我們要不斷研究聽(tīng)評課方式，注重課堂觀(guān)察，針對課堂教學(xué)提出自己的見(jiàn)解，真誠交流、用心溝通，加強對共性問(wèn)題的探討和指導。
3.提高教學(xué)科研能力
藝術(shù)教師要不斷加強自身的學(xué)習，認真研讀教育科研理論，加強課題研究，提高教師教科研能力。藝術(shù)學(xué)科有其獨特性，對于自身專(zhuān)業(yè)的練習也有待加強，新學(xué)期中，美術(shù)教師要堅持拿起畫(huà)筆，音樂(lè )教師要堅持彈唱練習。同時(shí)，本學(xué)期的教研活動(dòng)整合了教科方面，要求組內教師靜心研讀，豐厚知識，積極投稿。通過(guò)論文的撰寫(xiě)、課題的研究來(lái)提升自己的藝術(shù)教育水平和科研水平，培育學(xué)術(shù)沃土。
4.營(yíng)造良好教研氛圍
積極營(yíng)造良好的教研組氛圍，不斷加強學(xué)習，繼續倡導集體備課，集體備課一般按照這樣基本程序：個(gè)人初備→集體研討→修正教案→重點(diǎn)跟蹤→課后交流，在教研過(guò)程中要培養責任意識、合作意識、整體意識、超前意識和反思意識。在扎實(shí)有效的開(kāi)展校級教研組活動(dòng)，不能流于形式。發(fā)揮好教研組的團隊作用，推進(jìn)有效備課的深入開(kāi)展。
5．積極組織各類(lèi)競賽
認真組織合唱隊、舞蹈隊、兒童畫(huà)、國畫(huà)、剪紙等校級社團活動(dòng)，積極組織各級各類(lèi)競賽，無(wú)論是教師還是學(xué)生，都將通過(guò)選拔擇優(yōu)參賽，爭取能在競賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。
藝術(shù)組工作計劃7
一、指導思想：
以市教研室工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導，貫徹落實(shí)學(xué)�！端囆g(shù)教育工作規程》。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，深化課程改革為核心，不斷更新教育思想和教育觀(guān)念。改革教學(xué)方法，充分利用音樂(lè )、美術(shù)、戲劇、舞蹈等多種藝術(shù)資源，使學(xué)生的人文素養與藝術(shù)能力整合發(fā)展。以學(xué)習藝術(shù)基礎知識和基本技能的同時(shí)，注重培養愛(ài)國主義精神的集體主義精神，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)：
1.確立立藝術(shù)教育新理念，更新觀(guān)念，轉變藝術(shù)教學(xué)方式。
教師要更新觀(guān)念，靈活運用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生興趣，圍繞教學(xué)目標，積極開(kāi)展“課堂教學(xué)有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問(wèn)”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；重視藝術(shù)思維訓練，培養學(xué)生有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，提高藝術(shù)素養；通過(guò)藝術(shù)課堂的評價(jià)，激勵學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅；讓學(xué)生在掌握藝術(shù)知識，提高藝術(shù)表演技能的同時(shí)，感受過(guò)程，培養情感陶冶情操，形成正確的審美觀(guān)。
2.加強本教研組建設。
本學(xué)期要繼續加強理論學(xué)習，吃透《藝術(shù)課程標準》、《美術(shù)課程標準》、《音樂(lè )課程標準》理念，通過(guò)藝術(shù)與世界的多元聯(lián)系，使學(xué)生能夠接觸活生生的、完整的'藝術(shù)。在藝術(shù)知識和技能的學(xué)習訓練中，感受藝術(shù)的魅力及其所蘊含的人文精神。繼續提倡音樂(lè )、美術(shù)教師協(xié)作研討備課，共同剖析課例，各年級要圍繞教學(xué)實(shí)踐所需解決的問(wèn)題，大膽嘗試新方法，并做好反思與總結。重視本組的組風(fēng)建設，帶幫教學(xué)新手，創(chuàng )出本組特色，為爭創(chuàng )市級先進(jìn)教研組而努力。
三、本學(xué)期主要工作安排：
9月份：
1、藝術(shù)組教研活動(dòng)，制定各本學(xué)期工作計劃。
2、參加市教研組會(huì )議。
3、參加市藝術(shù)教師新教材培訓。
4、校課外興趣小組活動(dòng)方案與計劃的制定。
10月份：
1、藝術(shù)教師基本功競賽。
2、優(yōu)秀藝術(shù)論文評比。
3、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)習方式的形容與指導”學(xué)校子課題研討。
11月份：
1、參加市藝術(shù)新教材教學(xué)研討。
2、藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設計評比。
12月份：
學(xué)生器樂(lè )合奏錄音準備。
1月份：
做好學(xué)生學(xué)科考核工作
藝術(shù)組工作計劃8
一、指導思想：
加大教科研、教改力度，通過(guò)課題引領(lǐng)與校本課程開(kāi)發(fā)的研究，讓科研成為一種習慣，促進(jìn)教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)科和教研組建設。
二、工作目標：
�。ㄒ唬├^續深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂質(zhì)量。
藝術(shù)教研組每周開(kāi)展教研活動(dòng)，并做到活動(dòng)有計劃、有準備、有發(fā)言、有記錄，做到內容充實(shí)，完整有效，通過(guò)落實(shí)常規，提高課堂質(zhì)量。在活動(dòng)中，大家學(xué)習理論知識，傳授經(jīng)驗，相互探討教學(xué)問(wèn)題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行新課程理念的探索與實(shí)踐，改變傳統的教學(xué)思想，更新觀(guān)念，共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長(cháng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫(xiě)、聽(tīng)課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實(shí)、環(huán)節完整、格式規范，反思到位。聽(tīng)課數量達到標準，聽(tīng)課記錄填寫(xiě)得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認真、規范，客觀(guān)填寫(xiě)檢查記錄，在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
2、更新教學(xué)理念，擴展創(chuàng )新思維。
新課程改革要求我們要改變呆板的學(xué)習方式，引導學(xué)生聆聽(tīng)、體驗、合作、探究、交流，在活動(dòng)中實(shí)現學(xué)習方式的多樣化，提高學(xué)生藝術(shù)素養、興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的情感，陶冶學(xué)生的情操，最終把學(xué)生培養成具有綜合實(shí)踐能力的人才。
教學(xué)中將改變傳統的教學(xué)思想，更新觀(guān)念，開(kāi)展學(xué)科創(chuàng )新活動(dòng)，把研究性學(xué)習的理念和方法引進(jìn)學(xué)科教學(xué)中，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣，培養探究及創(chuàng )新意識，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎。
3、營(yíng)造創(chuàng )新情境，引領(lǐng)創(chuàng )新機會(huì )。
藝術(shù)教研組充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，以各學(xué)科新課程標準為指導，一起學(xué)習新的'理論知識，發(fā)揮集體優(yōu)勢，探討新的教學(xué)模式，共享中心教研組資源，建立組內資料庫，教師將所教學(xué)科優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件上傳至資料庫，實(shí)現組內資源共享。依托校級課題在學(xué)科教學(xué)中，培養學(xué)生的聆聽(tīng)習慣,找到各學(xué)科的共性，開(kāi)展學(xué)科合作備課、合作上課、合作反思的新教學(xué)模式，進(jìn)行集體備課。
4、繼續構建和完善兩種有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。
�、偻晟铺剿鳌涣鹘虒W(xué)模式，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
課程標準提倡小學(xué)教學(xué)中要采用動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的方式。它把學(xué)生的主體地位充分體現在課堂的各個(gè)環(huán)節之中，這種教學(xué)模式突出了知識獲得、過(guò)程與獲取的方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
在實(shí)施的過(guò)程中，發(fā)現以上兩種教學(xué)模式不能適用于每一個(gè)學(xué)科，于是又構建了兩個(gè)新的具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。
�、跇嫿ɑ顒�(dòng)——體驗教學(xué)模式，落實(shí)教學(xué)的有效性。
這種教學(xué)模式從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律設計教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中體驗學(xué)習，鼓勵每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，積極參與學(xué)習過(guò)程。讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)，自己去獲取知識。
�。ǘ├^續加強和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設，提高學(xué)生素養，激發(fā)創(chuàng )新動(dòng)力。
1、以實(shí)踐活動(dòng)為載體，拓展創(chuàng )新空間。
在教育教學(xué)中，樹(shù)立一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，努力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高學(xué)生的想象力，有意識地培養他們的設計創(chuàng )新能力。利用每年北京市學(xué)生藝術(shù)節、五月學(xué)校藝術(shù)節、十月學(xué)�？萍脊�、元旦聯(lián)歡會(huì )各種豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺，讓他們的個(gè)性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能，力爭在各項市區級比賽中再創(chuàng )佳績(jì)。
2、以競賽活動(dòng)為載體，激勵創(chuàng )新意識。
結合校本課程的開(kāi)發(fā)，本學(xué)期繼續組織學(xué)生參加各種國家級、市級、區級的比賽，如北京市航模比賽、北京市學(xué)生藝術(shù)節比賽、朝陽(yáng)區攝影、繪畫(huà)、書(shū)法大賽等，通過(guò)參加各級各類(lèi)比賽活動(dòng)，培養學(xué)生的競爭意識、促進(jìn)技能學(xué)習、提高應變能力。引導學(xué)生從成功中總結經(jīng)驗，從失敗中吸取教訓，激勵他們熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐的精神，從而鍛煉意志，增強耐受能力，為今后的學(xué)習、生活奠定堅實(shí)的思想基礎。學(xué)生在體驗成功的喜悅與失敗的挫折中積蓄力量，慢慢長(cháng)大。
�。ㄈ├^續加大課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用，讓學(xué)生展開(kāi)想象，激勵創(chuàng )新意識。
各學(xué)科研究課題如下：
人員安排：張老師負責開(kāi)題報告和研究論文的撰寫(xiě)，韓雪負責結題報告和資料搜集。
人員安排：趙老師負責開(kāi)題報告和研究論文的撰寫(xiě)，申琳負責結題報告和資料搜集。
人員安排：李老師負責開(kāi)題報告和研究論文的撰寫(xiě)，陳老師負責結題報告和資料搜集。
�。ㄋ模├^續以學(xué)校的特色發(fā)展為目標，打造品牌校本課程。
1、以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，挖掘創(chuàng )新潛能，課程實(shí)現規范化、系統化。
我組校本課程內容選擇以學(xué)生學(xué)習興趣為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)問(wèn)卷調查，與學(xué)生調研等多種形式聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議，制定具有學(xué)科特色、教學(xué)內容貼近學(xué)生生活的校本課程。通過(guò)搜集相關(guān)信息，開(kāi)設《童聲合唱》、《趣味指印畫(huà)》、《泥塑》、《探索科學(xué)》等多門(mén)課程。依據我組自行開(kāi)發(fā)的學(xué)科評價(jià)手冊，力圖促進(jìn)校本課程實(shí)現規范化、系統化。從內容選擇、課程申報、學(xué)生選課、課堂實(shí)施到評價(jià)總結及宣傳展示，體現流程清晰、要求明確、規范有序。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，每周一交流，每月一總結，發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決。學(xué)期末整理全套材料，裝訂成冊。
2、 以家校合作為手段，搭建創(chuàng )新平臺，課程開(kāi)發(fā)社會(huì )化、立體化。
校本課程的開(kāi)發(fā)形式多種多樣，我們組在拓展學(xué)科教學(xué)資源的同時(shí)，更加注重身邊周?chē)Y源的利用與開(kāi)發(fā)，如：開(kāi)發(fā)家庭資源---讓有興趣的家長(cháng)結合自己的特長(cháng)申報特色校本課程（街舞）。高效資源——--充分利用工業(yè)大學(xué)的有效資源，聘請專(zhuān)家進(jìn)行科技講座；社區資源——--利用社區老年活動(dòng)站，邀請民間藝人進(jìn)行現場(chǎng)授課。通過(guò)這樣的形式，為學(xué)生搭建豐富的課程資源，實(shí)現校本課程社會(huì )化、立體化。
3、以提高學(xué)生綜合能力為根本點(diǎn)，拓展豐富想象，課程質(zhì)量高效化、特色化。
校本課程開(kāi)發(fā)的宗旨就是要提高學(xué)生的綜合能力，所以提高課程質(zhì)量是我們最根本的要求。我們組要求從集體備課、交流探討、聽(tīng)課評課、反思總結等各方面都做到認真落實(shí)，保質(zhì)保量。在課堂上發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高學(xué)生的想象力，有意識地培養他們的設計創(chuàng )新能力。利用每年北京市學(xué)生藝術(shù)節、五月學(xué)校藝術(shù)節、十月學(xué)�？萍脊�、元旦聯(lián)歡會(huì )各種豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺，讓他們的個(gè)性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能，力爭在各項市區級比賽中再創(chuàng )佳績(jì)。
藝術(shù)組工作計劃9
一、指導思想
以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，開(kāi)拓創(chuàng )新的勤奮精神和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)的各項工作。我們將認真學(xué)習幼兒園教育指導綱要，學(xué)習新鮮經(jīng)驗，開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)，努力提高幼兒的學(xué)習興趣，在教學(xué)實(shí)踐中真正體現素質(zhì)教育。
二、工作要點(diǎn)
1、認真學(xué)習
�、匍_(kāi)學(xué)之初，便認真學(xué)習幼兒園藝術(shù)類(lèi)課程標準，熟悉各班幼兒的要求，制定詳細而又可行性較強的教學(xué)計劃。
�、谡J真學(xué)習現代幼兒教育理論，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。
�、坳P(guān)注幼兒教育的體驗、感悟和實(shí)踐，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，倡導合作交流的學(xué)習方式。備課中做到認真鉆研教材，學(xué)習和總結他人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，真正做到為我所用。
�、芗訌妼ψ约旱�.思想教育，學(xué)習先進(jìn)教師的事跡，重視師德教育中的自我教育。
2、努力研究
�、僬J真備好每堂課，特別要注重在課中精心設計。在課堂教學(xué)中充分體現幼兒的創(chuàng )造能力，發(fā)展幼兒的思維能力，使我們的課更加生動(dòng)、新穎、富有時(shí)代的氣息。
�、诮⒓w備課制度。針對本學(xué)期的指導思想，注意發(fā)揮全體教師的集體智慧，在課堂教學(xué)中充分體現素質(zhì)教育，充分發(fā)揮幼兒的主觀(guān)能動(dòng)性，做到讓幼兒愉快、主動(dòng)的學(xué)習。
三、教學(xué)方面
1、提高每堂課的教學(xué)質(zhì)量。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗，提高藝術(shù)類(lèi)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設計與改進(jìn)。
2、共同討論分析教師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢地改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。
四、活動(dòng)安排
1、針對各班幼兒特點(diǎn)，制定藝術(shù)類(lèi)教學(xué)計劃；（9月）
2、開(kāi)展美術(shù)特色班活動(dòng)，并制定特色班計劃；（9月）
3、開(kāi)展一次有關(guān)藝術(shù)類(lèi)的教研論壇活動(dòng)；（10月）
4、開(kāi)展集體備課活動(dòng)，將教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行共同探討；（每月一次）
5、開(kāi)展一次藝術(shù)類(lèi)半日開(kāi)放活動(dòng)；（12月）
6、藝術(shù)教研組總結。（1、2月）
藝術(shù)組工作計劃10
一、現狀分析
1．中學(xué)藝術(shù)教研組現有教師11名，音樂(lè )專(zhuān)職教師6名、美術(shù)專(zhuān)職教師5名，高級職稱(chēng)4人、一級職稱(chēng)7人，其中南京市優(yōu)青2名，區學(xué)帶1名，區骨干8名。教育教學(xué)方面，組內教師整體教學(xué)能力較強，專(zhuān)業(yè)特長(cháng)優(yōu)勢顯著(zhù)，課堂教學(xué)富有特色，在市、區級教學(xué)教研、優(yōu)質(zhì)課評比、基本功和藝術(shù)實(shí)踐類(lèi)比賽中屢獲佳績(jì)，但在提高工作和課堂效率、落實(shí)“精講課堂”、加強板書(shū)規范等方面需進(jìn)一步提升；教科研方面，我組整體氛圍較好，但部分教師惰性較大，在個(gè)人職業(yè)發(fā)展上缺乏規劃，在論文、案例寫(xiě)作和課題研究上缺乏主動(dòng)性。
2.藝術(shù)精品校本課程的開(kāi)設應和學(xué)�！耙惑w化”發(fā)展思路和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，目前音樂(lè )藝術(shù)團（舞蹈、管樂(lè )和合唱）和美術(shù)陶藝、版畫(huà)等課程發(fā)展態(tài)勢良好，在市區具有一定知名度，但在組內校本課程的結構優(yōu)化、教學(xué)過(guò)程的精細化管理及教師的專(zhuān)業(yè)提升等方面需進(jìn)一步提升。
3．音樂(lè )和美術(shù)將在20xx年納入中考考核，藝術(shù)素質(zhì)測評過(guò)程性評價(jià)工作趨于常態(tài)化，已積累一定的經(jīng)驗，但教師評價(jià)和合分工作量大，考務(wù)規則和合分方式的細化需進(jìn)一步研討。
二、工作目標
1.抓好藝術(shù)教學(xué)的課堂常規工作，嚴格規范教學(xué)行為，重點(diǎn)研究和踐行“少教多學(xué)精講課堂”。
2.強化集體備課的.專(zhuān)題化、主題化和個(gè)性化，開(kāi)展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，積極承接區、市級教研活動(dòng)。
3.發(fā)揮組內教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，整合校本課程資源，優(yōu)化組內校本課程結構，續推藝術(shù)校本課程精品化。
4.積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，依托于集體課題和個(gè)人課題的研究，組織組內老師積極撰寫(xiě)論文、案例和優(yōu)秀教學(xué)設計等，促進(jìn)大家在教科研方面不斷進(jìn)步。
5.開(kāi)展好學(xué)科活動(dòng)，配合校園體育節、科技節和外語(yǔ)節等活動(dòng)，做好體育節標志征集、學(xué)生輔導等工作。
三、工作思路
圍繞“集體備課、課堂教學(xué)、藝術(shù)校本課程精品化、教科研”四方面，規范教研組常規工作和組風(fēng)建設，切實(shí)開(kāi)展“少教多學(xué)”“精講課堂”研究活動(dòng)，加強教師業(yè)務(wù)能力的培養，優(yōu)化課堂教學(xué)效率，積極開(kāi)展對學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的輔導工作，提升藝術(shù)學(xué)科教學(xué)品質(zhì)。
四、工作重點(diǎn)
項目一：教研組團隊建設
責任人:xx
效能目標:務(wù)實(shí)、高效、和諧
具體措施:
1．抓好藝術(shù)教學(xué)的課堂常規，嚴格規范教學(xué)行為，強調師德建設和務(wù)實(shí)、高效的工作態(tài)度。
2．通過(guò)開(kāi)展多種形式讀書(shū)學(xué)習交流、學(xué)生參賽輔導、教師專(zhuān)業(yè)展示、觀(guān)摩研討等活動(dòng)，增強組內成員的合作意識和默契程度，形成組內和諧的氛圍。
3.開(kāi)展高質(zhì)量的教研活動(dòng)、專(zhuān)家講座活動(dòng)，提升組內老師的業(yè)務(wù)水平。
4.指導學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)方面，每學(xué)期最少要組織一次有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的音樂(lè )類(lèi)或美術(shù)類(lèi)學(xué)科活動(dòng)。
5.加強教研組網(wǎng)站建設，組內活動(dòng)要上傳到教研組網(wǎng)站，及時(shí)記錄和宣傳。
6.要求組內每位教師至少做到“五個(gè)一”：每學(xué)期開(kāi)設推磨課一節、組內講座或公開(kāi)課一次、閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記一篇；每學(xué)年論文發(fā)表或獲獎一篇、主持或參與課題（含個(gè)人微小課題）一個(gè)。
項目二：教研活動(dòng)、集體備課，踐行和推進(jìn)“少教多學(xué)精講課堂”
責任人:xx
效能目標:教學(xué)相長(cháng)、共同成長(cháng)
具體措施:
1.組織教師積極參加市、區級教研活動(dòng)，觀(guān)看高水平的展覽、演出等，及時(shí)交流研討，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平；每學(xué)年至少要組織一次面向區、市的教研活動(dòng)，提高在區、市的知名度。
2.強調集體備課的專(zhuān)題化、主題化和個(gè)性化，追求務(wù)實(shí)、高效，讓集體備課活動(dòng)真正成為組內教師教學(xué)相長(cháng)、共同成長(cháng)的主陣地；強調集體備課規章制度，每課均指定主備人，闡述該課重難點(diǎn)和解決方法、教學(xué)過(guò)程設計等，其余教師提出意見(jiàn)，集體討論后對教案進(jìn)行二次修改。
3.積極構建藝術(shù)學(xué)科的“精講課堂”模式。在集體備課中，教學(xué)的構思設計和教學(xué)方式方法應積極圍繞“少教多學(xué)精講課堂”進(jìn)行；在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵教師勇于實(shí)踐，在常態(tài)課中踐行，在公開(kāi)課上展示；在課后反思中，鼓勵教師們及時(shí)進(jìn)行總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)與“少教多學(xué)精講課堂”相關(guān)的論文、案例和開(kāi)展相關(guān)課題研究。
項目三：整合現有藝術(shù)校本課程，續推精品藝術(shù)校本課程
責任人:xx、各校本課程指導教師
效能目標:特長(cháng)發(fā)揮、特色發(fā)展
具體措施:
1.發(fā)揮組內教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，將原有藝術(shù)類(lèi)社團和選修進(jìn)行整合，優(yōu)化組內校本課程結構，提高品質(zhì)。
2.音樂(lè )學(xué)科繼續打造高質(zhì)量的合唱團、管樂(lè )團和舞蹈團，美術(shù)學(xué)科繼續深入實(shí)踐陶藝和版畫(huà)精品課程，結合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，爭取展示機會(huì )，并積極參加各級各類(lèi)比賽，提升影響力。
4.加強校際間的交流和聯(lián)系，請進(jìn)來(lái)，走出去，提升藝術(shù)活動(dòng)課程的品質(zhì)和影響力。
項目四：藝術(shù)素質(zhì)測評（過(guò)程性評價(jià)）
責任人:xx
效能目標:務(wù)實(shí)高效、夯實(shí)基礎
具體措施:
1.解讀藝術(shù)素質(zhì)測評過(guò)程性評價(jià)的相關(guān)政策，引起學(xué)生重視。
2.常態(tài)課教學(xué)中，每節課分配5-8分鐘，強化鞏固藝術(shù)基礎知識。在學(xué)期測評檢測后，分析調整訓練方案，幫扶基礎弱的學(xué)生。
3.了解市、區其他學(xué)校的動(dòng)態(tài)，加強信息交流；在實(shí)踐中調整、細化過(guò)程性評價(jià)中的合分方式和評價(jià)方案。
項目五：課題研究和論文案例寫(xiě)作
責任人：xx
效能目標：科研興教、科研興師
具體措施：
1.鼓勵教師積極申報校、區級個(gè)人課題和集體規劃課題，積極參與學(xué)校各級集體課題研究。
2.組織組內老師就目前在研的十三五規劃課題和教師個(gè)人課題展開(kāi)討論，獻計獻策，幫助各課題負責人高質(zhì)量結題。
3.鼓勵教師進(jìn)行論文和案例寫(xiě)作，請專(zhuān)家開(kāi)設針對性的講座進(jìn)行指導，提高教師對教科研工作的興趣和能力。
項目六：“迎校慶”節目、展覽及公開(kāi)課準備
責任人：xx
效能目標：精選作品、精細排練
具體措施:
1.針對校慶晚會(huì )活動(dòng)，校藝術(shù)二團精選作品，積極排練，通過(guò)社團匯演、年級組推薦等方式，精選藝術(shù)團之外的優(yōu)秀節目，并指定專(zhuān)業(yè)教師精細排練，同時(shí)聯(lián)系音樂(lè )表演方面的專(zhuān)家，擔任顧問(wèn)指導，進(jìn)一步提高節目水平；配合校慶活動(dòng)，精選學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品，舉辦校園作品展，展示我校藝術(shù)教育成果。
2.組織本組教師對中學(xué)部迎15周年校慶“少教多學(xué)精講課堂”的兩節公開(kāi)課，群策群力，集體磨課，幫助開(kāi)課教師以最佳水平展示我校藝術(shù)課堂教學(xué)改革的成果。
項目七：開(kāi)展好學(xué)科活動(dòng)，做好學(xué)生輔導工作
責任人:xx
效能目標:因材施教、針對輔導
具體措施:
1.配合校園體育節、科技節和外語(yǔ)節等活動(dòng)，做好體育節標志征集、學(xué)生輔導等工作。
2.做好學(xué)生輔導工作，通過(guò)開(kāi)設個(gè)性化小組課等形式，對有藝術(shù)類(lèi)中高考志向的特長(cháng)生和參加各級各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)比賽的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導。
藝術(shù)組工作計劃11
一、指導思想：
以“有效、合理、特色、積淀”理念為工作目標和原則，深入推進(jìn)藝術(shù)課程改革，認真、扎實(shí)的開(kāi)展各項藝術(shù)教研工作，促進(jìn)我市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧發(fā)展。本學(xué)期工作重點(diǎn)：貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，提高農村藝術(shù)教育質(zhì)量；舉辦好學(xué)校校園文化展示活動(dòng)；以“有效、特色、智慧”為理念，加大藝術(shù)課程改革的力度。本學(xué)期工作安排如下：
二、工作要點(diǎn)
�。�1）課堂教學(xué)工作
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探索，是一個(gè)具有一定先進(jìn)性的教學(xué)研究領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術(shù)教學(xué)中，對藝術(shù)知識進(jìn)行邏輯建構，師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的建立，藝術(shù)教學(xué)對人的身心發(fā)展，這三個(gè)方面應該作為一個(gè)整體來(lái)抓，作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。具體工作安排如下：
堅持一個(gè)“中心”，三個(gè)“重點(diǎn)”。一個(gè)“中心”，即嘗試“自助餐式”藝術(shù)課程實(shí)踐模式；三個(gè)“重點(diǎn)”，即創(chuàng )設整體、開(kāi)放的藝術(shù)教育環(huán)境，建立合理的評價(jià)標準，倡導多元反思的行為方式。
——“自助餐式”藝術(shù)課程實(shí)踐模式：
師生選擇課程主題——共同開(kāi)發(fā)課程內容——協(xié)商課程實(shí)施方式——實(shí)踐、調整實(shí)踐行為——期末綜合展示。
——創(chuàng )設整體、開(kāi)放的藝術(shù)教育環(huán)境：
拓展廣大藝術(shù)教師的理論學(xué)習范疇，不僅要學(xué)習藝術(shù)課程標準中不同年段的要求，也要了解不同學(xué)科的課程標準，做到趨同存異。趨同，共同提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；存異，突出藝術(shù)教育的特殊性。
——合理的評價(jià)標準：
包括手段運用、目的設定以及價(jià)值取向的合理性，既要考慮到事理的真實(shí)性，也要考慮到現實(shí)的可行性。
——多元反思的行為方式：
教學(xué)反思是優(yōu)化課堂教學(xué)的有效行為。但教學(xué)反思要做到有效，應在兩個(gè)方面向縱深拓展——一是增加反饋信息的渠道，通過(guò)學(xué)生、聽(tīng)課者的.反饋，反思才有充分的前提；二是反思要更加突出深層性、創(chuàng )造性、反復性，從而優(yōu)化行為，提高課堂效益。
�。�2）課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)
課外，校外藝術(shù)活動(dòng)是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動(dòng)較多，所以教師要本著(zhù)“以生為本”的原則，通過(guò)組織藝術(shù)活動(dòng)，起到藝術(shù)教育導向，協(xié)調學(xué)科之間的關(guān)系的作用。
1、要整體規劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2、要建設好學(xué)校的藝術(shù)隊伍，將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節目，作好參賽準備。
3、要繼續打造特色，及時(shí)發(fā)掘亮點(diǎn)，不斷深化內涵，擴大社會(huì )影響。
4、倡導藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì )進(jìn)行研究性學(xué)習，了解地域文化。加強藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)。加大藝術(shù)與學(xué)習生活的聯(lián)系。
三、藝術(shù)活動(dòng)安排
二月份
1．各校教研組制定學(xué)期計劃
2．新教材培訓
3．技能學(xué)科知識提綱及練習卷
三月份
1．友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)
2．校級A級課評比
四月份
1．市中小學(xué)美術(shù)術(shù)課改研討活動(dòng)
2．市級公開(kāi)課活動(dòng)
五月份
1．校級文化藝術(shù)節
2．蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文比賽
六月份
1．市、片、校教研組工作小結
2．技能學(xué)科知識競賽
藝術(shù)組工作計劃12
一、工作思路
新學(xué)期，我室將繼續以推進(jìn)音樂(lè )、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養作為學(xué)科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，領(lǐng)會(huì )修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學(xué)習《中小學(xué)音樂(lè )課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類(lèi)課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養。切實(shí)履行研究、指導、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學(xué)科教研機制，提升音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┭杏柦Y合，提高教師的課程意識
1、組織多種形式的培訓活動(dòng)。遵照市、區教研工作指導意見(jiàn)，結合我區教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織“多維體驗的歌唱教學(xué)” 、“美術(shù)寫(xiě)生實(shí)踐專(zhuān)題匯報”等針對課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)基本功的專(zhuān)項培訓，培訓活動(dòng)將以單獨的培訓會(huì )議或結合專(zhuān)題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。
2、開(kāi)展多種專(zhuān)題研究。根據學(xué)期調研和上學(xué)期各類(lèi)活動(dòng)中呈現的現象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題，深入持續的開(kāi)展研究�；谖覅^各高級中學(xué)的師資配備現狀，同時(shí)也為其他模塊的開(kāi)設夯實(shí)基礎，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究?jì)热�。引導教師正確把握好教學(xué)內容之間的內在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開(kāi)展相關(guān)內容的教學(xué)研究。小學(xué)音樂(lè )學(xué)科將開(kāi)展“欣賞教學(xué)”的專(zhuān)題研究，同時(shí)學(xué)習推廣市《中小學(xué)音樂(lè )課型范式》中的其他各類(lèi)課型教學(xué)策略。初中音樂(lè )開(kāi)展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗策略的研究》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結合新教材開(kāi)展 “欣賞與評述”類(lèi)的教學(xué)專(zhuān)題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。
3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結合《中小學(xué)美術(shù)課程標準》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究，以準確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標和內容要求。
�。ǘ┮I(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
1、做好調研的設計和跟蹤。針對音樂(lè )美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設計好符合學(xué)科特點(diǎn)的調研項目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀(guān)察學(xué)生的基礎狀況和學(xué)科素養的發(fā)展狀況，且做好縱向的'比較與反饋。
2、圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究。指導學(xué)校教研組圍繞本區域的研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。
3、豐富個(gè)體研修方式。提倡運用觀(guān)摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培養個(gè)體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動(dòng)的過(guò)程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過(guò)程進(jìn)行認真記錄，積累資源，形成共享。
5、積極搭建網(wǎng)絡(luò )研修平臺。推薦 “教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展觀(guān)摩學(xué)習。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科 “20xx年江蘇省新課標中小學(xué)美術(shù)教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內容。
�。ㄈ┘訌娝囆g(shù)學(xué)科教師隊伍建設
1、發(fā)揮教研協(xié)作片學(xué)科中心組長(cháng)的引領(lǐng)作用。加強溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。
2、組建“階梯式成長(cháng)團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長(cháng)團隊”，通過(guò)開(kāi)展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節，力求使研究方法和成果得到內化。
4、組織音樂(lè )、美術(shù)新教師輪流開(kāi)展“新教師匯報課”活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展美術(shù)新教師匯報課活動(dòng)。各�？砂l(fā)動(dòng)近兩年工作的新教師，通過(guò)提交教學(xué)設計的方式，直接向教研員自主申報。
�。ㄋ模├^續推進(jìn)教師基本功訓練。
1、發(fā)布20xx年 基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進(jìn)入基本功訓練的常態(tài)。
2、開(kāi)展小學(xué)段音樂(lè )教師基本功比賽（10月中旬），各校應于區比賽前進(jìn)行校內的選撥和推薦，通過(guò)選拔活動(dòng)促進(jìn)教師基本功訓練。
3、結合特定項目，開(kāi)展基本功比賽的賽前指導、培訓及經(jīng)驗交流。
�。ㄎ澹┳龊闷渌ぷ�。
1、協(xié)助市教育學(xué)會(huì )做好市音樂(lè )教學(xué)論文的征集與選送工作。
2、協(xié)助其他部門(mén)、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
三、主要活動(dòng)
9月份
1、組織區中小學(xué)美術(shù)教師開(kāi)展“暑期寫(xiě)生實(shí)踐專(zhuān)題匯報”活動(dòng)。
2、組織中小學(xué)音樂(lè )教師開(kāi)展“多維體驗的歌唱教學(xué)”專(zhuān)題培訓。
3、組織我區高中美術(shù)基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
4、20xx年音樂(lè )、美術(shù)市年會(huì )論文征集。
5．小學(xué)音樂(lè )教師基本功比賽的發(fā)動(dòng)與籌備。
10月份
1、組織小學(xué)美術(shù)新教師開(kāi)展“欣賞與評述”教學(xué)匯報課。
2、組織小學(xué)音樂(lè )教師開(kāi)展基本功比賽活動(dòng)（兩輪）。
3、組織我區高中音樂(lè )基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
11月份
1、組織初中音樂(lè )教師開(kāi)展《初中音樂(lè )歌唱教學(xué)中的三維體驗》課題研究推廣活動(dòng)。
2、組織部分小學(xué)音樂(lè )教師參加省小學(xué)音樂(lè )評優(yōu)課觀(guān)摩活動(dòng)。
3、組織初中美術(shù)教師開(kāi)展專(zhuān)題研究活動(dòng)。
12月份
1、組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。
2、 推送選手參加常州市小學(xué)音樂(lè )基本功比賽活動(dòng)。
3、組織“階梯式成長(cháng)團隊”成員開(kāi)展第二次活動(dòng)。
4、組織高中音樂(lè )鑒賞教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。
20xx年1月份
1、召開(kāi)區音樂(lè )、美術(shù)理事會(huì )。
武進(jìn)區教師發(fā)展與研究中心（教研室）
20xx年8月
藝術(shù)組工作計劃13
本學(xué)期藝術(shù)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規,組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓,組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng),把自己的自評和教師的互評相結合,爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
加強教育理論學(xué)習,提高教師理論素養
藝術(shù)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式,增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《新課標》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀(guān)念,靈活的課程體系,多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準,重視基礎,適應個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習能力,為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確藝術(shù)課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體藝術(shù)老師要通過(guò)理論學(xué)習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)藝術(shù)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng),而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學(xué)生的研究,因為學(xué)生是研究的.重點(diǎn),是教學(xué)中的主體。在評課和說(shuō)課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)。
狠抓教學(xué)常規落實(shí),深化教育教學(xué)改革。
進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習常規,學(xué)習校內外先進(jìn)典型,加強檢查督促,使學(xué)習常規,實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用,要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應的研究專(zhuān)題,組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使本教研組全體教師共同提高。
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,增強教習的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校藝術(shù)教研組教研工作水平。
藝術(shù)組工作計劃14
一、指導思想：
藝術(shù)教研組以新課程標準的思想為指針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式，提高學(xué)生的藝術(shù)修養。培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生，培養健康向上的審美情趣，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、工作目標和內容：
�。ㄒ唬┳龊媒萄薪M日常工作
1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
�。ǘ┡浜辖虒�，抓好學(xué)科的重點(diǎn)工作。
1、組織全體組員認真學(xué)習教導處工作計劃，圍繞教導處制訂的各學(xué)科重點(diǎn)開(kāi)展好活動(dòng)，把知識學(xué)習與競賽活動(dòng)結合起來(lái)，培養學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生藝體綜合素養。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師的優(yōu)勢，加強對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平，使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個(gè)新臺階。
�。ㄈ┥罨n堂常規教學(xué)
1、我們將認真進(jìn)行教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有記錄，研究有計劃，每次教育研究活動(dòng)都要有主題，學(xué)科間互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
2、結合學(xué)科組的自身特點(diǎn)，音樂(lè )，美術(shù)學(xué)科之間根據學(xué)科間的不同特點(diǎn)，開(kāi)展探索性的`整合課堂教學(xué)研究，學(xué)科之間互相融合，互相促進(jìn)，真正為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
3、嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。了解各班班級課堂管理規則，與班主任多交流，協(xié)調并參與管理，落實(shí)規則。
�。ㄋ模┩七M(jìn)學(xué)校第二課堂的建設
1、 根據藝體學(xué)科組的特點(diǎn)，我們學(xué)科組將有針對性地組織和指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的競賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活。
2、加強校本課程的建設，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，提高校本課程的效率，在賽事中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位。
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鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，積極參加論文比賽。努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭取在各級教育教學(xué)報刊上公開(kāi)發(fā)表論文，全面提高教師的理論水平。
三、具體措施：
1、繼續學(xué)習新課程標準與新的教學(xué)大綱，開(kāi)展集體備課、說(shuō)課，互聽(tīng)課的活動(dòng)，一起探討研究新的課堂教學(xué)方法 。
2、加強本教研組教師的自身提高，積極參加對外的交流學(xué)習、教研活動(dòng)。
藝術(shù)組工作計劃15
一、指導思想：
認真落實(shí)普通高中音樂(lè )課程改革實(shí)施指導意見(jiàn)（試行）的精神，深化中小學(xué)音樂(lè )課程改革，深入貫徹省、市、教研室有關(guān)音樂(lè )、美術(shù)教育教學(xué)指導精神。按照學(xué)校教研室的工作安排，認真落實(shí)學(xué)校對藝術(shù)教學(xué)的各項工作。加強藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）教研組建設，落實(shí)備課組長(cháng)職責，抓好常規集體備課制度，提高備課質(zhì)量，提升科組教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)工作。
二、工作任務(wù)與目標
1、認真落實(shí)《普通高中音樂(lè )課程標準（實(shí)驗）》、《普通高中美術(shù)課程標準（實(shí)驗）》的各項要求，組織開(kāi)展普通高中新課程理念學(xué)習和課程教學(xué)研討活動(dòng)。結合我校高中音樂(lè )、美術(shù)模塊的開(kāi)設，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓和課堂教學(xué)交流工作。
2、要求每位老師遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規定，認真完成常規教學(xué)工作；努力學(xué)習新課程標準、深入了解在新理念要求下的音樂(lè )、美術(shù)課程教學(xué)，根據學(xué)生實(shí)際，鉆研、靈活創(chuàng )造性地使用教材，不斷探索新的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強集體備課，備課組教研活動(dòng)要常規化、常態(tài)化。落實(shí)備課組長(cháng)工作職責，分年級，分單元、分課題進(jìn)行集體備課，任務(wù)明確到每周每人。通過(guò)教研主題公開(kāi)課、校內公開(kāi)課等形式的聽(tīng)課、評課等研討活動(dòng)，不斷提高每位老師的教研水平，從而實(shí)現有效教學(xué)到高效教學(xué)。
4、加強交流與溝通，既重視校內交流，更要通過(guò)請進(jìn)來(lái)，走出去等形式，學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)驗，通過(guò)校際課程資源、教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，將教研和教學(xué)緊密結合起來(lái)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、認真開(kāi)展音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)改革實(shí)驗的.案例分析與課題研究，增強教師教科研意識與實(shí)施創(chuàng )新教育教學(xué)的能力，并在教學(xué)改革與開(kāi)展校本教研方面有所創(chuàng )新和突破。
6、繼續加強教師工作責任心、使命感、緊迫感的思想教育學(xué)習，不斷加強基本功訓練，提高自身素質(zhì)，推動(dòng)藝術(shù)科組教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
7、抓好音樂(lè )、美術(shù)特長(cháng)生高考工作，加強專(zhuān)業(yè)考生的專(zhuān)業(yè)教學(xué)及輔導工作，定期為專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行考前的知識輔導和心理輔導，指導高三學(xué)生作好考試前的應考準備工作。
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)
1、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校音樂(lè )綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)驗和研究，為學(xué)生音樂(lè )素養的可持續發(fā)展提供實(shí)踐的機會(huì )和展示的舞臺，積極指導學(xué)生音樂(lè )研究性學(xué)習的相關(guān)工作。
2、重視學(xué)生身心發(fā)展規律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，在提高全體學(xué)生音樂(lè )素養的同時(shí)，還要為具有音樂(lè )特長(cháng)、對音樂(lè )有特殊愛(ài)好的學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能和空間，滿(mǎn)足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性的因材施教有機結合起來(lái)。根據不同學(xué)生的學(xué)習基礎、思想狀況合理地安排教學(xué)，以審美教育為核心，培養學(xué)生的審美情趣，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和愿望。加強班級音樂(lè )社團組織，把有興趣的同學(xué)吸收進(jìn)來(lái)，促進(jìn)班級競爭。
3、加強校舞蹈團、合唱團、聲樂(lè )隊、等團隊以及美術(shù)興趣小組的常規訓練和管理工作。加強新隊員的紀律、能力培養，形成良好的活動(dòng)氛圍。做好舞蹈團備戰“第五屆全國中學(xué)生文藝匯演”的排練工作，再創(chuàng )輝煌。
4、積極組織指導各團隊的訓練工作，定時(shí)訓練和排練。保證排練時(shí)間，提高排練質(zhì)量。爭取排出優(yōu)秀節目和創(chuàng )作出特色的美術(shù)作品，為學(xué)校的藝術(shù)教育爭光添彩。
四、工作措施
1、加強校本培訓，積極、認真參加學(xué)校組織的各種校本培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓提高認識和能力。
2、深入開(kāi)展科組教研學(xué)習活動(dòng)，結合我校實(shí)際情況，認真鉆研并熟悉、掌握新課標和新教材體系，講練結合，深化課堂教學(xué)改革，努力實(shí)現高效教學(xué)；組織科組教師提高自身素質(zhì)的學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)交流學(xué)習，不斷提高教師的教研教學(xué)水平。
3、通過(guò)集體備課，深入研究教材，科學(xué)制定學(xué)期教學(xué)目標、內容，結合不同班級的學(xué)生實(shí)際，調整教學(xué)方案，科學(xué)靈活地安排教學(xué)步驟和教學(xué)環(huán)節，選擇適當的教學(xué)方法，讓每位老師在組織課堂教學(xué)時(shí)做到：目標明確，課型特色鮮明，設計合理，教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)明，層次清楚，過(guò)渡銜接自然。重視以學(xué)生為主體和教師的引領(lǐng)作用，以人為本，以審美為核心，使學(xué)生享受音樂(lè )、美術(shù)課堂的獨特魅力。
4、認真分析高三音樂(lè )特長(cháng)生的學(xué)習狀況，根據舞蹈、聲樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，認真、細致、耐心輔導學(xué)生，為高三特長(cháng)生開(kāi)展文化課補習班，加強心理輔導，滿(mǎn)懷信心，備戰高考。
5、加強新課程標準教學(xué)評價(jià)體系的學(xué)習，不斷探索符合我校實(shí)際的音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)評價(jià)體系，結合我校實(shí)際制定合理正確的教師學(xué)生綜合評價(jià)方式，進(jìn)一步完善我校音樂(lè )教育綜合評價(jià)體系。
五、工作安排
具體工作安排（初定，部分可能根據學(xué)校統一安排做調整）
時(shí)間工作內容安排負責人
周次日期
第1周2.24—28日
1、科組會(huì )議，傳達學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神。
2、討論本學(xué)期科組教學(xué)計劃、活動(dòng)計劃，個(gè)人教學(xué)計劃、校本計劃，初步確定本學(xué)期的音樂(lè )活動(dòng)項目。
第2周2.29—3.6
1、檢查常規教學(xué)情況。
2、集體備課
第3周3.7—3.13
1、科組教研活動(dòng)，討論開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，提出改進(jìn)措施。
2、集體備課
第4-6周3.14—4.3
1、科組研討，實(shí)現音樂(lè )高效課堂教學(xué)的策略；教研公開(kāi)課，評課。
2、教學(xué)常規檢查，教案、聽(tīng)課筆記，教學(xué)反思。
3、舞蹈團、合唱團、聲樂(lè )及美術(shù)特長(cháng)生的訓練情況。
第7周4.4—4.10
1、集體備課。
2、舞蹈團赴青島參加第五屆全國中學(xué)生匯演。
第8-11周4.11—5.8
1、科組教學(xué)教研公開(kāi)課活動(dòng)。
2、集體備課。
第12周5.9—5.15
1、各備課組總結評估工作中的經(jīng)驗與不足，研究改進(jìn)方法，提升音樂(lè )教學(xué)工作的質(zhì)量。
2、集體備課。
3、檢查各藝術(shù)團隊排練節目情況。
第13周5.16—5.22
1、科組常規教學(xué)教研活動(dòng)，集體備課。
2、相關(guān)隊伍教練做好音樂(lè )高、初中藝術(shù)特長(cháng)生招生摸底工作。
第14周5.23—5.29組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區。
第15-16周5.30—6.12
1、教研公開(kāi)課，評課。
2、幫助高三音樂(lè )特長(cháng)生做好高考心理輔工作。
3、參與高考考務(wù)工作。
第17周6.13—6.19
1、科組常規教學(xué)教研活動(dòng)，集體備課。
2、高、初中特長(cháng)生招考工作。
第18周6.20—6.26學(xué)期模塊考核測試。
第19周6.27—7.3
1、作好模塊成績(jì)的申報和學(xué)分認定。
2、科組總結會(huì )議，做好期末的常規檢查，完成學(xué)期教學(xué)總結以及備課本、聽(tīng)課本等。
第20周7.4—7.10放暑假。
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