【精華】信息工作計劃模板6篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的信息工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信息工作計劃 篇1

　　為了使信息技術(shù)教學(xué)能有計劃有步驟地進(jìn)行，特制訂出本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃：

　　1、 培養學(xué)生掌握和應用現代信息技術(shù)知識的能力，并能進(jìn)行具體的實(shí)踐。

　　2、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當訓練，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的信心。

　　3、進(jìn)一步引導學(xué)生正確的學(xué)習方向，激發(fā)他們對計算機技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè )，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應現代社會(huì )的需求。

　　4、以學(xué)生實(shí)際操作為主線(xiàn)，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡(jiǎn)單思路、生實(shí)踐、知識總結，每次總結可以放在課前，總結上一次課的知識，每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以?xún)�，留�?0分鐘讓學(xué)生上機實(shí)踐，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間。

　　5、靈活運用教材，對于教材上的內容，如果完全按照其進(jìn)程來(lái)實(shí)施教學(xué)，知識反而不能更好地連貫，而且在課時(shí)不多的客觀(guān)條件上要對其有一定的篩選，選擇實(shí)際應用比較多的知識作為重點(diǎn)來(lái)教。

　　6、在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車(chē)，而不至于閉門(mén)造車(chē)，總是學(xué)習那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的知識。

　　7、加強集體備課和個(gè)人備課，領(lǐng)會(huì )新課程標準精神，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)。積極參加各種教研活動(dòng)以及各種競賽，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。

　　8、充分認識信息技術(shù)的重要性。21世紀是信息時(shí)代，現在的社會(huì )是信息的社會(huì )，而信息技術(shù)知識就象語(yǔ)文、數學(xué)一樣，已經(jīng)成為現代知識結構中不可缺少的部分。不了解信息技術(shù)，就不能把握住時(shí)代的脈搏。信息技術(shù)的知識與能力，已經(jīng)成為衡量一個(gè)人能不能適應這個(gè)時(shí)代的重要因素。所以，學(xué)好信息技術(shù)，是形勢發(fā)展的需要，是今后繼續學(xué)習參加工作的需要。信息技術(shù)課目前在我們學(xué)校雖然當作一般的閑科處理，但是我們在上課時(shí)應該把它當作主科一樣看待，有責任上好每一節課。

　　9、對于低年級的學(xué)生，本期主要學(xué)習三方面的內容：一是繼續復習、鞏固文字的輸入和編輯、排版；二是利用互聯(lián)網(wǎng)欣賞最新的高科技信息。

　　10、具體做法。以“任務(wù)”為驅動(dòng)，以實(shí)例為先導，以培養學(xué)生的處理信息能力為主線(xiàn)，注意培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。所以，在講課過(guò)程中，除了部分理論在教室上課外，利用兩周時(shí)間到多媒體教室欣賞最新的高科技信息，拓寬學(xué)生的視野和培養他們學(xué)習高科技信息的興趣。其余的時(shí)間到機房進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)多媒體教室示范操作，理論指導與實(shí)踐相結合，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

　　11、學(xué)習與交流。為了不斷學(xué)習先進(jìn)的方法和進(jìn)行交流，如條件允許的話(huà)，可以走出去學(xué)習別人的經(jīng)驗1次以上，除此之外，在本校多互相聽(tīng)課，與本組其他同事進(jìn)行交流，多參考一些與本科有關(guān)系的新資料。不斷擴充不斷提高。

　　體驗信息技術(shù)蘊含的文化內涵，激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。能辯證地認識信息技術(shù)對社會(huì )發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習的影響能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規，負責任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。

　　在具體的教學(xué)活動(dòng)中，要引導學(xué)生在學(xué)習和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的過(guò)程中，實(shí)現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等不同層面信息素養的綜合提升和協(xié)調發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過(guò)相互孤立的活動(dòng)分別培養，應該實(shí)現三個(gè)目標的相互滲透、相互聯(lián)系，共同達到初中信息技術(shù)課程的培養目標和任務(wù)。

信息工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施標準》為指導，注重培養學(xué)生應用信息處理信息的能力，培養他們良好的信息素養為目標。

　　二、課程編排思想：

　　根據以往的教學(xué)經(jīng)驗，我計劃把課程分成基礎型和拓展型，并對教材進(jìn)行重新編排，主要是考慮知識內容的系統性，也考慮對學(xué)生信息素養形成過(guò)程的系統性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中，不是簡(jiǎn)單的靠書(shū)本傳授理論，而是首先提出任務(wù)，要求學(xué)生依靠自己的能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收.、篩選信息，培養學(xué)生的信息素養�；�礎型課程中，關(guān)于信息科技基礎的內容.用以知識、技能體系為主的編排原則，應用軟件則.用以合適的任務(wù)或活動(dòng)串連相關(guān)知識、技能的方式，要防止將應用軟件操作指南作為課程內容的簡(jiǎn)單做法，要注意能力提高的有序性。拓展型課程內容的編排.用單列的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域（如初中的“word”）設計相應的模塊結構，任務(wù)或活動(dòng)案例的難度應適當，并給學(xué)生自主選擇的空間。

　　三、工作思路

　　為了更好地完成教學(xué)目標，我將在以下五個(gè)方面嚴格要求自己：

　　1、認真備課：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機實(shí)踐。分析學(xué)生情況的，統一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節；六備疑難問(wèn)題的解決思路；七備信息技術(shù)實(shí)驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備課堂教學(xué)的總設計；九備操作練習作業(yè)精選。

　　2、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓練來(lái)強化概念，形成技能、技巧，體現以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規范清楚，教態(tài)親切、自然，.用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生能力培養，及時(shí)總結，做好教學(xué)后記。

　　3、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。

　　4、認真組織信息技術(shù)操作考核：充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡(luò )教室優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò )考試，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況的，及時(shí)分析、指正、查漏補缺。

　　5、認真組織輔導：根據學(xué)生實(shí)際情況的.用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。.用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣。對于特別有興趣的同學(xué)盡量多創(chuàng )造上機時(shí)間，發(fā)揮特長(cháng)，制作電腦作品。

　　四、進(jìn)度安排：

　　周次

　　學(xué)習內容

　　課時(shí)

　　1——2

　　第一課我們生活的在信息時(shí)代

　　4

　　3——4

　　第二課計算機——信息處理工具

　　4

　　5——6

　　第三課計算機操作系統

　　4

　　7

　　第四課計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )

　　2

　　8

　　第五課訪(fǎng)問(wèn)因特網(wǎng)

　　2

　　9

　　第六課多媒體與多媒體技術(shù)

　　2

　　10

　　第七課圖形圖像

　　2

　　11

　　第八課聲音

　　2

　　12

　　第九課動(dòng)態(tài)圖像

　　2

　　13

　　第十課圖文處理

　　2

　　14

　　第十一課制作多媒體演示文稿

　　2

　　15—17

　　綜合實(shí)踐《電子小報制作》

　　6

信息工作計劃 篇3

　　堅持“積極防御、綜合防范”的方針，構筑**省信息安全保障體系，全面提升我省信息安全防護能力，創(chuàng )建安全健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，保障國民經(jīng)濟和社會(huì )信息化健康發(fā)展，維護國家安全和社會(huì )穩定。

　　第一，加強信息安全基礎性工作和基礎設施建設

　　完善省市縣三級信息安全組織協(xié)調體系，建立信息安全長(cháng)效協(xié)調機制，繼續落實(shí)好基礎信息網(wǎng)絡(luò )和重要信息系統責任制。強化風(fēng)險評估、信息安全測評、信息安全檢查等基礎性工作，落實(shí)信息安全等級保護制度。建設和完善信息安全災難備份體系、網(wǎng)絡(luò )信任體系、信息安全應急響應體系、信息安全監控體系、廣播電視安全播出體系等基礎設施，提高重要信息系統安全保障水平。

　　第二，加強互聯(lián)網(wǎng)安全管理

　　加大對網(wǎng)上違法犯罪活動(dòng)的打擊力度，開(kāi)展黃賭毒專(zhuān)項整治行動(dòng)。加強互聯(lián)網(wǎng)內容管理，及時(shí)封堵和刪除不良信息，防止有害信息的蔓延傳播。加強網(wǎng)上輿論引導，加大正面宣傳力度，大力倡導文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)，采取各種措施凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，努力營(yíng)造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò )文化氛圍。

　　第三，健全信息安全支撐體系

　　鼓勵有條件的高校開(kāi)展信息安全專(zhuān)業(yè)課程教育和專(zhuān)題方向研究，依托各類(lèi)培訓機構，開(kāi)展信息安全培訓教育，普及信息安全知識。加快建設信息安全技術(shù)相關(guān)實(shí)驗室和工程技術(shù)中心，加強針對“三網(wǎng)融合”、物聯(lián)網(wǎng)應用的信息安全研究，鼓勵和引導產(chǎn)學(xué)研機構共同推動(dòng)成果轉化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

信息工作計劃 篇4

　　初中20xx-2016年第二學(xué)期信息備課組工作計劃提要：加強教研組建設。加強集體備課，共同發(fā)展。做好每周三上午的集體備課，將安排每周輪流上組內公開(kāi)課，并于集體備課時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評

　　初中20xx-2016年第二學(xué)期信息備課組工作計劃

　　在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，本組這學(xué)期將更切實(shí)做好各項工作。今年的工作將以加強我校信息老師隊伍建設為起點(diǎn)，為積極推進(jìn)新課改的精神，全面提高學(xué)生的信息素養，并在教育教學(xué)中提高學(xué)生運用信息的法律意識，改變傳統的教學(xué)模式，現制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學(xué)期信息教研組工作總體思路是：認真貫徹落實(shí)教務(wù)處、教科室對學(xué)科備課組工作的`各項要求；強化信息教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，確保完成教學(xué)大綱的要求，完成相關(guān)教育教學(xué)任務(wù)。

　　二、工作內容及措施

　　1、加強教研組建設。加強集體備課，共同發(fā)展。做好每周三上午的集體備課，將安排每周輪流上組內公開(kāi)課，并于集體備課時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評，同時(shí)研討下周所用學(xué)案。加強教師自身業(yè)務(wù)能力培養，除了安排的公開(kāi)課外，還要加強組內同志之間的相互學(xué)習

　　2、認真落實(shí)貫徹新課改模式。將XX二中“721模式”這種先進(jìn)教育教學(xué)理念進(jìn)一步深入并強化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、做好分層教學(xué)工作。深入實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習中存在的困難和問(wèn)題，第一時(shí)間掌握學(xué)情，有針對性地調整教學(xué)計劃，改變教學(xué)方法，以適應好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展。

　　4、抓好學(xué)校信息奧林匹克興趣小組的組建工作，興趣小組的培訓計劃。

　　5、做好電教、網(wǎng)絡(luò )的維護工作。根據學(xué)校實(shí)際情況，認真做好學(xué)校的電教、網(wǎng)絡(luò )設備、多媒體機房的使用、維護工作，并且及時(shí)做好相關(guān)臺賬的登記。

　　工作月程

　　月份 工作內容 負責人

　　20xx年 2月

　　1、召開(kāi)教研組會(huì )議，學(xué)習學(xué)校本學(xué)期工作計劃，布置本學(xué)期教學(xué)教研的各項工作。 全體

　　2、討論新學(xué)期各年級必修及校本選修課程安排。 全體

　　3、每周三進(jìn)行集體備課。 全體

　　4、打掃各自負責的機房，常規教育，迎接開(kāi)學(xué)。 全體

　　5、制定各年級教學(xué)計劃。 全體

　　20xx年 3月

　　1、信息學(xué)奧賽班活動(dòng)。 全體

　　2、集體備課主備人說(shuō)課。 全體

　　3、子課題、個(gè)人課題及校本課程研究。 全體

　　20xx年 4-5月

　　1、開(kāi)展組內研究課。 全體

　　2、組織組內教師參加市、區教研活動(dòng)。 全體

　　3、積極開(kāi)展集體課題的研究。 全體

　　4、積極參加各級教研教學(xué)活動(dòng)。 全體

　　5、機器人，物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習研究。 全體

　　6、英語(yǔ)聽(tīng)力考試。 AAFF

　　7、子課題及校本課程研究。 全體

　　20xx年 6月

　　1、開(kāi)設組內、校內公開(kāi)課。 全體

　　2、組織組內教師參加市、區教研活動(dòng)。 全體

　　3、教學(xué)論文交流。 全體

　　4、專(zhuān)業(yè)學(xué)習。全體

　　5、子課題及校本課程研究。 全體

　　6、競賽班學(xué)生組織初賽模擬及假期培訓安排。 JJ

　　7、教研組活動(dòng)：教學(xué)總結會(huì )議。 全體

　　8、作好下學(xué)期教學(xué)相關(guān)準備工作及暑期任務(wù)布置。 全體

　　9、教研組活動(dòng)：教研組學(xué)期總結，完成年度考核任務(wù)。 全體信息組

信息工作計劃 篇5

　　時(shí)間又過(guò)一載，新年新計劃。在過(guò)去的XX年，信息部換屆選舉之后，部門(mén)慢慢走向了成熟，部門(mén)分工也日漸明確。新的一年里，信息部將竭力向大家展示部門(mén)的活力與服務(wù)精神，并充分發(fā)揮部門(mén)職能，將工作做到更好。對此，部門(mén)制定的本學(xué)期部分工作計劃如下：

　　一、基本工作做到位，爭創(chuàng )絕佳好部門(mén)

　　信息部是一個(gè)需要高度洞察與敏感力的部門(mén)�；�本工作為采集系部活動(dòng)的圖像與信息并進(jìn)行歸納整理，并在此基礎上撰稿。為保證工作做到位，部門(mén)將進(jìn)行內部人員協(xié)調，保證工作合理分配，減少部門(mén)內部矛盾。首先，在部門(mén)里將做到和諧共處。有工作一起討論，有問(wèn)題一起解決，在各抒己見(jiàn)中獲得真知，在團結統一中改善與前進(jìn)。再則，部門(mén)各成員要在原基礎上加強服務(wù)意識，提升自身綜合素質(zhì)。不抱怨，不將情緒帶入工作中，時(shí)刻保持高度集中高度投入的工作態(tài)度。協(xié)調好集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，在集體利益面前適當放棄一些個(gè)人利益，分清主次矛盾。除此基本要求之外，部門(mén)工作還應做到更精確，更具體，更有針對性。

　　在采集圖像時(shí)，要注重抓重點(diǎn)，盡量抓拍活動(dòng)中的亮點(diǎn)，培養攝影能力與技巧。并在采集圖像的同時(shí)收集活動(dòng)信息，注意細節與重點(diǎn)。在現場(chǎng)采集之后，及時(shí)反饋，并撰稿。部門(mén)成員應認真對待，以后將會(huì )嚴格要求圖像與稿件的質(zhì)量。信息完成后將及時(shí)傳入外語(yǔ)系校園網(wǎng)中，并會(huì )進(jìn)行再三審核。管理外語(yǔ)系校園網(wǎng)是我們部門(mén)的一項重要工作，在做好實(shí)際工作的同時(shí)打理并建設好校園網(wǎng)，展現外語(yǔ)系風(fēng)采。信息部職能將得到進(jìn)一步的強化，XX年下學(xué)期，班長(cháng)例會(huì )記錄制作由我們部門(mén)負責了。在下一個(gè)學(xué)年里，我們部門(mén)會(huì )做到循序漸進(jìn)，熟能生巧，在會(huì )議中認真做好會(huì )議筆記，組織精確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，將會(huì )議記錄做到更好，增強信息傳達力度。

　　基本工作是一個(gè)部門(mén)的立足點(diǎn)，只有將基本工作完成到位，部門(mén)才算是一個(gè)有職能的部門(mén)。在接下來(lái)的日子里，我們將會(huì )做好基本工作，爭做學(xué)生會(huì )優(yōu)秀部門(mén)。

　　二，舉辦部門(mén)活動(dòng) 培養獨立意識

　　部門(mén)活動(dòng)是展現一個(gè)部門(mén)風(fēng)采的絕佳機會(huì )。嚴格來(lái)說(shuō)，信息部不是一個(gè)獨立的部門(mén)，很多時(shí)候是依附在其它部門(mén)之上的，也少有舉辦活動(dòng)。但在下個(gè)學(xué)期，信息部將會(huì )集思廣益，想出適合本部門(mén)的活動(dòng)，并進(jìn)行策劃與舉辦。這將能鍛煉部門(mén)成員的能力，同時(shí)也能提高信息部的知名度，讓大家配合支持信息部部門(mén)工作。

　　三，配合其它部門(mén)工作 建設好學(xué)生會(huì )

　　部門(mén)與部門(mén)之間的團結互助是學(xué)生會(huì )中必不可少的。在下個(gè)學(xué)期中，我們部門(mén)將會(huì )繼續配合其它部門(mén)的工作，積極主動(dòng)承擔分配的任務(wù)。支持其它部門(mén)的工作，并給予實(shí)際支援。各部門(mén)之間做到和睦相處，將學(xué)生會(huì )視為一個(gè)大家庭，共同將學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭建設好，共同將外語(yǔ)系學(xué)生會(huì )推上歷史的巔峰。

　　當然，計劃永遠只能是個(gè)計劃。一切都得以實(shí)際行動(dòng)為標準。計劃只是一個(gè)載體，真正的成功是需要時(shí)間汗水與努力的。相信我們信息部會(huì )在下個(gè)學(xué)期中做得更好，相信信息部不只是信息那么簡(jiǎn)單。我們會(huì )隨著(zhù)年月的滑輪，奔向成功的步伐。

信息工作計劃 篇6

　　根據寧夏中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的要求，結合我校計算機軟硬件的實(shí)際情況，對本學(xué)年的教學(xué)計劃規劃如下：

　　一、教學(xué)主導思想

　　1、兼顧知識和技能，培養學(xué)生的信息素養。

　　在教學(xué)中，由淺入深、循序漸進(jìn)地把基礎知識、基本概念和基本方法講清楚，使學(xué)生不僅知道怎么做，而且會(huì )用所學(xué)知識解決問(wèn)題。在學(xué)習信息技術(shù)的過(guò)程中，注意融合其它學(xué)科的知識，引導學(xué)生領(lǐng)悟信息技術(shù)中蘊涵的科學(xué)思想和文化內涵，培養學(xué)生的信息知識和信息素養。

　　2、重視對實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的培養。

　　通過(guò)“做一做”、“試試看”等操作實(shí)踐體系，用于基本技能的培養和訓練；“鞏固練習”、“實(shí)踐活動(dòng)”構成課外實(shí)踐活動(dòng)，拓展所學(xué)知識和技能的應用空間，刻意營(yíng)造有利學(xué)生主動(dòng)參與、動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷分析問(wèn)題、提出問(wèn)題、一步步解決問(wèn)題的過(guò)程中，掌握相關(guān)的知識和技能，逐步形成運用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二、課程標準及教材分析

　　中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。

　　教材行文流暢、圖文并茂、富有趣味性和啟發(fā)性，充分考慮我區一般的中小學(xué)信息技術(shù)教育的軟硬件環(huán)境，在落實(shí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》規定的教學(xué)內容前提下，教材內容盡量選用最常見(jiàn)且容易得到的軟件，對硬件也無(wú)特殊要求，適合我區信息技術(shù)教育不同起點(diǎn)的學(xué)校使用。

　　教材具有濃郁的寧夏鄉土氣息，將寧夏的地域、人文素材作為背景創(chuàng )設學(xué)習情景，使學(xué)生在解決與自己密切聯(lián)系的學(xué)習、生活和社會(huì )生產(chǎn)問(wèn)題中學(xué)習信息技術(shù)，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的情感。

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