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班級活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-04-21 10:14:46 方案 我要投稿

關(guān)于班級活動(dòng)方案范文(精選16篇)

  為了確;顒(dòng)有序有力開(kāi)展,常常需要預先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的班級活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于班級活動(dòng)方案范文(精選16篇)

  班級活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)名稱(chēng):《 襄城三高首屆七班“好聲音”》

  二、活動(dòng)主題:

  1、生活多姿、人生多彩;

  2、用音樂(lè )展現新的夢(mèng)想,用旋律譜出七班輝煌!

  3、釋放學(xué)生對于音樂(lè )表演的熱情;

  4、在比賽中,重新認識了成功與失敗,學(xué)會(huì )注重過(guò)程,不在意結果。

  三、賽事口號:

  1、七班好聲音,沒(méi)你真不行!

  2、追尋真夢(mèng)想,亮出好聲音!

  3、大家的舞臺,大家秀!

  4、你的金嗓子,七班的好聲音!

  四、策劃主辦:七班班委

  五、賽事協(xié)辦:七班班主任、音樂(lè )教師

  六、賽事地點(diǎn):

  海選-音樂(lè )教室

  復賽-音樂(lè )教室

  決賽-多媒體教室

  七、賽事宣傳

  通過(guò)通知公告以及班內海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進(jìn)行宣傳。

  (一) 比賽前期: 班委進(jìn)行賽前宣傳,調動(dòng)同學(xué)們的積極性。

  (二) 比賽中期: 及時(shí)公布每個(gè)階段(海癬復賽、決賽)的比賽結果。

  (三) 比賽后期: 復賽選出12;決賽選出冠亞季軍。

  八、賽事流程

  (一)海選

  1、時(shí)間:xx月xx日

  2、地點(diǎn):音樂(lè )教室

  3、比賽評委設置:共計xx名評委。

  4、比賽規則:

  (1)選手按報名順序及上報歌曲進(jìn)行清唱(限時(shí)2分鐘,類(lèi)型不限) ;唱好立即離場(chǎng)

  (2)每位評委在評選表內按十分制打分。 (不設小數點(diǎn))

  (3)賽后評判組會(huì )將評委打分進(jìn)行統計,按分數高低選出晉級名單。

  (二) 復賽

  1.時(shí)間: xx月xx日 地點(diǎn):音樂(lè )教室

  2. 比賽評委設置 共計6名

  3.比賽規則:

  (1)評委通過(guò)音準、用氣、音色、音域、樂(lè )感等唱功決定判斷是否晉級。 (限時(shí)3分鐘)

  (2)任一位評委轉身,選手進(jìn)入待定席,沒(méi)有評委轉身則淘汰。

  (3)四位及四位以上評委,選12強。

  (三)決賽

  1.時(shí)間:xx月xx日

  2. 地點(diǎn):多媒體教室

  3. 比賽評委設置: 評委:若干名,大眾評審團若干名。

  4. 比賽規則:

  (1)十二強自選歌曲。

  (2) 根據總分排名。

  (3)大眾評審團舉手投票,一人舉手就加一分。 (共xx分)

  (4)評委分數去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分。

  (5)最終分數=大眾評審分數+評委分數。

  5.評委評分標準:滿(mǎn)分為100分。具體評分標準如下:

  (1)服裝20分.

  (2)精神面貌20分.( 儀態(tài)大方,精神飽滿(mǎn),具有朝氣,表情自然、整潔、不雜亂)

  (3)特色30分.(演唱技巧,音色、具有特別之處)

  (4)、演唱整體效果30分.

  音準:能準確把握歌曲的旋律,有較好的音準,咬字清晰。(10分)

  節奏:對歌曲整體結構,節奏感把握到位。(10分)

  技巧:聲部均衡和諧,演唱聲音響亮有氣勢(10分)

  九、評委:

  根據賽制不同,每場(chǎng)邀請不同人數的評委,包括文藝委員、老師以及參加過(guò)演出的冠亞季軍、其他選手等。

  管理人員:主持人2名,登分人員2名,音響管理人員1名,劇務(wù)人員1名,現場(chǎng)維護人員5名。

  保潔人員:每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進(jìn)行清理。聲樂(lè )培訓,針對進(jìn)入12強的選手,每次比賽前找音樂(lè )教師做針對性的聲樂(lè )培訓或指導。

  十、獎項設置

  比賽設一等獎一個(gè),二等獎兩個(gè),三等獎三個(gè),優(yōu)勝獎六個(gè),紀念獎若干。

  十一、注意事項

  1、 參加比賽的同學(xué),遵守演出紀律與時(shí)間;

  2、 觀(guān)看比賽時(shí),請各位同學(xué)要注意保持衛生;

  3、 觀(guān)看比賽時(shí),注意演出紀律,不得隨意走動(dòng),大聲喧嘩,愛(ài)護公共物品。

  附:

  “七班好聲音歌唱大賽”比賽評分標準

  滿(mǎn)分為100分。具體評分標準如下:

  1、服裝20分.

  2、精神面貌20分、( 儀態(tài)大方,精神飽滿(mǎn),具有朝氣,表情自然、整潔、不雜亂)

  3、特色30分。(演唱技巧,音色、具有特別之處)

  4、演唱整體效果30分。

  (1)音準:能準確把握歌曲的旋律,有較好的音準,咬字清晰。(10分)

  (2)節奏:對歌曲整體結構,節奏感把握到位。(10分)

  (3)技巧:聲部均衡和諧,演唱聲音響亮有氣勢(10分)

  比賽評分表

  服裝(20分)

  精神面貌(20分)

  特色(30分)

  演唱整體效果(30分)

  總分

  班級活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)設計意圖:

  近期,中央電視臺少兒頻道連續播出了一則公益廣告:兩名幼兒在一起進(jìn)餐,女孩在安靜愉快的吃飯,男孩則一邊吃飯一邊看書(shū),不一會(huì )兒,男孩捂著(zhù)肚子跳起來(lái)直叫胃疼,這時(shí)畫(huà)面出現公益廣告語(yǔ):“吃飯時(shí)看書(shū),你快樂(lè )了,你的胃快樂(lè )了嗎?”可見(jiàn),對于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),養成他們良好的生活習慣,懂得自己的事情自己做,還要加強自我保健的能力,提高身心健康水平。教師要為他們提供良好的保育和教育,有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。為了使幼兒了解人體各消化器官的名稱(chēng)、功能和食物在體內消化吸收的過(guò)程,掌握簡(jiǎn)單的安全、健康知識,同時(shí)習得良好的飲食、衛生習慣。我設計了本次活動(dòng)《小黃豆的旅行》,通過(guò)生動(dòng)、直觀(guān)的課件和富有童趣的故事,鍛煉幼兒的獨立性、自主性,培養幼兒的健康行為意識,提高幼兒的自我保護能力。

  活動(dòng)目標:

  1.認知目標:初步認識了解人體各消化器官的名稱(chēng)、功能和食物在人體內消化吸收的過(guò)程。

  2.情感目標:體驗探究人體奧秘的興趣,養成良好的飲食、衛生習慣。

  3.能力目標:引導幼兒在看、聽(tīng)、說(shuō)、玩等活動(dòng)中,習得保護各消化器官的方法,提升自我保護能力。

  活動(dòng)重點(diǎn):認識了解人體各消化器官的名稱(chēng)、功能和食物在人體內消化吸收的過(guò)程,體驗探究人體奧秘的興趣。

  活動(dòng)難點(diǎn):引導幼兒在看、聽(tīng)、說(shuō)、玩等活動(dòng)中,習得保護消化器官的方法,提升自我保護能力,養成良好的飲食、衛生習慣。

  活動(dòng)準備:

  1. 煮熟的黃豆一盤(pán)。

  2.多媒體課件:《小黃豆的旅行》(包括:故事—小黃豆的“旅行”、消化器官排序圖、健康飲食衛生拍手歌、健康知識搶答題。)

  3.消化器官圖片4套。

  4.自制健康行為棋4副。

  教法: 多媒體教學(xué)法、語(yǔ)言導入法、動(dòng)手操作法、談話(huà)歸納法及兒歌總結法。

  學(xué)法: 體驗法、合作法、競賽法。

  活動(dòng)流程:

  1.談話(huà)導入,品嘗黃豆,激發(fā)興趣。

  2.觀(guān)看課件,了解消化器官名稱(chēng)、功能和食物在體內消化吸收的過(guò)程。

  3.分組按順序排圖,加深對消化器官的認識和了解。

  4.談話(huà)討論—保護各消化器官的好方法。

  5.健康知識搶答,辨別健康安全的飲食衛生行為。

  6. 延伸活動(dòng),玩健康行為棋。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入,品嘗黃豆,激發(fā)興趣

  師:“今天老師給大家帶來(lái)了許多煮熟的小黃豆,請你們一起來(lái)嘗一嘗!保ㄓ變浩穱L)

  提問(wèn):

  1.“你們知道剛才吃的黃豆到哪里去了嗎?(幼兒根據生活經(jīng)驗自由回答)

  2.“那剛才吃進(jìn)去的黃豆是怎樣在我們身體里面“旅行”的呢?你們想知道嗎?讓我們一起來(lái)看一看“小黃豆的旅行”!

  二、觀(guān)看課件,了解各消化器官的名稱(chēng)、功能和食物在體內消化吸收的過(guò)程

  師:小黃豆要到身體里的哪些器官中去旅行,請小黃豆來(lái)告訴我們。

  1.播放課件第一段,食物從口腔到食管的動(dòng)畫(huà)。

  提問(wèn):

  1)小黃豆的朋友們在口腔里有什么變化?

  2)它和朋友們滑向哪里?

  3)食管有什么作用?

  小結:小黃豆和被牙齒嚼碎的朋友,一起滑到了細細長(cháng)長(cháng)的食管里,食管擔負著(zhù)輸送食物、水分及飲料的首要任務(wù)。

  2.播放課件第二段,了解胃的功能。

  提問(wèn):

  1)食管把小黃豆和它的朋友輸送到了哪里?

  2)胃有什么作用?

  3)胃大哥怎么生病了?

  小結:胃的主要作用是幫助我們消化,它像一個(gè)磨子,不停地動(dòng),被嚼碎的食物朋友在這里不停地轉呀轉,磨呀磨,變得象漿糊一樣。以后我們要注意,少吃零食,不吃不干凈的東西,按時(shí)吃飯,不能餓壞了胃,也不能暴飲暴食,要保護好我們的胃。

  3.播放課件第三段。

  提問(wèn):

  1)小黃豆和漿糊狀的食物朋友又來(lái)到了哪里?(小腸)小腸有什么作用呢?

  2)小黃豆為什么沒(méi)有從小門(mén)里出去呢?

  師:小腸的作用是吸收營(yíng)養,小腸里有許多絨毛,它們就像樹(shù)根吸收水分一樣的吸收食物中的營(yíng)養,然后通過(guò)小門(mén)把營(yíng)養送到全身,讓身體更有力量。沒(méi)有被牙齒切碎的食物,不能被小腸吸收利用。

  4.播放課件第四段。

  提問(wèn):

  1)小黃豆和沒(méi)有被吸收利用的廢物質(zhì)到了哪里?(大腸)

  2)大腸里都是些什么?能不能讓殘渣長(cháng)時(shí)間留在體內呢?

  師:大腸里都是些臟東西,我們不能讓殘渣長(cháng)時(shí)間留在體內,要把殘渣象倒垃圾樣的排出體外,排出體外的就是大便,所以小朋友要養成每天按時(shí)大便的好習慣。

  3)小黃豆旅行經(jīng)過(guò)了身體里的哪些器官?

  教師小結:小黃豆旅行要經(jīng)過(guò)口腔、食道、胃、小腸,最后經(jīng)過(guò)大腸將食物殘渣排出體外。這些器官有一個(gè)共同的名字叫消化器官,是幫助食物在人體消化吸收的。

  三、分組合作,按順序排圖

  師:現在,老師為每組小朋友準備了一套圖片,分別表示每個(gè)消化器官,請各組小朋友合作,按照剛才小黃豆旅行的順序排列出來(lái)。然后,講一講為什么這樣排?

  1.請幼兒對應圖片,合作按照食物經(jīng)過(guò)人體消化器官的先后順序排列。

  2.請個(gè)別幼兒講解本組排列的順序,為什么這樣排?你最喜歡食物在哪個(gè)器官中的變化?

  教師小結:我們吃下的食物,要經(jīng)過(guò)一段長(cháng)長(cháng)的旅行才能被消化?谇皇窍牡谝徽,食管是第二站,胃是消化的第三站,小腸是消化的第四站,大腸是消化的最后一站,大腸將殘渣和廢物質(zhì)象倒垃圾樣的排出體外,被排出體外就是大便。

  四、談話(huà)討論,保護各消化器官的好方法

  師:這些消化器官對我們人體來(lái)說(shuō)非常重要,他們?yōu)槲覀兊慕】岛蜕L(cháng)發(fā)育提供營(yíng)養,所以要好好地保護它們。怎么樣來(lái)保護這些消化器官?請和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。(幼兒相互交流)

  1.引導幼兒交流討論

  1)如何保護牙齒,保持牙齒的鋒利。(如:少吃糖,不吃或少吃太熱、太酸等刺激性強的食物;不咬手指和指甲;吃東西不要太快,要細嚼慢咽;堅持飯后漱口、早晚刷牙,清潔口腔,保持牙齒的鋒利)

  2)如何保護食管(如:食管旁邊有一把小鎖,平時(shí)是關(guān)閉。如邊吃飯邊講話(huà),容易把食物嗆入旁邊的氣管;特別是吃魚(yú)時(shí)要仔細的挑出魚(yú)骨頭,不小心吃下去的魚(yú)骨頭會(huì )刺破薄薄的食管壁;吃食物要細嚼慢咽,可以減少食道損傷。)

  3)如何保護胃(如:少吃冷、硬的東西,不吃太熱、刺激性強的食物,少吃零食、冷飲和飲料,要按時(shí)吃飯,不餓壞了胃,也不暴飲暴食,進(jìn)食時(shí)要專(zhuān)心致志,不可一心二用,飯后不劇烈運動(dòng),要休息半個(gè)小時(shí)-1個(gè)小時(shí),這樣胃才不會(huì )生。。

  4)如何保護小腸和大腸(如:吃食物時(shí)要嚼碎,小腸才會(huì )吸收到更多的營(yíng)養;飯前便后勤洗手;不吃生、冷食物;不吃變質(zhì)、發(fā)霉、發(fā)臭的食物;不吃垃圾食品,防止“病從口入”;多吃蔬菜、瓜果,多喝水,每天保持大、小便通暢,可預防腸道疾病的發(fā)生。)

  2.觀(guān)看兒歌課件《健康飲食、衛生拍手歌》

  師:老師把大家討論出來(lái)的好方法編成了一首《拍手歌》,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),學(xué)一學(xué)。

  你拍一,我拍一,健康飲食要牢記;

  你拍二,我拍二,平時(shí)吃飯有規律;

  你拍三,我拍三,飯前洗手要干凈;

  你拍四,我拍四,安靜進(jìn)餐要做到;

  你拍五,我拍五,不挑食來(lái)長(cháng)得高;

  你拍六,我拍六,細嚼慢咽好處多;

  你拍七,我拍七,油炸食品少吃點(diǎn);

  你拍八,我拍八,多吃瓜果多喝水;

  你拍九,我拍九,按時(shí)大便身體好;

  你拍十,我拍十,做個(gè)健康的好寶寶。

 。ㄓ變簝蓛山Y對,邊拍邊說(shuō)拍手歌)

  教師小結:我們要把保護身體的好方法和兒歌中的健康知識用到平時(shí)的生活中,要講衛生,不吃不干凈的東西,飯前便后要洗手,要按時(shí)吃飯,細嚼慢咽,不能暴飲暴食,不吃垃圾食品,以防“病從口入”,少喝飲料,多吃瓜果多喝水,養成每天定時(shí)大便的好習慣。我們身體中的每一個(gè)器官都有重要的功能,因此我們要好好地保護自己的身體。。

  五、健康知識搶答活動(dòng)

  游戲規則:幼兒自愿組合成紅、綠兩隊,每組以搶答的形式來(lái)進(jìn)行游戲,老師逐一出示課件圖片,請幼兒看完后馬上搶答這是對的行為還是不對的行為?為什么?搶得多、答得對的一組為優(yōu)勝組,給予獎勵。

  內容有:小攤下吃東西、飯前便后洗手、邊吃零食邊踢球、挑食、要爸媽喂飯……等。

  教師小結:我們從小要養成良好的飲食衛生習慣,做一個(gè)健康的、會(huì )保護自己身體的好孩子,同時(shí)我們也要向身邊的小伙伴和弟弟妹妹們,宣傳健康安全的飲食衛生知識,讓大家都擁有健康的身體。

  六、延伸活動(dòng),玩健康行為棋

  1.玩健康行為棋(棋譜上都是一些生活衛生、飲食習慣方面的內容)

  1)老師講解下棋的規則。

  2)幼兒自由闡述并結合下棋。

  師:現在我們回教室,教小伙伴也來(lái)玩健康行為棋?纯凑l(shuí)能獲勝!

 。ㄓ變簬掀搴涂腿死蠋熣f(shuō)再見(jiàn)離開(kāi)活動(dòng)室)

  附故事:小黃豆的旅行

  我是小黃豆,我可愿意為小朋友服務(wù)了。今天,我要到濤濤的身體里去旅行一次。瞧,嘴巴已經(jīng)打開(kāi)了,哇,濤濤的牙齒可真鋒利。我的朋友們一下子都變成了碎片。瞧,他們都往下走了,哎!我怎么整個(gè)就被擠下去了;我現在被擠到一根細細長(cháng)長(cháng)的管子里,這就是食管。在食管中我被一點(diǎn)一點(diǎn)地往下送。

  我現在來(lái)到了一個(gè)大口袋里,這個(gè)口袋就是胃。它象一個(gè)磨子不停地動(dòng)。我的朋友在這里不停地轉呀轉,磨呀磨,變得象漿糊一樣!鞍!是誰(shuí),身體硬梆梆的?”“是我,胃大哥!薄澳阍趺凑麄(gè)兒就下來(lái)了?”“是呀,你的小主人吃飯太快,沒(méi)把我嚼碎,就讓我下來(lái)了!薄斑,胃大哥,你身上怎么有傷口呀?你的傷口疼不疼?”“那就要怪我的小主人,平時(shí)吃東西不注意,愛(ài)吃的就吃得很多,把我撐得很難受,他一會(huì )兒吃冰冷的冷飲,一會(huì )兒又喝滾燙的開(kāi)水把我搞得夠嗆。我實(shí)在是累壞了。所以,就成了現在這樣!

  我又來(lái)到了小腸妹妹家,小腸妹妹的家彎彎曲曲的就像一個(gè)迷宮。邊上有許多絨毛,還有一扇扇小門(mén)!拔沂切∧c妹妹,歡迎你食物朋友。從我的小門(mén)出去就可到達濤濤的全身,使小濤濤長(cháng)高,長(cháng)胖,給濤濤力量!薄拔乙惨鋈,為濤濤做點(diǎn)事。哎,怎么出不去?”

  “喂,小黃豆,到我這里來(lái)!薄昂冒,你是誰(shuí)?”“我是大腸姐姐!薄拔疑磉呍趺炊际桥K東西,他們是誰(shuí)?要到哪里去!薄八麄兪菤堅,他們將被排出體外!薄澳俏夷?”“你也會(huì )被排出體外!薄澳俏疫沒(méi)有為濤濤做事!薄澳菦](méi)辦法,因為你沒(méi)被嚼碎,不能變成營(yíng)養,被身體吸收利用!蔽页鋈ヒ院,一定要把看到的告訴小朋友,讓他們養成好的飲食習慣,使他們更健康。

  七、活動(dòng)分析:

  本節課是一節大班的健康活動(dòng),選取內容非常接近幼兒生活,受到了孩子們的歡迎;顒(dòng)通過(guò)幾個(gè)環(huán)節的設計,使幼兒了解了食物在體內消化和吸收的過(guò)程,也讓孩子習得了保護自己的方法,并知道自己平時(shí)應養成健康良好的生活衛生和飲食習慣,活動(dòng)達到了很好的效果。

  活動(dòng)的第一部分,通過(guò)談話(huà)導入,品嘗黃豆,激發(fā)幼兒探究人體奧秘的興趣。

  活動(dòng)的第二部分,觀(guān)看課件,通過(guò)一顆沒(méi)有被嚼碎的小黃豆去濤濤體內旅行時(shí)的所見(jiàn)所聞,形象地表述了食物在體內旅行的經(jīng)過(guò)以及不良生活習慣對消化器官的損壞,知識容量較大,但通過(guò)動(dòng)畫(huà)這種形式,把抽象的人體消化器官更直觀(guān)地展現在了幼兒的面前,孩子們學(xué)習非常投入,并在不知不覺(jué)中獲得知識。

  第三部分通過(guò)小組合作,動(dòng)手給消化器官圖排序,使幼兒進(jìn)一步明白了食物旅行的順序,然后大家通過(guò)“談一談、講一講”—自己最喜歡食物在哪個(gè)器官中的變化,從而加深了對各消化器官功能的了解。

  活動(dòng)第四部分,引導幼兒集體討論如何保護各消化器官后,教師采用兒歌總結法,以課件《健康飲食、衛生拍手歌》來(lái)總結、提升幼兒的知識經(jīng)驗,另外,通過(guò)課件重復播放,幼兒兩兩結對,邊拍手游戲邊說(shuō)兒歌,師幼互動(dòng)、生生互動(dòng),讓幼兒在看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的環(huán)節中快樂(lè )的習得自我保護的方法,從而提升保護自己身體的能力。

  第五部分,競答游戲。此環(huán)節是以搶答游戲的形式展開(kāi)的,幼兒對于這樣的搶答形式非常喜歡,積極性也很高,通過(guò)游戲搶答來(lái)完成這一環(huán)節的內容,很輕松地就實(shí)現了活動(dòng)目標,幼兒掌握了健康安全的飲食衛生習慣。

  為了使幼兒掌握的知識能落實(shí)到日常的行為中,最后環(huán)節設計了延伸活動(dòng)—玩健康行為棋(棋譜上都是一些生活衛生、飲食習慣方面的內容),這部分的內容起到鞏固和延伸的功能。

  整個(gè)活動(dòng)形式多樣,動(dòng)靜交替,活動(dòng)由淺入深、層層遞進(jìn),充分調動(dòng)了幼兒的多種感官參與,既體現了幼兒的主動(dòng)性,又突出了教師的主導作用,使“健康、快樂(lè )、發(fā)展”的理念真正落實(shí)到了行動(dòng)中去。

  班級活動(dòng)方案 篇3

  活動(dòng)目的:

  1、感受家鄉的美好,激發(fā)學(xué)生對家鄉熱愛(ài)之情。

  2、培養學(xué)生調查問(wèn)題、收集整理資料和清晰表達自己觀(guān)點(diǎn)的能力。

  3、培養學(xué)生交流、合作、探究的學(xué)習習慣。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  讓學(xué)生了解家鄉,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉的感情。

  教學(xué)準備:

  課前學(xué)生自主欣賞家鄉風(fēng)景。

  教師準備多媒體課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、了解不同民族、不同地域的家鄉風(fēng)光。

  1、談話(huà)導入。(同學(xué)們,咱們班有許多外來(lái)工子女,有江西來(lái)的,有四川來(lái)的,有山東來(lái)的……可以說(shuō)是來(lái)自全國五湖四海。我們的祖國地大物博,風(fēng)景秀麗,有許多奇山名地,F在讓我們首先來(lái)欣賞一下我們祖國美麗的河山。)

  課件出示黃土高原、草原、城市、鄉村等地的錄象、圖片,并做相應的解說(shuō)。

  提出要求:看一看,說(shuō)一說(shuō),這些地方有什么特點(diǎn)?

  請同學(xué)上來(lái)指一指自己家鄉的位置,并說(shuō)說(shuō)相鄰有哪些?

  二、參觀(guān)各小組的家鄉。

 。ㄟ^(guò)渡完)今天我們班的同學(xué)們就來(lái)一次集體旅游,到各位同學(xué)的家鄉去參觀(guān)參觀(guān)。

  1、同學(xué)們,我們的旅行團要出發(fā)了,首先我們的第一站是到浙江的近鄰江西省去看看,請江西的導游為我們介紹。(江西組的同學(xué)利用廬山,南昌、九江、景德鎮等資料圖片進(jìn)行介紹)

  2、現在我們要到達山東省了。我們山東的同學(xué)準備好了嗎?(我的家鄉在美麗的省份山東。山東地處中國北方黃河中下游平原東部,介于北京和上海之間,屬于沿海省份,北靠渤海,南臨黃海,海岸線(xiàn)長(cháng)達3000多公里。

  山東省總面積為15.67萬(wàn)平方公里,約為巴伐利亞州的兩倍。但是以中國的概念來(lái)衡量,山東仍是面積較為狹小的省份之一。山東省的人口約8800萬(wàn),繼河南省之后列第二位。近40%的人口居住在城市,其中省會(huì )濟南和港口城市青島是人口最為密集的兩個(gè)城市。

  山東省是中華文化的重要發(fā)祥地之一。沂源猿人化石證明,早在四五十萬(wàn)年前,這片土地上就有古人類(lèi)生存和繁衍。山東境內考古發(fā)現的北辛文化、大汶口文化、龍山文化遺址,說(shuō)明距今70XX年至40XX年間,生活在這里的東夷族就實(shí)現了從母系氏族社會(huì )到父系氏族社會(huì )乃至階級社會(huì )的轉變,有了比較發(fā)達的農牧業(yè)和手工業(yè)。在山東發(fā)現的中國最古老的文字“大汶口陶文”和鄒平縣丁公村“龍山陶書(shū)”,把有文字記載的歷史上溯至4000多年前。近年來(lái)在山東還先后發(fā)現了最早的城邦“城子崖龍山古城”,現存最古老的長(cháng)城“齊長(cháng)城”,中國最早的甲骨文“桓臺縣唐山遺址甲骨文”。據專(zhuān)家考證,山東省還是漢唐絲綢貿易的主要供貨地,是絲綢之路的源頭。

  山東省文物估計眾多,山川風(fēng)光秀麗,構成了獨特的旅游風(fēng)景線(xiàn)。全省有各級重點(diǎn)文物保護單位4107處,其中國家級6座。有館藏文物60多萬(wàn)件。世人譽(yù)為“中華民族之魂”、“五岳之尊”的泰山,以其雄渾博大的氣勢和豐富燦爛的文化,被聯(lián)合國教科文組織列入世界自然文化遺產(chǎn)清單。在孔子故鄉曲阜市,由古代供奉祭祀孔子的孔廟、孔子嫡系后裔居住生活的孔府和世界規模最大、保存年代最久的人造園林---孔子家族墓地孔林組成的“三孔”,也被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。山東省擁有“全泉城”濟南、“齊國故都”淄博、“人間仙境”蓬萊、“世界風(fēng)箏都”濰坊、“道教圣地”嶗山和昆侖山、“國際啤酒城”青島、“國際葡萄酒城”煙臺、“首座國家級衛生城”威海等著(zhù)名的旅游勝地。另外,還有靈巖寺、梁山水泊遺址、菏澤牡丹園、黃河入海奇觀(guān)、微山湖十萬(wàn)畝荷花、德州蘇祿王墓、棗莊萬(wàn)畝石榴園、古運河等旅游名勝。

  3、(四川導游介紹:尊貴的客人,真誠的歡迎您到我們四川閬中來(lái)!這里是我的家鄉閬中,她是位于四川省的一個(gè)美麗的城市。我的家鄉最著(zhù)名的最著(zhù)名的特產(chǎn)是醋,叫做“閬州醋”,還有一種叫“保寧醋”。我的家鄉還是一個(gè)集中了眾多美食的名吃之都.特別是香噴噴的牛肉,我們那里叫張飛牛肉,因為歷史上赫赫有名的猛將張飛就葬在閬中。馳名中外的小吃,名菜.有四大名菜之一的芽菜,有看到就讓人垂涎欲滴的紅油燃面.還有熱辣辣香噴噴的各式各樣的火鍋.新鮮香甜的河鮮.雖然閬中是一個(gè)地地道道的南方城市,她的面食比起北方城市來(lái)也毫不遜色.只要你到閬中,隨便選一個(gè)不起眼的小店坐下,想吃一碗面的話(huà),服務(wù)員一口氣會(huì )報上十幾種以上的種類(lèi)讓你不知道選什么好.因為每一種都是那么地好吃,讓你舍不得吃少了一樣.除了香醋,好吃的食品,我的家鄉還是一個(gè)美麗的旅游勝地.這里有綿延幾百里蒼翠的竹海,有千古未解之迷的懸棺,有三江匯合映兩月的奇觀(guān),還有風(fēng)景秀麗的花果山和景屏山,我的家鄉美麗的風(fēng)景數不勝數,每個(gè)景點(diǎn)都吸引了海內外無(wú)數的客人流連忘返。)

  4、(福建: 一提起福建,人們就想到秀甲東南的武夷山,海上花園城市廈門(mén),海上絲路名城泉州,海濱城市福州……作為中國東南部最熱的旅游線(xiàn)路之一,福建之旅令人難忘。福建不但自然景觀(guān)優(yōu)越,人文景觀(guān)也非常豐富。永定土樓是世界上獨一無(wú)二的神話(huà)般的山村民居建筑;能干靈巧的惠安女更是閩南獨特的民俗風(fēng)情中的一個(gè)亮點(diǎn);閩南古剎開(kāi)元寺金碧輝煌,氣勢恢宏;福建還是一個(gè)英才輩出的地方,歷史上曾涌現過(guò)李綱、蔡襄、鄭成功、林則徐這樣名垂千秋的大人物。因此,八閩大地不但有山川之勝,又有園林之美,更有寺、塔、橋、土樓等古代建筑,古今詩(shī)人墨客,吟詠舒懷,留下了許多瑰麗的篇章,只要游客有時(shí)間和心情慢慢品味,一定會(huì )有意想不到的收獲 。

  5、(紹興站)。同學(xué)們,我們班許多外來(lái)工子女的同學(xué),他們來(lái)到紹興已經(jīng)融入了我們的家鄉,為了讓他們能把紹興當為自己的新的家鄉,我要請一位紹興的同學(xué)好好介紹一下紹興的風(fēng)情地貌、美食風(fēng)俗。(“悠悠鑒湖水,濃濃古越情”。紹興以其人文景觀(guān)豐富、水鄉風(fēng)光秀麗、風(fēng)土人情誘人而著(zhù)稱(chēng)于世,自古即為游客向往的游覽勝地。

  紹興歷史悠久,名人輩出,景色秀麗,物產(chǎn)豐富,素稱(chēng)“文物之幫、魚(yú)米之鄉”,是我國歷史文化名城之一。相傳4000多年前的夏朝,大禹為治水曾兩次躬臨紹興,治平了水土,故至今尚存禹陵勝跡。春秋戰國時(shí),越王勾踐建都紹興,臥薪嘗膽時(shí),“越池”一度成為我國

  東部政治文化中心。漢代置都稽州,隋朝改稱(chēng)吳州,唐朝又改稱(chēng)越州,南宋時(shí)改為紹興府,沿襲至今。紹興人杰地靈,歷史上涌現出許多著(zhù)名的政治家、革命家、文學(xué)家,如秋瑾、魯迅、蔡元培、周恩來(lái)等。

  一代文學(xué)巨匠魯迅的許多作品中都反映了紹興文化濃郁的地方性色彩,從百草園到三味書(shū)屋,從孔乙己的茴香豆到故鄉的社戲,隨處可見(jiàn)魯迅文化中的故鄉情結。游覽紹興,也許就是一次魯迅文化的懷舊之旅,站在河邊,你可以看到戴著(zhù)小氈帽的船夫以及戴著(zhù)銀項圈的玩童;邁進(jìn)咸亨酒店,你可以嘗嘗正宗的茴香豆;回到鄉間,去看一場(chǎng)傳統的社戲……

  紹興就是這樣一座地方色彩很濃的著(zhù)名水城。悠悠古纖道上,綠水晶瑩,石橋飛架,輕舟穿梭,有大小河流1900公里,橋梁4000余座,構成典型的江南水鄉景色。東湖洞橋相映,水碧于天;五泄溪泉飛成瀑,五折方下;柯巖石景,鬼斧神工;蘭亭以王羲之的《蘭亭集序》而被稱(chēng)為書(shū)法勝地;沈園則因陸游、唐琬的愛(ài)情悲劇使后來(lái)者嗟嘆不已;此外還有唐代纖道,南宋六陵,明清石拱橋以及與此相關(guān)聯(lián)的紹興風(fēng)土人情,以烏蓬船、烏氈帽、烏干菜為代表,在數千年的歷史演變中,積淀了豐富的文化內涵并呈現獨特的地方風(fēng)采,令人仰慕神往。)

  三、夸夸我的家鄉。

  1、展示臺 激趣導入。教師提出活動(dòng)要求。全班學(xué)生自由選擇,進(jìn)行下面任意一項活動(dòng),表達自己對家鄉的感情。贊美家鄉,要突出家鄉的變化。

  2、學(xué)生展示自己的活動(dòng)成果。教師評價(jià)鼓勵。(形式:詩(shī)朗誦、散文、小組唱、歌舞、相聲、小品、現場(chǎng)作畫(huà)、說(shuō)一句贊美家鄉的家鄉方言(再自己做翻譯普通話(huà))

  3、小結。

  四、結束新課

  班級活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目的和意義:

  班級音樂(lè )會(huì )的舉行幫助學(xué)生加深對音樂(lè )課的學(xué)習與運用。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,將書(shū)本知識生活化實(shí)現真正意義上的學(xué)習價(jià)值。

  二、活動(dòng)參與者:

  三年一班全體同學(xué)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  班級

  四、活動(dòng)形式:

  分小組比賽的形式

  五、活動(dòng)要求:

  1、以“老師辛苦了”為主題,內容積極健康,形式多樣。

  2、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與,可以根據自己的愛(ài)好、特長(cháng),自選內容、自選表演形式,自選合作伙伴、自選時(shí)間排練。

  3、要求重視此項活動(dòng),積極進(jìn)行策劃、排練,屆時(shí)進(jìn)行“班級音樂(lè )會(huì )”的評比。

  六、活動(dòng)內容:

  節目范圍:可選擇校園歌曲或其它表演形式,要求內容健康,積極向上,與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節目。

  節目形式:包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、)、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、樂(lè )器表演等。

  節目人數:節目按小組上報,人數自由選擇,節目單由音樂(lè )課代表、音樂(lè )會(huì )策劃小組統籌完成,交音樂(lè )老師進(jìn)行審核。

  利用課間、課余、周末積極進(jìn)行排練。

  教師節前在音樂(lè )課上舉行音樂(lè )會(huì ),對老師、全班同學(xué)進(jìn)行展示。

  七、活動(dòng)安排:

  1、學(xué)生方面

  演出時(shí)邀請校領(lǐng)導、班主任、科任老師和家長(cháng)也來(lái)參加音樂(lè )會(huì )的演出和評比。

  推選主持人1-2名。主持人除負責節目主持外,還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

  設計節目單,并對音樂(lè )會(huì )會(huì )場(chǎng)作環(huán)境布置。

  八、活動(dòng)過(guò)程:

  1、演員按順序進(jìn)行演出。

  2、教師對同學(xué)們音樂(lè )會(huì )上的表現進(jìn)行點(diǎn)評。

  3、談?wù)勛约涸诒敬我魳?lè )會(huì )中的收獲。

  活動(dòng)反思與總結:

  活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生參與的積極性高,最大限度的參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái),并積極的展示自己,增加了學(xué)生對音樂(lè )的興趣,及表演的自信心。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級音樂(lè )會(huì ),為學(xué)生創(chuàng )設展示平臺,提高教學(xué)質(zhì)量。

  班級活動(dòng)方案 篇5

  一、設計意圖

  孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的.孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節,兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感,我設計了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達對老師的愛(ài)。

  二、活動(dòng)目標

  1、知道9月10日是教師節。

  2、感受教師對自己的愛(ài),能用恰當的方式表達對教師的愛(ài)。

  三、活動(dòng)準備

  1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

  2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

  3、幼兒畫(huà)冊《社會(huì )》

  四、活動(dòng)重點(diǎn)

  知道9月10日是教師節,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。

  五、活動(dòng)難點(diǎn)

  制作小禮物送給老師。

  六、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┙處熖釂(wèn),請幼兒討論,引起幼兒學(xué)習興趣

  教師:小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節日嗎?(是我們小朋友的節日),小朋友們過(guò)節日的時(shí)候快樂(lè )嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節日,你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日),老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你,中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你?

 。ǘ┙M織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。

  1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請幼兒欣賞。

  2、提問(wèn):這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂(lè )?小朋友現在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情?

  3、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你?

 。ㄈ┯懻摚豪蠋煱褠(ài)都給了小朋友們,小朋友們在老師的節日里應該給老師愛(ài)呢?幼兒閱讀畫(huà)冊《給老師的愛(ài)》后根據教師的提示進(jìn)行討論

 。1)老師怎么了?為什么會(huì )咳嗽?

 。2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì )怎么想?

 。3)你平時(shí)是怎樣對待老師的?

 。ㄋ模┲谱餍《Y物表達對老師的愛(ài)并送上祝福的話(huà)語(yǔ)

  1、在教師節,我們應該怎樣向老師表達愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話(huà),送給老師小禮物)

  2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并給予一定的幫助

 。ㄎ澹┯變嘿浰投Y物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂(lè )。

  班級活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)目標:

  1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。

  2.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感。

  3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

  4.體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。

  5.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)準備:

  1.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂(lè )》。

  2.每人一個(gè)小盤(pán)子,各色皺紋紙一小塊。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(cháng)的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們XX班的老師都長(cháng)的什么樣?(請個(gè)別幼兒說(shuō))

  2.看幻燈片,了解老師的勞動(dòng)。

  看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

  3.讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng),怎么關(guān)心老師。

  吃飯的時(shí)候不浪費糧食,活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話(huà)等等。

  4.講解教師節的日期和第一個(gè)教師節是1985年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會(huì )中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個(gè)節日,教師終于有了自己的節日.

  5.做長(cháng)壽面,慶祝教師節。(教師巡回指導)

  我們全中國的教師都很高興,9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶;顒(dòng)。老師過(guò)節了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過(guò)生日、過(guò)節都吃什么?(蛋糕、長(cháng)壽面)我們就做一碗長(cháng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長(cháng)壽面更有營(yíng)養,讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

  班級活動(dòng)方案 篇7

  活動(dòng)目的:

  在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際,在班級內營(yíng)造節日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,為老師們獻上誠摯的節日祝福!并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月7日(周一)下午

  活動(dòng)地點(diǎn):

  初二(8)班教室

  活動(dòng)準備:

  1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵。

  2、給老師寫(xiě)一封信或寫(xiě)幾句心里話(huà)。

  3、學(xué)生準備詩(shī)歌、繞口令、舞蹈等節目。

  4、教室布置、音樂(lè )、表演道具等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  2、獻花祝!蠋,您辛苦了。每位同學(xué)將自己制作的花朵獻給老師,并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝福。(音樂(lè )《感恩的心》)

  3、真情告白——老師,我想對您說(shuō)。

  a、一名學(xué)生代表致辭。詩(shī)歌朗誦或誦讀寫(xiě)給老師的信(音樂(lè )《每當我走過(guò)老師的窗前》)。

  b、主持人選讀6—7名學(xué)生所寫(xiě)的幾句最想對老師說(shuō)的話(huà)(現場(chǎng)抽。。

  4、學(xué)生朗讀。

  5、班主任致辭。

  6、主持人宣布活動(dòng)結束。

  班級活動(dòng)方案 篇8

  指導思想:

  正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現!比绻麤](méi)有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng )造性的勞動(dòng),就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見(jiàn),民族的復興與教育事業(yè)息息相關(guān),而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,一世艱辛,但他們卻是人類(lèi)的靈魂工程師,在他們手里握著(zhù)一個(gè)國家一個(gè)民族的希望,而我們就是那顆希望的種子,在老師的手心里正在茁壯地成長(cháng)著(zhù)……

  為了弘揚尊師重教的傳統美德,培養廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感,組織這次“老師,托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。

  活動(dòng)安排:

  1、采訪(fǎng)老師,了解老師一天的工作,寫(xiě)好采訪(fǎng)稿。

  2、做一天小老師,體驗老師工作的辛苦,記好工作日記。

  3、查找資料,了解名人成長(cháng)經(jīng)歷中老師的引導和幫助,記錄和摘抄,并且寫(xiě)出自己的體會(huì )和感想。

  4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,摘抄。

  5、了解“教師節”的由來(lái)。

  6、出“老師,托起太陽(yáng)的人”的主題墻報。

  7、組織主題畫(huà)、手抄報展示活動(dòng)。

  8、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信。

  9、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

  10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

  11、“教師節”時(shí)給老師一份問(wèn)候,推薦幾種方式:

  1)給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件;

  2)自己制作一個(gè)賀卡,送給老師;或到商店買(mǎi)一張賀卡,悄悄放在老師的辦公桌上;

  3)給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候或寫(xiě)首抒情詩(shī);

  4)當老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà);

  5)以全班同學(xué)的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;

  6)幫老師把自行車(chē)的氣打足或給老師買(mǎi)一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

  12、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng),隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌,用文字表達出來(lái)。

  13、“教師節”召開(kāi)主題班隊會(huì ),慶祝老師的節日。

  附:老師,托起太陽(yáng)的人——20xx年x班慶!敖處煿潯甭(lián)歡會(huì )。

  活動(dòng)目的:

  1、培養學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情。

  2、拉近師生之間的距離,進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。

  3、祝賀老師的節日,表達學(xué)生對老師的尊敬和熱愛(ài)之情。

  活動(dòng)準備:

  1、選報節目,編排聯(lián)歡會(huì )程序,編寫(xiě)主持人串詞;

  2、選擇主持人,主持人背誦串詞;

  3、排練節目,準備道具;

  4、磁帶、錄音機、多媒體等;

  5、布置會(huì )場(chǎng),邀請任課老師參加聯(lián)歡會(huì )。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ò鄷(huì )在晚上召開(kāi),熄燈。音樂(lè )《燭光里的媽媽》響起,整個(gè)教室忽然亮起來(lái),同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。)

  甲:老師我想對您說(shuō),話(huà)到嘴邊又咽下,老師我想對您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

  乙:噢老師,您是燭光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)已經(jīng)泛起了霜花。

  丙:噢老師,您是燭光里的媽媽?zhuān)哪橆a印著(zhù)這么多牽掛。

  。亨迡寢?zhuān)蠋,燭光里的媽媽?zhuān)难砭氲貌辉偻Π巍?/p>

  合:老師,燭光里的媽媽?zhuān)难劬楹纬錆M(mǎn)了淚花?媽媽呀,兒女已長(cháng)大,牽著(zhù)您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢,媽媽相信我們,兒女自有兒女的報答。

  20xx年x班慶!敖處煿潯薄独蠋,托起太陽(yáng)的人》聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。

  班級活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)目的

  1.發(fā)揚光大尊師重教傳統,使學(xué)生學(xué)會(huì )向師長(cháng)感恩,感恩老師的愛(ài)心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

  2.鍛煉語(yǔ)言表達能力,邏輯思維能力、身體動(dòng)作語(yǔ)言的感染力,提高組織管理能力,執行力。

  3.體驗合作的快樂(lè ),學(xué)會(huì )換位思考。

  二、活動(dòng)主題

  感謝師恩、感謝有您

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月10日中午12:10

  四、活動(dòng)組織

  由班委負責,班主任、副班主任協(xié)助。

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  教室

  六、活動(dòng)準備

  1.自制感恩卡賀卡;

  2.學(xué)生準備詩(shī)歌、歌曲等節目;

  3.教室布置;

  4.邀請任課老師參加;

  5.照相機一臺、節目主持人男女各一位。

  七、活動(dòng)過(guò)程

  (一)上午四節課由學(xué)派學(xué)生擔任教師上課,任課教師在教室后面相機指導。

  (二)教師節主題慶;顒(dòng):

  1.主持人宣布:向日葵班級教師節慶;顒(dòng)開(kāi)始;

  2.詩(shī)朗誦――老師,我們愛(ài)您!

  3.歌曲:“感恩的心”

  4.主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫(xiě)的幾句最想對老師說(shuō)的話(huà)(現場(chǎng)抽取)。

  選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮,并給老師一聲祝福。

  5.歌曲:每當我走過(guò)老師的窗前。

  6.舞蹈:徐晨?jì)x或其他同學(xué),表演完畢后請老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。

  7.贈送賀卡或禮物學(xué)生給老師贈送禮物:送上自己親手制作的感恩卡,向老師表示節日的祝福;選派學(xué)生向老師贈送一支多功能教鞭。

  在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份8.29日家長(cháng)聯(lián)席會(huì )上的照片和錄像光盤(pán)。

  8.班主任致辭或任課教師發(fā)言。

  9.全班同學(xué)一起祝福:“老師,教師節快樂(lè )!”

  班級活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)背景

  尊師重教是我國的'傳統美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統,在教師節來(lái)臨之際,結合節日教育,開(kāi)展“老師,節日快樂(lè )”主題教育活動(dòng),有著(zhù)重要意義。

  這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

 、倜磕甑9月10日是教師節,是老師的節日。

 、诶蠋煼浅jP(guān)愛(ài)小朋友們,為小朋友的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應該尊敬老師。

 、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞,向老師表達自己的愛(ài)與敬意。

 、芰私饨處煿澫嚓P(guān)的知識和信息。

  二、活動(dòng)組織

  大班

  1.知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

  2.能大膽地想像和創(chuàng )造,用自己的行動(dòng)和方式去表達對老師的愛(ài)和敬意。

  3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節日快樂(lè )。

  ★大班制作活動(dòng)——老師,謝謝您

  三、活動(dòng)目標

  1.知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節的意義。

  2.能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng )造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

  四、活動(dòng)準備

  卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1.情景導入。

 。1)參觀(guān)“幼兒園的老師”照片展。

  師:照片上是誰(shuí)?你認識她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)

 。2)引出教師節話(huà)題,了解教師節的由來(lái),討論如何向老師表達自己的謝意。

  師:今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

  教師介紹教師節的由來(lái)。

  引導幼兒討論如何向老師表達自己的問(wèn)候和謝意。

  2.“小小賀卡”。

 。1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

  兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛(ài)的老師的節日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節日快樂(lè )。

  教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

 。2)集體幼兒制作。

  師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片,我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。

  幼兒按自己的意愿,創(chuàng )造性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

  3.“感動(dòng)的祝!。

  教師根據幼兒所說(shuō),幫助幼兒寫(xiě)上一句表達感謝的話(huà)和祝福語(yǔ)。

  4.“您辛苦了”。

  幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

  教師引導幼兒在送給老師賀卡時(shí)對老師說(shuō):“老師,您辛苦了!

  班級活動(dòng)方案 篇11

  一、活動(dòng)目的:

  在教師節來(lái)臨之際,在校園中營(yíng)造節日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個(gè)教師節明確愛(ài)心與責任,在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的愛(ài)心與責任。

  二、活動(dòng)對象:

  一至六年級全體學(xué)生。

  三、活動(dòng)內容:

  1、說(shuō)一說(shuō)。"我最想對老師說(shuō)的一句話(huà)"活動(dòng):說(shuō)出你內心最想對老師說(shuō)的話(huà),也可寫(xiě)在賀卡上,并親手送出去,讓彼此的心靈不再遙遠。

  2、編一編。請各班編一期有關(guān)教師節的黑板報,用同學(xué)們獨特的創(chuàng )意,豐富的想象,炫麗的色彩,生動(dòng)的內容,展現各班的慶祝特色,渲染節日氣氛。(第二周評比)

  3、做一做。以"祝福老師"為主題,制作一張賀卡。

  要求學(xué)生自己動(dòng)手制作一張賀卡,在教師節那天親手送給老師,表達對老師的尊敬和祝賀,更深切地體會(huì )老師的諄諄教誨之恩。

  4、寫(xiě)一寫(xiě)。以"老師,我想對您說(shuō)"為主題,寫(xiě)一篇習作。

  低年級:寫(xiě)一句祝福老師的話(huà)或夸夸自己的老師。

  中、高年級:寫(xiě)一段最想對老師說(shuō)的話(huà)(字數不限),說(shuō)出自己的心里話(huà),寫(xiě)出自己的情感。

  5、演一演。開(kāi)展"我愛(ài)您,敬愛(ài)的老師"為主題的主題隊會(huì ),以班集體的名義,通過(guò)詩(shī)歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可請本班級2位老師參加活動(dòng)。

  6、擬:播一播。大隊部通過(guò)校園廣播站做一期《謝謝你的愛(ài)》教師節專(zhuān)題廣播。

  班級活動(dòng)方案 篇12

  一、活動(dòng)主題

  花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊

  二、活動(dòng)設計指導思想

  20xx年的9月10日,我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節。今年的9月10日是全國教育工作會(huì )議召開(kāi)教育規劃綱要發(fā)布以后的第xx個(gè)教師節,組織好今年教師節的活動(dòng)對于學(xué)習貫徹全國教育工作會(huì )議的精神,貫徹落實(shí)教育規劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節也是x幼兒園創(chuàng )園后迎來(lái)的第x個(gè)教師節,有著(zhù)特殊的意義。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會(huì )議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展;顒(dòng)本著(zhù)全園師生家長(cháng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內容,增強活動(dòng)的感染力和影響力。

  三、活動(dòng)目標

  1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的`溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  9月x日——9月x日

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx幼兒園

  六、活動(dòng)內容

  1、第一階段(9月x日——9月x日):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動(dòng)內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動(dòng)內容。

  2、第二階段(9月x日):各年級段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀念,小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  3、第三階段(9月x日——9月x日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

  班級活動(dòng)方案 篇13

  一、活動(dòng)目的

  為了讓同學(xué)擁有感恩的心,在教師節來(lái)臨之際,在校園中營(yíng)造節日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”,并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。

  二、活動(dòng)主題

  心遞感恩卡,情暖教師節

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

  四、活動(dòng)對象

  一至六年級全體學(xué)生

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1、校長(cháng)國旗下講話(huà),號召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節。

  2、賀卡張張寄心語(yǔ):在教師節前夕,動(dòng)員全體隊員都能親自動(dòng)手制作賀卡,寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ),并在教師節當天親手送出去,把對老師的尊重與理解充分表達出來(lái),讓彼此的心靈不再遙遠。

  3、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

  六、活動(dòng)要求

  各班要精心準備,認真組織,將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,內容豐富,形勢多樣,使每一個(gè)學(xué)生充分參與,充分感受,以達到感恩教育的目的。

  1、賀卡規格:卡片規格為15×20cm。

  2、內容:教師節感恩卡,必須出現教師的名字。

  3、每班征集5張。

  4、以繪畫(huà)或剪貼方式制作,但以牢固、整潔、美觀(guān)為原則。

  5、各班賀卡請背面書(shū)寫(xiě)班級、姓名于期限內交少先隊大隊部。

  七、評選日期

  x月xx日由xx老師評審。

  八、獎勵辦法

  優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀,并公開(kāi)展示以資鼓勵。

  班級活動(dòng)方案 篇14

  一、活動(dòng)目的

  慶祝教師節,在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學(xué)校營(yíng)造教師節的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學(xué)生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。

  二、活動(dòng)主題

  “感謝師恩,訴說(shuō)心聲!

  三、活動(dòng)背景

  我國第XX個(gè)教師節即將到來(lái)。教師被人們稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”,是受到全社會(huì )尊重的一種職業(yè),是是倍受社會(huì )尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師節。今年9月10日恰逢我國第XX個(gè)教師節。作為國家的有志青年,應該加強尊敬教師和愛(ài)國主義教育,認識人民教師在社會(huì )主義現代化建設中做出的巨大貢獻,真正體會(huì )感悟到人民教師無(wú)私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè),在不斷的學(xué)習中,提高自身的教師素養和品德,努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來(lái)的人民教師。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月9—10日

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  理科樓各辦公室

  六、活動(dòng)對象

  信息工程系全體老師

  七、資源需要

  1、卡紙或者隨意貼若干。

  2、向信息系各班同學(xué)征集“老師,我想對您說(shuō)”——最想對老師說(shuō)的一句話(huà)。

  3、倡議書(shū)、通知各打印4份。

  八、活動(dòng)內容

  1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )成員替老師打掃辦公室衛生。

  2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說(shuō)的一句話(huà)”以及賀卡轉交到老師的手中,提前送去節日的祝福。

  九、負責人

  信息工程系學(xué)生會(huì )學(xué)習部

  十、主要參與者

  學(xué)生會(huì )所有成員

  十一、備注

  1、所有經(jīng)費開(kāi)支需要有正規發(fā)票。

  2、所有工作細節由各部門(mén)認真負責,不得有誤。

  3、各部門(mén)必須相互協(xié)調,相互配合,努力把此次活動(dòng)做好。

  4、未盡事宜另行通知。

  班級活動(dòng)方案 篇15

  活動(dòng)目標:

  1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

  3、發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準備:

  1、各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。

  2、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作鮮花。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年9月10日上午

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、各班在晨間談話(huà)環(huán)節中,以“教師節”為主題,展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

  第一節活動(dòng)課,用老師本領(lǐng)大引出主題。

  2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(cháng)的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(cháng)的什么樣?(請個(gè)別幼兒說(shuō))

  3、講解教師節的日期和第一個(gè)教師節是1985年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會(huì )中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個(gè)節日,教師終于有了自己的節日。

  第二節活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

  1、祝福送老師:

  (1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

  (2)大班幼兒代表講話(huà)。

  2、愛(ài)心手工送祝福:

  (1)大班幼兒獻畫(huà)活動(dòng)。

  (2)中班幼兒獻愛(ài)心活動(dòng)。

  (3)小班幼兒獻花活動(dòng)。

  3、深情擁抱愛(ài)升華。

  與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

  班級活動(dòng)方案 篇16

  20xx年教師節是我國第xx個(gè)教師節,大田壩鄉中心完小決定以“簡(jiǎn)樸、熱烈、溫暖”的原則要求慶祝20xx年第xx個(gè)教師節,充分激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè )教,愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,營(yíng)造社會(huì )尊重教師、關(guān)心教育和教師回報社會(huì )的良好氛圍,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的良好發(fā)展。

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月8日至10日

  二、活動(dòng)組織

  成立大田壩鄉中心完小慶祝第xx個(gè)教師節活動(dòng)領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):李永剛(中心完小校長(cháng))

  副組長(cháng):李永進(jìn)、李全、李成吳(中心完小副校長(cháng))

  成員:瞿國寶、王樹(shù)森、段國銀、韓金李、劉富、王少君

  三、活動(dòng)安排

  1、主題宣傳活動(dòng)

  通過(guò)各種宣傳渠道和手段,營(yíng)造“簡(jiǎn)樸、熱烈、溫暖”的節日氛圍。(各學(xué)校領(lǐng)導組織)

  (1)學(xué)校板報宣傳:要求:有教師節慶;顒(dòng)專(zhuān)欄及圖畫(huà),宣傳本年度我校各類(lèi)先進(jìn)名單、事跡,慶祝教師節活動(dòng)動(dòng)態(tài)等。

  (2)學(xué)校廣播宣傳:要求:播放歌頌教師的歌曲。9月8日起中午播放歌曲《每當走過(guò)老師窗前》、《長(cháng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等。

  (3)學(xué)校標語(yǔ)宣傳:要求:校門(mén)口懸掛橫幅:熱烈慶祝第xx個(gè)教師節!

  2、開(kāi)慶祝大會(huì )

  9月8日12:00,全鄉小學(xué)系統全體教職員工以及身體健康、行動(dòng)方便的退休老教師集中到中心校統一過(guò)節。(中心校全體教師組織)

  程序如下:

  12:00-13:30,集中大會(huì )議室開(kāi)座談會(huì ):

  (1)首先請大田壩鄉黨委書(shū)記、鄉長(cháng)等領(lǐng)導講話(huà)。

  (2)接下來(lái)中心完小校長(cháng)講話(huà)。

  (3)表彰先進(jìn)教師。

  (4)請退休老教師代表發(fā)言。

  (5)各教師自由暢談。

  13:30-16:00,慶;顒(dòng):

  (1)歌詠活動(dòng),愛(ài)好音樂(lè )的老師參加。

  (2)籃球活動(dòng),愛(ài)好體育的老師參加。

  (3)象棋活動(dòng),愛(ài)好象棋的老師參加。

  16:30-17:30,全體教職員工統一就餐。

  3、感謝師恩活動(dòng)

  組織學(xué)生開(kāi)展用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情的活動(dòng)。

  (1)9月10日早晨組織校禮儀隊和紅領(lǐng)巾值日崗在校門(mén)口迎接教師到校、祝福每位教師。(少先隊輔導員組織)

  (2)9月10日,每節課前,各班同學(xué)起立向老師問(wèn)好、送出節日的祝福。(各班班主任組織班干部完成)

  (3)9月10日課余時(shí)間,組織學(xué)生參加學(xué)!袄蠋,我想對您說(shuō)”的校園留言活動(dòng)。將自己對老師的感激之情寫(xiě)在形狀不同的小卡片上,貼在學(xué)校宣傳板上。(少先隊組織)

  (4)9月8日—10日組織3—6年級學(xué)生撰寫(xiě)“感謝您,xx老師”征文活動(dòng)。(班主任組織)

  4、教師回報社會(huì )活動(dòng)

  (1)9月13日-14日組織教師慰問(wèn)行動(dòng)不便的退休老教師。

  (2)9月15日以后組織全體教師集中開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),深入了解學(xué)生的家庭狀況,共商促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)的教育措施和方法。

  (3)9月7日組織學(xué)校部分骨干教師為家長(cháng)開(kāi)展教育咨詢(xún)活動(dòng)。

  春華秋實(shí),桃李沁香。今年的教師節是全國教育工作會(huì )議召開(kāi)和《教育規劃綱要》發(fā)布后的第一個(gè)教師節,大田壩鄉中心完小將以此為契機,深入貫徹全國教育工作會(huì )議,努力推進(jìn)我鄉小學(xué)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

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