語(yǔ)文工作計劃集錦5篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文工作計劃集錦5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文工作計劃集錦5篇1
一、指導思想：
以語(yǔ)文新課程標準為指導，以語(yǔ)文教研組工作計劃為參考，切實(shí)提高教師自身的職業(yè)道德修養、業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規工作，夯實(shí)基礎，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，使學(xué)生具有適應實(shí)際需要的現代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語(yǔ)文學(xué)習的基本方法，養成自學(xué)語(yǔ)文的習慣，提高文化品位，為高三學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
二、情況分析：
1、教材教學(xué)：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來(lái)看，難度較高一有了很大的提升，如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞，還新增了詩(shī)詞、小說(shuō)等閱讀單元。寫(xiě)作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫(xiě)作和應對話(huà)題作文的能力。
2、學(xué)生分析：學(xué)生在高一階段的語(yǔ)文學(xué)習還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對語(yǔ)文的學(xué)習興趣欠佳，
語(yǔ)文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠，閱讀和寫(xiě)作能力還有待加強。
三、工作重點(diǎn)：
1、提高備課質(zhì)量，繼續學(xué)習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。
2、加強對學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習習慣的培養，加強常規工作的落實(shí)和檢查，并有階段性檢查小結和整改措施。
3、以“閱讀”和“寫(xiě)作”教學(xué)為抓手，帶動(dòng)其它方面的教學(xué)工作。
4、強化語(yǔ)文知識的積累，包括名言詩(shī)句、文學(xué)常識、文化常識、成語(yǔ)等。
5、運用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習空間。
四、具體措施：
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1、要求學(xué)生準備兩本筆記本，一本用于課內閱讀，一本用于課外閱讀。
2、課內閱讀：采取所用教材篇目（有一定選擇）和新教材部分篇目相結合學(xué)習的原則。對于重點(diǎn)篇目要精講，并要進(jìn)行配套的訓練。要重在以教材為載體教會(huì )學(xué)生語(yǔ)文閱讀的方法。
3、課外閱讀：通過(guò)多種途徑加強，如教師推薦佳作、學(xué)生推薦佳作、摘抄作業(yè)、圖書(shū)館閱讀、寫(xiě)讀書(shū)筆記、閱讀檢測等。要通過(guò)專(zhuān)題閱讀提高學(xué)生閱讀的能力。
一學(xué)期保證學(xué)生有15篇以上的課外現代文訓練。
學(xué)生每周必須要有1000字以上的課外閱讀量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必須讀一本文學(xué)名著(zhù)，并完成一篇不少于600字的讀書(shū)筆記。
語(yǔ)文工作計劃集錦5篇2
一、自我剖析
我從**年工作至今已有20個(gè)年頭了。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認真鉆研教材，對小學(xué)語(yǔ)文一至五年級的教材比較了解。班級管理也有自己的一些想法和積累了一些經(jīng)驗。做什么事都想弄個(gè)明白，自己比較獨立。但由于對自己缺少信心，不敢放手去做。也因自己一頭扎進(jìn)學(xué)生的作業(yè)批改里，而缺少對教學(xué)的反思。課堂教學(xué)的小舟在茫茫的大海里隨波逐流，沒(méi)有明確的方向，航行得比較累。
二、自我規劃
1、目標
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，教育改革的不斷深入，作為老師要不斷加強自身的理論學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，提升師德修養，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，不斷探求、感悟、反思，提高自己的教育教學(xué)水平。我爭取在今后的教育教學(xué)工作中努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和學(xué)校的規章制度，認真學(xué)習、知識儲備，提升自我，做學(xué)習型教師，做一個(gè)社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生滿(mǎn)意的人民教師。
(1)認真研究教材：正確把握《大綱》精神，領(lǐng)會(huì )教學(xué)意圖和教育目標。深入研讀文本，從整體上把握教材內容，把握教材的特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)，結合班級學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
(2)科學(xué)備課：根據學(xué)校的要求，認真及時(shí)的備課、上課。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)反思自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，對課堂進(jìn)行深度的反思。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
(3)認真做好教學(xué)反思：對教學(xué)的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思，找出教學(xué)中的成功與不足。努力尋找解決問(wèn)題的方案，并且對自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
(4)通過(guò)5年的理論學(xué)習，提升自己的理論素養。
(5)認真聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)調整教育教學(xué)方法。
(6)認真記錄教學(xué)過(guò)程的.點(diǎn)滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式表述或發(fā)表。
2、研修方式
(1)聽(tīng)從學(xué)校安排，參加研修活動(dòng)。
(2)經(jīng)常上人教論壇、人民教育出版社等各種網(wǎng)站閱讀教案設計、教學(xué)點(diǎn)評、教學(xué)隨筆等各種文章和教育視頻。也自主訂閱雜志，圖書(shū)館借閱各種圖書(shū)，網(wǎng)上數字圖書(shū)來(lái)充實(shí)自己，提高自己的知識水平、教學(xué)理念。
(3)平時(shí)多和同事交流教學(xué)心得，從而來(lái)提高我的課堂教學(xué)。
語(yǔ)文工作計劃集錦5篇3
隨著(zhù)高職教育改革的廣泛和深入以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學(xué)習、提高素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰。為此，特制定本學(xué)期個(gè)人計劃如下：
一、師德方面
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向身邊的一實(shí)驗老師學(xué)習學(xué)習他們永不滿(mǎn)足的鉆研態(tài)度；無(wú)私奉獻的工作精神；與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng )新意識；愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)；認真踏實(shí)的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。詳細了解學(xué)校制度，形成自己個(gè)性化的規范和要求。長(cháng)期堅持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
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本學(xué)期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭通過(guò)德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長(cháng)抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長(cháng)和社會(huì )滿(mǎn)意的魅力學(xué)生。
1、堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長(cháng)，用自己的言傳身教引導學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛(ài)信息技術(shù)。
二、教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
三、教研方面
1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。
在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對教材要認真分析，整合個(gè)工作流程模塊，運用多種靈活的教學(xué)方法，認真設計每一節課，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，同時(shí)爭取本年度能有1—2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。
2、積極參加教科研活動(dòng)。
從教育科研過(guò)程上來(lái)看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過(guò)程。比如，課題的確定、論證，研究的實(shí)施，報告的撰寫(xiě)，無(wú)不需要廣泛地學(xué)習多種理論，在這樣的主動(dòng)學(xué)習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。
在本學(xué)期里我將自主尋找與專(zhuān)業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問(wèn)題解決方案，并認真實(shí)施研究方案，以提高自己的科研水平，同時(shí)更有利于自己專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結合自己教育教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。多讀書(shū)、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養，更好的做好科研工作，及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。
努力爭取盡早完成研究生學(xué)習學(xué)業(yè)，使自己在以后的教學(xué)中，理論知識更加系統和完善。
四、主要措施
1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2、請領(lǐng)導、同行多聽(tīng)課、多指導，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
語(yǔ)文工作計劃集錦5篇4
一、設計理念：
以小學(xué)語(yǔ)文教育為研究領(lǐng)域，以學(xué)術(shù)交流、教藝切磋、互動(dòng)提高為基本宗旨，以“語(yǔ)文生活化”為核心，著(zhù)力構建新型的語(yǔ)文課堂教學(xué)體系，形成“簡(jiǎn)約樸實(shí)、開(kāi)放大氣”語(yǔ)文教學(xué)特色。
二、指導思想：
更新教學(xué)觀(guān)念，通過(guò)骨干教師工作室這個(gè)大家庭，建立一個(gè)共同學(xué)習教育理論、研究教學(xué)方法，相互交流教學(xué)心得、切磋教學(xué)技藝的平臺，在活動(dòng)中培養教師的學(xué)習和研究的興趣，提高教育教學(xué)的能力，促進(jìn)教師全面素質(zhì)的發(fā)展，讓更多的教師體驗教育、教學(xué)工作的樂(lè )趣，實(shí)現享受教育的理想。
三、成長(cháng)和發(fā)展的目標：
�。�1）樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的語(yǔ)文教育理念，促進(jìn)語(yǔ)文教育生活化，學(xué)生生活語(yǔ)文化。
�。�2）掌握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科及相關(guān)的語(yǔ)文知識體系和思想方法，具有較高的語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
�。�3）具有獨立研究語(yǔ)文課題的能力，在工作室研究范圍的子領(lǐng)域有一定的研究深度。
�。�4）掌握現代教育技術(shù)，能運用現代教育理念開(kāi)展信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文相整合的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)特色的形成。
四、成長(cháng)和發(fā)展的主要措施：
（1）學(xué)習與培訓結合，切實(shí)增強理論素養
圍繞工作室的教育教學(xué)研究主題，本學(xué)期每位成員深入研讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志中的文章，學(xué)習有重要啟發(fā)意義的研究論文《淺談?wù)Z(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)感培養》和《閱讀教學(xué)自主化，讓學(xué)生“活”起來(lái)——小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)自主化的實(shí)踐與研究》，并在學(xué)習研討中結合自身實(shí)際展開(kāi)討論，靈活陳述和表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
（2）觀(guān)摩與研討結合，提高課堂教學(xué)能力
本學(xué)期，全體語(yǔ)文教師上一節校級研討課，并定期開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，制訂提高課堂教學(xué)質(zhì)量的對策。梅麗娜老師進(jìn)行三節跨校性示范課，分別為：識字教學(xué)：《操場(chǎng)上》、《菜園里》；口語(yǔ)交際：《該怎么辦》。希望全體語(yǔ)文教師通過(guò)備課、上課、反思，不斷提高課堂教學(xué)能力。
（3）以網(wǎng)絡(luò )為依托，實(shí)現資源共享。
骨干教師要強化課程資源意識，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，實(shí)現資源共享。通過(guò)教學(xué)平臺發(fā)送教學(xué)資源，以推廣優(yōu)秀成果，實(shí)現資源共享。同時(shí)，注意對優(yōu)秀資源的創(chuàng )造性使用。
語(yǔ)文工作計劃集錦5篇5
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新人。
二、主要工作
(一)加強常規檢查評比
在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。
2、加強教學(xué)常規的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。
(二)針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、自控力差生)。
2.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
(三)還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng);有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì )課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會(huì )課，提高班集體的凝聚力。
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