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世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-03-29 12:12:35 方案 我要投稿

2022世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案(通用13篇)

  為了確;顒(dòng)得以順利進(jìn)行,往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定活動(dòng)方案呢?下面是小編幫大家整理的2022世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022世界讀書(shū)日創(chuàng  )意活動(dòng)策劃方案(通用13篇)

  世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案 篇1

  一、活動(dòng)主題:

  讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生

  二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

  4月23日是世界讀書(shū)日,為慶祝這個(gè)莊嚴而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書(shū)的重視,讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!

  三、活動(dòng)目的:

  讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書(shū)學(xué)習的交流

  四、活動(dòng)主辦方:

  世紀星實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx—4—27(因讀書(shū)日恰逢調假)

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  小學(xué)部?jì)炔倨海ǘ昙壗淌仪埃?/p>

  七、學(xué)生集合:

  付小波主任

  各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳

  八、學(xué)生調度、紀律維持:

  班主任(每班用班費統一購買(mǎi)十支粗線(xiàn)簽名筆)

  九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:

  蔡慧

  十、負責師生讀書(shū)簽名活動(dòng):

  低年級:劉芳陳瓊中年級:陳穎陳英子高年級:劉小青喬書(shū)龍

  照相、電視臺攝像:謝石濤

  給家長(cháng)發(fā)活動(dòng)邀請短信:肖艷芳

  十一、活動(dòng)總負責人:

  肖艷芳

  十二、活動(dòng)流程

  1、主持人致辭,宣布儀式開(kāi)始:蔡慧

  2、肖艷芳主任講話(huà)

  3、齊誦《少年中國說(shuō)》

  4、譚自云校長(cháng)講話(huà)

  5、唱誦《弟子規》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

  世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案 篇2

  書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石,體現的是人類(lèi)文明的傳承和延續。讀書(shū),就是在和最崇高的人對話(huà),就是和大師們一起構建人類(lèi)文明的大廈。她能使我們增長(cháng)見(jiàn)識、陶冶性情、愉悅身心、增強學(xué)習能力。抓住讀書(shū)節這一契機,進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂(lè )校園建設,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,活躍校園文化,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增長(cháng)知識,提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養和欣賞水平,營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。我們希望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘學(xué)生的創(chuàng )新潛能,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的和諧發(fā)展。

  一、宣傳口號

  1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。

  3、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實(shí)自己。

  4、生活的全部意義,在于無(wú)窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。

  5、人不但要有知識,更要有文化。

  6、愛(ài)讀書(shū),會(huì )讀書(shū),讀好書(shū)

  二、活動(dòng)宗旨

  引導和組織學(xué)生讀書(shū),吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,擴大他們的知識面,培養他們的語(yǔ)文素養,使他們從小熱愛(ài)讀書(shū),渴望知識。培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣,掌握良好的讀書(shū)方法,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們愉快學(xué)習,利用這種能力去發(fā)展自己,貢獻社會(huì )。同時(shí),讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統文化的熏陶,培養他們的道德情操和審美情趣。

  三、主題

  做快樂(lè )的讀書(shū)人

  四、組織領(lǐng)導機構

  組長(cháng):周澤榮

  副組長(cháng):魏澤軍魏冬梅廖云娣

  組員:各班班主任

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20XX.12.28——20XX.1.15

  六、主要形式與內容

  操作條件:充分利用班級圖書(shū)角,增加圖書(shū)數量,在讀書(shū)節期間每班至少增加圖書(shū)30本(可讓學(xué)生自帶)。開(kāi)放圖書(shū)室,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團體,各班在班級比賽的基礎上,推薦學(xué)生參加校比賽,學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jì)計入班級總分。

  七、設獎

  1、每次比賽個(gè)人(團體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。

  2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。

  3、獎勵辦法:獲個(gè)人一、二、三等獎?wù),發(fā)獎狀、給予適當獎勵。

  八、活動(dòng)內容

  1、“學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家”征文比賽。

  上交時(shí)間:1月6日

  參加對象:三——六年級各班學(xué)生

  活動(dòng)安排:參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

  2、讀書(shū)手抄報評比。

  上交時(shí)間:1月7日

  參加對象:全校學(xué)生

  活動(dòng)安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

  3、讀書(shū)節專(zhuān)題黑板報比賽。

  時(shí)間:1月8日下午

  地點(diǎn):各教室

  參加對象:一——六年級各班

  活動(dòng)安排:各班以做個(gè)快樂(lè )讀書(shū)人為主題出一期黑板報(刊出新內容前須在擦掉原有內容),學(xué)校組成評委會(huì )進(jìn)行評比,分年級評出一等獎一名。

  4、讀書(shū)筆記評比。

  上交時(shí)間:1月11日

  參加對象:全校學(xué)生

  活動(dòng)安排:各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì )評選。以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

  5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。

  比賽時(shí)間:1月14日

  參加對象:全校學(xué)生

  活動(dòng)安排:各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設個(gè)人獎和團體獎。個(gè)人設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

  6、展示、表彰總結(師生活動(dòng))

  時(shí)間:1月14日大課間活動(dòng)

  地點(diǎn):操場(chǎng)、宣傳欄

  參加對象:全體師生

  活動(dòng)安排:六個(gè)獲勝“書(shū)香班級”,頒發(fā)獲獎證書(shū)(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

  說(shuō)明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據自己的特長(cháng),選擇相關(guān)比賽內容輔導,并在報名時(shí)注明輔導教師姓名。

  世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案 篇3

  一、活動(dòng)主題:

  四月書(shū)香滿(mǎn)校園,心靈觀(guān)察世界窗

  二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

  每年的4月23日,為“世界讀書(shū)日”。為慶祝這個(gè)莊嚴而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書(shū)的重視,讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中,從而學(xué)得更多獲得更多,以“舊書(shū)互換”“以書(shū)會(huì )友”“讓好書(shū)流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!

  三、活動(dòng)目的:

  1、開(kāi)啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書(shū)節”,讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”

  2、提高大學(xué)生對閱讀的重視,以及養成閱讀習慣。

  3、在成長(cháng)中學(xué)習,在學(xué)習中成長(cháng)

  4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造學(xué)習氛圍。

  5、豐富大家的課余時(shí)間,培養積極向上的生活態(tài)度。

  四、活動(dòng)主辦方:

  團委學(xué)生會(huì )

  五、活動(dòng)策劃承辦方:

  團委學(xué)生會(huì )學(xué)習部

  六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

  時(shí)間:xx年4月22—23日

  地點(diǎn):食堂前空地

  七、活動(dòng)對象:

  全校師生

  八、活動(dòng)總負責人:

  九、活動(dòng)內容:

 。ㄒ唬㎜ove&Care·愛(ài)心捐書(shū)

  1、活動(dòng)意義:

  幫助貧困地區人民,獻上我們的微薄之力,弘揚中華民族傳統美德。

  讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。

  同時(shí),也使我們成為有愛(ài)心有責任感的人。

  2、活動(dòng)形式:

  1)按照同學(xué)們自愿的原則,在全校進(jìn)行募捐。

  2)募捐的物資為書(shū)籍。主要范圍為:中外名著(zhù)、科技圖書(shū)、兒童故事書(shū)、少兒科普書(shū)籍、童話(huà)、筆記本,字典(如:新華字典、成語(yǔ)字典、英漢字典)等工具書(shū)。(注:如愿意可在書(shū)籍空白處或用小信箋寫(xiě)上祝愿的話(huà),畫(huà)上笑臉標識)。

  3)所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀念。

 。ǘ┡f書(shū)互換——以書(shū)會(huì )友

  1、活動(dòng)意義:

  這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過(guò)的書(shū)進(jìn)行交換,讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書(shū)籍,可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。同時(shí),同學(xué)們還有機會(huì )通過(guò)圖書(shū)的交流發(fā)現與自己志同道合的人,以書(shū)會(huì )友,尋覓知己;顒(dòng)結束后我們還可以選擇將部分書(shū)籍捐獻貧困地區,奉獻我們的愛(ài)心。

  2、活動(dòng)形式:

  1)按照同學(xué)們自愿的原則,在全校進(jìn)行捐贈。

  2)在捐贈的書(shū)籍封面可以注明自己的微信帳號或QQ帳號,以書(shū)會(huì )友。

  3)舊書(shū)互換,以一換一的方式換取自己喜歡的書(shū)籍。

  世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案 篇4

  一、活動(dòng)理念:

  4月23日是世界讀書(shū)日,這是書(shū)的節日,也是讀書(shū)人的節日。書(shū)是人類(lèi)精神財富的載體,人類(lèi)的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。"世界讀書(shū)日"只有一天,但它的意義在于使每一天都成為"讀書(shū)日"。為慶祝這個(gè)莊嚴而神圣的日子,為營(yíng)造書(shū)香文明社會(huì ),傳播古今文化精髓;同時(shí)也為引導同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,以弘揚閱讀教育精神,貫穿求索校訓實(shí)質(zhì),增強我校大學(xué)生的綜合素質(zhì),豐富我校社團文化的形式與內涵。

  二、活動(dòng)主題:

  流動(dòng)書(shū)本文明傳承古今智慧

  三、活動(dòng)名稱(chēng):

  世界讀書(shū)日——流動(dòng)書(shū)本文明傳承古今智慧

  四、申辦單位:

  三峽大學(xué)圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部

  五、活動(dòng)對象:

  三峽大學(xué)全體師生

  六、活動(dòng)內容:

  "漂流書(shū)屋"求漂、放漂

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月23日——25日

  2、活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館漂流書(shū)屋、圖書(shū)館一樓大廳、各苑區學(xué)生公寓

  3、活動(dòng)對象:三峽大學(xué)在校師生

  4、活動(dòng)簡(jiǎn)述:

  (一)放漂

  前期準備:

  1.由圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書(shū)簽(具體策劃見(jiàn)附件);

  2.由學(xué)管部負責在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書(shū)屋挑選并上架400本書(shū)籍;

  3.由圖書(shū)館老師挑選出適合大學(xué)生閱讀的書(shū)籍書(shū)目并分類(lèi):中國名著(zhù),外國名著(zhù),當紅小說(shuō),當代雜志,并由宣傳部制作完成;

  4.由秘書(shū)處負責整理并制作出關(guān)于"4月23日——世界讀書(shū)日"的宣傳單。

  活動(dòng)流程:

  1.漂流書(shū)屋早八點(diǎn)開(kāi)始放漂,F場(chǎng)由秘書(shū)處的同學(xué)負責做好相關(guān)借書(shū)記錄;

  2.由秘書(shū)處同學(xué)為借書(shū)者贈送相思扣及書(shū)簽,并讓借書(shū)者自愿在書(shū)簽上留言;

  3.由活動(dòng)部成員負責在一樓大廳擺放"適合大學(xué)生閱讀的書(shū)籍書(shū)目"的宣傳板;

  4.由文體部的成員負責在一樓大廳向來(lái)往的同學(xué)分發(fā)關(guān)于"4月23日——世界讀書(shū)日"的宣傳單;

  5.網(wǎng)新部負責活動(dòng)期間拍照工作;

  6.各部門(mén)與活動(dòng)期間加強聯(lián)系,保證活動(dòng)有序進(jìn)行;

  7.學(xué)管部需于活動(dòng)期間對書(shū)籍及時(shí)補充,其他部門(mén)協(xié)助學(xué)管部于活動(dòng)期間上架工作;

  8.外聯(lián)部要及時(shí)對宣傳單數額進(jìn)行補充;

  9.為保證活動(dòng)有序進(jìn)行,組織部負責要維持活動(dòng);

  (二)巡展求漂:

  前期準備:

  1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板;

  2.由民俗文化社和圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部共同制作中國結等小禮品150份(具體策劃見(jiàn)附件)。

  活動(dòng)流程:

  1.由組織部負責安排相關(guān)人員在4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區設好捐贈點(diǎn);

  2.安排工作人員在捐贈點(diǎn)接受同學(xué)的捐贈并做好捐贈書(shū)籍的登記,并且捐贈者發(fā)放"4月23日——世界讀書(shū)日"宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部共同制作的中國結等小禮物;

  3.安排人員在捐贈點(diǎn)附近發(fā)放"4月23日——世界讀書(shū)日"宣傳單(見(jiàn)附件)以及介紹在讀書(shū)日期間圖書(shū)館讀俱樂(lè )部所舉辦的活動(dòng)。

  活動(dòng)結束

  1.由活動(dòng)部做好總結;

  2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;

  3.秘書(shū)處做好相關(guān)資料的保存。

  世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案 篇5

  為慶祝第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”,推動(dòng)書(shū)香校園建設的深入開(kāi)展,學(xué)校特開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(cháng)”系列主題活動(dòng),讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考,在讀書(shū)中開(kāi)拓視野,在讀書(shū)中享受生活,在讀書(shū)中感悟人生。

  一、活動(dòng)主題

  書(shū)香伴我成長(cháng)

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月1日——4月30日

  三、活動(dòng)步驟

  第一階段:活動(dòng)宣傳(4月1——4月5日)

  1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會(huì ),介紹世界讀書(shū)日,宣傳“書(shū)香伴我成長(cháng)”系列主題活動(dòng)。

  2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》,宣傳此次活動(dòng)。

  3、宣傳標語(yǔ)

  世界讀書(shū)日介紹

  好書(shū)伴我行,書(shū)香遍校園

  書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園

  與名著(zhù)為伴,塑美好心靈

  梅花香自苦寒來(lái),學(xué)識淵從書(shū)中出。

  不畏淤泥濁我心,自緣身在書(shū)香中。

  博覽群書(shū)一生充實(shí),多讀好書(shū)終生受益。

  第二階段:組織實(shí)施(4月6日——4月22日)

  1、每位語(yǔ)文老師向學(xué)生推薦一本好書(shū)。

  2、做好板報宣傳

  3、安排一次以讀書(shū)節宣傳為主題的國旗下講話(huà)。

  4、每班每周安排一節閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀,引導學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū),沉浸在書(shū)香的世界里。

  5、每位語(yǔ)文教師要上好一節閱讀指導課,一節讀書(shū)交流活動(dòng)課。

  6、建立班級圖書(shū)角,進(jìn)行“書(shū)香班級”書(shū)香少年評比活動(dòng)。

  7、在班級內組織有關(guān)讀書(shū)心得的主題班隊會(huì )。

  8、開(kāi)展一次以“我的讀書(shū)故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動(dòng)。

  9、開(kāi)展一次“書(shū)香伴我成長(cháng)”優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報的展評活動(dòng)。

  10、倡議開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”活動(dòng)。

  第三階段:總結表彰(4月23日----30日)

  對各項活動(dòng)進(jìn)行評選表彰

  四、內容與形式

  (一)系列活動(dòng)之一:教師活動(dòng)

  參與對象:全體教師

  1、開(kāi)展“每月一書(shū)”年度讀書(shū)活動(dòng)。

  2、向學(xué)生推薦一部好書(shū)。

  3、教師讀書(shū)筆記、原創(chuàng )作品展示。

  4、教師朗誦比賽。

  (二)系列活動(dòng)之二:學(xué)生活動(dòng)

  初一年級

  1、每日一讀(背)活動(dòng)

  內容:《弟子規》

  時(shí)間:早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘

  2、“書(shū)香班級”、書(shū)香少年評比

  3、書(shū)面形式:讀書(shū)手抄報展覽

  4、征文比賽:“我的讀書(shū)故事”

  初二年級

  1、每日一讀(背)活動(dòng)

  內容:《弟子規》

  時(shí)間:早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘

  2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位,要求每班每天在前黑板醒目處抄寫(xiě)一則格言,要求學(xué)生正確背誦、默寫(xiě)。

  各班語(yǔ)文老師利用家庭作業(yè)的形式,讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文?梢允钦n文內容的鏈接,可以是優(yōu)美的寫(xiě)景文字,亦或是勵志感人的心聲表達。通過(guò)摘抄,集中朗讀背誦。

  3、誦讀競賽。

  4、“書(shū)香班級”、書(shū)香少年評比

  5、征文活動(dòng):“我的讀書(shū)故事”

  高一年級

  1、每日一讀(背)活動(dòng)

  內容:《弟子規》、《少年中國說(shuō)》

  時(shí)間:早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

  2、硬筆書(shū)法展示:

  3、配樂(lè )朗誦比賽

  4、征文活動(dòng):“我的讀書(shū)故事”

  高二年級

  1、每日一讀(背)活動(dòng)

  內容:《弟子規》、《少年中國說(shuō)》

  時(shí)間:早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

  2、文化墻展示:

  3、與成人禮的融合

  4、經(jīng)典誦讀比賽

  5、征文活動(dòng):“我的讀書(shū)故事”

  世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案 篇6

  一、活動(dòng)目的:

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強學(xué)校管理,打造書(shū)香校園建設,拓寬學(xué)生的知識面,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),從小養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下:

  二、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng),在班內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。

  3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  4月19日上午

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)

  五、參加人員:

  三年級以上學(xué)生(包括三年級,不限人數)參與交流。全校師生參加觀(guān)摩。

  六、活動(dòng)事項:

  1、各班匯報自己的讀書(shū)情況,包括讀書(shū)方法、展示本班的學(xué)生作品,如讀書(shū)筆記、手抄報、繪畫(huà)等班級文化。

  2、學(xué)生代表匯報讀書(shū)情況:如讀了哪些書(shū),你最喜歡什么書(shū),說(shuō)說(shuō)理由或故事中的人物和情節。

  3、節目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個(gè)具體章節加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會(huì )、說(shuō)唱等形式,時(shí)間不限。

  4、活動(dòng)總結。

  世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案 篇7

  一、活動(dòng)名稱(chēng)

  讀書(shū),那些事兒——4月23日"世界讀書(shū)日"系列活動(dòng)

  二、活動(dòng)內容及形式

  (一)"讀書(shū),那些事兒"征文活動(dòng)

  文稿來(lái)源:

  1、第一學(xué)期"書(shū)香伴我行"征文比賽參賽文章

  2、同學(xué)們平時(shí)所寫(xiě)的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

  3、老師們"讀書(shū)那些事兒"的相關(guān)文章

  搜集成員:陳巧瑩(預科班征文底稿)、趙佳能(財會(huì )班讀書(shū)筆記)、洪佳蓮(語(yǔ)文老師或其他老師所寫(xiě))

  搜集時(shí)間:20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

  第二期報刊編輯人員:

  1、主編:王夢(mèng)妮、翁雪芹、賴(lài)梟楠、陳巧瑩

  2、校對:王琪、蔡巧玲、金炫

  3、圖片處理(包括攝影):包文斌

  報刊編輯時(shí)間:20xx.4.17——4.20(4.21印發(fā))

  (二)"假如你的生活中沒(méi)有書(shū)"問(wèn)卷調查

  和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書(shū)影響人生的問(wèn)卷調查(最終《采菊》報有一版面放入問(wèn)卷結果)

  問(wèn)卷內容設想成員:黃君君、王夢(mèng)妮

  問(wèn)卷制作成員:韓光旭、陳辭寒

  問(wèn)卷時(shí)間:20xx.4.13——4.17(4.13內容設想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問(wèn)卷;4.18整理結果)

  問(wèn)卷份數:100份(20份老師、高一高二各40分,注重質(zhì)量,不求數量。)

  (三)書(shū)簽制作

  發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY,運用專(zhuān)業(yè)知識或是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內容,利用各種材質(zhì)制作。

  要求:每一位成員至少制作兩張書(shū)簽;書(shū)簽要有專(zhuān)業(yè)特色;書(shū)簽需附上"采菊"兩字。

  書(shū)簽總量:40張

  書(shū)簽用途:每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的作者送上精美版報紙時(shí)附上一張書(shū)簽,6張;可以贈送給喜歡的老師;多余的社團內部成員互贈。

  書(shū)簽制作總負責:XXX

  世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案 篇8

  1、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月23日7點(diǎn)

  2、活動(dòng)地點(diǎn):

  圖書(shū)館二樓B區學(xué)術(shù)報告廳

  3、活動(dòng)對象:

  "書(shū)評大賽"參賽同學(xué)

  活動(dòng)簡(jiǎn)述:

  前期準備:

  1.由秘書(shū)處完成獎狀的制作及獎品的購買(mǎi);

  2.由外聯(lián)部邀請圖書(shū)館相關(guān)老師以及相關(guān)社團負責人作為頒獎嘉賓;

  3.由文體部負責會(huì )場(chǎng)的布置。

  活動(dòng)流程:

  1.主持人致辭,介紹嘉賓,然后播放PPT,簡(jiǎn)單介紹圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部以及本次書(shū)評大賽活動(dòng)的開(kāi)展情況;

  2.圖書(shū)館老師致辭,社團代表致辭;

  3.由圖書(shū)館老師及各社團負責人為獲獎同學(xué)頒獎,并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語(yǔ)句在PPT上播放讓同學(xué)們欣賞;

  4.觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節(主持人向觀(guān)眾提問(wèn)有關(guān)"4月23日——世界讀書(shū)日"、圖書(shū)館、圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部的相關(guān)問(wèn)題,并贈送小獎品,讓大家更加了解世界讀書(shū)日,了解圖書(shū)館);

  5.主持人致辭結束

  獎項設置:

  一等獎一名,獎品:讀書(shū)卡及其保溫杯一個(gè);

  二等獎二名,獎品:讀書(shū)卡及其筆袋一個(gè);

  三等獎三名,獎品:讀書(shū)卡及其筆記本一個(gè);

  優(yōu)秀獎五名,筆記本一本;

  觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節每搶答一個(gè)問(wèn)題獲得中性筆一只。

  世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案 篇9

  書(shū),傳遞著(zhù)知識;書(shū),傳遞著(zhù)禮貌;為了營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍,進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書(shū)熱情,引發(fā)幼兒從小對書(shū)籍、閱讀的興趣,倡導愛(ài)讀書(shū),勤讀書(shū),樂(lè )讀書(shū),培養師幼良好的閱讀習慣,活躍我園文化生活,樹(shù)立終身學(xué)習理念。我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的第四屆讀書(shū)節活動(dòng),F總結如下:

  一、深入宣傳,營(yíng)造氛圍

  根據幼兒園工作計劃制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,x月17日,xx幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節”啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)旨在營(yíng)造園內、園外齊讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚書(shū)香氛圍,使教師、幼兒及家長(cháng)能親近書(shū)籍,明白讀書(shū)的好處,養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的習慣。會(huì )議上首先宣讀了本次閱讀節的活動(dòng)方案,使教師們充分認識到讀書(shū)節活動(dòng)的重要性,再次對活動(dòng)做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要好處,并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書(shū),營(yíng)造班級文化氛圍,提高師幼的思想認識,為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。

  二、落實(shí)職責,開(kāi)展活動(dòng)

  1.落實(shí)與開(kāi)展

  為確!白x書(shū)節”活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展、根據活動(dòng)方案,層層落實(shí)職責、分解任務(wù)。結合本班特色班群眾建設,也相應地制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動(dòng)計劃,構成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書(shū)活動(dòng),確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。

  2.教師閱讀活動(dòng)精彩紛呈

  (1)精品書(shū)屋:每半個(gè)月開(kāi)展一次全園教師群眾讀書(shū)活動(dòng)(周四一小時(shí)讀書(shū)活動(dòng)),活動(dòng)前十分鐘,園辦負責挑選優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。

  (2)課余拜讀:廣大教師利用課余時(shí)間,不斷發(fā)掘新書(shū),拜讀一些有利于身心健康的書(shū)籍,并將優(yōu)秀書(shū)籍推薦到時(shí)幼網(wǎng)站讀書(shū)欄目的好書(shū)推薦中分享;在閱讀過(guò)程中,教師們還將書(shū)中的精彩片段用文字的方式記錄下來(lái)。

  3.幼兒讀書(shū)活動(dòng)滲透各個(gè)環(huán)節

  (1)班級開(kāi)展“吟誦經(jīng)典”活動(dòng)。

  各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日吟誦活動(dòng)。從教師自身做起,每一天做到和幼兒一齊讀書(shū),利用每一天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。

  (2)親子故事半小時(shí)

  推薦家長(cháng)將每一天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”,開(kāi)展每一天晚上30分鐘“親子共讀”,共同將喜歡的故事用圖畫(huà)的形式記錄下來(lái),制作成繪本,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長(cháng)。

  4.家長(cháng)“助教”也精彩

  在x月底每班邀請了一位家長(cháng)來(lái)班進(jìn)行助教活動(dòng),他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書(shū),家長(cháng)激情地講述深受孩子們的喜歡,透過(guò)這次的活動(dòng)架起家園共育的橋梁,共同促進(jìn)孩子們的.發(fā)展。

  5.精彩片段

  (1)評選優(yōu)秀心得:園部在x月底組織全園教師集中開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)心得評選活動(dòng),并評出3篇優(yōu)秀讀書(shū)心得,分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細節69例》之心得體會(huì )、張文教師的“讓孩子享受午睡時(shí)光”——讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細節69例》后感、陸教師的讀《給孩子當下的幸!泛蟾,透過(guò)精彩的現場(chǎng)讀書(shū)心得交流,讓教師們相互學(xué)習,相互促進(jìn)促進(jìn)。

  (2)以家庭為單位參與讀書(shū)活動(dòng),上交讀書(shū)活動(dòng)照片照片,家長(cháng)朋友們上交了很多精彩照片,如:家長(cháng)和幼兒讀書(shū)的照片、學(xué)習環(huán)境的照片、我的小書(shū)柜等照片,在家長(cháng)的幫忙和指導下,部分幼兒還帶來(lái)了家長(cháng)與幼兒共同合作制作的繪本,在x月底,各班評選出了3名“讀書(shū)之星”和3個(gè)“書(shū)香家庭”。

  雖然本次讀書(shū)節即將閉幕,但教師與幼兒的閱讀才剛剛開(kāi)始。在今后的日子里,我們不僅僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,還要讓書(shū)香飄向家庭,飄向社區,讓我們的閱讀更豐富,讓我們的生命更精彩!

  世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案 篇10

  一、活動(dòng)目標

  1.全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(cháng)

  2.資料充實(shí)、形式多樣、用心創(chuàng )新、持之以恒

  二、活動(dòng)主題

  沐浴書(shū)香健康成長(cháng)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  4月12日4月30日

  四、活動(dòng)安排

  第一階段:宣傳啟動(dòng)階段

  1.掛出標語(yǔ),營(yíng)造氛圍

  讀書(shū)成習慣,

  書(shū)香飄校園。

  讀千古美文,做博學(xué)少年。

  最是書(shū)香能致遠。

  2.讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  (1)領(lǐng)導致辭(校長(cháng))

  (2)學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)

  3.各中隊出好一期以“好書(shū)與我們相伴”的黑板報

  4.各中隊建立中隊圖書(shū)角

  第二階段:組織實(shí)施階段

  1.親子共讀活動(dòng)

  參加對象:20xx年級隊員

  時(shí)間:4月23日

  資料:父母跟孩子一齊讀書(shū),每一天讀30分鐘以上,讀完親子進(jìn)行交流,談?wù)劯髯缘母惺,并?xiě)出讀書(shū)日記或經(jīng)驗論文,各中隊選出5篇作品。

  2.精美書(shū)簽展

  參加對象:34年級隊員

  時(shí)間:4月23日

  資料:組織隊員進(jìn)行閱讀活動(dòng),將在閱讀過(guò)程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書(shū)簽中。由學(xué)生評選,結合教師推薦,每個(gè)中隊選出10份作品。

  3.“優(yōu)秀手抄報”評比活動(dòng)

  參加對象:56年級隊員

  時(shí)間:4月23日

  資料:隊員們在老師的幫忙下,收集有關(guān)讀書(shū)的小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等,制作成手抄報,要求圖文并茂,用8開(kāi)的紙張。各中隊選出15幅作品。

  第三階段:成果匯報展示

  1.各類(lèi)評選結果(讀書(shū)日記、書(shū)簽、手抄報)展出。

  2.班隊課展示:

  由中隊輔導員自愿報名,以班隊活動(dòng)的形式匯報讀書(shū)的成果,要求全員參與,匯報形式多樣,匯報資料豐富多彩。

  世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案 篇11

  一、活動(dòng)目的

  為打造綠色精神家園,我校圍繞“讓好書(shū)伴我成長(cháng)”這一主題,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè ),我成長(cháng)”的理念,幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣,形成良好的學(xué)校文化氛圍。

  二、活動(dòng)主題、口號

  主題:讓好書(shū)伴我成長(cháng)

  口號:“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”

  三、宣傳標語(yǔ)(橫幅)

  今天你讀書(shū)了嗎?

  好書(shū)伴我行,書(shū)香遍校園

  書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園

  與名著(zhù)為伴,塑造美好心靈

  與經(jīng)典同行,打好人生底色

  開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū);良師益友——我們讀好書(shū);行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū);學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  4月22日——4月23日

  五、活動(dòng)流程:

  4月22日上午第四節課各班開(kāi)展好書(shū)推薦班會(huì )活動(dòng)。

  4月22日下午發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。

  4月23日早上晨會(huì )進(jìn)行讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。

  4月23日活動(dòng)內容:

  1、主持人由六(2)班xx,負責老師。

  2、副校長(cháng)xx講話(huà)

  3、節目流程:

  第一個(gè)節目:校長(cháng)、副校長(cháng)給年級段送書(shū)活動(dòng)。(?,每班5本,由每個(gè)年級的一班派一名學(xué)生上來(lái)領(lǐng)取。)

  第二個(gè)節目:《古詩(shī)集體背誦》,由全校各班背詩(shī)大王帶著(zhù)全校學(xué)生背誦。(負責老師)

  第三個(gè)節目:《書(shū),我終生的朋友》演講,由五(3)班z(負責老師)

  第四個(gè)節目:《書(shū)前有你更美麗》由有四(6)班z等學(xué)生(負責老師)

  第五個(gè)節目:由校長(cháng)、副校長(cháng)頒發(fā)獲獎證書(shū)。

  第六個(gè)節目:歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學(xué)生(負責老師)

  世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案 篇12

  紅色書(shū)籍承載著(zhù)永恒的革命精神在時(shí)代中傳承,從不會(huì )被埋沒(méi)。它們似春風(fēng),在靜謐中化雨;似草種,于無(wú)聲中扎根;似雨露,于悄然之間浸潤心田!紅色經(jīng)典書(shū)籍不僅能給予我們精神食糧,更能讓我們在新時(shí)代的漫漫征途中保持初心,砥礪前行!讓我們一起閱讀紅色經(jīng)典書(shū)目,感受屬于那個(gè)時(shí)代的記憶!

  活動(dòng)要求:制作紅色書(shū)籍推薦卡

  每班4月xx日上交10份紙質(zhì)彩印稿到教導處。

  四年級、五年級:“閑置交換共享書(shū)香”圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)

  讀書(shū)有益于明史,有益于育德,有益于勵志,有益于啟智。本著(zhù)“你的多余,我的需要”的理念,讓更多的學(xué)生獲得閱讀的機會(huì ),最大限度地發(fā)揮圖書(shū)的功效,引領(lǐng)學(xué)生交換閑置書(shū)籍,分享讀書(shū)快樂(lè )。

  一、活動(dòng)目的

  給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間,拓寬圖書(shū)來(lái)源的渠道,讓學(xué)生學(xué)會(huì )資源共享,并進(jìn)一步深化體驗教育的思想,創(chuàng )設情境,讓學(xué)生在體驗角色的同時(shí),學(xué)會(huì )交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴,培養學(xué)生的表達、組織、應變與參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等能力。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  4月xx日中午

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  南操場(chǎng)足球場(chǎng)地(四年級中線(xiàn)以東,五年級中線(xiàn)以西)

  每個(gè)班級5個(gè)攤位,每個(gè)攤位可安排2名學(xué)生擺攤。(攤位具體位置見(jiàn)下圖)

  四、參加人員:

  五年級全體師生

  五、活動(dòng)準備:

  1、每個(gè)班準備一張宣傳海報,聯(lián)系房麗媛老師,領(lǐng)取一個(gè)畫(huà)架,將海報貼畫(huà)架上,進(jìn)行個(gè)性化裝飾,當天擺放于自己班級的第一個(gè)攤位前。

  2、布置學(xué)生準備幾本閑置書(shū)籍,為每一本書(shū)制作圖書(shū)漂流卡,可以寫(xiě)下自己的留言與祝福,并貼于書(shū)籍的扉頁(yè)。

  3、按照自愿報名的原則,結合帶來(lái)書(shū)籍的多少,挑選10名攤主,每2名攤主共同擁有一個(gè)攤位;顒(dòng)當天,在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著(zhù)自己的書(shū)籍到各個(gè)攤位挑選、交換。

  4、交換規則:自愿交換、自由交易;兩人達成交易后,不得反悔。

  5、結束活動(dòng)后,各班要收拾好環(huán)境衛生。

  六、活動(dòng)流程及人員安排

  1、4月xx日午飯后,班主任聯(lián)系林慧媛老師,領(lǐng)取5個(gè)小方墩子,擺放于自己班級的攤位上,用于標記攤位的位置,4.1,5.1先擺放好,其他班級以4.1,5.1為標準,擺放整齊。

  2、12點(diǎn)10分前,所有攤位的攤主就位,書(shū)籍擺放好。除班主任以外的語(yǔ)、數老師到攤位前指導、協(xié)助自己班的學(xué)生。

  3、12點(diǎn)15分,四年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地,開(kāi)始互換圖書(shū)。先瀏覽四年級的攤位,10分鐘后,可以到五年級攤位挑選。

  4、12點(diǎn)25分,五年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地,先瀏覽四年級的攤位,再到五年級攤位。

  5、四、五年級其他老師(訓練隊除外)到足球場(chǎng)地外圍幫助監管學(xué)生紀律、衛生。

  6、橫幅:XX

  東西兩個(gè)球門(mén)上懸掛橫幅——“閑置交換

  共享書(shū)香”XX小學(xué)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)

  7、攝影:XX(總)

  班主任:每個(gè)班上交至少6張照片,

 。1)擺攤前在教室寫(xiě)漂流卡、留言卡,或展示自己要交換的書(shū)籍。

 。2)整理攤位、招攬顧客

 。3)海報、或攤主與海報合影等

 。4)圖書(shū)交換場(chǎng)面1

 。5)圖書(shū)交換場(chǎng)面2

 。6)換到好書(shū)的開(kāi)心、三兩人席地而坐讀書(shū)等。

  照片活動(dòng)當天結束后發(fā)到教導處空間相應的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”文件夾內。

  8、根據學(xué)校安排,聽(tīng)廣播返回教室。各班將畫(huà)板、小方墩子歸還原位。

  未盡事宜,另行通知。

  世界讀書(shū)日創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案 篇13

  一、活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍,鼓勵學(xué)生以書(shū)為友,進(jìn)行豐富的課外瀏覽,養成良好的讀書(shū)習慣,進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛(ài)好,增強讀書(shū)實(shí)效,終究享受讀書(shū)之樂(lè ),擬在學(xué)校展開(kāi)瀏覽,讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書(shū)系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)內容

  1、創(chuàng )建書(shū)香班級(16);

  2、爭做讀書(shū)小標兵(16);

  3、舉行讀書(shū)故事會(huì )(16);

  4、舉行我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng)(46);

  5、展開(kāi)以讀書(shū)為主題的板報比賽(16);

  三、活動(dòng)時(shí)間

  4月12日至6月31日

  四、參與對象

  全體學(xué)生

  五、具體安排

  (一)、預備發(fā)動(dòng)階段:

  1、成立領(lǐng)導小組;

  2、召開(kāi)班主任工作會(huì )議;

  3、各班預備宣傳發(fā)動(dòng);

  (二)、活動(dòng)展開(kāi)階段

  1、落實(shí)書(shū)香班級、讀書(shū)小標兵評比細則;

  2、落實(shí)、展開(kāi)讀書(shū)故事會(huì )、我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng);

  3、舉行以讀書(shū)為主題的板報比賽(園地);

  (三)、成果匯總展現,表彰活動(dòng)。

  六、參賽規則

  1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,分低高年段進(jìn)行;

  2、團體比賽各班須全員參與,每項比賽均需參加不得棄權;

  3、全部活動(dòng)結束后將對優(yōu)越班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。

  七、活動(dòng)領(lǐng)導小組

  組長(cháng):xx

  副組長(cháng):xx

  成員:各班班主任xx

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