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小學(xué)教師工作計劃

時(shí)間:2024-09-26 21:55:28 工作計劃 我要投稿

小學(xué)教師工作計劃【熱門(mén)】

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的小學(xué)教師工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教師工作計劃【熱門(mén)】

小學(xué)教師工作計劃1

  一、指導思想:

  根據學(xué)校工作計劃及年級特點(diǎn),深入開(kāi)展年級組活動(dòng),認真學(xué)習貫徹新課程標準,以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校各部門(mén)的計劃,開(kāi)展年級組的各項工作。努力營(yíng)造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍,出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項工作。

  二、工作目標:

  同事之間————生活中互相關(guān)心,工作上互相協(xié)作;

  師生之間————生活中相互尊重,教學(xué)中樂(lè )學(xué)善教;

  生生之間————生活中互助友愛(ài),學(xué)習上比學(xué)趕幫;

  家校之間————教育中善于溝通,交流中誠摯謙遜;

  三、具體工作措施:

  (一)班級管理方面

  1、各班抓好學(xué)生日常行為規范教育,樹(shù)立新的教育教學(xué)常規觀(guān),重點(diǎn)抓低年級學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣。

  2、根據各班特點(diǎn),積極開(kāi)展班級文化建設活動(dòng),充分發(fā)揮榜樣的示范作用,促使良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的盛行。

  3、各班主任對學(xué)生加強安全、法制、紀律教育,教育學(xué)生養成良好習慣。

  4、加強家校的聯(lián)系力度,積極召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),保持與家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系,促進(jìn)家長(cháng)之間的.育子經(jīng)驗交流,加強家校的教育合力。

  (二)教師管理方面:

  1、組織教師認真學(xué)習各項規章制度,自覺(jué)遵守教師在校一日常規,自覺(jué)執行課堂教育教學(xué)常規。

  2、加強集體備課,統一作業(yè)、統一進(jìn)度,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,鼓勵本組教師相互聽(tīng)課,取長(cháng)補短。

  3、督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和網(wǎng)絡(luò )管理,積極參與學(xué)校論壇,開(kāi)展教育教學(xué)討論。

  4、積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)、教學(xué)競賽,盡可能為自己尋找亮相機會(huì )、為本年級組爭光。年級組全體教師將繼續發(fā)揚“嚴謹、細致、扎實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng),努力發(fā)揚以往的工作積極性,使各項工作做得更加出色。

小學(xué)教師工作計劃2

  20xx,一個(gè)美好的年份數字,本該是爛漫的一年;20xx年是多數人期待的年份,但一場(chǎng)悄無(wú)聲息的疫情打破了我們的期許,我們只能宅家同心“戰”疫情。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,為堅決防止疫情向校園蔓延,確保師生生命安全,守住校園這片凈土,教育部發(fā)起“停課不停學(xué)”的號召,自治區開(kāi)啟了“空中課堂”。在此背景下,現制定個(gè)人年度工作計劃如下:

  一、現狀分析

  “空中課堂”開(kāi)播以來(lái),承擔講課任務(wù)的老師們付出了很多心血和努力,學(xué)生通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都得到了不同程度的提高,但部分學(xué)生的學(xué)習成果并不是很有效。學(xué)生的地區差異太大,尤其是農村小學(xué),F在正處于春耕時(shí)期,我校的學(xué)生家長(cháng)每天奔波于田間地頭,根本無(wú)暇顧及學(xué)生的學(xué)習情況,而且大部分家長(cháng)不識字,更是無(wú)處下手,家長(cháng)監督這一塊就等同于零。所以作為任課教師,我每天的工作幾乎都是催作業(yè)、催上課,然而學(xué)生在家的聽(tīng)課狀態(tài)五花八門(mén),無(wú)法監測,學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性差,這也決定了網(wǎng)課終究代替不了課堂。

  二、英語(yǔ)教學(xué)工作

  在本學(xué)期我擔任三、四年級的英語(yǔ)教學(xué)。教小學(xué)低年級英語(yǔ),始終要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,掌握良好的學(xué)習方法,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣;谖野鄬W(xué)生網(wǎng)課學(xué)習存在的'問(wèn)題,本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)我從以下幾個(gè)方面做起:

  1、設計一個(gè)富有儀式感的班級內部“復課禮”。班級以小組進(jìn)行展開(kāi)研討會(huì ),總結這段時(shí)間的所學(xué)情況,構建知識體系。

  2、分模塊制定問(wèn)卷調查,統計學(xué)生的學(xué)習情況。根據學(xué)生的反饋結果有針對性的梳理復習,查漏補缺。學(xué)生掌握好的內容開(kāi)學(xué)后先讓學(xué)生講,我最后總結。掌握不好的內容,師生共同建立知識圖譜,獨立安排課時(shí)突破重難點(diǎn)。落實(shí)好學(xué)生對課文的聽(tīng)說(shuō)讀背,加強學(xué)生對基礎知識的掌握,做好學(xué)習之友的講練。

  3、本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導,當堂訓練”的課堂教學(xué)模式。認真備課,使各個(gè)環(huán)節都緊密的銜接。明確學(xué)習目標、自學(xué)指導,讓學(xué)生學(xué)會(huì )自學(xué)。采用集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式,引導學(xué)生參與,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高效率。對于小組的評價(jià)要及時(shí)到位,并且將每節課的評價(jià)要及時(shí)的總結和記錄,起到一個(gè)長(cháng)期激勵的作用。

  4、作業(yè)的內容要形式多樣,而且體現分層作業(yè),加大讀背的力度。利用微信群,加強學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調的提高。作業(yè)做到人人面批,及時(shí)改正,以比賽的形式提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。

  5、課堂上照顧好“兩頭”,采用“一幫一”的方式,讓學(xué)生互相學(xué)習,互相幫助,使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

  三、學(xué)習方面

  多讀書(shū),讀好書(shū),利用課余時(shí)間學(xué)習生活教育理論以及研究“先學(xué)后導,當堂訓練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽(tīng)課,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓,并做好筆記。

  四、教研方面

  積極參加學(xué)校以及教研室的各項教研活動(dòng),并認真學(xué)習和記錄。主動(dòng)參與討論,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,加強學(xué)習希沃課件以及教學(xué)助手的學(xué)習,熟練掌握使用方法,以提高自身的教育教學(xué)水平。

  五、主要措施

  1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,利用希沃以及教學(xué)助手設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用。

  2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、玩、演、唱等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習。

  3、設計全面、高效的課外作業(yè),培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣,做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。

  4、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結束后進(jìn)行檢測,努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,使我的教學(xué)工作更上一層樓。

小學(xué)教師工作計劃3

  為了提高個(gè)人素質(zhì),提高教學(xué)水平和能力,結合學(xué)校制定的《教師教學(xué)基本功訓練達標工作實(shí)施方案》以及自身實(shí)際情況,特制定此計劃:

  一、基本功訓練的內容:

  1、普通話(huà)的訓練

  2、粉筆字鋼筆字的訓練

  3、 教學(xué)設計、備課、上課、說(shuō)課、評課的方式方法的訓練。

  4、課件制作。

  5、簡(jiǎn)筆畫(huà)訓練。

  二、目標的達成:

  能夠用發(fā)音準確,用詞準確,用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。能夠用正楷書(shū)寫(xiě)鋼筆字和粉筆字,力求書(shū)寫(xiě)美觀(guān)大方。能夠通過(guò)訓練形成一套比較完整教學(xué)體系。

  能夠熟練的`掌握課件制作的一般能力,以提高課堂效率。

  三、實(shí)施措施:

  1、普通話(huà)的訓練以測試教材為訓練的范本,每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的的朗讀訓練。并在教學(xué)中規范的使用普通話(huà)教學(xué)。

  2、每天練寫(xiě)鋼筆字,每周上交三頁(yè)小楷,教案的書(shū)寫(xiě)用鋼筆正楷字書(shū)寫(xiě),力求工整美觀(guān)。課堂教學(xué)中用正楷書(shū)寫(xiě)板書(shū)。

  3、結合學(xué)校和本組教研活動(dòng),加強教學(xué)設計、備課、上課、聽(tīng)課、評課的規范性。多聽(tīng)其他老師的課,多進(jìn)行理論學(xué)習,切實(shí)形成一套行之有效的教學(xué)模式。

小學(xué)教師工作計劃4

  為了提高自己的執教水平和業(yè)務(wù)能力,更好地為教育教學(xué)服務(wù),我將以新課程為引領(lǐng),認真踐行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦.為促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)不斷成長(cháng),結合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,特制訂個(gè)人校本研修計劃如下:

  指導思想:

  以學(xué)校為本,以新課程實(shí)施為中心,以改善教學(xué)方法為突破口,以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作.通過(guò)校本研修,不斷充實(shí)自己,努力提高自身整體教學(xué)水平,不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng).

  研修目標

  以新的教育理念為指導,以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的轉變,重視學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師.優(yōu)化課程建設,促進(jìn)全面發(fā)展.學(xué)校積極創(chuàng )建幸福教育課程體系,在開(kāi)足開(kāi)齊國家課程、優(yōu)化融合地方課程的基礎上,創(chuàng )新特色校本課程.

  研修內容

  首先,重視國家課程.為高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),根據學(xué)校制訂的《教學(xué)管理常規細則》,對備、講、批、輔、考每個(gè)環(huán)節都力求達到常規管理精細化.

  其次,積極推進(jìn)課程改革.課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)的變革,革新教育理念,讓教師體驗到改革帶來(lái)的成功和喜悅.選擇適合本校本學(xué)科的改革項目,意志堅定地走好改革之路.

  最后,注重校本課程的開(kāi)發(fā).提高教學(xué)內容的針對性,不斷提升學(xué)生的興奮點(diǎn).建立單元學(xué)習主題,對課堂內容重新建構.利用交互學(xué)習平臺、軟件等,增強教學(xué)內容的互動(dòng)性.

  研修方法

  1.爭取每月精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)刊,每學(xué)期讀一本科學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,認真在讀書(shū)筆記上做好記載,積極撰寫(xiě)讀后感,特別要加強對修訂版課程標準的`學(xué)習和領(lǐng)會(huì ).

  2.主要以本校教師為聽(tīng)評課對象,并積極參加高新區教研室組織開(kāi)展的聽(tīng)課評課活動(dòng),每學(xué)期完成20節的聽(tīng)課任務(wù),并認真進(jìn)行記錄和評議.

  3.積極參加學(xué)校、教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng).課前精心備課,然后請組內和其他教師聽(tīng)課.課后及時(shí)把教學(xué)設計和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái).

  4.根據個(gè)人研修的實(shí)際情況,每學(xué)年獨立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文.獨立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設計和教學(xué)課件,并積極參加各級各類(lèi)論文、教學(xué)設計和課件評選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表.

小學(xué)教師工作計劃5

  一、加強學(xué)習,提高認識

  我們每一個(gè)人,無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規范性的要求。

  以前 , 我缺乏對《規范》的學(xué)習 , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠 , 因而會(huì )急于求成 , 出現一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機是良好的

  殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此,我首先要加強學(xué)習,認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容,讓《規范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現違反師德的行為。

  二、以身立教,為人師表

  師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此,教師必須 “美其德,慎其行”,不能出現一點(diǎn)疏漏。

  凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每天 :40到校,我堅持每天必到,無(wú)論有多大的困難也要自己克服。

  在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣,同時(shí),也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

  三、加強修養,提高素質(zhì)

  馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)!

  作為一名教師,肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高,加之新課程改革地推行,也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。

  因此,為了能夠更好地完成本職工作,無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望,無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號,今后,我要繼續加強學(xué)習,在條件允許的情況下,繼續深造,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養,盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)

  深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養自己廣泛的.興趣和愛(ài)好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

  四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻

  教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,獻給教育事業(yè)。

  本學(xué)期,我繼續擔任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來(lái)說(shuō)負擔比較重,在工作中,要注意轉變觀(guān)念,端正思想,摒棄傳統的師道尊嚴的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān),尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。

  在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛(ài)得有方,嚴得有度,特別是對后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì ),幫助學(xué)生樹(shù)立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛(ài)心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠

  堅持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作,尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng),加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

  總之,我會(huì )從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生,挽救一個(gè)家庭,穩定整個(gè)社會(huì )的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會(huì )。

小學(xué)教師工作計劃6

  為了使全校師生過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節,我們今天在這里給大家進(jìn)行一次假期前的安全教育。安全涉及的內容很多,我想從以下幾個(gè)方面講一下寒假期間的安全問(wèn)題,以及在春節期間的注意事項。

  1、關(guān)愛(ài)自己,緊繃安全之弦

  老師們和各位的家長(cháng)每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據了解,每年因各種事故,數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,相當于在中國960萬(wàn)公里的土地上每天要消失一個(gè)班的學(xué)生,這給社會(huì )、給家庭帶來(lái)了非常的不幸,給很多父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng )傷。因此,同學(xué)們要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意義,做到:安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起。關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命。我要安全,我懂安全。時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,人人講安全,保證人人都安全。

  2、遵守交通規則,注意交通安全。

  春節是走親訪(fǎng)友的高峰期,也是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)期,希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規,外出要遵守交通規則,嚴禁騎車(chē)上道,不管是摩托車(chē)也好,還是自行車(chē)也好,同時(shí)嚴禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)行各類(lèi)游戲活動(dòng)。注意乘車(chē)安全,報廢車(chē)不要乘;三無(wú)車(chē)輛不要乘;擁擠的車(chē)不要乘。若發(fā)生交通事故,要想法及時(shí)通知家長(cháng),并撥打120及時(shí)實(shí)施搶救。

  3、正確燃放煙花爆竹。

  接近年關(guān),煙花爆竹大量上市,一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市,同學(xué)們在購買(mǎi)時(shí)一定要注意,最好能在家長(cháng)的陪同下,在正規的經(jīng)銷(xiāo)處購買(mǎi)。春節燃燒鞭炮、焰火時(shí),要由家長(cháng)陪同,要在寬敞地方放,不要對準人放,避免造成人員傷亡,嚴防傷害事故發(fā)生。

  4、防火、防電、防煤氣。

  寒假期間我們每天都可能會(huì )與火、與電、與煤氣打交道,同學(xué)們要了解有關(guān)知識,在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報警。不玩電,不私自拆裝電器防電;注意取暖安全,防止煤氣中毒等。

  春節將至,上墳燒紙現象也將驟增,野外用火概率增加,風(fēng)干物燥,森林防火形勢嚴峻。同學(xué)們假期不要玩火,嚴禁在上墳燒紙時(shí)燒荒燎堰,杜絕把火種帶上山,以防止山林火災。

  5、監控文化生活,嚴防精神污染。

  網(wǎng)絡(luò )世界對青少年具有強烈的誘惑力,長(cháng)時(shí)間沉溺會(huì )導致人際交往、社會(huì )適應能力的下降,會(huì )情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙,甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠離網(wǎng)吧,不登錄不健康的網(wǎng)站,不在網(wǎng)絡(luò )上查看淫穢的內容。也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室等娛樂(lè )場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂(lè )活動(dòng),不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng),堅決抵制邪教活動(dòng)。不購買(mǎi)、不借閱內容不健康的書(shū)刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書(shū)刊,多看樂(lè )觀(guān)的節目。要培養文明行為,抵制消極現象,促進(jìn)扶正祛邪、揚善懲惡社會(huì )風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。不準參與非法組織活動(dòng),不準參與賭博活動(dòng),不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事。

  6、不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍,若發(fā)生事故,要大聲呼救。

  7、出門(mén)必須和家長(cháng)打招呼,并按時(shí)回家。不準未告知家長(cháng)私自外出、外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。

  8、與陌生人打交道時(shí),要提高思想警惕,謹防上當受騙。遇有緊急情況,要見(jiàn)義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過(guò)反而危害自身現象的發(fā)生。

  9、養成良好的衛生習慣,注意飲食衛生,不暴飲、暴食,要合理飲食,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不買(mǎi)“三無(wú)”食品,每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律,按時(shí)起居,多鍛煉,預防疾病侵染,提高身體素質(zhì)。

  10、同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),制定好寒假學(xué)習計劃,認真完成寒假作業(yè),開(kāi)展好“九個(gè)一”活動(dòng),即讀一本有益健康書(shū);看一部或兩部愛(ài)國主義教育電影或電視;學(xué)會(huì )做一些力所能及的家務(wù)活;參加一項社區活動(dòng);完成一件具有創(chuàng )意的小制作或小發(fā)明;為鄰居或者該同情的`人做一件好事;進(jìn)行一次“禁賭、禁黃、反對中小學(xué)生入網(wǎng)吧、破除迷信、反對鋪張浪費、反對邪教”之類(lèi)的宣傳;參加一次“孝敬父母,服務(wù)社會(huì )”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  11、提倡勤儉節約,培養良好品德。

  寒假期間提倡勤儉節約,不亂花錢(qián),學(xué)會(huì )計劃每天的生活,注意培養良好的社會(huì )公德。假期期間,全體師生要自覺(jué)遵守公民道德,做遵守公民道德的模范,要崇尚科學(xué)、破除迷信、勤儉節約;要自覺(jué)樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān);要大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范;要學(xué)會(huì )尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強禮儀、禮節、禮貌意識,要不斷提高自身道德修養;要規范自己的行為習慣,培養自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

  同學(xué)們,安全重于泰山,同學(xué)們要自我監督,嚴格要求,防患于未然,安全意識要警鐘長(cháng)鳴。尤其是寒假期間,不安全因素較多。因此,更要強化安全意識,提高防范能力,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì )節約了寶貴的財富,就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎。最后祝全體教師身體健康,全家幸福,祝全體同學(xué)寒假快樂(lè ),過(guò)一個(gè)快樂(lè )祥和的春節,謝謝大家!

小學(xué)教師工作計劃7

  一、研修目標

  立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,充分體現當前素質(zhì)教育的理念。不斷學(xué)習,認真思考,反復實(shí)踐,提高業(yè)務(wù)能力,錘煉專(zhuān)業(yè)精神,豐富教學(xué)智慧,形成教學(xué)風(fēng)格。

  二、研修計劃:

  1、勤于學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

  堅持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人,在書(shū)本中學(xué)習,學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習,學(xué)習他人高尚的師德修養,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長(cháng)補短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的.書(shū)籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

  2、立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現實(shí)問(wèn)題,理論與實(shí)踐結合的問(wèn)題。

  3、時(shí)刻不忘調整心態(tài),始終以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對工作,面對學(xué)生。

  三、具體措施

  1、看教育教學(xué)理論書(shū)。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,做好讀書(shū)筆記。做到認真研讀,讀有心得,把所讀經(jīng)典作為反觀(guān)自身的明鏡,端正教育教學(xué)行為方式。

  2 、網(wǎng)絡(luò )平臺,積極學(xué)習研討,進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討,利用網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)教學(xué)日志,不斷在反思中進(jìn)步。

  3、深入開(kāi)展校本課題研究。充分開(kāi)展集體備課,集體研討;ハ鄬W(xué)習提高教學(xué)實(shí)效。

  4、認真聽(tīng)課評課,積極備課做課。利用觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì ),見(jiàn)賢思齊,學(xué)習提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),研修提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù)。

小學(xué)教師工作計劃8

  一、學(xué)生基本情況分析:

  我們所教的六年級學(xué)生,閱讀基礎參差不齊,高低不一。從總體上看,閱讀能力不平衡,尤其是部分學(xué)生閱讀能力比較差,但大部分學(xué)生學(xué)習比較認真,對閱讀的興趣比較濃。部分學(xué)生課外閱讀習慣差,知識面狹窄;知識運用不夠靈活,理解、感悟比較膚淺,語(yǔ)言表達能力弱,不太善于表達自己的思想;特別是學(xué)生的獨立閱讀能力差。因此新學(xué)期中,培養學(xué)生把課外閱讀作為自己學(xué)習、生活的需要,讓學(xué)生樂(lè )于讀,自愿讀,才能使其成為提高學(xué)生語(yǔ)文素養的有效途徑。

  二、教材基本內容分析:

  《日有所誦》是親近母語(yǔ)兒童閱讀研究中心為小學(xué)各年齡段孩子量身定做的一套經(jīng)典誦讀讀本。它具有一些特色:

  1。經(jīng)典性:這是這套讀本最基本的特點(diǎn)。該書(shū)在廣泛選票的基礎上,精心遴選了一些最經(jīng)典的詩(shī)性文本,如兒歌、童謠、現代詩(shī)歌、古詩(shī)詞曲、晨讀對韻等,該書(shū)還精選了《大學(xué)》、《中庸》、古代寓言中易于記誦的章節,用經(jīng)典去叩啟孩子天賦之門(mén)。

  2。序列化:根據生活實(shí)際情況編排。

  為豐富孩子們閱讀面,增進(jìn)閱讀興趣,本學(xué)期閱讀課上還將把名著(zhù)導讀融入課堂。

  三、教學(xué)的具體目標(含檢測內容與方向):

  閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維,獲得審美體驗的重要途徑。本學(xué)期將以“開(kāi)闊視野,啟迪智慧,指導學(xué)生學(xué)習讀書(shū)方法”為目標,在閱讀欣賞課上,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力,養成良好的閱讀習慣。

  1。激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。

  2。通過(guò)引導學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,積累優(yōu)秀范文,有了較豐富的生活積累之后,形成良好的語(yǔ)感。

  3。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富精神世界,提高綜合語(yǔ)文素養。

  4。讓學(xué)生在積累知識的同時(shí),提高寫(xiě)作能力。

  四、教學(xué)的主要措施及方法:

  1、采用閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書(shū)匯報課等多種課型進(jìn)行閱讀指導,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,提高他們的閱讀能力。

  2、經(jīng)常范讀,教師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生,延續學(xué)生有意注意的時(shí)間,擴大學(xué)生的.詞匯量,激發(fā)他們的想象力,促進(jìn)他們的情感發(fā)育,從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。

  3、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū),利用好每周的閱讀課以及每天中午的閱讀時(shí)間,確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間。

  4、傳授有效讀書(shū)方法,指導學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀,教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法,列出自讀提綱。

  5、與學(xué)生一起讀書(shū),及時(shí)交流讀書(shū)心得。

  6、開(kāi)展多彩的活動(dòng),鼓勵學(xué)生持之以恒,在讀書(shū)期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等,以激發(fā)興趣,鞏固成果。

  7、有計劃地安排作好讀書(shū)筆記。

小學(xué)教師工作計劃9

  一、指導思想:

  學(xué)校后勤工作是關(guān)系到學(xué)校整體工作是否順利進(jìn)行的一項十分重要的工作。教師與學(xué)生的身心健康、工作學(xué)習的興趣與動(dòng)力,以及學(xué)校的建設與發(fā)展都和學(xué)校后勤工作有著(zhù)密切的.聯(lián)系。因此,全力抓好學(xué)校后勤工作,是創(chuàng )建節約性校園、建設和諧學(xué)校,讓學(xué)校充滿(mǎn)溫馨快、樂(lè )與濃烈的文化氛圍氣息的根本保障。

  二、工作目標:

  1、為教育教學(xué)工作服務(wù),為全體師生的生活服務(wù),讓全校師生身心健康發(fā)展,從而有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、繼續搞好校園綠化建設。

  3、建立完善后勤各項規章制度,建設節約性校園。

  4、嚴格學(xué)校公務(wù)財產(chǎn)管理,搞好實(shí)物登記,實(shí)行班主任對各班級各類(lèi)設施、器材、財產(chǎn)的管理責任制。

  5、搞好學(xué)校和教室的各項布置,經(jīng)常保持電路和水路的暢通。

  6、進(jìn)一步加強安全管理工作,時(shí)刻注意學(xué)校設施設備的一切不安全隱患,確保無(wú)重大安全責任事故的發(fā)生。

  7、幫助教師做好班級后勤管理工作,努力做到節約用水、用電。

  三、工作思路:

  1、后勤工作人員必須定時(shí)不定時(shí)抽查后勤各部門(mén)的工作,發(fā)現問(wèn)題必須及時(shí)采取合理實(shí)際的辦法,進(jìn)行處理和解決。

  2、嚴格執行政策法規和上級的相關(guān)規定,緊跟形勢,促進(jìn)發(fā)展,加強學(xué)習,明確責任。

  3、完善班級后勤管理,完善公物賠償制度。

  四、具體工作:

  1、學(xué)校各項設施的簡(jiǎn)易維修以及電路、水路、門(mén)鎖等維修改換由袁一兵老師負責。

  2、學(xué)校食堂的教師中餐,師生茶水,食堂衛生由鄒電波老師負責。

  3、合理使用公用經(jīng)費,民主理財,賬務(wù)公開(kāi)。

  4、盡量節約用電,用水和各類(lèi)辦公用品。

  5、實(shí)行校產(chǎn)登記,使用情況及損壞賠償等管理制度。

  6、制訂學(xué)校食堂管理制度。

  7、制定學(xué)校衛生管理制度。

  8、努力積極配合鎮教育辦,督促育齡女教師及時(shí)參加婦檢,做到無(wú)違計現象。

  五、后勤承諾

  1、當前教育教學(xué)工作的設施設備,辦公及清潔用具等實(shí)物出現損壞,缺乏等問(wèn)題時(shí)務(wù)必在第一時(shí)間內得到解決。

  2、當與教師居家生活有關(guān)的水電及環(huán)境衛生或設備實(shí)施出現問(wèn)題時(shí)務(wù)必第一時(shí)間得到解決。

小學(xué)教師工作計劃10

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  這一學(xué)期,老師們努力工作,默默奉獻,同學(xué)們認真學(xué)習,師生共同進(jìn)步,師生共同成長(cháng)。我為老師們、同學(xué)們感到高興,學(xué)校因我們的努力而充滿(mǎn)活力,我們用自己的心血和汗水譜寫(xiě)著(zhù)荊北小學(xué)的輝煌篇章——

  一年級的小朋友,經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習,能夠適應小學(xué)的學(xué)習與生活,提高了自理能力;六年級的同學(xué),在磨練中成長(cháng),為大家樹(shù)立了榜樣。更值得一提的是,同學(xué)們的學(xué)習習慣、行為習慣有了良好的發(fā)展,懂得了孝敬長(cháng)輩,懂得了助人為樂(lè )。

  本學(xué)期有很多學(xué)生表現出色,在此特別提出表?yè)P(期末考試前五名,三好學(xué)生,優(yōu)秀督導隊員,優(yōu)秀班干部,各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生)

  馬上就要放假了,學(xué)校希望同學(xué)們在假期做到:

  1、認真完成寒假作業(yè)——定時(shí)定量完成,不要一個(gè)星期就做完了,或者等到快開(kāi)學(xué)了才趕著(zhù)做。除寒假作業(yè)外,還應保質(zhì)完成老師布置的各項作業(yè),特別是古詩(shī)詞背誦。經(jīng)研究表明,小學(xué)生背誦古詩(shī)詞是完全必要的。根據人記憶的特點(diǎn),小學(xué)階段是無(wú)意識記憶的最佳階段,且保持時(shí)間長(cháng),不容易遺忘。所以同學(xué)們一定要珍惜這次機會(huì ),不要因貪玩而掉隊——等到開(kāi)學(xué)才發(fā)現自己背得最少,那就來(lái)不及了。

  2、不進(jìn)網(wǎng)吧;不在池塘邊玩耍,更不要在野外游泳;

  3、出去玩要征得家長(cháng)的同意;

  春季開(kāi)學(xué)報名時(shí)間為:一年級新生是x月x日至x月x日;二至六年級是x月x日、x日。請同學(xué)們在報名時(shí)帶上寒假作業(yè)及老師布置的相關(guān)作業(yè)。

  老師們,同學(xué)們,我們學(xué)校的發(fā)展藍圖我們一起描繪。作為荊北小學(xué)的'學(xué)子,我們更應該努力學(xué)習,全面發(fā)展,以自己優(yōu)異的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校增光添彩,共同打造學(xué)校的辦學(xué)品牌。

  希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里,都要記住自己是荊北小學(xué)的學(xué)生,每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現荊北小學(xué)學(xué)生的文明禮儀,尤其在假期里,我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員,時(shí)刻銘記入隊時(shí)的誓言,時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)體現一個(gè)荊北小學(xué)學(xué)子的形象。

  在假期里,我們要自覺(jué)學(xué)習,多讀書(shū),讀好書(shū),高質(zhì)量完成作業(yè),多參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活,并積極鍛煉身體,下學(xué)期,我們又將一起重新啟航。

  最后,祝愿老師們、同學(xué)們過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的寒假!

  謝謝大家!

小學(xué)教師工作計劃11

  在新課程改革大潮中,我以飽滿(mǎn)的精神投入到了新學(xué)期的計劃中來(lái)。本著(zhù)求創(chuàng )新,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,根據學(xué)校20xx年教學(xué)計劃計劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)計劃計劃。

  一.加強學(xué)習

  面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)水平,還要有多元化的知識儲備,才能適應新課程實(shí)驗改革。為不被時(shí)代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,在一個(gè)學(xué)期的基礎之上,要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著(zhù)把學(xué)習滲透在計劃的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習使終放在第一位,只有不斷的學(xué)習,才能充實(shí)自己,才會(huì )有不斷的創(chuàng )新,才會(huì )不斷的發(fā)展,我將繼續不懈地努力,刻苦專(zhuān)研,成為新型教師,適應時(shí)代發(fā)展

  二.向科研教師型轉變

  1.在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣入手,讓學(xué)生們樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)。我要養成每天記日記的習慣,注意總結經(jīng)驗,在課堂常規訓練上有自己的特色。

  2.扎實(shí)做好新課改的每一項計劃。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上,本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學(xué)習新課標。新學(xué)期開(kāi)始,我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,同時(shí)會(huì )以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì )十分重視成長(cháng)記錄袋的使用,使其發(fā)揮應有作用。主要表現在:擴充成長(cháng)記錄袋的內容、定期專(zhuān)人負責裝袋、定期進(jìn)行總結評價(jià)、鼓勵家長(cháng)參與,保持教育一致性。

  3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報著(zhù)學(xué)習提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內“講評推優(yōu)”課、校內首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習的'同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

  4.教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項計劃。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性,我將嘗試著(zhù)沖破傳統備課的清規戒律,編寫(xiě)實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

  5.根據學(xué)校這一學(xué)期對寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫(xiě)字上要下大功夫,首先注重自身寫(xiě)字水平的指導,其次加強對學(xué)生的寫(xiě)字指導,注意學(xué)生對漢字基本筆畫(huà)、基本結構的把握,增強學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識,使具備基本的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法欣賞能力。

  三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規計劃,每一項都十分重要。

  在備好課,上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導計劃,要曉之以理,動(dòng)之以情,用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生,最重要的是有成效,讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng )新能力培養的作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

  多彩、多元的社會(huì )急切地呼喚著(zhù)創(chuàng )新,教育也迫切地呼喚著(zhù)有活力、有創(chuàng )新能力的教師。我將努力學(xué)習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點(diǎn)力量!

小學(xué)教師工作計劃12

  一. 指導思想

  堅持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的主題,更新教育觀(guān)念充分發(fā)揮教學(xué)管理的職能,創(chuàng )新教研工作模式,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

  二、工作目標

  1、做優(yōu)教育科研。落實(shí)科研常規,做扎實(shí)的科研;避免教研科研兩張皮,做真實(shí)科研;倡導草兵研究,做全員科研。

  2、做實(shí)常規管理。落實(shí)“三級質(zhì)量監控”,規范教師教學(xué)行為,提高全面育人質(zhì)量。

  3、完善培優(yōu)工作。組抓培優(yōu)教師隊伍建設,做好培優(yōu)內容的序列化管理,提高培優(yōu)工作的實(shí)效性,力爭培優(yōu)工作再創(chuàng )佳績(jì)。

  三、主要工作

  (一)以校本培訓為依托,提升教師素質(zhì)

  教育改革的深入,學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展,學(xué)生全面素質(zhì)的提高,都依賴(lài)一支思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊伍。因此,加強對教師的師德及業(yè)務(wù)培訓一刻也不可松懈。

  (1)學(xué)優(yōu)秀同行。認真學(xué)習名師,以學(xué)名師教學(xué)思想,名師教學(xué)經(jīng)驗,名師教學(xué)風(fēng)范為重點(diǎn),深入開(kāi)展“學(xué)名師,做優(yōu)秀教師”活動(dòng)。

  (2)學(xué)身邊的典型。學(xué)習“感動(dòng)中國十大新聞人物”、學(xué)習《一枝一葉總關(guān)情》中的優(yōu)秀教師,學(xué)他們的事跡,以?xún)艋约旱撵`魂,提升教師生命的`質(zhì)量,生命的價(jià)值。

  (3)學(xué)名人勵志,悟成才之路。多讀名人傳記,勤學(xué)名師教學(xué),樂(lè )于反思,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  (二)以科研課題為主導,實(shí)現常規工作整合。

  科研工作常規化,常規工作生活化。意即站在科研的高度,用科研的眼光,籌化常規工作,使其經(jīng);、制度化。要實(shí)現常規工作的整合,必須以科研為先導,才能提升自己的辦學(xué)品位,形成自身的辦學(xué)特色。本學(xué)期繼續以!皒xx”科研課題之課堂觀(guān)察研究為重點(diǎn),立足課堂,深入推進(jìn)課堂教學(xué)達標創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)的成果,繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課及跟蹤聽(tīng)課制度,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;舅悸罚焊鶕n題選擇一般性和學(xué)科本位性觀(guān)察點(diǎn)——按學(xué)科提供研究課

  例——評議研討交流——撰寫(xiě)研究論文、案例、觀(guān)察報告等;疽螅

  1、讓學(xué)科活動(dòng)滲透其中。 “走近名師 提升自我”校本專(zhuān)題研究,要求各學(xué)科教師一定要把握本學(xué)科研究的重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)研討。在完成常規工作任務(wù)的同時(shí)做實(shí)做優(yōu)課題。

  2、全員參與。中青年教師當是研究的主力軍,要不畏困難,積極進(jìn)取,勇挑重擔,力創(chuàng )佳績(jì);老教師要積極主動(dòng)參與,不斷學(xué)習提高。

  (三)以“三級質(zhì)量監控”為抓手,落實(shí)常規管理。

  1、加強日常教學(xué)管理,規范教師教學(xué)行為。重申教學(xué)管理條例,加大巡堂力度,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現象;狠抓“文明辦公室”建設,要求辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅,有學(xué)科特色;教師衣著(zhù)得體,語(yǔ)言文明,舉止大方。

  2、加大月常規工作檢查的力度。采取定期與不定期相結合,集中反饋與個(gè)別交流相結合,個(gè)人表現與小組,年級狀態(tài)與學(xué)校教師績(jì)效掛鉤等形式,督促教師做好備、教、改、輔、考、研等工作。重點(diǎn)以抓“作業(yè)的設計、布置、指導、批閱、提高”為內容的學(xué)生學(xué)習情況及時(shí)反饋環(huán)節,扎實(shí)加強質(zhì)量的過(guò)程督促,達“減負增效”的目標。

  3、抓好年級集備展示工作。備是教的基礎,四十分鐘的質(zhì)量來(lái)源在備課環(huán)節。要求各年級以自己的課題研究點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),認真組織好集備展示活動(dòng)。讓講者有所得,聽(tīng)者有所獲,一切參與者有所思。在同伴互助中共謀發(fā)展。

小學(xué)教師工作計劃13

  一、指導思想

  青年教師是學(xué)校教師隊伍的一個(gè)重要組成部分,是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望,是學(xué)?沙掷m發(fā)展的后備力量。青年教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。青年教師的培養,是學(xué)校教師隊伍建設的一項緊迫任務(wù),作為學(xué)校領(lǐng)導班子,如何帶領(lǐng)青年教師快速成長(cháng),為學(xué)校發(fā)展注入新鮮血液,使學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生新的動(dòng)力,是我們的責任和義務(wù)。

  二、培養目標:

  1、自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,樹(shù)立主人翁意識,將自己的才華創(chuàng )造力融入學(xué)校的發(fā)展中。

  2、能夠全面深入地鉆研教材、課程標準,把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。針對學(xué)生的實(shí)際情況,聯(lián)系生活巧妙設置問(wèn)題,引導學(xué)生思維。

  3、狠抓教學(xué)常規,在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。說(shuō)課標、說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)設計的能力;還要加強青年教師板書(shū)、以及語(yǔ)言表達的基本功。

  4、較強的教學(xué)能力,能夠緊緊圍繞教學(xué)目標設計和提出有價(jià)值的'問(wèn)題,靈活地運用設疑方式,引發(fā)學(xué)習興趣,激發(fā)求知欲。

  5、較強的課堂、班級管理能力。利用多種形式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,駕馭課堂能力強,具有隨機應變的教育機智。能夠勝任班主

  任工作,能對班級進(jìn)行常規管理,能有效開(kāi)展德育工作,能開(kāi)好班會(huì ),家長(cháng)會(huì )。

  三、培養措施:

  1、重視師德培養,以先進(jìn)教師事跡,教育激勵他們,使他們甘于平淡,樂(lè )于奉獻。在思想上積極引導,使他們熱愛(ài)教育,為人師表。

  2、加強崗前培訓,重視青年教師的目標引領(lǐng),每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規劃,使自己有攀登目標、有發(fā)展行動(dòng)、有詳實(shí)要求。青年教師以高度的責任心,保質(zhì)保量完成所承擔的教學(xué)任務(wù),努力做好教書(shū)育人工作。

  3、對青年教師的備課、上課、嚴格把關(guān)繼續開(kāi)展帶教工作。發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,每周集體備課。與青年教師多交流,在工作、生活上多關(guān)心指導,督促青年教師愛(ài)崗敬業(yè),自我加壓,開(kāi)拓進(jìn)取,盡快成長(cháng)為一名合格教師、骨干教師。

  4、實(shí)施“走出去,請進(jìn)來(lái)”的培訓辦法。帶領(lǐng)青年教師外出學(xué)習、聽(tīng)課、聽(tīng)講座,學(xué)習外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗,傾聽(tīng)領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)校講學(xué),給青年教師提供各種教學(xué)信息。鼓勵青年教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識技能學(xué)習,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

  5、抓教學(xué)基本功和教育常規,通過(guò)組織競賽,以賽促練,掀起青年教師苦練基本功的熱潮,同時(shí),通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等活動(dòng),全方位提高青年教師的教學(xué)能力。

  6、鼓勵和創(chuàng )造條件,促進(jìn)青年教師參與教育科研,鼓勵青年教師承擔校本課題。樹(shù)立“教學(xué)即教研,問(wèn)題即專(zhuān)題”的意識,積極投

  身新課程教學(xué)研討,反思教學(xué)行為,總結教學(xué)得失,努力培養教科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性。撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )、論文等。

  7、在班級管理方面,首先對學(xué)生要有愛(ài)心,對工作要有熱情。其次學(xué)習先進(jìn)班級管理理念。第三,具體工作:明確建立一個(gè)什么樣的班集體,如何建立,如何培養班干部。常規管理,班級突發(fā)事件處理,學(xué)生教育,學(xué)生思想品格培養形成,行為習慣養成,學(xué)風(fēng)學(xué)習習慣形成等等。

  四、主要活動(dòng)安排:

  第一,制訂工作計劃。

  第二,言傳身教、具體指導。不僅幫助青年教師備課,深入課堂聽(tīng)課,而且還為他們上示范課、領(lǐng)路課。

  第三,是創(chuàng )造條件讓青年教師多上公開(kāi)課,讓他們在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)。隨堂聽(tīng)課,指導青年教師做好教學(xué)工作。

  第四、重視抓教學(xué)反思,要求青年教師經(jīng)常性地對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,每周選擇一堂成功課或不足之課最少寫(xiě)兩篇反思隨筆。每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。

  第五,為青年教師開(kāi)辟外出學(xué)習的機會(huì ),開(kāi)闊視野。通過(guò)請專(zhuān)家講座,校級交流活動(dòng),提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  第六,一直跟進(jìn)班級管理工作,共同處理班級問(wèn)題,對常規管理給予指導和幫助。

小學(xué)教師工作計劃14

  一、班級基本情況:

  這個(gè)班有65名學(xué)生,包括36名男生和29名女生。因為大一學(xué)生年紀小,是一群可愛(ài)活潑的小精靈,缺乏行為習慣和學(xué)習習慣的培養。所以我會(huì )努力讓孩子盡快適應學(xué)校的學(xué)習生活,讓每一個(gè)學(xué)生都能在這里接受到良好的養成教育。

  二、班級目標:

  (一)在行為習慣方面,養成良好的教育。

  (二)培養學(xué)生熱愛(ài)集體、勞動(dòng)、教師和同學(xué)的良好品德。

  (3)以學(xué)校和班級的集體計劃為指導,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為基礎,以團結、進(jìn)步、奮進(jìn)、求真為目標,以本班學(xué)生的特點(diǎn)為基礎,培養學(xué)生的現代文明,全體學(xué)生都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習氛圍;一(4)班的目標是培養學(xué)生良好的行為規范,促進(jìn)健康的趨勢,逐步形成遵紀守法、進(jìn)取勤奮的班風(fēng),建設團結進(jìn)步的集體。

  三、班級管理措施:

  剛進(jìn)入一年級的`小學(xué)生,不太適應日常生活和學(xué)習,每一條規章制度對他們來(lái)說(shuō)都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色,適應學(xué)校生活,班主任需要在日常生活中有秩序地引導他們,內容要更緊密、更小、更現實(shí),以便不時(shí)地為學(xué)生提供有針對性的常規教育。一個(gè)班要想有好的班風(fēng),就要有好的紀律。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  (a)學(xué)習

  1、上課能主動(dòng)發(fā)言的同學(xué),獎勵紅花。

  2、上課認真聽(tīng)講。會(huì )學(xué)習的同學(xué)會(huì )得到大拇指的獎勵。

  3、作業(yè)干凈整潔的學(xué)生將獲得紅花獎勵。

  (2)紀律方面

  1、課前做好準備,由班干部管理,老師協(xié)助。

  2、上課的時(shí)候,學(xué)生們只要做三件輕的事情,隊伍又快又靜又整齊,就可以得到小紅花。

  3、培養學(xué)生不在走廊打架,不在校園里胡亂奔跑,向右上下樓梯,輕聲慢慢走進(jìn)教室,在校排隊的好習慣。

  (3)勞動(dòng)

  1、認真值日的同學(xué)可以拿個(gè)小紅旗。

  2、主動(dòng)撿起地上紙屑的同學(xué),自覺(jué)維護班級衛生的同學(xué),都能拿到衛生小紅旗。

  (4)健康

  注意衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。清潔衛生不僅可以讓人健康,還可以養成良好的生活習慣,創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求著(zhù)裝整潔,做好“三勤”,保持課桌、箱子清潔,勤放物品,勤做兩項練習。

  2、班級衛生:安排值班學(xué)生早晚打掃衛生,并設立衛生監督崗進(jìn)行檢查監督。獎勵主動(dòng)及時(shí)打掃衛生的學(xué)生或團體。同時(shí),我們應該開(kāi)展愛(ài)護環(huán)境和花卉的教育。

  (5)安全教育

  “時(shí)刻牢記安全”,時(shí)刻提醒學(xué)生在校內外排隊,不要在隊列中間打架,不要上下樓梯追逐,邊走邊看車(chē)輛,不要陌生人說(shuō)話(huà),安全回家。

  四、班干部的培養:

  一個(gè)優(yōu)秀的班級往往有一群得力的班干部積極配合班主任的工作。因此,在學(xué)年開(kāi)始時(shí),我積極采用激勵的方法,表?yè)P表現好的學(xué)生,時(shí)刻觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài)、適應性和組織能力,選擇優(yōu)秀、上進(jìn)心強、關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部的培養對象,賦予他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習和實(shí)踐中鍛煉自己,培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們管理好班級的事務(wù),讓他們配合老師改變差生。

  五、家校結合,分類(lèi)教學(xué)

  這學(xué)期,我們要做好分類(lèi)教學(xué):

  1、對于后進(jìn)生,每節課提問(wèn)。如果作業(yè)有錯誤,單獨輔導,聯(lián)系家長(cháng),幫助提高學(xué)習興趣。

  2、我們應該在后進(jìn)生發(fā)現亮點(diǎn)的時(shí)候表?yè)P他們,樹(shù)立信心,在老師和家長(cháng)的共同監督下做出改進(jìn)。表現越差越要注意,比如當班干部。

  3、時(shí)刻與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系,將學(xué)校教育與家庭教育有機結合。

小學(xué)教師工作計劃15

  新的一年里,不僅要做孩子們的好老師,也要做一個(gè)會(huì )工作會(huì )合理安排時(shí)間的好老師!因為你幸福了,學(xué)生才幸福!新的一年要做一個(gè)“敢于創(chuàng )新、善于創(chuàng )新、不斷創(chuàng )新”新老師!新的一年做一名“自帶動(dòng)力”的老師!制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃,使我在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上越走越好。

  一、指導思想

  教育是民族之魂。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。為了系統、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作,提高自身綜合素質(zhì),不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養,提升教育教學(xué)水平,努力成為學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型教師。

  二、自我要求

  1、面帶微笑進(jìn)教室。微笑,是世界上最美麗的語(yǔ)言。微笑面對課堂,學(xué)生的心開(kāi)啟了。再難的事情,都變得簡(jiǎn)單快樂(lè )了!

  2、控制好情緒。任何時(shí)候,一個(gè)人都不應該做情緒的奴隸,不應該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒,而應該反過(guò)來(lái)控制情緒。

  3、學(xué)會(huì )談心的藝術(shù)。對教師而言,要想充分了解每一個(gè)學(xué)生的精神世界,就必須掌握這門(mén)藝術(shù)。

  4、成為喜愛(ài)反思的那個(gè)人。學(xué)習,這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。

  5、筆耕不輟。筆耕不輟是教師提高自身素質(zhì)的有效途徑,是造就教師杰出教育成就的熔爐,是壯麗教師輝煌教育人生的搖籃。

  6、讀書(shū)要“品”書(shū)。讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù),會(huì )不會(huì )“品”書(shū),對教師的成長(cháng)至關(guān)重要。教師只有通過(guò)“品”書(shū)才能達到為知、為己、為人的讀書(shū)境界。

  7、在組里做好帶頭作用,從大局出發(fā),將組里的工作放在首位。

  三、對應措施

  1、永葆真情。我將永遠懷著(zhù)一顆愛(ài)生之心,真真正正公平對待每個(gè)學(xué)生,給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(cháng)空間,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。

  2、飽讀書(shū)本。針對自身的文化底蘊還有所不足,特別是教育教學(xué)理論知識方面,我要強化終身學(xué)習的理念,用教育理論武裝自己。

  3、同伴互助。善于學(xué)習的優(yōu)秀教師,我也要積極向同伴學(xué)習,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學(xué)科教師學(xué)習,不恥下問(wèn),并積極參加教研活動(dòng),及時(shí)做好教學(xué)感悟反思,把握組內開(kāi)展的研究課,交流課,邀請課的機會(huì )向他們學(xué)習,提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

  4、創(chuàng )新改革。為了更好地適應新課程改革下的`教育教學(xué),我要不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念,切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中,不斷學(xué)習與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦,要整合自己的課堂,使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習,真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類(lèi)教科研活動(dòng),及時(shí)總結思考,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)設計、教案和教學(xué)論文。

  教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)不是簡(jiǎn)單的一句話(huà),要學(xué)會(huì )規劃自身的教師生涯,然后按照計劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。我深?lèi)?ài)著(zhù)教師這個(gè)職業(yè)。不負自己、不負學(xué)生、不負春光、不負時(shí)代!做一名幸福、快樂(lè )、健康的老師!

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