課外活動(dòng)工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的課外活動(dòng)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課外活動(dòng)工作計劃1
為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開(kāi)展好我班的課外活動(dòng)，致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開(kāi)展達到預期的目的，特制定本期的課外活動(dòng)計劃，內容主要含以下幾個(gè)方面：
一、基本情況：
本期我班共有學(xué)生76人，其中，男生40人，女生36人，多數學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng)，表現出積極、主動(dòng)的態(tài)度，并且有一定的`動(dòng)手能力。
二、目標要求：
1、培養學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木的意識，自覺(jué)維護環(huán)境，愛(ài)護自己生活的空間。
2、學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，關(guān)心他人，獻出自己的愛(ài)心，知道今天的幸福來(lái)之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新時(shí)代信息技術(shù)的巨大作用，學(xué)會(huì )從網(wǎng)絡(luò )上收集各種有用的信息資料。
4、學(xué)會(huì )靈活運用從課本中所學(xué)到的知識，活學(xué)活用，理論聯(lián)系實(shí)際。
5、練習說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)，培養和提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)和寫(xiě)話(huà)能力。
6、進(jìn)行充分的體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，培養吃苦耐勞、團結合作精神。
三、具體的實(shí)施措施：
認真制定計劃，安排學(xué)校的部署，認真組織每一次課外活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行總結，在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，動(dòng)員學(xué)生人人參加，人人有進(jìn)步，并作好每次活動(dòng)的記錄。
1、抓好個(gè)別輔導，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來(lái)的基礎上得到提高。
2、發(fā)揚集體精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
3、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級集體項目，增強班級的凝聚力。
課外活動(dòng)工作計劃2
本學(xué)期在努力教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)。積極投入，精心設計，大膽體驗新課程改革，具體設想如下：
本學(xué)期的課外活動(dòng)，主要以課本內容為依托，深入實(shí)際地開(kāi)展活動(dòng)。選定項目，分組準備。各個(gè)課外活動(dòng)小組，根據其組的學(xué)生情況，依據各學(xué)生的特長(cháng)，選擇四至六個(gè)項目，并把活動(dòng)安排在不同時(shí)段進(jìn)行。充分調動(dòng)，爭取全員行動(dòng)，取得共同的收獲。在活動(dòng)前未雨綢繆，做好學(xué)生的動(dòng)員工作，引導活動(dòng)的興趣和熱情。在活動(dòng)中爭取能讓更多的學(xué)生參加活動(dòng)，讓他們走入其中，感受其中之趣，體味其中之情，讓學(xué)生的心性得到激發(fā)。在活動(dòng)之后感了知識，見(jiàn)識的收獲，得到語(yǔ)文學(xué)習興趣的激發(fā)和提高。
一、組織學(xué)生進(jìn)行課前3分鐘演講
大多數學(xué)生，其口頭表達能力較差，如不能在初中得到應有的鍛煉，無(wú)論其今后升學(xué)還是就業(yè)都難于適應社會(huì )發(fā)展的需要。語(yǔ)文教師應該從學(xué)生進(jìn)入初中開(kāi)始就統籌安排。對演講的內容，每生演講的日期，作出安排，每期開(kāi)課前公布，讓學(xué)生心中有數。其講演內容應充分考慮學(xué)生的生活實(shí)際，不能過(guò)高要求。
二、指導學(xué)生摘抄、剪報，積累資料。
知識是點(diǎn)滴之功，重在積累。語(yǔ)文更是如此。古人有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”、“熟讀唐詩(shī)三百首”，這既是講閱讀也是講積累。初中語(yǔ)文教師應重視培養學(xué)生積累資料的習慣。農村鄉鎮初中，其圖書(shū)擁有量少，報刊資料貧乏。教師應充分利用報刊，教會(huì )學(xué)生閱讀新聞通訊的方法，教會(huì )學(xué)生閱讀文摘報刊的方法，教會(huì )學(xué)生摘抄做卡片的方法，組織學(xué)生收集廢舊報刊雜志，學(xué)習剪報的方法，教育他們養成習慣。每月組織學(xué)生班內交流，每期組織學(xué)生評比競賽。堅持不懈，學(xué)生會(huì )從各類(lèi)報刊中收集到有價(jià)值的名人趣事、名言警句和優(yōu)秀的文章，為寫(xiě)作打下良好的基礎。
三、辦好墻報，板報和手抄報。
學(xué)生學(xué)得了知識，積累了資料，其語(yǔ)文水平何以反映，教師應為其找到反映語(yǔ)文水平的陣地，組織學(xué)生辦墻報、板報、手抄報。墻報、板報以每周一期為宜，手抄報以雙周一期或一月一期為宜。要求人人參與，定期評比，獎勵優(yōu)秀。內容應結合學(xué)生生活、學(xué)習實(shí)際，設“新聞播報”、“時(shí)事點(diǎn)評”、“校園新事”、“心帆細語(yǔ)”、“青春斷想”等欄目，這能使課內學(xué)得的`語(yǔ)文知識和學(xué)習方法與生活實(shí)際聯(lián)系，并運用于學(xué)習生活，既培養學(xué)生的品德，更提高學(xué)生運用語(yǔ)文知識的能力。
四、組織學(xué)生收看優(yōu)秀的電影、電視，編排課本劇。
初中語(yǔ)文課本中有些課文情節豐富，現在學(xué)校有多媒體教室，教師可利用這一條件，組織學(xué)生課外收看與課文有關(guān)的電影、電視，再朗讀課文，展開(kāi)討論，這比課內的煩瑣講授更有利于提高學(xué)生學(xué)習的積極性。教師還可組織學(xué)生編演課本劇，初中語(yǔ)文課本中有許多篇目情節集中，場(chǎng)景變換化不大，適宜演出，教師可在學(xué)完課文之后，利用課余時(shí)間組織學(xué)生自編自排自演課本劇。這不僅有利于學(xué)生深入理解課文內容，更能有效地培養學(xué)生運用語(yǔ)文的能力，特別是創(chuàng )新能力。教師應不放過(guò)這一語(yǔ)文素質(zhì)教育的極好手段。
五、定期開(kāi)展各種語(yǔ)文競賽活動(dòng)。
語(yǔ)文課外活動(dòng)的開(kāi)展需要生長(cháng)的土壤和催長(cháng)劑。教師的觀(guān)念更新是其生長(cháng)的土壤（更新教學(xué)觀(guān)念、改革評估措施、注重遠期效應），各種語(yǔ)文活動(dòng)競賽的開(kāi)展能有效地激勵學(xué)生參與語(yǔ)文課外活動(dòng)，是課外活動(dòng)能長(cháng)期順利開(kāi)展的催長(cháng)劑。力爭定期開(kāi)展語(yǔ)文知識競賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、作文比賽等，對成績(jì)優(yōu)秀者實(shí)行獎勵，以推動(dòng)語(yǔ)文課外活動(dòng)的開(kāi)展。
“得法課內，得益課外”，要真正提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素質(zhì)，就應開(kāi)展好語(yǔ)文課外活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在活動(dòng)中用，通過(guò)有效的課外活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)課堂學(xué)習，這需師生共同努力。
課外活動(dòng)工作計劃3
一、總體規劃
任務(wù)和目標:
各班學(xué)生經(jīng)常參加課外文體活動(dòng)的在校學(xué)生人數達到學(xué)生總數的90%以上,基本形成具有各自特色的課外文體活動(dòng),逐步推進(jìn)學(xué)生課外文體活動(dòng)的全面開(kāi)展。在繼續完善大課間活動(dòng)的基礎上,繼續擴大規模,提高工作水平,使全校經(jīng)常參加文體活動(dòng)的在校學(xué)生總數達到95%以上。
二、實(shí)施工作的原則
1、堅持教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅持育人的宗旨,遵循教育規律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),寓學(xué)于樂(lè ),寓煉于樂(lè )。
2、堅持全面性原則。課外文體活動(dòng)的內容與形式要豐富多彩,能夠滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的'基礎上的良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合的原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過(guò)程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權和自主活動(dòng)權,在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持校內與校外相結合的原則。應以校內教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進(jìn)校內校外教育的有機結合,密切配合家庭和社區教育,努力創(chuàng )建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)踐過(guò)程中,要加強安全教育,要制定出安全措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。
課外活動(dòng)工作計劃4
在學(xué)校，課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習生活，現制定本學(xué)期的課外活動(dòng)計劃。
一、基本情況分析
現在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開(kāi)展適當的課外活動(dòng)是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的.課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無(wú)序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規則，自律意識不強。
二、活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識、動(dòng)手意識，培養探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造生活美的能力。
2、豐富學(xué)生的課內外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。
3、加強活動(dòng)的計劃性，嚴密組織，提高活動(dòng)效果。
三、活動(dòng)措施：
1、組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書(shū)角，組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
3、在重大節日，開(kāi)展適應節日特點(diǎn)的活動(dòng)。
4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)達到活動(dòng)目的。
5、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、總結。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎。
課外活動(dòng)工作計劃5
一、 分析四月份情況:
1、4月1號成功地開(kāi)展了親子運動(dòng)會(huì )，建立親子關(guān)系。
2、4月3號，召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )，布置月重點(diǎn)。
3、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調查問(wèn)卷》，通過(guò)總結和反饋問(wèn)卷內容，利用周末時(shí)間，家長(cháng)和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫(huà)冊的活動(dòng)》，把文字形式通過(guò)畫(huà)冊表現出來(lái)，記錄下來(lái)孩子們的好行為;在班里通過(guò)孩子們講述自己的畫(huà)得活動(dòng)，為孩子們創(chuàng )設一個(gè)交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達的機會(huì )。
4、4月7號的活動(dòng)去游戲中，能夠及時(shí)發(fā)現小餐廳中存在的問(wèn)題，做到及時(shí)調整，和孩子們共同商量解決問(wèn)題，為了控制一下孩子們的食量，一個(gè)盤(pán)子里只裝一塊三明治，每個(gè)孩子只吃一塊，還有規范錢(qián)幣的面值，初步教孩子們認識錢(qián)幣等。
5、4月7號，蜻蜓老師作活動(dòng)區游戲的`觀(guān)摩，部分家長(cháng)參與。4月8號月亮老師情境數學(xué)觀(guān)摩，4月9號玫瑰老師攀登英語(yǔ)觀(guān)摩。觀(guān)摩后的照片及時(shí)發(fā)放到班級博客中，并及時(shí)反思，梳理及時(shí)反饋給家長(cháng)。
6、和孩子們一起商討班級文明用語(yǔ)。
7、家長(cháng)們重視幼兒的早來(lái)園活動(dòng)，本月共在國旗下講話(huà)3次，早來(lái)園共5次，得到獎勵。
8、孩子們在人物畫(huà)的技能方面有很大提高，在繪畫(huà)方面教師加大了練習，為幼兒在畫(huà)人物畫(huà)方面進(jìn)行了大量的鋪墊。
9、本月增加戶(hù)外運動(dòng)強度，對幼兒進(jìn)行體能測試，增強幼兒體質(zhì)。
10、對幼兒進(jìn)行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認真洗手，晨午檢認真觀(guān)察，對布萊德幼兒及時(shí)打電話(huà)保持聯(lián)系。
11、和個(gè)別幼兒家長(cháng)進(jìn)行了溝通，了解家長(cháng)的想法，消除不必要的誤會(huì )，如果家長(cháng)們有想法可以直接找老師交流。
12、設置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在家里觀(guān)察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫(huà)出來(lái)。
二、本月重點(diǎn)
一、健康領(lǐng)域：
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣。
2、在教師的引導下，能積極配合承認接受疾病預防和治療。
二、體能：
1、引導幼兒會(huì )控制自己的速度和方向，會(huì )快跑。
2、在戶(hù)外和體育游戲中，引導幼兒練習題能動(dòng)作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。
社會(huì )領(lǐng)域：
一、社會(huì )性情感：
引導幼兒體驗節日快樂(lè )。
二、社會(huì )認知：
直到自覺(jué)遵守規則與要求，分清對于錯，做錯事時(shí)要勇于承認，并愿意改正。
三、社會(huì )性交往行為：
不打擾別人，活動(dòng)輕聲漫步。
四、個(gè)性品質(zhì)
1.培養幼兒做力所能及的事情。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
一、傾聽(tīng)
敢于用語(yǔ)言大膽描述作品。
二、表達
獨立復述短句、故事。
科學(xué)領(lǐng)域：
嘗試用多種材料作小實(shí)驗，初步學(xué)習作記錄。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1.嘗試簡(jiǎn)單的打擊樂(lè )活動(dòng)。
2.會(huì )大膽的描繪出觀(guān)察過(guò)物品的主要特征。
課外活動(dòng)工作計劃6
一：主導思路
根據六年級（2）班級學(xué)生實(shí)際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、潛力和需要方向著(zhù)手，結合學(xué)生的學(xué)習和生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認知規律，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生帶給感知條件、表現機會(huì )、創(chuàng )造自我、學(xué)習課外文化知識和構成良好習慣的機會(huì )，為學(xué)生終生學(xué)習和構成健康的人生觀(guān)奠定基礎。
二：活動(dòng)目標
在網(wǎng)絡(luò )科技發(fā)展迅猛的這天，學(xué)生對現代信息技術(shù)的認識和掌握程度，能夠說(shuō)直接影響學(xué)生的將來(lái)。因此，本班的課外活動(dòng)將主要以開(kāi)展現代遠程信息技術(shù)活動(dòng)為主，以遠程信息技術(shù)的手段，引導學(xué)生透過(guò)課外活動(dòng)的渠道，初步認識網(wǎng)絡(luò )科技知識，和正確使用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，以此到達提高學(xué)習潛力的目的。作為語(yǔ)文教師，課外活動(dòng)中將以語(yǔ)文課程價(jià)值的實(shí)現為依據、為基礎，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高。透過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的知識類(lèi)活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)好語(yǔ)文的情趣，從小培養和發(fā)展學(xué)生對漢語(yǔ)言文學(xué)的感受與鑒賞潛力、表現和創(chuàng )造潛力，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字素養，豐富學(xué)生透過(guò)語(yǔ)言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而到達陶冶高尚情操的目的。
三：活動(dòng)設想
�。�1）透過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養學(xué)生對文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對學(xué)習和掌握漢語(yǔ)言文字的認識。
�。�2）開(kāi)發(fā)漢語(yǔ)言文字的感知力，體驗語(yǔ)言文字的美感。
�。�3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂(lè )于參與學(xué)校組織的校內、外活動(dòng)。
�。�4）培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的學(xué)習態(tài)度和團結友愛(ài)精神。
�。�5）透過(guò)播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生認識到自我的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現欲望，從而到達提高學(xué)生對課外活動(dòng)的'參與興趣。
�。�6）從小培養學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的潛力。
�。�7）透過(guò)本人的《綠色原野》，展示現代科技信息教學(xué)模式和現代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認識到現代網(wǎng)絡(luò )科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的認知潛力。
�。�8）透過(guò)網(wǎng)絡(luò )安全教育專(zhuān)題講座，向學(xué)生疏導正確的網(wǎng)絡(luò )使用觀(guān)念，有效地強化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò )理念，從真正好處上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養。
�。�9）每周安排一節透過(guò)電子計算機利用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)向學(xué)生展示班級課堂、課外活動(dòng)資料的活動(dòng)課。使班級教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
�。�10）具體活動(dòng)安排是根據語(yǔ)文課程進(jìn)展狀況和學(xué)生的課后掌握狀況隨機待定。
課外活動(dòng)工作計劃7
近一個(gè)階段，上級有關(guān)部門(mén)出臺了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件，學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高，個(gè)性是學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間上得到了有效保證，使學(xué)生在每一天都能有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我們體育組根據上級部門(mén)的有關(guān)文件精神和校長(cháng)室的工作計劃，在學(xué)生課外活動(dòng)的計劃上作了盡可能合理的安排，安排如下：
一、活動(dòng)課實(shí)施辦法
課外體育活動(dòng)要到達散而不亂，這就要求有合理的'安排，以班級為單位，班主任進(jìn)行管理，班級內進(jìn)行分組，在固定區域內活動(dòng)，體育教師進(jìn)行指導、評比、檢查。根據學(xué)生特點(diǎn)，年齡差異分別給學(xué)生設計體育活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它能充分顯示出學(xué)生的才華，教師給予學(xué)生展現的舞臺，有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類(lèi)（中國象棋、國際象棋、四國大戰等）等小組，參與活動(dòng)的學(xué)生都要進(jìn)行選項，這些興趣小組有專(zhuān)人負責，定時(shí)間、定資料，不斷提高訓練水平，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為上級學(xué)校培養和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。
課外活動(dòng)是重中之重，它是學(xué)生每一天能有一個(gè)小時(shí)鍛煉時(shí)間的保證，怎樣才能到達整齊，充滿(mǎn)朝氣，那么嚴肅的練習必不可少。
首先，體育教師要指導好。第二抓好體育委員的訓練，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動(dòng)進(jìn)行評比。
學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，廣播操匯演，學(xué)校健身運動(dòng)會(huì )、各體育單項或游戲的比賽，這些文體活動(dòng)不但充分調動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習的積極性、創(chuàng )造性，而且給和諧校園增添了活力，使學(xué)校校風(fēng)、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展。
二、實(shí)施活動(dòng)要求
1、班主任要求到位，并且盡可能參與學(xué)生的活動(dòng)。班主任是班級的組織者，由班主任組織出教室，進(jìn)場(chǎng)地，展開(kāi)活動(dòng)。
2、各班級務(wù)必整好隊伍（和廣播操隊形一致：兩路縱隊），由體育班長(cháng)帶領(lǐng)進(jìn)入場(chǎng)地，在班主任老師的指導下、在規定的地方進(jìn)行集合。
3、根據學(xué)生對活動(dòng)資料進(jìn)行選項，體育組經(jīng)過(guò)統計后，進(jìn)行分項活動(dòng)管理，各活動(dòng)區域由班主任老師統一老師指導并發(fā)展班級干部協(xié)助督察。
4、倡導發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，活動(dòng)課中要求學(xué)生們用心參與，不能不活動(dòng)，必須要動(dòng)，熟練掌握一個(gè)體育鍛煉項目。
5、由班主任老師指導及時(shí)發(fā)放與回收器材，對故意損壞或丟失的器材做好統計，并要求學(xué)生賠償。
課外活動(dòng)工作計劃8
一、活動(dòng)的意義
�。ㄒ唬⿺U大視野，激發(fā)興趣，增強學(xué)習的主動(dòng)性和積極性
豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(cháng)規律，擴大知識視野，激發(fā)求知興趣，增強學(xué)習生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
�。ǘ┨峁C會(huì )，培養特長(cháng)，利于因材施教和培養人才
每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣，愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)。課外科技活動(dòng)為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(cháng)提供了機會(huì )，通過(guò)發(fā)現、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題，了解生物科學(xué)在人類(lèi)生存和發(fā)展以及現代化建設中的使用，有助于學(xué)生的興趣、愛(ài)好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養生物科學(xué)的后備人才。
�。ㄈ┴S富感知，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)生在課外活動(dòng)中所觀(guān)察、體驗到的生物學(xué)知識，是課堂學(xué)習新知識的基礎，有助于對新知識的理解掌握；同時(shí)也可以把課堂中學(xué)到的知識技能用于實(shí)踐，促進(jìn)課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的相互滲透、補充，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。（四）有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養學(xué)生能力
生物學(xué)課外活動(dòng)是科學(xué)研究的基本雛形，富于實(shí)踐性和創(chuàng )造性，十分有利于發(fā)展和培養學(xué)生的智力和生物學(xué)能力。
�。ㄎ澹┯欣谒枷虢逃�，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
青少年正處于身心快速增長(cháng)期，需要健康的精神生活和體力鍛煉。課外科技活動(dòng)正是豐富學(xué)生精神生活、進(jìn)行身體鍛煉的有效途徑。也使學(xué)生得到辯證唯物主義、集體主義的教育，陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操，樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養。
二、活動(dòng)內容的計劃
�。ㄒ唬┥飳W(xué)課外活動(dòng)內容安排的原則
1．堅持學(xué)生自愿參加的原則
學(xué)生可以根據個(gè)人的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，自愿選擇參加活動(dòng)，這樣有利于調動(dòng)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性，有助于因材施教。
2．堅持全面發(fā)展的原則
在課外科技活動(dòng)中，既要發(fā)展學(xué)生的興趣和特長(cháng)、增長(cháng)知識和智能，又要使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，同時(shí)還要特別注意教育學(xué)生立志為祖國獻身、養成高尚的道德品質(zhì)，鍛煉堅毅、頑強的意志與性格。
3.與課堂教學(xué)相結合課外活動(dòng)內容應以課堂教學(xué)內容為出發(fā)點(diǎn)，適當擴大、加深。
4.以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。
5.因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)校及周?chē)臈l件、需要以及學(xué)生的情況來(lái)種植一些種類(lèi)的'植物。
三、措施：
1、生物學(xué)課外活動(dòng)小組這是校內活動(dòng)的主要形式�；顒�(dòng)內容主要配合課堂教學(xué)，也可擴大和加深生物學(xué)有關(guān)的知識。為保證活動(dòng)正常進(jìn)行，每周安排一定時(shí)間（每周星期四下午第八節課）。
2、個(gè)人活動(dòng)對生物學(xué)興趣特別濃厚的學(xué)生，根據他們的能力和特長(cháng)安排不同的工作，并種植一些易存活的植株，如仙人掌、仙人球、蘆薈、月季、薄荷等。
3.舉辦成果展覽會(huì )，展出課外活動(dòng)小組栽培的植物。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。
4.在本學(xué)期期末的時(shí)候召開(kāi)活動(dòng)匯報會(huì )在一定范圍內進(jìn)行匯報，也可起到總結交流的作用。附：
第六周：招聘生物小組成員并安排分工第七周：各組員匯報資料搜索結果第八周：采集要種植的植株或購買(mǎi)種子第九周：開(kāi)始種植
第十周-期末：觀(guān)察植物的生長(cháng)情況期末：展示小組栽培的植物
課外活動(dòng)工作計劃9
一、指導思想
我們1－6年級閱讀課外活動(dòng)以學(xué)校課外活動(dòng)精神為指針，認真貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)內涵豐富閱讀寫(xiě)作氛圍，以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
二、活動(dòng)目標
1、整體目標
通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識結構，豐富文化知識內容，提高全體學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力。
2、實(shí)現目標
通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文閱讀與習作活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和習作興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊，促進(jìn)知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
三、活動(dòng)對象：
1－6年級學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好自由報名參加。
四、活動(dòng)組織小組：
組長(cháng)：由學(xué)校聘請專(zhuān)人擔任。
組員：由組長(cháng)聘請各年級有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，寫(xiě)作有專(zhuān)長(cháng)的語(yǔ)文教師擔任。每個(gè)年級一位組員。
五、活動(dòng)要求及評價(jià)指標：
1、組長(cháng)需對閱讀活動(dòng)小組組員負責，要有嚴格的'考勤制度和考核體系。
2、每位組員必須有本組活動(dòng)方案（包括計劃、
教案、實(shí)現目標等）。
3、每學(xué)期每個(gè)小組必須拿出本小組活動(dòng)成果，并做好匯報工作（如閱讀比賽成績(jì)、習作比賽成績(jì)）。
4、要求每位組員領(lǐng)導本組的每個(gè)同學(xué)積極參加市、區、學(xué)校組織的各項語(yǔ)文活動(dòng)，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平。
5、學(xué)校學(xué)期末評選最佳活動(dòng)小組。
6、指導老師要在活動(dòng)結束后，寫(xiě)出案例，并通過(guò)案例分析，探索指導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的策略，提高教師的指導水平。
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周周二、三、四下午3：30－4：20、周六上午或下午
課外活動(dòng)工作計劃10
一、指導思想：
健康是素質(zhì)教育的基礎。為了更好地開(kāi)展好學(xué)生陽(yáng)光體育工程，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實(shí)施方案。
二、組織機構：
體育組：高天斌、
三、組織形式和具體內容：
1、全校性體育活動(dòng)：
�。�1）組織形式：下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行（安排當天沒(méi)有體育課的班級參加），是在學(xué)校統籌安排下，以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng)，具有一定的指令性，是課外體育活動(dòng)的主體。
�。�2）具體內容：開(kāi)展健身跑活動(dòng)，另可根據學(xué)期計劃由體育組制訂出體育節活動(dòng)計劃（如以年級為單位開(kāi)展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽等），提前下達各年級組織參賽。
2、班級體育活動(dòng)：
�。�1）組織形式：一般安排在全校性體育活動(dòng)之余進(jìn)行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導下，由班干部和鍛煉小組直接負責進(jìn)行的體育活動(dòng)，是全校性體育活動(dòng)的重要補充。
�。�2）具體內容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實(shí)心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動(dòng)項目，由各班自定、自選。
3、個(gè)人體育活動(dòng)：在完成全校性體育活動(dòng)及班級體育活動(dòng)之后，學(xué)生根據自己的實(shí)際情況，自覺(jué)地進(jìn)行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導學(xué)生加強課余體育活動(dòng)。
4、校運動(dòng)隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展示學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口，相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運動(dòng)隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的'成效，完成學(xué)校下達的競賽指標。
四、檢查與考核：
1、必須高度重視課外體育活動(dòng)的組織工作，并認真組織做好有關(guān)檢查、考核工作（考核內容應包括學(xué)生實(shí)到人數、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面），要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專(zhuān)項內容列入班級五項評比競賽之中，未經(jīng)學(xué)校批準不得隨意取消活動(dòng)。
2、校值周班級協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作。
3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對班級跑步活動(dòng)進(jìn)行達標考核驗收，同時(shí)把成績(jì)納入班級考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績(jì)評定。
五、其它要求和說(shuō)明：
1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）；
2、課外體育活動(dòng)的內容要多樣化，使不同興趣、愛(ài)好的學(xué)生都能參加；
3、各班應認真組織學(xué)生參與課外體育活動(dòng)，科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，輪到活動(dòng)班級應提前到場(chǎng)地準備，不得無(wú)故不參加課外體育活動(dòng)；
4、各班在完成全校性體育活動(dòng)后，應根據本班實(shí)際科學(xué)合理的規劃活動(dòng)內容，分班認真組織開(kāi)展（若有體育類(lèi)競賽活動(dòng)安排時(shí)除外）；
5、班主任為各班參加課外體育活動(dòng)直接責任人，要做好督促和組織管理工作；
6、體育教師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導工作。
附：課外體育活動(dòng)時(shí)間安排表
課外體育活動(dòng)時(shí)間安排表
注：各班須按時(shí)組織參加，活動(dòng)內容各班級根據場(chǎng)地安排自定，若遇天氣不適合室外活動(dòng)等特殊情況，活動(dòng)暫停。
課外活動(dòng)工作計劃11
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育，對此我校準備課外活動(dòng)教育。藝術(shù)課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂(lè )小組開(kāi)展了一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，還組織學(xué)生參加音樂(lè )講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養。
一．指導思想
從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，結合學(xué)生的生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認知規律，提供感音樂(lè )、表現音樂(lè )、創(chuàng )造音樂(lè )及學(xué)習音樂(lè )文化知識的機會(huì )，為學(xué)生終生學(xué)習和音樂(lè )審美素質(zhì)的可持續發(fā)展奠定基礎。
二．活動(dòng)目標
以音樂(lè )課程價(jià)值的實(shí)現為依據，通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的.音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的情趣，發(fā)展音樂(lè )感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力，提高音樂(lè )文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
三．具體安排：
1. 組織學(xué)校的合唱隊。合唱隊成員由音樂(lè )教師在各班級挑選，在聲樂(lè )方面有特長(cháng)的同學(xué)參加，或采取自愿報名等，每周活動(dòng)一次，每周三下午第七節課下課后由馬秀芳老師組織訓練。主要訓練學(xué)生統一發(fā)音位置，練習合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩定。練習曲以簡(jiǎn)到難，有小到大，循序漸進(jìn)，并吸收新成員。
2. 組織學(xué)校的器樂(lè )隊。器樂(lè )隊成員由音樂(lè )教師挑選在樂(lè )器方面有一定基礎的同學(xué)參加，每周三下午第七節課下課后由馬秀芳老師組織訓練。樂(lè )隊要在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步訓練音準，并掌握多種常用曲調，合奏多首小樂(lè )曲。
3. 組織學(xué)校的舞蹈隊，舞蹈隊的學(xué)生由負責舞蹈的老師挑選，在舞蹈方面有特長(cháng)的和比較喜歡舞蹈的同學(xué)參加，每周一下午第七節課下課后由馬秀芳老師組織訓練。主要以基本功為基礎，鍛煉形體，加強韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂(lè )節奏的特點(diǎn)。采取集體輔導，個(gè)別糾正。在訓練一定時(shí)間有了一定的基礎后，進(jìn)入規定動(dòng)作訓練，在進(jìn)行規定曲目動(dòng)作練習。
輔導教師要認真的準備好每一次活動(dòng)，保證訓練時(shí)間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
課外活動(dòng)工作計劃12
一、 指導思想：
按照教育部《學(xué)校藝術(shù)教育規程》以及自治區《學(xué)校體育衛生藝術(shù)教育“三化三高工程”實(shí)施方案提綱》的精神，為培養中小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。以及全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“特色文體活動(dòng)”。 倡導“我參與、我快樂(lè )、我運動(dòng)、我健康”的運動(dòng)理念和“我欣賞、我創(chuàng )造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項目，培養學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，培養學(xué)生健康、樂(lè )觀(guān)的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂(lè )，讓每個(gè)人完整而幸福的成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：
我運動(dòng)、我快樂(lè )、我欣賞、我創(chuàng )造、我展示、我成功。
三、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：周金平校長(cháng)
負責活動(dòng)落實(shí)的統一領(lǐng)導、協(xié)調、保障。
副組長(cháng)：王斌副校長(cháng) 李秀蘭副校長(cháng)
負責活動(dòng)的組織、監督。
成 員：全體政教處、全體體育教師、音美教師、班主任。
四、具體實(shí)施：
1、時(shí)間安排：
每天1小時(shí)特色文體活動(dòng)時(shí)間構成為：30分鐘的大課間、45分鐘的體育課。凡沒(méi)有參加體、音、美興趣活動(dòng)小組的以及當天沒(méi)有體育課的班級組織1課時(shí)的課外體育、藝術(shù)活動(dòng)。具體安排如下：
�。�1）大課間：每天上午第二節課后30分鐘。
�。�2）體育課：45分鐘。
�。�3）課外特色文體活動(dòng)：每周三、四下午第二節課后初一、初二安排40分鐘的`體育、藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間。 初三年級練習體育加試項目。
�。�4）眼保健操：每天上午第二節課后和下午第二節課后任課教師組織學(xué)生做好眼保健操。
2、內容安排：
�。�1）課外體育活動(dòng)：充分利用學(xué)校場(chǎng)地和器材，以班級為單位組織開(kāi)展各種達標活動(dòng)，開(kāi)展籃球、排球、跳遠、跳繩、跳皮筋、賽跑、踢毽子、仰臥起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田徑等形式多樣的“快樂(lè )體育活動(dòng)”。
�。�2）藝術(shù)活動(dòng)：書(shū)法、美術(shù)、泥塑、版畫(huà)、水鼓舞、舞蹈。
�。�3）體育課：按照中學(xué)生體育與健康《課程標準》的要求組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3、活動(dòng)責任人：
�。�1）、籃球社團負責人： 韓文忠 場(chǎng)地：籃球場(chǎng)
�。�2）、乒乓球社團
負責人 楊三麗 場(chǎng)地乒乓球活動(dòng)室
�。�3）、田徑社團
負責人 張 敏場(chǎng)地 操場(chǎng)
�。�4）、“曦雅軒逸”書(shū)法社團
負責人 李向南 場(chǎng)地黨員活動(dòng)室
�。�5）“MH370”攝影協(xié)會(huì )
負責人 王靜瑞 場(chǎng)地黨員活動(dòng)室
�。�6）、狂人漫畫(huà)社團
負責人 王永祥 場(chǎng)地：四樓南廳
�。�7）、“雛鷹之巔”泥塑社團
負責人 岳翀超場(chǎng)地美術(shù)活動(dòng)室（1）
�。�8）、“多彩畫(huà)廊”版畫(huà)社團
負責人 郭春艷場(chǎng)地美術(shù)活動(dòng)室（2）
�。�9）“夢(mèng)幻”水鼓舞社團
負責人 高小娜場(chǎng)地音樂(lè )教室（2）
�。�10）“炫舞”水鼓舞社團
負責人 劉 芳場(chǎng)地音樂(lè )教室（1）
�。�11）“學(xué)友”象棋社團
負責人 張 勇場(chǎng)地播音室
�。�12）“敕勒歌”文學(xué)社團
負責人 王二軍 劉小龍 場(chǎng)地四樓南廳
�。�13）、課間操：操場(chǎng)上由當天值班領(lǐng)導，值周體育教師， 各班班主任負責。
�。�14）、眼保健操：每天上、下午第二節課老師負責。
�。�15）、課外體育活動(dòng)：體育教師、音美教師、各班主任、 體育委員負責。
五、活動(dòng)要求與管理
1、體育、藝術(shù)活動(dòng)要力求做到“五落實(shí)、六到位”即值班 領(lǐng)導落實(shí)，每班活動(dòng)器材落實(shí)，活動(dòng)場(chǎng)所落實(shí)，活動(dòng)時(shí)間落實(shí)，帶班教師落實(shí)；領(lǐng)導督促到位，體委協(xié)助班主任組織到位，各方協(xié)調到位，體育、音樂(lè )、美術(shù)教師指導到位，安全檢查到位，學(xué)生參與人人到位。
2、在校學(xué)生全員參與，如有特殊情況不能參加活動(dòng)者，需向班主任請假。
3、各責任人和班主任要確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展，保證學(xué)生的人身安全，對可能出現的情況要有預見(jiàn)，做到防患于未然。
4、各年級活動(dòng)內容可以輪換，可以打破年級界限。每次大課間活動(dòng)的體育教師以及各項目責任教師、班主任要提前到位， 做好準備工作。
5、各項目活動(dòng)要在規定的區域進(jìn)行，各項目各班級責任人 要和學(xué)生一起堅守活動(dòng)陣地。
6、如活動(dòng)有變化，學(xué)校及時(shí)通知各班，遇有雨天、大風(fēng)等 惡劣天氣影響室外活動(dòng)時(shí)，各班可自行安排活動(dòng)內容。
7、班級因特殊原因不能按規定時(shí)間參加集體活動(dòng)，應向年 級組 長(cháng)請假 。
六、活動(dòng)器材配置
1、各班根據學(xué)�；顒�(dòng)的課表安排可向體育器材室提前預借 當日活動(dòng)器材，活動(dòng)結束前五分鐘必須交回體育器材室，各班不 準自行保管。
2、各班不能利用此活動(dòng)收取任何費用但可向學(xué)生收集適合 本班學(xué)生運動(dòng)的實(shí)用性運動(dòng)器材。
課外活動(dòng)工作計劃13
一、因地制宜，制定符合我校實(shí)際情況的活動(dòng)內容
根據我校實(shí)際情況，籃球、乒乓球、跳繩、呼啦圈、羽毛球、棋類(lèi)、跑步比較符合我校實(shí)際情況，器材豐富，老師3名，場(chǎng)地可以合理利用，規模和時(shí)間可及時(shí)調整，值班教師方便觀(guān)察，場(chǎng)地緊挨教室，可帶動(dòng)更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中去，各種因素合理整合能夠開(kāi)展以上活動(dòng)。
二、活動(dòng)方式多樣
從活動(dòng)形式上可劃分為室內和室外、室內為棋類(lèi)活動(dòng)，室外為體育活動(dòng)。室外活動(dòng)在分為四個(gè)活動(dòng)區，操場(chǎng)區、教學(xué)樓前、教學(xué)樓后、實(shí)驗樓后。每個(gè)區活動(dòng)項目也可繼續劃分。操場(chǎng)為籃球、乒乓球活動(dòng)區，教學(xué)樓前為羽毛球活動(dòng)區，教學(xué)樓后為踢毽活動(dòng)區，實(shí)驗樓后為跳繩活動(dòng)區�；顒�(dòng)方法為各班班內分組，小組循環(huán)參加活動(dòng)，可進(jìn)行比賽、也可以進(jìn)行一般鍛煉。
三、參與程度
各班班內分組時(shí)考慮學(xué)生對體育活動(dòng)喜愛(ài)程度均衡分組，讓愛(ài)動(dòng)的多動(dòng)，帶動(dòng)本組成員參加，讓一部分積極行動(dòng)動(dòng)起來(lái)，一部分被帶動(dòng)進(jìn)來(lái)，一部分看起來(lái)，把學(xué)生從迷茫的`、消極的課余時(shí)間里解放出來(lái)，參與到有意義的活動(dòng)中去。
課外活動(dòng)工作計劃14
一、指導思想
為用心推進(jìn)課程改革，構建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造“書(shū)香校園”，引導學(xué)生博覽群書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)，我校特擬定此閱讀計劃。
二、方法與措施：
1．強化閱讀指導
教師要有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著(zhù)，吟詠古今詩(shī)文，強化國學(xué)教育，在超多的閱讀實(shí)踐中培養小學(xué)生良好的閱讀習慣和興趣�？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每一天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步構成課外閱讀的基本課型，如：
指導課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導學(xué)生邊讀邊思考，提高理解潛力、評價(jià)潛力、想象潛力等；指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。
推薦課：小學(xué)生年齡小，認知水平有限，選取讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，透過(guò)講解主要資料、朗誦精彩片段等向學(xué)生推薦讀物，也能夠同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導學(xué)生欣賞閱讀材料，能夠透過(guò)配樂(lè )朗誦、主角表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎上對文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語(yǔ)言材料，提高審美潛力。
匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自我在課外閱讀中的.感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實(shí)現資源共享
利用好學(xué)校圖書(shū)室內的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書(shū)友。
3、師生同讀一本書(shū)，盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言
書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)的歷程，是人類(lèi)歷史的見(jiàn)證，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在讀中構成“與書(shū)為伴”、“與書(shū)為友”的良好讀書(shū)風(fēng)尚，實(shí)現‘讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人禮貌”目標。
4、培養閱讀興趣
有計劃地舉辦讀書(shū)故事會(huì )、佳作欣賞會(huì )、人物評論會(huì )、讀書(shū)看報心得交流會(huì )、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)辯論賽、讀書(shū)筆記展評等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè )和幸福。舉辦“讀書(shū)節”，邀請家長(cháng)和師生共同參加諸如名著(zhù)欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書(shū)香班級”、“親子共讀書(shū)香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，提升學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量。
5、注重考核評比
盡可能建立合理的評價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開(kāi)展，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評價(jià)、作品展示、讀書(shū)記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
三、具體安排：
1、創(chuàng )設濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內空間，建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級書(shū)櫥。
3、向學(xué)生推薦書(shū)目，引導學(xué)生學(xué)會(huì )選取讀物。
4、倡議家長(cháng)與學(xué)生共讀一本書(shū)。
5、利用好學(xué)校的圖書(shū)，引導學(xué)生博覽群書(shū)，積累知識。
6、利用向學(xué)生推薦中華讀書(shū)網(wǎng)、中國青少年新世紀讀書(shū)網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導我們學(xué)生學(xué)會(huì )網(wǎng)上閱讀。
7、定期開(kāi)設“語(yǔ)文名著(zhù)閱讀講座”或“名著(zhù)欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書(shū)筆記展、讀書(shū)卡片展、閱讀手抄報。
9、以班為單位每月開(kāi)展一次讀書(shū)心得交流會(huì )、賽詩(shī)會(huì )。
10、學(xué)期末進(jìn)行“閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”、“最佳讀后感”、“最佳讀書(shū)小報”、“親子共讀書(shū)香家庭”等評選活動(dòng)，激勵學(xué)生自主讀書(shū)。
課外活動(dòng)工作計劃15
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書(shū)香校園“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀(guān)，拓寬學(xué)生學(xué)習知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和自主學(xué)習潛力，為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。結合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計劃。
一、活動(dòng)目標：
1、透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的興趣，在班級構成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
3、透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )學(xué)習。
二、活動(dòng)構想：
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃；
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
三、建立組織
組長(cháng)：李秀萍副組長(cháng)：王小蒲
組員：各科語(yǔ)文教師
四、具體措施：
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級每周開(kāi)設2節課外閱讀指導課，并列入課表，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數量。要求一、二年級采取聽(tīng)讀和自讀結合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；五、六年級學(xué)生每期讀4本書(shū)。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書(shū)會(huì )的組織機構，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊，設隊長(cháng)一人，要為書(shū)友隊取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號。
4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)�，F有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)�！白孕艁�(lái)自鼓勵，習慣決定人生�！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的群眾活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè )在其中，盡情地展示自我的語(yǔ)文才能�；顒�(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì )、佳作欣賞會(huì )、人物評論會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì )，好的讀書(shū)筆記的展評等。予以公布表?yè)P表現好的學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的.榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的用心性。學(xué)生透過(guò)超多的閱讀，會(huì )逐步學(xué)會(huì )自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面潛力也會(huì )得到不一樣程度的提高。
6、指導落實(shí)。教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化，能夠指導理清情節，評論人物；能夠提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；能夠指導欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法；能夠看錄像，欣賞音像資料帶給的資料，指導寫(xiě)觀(guān)后感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。
7、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價(jià)。對學(xué)生課外閱談的篇目、字數是經(jīng)常統計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生構成習慣。
8、建立家長(cháng)聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來(lái)講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書(shū)。因此與家長(cháng)配合是很有必要的。當然，這種方法要以適度為準，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據學(xué)生的讀書(shū)需求來(lái)進(jìn)行，否則，效果則相反。
9、開(kāi)展教師、學(xué)生、家長(cháng)讀書(shū)日活動(dòng)。每期開(kāi)展一次讀書(shū)日活動(dòng)，透過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)了解學(xué)生讀書(shū)狀況，掌握學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好，學(xué)生也在家長(cháng)面前充分展示了讀書(shū)的“才能”，提高了讀書(shū)的興趣。
加強課外閱讀，能夠豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達潛力和書(shū)面語(yǔ)言表達潛力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。結合《語(yǔ)文課程標準》，我們透過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計劃”；創(chuàng )生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養語(yǔ)文實(shí)踐潛力；讀寫(xiě)結合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
【課外活動(dòng)工作計劃】相關(guān)文章：
體育課外活動(dòng)的工作計劃06-06
課外活動(dòng)工作計劃(15篇)08-19
課外活動(dòng)方案12-10
課外活動(dòng)計劃方案11-29
課外活動(dòng)活動(dòng)方案06-19
小學(xué)課外活動(dòng)方案05-14
舞蹈課外活動(dòng)的方案06-10
課外活動(dòng)實(shí)施方案02-24
體育課外活動(dòng)方案08-11