小學(xué)應急疏散演練工作計劃

　　一、演練目的

　　根據區教育局逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全，學(xué)校組織開(kāi)展本次應急疏散逃生演練。

　　二、演練組織機構

　　1.應急疏散演練領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：霍介傳

　　副組長(cháng)：吳大立 王緒才 焦 光

　　吳大立：具體負責辦公樓應急疏散工作

　　蔣陽(yáng)成：具體負責前教學(xué)樓應急疏散工作

　　朱 江：具體負責西教學(xué)樓應急疏散工作

　　徐紅偉：具體負責東教學(xué)樓應急疏散工作

　　王 偉：具體負責往操場(chǎng)的應急疏散工作

　　成 員：各處室主任、前勤主任

　　2.場(chǎng)地集結隊列指揮組：

　　王 偉(一年級) (二年級)

　　張新義(四年級) 李大偉(三年級)(五年級)

　　劉勝男(六年級)

　　三、演練安排

　　1.演練時(shí)間:2015年9月9日

　　2.演練對象：全體師生

　　3.演練內容：應急疏散

　　四、演練程序

　　1.總指揮宣布演練開(kāi)始

　　工作人員各就各位。場(chǎng)地集結隊列指揮人員快速到達操場(chǎng)，樓層疏散指揮快速到達相應樓層，班主任快速到達班級。

　　2.緊急疏散

　　(1)聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，班主任指揮全體學(xué)生立即起立，走前門(mén)的面向前，走后門(mén)的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路路隊，然后快速疏散。

　　(2)按照早操行進(jìn)路線(xiàn)，行進(jìn)中步伐要快一些，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒。出現鞋帶松開(kāi)等問(wèn)題時(shí)，不要停下來(lái)，防止擁擠和慌亂。其中三(5)、三(2)、三(1)、二(5)、四(2)班先下樓，通過(guò)樓梯下樓，排扶樓梯、另一排順墻根行走。

　　(3)各樓層樓梯口和轉身臺負責教師，及時(shí)糾正學(xué)生行進(jìn)狀態(tài)，嚴防出現踩踏現象。沒(méi)有安排崗位的教師在走廊主動(dòng)協(xié)助疏散指導，提醒學(xué)生注意安全，不得直接沖向教學(xué)樓外。

　　(4)樓層疏散指導要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班級下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。

　　(5)沒(méi)有安排崗位的教師協(xié)助疏散指揮清點(diǎn)樓層，之后樓層全體工作人員撤出到達操場(chǎng)相應班級。

　　3.隊伍集結、清點(diǎn)人數

　　(1)在年級集結隊列指揮人員引導下各班在操場(chǎng)指定地點(diǎn)整隊。(具體地點(diǎn)和升國旗的集合地點(diǎn)一樣)

　　(2)各班班主任立即清點(diǎn)人數(應到數和實(shí)到數)，及時(shí)匯報給年級組長(cháng)。年級組長(cháng)報告給總指揮。

　　年級組長(cháng)：“報告，X年級X人全部安全撤離，無(wú)傷亡人員，請指示!”

　　總指揮：(接受人數報告，核實(shí)后報告結果)“歸隊”。

　　4.總指揮做演練總結、宣布演練結束。

　　各樓層疏散指揮、安保人員提前到達原指定崗位，疏導同學(xué)安全、有序回到教室。

　　五、演練要求與注意事項

　　1.年級分管領(lǐng)導、跟班教師、樓道安全人員立即到崗，各就各位，指揮學(xué)生有序疏散，不得擅離崗位。

　　2.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

　　3.班主任帶領(lǐng)學(xué)生分前后門(mén)有序撤出教室(不能統一喊口令“齊步走”，以免產(chǎn)生共振)，分班依次快速、安全下樓，不得嬉笑打鬧，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線(xiàn)，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

　　4.集結解散時(shí)，全體疏散指揮人員在原指揮崗位指揮學(xué)生按班級有序返回教師，以防解散后發(fā)生擁擠踩踏事件。

　　演練準備

　　參演人員預案學(xué)習

　　學(xué)生自救、逃生知識培訓(班主任)

　　救護組：樓道指揮、樓梯安保人員

　　攝影組：陸振嶺、陸文照

　　信號員：霍西江

　　后勤保障：宋小波

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