【精華】計劃方案模板集合7篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的計劃方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計劃方案 篇1

　　1、概述

　　以發(fā)展農業(yè)，改變農村面貌為目的，走自主創(chuàng )業(yè)和開(kāi)創(chuàng )特色新農業(yè)企業(yè)化之路，兼顧農村、農民和農業(yè)型企業(yè)三者的利益和發(fā)展。以魚(yú)養殖為項目啟動(dòng)，逐步發(fā)展魚(yú)特色餐飲、魚(yú)觀(guān)光垂釣型餐飲、立體種養殖生態(tài)農業(yè)及其觀(guān)光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)、農產(chǎn)品深加工的系列化新型“農”字號企業(yè)，最終依靠科研創(chuàng )新，形成一個(gè)擁有一批自主知識產(chǎn)權的、擁有大量農產(chǎn)品生產(chǎn)和科研基地的、具有大量銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)和渠道的、具有持續創(chuàng )新能力的產(chǎn)業(yè)集團。逐步擴大產(chǎn)業(yè)鏈，創(chuàng )造出全國乃至世界知名的綠色農業(yè)、餐飲、觀(guān)光和農產(chǎn)品深加工產(chǎn)品品牌。

　　2、創(chuàng )業(yè)目的

　　以發(fā)展新型農業(yè)企業(yè)為目的，以帶動(dòng)當地農村經(jīng)濟發(fā)展，改變當地農村面貌，增加農民收入為己任。企業(yè)和當地農村和諧發(fā)展，共同組成富裕、文明、生態(tài)的社會(huì )主義新農村典范。

　　3、創(chuàng )業(yè)預想

　　3.1前期以個(gè)人或多人投資為主，逐步、有條件的吸納社會(huì )資金和風(fēng)險資金以尋求發(fā)展，最終實(shí)現股份制和上市經(jīng)營(yíng)。

　　3.2創(chuàng )造全國乃至世界知名的綠色農業(yè)、餐飲、觀(guān)光和農產(chǎn)品深加工的產(chǎn)品品牌。

　　3.3通過(guò)自身發(fā)展和借助一部分的外部力量，逐步形成一個(gè)擁有一批自主知識產(chǎn)權的、具有大量農產(chǎn)品生產(chǎn)和科研基地的、具有大量銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)和渠道的、具有持續創(chuàng )新能力的產(chǎn)業(yè)集團。

　　4、項目推進(jìn)簡(jiǎn)介

　　4.1項目初始階段

　　4.1.1簡(jiǎn)介：淡水魚(yú)，學(xué)名克氏螯蝦，又稱(chēng)魚(yú)、大魚(yú)、大紅蝦。該蝦原產(chǎn)于南美洲，在二次世界大戰期間從日本傳入我國，現已廣泛分布于長(cháng)江中下游。該蝦屬溫熱帶淡水蝦類(lèi)，適應力強，繁殖率高，食性雜，生長(cháng)快，抗病，耐高溫，耐低氧，離水數小時(shí)也不會(huì )死亡。蝦肉味細嫩，營(yíng)養豐富，含人體必需的8種氨基酸，而脂肪含量較低，并含較多的原肌球蛋白和副肌球蛋白，可食部分較高。深受?chē)鴥认�費者喜愛(ài)，出口量也日漸增加，銷(xiāo)售和收購價(jià)格不斷上升，養殖前景和效益均看好。

　　4.1.2本階段為項目的啟動(dòng)階段，該階段的主要任務(wù)是魚(yú)的養殖和出售，是項目的起始階段和操作最為簡(jiǎn)易的階段。

　　4.1.3所需資源：需要3-5畝的水塘、一定的魚(yú)養殖經(jīng)驗（可通過(guò)外部學(xué)習和養殖后經(jīng)驗的摸索）、種苗（蝦種規格2.5～3厘米的，每畝放養1.5萬(wàn)～2萬(wàn)尾或自行育種200斤種苗放養一畝田）、1-2名工人和一些食料。

　　4.1.4資金（單位：萬(wàn)元）

　　名稱(chēng) 金額 備注

　　水面承包費 2.0 5畝水塘5年

　　種苗費 0.8 自行育種

　　食料費 2.0

　　人工 6.0 1.5個(gè)工人5年

　　其它費用 0.8 蝦塘附屬設施

　　總計 11.6

　　注：第一次投入在2.5-3萬(wàn)之間。

　　4.1.5前景和效益：養淡水魚(yú)一般每畝的產(chǎn)量可達800公斤，市價(jià)保守估計每公斤12元，即畝產(chǎn)0.96萬(wàn)，五畝48000元，五年共計24萬(wàn)，減去成本11.6萬(wàn)，利潤12.4，年利潤2.48萬(wàn)。

　　4.2魚(yú)觀(guān)光垂釣型餐飲階段

　　4.2.1理念：在養殖成功并獲得一定利潤的時(shí)期（2年左右），依托自身養殖優(yōu)勢，在城市開(kāi)設特色魚(yú)餐飲館，創(chuàng )出綠色魚(yú)餐飲品牌。然后依托餐飲，推出“到農村釣魚(yú)，在城市吃魚(yú)”銷(xiāo)售模式，即免費組織顧客去農村釣魚(yú)，然后按斤將魚(yú)售出，再回到城市在魚(yú)餐飲館將魚(yú)加工帶動(dòng)餐飲。這樣，可實(shí)現魚(yú)產(chǎn)和銷(xiāo)的結合，也解決了顧客在短期（1天）內吃與玩的結合，能收到較好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。

　　4.2.2本階段實(shí)現了項目從產(chǎn)到銷(xiāo)的突破，能較快擴大企業(yè)的影響和收益。故這一階段是關(guān)鍵的階段，必須要在魚(yú)餐飲及餐飲文化上多下功夫，重點(diǎn)解決銷(xiāo)售上遇到的問(wèn)題。

　　4.3立體種養殖生態(tài)農業(yè)及其觀(guān)光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)階段

　　4.3.1理念：在魚(yú)觀(guān)光垂釣型餐飲取得成功并獲得一定利潤的時(shí)期（一年左右），依托現有資源增多種養殖種類(lèi)，擴大規模，初步建立種養殖一體的立體農業(yè)。然后推出“去農村摘新鮮瓜果蔬菜、釣新鮮魚(yú)蝦”的銷(xiāo)售模式，即免費組織顧客一日或半日去游農村采摘新鮮瓜果，垂釣魚(yú)蝦，然后將農產(chǎn)品售出。這樣，可擴大生態(tài)農業(yè)規模，實(shí)現農產(chǎn)品產(chǎn)和銷(xiāo)的結合，可以作為顧客在短期（1天）周末休閑農家游的一種優(yōu)秀模式。

　　4.3.2本階段實(shí)現了產(chǎn)品單一的突破，但在總體種植和銷(xiāo)售上并沒(méi)有較大突破，故這一階段不存在較大的技術(shù)性問(wèn)題，須適當的發(fā)掘和儲備一些管理人才，為下一步的發(fā)展作準備。

　　4.4推廣階段

　　4.4.1理念：在魚(yú)觀(guān)光垂釣型餐飲階段和立體種養殖生態(tài)農業(yè)及其觀(guān)光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)階段取得成功并獲得一定資金積累的時(shí)期，擴大規模有條件的在各大城市周

　　邊建立種養殖一體的立體農業(yè)基地，在城市建立旗艦店。推廣成功經(jīng)驗，逐漸擴大產(chǎn)業(yè)規模，增加利潤點(diǎn)。

　　4.4.2本階段實(shí)現了生產(chǎn)銷(xiāo)售從一點(diǎn)到多點(diǎn)的突破，是企業(yè)能否作強的關(guān)鍵一步，故這一階段關(guān)要解決的是管理體系的建立和管理層人員的儲備選拔任用問(wèn)題和企業(yè)品牌推廣的問(wèn)題。

　　4.5農產(chǎn)品深加工階段

　　4.5.1理念：在魚(yú)觀(guān)光垂釣型餐飲階段和立體種養殖生態(tài)農業(yè)及其觀(guān)光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)階段取得成功并成功推廣后，依托現有資源和品牌，積極與高校、農業(yè)科研院所聯(lián)系，有選擇的轉化一些具有市場(chǎng)前景的科技成果，做深加工產(chǎn)品，改變企業(yè)產(chǎn)品結構。

　　4.5.2本階段必須實(shí)現從種養殖業(yè)到企業(yè)生產(chǎn)的轉變，必須實(shí)現從面對消費者的實(shí)時(shí)銷(xiāo)售到企業(yè)化訂單銷(xiāo)售的轉變，必須實(shí)現經(jīng)營(yíng)管理理念和模式的轉變。這一階段在整個(gè)企業(yè)的發(fā)展中都是至關(guān)重要的，是企業(yè)能否實(shí)現騰飛的關(guān)鍵階段。這一階段主要解決的是怎樣順利實(shí)現企業(yè)轉型的問(wèn)題，怎樣裝變經(jīng)營(yíng)理念的問(wèn)題，怎樣解決科學(xué)技術(shù)實(shí)現商業(yè)化運作的問(wèn)題，怎樣解決各類(lèi)人才的儲備和運用問(wèn)題。

　　4.6依靠科研不斷創(chuàng )新的階段

　　4.6.1理念：在以上各階段獲得一定的成功后，有意識的引進(jìn)科研技術(shù)人員，有意識地與科研院所合作，依靠科研創(chuàng )新形成一批自主知識產(chǎn)權和專(zhuān)利成果的項目。并不斷提升企業(yè)內部科研能力，積極鼓勵科技創(chuàng )新，將生產(chǎn)型企業(yè)轉變?yōu)榭萍佳邪l(fā)性企業(yè)。

　　4.6.2本階段要實(shí)現企業(yè)性質(zhì)的轉變，是企業(yè)能否做到可持續發(fā)展的重要一步。這一階段主要解決的是怎樣實(shí)現企業(yè)性質(zhì)轉變的問(wèn)題，怎樣解決科學(xué)技術(shù)如何實(shí)現企業(yè)化運作的問(wèn)題，怎樣解決創(chuàng )新的引導問(wèn)題。

　　5、綜述

　　結合我國南方經(jīng)濟發(fā)達地區農村土地拋荒之現實(shí)，小魚(yú)市場(chǎng)需求不斷上漲與小魚(yú)野生產(chǎn)量逐年下降之實(shí)際，本人認為，該項目具有較好的發(fā)展前景和空間，較好的經(jīng)濟性和社會(huì )性。前期適宜在周邊郊區有一些水面的大中城市發(fā)展創(chuàng )業(yè)，后期可根據創(chuàng )業(yè)人的能力和創(chuàng )業(yè)理想、條件逐步發(fā)展。

　　該項目開(kāi)發(fā)成功，前期能夠具有一定的帶動(dòng)和示范作用，對于農村建設和農村富余勞動(dòng)力的轉移也有一些作用，后期對于農產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結構調整、農民增收上和改變農村面貌與生態(tài)環(huán)境、新農村建設上能有較強的作用。

計劃方案 篇2

　　一、培訓目標

　　1、增長(cháng)知識：銷(xiāo)售員肩負著(zhù)與客戶(hù)顧客溝通產(chǎn)品信息，搜集市場(chǎng)情報等任務(wù)，因此，必需具有必定地知識層次，這是培訓地主要目標。

　　2、提高技能：技能是銷(xiāo)售員運用知識進(jìn)行實(shí)際操作地本領(lǐng).對于銷(xiāo)售員來(lái)說(shuō)，技能地提高不僅僅在于具備必定地銷(xiāo)售能力，如產(chǎn)品地介紹、演示、洽談、成交等方面技巧地提高，還包含市場(chǎng)調查與分析地能力，對經(jīng)銷(xiāo)商提供銷(xiāo)售援助地能力與客戶(hù)溝通信息情報地能力等等。

　　3、強化態(tài)度：態(tài)度是企業(yè)長(cháng)期以來(lái)形成地經(jīng)營(yíng)理念、價(jià)值觀(guān)念和文化環(huán)境.通過(guò)培訓，使企業(yè)地文化觀(guān)念滲透到銷(xiāo)售員地思想意識中去，使銷(xiāo)售員熱愛(ài)企業(yè)、熱愛(ài)銷(xiāo)售工作，始終保持高漲地工作熱情。

　　二、培訓的負責人和培訓師

　　培訓講師和內部經(jīng)驗豐富、業(yè)績(jì)高的銷(xiāo)售人員

　　三、培訓的對象

　　從事銷(xiāo)售工作對銷(xiāo)售工作有一定的認知或熟悉銷(xiāo)售工作的基層銷(xiāo)售人員

　　四、培訓的內容

　　1、銷(xiāo)售技能和推銷(xiāo)技巧的培訓：一般包括推銷(xiāo)能力（推銷(xiāo)中的聆聽(tīng)技能、表達技能、時(shí)間管理等）、談判技巧，如重點(diǎn)客戶(hù)識別、潛在客戶(hù)識別、訪(fǎng)問(wèn)前的準備事項、接近客戶(hù)的方法、展示和介紹產(chǎn)品的方法、顧客服務(wù)、應對反對意見(jiàn)等客戶(hù)異議、達成交易和后續工作、市場(chǎng)銷(xiāo)售預測等等。

　　2、產(chǎn)品知識：是銷(xiāo)售人員培訓中最重要的內容之一。產(chǎn)品是企業(yè)和顧客的紐帶，銷(xiāo)售人員必須對產(chǎn)品知識十分熟悉，尤其是對自己所銷(xiāo)售的產(chǎn)品。對于高科技產(chǎn)品或高科技行業(yè)來(lái)說(shuō)，培訓產(chǎn)品知識是培訓項目中必不可少的內容。具體內容包括：本企業(yè)所有的產(chǎn)品線(xiàn)、品牌、產(chǎn)品屬性、用途、可變性、使用材料、包裝、損壞的原因及其簡(jiǎn)易維護和修理方法等，還包括了解競爭產(chǎn)品在價(jià)格、構造、功能及兼容性等方面的知識。

　　3、市場(chǎng)與產(chǎn)業(yè)知識：了解企業(yè)所屬行業(yè)與宏觀(guān)經(jīng)濟的關(guān)系，如經(jīng)濟波動(dòng)對顧客購買(mǎi)行為的影響，客戶(hù)在經(jīng)濟高漲和經(jīng)濟衰退期不同的購買(mǎi)模式和特征，以及隨宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境的變化如何及時(shí)調整銷(xiāo)售技巧等等。同時(shí)了解不同類(lèi)型客戶(hù)的采購政策、購買(mǎi)模式、習慣偏好和服務(wù)要求等。

　　4、競爭知識：通過(guò)與同業(yè)者和競爭者的比較，發(fā)現企業(yè)自身的優(yōu)勢和劣勢，提高企業(yè)的競爭力。具體包括：了解競爭對手的產(chǎn)品、客戶(hù)政策和服務(wù)等情況，比較本企業(yè)與競爭對手在競爭中的優(yōu)勢和劣勢等。

　　5、企業(yè)知識：通過(guò)對本企業(yè)的充分了解，增強銷(xiāo)售人員對企業(yè)的忠誠，使銷(xiāo)售人員融合在本企業(yè)文化之中，從而有效的開(kāi)展對顧客的服務(wù)工作，培養顧客對企業(yè)的忠誠。具體包括：企業(yè)的歷史、規模和所取得的成就；企業(yè)政策，例如企業(yè)的報酬制度、哪些是企業(yè)許可的行為和企業(yè)禁止的行為；企業(yè)規定的廣告、產(chǎn)品運輸費用、產(chǎn)品付款條件、違約條件等內容。

　　6、時(shí)間和銷(xiāo)售區域管理知識：銷(xiāo)售人員怎樣有效作出計劃，減少時(shí)間的浪費，提高工作效率；銷(xiāo)售地圖的正確利用、銷(xiāo)售區域的開(kāi)拓和鞏固等。

　　7、品牌文化：講述公司概況，表明品牌愿景和標示，打出品牌口號、精神和定位，過(guò)品牌文化來(lái)加強品牌力，給員工營(yíng)造一個(gè)和諧，積極向上的公司文化和品牌文化，倡導正確的價(jià)值觀(guān)，給員工以歸屬感和忠誠感。

　　8、專(zhuān)業(yè)知識：對產(chǎn)品的深度認識和使用，以便更好的跟客戶(hù)交流以及銷(xiāo)售。

　　五、培訓的時(shí)間期限

　　共計六天，根據情況可適當調整

　　六、培訓的場(chǎng)地

　　專(zhuān)業(yè)的培訓基地、正規培訓室，具有音響系統，白板，白板筆

　　七、培訓的方法

　　1、講授法：應用最廣。非常適合口語(yǔ)信息的傳授�？赏瑫r(shí)培訓多位員工，培訓成本較低。缺點(diǎn)是學(xué)員缺乏練習和反饋的機會(huì )。

　　2、個(gè)案研討法：提供實(shí)例或假設性案例讓學(xué)員研讀，從個(gè)案中發(fā)掘問(wèn)題、分析原因、提出解決問(wèn)題的方案。

　　3、視聽(tīng)技術(shù)法：運用投影、幻燈片及錄像進(jìn)行培訓。通常與演講法或其他方法一同搭配進(jìn)行。

　　4、角色扮演法：給受訓人員一個(gè)故事讓其演練。讓其有機會(huì )從對方的角度看事情，體會(huì )不同感受，并從中修正自己的態(tài)度和行為。

　　5、戶(hù)外活動(dòng)訓練法：利用戶(hù)外活動(dòng)來(lái)發(fā)揮團體協(xié)作的技巧，增進(jìn)團體有效配合。但需注意某些課程的安全問(wèn)題，另外培訓費用也較高。

　　八、培訓預算

計劃方案 篇3

　　風(fēng)險與決策將作為高中課程標準中選修系列4的一個(gè)專(zhuān)題,課時(shí)為18學(xué)時(shí).開(kāi)設這個(gè)專(zhuān)題的必要性不言而喻,因此這一專(zhuān)題采用適當的教學(xué)方案,將會(huì )使學(xué)生親身體會(huì )數學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)和生活,數學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習必不可少的工具,能夠幫助人們推理、處理數據,能有效地描述自然現象和社會(huì )現象.數學(xué)是人類(lèi)的一種文化,它是現代文明的重要組成部分.

　　本文對這一專(zhuān)題設計一種教學(xué)方案,這僅是我的設想,教學(xué)收效如何還應當由實(shí)踐檢驗.我把這一專(zhuān)題的教學(xué)分成三個(gè)階段,最后還對本專(zhuān)題學(xué)習的評價(jià)作了探討.學(xué)習的三個(gè)階段依次如下:

　　1 組織學(xué)生開(kāi)展身邊“風(fēng)險”事例的調查與收集

　　首先讓學(xué)生考察體會(huì )現實(shí)生產(chǎn)和生活的存在的各種風(fēng)險,讓學(xué)生作調查,啟發(fā)學(xué)生從工農業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、資本運營(yíng)、金融保險等社會(huì )生活的各方面收集有關(guān)資料.通過(guò)這一活動(dòng),能使學(xué)生親身體會(huì )到數學(xué)與現實(shí)生活息息相關(guān),數學(xué)問(wèn)題來(lái)源于現實(shí)生活,從而激發(fā)他們學(xué)習研究數學(xué)的興趣.在收集調查基礎上,組織學(xué)生進(jìn)行交流討論,能使得學(xué)生能夠更多地了解身邊存在的各種各樣的風(fēng)險,為學(xué)習這一專(zhuān)題準備好素材.

　　2 課堂講解風(fēng)險與決策的數學(xué)模型

　　有了以上的素材的儲備,使得風(fēng)險本身的含義就不難理解了.現在應當把風(fēng)險造成的損失量化,這樣才有可能將風(fēng)險降低到最小的限度.將風(fēng)險所造成的損失量化就是要建立損失函數(,)LDH,其中D代表某種決策,H代表這種決策的某種狀態(tài),損失函數L具有非負性.除此之外,還得了解D的各種狀態(tài)H,所有的各種狀態(tài)互不相容,構成了樣本空間的一種劃分,并對各種狀態(tài)H發(fā)生的概率()PH都要做出正確的估計,這樣就可以建立決策函數的數學(xué)模型()RD.決策函數()RD的值越小,說(shuō)明D代表的決策風(fēng)險就越小.

　　要建立風(fēng)險意識,風(fēng)險小的事情可以去做,風(fēng)險大的事情不要去做,否則要冒風(fēng)險.但是還應當注意到在經(jīng)濟生產(chǎn)實(shí)踐中往往風(fēng)險與收益成正比,風(fēng)險大收益也大,所以應當在能夠承擔的風(fēng)險限度中追求收益的最大化.

　　建立數學(xué)模型時(shí)除了使用課本的例子外,還可以就學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題來(lái)建立數學(xué)模型,切實(shí)地解決問(wèn)題,這樣的教學(xué)效果就更好.

　　3 組織學(xué)生自己進(jìn)行風(fēng)險分析與決策實(shí)踐

　　掌握了風(fēng)險與決策這一專(zhuān)題的基本知識以后,應當組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐,每個(gè)學(xué)生都要對自己選擇的風(fēng)險問(wèn)題進(jìn)行分析決策實(shí)踐,可以將實(shí)踐的結果寫(xiě)成一篇小論文,按問(wèn)題的類(lèi)型分組進(jìn)行交流討論.將學(xué)到的知識應用于實(shí)踐,學(xué)生能夠親身體會(huì )數學(xué)知識的作用和力量,并從自己的實(shí)踐中提高應用數學(xué)的能力,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

　　4 對這一專(zhuān)題學(xué)習的評價(jià)的探討

　　由于這一專(zhuān)題的學(xué)習方式是實(shí)踐、理論、再實(shí)踐,因此要注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的評價(jià),比如參與數學(xué)活動(dòng)的積極性、自信心、合作交流的意識、獨立思考的習慣、數學(xué)語(yǔ)言的表達能力、反思等.還要恰當地對學(xué)生基礎知識與基本技能的評價(jià),重點(diǎn)應當考查能否在具有現實(shí)意義的背景中應用本專(zhuān)題的基礎知識與技能,是否具有風(fēng)險

計劃方案 篇4

　　活動(dòng)目標

　　1、認識肯定、否定標記，理解它們表示的意義。

　　2、引導幼兒學(xué)習按肯定和否定標記給圖形分類(lèi)。

　　3、能講述操作過(guò)程及其結果。

　　活動(dòng)準備

　　教具：一次分類(lèi)板，幾何圖形片，肯定、否定標記，磁板一塊。

　　學(xué)具：操作材料人手一份。

　　活動(dòng)流程

　　認識標記——按標記分類(lèi)——幼兒操作——活動(dòng)評價(jià)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、集體活動(dòng)。

　�。�1）認識一次分類(lèi)板。

　　出示圖一、圖二，“圖上有什么？”（圓形、三角形、……）“除了這些圖形外，圖上還畫(huà)了什么？”（方框、虛線(xiàn)）“虛線(xiàn)表示什么意思？”（虛線(xiàn)是圖形片從上往下走的路線(xiàn)）

　�。�2）認識肯定、否定標記。

　　出示圓形標記，“這是什么標記？”（圓標記）“圓標記放在這里是什么意思呢？”（表示這里是圓形的家）出示否定圓形的標記，“這是什么標記？”（不是圓形標記）“不是圓形的標記放在這里是什么意思？”（表示這里不是圓形的家）

　�。�3）按標記給圖形分類(lèi)。

　　教師指一圓片，“這是什么片片？”（圓片片）“它應該回哪個(gè)家呢？”（圓形家）

　　教師指一方片片，“這是什么片片？”（方片片）“它是不是圓片片？應該回哪個(gè)家？”（它不是圓片片，應該回不是圓片片的家。）“誰(shuí)來(lái)送這里的片片回家，要邊送邊說(shuō)‘你是什么片片、回什么家’，或者‘你是什么片片、不是什么片片，應該回什么家’。集體檢查是否正確。

　　2、小組活動(dòng)。

　�。�1）看標記送片片回家。

　�。�2）看圖按標記印數字。

　�。�3）依樣涂色。

　　3、活動(dòng)評價(jià)。

　　表?yè)P能邊操作邊講述過(guò)程的幼兒。

　　幼兒園中班數學(xué)教案《聰明的玩家》

　　幼兒園中班教案

計劃方案 篇5

　　本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標準，新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)。引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(cháng)，增強政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

　　一、加強理論學(xué)習，用科學(xué)的理念指導工作。

　　1、本學(xué)期將組織全體教師認真學(xué)習《走進(jìn)新課程－與課程實(shí)施者的對話(huà)》。認真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。

　　2、本學(xué)期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說(shuō)明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

　　3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開(kāi)課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

　　二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　1、強化、細化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習，自我反思，勤于總結。本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學(xué)習，相互聽(tīng)課，交流總結中不斷提高自己，以實(shí)現學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標。

　　2、加強常規檢查和調研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導，對新教師進(jìn)行聽(tīng)課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(cháng)處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　3、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時(shí)，要求老教師定期開(kāi)展示范課，以供新教師學(xué)習，借鑒。。同時(shí)配合學(xué)校的“青藍工程”建設，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊活動(dòng)，具體安排如下：

　　江支武（師）－－－－－－鄒有福（徒），趙曉燕（師）－－－周林（徒）

　　三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過(guò)程中

　　一個(gè)主導教研組的課題，往往決定著(zhù)教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效。本學(xué)期我們的課題研究要著(zhù)重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：

　　1、必須有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實(shí)際水平（知識，經(jīng)驗，研究能力等）、現有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

　　三，必須有較大的開(kāi)放性，使教研組成員都有自己的專(zhuān)長(cháng)空間。

　　本學(xué)期，我們將繼續深入開(kāi)展下列有關(guān)課題的研究：

　　1、由江支武老師負責，趙曉燕老師參與的省級課題《政治學(xué)科自主學(xué)習能力培養的實(shí)驗研究》。

　　2、由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點(diǎn)課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗中升華》。

　　3、教研組積極申報新一輪市級以上的課題。

　　當然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒(méi)有扎實(shí)，有效的過(guò)程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的.課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結反思。

　　四、公開(kāi)課安排。

　　第四周周林價(jià)值規律 第五周鄭麗萍因果聯(lián)系 第六周潘東發(fā)展的觀(guān)點(diǎn) 第八周江支武高考第一輪復習 第九周鄒有福市場(chǎng)經(jīng)濟的一般特征 第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習復習 另外，兩位教研師還將面向全校各開(kāi)設一節示范課。

　　五、推進(jìn)教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

　　本學(xué)期我們將充分運用現代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，組建我組的資源庫。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習、借鑒，以便資源共享。

　　六、教師競賽：

　　1．10月份，江支武老師將參加省級課題比賽活動(dòng)。

　　2、本學(xué)期，將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評選活動(dòng)。

　　3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動(dòng)。

　　4、指導要求每一位教師積極參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　七、學(xué)生活動(dòng)。

　　1、指導學(xué)生認真收看《午間新聞30分》，教會(huì )他們把獲得的時(shí)政信息與課本知識有機聯(lián)系起來(lái)。

　　2、高一年級在10月份將組織一次市場(chǎng)調研活動(dòng)，并進(jìn)行調研報告的評比。

　　3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。

　　4、高三年級將在十二月份組織依一次農民收入狀況及分析的社會(huì )調查報告的競賽活動(dòng)。

　　總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習，扎實(shí)的工作來(lái)彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。

計劃方案 篇6

　　一、分公司財務(wù)科工作計劃：

　　財務(wù)科負責分公司財務(wù)管理、資金管理、資產(chǎn)管理、成本管理、會(huì )計管理、各項目部及實(shí)體的成本管理、兌現審計工作。

　　1、嚴格執行集團公司的規章制度。對本部門(mén)工作負責，制定并落實(shí)部門(mén)工作計劃。

　　2、負責編制并上報分公司年度財務(wù)收支計劃和月資金收支計劃；編制并上報分公司機關(guān)費用指標計劃，按照集團公司審批結果，進(jìn)行控制和管理。

　　3、負責編制和上報集團公司財務(wù)會(huì )計報表及各種資料。

　　4、負責財務(wù)會(huì )計核算和項目成本核算的管理。配合項目部工程價(jià)款回收工作。

　　5、負責分公司固定資產(chǎn)的管理，按規定計提折舊費。

　　6、組織各項目開(kāi)展增收節支活動(dòng)。搞好會(huì )計核算、項目核算和成本分析，降低工程成本，降低費用支出，并會(huì )同相關(guān)部門(mén)建立工程項目經(jīng)濟檔案。

　　7、負責對項目經(jīng)理部實(shí)施審計監督。負責分公司的財務(wù)電算化管理。

　　8、負責“卓越績(jì)效體系”的財務(wù)科各種資料的準備及復驗工作。

　　9、負責工程投標保函、履約擔保、銀行信貸額度等手續辦理工作。

　　10、負責集團公司對分公司工作聯(lián)查財務(wù)各種資料的收集、編制工作。

　　11、負責上報分公司年度財務(wù)收支計劃和月資金收支計劃；編制并上報分公司機關(guān)費用指標計劃，按照集團公司審批結果，進(jìn)行控制和管理。編制分公司年度財務(wù)收支報表。

　　12、負責核對清理債權帳務(wù)及內部單位之間的往來(lái)帳目。

　　13、執行對操作人員的管理和計算機檔案管理職責，對會(huì )計軟件的運行進(jìn)行日常維護，保證計算機軟件及硬件的財產(chǎn)安全。

　　14、對項目經(jīng)理部經(jīng)營(yíng)管理制度和內部控制制度是否健全，運行機制是否正常進(jìn)行監督。對項目經(jīng)理部實(shí)施財務(wù)審計、承包及兌現審計。

　　二、對項目部的資金有償使用管理：

　　分公司與項目部及經(jīng)營(yíng)實(shí)體，相互占用資金的確定額是：項目部及經(jīng)營(yíng)實(shí)體上交的資金與應交分公司的管理費和分公司代支付銀行的各種保函的資金部分相抵的差額為基數，按同期一年貸款月利息0.66%計算。

　　1、項目部欠分公司的管理費的計息方法：按月完成量計算的上交分公司管理費累計總額的80％為基數，乘以0.66％利率。每月計息一次,劃轉項目部并同時(shí)項目部記入財務(wù)費用。計息時(shí)間是從收取管理費的月份的第三個(gè)月末開(kāi)始計息劃帳。

　　2、分公司為項目部辦理投標保函和履約保函的、工程預付款保函等工程保函所交銀行的保函現金部分從辦完保函月份的第二個(gè)月初開(kāi)始計息，每月以0.66％的利率計息。由分公司劃帳項目部，項目部記入財務(wù)費用。

　　3、分公司與項目部的往來(lái)帳目中，如果分公司的往來(lái)帳余額（扣除項目部利潤虧損額）欠項目部的，同樣以每月以0.66％的利率計息。由分公司倒劃給項目部。

　　三、支付各種款項的措施：

　　為了強化財務(wù)管理，規范經(jīng)濟行為，杜絕工程成本的各項潛虧因素的存在，保證分公司健康持續的發(fā)展，要求各級領(lǐng)導及財務(wù)人員在支付各種款項時(shí)，帳面有欠款的可以支付，否則堅

　　決不予支付。如果雙方簽定合同約定有預付款的可以預付，但預付款項不得超過(guò)合同限定數額。要求嚴肅執行，若有違反行為追究當事人和領(lǐng)導責任。

　　在付款的同時(shí)嚴格審查收款簽字人是否與財務(wù)帳面、合同簽字人一致，否則堅決拒付，實(shí)屬情況特殊，但必須辦理本人委托證明書(shū)、委托人和受托人的身份證復印件并同時(shí)附在付款憑證后面。委托證明書(shū)如果雙方是企業(yè)單位的必須有雙方企業(yè)單位蓋章后有效，如果是個(gè)人的必須有雙方當事人簽字并同時(shí)按手印和雙方的身份證復印件附后有效。事后避免經(jīng)濟糾紛。

　　四、“備用金”管理辦法

　　根據國家財經(jīng)制度規定、集團公司的嚴格要求、結合我分公司的路、橋工程施工特點(diǎn)，制定單位相關(guān)人員，因公暫借“備用金”的管理辦法：

　　1、暫借“備用金”的人員范圍：分公司經(jīng)理、書(shū)記及付經(jīng)理，項目經(jīng)理及付經(jīng)理，機關(guān)各科室正、付職，公用小車(chē)司機，機關(guān)材料處及項目材料采購員，詳細人員名單經(jīng)分公司經(jīng)理確認后再定。

　　2、“備用金”借用限額：

　�。�2）、項目付經(jīng)理、機關(guān)處室正付職、公用小車(chē)司機“備用金”借款限額最高3000元。

　�。�3）、機關(guān)材料處及項目材料采購人員“備用金”借款限額最高20xx元。

　　3、“備用金”借用審批權限：在分公司借“備用金”由分公司經(jīng)理審批，在項目部借“備用金”由項目經(jīng)理審批。在“備用金”的使用過(guò)程中，杜絕超過(guò)規定限額并及時(shí)歸還“備用金”，嚴格控制人員范圍，

　　4、每年借用“備用金”必在本年12月25日以前還清，如不還清者在次年1月開(kāi)始扣工資，扣清為止。

　　五、繼續執行20xx年2月關(guān)于規范經(jīng)濟行為的《會(huì )議紀要》精神：

　　會(huì )議決定：為了強化財務(wù)管理，規范各項經(jīng)濟行為，杜絕工程成本潛虧因素存在，保證路橋分公司經(jīng)濟活動(dòng)健康持續的發(fā)展，結合分公司施工特點(diǎn),對有關(guān)經(jīng)濟行為規范的內容，作如下強調要求：

　　1、各級財務(wù)人員在支付各種款項時(shí)，核對賬面欠款情況，堅決杜絕超付款。若雙方簽訂合同約定預付款，但付款不超過(guò)合同內規定的數額，付款時(shí)并索要單位收款收據或個(gè)人收款條。收款人與合同簽訂人應相符一致。若不是同一人，必須辦理委托，否則財務(wù)拒絕付款。

　　2、 財務(wù)部門(mén)對外結算的機械租賃費、周轉工具租賃費、分包商（具有法人資格的企業(yè)，可出示財務(wù)公章的收據）的結算費用憑發(fā)票和結算單入帳。如果對方不能提供或不能及時(shí)提供發(fā)票，財務(wù)部門(mén)暫時(shí)按照總結算金額與當地稅率計算出應交稅金額可以?huà)鞄�，等提供發(fā)票后按照相應發(fā)票的金額同等比率足額退回。分包商如果領(lǐng)用項目部或分公司材料(依據財務(wù)入帳領(lǐng)料單據)和使用機務(wù)隊機械臺班費用(依據財務(wù)入帳的單據),可以從每次結算中扣除后計提稅金掛帳.

　　3、 人工費承包或執行任務(wù)書(shū)，按計件工資形式辦理，不需另辦理建筑市場(chǎng)開(kāi)出的票據，按內部職工工資控制。

　　4、購置各種材料、工具、設備、儀器、辦公用品等必須索要發(fā)票后入帳。

　　5、 各項目部及經(jīng)營(yíng)實(shí)體、各種經(jīng)濟收入上繳記入財務(wù)賬戶(hù)，由當地稅務(wù)出票據外，財務(wù)統一對外辦理收據發(fā)票，嚴禁坐收坐支。

　　6、 各經(jīng)營(yíng)實(shí)體，涉及經(jīng)營(yíng)收入欄目，與分公司單獨定立賬戶(hù)，以上繳資金的責任指標形式出現，因涉及收入納稅問(wèn)題，不再出現銷(xiāo)售收入和租賃收入項目。

　　7、強調分公司機關(guān)的管理費開(kāi)支，單獨建立賬戶(hù)。原列入機關(guān)支出的竣工工程所支出的費用，單獨列支，隸屬于分公司整體核算。

　　8、 分公司和各項目部及經(jīng)濟實(shí)體對外發(fā)生的業(yè)務(wù)招待費、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)經(jīng)費必經(jīng)分公司經(jīng)理批

　　準簽字后財務(wù)部門(mén)方可報銷(xiāo)入帳。

　　六、加強防范企業(yè)經(jīng)濟風(fēng)險意識

　　1、建立完善專(zhuān)項基金臺賬：職工公積金、職工養老統籌、職工醫療保險、職工失業(yè)保險臺帳。

　　2、“應收帳款”科目要進(jìn)行帳齡分析，帳齡達到三年以上為不良資產(chǎn)，結算是否及時(shí)，債權人的債權期限為兩年。債務(wù)人是否存在，單位是否注銷(xiāo)，訴訟期限是否超過(guò)兩年，債務(wù)人是否足額給款。預期債務(wù)是否有證明，證明超保權期限是否。預期不能收回的“應收帳款”全額提取壞帳。

　　3、壞帳準備金的預提方法，是以“應收帳款”和“其他應收款”的年終“借方”期末余額按比例提取，同時(shí)也可以按單個(gè)分析計提，但是必須在財政局備案并批準。（財務(wù)制度規定為會(huì )計科目“借方”金額的1%）。

　　4、20xx年要建立“應收帳款”明細臺賬：

　�。�1）、已竣工結算的工程的臺賬內容：業(yè)主、工程名稱(chēng)、竣工時(shí)間、結算時(shí)間、結算金額、累計報量、收款總額、末筆收款時(shí)間、現拖欠款。

　�。�2）、已竣工未結算工程的臺賬內容：業(yè)主、工程名稱(chēng)、竣工時(shí)間、合同價(jià)款、報出結算時(shí)間、報出結算價(jià)款、累計收款、累計報量、報量與收款差、報出結算與收款差。

　�。�3）、在建工程的臺賬內容：業(yè)主、工程名稱(chēng)、開(kāi)工時(shí)間、合同價(jià)款、累計收款、累計報量、報量與收款差。

　　5、“應付帳款”—“暫估材料帳款”：年底有余額的（本科目不能出現“借方”余額，如有要追究當事人的責任），要依據年底財務(wù)帳面金額分別以工程項目、暫估時(shí)間、供應單位、貨物名稱(chēng)、規格、數量、單價(jià)、總價(jià)，編制“貨物暫估明細表”并注明未及時(shí)沖銷(xiāo)的原因。

　　6、各分包隊的付款方法：責任劃分明確，付分包隊款時(shí)如財務(wù)帳面不欠款的超付款，必須是以借款的手續辦理后付款，在“其他應收款”科目反應。所謂超付款是指：（1）超完成工程量超付款。（2）超業(yè)主所付款的工程款（扣除管理費后的超付款）。（3）超結算款的超付款。

　　7、其他供應貨物單位的超付款（是以財務(wù)入帳為準）也必須是以借款的手續辦理后付款，在“其他應收款”科目反應；有供貨合同約定予付款的，付款時(shí)在“預付帳款”科目反映。

　　8、從財務(wù)帳面看已形成對包工隊、機械租賃費、人工費、材料供應商超付款的部分金額，到20xx年6月底以前必須辦理原付工程款轉借款手續，財務(wù)部門(mén)依據原付工程款轉借款手續進(jìn)“其他應收款”的相關(guān)明細科目。

　　9、“其他應收款”、“其他應付款”的長(cháng)期掛帳業(yè)務(wù)要及時(shí)清理，以便形成呆帳。

　　10、“內部單位核算往來(lái)”“集團內部往來(lái)”要于集團公司與分公司、分公司與分公司之間、分公司與項目之間的財務(wù)往來(lái)帳年底必須無(wú)未達帳項，如年底審計查出未達帳項按分公司本年度潛虧處理。

　　11、備用金要逐個(gè)落實(shí)，年底清理完畢。

　　12、“待攤費用”“預提費用”要有充分的依據財務(wù)才能入帳，無(wú)依據入財務(wù)帳的憑證，經(jīng)查處按違犯財經(jīng)制度論處。

　　13、依據承包協(xié)議據實(shí)搜集資料，按權責發(fā)生制核算。

　　14、項目成本按實(shí)際價(jià)格核算的，材料差異不能出現“貸方”余額。

　　如果有“借方”材料差異必有業(yè)主核簽的證明資料財務(wù)方能入帳，審計查處無(wú)證明資料的按本年度成本潛虧。

　　15、掛靠工程的成本報表不能有降本。如有按本年成本潛虧。

　　16、稅金要足額提取進(jìn)“其他應付款—預提稅金”科目

　　17、根據集團公司相關(guān)規定提取壞帳準備金，20xx年《集財字（20xx）第6號》文件規定

　　提取工程維修保證金。

　　18、20xx年的質(zhì)量獎，按當年簽訂合同總額的1%預提進(jìn)成本。

　　19、項目成本核算要依據法律、法規、企業(yè)規定進(jìn)行。對分包隊伍的帳務(wù)核算時(shí)，如果有供應商的發(fā)票可以抵沖應稅計提額。

　　七、項目部按時(shí)上交分公司資金的規定

　　20xx年分公司施行項目部財務(wù)人員派出制，財務(wù)人員派出的目的是更好的貫徹、落實(shí)國家、集團、分公司的各種制度和規定，同時(shí)進(jìn)一步服務(wù)好項目部的財務(wù)工作。

　　目前，分公司資金的壓力非常大，投標保證金、保函保證金占用萬(wàn)元，工程拖欠款億元，主要原因是分公司給項目部的前期啟動(dòng)資金和項目部應上交的管理費不能及時(shí)收回，等業(yè)主全部付清工程款后才能收回此款。根據以上的情況，經(jīng)分公司領(lǐng)導研究決定：

　　由分公司派出項目財務(wù)人員為主責，及時(shí)與項目經(jīng)理溝通，等項目部收到工程予付款后首先歸還分公司墊付的前期啟動(dòng)資金。其次，按本月完成工程量計算應上繳分公司管理費的數額，下月上繳資金，依次類(lèi)推。如派出財務(wù)人員沒(méi)有完成以上兩項資金上繳的任務(wù)，月末25日以前以文字的形式上報分公司財務(wù)科一份，財務(wù)科收到后及時(shí)上報分公司經(jīng)理。

計劃方案 篇7

　　一、教材分析

　　本冊教科書(shū)設計了八個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是：春天的發(fā)現；奉獻與關(guān)愛(ài)；熱愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉；用心思考，勇于創(chuàng )造；熱愛(ài)自然，了解自然；培養優(yōu)秀的品質(zhì)；要正確看待問(wèn)題，善于思考；走進(jìn)科技的世界。每個(gè)專(zhuān)題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內容比較貼近兒童生活，體現時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導語(yǔ)、四篇課文以及“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系，構成一個(gè)有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁(yè)文下列出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意�！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現，引導學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規律，掌握識字的方法；日積月累——引導學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復習學(xué)過(guò)的字詞，進(jìn)行語(yǔ)文基礎知識的綜合練習；口語(yǔ)交際——在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交流中培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；展示臺——給學(xué)生提供展示課內外學(xué)習所得的舞臺。寬帶網(wǎng)——引導學(xué)生由課內向課外延伸，以獲取 的知識。

　　八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表。生字表㈠是全冊要求認識的字，有400個(gè)。生字是全冊要求會(huì )寫(xiě)的字，有350個(gè)。這兩種不同要求的字分別在課后練習里標明。除了識字課和課文安排了識字任務(wù)外，在“語(yǔ)文園地”里也安排了少量要求認識的字。

　　二、教學(xué)目的要求

　　1、繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，并養成習慣，養成愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣。培養積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。繼續培養勤于朗讀背誦，樂(lè )于課外閱讀的習慣，養成認真完成作業(yè)和查字典的習慣。

　　2、鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音識字，學(xué)習普通話(huà)；認識隔音符號。

　　3、能按筆順正確默寫(xiě)生字，能按字的結構把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。

　　4、能在觀(guān)察圖和事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整通順的話(huà)。

　　5、繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習默度課文。能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語(yǔ)。憑借語(yǔ)言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。借助字典學(xué)習生字，初讀課文，提出問(wèn)題。

　　三、班級情況分析

　　二年級大部分同學(xué)學(xué)習認真，上課能認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)，。但也有少數一部分同學(xué)基礎較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習，使他們逐步趕上大部隊。

　　四、教學(xué)措施

　　1、 繼續重視學(xué)習習慣的培養，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。

　　2、 繼續加強識字教學(xué)，堅持在語(yǔ)言環(huán)境識字。重視寫(xiě)字的指導，提高學(xué)生寫(xiě)字的技能。培養學(xué)生結合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的能力。

　　3、 充分利用插圖，各種文字材料，各項作業(yè)，進(jìn)行說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)的訓練。

　　4、 在閱讀教學(xué)中，加強學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓練，提高學(xué)生語(yǔ)文能力。重視學(xué)生能力的培養，培養學(xué)生借助字典獨立識字、閱讀的能力。

　　5、 知道學(xué)生用好《課外閱讀補充材料》等課外書(shū)籍，通過(guò)大量的課外閱讀，增強學(xué)生的閱讀量，不斷促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高。

　　6、 要十分重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機結合，正確處理讀與寫(xiě)的關(guān)系，堅持寫(xiě)日記，為學(xué)生的作文起步打好基礎。

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