精選活動(dòng)方案范文匯編8篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案8篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標：
1、能較細致地觀(guān)察畫(huà)面，在自主閱讀中理解繪本內容，感受故事的詼諧幽默。
2、通過(guò)閱讀，獲得在同一頁(yè)面上"大圖、小圖"表示同時(shí)發(fā)生的兩件事的閱讀經(jīng)驗。
3、懂得要珍惜現在擁有的東西。
活動(dòng)準備：
1、《獾的美餐》PPT、音頻。
2、圖書(shū)《獾的美餐》每人一本。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示PPT（獾大叫起來(lái)），談話(huà)導入
1、你還記得這畫(huà)面嗎？它是誰(shuí)呀？它怎么啦？這是什么表情？這表情表示什么意思？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)獾的這個(gè)表情動(dòng)作吧！你覺(jué)得它在說(shuō)什么呢？
2、你們想不想知道故事的后半部分講了什么呢?那就讓我們小朋友自己接下去看看后面到底發(fā)生了什么有趣的事情吧。
二、幼兒自主閱讀繪本后半部分，教師提出閱讀要求：
1、請小朋友看看獾又遇到了誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么事？最后獾有沒(méi)有吃到美餐呢？
師：就讓我們從書(shū)的后半部分來(lái)找答案吧
2、幼兒自主閱讀，教師巡回指導。
3、集體閱讀繪本后半段，邊讀邊提問(wèn)：
�。�1）（閱讀23頁(yè)）"馬會(huì )將獾踢到哪里？"（幼兒猜測）（2）（閱讀24、25頁(yè)）"你還看到了什么？""這會(huì )是誰(shuí)的洞？"（3）（閱讀26、27頁(yè)）"可憐的獾沒(méi)能吃到鼴鼠卷、老鼠漢堡、兔子香蕉冰淇淋，還被馬踢到了自己的洞里，好餓��！這下能吃到自己洞里的食物了吧？"（4）"最后發(fā)生了什么事？""誰(shuí)吃掉了獾洞里的食物？"（5）請幼兒閱讀30頁(yè)的信。
三、共同閱讀，重點(diǎn)閱讀“小圖”
1、是誰(shuí)寫(xiě)的這封信？這三個(gè)小動(dòng)物怎么會(huì )同時(shí)出現在獾的洞里的呢？讓我們一起倒回去看看吧！
2、PPT5鼴鼠哪里去了？同時(shí)獾又在做什么呢？
師小結：這一頁(yè)和我們以前看的書(shū)有什么不一樣？左上角好像有書(shū)角卷起來(lái)了，這叫卷頁(yè)，其實(shí)這里有兩個(gè)故事，一個(gè)大故事，一個(gè)小故事，兩個(gè)故事正同時(shí)發(fā)生�？炊诉@些，那下面的故事就要請小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō)了，講的時(shí)候要把大圖和小圖的事情都講出來(lái)。
3、幼兒自主閱讀圖書(shū)，并和同伴說(shuō)一說(shuō)圖書(shū)內容。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標：
懂得待人接物的禮節，培養講文明，懂禮貌的好習慣。
二、活動(dòng)形式：
通過(guò)小品、快板、小組競賽、合唱等形式，培養學(xué)生良好文明的習慣。
三、活動(dòng)準備：
1、把學(xué)生分成8個(gè)小隊；
2、排練小品（一）和（二）、快板和合唱；
3、準備畫(huà)紙、筆；
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、隊會(huì )開(kāi)始儀式（略）。
2、中隊長(cháng)講話(huà)：隊員們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)，我們從小就要做一個(gè)文明的學(xué)生。今天的主題隊會(huì )，我們就來(lái)討論怎樣做個(gè)講文明，懂禮貌的禮儀小學(xué)生。
3、主持人主持隊活動(dòng)。
（1）看表演，思考問(wèn)題，明辨是非。
小品表演（一）
主持人：跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們就要做一個(gè)文明的小學(xué)生，但是陶陶卻做了些什么呢？請大家仔細看小品《陶陶遲到》。
時(shí)間：課堂上。
人物：陶陶，老師和同學(xué)們。
內容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著(zhù)兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺前，大家都準備上課了�！芭椤�，教室門(mén)被踢開(kāi)了，陶陶滿(mǎn)頭大汗地跑了進(jìn)來(lái)，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著(zhù)粗氣，一陳忙碌將自己學(xué)習用品放好，老師和同學(xué)們都看著(zhù)他。
主持人提問(wèn)：
a為什么老師和同學(xué)們都看著(zhù)他？
b你覺(jué)得陶陶這樣做對嗎？為什么? 隊員們討論交流。
主持人：
陶陶上課遲到了，這樣毫無(wú)顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的，可惜陶陶沒(méi)意識到，依然還弄出很多的響聲，破壞了整個(gè)教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習。
那么到同學(xué)家做客又要注意什么呢？
小品表演（2）《做客》
時(shí)間：下午放學(xué)后。
人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。
內容：冬冬生病沒(méi)來(lái)學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友小兔和小熊一起去她家探望，開(kāi)門(mén)的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然后，進(jìn)了門(mén)，可性急的小兔已經(jīng)走到了冬冬的床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋(píng)果我喜歡吃！”轉眼間，小兔咬了一口蘋(píng)果。小熊擺擺手不要，推辭不掉，就說(shuō)：“謝謝冬冬爸爸！”然后接過(guò)了蘋(píng)果。
主持人問(wèn)：
小兔和小熊，你們更喜歡哪一個(gè)？為什么？
（2）小快板表演：
我們學(xué)校真正好，小剛天天到得早；見(jiàn)到老師行個(gè)禮，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好。小剛走路沒(méi)注意，他把小軍鞋踩掉，小剛說(shuō)：“對不起！”小軍說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙倎�(lái)到小青家，輕輕敲門(mén)等回答，人家允許才進(jìn)去，懂得禮貌人人夸。
（3）小隊競賽
�、俦刈鲱}
a、請每個(gè)小組討論討論你心目中的“禮儀小學(xué)生的”的形象，畫(huà)一張畫(huà)。
b、各組選派代表上臺向全班同學(xué)介紹討論的結果與畫(huà)畫(huà)的內容，如：“禮儀小學(xué)生”應穿戴整齊、干凈；見(jiàn)人有禮貌，舉止要遵守行為規范。
�、趽尨痤}
a、禮儀用語(yǔ)：請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、您好、再見(jiàn)
b、禮儀表態(tài)用語(yǔ)：微笑、鞠躬、握手、鼓掌
（4）齊唱《咱們從小講禮貌》。
4、中隊輔導員講話(huà)
隊員們，我很高興，因為今天的隊員是由你們自己主持的、自編、自演，內容豐富、氣氛活躍，大家不僅學(xué)習了許多禮儀行為，而且人人爭做“禮儀小學(xué)生”。我希望今后我們中隊能成為文明、禮貌的中隊。
5、呼號、退旗，中隊和宣布活動(dòng)結束。
五、活動(dòng)的鞏固與延伸
1、組織學(xué)習閱讀浙江省公民道德規范中的學(xué)生品德篇，出一期禮儀專(zhuān)刊。
2、與家長(cháng)親切聯(lián)系開(kāi)展評選：“禮儀小學(xué)生”活動(dòng)，在教室內張貼照片。
活動(dòng)方案 篇3
一．活動(dòng)目的
堅持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以“做一個(gè)言行文明、舉止優(yōu)雅的東方人”為主題，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、上海城市精神為重點(diǎn)，從未成年人思想道德建設的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，著(zhù)力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )奉獻他人”的要求，學(xué)會(huì )感恩，把主題實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，進(jìn)一步引導我們東方中學(xué)未成年人積極參與各種形式的教育實(shí)踐活動(dòng)，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行文明禮儀、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質(zhì)，成為有文明、有修養的東方人
二．活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )感恩，幸福一生
三．活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日--11月30日
四．活動(dòng)安排
1.11月3、4日（周四、五）――期中考試誠信教育
2.11月7日（周一）――全校師生素質(zhì)教育活動(dòng)（另行通知）
3.11月8日前――六、七年級學(xué)生完成“遠離煙草，做無(wú)煙健康青少年”控煙書(shū)畫(huà)作品征集活動(dòng)，要求作
品上傳網(wǎng)上的（班主任督促完成）
4.11月14日（周一）――《國》“世界糖尿病日教育”
11月21日（周一）――《國》“世界問(wèn)候日教育”
11月28日（周一）――《國》“學(xué)會(huì )感恩，幸福一生”
5.11月中旬――各年級家長(cháng)會(huì )（要求：各班上交PPT）以及開(kāi)展家訪(fǎng)工作（具體由年級分管領(lǐng)導安排）
初定11月9日（周三晚6:30）――八年級家長(cháng)會(huì )（先集中“東方小劇場(chǎng)”，再分班）
11月10日（周四晚6:30）――七年級家長(cháng)會(huì )
11月15日（周二晚6:30）――九年級家長(cháng)會(huì )
11月14日（周一晚6:30）――六年級家長(cháng)會(huì )
6.11月11日（周五班會(huì )）――第7節“八年級家長(cháng)職業(yè)理想教育”（東方小劇場(chǎng)）
第5節“六年級家長(cháng)職業(yè)理想教育” （東方小劇場(chǎng)）
7.11月18日（周五班會(huì )）――第6節“七年級家長(cháng)職業(yè)理想教育” （東方小劇場(chǎng)）
第7節“八年級模擬法庭”教育活動(dòng)（東方小劇場(chǎng)）
8.11月15日（周二中午11:50）――第三期黑板報檢查評比
六、七年級主題：“學(xué)會(huì )感恩，幸福一生”
八、九年級主題：“寶島大陸一家親“涉臺教育
9.11月16、17、18日――六年級趙巷軍訓三天
10.11月18日（周五）中午11:50+第5節班會(huì )課――七年級影視教育（東方小劇場(chǎng)）(暫定)（21日每班交電子稿征文2篇）
11.11月25日（周五班會(huì )課+第8節課）――少代會(huì )
12.11月下旬――學(xué)校體育月活動(dòng)（暫定）
13.12月初――總結并評出東方中學(xué)“文明禮儀月”的先進(jìn)班級集體/個(gè)人，予以表彰。
活動(dòng)方案 篇4
一、 指導思想：
根據《幼兒園教育指導綱要》中：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗�！钡木窈捅緦W(xué)期園務(wù)計劃，以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，于10月15日——11月15日為體育月，在尊重幼兒個(gè)體差異的基礎上，培養幼兒對運動(dòng)的興趣，體驗樂(lè )趣，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性；并在運動(dòng)中培養幼兒大膽、自信、勇敢合群的個(gè)性心理品質(zhì)，為孩子們提供更廣闊的活動(dòng)空間、更充分的活動(dòng)機會(huì )，切實(shí)提高幼兒身體素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：
“ 我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )”
三、活動(dòng)要求：
人人參與 ，天天運動(dòng)，教師、幼兒、家長(cháng)達成共識，積極參與鍛煉，確立合作、競爭、快樂(lè )、主動(dòng)、健康發(fā)展的教育理念，以達到增強幼兒體質(zhì)的目的。
四、活動(dòng)準備
1. 增設豐富的戶(hù)外體育器械：皮球 、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車(chē)、軟墊、繩子、沙包等。
2．倡議教師與家長(cháng)共同為孩子自制豐富的戶(hù)外體育器械。
五、內容安排．
�。ㄒ唬�、技能鍛煉
1、項目：
大班組（跳繩，拍球，騎車(chē)）；中班（拍球，踩高蹺，騎車(chē)）；小班（踩高蹺，滾球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。
2、規則：。
�、�、大班《跳繩》
�。�、單人跳：幼兒能連續跳10——15
�。�、雙人跳：一人搖繩，兩人同時(shí)跳5——8個(gè)。
�、�、大班《拍球》
�。�、原地拍球：幼兒能連續拍15下。
�。�、行走拍球：幼兒能邊走邊拍球5米。
�、�、中班《拍球》
�。�、幼兒原地拍球能連續拍5——8下。
�。�、2---3人互相拋接球。
�、�、中班《踩高蹺》
幼兒能穩定的在操場(chǎng)上來(lái)回走。
�、�、小班、《平衡木》《滾球》
�。�、幼兒能大膽、勇敢走過(guò)平衡木，繞過(guò)障礙物。
�。�、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線(xiàn)。
�、�、小小班《走平衡木，爬行》
幼兒在老師的指導下大膽的走平衡木，能在老師指定的區域內協(xié)調快速爬行。
3、考核時(shí)間:11月14——20日
�。ǘ�、親子運動(dòng)會(huì )
1、各班選3個(gè)體育技能游戲和父母一起活動(dòng)。
2、前期工作準備：通知家長(cháng)，并組織家長(cháng)、幼兒進(jìn)行練習；后勤準備好活動(dòng)器
械、布置好場(chǎng)地。
3、活動(dòng)時(shí)間: 大班11月2日下午；中小班：11月3日下午；小小班11月4
日下午；（雨天延期）。
4、評委：
大班：陳彩霞、李娜、潘達靜、余彬
中小班：吳張榮、蔡傳限、曾里慧、余彬
小小班：葉海哨、李敏、李娟、林麗君、余彬
統計：童愛(ài)霞、拍照：施海雁
六、考核、獎勵
1、親子運動(dòng)會(huì )取小組第一名為優(yōu)勝獎。
2、技能鍛煉每個(gè)項目的前兩為基本項，各班通過(guò)率應為95%。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)背景:
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，在教師節來(lái)臨之際，結合節日教育，開(kāi)展“老師，節日快樂(lè )!”主題教育活動(dòng)，有著(zhù)重要意義。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:
1、每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
2、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應該尊敬老師。
3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛(ài)與敬意。
4、了解教師節相關(guān)的知識和信息。
活動(dòng)目標:
1、知道9月10日是教師節，了解教師節的由來(lái)、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛(ài)戴。
3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
展示形式和時(shí)間:
每班的教學(xué)活動(dòng)內容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
人員分配:
1、照片:各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。
2、整體打包報道:婷婷老師
具體活動(dòng)安排:
語(yǔ)言:詩(shī)歌《老師的手》401班
活動(dòng)目標:
1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛(ài)之情。
2、能在老師的引導下仿編兒歌。
活動(dòng)準備:
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì )制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的。
二、進(jìn)行
(一)利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內容。
1、提問(wèn):老師的'手會(huì )做什么?(教師根據幼兒的回答出示相應物品)
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫(huà)、做等動(dòng)詞)
3、老師會(huì )做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。
三、結束
鼓勵幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，還可和爸爸媽媽一起續編兒歌，并把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動(dòng)延伸:
教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì )自己的手和老師的手一樣能干。
附:詩(shī)歌
老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。
老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。
老師的手，真巧!畫(huà)只小羊“咩咩咩”——要吃青草。
老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高
音樂(lè ):歌表演《我為老師唱首歌》402班
活動(dòng)方案 篇6
目錄
一、 主題活動(dòng)名稱(chēng)
二、 主題制定依據
三、 主題目標
四、 材料與環(huán)境
五、 主題網(wǎng)絡(luò )圖
六、 活動(dòng)的準備
七、 主題活動(dòng)的具體過(guò)程
八、 反思
幼兒園主題活動(dòng)設計方案：偉大的祖國
一、主題名稱(chēng)：偉大的祖國
二、設計意圖
我們偉大的祖國是一個(gè)統一的多民族國家。我國有56個(gè)民族，各民族文化豐富多彩，源遠流長(cháng)。愛(ài)祖國教育是幼兒園，尤其是大班的一項非常重要的教育內容。幼兒通過(guò)國慶節回來(lái)，相互交流外出游玩的感受和體會(huì )，孩子們都說(shuō)我們的國家真大，幼兒都有強烈的認識祖國的欲望，如何讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，并獲得真正的感受和體驗呢我們覺(jué)得應根據幼兒的學(xué)習特點(diǎn)、已有經(jīng)驗以及興趣需要來(lái)選擇教育內容和形式。于是，我們先讓幼兒提出有關(guān)祖國的問(wèn)題，結果發(fā)現幼兒對自己在旅游中接觸過(guò)的城市及其特色建筑、不同地區的生活習慣、所乘坐的交通工具等很感興趣，而且經(jīng)驗也比較豐富。因此，我們以城市旅游為切入點(diǎn)，開(kāi)展了“偉大的祖國”的主題活動(dòng)，不僅引導幼兒感受、體驗祖國的偉大和美好，產(chǎn)生自豪和熱愛(ài)之情，而且借機發(fā)展幼兒多方面的能力。
三、主題目標
語(yǔ)言領(lǐng)域：學(xué)習運用較有條理的、較連貫的語(yǔ)言表達對家鄉、對祖國的認識和熱愛(ài)，培養語(yǔ)言表達能力。
社會(huì )領(lǐng)域：知道中國是一個(gè)多民族的大家庭，初步了解一些民族的民俗風(fēng)情，萌發(fā)尊重少數民族的意識和愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)和平的情感。
科學(xué)領(lǐng)域：1、對民族節日感興趣。具有良好的觀(guān)察習慣，會(huì )用
記錄、分類(lèi)、統計等方式表示自己的發(fā)現，獲取有關(guān)經(jīng)驗，初步形成探索事物的態(tài)度；
2、學(xué)習5以?xún)葦档募訙p法，會(huì )用多種方法數數，按物體的不同特征進(jìn)行分類(lèi)統計。
藝術(shù)領(lǐng)域：感受民族藝術(shù)的美，學(xué)習運用所學(xué)的音樂(lè )、美術(shù)知識表現自己對民族文化的認識。
健康領(lǐng)域：喜歡參加民族傳統體育活動(dòng)。練習投擲、攀爬、平衡、快速跑、縱跳觸物等基本動(dòng)作， 提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。
四、材料與環(huán)境
1.主題墻飾：以中國地圖為背景，讓幼兒在地圖上貼上城市名、名勝古跡與56個(gè)民族圖片；家鄉的特產(chǎn)；青花瓷及臉譜作品。
2.區角活動(dòng)：
“表演區”戲曲世界
師幼共同布置舞臺背景，投放一些戲曲服飾、道具，播放各種耳熟能詳的經(jīng)典戲劇讓幼兒欣賞。
“美工角”投放中國結、青花瓷、臉譜、等實(shí)物供幼兒觀(guān)察，然后設計進(jìn)行大膽的創(chuàng )作。
“圖書(shū)區”投放孩子旅游的照片及名勝古跡的圖片，供觀(guān)看并大膽的講述。
“科學(xué)區”投放中國地圖，地球儀，放大鏡，記錄本等材料，幼兒通過(guò)仔細的觀(guān)察，從而認識中國，認識家鄉。
五、主題網(wǎng)絡(luò )圖
六、 活動(dòng)的準備（環(huán)境、道具、資源）
1、有條件的家長(cháng)可帶孩子利用國慶長(cháng)假去旅游，或者參觀(guān)博物館，或民族文化活動(dòng)。
2、收集一些視頻資料，幫助幼兒積累有關(guān)祖國的名勝古跡、風(fēng)俗民情等經(jīng)驗。
七、主題活動(dòng)的具體過(guò)程
我們擬定的主題目標是：通過(guò)觀(guān)察地圖、交流旅游中獲得的經(jīng)驗和體驗，初步感知和了解祖國有很多城市，各城市有不同的風(fēng)景和習俗。同時(shí)借助采訪(fǎng)、收集、分享等多種渠道了解祖國地大物博，總共有56個(gè)民族，各名族之間要團結友愛(ài)；能在地圖上找到自己的家鄉，并能夠說(shuō)出自己家鄉的旅游景點(diǎn)及特色小吃，進(jìn)一步萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。注與眾不同的意見(jiàn)，掌握簡(jiǎn)單的社會(huì )交往禮儀；了解乘坐各種交通工具的基本常識，知道外出旅游時(shí)要遵守安全規則。
為了達成目標，我們進(jìn)行了這樣的安排：先讓家長(cháng)在國慶小長(cháng)假
帶幼兒旅游，體驗并積累經(jīng)驗，再在開(kāi)學(xué)后引導幼兒提出有關(guān)祖國的問(wèn)題；根據幼兒的問(wèn)題預設并生成一系列活動(dòng)：我的祖國、56個(gè)民族、中國制造、戲曲文化等。這些活動(dòng)內容涉及幼兒園教育的各個(gè)領(lǐng)域，又與幼兒的親身經(jīng)歷非常貼近，同時(shí)組織方式多具操作性，有利于幼兒自主學(xué)習。
幼兒是學(xué)習的主體，他們有著(zhù)不同的興趣和學(xué)習方式。我們這樣安排不僅是希望活動(dòng)內容更符合幼兒的經(jīng)驗和需求，也希望前后活動(dòng)的聯(lián)系更緊密，使每個(gè)活動(dòng)成為后一個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗基礎，不斷拓展幼兒的興趣和經(jīng)驗。為了達成目標，我們始終堅持在了解幼兒經(jīng)驗的基礎上開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒先充分表達自己的認識，再借助教師資源、多種資料以及具體操作，豐富相關(guān)體驗，積累具體經(jīng)驗和感受。由于基于已有經(jīng)驗，幼兒在與同伴交流時(shí)有話(huà)可說(shuō)、有話(huà)想說(shuō)，在自主操作時(shí)有事可做、有事能做，他們在活動(dòng)中主動(dòng)參與的意識增強了，與成人交流及與同伴合作的意識增強了，利用獲取的信息解決問(wèn)題的能力也有所提高。
主要活動(dòng)舉例
活動(dòng)一 我的祖國
目標：
1．知道組國的全稱(chēng)和首音名稱(chēng)。
2．觀(guān)察地圖，在地圖上尋找祖國和首都的位置。能主動(dòng)了解有關(guān)祖國的信息。
3．愿意和同伴交流有關(guān)祖國的經(jīng)驗，注意從同伴和教師處獲取自己
活動(dòng)方案 篇7
一年一度的假期生活即將開(kāi)始了，為了讓大班的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂(lè )園——快樂(lè )成長(cháng)活動(dòng)方案”。
一、 方案簡(jiǎn)介：
此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準備。
二、 課程安排：
除開(kāi)設正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習、水墨畫(huà)創(chuàng )作、科學(xué)探索活動(dòng)。
游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓。
科學(xué)探索活動(dòng)：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。
水墨畫(huà)創(chuàng )作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫(huà)技能。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
三、時(shí)間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時(shí) 科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)
水墨畫(huà)：每周二次，每次1小時(shí) 漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)
怎么樣，您對我們的活動(dòng)計劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂(lè )園吧�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：7月1-31日）
我們的收費標準是：
1、680元/月（包括保育費、教育費和資料費）
2、伙食費8元/天
以上各項可根據自己園所情況作出更改！
活動(dòng)方案 篇8
各單位：
為更好地迎接中秋、國慶“雙節”的到，在全市營(yíng)造團圓祥和喜慶的節日氣氛，根據新鄉市工作安排，將圍繞公共環(huán)境、公共秩序、公共服務(wù)等項目開(kāi)展志愿服務(wù)，結合我校實(shí)際，現就有關(guān)事宜通知如下。
一、活動(dòng)周期
從即日起至10月上旬。
二、活動(dòng)主題
以明交通、明旅游、明引導、化傳播、社區服務(wù)、關(guān)愛(ài)慰問(wèn)等為重點(diǎn)，組織志愿者廣泛開(kāi)展多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，引領(lǐng)社會(huì )明風(fēng)尚，營(yíng)造明和諧的節日氛圍。
三、活動(dòng)內容
1明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。在市區人流密集、車(chē)流量大的路口，組織志愿者開(kāi)展明出行引導、明交通勸導、“禮讓斑馬線(xiàn)”等志愿服務(wù)活動(dòng)。
2明旅游志愿服務(wù)活動(dòng)。在各相關(guān)景區，以明引導、游覽講解、旅游咨詢(xún)、安全提示、衛生清理等為主要內容，開(kāi)展明旅游志愿服務(wù)活動(dòng)。
明引導志愿服務(wù)活動(dòng)
�。�1）重點(diǎn)在新鄉火車(chē)站、新鄉高鐵東站、新鄉汽車(chē)總站、新鄉汽車(chē)東站等車(chē)站區域和人流密集的公交站臺區域，尤其是中秋、國慶出行人次較多的時(shí)段，在車(chē)站廣場(chǎng)、車(chē)站內及公交站臺周邊區域，開(kāi)展引導咨詢(xún)、秩序維護、環(huán)境清潔、弱殘幫扶、便民利民、應急救援等志愿服務(wù)活動(dòng)。
�。�2）重點(diǎn)在人民公園、牧野廣場(chǎng)、英雄廣場(chǎng)、體育場(chǎng)、和諧公園等市內各主要公園、游園、廣場(chǎng)等人流密集的區域，以基本的便民利民服務(wù)為基礎，在人群較為集中的時(shí)段，開(kāi)展引導咨詢(xún)、秩序維護、環(huán)境清潔、體活動(dòng)等貼合群眾需求的志愿服務(wù)活動(dòng)。
4化傳播志愿服務(wù)活動(dòng)。以市博物館、市圖書(shū)館為重點(diǎn)，依托公共化設施的優(yōu)勢化資，開(kāi)展社會(huì )教育、輔助管理、引導服務(wù)等各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。
社區服務(wù)志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者走進(jìn)社區和無(wú)主庭院，開(kāi)展助老助殘、環(huán)境清潔、化體育、宣傳教育等志愿服務(wù)活動(dòng)。
6關(guān)愛(ài)慰問(wèn)志愿服務(wù)活動(dòng)。深入城鄉社區、工地、敬老院等，為孤寡老人、空巢老人、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員提供生活救助、衛生保健、情感陪護、體娛樂(lè )等方面的志愿服務(wù)，和他們一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì )、吃團圓飯，歡度中秋佳節，讓他們感受社會(huì )大家庭的溫暖。
四、相關(guān)要求
1統一思想，提高認識。各單位要結合本單位實(shí)際，把開(kāi)展好中秋、國慶節期間志愿服務(wù)活動(dòng)作為活躍師生節日化生活的重要形式，作為推進(jìn)我校明創(chuàng )建常態(tài)化的一大事，擺上重要位置，周密謀劃，加緊落實(shí)。
2精心策劃，廣泛發(fā)動(dòng)。各單位要結合工作實(shí)際精心設計活動(dòng)項目，制定具體活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，充分發(fā)揮廣大師生志愿者的主體作用和主動(dòng)精神，把他們發(fā)動(dòng)起，讓他們參與進(jìn)。
加強宣傳，注重實(shí)效。我校宣傳媒體將對志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報道，擴大活動(dòng)的知曉率和影響力。各單位志愿服務(wù)團隊要以此次“迎雙節”志愿服務(wù)活動(dòng)為契機，大力宣傳志愿服務(wù)理念，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，引導更多師生參與志愿服務(wù)，形成全社會(huì )共同關(guān)注、參與志愿服務(wù)的熱潮。
各單位于10月10日前將活動(dòng)開(kāi)展情況的圖片（參加人員要求身穿紅馬甲）、字資料報送明辦，同時(shí)將電子版發(fā)送郵箱xx聯(lián)系人：郭老師，聯(lián)系電話(huà)：xx
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