關(guān)于物理組工作計劃3篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的物理組工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

物理組工作計劃 篇1

　　本學(xué)期物理教研組將繼續圍繞學(xué)校提出的‘“學(xué)案導學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”實(shí)驗方案有序開(kāi)展了工作。全體教師堅持教育教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)，更新教育觀(guān)念，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論，了解教育教學(xué)改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)，鉆研大綱和《新課程標準》，熟練應用現代教育技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。積極組織多層次多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，鉆研課程標準、教學(xué)要求、考試說(shuō)明和教材，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　主要工作：

　　1、認真做好組內研討課、校內公開(kāi)課、骨干教師示范課等的組織、協(xié)調工作。

　　2、深入進(jìn)行我�！皩W(xué)案導學(xué)教學(xué)模式”課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐。

　　3、切實(shí)抓好師資隊伍建設，開(kāi)展多種形式的校本教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)組內每一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；

　　4、備課組要切實(shí)加強集體備課（做到有計劃、有時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)人，在統一的背景下進(jìn)行二次備課。校本教研主要是圍繞本校的具體情況研究學(xué)生、教材、教法，研究對學(xué)生有效的訓練），有效地進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng )新，進(jìn)一步促進(jìn)教師提升物理教學(xué)的質(zhì)量與水平。

　　5、加強對中考的研究力度，科學(xué)備考、效益備考。認真研究我市近5年中考，把握考試的改革動(dòng)態(tài)，加強對初三學(xué)生的研究，突出學(xué)生的主體地位，分類(lèi)指導，查漏補缺，增強復習的針對性，初三復習工作的重點(diǎn)是努力優(yōu)化課堂教學(xué)的結構,切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率.要抓緊進(jìn)度,最后階段做好查漏補缺工作。

物理組工作計劃 篇2

　　指導思想：

　　配合學(xué)校搞好各項常規工作，在基礎性課程中加大對教學(xué)有效性的探討，為學(xué)校新的三年規劃的實(shí)施提供物理教學(xué)強有力的保證。從實(shí)際做起，從物理組做起。

　　工作目標：

　　1、教材建設——繼續挖掘初高中新教材中心內容，落實(shí)新教材實(shí)驗部分，真正為我們的教學(xué)服務(wù)。完善初高中校本教材的建設。

　　2、教學(xué)建設——落實(shí)初高中知識點(diǎn)，并結合教材補充和完善其中心內容。完成教學(xué)督導轉向教研組工作，通過(guò)活動(dòng)切實(shí)提高組內個(gè)成員的教學(xué)水平。

　　3、青年教師培養——組織聽(tīng)課和被聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行評課，青年教師快速成長(cháng)。

　　工作重點(diǎn)及內容實(shí)施：

　　1、 二月份：

　�。�1）制定各組工作計劃及本學(xué)期的打算。

　�。�2） 完善高中物理實(shí)驗的增添和刪減（DIS）

　�。�3） 完成高三聯(lián)考命題及考試工作。

　�。�4） 布置各備課組的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。（針對青年教師）

　　2、 三月份

　�。�1） 聘請專(zhuān)家聽(tīng)課指導，各備課組認真備課，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。

　�。�2） 加強初高三備課、精選習題活動(dòng)，提高學(xué)習效率。

　�。�3） 組織組內老師積極參與校板書(shū)、粉筆字比賽。

　�。�4） 組內成員嘗試在教學(xué)有效性方面的實(shí)際做法，并上升為教學(xué)論文。

　　3、 四月份

　�。�1） 積極復習，備考期中考試，并進(jìn)行認真總結。

　�。�2） 選拔高中學(xué)生參加市物理競賽工作。

　�。�3） 組織校內物理競賽，培養學(xué)習興趣。

　�。�4） 初高三制定后段復習工作。

　　4、 五月份

　�。�1） 認真學(xué)習考綱，落實(shí)知識點(diǎn)。（特別高二，20xx年高考新變化）

　�。�2） 組織好高二結業(yè)考、分班工作。

　�。�3） 加強準畢業(yè)班的教學(xué)工作及思想工作。

　�。�4） 做好高三后期復習工作及自由復習工作。

　　5、 六月份

　�。�1） 加強各年級的期末考復習工作。

　�。�2） 做好初高三的中考和高考工作。

　�。�3） 準備好本學(xué)期教學(xué)有效性的論文工作。

　�。�4） 完成各項教學(xué)工作，布置暑假教師的教學(xué)工作。

　　教學(xué)過(guò)程中的工作常規落實(shí)點(diǎn)：

　　1、 物理基礎教學(xué)要長(cháng)抓不懈。它是學(xué)好物理的橋梁、千萬(wàn)不能忽視。

　　2、 對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節落實(shí)到位，不留任何遺憾。課前精心選題，針對性強，做到一題多解、一題延伸。課中注重教學(xué)方法，注重學(xué)生思維的培養，讓學(xué)生掌握題目的解題思維過(guò)程，而不是有干巴巴的公式得到答案。課后注重收集學(xué)生的疑難問(wèn)題所在，及時(shí)了解當天學(xué)習情況，做到及時(shí)反饋，及時(shí)調整。

　　3、 加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。通過(guò)各備課組相互聽(tīng)課、相互點(diǎn)評、督促提高。

　　4、 扎實(shí)開(kāi)展區內、校內教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。老師之間多溝通、多交流，取長(cháng)補短，共同提高，提高教研組的整體水平。

　　5、 加強老師自身能力的培養。平時(shí)多看書(shū)、多學(xué)習、多了解相關(guān)的教學(xué)改革新動(dòng)向，多探索、多反思、多總結、多出教學(xué)成果。使自己練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，在物理教學(xué)的領(lǐng)域里才能海闊天空。

　　6、 完善初、高中的多媒體軟件制作，使抽象的物理問(wèn)題直觀(guān)化。

　　7、 加強校級之間的交流與合作，做到信息、資源共享，從而吸取精華，提高物理組的整體水平。

　　8、 加強實(shí)驗教學(xué)，對課本中的DIS學(xué)生、演示實(shí)驗做到一一過(guò)關(guān)。鼓勵師生自制實(shí)驗器具，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　9、 多總結、反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，對教學(xué)積累與教學(xué)實(shí)踐可以以論文形式進(jìn)行總結。

　　繼續在教學(xué)中嘗試二期課改，對二期課改中存在的以上問(wèn)題經(jīng)過(guò)探索得以有效解決。

物理組工作計劃 篇3

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中，物理組在學(xué)校的領(lǐng)導下，齊心合力圓滿(mǎn)完成各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得驕人業(yè)績(jì)。

　　1）教學(xué)上成績(jì)顯著(zhù)，高三年級多次模擬測試高分學(xué)生突出；學(xué)科競賽又上一個(gè)臺階，由屈林指導的陳亦超同學(xué)獲省賽區一等獎代表海南省參加全國決賽，并被南開(kāi)大學(xué)提前錄取。

　　2）教研上碩果累累，組內老師多次在校教研報發(fā)表文章；陳新學(xué)老師參加校青年教師課堂教學(xué)大賽獲第一名；高一、高二備課組被評為優(yōu)秀備課組；物理組被評為優(yōu)秀教研組等。雖然成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去，但已經(jīng)建立起來(lái)的“和諧共處，真抓實(shí)干，齊心合力”的科組精神將傳承下去，激勵全組的老師繼續去創(chuàng )造更輝煌的業(yè)績(jì)。

　　新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，科組根據學(xué)校的總體發(fā)展規劃和近期的工作安排，本學(xué)期的教學(xué)教研重點(diǎn)放在：

　　1）發(fā)動(dòng)全組老師認真研究高三的備考工作，努力提高高考成績(jì)；

　　2）繼續研究高一年級在新課程改革中出現的一些問(wèn)題和困惑，探索解決問(wèn)題的有效手段和方法；

　　3）繼續做好青年教師的培養工作；

　　4）開(kāi)展高一、高二級的物理競賽輔導工作。詳細工作計劃如下：

　　一、研究高三備考工作，提高高考成績(jì)

　　對高三的復習研究工作永遠都是科組工作的重中之重，要發(fā)揮科組的團體優(yōu)勢和集體智慧，全體老師（包括高一、二年級）要積極參與高三的.復習研究工作，為高三最后階段復習備考出謀獻策。高三備課組要積極研究高考的改革動(dòng)向，學(xué)習和研究高考考綱，積極參加市、省的高考備考的教研活動(dòng)，吸取其他學(xué)校好的復習經(jīng)驗，扎實(shí)高效做好復習工作。高一、二備課組積極配合參加高三的備考活動(dòng)，多聽(tīng)課，多交流。具體措施：

　�。�1）加強高三備課組對高考考試說(shuō)明和歷年高考試題的研究學(xué)習。

　�。�2）定期召開(kāi)全組教師參加的高三備考研討會(huì )。研究考點(diǎn)、研究學(xué)生現狀及備考策略。不斷調整完善，真正讓備考復習做到高效。

　　二、認真研究新課改的實(shí)施，探索相應的教學(xué)方法

　　本學(xué)期繼續緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，提高認識、轉變觀(guān)念、探索相適應的新的教學(xué)方法和規律。為此，科組要加強高一高二級教師對課標及教材的研究學(xué)習，加強高一高二級老師之間的課堂教學(xué)經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮全組老師的智慧，積極地探索高效的課堂教學(xué)方法，提高我們的教學(xué)成效，爭取在本學(xué)期能推出1——2節高質(zhì)量的高效課課例，以便在校內、校外交流，努力作好課改教學(xué)研究和探索的同時(shí)，并能形成文本以便繼續研究、修改、完善。具體措施：

　　1）要求教師加強集體備課活動(dòng)；

　　2）備課組要認真研究課程設置、內容及要求，備好每一節課；

　　3）各備課組老師要經(jīng)常加強課堂教學(xué)交流活動(dòng)，原則上每位老師都要在備課組內上一節交流課，然后在全組老師中推選出1節高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，以便示范性高中評估專(zhuān)家前來(lái)聽(tīng)課。

　　4）備課組要即時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，調整教學(xué)策略。

　　5）科組要研究校本課程的開(kāi)發(fā)，為已后校本課程的開(kāi)設作好準備。

　　6）高質(zhì)量地完成本學(xué)期的教學(xué)課題的研究

　　7）積極組織老師外出學(xué)習交流，把外校中優(yōu)秀的科組建設和教育教學(xué)理念帶回來(lái)。

　　三、 青年教師的培訓工作

　　培養青年教師是科組建設的一項長(cháng)期任務(wù)，老教師要發(fā)揮傳幫帶的作用�？平M要為青年教師搭建平臺，促進(jìn)青年教師在教育思想及教學(xué)藝術(shù)方面的健康發(fā)展。組成老教師與青年教師結對的指導和幫助關(guān)系，指導青年教師的備課和課堂教學(xué)。青年教師要積極參加備課組和學(xué)校組織的課堂教學(xué)的經(jīng)驗交流活動(dòng)，上好一節匯報課，虛心學(xué)習、積極進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平。加大青年教師的培養力度和學(xué)生課外活動(dòng)指導，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué)，物理奧賽有突破性進(jìn)展，確保本組驗收課優(yōu)秀。

　　四、第二課堂活動(dòng)

　　第二課堂活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的一個(gè)重要場(chǎng)所，是課本知識的補充，是發(fā)揮學(xué)生個(gè)性的天地。課外活動(dòng)有利于培養和提高學(xué)生的思維能力、操作能力、創(chuàng )造能力。結合科組實(shí)際情況我們把第二課堂活動(dòng)定為物理競賽培優(yōu)活動(dòng)，定出方案把此項活動(dòng)制度化，使該項活動(dòng)能有序高效地開(kāi)展起來(lái)。通過(guò)努力爭取在全國物理競賽和高考中取得好成績(jì)、出亮點(diǎn)。

　　競賽培優(yōu)的目標：

　　1．拓寬學(xué)生思路、提高學(xué)生思維能力。

　　2．使部分學(xué)有余力的同學(xué)能在全國物理競賽和高考中取得好成績(jì)、出亮點(diǎn)。

　　具體方案和措施：

　　1．科組成立競賽培優(yōu)小組，指定教學(xué)人員，研究競賽和高考，制定相關(guān)的教學(xué)內容，撰寫(xiě)教案。

　　2．高一和高二年級成立一個(gè)競賽培優(yōu)組，高一擇選人數約50人、現高二優(yōu)選出25人系統地進(jìn)行競賽、培優(yōu)訓練。

　　3．每周利用星期六（或晚自習）2小時(shí)進(jìn)行教學(xué)。

　　4．指定競賽輔導人員，責任到人�？平M督促檢查教師的備課情況和教學(xué)情況。學(xué)校給予教師相應的培訓補助。

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