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第一學(xué)期階段工作匯報（九月份）
在學(xué)習和工作的日常里，匯報的應用范圍越來(lái)越廣泛，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告，怎樣寫(xiě)匯報才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的第一學(xué)期階段工作匯報（九月份），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、級部管理工作
1、開(kāi)學(xué)第一天首先與王剛主任一起開(kāi)了級部學(xué)生會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行了常規教育。
2、根據開(kāi)學(xué)前三天學(xué)生的表現，我及時(shí)整理了學(xué)生的常規要求，對每個(gè)時(shí)間點(diǎn)，學(xué)生該干什么，不該干什么給于明確要求，要求利用中午午讀時(shí)間班主任領(lǐng)學(xué)生逐條學(xué)習。
3、多次召開(kāi)班主任會(huì )，開(kāi)學(xué)前一星期，我們每天都要聚在一起，班主任都將自己班級學(xué)生的不良表現提出來(lái)，針對每個(gè)班發(fā)現的問(wèn)題和學(xué)生的表現，集體出謀劃策。例如，剛開(kāi)學(xué)初一很多孩子不適應住宿，每天晚上都有許多孩子聲稱(chēng)有病，為此，我們商議，與家長(cháng)溝通好，誰(shuí)再請假有病，不用家長(cháng)到校接，直接打120來(lái)急救車(chē)拉到醫院，此招一出，學(xué)生生病的還有二班的姜美鑫、隋叔娘，歸根結底與家長(cháng)有很大關(guān)系。。
4、召開(kāi)學(xué)生會(huì )，針對開(kāi)學(xué)三個(gè)周的表現，樹(shù)立典型，讓其到前面站著(zhù)號召其他學(xué)生向他們學(xué)習；對表現不好的現象也提出嚴肅批評。特別針對不完成作業(yè)的現象，給于嚴肅強調。
5、每天課間和上課期間多次進(jìn)教室巡視，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)給于糾正。
6、聽(tīng)了初一幾個(gè)老師的課，學(xué)生上課表現還可以，但是發(fā)現孩子們完成完老師布置的任務(wù)后，就在座位上呆坐著(zhù)，不知道主動(dòng)學(xué)習，這有待于后面逐步強調和養成。老師們備課較為認真，但個(gè)別教師不善于管理學(xué)生，感覺(jué)有些松散，已經(jīng)進(jìn)行了個(gè)別談話(huà)。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的整頓，初一的學(xué)生對學(xué)校的要求已經(jīng)明確，但是，由于年齡較小，有些記吃不記打，頭說(shuō)后面就忘，所以還需要我跟初一的三個(gè)班主任及九名任課教師不斷的加強管理，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì )有一個(gè)嶄新的面貌。但是希望給我們成長(cháng)的時(shí)間，也希望政教的領(lǐng)導多多指導我們級部。
二、科研處工作
1、開(kāi)學(xué)初對教師的文登教研投稿、微課投稿、暑期教師征文進(jìn)行了評比，擇優(yōu)上報，并進(jìn)行了公示。
2、及時(shí)督促教研組長(cháng)準備文登小專(zhuān)題結題，上交了文字材料。組織了小專(zhuān)題的校內模擬答辯。經(jīng)過(guò)各位領(lǐng)導的大力支持，我校小專(zhuān)題材料全部交齊，答辯的選手也全部參加，準備較為充分，但結果暫時(shí)未知。
3、隨時(shí)掌握督促教師的遠程研修。經(jīng)過(guò)不斷的公示督促，截止今天上午我校的遠程研修只有叢煥滋老師差一篇觀(guān)課報告，已經(jīng)電話(huà)告知。
4、組織了家庭微課的上報。
5、組織了女教師保險的參保。
總之，科研處和師訓處的布置得各種活動(dòng)，我們學(xué)校都能按時(shí)完成，但所有參評的作品類(lèi)結果還未揭曉。
三、個(gè)人教學(xué)
較為盡心的進(jìn)行初四教學(xué)，但從月考成績(jì)看，不太理想。今后會(huì )更加努力，爭取不拖初四學(xué)生升學(xué)的后退腿。
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