班級建設工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的班級建設工作計劃，歡迎大家分享。
班級建設工作計劃1
班主任工作非常重要，是學(xué)校一切工作的核心和紐帶。班主任是班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者。只有一位優(yōu)秀班主任才能帶出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。九年級下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級教育管理最重要的階段，在這個(gè)學(xué)期里，任務(wù)煩重，時(shí)間寶貴，現根據九年級下學(xué)期教育教學(xué)工作的現狀和特點(diǎn)，特制定如下計劃：
一、針對學(xué)生的管理與教育
1.樹(shù)理想、定目標
以主題班會(huì )為主陣地，通過(guò)多種形式開(kāi)展理想前途教育，同時(shí)本學(xué)期還應該加強學(xué)習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習和升學(xué)目標，轉變學(xué)習態(tài)度，把“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而九年級下學(xué)期是實(shí)現這一目標的最后階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，完善學(xué)習過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉變各自的學(xué)習態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現自己的理想。
2.鼓信心、樹(shù)恒心
九年級下學(xué)期約四個(gè)月的時(shí)間是同學(xué)們最后沖刺的階段和收獲的季節。在這個(gè)時(shí)期里，凡事須靜下心來(lái)，放慢腳步，留心觀(guān)察，細心發(fā)現，小事勤說(shuō)，引導啟發(fā)，盡快解決。首先，根據同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調整。其次，升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在結束初中的課程后，就進(jìn)入復習，要讓學(xué)生在復習中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復習計劃，對原來(lái)學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習和復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝一切學(xué)習上的困難。再次，做好體育中考的各項準備工作，由于缺少體育老師，作為班主任不得不擔負起進(jìn)行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿(mǎn)分。
3.齊進(jìn)步、共提高
在九年級下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據各科學(xué)習的.特點(diǎn)，引導同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習，不能出現偏科現象，使學(xué)生明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理。
在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí)，班主任著(zhù)眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長(cháng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
對摸底考中出現的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對策。對學(xué)生出現的壓力大、易焦慮、成績(jì)不理想、學(xué)習信心下降、時(shí)間分配不當、有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。戰略上：拋開(kāi)一切雜念，以競爭精神去拼搏。戰術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
4.重細節、強管理
紀律是成功的保證，在九年級的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。
針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風(fēng)：
快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準時(shí)，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng )造自己的未來(lái)的思想。倡導熱愛(ài)學(xué)習、關(guān)注人生與社會(huì )的精神。
認真：認真做好每一件事，從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。
負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序：有紀律觀(guān)念，有計劃觀(guān)念，有經(jīng)常的反思觀(guān)念。
5.常聯(lián)系、齊奮進(jìn)
我們知道數學(xué)中“三角形具有穩定性”，學(xué)生、老師、家長(cháng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。要使這個(gè)三角形具有穩定性，就需要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現的問(wèn)題及時(shí)通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩定的度過(guò)九年級下學(xué)期。這個(gè)沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。
總之，使同學(xué)們快樂(lè )的進(jìn)步是我們的共同目標，讓我們滿(mǎn)懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧！
二、班主任的自身素養與班級管理的指導思想和理論基礎
1，轉變教育觀(guān)念，健全學(xué)生人格
作為教育工作者，我們應該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養正值、善良、智慧、健康的青年；培養具有強烈的社會(huì )責任感和創(chuàng )新思維的青年；培養具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他不僅屬于學(xué)校，還屬于家庭、社會(huì )和未來(lái)。我們對孩子的教育不僅完成升學(xué)任務(wù)，還要塑造學(xué)生的人格，不僅要對學(xué)生負責，還要對將來(lái)負責。中學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個(gè)片斷，后繼教育仍有很多。所以，我們應教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，幫助他們描繪未來(lái)生活的美好藍圖。我們對待學(xué)生不僅要注重成績(jì)，更要注重他們思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應該傾注真情，而不能予以歧視和忽視。
2，言傳身教，以誠取信
孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊，常�？梢月�(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我們做到”�？梢�(jiàn)，我們的言行對學(xué)生有多大的影響。所以，當我們要求學(xué)生做到，我們自己應該首先做到�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們自己真誠，去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任，應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作責，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自身的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
3，注重加強對后進(jìn)生的教育工作
后進(jìn)生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學(xué)生瞧不起，甚至連有些家長(cháng)自己也搖頭，由于學(xué)習成績(jì)差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗”的角落。實(shí)踐告訴我們：我們應該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài)，就沒(méi)有教育；教師的愛(ài)，應高于友愛(ài)，齊于母愛(ài)。我們應該知道“無(wú)論孩子多差，他也一定仍有自己的特長(cháng)”。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì)，但是，我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他們的缺點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費一點(diǎn)時(shí)間。
關(guān)于小學(xué)班級文化建設工作計劃3
一、班級學(xué)生情況分析
本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大多數孩子有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)完成作業(yè)，維護班級紀律，可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習慣不良，學(xué)習意識不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，我相信通過(guò)本學(xué)期的努力，一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
二、工作目標和重點(diǎn)
1、抓好教學(xué)常規工作，培養學(xué)生良好的`學(xué)習和生活習慣。
2、重視后進(jìn)生，多傾聽(tīng)他們的心聲，多給予愛(ài)心和耐心，關(guān)注他們的成績(jì)，關(guān)心他們的成長(cháng)。
3、培養小干部，協(xié)助班主任做好班級工作。要適當地放權，使他們逐漸養成主動(dòng)解決問(wèn)題的意識和能力。
4、組織參加學(xué)校的各項活動(dòng)，培養學(xué)生的能力和素質(zhì)。
三、具體工作措施
1、合理利用晨會(huì )、班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行思想行為規范教育。（聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，遵守紀律、清潔衛生、合理花錢(qián)等）
2、加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制。（男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等�！澳亩浠▋鹤钇痢�、“龜兔賽跑”）
3、發(fā)揮班干部的作用，逐步形成一支小干部隊伍，并通過(guò)培訓和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會(huì )擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
4、利用中午、傍晚作業(yè)整理課做好后進(jìn)生的補差工作，創(chuàng )建學(xué)生之間的互幫機制“師徒結對”幫助后進(jìn)生的學(xué)習。
5、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的活動(dòng)，不在意結果，只注重過(guò)程，讓學(xué)生在一次次實(shí)踐中積累閱歷，提高能力。
6、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學(xué)習生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養一定的興趣愛(ài)好。
班級建設工作計劃2
為加強班級建設，發(fā)揮班委會(huì )及班委的核心領(lǐng)導作用，各負其責，各盡所能，調動(dòng)工作的進(jìn)取性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責。
一.班委會(huì )職責
1.配合教師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習，組織有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，介紹學(xué)習方法，交流學(xué)習經(jīng)驗，幫忙同學(xué)解決學(xué)習中的困難，完成學(xué)習任務(wù)，提高學(xué)習質(zhì)量。
2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強組織性、紀律性，遵守學(xué)校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進(jìn)行。
3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺(jué)悟、道德水平和各種本事，增強勞動(dòng)觀(guān)念。
4.組織同學(xué)開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團結友愛(ài)，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習基礎差的同學(xué)解決學(xué)習和活動(dòng)的困難，共同提高。
6.維護同學(xué)的正當權益，反映同學(xué)們的.提議、意見(jiàn)和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團結。
7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺(jué)維護團體榮譽(yù)。
8.組織填寫(xiě)各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二.班委職責
班長(cháng)：
1.全面負責班級工作，并指導和協(xié)助其他班委開(kāi)展工作。
2.負責召開(kāi)班委會(huì )會(huì )議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報班級情景，提出提議和意見(jiàn)。
3.負責組織其他班委及同學(xué)開(kāi)好主題班會(huì )。
4.認真填寫(xiě)《班級日志》，嚴格把好“考勤”關(guān)。
5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結和月結。
團支部書(shū)記：
1.每月做好對班級各團員的考核工作。
2.組織好團隊活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
3.組織后備團員的考核、審核工作。
4.及時(shí)收齊團費并上交校團委。
學(xué)習委員：
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情景，即時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并向班主任匯報。
2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習情景，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習中的問(wèn)題，組織好評教評學(xué)活動(dòng)。
3.組織交流學(xué)習經(jīng)驗，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習中的困難。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習”指標的記錄。
生活委員：
1.負責班級財物管理、修繕。
2.組織并檢查每一天清潔小組教室內外清潔，并堅持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛生職責包干”。
3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評分，完成勞動(dòng)任務(wù)。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準時(shí)參加每日兩操，及周一朝會(huì )、學(xué)校大會(huì )。
2.體育課負責整隊，協(xié)助體育教師上好體育課及體育達標檢查。
3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級的各項宣傳活動(dòng)，各項比賽和評比活動(dòng)的結果以公告欄的形式公布出來(lái)。
2.負責組織和指導同學(xué)們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動(dòng)會(huì )、文娛晚會(huì )和其他一些班級團體活動(dòng))。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛委員：
1.組織班級文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節目會(huì )演。
2.開(kāi)展班級文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化娛樂(lè )生活。
3.組織好每日讀報，并配合班長(cháng)開(kāi)展主題班會(huì )。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標的記錄。
三.課代表職責
配合任課教師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情景，并向學(xué)習委員匯報，作好紀錄。
四.清潔組長(cháng)(值日生)職責
1.課前擦干凈黑板、講臺。
2.堅持講臺及周?chē)l生整潔，及教室門(mén)口走廊保潔。
3.提醒大家上課及堅持教室衛生整潔。
五.清潔衛生小組職責
1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
班級建設工作計劃3
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生xx人。本學(xué)期我班的總體目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。積極配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、加強宿舍管理，培養學(xué)生生活上的自理能力。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、加強班風(fēng)建設
1.安排班級活動(dòng)
班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等。
2.營(yíng)造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風(fēng)。
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3.指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部，提高學(xué)生的自我管理能力。
四、活動(dòng)計劃
第一周
1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》。
3.開(kāi)展班委競選，提出要求。
第二周
1.繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。
2.進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第三周
1.培養學(xué)生自律，教室里要安靜。
2.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周
1.進(jìn)行班級讀書(shū)活動(dòng)。
2.繼續抓好常規教育。
第五周
1.慶“國慶”，進(jìn)行愛(ài)國主義勞動(dòng)教育。
2.進(jìn)行班級讀書(shū)比賽。
第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1.繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2.進(jìn)行書(shū)香班級比賽。
第八周
1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進(jìn)行感恩教育。
第九周
加強宿舍管理，培養學(xué)生生活自理能力。
第十周
1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、期中考試。
第十二周
1.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育。
第十三周
向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
第十四周
1.進(jìn)行勤儉節約教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十五周
養成教育、感恩教育。
第十六周
1.培養學(xué)生的.集體主義觀(guān)念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。
第十七周
1.再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周
繼續鞏固上周活動(dòng)內容。
第十九周
1.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
第二十周
1.搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作
五、學(xué)校教育與家庭教育相結合
1.結合每月考試成績(jì)，開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
2.平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在。
班級建設工作計劃4
一切事物的發(fā)展都是有序的，人的成長(cháng)和發(fā)展具有階梯性、階段性，小學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程也是一個(gè)由低至高逐步漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程。不同的階段，小學(xué)生的心理和思想特點(diǎn)也各不相同。根據不同階段的學(xué)生心理特點(diǎn)來(lái)設計相適應的德育活動(dòng)，有針對性地開(kāi)展良好學(xué)習、生活習慣的養成。
一、結合各年段特點(diǎn)開(kāi)展班級文化建設。
一年級：學(xué)生剛入校，一切學(xué)習活動(dòng)由此正式開(kāi)始。在此階段注重培養學(xué)生寫(xiě)字的興趣和審美能力，培養學(xué)生認真寫(xiě)字和愛(ài)惜寫(xiě)字用具的習慣，使學(xué)生養成認真細心的學(xué)習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。通過(guò)養成正確的寫(xiě)字姿勢，掌握執筆、運筆方法，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感。
二年級：如果說(shuō)學(xué)生在一年級還處在父母無(wú)微不至的關(guān)照下，那么二年級學(xué)生已基本適應小學(xué)的學(xué)習生活。他們知道學(xué)校的規章制度，懂得一些行為常規，而且愿意努力遵守。在上課聽(tīng)講、完成作業(yè)、遵守公共秩序，尊敬師長(cháng)、簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)等方面有了一定的基礎，由此我們就有意識地培養學(xué)生的自立自理能力。首先從儀容儀表的整潔開(kāi)始，培養學(xué)生良好的做人習慣，從小養成端莊、整潔、樸素、大方的品質(zhì)。
三年級：學(xué)生自我意識逐漸發(fā)展，逐漸學(xué)會(huì )道德原則的評價(jià)標準，評價(jià)能力開(kāi)始發(fā)展起來(lái)。在二年級養成整潔、大方的儀容儀表的基礎上，從三年級開(kāi)始著(zhù)重培養學(xué)生良好的禮儀習慣。培養學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情謙和、禮貌待人的文明行為舉止。將“綠色禮儀，綠色成長(cháng)”作為三年級的班級文化特色來(lái)建設，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的文化環(huán)境。
四年級：學(xué)生正處在由兒童期向少年期轉變的過(guò)程中，他們的獨立意識開(kāi)使增強，已經(jīng)不滿(mǎn)足于單純聽(tīng)老師的話(huà)，他們對自然現象、社會(huì )現象發(fā)生興趣。他們對集體生活已經(jīng)比較熟悉和習慣，愿意參加集體活動(dòng)，也逐步樹(shù)立起集體榮譽(yù)感。為了使同學(xué)們領(lǐng)悟到“自律自立”的重要性，四年級將“衛生免檢，與文明同行”作為級組的特色文化來(lái)創(chuàng )建，希望同學(xué)們能夠在“自律自立”的基礎上更進(jìn)一步，從行為舉止、衛生清潔等細節著(zhù)手，提高自身的修養，努力使自己成為講道德、講文明的小學(xué)生。
五年級：學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入少年期，能認識和掌握一定的道理觀(guān)念，對社會(huì )現象開(kāi)始關(guān)注，開(kāi)始有獨立見(jiàn)解，但他們的見(jiàn)解極易受外界影響而變化。他們開(kāi)始以一定的道德標準來(lái)評價(jià)人、事或社會(huì )現象，但仍有片面性。求知的欲望和能力，好奇心都有所增強，學(xué)習的.興趣更為廣泛。因此班級文化建設重點(diǎn)在于“做一個(gè)愛(ài)閱讀的人,養成愛(ài)閱讀的習慣”。通過(guò)營(yíng)造班級文化，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，調動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，并從閱讀經(jīng)典中受到高尚情操的熏陶，從而養成健康、正確、積極向上的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
六年級：學(xué)生基本養成小學(xué)生應有的良好行為習慣，接觸社會(huì )的面比以前廣，吸取的信息也更多，但還不善于正確地進(jìn)行判斷與辨析。因此將感恩教育作為六年級班級文化建設內容，通過(guò)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì )活動(dòng)、家庭生活、社區實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節中，讓學(xué)生常懷感恩之心，塑造學(xué)生的健全人格。
二、形成系列教育。
階梯性德育工作的“階梯”是一個(gè)整體，是水乳交融，不可分割、互相滲透的。尤其表現在一些活動(dòng)的長(cháng)期性、主題的持續性。使學(xué)生逐漸形成自尊、自信、積極向上的心態(tài)。通過(guò)一系列的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從小養成一個(gè)積極向上的品格，為將來(lái)打下正確的健康的'基礎。
三、家�；�(dòng)。
班級文化建設活動(dòng)不僅停留在學(xué)校，而且走進(jìn)家庭，構筑家�；�(dòng)網(wǎng)絡(luò )。如，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和對學(xué)生家長(cháng)問(wèn)卷調查所獲得的信息制定家長(cháng)指導孩子成長(cháng)、成才的階梯，從“從沒(méi)管過(guò)孩子，任其自由發(fā)展”的家長(cháng)到“家長(cháng)能做到身體力行，言傳身教，指導孩子養成良好的行為習慣。通過(guò)與孩子共同探討，引導孩子達到了全面發(fā)展。通過(guò)學(xué)校與家長(cháng)的互動(dòng)，完成學(xué)校班級文化活動(dòng)與家庭教育的互聯(lián)互動(dòng)，實(shí)現學(xué)校教育與家庭教育的互補互利，激勵學(xué)生及其家長(cháng)的雙面發(fā)展，互相促進(jìn)。
班級建設工作計劃5
一、班風(fēng)：互幫互助、共同進(jìn)步。
二、學(xué)生現狀分析：
二年共有49名學(xué)生，17名女生，32名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、采取的措施：
1。重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將在晨間談話(huà)中從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的`輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
9、繼續開(kāi)展圍棋課外興趣小組活動(dòng)：與王文老師商量，規范圍棋課外活動(dòng)的時(shí)間、人數、活動(dòng)內容等。提高學(xué)生的圍棋興趣和水平。
10、做好班級文化建設。
班級建設工作計劃6
一、理解
班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀(guān)念和行為規范的總和，是一個(gè)班級內在素質(zhì)和外在形象的集中體現。
班級文化的主要內容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動(dòng)等。班級文化的核心是班級精神和價(jià)值取向。
二、目標
1、總目標：“自立”。自立作為成長(cháng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會(huì )自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學(xué)會(huì )理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會(huì )，關(guān)愛(ài)社會(huì )，奉獻社會(huì )，成為一個(gè)對自己負責、對他人負責、對社會(huì )負責的能夠自立自強的人。
2、具體目標：結合高二美術(shù)班學(xué)生的特點(diǎn)，我將學(xué)生培養的具體目標界定為：
金的人格，鐵的紀律，水般沉寂，火般熱情
金的人格：孔子有云：先成人再成才，作為三中學(xué)生，要成長(cháng)為：自信、文明、陽(yáng)光、負責的學(xué)生，關(guān)鍵在于良好人格的培養，這是前提，是成才的基礎，也是學(xué)生的最高目標。
鐵的紀律：常規是保障，要想成為有凝聚力和戰斗力的集體，必須要有嚴明的紀律，特別是美術(shù)班，要擺脫懶散、不求上進(jìn)的不良習慣。
水般沉寂：美術(shù)班的學(xué)生，相對來(lái)說(shuō)需要學(xué)習和繪畫(huà)兩手抓兩手都要硬，在緊張忙碌的學(xué)習中需要耐得住性子，沉下心去做事，一步一個(gè)腳印，夯實(shí)每一步基礎，切不可心浮氣躁。
火般熱情：高中的學(xué)習緊張而忙碌，適當的活動(dòng)需要全勤投入，這是學(xué)生調節的過(guò)程，也是班級凝聚力提高的過(guò)程，積極的投入各項活動(dòng)，能夠更好的提高學(xué)習的.熱情。
三、措施
�。ㄒ唬�、物質(zhì)文化：教室環(huán)境布置
1、設計班徽，利用美術(shù)班學(xué)生的特長(cháng)，由學(xué)生制作代表班級的班徽，以此提高學(xué)生的主人翁意識，加強班級向心力。
2、設計笑臉墻，由每位學(xué)生提供大頭照，在班級進(jìn)門(mén)處設置笑臉墻，展現學(xué)生朝氣陽(yáng)光和積極向上的精神風(fēng)貌
3、教室中張貼勵志標語(yǔ)，結合美術(shù)班特點(diǎn)，由學(xué)生選出適合班級特點(diǎn)的標語(yǔ)進(jìn)行張貼。
4、專(zhuān)門(mén)利用教室墻壁設計特色欄目，如我們的成長(cháng)足跡，記錄每次活動(dòng)照片的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每周優(yōu)秀作業(yè)、課本、筆記本展示；學(xué)生優(yōu)秀繪畫(huà)作品展示等等，培養學(xué)生競爭意識。
5、班級每周風(fēng)云人物墻，由全體學(xué)生選出，上榜和提名的對象包括學(xué)生、老師、家長(cháng)，樹(shù)立正面典型形象，激勵學(xué)生。
6、設計個(gè)人席卡，既有利于老師、同學(xué)盡快互相認識，也方便學(xué)生張貼進(jìn)行自我激勵標語(yǔ)，起到自我監督和督促作用。
�。ǘ�、制度文化：班級規章制度訂立
1、制定班級口號，要求積極向上、與班級目標相吻合（由學(xué)生討論后確定）
2、制定班級公約，依據班級目標營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
3、打造得力的班干部隊伍，實(shí)行自薦和同學(xué)民主推薦相結合的班級干部應聘制。
4、值日班長(cháng)輪流制，由班干部擔任輪值班長(cháng)，每周推薦一名值日班長(cháng)組織每周五班級總結的班級亮點(diǎn)新聞播報，用學(xué)生的眼光去打量班級，用學(xué)生的語(yǔ)言去管理學(xué)生。
5、班級工作雙向招標制，將班級一年中有可能出現的各項活動(dòng)進(jìn)行分解公示，進(jìn)行雙向招標，不同的項目有不同的獎勵分值，期望達到人人有事做，事事有人做，人人搶事做，人人會(huì )做事的目標。
6、班級個(gè)人綜合考核制度，將學(xué)校的各項優(yōu)秀考評與學(xué)生個(gè)人成長(cháng)記錄掛鉤，由全班制定考核法則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習和活動(dòng)的熱情，既培養學(xué)生能力，又激發(fā)學(xué)生熱情。
�。ㄈ�、精神文化：班級精神的打造
1、制定班訓，由學(xué)生討論，與班級目標一致
2、圍繞班級目標開(kāi)展系列主題班會(huì )活動(dòng)：
�、倬旁轮黝}：“我的班級我做主”，具體制定相關(guān)班訓、班徽、班級公約，完善班級機構，完成班級主題的架構，班主任對班級目標進(jìn)行詳細的解讀。
�、谑轮黝}：“我選擇、我無(wú)悔”，面對美術(shù)道路，強調學(xué)生的責任意識，選擇美術(shù)就選擇的艱辛的付出，既然選擇了，哪怕爬著(zhù)也要向前進(jìn)，減輕學(xué)生的畏難意識。
�、凼辉轮黝}：“平凡中的偉大”，進(jìn)入新班級兩個(gè)月后，讓學(xué)生評選班級月度風(fēng)云人物，提高學(xué)生的積極性和競爭意識。
�、苁轮黝}：“絢爛的花季雨季”，結合學(xué)校的文化藝術(shù)節，開(kāi)展班級的文化藝術(shù)展示，申請學(xué)校的美術(shù)展覽，既可調節學(xué)生學(xué)習壓力，又可提高藝術(shù)氛圍。
�、菀辉轮黝}：“亮劍期末”，抖擻精神，以飽滿(mǎn)的精神迎接期末考試。
下學(xué)期的待定
3、加強學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)陶冶情操，請語(yǔ)文老師和學(xué)生共同推薦優(yōu)秀書(shū)目，每周邀請學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評展示。
4、進(jìn)行班級演講活動(dòng)，每天中午利用午飯后一段時(shí)間進(jìn)行5分鐘的簡(jiǎn)短演講，既可以拓寬學(xué)生的知識面，又可提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
5、進(jìn)行班級風(fēng)云人物的評選，調動(dòng)學(xué)生，教師，家長(cháng)的積極性，讓家校形成合力，樹(shù)立典型，進(jìn)行班級表彰。
6、設立“誠毅講堂”活動(dòng)，擺脫每次都由班主任進(jìn)行說(shuō)教的傳統，邀請校長(cháng)，教師，家長(cháng)，畢業(yè)學(xué)生等代表進(jìn)行談話(huà)式的訪(fǎng)談活動(dòng)，讓學(xué)生去感受成長(cháng)，懂得成長(cháng)。
7、積極參加各項活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)加強班級的凝聚力
四、預期目標
通過(guò)努力盡快形成班級的凝聚力，努力打造最溫馨的集體、最積極向上的集體。使學(xué)生樂(lè )于學(xué)，愿意學(xué)、在學(xué)�？梢哉业娇鞓�(lè )的感覺(jué)。在學(xué)習上，適應高二繁瑣的學(xué)習生活，養成良好的學(xué)習習慣；在繪畫(huà)方面，能做到每天都有提高，學(xué)習繪畫(huà)兩不誤；在工作能力上，鍛煉、培養學(xué)生的綜合能力；在與人交往上，學(xué)會(huì )理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；在道德情感上，學(xué)會(huì )感恩、感激、感謝，做一個(gè)對自己負責、對他人負責、對社會(huì )負責的能夠自立自強的人，真正成為：自信、陽(yáng)光、文明、負責的三中學(xué)生。
班級建設工作計劃7
一、班級管理中要有愛(ài)心
愛(ài)孩子，愛(ài)每一個(gè)孩子。教師無(wú)私的，公正的愛(ài)每一個(gè)孩子，才有利于形成善于與幼兒交往的能力，才能更合理的對幼兒實(shí)施教育。作為一名幼兒教師，必須對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心。在我從教的十幾年的班級管理中，有無(wú)數愛(ài)的實(shí)例，說(shuō)明里這一點(diǎn)。
一次在體育活動(dòng)中，明明將大便拉在褲子里。他擔心小朋友會(huì )笑和老師批評他，不敢出聲。我發(fā)覺(jué)后，沒(méi)有驚動(dòng)其他的小朋友，輕輕走到他的身邊小聲安慰他：“不要緊，老師幫你弄干凈�！蔽艺襾�(lái)備用褲子，幫他換下臟褲子，用溫水給他擦洗干凈后，給他換上備用的褲子。在這一過(guò)程，我一直態(tài)度和藹，不埋怨，不責備。我想，由于孩子在情感上經(jīng)歷了一個(gè)緊張、害怕而恬適、感激的變化，這一切將會(huì )在其心靈上留下深刻的印象�，幀幨俏覀儼嗬锬挲g最小的女孩，她的膽子小，內向，不愛(ài)講話(huà)。在班里我也格外的關(guān)照瑤瑤，幫助她克服心理障礙。由于老師對她的關(guān)心，她也漸漸的消除了對老師的陌生感行為上也大膽了些�，幀庪m然有了進(jìn)步，但扔不能勇敢的'表達自己的意愿。我采用紅花獎勵的辦法鼓勵她開(kāi)口講話(huà)。終于，功夫不負有心人，瑤瑤開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。就這樣懷著(zhù)一顆無(wú)私的愛(ài)心，想盡一切辦法，循序漸進(jìn)的培養孩子良好生活習慣和活潑開(kāi)朗的性格，使每一位幼兒的臉上都綻放出燦爛的笑容。曾很無(wú)數次聽(tīng)家長(cháng)這樣說(shuō)：“孩子可喜歡上幼兒園了，老師就像媽媽好�！�
由此我們不難看到，孩子需要愛(ài)，班級管理工作更離不開(kāi)愛(ài)。在工作中我們心中要時(shí)時(shí)心中有愛(ài)，用愛(ài)這一無(wú)可代替的教育手段拉近幼兒與老師之間的距離，使孩子感到老師的可親可敬，從而熱愛(ài)老師。
二、班級管理工作要嚴
嚴，一是對老師要嚴格遵守幼兒園的一切規章制度，二是對培養幼兒常規要嚴格管理，一絲不茍。
幼兒園的規章制度涉及了幼兒園工作的方方面面，它規范著(zhù)每一位教師的言行，是幼兒園工作得以順利開(kāi)展的前提和保證，作為幼兒園的每一位工作人員，都應無(wú)條件的遵守。作為一個(gè)班級的管理者，應該以身作則，嚴格按制度辦事，自覺(jué)嚴守“不串崗、不離崗、不脫崗”“不體罰幼兒”等工作紀律，認真學(xué)習現代化教育理論，樹(shù)立正確的教育觀(guān)。我們教師遵章守法換來(lái)的不僅僅是工作順利，而且還有孩子們的喜愛(ài)和家長(cháng)的信任。
對于集體而言與幼兒園的規章制度的作用大同小異，那就是幼兒一日生活常規了，它規范著(zhù)幼兒的言行，體現在幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣和行為習慣上。良好的一日常規是班級各項工作有序開(kāi)展的前提，沒(méi)有一個(gè)好的班級常規，孩子們就會(huì )像一盤(pán)散沙，抓不住，聚不攏，班級工作出現混亂局面，教育活動(dòng)將無(wú)法開(kāi)展。因此在抓幼兒常規管理上要求嚴格。對孩子的要求堅持一貫，不朝令夕改，嚴格管理。孩子們會(huì )逐漸明白了該怎么做，不該這么做，常規不僅僅被幼兒接受而且漸漸成為他們自覺(jué)的行為，為今后的學(xué)習奠定了良好的基礎。
三、班級管理工作要細
幼兒園的班集體就像一個(gè)大家庭，幾十個(gè)孩子都要老師來(lái)負責，在班級管理中，一定要細心、細心、再細心，細心的關(guān)注每一個(gè)幼兒，關(guān)注他們的一言一行，關(guān)注幼兒生活中的一切細節。也就是說(shuō)，在有幼兒一日生活中細心的老師會(huì )時(shí)時(shí)處處站在為幼兒負責的高度，細心觀(guān)察幼兒的表現，即使發(fā)現和消除不安全因素，防止意外事故發(fā)生，確保幼兒的安全，對待班級工作要事事細心，時(shí)時(shí)細心。例如走路時(shí)怎么樣保證幼兒的安全?細心的老師會(huì )告訴孩子不拉手跑，手不能插褲兜里、抬起頭，慢慢走。游戲活動(dòng)時(shí)檢查孩子的鞋帶有沒(méi)有系好或鞋穿反的情況，看似小事，其實(shí)不小，如果孩子絆倒摔傷了怎么辦，只要細心去觀(guān)察，使有可能出現的隱患徹底消除。
幼兒園班級管理工作細的程度，不僅關(guān)系著(zhù)幼兒的安全，還直接影響著(zhù)幼兒園的聲譽(yù)，體現著(zhù)師德教風(fēng)。因為只有對孩子充滿(mǎn)愛(ài)的教師，她才會(huì )對工作事事細心，對孩子時(shí)時(shí)關(guān)心。
作為一名班級管理者，只要勇挑重擔，認真負責的工作責任心，加上一個(gè)密切合作，團結向上的教師集體，班級管理工作一定會(huì )穩步扎實(shí)的開(kāi)展。我們的孩子一定會(huì )健康活潑的成長(cháng)!
班級建設工作計劃8
圍繞建立和諧校園的主題，以增強班級的凝聚力為核心，以干部隊伍建設為重心，以形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目的。
“凡事預則立，不預則廢學(xué)風(fēng)建設作為創(chuàng )建和諧校園。營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)的重要組成部分，而班是組成校園的活體，是自我管理自我建設的基本單位。在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設中，起著(zhù)重要作。為此，我班特制定此計劃，用以規范本期學(xué)風(fēng)建設。并確定明確的工作目的。
提高標準，嚴格要求，認真把握。
1、 高標2、 準是對本期工作的要求，3、 本期學(xué)風(fēng)建設的目的為
爭取學(xué)期考試、考查成績(jì)不及格人數不超過(guò)15%。
保證學(xué)年學(xué)習成績(jì)平均70分以上，單科優(yōu)秀率30%以上。
cet-4考試通過(guò)率達60%以上。
讓同學(xué)們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。
計算機二級考試通過(guò)率達80%。
2、嚴格要求是對本期工作態(tài)度的要求
�。�1）、 本期工作還是堅持理性與感性相結合的態(tài)度。
�。�2）、 全體班干部用心投入學(xué)風(fēng)建設。
�。�3）、 堅持班委會(huì )、團支部?jì)蓚�(gè)核心，一個(gè)宗旨為學(xué)風(fēng)建設的.骨干。
二、 重實(shí)踐，穩步前進(jìn)，積極進(jìn)取
學(xué)風(fēng)建設重在于理論與實(shí)踐相結合。
組織一到兩次，學(xué)產(chǎn)經(jīng)驗交流會(huì )，請出優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐傳授學(xué)習經(jīng)驗，規劃大學(xué)生活，錦囊妙計，活學(xué)實(shí)戰。
分科分組，專(zhuān)門(mén)功克，針對不同課程不同同學(xué)有著(zhù)不同優(yōu)勢的現象，我們將實(shí)行分科分組，專(zhuān)門(mén)功克，要學(xué)產(chǎn)好的同學(xué)與學(xué)習上有困難的同學(xué)常期接觸，共同進(jìn)步。
在6月份組織一次集體自習，沖刺期未考試，全班一起交流經(jīng)驗，討論學(xué)產(chǎn)方法，強強聯(lián)合。
三、 加強隊伍建設，優(yōu)勢班干成員
拿破倫說(shuō)過(guò)“一頭獅子領(lǐng)導的一群綿羊一定能夠戰勝一頭綿羊領(lǐng)導的一群獅子，足見(jiàn)隊伍建設的重要性，加強班干部隊伍建設，也是本期工作的重點(diǎn)之一。
班干多向同學(xué)學(xué)習，提高自身綜合素質(zhì)。
班干應廣閱讀，豐滿(mǎn)知識庫。
班干應內斂，不張揚，替心修學(xué)。
4、 豐富課余知識，5、 培養廣泛興趣
圖書(shū)管，計算機中心等學(xué)習場(chǎng)所，有著(zhù)富博淵源的資源是學(xué)習的基地，我們將注重攝取知識途徑，多渠道、多方式學(xué)習。
做到全班同學(xué)的圖書(shū)借閱率達100%，社科綜合占40%，課程輔導占40%，文學(xué)、生活類(lèi)占20%。生均借閱至少達30冊/學(xué)期。
做到課程上機率達100%，且不做與課程無(wú)關(guān)的事，非課程上機90%多用于學(xué)習。
6、 穩定思想、建設優(yōu)良學(xué)習
穩定全班同學(xué)的專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，積極開(kāi)展鞏固專(zhuān)業(yè)思想的各種主題活動(dòng)，積極組織參加社團組織和科技活動(dòng)。
積極開(kāi)展班級黨建工作，現本班向黨組織遞交入黨申請書(shū)的已達100%，參加過(guò)黨校培訓已達33%，增取本期達到60%以上。
7、 建設師生橋梁，8、 及時(shí)反饋教學(xué)意見(jiàn)
班長(cháng)到少每月與各科任老師交流一次，反應本班學(xué)習動(dòng)態(tài)，和對老師的意見(jiàn)。
學(xué)習委員到少每周與老師交流一次，反應本班學(xué)習情況及作業(yè)上交和學(xué)生對老師教學(xué)的適應性等
科代表應每天與科任老師接觸，撐握教學(xué)動(dòng)態(tài)。
班級建設工作計劃9
班級名稱(chēng)：
XX班
班訓：
我健康我向上
班級口號：
我們都是最棒的！
班風(fēng)：
勤奮、團結、誠實(shí)、自信
班級格言：
沒(méi)有最好，只有更好！
班徽：
光芒四射的小太陽(yáng)。
火紅的太陽(yáng)代表著(zhù)XX班是個(gè)溫暖的大家庭，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光般的愛(ài)。書(shū)本中生長(cháng)出來(lái)的.幼苗象征著(zhù)我們XX班每位同學(xué)在知識的海洋中茁壯成長(cháng)。一艘在海洋中航行的大船預示著(zhù)我們這個(gè)班集體勇往直前！
班級公約：
一、升國旗，要立正，唱國歌，要響亮。
二、上課時(shí)，要專(zhuān)心，愛(ài)動(dòng)腦，勤發(fā)言。
三、做作業(yè)，要認真，不潦草，不馬虎。
四、下課了，休息好，不亂跑，不亂叫。
五、吃飯時(shí)，守秩序，不挑食，不浪費。
六、要誠實(shí)，不說(shuō)謊，知道錯，就改正。
七、對師長(cháng)，要尊敬，對同伴，要友好。
八、愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，不怕臟，不怕累。
班級文化設計方案：
(一).班級文化理念：班級就是我的家
(二).室內文化建設
1.繼續加強學(xué)生常規教育、愛(ài)國主義教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。繼續深入抓好學(xué)生行為習慣的養成教育。結合校少先隊工作安排，對學(xué)生各方面的常規進(jìn)行檢查、監督。使學(xué)生基本能做到班級公約。
2.加強班級管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，實(shí)施“值日班長(cháng)”制度。在實(shí)施過(guò)程中，并逐漸完善值日生職責，徹底杜絕“臟、亂、差”的現象發(fā)生,讓學(xué)生真正意識到“班級就是我的家”。
3、班級室內布置：
�。�1）教室前黑板左側是布告欄，張貼本學(xué)期課程表、作息時(shí)間表及值日生輪流表。
�。�2）教室前門(mén)左側是中隊角，張貼少先隊張貼著(zhù)少先隊各項活動(dòng)的提示和具體安排及班干部名單.中隊角是少先隊中隊陣地建設的重要內容，它的形式豐富多樣，深受隊員喜愛(ài)。搞好隊角建設不僅可以啟發(fā)隊員的興趣，陶冶隊員的情操，而且對培養隊員的良好品德和行為習慣有重要作用。
�。�3）教室后前是黑板報。配合學(xué)校德育工作，每月?lián)Q一主題，讓學(xué)生受到各種教育。黑板報左側為英語(yǔ)角，張貼英語(yǔ)單詞、句子和孩子喜愛(ài)的英語(yǔ)圖片；另一側為雛鷹爭章臺，在孩子可愛(ài)的照片下貼著(zhù)他們經(jīng)過(guò)努力爭到的各種“章”。
�。�4）設立圖書(shū)角，將每月學(xué)校下發(fā)的漂流圖書(shū)進(jìn)行有效利用，培養學(xué)生的閱讀興趣。
�。�5）其他布置：教室中間兩側張貼：“每月壽星”、“每周之星”，另外增設植物角。
總之，通過(guò)努力，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
班級建設工作計劃10
本學(xué)期我將繼續擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學(xué)生們有了很深的默契，我想我在這個(gè)學(xué)期的工作將更加的好做，因為我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的認識了，我知道了自己要做的事情了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會(huì )讓我自己做的更好的。
一、指導思想:
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學(xué)生64人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀上網(wǎng)。再加上本學(xué)期又轉來(lái)9位新生，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、本期工作要點(diǎn)
1、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
2、重視關(guān)懷教育：關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
3、繼續做好安全教育工作，。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
4、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
四、具體教育措施：
1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話(huà)、布置教室、出黑板報，搞班會(huì )活動(dòng)等。
2、加強常規教育
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
3、明確學(xué)習目標
俗話(huà)說(shuō)：有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在學(xué)期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的'計劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
4.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。
5、加強潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。
6、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
7、家教結合：經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )1次，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。
在新的學(xué)年中，我會(huì )一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會(huì )越做越好，只是現在的我還沒(méi)有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會(huì )做好的，我一定會(huì )在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相信我會(huì )做到這一切的!
四、具體活動(dòng)計劃：
第一周：
1、總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、制定班規，學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。
3、開(kāi)展班委競選，提出要求。
4、布置教室環(huán)境，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
第二周：
1、繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。
2、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第三周：
1、培養學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。
2、加強環(huán)境衛生教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周：
1、進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。
2、繼續抓好常規教育。
3、準備藝術(shù)節節目：快板《好兒童》
第五周：
1、慶“國慶”手抄報，進(jìn)行愛(ài)國主義思想教育。
2、進(jìn)行班級美文朗誦比賽。
第六周：
1、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
2、快樂(lè )大課間比賽。
3、校藝術(shù)節作業(yè)展評。
第七周：
1、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2、進(jìn)行班級拓展活動(dòng)，增強班級凝聚力。
3、抓好兩操。
第八周：
1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進(jìn)行尊敬父母、師長(cháng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。
第九周：
1、培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
2、安全知識競賽。
3、防火防震安全模擬演練。
第十周：
1、進(jìn)行期中復習、考試。
2、進(jìn)行家校聯(lián)系，共同抓好學(xué)生考前復習準備工作。
3、學(xué)生自理能力技能比賽。
第十一周：
1、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2、繼續抓好常規教育。
3、乒乓球比賽。
第十二周：
1.、向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈。
2、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。
第十三周：
1、向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、慶新年文藝節目選拔。
第十四周：
1、進(jìn)行勤儉節約教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十五周：
1、班級書(shū)法比賽。
2、班級作業(yè)展評。
3、圣誕慶�；顒�(dòng)準備。
第十六周：
1、培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。
第十七周:
1、再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
2、評選班級文明學(xué)生。
第十八周：
1、繼續鞏固上周活動(dòng)內容。
2、個(gè)人衛生評比。
第十九周：
1、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。
第二十周：
1、搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
班級建設工作計劃11
1．活動(dòng)目的：
在學(xué)校營(yíng)造“書(shū)香校園”的大形勢下，建立具有本班特色的“書(shū)香班級”，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)閱讀積累的良好平臺，讓每一位學(xué)生與書(shū)為友，追求思想的美，享受閱讀的樂(lè )趣，養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，形成良好的德行。
2．學(xué)情分析：
我班大多數學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，每周學(xué)生都會(huì )自己推薦好書(shū)閱讀，因此他們的課外閱讀量較大。他們大都喜歡背誦古詩(shī)詞，《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》在三年級時(shí)絕大部分學(xué)生已能熟練背誦，他們已經(jīng)養成“每天一積累”的好習慣，包括詩(shī)詞、成語(yǔ)、名人名言、好句好段等。但班級中有部分學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)，在以后的學(xué)習中要想辦法激勵他們，讓他們以書(shū)為友。
3．書(shū)香班級的口號：濃濃書(shū)香，伴我成長(cháng)
4．具體活動(dòng)安排：
�。�1）．建立借閱的制度
班級圖書(shū)館要發(fā)揮效用，一定要有管理，要建立簡(jiǎn)單而又可行的借閱制度。雖然是班級自己的圖書(shū)，但也要讓學(xué)生養成良好的借閱習慣。書(shū)是學(xué)生自己出錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，每一本都要珍惜愛(ài)護好。
首先，對購買(mǎi)來(lái)的書(shū)進(jìn)行編號入冊，這樣，哪本書(shū)同學(xué)們最?lèi)?ài)看，都能統計到。每本書(shū)的封面上也貼上編號，按順序擺放，方便借書(shū)登記。每學(xué)期都要盡量換一批新書(shū)。另外我充分進(jìn)行資源共享，與其他班級建立合作關(guān)系，進(jìn)行資源互換。讓學(xué)生能夠花最少的錢(qián)看最多的書(shū)。
第二，設立圖書(shū)管理員進(jìn)行輪值，每天整理一下圖書(shū)角的藏書(shū)，檢查借閱情況，對書(shū)籍多加護理。開(kāi)始一段時(shí)間由我自己進(jìn)行管理，經(jīng)過(guò)時(shí)間后，我采取競爭上崗的方式，招聘了班級圖書(shū)館第一任管理人員包括館長(cháng)、副館長(cháng)共四人，在他們的管理下，班級圖書(shū)館井井有條，這樣既可以培養孩子的責任心又可以提高孩子的'管理能力。
第三，建立借閱登記表。開(kāi)始我們采取簡(jiǎn)單記錄一下借哪個(gè)編號的書(shū)�，F在我們每人一張借書(shū)卡，記錄閱讀的字數；不定期地對愛(ài)閱讀，常借書(shū)看，認真填寫(xiě)閱讀記錄單的同學(xué)給予表?yè)P，在期末還可以獎勵一本好書(shū)。目前正著(zhù)手建立一種看書(shū)等級制度，來(lái)激勵學(xué)生的讀書(shū)熱情。
�。�2）.設計富有個(gè)性的讀書(shū)筆記本。每個(gè)同學(xué)在自己的本子上畫(huà)上彩色的畫(huà)、寫(xiě)上自己擬定好自己的讀書(shū)格言，并定期做好讀書(shū)筆記。
�。�3）．固定一個(gè)讀書(shū)讀報的時(shí)間。每天早讀前10分鐘讓學(xué)生朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、好詞佳句等。
�。�4）．讓學(xué)生每天晚上在家里安排40分鐘的閱讀時(shí)間，并適做一些筆記，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
�。�5）．圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化的布置，開(kāi)辟班級“百花園”，內容為“好書(shū)推薦”“閱讀快遞”“讀書(shū)感悟”等，體現濃厚的文化氛圍，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書(shū)的興趣。
�。�6）．定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期分上下兩段時(shí)間，分別評選讀書(shū)之星，發(fā)給紀念品并在家長(cháng)會(huì )上給家長(cháng)褒獎，對學(xué)生讀書(shū)行為起到激勵作用。
�。�7）．培養學(xué)生閱讀興趣，定期舉辦好書(shū)推薦會(huì )。
班級建設工作計劃12
班級名稱(chēng)：小太陽(yáng)班（一年級四班）
班訓：我健康我向上
班級口號：我們都是最棒的！
班風(fēng)：勤奮、團結、誠實(shí)、自信
班級格言：沒(méi)有最好，只有更好！
班徽：光芒四射的小太陽(yáng)。
火紅的太陽(yáng)代表著(zhù)一（4）班是個(gè)溫暖的大家庭，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光般的愛(ài)。
書(shū)本中生長(cháng)出來(lái)的幼苗象征著(zhù)我們一（4）班每位同學(xué)在知識的海洋
中茁壯成長(cháng)。一艘在海洋中航行的大船預示著(zhù)我們這個(gè)班集體勇往
直前！
班級公約：
一、升國旗，要立正，唱國歌，要響亮。
二、上課時(shí)，要專(zhuān)心，愛(ài)動(dòng)腦，勤發(fā)言。
三、做作業(yè)，要認真，不潦草，不馬虎。
四、下課了，休息好，不亂跑，不亂叫。
五、吃飯時(shí)，守秩序，不挑食，不浪費。
六、要誠實(shí)，不說(shuō)謊，知道錯，就改正。
七、對師長(cháng)，要尊敬，對同伴，要友好。
八、愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，不怕臟，不怕累。
班級文化設計方案
(一).班級文化理念：班級就是我的家
(二).室內文化建設
1.繼續加強學(xué)生常規教育、愛(ài)國主義教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。繼續深入抓好學(xué)生行為習慣的養成教育。結合校少先隊工作安排，對學(xué)生各方面的常規進(jìn)行檢查、監督。使學(xué)生基本能做到班級公約。
2.加強班級管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，實(shí)施“值日班長(cháng)”制度。在實(shí)施過(guò)程中，并逐漸完善值日生職責，徹底杜絕“臟、亂、差”的現象發(fā)生,讓學(xué)生真正意識到“班級就是我的`家”。
3、班級室內布置：
�。�1）教室前黑板左側是布告欄，張貼本學(xué)期課程表、作息時(shí)間表及值日生輪流表。
�。�2）教室前門(mén)左側是中隊角，張貼少先隊張貼著(zhù)少先隊各項活動(dòng)的提示和具體安排及班干部名單.中隊角是少先隊中隊陣地建設的重要內容，它的形式豐富多樣，深受隊員喜愛(ài)。搞好隊角建設不僅可以啟發(fā)隊員的興趣，陶冶隊員的情操，而且對培養隊員的良好品德和行為習慣有重要作用。
�。�3）教室后前是黑板報。配合學(xué)校德育工作，每月?lián)Q一主題，讓學(xué)生受到各種教育。黑板報左側為英語(yǔ)角，張貼英語(yǔ)單詞、句子和孩子喜愛(ài)的英語(yǔ)圖片；另一側為雛鷹爭章臺，在孩子可愛(ài)的照片下貼著(zhù)他們經(jīng)過(guò)努力爭到的各種“章”。
�。�4）設立圖書(shū)角，將每月學(xué)校下發(fā)的漂流圖書(shū)進(jìn)行有效利用，培養學(xué)生的閱讀興趣。
�。�5）其他布置：教室中間兩側張貼：“每月壽星”、“每周之星”，另外增設植物角。
總之，通過(guò)努力，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
班級建設工作計劃13
身為新一任的班長(cháng)，就有責任有義務(wù)把班級的同學(xué)都團結起來(lái)，共同努力，搞好班級建設，把獲得“先進(jìn)班集體”的稱(chēng)號作為班級的建設目標。
正所謂：“人心齊，泰山移”，班級建設的首先任務(wù)便是要把同學(xué)們團結在一起，要讓他們知道我們是一個(gè)集體，彼此聯(lián)系而不可分割。好比我們每個(gè)人都是一根繩子，只有擰在一起，同時(shí)用勁才可以發(fā)揮最大效用，班級建設就是這樣，而且只有當大家聚在一起，我們才可以更有效的實(shí)行班級的建設策略，才能更有效率的建設班級。因此新學(xué)期的主要工作便是從增強班級凝聚力入手。
在新的一年，作為新一屆的班委，許多挑戰將迎接我們，許多班級事務(wù)需要我們去處理，不懈地去完善班級制度，不斷地去彌補存在的不足是我們這屆班委一致的追求。我們將盡我們所能，去創(chuàng )建一個(gè)和諧的，文明的，團結的，學(xué)習優(yōu)秀的班集體�，F將我班工作目標及計劃總結如下：
工作目標
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強班級凝聚力
2、營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，班級成員要明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，共同努力創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，并圓滿(mǎn)完成各科學(xué)習任務(wù)
3、要有共同的奮斗目標，從實(shí)際出發(fā)，制定班級總體規劃，并有計劃，有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標，鼓勵同學(xué)們克服困難，攜手前進(jìn)，爭創(chuàng )院級先進(jìn)班集體，同時(shí)提高班級各方面的能力，以校級先進(jìn)班級作為更高的目標。
4、建立良好的紀檢制度，加強自習，活動(dòng)簽到制度，以及督促同學(xué)們按時(shí)上交作業(yè)，同時(shí)做好自習的管理
5、在勞動(dòng)，文娛，體育等各方面，積極配合學(xué)院和學(xué)校的工作，認真完成學(xué)院和學(xué)校分配下來(lái)的各項任務(wù)，同時(shí)計劃開(kāi)展一些具有班級特色的活動(dòng)。
6、班級定期開(kāi)班會(huì )，班委定期開(kāi)班委會(huì )
工作計劃
班級工作計劃
1、明確班級建設特色方向，形成班級建設方案與班級管理條例，班標，班歌，班徽等相應的內容要符合班級特點(diǎn)；
2、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，設立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次，以開(kāi)班委的形式舉行），使班級事務(wù)更加公開(kāi)化，透明化，使班級里的同學(xué)都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，任何決策都要集中民意，集思廣益，爭取使班
3、積極開(kāi)展文體活動(dòng)�；顒�(dòng)應該以節儉開(kāi)支和勵志為宗旨，活動(dòng)要作好記錄，積極的為評選做素材，同時(shí)活動(dòng)要盡量迎合大家的興趣，讓每個(gè)人都可以從活動(dòng)中學(xué)到新的知識或者明白某種道理，活動(dòng)期間要注意安全；
4、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。
5、協(xié)助班委各成員找清在班級中的位置，并清楚自己的職能所在，可以更好的為同學(xué)服務(wù)。
班長(cháng):
(1)總體負責班級工作，安排與協(xié)調各班委的具體工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校的各項守則
(2)協(xié)調班級外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個(gè)較好的發(fā)展空間
(3)發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校，老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用
(4)審查批準數額較大的班費支出
(5)及時(shí)向導員反應班級情況，匯報本班工作情況和存在問(wèn)題
團支書(shū)
�。�1）搞好班級黨，團支部建設，負責黨，團支部的全面工作，及時(shí)傳達貫徹上級黨，團組織的決議，指示精神，隨時(shí)向上級團組織請示和匯報工作
�。�2）搞好黨，團員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級政治學(xué)習活動(dòng)
�。�3）負責檢查支部決議的執行情況，總結支部工作，支持支委會(huì )和支部大會(huì )
�。�4）結合實(shí)際情況，制定支部工作計劃
�。�5）監督班級的各項管理工作，對班級，班委工作資料進(jìn)行匯總，做好留檔工作，積極配合班長(cháng)工作
學(xué)習委員
�。�1）負責班級日常學(xué)習事務(wù)，安排課代表，考試，報名等工作
�。�2）經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求
�。�3）即使獲得各學(xué)院的教學(xué)資料以及收集考試復習資料，復印和發(fā)表筆記和資料等
�。�4）負責班級同學(xué)成績(jì)查詢(xún)(重修，補考等事項通知）
�。�5）自習課查人數，搞好學(xué)習，營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍
�。�6）聯(lián)系大三大四的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，分享學(xué)習經(jīng)驗以及科技實(shí)驗經(jīng)驗
生活委員
�。�1）積極配合班長(cháng)，團支書(shū)共工作，積極完成學(xué)院或學(xué)校分配下來(lái)的任務(wù)
�。�2）管理班級財務(wù)，有效率的收齊班費，并對班費的支出做好登記，以及對收支做好詳細的記錄，妥善保管相關(guān)票據，定期要相同學(xué)們公布。
�。�3）督促寢室同學(xué)搞好寢室衛生，并做好檢查，及時(shí)記錄反饋
�。�4）倡導同學(xué)們規律作息
體育委員
�。�1）配合體育老師開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)
�。�2）組織開(kāi)展班級體育活動(dòng)，豐富同學(xué)業(yè)余文化生活
�。�3）負責組織帶領(lǐng)本班同學(xué)參加院級，校級的各項體育活動(dòng)，并記錄出勤情況
�。�4）積極協(xié)助班長(cháng)，團支書(shū)及班委其他成員工作
文藝委員
�。�1）積極配合學(xué)校安排完成的文化娛樂(lè )活動(dòng)
�。�2）以各種形式豐富班級同學(xué)的文娛生活，促進(jìn)同學(xué)之間的團結，和諧班級的氣氛，同時(shí)增強班級凝聚力
�。�3）制定每學(xué)期班級活動(dòng)計劃
�。�4）配合班長(cháng)，團支書(shū)以及班委其他成員工作
組織委員
(1)、開(kāi)展一些群聚活動(dòng)，給大家相處創(chuàng )造機會(huì )，改善大家小范圍交好的現狀，這些活動(dòng)可以是學(xué)習方法的分享，個(gè)人才藝展示。
(2)舉辦一些團體活動(dòng)，不局限于班級，可以是幾個(gè)班之間互相合作、切磋，還有就是在班級之間，達成協(xié)議，有什么活動(dòng)可以互相探討，怎么去開(kāi)展，共同完成，促進(jìn)大家融入沈師這個(gè)大家庭，給大家留下一個(gè)美好的大學(xué)生活
宣傳委員
�。�1）宣傳我們班的`良好學(xué)習作風(fēng)和各種值得其他同學(xué)學(xué)習的方面才能被大家來(lái)學(xué)習。所以，做好我們班各方面的宣傳工作是我作為宣傳委員義不容辭的責任和義務(wù)。
�。�2）負責起稿本班上的活動(dòng)計劃和活動(dòng)總結。
�。�3）把其他班上的良好作風(fēng)向班上同學(xué)推薦。并鼓動(dòng)同學(xué)們向他們學(xué)習。
�。�4）了解班級內團員的思想情況，在團支書(shū)的領(lǐng)導下，提出宣傳工作的意見(jiàn)、擬定和提出學(xué)習計劃和建議
心理委員
�。�1）加強與同學(xué)們的交流，盡可能的去了解同學(xué)們，在大家需要的時(shí)候給點(diǎn)建議，努力與大家成為朋友
�。�2）積極宣傳心理健康知識
�。�3）對心理有困惑的同學(xué)能做到及時(shí)發(fā)現，主動(dòng)溝通，耐心開(kāi)導，幫助其走出困境
班級存在的問(wèn)題
�。�1）缺乏很強的班級凝聚力
作為一個(gè)優(yōu)良的班集體，成員之間應該有較高的心理互依性，集體應該有確定的被成員所接受的共同目標，成員能為集體目標的實(shí)現貢獻自己的力量。大部分同學(xué)認為本班集體是有凝聚力的，同學(xué)之間也能相互信任，并為建設好班級出謀劃策，但是學(xué)生的班級集體歸屬感普遍不高，導致班級缺乏較強的凝聚力。
�。�2）缺乏規范的班級管理制度
班級的規章制度分為兩種：成文的制度和非成文的制度。成文的制度包括學(xué)校的各項規章制度和班級自己制定的管理制度等。這些規章制度一方面調節團體和個(gè)人的行為，保證共同活動(dòng)目標的實(shí)現，另一方面也維護個(gè)人在團體中的權益，從而使個(gè)體獲得發(fā)展。由于多數的同學(xué)認為班級的制度不是由班級同學(xué)自己討論制定的，在班級中大家也不會(huì )根據班級情況的變化修訂班規，所以導致了規范全班學(xué)生行為的班級制度在某種程度上形同虛設。
�。�3）學(xué)生不積極參加班級活動(dòng)
班級作為學(xué)生學(xué)習和生活的場(chǎng)所，作為學(xué)生教育的主體，是否能夠為學(xué)生提供有趣、有意義的經(jīng)歷對學(xué)生的成長(cháng)也很重要。學(xué)�；虬嗉壞芊駷閷W(xué)生組織有吸引力的活動(dòng)也影響了學(xué)生對學(xué)校生活質(zhì)量的評價(jià)。大部分學(xué)生表示對目前的班級生活不滿(mǎn)意，其理由主要集中在“大學(xué)生活沒(méi)有想象中的有趣、豐富多彩”，“離社會(huì )距離太遠”，“管理制度不夠人性化”，“學(xué)習氣氛不濃”等等。
班級建設意見(jiàn)
1、明確學(xué)習目標
2、提高學(xué)習能力
3、遵守學(xué)習紀律
4、營(yíng)造學(xué)習氛圍
5、運用激勵手段
6、打造宿舍學(xué)習氛圍
7、增強班級凝聚力
班級建設工作計劃14
班級是一個(gè)選擇、傳承、弘揚和聚合創(chuàng )新民族文化的文化實(shí)體。決定一個(gè)班級是否優(yōu)秀的標準不只是是否有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，更在于是否具有一個(gè)積極、健康、有指導性、提升力、個(gè)性化的可持續、能自我優(yōu)化的班級組織形態(tài)，在此基礎上形成的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)則是班級文化建設具體而又顯著(zhù)的外化表現。
班級文化是以學(xué)生為主體創(chuàng )造出來(lái)的，而文化反過(guò)來(lái)又給學(xué)生以改造，影響和決定他們的成長(cháng)和發(fā)展；班級文化是班級成員共有的信念、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的復合體，是班級的思想、精神和靈魂。充滿(mǎn)朝氣的班級文化氛圍，能使學(xué)生的身心得以健康，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，靈魂得到凈化，品位得到提升。
良好的班級文化建設對學(xué)生心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長(cháng)、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為此結合本班的實(shí)際情況特制定班級文化建設設計方案。
一、班級文化建設整體構想
�。� 1 ）主題力求突出，設計力求創(chuàng )新。
�。� 2 ）內容力求豐富，挖掘班級內涵，突出個(gè)性，形成班級特色。
�。� 3 ）力求體現實(shí)用性和美觀(guān)性、感染性和激勵性原則。
二 、 具體內容
1、班級雅稱(chēng)：鳥(niǎo)巢（首先把學(xué)生比喻成小鳥(niǎo)，把每天生活的教室看成鳥(niǎo)巢，教室是他們每天生活棲息的地方，是他們快樂(lè )成長(cháng)的場(chǎng)所。每天有不同的老師給他們送來(lái)精神食糧。這里也是他們放飛夢(mèng)想的巢穴，經(jīng)過(guò)幾年的刻苦拼搏，他們會(huì )離開(kāi)巢穴放飛到更廣闊的天空。）
2、班訓：靜、凈、竟、敬、進(jìn)
�。�1）靜、課間安靜。保持自習安靜，保持課前課后休息時(shí)，舉止文明，尤其不在樓道高聲喧嘩，追逐打鬧。
�。�2）靜、干凈的靜。首先心靈干凈，在校內外不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，
不斷凈化語(yǔ)言。嚴格遵守行為規范，舉止文明，不斷凈化行為。
環(huán)境衛生干凈。班級衛生和分擔區衛生做到值日徹底，保持良好。
注意個(gè)人衛生干凈。個(gè)人儀表端莊，學(xué)生穿著(zhù)得體、不留長(cháng)發(fā)。
�。�3）敬、尊敬的敬
敬學(xué)業(yè)。明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，努力完成各項學(xué)習任務(wù)，并注意能力的培養和個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。
敬師長(cháng)。尊敬學(xué)校領(lǐng)導、教師，學(xué)會(huì )感恩，體諒家長(cháng)的良苦用心。
敬同學(xué)。同學(xué)之間要互相尊重，以禮相待；要團結，互相幫助，對待有困難的同學(xué)，要主動(dòng)關(guān)心，排憂(yōu)解難，助人為樂(lè )。
�。�4）競，競爭的竟
學(xué)習和學(xué)校的各種活動(dòng)中要有競爭意識。
�。�5）進(jìn)、先進(jìn)的進(jìn)
a、思想先進(jìn)
b、學(xué)習上進(jìn)
尊重實(shí)際，注意實(shí)效，不斷總結失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，增強創(chuàng )新意識，使自己逐步具備良好的思想道德素質(zhì)，扎實(shí)的社會(huì )文化素質(zhì)和健康的心理、身體素質(zhì)。
c、行為上進(jìn)。
3、班風(fēng)：意氣風(fēng)發(fā)、（活力、活潑）團結一心（團結）
4、學(xué)風(fēng)：用心、艱辛、創(chuàng )新班風(fēng)和學(xué)風(fēng)結合在一起取“三心二意”之意。
5、利用班級靠走廊的墻壁和黑板前右邊的`墻壁設計五個(gè)方框，用不同顏色的廣告紙裁剪貼邊，分成五個(gè)專(zhuān)欄分別是：班級張貼欄、學(xué)校公告欄、生活小貼士、學(xué)習園地、人生理想欄等五個(gè)專(zhuān)欄。
(1)張貼欄主要張貼班級課表，時(shí)間作息表，班委會(huì )，科代表及班風(fēng)班訓等內容.
(2)學(xué)校公告欄主要是張貼學(xué)校、教導處、十大公約、甲流防控、等通知。
(3)生活小貼士主要是張貼一些生活小知識如：衛生、健康、軍訓等方面的知識。
(4)學(xué)習園地主要是張貼學(xué)習方面的各種知識評比如：班級量化評比表等；
(5)人生理想欄主要張貼班級學(xué)生的個(gè)人理想、人生目標、個(gè)人夢(mèng)想以一棵大樹(shù)的形式出現，體現班級的活力和創(chuàng )新。
6、利用教室后面的墻壁張貼中國地圖與世界地圖各一幅，內涵是心懷祖國，面向世界，時(shí)時(shí)注重對學(xué)生的愛(ài)國教育。
7、借助特色活動(dòng)，提高學(xué)生精神文明建設
�、�、堅持開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，建設“書(shū)香班級”。 “隨風(fēng)飄來(lái)陣陣書(shū)香，書(shū)本中揚起張張笑臉，笑臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滿(mǎn)足的幸福、成長(cháng)的喜悅、振奮的精神�！边@就我對書(shū)香班級建設的一個(gè)目標。
�、�、展班級責任認領(lǐng)活動(dòng)。
在班級開(kāi)展責任認領(lǐng)活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都能為班級的管理分擔一份力所能及的工作，如負責擺桌子，負責檢查、修理桌椅等，全班53名同學(xué)根據各人能力不同分別認領(lǐng)不同的責任。對于他們來(lái)說(shuō)只要動(dòng)一點(diǎn)心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問(wèn)題的能力，更能增強學(xué)生的責任心和集體榮譽(yù)感。
�、�、設立評比臺，形成正確輿論。
形成正確輿論是班級文化建設的一個(gè)主要方面，只有在班級里了正確的輿論，學(xué)生才能分辨是非。首先，利用班會(huì )時(shí)間結合學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行道德教育談話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行道德行為規范教育，提高學(xué)生的認識。其次，及時(shí)表?yè)P好人好事，批評不良的思想行為，促使學(xué)生的好思想、好品德得以保持和發(fā)揚，不良的言行得以改正。最關(guān)鍵的是開(kāi)展評論，提高學(xué)生明辨是非的能力。每周一次評論活動(dòng)，大家對每名同學(xué)本周完成認領(lǐng)任務(wù)情況進(jìn)行評價(jià)，好的在評比臺上加星，不好的不加，并指出應該怎樣改進(jìn)。這樣不僅促使學(xué)生關(guān)心班級的每一件事，以便有據可說(shuō)，也有利于形成班級公平、公正競爭的良好班風(fēng)。
在班級文化建設中，不管運用哪種心理規律，關(guān)鍵都在于班主任在班級文化建設中的作用，看你倡導什么，是否以身作則，這是班級文化建設中的航標，班主任必須是班級文化身體力行的實(shí)踐者，這樣，才會(huì )在全班形成一個(gè)共同的價(jià)值觀(guān)念、行為規范，從而形成我們所期望的班級文化，達到班級文化建設團結、清潔、人杰的教育理念。
班級建設工作計劃15
1.成立班級圖書(shū)館，配置500本圖書(shū)，其中數學(xué)圖書(shū)100本。
2.生日慶典。學(xué)期初制作全班同學(xué)生日圖表，打印上墻。成立生日慶典小組，我對過(guò)生日的.同學(xué)贈熟雞蛋一枚，書(shū)籍一本，生日慶典小組送出價(jià)值10元左右禮品，并由負責人撰寫(xiě)生日詩(shī)歌贈送。全班唱一首生日快樂(lè )歌贈送，同時(shí)倡導學(xué)生過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的生日。
3.組織學(xué)生設計班服(短袖T恤)，并定做發(fā)放，并贈送所有科任老師每人一件。
4.成立班級管理自治會(huì )
5.成立“書(shū)吧”“音樂(lè )廳”“影院”“攝影廳” 和“美食廳”，然后讓學(xué)生興趣組合，重新分為十個(gè)藝術(shù)小組，命其自由取名�？蓞⒖迹骸傲x山團”、“翰墨驛站”(書(shū)吧);“音約”、“最炫民族風(fēng)”(音樂(lè )廳);“美麗人生”、“青春派”(影院);光影”、“咔嚓咔嚓”(攝影廳);“有味”、“如吃如醉”(美食廳)。
6.所有同學(xué)學(xué)習一項樂(lè )器，葫蘆絲、吉它、口琴等便于攜帶，易于上手。以此熏陶學(xué)生的藝術(shù)天賦。(音樂(lè )對于人的成長(cháng)的作用太大了。)
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