小學(xué)班級安全應急疏散演練工作匯報

　　我班于2014年3月10日課間操時(shí)間按照“安全應急演練方案”,進(jìn)行了全班性的安全應急演練.現將活動(dòng)情況總結如下:

　　一、具體過(guò)程

　　1、我班成立了以班主任為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組,確立了“安全第一,確保有序；責任明確,落實(shí)細節”的演練原則.

　　2、演練前,根據演練要求和本校實(shí)際,預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的演練方案.

　　3、3月7日準備階段:利用班隊課時(shí)間開(kāi)展訓練,班主任負責組織訓練、指導逃生.

　　4、3月10日上午課間操時(shí)間全班師生正式演練各工作人員到位,班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作準備.

　　5、演練結束后,班主任對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育.

　　二、取得的成效

　　1、全體師生的安全防范意識有所增強,對安全常識有了進(jìn)一步的了解.

　　2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散,對今后應付突發(fā)事件很有益處.

　　3、演練過(guò)程中,學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽(yù)感得到了升華.

　　三、存在不足

　　1、班主任要在平時(shí)就對學(xué)生做好相關(guān)的如何面對突發(fā)緊急事故的教育,讓學(xué)生在聽(tīng)到警報鈴聲的第一時(shí)間,放下手上的任何東西,不要慌張,在最短的時(shí)間內排好隊有序撤離到安全地點(diǎn).

　　2、考慮到實(shí)際情況,安全撤離時(shí)學(xué)生的隊伍不一定要很齊,但先后順序絕對不能亂,否則很可能會(huì )出現擁擠、踩踏等事故.帶隊撤離的老師應該在“安全第一”的前提下,讓學(xué)生用最快的速度跑到操場(chǎng).

　　以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服,使各方面能力得以不斷提高.

　　為了進(jìn)一步提高全體學(xué)生的自我保護意識,提高面對突發(fā)事件的應變能力,增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力,幫助全體學(xué)生提高自救、自護的能力,我班于2014年3月11日星期二9:55時(shí)開(kāi)展了突發(fā)事件應急疏散演練活動(dòng).現將活動(dòng)過(guò)程總結如下:

　　一、學(xué)生重視,演練活動(dòng)組織到位.班主任要求學(xué)生首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機會(huì ),提高應對突發(fā)事件的能力.活動(dòng)中還應注意安全,保障措施必須到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行.

　　二、籌劃縝密,演練活動(dòng)方案安全可行.在方案中就演練的對象、內容、職責、疏散路線(xiàn)及集合場(chǎng)地都作了具體的說(shuō)明.為了確保演練活動(dòng)能按預案順利進(jìn)行,在學(xué)生中進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員,使學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離后集合區域,要求學(xué)生在演練時(shí)必須服從指揮,在撤離過(guò)程中要快速有序,不得大聲喧嘩,不得擁擠、推搡,如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起撤離“危險”區域.讓每位學(xué)生進(jìn)一步明確演練要求,明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失.

　　三、全體學(xué)生參與,疏散演練效果良好.伴隨著(zhù)警報聲響起,全體學(xué)生都能?chē)栏癜凑胀话l(fā)事件應急疏散預案的要求,迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散,學(xué)生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線(xiàn),迅速有序地撤離教室,疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合,并立即清點(diǎn)人數上報班主任.在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力.

　　本次緊急疏散演練有效地增強了我班學(xué)生的安全防范意識,提高了他們在自然災害緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力.

　　同時(shí),通過(guò)這次演練活動(dòng)也暴露出一些問(wèn)題,如少數學(xué)生在思想上還不夠重視,認為是演練,不是實(shí)戰,因此沒(méi)有緊迫感和危機感,疏散時(shí)動(dòng)作不夠迅速,還有信號員和計時(shí)員不夠得力,這些問(wèn)題都需在以后的演練活動(dòng)中加以注意并及時(shí)改正.

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