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學(xué)校教育督導工作匯報（通用19篇）
現如今，匯報出現的頻率越來(lái)越高，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告，如何寫(xiě)一份正確的匯報呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校教育督導工作匯報，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教育督導工作匯報 1
各位領(lǐng)導、專(zhuān)家：
上午（或下午）好！首先我代表我們學(xué)校的全體師生對各位領(lǐng)導專(zhuān)家在百忙之中前來(lái)我校檢查指導工作表示感謝！
在上級主管部門(mén)、各級黨政的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持下，幾年來(lái)，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作有了長(cháng)足發(fā)展，教育教學(xué)效果逐年提高。下面，由我代表我們xxxxxx向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)要的工作匯報。
一、學(xué)�；靖艣r
1、師資隊伍
我�，F有在校教師45人，農村支教2人，其中本科學(xué)歷40人，大專(zhuān)學(xué)歷5人，學(xué)歷達標率100%。共有教學(xué)班12個(gè)，在校生514人。
2、辦學(xué)條件
�。�1）學(xué)校占地面積30347㎡，生均占地面積59.04㎡；建筑面積為5200㎡，生均建筑面積10.12㎡。
�。�2）學(xué)校配備有計算機教室、多媒體教室、圖書(shū)館、閱覽室、語(yǔ)音室、衛生室、實(shí)驗室、儀器室、體育器材室、勞技教室、音樂(lè )教室、美術(shù)教室、電子備課室、衛星接收室、光盤(pán)播放室、衛生室、團隊活動(dòng)室等專(zhuān)用教室。
其中，計算機教室共配備高性能計算機31臺；實(shí)驗器材全部按照河北省中學(xué)一類(lèi)標準配備，其他配套設施齊全，實(shí)驗教學(xué)開(kāi)出率達100%；我校圖書(shū)館于2006年順利通過(guò)河北省一級圖書(shū)館驗收，現有藏書(shū)3萬(wàn)余冊，生均60余冊，圖書(shū)館、閱覽室全天候為師生開(kāi)放，方便師生借閱。今年暑假，學(xué)校又在原有操場(chǎng)的基礎上，進(jìn)行加工修整，現已建成高標準運動(dòng)場(chǎng)，內設 300米環(huán)形跑道和5組100米直道以及高質(zhì)量籃球場(chǎng)地2個(gè)、跳遠場(chǎng)地1個(gè)，滿(mǎn)足體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉。
我們充分利用專(zhuān)用教室這一主要陣地，強化管理，努力提高使用效率，使其發(fā)揮應有的效能，極大提高了教育教學(xué)效果。
二、狠抓學(xué)籍管理，搞好基礎教育
根據學(xué)籍管理規定，全面加強義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理。每一學(xué)年，我校都要深入各村，登統適齡入學(xué)青少年，組織好新生入學(xué)，對于沒(méi)有到我校入學(xué)的青少年，學(xué)校及時(shí)通過(guò)向居委會(huì )了解、入戶(hù)調查或與有關(guān)學(xué)校溝通聯(lián)系等形式，及時(shí)掌握服務(wù)區域內適齡青少年入學(xué)狀況，保證適齡青少年100%入學(xué)；認真做好義務(wù)教育過(guò)程管理，完善轉出轉入和休學(xué)手續辦理，保證在校生鞏固率。
三、創(chuàng )新德育形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，校外積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )、社會(huì )監督委員會(huì )作用，基本形成了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育教育模式。我們還開(kāi)展了創(chuàng )建依法治校達標學(xué)�；顒�(dòng)，工作扎實(shí)，效果明顯。
2、抓校園文化建設，營(yíng)造和諧育人氛圍。把工作重點(diǎn)放在校園文化建設上，體現校園環(huán)境建設與法制安全文化建設、班級文化建設同步，不斷推動(dòng)學(xué)校文化建設上檔升級。
3、抓主題活動(dòng)，深化德育內涵。以共青團為活動(dòng)陣地，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，本學(xué)期，我們共進(jìn)行了四次主題教育活動(dòng)，通過(guò)一系列主題教育，加強了學(xué)生的行為、習慣、思想、道德等方面的養成教育。
四、務(wù)實(shí)管理，深化研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓常規，規范教師日常教學(xué)行為。學(xué)期初，我們重新修訂了《xxxxxx教師常規管理制度》，并打印成冊，人手一份。制度從備、講、批、輔、考等環(huán)節都對教師提出了明確具體要求。通過(guò)完善的制度，進(jìn)一步規范了教師的日常教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了制度性保障。
2、抓教研，提升教師的教學(xué)能力。幾年來(lái)，我們一直把“教研興校，科研強�！弊鳛槲倚ｉ_(kāi)展教研活動(dòng)的指導思想。2008年，我們先后兩次組織教師前往山東省杜郎口中學(xué)參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習人家先進(jìn)的課改理念，學(xué)習人家成功的課堂教學(xué)模式。并把人家的成功經(jīng)驗同我校的具體實(shí)際結合起來(lái)，有機地滲透到自己的教學(xué)之中。學(xué)期初我們就圍繞學(xué)習杜郎口提出了“學(xué)習杜郎口，老師怎么辦？”的教研思路，一學(xué)年以來(lái)，我們就僅僅圍繞這一思路不動(dòng)搖，各教研組都開(kāi)展了一系列有意義的探索和嘗試，諸如理論學(xué)習、聽(tīng)評課活動(dòng)等。其中，xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等幾位老師的課堂教學(xué)改革效果最為顯著(zhù)，受到學(xué)生一致好評！
另外，我校的教學(xué)反思可以說(shuō)是我校校本教研的一大特色，曾多次受到上級領(lǐng)導表?yè)P。通過(guò)教師們經(jīng)�；�、系列化的教學(xué)反思活動(dòng)，不斷引領(lǐng)我校教師在專(zhuān)業(yè)化的道路上健康成長(cháng)！
3、抓課題研究，增強教育科研能力。我校先后承擔了省級市級多項課題，其中河北省“十一五”課題《教師素質(zhì)、行為、人格對學(xué)生心理健康影響的研究》、《初中生厭學(xué)心理的`成因分析與對策》以及邢臺市級重點(diǎn)課題《農村師生關(guān)系的研究》，通過(guò)老師們的努力工作，已順利通過(guò)驗收。這在極大程度上激發(fā)了廣大教師參與課題研究的積極性，提高了教師理論研究的水平和教育教學(xué)效果。
幾年來(lái)，我校教師共在各級各類(lèi)刊物上發(fā)表論文十余篇，參加優(yōu)質(zhì)課比賽十幾人次，并且成績(jì)突出。
五、主要工作成績(jì)
我們xxxxxx自2000年始，已連續多年被xx市教育局評為先進(jìn)單位。教育教學(xué)質(zhì)量連續幾年在同級同類(lèi)學(xué)校名列前茅。尤其是：2001年，xx市中考狀元被我校苑希超同學(xué)奪得；2003年，市中考狀元又被我校的趙一蓮同學(xué)奪得；2004年，市中考狀元又再度被我校蟬聯(lián)，中考的桂冠落在我校許喆同學(xué)的頭上！四年三次摘得中考桂冠，這是我校的榮幸，這些成績(jì)的取得得益于各級領(lǐng)導的大力支持，得益于全體鎮中人的不懈努力。
在今后的工作中，我們將一如既往，扎實(shí)工作，為辦人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)貢獻出我們應有的力量！
謝謝大家！
學(xué)校教育督導工作匯報 2
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好，真誠的歡迎各位光臨我校檢查指導，下面我重點(diǎn)從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報：
一、內化精神，認識到位
8月12日，學(xué)校標準化建設會(huì )議結束后，我們召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )，反復研讀魏局長(cháng)講話(huà)及“八大工程”實(shí)施方案，研究制定出關(guān)于會(huì )議精神學(xué)習、貫徹、落實(shí)的具體措施，并在村小校長(cháng)會(huì )議上進(jìn)行了具體部署。對會(huì )議精神的學(xué)習貫徹實(shí)施三步走策略：
�。ㄒ唬┦菍W(xué)習貫徹會(huì )議精神。魏局長(cháng)講話(huà)在期初集體備課期間集中組織教師學(xué)習；“八大工程”實(shí)施方案以校為單位組織學(xué)習。
�。ǘ┦墙M織教師對會(huì )議精神進(jìn)行討論明確自己“十二五”期間的發(fā)展方向。
�。ㄈ┦墙M織教師進(jìn)行考試，進(jìn)一步明確“十二五”期間我縣教育的宏偉藍圖，通過(guò)學(xué)習討論，全體教師能清晰地明確我縣教育的戰略目標、戰略方針、管理理念、總體思路；體會(huì )到了新一屆局黨委實(shí)實(shí)在在抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地做教育的工作理念，感悟到了局黨委真抓實(shí)干的決心，每一位教職員工都身感肩上沉甸甸的責任，都樹(shù)立了腳踏實(shí)地做好工作的信心，依據會(huì )議精神我們精心研制了我鄉小學(xué)教育“十二五”發(fā)展規劃：明確了奮斗目標：把師德師風(fēng)、德育教育放在首位，創(chuàng )建“文明校園”；以讀書(shū)活動(dòng)，主題性學(xué)習為基礎，創(chuàng )建“書(shū)香校園”；以安全教育為保障，創(chuàng )建“平安校園”；以提高師能，提升質(zhì)量為核心，創(chuàng )建“質(zhì)量校園”。到2013年達到學(xué)校標準化建設的標準，到2015年實(shí)現學(xué)校優(yōu)質(zhì)化建設的目標，明確了我們的工作理念，即抓基礎、抓落實(shí)、常規工作做真做實(shí)，抓規范、抓優(yōu)化，重點(diǎn)工作做精做細，抓特色、抓典型，創(chuàng )新工作做新做大。以“細”為基礎，在“精”字上力求優(yōu)化，以“實(shí)”為基礎，在“新”字上謀發(fā)展。
二、落實(shí)目標，責任到位
我們對“八大工程”、“十項突破”及學(xué)校標準化建設自評指標體系進(jìn)行了具體地分工，落實(shí)了責任，由負責的領(lǐng)導依據“十二五”發(fā)展規劃制定科學(xué)合理的年度計劃，明確目標，明確措施，為計劃的落實(shí)做好服務(wù)。修改完善了學(xué)校自評工作實(shí)施方案，制定了以“師德師能”為核心的班主任、專(zhuān)任教師、教輔系列的評價(jià)細則，把師德表現、教育教學(xué)能力、科研能力、信息技術(shù)應用能力、教育教學(xué)成績(jì)、“培優(yōu)輔困”效果、教師培訓等內容納入評價(jià)體系之中，制定了各系列管理制度、評價(jià)標準，為自評奠定了基礎，在評價(jià)中，堅持定量與定性相結全、過(guò)程與結果相結合、自評與互評相結合的考評辦法。并將考評結果作為教師聘任、晉級和獎懲的主要依據，切實(shí)發(fā)揮考評的`激勵作用，促進(jìn)教師自主發(fā)展。
三、鎖定質(zhì)量，行動(dòng)到位。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，是立業(yè)之本，學(xué)校要發(fā)展必須以質(zhì)量為核心，我們在抓質(zhì)量這件事上做到了：
�。ㄒ唬�(shù)立全面的質(zhì)量觀(guān)，把學(xué)生的全面發(fā)展作為教學(xué)質(zhì)量的根本標準，不僅關(guān)注了及格率、優(yōu)秀率，同時(shí)關(guān)注了鞏固率；不僅關(guān)注
了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，也關(guān)注了學(xué)生行為習慣的養成；不僅關(guān)注了學(xué)生的思想品質(zhì)，也關(guān)注了學(xué)生的身心健康；不僅關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展，也關(guān)注了學(xué)生的個(gè)性成長(cháng)。
�。ǘ┳⒅亓私虒W(xué)過(guò)程的精細化管理，做到了日日抽查有記載，周周反饋有指導，月月通報有評價(jià)。重新修改完善了備、講、批、導、考、聽(tīng)、評等常規教學(xué)管理制度，實(shí)行領(lǐng)導包學(xué)校、包年級、包學(xué)科制度。
�。ㄈ┰鷮�(shí)推進(jìn)教學(xué)領(lǐng)域的改革創(chuàng )新，研究出了適合本校實(shí)際的學(xué)科教學(xué)模式并全面推廣，完善了片區教研的新思路、新做法。
�。ㄋ模⿲�(shí)行了質(zhì)量監
測制度化。具體地體現在以下諸方面：
1.向課程管理要質(zhì)量
做到開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)好課程，我們制定了課程管理制度，從均衡課程出發(fā)，校本課程由班主任負責，3—6年級的綜合實(shí)踐、心理及健康課可視情況由3—6年班主任負責，體育課采取上大課、英語(yǔ)課由英語(yǔ)教師跨校兼課的方法，力求學(xué)生全面發(fā)展，全面提高學(xué)生的基本素養。
2.向制度要質(zhì)量
為完善以人為本的制度文化，扎實(shí)推進(jìn)制度化建設，進(jìn)一步實(shí)施精細化管理，綜合我校實(shí)際，對教師隊伍管理、校本教科研、校本培訓、德育工作、安全工作等管理制度進(jìn)行了修改和完善，使管理制度縱向到底，橫向到邊，并以《祥苑》�？问接“l(fā)全鄉，規范教師教學(xué)行為和學(xué)校辦學(xué)行為，努力讓制度出效益，為教育質(zhì)量的提升服務(wù)，推進(jìn)學(xué)校均衡化發(fā)展。
3.向備課要質(zhì)量
我們以會(huì )課教案的個(gè)性補改、片區教研的同課異構、組級備課為重點(diǎn)、抓實(shí)抓好備課工作、組級備課做到“八個(gè)統一”即：統一進(jìn)度、同一內容、同一目標、統一重難點(diǎn)、統一模式、統一習題、統一課后作業(yè)、統一評價(jià)內容、每周2次，每周1課時(shí)；保證每天放學(xué)后一課時(shí)的自主備課時(shí)間。片區教研以同課異構為主要形式開(kāi)展活動(dòng)，力爭異中求同，同中求異，提升教師的教研能力，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎。
4．向課堂教學(xué)要質(zhì)量
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量必須在課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。必須向：“三課”要質(zhì)量，主要做法是：
�、� 對全鄉教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行統一評價(jià)，由走進(jìn)課堂行動(dòng)領(lǐng)導小組具體負責，實(shí)施跟蹤評價(jià)。對連續2次排在全鄉后20名的教師做崗位調整。此項活動(dòng)的基本程序為：確定同課異構課題——教師自主備課——組內備課——小組評價(jià)——分等排隊——確定包保領(lǐng)導——在評價(jià)——崗位調整。
�、� 抓“龍頭”（骨干教師）帶“重頭”（青年教師）促源頭（全體教師）對骨干教師實(shí)施“風(fēng)格”培養，對青年教師實(shí)施“入格”培養，教師節前夕舉行了新教師拜師活動(dòng)，實(shí)施了“六個(gè)一”工程，即：每位教師上一節匯報課、一次反思性說(shuō)課、一篇優(yōu)質(zhì)教案、一次專(zhuān)業(yè)水平測試。
學(xué)校教育督導工作匯報 3
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好!
首先請允許我代表全體師生對各位領(lǐng)導來(lái)我校督導檢查工作表示熱烈歡迎。
我�，F有學(xué)生781名，16個(gè)教學(xué)班，教職工40名.在各級政府和區教育局的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)全國安全工作電視電話(huà)會(huì )議精神，結合我校實(shí)際，主要采取了如下排查、整治措施，現向領(lǐng)導匯報如下：
一、建立健全安全組織機構
為確保校園安全穩定，學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導機構，全體教師輪流值班，嚴格執行門(mén)衛值班登記制度，生人禁止進(jìn)入校園。
二、建立健全各種規章制度
結合我校實(shí)際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門(mén)衛管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進(jìn)一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。
三、制定校園突發(fā)事件應急預案和校園安全隱患大排查實(shí)施方案
制定出切實(shí)可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案�？倓�(wù)處對于校園進(jìn)行徹底的大排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，重大安全隱患，及時(shí)上報，并提出整改意見(jiàn)或建議。學(xué)校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關(guān)責任人的責任。
四、定期進(jìn)行校園安全教育，提高安保意識。
成立了由校長(cháng)負總責，主管副校長(cháng)具體抓，各處室、各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會(huì )、校班會(huì )等對全校師生集中進(jìn)行安全政策、
法規的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識等方面展開(kāi)深入全面的大檢查，消除隱患;重視師生心理健康教育;并以板報宣傳、知識講座、黑板報、致家長(cháng)的一封信等形式廣泛開(kāi)展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。引導師生熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
五、切實(shí)保障設學(xué)�；A施的.安全
高度重視各類(lèi)安全設施的配備、維護和檢查：校園飲用水、供電線(xiàn)路、燈具、電源等都是我們重點(diǎn)關(guān)注對象，常檢常查，及時(shí)消除隱患，確保安全，有備無(wú)患。在校園里裝有7路鏡頭監控設備，對大門(mén)、教學(xué)樓等重點(diǎn)部位實(shí)施24小時(shí)全程監控，發(fā)現安全隱患，及時(shí)處置。堅持實(shí)行校領(lǐng)導帶班，教師值班制度。
今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學(xué)習、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗，及時(shí)研究解決安全工作中的新問(wèn)題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩定。
學(xué)校教育督導工作匯報 4
尊敬的衛局長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師們：
上午好！
今天，我代表xx小學(xué)向大家匯報我校環(huán)境衛生綜合整治工作，感到萬(wàn)分榮幸，也非常感謝上級領(lǐng)導帶給我這一次學(xué)習交流的機會(huì )。
5月24日，縣委縣政府召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，決定在全縣開(kāi)展“清潔家園，宜居溫縣”城鄉環(huán)境衛生綜合整治活動(dòng)，27日，縣教育局印發(fā)了《溫縣學(xué)校環(huán)境衛生綜合整治工作實(shí)施方案》。我們抓住這個(gè)契機，展開(kāi)了有序的環(huán)境衛生整治工作。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的校容校貌有了很大的改觀(guān)。下面，我將我校的環(huán)境衛生整治工作向大家做以簡(jiǎn)單的介紹。
我校的環(huán)境衛生整治工作，從以下三個(gè)方面入手：一思想，二行為，三習慣。
我們深知：“思想決定行為”。為了提高全體教師的衛生意識，使其從思想上重視衛生工作，我們多次組織教師學(xué)習上級有關(guān)文件精神，使他們充分認識到縣委縣政府提出的“清潔家園，宜居溫縣”活動(dòng)的重要性，深刻領(lǐng)會(huì )縣教育局安排部署的“環(huán)境衛生綜合整治工作”的精神實(shí)質(zhì)。在做好教師思想工作的同時(shí)，我們還抓了學(xué)生們的思想工作，充分利用健康課向學(xué)生們傳授健康知識，并利用標語(yǔ)、板報、班會(huì )，充分向學(xué)生滲透衛生知識，使他們認識到衛生工作的重要性。通過(guò)努力，師生們的衛生意識有了極大提高，為搞好環(huán)境衛生工作奠定了堅實(shí)的思想基礎。
“行為養成習慣”。在做好全體師生思想工作的同時(shí)，我們著(zhù)力進(jìn)行了學(xué)生行為引導。我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，衛生專(zhuān)干為副組長(cháng)，各班班主任為成員的衛生工作領(lǐng)導小組，引導和帶領(lǐng)全體師生搞好衛生工作。同時(shí)，我們建立了衛生工作制度，明確了每天一小掃，每周一大掃，每月一次大掃除的工作要求。為了使衛生工作更加細化，更加徹底，我們又明確了“小掃大掃大掃除”的打掃時(shí)段、范圍以及衛生標準，引導師生們熟記于心，落實(shí)行動(dòng)。我們細致制定了衛生打掃范圍，即使是同一個(gè)區域，“小掃、大掃、大掃除”的`范圍是不一樣的。比如說(shuō)功能室，“小掃”的范圍是：門(mén)、窗的外表面、門(mén)上面窗的外面棱、窗外面的玻璃、鋼筋、墻壁上面的瓷片�！按髵摺钡姆秶牵旱孛�、器材擺放、墻壁（內外）、電源開(kāi)關(guān)、電棒、電扇、內外墻壁、器材柜內外、上面、窗戶(hù)內外的窗棱（開(kāi)窗擦拭）
為了節約時(shí)間，提高效率，我們把全校分成幾個(gè)區域，每個(gè)區域制定了相應的衛生工作程序。例如教室，我們制定了七字口訣，“上、灑、掃、下、倒、擺、擦”；廁所，制定了六字要訣“接、刷、掃、拖、擦、擺”。
為了明確責任，不留死角，我們把學(xué)校各個(gè)區域責任到班，責任到人，明確分工，例如：教室由各班負責，少年宮由各輔導教師負責，功能室由各管理員負責。
為了保證衛生工作常態(tài)化，我們嚴格實(shí)行衛生工作評比制度，每天，衛生專(zhuān)干、學(xué)生干部定時(shí)檢查兩次，不定時(shí)檢查一次。各區域衛生情況，如實(shí)記錄評比，并且每天公布檢查情況。衛生專(zhuān)干做好反饋工作，針對每天檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)給各班級、各室的責任人，督促其限時(shí)整改。另外，校長(cháng)每天不定時(shí)檢查各區域衛生情況，并及時(shí)通報。衛生評比工作，我們建立了長(cháng)效機制，一月一小結，一學(xué)期一總結，每學(xué)期評出兩個(gè)衛生先進(jìn)班級，學(xué)校對該班級及班主任進(jìn)行獎勵。
我們知道：“習慣成就未來(lái)”。為了引導學(xué)生養成良好習慣，我們建立了衛生值班制度：
一、教師值班，以教學(xué)樓為界限，全校分為前后兩個(gè)區域，每天由兩個(gè)值班教師分別負責，引導學(xué)生養成良好習慣，不隨意丟棄，同時(shí)能主動(dòng)拾撿；
二、學(xué)生值班，校園分為六個(gè)區域，六個(gè)年級分別安排兩名干部，利用課間時(shí)間掛牌值班。值班干部的職責是：
�、偌m正行為
�、谀托囊龑�
�、坌l生保持。在師生們的共同努力下，我校學(xué)生基本養成良好習慣，整個(gè)校園清潔無(wú)比。
通過(guò)我校師生的共同努力，我們學(xué)校的衛生工作取得了明顯的成效。學(xué)生的衛生習慣有了很大的進(jìn)步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習慣，養成了自覺(jué)保持衛生的好習慣，校園的環(huán)境衛生狀況有了很大的改觀(guān)，教室里窗明幾凈，少年宮煥然一新，功能室一塵不染，廁所里干干凈凈，校園里花更紅，葉更綠，分外美麗。學(xué)生們課余時(shí)間在兩個(gè)小花園里讀書(shū)、學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。他們在優(yōu)雅的校園環(huán)境中深受美的熏陶，他們的健康成長(cháng)有了很好的環(huán)境保障。學(xué)校的變化受到了社會(huì )的關(guān)注，深受廣大群眾的好評，他們紛紛夸獎學(xué)校更綠了、更凈了、更美了。
我們深深懂得：學(xué)校的環(huán)境衛生狀況，是衡量學(xué)校文明建設程度的重要標志。雖然我們取得一定的成績(jì)，但仍有許多地方需要進(jìn)一步完善、創(chuàng )新。今后，我們將在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，確保全校師生養成良好的衛生習慣，保證衛生工作制度化、常態(tài)化，為全體師生創(chuàng )設一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園。
學(xué)校教育督導工作匯報 5
在縣教育局和鎮教辦的正確領(lǐng)導下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學(xué)校常規工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。近年來(lái)學(xué)校在安全方面所采取了以下措施：
一、建立安全工作管理體系
成立了由校長(cháng)負總責，主管副校長(cháng)具體抓，各部門(mén)、各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會(huì )、寒暑假學(xué)習會(huì )對全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制
將安全工作列入各處室的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)，加強安全責任意識
學(xué)校與各級部、班主任、任課教師層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強了安全責任意識；與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規章制度
不斷完善充實(shí)各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的'安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，明確值班職責；制訂學(xué)校各項安全規章制度；建立了事故及時(shí)報告制度、突發(fā)事件應急預案和安全預警機制；對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò )
我校把定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )作為一個(gè)長(cháng)效機制，建立了“學(xué)�！鐣�(huì )—家庭”三結合教育網(wǎng)絡(luò )；同時(shí)，定期與鎮司法所、派出所、工商所聯(lián)合對學(xué)校周邊地區的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì )不安全因素對學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習環(huán)境。
三、加強教育，努力增強安全意識
1、認真組織安全教育周活動(dòng)
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習安全教育工作文件；對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識等方面展開(kāi)深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)
利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語(yǔ)、舉行主題班會(huì )、講座、安全征文等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》增強家長(cháng)的安全教育意識。近年來(lái)學(xué)校無(wú)一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學(xué)生的安全管理
堅持執行學(xué)生考勤制度，要求教師每節課對學(xué)生進(jìn)行嚴格考勤，并及時(shí)通報考勤結果，有效杜絕了無(wú)故缺課現象的發(fā)生。
4、全面落實(shí)健康教育及衛生安全制度
嚴格保證健康教育課時(shí)，有教師、有計劃、有教案、有考核、有成績(jì)；傳染病防治實(shí)施方案、宣傳資料健全；高度重視學(xué)生的心理咨詢(xún)健康教育，由心理咨詢(xún)咨詢(xún)室負責定期對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)健康輔導。
四、切實(shí)保障設學(xué)�；A施的安全
高度重視各類(lèi)安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；教學(xué)樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線(xiàn)路，進(jìn)行了改造；各類(lèi)線(xiàn)路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無(wú)私拉亂扯現象。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷學(xué)習、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗，及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高安全工作水平。
學(xué)校教育督導工作匯報 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天，我匯報的題目是《常懷律己之心，奉獻山區教育事業(yè)》。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前楓葉已秋聲！不知不覺(jué)，XX——XX學(xué)年卻走到了盡頭。
回顧過(guò)去的一年，我感慨萬(wàn)千。
因為領(lǐng)導和同志們的信任，給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——xx中學(xué)校長(cháng)一職。XX年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風(fēng)發(fā)，堅信自己定能帶領(lǐng)xx教育工作者走出辦學(xué)困境，在xx教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。
以滿(mǎn)腔熱情之心，扎根山區教育
xx中學(xué)是一所山區農村薄弱校，不必細說(shuō)學(xué)校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復修葺的兩棟教學(xué)樓，單是走上幾里地到鎮上才能搭乘公交車(chē)的諸多不便就叫師生有說(shuō)不出的苦痛。師生對于調動(dòng)、轉學(xué)也都躍躍欲試。上任以來(lái)，我迅速對學(xué)校教育現狀進(jìn)行摸底：學(xué)校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線(xiàn)代課教師27名。學(xué)校400多名學(xué)生中，父母外出打工靠學(xué)校監護的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養孩子經(jīng)濟困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養的一系列不正常家庭背景的問(wèn)題孩子很多。留下來(lái)工作的教師或者是極具奉獻精神的、或者是實(shí)在沒(méi)有辦法無(wú)法調動(dòng)的；能在xx中學(xué)就讀的學(xué)生也都是因為家庭經(jīng)濟等原因只能在xx就讀。面對此情此景，帶著(zhù)領(lǐng)導、同志們的信任，更堅定了我扎根山區、奉獻教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學(xué)生、不要失信于每一位家長(cháng)、不能辜負每一位領(lǐng)導是我始終不渝的工作追求。
以率先垂范之舉，做好教育領(lǐng)頭人
xx中學(xué)由于特殊的校情：多年來(lái)，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買(mǎi)房等現象普遍，年長(cháng)教師單職工較多，家庭負擔過(guò)重。學(xué)校住校教師較少，xx、xx、xx、謝會(huì )民、薛江磊夫婦、xx夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來(lái)回的家校往來(lái)（甚至兩三來(lái)回的家校往來(lái)）肯定會(huì )導致教師過(guò)多分心，關(guān)心學(xué)生不夠，管理學(xué)生不到位，影響教學(xué)成績(jì)。
起初，我想過(guò)下狠心扭轉這種局面。但細想：大家都有不得已離校的理由，如果強制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長(cháng)，工作中總能時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范，試圖通過(guò)自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師�？梢詥�(wèn)心無(wú)愧的講，一年來(lái)，我幾乎只有到星期天才回家一趟，天天守校。過(guò)年后，學(xué)校采取行動(dòng)感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結合的方法，規范教師的守校問(wèn)題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預期的效果。
因為多方面原因，造成xx教育現狀，秋季招生，生源流失嚴重。學(xué)校在招生問(wèn)題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間，學(xué)校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導，帶著(zhù)學(xué)校管樂(lè )隊走街串巷、挨家挨戶(hù)，到半年來(lái)在學(xué)校各個(gè)方面表現優(yōu)異的學(xué)生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級發(fā)放通知、初一年級招生動(dòng)員學(xué)生，我都親自開(kāi)著(zhù)車(chē)，到學(xué)生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對xx中學(xué)的成見(jiàn)。也許效果甚微，但我問(wèn)心無(wú)愧。
以謙虛求教之行，提高教育教學(xué)質(zhì)量
聽(tīng)評課活動(dòng)作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來(lái)堅持不懈的常態(tài)工作。上學(xué)期，xx副校長(cháng)、辦公室主任xx、教導主任xx、政教主任xx帶頭做公開(kāi)示范課，這對教師有很強的輻射引領(lǐng)作用。通過(guò)骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過(guò)關(guān)課等多種形式促進(jìn)教師相互啟發(fā)、相互學(xué)習。
面對全校一線(xiàn)教師兼職、各學(xué)科組人數極少的現實(shí)，為了使教研工作落到實(shí)處，學(xué)校采取包科領(lǐng)導包學(xué)科的方式，文理科、小三科教研通過(guò)“調配教研時(shí)間、包科領(lǐng)導負責落實(shí)”的方式分開(kāi)進(jìn)行，使教研切實(shí)有效，高效顯著(zhù)。由于小三科全部是兼課教師，教師對教材教法生疏，我們采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的教研模式，聘請xx二中xx老師對生物學(xué)科教師進(jìn)行培訓、聘請xx中學(xué)xx老師對地理學(xué)科教師進(jìn)行培訓，使小三科教師對課標、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導班子針對教師素質(zhì)，選拔出潛力型教師作為課改培養對象，成立“課改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領(lǐng)包科領(lǐng)導、課改教師到x縣xx中學(xué)學(xué)習觀(guān)摩；在學(xué)校初一年級中推行課改模型，改變傳統學(xué)習方式，希望提高課堂教學(xué)效率。很可惜，由于學(xué)生的基礎問(wèn)題，這一舉措受到阻力，沒(méi)有進(jìn)行到底，初一年級的教學(xué)成績(jì)仍然很不理想！但新的教學(xué)理念已深入人心，教師的眼界開(kāi)闊了，教師的教育教學(xué)思路更豐富了。
以特色教育之路，另辟xx教育蹊徑
針對地理條件限制，教學(xué)環(huán)境落后、生源嚴重流失、教師隊伍人心渙散等原因造成的xx教育現狀。我深感責任之重。與其他學(xué)校比師資力量、比生源素質(zhì)、比設施條件，我校的整體狀況無(wú)法相比。作為新任校長(cháng)，如果繼續墨守成規，如果不能另辟蹊徑，xx教育之路只能是死胡同。
辦特色教育是xx中學(xué)發(fā)展的必由之路。每個(gè)學(xué)生的性格、興趣愛(ài)好、認知基礎是有所差異的，特色教育無(wú)疑能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)一切學(xué)生的發(fā)展。創(chuàng )辦特色教育是學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，是適應基礎課程改革的需要，是實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，更是順應時(shí)代潮流的需要。我校確定了“以教學(xué)工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學(xué)理念是：讓山區的孩子也成才，讓山區孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。
1、我校�？洞豪佟返陌l(fā)行開(kāi)創(chuàng )了初中學(xué)校創(chuàng )辦刊物的新紀元，得到領(lǐng)導、群眾的極力支持與贊揚
作文教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面，我校創(chuàng )辦�？洞豪佟�，現已發(fā)行六期，為學(xué)生寫(xiě)作搭建了廣闊的平臺。我校兩名教師、八名同學(xué)的作品現已被《古魏文學(xué)》轉載。我校創(chuàng )辦《�？藩殬�(shù)一幟，受到省政府督導團、教育局領(lǐng)導、教育界同行的一致好評。
我校�？埉厴I(yè)于xx中學(xué)的知名學(xué)子，“以懷念母�！睘樵�(huà)題撰文寫(xiě)稿。學(xué)校老領(lǐng)導賈文科、漫畫(huà)家許創(chuàng )哲兩位前輩已經(jīng)為《�？妨粝铝松钋楹裾x。暑假期間，我校149班的一位家長(cháng)帶著(zhù)自己平時(shí)寫(xiě)的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師，說(shuō)：“老聽(tīng)說(shuō)你們的�？�，孩子一直沒(méi)拿回來(lái)，假期真看見(jiàn)書(shū)了，我一口氣看完了三本。我喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西，趕忙找了四篇，希望在你們的�？习l(fā)表�！�
暑假期間，碰見(jiàn)東關(guān)中學(xué)的兩名學(xué)生，說(shuō)：“我們都知道你們的�？洞豪佟�，也都傳閱你們的�？�，你們學(xué)校有一個(gè)叫xx的老師，寫(xiě)的文章非常好！”
“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”！新學(xué)期，我們定將�？瘎�(chuàng )辦的更好！
2、舞蹈藝術(shù)課的開(kāi)設為學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生搭建了廣闊的發(fā)展平臺，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)
我校開(kāi)設的舞蹈藝術(shù)課，是在響應縣教育局“藝體戰略”的大背景下、結合我校校情，開(kāi)創(chuàng )的特色教育之路。我校舞蹈班學(xué)生在xx聯(lián)�！皯c五四、慶六一”活動(dòng)中，在xx鎮政府“黨旗飄飄”文藝匯演中，特別是在XX年4月22日“省政府督導團來(lái)我縣視察教育工作”中，幾個(gè)舞蹈小節目和基本功展示，凸顯了舞蹈特色教育的成果，得到了社會(huì )各界的一致好評。
3、書(shū)法特色提升了學(xué)生的審美情趣，營(yíng)造了濃濃的校園文化氛圍，提升了辦學(xué)品位
在練好鋼筆字的基礎上學(xué)習毛筆字是我校師生必修的一門(mén)課程。我校書(shū)法教師每周要用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間向師生公開(kāi)講授書(shū)法基礎知識，輔導師生練寫(xiě)毛筆字、鋼筆字。XX年4月17日，xx集團總裁xx等縣書(shū)協(xié)領(lǐng)導在原教育局局長(cháng)xx局長(cháng)的陪同下，來(lái)我校免費進(jìn)行“題字贈字活動(dòng)”，并作書(shū)法現場(chǎng)指導，為我校開(kāi)設書(shū)法特色教育的.舉措預于全方位的肯定和支持。
以點(diǎn)滴教育工作，打造優(yōu)秀團隊
1、一年來(lái)，我校榮獲“中考體育先進(jìn)單位”、“特長(cháng)生選拔先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“中小學(xué)防震減災知識競賽優(yōu)秀獎”、“中小學(xué)黨旗飄飄演講賽二等獎”，“品格教育演講大賽一等獎”等多項殊榮；
2、xx、xx、xx四位教師被評為“XX——XX年度教育教學(xué)工作模范教師”；
3、xx、xx、xx等教師在“xx縣XX年教育教學(xué)工作會(huì )議”上獲得多項殊榮；
4、xx、xx兩位體育老師獲得“中考體育成績(jì)優(yōu)異”榮譽(yù)證書(shū)；
5、xx剛老師獲得“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽優(yōu)秀輔導教師”榮譽(yù)證書(shū)；
6、xx老師被xx縣教育局評為“XX年度初中數學(xué)骨干教師”；
7、XX年6月，在xx縣教育工作會(huì )議上，芮稱(chēng)縣人民政府授予：xx、xx、xx三位教師“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。
8、XX年11月5日，在xx縣教育局舉辦的全縣中小學(xué)生“品格教育”演講東片區比賽中，我校145班xx同學(xué)、144班的xx同學(xué)分別榮獲冠、亞軍；
9、xx、xx兩名同學(xué)分別榮獲“XX年中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽繪畫(huà)類(lèi)三等獎”；
10、xx、xx、xx等同學(xué)在“金豐瑞”杯“我愛(ài)xx”書(shū)法攝影藝術(shù)展大賽中榮獲各類(lèi)榮譽(yù)證；
11、XX年2月，我校149班xx同學(xué)榮獲“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽電腦動(dòng)畫(huà)制作第一名”；
12、XX年4月13日，在縣教育局組織的初中生防震減災知識競賽中，我校代表隊三名同學(xué)xx、xx表現突出，以小組第一名的成績(jì)進(jìn)入決賽，最終取得決賽組第四名；
13、XX年5月31日，我校關(guān)于“創(chuàng )新作文教學(xué)”課題的經(jīng)驗，作為xx縣唯一代表在在運城市課題推進(jìn)會(huì )上現場(chǎng)發(fā)言，這是我校二十多年來(lái)未有的殊榮。
14、XX年6月20日，在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中，我校初一年級xx同學(xué)取得全縣第二名的好成績(jì)。
常懷感動(dòng)之心，事事在心工作
雖然我們的教學(xué)成績(jì)不盡人意，雖然學(xué)校的各方面工作還存在著(zhù)較大的差距和很多的問(wèn)題，但教師實(shí)實(shí)在在的付出我不得不提。后勤服務(wù)人員薛治元、燕定國、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領(lǐng)下，為學(xué)校的后勤服務(wù)工作盡到了應盡的職責。一線(xiàn)代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉，雖然有很多實(shí)際困難，但也能顧全大局，較好的完成了學(xué)校的工作。年輕的領(lǐng)導班子成員，雖然管理經(jīng)驗缺乏，但在工作中也能夠盡自己最大的努力，完成學(xué)校布置的任務(wù)，創(chuàng )造性的工作。正是由于全體教師精誠團結、頑強拼搏，才使我校的教育教學(xué)工作，在穩定的基礎上取得了一些微不足道的成績(jì)。
教師們的辛勤工作，我時(shí)刻銘記在心，感動(dòng)于心。設身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長(cháng)的我義不容辭的責任和義務(wù)。在學(xué)校經(jīng)費一直處于緊張的狀況下，去年元旦，我咬緊牙關(guān)，給每位教師發(fā)福利50元錢(qián)；春節前，考慮到全校教師隊伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負擔重的、代理教師等特殊情況的，我主動(dòng)向鎮政府爭取面粉9袋，發(fā)給有特殊情況的老師，希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老師們都很辛苦的工作，為了讓大家散散心，以緩解緊張疲勞的身心，學(xué)校為每位教師出資100元，帶領(lǐng)教師登華山。在生活問(wèn)題上，學(xué)校補貼教師灶費，每位教師只需5毛錢(qián)就可以到學(xué)校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事，但能為教師盡微薄之力，我深感欣慰。
xx教育能不能辦得有聲有色，我作為上任不到一年的校長(cháng)，不敢妄斷，既然領(lǐng)導、同事們信任我，我定會(huì )排除萬(wàn)難、全力以赴為xx教育貢獻力量。盡管xx鎮的生源岌岌可危，我仍然不遺余力的，輔助局領(lǐng)導籌建教學(xué)樓，籌建學(xué)生宿舍樓，硬化校園廣場(chǎng)，希望學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境能更好一點(diǎn)，希望能給廣大師生提供更舒心的工作學(xué)習環(huán)境。
過(guò)去的一年，是滿(mǎn)載碩果的一年，也是值得反思的一年；過(guò)去的一年，是充滿(mǎn)惆悵的一年，更是催人奮進(jìn)的一年。在新的學(xué)年里，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)校教育教學(xué)工作中，以更加昂揚的斗志帶領(lǐng)xx中學(xué)的全體師生奮勇前進(jìn)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)校教育督導工作匯報 7
尊敬的家長(cháng)朋友：
你們好，歡迎大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)縣職教中心參加這次家長(cháng)會(huì )，并希望您為了子女的健康成長(cháng)，為了學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
我們學(xué)校全稱(chēng)為高青縣職業(yè)教育中心，于1990年建校，是我縣唯一的一所國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地100多畝，校舍總建筑面積3.7萬(wàn)平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、教學(xué)樓前廣場(chǎng)、標準運動(dòng)場(chǎng)等，配有多媒體教室、語(yǔ)音室、微機室、會(huì )議禮堂、舞蹈房、琴房、畫(huà)室、電工電子實(shí)驗室，電氣焊、數控機床、汽車(chē)駕駛與維修、紡織服裝加工實(shí)習車(chē)間等�？梢哉f(shuō)，學(xué)校教學(xué)手段先進(jìn)、實(shí)習設備配套，服務(wù)功能完善，學(xué)習環(huán)境優(yōu)美。
學(xué)�，F有教職工107人，其中研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科學(xué)歷77人，高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師24人，省市縣級教學(xué)能手26名，縣級名師1人，形成了一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、結構合理的以本科畢業(yè)生為主體的“雙師型”教師隊伍，這在全市的職業(yè)學(xué)校中也是屈指可數的。目前，學(xué)校在學(xué)校學(xué)生近800人，在籍學(xué)生1800多人。
近年來(lái)，我校堅持解放思想、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，將“以學(xué)生發(fā)展為中心，以社會(huì )需求為導向” 確立為學(xué)校的辦學(xué)指導思想，狠抓內部管理體制改革，實(shí)行因事設崗，以崗定責，一人多崗，實(shí)現了崗位的雙向選擇，調動(dòng)了廣大教職工的積極性。實(shí)施全方位無(wú)縫隙連帶責任管理，使學(xué)校管理更加具體化、制度化、規范化。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了督查室，狠抓各項制度、措施和具體工作的落實(shí)到位。
學(xué)校牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”辦學(xué)理念，以教學(xué)和管理為中心，傾全力提高學(xué)校的教育教學(xué)和管理水平。根據學(xué)生的需求和實(shí)際狀況開(kāi)設專(zhuān)業(yè)、劃分班級，一手抓對口高職升學(xué)，一手抓就業(yè)培訓。目前學(xué)校設有計算機、財經(jīng)、機電、生物工程、服裝、幼師六個(gè)對口高職升學(xué)專(zhuān)業(yè)，設有紡織、電工電子、機械、數控機床、熱電、金屬切削、電氣焊、汽車(chē)駕駛與維修、計算機、財經(jīng)、機電、生物工程、服裝、幼師等十幾個(gè)就業(yè)培訓專(zhuān)業(yè)。同時(shí)開(kāi)展各類(lèi)成人學(xué)歷教育，農村勞動(dòng)力轉移培訓等。
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力和社會(huì )各界的大力支持，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)。XX年對口高職升學(xué)考試，我校本科上線(xiàn)32人，在全市同類(lèi)學(xué)校中排名第四，本科升學(xué)率是全省平均本科升學(xué)率的7倍，專(zhuān)科升學(xué)率已連續五年保持100%。學(xué)生就業(yè)安置工作取得很大進(jìn)展，學(xué)生就業(yè)率100%，就業(yè)滿(mǎn)意率也高達90%以上。學(xué)生管理工作贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的廣泛認可。學(xué)校先后獲得“平安高青建設先進(jìn)單位”、“淄博市教育教學(xué)示范學(xué)�！�、“淄博市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“淄博市學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位”、“淄博市崗位目標先進(jìn)學(xué)�！�、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。其中，“平安高青建設先進(jìn)單位”稱(chēng)號在全縣各級各類(lèi)學(xué)校中只有我們這一所學(xué)校獲此殊榮。教師中先后有五十多人次獲得省市縣綜合或單項表彰。受省市縣級表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部達四十多人。
這些成績(jì)的取得，與我們全校上下同心同德，齊心協(xié)力，一心一意抓教學(xué)、聚精會(huì )神抓管理是分不開(kāi)的，也與廣大家長(cháng)的配合支持分不開(kāi)的。
在學(xué)生管理方面，全校上下牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)生觀(guān)，以“嚴字當頭，愛(ài)在心頭，疏堵結合，防治結合”為指導思想，實(shí)行全方位無(wú)縫隙連帶責任管理。高度重視學(xué)生的安全教育工作，構建了校長(cháng)—分管校長(cháng)—教導處（團委）—學(xué)生管理科（年級科）—班主任老師五級管理網(wǎng)絡(luò )；實(shí)行封閉式管理，嚴格學(xué)生出入程序，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)必須經(jīng)過(guò)班主任老師—年級科—學(xué)生管理科—教導處—分管校長(cháng)—保衛科層層把關(guān)；嚴格考勤制度，堅持每節課一考勤，每日一通報；狠抓學(xué)生宿舍管理，四名宿舍管理員實(shí)行二十四小時(shí)值班制度，夜間分管校長(cháng)、處室主任、班主任老師在宿舍輪流值班與學(xué)生同住，學(xué)生住宿人數堅持每日一通報；學(xué)生放假實(shí)行回訪(fǎng)制度等。通過(guò)大典、集會(huì )、班會(huì )、黑板報、手抄報、宣傳欄等多種形式加強對學(xué)生的思想、道德、紀律、法制和安全教育，開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體、競賽活動(dòng)，寓教于活動(dòng)之中。
在教學(xué)方面，嚴格落實(shí)教學(xué)常規，狠抓備課、上課、自習輔導、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節的管理，嚴格按照教學(xué)大綱開(kāi)全、開(kāi)足課程。注重教師的業(yè)務(wù)培訓和現代信息技術(shù)培訓，所有任課教師都取得了中級以上計算機等級證書(shū)，能夠熟練運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式改革。
在狠抓高職升學(xué)的同時(shí)，高度重視就業(yè)培訓工作。堅持產(chǎn)教結合、校企結合的辦學(xué)模式，實(shí)行“雙元制”辦學(xué)。專(zhuān)門(mén)成立培訓部，加強就業(yè)培訓的教學(xué)教研和管理工作。制定切實(shí)可行的實(shí)驗實(shí)習計劃，注重培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生能夠在較短的`時(shí)間內適應企業(yè)的工作要求，提高就業(yè)的成功率和滿(mǎn)意率。學(xué)校投巨資建起了電氣焊、數控機床加工、汽車(chē)駕駛與維修等實(shí)習車(chē)間，與縣內外知名企業(yè)密切聯(lián)系，建立了長(cháng)期穩固的實(shí)訓實(shí)習基地。采取靈活多樣的辦學(xué)機制，學(xué)生可根據自身條件和需要調整選擇高職升學(xué)或就業(yè)培訓。實(shí)行全日制與半工半讀相結合的教學(xué)模式，學(xué)生可邊學(xué)習、邊工作，這樣既鍛煉了動(dòng)手操作能力又解決了部分學(xué)費和生活費來(lái)源，為將來(lái)的實(shí)習、就業(yè)鋪平了道路，受到廣大學(xué)生和家長(cháng)的歡迎。學(xué)校與縣內外多家知名企業(yè)建立了長(cháng)期用工合作關(guān)系，如：海爾集團、海信集團、魯泰紡織有限公司、鉅創(chuàng )紡織有限公司等。近期學(xué)校又與北京、江蘇等地幾家知名企業(yè)達成用人協(xié)議，為學(xué)生的就業(yè)安置開(kāi)辟了廣闊的渠道。
學(xué)校教育督導工作匯報 8
尊敬的各位支隊領(lǐng)導、駕校校長(cháng)：
大家好！
溝通來(lái)自真誠的自我介紹，我姓x，是xx駕校聘用的校長(cháng)，下面由我給大家把xx駕校的有關(guān)情況做個(gè)匯報。
xx駕校成立于20xx年x月，學(xué)校位于市區西南森林公園內，東臨大運路，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、場(chǎng)地寬闊，是理想的駕駛員培訓場(chǎng)所。
匯報分：場(chǎng)地建設、隊伍建設、設備情況、教學(xué)管理四個(gè)方面。
一、場(chǎng)地建設
學(xué)校占地面積70畝，其中辦公室、宿舍、餐廳、教室等占地500m2，另?yè)碛?0000平方米的專(zhuān)業(yè)訓練場(chǎng)，場(chǎng)地內按《交通部駕駛員培訓教學(xué)大綱》的要求設置有齊全的訓練科目，學(xué)員第一階段初級訓練及第二、第三階段訓練全部在封閉場(chǎng)地內完成，第四階段復雜道路駕駛在距學(xué)校500m處一條30km長(cháng)的柏油路上進(jìn)行。
去年九月，我們對場(chǎng)地進(jìn)行了硬化、綠化，鋪油5000m2，水泥硬化900m2，植樹(shù)2000多株，今年四月又移栽了柳樹(shù)、槐樹(shù)、側柏等共計600余株，結合森林公園的大環(huán)境把安順建成園林式駕校、休閑式駕校是我們的奮斗目標。場(chǎng)地內各類(lèi)標志齊全，公安部的九個(gè)考試科目設置完整，環(huán)形訓練路分為內外兩層，內側為科目路，外側為高速訓練柏油路，各不影響，為培訓不同層次的駕駛員奠定了堅實(shí)的硬件基礎。
二、隊伍建設
學(xué)校實(shí)有人員28人，全部是聘用人員，其中教練員18人，接送車(chē)司機2人，管理人員、后勤人員共8人，機構設置緊湊，人員分工明確，聘用的管理人員均是大專(zhuān)畢業(yè)，教練員全部有省運管局頒發(fā)的《準教證》整個(gè)隊伍平均年齡在32歲以下，退伍軍人多，中專(zhuān)生多是整個(gè)教練員隊伍的一大特點(diǎn)。學(xué)校每月對人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓、考核，尤其是教練員，考核結果體現在工資效益中，高素質(zhì)的隊伍保證了學(xué)校的各項高效、有序地進(jìn)行。
三、設備情況
學(xué)�，F有大小車(chē)輛共30臺，其中有教練車(chē)行駛證且20xx年檢驗合格的車(chē)輛共23臺，備用車(chē)7臺。有實(shí)驗用拆裝整車(chē)一臺、有完整的汽車(chē)各部位零部件一套、（上理論課用），電腦10臺，為配合多媒體電化教學(xué)，還添置了VCD、幻燈機、電視機，投影儀等，有了這些設備使得理論教學(xué)圖文并茂、直觀(guān)易懂。
四、教學(xué)管理
建校伊始我們就樹(shù)立了“質(zhì)量立校，服務(wù)興�！�，“以質(zhì)量拓展生源、以服務(wù)開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”的辦學(xué)理念，并通過(guò)嚴格的管理制度把這一理念體現出來(lái)。
學(xué)校建立了預約制度，學(xué)員提前預約，有依維柯、佳寶兩輛車(chē)專(zhuān)門(mén)接送學(xué)員，接送車(chē)環(huán)城跑，一小時(shí)一個(gè)來(lái)回，學(xué)員到時(shí)間來(lái)就上車(chē)訓練，練完就走，這樣給很多上班的學(xué)員提供了方便，學(xué)校雙休日不休息，中午、晚上有學(xué)員想訓練就加班，一切以學(xué)員的要求為準。20xx年1月1日前學(xué)員按卡訓練，每人每天發(fā)一張訓練卡，訓練卡時(shí)間為40分鐘，學(xué)員憑卡上車(chē)訓練，教練員每日憑卡結算車(chē)輛的配件、油料、工資。節省的獎，浪費的扣，學(xué)員的合格率與教練員的工資掛鉤。20xx年1月1日后我們把配件、合格率、安全獎、基本工資、效益等全部折算到每個(gè)學(xué)員的合格率中，合格一個(gè)，教練員掙100元，除此再無(wú)任何其它工資，比如教練員考試合格12人，即可得1200元在分車(chē)時(shí)每車(chē)12人，校內考核合格1人教練可申請再增加1人，校內考核不合格不允許再超帶人，這樣優(yōu)秀的教練員可在短時(shí)間內培訓出合格的學(xué)員，可多帶多得，一般的教練員只能帶12人，這種辦法有效的調動(dòng)了教練員鉆研業(yè)務(wù)的極積性，達到了多出、快出合格學(xué)員，降低單車(chē)成本的目的！
學(xué)校培訓科統一制定培訓計劃，按學(xué)員不同進(jìn)度對各車(chē)進(jìn)行分別考核，嚴把教學(xué)的規范性、統一性，杜絕一個(gè)教練一個(gè)樣的“師傅帶徒弟”模式，經(jīng)常組織教練員學(xué)習交通部新大綱的教學(xué)要求，學(xué)習公安部考試各科目要求，每月對教練員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，并與工資效益掛鉤，嚴格的管理措施調動(dòng)了教練員的積極性，一旦有學(xué)員舉報教練有吃、拿、卡、要現象，立即換車(chē)，該學(xué)員的100員效益也全部歸后一教練所有，這樣確保了學(xué)員就是上帝，在xx駕校教練員就怕學(xué)員不到校訓練，就怕學(xué)員舉報，這些措施有力地保證了學(xué)校的軟件建設。
經(jīng)過(guò)我們的努力、精心運作，安順駕校雖然起步遲，但在朔州市已經(jīng)有了良好的聲譽(yù)，各方面進(jìn)步非�？�，尤其是教學(xué)管理方面，走出了一條科學(xué)高效的路子。
最近我們正在制定安順駕校五年發(fā)展計劃“二年打基礎，三年達優(yōu)良，五年創(chuàng )第一”的目標已確定，我們“不求最大、但求最好”，突出以人為本，嚴守“質(zhì)量拓展生源、服務(wù)開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”的經(jīng)營(yíng)理念，不求眼前利益，努力塑造“學(xué)技術(shù)到安順”的'品牌，目前學(xué)校生源穩定，60的學(xué)員是由培訓合格的學(xué)員介紹來(lái)的，學(xué)員結構有三個(gè)特點(diǎn)，上班的多、年齡大的多、女同志多，他們都有個(gè)明確的目的，不光要拿駕駛本更重要的是學(xué)會(huì )真正的技術(shù)，為自已負責、為社會(huì )負責，我們學(xué)校的培訓成本高達每人800—1000元，但付出總有回報，每月
穩定的招生人數和優(yōu)異的考核成績(jì)就是最好的回報。
20xx年是我校的“質(zhì)量年、綠化年”，開(kāi)春后我們將繼續加大場(chǎng)地建設的力度，植樹(shù)種草蓋涼亭，凡是露土的地方全部綠化，20xx年還將繼續狠抓教練員業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓，駕校成敗在管理，質(zhì)量好壞在教練。
各位領(lǐng)導下次光臨時(shí)，必將有一所“風(fēng)景怡人、設備齊全、管理先進(jìn)、社會(huì )聲譽(yù)好的”園林式駕校呈現在各位面前，為了能早日達到這一目標，請您留下寶貴的意見(jiàn)和建議。
謝謝大家！
學(xué)校教育督導工作匯報 9
我校認真貫徹、落實(shí)教育局等上級部門(mén)的各項安全要求，將創(chuàng )建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、教育活動(dòng)，落實(shí)各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案等，使創(chuàng )安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著(zhù)增強，現將我校安全工作的主要做法匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導
為切實(shí)加強對安全工作的領(lǐng)導，我校成立了安全工作領(lǐng)導小組。
二、建立健全各類(lèi)安全工作制度，制定了各類(lèi)安全事故應急工作預案，簽訂安全工作責任書(shū)。
1.為進(jìn)一步做好安全教育工作，建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度，對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
2.建立學(xué)校安全意外事故處置應急預案制度。學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng)的重特大安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現場(chǎng)指揮組、協(xié)調聯(lián)絡(luò )組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時(shí)性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
3.建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，簽訂責任書(shū)。學(xué)校對門(mén)衛、各室負責人員、后勤人員、班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂了“安全責任書(shū)”，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。
三、明確教師安全分工職責。
為經(jīng)一步全面加強學(xué)校安全工作，我校制定了《四壩鎮九年制學(xué)校安全工作崗位職責》。明確校長(cháng)對學(xué)校的安全工作全面負責，是學(xué)校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長(cháng)對學(xué)校安全工作負主管責任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內的安全工作負領(lǐng)導責任；辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教的課堂內或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負直接責任；當天的值周領(lǐng)導負全部責任，值周老師對當天值日內的安全工作負直接責任。
四、開(kāi)展安全隱患排查整治活動(dòng)
為確保學(xué)校教育教學(xué)工作安全有序的開(kāi)展，我校認真開(kāi)展安全隱患排查整治活動(dòng)。我校在學(xué)期開(kāi)學(xué)初（3月2日）開(kāi)展了一次校園與周邊環(huán)境安全隱患排查整治活動(dòng)，每個(gè)月定期開(kāi)展一次校園及校舍安全隱患排查活動(dòng)，每周各班級對本班的教室環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，對排查出的安全隱患及時(shí)加以整改。（本學(xué)期我校分別于8.25日，9.29日，11.18日開(kāi)展了校園及校舍安全隱患排查整治活動(dòng)）
五、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)
1.學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強調安全事項。
2.每學(xué)期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學(xué)生學(xué)習安全常識、安全管理規章制度、《中小學(xué)生安全守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，班主任上好“安全教育第一課”，使安全教育內化為學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。
3.利用主題班會(huì )、團隊活動(dòng)、心法教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透，校園廣播等途徑，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
4.開(kāi)展法制安全教育講座
學(xué)校每學(xué)期每個(gè)月都安排專(zhuān)門(mén)的安全知識講座，對全體師生進(jìn)行法制、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。（本學(xué)期，我校在9月30日開(kāi)展了法制、安全知識講座，10月10日開(kāi)展了交通安全和消防安全知識講座，11月13日開(kāi)展了安全、心理健康教育講座）。
5.開(kāi)設法制、安全教育課
安全教育課做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。要求每堂課前教師必須認真清點(diǎn)學(xué)生人數，對未到課學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)報告，對課堂上出現的異�，F象和突發(fā)事件進(jìn)行報告或處理，凡不按規定履行職責的教師都將受到相應的.處罰，有效地促進(jìn)了安全工作在教學(xué)活動(dòng)中的落實(shí)。
六、開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)
為了提高師生的安全防范意識和逃生技能，我校每學(xué)期每個(gè)月開(kāi)展一次安全演練逃生活動(dòng)。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線(xiàn)，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護能力。我校在9月30日、10月10日、11月13日分別開(kāi)展了防震安全逃生疏散演練、消防安全逃生演練以及滅火演練活動(dòng)。
七、安全保衛與值班工作
1.把好門(mén)衛安全第一關(guān)，學(xué)校加強門(mén)衛的管理工作，嚴格來(lái)客登記制度，與各部門(mén)聯(lián)系的外來(lái)人員，必須要電話(huà)告知，外來(lái)人員方可入校。學(xué)生在校期間家長(cháng)無(wú)特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間不準離校。
2.加強值周工作，將原先4人值周組增加至6人，由值周領(lǐng)導帶隊，值日教師每人監管一個(gè)區域的學(xué)生的紀律、安全，每天堅持24小時(shí)值班。
3.每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設有教師值班，有領(lǐng)導帶班，教師定點(diǎn)定崗。
八、消防安全工作
重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專(zhuān)用教室和各樓層都配置了滅火器，學(xué)校滅火器數量基本達到要求。
九、食品安全與疾病防治工作
1.認真做好教師食堂安全管理工作和學(xué)生營(yíng)養餐安全發(fā)放和安全食用工作，確保師生飲食健康。
2.學(xué)校對各種常見(jiàn)病及傳染病主要以防治為主，開(kāi)展教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )防治的方法與措施。
“安全工作重于泰山”，學(xué)校安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重，在今后的工作中，我們將警鐘長(cháng)鳴、不驕不躁，克服麻痹大意的思想，進(jìn)一步細致扎實(shí)開(kāi)展好各項工作，讓學(xué)生舒心，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )安心，為我鎮的教育事業(yè)的健康穩定發(fā)展作出新貢獻。
學(xué)校教育督導工作匯報 10
安全工作關(guān)系每一位師生，是學(xué)校健康發(fā)展的前提和保障，抓安全、講安全是每一位教育工作者的責任。20xx年，我校對照平安校園創(chuàng )建標準，本著(zhù)“百年大計，安全第一，預防為主，防治結合”的原則，牢固樹(shù)立憂(yōu)患防范意識，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴，以高度的責任感和事業(yè)心做好學(xué)校安全工作，努力為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的環(huán)境�，F將一年來(lái)的工作、存在的主要問(wèn)題和下一步的工作思路匯報如下。
一、20xx年安全工作基本情況
�。ㄒ唬�(shù)立“安全第一”的思想觀(guān)念，切實(shí)加強組織領(lǐng)導
“安全重于泰山”。我校地處市區西面城鄉結合部，與鳳城西大街和西外環(huán)緊緊相鄰，交通隱患大，不安全因素較多。特別是面對全國多起校園暴力傷害事件，我校以對學(xué)生高度負責的態(tài)度，著(zhù)眼于學(xué)生發(fā)展的未來(lái)，時(shí)刻把學(xué)生安全放在心上，并提到重要議事日程，抓緊抓好。
一是強化領(lǐng)導，在安全教育和管理中體現對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，全體中層干部為組員的安全工作領(lǐng)導小組，亓俊發(fā)校長(cháng)為第一責任人；對門(mén)口樓道等重點(diǎn)防范關(guān)鍵崗位，由主管負責人分工協(xié)作，責任到人，各負其責，嚴格責任制度的落實(shí)；班主任承擔對學(xué)生進(jìn)行日常安全教育和管理的責任，教職員工均有維護學(xué)校安全和保護學(xué)生安全的責任和義務(wù)，把對學(xué)生成長(cháng)的關(guān)注與呵護體現在安全教育管理的每一個(gè)環(huán)節中。
二是加強制度建設，從本校實(shí)際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項規章制度和防范措施。學(xué)校制定了嚴格的《門(mén)衛管理制度》、《中學(xué)生一日常規》、《學(xué)生日常行為規范》、《教師考勤管理制度》和《學(xué)生請銷(xiāo)假制度》等管理細則，要求每一位師生明確規定的各項要求，從思想上強化安全管理意識，同時(shí)嚴格把握管理和檢查標準，把制度約束、管理督促和問(wèn)題整改結合起來(lái)，做到處處有規范，安全無(wú)縫隙。為確保安全我校詳細制定了各種應急預案，提高了安全防范能力。
三是加強學(xué)校內部常規管理，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。繼續深化全員值日制度，實(shí)行值日校長(cháng)負責制，每天4名值日人員對教師考勤、學(xué)生到校、外來(lái)人員控制、周邊環(huán)境、校園內環(huán)境及師生安全全面管理。嚴把入口關(guān)，一切外來(lái)人員和車(chē)輛都必須嚴格登記，所有師生外出都必須憑假條。
四是充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生自救自護能力。讓學(xué)生成為安全工作的宣傳員、組織員、戰斗員，在安全教育中發(fā)揮自我教育作用。各級部、各班、團隊、學(xué)生會(huì )，以不同形式在學(xué)生中間進(jìn)行安全教育和行為習慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實(shí)處。在安全用電、防火防盜、防控甲流、依法自救等工作中就充分顯示了學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)作用的教育效果。
五是加大投入力度，為安全工作提供堅實(shí)的物質(zhì)保障。為徹底消除事故隱患，學(xué)校在財力緊張的情況下，加大經(jīng)費投入，全面落實(shí)好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，一是加強安全保衛隊伍建設，聘用專(zhuān)門(mén)安全保衛人員，提高從業(yè)人員的素質(zhì)和水平；建立30人的校園防暴隊，配備了防暴物品，加強了演練。二是實(shí)行陣地化管理，各樓層、各特種教室專(zhuān)人負責，防止意外事故發(fā)生。三是每學(xué)年初，學(xué)校與各班班主任、各任課教師簽訂了安全目標責任書(shū)，使班主任責任更加明確、更加具體、更加完善。在“物防”上，教學(xué)樓配備消防栓、滅火器和應急燈；在“技防”上，學(xué)校拿出專(zhuān)項資金，進(jìn)一步加強安全防范措施的落實(shí)，加大對學(xué)校安全的投入，警衛室、教學(xué)樓上的重點(diǎn)部位都設置了監控報警系統和滅火防范設施，定期檢查維修教學(xué)和生活用電器設施、設備，并對報警探討、報警裝置及時(shí)進(jìn)行檢查，保證安全完好，使之處于良好的待警狀態(tài)。
�。ǘ﹫猿帧皣兰殞�(shí)”的工作要求，將安全管理和安全教育落到實(shí)處
學(xué)校安全工作涉及學(xué)校組織的一切教育教學(xué)活動(dòng)的安全，包括教育教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設施、教學(xué)過(guò)程、課間休息的安全；交通的安全；體育競賽等大型活動(dòng)、衛生掃除、衛生保健的安全等。大型活動(dòng)必須填寫(xiě)申請報告，制定詳細的活動(dòng)安全預案，有分管安全的副校長(cháng)把關(guān)簽字。因此，我們把安全教育和防范工作落實(shí)到教育教學(xué)管理的各個(gè)細節，做到“安全無(wú)小事，處處有防范”。
一是適應復雜的社會(huì )治安形勢，加強學(xué)校門(mén)衛建設，守好校園治安的第一道防線(xiàn)；二是進(jìn)一步加強消防工作，提高全校師生的消防意識。落實(shí)一個(gè)“細”字。學(xué)校嚴格按照《消防法》的.要求，制定消防安全制度和操作規程；強化消防安全檢查，對校內教學(xué)、生活設施人員集中場(chǎng)所的防火安全情況和火災隱患進(jìn)行定期檢查，特別注意冬季用電安全，堅決杜絕了違章使用電器現象。今年學(xué)校又投資更換了到期的干粉滅火器，檢查并安裝了所有安全通道的應急照明設施；加強了對消防部位的重點(diǎn)檢查制度，做到消防通道暢通。
�。ㄈ┞鋵�(shí)“預防為主”的教育原則，切實(shí)加強對師生的安全防范教育，讓安全教育進(jìn)教室、進(jìn)學(xué)生的頭腦。
一是加強常規安全教育，特別是節假日前，有針對性、多渠道、多形式地在師生中廣泛深入地開(kāi)展“講安全，防事故”為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)生日常行為規范，加強學(xué)生以防火為中心，防盜、防搶劫、防搶奪、防詐騙、防恐怖、防食物中毒、防交通事故等為重點(diǎn)的各項安全知識教育，同時(shí)根據新的形勢和學(xué)生思想發(fā)展變化，加強學(xué)生自尊自信教育，倡導文明和自尊、自愛(ài)意識，教育學(xué)生確立正確的價(jià)值觀(guān)、交友觀(guān)和甄別防范能力，全面提高學(xué)生的自我保護、自防自救的整體素質(zhì)。
二是加強安全教育滲透、班主任責任管理和學(xué)生自我教育相結合，安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結合的安全教育機制。值日教師、班主任、宿管教師等全員參與，多角度，全方位的進(jìn)行安全滲透教育，包括、健康衛生、離校返校、防火防盜、防事故等。學(xué)生請假經(jīng)班主任批準撰寫(xiě)假條后，方可離校。建立起班主任責任管理和學(xué)生自我教育相結合，安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結合的安全教育機制。
二、存在的主要問(wèn)題和下一步的工作思路
一年來(lái)，我們在校園安全穩定方面做了一些工作，取得了一定的成績(jì)，學(xué)校安全工作得到加強，無(wú)任何責任事故發(fā)生。但是隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的復雜化、社會(huì )治安形勢的嚴峻化及學(xué)生的獨生子女化，學(xué)校在安全保衛上面臨更加嚴峻的挑戰。
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題。
主要是交通安全隱患大。特殊的地理位置，交通隱患的解決需要協(xié)調上級部門(mén)，是項長(cháng)期的工作。網(wǎng)絡(luò )安全等新的安全問(wèn)題也日漸顯現出來(lái)，需要學(xué)校積極與家長(cháng)、社區攜手來(lái)齊抓共管。
�。ǘ┫乱徊焦ぷ魉悸�。
安全教育和安全管理是學(xué)校最基本、最常規的工作，也是最重要的工作之一。20xx年，我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實(shí)，常抓不懈，持之以恒，切實(shí)加強防范措施，確保校園平安。為學(xué)生撐起一片晴朗的天空，讓每一分關(guān)愛(ài)都滲透到學(xué)生的心田，讓學(xué)校成為每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)的沃地。具體來(lái)說(shuō)：一是加強領(lǐng)導，明確責任，做到“警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈�！倍峭晟浦贫�，強化管理，措施到位。三是廣泛宣傳，加強教育，增強意識。四是狠抓落實(shí)，立足防范，確保學(xué)生安全。五是齊抓共管，群防群治，共創(chuàng )平安校園。
學(xué)校教育督導工作匯報 11
本人身兼數職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作，另外還上了6節音樂(lè )課，教育督導工作是我的新崗位，現將一期來(lái)的督導工作總結如下：
一、學(xué)習理論，指導工作。
為了適應新的工作崗位，我認真閱讀了《教育督導工作讀本》，了解了教育督導常識，明確了教育督導任務(wù)，掌握了教育督導方法。另外還學(xué)習了《湖南省教育督導條例》和有關(guān)教育的法律法規等相關(guān)書(shū)籍。為教育督導工作的開(kāi)展打下了一定的基礎。在工作中，我結合學(xué)校實(shí)際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。
二、做好本職工作，參加督導活動(dòng)。
在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時(shí)，為迎接縣開(kāi)學(xué)督導工作檢查，我積極整理了學(xué)校的`各種迎檢材料。在片督導組開(kāi)展督查活動(dòng)時(shí)，我積極參與。走訪(fǎng)了桂陽(yáng)五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認真聽(tīng)取了當地校長(cháng)的匯報，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，翻閱了資料，展開(kāi)了一系列的督查工作。學(xué)習了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗，提出了一些不成熟的意見(jiàn)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
三、督查本校教育教學(xué)管理。
每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學(xué)校校級領(lǐng)導會(huì )議，做好會(huì )議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學(xué)校中層領(lǐng)導會(huì )議并做記錄；晚上，參加全體教師會(huì )議，考查教師到會(huì )情況。
在日常管理中，督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時(shí)，對全校的衛生、課堂、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，特別強調安全、紀律、學(xué)習等方面的養成教育。
每逢學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導室發(fā)送郵件。
在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長(cháng)督查教師到校情況，常規執行情況，傳達上級文件精神，發(fā)送會(huì )議通知，期末考試監考閱卷安排等等工作。
在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫(xiě)各種報表，傳達上級文件精神，督促各幼兒園貫徹落實(shí)。
總之，縣教育局辦公室、督導室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導員確實(shí)是“無(wú)所不督，無(wú)所不查�！蹦芰τ邢�，事務(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導工作，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻綿薄之力。
學(xué)校教育督導工作匯報 12
一年的工作緊張而忙碌，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導下，系部各項教學(xué)工作順利而有條不紊地進(jìn)行。本年度的教學(xué)督導工作也已順利地結束，完成了全系在職專(zhuān)業(yè)老師的聽(tīng)課任務(wù)。通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)督導，使全系老師無(wú)論在教學(xué)水平還是在思想觀(guān)念上，都有了不同程度的提高。我們清楚地認識到，教學(xué)督導對于系部各項教學(xué)工作能得以順利、有序的進(jìn)行，教學(xué)改革與進(jìn)展能夠把握先進(jìn)、正確的方向都起到了良好的保障和監督作用。同時(shí)也促使管理者自身加強了對于現代教育教學(xué)原理的進(jìn)一步認識，為今后更好地實(shí)施教學(xué)管理提供了理論保障。
一、在學(xué)院督導辦的指導下圓滿(mǎn)完成本學(xué)年教學(xué)督導任務(wù)
在本學(xué)年中，大部分老師的督導在第一學(xué)期已完成，因此教學(xué)督導的重點(diǎn)是其余的部分老師和年輕老師以及部格外聘老師。在學(xué)院督導辦的指導下，與具體負責的委員會(huì )同，合理的安排了聽(tīng)課的具體時(shí)間、順序，較好的完成了聽(tīng)課任務(wù)，因部格外聘老師的課程安排在周末和晚上，督導組的成員及老師們不辭辛苦、不惜犧牲業(yè)余時(shí)間仔細負責的完成工作，聽(tīng)課后還及時(shí)地對被督導的老師毫無(wú)保留的提出建議和意見(jiàn)，尤其是對外聘老師、新分配來(lái)的年輕老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題都提出了中肯、寶貴的意見(jiàn)，有效的促進(jìn)了教學(xué)工作的進(jìn)步與進(jìn)展。
二、通過(guò)教學(xué)督導使老師整體的教學(xué)水平有了明顯的提高
就管理系而言，老師隊伍中多數為年輕老師，在教學(xué)閱歷上存在著(zhù)一定的不足，也存在各種各樣的問(wèn)題。通過(guò)教學(xué)督導可以使各種問(wèn)題暴露無(wú)遺的展現在我們面前，從而有的放矢的去加以解決，這樣就能有針對性的去進(jìn)行下一步的“導”，加快了解決教學(xué)中存在的問(wèn)題、提高教學(xué)水平的速度。
在教學(xué)督導的過(guò)程中，大部分老師都能保持良好、平和的心態(tài)，正確對待每一位督導成員提出的批評與建議，虛心接受。對待意見(jiàn)和建議有則改之，無(wú)則加勉。作為督導員也能夠做到實(shí)事求是、有的放矢，毫無(wú)保留的.評課、打分。事實(shí)證明，部分老師在接受了督導小組的建議后，在教學(xué)水平上都有了不同程度的提高。
三、通過(guò)教學(xué)督導工作，使系部的教學(xué)管理水平有了顯著(zhù)的提高
系主任作為系督導組的成員之一，參加了聽(tīng)課、評課的全過(guò)程。這樣，就使其對全系老師的教學(xué)水平、教學(xué)情況有了更進(jìn)一步的了解，便于從整體上把握全系的教學(xué)現狀，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，在評課、討論的過(guò)程中，多方聽(tīng)取意見(jiàn)、接受院督導辦的指導，從而促進(jìn)了教學(xué)管理水平的提高。這對于正確把握教育教學(xué)的方向，合理有序的開(kāi)展教育教學(xué)改革起到了良好的促進(jìn)作用。
四、通過(guò)教學(xué)督導工作，使督導小組成員自身的教學(xué)水平、督導水平有了長(cháng)足的進(jìn)步
我們有這樣的經(jīng)歷，聽(tīng)一遍課不如講一遍課。大學(xué)時(shí)學(xué)習過(guò)的課程，只有到了自己親自教授這門(mén)課時(shí)，才感覺(jué)到真正吃透了課程中的內容。這是作為一個(gè)老師的責任心使然。同樣的道理，作為督導員的老師就會(huì )更加嚴格地要求自己。老師被動(dòng)地接受聽(tīng)課、評課，而作為督導員則會(huì )主動(dòng)地去討論教育教學(xué)的原理，仔細聽(tīng)課、討論，提出問(wèn)題的同時(shí)也吸取了別人的閱歷。同時(shí)對自己的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)水平都有了更高的要求。從而促使督導員本身在綜合素質(zhì)各方面都有了顯著(zhù)的提高。
五、系部不斷加強學(xué)風(fēng)建設和學(xué)生管理力度，保證教學(xué)工作協(xié)調、有序的開(kāi)展
通過(guò)教學(xué)督導工作我們發(fā)現，目前學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣普遍不濃，學(xué)習勁頭不足，個(gè)別學(xué)生在課堂中不注意聽(tīng)講、閑聊、做小動(dòng)作的現象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的上課出勤情況不好。針對以上情況，我們對任課老師提出了更加嚴格的要求，不但要備好課、上好課，還把課堂紀律的組織作為評定其教學(xué)水平的一個(gè)重要因素，另外要求輔導員加強對學(xué)生的思想教育和日常行為規范的管理，要求學(xué)生在課前5分鐘進(jìn)課堂。目前廣大學(xué)生在認識到嚴格教學(xué)管理的同時(shí)，開(kāi)始自覺(jué)地遵守校規校紀，學(xué)習風(fēng)氣有明顯好轉。
六、教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，在此提出，僅供參考
1、在教學(xué)督導過(guò)程中必須加大對于紀律約束的要求和管理，要使大家認識到這是一項嚴肅而仔細的工作，認識到教學(xué)督導工作對于系部教學(xué)工作的重要性。杜絕督導員的遲到、無(wú)故不來(lái)，老師隨意調課等現象。對督導員不斷加強教育指導，提高其自身綜合素質(zhì)，使其能夠更加準確如實(shí)、高水平的完成督導工作。
2、我院學(xué)生總的來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)基礎水平相對較低、綜合素質(zhì)相對較差的狀況，而怎樣在現有的生源基礎上較好的完成各項教學(xué)指標是一個(gè)嚴峻而長(cháng)期的課題。嚴格考試制度，進(jìn)一步完善學(xué)分制是很重要的環(huán)節。目前，我院對學(xué)生考試的環(huán)節要求很?chē)栏�，學(xué)生在考場(chǎng)作弊的余地很小。但還有另外一個(gè)環(huán)節，就是任課老師對試題難度的掌握和學(xué)生成績(jì)的評定。是因為學(xué)生程度差、基礎低而隨之降低考試的難度，放松成績(jì)評定的標準，還是堅持根據大鋼的要求執行。我們認為越是因為學(xué)生基礎差則越是應該嚴格執行大綱所要求的標準，即寬進(jìn)嚴出，只有這樣才能保證畢業(yè)生的質(zhì)量。
3、應該進(jìn)一步加大在教學(xué)中多媒體設備的運用，加大多媒體設備的投入，增加多媒體教室的數量，讓更多的老師能夠熟練的掌握多媒體技術(shù)并應用于教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
通過(guò)本學(xué)年的教學(xué)督導，使系部教學(xué)及各項工作有了顯著(zhù)的提高。今后應繼續加大教學(xué)督導的力度，提高系室的教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現“一個(gè)行動(dòng)計劃，三項建設規劃”的總目標提供質(zhì)量保障。
學(xué)校教育督導工作匯報 13
在區教科體局黨委的正確領(lǐng)導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿(mǎn)意的教育的工作宗旨，以《河南省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx——20xx）》和各項教育法律法規為依據，緊緊圍繞市的人民政府教育督導室的xx年度工作安排，堅持督政xxx督學(xué)并重，堅持綜合督導評估xxx專(zhuān)項督導檢查相結合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，圓滿(mǎn)完成了xx年各項目標任務(wù)。
一、順利通過(guò)省政府教育工作先進(jìn)縣區的評估驗收
在“源匯區教育督導領(lǐng)導小組”的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對我區進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區驗收的工作方案》，召開(kāi)綜合協(xié)調會(huì )議，強化領(lǐng)導，明確各相關(guān)部門(mén)的職責，成立綜合協(xié)調組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據職能印發(fā)了《源匯區人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見(jiàn)》、《關(guān)于省市的人民政府教育督導室對我區進(jìn)行教育督導工作的相關(guān)安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關(guān)于建立源匯區人民政府教育督導檔案的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，規范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類(lèi)整理工作。整個(gè)應驗過(guò)程共印制表冊20余萬(wàn)份，整理出我區迎驗檔案199盒，整理填寫(xiě)了全區教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過(guò)省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進(jìn)縣區獎勵資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位。
二、鞏固學(xué)校安全工作成效
為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)初及期末兩次安全檢查，檢查結果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監部門(mén)的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實(shí)。
�。ㄒ唬┙∪珯C構，完善安全制度
�。ǘ┮浴鞍踩隆被顒�(dòng)為平臺，加強宣傳教育
各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類(lèi)應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實(shí)施方案，受降路小學(xué)、空冢xxx、問(wèn)十鄉中還參加了全市組織的`應急演練比賽。注重加強xxx公安、消防、交通等部門(mén)的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請了有關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家配合或直接參xxx，對演練方案進(jìn)行審核指導，重點(diǎn)開(kāi)展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。
�。ㄈ┱J真排查，消除安全隱患
春季、秋季開(kāi)學(xué)各校堅持開(kāi)展“十查十防”和安全“五查”活動(dòng)，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開(kāi)展隱患排查xxx整治活動(dòng)。加大消防安全宣傳力度，對校舍進(jìn)行全面的安全檢查，重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛生、小賣(mài)部及宿舍衛生的管理工作，同時(shí)抓好附屬設施、體育場(chǎng)所、校車(chē)使用等方面的安全工作，積極配合公安、_門(mén)查處非法運送幼兒的機動(dòng)車(chē)輛，對學(xué)生集會(huì )、體育運動(dòng)等活動(dòng)做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區學(xué)生學(xué)習成長(cháng)創(chuàng )造平安和諧的社會(huì )環(huán)境。
三、扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項督導工作。
�。ㄒ唬�5月上旬會(huì )同教育科對規范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導檢查，共分農村、城市抽檢了10所學(xué)校，對學(xué)校課程設置、作息時(shí)間、作業(yè)量等通過(guò)家長(cháng)座談，發(fā)放調查問(wèn)卷、翻閱學(xué)習資料等形式進(jìn)行調查摸底�？傮w上，我區規范辦學(xué)行為的各項制度落實(shí)較好。
�。ǘ�6月中旬通過(guò)市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛生、校舍安全、校車(chē)、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng )造出安全穩定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長(cháng)的帶領(lǐng)下，市教育局對我區進(jìn)行安全工作檢查，對我區的安全工作給xxx充分肯定。
�。ㄈ�9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調相關(guān)部門(mén)召開(kāi)會(huì )議，明確目標責任，從文字資料到硬件設施、經(jīng)費投入等都做了精心準備，最后順利通過(guò)驗收。
�。ㄋ模┢渌ぷ�。我區督導室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí)，協(xié)調監察室、教育科，對于社會(huì )反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題如亂收費、亂辦班等也積極參xxx督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來(lái)，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費短缺的情況下，我區教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿(mǎn)完成了本年度的各項工作任務(wù)。展望xx年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實(shí)干精神，有信心有能力把工作做得更好。
學(xué)校教育督導工作匯報 14
進(jìn)賢縣五墾學(xué)校按照縣政府、縣教體局有關(guān)“迎省檢”的精神，學(xué)校上下齊心協(xié)力，著(zhù)重做好有關(guān)“江西省教育督導團對進(jìn)賢縣教育工作的督導檢查”的學(xué)校工作。按照縣教體局督導室的有關(guān)要求，動(dòng)員全校力量，全力以赴、精心準備，增加投入力度，在保證正常教學(xué)任務(wù)的前提下，加班加點(diǎn)工作，保證迎省檢工作順利通過(guò)�，F將迎省檢工作總結如下：
一.領(lǐng)會(huì )精神提升認識
我校能認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，根據縣教體局工作部署，切實(shí)把迎檢工作擺在首要位置。校長(cháng)重視此次迎檢工作，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，全校大會(huì )，傳達縣教體局對此項工作的精神和具體要求。親自按照迎檢材料目錄對各主管領(lǐng)導進(jìn)行分工。三令五申要求各主管領(lǐng)導重視，責任到人，規定期限。
校級班子具體分工如下：周校長(cháng)負責整體工作。姜書(shū)記負責教學(xué)管理及檔案建設工作，陳校長(cháng)負責校園文化建設工作。明確的分工，保證了此次督導評估工作的順利進(jìn)行，也使我校的教育、教學(xué)工作進(jìn)一步規范化、制度化、條理化。
二.著(zhù)手準備全員行動(dòng)
第一階段：動(dòng)員部署階段
20xx年XX月，校長(cháng)召開(kāi)全校迎檢動(dòng)員大會(huì )，全面部署迎接工作，找來(lái)校級、相關(guān)責任人迎接培訓會(huì )議，具體分解落實(shí)迎檢任務(wù)和責任。
第二階段：階段性任務(wù)自查階段
學(xué)校按照省評估指標體系及相關(guān)要求，逐項進(jìn)行自查自評。由于我校20xx年XX月才剛建成新校區，很多材料、硬件需要補充。教師們沒(méi)有抱怨，而是積極地補充撰寫(xiě)、打印并在周末時(shí)間參加到校園文化建設，為學(xué)校節省了不少開(kāi)資。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂、整理工作及硬件的'建設，周校長(cháng)每天都到場(chǎng)親自審核。在這一階段我校整理、健全、規范了20xx年—20xx年教育工作的檔案資料及相關(guān)數據，收集迎檢的各類(lèi)資料；并在硬件建設上把我校建設成了一流學(xué)校，各功能室的布置與整理，尤其是儀器室儀器上賬、儀器歸類(lèi)貼標簽和圖書(shū)室的圖書(shū)入微機、貼標簽等工作，更是耗費了教師們的大量時(shí)間與精力，清理校園校舍，美化綠化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節假日，老師們沒(méi)日沒(méi)夜的干。操場(chǎng)四周的文化墻，每個(gè)樓層的展板都展示了學(xué)校新的精神面貌。本階段接受了縣督導室的預檢指導。
第三階段：重點(diǎn)整改階段
根據縣教體局督導小組第一次預檢反饋意見(jiàn)，學(xué)校按標準進(jìn)行逐項整改，按照驗收標準，開(kāi)展全方位的整改落實(shí)。每一次迎檢會(huì )學(xué)校都布置明確的任務(wù)和完成的期限，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù)，都有詳細格式要求，教師們在不耽誤正常工作的情況下去完成迎檢工作。規定的期限一到，各主管領(lǐng)導親自按照迎檢要求對每一個(gè)項目逐一進(jìn)行檢查，每一個(gè)細節都按照縣教體局督導室的要求嚴格檢查，合
格的相關(guān)責任人下班，不合格的相關(guān)責任人要繼續完成到班后，校級領(lǐng)導陪同到合格為止。尤其在“五一節”假期間，學(xué)校領(lǐng)導班子每日到校加班加點(diǎn)，沒(méi)有休息。
第四階段：迎接檢查階段
在XX月上旬的縣教體局督導檢查工作中，學(xué)校準備工作得到了認可。但學(xué)校還是存在了一些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導認真記錄下不足之處，迎檢后及時(shí)開(kāi)會(huì )反饋，又一輪的準備工作又開(kāi)始了。學(xué)校領(lǐng)導再次查缺補漏，針對學(xué)校存在的問(wèn)題，逐項整改健全，特別是環(huán)境衛生，學(xué)校各處衛生死角，墻壁的油漆等教師們親自動(dòng)手，學(xué)校所有門(mén)窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個(gè)學(xué)校煥然一新。校領(lǐng)導進(jìn)一步檢查存在的問(wèn)題，快速整改薄弱項目，全校教職員工不怕苦不怕累，終于以高標準接受了省有關(guān)部門(mén)全面檢查。
通過(guò)這次迎接省督導的檢查，我校不但完成了相關(guān)的材料、學(xué)校的美化，也完成了學(xué)校整體工作的提升，教師素質(zhì)也得到了提升，使學(xué)校各方面工作更加規范，也使各項工作上了一個(gè)新的臺階。今后，我們還將繼續努力為五墾學(xué)校的教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻。
學(xué)校教育督導工作匯報 15
為進(jìn)一步推進(jìn)桔花園小學(xué)教育教學(xué)的跨越發(fā)展，督導室本學(xué)期工作中，明確目標，理清思路，扎實(shí)有效開(kāi)展各項監督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩步發(fā)展。
一、領(lǐng)導的高度重視，推進(jìn)督導工作的順利開(kāi)展
我校督導室自成立以來(lái)，校長(cháng)室對督導室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，舒校長(cháng)對學(xué)校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進(jìn)行了深入細致的探討和規定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統一思想，充分認識到教育教學(xué)督導的重要性
我們在統一思想認識，強化工作責任的基礎上，進(jìn)一步明確督導工作指導思想和工作重點(diǎn)，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強教育教學(xué)的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學(xué)質(zhì)量監控過(guò)程中的作用，不斷加強各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監控，保證學(xué)校各年級教學(xué)過(guò)程各環(huán)節規范進(jìn)行，并達到相應的教育教學(xué)質(zhì)量標準，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據，為學(xué)校制定教學(xué)規劃、促進(jìn)學(xué)科建設、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導科學(xué)決策提供咨詢(xún)信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng )新意識。
三、全力履行督導職責，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級部督導，提高職能部門(mén)的工作效率
開(kāi)展具體深入的督導工作。我校督導室根據學(xué)校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。
督導員深入處室和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)�！耙婪ㄐ姓�，講求效率”的原則，督促各處室和學(xué)科組做好應做的工作，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、到課堂聽(tīng)課、找學(xué)生或家長(cháng)了解情況，督促處室和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”，即按照督導室的統一部署，親自參與處室管理工作，決不做“指手畫(huà)腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過(guò)學(xué)校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。
督導室積極參與六年級的教育教學(xué)督察工作，提出了不少好的建議。督導室全體同志參與年級部值日工作，定時(shí)督查校長(cháng)及領(lǐng)導班子的在崗、出勤、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況；督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開(kāi)的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會(huì )辦情況和教職工對校務(wù)公開(kāi)滿(mǎn)意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時(shí)督查學(xué)校嚴格執行師德師風(fēng)建設的八項規定，督查了解有無(wú)搞有償家教、亂推銷(xiāo)、亂收費等違規行為；定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執行情況和傳達學(xué)習上級會(huì )議精神情況；及時(shí)按要求向縣局上報督學(xué)工作情況信息表；及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時(shí)向校長(cháng)室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學(xué)常規督導，推進(jìn)教師教學(xué)的規范化
本學(xué)期以來(lái)，我校督導室配合教務(wù)處積極推行校內視導，使學(xué)校教學(xué)常規督導檢查工作制度化、規范化、日�；�，使教學(xué)常規要求得到了很好地執行。督導室配合教務(wù)處對基礎年級期中考試中滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導，進(jìn)入班級聽(tīng)課，檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規，指出問(wèn)題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規工作真正做到日�；�、細致化。在壓力與動(dòng)力之下，這也是教師互相學(xué)習、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會(huì )。對六年級老師教學(xué)常規進(jìn)行多次全面檢查，具體情況在教學(xué)簡(jiǎn)報中詳細通報。
4、加強課堂教學(xué)視導，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
教學(xué)的低效通常源自?xún)蓚�(gè)方面：首先是認識層面的問(wèn)題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面；其次是課堂實(shí)施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
課堂教學(xué)視導時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內容，出主意、想辦法，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內容與教學(xué)對象結合中出現的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題，然后根據存在的問(wèn)題在評課中探索解決問(wèn)題的有效方法。課后評課時(shí)，督導員從觀(guān)課中總結有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的`形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語(yǔ)言的感染力、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問(wèn)題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
5、加強青年教師督導，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠基
在督導過(guò)程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長(cháng)需要創(chuàng )設有效的教學(xué)平臺。全體督導員克服教學(xué)中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì )同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，使課堂教學(xué)的效果得到提高。
通過(guò)督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本，探求教學(xué)方法的優(yōu)化，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性；充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己，把課堂教學(xué)的學(xué)習氛圍逐步加以?xún)?yōu)化，力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過(guò)督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現在：
�。�1）對教材內容的把握趨向自如；
�。�2）教學(xué)設計層次分明；
�。�3）注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施；
�。�4）教學(xué)問(wèn)題的設置注意適合于不同層次的學(xué)生。
�。�5）注重手、腦并用，力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。
�。�6）注重師生情感交流，知識與能力相互關(guān)聯(lián)，提升可持續發(fā)展的空間。
以上是我校督導室本學(xué)期的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學(xué)督導氛圍的和諧，關(guān)注聽(tīng)課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導下，在校長(cháng)室和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
學(xué)校教育督導工作匯報 16
本學(xué)期的教學(xué)督導工作已接近尾聲，為更好地總結閱歷，對以后的工作提供指引，現就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導工作情況進(jìn)行總結。
一、聽(tīng)課基本情況
本學(xué)期共聽(tīng)課12次，其中理學(xué)院5次，工學(xué)院4次，生命學(xué)院4次，數學(xué)學(xué)院3次，聽(tīng)課對象基本覆蓋了校級各類(lèi)質(zhì)量工程項目和參加“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽(tīng)課成績(jì)優(yōu)3人次，良5人次，中4人次。
1、授課老師情況
絕大多數老師教風(fēng)嚴謹，教學(xué)態(tài)度仔細，備課充分，講課條理清楚，按時(shí)上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
(1)“以學(xué)生為中心”試點(diǎn)課程教學(xué)情況。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教學(xué)中都使用了愛(ài)好驅動(dòng)的案例式（教學(xué)（方法））。老師做總體課堂設計，并對所學(xué)內容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內容的基礎上，結合自身愛(ài)好，選定一個(gè)案例進(jìn)行課堂講解，在實(shí)現對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達能力。
(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都實(shí)行多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規范。
(3)質(zhì)量工程項目相關(guān)課程情況�？傮w情況較好，在進(jìn)行聽(tīng)課的所有的質(zhì)量工程建設項目中，基本都給予所涉及的課堂教學(xué)很高的重視，特別是對部分基礎、核心的課程，都安排了具有高職稱(chēng)，教學(xué)閱歷豐富的老師任課，并在多門(mén)課程的教學(xué)過(guò)程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。
2、學(xué)生情況
在所聽(tīng)課程中多數班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機，遲到特別是缺課現象仍然存在。根據收集到的數據，在進(jìn)行聽(tīng)課的12個(gè)班次中，到課率達到100%的有1個(gè)班，95%以上的3個(gè)班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據教務(wù)處相關(guān)規定，老師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進(jìn)度表、教材、講課稿和老師工作手冊。在本學(xué)期所聽(tīng)的12次課中，絕大多數老師上課時(shí)教學(xué)材料齊備，但部分老師老師工作手冊的填寫(xiě)缺乏規范性和及時(shí)性。
二、存在的問(wèn)題及建議
1、存在的主要問(wèn)題
(1)教學(xué)方法仍需進(jìn)一步討論、改進(jìn)，目前仍有部分老師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導。沒(méi)有師生互動(dòng)，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果;
(2)部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，存在教學(xué)內容過(guò)多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過(guò)快等問(wèn)題，尤其部
分老師老師有坐著(zhù)面對微機講課的現象，這些都會(huì )對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
(3)部分老師(主要是年輕老師)對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機的現象，個(gè)別老師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排，不專(zhuān)心聽(tīng)講。
(4)由于各種原因，部分老師部分老師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長(cháng)時(shí)間未對到課人數進(jìn)行清點(diǎn)，造成了學(xué)生的懶散心理。
2、相關(guān)建議
(1)各學(xué)院應該重視對教學(xué)的組織與管理，常常開(kāi)展教研活動(dòng)，要加強教學(xué)內容和教學(xué)方法的討論和改革，特別是要對青年老師進(jìn)行及時(shí)培育，規范要求，提倡青年老師聽(tīng)課制度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)應加強對教學(xué)課件的`評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時(shí)實(shí)行（措施），減少老師對課件的依賴(lài)性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
(3)進(jìn)一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現象。
三、個(gè)人督導工作（反思）
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導工作，在工作中，我嚴格履行教學(xué)督導員的工作職責，樂(lè )觀(guān)上級的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導任務(wù)。通過(guò)參加教學(xué)督導工作，我加深了我對教學(xué)督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時(shí)也從一些優(yōu)秀老師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時(shí)也應看到在本學(xué)期的教學(xué)督導工作中存在的不足，由于自身教學(xué)任務(wù)較重，課堂聽(tīng)課時(shí)間安排緊湊，往往在聽(tīng)完一位老師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短溝通，之后馬上趕往下一個(gè)聽(tīng)課點(diǎn)，這在一定程度上影響了督導工作的效果。因此，在以后的工作中，我會(huì )進(jìn)一步優(yōu)化聽(tīng)課方案，合理安排聽(tīng)課時(shí)間，加強與授課老師的溝通溝通，以使教學(xué)督導工作的效果更顯突出。
學(xué)校教育督導工作匯報 17
本年度我校進(jìn)一步認真貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)區教體局有關(guān)工作指示精神，全體教師團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，在求知、向上、健康、快樂(lè )的辦學(xué)理念指導下，圍繞“一個(gè)中心、三個(gè)基本點(diǎn)”的工作思路，全力推進(jìn)學(xué)校向內涵式發(fā)展，較好地完成了上級布置的各項工作任務(wù)�，F將我校本年度開(kāi)展的工作總結如下：
�。ㄒ唬┘訌姽芾�，營(yíng)造和諧校園
學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。而教師的各種行為習慣都是在學(xué)校大環(huán)境中自發(fā)生成的，是一個(gè)學(xué)校軟實(shí)力的集中體現，由于我校的各項管理一直堅持規范化、科學(xué)化、人性化，造就了梁苑小學(xué)教師隊伍特有的凝聚力和團隊精神。特別是本年度管理更加追求精細化，具體表現在學(xué)校各層做到分工明確、責任落實(shí)到位，增加了教研組長(cháng)和年級段長(cháng)的權限，定期召開(kāi)會(huì )議，堅持民主管理、人本管理，進(jìn)一步完善了事務(wù)公開(kāi)方案，推行公示制度，使學(xué)校管理進(jìn)一步民主化、透明化，提高了管理效益。目前學(xué)校教師團結協(xié)作，凝聚力更強，精神面貌更加飽滿(mǎn)，校園呈現出一派和諧的氣氛。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提升教師整體素質(zhì)
1、認真組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )十八大會(huì )議精神、特別是黨的十八屆三中全會(huì )會(huì )議精神，要求黨員、團員寫(xiě)出學(xué)習心得體會(huì )。大家一致認為十八屆三中全會(huì )具有劃時(shí)代的意義，把黨的各項方針政策更加細化和深入實(shí)際，它不僅為我們描繪了今后的發(fā)展藍圖，也給我們的工作實(shí)踐指明了奮斗的目標。
2、教師擔負著(zhù)培養、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀(guān)、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動(dòng)對學(xué)生具有潛移默化性，對他們的精神世界起著(zhù)潤物細無(wú)聲的作用。我們結合教師工作與思想實(shí)際，進(jìn)行職業(yè)道德建設，進(jìn)一步完善師德建設保障機制，把職業(yè)道德建設同評優(yōu)評先、績(jì)效工資掛鉤。開(kāi)展用身邊的人和身邊的事進(jìn)行教育活動(dòng)，不斷增強教師教書(shū)育人的使命感和責任感，全面提升教師形象。
3、進(jìn)一步更新教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)際相結合，引導教師轉變觀(guān)念，及時(shí)把課改新理念轉化為教師教育教學(xué)行為。為了使教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀(guān)念我校多次組織老師們外出聽(tīng)課、培訓，使老師們學(xué)習教育專(zhuān)家和名師們的教學(xué)藝術(shù)，并把所學(xué)收獲傳遞給身邊的教師。繼續鼓勵教師參加網(wǎng)上遠程培訓，本學(xué)期我校除了市區級骨干教師正在培訓外，剩余教師全部報名參加了遠程全員培訓。近期又有部分老師參加了“省培計劃”網(wǎng)上培訓。加強“名師”工程建設，本學(xué)期我校張玉琴、張真兩位老師還參加了“國培計劃”。最大限度的讓教師走出校門(mén)學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)交流，拓展了教師的視野，本學(xué)期我校共有30余人次參加國家、省、市三級培訓，全員參與了校、區級培訓。
�。ㄈ┘訌娀盍φn堂模式的探索
質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)，是課程改革的主題和靈魂。為了進(jìn)一步探討適合學(xué)生學(xué)習的充滿(mǎn)活力的課堂，我們加強了有效備課研究，發(fā)揮年級組的集體智慧。依據暑假初步編制的導學(xué)案，提倡個(gè)人備課與集體研究相結合，強調使用導學(xué)案要有個(gè)性化備課。備課過(guò)程要有教材分析、學(xué)情分析和對導學(xué)案的使用說(shuō)明等。同時(shí)由教研組長(cháng)組織每周一次的教研活動(dòng)，針對個(gè)人備課、上課、輔導過(guò)程中出現的教學(xué)問(wèn)題及時(shí)研究，形成解決問(wèn)題的辦法。
為了切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。我們加強了課堂管理，嚴格規范課程實(shí)施行為，開(kāi)學(xué)初學(xué)校先后兩次下發(fā)了《課堂常規細則》，要求各班班主任從課堂的每一個(gè)環(huán)節入手培養學(xué)生良好的課堂學(xué)習習慣，為打造活力課堂奠定基礎，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練，學(xué)生的課堂常規明顯有所提升，手勢語(yǔ)的運用更是形成了我校課堂教學(xué)的一個(gè)特色，深受廣大兄弟學(xué)校教師的贊揚。
繼續實(shí)行領(lǐng)導推門(mén)進(jìn)課堂的聽(tīng)課制度，領(lǐng)導與教研組長(cháng)深入課堂聽(tīng)課，促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，逐步規范教師的課堂教學(xué)行為。為了把課堂教學(xué)推向深入，我們還特別組織開(kāi)展了“有效教學(xué)研討課”活動(dòng)，教師以年級組為單位研究教材、個(gè)人和集體備課、組內說(shuō)課、試課、磨課。研討課過(guò)程分說(shuō)課、上課、評課三個(gè)環(huán)節。各組老師都積極參與這項活動(dòng)，年齡大的老教師也主動(dòng)說(shuō)課，評課，為青年教師的提高盡自己的.能力。通過(guò)這種“有效教學(xué)研討課”的活動(dòng)，使每位教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到提升。在新的課堂教學(xué)理念引導下很多學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)思考、積極參與、勇于
展示。學(xué)生通過(guò)研討互相取長(cháng)補短，共同提高；老師也表示對自己平時(shí)的教學(xué)也是一個(gè)突破。
繼續堅持聽(tīng)課后的評課活動(dòng)。因為評課對教師成長(cháng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)良好途徑，我們每次聽(tīng)課后都認真組織評課。通過(guò)這樣的教研活動(dòng)，不僅上課老師受益，聽(tīng)課老師也從中收獲不少。同時(shí)，我們還不間斷的組織課改教師進(jìn)行課改座談交流活動(dòng)，如暑假課改導學(xué)案的研討、教學(xué)過(guò)程中導學(xué)案使用的問(wèn)題探討、解決課堂活躍與有效學(xué)習的矛盾以及“友善用腦”的理論學(xué)習。
先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)著(zhù)教師快速的成長(cháng)，他們主動(dòng)在教學(xué)實(shí)際當中開(kāi)展新的教學(xué)方式的嘗試和改進(jìn)工作，不斷總結出了適合自身和學(xué)生實(shí)際的方法。
�。ㄋ模┨厣u價(jià)，激勵學(xué)生
在課改進(jìn)程中我們還加強賞識教育，強化“以學(xué)生為本”的意識。采取多種方式，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵。課堂上“以評帶導”，體現了組內評價(jià)、班級評價(jià)、自我評價(jià)、生生評價(jià)、教師評價(jià)等，多元的評價(jià)形式使學(xué)生能夠有更多的展示機會(huì )，樹(shù)立自信，教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛(ài)激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習興趣。在課堂上教師把自己作為與學(xué)生同步學(xué)習的一員。
我校成功結題的省級課題《數學(xué)課堂教學(xué)案例撰寫(xiě)的研究》，為教師從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師的轉變提供了平臺，同時(shí)申報的課題《小學(xué)特色教學(xué)評價(jià)方式的研究》被批準參加省級課題研究，使教師明白參與科研能夠真正增強自信心，消除職業(yè)倦怠，實(shí)現自身的可持續發(fā)展。為實(shí)現以科研課題的研究促進(jìn)課改進(jìn)程，本學(xué)期我校又申報了兩項開(kāi)封市教科所組織的國家級課題中的子課題，結合課題教師吸收新的教育教學(xué)理念，研究各地成功的課改經(jīng)驗，在各自的課堂中進(jìn)行實(shí)驗、總結，探索適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方法。
�。ㄎ澹┘訌娮晕医逃�，培養學(xué)生自主意識
1、在上級部門(mén)和學(xué)校部署督導下，少先隊工作以加強自我教育為抓手，著(zhù)力培養學(xué)生自主意識。開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊部就根據教體局的活動(dòng)重點(diǎn)，努力做好“自我教育”這一課題的工作。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：紀律、文明、衛生、個(gè)人衛生的檢查工作，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話(huà)、值周總結等，各項都分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
11月份，我校承辦了全區“自我教育”現場(chǎng)會(huì )。本著(zhù)教會(huì )學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我提升”的教育理念，確立了以培養合格的小公民為抓手，強化自我教育，通過(guò)校園文化熏陶、課堂滲透、主題活動(dòng)強化、社會(huì )實(shí)踐的拓展等形式來(lái)實(shí)現。通過(guò)開(kāi)展自我教育，我校學(xué)生發(fā)生了顯著(zhù)的變化。他們在自習課上自己管理自己；懂得了感恩，懂得體恤父母，勇于分擔家庭的責任；懂得關(guān)注社會(huì )、了解社會(huì )、參與社會(huì )；懂得愛(ài)祖國，有了強烈的社會(huì )責任感；增強了社會(huì )生活技能等等。自從開(kāi)展自主教育活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生、家長(cháng)、班主任老師還寫(xiě)了活動(dòng)感悟。學(xué)生進(jìn)步了、變化了，家長(cháng)放心了，老師們欣慰和滿(mǎn)足了�？傊�，“自我教育”的開(kāi)展給師、生、家長(cháng)帶來(lái)了很多改變。
2、搞活各種少先隊活動(dòng)，豐富和學(xué)生課余生活。以班級建設活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊活動(dòng)。各班輔導員都能認真開(kāi)展好班會(huì )活動(dòng)，如：“我讀書(shū)我快樂(lè )”、“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”、“光盤(pán)行動(dòng)”、“踏著(zhù)先烈的足跡”等，做到班會(huì )有針對性、教育性、實(shí)效性。
為了培養學(xué)生的良好用餐習慣，開(kāi)展了以“文明用餐，節約用餐，健康用餐”為主題的文明餐桌活動(dòng)。我校師生的文明意識有所增強，文明習慣已養成。
為了提高小學(xué)生防災減災意識和能力，圍繞“加強防災減災，珍愛(ài)生命”這個(gè)主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：一次防火演練；一場(chǎng)校外輔導員的知識講座；一次班會(huì )活動(dòng)等等??通過(guò)以上活動(dòng)培養了學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識，增長(cháng)基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校的安全工作。
為了貫徹實(shí)施“12.4”全國法制宣傳日精神，開(kāi)展了一系列法制宣傳日教育活動(dòng)。充分利用黑板報、宣傳欄、電子屏等形式營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍。各班學(xué)生自主開(kāi)展了以《法制在心中共圓中國夢(mèng)》為主題班會(huì )；開(kāi)展了閱讀法制教育和愛(ài)國主義教育書(shū)刊的活動(dòng)，由學(xué)生自主組織開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，取得了良好的效果。
�。┓e極推進(jìn)陽(yáng)光大課間活動(dòng)，全面提升學(xué)生的體能
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，我校在上級領(lǐng)導大力支持下，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強對學(xué)校體
學(xué)校教育督導工作匯報 18
我鎮教育督導工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高“五率”、營(yíng)造“五樂(lè )”為目標，積極發(fā)展學(xué)前教育、切實(shí)鞏固提高義務(wù)教育，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)心師生健康發(fā)展，突出課堂教學(xué)改革、師生德育與行為規范、學(xué)生才藝培養，搞好校園創(chuàng )建總體要求；以“素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育、義務(wù)教育之中，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育等各個(gè)方面，全面貫徹黨的教育方針，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高“五率”為目標，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以推動(dòng)改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以加強隊伍建設為關(guān)鍵，堅持育人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，著(zhù)力辦好人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)教育協(xié)調健康科學(xué)的發(fā)展。以“均衡發(fā)展義務(wù)教育，努力促進(jìn)教育公平；大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng )新督導評估體系，形成鮮明辦學(xué)特色為主線(xiàn)，圍繞優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng )新、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平的工作目標。進(jìn)一步夯實(shí)教育基礎、調整資源結構、優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局、提升內涵品位、提高教育質(zhì)量，以“推動(dòng)我鎮教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展”為指導思想。深入學(xué)習國家新頒發(fā)的《教育督導條例》，著(zhù)力開(kāi)展推動(dòng)全縣推進(jìn)素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為和迎接省縣級政府教育工作督導評估的前期準備工作，同時(shí)在完善學(xué)校年度工作評估方案和評估細則的基礎上，加強了春、秋兩季開(kāi)學(xué)工作和平時(shí)安全、教育教學(xué)以及校園文化建設等督查工作，取得了一定的成績(jì)，圓滿(mǎn)地完成了全年工作目標和任務(wù)�，F將主要工作總結如下：
一、主要工作及做法
一是制定了蔡莊鎮中心校年度工作評估方案，修訂了教育督導評估評估細則。為了減少工作的盲目性和隨意性，增強工作的計劃性、規范性和可操作性，緊摳我鎮教育實(shí)情，進(jìn)一步完善了教育督導評估指標體系和評估細則，切實(shí)加強教育督導評估工作的.可操作性和規范性。加強督學(xué)工作，把規范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內容，把教育督導的結果作為評價(jià)校長(cháng)和學(xué)校管理工作的重要依據。
二是抓好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”鞏固提高工作。為鞏固和提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，鎮教育督導辦結合自身實(shí)際，重點(diǎn)從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手，采取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規定年限的義務(wù)教育，全面實(shí)現義務(wù)教育持續、穩定、健康發(fā)展。繼續強化鄉鎮級人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責，做好對義務(wù)教育學(xué)�？剌z保學(xué)的監測。要求各中小學(xué)負責上報學(xué)�；厩闆r、義務(wù)教育普及程度情況、義務(wù)教育階段在校生情況等監測數據到教育督導辦，建立監測數據庫，為做好控輟保學(xué)工作提供依據。建立嚴格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報告制度和通報制度。在春秋開(kāi)學(xué)后，中心校督查組深入到全鎮中小學(xué)校、幼兒園，采取查閱資料、聽(tīng)取匯報、實(shí)地檢查等方式，重點(diǎn)對貫徹落實(shí)全縣有關(guān)教育工作會(huì )議情況、基礎教育“兩率”、收費管理、安全工作、校容校貌、教育教學(xué)等情況進(jìn)行了全面督查。對在督查中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行匯總，并通報全鎮。及時(shí)了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報到情況，對未到學(xué)校報到的學(xué)生，要求學(xué)校查明原因，及時(shí)上報鎮人民政府，做好流失生的動(dòng)員返校工作。根據各中小學(xué)校上報學(xué)生入學(xué)情況，對各地輟學(xué)情況在全鎮范圍內進(jìn)行通報，督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動(dòng)動(dòng)工作。督導辦配合鎮有關(guān)人員，對各中小學(xué)生的報到情況、輟學(xué)情況、采取的措施、勸返情況進(jìn)行督查。確�？剌z保學(xué)工作落實(shí)到位。并要求各中小學(xué)校規范學(xué)生學(xué)籍管理。完善學(xué)生的轉出、轉入、借讀、休學(xué)、復學(xué)手續。建立詳細規范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，利用現代化手段使之管理科學(xué)化。
三是配合縣教研室開(kāi)展教學(xué)管理專(zhuān)項督查。為全面落實(shí)黨和國家的教育方針，貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步規范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理，以提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，教育督導深入到全鎮學(xué)校開(kāi)展教學(xué)管理督查。通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導、教師座談，參與學(xué)科組的課前討論、課后反思，進(jìn)入課堂觀(guān)課等方式，就教學(xué)常規管理如何適應新課程改革，如何提高課堂教學(xué)效益，如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，如何開(kāi)展好校本教研等方面進(jìn)行了調研和指導，為更好地監督、檢查、評估、指導好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎。
四是會(huì )同縣督導股督促各中小學(xué)、幼兒園制定安全制度和辦法，加強學(xué)校、幼兒園人防、技防、物防等安全防范措施，建立健全學(xué)校、幼兒園各項安全管理制度、應急預案，有效開(kāi)展安全教育和演練。不定期的對學(xué)校、幼兒園校門(mén)保衛、重點(diǎn)部位監控系統和報警設備安裝、重點(diǎn)時(shí)段安全監控和保衛、校內巡邏和安全檢查、外出人員登記、學(xué)生和幼兒接交、校車(chē)管理等措施落實(shí)情況，以及食品衛生、飲水衛生和疾病防控等方面的工作進(jìn)行督查。接送學(xué)生車(chē)輛的安全防范情況進(jìn)行督查，對存在的安全隱患提出意見(jiàn)并限期整改。
五是下發(fā)了“關(guān)于在全鎮中小學(xué)校開(kāi)展校園文化建設專(zhuān)項督導的通知”，要求各校成立相應的校園文化建設領(lǐng)導小組和制定校園文化建設實(shí)施方案，結合各自實(shí)際繼續實(shí)施并完善“一校一品”（一所學(xué)校一個(gè)品牌）、“一校一特（一個(gè)學(xué)校一個(gè)特色）”及“四大課堂（高效課堂、網(wǎng)絡(luò )課堂、校本課堂、特色課題）、“四個(gè)一”（一副好口才、一手好書(shū)法、一門(mén)好才藝、一項好運動(dòng)）、“四隊”建設（規范中隊、活力中隊、快樂(lè )中隊、愛(ài)心中隊）。
六是按照年初修訂的學(xué)校年度考核方案和評估細則，組織了中心校校長(cháng)為組長(cháng)的評估組，對全鎮15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進(jìn)行了評估，對獲得年度教育工作“綜合先進(jìn)單位”的學(xué)校和單項工作取得突出成績(jì)的學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎勵，并將評估結果通報全鎮，有力的推動(dòng)了全鎮中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)品味，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內涵。
二、其它工作
1、積極參與縣招辦、電教站組織的中考體育加試和中考實(shí)驗操作考試工作。
2、積極配合縣招辦和教研室做好中招、畢業(yè)班期末考試等監考工作和中招、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作。
三、存在的主要問(wèn)題
1、教育督導理論的學(xué)習與實(shí)踐以及理論研究還不夠深入；
2、督導隊伍不夠充實(shí)，教育督導的水平、質(zhì)量和效益有待于進(jìn)一步提高；
3、“督政”工作有待于進(jìn)一步加強，工作制度有待于進(jìn)一步完善。
學(xué)校教育督導工作匯報 19
本學(xué)期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下，在校長(cháng)室統一領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校中心工作，規范制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務(wù)。積極主動(dòng)地對全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛生、后勤、績(jì)效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促、評價(jià)和指導，尤其對教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導室及時(shí)、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見(jiàn)和建議，將督導信息反饋給校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)，為學(xué)校領(lǐng)導指導教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據。督導室協(xié)助校長(cháng)室、各部門(mén)為廣大教師解決實(shí)際問(wèn)題，尤其是做好了對教學(xué)一線(xiàn)教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導室起到了促進(jìn)校園和諧穩定的作用�，F將本學(xué)期所做工作總結如下：
一、教學(xué)工作督導
1、開(kāi)學(xué)初，對教務(wù)處的開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢，對相關(guān)教師提出了要求。
2、開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)部教學(xué)督導工作會(huì )議，就教學(xué)督導事宜與各專(zhuān)業(yè)負責人進(jìn)行了交流。
3、通過(guò)走動(dòng)巡視，對兩個(gè)校區的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問(wèn)題反饋給相關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導。
4、對電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設計專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導，對相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查，并提出意見(jiàn)。對個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規范行為給予指正。
5、對電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設計專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)計劃執行情況分別進(jìn)行了檢查，并向部門(mén)領(lǐng)導反饋了意見(jiàn)。
6、對部分專(zhuān)業(yè)教師的授課計劃執行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見(jiàn)。
7、對期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查，并對考場(chǎng)紀律進(jìn)行了巡視督導。
8、每月對中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導檢查，通過(guò)中層干部走進(jìn)課堂，督促教師在教學(xué)內容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。
二、學(xué)生教育、管理工作督導
1、采取走動(dòng)式督導檢查方式，每月對學(xué)生的上課情況、早晚自習、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題后首先是現場(chǎng)處理，然后及時(shí)將問(wèn)題提交班主任或相關(guān)部門(mén)，協(xié)助各部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過(guò)短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師。
2、本學(xué)期強化了“醒示臺”的督導作用，通過(guò)6期12篇內容，將學(xué)生違規、違紀具體事件進(jìn)行曝光，對相關(guān)部門(mén)、相關(guān)教師查找問(wèn)題原因，加強學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。
三、各部門(mén)行政工作督導
1、對教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門(mén)的開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行了督導檢查。督促各部門(mén)確保新學(xué)期各項工作的順利進(jìn)行。
2、對各部門(mén)月工作安排執行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門(mén)查漏補缺，提高工作質(zhì)量。
3、對各部門(mén)處務(wù)會(huì )會(huì )議情況進(jìn)行了檢查，對例會(huì )制度遵守不嚴格的部門(mén)給予了指正。
4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進(jìn)行了督導。
5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導。
6、對實(shí)訓處實(shí)習生在崗穩定性情況、實(shí)習生學(xué)費的上交情況進(jìn)行了督導。
7、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導。
8、對學(xué)工處月工作計劃執行情況、新生穩定性情況進(jìn)行了檢查。
9、對培訓部月工作計劃執行情況進(jìn)行了檢查。
10、對總務(wù)處常規工作如空調、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導。
11、對信息處數字資源庫建設情況進(jìn)行了督導。
12、對信息處計算機室維護保潔責任落實(shí)進(jìn)行了督導。
13、對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導。
14、對將軍山校區的教學(xué)、衛生、宿管、食堂、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的'督導。
15、就教職員工對部門(mén)服務(wù)滿(mǎn)意情況建立了“工作執行力和滿(mǎn)意度記錄機制”。
16、常規性反饋教職員工針對各部門(mén)的意見(jiàn)、建議，并督促各部門(mén)解決問(wèn)題。
四、安全工作督導
1、常規走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患，對校園、教學(xué)樓、教室、實(shí)訓室、辦公室的建筑、設備、水電等進(jìn)行檢查，將發(fā)現的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)排除。
2、對學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查，將發(fā)現的水電安全問(wèn)題及宿舍管理問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)解決；對吸煙的住宿生進(jìn)行教育。
3、對兩個(gè)校區的食堂、小賣(mài)部的衛生、安全工作進(jìn)行常規化安全檢查，督促食堂、小賣(mài)部搞好衛生、安全工作。
4、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查。
5、完成了開(kāi)學(xué)初、寒假前的校園安全設施督查。
6、督促各部門(mén)上交安全責任書(shū)。
五、后勤工作督導
1、就食堂的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題分別在兩個(gè)校區多次與食堂經(jīng)營(yíng)方座談、溝通。
2、每月常規性檢查食堂管理、伙食、衛生、安全等情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。
3、本學(xué)期除常規日常檢查食堂外，分別對安德門(mén)校區進(jìn)行過(guò)4次、對將軍山校進(jìn)行了3次專(zhuān)項檢查。
4、就伙食管理問(wèn)題分別向安德門(mén)校區師生做過(guò)2次、向將軍山校區師生做過(guò)1次調研，將意見(jiàn)及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)方。
5、配合食堂經(jīng)營(yíng)，對師生就餐秩序進(jìn)行了督導。
6、定期對兩個(gè)校區的小超市進(jìn)行食品衛生安全檢查。
7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設施的配備，深入教師之中，聽(tīng)取教師對后勤服務(wù)的意見(jiàn)、建議。將檢查中發(fā)現的問(wèn)題及教師的合理化建議及時(shí)轉交相關(guān)部門(mén)解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習后勤保證。
六、做好群眾與領(lǐng)導溝通的橋梁
1、通過(guò)“督導室發(fā)現日”。聽(tīng)取、收集干部、教師對學(xué)校建設發(fā)展中的意見(jiàn)、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)上報校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)，協(xié)助校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)為廣大師生及各部門(mén)解決實(shí)際問(wèn)題。
2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專(zhuān)業(yè)建設與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過(guò)兩次專(zhuān)項調研，采訪(fǎng)教師68人次，為學(xué)校建設提供了有益的參考。
3、認真領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)、校長(cháng)室及行政辦公會(huì )議的精神、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋梁作用。
七、部門(mén)配合
1、配合學(xué)工處，多次對全校衛生、宿舍進(jìn)行檢查。
2、配合行政辦，對中層管理人員進(jìn)行月績(jì)效考核，對有關(guān)部門(mén)的績(jì)效核補工作進(jìn)行了督導。
3、配合教務(wù)處、教科室的聽(tīng)課活動(dòng)，對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。
4、配合學(xué)校教學(xué)視導迎查準備工作，對全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規遵守，衛生、安全、食堂經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了督導。
5、配合學(xué)工處，圓滿(mǎn)完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會(huì )。
6、配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評比。
7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說(shuō)課比賽評比。
8、配合實(shí)訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9、配合學(xué)工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學(xué)生進(jìn)行了教育。
10、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查
11、配合校長(cháng)室，完成了校園哲學(xué)文化建設策劃方案
12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng)。
13、配合總務(wù)處，對全校進(jìn)行了安全檢查。
八、其它工作
1、完成了督導室工作職責調整、成員任務(wù)分工。
2、認真記錄了督導工作臺帳。
3、為鼓勵先進(jìn)，弘揚正氣，在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報道。
4、通過(guò)“醒示臺”，對全校教育、教學(xué)、衛生、管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行了提示。
5、完成了《華飛》�？恼鞲迦蝿�(wù)。
6、組織了行政服務(wù)崗位滿(mǎn)意度測評。
7、匯總統計了各部門(mén)上交的行政資料。
九、不足
本學(xué)期，督導工作全面、順暢的開(kāi)展，對學(xué)校建設起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著(zhù)某些不足。如，由于人手不足，教學(xué)督導的力度不夠，無(wú)法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學(xué)督導任務(wù)。未能找到得當的方法使一部分中層干部、個(gè)別部門(mén)材料的上交做到按時(shí)、按要求完成，從而不能全面檢查部門(mén)完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導雖有過(guò)程，卻無(wú)能力解決發(fā)現的問(wèn)題。對各部門(mén)、各專(zhuān)業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀(guān)原因不能讓老師們如愿。由于人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
在今后的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng )新工作方法，更好地與校領(lǐng)導、各部門(mén)、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導室應有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開(kāi)展！
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