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小學(xué)教師暑期工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)教師暑期工作計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)教師暑期工作計劃1
一、培訓主題
和諧教育，幸福師生。
二、培訓內容
本次專(zhuān)題培訓活動(dòng)以深入學(xué)習全國、省、市教育工作會(huì )議與中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學(xué)習師德楷模和思考教育回歸育人本真為重點(diǎn)，加強師德建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，圍繞加強學(xué)校教育現代化建設、落實(shí)教育均衡發(fā)展及近期學(xué)校工作展開(kāi)培訓學(xué)習。
三、培訓對象
全校在職教師。
四、培訓形式
本次培訓采用集中和分散學(xué)習相結合，由龔校長(cháng)主題報告、專(zhuān)家講座、教師論壇、個(gè)人自學(xué)等形式。
五、培訓要求
1、培訓時(shí)間：8月22日至8月28日，為期6天。
2、認真聽(tīng)取有關(guān)報告和文件精神，認真筆記，認真討論；
3、上交師德培訓書(shū)面考核材料（學(xué)科素養考試）；
4、認真總結本次師德培訓活動(dòng)，寫(xiě)好有關(guān)總結材料(陳民良老師)
六、培訓安排(見(jiàn)附件)
七、培訓紀律
1、培訓實(shí)行簽到制度，如有特殊情況，請到龔校長(cháng)和周書(shū)記處請假(寫(xiě)請假單);
2、自覺(jué)遵守培訓時(shí)間：上午8:30至11:30，下午2：30至5:30，不遲到不早退;
3、嚴格遵守會(huì )場(chǎng)紀律：不接聽(tīng)手機，不看無(wú)關(guān)書(shū)籍，不交頭接耳，不隨意走動(dòng)，自覺(jué)保持會(huì )場(chǎng)清潔和安靜；
4、認真聽(tīng)報告，看視頻，認真做好學(xué)習筆記，認真參加教師素養考試；
5、嚴格執行學(xué)分制度，不參加師德培訓，不交師德培訓考核的均不給培訓學(xué)分。
小學(xué)教師暑期工作計劃2
暑假到來(lái)了，學(xué)生們也是可以好好的放松一下，而作為老師，我們的一個(gè)工作是并沒(méi)有停止，反而要利用好這個(gè)假期，去讓自己得到提升，去把自己教學(xué)的水平提高，以更好的面對下學(xué)期的教學(xué)工作，在此我也是就暑期做下計劃。
對剛結束的這個(gè)學(xué)期，也是要去做好反思和總結，去回顧之中了解這個(gè)學(xué)期自己做的好的地方，要在今后去繼續的保持，而一些做得還是不夠好的地方卻是要去了解是什么樣的原因，又是該如何的去改進(jìn)，要學(xué)什么，要怎么樣做，才能做好才行，這個(gè)總結其實(shí)也是非常的有必要，清楚了自己的問(wèn)題，其實(shí)也是能更好的找到學(xué)習的方向，同時(shí)也是可以為下學(xué)期的`工作去做好一個(gè)準備。而我們的工作要做好，同時(shí)也是要參加培訓，去學(xué)習，去看書(shū)才行的，不能光顧著(zhù)自己教學(xué)就夠了，這個(gè)暑假也是要參與學(xué)校組織的培訓，去認真的把培訓聽(tīng)好，看看其他老師是怎么上課的，又是有哪些經(jīng)驗是可以讓自己來(lái)汲取的，而自己想要做好工作，其實(shí)多去參考別的老師優(yōu)秀的地方也是更加的有幫助，同時(shí)也是打算這個(gè)暑假看幾本關(guān)于教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍。讓自己得到充實(shí)，教學(xué)方面得到進(jìn)一步的積累。
同時(shí)也是對于下學(xué)期的教學(xué)工作，自己要去做好一個(gè)準備，而且下學(xué)期的任務(wù)也是更重了的，隨班上雖然對于學(xué)生們是了解了，但是教學(xué)的內容也是要更加的熟悉，同時(shí)責任也是更大了一些，學(xué)生們的進(jìn)步我也是希望看到更多，而不是說(shuō)自己照本宣科就夠了，而是要付出更多，讓學(xué)生們的進(jìn)步更大一些才行，為此也是要去做好計劃和準備的工作，去把基本的教學(xué)大綱熟悉了解，同時(shí)對于教學(xué)上面的一些難點(diǎn)，要去克服，同時(shí)也是多和老教師去請教教學(xué)方面的東西，畢竟這個(gè)年級我也是頭一次教學(xué)。但只要做好了計劃，去堅定的執行，同時(shí)自己負責的做，我相信是可以做好的，這個(gè)暑假也是要充分的利用起來(lái)，把準備做的更加充分才行。
一個(gè)多月的時(shí)間，并不長(cháng)，但是也是不短的，我也是要積極的利用好，讓自己有所收獲才行，同時(shí)也是要按照計劃去參加培訓，去做好總結和下學(xué)期的一個(gè)準備，不能把這段日子的時(shí)間給浪費了，利用好了，自己才能把教師的工作做得更出色。
小學(xué)教師暑期工作計劃3
這學(xué)期的工作結束了，作為小學(xué)四五年級的語(yǔ)文老師，馬上就要到暑假了。這學(xué)期我的工作還有很多方面是不讓人滿(mǎn)意的，那為了下半年新的學(xué)期的工作能夠更好，我為自己制定了暑假的工作計劃。計劃如下：
一、留校搞教研
暑假學(xué)校會(huì )考生教師教研活動(dòng)，我回顧上學(xué)期的工作，我發(fā)現自己對語(yǔ)文的研究不是很多，所以語(yǔ)文整個(gè)的教學(xué)也就不怎么好，那為了在下一學(xué)期里能夠把語(yǔ)文教好，我暑假就打算直接留在學(xué)校跟著(zhù)學(xué)校的其他前輩搞語(yǔ)文教研，跟在他們身旁學(xué)習，我相信整個(gè)暑假我不僅有目標，而且生活也會(huì )過(guò)得充實(shí)。教研工作本來(lái)也是我作為教師的一項基本工作，學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)，我沒(méi)有怎么去做這方面的工作，那暑假剛好也有時(shí)間，又有其他的老師幫忙，我想我暑假過(guò)后，對于語(yǔ)文的研究應該會(huì )有更深層的了解，下個(gè)學(xué)期我會(huì )很期待自己的教學(xué)情況。
二、加強自身的學(xué)習
從本學(xué)期來(lái)看，我就能知道自己的學(xué)習還不夠，平時(shí)上課能夠運用到的課外的知識很少，因此課堂的教學(xué)就不怎么有趣生動(dòng)，學(xué)生們學(xué)習的也不是很熱情，這樣的結果就是學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)一般般。一個(gè)老師如果自身的學(xué)習都沒(méi)有達到標準，怎么能教好學(xué)生。所以本次暑假，我另外需要做的工作就是補充自己的知識，我要給自己一個(gè)書(shū)目，在這暑假里規定自己看多少本書(shū)籍，看哪些種類(lèi)的書(shū)，然后看完還要去寫(xiě)讀書(shū)筆記，這樣我相信自己暑假過(guò)后進(jìn)入課堂，我的學(xué)生不會(huì )再覺(jué)得語(yǔ)文課枯燥，我可以用自己看過(guò)的書(shū)里的.故事引進(jìn)課堂，引用他人的經(jīng)典語(yǔ)句，讓課堂變得生動(dòng)起來(lái)。
三、進(jìn)行家訪(fǎng)
暑假時(shí)間充裕，這個(gè)時(shí)間可以用來(lái)進(jìn)行家訪(fǎng)的工作。我打算對班上的xx個(gè)學(xué)生家訪(fǎng)，去到他們家里了解情況，只有對學(xué)生自身和他們的家庭了解了，我這個(gè)教師在教學(xué)的時(shí)候才能采取有效的方法去教學(xué)生。班上學(xué)生有的富有，有的稍貧困，所以班級的整體學(xué)習水平也是參差不齊的，這情況實(shí)際上是不利于學(xué)生們的學(xué)習的，差距過(guò)大，就會(huì )產(chǎn)生不平衡，只有真正的對學(xué)生家庭了解，才能從各個(gè)方面去尋找方面解決現有的問(wèn)題。
暑假即將到來(lái)了，我期待著(zhù)自己做好以上的工作，這不僅是對自己的一種提高，也是為了將來(lái)的工作更好的進(jìn)行，我相信我可以按著(zhù)計劃做好所有的工作，讓自己在暑假里不斷的學(xué)習和豐富自身各方面。
小學(xué)教師暑期工作計劃4
為全面貫徹黨的十七屆四中全會(huì )精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān),學(xué)習貫徹中共中央國務(wù)院印發(fā)的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-2020)》,進(jìn)一步加強我校教師道德修養,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,根據區教育局的統一布署,決定開(kāi)展我校20xx年暑期師德專(zhuān)題培訓活動(dòng),具體安排如下:
一、培訓對象
全校在職教師
二、培訓主題:
踐行高尚師德、助推專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、培訓內容
(一)教育專(zhuān)家師德報告(視頻)
(二)校長(cháng)作師德建設專(zhuān)題講座
(三)“研讀教育名著(zhù)、感悟教育真諦”讀書(shū)活動(dòng)
(四)“踐行高尚師德,助推專(zhuān)業(yè)發(fā)展”校本教研活動(dòng)
時(shí)間 內容安排 地點(diǎn)
8月21日
教育專(zhuān)家師德報告(視頻)
龜湖校區
博藝堂
8月22日
上午
教育專(zhuān)家師德報告(視頻)
下午
自學(xué)與反思
8月25日
自學(xué)。研讀教育名著(zhù),感悟教育真諦。(推薦書(shū)目見(jiàn)附件一)
8月26日
1.“踐行高尚師德,助推專(zhuān)業(yè)發(fā)展”校本教研活動(dòng):班主任論壇
主持:z(鞋蒲市小學(xué)政教處副主任)
互動(dòng)嘉賓:
溫州市終身班主任:z
溫州市優(yōu)秀班主任:z
溫州市優(yōu)秀班主任:z
鹿城區教壇新秀:z
優(yōu)秀班主任:z
2.卓東健校長(cháng)作師德建設專(zhuān)題講座
3.全體黨員培訓
龜湖校區
博藝堂
8月27日
1.學(xué)校開(kāi)學(xué)工作布置
2.鞋蒲市小學(xué)第二屆教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平測試
橋兒頭校區
多功能廳
四、培訓時(shí)間
8月21日至8月22日,8月25日至8月27日。每天學(xué)習時(shí)間為:上午8∶30-11∶30,下午2∶30-5∶30。
五、培訓地點(diǎn):
培訓地點(diǎn):鞋蒲市小學(xué)龜湖校區和橋兒頭校區
六、培訓措施
1.高度重視,精心組織。
校長(cháng)室加強對培訓學(xué)習工作的領(lǐng)導,教科室具體負責制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案,做到內容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)。
2.突出重點(diǎn),凸顯主題。
凸顯“踐行高尚師德、助推專(zhuān)業(yè)發(fā)展”主題,組織本校優(yōu)秀教師講事跡、講心得,以身邊的人、身邊的事教育教師;結合“教師讀教育名著(zhù)”活動(dòng),選定必讀內容和選讀內容,組織教師個(gè)人自學(xué),寫(xiě)好讀書(shū)筆記心得;采取學(xué)習會(huì )、專(zhuān)題講座、討論交流、觀(guān)看影片等豐富多彩的形式,促使教師愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué);同時(shí)要安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織任課教師和班主任走訪(fǎng)學(xué)生家庭,密切教育與家庭社會(huì )的.聯(lián)系。
3.創(chuàng )新方法,注重實(shí)效。
培訓形式采取理論學(xué)習與交流研討相結合、集中學(xué)習與分散自學(xué)相結合等形式進(jìn)行。通過(guò)組織觀(guān)看錄像,組織專(zhuān)題討論、報告會(huì )、師德論壇、經(jīng)驗介紹、業(yè)務(wù)測試,組織教師走訪(fǎng)學(xué)生等形式,使培訓更具實(shí)效,更有針對性。
4.加強考核,形成制度。
把暑期師德培訓與校本培訓有機結合起來(lái),嚴格考勤紀律,實(shí)行簽到制。培訓期間,每位教師要認真做好筆記,積極參加師德論壇、小組討論等活動(dòng),精心選擇“推薦書(shū)目”中的書(shū)籍組織精讀,做好讀書(shū)摘抄。培訓結束后進(jìn)行書(shū)面考核,結合師德培訓內容與平時(shí)教育教學(xué)工作實(shí)際,每位教師要圍繞這次培訓主題和工作實(shí)際,撰寫(xiě)一篇發(fā)生在自己教育教學(xué)工作中的師德案例與反思文章�？己撕细裼嬋胫行W(xué)教師繼續教育學(xué)分12分。培訓結束后,教科室要將暑期師德培訓計劃、總結、教師考勤表、教師個(gè)人培訓筆記、教師個(gè)人師德反思文章整理成冊歸檔。
溫州市鞋蒲市小學(xué)
二○xx年八月十六日
附件一、推薦書(shū)目
1.《教師成長(cháng)與師德修養》唐凱麟、劉鐵芳著(zhù)教育科學(xué)出版社
2.《給教師一生的建議》周?chē)侥暇┐髮W(xué)出版社
3.《師表風(fēng)范—全國優(yōu)秀教師師德報告匯編》教育部教育師范司編北京大學(xué)出版社
4.《培根論人生》弗蘭西斯·培根著(zhù)中央編譯出版社20xx年
5.《班主任兵法》萬(wàn)瑋著(zhù)華東師大出版社20xx年
6.《當下的力量》[德]�？斯亍ね欣�(zhù)中信出版社出版
7.《現代教師的心理健康教育》俞國良、宋振韶著(zhù)
8.《最震撼心靈的教育》趙國忠江蘇人民出版社
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