關(guān)于活動(dòng)方案范文匯總6篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的：
在這個(gè)充滿(mǎn)感恩的節日里，除了對身邊親朋好友的感恩外，我們也要感恩我們的客戶(hù)，是他們的加盟，才能使我們的企業(yè)不斷的進(jìn)步和發(fā)展。此次“感恩節客戶(hù)關(guān)懷”的活動(dòng)，不只是關(guān)懷客戶(hù)，同時(shí)也關(guān)懷他們所關(guān)懷的人們，讓客戶(hù)喜歡XX，留在XX，把他們身邊的人也一起帶到XX。
活動(dòng)對象：所有進(jìn)店保養客戶(hù)
活動(dòng)時(shí)間計劃：感恩節前10天【11月18日——11月28日(感恩節)】
活動(dòng)地點(diǎn)：1、客休區(一樓、二樓)
2、售后服務(wù)前臺
活動(dòng)準備工作：
1、提前5天做物料準備(11月13日)——林惠芬
2、提前5天做活動(dòng)通知(11月13日)
活動(dòng)內容：活動(dòng)一：所有客戶(hù)均可到我們的客休區前臺領(lǐng)取明信片，寫(xiě)上祝福語(yǔ)，可由我們代為郵寄至客戶(hù)想要感恩的人手里。
活動(dòng)二：�？ǹ蛻�(hù)可享受�？ǚe分翻倍
活動(dòng)三：邀請客戶(hù)參與我們的“員工感恩留言活動(dòng)”評選(附件一)，同時(shí)客戶(hù)也可以在上面做感恩留言
活動(dòng)推廣方式：
1、現場(chǎng)立牌展示
2、短信通知
3、郵件通知
活動(dòng)預算：
1、物料：明信片、感恩墻等
2、郵寄費用
3、短信通訊費
4、�？ǚe分贈送
活動(dòng)總結：
1、統計活動(dòng)期間客戶(hù)進(jìn)廠(chǎng)量增長(cháng)情況
2、針對參與客戶(hù)問(wèn)卷回訪(fǎng)(問(wèn)卷待設計)
3、活動(dòng)效果分析
附件一：“感恩留言”員工關(guān)懷活動(dòng)
同時(shí)推動(dòng)“感恩節客戶(hù)關(guān)懷”活動(dòng)更加順利的進(jìn)行，同時(shí)我們在員工內部展開(kāi)“感恩留言”活動(dòng)。邀請我們的員工，以本人親歷的感受，用充滿(mǎn)激情、感恩的語(yǔ)言，表達自己對父母，對好友，對豐駿，對客戶(hù)的感激之情。
活動(dòng)內容：在客休區臨時(shí)設置一面感恩墻，將同事留言貼在上面，給到所有人閱讀瀏覽，同事可自愿去投票，同時(shí)邀請客戶(hù)參與投票。
活動(dòng)獎項設置：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：5名活動(dòng)獎勵：證書(shū)、小獎品評選方式：采用群眾自愿投票和評委投票相結合的方法。
本次活動(dòng)口號“感恩第一，比賽第二;文采其次，重在參與”
活動(dòng)方案 篇2
各鄉鎮工會(huì )聯(lián)合會(huì )、系統工委(工會(huì ))、直屬基層工會(huì )、開(kāi)發(fā)區工委、國電xx毛尖水電有限公司工會(huì )：
為進(jìn)一步做好困難職工脫困工作，縣總工會(huì )今年將繼續開(kāi)展金秋助學(xué)活動(dòng)(第二十一屆)，為做好這項惠民工作，現將有關(guān)事項通知如下：
一、資助對象
根據市總工會(huì )慶工發(fā)〔20xx〕71號要求，在做好20xx年考上大學(xué)(二本以上)的困難職工子女助學(xué)救助的同時(shí)，實(shí)施工會(huì )“金牌藍領(lǐng)計劃”和“圓夢(mèng)計劃”，并對解困脫困對象的困難職工子女考取高中(含職高)的進(jìn)行助學(xué)救助。
1、低保職工家庭中經(jīng)過(guò)政府救濟后生活仍然困難的職工家庭子女;
2、家庭人均收入略高于岳西縣最低生活保障標準(1倍以?xún)?,但由于患病、子女上學(xué)、殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的低保邊緣職工子女;
3、家庭人均收入在岳西縣最低生活保障標準倍(含)以?xún)?但由于遭受突發(fā)事、意外傷害、重大疾病及其他原因導致生活困難的困難職工家庭子女;
4、加入工會(huì )組織，并在安慶市內(含本縣)務(wù)工，且符合上述條之一的困難農民工家庭子女;
5、困難農民工本人考取大專(zhuān)以上院校(包括各類(lèi)成人教育)。
家庭人均收入指“居民人均可支配收入”。居民可支配收入=居民家庭總收入-交納所得稅-個(gè)人交納的社會(huì )保障支出。
出現下列情形之一的，不予以資助：
1、職工家庭擁有2套(含)以上住房的;
2、擁有商業(yè)店鋪、廠(chǎng)房等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)房產(chǎn)或雇傭他人從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的;
3、非受雇傭經(jīng)常使用機動(dòng)車(chē)、船舶、工程機械以及大型農機具的;
4、子女進(jìn)入高收費私立學(xué)�；蜃再M出國留學(xué)的;
5、本人或家庭成員擁有正常勞動(dòng)能力，在失業(yè)后一年內無(wú)故拒絕工會(huì )和其他部門(mén)次(含)以上就業(yè)推薦的;
6、已實(shí)行社會(huì )化管理的退休人員。
二、資助標準
1、市總工會(huì )分配我縣救助名額4名[大學(xué)生2名，“金牌藍領(lǐng)”(大專(zhuān)職業(yè)院校)10名、“圓夢(mèng)計劃”9名、高中生(含職高)10名]�！敖鹋扑{領(lǐng)計劃”、高中生(含職高)由縣教育工會(huì )安排上報，“圓夢(mèng)計劃”由縣總直接上報市總進(jìn)行救助。
資助標準為：大學(xué)生救助、“金牌藍領(lǐng)計劃”每人4000元整，高中生(含職高)救助、“圓夢(mèng)計劃”每人20xx元。
2、縣總工會(huì )“金秋助學(xué)”(二本以上)資助標準為每人20xx元。資助對象符合本通知中第一條1-4款。
三、活動(dòng)時(shí)間
今年的助學(xué)活動(dòng)從7月10日開(kāi)始，到9月0日結束�；顒�(dòng)分為三個(gè)階段：
1、調查摸底階段：時(shí)間為7月10日至7月1日
2、申報階段：大學(xué)生救助申報時(shí)間為8月1日至4日;“金牌藍領(lǐng)計劃”和高中生(含職高)救助申報時(shí)間為8月1日至18日;“圓夢(mèng)計劃”救助申報時(shí)間為9月1日至1日。
3、資助實(shí)施階段：時(shí)間為8月2日至9月0日。
4、逾期不予申報救助。
四、申報名額
1、各鄉鎮工會(huì )上報名額見(jiàn)附(附1)。
2、各基層工會(huì )根據摸底情況向縣總上報符合救助條的考取本科以上的困難大學(xué)生，據實(shí)申報。
3、對縣總工會(huì )有下派干部的榜鎮羊河村、青天鄉道義村困難戶(hù)家庭考取專(zhuān)科以上的大學(xué)生實(shí)施救助(不占其鄉鎮名額)。
五、申報材料
（一）
1、《全國工會(huì )幫扶工作管理系統》中建檔的檔案表(由縣總工會(huì )統一提供);
2、岳西縣總工會(huì )金秋助學(xué)活動(dòng)救助申報表(附2);
3、省總工會(huì )印制的'《在檔困難職工申請救助表》(附);
4、岳西縣困難職工申報表(附4);
5、安慶市總工會(huì )幫扶救助申請家庭經(jīng)濟狀況核對承諾授權書(shū)(附);
6、考生的分數條、錄取通知書(shū)、身份證復印和考生家長(cháng)的身份證復印;
7、家庭成員收入證明(須單位或社區或鄉鎮蓋、負責人簽字)，各申報單位應負責核實(shí)其真實(shí)性。提供低保證復印(近期已年檢)的低保戶(hù)家庭無(wú)需再提供家庭成員收入證明。
困難農民工還須提供本人務(wù)工的勞動(dòng)關(guān)系證明(如單位證明、勞動(dòng)合同等)，加入工會(huì )組織的證明(如本人的會(huì )員證或所在單位工會(huì )組織加蓋公的證明)。
（二）
1、困難職工子女高�！皥A夢(mèng)計劃”助學(xué)申請表(附6);
2、《全國工會(huì )幫扶工作管理系統》中建檔的檔案表(網(wǎng)絡(luò )打印版);
3、往年享受助學(xué)救助的證明材料(各基層工會(huì )組織出具);
4、20xx-2018學(xué)年學(xué)習成績(jì)單;
5、困難職工和困難職工子女的身份證復印;
6、安慶市總工會(huì )幫扶救助申請家庭經(jīng)濟狀況核對承諾授權書(shū)(附)。
六、活動(dòng)要求
1、搞好調查摸底。各基層工會(huì )對本單位的困難職工(農民工)子女今年高考、中考情況進(jìn)行調查摸底，對符合申報條的逐一核實(shí)登記，摸清學(xué)生的人數、考試成績(jì)和考取院校等情況;告知申請助學(xué)資助的家長(cháng)不可多部門(mén)申報，以避免重復救助。
2、嚴格申報程序。各基層工會(huì )對上報的救助人員必須逐一核實(shí)，并召開(kāi)會(huì )議集體研究，同時(shí)做好會(huì )議記錄，各單位確定受救助的對象后，應以適當的方式在一定范圍內進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后將申報材料收齊并簽字蓋上報縣總工會(huì )幫扶中心。
3、抓好規范建檔。要按照“先建檔、再幫扶、實(shí)名制”的原則，對今年申請助學(xué)救助的困難家庭，必須嚴格按標準建檔、經(jīng)縣總審核上報市總審批后及時(shí)錄入到《全國工會(huì )幫扶工作管理系統》中，對不建檔的不予救助。
4、規范發(fā)放程序。按照全總、省總關(guān)于財政專(zhuān)項幫扶資金使用相關(guān)管理辦法的通知要求，縣總工會(huì )采取打卡(存折)發(fā)放資助款，要求每個(gè)建檔家長(cháng)提供準確農村商業(yè)銀行帳號。
5、各類(lèi)材料紙質(zhì)版請務(wù)必于規定申報日期之前報送縣總工會(huì )幫扶中心。聯(lián)系電話(huà)：xx郵箱地址：xx
活動(dòng)方案 篇3
為了豐富我校教職工的業(yè)余生活，進(jìn)一步激發(fā)大家的團隊意識，和合作能力，活躍教職工身心，經(jīng)研究決定，在201Z年元旦前夕開(kāi)展泰州市泰東實(shí)驗學(xué)校教職工迎新年趣味游戲活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)組織機構組長(cháng)：儲容成員：沈友宏徐春梅郭懷往徐新春徐亞軍、一——九年級主任、電教室、總務(wù)處、安全辦、分部主任
1、拔河比賽
2、吹硬幣比賽
二、參加對象
全體工會(huì )會(huì )員
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年元旦前
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)、綜合樓三樓會(huì )議室
五、活動(dòng)形式
以年級組為參賽單位
1、拔河比賽
�、俦荣惙炙膫�(gè)組進(jìn)行預賽，即1~3年級為第一組（預賽時(shí)間為12月21日），組織者：徐新春；裁判：曹思德；
4~6年級為第二組（預賽時(shí)間為12月22日），組織者：徐春梅；裁判：唐軍；
7~9年級為第三組（預賽時(shí)間為12月23日），組織者：郭懷往；裁判：毛明榮；安全電教、總務(wù)后勤、分部為第四組（預賽時(shí)間為12月24日）；
組織者：徐亞軍；裁判：楊阿香；
�、诿總�(gè)預賽小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝組，參加決賽（12月30日下午4：30）；組織者：儲容；裁判：毛明榮、楊阿香、唐軍；
�、蹫榱吮荣惐M可能地趨于公平，每個(gè)年級組參賽的人數參照人數最少的年級組；
�、芫唧w比賽要求和評判方法現場(chǎng)由裁判決定。
2、吹硬幣比賽
�、俦荣惏茨昙壗M進(jìn)行預賽，每小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝人員參加決賽；
活動(dòng)方案 篇4
當今小學(xué)生的心理健康正越來(lái)越受到人們的關(guān)注，小學(xué)生年齡小，學(xué)習、生活上碰到的困惑，有時(shí)無(wú)法自行解決，長(cháng)期如此會(huì )產(chǎn)生心理上的障礙。此時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導、幫助，我們學(xué)校心理咨詢(xún)室正是為解決學(xué)生的心理問(wèn)題服務(wù)的，為了使心理輔導進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù)，特制訂如下工作計劃：
一、指導思想
以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導，通過(guò)多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，努力創(chuàng )造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。
二、工作目標
1、通過(guò)開(kāi)展各種形式宣傳，普及工作，讓更多的學(xué)生知道并了解心理輔導工作。
2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相承。
3、認真細致地做好疏導工作，力求個(gè)案上有所突破。
三、具體工作安排
1、心理輔導的方法、途徑：心理咨詢(xún)室“心靈的港灣”，各班級心理教育課，學(xué)校櫥窗，各班級黑板報，“開(kāi)心由此”電話(huà)，“悄悄話(huà)”信箱，紅領(lǐng)巾廣播“心靈之聲”欄目等。
2、校輔導站地點(diǎn)： 浴宇樓四樓東首“心靈的港灣”。（電話(huà)：83229875）
3、輔導站定期開(kāi)放時(shí)間：每星期五5：00—6：00（其它時(shí)間的咨詢(xún)輔導由學(xué)生另行預約）。
4、組織全體教師學(xué)習各級文件，有關(guān)心理輔導方面的知識、方法等，使每一個(gè)教師首先每天保持一顆健康的心理面對學(xué)生。
5、除建立“心靈的港灣”，定時(shí)開(kāi)放外，每位班主任每人一本記載本，隨時(shí)輔導記載，為一些難為情和不愿進(jìn)心理咨詢(xún)室喜歡和班主任老師交談的同學(xué)服務(wù)。
6、班主任做好平時(shí)日常教學(xué)中的學(xué)生心理輔導，輔導站老師要加強與班主任的聯(lián)系，共同解決學(xué)生的心理問(wèn)題。各班可利用班隊活動(dòng)、心理健康課深入淺出地輔導學(xué)生心理健康，從學(xué)生身邊的事展開(kāi)。還可與家長(cháng)聯(lián)合起來(lái)，積極了解學(xué)生的性格、能力、習慣等。
7、利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話(huà)等宣傳一些心理常識，營(yíng)造心理健康教育的有利氛圍。本學(xué)期安排出兩期心理健康教育黑板報，向全校宣傳一些心理保健知識，使學(xué)生受到潛移默化的教育，達到“無(wú)聲”勝“有聲”的教育效果。
8、完善學(xué)校心理管理機制，緊密團結在以劉瑋校長(cháng)為中心的心理教育組，明確各項分工，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，研討各類(lèi)案例。
9、更好的開(kāi)展家校聯(lián)系，開(kāi)展家校聯(lián)系卡，舉辦家校學(xué)生心理座談會(huì )，共同探討心理現狀及各類(lèi)應對措施……
10、對班級咨詢(xún)員進(jìn)行選拔、考核、輔導，再各班級由同學(xué)推選出兩名學(xué)生咨詢(xún)員。要求：心理素質(zhì)良好，樂(lè )于奉獻，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，能夠得到同學(xué)們的信任，最重要的是要求能夠保守秘密。在選出后，對咨詢(xún)員進(jìn)行教育，嚴格遵守咨詢(xún)處的紀律，明確工作目的。然后開(kāi)展簡(jiǎn)單的咨詢(xún)指導輔導。如果，時(shí)間場(chǎng)地不允許組織集體學(xué)習，咨詢(xún)處講準備學(xué)習材料分發(fā)給個(gè)人進(jìn)行自學(xué)。
11、 對廣大同學(xué)進(jìn)行心理調查，建立心理檔案。
在專(zhuān)業(yè)人士指導下，以心理測量表的形式對同學(xué)進(jìn)行心理調查。主要對以下四方面作為重點(diǎn)：
�。�1）個(gè)體的心理發(fā)展是否符合相應的心理年齡特征。
�。�2）能否堅持正常的學(xué)習和生活。
�。�3）有無(wú)和諧的人際關(guān)系，能否與社會(huì )協(xié)調一致。
�。�4）有沒(méi)有完整的人格。這些只是心理健康的一部分，因為考慮到個(gè)人差異及工作量的問(wèn)題，僅以此作為參考依據建立每個(gè)同學(xué)的心理檔案。
13、 建立多種聯(lián)系方式，隨時(shí)隨地為需要幫助的孩子，尤其是處于青少年時(shí)期的孩子，他們尤其敏感自己的隱私，很多初次咨詢(xún)的孩子對老師還缺乏心理信任，所以開(kāi)設這樣的一個(gè)平臺可以很好的幫助他們。廣大同學(xué)可以通過(guò)多種方式進(jìn)行咨詢(xún)，具體方式如下：
�。�1） 面對面咨詢(xún) 咨詢(xún)者可以與指導教師同學(xué)當面溝通；
�。�2） 電話(huà)咨詢(xún) 指導教師和班級咨詢(xún)員聯(lián)系方式祥見(jiàn)附表；
�。�3） 信件咨詢(xún) 咨詢(xún)者可將自己的問(wèn)題以信件形式投遞到指定信箱；
�。�4） 電子郵件同學(xué)也可以通過(guò)e-mail咨詢(xún)問(wèn)題。email： gnsxwhb@126.com。
我校咨詢(xún)處雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人員，但是我們將以最大的工作熱情，無(wú)私的奉獻精神竭誠為同學(xué)們服務(wù)。
具體工作時(shí)間安排：
九月份
1、學(xué)生（心理健康保健員、心理信息員）心理健康知識培訓工作。
2、本學(xué)期成績(jì)兩門(mén)以上不及格學(xué)生座談會(huì )。
3、召開(kāi)特殊學(xué)生會(huì )議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。
4、 網(wǎng)站建設工作，咨詢(xún)工作開(kāi)始。
5、開(kāi)設“心靈之聲”廣播。
6、出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報。
十月份
1、心理健康教育活動(dòng)月。
2、專(zhuān)業(yè)指導老師和輔導員老師心理健康知識培訓。
3、利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內容。
4、指導心理健康保健員在班中開(kāi)展“開(kāi)心果”談心角活動(dòng)。
十一月份
1、各種文檔資料的建設。
2、5·25小學(xué)生心理健康日—現場(chǎng)咨詢(xún)，心理健康知識宣傳資料散發(fā)活動(dòng)。
十二月份
1、常規工作。
2、召開(kāi)六年級部分學(xué)生座談會(huì )，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢(xún)。
3、舉辦青春期心理衛生講座（五、六年級部分女生）
4、考前學(xué)生心理分析。
5、學(xué)期工作總結。
活動(dòng)方案 篇5
根據市文明委、市直機關(guān)工委年度工作要求，現就我校20xx年度“道德講堂”工作制定方案如下：
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，充分發(fā)揮“道德講堂”日常道德教育實(shí)踐主陣地作用，通過(guò)“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的方式，大力宣揚社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，積極推動(dòng)公民道德基本規范成為全體教職工普遍認同和自覺(jué)遵守的行為準則。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
本�！暗赖轮v堂”全年舉辦四場(chǎng)，分別安排在五月、七月、九月、十一月(具體時(shí)間另行通知)，地點(diǎn)設于本校南校區。
市“道德講堂”總堂每月一期(具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知)
三、活動(dòng)方式
本�！暗赖轮v堂”活動(dòng)由機關(guān)黨委主辦，各支部分別承辦(見(jiàn)附件《市委黨校20xx年度“道德講堂”活動(dòng)安排表》)，每場(chǎng)按照“5+X”流程開(kāi)展�！�5”是必須開(kāi)展的5個(gè)流程，分別是“唱歌曲、講故事、誦經(jīng)典(講國學(xué))、發(fā)善心(談感悟)、送吉祥”;“X”是自選的4個(gè)流程，分別是“省身、念勸善詞、行崇德禮和一堂一善事”，每場(chǎng)可視情況選擇自選流程。
四、活動(dòng)要求
(一)活動(dòng)承辦支部要按照年度安排，精心制定活動(dòng)實(shí)施方案，并于當月初上報機關(guān)黨委，經(jīng)對接確認后認真組織實(shí)施。
(二)活動(dòng)承辦支部要認真整理、完整保留活動(dòng)相關(guān)資料和現場(chǎng)照片，并于活動(dòng)結束后一周內上報機關(guān)黨委。
(三)非承辦支部要支持協(xié)助承辦支部做好相關(guān)工作，組織黨員積極參與交流互動(dòng)，共同辦好每一期“道德講堂”活動(dòng)。
(四)每個(gè)黨員、職工全年參加“道德講堂”活動(dòng)不少于4次，因故未能參加本�！暗赖轮v堂”活動(dòng)的，可自選參加市“道德講堂”總堂活動(dòng)，并報支部備案。
活動(dòng)方案 篇6
中班科學(xué)活動(dòng)：瓶子骨碌碌
活動(dòng)目標：
1．喜歡探究，初步發(fā)現圓柱形、圓臺形兩種不同形體的瓶子有不同的滾動(dòng)路線(xiàn)。
2．能較清楚地表述實(shí)驗結果，并用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表現瓶子滾動(dòng)的路線(xiàn)。
活動(dòng)準備：
1．知識經(jīng)驗：讓幼兒對生活中能滾動(dòng)的物體和物體滾動(dòng)的現象有所了解，使其具有一定的讓物體滾動(dòng)起來(lái)的經(jīng)驗。
2．環(huán)境創(chuàng )設：師生共同收集各種瓶子，并根據類(lèi)似圓柱形、圓臺形的條件進(jìn)行篩選，分兩區布置成瓶子展覽會(huì )（瓶子上有數字，方便幼兒的介紹）。
3．材料提供：記錄紙、筆、皮鞋盒子人手一份；教師記錄表兩張；壓路機圖片；紙杯實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
1．參觀(guān)導入，激發(fā)對瓶子的興趣。
�、艓煟航裉煳覀兣e辦了一個(gè)瓶子展覽會(huì )（兩個(gè)區），請你自由地去看一看。（幼兒自由參觀(guān)、交流）
�、普堄變涸趦蓚�(gè)展覽區各挑選一個(gè)瓶子入座。
�、菐煟赫l(shuí)來(lái)向大家介紹一下你挑選的兩個(gè)瓶子有什么不一樣？（關(guān)注瓶子的形態(tài)進(jìn)行講述）
2．自由滾瓶，初步感知兩種瓶子滾動(dòng)的不同路線(xiàn)。
�、艓煟捍蠹蚁胍幌�，如果你手中的瓶子滾出去，它們可能會(huì )走什么樣的路線(xiàn)呢？
�、茙煟捍蠹叶颊f(shuō)了自己的想法，它們到底會(huì )走什么樣的路線(xiàn)呢？請你找一個(gè)空地方，去輕輕滾一滾兩個(gè)瓶子，看看會(huì )發(fā)現什么？并把實(shí)驗結果記錄下來(lái)。
�、墙處煶鍪居涗洷恚哼@張記錄表告訴你什么？怎么記錄？（記得寫(xiě)上你的學(xué)號）還有什么不明白的嗎？
�、扔變簢L試，教師進(jìn)行觀(guān)察、有針對性的指導。
�、烧故居涗洷�，交流實(shí)驗結果：兩頭一樣大的1號瓶走的是什么路線(xiàn)？請你試一試。一頭大一頭小的2號瓶子呢？（選擇正確的、有代表性的演示、講述）你從這張表上看明白了什么？是這樣嗎？（選擇有疑問(wèn)的，鼓勵幼兒用正確的方法的滾動(dòng)瓶子，并以多次實(shí)驗結果為準）
3．山洞游戲，加深對瓶子路線(xiàn)的認識。
�、艓煟嚎纯次业哪_下是什么標志？在黑色三角形的對面靠邊，將盒子變成山洞，把瓶子放在三角形上向前滾，你覺(jué)得哪個(gè)瓶子最容易滾進(jìn)去？為什么？（教師在記錄表上記錄猜測結果）
�、朴變簢L試滾山洞。
�、菐煟簩�(shí)驗結果告訴我們，哪個(gè)瓶子更加容易滾進(jìn)山洞？跟你的猜測一樣嗎？（教師在記錄表上記錄實(shí)驗結果）
�、茸咧本�(xiàn)的兩頭一樣大的1號瓶子像什么？（像根圓圓的柱子）走彎線(xiàn)的一頭大一頭小的2號瓶子像什么？（像家里的圓桌）
4．關(guān)注生活，拓展相關(guān)的經(jīng)驗。
�、艓煟海ǔ鍪緢D片壓路機）這是什么？你發(fā)現壓路機前面都有一個(gè)什么？為什么不同一頭大一頭小的圓臺形大輪子呢？
�、茙煟阂活^大一頭小的圓臺形物體，雖然很難走直線(xiàn)，但它在現實(shí)生活中卻也有著(zhù)很大的作用。（出示杯子實(shí)物）
�、菐煟荷钪�，到處都有圓柱形、圓臺形的物體，馬路上、公園里、游樂(lè )場(chǎng)……仔細找一找，它們藏在哪里？在發(fā)生著(zhù)什么重要的作用？
注：
圓臺形：以直角梯形垂直于底邊的腰所在直線(xiàn)為旋轉軸，其余各邊旋轉而形成的曲面所圍成的幾何體叫做圓臺。通俗解釋為：用一個(gè)平行于圓錐底面的平面去截圓錐，底面與截面之間的部分叫做圓臺。
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