【實(shí)用】計劃方案集錦十篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的計劃方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計劃方案 篇1
一、進(jìn)店考核
凡進(jìn)入飯店工作的服務(wù)人員，均應接受飯店組織的考核。
考核主要項目(要求計分、評定)：
1、寫(xiě)1份個(gè)人簡(jiǎn)歷及家庭狀況的簡(jiǎn)介(存檔)
2、你認為自己有哪些方面的工作能力，最適合干什么工作？
3、你認為干端菜送水這類(lèi)服務(wù)工作能不能干出成績(jì)來(lái)？
4、你認為一家好的酒店應具備哪幾個(gè)最基本的條件？
5、你認為一個(gè)好的服務(wù)員應具備哪些基本素質(zhì)？
6、你認為人與人相處最重要的是什么？
7、你認為從顧客進(jìn)店到離店，有哪些基本服務(wù)程序？
8、你知道我國有哪幾個(gè)最著(zhù)名的菜系？
9、你認為川菜的主要特點(diǎn)是什么？
10、當你同酒店領(lǐng)導、同事發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，你認為該怎樣處理或表達？
11、當你對領(lǐng)導分配的工作不滿(mǎn)意或認為不適合你時(shí)，該怎么辦？
12、你認為對待顧客應該從哪幾方面做起？
13、你認為在酒店利益、顧客利益、個(gè)人利益這三者之間，誰(shuí)是首要的，誰(shuí)是次要的？
14、當客人對服務(wù)和飯菜不滿(mǎn)意時(shí)，該怎么辦？
15、你認為一個(gè)人發(fā)財致富或有出息，主要*什么？
16、請你擺一張五人就餐臺。
考核要求：①評定考核成績(jì)；②依據弱項確定訓練目標；③了解培養前途和使用崗位。
二、餐飲服務(wù)知識訓練
l、熟記員工守則，背誦后考試；2、熟記服務(wù)員職責，背誦后考試；3、熟記大堂服務(wù)管理制度；4、熟記員工考勤細則；5、熟習掌握待客的一般程序；6、熟習了解待客的準備工作；7、熟習了解宴會(huì )的接待規格；8、熟習了解川菜的基本常識；9、熟習了解本酒店的菜譜、酒水知識，以及主要名菜的特點(diǎn)；10、熟習掌握顧客的消費心理。
培訓要求：(1)先學(xué)習熟記，后考試；(2)以上各條，一條一條、一個(gè)一個(gè)方面學(xué)習考試；(3)學(xué)習之前要講解，川菜知識由廚師長(cháng)講授；(4)考核要記分。
三、語(yǔ)言行為舉止訓練
1、學(xué)習熟記待客的文明用語(yǔ)；2、學(xué)習詢(xún)問(wèn)顧客的方式；3、學(xué)習自我介紹的方式；4、學(xué)習介紹和推薦本酒店的方式；5、學(xué)習向顧客、領(lǐng)導提建議和作自我批評的方式；6、學(xué)講普通話(huà)和掌握語(yǔ)言藝術(shù)；7、學(xué)習酒店接聽(tīng)電話(huà)的方式；8、學(xué)習美容、穿著(zhù)知識；9、學(xué)習面部表情和表情方式；10、學(xué)習站立、行走、注視的方式；ll、學(xué)會(huì )一般場(chǎng)合的唱歌、跳舞；12、學(xué)會(huì )與顧客、同事進(jìn)行思想交流。
培訓要求：(1)邊學(xué)邊示范；(2)學(xué)完后考試；(3)不要求很全，但要熟習要點(diǎn)。
四，服務(wù)技能訓練
1、怎樣迎接客人？
2、怎樣引導客人就位？
3、怎樣為客人沏茶？
4、怎樣為客人點(diǎn)菜、配菜和填寫(xiě)菜譜并及時(shí)送單；
5、怎樣傳菜、上菜？
6、怎樣為客人酌酒水？
7、怎樣擺臺、折花、布置就餐環(huán)境？
8、怎樣在顧客就餐過(guò)程中調理菜點(diǎn)、餐具、臺面？
9、怎樣為客人分菜？
10、怎樣為客人撤菜、換菜？
11、怎樣處理飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量上出現的問(wèn)題？
12、怎樣撤臺？
13、怎樣結帳？
14、怎樣為客人開(kāi)機點(diǎn)歌？
15、怎樣歡送客人？
培訓要求：(1)每條要專(zhuān)人講解；(2)服務(wù)員作記錄；(3)講解人作示范；(4)按照講解要點(diǎn)演習、
五、經(jīng)營(yíng)公關(guān)訓練
1、怎樣巧妙地將自己介紹給客人？
2、怎樣簡(jiǎn)明扼要地向客人介紹本酒店的來(lái)歷和特點(diǎn)？
3、怎樣根據顧客的消費要求向客人推薦本酒店的名優(yōu)菜點(diǎn)、酒水？
4、怎樣通過(guò)同周?chē)渌频甑谋容^，向顧客介紹本酒店的好處？
5、怎樣機動(dòng)靈活地為顧客安排就餐位置？
6、怎樣根據顧客的需要和就餐氣氛同顧客交談？
7、怎樣為顧客訂餐并確定消費標準？
8、怎樣在就餐后同顧客繼續保持聯(lián)系，密切同顧客的關(guān)系？
9、怎樣處理顧客對飯菜種服務(wù)質(zhì)量的不滿(mǎn)？
10、怎樣對待顧客的不正當要求？
培訓要求：同第四部分、
六、衛生防疫、消防安全知識
1、學(xué)會(huì )怎樣保持個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣；
2、學(xué)會(huì )掌握食品衛生要求及制度；
3、學(xué)會(huì )餐具衛生保養知識和方法；
4、學(xué)會(huì )就餐環(huán)境的清理保養知識；
5、學(xué)會(huì )安全用電知識及故障處理方法；
6、學(xué)會(huì )安全用火、防火知識及處理辦法；
7、學(xué)會(huì )外出安全防護知識；
8、學(xué)會(huì )同社會(huì )各種人員打交道的安全知識、
培訓要求：(1)熟習基本制度；(2)懂得處理、鑒別方法；(3)邊講解邊示范、
七、服務(wù)案例分析和操作訓練
1、寫(xiě)錯了菜單或送錯了菜怎么辦？
2、客人按菜譜點(diǎn)了菜而廚房沒(méi)有怎么辦？
3、客人在菜里吃出了釣鉤、玻璃渣、蚊蠅等異物后怎么辦？
4、不小心使油水、茶水、飲料等弄臟了客人衣物怎么辦？
5、客人對飯菜質(zhì)量不滿(mǎn)意時(shí)怎么辦？
6、客人因服務(wù)不及時(shí)、上菜不及時(shí)而發(fā)牢騷怎么辦？
7、客人想進(jìn)包間消費而消費標準又不夠該怎么辦？
8、客人因對飯菜，酒水，服務(wù)不滿(mǎn)意而拒絕付錢(qián)該怎么辦？
9、客人因醉酒而行為不檢點(diǎn)、甚至出現破壞酒店餐飲娛樂(lè )設備該怎么辦？
10、客人對酒店提供的香煙、飲料、酒水認為是假冒偽劣產(chǎn)品該怎么辦？
11、客人因不小心摔壞了酒店的餐飲用具、娛樂(lè )用具或家俱該怎么辦？
12、客人對酒店服務(wù)人員有越軌行為或不檢點(diǎn)動(dòng)作、語(yǔ)言時(shí)該怎么辦？
13、客人在消費完畢后要求酒店贈送禮品而酒店又沒(méi)有時(shí)該怎么辦？
14、客人消費時(shí)間過(guò)長(cháng)并已經(jīng)超過(guò)下班時(shí)間，甚至影響下一餐準備工作時(shí)該怎么辦？
15、客人因自己不小心將個(gè)人物品丟失而又尋找不到時(shí)該怎么辦？
16、客人消費金額本來(lái)很少而又要求優(yōu)惠折扣該怎么辦？
17、客人自己要求演唱歌曲而又不愿付錢(qián)該怎么辦？
18、客人因自己不小心而發(fā)生摔傷、割傷或燙傷行為時(shí)該怎么辦？
19、客人沒(méi)有帶足現金和支票而又需要在酒店用餐消費時(shí)該怎么辦？
20、客人要求核對消費帳單而發(fā)現收銀臺算帳有多收錯誤時(shí)該怎么辦？
計劃方案 篇2
一、材料管理
材料包括計劃編制、采購、運輸、保管、供應、回收等，要做到供應好、周轉快、消耗低、費用省，保證施工生產(chǎn)的順利進(jìn)行，要以生產(chǎn)定計劃、以計劃定采購供應。
首先做好材料的組織協(xié)調、采供策劃、供方評定、價(jià)質(zhì)比選、合理運儲、及時(shí)供應，加強材料流通過(guò)程的監督控制，降低材料流通成本。其次，配備材料管理人員，做好材料管理工作，對材料的進(jìn)場(chǎng)、驗收、保管、出庫、撥料、領(lǐng)料進(jìn)行管理。跟蹤檢查指導材料正確使用，避免返工浪費。材料要定期盤(pán)點(diǎn)及剩余材料要回收利用，合理控制材料消耗，做到降耗增效。并且做好材料的入庫統計和消耗統計。 而卻材料管理必須堅持合理選材、物盡其用，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的原則。材料管理人員必須做到勤跑市場(chǎng)，勤跑現場(chǎng)；勤查看，即查看材料商標、合格證、生產(chǎn)廠(chǎng)家、出廠(chǎng)材質(zhì)說(shuō)明書(shū)是否與材料相符；勤記錄，即對應掌握材料情況必須進(jìn)行逐日登記。
二、機械設備管理
1、建立設備臺賬和主要設備技術(shù)檔案，做好庫存設備的維護、保管工作。要做到使用好、維護好、檢修好。并且做好設備固定資產(chǎn)的價(jià)值管理。
2、設備使用管理：做好設備的調出、調入 、租賃及平衡調節工作。要正確選用機械，合理組織機械施工，實(shí)行定人、定機、定按崗位的使用管理制度。
3、設備維修、保養管理：做好日常檢查和定期檢查，操作人員要每天對機械設備進(jìn)行檢查，由專(zhuān)業(yè)維修工程負責人進(jìn)行1-3個(gè)月做定期檢查，以便確保機械設備的正常使用和及時(shí)維護。
4、設備統計核算：做到單機核算，做好臺班收入的統計、維修保養等費用支出的統計，以便掌握設備的盈虧情況。
5、設備安全管理：為了加強機械設備管理，確保機械設備的安全運行和操作人員的人身安全，操作人員必須熟悉所操作的機械設備性能，要合理使用設備，提高安全性。
計劃方案 篇3
目前,高三數學(xué)復習備考已進(jìn)入最后沖刺階段,同學(xué)們如何在有限的時(shí)間內科學(xué)安排備考,提高復習效率,筆者結合自己的教學(xué)體會(huì )提出如下備考策略與建議。
一、了解命題趨勢，把握復習方向
《考試大綱》是高考復習的指導性文件。認真鉆研《考試大綱》，吃透精神實(shí)質(zhì)，抓住考試內容和能力要求，弄清哪些是必考點(diǎn)，哪些是重點(diǎn)與非重點(diǎn),把有限的時(shí)間用來(lái)突破重點(diǎn)，加強復習的目的性、針對性。
二、加強基礎知識，把握通性通法
復習最后階段，同學(xué)們往往會(huì )陷入無(wú)邊的題海，忽視了課本。在求活、求新、求變的命題指導思想下，高考試題的許多題目都能在課本上找到“影子”。因此，要緊扣課本，突出課本基礎知識的作用，突出例題中數學(xué)思想方法的挖掘和應用，重視課本習題中潛在功能的挖掘和利用。從不同角度借鑒考題的編擬手法，對課本典型問(wèn)題進(jìn)行引申、推廣、發(fā)揮其應有作用。同時(shí),又要“注意通性通法，淡化特殊技巧”。近幾年高考數學(xué)試題堅持新題不難、難題不怪的命題方向，強調“注意通性通法，淡化特殊技巧”。就是說(shuō)高考最重視的是具有普遍意義的方法和相關(guān)的知識。例如，將直線(xiàn)方程代入圓錐曲線(xiàn)方程，整理成一元二次方程，再利用根的判別式、韋達定理、兩點(diǎn)間距離公式等可以編制出很多精彩的試題。這些問(wèn)題考查了解析幾何的基本方法。
三、加強薄弱環(huán)節，突出重中之重
根據自己的實(shí)際情況，在后期復習中，對自己的薄弱章節有針對性地多用一些時(shí)間。進(jìn)行有選擇地、針對性地強化訓練，以達到查漏補缺，鞏固知識的目的。對教材中的傳統重點(diǎn)內容：函數、不等式、數列、幾何體中的線(xiàn)面關(guān)系、直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)要進(jìn)行強化復習。同時(shí),又要關(guān)注新增內容，復習中要強化新增知識的學(xué)習,特別是新增數學(xué)知識與其它知識的結合。這些新增內容既是教學(xué)的重要內容，又是高考的重點(diǎn)，而且�？汲Ｐ�，經(jīng)久不衰。因此，在復習備考中，要圍繞上述內容重點(diǎn)復習，保證復習時(shí)間、狠下功夫、練習到位、反思到位。
四、構建知識網(wǎng)絡(luò )結構，注重知識交匯點(diǎn)的復習
“在知識網(wǎng)絡(luò )交匯點(diǎn)設計試題”是近幾年高考命題改革反復強調的重要理念之一。 數學(xué)知識之間存在縱向和橫向的有機聯(lián)系，這些聯(lián)系的交匯點(diǎn)往往是高考命題的熱點(diǎn)，因此，在復習中要注意知識間的聯(lián)系與結合。如，函數與方程、不等式、數列；三角、解析幾何等等。在復習備考的過(guò)程中，要打破數學(xué)章節界限，把握好知識間的縱橫聯(lián)系與融合，形成有序的網(wǎng)絡(luò )化知識體系。
五、強化數學(xué)思想，提高思維能力
數學(xué)思想和方法是數學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括，它蘊涵于數學(xué)知識的發(fā)生、發(fā)展和應用過(guò)程中。因此數學(xué)思想方法是高考考查的重要內容。常用的數學(xué)方法有配方法、消參法、換元法、待定系數法、坐標法；常用的數學(xué)邏輯方法有分析法、綜合法、反證法、歸納法等；常用的數學(xué)思想有函數與方程的思想、數形結合思想、分類(lèi)
討論思想、轉化與化歸的思想等。在復習中同學(xué)們要加強對數學(xué)思想方法的訓練，提高思維能力。
六、注重改錯和反思以及做題的規范性
后期復習除了要回顧整理舊知識、技巧、方法外,還要看平時(shí)的作業(yè)、考試中的錯題,做 “舊題”,向錯題“要意識”、“要分數”,仔細研究、對比、分析,整理出自己的解題思路,找到失分點(diǎn),力爭拿滿(mǎn)分。解題時(shí)審題要穩要慢,看清題目的要求、條件,步步為營(yíng),盡量一次成功。在習題訓練時(shí)要培養思維的嚴謹性、語(yǔ)言的準確性和解題步驟的規范性,優(yōu)化解題過(guò)程,培養自己解題的良好習慣。
高考畢竟是人生中最為關(guān)鍵的一次抉擇,只有以最好的心態(tài)投入緊張的沖刺,發(fā)奮拼搏而又講究策略,百折不撓而又務(wù)實(shí)高效,才能笑傲考場(chǎng),博取功名。
計劃方案 篇4
活動(dòng)目標：
1、感受新年來(lái)臨的快樂(lè )，喜歡參加集體活動(dòng)，樂(lè )意與周?chē)娜诉M(jìn)行情感交流，能表達出內心的喜悅。
2、懂得過(guò)一年長(cháng)一歲了，萌發(fā)在新的一年要學(xué)習新本領(lǐng)、取得新進(jìn)步的良好心愿。
3、能大膽的展示自己的才藝，體驗與家長(cháng)、同伴共同合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
游戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等
活動(dòng)內容：
共分四大環(huán)節，以擊鼓傳花、解說(shuō)詞進(jìn)行連接。
第一環(huán)節：
游戲大比拼：
1、親子游戲“造反游戲”
2、親子游戲“鞋帶朋友”
第二環(huán)節：
才藝打比拼：幼兒及家長(cháng)才藝表演
第三環(huán)節：
折紙打比拼：幼兒及家長(cháng)在彩紙上書(shū)寫(xiě)下新年的愿望并學(xué)習折千紙鶴懸掛在班上。
第四環(huán)節：
制作禮物大比拼：家長(cháng)和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物，并進(jìn)行展示和評比。
我們準備了兩個(gè)親子游戲請家長(cháng)事先了解：
附：親子游戲
1、造反游戲
玩法：跟著(zhù)主持人的口令，做出相反的動(dòng)作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”;喊“站起”，其他人則“蹲下”;喊“向上舉”，其他人則“向下舉”;喊“稍息”，其他人則“立正”。做錯的人遭淘汰，最后剩下的就是勝利者。
2、鞋帶朋友
玩法：媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好，孩子拿著(zhù)鞋帶另一邊跑向家長(cháng)處，用大拇指、食指握好鞋帶的一端，對準孔穿進(jìn)去，再把另一端穿進(jìn)旁邊的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶結。
計劃方案 篇5
一、活動(dòng)宗旨
員工是智力型公司最主要的資產(chǎn)，員工能力是企業(yè)最寶貴的財富，將員工能力培訓活動(dòng)制度化、長(cháng)期化，提升員工的專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平，盡快培養一支專(zhuān)業(yè)水平的團隊，是策劃公司在市場(chǎng)競爭中生存下去的迫切需求。
二、活動(dòng)原則
員工能力的養成，不是一朝一夕之功，需要耗費大量的時(shí)間精力，也不是哪一個(gè)人單獨能夠完成的，因為光有教員沒(méi)有聽(tīng)眾不行，需要全體員工的積極參與。
三、活動(dòng)內容
1、根據員工不同水平及專(zhuān)業(yè)能力需求，制訂課程計劃以及學(xué)習方向，做到有的放矢;首先要確定自己能做什么，然后要往什么方向發(fā)展、通過(guò)學(xué)習能達到什么程度、重點(diǎn)需要學(xué)習什么內容，每個(gè)人都要回答這個(gè)問(wèn)題。
2、根據員工能力不同，有的人課多，有的人課少，要發(fā)揮少數人的帶頭作用，對于上課多的要給予一定的補助。不然，公司就要通過(guò)強制保證每個(gè)人都有一定的上課任務(wù)，否則到時(shí)候有的人到自己上課就推三阻四(這樣的人是有的)，光聽(tīng)不講，占用別人的勞動(dòng)成果，其他人也會(huì )覺(jué)得心里不平衡，影響熱情。公司不是人民公社，純粹付出的事情誰(shuí)也不愿做，時(shí)間一長(cháng)，就流于形式。
3、很多時(shí)候老師的熱情來(lái)自于學(xué)生，要讓每個(gè)聽(tīng)課的都有所得，活動(dòng)才能夠長(cháng)期繼續下去，否則業(yè)余時(shí)間大家聽(tīng)歌逛街睡覺(jué)，干甚么不好?聽(tīng)課要有收獲，首先必須保證課程的質(zhì)量，因此對于每次課程必須有一個(gè)評價(jià)及獎勵標準，講得好的有激勵，講得不好的必須重講或者是扣分，這樣才能保證每個(gè)授課人都全力以赴充分準備將課講好、講精彩，而不是為了完成公司任務(wù)湊個(gè)數，最終還是差強人意。
4、要保證參與者的延續性，必須保證整個(gè)活動(dòng)有組織、有計劃，也就是說(shuō)必須有人牽頭來(lái)做這個(gè)事，有人負責每次的時(shí)間、每次的場(chǎng)地、上課的內容、授課人的聯(lián)系、人員的通知，不然又是流于形式，這個(gè)也很占用時(shí)間和精力。牽頭人還要負責制訂課程計劃以及本月的培訓主題。
5、最后，是課程的內容，個(gè)人建議以銷(xiāo)售、規劃、工程、策劃方面的培訓為主，首批授課人每人兩個(gè)課時(shí)的任務(wù)，一個(gè)月內講完，下一輪可以安排新員工加入，其他人輪換�？傊總�(gè)月保證上五次課、十個(gè)課時(shí)、每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向都有一次課，才能保證最好的效果。
計劃方案 篇6
礦屬各單位、機關(guān)各科室：
為深入推進(jìn)煤礦職業(yè)危害防治工作，全面提升煤礦職業(yè)安全健康水平，切實(shí)保障從業(yè)人員的身體健康和生命安全，維護廣大職工的合法權益，依據《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及《煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治規定》等相關(guān)規定，立足自身實(shí)際，制定本計劃及方案，請認真貫徹執行。
一 工作目的
職業(yè)危害防治工作目的是研究和評價(jià)生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中勞動(dòng)條件對勞動(dòng)者健康的影響，提高改善勞動(dòng)條件的措施，積極控制和預防職業(yè)病的發(fā)生。
二 工作目標
1、降低職業(yè)病的發(fā)生（職業(yè)病發(fā)生率控制在1‰以?xún)龋?/p>
2、職業(yè)危害因素達標率99%以上；
3、職工個(gè)人防護用品配備率100%；
4、職工教育培訓覆蓋率100%；
5、職業(yè)衛生檔案建檔率100%；
6、職業(yè)衛生健康體檢率95%以上；
7、職業(yè)危害監測覆蓋率100%；
8、職業(yè)病人治療、療養率100%，妥善安置率100%；
9、工傷保險覆蓋率100%，勞動(dòng)合同簽訂率100%；
10﹑警示標識覆蓋率達到95%以上；
三 防治措施
1﹑健全職業(yè)危害防治機構，其中包括職業(yè)病防治領(lǐng)導機構和職業(yè)病防治管理機構。各機構人員要明確職責，將職業(yè)衛生日常工作做到位。
2、委托有資質(zhì)職業(yè)衛生服務(wù)機構對我礦工作場(chǎng)所職業(yè)危害因素進(jìn)行綜合檢測評價(jià)。
3﹑對我礦接觸職業(yè)危害員工進(jìn)行20xx年度職業(yè)健康檢查并確保體檢率達到要求，并如實(shí)告知職工本人體檢結果。
4、對接觸高溫高噪職工、離崗前后、壹期塵肺及20xx年度體檢疑似對象進(jìn)行健康檢查。
5、煤礦主要負責人、專(zhuān)職管理人員定期接受職業(yè)衛生培訓。對上崗前和在崗期間從業(yè)人員進(jìn)行年度職業(yè)衛生培訓。要求上崗前培訓時(shí)間不少于4學(xué)時(shí)，在崗期間培訓時(shí)間每年不少于2學(xué)時(shí)。
6、進(jìn)行年度職業(yè)衛生病例匯總及健康資料申報等工作。
7﹑完善職業(yè)衛生各項管理制度，且按要求以文件的形式印發(fā)。
8﹑加大資金投入與保障。增加防護用品的配備、防塵管路的鋪設、購置粉塵、噪音等監測儀器，并完善相關(guān)管理臺賬、記錄，力爭滿(mǎn)足職業(yè)衛生工作要求。
9﹑按照相關(guān)規定繼續完善職業(yè)衛生檔案及從業(yè)人員健康監護檔案。
10﹑設置專(zhuān)或兼職職業(yè)危害因素監測人員，配備足夠的監測儀器設備，按照相關(guān)規定對作業(yè)場(chǎng)所危害因素進(jìn)行日常監測。
11﹑在醒目的位置設置公告欄，公布職業(yè)衛生規章制度、操作規程、職業(yè)危害事故應急救援預案及工作場(chǎng)所職業(yè)因素監測結果等制度。同時(shí)在與從業(yè)人員簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，應將作業(yè)過(guò)程中可能產(chǎn)生的職業(yè)危害及其后果防護措施和相關(guān)待遇如實(shí)告知從業(yè)人員，并在勞動(dòng)合同中載明。此外，對從業(yè)人員產(chǎn)生職業(yè)危害的作業(yè)場(chǎng)所必須在其醒目位置設置中文警示標識。
12﹑完善職業(yè)防護設施運行臺賬及記錄，并進(jìn)行經(jīng)常性的維護檢修，確保其處于正常狀態(tài)。
13﹑按照相關(guān)規定要求設置和配備應急救援設施，定期按照應急救援預案進(jìn)行演練并做好演練記錄和總結報告。
四 考核指標
按照《煤礦安全質(zhì)量標準化基本要求及評分辦法》進(jìn)行考核。
五 保障條件
1﹑健全職業(yè)衛生領(lǐng)導機構。其中礦長(cháng)為本機構第一負責人，安全礦長(cháng)、生產(chǎn)礦長(cháng)、機電礦長(cháng)、總工程師和總會(huì )計師為本機構主要成員，且明確各領(lǐng)導職責。
2﹑健全且符合規定的各項規章制度和章程。
3﹑提取足夠的職業(yè)危害防治專(zhuān)項經(jīng)費，其中包括職業(yè)病健康投入、監測評價(jià)、防護設備設施、宣傳培訓等經(jīng)費，并確保專(zhuān)款專(zhuān)用。
4﹑符合條件的硬件設施。
六 實(shí)施方案
1﹑一月份下發(fā)職業(yè)病防治計劃與實(shí)施方案，確定本年度的職業(yè)危害考核指標和具體實(shí)施方案；并將我礦上年度職業(yè)病病例匯總資料向河南省煤礦安全監察局進(jìn)行申報。
2、二月份委托市環(huán)保站對我礦地面產(chǎn)生噪聲作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行檢測。
3、三月份向煤礦安全監察局申報我礦職業(yè)危害資料。
4﹑四月份委托公司職防所對我礦在冊員工進(jìn)行20xx年度職業(yè)健康檢查。檢查期間職工體檢率應達到95%以上，檢查結果告知率應達到100%。
5、五月份委托有資質(zhì)職業(yè)衛生服務(wù)機構對我礦工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素進(jìn)行綜合檢測評價(jià)。
6、七月份委托市職業(yè)病防治所對我礦接觸高溫、噪聲、有毒有害氣體、震動(dòng)等崗位人員進(jìn)行健康檢查。
7、八月份進(jìn)行煤礦職業(yè)危害事故應急演練。提高應對災害及突發(fā)事故的應急處置能力，減少人員職業(yè)傷害。演練項目暫定為“高溫中暑應急救援演練”，屆時(shí)將做好演練方案，精心組織，確保演練的實(shí)效性。
8、九月份對20xx年度在崗健康檢查出壹期塵肺患者及疑似對象進(jìn)行復查。
9、十月份由人力資源科負責安排上崗前和在崗期間職工進(jìn)行年度職業(yè)衛生培訓。要求上崗前培訓時(shí)間不少于4學(xué)時(shí)，在崗期間培訓時(shí)間每年不少于2學(xué)時(shí)。
10、十二月份將我礦本年度職業(yè)健康情況匯總資料向省煤礦安全監察局進(jìn)行申報。
11、全年計劃增加防塵管路約4000m。
12﹑由工會(huì )負責不定期開(kāi)展職業(yè)衛生宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)中通過(guò)公示牌板及廣播等形式讓職工全面了解職業(yè)危害防治的重要性，做好自我保護，確保職工對職業(yè)危害防治知識覆蓋率達到100%；并組織相關(guān)監督和維權活動(dòng)。
13、由人力資源科負責組織對達到離崗條件職工進(jìn)行職業(yè)健康檢查。
14﹑定期進(jìn)行作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素監測。由通風(fēng)區派專(zhuān)人進(jìn)行監測，保證職業(yè)危害監測率達到100%。
15、加大資金投入與保障，增添各類(lèi)防護設施，力爭滿(mǎn)足職業(yè)危害防治工作要求。
16、加強勞動(dòng)防護用品的購置和發(fā)放管理。嚴格執行《煤礦職業(yè)安全衛生個(gè)體防護用品配備標準（AQ1051-20xx）》規定，為職工配備符合國家標準或者行業(yè)標準的勞動(dòng)防護用品，防護用品的發(fā)放實(shí)行簽收制度，工會(huì )、安監科負責監督防護用品的發(fā)放、佩戴使用情況。
20xx年1月21日
計劃方案 篇7
一、前言
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堅持“育人為本，全面服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才”的工作理念，按照“知識、能力、素質(zhì)”三位一體的人才培養目標，通過(guò)系列教育活動(dòng)引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓新生盡快適應校園環(huán)境和大學(xué)生活、養成良好的文明習慣和學(xué)習風(fēng)氣、盡快完成從中學(xué)生向大學(xué)生的角色轉變、確立與時(shí)代背景和大學(xué)生活相適應的思維習慣和行為方式、確立自己的生涯規劃和人生理想、熱愛(ài)學(xué)校并立志做永遠的山東理工人，引導新生要為了國家的強盛和民族的復興而全面發(fā)展、努力奮斗，新生入學(xué)教育方案。
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對xx級新生著(zhù)重進(jìn)行大學(xué)生活適應性教育、愛(ài)國愛(ài)校教育、校風(fēng)校紀教育、文明修身教育、心理健康教育、五項經(jīng)常性教育（安全教育、網(wǎng)絡(luò )教育、誠信教育、五心教育、形勢政策教育）、三生教育及學(xué)生發(fā)展與生涯規劃。
�。ㄈ⿻r(shí)間安排
新生入學(xué)教育時(shí)間從9月11日到12月11日，時(shí)間為3個(gè)月。
�。ㄋ模┙逃顒�(dòng)要求
各有關(guān)學(xué)院（部）要加強對新生教育的組織領(lǐng)導，根據各自的實(shí)際情況制定出詳細的實(shí)施方案，要注重發(fā)揮學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色，組織好有特色的各項教育活動(dòng)；要注重發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者的優(yōu)勢，提高學(xué)生參與的積極性；注重激發(fā)學(xué)生的內在要求，進(jìn)行個(gè)性化教育。各學(xué)院在進(jìn)行新生入學(xué)教育時(shí)，要綜合利用報刊、展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò )等載體，增強教育效果，保證教育時(shí)間，強化內容落實(shí)，確保新生入學(xué)教育順利進(jìn)行并取得實(shí)效。學(xué)校將對新生入學(xué)教育工作進(jìn)行檢查督導，并對富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳報道。
二、迎接新生
新生報到日是學(xué)校的節日，各相關(guān)學(xué)院（部）和學(xué)校相關(guān)部門(mén)要扎實(shí)細致的做好迎新的各項準備工作，營(yíng)造迎新的濃厚氛圍，使新生一入校就能感受到學(xué)校的熱情和溫暖，接受到細致入微的愛(ài)校教育。
�。ㄒ唬┫嚓P(guān)單位成立迎新工作領(lǐng)導小組，具體負責所在單位的新生接待以及新生入學(xué)教育工作。
�。ǘ┙M織好迎新青年志愿者服務(wù)隊。一年級工作部和相關(guān)學(xué)院要組織起由教師和高年級學(xué)生組成的志愿者服務(wù)隊，落實(shí)好新生的接待工作。
�。ㄈ┐罅I(yíng)造我校迎接新生的良好氛圍。通過(guò)掛條幅、制宣傳板等形式對新同學(xué)的到來(lái)表示歡迎，讓新生切實(shí)感受到熱烈的迎新氣氛。要熱情接待學(xué)生及其家長(cháng)、親屬，積極主動(dòng)與他們進(jìn)行交流溝通，展示我校師生良好的精神風(fēng)貌，規劃方案《新生入學(xué)教育方案》。
�。ㄋ模┨崆白龊糜嘘P(guān)入學(xué)報到須知的宣傳板。各相關(guān)單位在各自接待新生的地方要將宣傳板放在醒目位置，以方便學(xué)生了解報到程序，并組織高年級學(xué)生做好解釋和引導工作。
�。ㄎ澹┳龊锰崆皥蟮胶蜏髨蟮綄W(xué)生的安置工作。
�。┌l(fā)放《致新生家長(cháng)的一封信》。
�。ㄆ撸└饔聠挝活I(lǐng)導在迎接新生的當日應當帶領(lǐng)學(xué)生工作人員到新生宿舍走訪(fǎng)，看望學(xué)生，并了解他們的情況，特別是對于那些生活困難的學(xué)生要給予關(guān)心、幫助，為他們排憂(yōu)解難。
�。ò耍┓e極宣傳國家資助政策，發(fā)揮好“綠色通道”的作用，保證讓每一位新生順利入學(xué)。
�。ㄈ┐髮W(xué)生發(fā)展與生涯規劃
新生在對大學(xué)生活有了一定了解、開(kāi)始學(xué)習生活后，輔導員應以《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規劃》課程為載體，引導學(xué)生根據自己的實(shí)際情況和當今的社會(huì )發(fā)展要求，思考自己面向未來(lái)的職業(yè)生涯規劃，并以此制訂自己學(xué)業(yè)生涯規劃，明確目標，形成成功度過(guò)大學(xué)生活的措施和行動(dòng)，從而使新生在今后的學(xué)習生活中學(xué)有目標、趕有方向，以積極進(jìn)取的精神不斷實(shí)現自己確立的目標。
1、加強學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規劃教育
使學(xué)生意識到確立自身學(xué)業(yè)發(fā)展目標的重要性，逐步確立長(cháng)遠而穩定的學(xué)業(yè)發(fā)展目標，增強大學(xué)學(xué)習的目的性、積極性。
�。�1）進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規劃意識教育。輔導員通過(guò)主題班會(huì )，結合大學(xué)學(xué)習內容和學(xué)習方法的變化，督促學(xué)生盡早樹(shù)立學(xué)業(yè)規劃意識；舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告，邀請校內外優(yōu)秀大學(xué)生為學(xué)生做報告，進(jìn)行深入交流，分享成功經(jīng)驗，彰顯生涯規劃對大學(xué)及人生的重要性。
�。�2）引導學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規劃。舉辦專(zhuān)家教授報告會(huì )，邀請校內知名專(zhuān)家教授結合自己的學(xué)習經(jīng)歷和寶貴體驗做學(xué)業(yè)規劃相關(guān)報告，傳授學(xué)業(yè)規劃理念，營(yíng)造濃厚的學(xué)業(yè)規劃氛圍；組織學(xué)長(cháng)交流座談會(huì )，邀請高年級優(yōu)秀學(xué)生結合自己的學(xué)業(yè)規劃經(jīng)驗與實(shí)際收獲與學(xué)生座談，交流學(xué)業(yè)規劃的技巧與體驗，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)規劃具體指導。
2、加強學(xué)生職業(yè)生涯規劃教育
激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，促使大學(xué)生理性地規劃自身未來(lái)的發(fā)展，自覺(jué)地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。
�。�1）通過(guò)《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規劃》向學(xué)生介紹學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義，解析自我特性與職業(yè)選擇、發(fā)展的關(guān)系；幫助學(xué)生了解相關(guān)職業(yè)和行業(yè)，掌握收集職業(yè)信息的方法，了解所處環(huán)境中的各種資源和限制，從而幫助學(xué)生設計合理的職業(yè)生涯、確定正確科學(xué)的職業(yè)理想。
�。�2）組織學(xué)生撰寫(xiě)《學(xué)生生涯規劃設計書(shū)》。每名同學(xué)通過(guò)對《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規劃》課程的學(xué)習，根據入學(xué)后自身學(xué)習的實(shí)際情況進(jìn)行填寫(xiě)，撰寫(xiě)《學(xué)生生涯規劃設計書(shū)》，主要對大學(xué)四年學(xué)習生活進(jìn)行規劃和設計，內容涉及德、智、體、能等四個(gè)方面。要求每個(gè)學(xué)生能正視和剖析自我，制訂實(shí)現目標的可行性計劃，并按照計劃腳踏實(shí)地地去努力。
�。�3）舉行大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規劃設計比賽和優(yōu)秀作品展覽。選拔《學(xué)生生涯規劃設計書(shū)》優(yōu)秀作品參加比賽，并將評選出的優(yōu)秀作品統一制作成精美的展板進(jìn)行展示，影響帶動(dòng)更多的同學(xué)進(jìn)一步修正自己的《學(xué)生生涯規劃設計書(shū)》，向著(zhù)更科學(xué)的目標奮進(jìn)。
�。�4）實(shí)行輔導員定期評估和反饋制度。輔導員依據學(xué)生撰寫(xiě)的《學(xué)生生涯規劃設計書(shū)》，結合學(xué)生實(shí)際表現，指導學(xué)生及時(shí)修訂和調整發(fā)展規劃，一方面讓學(xué)生的規劃更符合實(shí)際情況，同時(shí)又不斷督促學(xué)生進(jìn)步和提高。
三、國防教育、軍事訓練
軍訓是新生入校后接受的第一課，也是加強對新生進(jìn)行國防和軍事理論教育的重要途徑。通過(guò)軍訓，要使學(xué)生真正學(xué)習到軍人的良好思想和作風(fēng)，增強學(xué)生的國防意識和組織紀律觀(guān)念，了解現代軍事理論，增強社會(huì )責任感和時(shí)代使命感。
1、分管新生工作的學(xué)生工作人員要全程參與學(xué)生軍訓，加強與軍訓教官的聯(lián)系與合作；
2、協(xié)助和指導學(xué)生完成軍訓計劃，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；
3、組織連隊衛生監督員參加衛生保健知識講座；
4、參與動(dòng)員、組織閱兵、軍訓成果匯報表演和評比，指導學(xué)生進(jìn)行軍訓小結；
5、協(xié)助教官組織學(xué)生認真執行內務(wù)衛生標準；
6、指導學(xué)生編寫(xiě)“軍訓簡(jiǎn)報”，宣傳軍訓動(dòng)態(tài)，鼓舞士氣；
7、做好軍訓協(xié)調和后勤保障工作。
軍訓時(shí)間：9月13日——9月22日
軍訓地點(diǎn)：分東西兩個(gè)校區
計劃方案 篇8
節目名稱(chēng)：游戲大咖秀
節目類(lèi)型：綜藝節目——娛樂(lè )節目(廣播類(lèi))
節目長(cháng)度：十五分鐘
節目定位：
以廣大大學(xué)生為目標受眾，節目?jì)热萆弦苑洗髮W(xué)生興趣和需求為目標，節目風(fēng)格活潑、親切、輕松、愉悅，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，同時(shí)又具有一定的深度。
欄目創(chuàng )意：
現在的社會(huì )是一個(gè)快節奏的物質(zhì)社會(huì )，生活節奏的快速化和生活壓力的加大，是我們臉上的笑容愈發(fā)的減少，因此我們希望可以通過(guò)這樣個(gè)文明、健康、溫馨的綜藝節目來(lái)增加現代社會(huì )人的生活樂(lè )趣，減輕生活壓力，可以更好的生活。
本期主題：
我們節目的名字是游戲大咖秀，當然是以游戲為主，起到使在校大學(xué)生放松的目的。本期節目的主題是“一心二用”。我們尋找了幾個(gè)有關(guān)一心二用的游戲，在午飯期間到大學(xué)生聚集的地方，尋找大學(xué)生和我們一起進(jìn)行游戲，得到勝利的學(xué)生會(huì )得到我們送出的精美禮物。
節目程序：
前一天中午，節目成員會(huì )出現在第二天節目播出的現場(chǎng)。尋找三個(gè)愿意和我們合作的大學(xué)生，并找到他們的同學(xué)，說(shuō)服他們一起
參加我們的節目錄制。然后，告知他們第二天節目錄制的時(shí)間以及要求等相關(guān)問(wèn)題。
第二天的中午，按照前一天的布置開(kāi)始我們的錄制工作。 首先是第一個(gè)游戲，
游戲名字：答非所問(wèn)跳跳跳。
游戲規則：
小組成員配合邊跳繩，邊回答主持提問(wèn)的問(wèn)題，問(wèn)題全部以“是”或“否”來(lái)回答，本來(lái)答案是“是”的，要回答“否”;本來(lái)答案是“否”的，要回答“是”，連續回答最多的小組為勝。其中回答問(wèn)題時(shí)，不能停止跳繩。
題目：
1)地球總是繞著(zhù)太陽(yáng)轉(否)
2)你的伯父是你父親的哥哥(否)
3)55不可以被11整除(是)
4)三個(gè)“金”字是讀“鑫”(xin)(否)
5) 中國工商銀行可以發(fā)行貨幣(是)
6)一斤棉花比一斤鐵重(是)
7) 姚明是不是在洛杉基火花打球嗎(是)
8)此次卡拉OK比賽是萬(wàn)申第十屆卡拉OK比賽(否)
9)黃瓜皮都是黃色的(是)
10)土耳其地跨歐、亞兩洲(否)
隨后開(kāi)始第二個(gè)游戲
游戲名字：破冰游戲——造反運動(dòng)
游戲方法：
1、參加者圍成一個(gè)圓圈，主持人站中間。
2、主持人說(shuō)“右”，全部人就將頭轉左，說(shuō)“左”，所有人就將頭轉向“右”，說(shuō)“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作。
3、主持人要仔細觀(guān)察參加者，發(fā)現有人犯錯，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即為獲勝。最后剩下的同學(xué)得5分，倒數第二個(gè)同學(xué)的4分，倒數第三個(gè)同學(xué)得3依次類(lèi)推。
注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動(dòng)。
游戲名稱(chēng)：默契大比拼
游戲規則：每組雙方的腳下墊一張報紙，主持人叫選手們做不同的動(dòng)作，動(dòng)作規則和主持人說(shuō)的剛好相反，如：舉起右手，那么選手們就必須舉起左手，如果選手錯了的話(huà)，就將選手們的腳下的報紙對半折后，重新墊在選手們的腳下，腳必須踩到報紙上，不允許下地的。最后看誰(shuí)的報紙剩的最大，誰(shuí)將獲勝。
題目：抬起右腳、伸出右手、單腳跳、拉左耳朵、抬起左腳、單腳跳、伸出左手、伸出左手、蒙住左眼、蒙住右眼。
三個(gè)游戲結束后，選出今天表現最好的一組同學(xué)，并送出我們的`終極精美大禮，其余同學(xué)也可有獲得精美禮品。
節目要素：
主持人，嘉賓，背景音樂(lè )，后期制作人員，各種錄音、錄像設施
主持人要真誠，創(chuàng )造真誠談話(huà)的氣氛;有激情，能感染現場(chǎng)參與的人;廣播綜藝節目的靈魂是主持人，主持人的思維和狀態(tài)直接關(guān)系到節目的質(zhì)量。所以我們要求主持人要始終真誠的與嘉賓交流，更好的完成我們的節目。
嘉賓為大學(xué)校園里的隨意的學(xué)生，我們找到的嘉賓應該是外向活潑的陽(yáng)光大學(xué)生。
表現手段：
通過(guò)現場(chǎng)采訪(fǎng)、主持人引導以及與嘉賓的游戲，來(lái)傳達我們節目需要向大家展示的東西。通過(guò)主持人與嘉賓的歡快的游戲更好的展現我們節目效果，即通過(guò)節目的娛樂(lè )性達到降低現代人生活壓力的最終目的。
人員分配
導演：高靈
前期策劃：高靈
攝像：徐偉 程國學(xué) 余超 吳遠能
剪輯：付偉
燈光：肖松貝
音頻：徐偉
計劃方案 篇9
剛來(lái)到趙中，學(xué)校就按安排我做高一17班的實(shí)習班主任。這對我來(lái)說(shuō)既是個(gè)非常好的鍛煉機會(huì )，又是一個(gè)非常大的挑戰。為了能很好的完成這項任務(wù)，我初步制定出我的實(shí)習班主任班級工作方案，具體如下：
一、指導思想：
對于高一17班的學(xué)生，我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；關(guān)注。
教育原則的第一條就是“尊重和信任”�！氨M量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作計劃中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作計劃的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節，我們都知道細節決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，要負責記錄下孩子的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅！和孩子一起分享！
二、奮斗目標：
對于高一17班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀(guān)念，就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學(xué)習計劃。
三、具體措施：
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1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類(lèi)職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級常規：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器�。ò嘀魅喂ぷ饔媱� ）所以我打算月月出一期黑板報并開(kāi)出專(zhuān)欄，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育！
4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：除了黑板報之外，主題班會(huì )更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會(huì )，內容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
3、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習周”，“互幫互助周”，“開(kāi)拓
胸懷周”等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。
�。ǘ⿲W(xué)習方面 ：
在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！
我相信，只要我足夠努力，足夠用心，我一定能完成好這項任務(wù)，相信自己，一切皆有可能！
計劃方案 篇10
一 會(huì )議目標：
引導家長(cháng)們了解經(jīng)典教育。
讓家長(cháng)了解教育孩子的最佳時(shí)機、內容和方法。
打消部分家長(cháng)對傳統教育“封建、落后”的誤區。
4、讓家長(cháng)配合幼兒園開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典教育。
二、會(huì )場(chǎng)要求
1、封閉的環(huán)境、場(chǎng)地方正、遮光效果好；
2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀；
3、有很好的音響設備。
三、會(huì )議準備：
1、提前布置會(huì )嘗擺好椅子；
2、飲水機、一次性杯子、鮮花；
3、數碼相機或攝像機、會(huì )場(chǎng)音樂(lè )（家長(cháng)入席時(shí)可放一些輕松柔和抒情的或激昂類(lèi)型的，結束之時(shí)可放一些勵志感人的，也可根據幼兒園實(shí)際情況放一些適當的兒童）；
4、幼兒活動(dòng)相片幻燈片；
5、事先在會(huì )場(chǎng)準備好需要使用的投影儀、筆記本電腦、音響、麥等設備，并調試好。
四、會(huì )議過(guò)程：（接待人員：迎接家長(cháng)簽名，安排家長(cháng)坐好觀(guān)看幼兒活動(dòng)相片幻燈片）
1、主持人開(kāi)場(chǎng)詞；（附稿1）
2、家長(cháng)互動(dòng)環(huán)節；（附稿2）
3 、園方發(fā)言；（附稿3）
4 、播放視頻；（中間部分：看碟，不做任何點(diǎn)評）
5 、園方做結束語(yǔ)。（附稿4）
6、主持人致“下課詞”（附稿5）
五、“家長(cháng)課堂”成功關(guān)鍵點(diǎn)：
�。�1）邀約：老師以負責認真的態(tài)度邀請每一位家長(cháng)參加，做好簽到登記，沒(méi)有到會(huì )的家長(cháng)需要繼續溝通，單獨補課或者邀請參加下一年級的學(xué)習；
�。�2）場(chǎng)地：封閉、方正、遮光效果好；
�。�3）設備：投影、音響、麥等設備清晰，效果好；
�。�4）流程：盡量按照方案中的步驟來(lái)操作，導師和主持言語(yǔ)簡(jiǎn)潔，前面幾期盡量不要自己發(fā)揮；
�。�5）紀律：場(chǎng)內的紀律非常重要，開(kāi)場(chǎng)時(shí)請主持一定要調整好家長(cháng)的狀態(tài)，手機調靜音、不隨意走動(dòng)、不提前離嘗學(xué)習期間不私下討論；
�。�6）狀態(tài)：園方和老師都要以嚴謹、認真的態(tài)度來(lái)對待，課堂中不隨意走動(dòng)、不私下討論、手機調靜音；有家長(cháng)講話(huà)請走到他旁邊輕輕地提醒，維護場(chǎng)內秩序。
六、（附稿6）：家長(cháng)課堂通知
家長(cháng)課堂通知
為了促進(jìn)家園共育，讓我們的家長(cháng)了解教育孩子最好的方法，讓我們的孩子有一個(gè)幸福的人生，本學(xué)期我園將定期開(kāi)設“家長(cháng)課堂”學(xué)習活動(dòng)，第一課《愛(ài)和經(jīng)典》將于 月 日，上午 時(shí) 分到 時(shí)， （地點(diǎn)）召開(kāi)。
給孩子最好的教育，是每位家長(cháng)的心愿，所以希望家長(cháng)接到通知后，積極參加幼兒園的學(xué)習，提前安排好工作與生活，并且準時(shí)到場(chǎng)！謝謝配合！
家長(cháng)課堂內容預告：
1、在孩子的教育中，最重要的學(xué)習內容是什么呢？
2、您認為什么教育才是最適合孩子的教育呢？
家長(cháng)課堂課程——學(xué)分制
第一課
第二課
第三課
學(xué)分標準
6分
8分
10分
6分
8分
10分
6分
8分
10分
學(xué)分（打√）
總分
第一課 第二課 第五課
學(xué)分標準 6分 8分 10分 6分 8分 10分 6分 8分 10分
學(xué)分（打√）
總分
學(xué)分制評分原則：班級老師根據家長(cháng)參與“家長(cháng)課堂”的情況給家長(cháng)每次學(xué)習打分,學(xué)期末我們將根據家長(cháng)“家長(cháng)課堂”得分情況，開(kāi)展 “書(shū)香家庭”“家園共育之星”以及“智慧父母”評選活動(dòng)。并在學(xué)期總結活動(dòng)中，面向全園家長(cháng)進(jìn)行表彰和授獎。
洪山小學(xué)中心幼兒園
二〇xx年 四 月 二十七 日
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