【精品】心理工作計劃三篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編精心整理的心理工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
心理工作計劃 篇1
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》和《上海市教育委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展上海市中小學(xué)心理健康教育達標校和示范校評估的通知》的文件精神，結合學(xué)校發(fā)展實(shí)際和現有資源，積極推進(jìn)我校心理健康教育工作再上新的臺階。本學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善心理健康教育機制，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。
二、工作目標
1、通過(guò)心理活動(dòng)課和豐富的社團活動(dòng)，提升學(xué)生心理知識的學(xué)習面和參與面。
2、專(zhuān)兼職心理教師積極參加各種相關(guān)培訓，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生心理同伴輔導員的輔導作用，采取多種形式，使心理健康教育深入人心。
4、通過(guò)“心理達標校復驗工作”的開(kāi)展，梳理近幾年的資料，為今后更好地開(kāi)展學(xué)校心理工作奠定基石。
三、具體工作
�。ㄒ唬⿴熧Y隊伍建設
1、全體教師隊伍建設
聘請心理健康教育專(zhuān)家來(lái)校做相應的心育培訓，注重教師的快樂(lè )教育理念宣講，提高全體教師的心理能力；同時(shí)，建立心理教師與任課教師互助的模式；
2、班主任隊伍建設
全校班主任開(kāi)展一節以心理健康教育為主題的班團隊會(huì )，學(xué)生心理同伴輔導員協(xié)助班主任收集好相應的隊會(huì )活動(dòng)照片等。
3、專(zhuān)兼職教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
�、� 建立專(zhuān)職心理教師值班制度，有效開(kāi)展個(gè)案咨詢(xún)工作；
�、� 專(zhuān)兼職教師積極參加區里組織的教研活動(dòng)與個(gè)案督導，不斷提升心理教師的專(zhuān)業(yè)能力。
�、� 對于正在參加上海市學(xué)校初級心理咨詢(xún)師培訓學(xué)習的老師，心理教師能給與一定的關(guān)心和幫助。
�。ǘ┙逃虒W(xué)等工作
1、重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生建檔：通過(guò)班主任及任課教師的反饋表，了解這些學(xué)生的情況，建立一定的檔案材料。
2、課堂教學(xué)：面向六年級學(xué)生，開(kāi)展相應的課程，主要教材是《初中生心理健康自助手冊》、《幸福課程學(xué)生指導手冊》、當下熱點(diǎn)等。積極參加校內外的心理活動(dòng)課教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高心理教師的上課能力。
3、心理咨詢(xún)：通過(guò)多種宣傳形式、學(xué)生主動(dòng)預約、班主任引薦等方式，讓有需要的學(xué)生能來(lái)咨詢(xún)室，開(kāi)展相應的咨詢(xún)活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)現問(wèn)題的存在、尋求解決問(wèn)題的方法，并認真做好咨詢(xún)記錄等工作。
4、“心靈樂(lè )苑”心理社團：本學(xué)期繼續開(kāi)展相應的活動(dòng)，探索小范圍的室內、外團體心理游戲課程，做好相應的積累與科研工作，這也是本學(xué)年的重點(diǎn)。
5、宣傳：認真做好每?jì)芍芤淮蔚男睦韽V播，廣播稿或者其他資料按班級印刷，由心理同伴輔導員負責張貼在各班的宣傳欄內。
6、其它：將學(xué)校的心理健康教育工作滲透入相關(guān)部門(mén)，在學(xué)生、家長(cháng)以及教師群體中，有針對性地開(kāi)展多種形式的心理健康活動(dòng)。
�。ㄈ┮栽u促建做好心理健康教育迎檢工作
根據心理健康教育達標校評審指標進(jìn)行近三年各類(lèi)材料的梳理和匯總，并以此為標準做好自查工作，為上海市心理健康教育達標校抽查做好準備，這是本學(xué)期的重點(diǎn)。
心理工作計劃 篇2
1. 積極負責調查了解本班學(xué)生心理健康狀況，努力和同學(xué)們搞好關(guān)系，多和他們溝通，傾聽(tīng)她們的煩惱，并力所能及的幫助他們解決困難。
2. 組織班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作，定期在班上開(kāi)展一些有關(guān)心理健康的活動(dòng)，并做好想用的總結和記錄。
3. 努力學(xué)習心理學(xué)的相關(guān)知識，用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去引導其他同學(xué)，并應用相應的心理學(xué)知識疏導同學(xué)的不適和困惑。
4. 定期參加心理健康教育中心召開(kāi)的心理委員會(huì )議，并將會(huì )議有關(guān)精神傳達給同學(xué)。
5. 對心理有困惑的同學(xué)進(jìn)行耐心的開(kāi)導幫助其走出困惑。增強他們適應環(huán)境和承受挫折的能力發(fā)現在心理上有疾病處于痛苦中的同學(xué)，要幫助，勸說(shuō)，陪同到心理健康教育中心，介紹中心心理專(zhuān)家做出相應的咨詢(xún)和危機干預。
6. 發(fā)現在心理上有疾病處于痛苦中的同學(xué)，要幫助，勸說(shuō)，陪同到心理健康教育中心，介紹中心心理專(zhuān)家做出相應的咨詢(xún)和危機干預。
7. 及時(shí)做好信息反饋，發(fā)現有心理障礙的同學(xué)，并有可能有偏激行為的同學(xué)要及時(shí)迅速地上報給輔導員或上報到學(xué)院心理健康教育中心，以便做出及時(shí)有效的應對措施。
8. 積極參加各項有關(guān)心理健康方面的活動(dòng)，認真負責完成心理健康教育中心和心理協(xié)會(huì )安排的有關(guān)工作。
9. 嚴守同學(xué)的秘密，保護同學(xué)的隱私，盡量避免傷害到同學(xué)的心靈。
10.積極參加培訓，不斷充實(shí)自己的心理學(xué)知識，提高自身心理素質(zhì)和心理服務(wù)能力，以便更好地投入到工作中去。
心理工作計劃 篇3
為了貫徹教育部的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導綱要》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強學(xué)校的心理健康教育，本學(xué)期，心理輔導室計劃擬開(kāi)展以下工作：
一、 繼續開(kāi)展普及心理衛生常識活動(dòng)，注重學(xué)生身心健康發(fā)展。
定期將心理輔導室輔導的成功且具有普遍性的問(wèn)題和案例，以匿名的方式，展示在校園健康櫥窗內，同時(shí)積極布置心理健康櫥窗，發(fā)動(dòng)學(xué)生去主動(dòng)關(guān)注自己的心理健康狀況，并吸引更多學(xué)生解除顧慮，大膽走進(jìn)心理輔導室，及時(shí)與輔導老師溝通交流，從而有效提高自己的'心理健康水平。
二、將心理健康教育滲透到班團活動(dòng)中。加大校心理健康教育在全校范圍內的影響。
聯(lián)合學(xué)生會(huì )和校團委，將心理輔導滲透到學(xué)生各項的活動(dòng)中，以豐富的團體活動(dòng)課形式，解決班集體的普遍心理問(wèn)題，如團結、合作、榮譽(yù)、自信等，并接受政教處和校團委老師的指導。
三、繼續積極有效地開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)工作。
心理輔導室仍將根據學(xué)生的學(xué)習時(shí)間安排來(lái)調整咨詢(xún)接待時(shí)間，以學(xué)生的學(xué)習時(shí)間安排來(lái)調整咨詢(xún)接待時(shí)間，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)。心理輔導室將本著(zhù)家校教育協(xié)同合作的理念，與家長(cháng)合作，“想他們之所想，急他們之所急”，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現的困惑提供幫助，成為家長(cháng)、學(xué)生、教師溝通的橋梁，與相關(guān)教師配合，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導，同時(shí)幫助改變家長(cháng)一些不合理的家教觀(guān)念，使教育工作得到全面的穩固。
四、開(kāi)設心理輔導講座，加強對師生的心理訓練和心理指導。
某些心理問(wèn)題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個(gè)別咨詢(xún)的重復低效率，本學(xué)期，心理咨詢(xún)室將從不同年級的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，有步驟、有計劃地開(kāi)展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問(wèn)題，也為心理輔導老師提供更多簡(jiǎn)便實(shí)用的心理輔導方法，幫助教師加強對自我心理行為的控制和調節，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善提升自我達到良性循環(huán)。
五、進(jìn)一步充實(shí)和完善學(xué)生的心理檔案，完善心理輔導室的建設。
由于本學(xué)期心理輔導室辦公室要獨立設置，借此機會(huì )，將對辦公室重新布置考慮先完成心理咨詢(xún)室的硬件建設（如電腦配備、信箱設置等），然后重新整理以往的心理咨詢(xún)工作檔案，對相關(guān)材料和書(shū)籍進(jìn)行整理和歸檔，做到今后有據可查，保證心理咨詢(xún)工作的延續性。
六、安置心理信箱，對心理信箱的留言及時(shí)進(jìn)行回復。
安置心理信箱，開(kāi)辟多條咨詢(xún)途徑，使學(xué)生意識到咨詢(xún)不僅僅是擺設，讓學(xué)生感受到心理咨詢(xún)老師的真誠，從而敞開(kāi)心扉，積極咨詢(xún)，最后達到互助自助的效果。
以上是心理輔導室制定的本學(xué)期開(kāi)展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經(jīng)驗也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據具體情況和相關(guān)領(lǐng)導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實(shí) 。
七、具體月工作安排：
九月份：
1、制訂并討論學(xué)期心理輔導工作計劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
3、做好心理咨詢(xún)室的布置和建設。
4、建立新生心理檔案。
十月份：
1、 做好日常心理咨詢(xún)室的開(kāi)放工作，并做好記錄。
2、 做好班級心護員的培訓工作。 3 、利用班會(huì )課心理健康活動(dòng)（講座 《網(wǎng)癮問(wèn)題》）。
十一月份：
1、 心理健康活動(dòng)（ 舉辦全校女生青春期心理衛生講座）。
2、 出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報。 ⒊召開(kāi)特殊學(xué)生會(huì )議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。 十二月份：
1、 心理健康活動(dòng)周系列活動(dòng)（講座、 游戲、心理沙龍、心理影片等）
一月份：
1、 心理健康活動(dòng)（講座 《考前心理健康輔導》）
2、 心理輔導室學(xué)期總結工作， 資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作
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