關(guān)于科室工作計劃模板匯總6篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家整理的科室工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科室工作計劃 篇1

　　一、加強學(xué)習，提高認識，認真履行職責，提高質(zhì)量與安全意識。

　　全科醫護人員要加強學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )《醫療事故處理條例》精神，熟悉與醫療行業(yè)有關(guān)的法律、法規，增強法律意識、安全意識和自我保護意識。自覺(jué)認真履行崗位職責，要經(jīng)常性地進(jìn)行質(zhì)量管理教育，提高全員質(zhì)量管理意識，牢固樹(shù)立“質(zhì)量與安全第一”的觀(guān)點(diǎn)。

　　二、強化風(fēng)險管理，提高風(fēng)險意識。

　　要逐步強化科室的風(fēng)險管理，通過(guò)風(fēng)險管理，強化醫務(wù)人員的醫療安全意識，有效調動(dòng)醫護人員的積極性和責任心，促進(jìn)科室采取有效措施加強管理，防范和處理醫療糾紛、差錯及事故。要經(jīng)常組織典型案例進(jìn)行討論，在保障病人安全的同時(shí)加強自我保護。

　　三、完善科室醫療質(zhì)量與安全體系建設，發(fā)揮科室質(zhì)量與安全管理的監督作用。

　　完善科室質(zhì)量與安全管理小組體系的建設，加強對醫療、護理、藥事、輸血、院感的質(zhì)控工作。定期組織檢查，及時(shí)將檢查情況反饋，做到有效持續改進(jìn)醫療質(zhì)量。充分發(fā)揮科室質(zhì)量體系的監督作用，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出整改措施，保障安全措施與科室發(fā)展相適應和配套。組織要定期召開(kāi)科室醫療質(zhì)量安全管理會(huì )議，將質(zhì)量與安全納入會(huì )議主要議程。

　　四、堅持以病人為中心，認真落實(shí)執行各項醫療規章制度。

　　臨床工作要堅持以病人為中心，做到對病人罵不還口，打不還手，為病人提供溫馨、細致、耐心的服務(wù)。同時(shí)要認真落實(shí)執行各項醫療核心制度，如：首診負責制、三級查房制度、疑難病例討論制度、會(huì )診制度、危重患者搶救制度、死亡病例討論制度、病案書(shū)寫(xiě)基本規范與管理制度、技術(shù)準入制度、查對制度、分級護理制度、醫囑制度、交接班制度、醫患溝通制度等，通過(guò)落實(shí)制度，始終把醫療質(zhì)量、醫療安全放在科室管理的核心。

　　五、加強“三基三嚴”訓練，不斷提高醫護技術(shù)質(zhì)量。

　　加強醫護人員的業(yè)務(wù)訓練，重點(diǎn)是“三基三嚴”訓練，即基本知識、基本理論、基本技能；嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法；加強臨床能力的培訓，不斷提高醫護技術(shù)質(zhì)量。

　　六、重視醫療文件的內在質(zhì)量與安全。

　　醫療文件是醫護人員臨床思維的憑證是診療過(guò)程中的原始記錄，有很強的書(shū)證作用；在醫療糾紛中，是進(jìn)行技術(shù)鑒定、司法鑒定、判明是非、分清責任的依據。同時(shí)醫學(xué)模式的改變，對醫療文件的書(shū)寫(xiě)內容提出了新的要求，加強醫療文書(shū)的內在質(zhì)量管理，避免醫療糾紛的發(fā)生。

　　七、正確對待家屬同意治療意見(jiàn)的簽字。

　　《知情同意書(shū)》的簽訂實(shí)際上是雙向性的，一方面是使患者理解臨床醫學(xué)的風(fēng)險，另一方面醫生要針對這些風(fēng)險，做好充分的防范措施和一旦發(fā)生意外的應急補救措施。家屬簽訂同意書(shū)是理解可能發(fā)生的危險，但決不是容忍醫護人員因失誤所發(fā)生的意外，醫護人員必須保持頭腦清醒，正確對待家屬對治療操作同意的簽字，在治療中要精益求精，盡可能避免發(fā)生意外。臨床醫生在選擇治療方式、方法、藥物、護理措施的同時(shí)，要對家屬講清利弊，充分征求意見(jiàn)，尊重患者或家屬對治療方法的選擇權，保密患者隱私權。

　　八、嚴格科室技術(shù)準入，加強醫療質(zhì)量考核。

　　科室應加強對開(kāi)展的新技術(shù)、新項目進(jìn)行嚴格的可行性研究、審核及風(fēng)險評估，嚴把醫療技術(shù)準入關(guān)。同時(shí)，要加強對科室進(jìn)行每月或季度的質(zhì)量考核，發(fā)現事故苗頭及時(shí)進(jìn)行堵截，以確�；颊咴卺t院能得到安全有效的醫療服務(wù)。

　　九、進(jìn)一步加強科室醫療質(zhì)量控制與管理措施

　　醫療質(zhì)量管理是科室管理的核心，為使醫療質(zhì)量管理落實(shí)到位，不斷持續改進(jìn)。通過(guò)科學(xué)的質(zhì)量管理，建立正常、嚴謹的工作秩序，確保醫療質(zhì)量與安全，杜絕醫療事故的發(fā)生，促進(jìn)醫療技術(shù)水平，管理水平，不斷發(fā)展。

　　1、加強科室醫療質(zhì)量管理控制。

　�。�1）管理制度：在醫院醫療質(zhì)量與安全管理委員會(huì )的指導下，對本科室醫療質(zhì)量進(jìn)行經(jīng)常性檢查。重點(diǎn)是質(zhì)量上的薄弱環(huán)節、不安全因素以及診療操作常規、醫院規章制度、各級人員崗位職責的落實(shí)情況。根據檢查情況提出獎懲意見(jiàn)。督促、落實(shí)醫院醫療質(zhì)量管理委員會(huì )對本科提出的醫療質(zhì)量存在問(wèn)題的整改意見(jiàn)。每季度至少一次對科室醫療質(zhì)量進(jìn)行分析探討科內醫療質(zhì)量狀況、存在問(wèn)題以及改進(jìn)措施，做好會(huì )議記錄。

　�。�2）實(shí)施措施：組織學(xué)習醫院各項規章制度、相關(guān)法律、法規、崗位職責、診療護理操作常規等，使醫護人員能夠熟知熟記，嚴格執行；根據科室具體情況，對容易發(fā)生醫療問(wèn)題或糾紛的診療操作、技術(shù)項目等制定有針對性的.防范、處理措施和應急預案，形成書(shū)面文字，經(jīng)常性地組織學(xué)習；對醫療、護理工作進(jìn)行隨時(shí)監控，不定期抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并加以改進(jìn)。

　　2、環(huán)節質(zhì)量實(shí)時(shí)檢查控制管理辦法。環(huán)節質(zhì)量實(shí)時(shí)檢查控制是醫療質(zhì)量管理控制的重點(diǎn)，是預防醫療缺陷、減少醫療糾紛、全面提高醫療質(zhì)量的重要手段。醫療質(zhì)量實(shí)時(shí)控制方法如下；

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　�。�1）、現場(chǎng)控制：通過(guò)住院病人的動(dòng)態(tài)診療信息發(fā)現醫療偏差。

　�。�2）、前饋控制：通過(guò)住院病人的有關(guān)檢查信息，在醫師做出主要治療前（如手術(shù)等）發(fā)現醫療偏差，及時(shí)糾正。

　�。�3）、反饋控制：通過(guò)各項診療活動(dòng)結果的分析，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高診療水平。

　�。ǘ�）檢查手段

　�。�1）、病歷檢查:每月組織質(zhì)控小組，對全科運行病歷書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行督導、檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，并上報質(zhì)管部。

　�。�2）、邏輯功能檢查。通過(guò)邏輯功能檢查評價(jià)病案質(zhì)量等。如手術(shù)病人應有術(shù)前討論、手術(shù)記錄、切口愈合等級、手術(shù)費等；疑難病例、死亡病例應有討論記錄等。

　　3、實(shí)施全程醫療質(zhì)量管理與持續改進(jìn)

　�。�1）、嚴格執行技術(shù)操作規范、常規和標準，加強基礎醫療質(zhì)量、環(huán)節醫療質(zhì)量和終末醫療質(zhì)量管理；認真執行醫療質(zhì)量和醫療安全的核心制度；切實(shí)落實(shí)和督查首診負責制、三級醫師查房制度、疑難病例討論制度、會(huì )診制度、危重病人搶救制度、手術(shù)分級制度、術(shù)前討論制度、死亡病例討論制度、分級護理制度、查對制度、病歷書(shū)寫(xiě)基本規范與管理制度、交接班制度、臨床用血審核制度等醫療制度，在全程醫療質(zhì)量管理中及時(shí)發(fā)現醫療質(zhì)量和醫療安全隱患并進(jìn)行動(dòng)態(tài)監控。

　�。�2）、通過(guò)檢查、反饋、評價(jià)、整改等措施，持續改進(jìn)醫療質(zhì)量。切實(shí)加強醫療技術(shù)規范管理。

　�、偻晟漆t療技術(shù)準入、應用、監督、評價(jià)制度，并完善醫療技術(shù)意外處置預案和醫療技術(shù)風(fēng)險預警機制，定期檢查、督導及落實(shí)，堅決杜絕未經(jīng)批準或安全性和有效性未經(jīng)臨床實(shí)踐證明的醫療技術(shù)在我院應用。

　�、趪栏駥徍伺c新開(kāi)展的醫療技術(shù)或項目相適應的技術(shù)力量、設備與設施，實(shí)施確保病人安全的方案，并建立相應的管理制度，對新開(kāi)展的醫療技術(shù)的安全、質(zhì)量、療效、費用等情況進(jìn)行全程追蹤管理和評價(jià)。

　�、坌麻_(kāi)展的醫療技術(shù)，必須符合倫理道德規范，充分尊重病人的知情權和選擇權，特別注意病人安全的保護。

科室工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要》（試行）、以推進(jìn)新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為基點(diǎn)，積極進(jìn)行課改實(shí)驗，深入開(kāi)展校本研訓，認真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)、教師培訓（3+x）工作，全面提高課堂教學(xué)水平，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、教研目標：

　　做好承辦課題和校本研究課題的過(guò)程資料收集工作，為課題的開(kāi)展和結題做準備。瞄準新課標和中考改革走向，改進(jìn)教學(xué)和訓練評價(jià)的策略和技巧。論文評比、交流和發(fā)表質(zhì)量要上檔次，數量要上層次。教研組、備課組的建設要進(jìn)一步規范化、制度化，具備獨立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。加強教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的師資隊伍。

　　三、教研方向：

　　明確科研要務(wù)目標，使學(xué)校的校本教研具有針對性和實(shí)效性。確立“課改在實(shí)踐中研究，實(shí)踐依托于科研”的方向。強調課題研究與課堂教學(xué)的緊密結合，強調三維目標與教學(xué)藝術(shù)的巧妙融合。反對學(xué)院式和象征性的`研究，不搞離開(kāi)教學(xué)實(shí)踐的無(wú)意義研究。

　　四、工作重點(diǎn)

　　1、繼續做好新課程教學(xué)改革，加強課堂教學(xué)的研究。

　　堅持以課程改革為核心，認真做好課改實(shí)驗的信息傳遞與研究工作，及時(shí)了解各學(xué)科新課程教學(xué)的實(shí)際動(dòng)態(tài)，深入研究新課程教學(xué)中的問(wèn)題和困難，積極為新課程教學(xué)服務(wù)。做好對案例設計和教學(xué)設計的文本指導和資料提供。繼續開(kāi)展學(xué)校新課程教學(xué)展示活動(dòng)，形成調研報告，及時(shí)反饋實(shí)驗教師，并提供一些解決問(wèn)題的策略，為學(xué)校教師服務(wù)。探討新課程下學(xué)校教科研資料的編寫(xiě)方式，形成面向課堂教學(xué)、服務(wù)一線(xiàn)教師、緊跟課改問(wèn)題的學(xué)校教科研專(zhuān)輯。

　　2、繼續做好新課程學(xué)科培訓，形成濃厚的教科研氛圍。

　　本學(xué)期要組織多渠道、多形式、多元化的培訓活動(dòng)，提倡問(wèn)題式、主題參與式和案例式培訓方式，將教材分析、理論輔導、專(zhuān)題研討、專(zhuān)家講座、典型交流和案例示范有機結合起來(lái)，進(jìn)一步增強學(xué)科培訓的針對性和有效性，幫助教師切實(shí)更新觀(guān)念，增強主動(dòng)發(fā)展的意識，在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提高，以適應素質(zhì)教育和新課程改革對教師的新要求。組織教師學(xué)習《新課程學(xué)科課程標準》、研究新教材，組織參與省、州、市、辦、校等不同層次的新課程教學(xué)培訓和競賽，并組織各學(xué)科開(kāi)展新課程教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )議，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗和反饋新問(wèn)題。組織新老教師結對子互幫互學(xué)活動(dòng)。在適當的條件下，組織骨干教師參與校際教研或聘請專(zhuān)家做科研專(zhuān)題講座。

　　3、加強教研組建設，做好校本研訓指導和服務(wù)工作。

　　本學(xué)期要進(jìn)一步提高教研組活動(dòng)的規范性和實(shí)效性，努力使教研組成為新課程背景下的學(xué)校教師“教研”、“科研”、“培訓”基地。教研組做到教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，活動(dòng)要有內容、有記錄、有組織。教研組活動(dòng)力求形式多樣，如說(shuō)課、聽(tīng)課、評課，教學(xué)設計的探討，課件制作學(xué)習，學(xué)科特色的主題活動(dòng)，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，校際教學(xué)交流等等。發(fā)揮備課組“集體備課”的功能，以公開(kāi)課的開(kāi)出為契機，組內老師圍繞這一課題有針對性地尋找參考資料，為上課老師提供全方位的準備參考資料，或者圍繞某一問(wèn)題各持己見(jiàn)，共同探討，找出不足，取長(cháng)補短，提出改進(jìn)意見(jiàn)和方案，最后形成一套完整的、適合實(shí)際的最優(yōu)化教學(xué)案，供課堂教學(xué)實(shí)施。逐步完善教研組評先量化制度，及時(shí)考核各教研組的教科研情況，獎勵優(yōu)秀教研組，促進(jìn)學(xué)校濃厚的教研氛圍，形成精良的科研團隊。適時(shí)組織教研組長(cháng)參加各級各培訓班學(xué)習，提高教研組長(cháng)的研訓能力，促進(jìn)學(xué)校研訓工作的發(fā)展

　　4、做好課題研究，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。

　　本學(xué)期課題研究工作，積極引導教師結合課程改革精神和學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)來(lái)確立個(gè)人研究課題，堅持從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，開(kāi)展問(wèn)題研究，解決教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的原則，從小處著(zhù)手，以個(gè)案研究為主要方法，以行動(dòng)研究法為主要手段開(kāi)展課題研究。對正在研究的課題，強化過(guò)程管理，做到開(kāi)題要論證、中期有階段小結、結題有成果，完善課題的教科研檔案，促進(jìn)課題研究的規范化和持續性。

　　5、抓好教科室職能管理工作。

　　建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機制。

　　教科室全局統籌學(xué)科建設，定期召開(kāi)教研專(zhuān)題會(huì )議。調研學(xué)科的建設狀況，指導學(xué)科組建設，跟蹤薄弱學(xué)科組。要結合專(zhuān)題搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論文發(fā)表交流上檔次。

　　教研組抓好本組成員的師德修養、工作紀律、業(yè)務(wù)提高、組內聽(tīng)課評課、試題研究、論文修改等活動(dòng)，指導好下屬備課組工作。要定時(shí)間、定地點(diǎn)每間周一次例會(huì )。研究新課標，研究教學(xué)環(huán)節，集體學(xué)習教育教學(xué)理論。要發(fā)揮教研組的把關(guān)作用，所有教師的備課、上課、制卷都要經(jīng)教研組審查。不能體現新課改精神的教案和試卷堅決打回，真正用新課程理念引導教師行為。同時(shí)，各教研組每半月提供一次教研公開(kāi)課，每?jì)稍乱淮谓虒W(xué)研究課，教科室將安排人員參加聽(tīng)課評課。教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。

　　備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程，聚焦課堂，苦練內功。針對學(xué)科教學(xué)、考試評價(jià)、學(xué)生學(xué)習狀況等進(jìn)行集體備課，更新傳統教法，收集和整合信息，拿出學(xué)科教學(xué)的計劃和策略，根據具體教學(xué)流向，結合最新信息制定出訓練方案。根據方案實(shí)施的效果，及時(shí)調整備課組階段性計劃。備課組長(cháng)（包擴教師）每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節。

　　附后：教科研活動(dòng)表

　　月份 活動(dòng)名稱(chēng)

　　八月

　　1、各學(xué)科培訓

　　2、組織新生入學(xué)

　　九月

　　1、中小學(xué)整體開(kāi)學(xué)視導、調研

　　2、新學(xué)期教研組、備課組的建立和完善

　　3、教研組長(cháng)工作會(huì )議

　　4、初中語(yǔ)文課堂教學(xué)研討會(huì )，推薦參加全州初中語(yǔ)文青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽選手

　　5、組織教師參加州生物優(yōu)質(zhì)課比賽

　　6、準備全州初中物理教學(xué)研討會(huì )

　　7、初中綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課競賽

　　8、準備全市初中教學(xué)工作會(huì )

　　9、各學(xué)科教學(xué)計劃和教研組計劃的制訂

　　10、學(xué)“陶師陶”征文比賽

　　11、科技大賽宣傳動(dòng)員宣傳一日游活動(dòng)

　　12、科技活動(dòng)進(jìn)校園和科普

　　13、組織聽(tīng)評新進(jìn)老師的課

　　14、國慶慶�；顒�(dòng)

　　十月

　　1、各學(xué)科組織展示課、觀(guān)摩課和研討課

　　2、準備全市第二屆中學(xué)校長(cháng)論壇，主題“有效的課堂教學(xué)”

　　3、各學(xué)科教學(xué)計劃的制訂、初中地理課堂教學(xué)設計評比

　　4、10—11月藝體中心教研組活動(dòng)：初中音樂(lè )主題研究活動(dòng)

　　5、舉行思品研討會(huì )，十月下旬班主任工作研討會(huì )班級論文評選及學(xué)校團的工作論文評選主題班會(huì )教案評選

　　6、準備全州初中物理教學(xué)研討會(huì )

　　7、準備全市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽

　　8、組織參加全州初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽

　　9、征集選送綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文、案例到省參評

　　10、準備全市教師技能大賽

　　十一月

　　1、初中生物優(yōu)秀教學(xué)設計評選

　　2、科技創(chuàng )新成果學(xué)校初評，準備送市參評

　　3、準備各級立項課題中期抽查

　　4、教學(xué)常規檢查和考核

　　5、期中考試和質(zhì)量分析

　　6、校園藝術(shù)節活動(dòng)

　　十二月

　　1、12—元月美術(shù)課題研究活動(dòng)

　　2、信息技術(shù)20xx年優(yōu)秀課件評選

　　3、各教研組工作總結

　　4、教科研資料收集、整理、歸檔

　　5、結束新課、組織復習備考

　　20xx年元月

　　期末調研考試

　　說(shuō)明：各學(xué)科教研組應根據本組實(shí)際適時(shí)安排活動(dòng)，開(kāi)展研究。

科室工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,根據“中心”的整體工作安排和學(xué)校實(shí)際,圍繞以“促進(jìn)有效學(xué)習變革實(shí)驗項目”為重點(diǎn),以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價(jià)改革”為抓手,規范常規管理、創(chuàng )新教科研工作模式,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標,以服務(wù)推進(jìn)學(xué)科建設為中心,有效開(kāi)展各級各類(lèi)活動(dòng),做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

　　二、工作重點(diǎn)

　　(一)緊抓教學(xué)常規,加強科室建設

　　1、制定并完善學(xué)校教育科研制度,圍繞學(xué)校新三年發(fā)展規劃,要求每位教師根據自身發(fā)展要求制定教師三年發(fā)展規劃。同時(shí),加強教科研常規工作管理,組織教師繼續開(kāi)展各項教研活動(dòng),努力完成學(xué)校和上級布置的工作。配合校長(cháng)室、教導處等其他科室有序安排好校內外教師培訓學(xué)習,提高活動(dòng)實(shí)效性。

　　2、繼續做好教師培訓平臺的選課及管理,切實(shí)提高參訓率,及時(shí)做好“教學(xué)評”的督促,爭取教師順利完成五年一周期360學(xué)時(shí)的培訓任務(wù)。積極鼓勵教師依據《溫州市星五小學(xué)教師自主選擇外出培訓實(shí)施方案》,根據各自的'不同成長(cháng)需要,利用浙江省中小學(xué)教師培訓管理平臺,自主參加各種形式的培訓活動(dòng),以促進(jìn)青年教師更快成長(cháng)。

　　3、督促陳顯躍、鄭文余、李勝歐老師做好課題結題工作。教科室要提醒老師們對研究中出現的問(wèn)題及時(shí)調整,保證課題有序高效地開(kāi)展。同時(shí),做好鹿城區20xx年教育科學(xué)研究課題的申報工作,爭取區級課題立項2-3項。

　　4、做好20xx年鹿城區教師教學(xué)論文、優(yōu)秀心理案例等鑒定送審及上交統計工作。鼓勵教師善于反思、勤于總結,積極撰寫(xiě)優(yōu)秀論文、案例,并踴躍參加上級有關(guān)部門(mén)組織的各項教學(xué)評比活動(dòng)。同時(shí),教科室要及時(shí)提供上級有關(guān)部門(mén)活動(dòng)的評選信息,與教研組加強溝通,努力為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )設平臺,切實(shí)提高我校教師各類(lèi)教學(xué)評比的獲獎率。

　　5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組長(cháng)的引領(lǐng)作用,認真組織、定期開(kāi)展以“促進(jìn)有效學(xué)習”為重點(diǎn)的專(zhuān)題討論、教育沙龍,通過(guò)及時(shí)總結和交流教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗與做法,討論教學(xué)實(shí)踐中出現的新問(wèn)題,研究新對策,不斷提高教師自身的教學(xué)實(shí)踐與反思能力。

　　6、進(jìn)一步做好“為孩子的生命護跑”校本課程的編寫(xiě)、審核、打印工作,并在教學(xué)中試用教材。

　　(二)落實(shí)校本研修,助推教師成長(cháng)

　　1、繼續營(yíng)造書(shū)香氛圍,開(kāi)展“愛(ài)閱讀”活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,倡導全員讀書(shū),由教科室推薦教育書(shū)籍,每位教師潛心閱讀,撰寫(xiě)一篇讀后心得,并結合教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展一次讀書(shū)沙龍活動(dòng),暢談這本書(shū)帶給大家的思考與教育上的點(diǎn)滴啟發(fā)。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展校本研修,進(jìn)一步推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。做到每次活動(dòng)有主題、有過(guò)程、有記錄。繼續堅持以骨干教師為教科研的主導力量,同時(shí)輻射帶動(dòng)更多的青年教師加入教科研隊伍。以課堂為主陣地,以“促進(jìn)有效教學(xué)”為重點(diǎn),以教研組為載體,開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng),以磨課、聽(tīng)課、評課、交流探討等形式進(jìn)行互相學(xué)習、互相幫助、共同探討、共同研究,提高教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養,促進(jìn)教師向學(xué)習型、研究型轉變。

　　同時(shí),在城西學(xué)區的組織引領(lǐng)下,共享優(yōu)秀資源,促進(jìn)共同發(fā)展,相信老師們會(huì )得到更多培訓機會(huì ),收獲更大。校級培訓一共四次。初步設想為“新秀之我說(shuō)”骨干教師經(jīng)驗交流會(huì )、主題隊會(huì )展示活動(dòng)、“師徒pk”課堂教學(xué)展示活動(dòng)、讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

科室工作計劃 篇4

　　為全面提高我校教師教育及科研水平，繼續促進(jìn)我校教科研工作的順利開(kāi)展，繼續推進(jìn)高效課堂的有效實(shí)施，特制定本學(xué)期教科室工作計劃。

　　一、重點(diǎn)工作。

　　1、制定聽(tīng)課計劃，繼續施行推門(mén)聽(tīng)課和跟蹤聽(tīng)課。本學(xué)期除繼續堅持西院的聽(tīng)課制度外，擬定每周到東院聽(tīng)課1-2次。及時(shí)了解教情學(xué)情，認真評課，對聽(tīng)課情況進(jìn)行總結反饋，督促執教教師將評課意見(jiàn)及時(shí)記錄并存檔。

　　2、繼續加大對青年教師的培養力度，拓寬培訓內容，幫助他們不斷提高自身的修養和素質(zhì)。力爭多為他們提供外出學(xué)習培訓的機會(huì )，以增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，盡快促使青年教師脫穎而出。

　　3、繼續推進(jìn)第十屆“青藍工程”活動(dòng)。本學(xué)期本屆“青藍工程”即將結束，教科室將做好“青藍工程”各項驗收工作。段考前后將對師徒的聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查，期末結束，評選優(yōu)秀師徒。師傅要寫(xiě)出對徒弟的評價(jià)，徒弟要寫(xiě)出從師感悟，交教科室存檔。

　　4、切實(shí)做好“走出去，請進(jìn)來(lái)”工作。本學(xué)期，力爭有更多的`機會(huì )讓老師們走出校門(mén)，開(kāi)闊眼界，擴寬學(xué)習渠道。

　　5、做好校本培訓工作。本學(xué)期將重點(diǎn)做好數學(xué)幾何畫(huà)板培訓和課題培訓工作。

　　6、力爭盡快做完成圖書(shū)的入庫及管理工作。

　　7、鼓勵教師把日常工作中的教學(xué)感悟、教學(xué)反思和案例設計等記錄下來(lái)，擇優(yōu)編發(fā)在《教科研信息》上。

　　二、常規工作。

　　1、認真完成上級教育主管部門(mén)安排的師資培訓、課題申報等工作。

　　2、配合教務(wù)處做好教案和作業(yè)等教學(xué)常規檢查工作。

　　3、繼續做好《教科研信息》的編發(fā)工作。

　　4、配合政教處做好班主任工作經(jīng)驗交流及校園文化建設工作。

　　本學(xué)期，教科室將繼續樹(shù)立為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的觀(guān)念，努力工作，力爭使我校的教科研工作提高一個(gè)新的水平。

　　教科室

　　20xx年xx月xx日

科室工作計劃 篇5

　　一、工作目標

　　作為“十一五”的第一個(gè)年頭，20xx—20xx學(xué)年教科室將在學(xué)�！笆�一五”發(fā)展規劃的引領(lǐng)下，力求在如下四個(gè)方面開(kāi)展工作，為“十一五”教科室工作目標奠定基礎。

　�。�1）內容求實(shí)、風(fēng)格各異的教學(xué)風(fēng)氣

　�。�2）立足教學(xué)、立體推進(jìn)的科研導向

　�。�3）抓好常規、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的師培策略

　�。�4）專(zhuān)題閱讀、沙龍交流的學(xué)習氛圍

　　二、具體工作

　　1、教科室自身建設

　�。�1）進(jìn)一步完善教科室群體，吸入富有創(chuàng )新精神、具備研究能力、德才兼備的中青年教師做兼職教科員，充實(shí)教科室力量。明確成員分工：譚渝生、譚順福負責教科室全面工作、計劃的制定和落實(shí)、課題研究的督查、科研成果的總結；王海洋負責課題研究和課題管理、教科研信息的收集與交流；周鵲紅負責教師理論學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修、協(xié)助組織校本培訓以及學(xué)校教科活動(dòng)等。

　�。�2）利用網(wǎng)上信息資源，加強教育教學(xué)理論、管理政策和法規學(xué)習；同時(shí)將各類(lèi)有價(jià)值的信息資源刊入《教育教學(xué)科研》，及時(shí)向學(xué)校各部門(mén)及教師提供最新教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　�。�3）加強教科室資料的整理工作，為教師教育科研、繼續教育、師資培訓等方面的文檔式管理作準備。

　�。�4）建好教科室網(wǎng)頁(yè)。為凸現學(xué)校教科研特色，普及教育科研知識，推廣學(xué)校教育科研的最新成果，更好地為全校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，本學(xué)期我室將組織有關(guān)人員，對我校教育科研網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行逐步完善，爭取將教科研網(wǎng)頁(yè)建設成一個(gè)集教科研管理、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、成果推廣、信息發(fā)布和教師交流等多種功能于一體的網(wǎng)絡(luò )平臺，以適應新課程的實(shí)施和新形勢下教科研工作的需要。

　　2、課題研究

　�。�1）求真務(wù)實(shí)地搞好“十一五”科研課題的開(kāi)題及前期的研究工作，盡快建立“課堂教學(xué)激活策略的實(shí)踐研究”課題的兩級研究梯隊，并做好市教科院的課題申報及開(kāi)題工作；完善課題管理制度，加強對課題的過(guò)程管理。

　�。�2）大力推進(jìn)校本教研工作。加強對教研組建設的引導，采用“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教后反思”的方法，要求各教研組圍繞如何落實(shí)新課程標準、針對課堂教學(xué)中產(chǎn)生的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展講實(shí)際、有實(shí)效的“小課題”研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。鼓勵各教研組申報校內課題，逐步實(shí)現校本教研的經(jīng)�；�和制度化。為此，我們將配合教務(wù)處組織人員深入課堂，及時(shí)了解實(shí)驗教師的研究情況，并且委托各教研組長(cháng)及課題組負責人收集整理好各種研究資料，于期末做好分類(lèi)匯總工作，將材料結合研究過(guò)程與實(shí)效作為上級部門(mén)評選先進(jìn)教研組、教科研標兵的重要參考資料，

　�。�3）扎實(shí)有效地開(kāi)展行動(dòng)研究。教育行動(dòng)研究是以“教師成為研究者”為目標，以解決教學(xué)實(shí)踐中出現的問(wèn)題為根本，教師通過(guò)課堂觀(guān)察、教學(xué)反思、案例分析等多元化的行動(dòng)研究，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。為此，我們將根據教育中出現的`熱點(diǎn)問(wèn)題，展開(kāi)專(zhuān)題研討，認真開(kāi)展“教育沙龍”活動(dòng)，以達到團體協(xié)作的功能。

　�。�4）配合教務(wù)處和教研組進(jìn)行中考、高考研究，組織相關(guān)老師分學(xué)科進(jìn)行報告式的發(fā)言探討，指導備課組研究中考、高考的命題趨向，協(xié)助制定復習計劃，同時(shí)深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課、座談和研討。

　�。�5）借課題研究發(fā)掘科研骨干教師。

　　3、教師繼續教育和師資培養

　�。�1）采取各種形式，定期組織學(xué)習國家教育部制定的“國家新課程標準”等相關(guān)文件，利用間周一次的教研會(huì )在年級組長(cháng)和教研組長(cháng)中開(kāi)展定期的教育理論學(xué)習。

　�。�2）請校內外專(zhuān)家舉辦教育教學(xué)理論講座5—6次，其中校外專(zhuān)家2次，主要針對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和課堂教學(xué)藝術(shù)作專(zhuān)題報告（龔春燕——教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、吳安明——教育管理、曾慶宇——思想教育、李云田——課程改革、趙伶俐——課堂藝術(shù)），校內名師講座3—4次，圍繞學(xué)科教學(xué)、課題研究、教學(xué)管理等方面展開(kāi)。

　�。�3）繼續堅持實(shí)施“重慶一中青年教師導師制度”，為進(jìn)校1—2年的青年教師配備指導教師并實(shí)行指導完成情況登記制度，在學(xué)年結束時(shí)根據指導和被指導教師的工作成績(jì)評定等級予以表彰和獎勵。

　�。�4）加強對第一次擔任初、高三年級教學(xué)和班主任工作青年教師的培訓和指導。

　�。�5）開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習研究，如陶行知教育思想。

　�。�6）開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年度青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，并在形式和內容上做進(jìn)一步的探索，力求實(shí)效，為推出青年教師參加全市和全國優(yōu)質(zhì)課比賽做準備。

　�。�7）和學(xué)校黨辦、校辦一起，按市教委統一要求落實(shí)全校干部教師繼續教育輪流培訓工作；加強教師繼續教育登記工作的指導和管理。

　�。�8）加強校際交流（帶老師出去獻課、專(zhuān)題發(fā)言等方式），不定期組織分層次的校內外、市內外參觀(guān)、學(xué)習、培訓。

　�。�9）加強對各級骨干教師的選拔、培養和管理。

　　4、學(xué)術(shù)年會(huì )

　　召開(kāi)重慶一中20xx—20xx學(xué)年度學(xué)術(shù)年會(huì )。以“發(fā)展性”教育為指導思想，以學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育為研究方向，就如何在教育教學(xué)實(shí)踐中培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，如何實(shí)現課堂激活以及如何加強教師的專(zhuān)題學(xué)習等問(wèn)題作理論和實(shí)踐的探索。

　　5、《教育教學(xué)科研》編輯出版工作

　　上下學(xué)期各出版兩期，主要登載學(xué)校課題成果、本校教師的研究成果及學(xué)術(shù)論文，反映學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和宣傳學(xué)校取得的成就，并為學(xué)校教師搭建一個(gè)展示學(xué)術(shù)的平臺。

　�。�1）逐步完善�！督逃�教學(xué)科研》的內容結構框架，確保結構科學(xué)性、內容可讀性，為學(xué)校教科研工作的深入開(kāi)展，搭建良好的交流溝通平臺。

　�。�2）依托教研組，鼓勵廣大教師踴躍投稿，在保證教科研成果數量的同時(shí)，努力提高教科研過(guò)程和結果質(zhì)的內涵。

　�。�3）組織成立編委會(huì )，認真仔細地進(jìn)行組稿、審稿、編輯及排版、校對等工作，力爭將�？�辦成學(xué)校工作中的新亮點(diǎn)。

科室工作計劃 篇6

　　急診科護理在院領(lǐng)導及護理部的正確領(lǐng)導下，認真執行醫院的年度工作安排，緊緊圍繞“以人為本，以病人為中心”的服務(wù)主題，為更好地適應急診醫學(xué)的發(fā)展需要和社會(huì )的需要，為進(jìn)一步加強急診護理工作的管理，特制定出本年度的工作計劃。

　　1、要不斷加強急診護理站的建設，提高護理人員的應急能力。

　　2、加深護理人員的急救意識和群體意識，定期進(jìn)行有計劃、有組織的業(yè)務(wù)目標訓練，培養急診專(zhuān)業(yè)合格的護理人員。

　　3、不斷建立、健全急診科的各項規章制度，加強人員衛生行政法律、法規的學(xué)習，增強人員的法律意識。

　　4、推進(jìn)各項急診工作標準化管理，以提高搶救成功率。

　　5、重點(diǎn)抓好“三基”訓練與臨床實(shí)踐相結合，以提高人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　6、熟練掌握常見(jiàn)病情的判斷及搶救流程及護理要點(diǎn)，實(shí)行定期考核。

　　7、熟練掌握心肺復蘇術(shù)的.搶救技能。

　　8、熟練傷口的處理和包扎止血技術(shù)及傷員的心理護理。

　　9、熟練急救時(shí)的催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術(shù)及病情監測等專(zhuān)業(yè)技能，要求準確及時(shí)到位。

　　10、嚴格搶救室、處置室的管理，為患者爭取寶貴的搶救時(shí)機。

　　11、熟練掌握各種儀器的使用并保證其性能良好，隨時(shí)備用。

　　12、各類(lèi)搶救藥品、器械由專(zhuān)人負責，定時(shí)檢查、定點(diǎn)放置、定期消毒、維護藥品基數與卡相符，嚴格急救藥箱管理，保證院外急救的正常使用。

　　13、各類(lèi)急救藥品使用后及時(shí)清理、補充、記錄，保持整齊清潔。

　　14、嚴格執行各項工作標準，確保護理工作的安全有效及整體護理工作的全面落實(shí)。

　　15、嚴格執行“三查、七對”制度，杜絕差錯事故的發(fā)生。

　　16、嚴格執行無(wú)菌技術(shù)操作原則及護理程序，以增進(jìn)或恢復病人的健康為目標開(kāi)展整體護理，從生理上、心理上、生活上關(guān)心體貼病人，推行人性化服務(wù)。

　　17、嚴格執行“十二項核心制度”。

　　18、加強廢舊一次性物品的妥善管理，防止院內感染的發(fā)生。

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