精選幼兒大班年級工作計劃4篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒大班年級工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒大班年級工作計劃 篇1

　　伴隨著(zhù)春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規劃”的起步年，大班由原來(lái)的三個(gè)班級合并為兩個(gè)班級，班級數量的減少，并不意味著(zhù)工作任務(wù)的減少，相反，我們兩個(gè)班級的教師都感受到責任的重大。因為，我們將面臨省一級幼兒園的評估任務(wù)、以及十年園慶的系列展示活動(dòng)。因此，我們全年級組的成員將以甘于奉獻的愛(ài)心、服務(wù)社會(huì )的理念、團結合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度、任勞任怨的.思想為宗旨，凝聚集體的智慧結晶，在學(xué)習型組織中不斷完善自身。

　　一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：

　　1、做好并班的安撫、穩定情緒的工作。其中包括孩子與家長(cháng)兩方面。

　　2、有效利用時(shí)間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習和修煉上。

　　3、注重“四個(gè)有序”的培養，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習和工作。

　　4、結合大班級的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線(xiàn)，將幼兒期的全語(yǔ)言、數學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì )貫通，形成本園本年級本班級的特色。

　　5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。

　　6、倡導“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書(shū)”，教師根據自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習的導向，通過(guò)書(shū)本的指引與實(shí)際工作結合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì )與大家分享，共同發(fā)展。

　　7、在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時(shí)間排練早操，與體育專(zhuān)教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動(dòng)”。

　　8、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動(dòng)。

　　9、承擔升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識。

　　10、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現力。

　　11、提倡共同進(jìn)步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰。

　　二、每月年級工作重點(diǎn)：（根據全園安排機動(dòng)調整）

　　2、3月：

　　排練新早操

　　充實(shí)區域活動(dòng)材料、迎接省一級走訪(fǎng)

　　慶三八——“我愛(ài)媽媽”親子聯(lián)歡活動(dòng)

　　確立第一個(gè)主題活動(dòng)

　　提出問(wèn)題，選擇讀書(shū)導向

　　排練十年慶典的節目

　　組織春游活動(dòng)

　　4月：

　　進(jìn)行讀書(shū)心得交流

　　確立第二主題活動(dòng)

　　反思、整理第一主題資料

　　醞釀十年慶典系列展示活動(dòng)

　　迎接省一級幼兒園評估

　　國際象棋月系列競賽活動(dòng)

　　5月：

　　“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽

　　確立第三主題活動(dòng)

　　反思、整理第二主題資料

　　十年慶典系列展示活動(dòng)

　　6月：

　　反思、整理第三主題資料

　　十年慶典大型文藝演出

　　“慶六一”活動(dòng)

　　大班畢業(yè)典禮籌備

　　參觀(guān)小學(xué)等幼小銜接工作

　　7月：

　　讀書(shū)心得與實(shí)踐交流

　　大班畢業(yè)典禮

　　年級工作總結

　　展示幼小銜接的學(xué)習成果

　　將主題探究活動(dòng)記錄存檔

幼兒大班年級工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　現代社會(huì )是高科技和知識經(jīng)濟時(shí)代，幼兒教育需求也呈現多樣化，對幼兒教育的要求也不斷提高。為了適應國內現代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，本學(xué)期，我們大班年級組將繼續認真落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內教育教學(xué)計劃，制定科學(xué)合理的年級組計劃，不斷提升本年級組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開(kāi)展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì )與家長(cháng)的認可。

　　以新《綱要》為指針，以愛(ài)為教育的基礎，彰顯以農村自然資源為特色的園本課程，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的`實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

　　二、主要工作措施及目標：

　　1、完善年級組建設，建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。

　　2、通過(guò)各種學(xué)習提高年級組教師的自身素質(zhì)，加強對年級組教師的言行舉止的規范要求，力爭使級內的教師在園內起模范帶頭作用，爭當“優(yōu)秀教師”。

　　3、加強年級內教師對園本課程的學(xué)習，認真學(xué)習園本教材，提高年級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動(dòng)，提高教師的交際能力，開(kāi)闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。

　　5、組織組內教師進(jìn)行學(xué)習交流會(huì )，調動(dòng)教師參與課題研究的積極性。

　　6、培養幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。提高競爭意識，通過(guò)性多樣內容豐富的比賽活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。

　　7、發(fā)揮團隊合作精神，開(kāi)展好師徒結對新老教師互幫互學(xué)活動(dòng)。在年級組中，形成自我反思、交流分享的互動(dòng)教研氛圍。

　　8、嚴格執行家長(cháng)工作制度，扎實(shí)地做好家長(cháng)工作，真正發(fā)揮家園社區的作用，共同為教育服務(wù)。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　幼兒活動(dòng)：與弟弟妹妹交朋友、香香的麥餅、慶國慶活動(dòng)

　　教師活動(dòng)：教師“愛(ài)與責任”主題活動(dòng)、新教師過(guò)關(guān)課活動(dòng)、師德格言交流、操節編排、教師基本功（彈唱）

　　十月份：

　　幼兒活動(dòng)：美麗的住宅小區、參觀(guān)銀行、秋天的田野、生活技能比賽（系鞋帶）

　　教師活動(dòng)：新教師亮相課、一課三研活動(dòng)、教師基本功（創(chuàng )意作品展）

　　家園活動(dòng)：家長(cháng)助教活動(dòng)

　　十一月份：

　　幼兒活動(dòng)：拾落葉、捉昆蟲(chóng)、民間游戲活動(dòng)展：拋鐵箍比賽

　　教師活動(dòng)：教師人人一堂好課活動(dòng)、 青年教師業(yè)務(wù)達標考核匯報課

　　家園活動(dòng)：家長(cháng)半日活動(dòng)

　　十二月份：

　　幼兒活動(dòng)：撿石頭、“圖書(shū)分享”活動(dòng)、防震防災演練

　　教師活動(dòng)：實(shí)習教師展示課、特色課程實(shí)施情況交流、教師教學(xué)經(jīng)驗介紹、

　　教師基本功（講故事 ）

　　家園活動(dòng)：家長(cháng)講座

　　一月份：

　　幼兒活動(dòng)：元旦故事會(huì )

　　教師活動(dòng)：迎新年聯(lián)歡、總結交流

幼兒大班年級工作計劃 篇3

　　一、指導思想。

　　以《幼兒園教育指導綱要》為精神，以園工作計劃為依據，結合幼兒園科學(xué)特色教育，及英語(yǔ)嘗試教育，把游戲研究充分融入到課題中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)拓教育新思路。做好幼兒園教育游戲化的研究工作，不斷提高年級組教師的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能而努力。

　　二、段況分析。

　　大大班年段的幼兒經(jīng)過(guò)多學(xué)期的教育，幼兒在生活與學(xué)習能力方面均有不同程度的提高。他們熱愛(ài)幼兒園的生活，熱愛(ài)同伴，熱愛(ài)老師，積極、活潑、有求知欲。大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng)，體質(zhì)有所增強，自理能力有顯著(zhù)提高，動(dòng)作協(xié)調性及操作能力也有較大的發(fā)展；由于個(gè)體差異及家庭教育的不到位，還普遍存在一些行為習慣不良及學(xué)科素養基礎不扎實(shí)方面的問(wèn)題。

　　三、工作目標。

　　依據《幼兒教育指導綱要》以及大大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學(xué)做好準備：增進(jìn)幼兒對自然的情感，培養幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展，培養幼兒的社會(huì )適應能力，激發(fā)幼兒應用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性，培養幼兒初步的表現美，感受美的能力。

　　四、工作措施。

　　(一) 加強理論學(xué)習、提升教學(xué)能力 ，建設良好的師風(fēng)師德。

　　1、按照幼兒園各項工作的要求，樹(shù)立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠合作，友愛(ài)相處的集體。

　　2、珍惜園內外的各種學(xué)習、交流機會(huì )，每周集體制定周計劃，共同商定活動(dòng)的組織與實(shí)施，定期討論話(huà)題活動(dòng)開(kāi)展的'情況，針對目標的確定，重難點(diǎn)的把握、活動(dòng)形式、內容、各種資源的整合等方面，進(jìn)行交流討論，鼓勵組員積極參與，團結合作，共同進(jìn)步。

　　3、積極利用年級組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好的發(fā)展。

　�。ǘ�）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　1、開(kāi)展主題活動(dòng)，各班根據主題內容創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。

　　2、不斷加強《綱要》的學(xué)習，深入開(kāi)展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實(shí)踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，堅持撰寫(xiě)教學(xué)反思和論文。

　　3、開(kāi)展區域和主題相融合的教育模式，創(chuàng )設游戲氛圍，創(chuàng )設良好的環(huán)境，提供豐富的活動(dòng)材料，引導幼兒主動(dòng)參與各種教學(xué)、游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)有所長(cháng)，發(fā)展幼兒各方面的能力。各班在自己教室要根據孩子的興趣多創(chuàng )設各個(gè)游戲區，如醫院、美發(fā)屋、美食車(chē)、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來(lái)，讓孩子在游戲中去學(xué)習生活的技能，感受生活的多樣性。

　　4、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。

　　5、教師要認真細致地做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項活動(dòng)的開(kāi)展。 運用家長(cháng)園地、校訊通等方法與家長(cháng)交流、溝通，使家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

　　6、為大大班的畢業(yè)活動(dòng)積極的做好準備工作。

　�。ㄈ�）加強年級組自身建設

　　1、組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計劃。

　　2、探討組織活動(dòng)和班級管理方面的經(jīng)驗和方法，取長(cháng)補短，從各方面提高團隊的能力。

　　3、年級組內互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識培養的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗共享。

　　4、認真抓好年輕教師的帶教工作，通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，以老帶新等形式，進(jìn)行有計劃、有步驟、有目標、有重點(diǎn)地指導，不斷提高年輕教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉與提高。

幼兒大班年級工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以新“綱要”為指針,以愛(ài)為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

　　二、主要目標

　　1、營(yíng)造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

　　2、努力以教育研究、以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

　　3、探索家長(cháng)工作，使家長(cháng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作。

　　三、主要工作：

　　(一)、教師的成長(cháng)與發(fā)展

　　1、新世紀的教師應該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中體現了當代教師應該更懂得美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發(fā)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

　　2、珍惜園部的各種學(xué)習、交流的機會(huì )，鼓勵教師積極參與，彰顯個(gè)性。比如：周一例會(huì )、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習、配合專(zhuān)家來(lái)園傳幫帶、積極學(xué)習先進(jìn)理念并能運用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級組展開(kāi)的“現場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好地發(fā)展。

　　3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長(cháng)。鼓勵教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達能力;在區域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

　　4、以年級組為單位，在“統一開(kāi)展主題”的基礎上，能根據各班的實(shí)際情況和孩子當前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng)，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現場(chǎng)觀(guān)摩。

　　(二)、幼兒的成長(cháng)與發(fā)展。

　　本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚個(gè)性、增強自信。具體活動(dòng)有：

　　1、開(kāi)展興趣組活動(dòng)，給孩子選擇發(fā)展的`自主權。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習。主要活動(dòng)有：拉丁舞、現代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個(gè)機會(huì )，抓住每個(gè)細節，提高整體效益。

　　2、根據大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀(guān)與實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )，走進(jìn)社區環(huán)境，讓孩子通過(guò)自己的觀(guān)察與交往了解社會(huì );另一方面也可以充分利用好家長(cháng)資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。

　　(三)、加強安全意識、嚴格各項規范常規

　　一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專(zhuān)注投入地學(xué)習。因此做好班級的環(huán)境衛生工作也是我們年級組每位教師的職責，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創(chuàng )設健康愉快成長(cháng)的環(huán)境。年級組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責任到人。

　　家園溝通應根據幼兒園班級的教育目標，結合每個(gè)孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現、進(jìn)步和問(wèn)題，互相通氣，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。

　　四、具體工作安排

　　八月份：

　　1、家訪(fǎng)

　　2、調整各班物品，大掃除。

　　3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

　　4、各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長(cháng)園地、

　　5、小班入園前親子活動(dòng)

　　九月份：(9/1-9/4)

　　第一周：

　　1、9/1日正常開(kāi)展一日活動(dòng)，穩定幼兒情緒。

　　2、各班學(xué)額匯報。

　　3、安全工作匯報。

　　第二周：(9/7-9/11)

　　1、幼兒活動(dòng)：把歌聲獻給老師，祝老師節日快樂(lè )。

　　2、安全工作匯報。

　　第三周：(9/14-9/18)

　　1、抓好各班幼兒常規工作。

　　2、各班幼兒測體重。

　　3、安全工作匯報。

　　4、幼兒活動(dòng)：發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表，統計興趣組活動(dòng)人數。

　　第四周：(9/21-9/25)

　　1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。

　　2、安全工作匯報。

　　3、討論迎“國慶”的活動(dòng)方案。

　　4、幼兒活動(dòng)：休閑活動(dòng)開(kāi)始。

　　第五、六周(9/28-10/9)

　　1、做好國慶假幼兒安全教育工作。

　　2、安全工作匯報。

　　十月份

　　第七周：(10/12-10/16)

　　1、年級組活動(dòng)：討論家長(cháng)會(huì )方案。

　　2、研討：大班組好課活動(dòng)。

　　3、安全工作匯報。

　　第八周：(10/19-10/23)

　　1、抓好各班幼兒常規工作。

　　2、安全工作匯報。

　　第九周：(10/26-10/30)

　　1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。

　　2、幼兒活動(dòng)：中大班幼兒繪畫(huà)比賽

　　3、年級組活動(dòng)：安全工作的研討。

　　4、安全工作匯報。

　　十一月份：

　　第十周：(11/2-11/6)

　　1、大班幼兒活動(dòng)：“小螢星”小合唱比賽。

　　2、安全工作匯報。

　　十一周：(11/9-11/13)

　　1、 中班幼兒活動(dòng)：幼兒故事表演

　　2、安全工作匯報。

　　3、年級組活動(dòng)：討論如何上好好課。

　　十二周：(11/16-11/20)

　　1、小班幼兒活動(dòng)：兒歌朗誦比賽

　　2、觀(guān)摩各班主題環(huán)境、調整、豐富。

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