2019-2020學(xué)年幼兒園個(gè)人工作計劃
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篇一：幼兒園個(gè)人工作計劃
伴隨著(zhù)新年的腳步，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。上學(xué)期,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施,使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。因此,本學(xué)期我們老師將會(huì )更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》指導思想的引導下,以?xún)和癁楸?促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下:
一、班況分析
本學(xué)期我班幼兒人數為 26人。開(kāi)學(xué)初對新生進(jìn)行了家訪(fǎng),掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學(xué)習和生活環(huán)境，對老生也相繼進(jìn)行了電訪(fǎng)。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現為以下幾方面:對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,大部分幼兒能主動(dòng)做好事幫助伙伴及學(xué)習照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),能在生活,學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性,社會(huì )交往的能力大大提高。學(xué)習中已初步形成數概念,能較好進(jìn)行兩個(gè)特征分類(lèi)及歸類(lèi),對圖形也有更進(jìn)一步的認識;在語(yǔ)言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫(huà),手工的技能,唱歌節奏等方面取得較好發(fā)展。但同時(shí)也發(fā)現許多不足之處。因此,本學(xué)期重點(diǎn):在常規中,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。
二、指導思想:
認真學(xué)習新的《幼兒園教育指導綱要》(試行),加強管理,提高保教質(zhì)量,開(kāi)展心理健康課題實(shí)驗。樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān),兒童觀(guān),發(fā)展觀(guān)。以“省示范幼兒園”為標準,結合本班幼兒的實(shí)際情況,組織開(kāi)展各項活動(dòng)。發(fā)揮中班的力量,齊心協(xié)力進(jìn)行班級的教育教學(xué)工作,增強工作的責任感,促進(jìn)我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn):
1、創(chuàng )設健康,豐富的環(huán)境,強化普通話(huà)的學(xué)習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,情感的養成。
2、在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識,體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識;結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力。
3、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。
四、具體工作目標與措施:
健康衛生方面目標:
1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力.
2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作;能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操.
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養成參加體育鍛煉的習慣.
4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識,能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規則和要求,團結友愛(ài),愛(ài)護公物;具有一定的集體意識.
5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械.
措施:
1、加強幼兒生活自理能力的鍛煉,通過(guò)各種體育活動(dòng)培養幼兒對心理環(huán)境的適應能力。
2、開(kāi)展豐富多彩的早操活動(dòng),做各種簡(jiǎn)單的身體模仿性動(dòng)作.
3、在日常生活中,引導幼兒愛(ài)護公共財物,注意團結協(xié)作,提高自我保護意識.
4、繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作,尤其是季節性流行病的預防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強.為幼兒提供自我服務(wù)的機會(huì ),形成良好的衛生保健習慣。
語(yǔ)言方面目標:
1、知道文學(xué)語(yǔ)言與日常生活語(yǔ)言的不同,能運用恰當的語(yǔ)言,動(dòng)作表現自己對文學(xué)作品的理解。
2、初步了解圖書(shū)的基本構成,能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū),初步獲得預知故事情節發(fā)展和結局的能力。
3、有主動(dòng)探索漢字的愿望,初步了解漢字與實(shí)物,圖片之間的對應關(guān)系。
4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話(huà),提高運用普通話(huà)的能力.
措施:
1、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品,學(xué)習其中優(yōu)美的詞語(yǔ),創(chuàng )設情境,讓幼兒再現其中的內容與情節。
2、準備豐富的幼兒圖書(shū)材料,引導幼兒認真地翻閱,了解圖書(shū)內容的情節,初步培養幼兒閱讀圖書(shū)的興趣。
3、組織專(zhuān)門(mén)的科學(xué)識字活動(dòng),并注重日常生活中的隨機識字教育.營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)的氛圍,引導幼兒堅持說(shuō)普通話(huà)。
社會(huì )方面目標:
1、初步形成良好的生活和學(xué)習習慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心.
2、初步學(xué)會(huì )大膽地,有效地表達自己的愿望,意見(jiàn),和創(chuàng )造力.
3、關(guān)心社區生活,主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì )生活.
措施:
1、可通過(guò)組織專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng),以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來(lái)實(shí)現對幼兒的社會(huì )知識,社會(huì )情感及社會(huì )行為的培養.
2、在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養幼兒大膽,勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議.
3、通過(guò)參觀(guān),散步等活動(dòng),讓幼兒了解周?chē)纳鐓^生活.
科學(xué)方面目標:
1、能主動(dòng)地,專(zhuān)心地進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng);觀(guān)察,比較,判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系,逐步建立等量觀(guān)念.
2、培養兒童關(guān)心,愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為.
3、引導兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現,并與同伴,教師交流.
措施:
1、教師可設計一定的情景,引導幼兒去觀(guān)察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,最后讓幼兒學(xué)習解決問(wèn)題.
2,教師為兒童創(chuàng )設一個(gè)寬松,和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動(dòng)設備和豐富多樣的有結構性的材料,激發(fā)幼兒的好奇心,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng).
3、教師要重視正規性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機結合,相互聯(lián)系,相互交流,引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察與探索.
藝術(shù)方面目標:
1、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節拍感覺(jué)和不同的情趣。
2、學(xué)習分辨音樂(lè )中比較明顯的高低,快慢,強弱,音色變化,體驗這些變化所表達的情意。
3、初步學(xué)習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,色彩的變化與統一美;知道美術(shù)作品能反映現實(shí)生活和人的思想感情。
4、初步學(xué)習在畫(huà)面上安排物體的上下,左右關(guān)系;在小班基礎上學(xué)習用紙折出,剪貼出簡(jiǎn)單的現象。
措施:
1、選擇一些不同題材,不同性質(zhì)的適應當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,較形象的模仿動(dòng)作,讓幼兒在有音樂(lè )的伴奏下,合乎節拍地做動(dòng)作.
2、選用一些有標題的,性質(zhì)鮮明,結構適中,且有一定內容和情節的器樂(lè )曲供幼兒欣賞.
3、教師可通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,擴大其知識面,讓幼兒形成對外在事物的印象.
4、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實(shí)踐操作中,促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力.
5、開(kāi)展"3,8"婦女節,"六一"等聯(lián)歡活動(dòng).讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現力.
五、家長(cháng)工作重點(diǎn)見(jiàn)家長(cháng)工作計劃
六、主題活動(dòng)安排:
1、我家附近的......
2、美麗的春天
3、各種各樣的交通工具
4、你快樂(lè ),我快樂(lè ).
5、頑皮一夏
七、每月工作安排:
二月份:
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作,創(chuàng )設整潔,溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;
2、做好新生家訪(fǎng)工作,了解新生的發(fā)展情況,為他們建立檔案袋;
3、和幼兒一起收集,自制開(kāi)展區域游戲的'材料,玩具.
三月份:
1、創(chuàng )設活動(dòng)的主題環(huán)境,做好拍照和記錄工作;
2、開(kāi)展“3月8日”與媽媽同樂(lè )活動(dòng).體驗媽媽的辛勞,教育幼兒尊敬長(cháng)輩。
3、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
四月份:
1、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng) .
2、結合主題活動(dòng)"春天",引導幼兒注意觀(guān)察春天的變化,體驗春天的氣息.
3、預防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛生.
五月份:
節日安全教育及談話(huà)
教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨立生活能力。
繼續抓好一日常規教育。
迎接“六一兒童節”準備文藝節目
六月份:
1、開(kāi)展六·一慶�；顒�(dòng).感受節日的愉快氛圍。
2、對幼兒進(jìn)行夏季衛生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4,做好暑期放假的各項工作.(做好各項幼兒測評工作及班級各類(lèi)總結工作)。
在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,我們將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗,出色地完成各項教育教學(xué)工作。
篇二：幼兒園個(gè)人工作計劃
新學(xué)期開(kāi)始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規劃如下：
一、 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然�！�
(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過(guò)程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲備，從而更好地適應時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(專(zhuān)科)我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫(huà)專(zhuān)業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現。
二、不斷挑戰自我。
一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會(huì )努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。
四、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。
“用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們，我將用我對孩子們的愛(ài)，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(5)班、愛(ài)幼兒園，但不是不是溺愛(ài)。
五、追求卓越，富有創(chuàng )新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng )新精神。教師應該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng )新的人，應該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng )造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格�！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自我。
“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀�！�(布萊克)勤于學(xué)習，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習，是完善自己的知識結構。
七、關(guān)注人類(lèi)命運，具有社會(huì )責任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人類(lèi)命運，非常注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感。須知，教師的社會(huì )責任感影響著(zhù)學(xué)生的社會(huì )責任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著(zhù)孩子們的生活方式，以及他們對于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會(huì )責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！�(孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì )取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
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