我們的傳統節日春節綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃方案
為了確;顒(dòng)有序地進(jìn)行,時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢?下面是小編幫大家整理的我們的傳統節日春節綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們的傳統節日春節綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 篇1
爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過(guò)大年。新春佳節即將來(lái)臨,春節是我國民間最重要的傳統節日,是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調雨順、家人團聚的日子。
為認真貫徹落實(shí)上級文件精神,我校以“我們的節日—春節”為主題,深入挖掘春節所凝結的優(yōu)秀傳統文化內涵,鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng),引導學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化,推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大豐富全校中學(xué)生的寒假生活。經(jīng)研究決定組織開(kāi)展“我們的節日——春節”主題活動(dòng),特制訂活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題
以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過(guò)大年,傳統文化再繼承”,遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節的文化內涵,以活動(dòng)為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養和樹(shù)立學(xué)生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念,增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,著(zhù)力營(yíng)造歡樂(lè )、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生在品味春節的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統文化的魅力,培育學(xué)生強烈的民族自豪感和愛(ài)國情感。
2、開(kāi)展幫家里購年貨、做年菜實(shí)踐活動(dòng),感受團圓、祥和的親情,促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。
3、在“拜年”中引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩祈福,培養孝敬、知恩圖報的文明習慣,樹(shù)立“百善孝為先”的道德觀(guān)念。
4、我運動(dòng)我健康我快樂(lè ):每天要堅持鍛煉一小時(shí)。養成良好的健身習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月27日——20xx年2月7日
四、活動(dòng)內容:
1、初一學(xué)生了解“年”的知識:學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上學(xué)或民間收集,深入了解我國民間的“年”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識。要求學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的.“小年”、“大年”》為題。各班在開(kāi)學(xué)后一周內向團總支報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)
2、初二廣泛收集家鄉過(guò)年的風(fēng)俗習慣,并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料,開(kāi)學(xué)后將自己優(yōu)秀的作品上傳學(xué)校網(wǎng)站。
3、春節實(shí)踐活動(dòng):
。1)文明理財實(shí)踐活動(dòng)——“我的壓歲錢(qián)·我節約收支”。
。2)我送文化下鄉來(lái)——為村里(小區)人寫(xiě)春聯(lián)(書(shū)法小能手應積極參加這樣的活動(dòng),并注意為活動(dòng)留下照片。);還可以結合語(yǔ)言文字活動(dòng),開(kāi)展“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動(dòng)。
。3)美在家庭,美在社區——與家長(cháng)一道進(jìn)行過(guò)年前的衛生大掃除,使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。初三年級學(xué)生還可以組織志愿者服務(wù)小分隊,開(kāi)展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng),并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,搞好公共環(huán)境衛生。
。4)中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、春節詩(shī)詞賞析活動(dòng),承文化傳統,頌和諧中華,傳承學(xué)習中華優(yōu)秀文化,促進(jìn)學(xué)生文明素養的提高。
4、我的春節剪影:用自家的相機記錄下自己和家人過(guò)年的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景,開(kāi)學(xué)后與老師同學(xué)分享,還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站,讓更多的人了解“年”味。
5、拜大年活動(dòng):向師長(cháng)、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年,表達感恩之情,倡導用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。
6、生命在于不斷運動(dòng),只有運動(dòng)才能把握短暫的青春,只有運動(dòng)才能讓生活變得更加富有情趣,只有運動(dòng)才能提高人們的審美意識;只有運動(dòng)才能讓人間處處充滿(mǎn)團結、友愛(ài)。
7、開(kāi)展安全自護教育活動(dòng)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“平安伴隨我成長(cháng)”自護教育主題活動(dòng);開(kāi)展安全知識教育,在學(xué)生及家長(cháng)中發(fā)布學(xué)生安全自護提示,特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育,提高學(xué)生和家長(cháng)的防護意識;開(kāi)展學(xué)生自護體驗活動(dòng),向學(xué)生傳授自我保護的基礎知識和技能,重點(diǎn)開(kāi)展防火災、防食物中毒、防疾病等,引導學(xué)生增強自護本領(lǐng),切實(shí)提高學(xué)生的安全意識和避險自救能力。
五、活動(dòng)要求:
1、各班要利用放假前進(jìn)行細致的安排部署,盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。
2、開(kāi)學(xué)后,各班要深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況,收集學(xué)生活動(dòng)中的文字、圖片和影像資料,并及時(shí)上報團總支,團總支要把各班活動(dòng)開(kāi)展情況作為假期活動(dòng)評價(jià)項目。
3、團總支積極總結活動(dòng)開(kāi)展情況,發(fā)現活動(dòng)中的閃光點(diǎn),形成學(xué)校假期活動(dòng)特色,為學(xué)校今后的活動(dòng)開(kāi)展提供借鑒。
我們的傳統節日春節綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 篇2
一、實(shí)施對象:
二、活動(dòng)目標:
【知識目標】
、倭私獯汗澋牧曀。
、诹私獯汗澋挠蓙(lái)。
、哿私獯汗澋奈幕。
【能力目標】
、倌軐τ凇凹亦l的春節”提出自己想要研究的問(wèn)題,并組成研究小組,能制定出解決問(wèn)題的方案,并按照制定的方案開(kāi)展活動(dòng),能對于活動(dòng)過(guò)程對自己和組員作出評價(jià)。
、谀芾眯畔⒓夹g(shù)收集有關(guān)家鄉春節的信息。培養學(xué)生對收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應用的能力。
、勰芮逦恼f(shuō)出自己的研究所得和感受,能以一定的形式展示自己的研究成果。
【情感目標】
、偻ㄟ^(guò)對家鄉春節的研究,使學(xué)生更加了解家鄉風(fēng)俗,培養對家鄉的熱愛(ài),增強愛(ài)國主義情感。
、谕ㄟ^(guò)同學(xué)間互相討論、合作交流,培養自己語(yǔ)言表達能力和團結協(xié)作精神。體驗自己學(xué)習的快樂(lè )和成功感,培養自主學(xué)習的能力,增強自信心,提高學(xué)習興趣。
三、活動(dòng)準備:
1、引導學(xué)生從網(wǎng)上或書(shū)上查找有關(guān)節日的背景資料。
2、引導學(xué)生向熟悉當地春節的有關(guān)機構和個(gè)人進(jìn)行調查采訪(fǎng)。
3、準備好外出活動(dòng)所需的一些設備,如攝像機、相機等。
四、活動(dòng)過(guò)程:
第一階段:確定活動(dòng)主題,分組制定計劃
1、通過(guò)開(kāi)題課,學(xué)生討論得出研究的總課題《走近家鄉春節感受民風(fēng)民俗》以及研究的3個(gè)主題:“春節的`由來(lái)”、“春節的習俗”、“春節的文化”。
2、學(xué)生根據自己喜歡的主題自由組合,分配好人員,選好各個(gè)小組長(cháng)。然后由組長(cháng)帶領(lǐng),明確活動(dòng)目標、任務(wù)和要求,制定活動(dòng)計劃。
第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段
1、按小組開(kāi)展調查、訪(fǎng)問(wèn)、圖片收集、查找資料;實(shí)地考察;分析調查結果并對活動(dòng)所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長(cháng)負責分工完成(訪(fǎng)問(wèn)方式有:實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等形式,對象適度含蓋老、中、青三個(gè)年齡階段,組員根據訪(fǎng)問(wèn)的情況做好記錄)
2、集中交流,合作探究。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì )和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等。根據活動(dòng)的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓,調整方法。
3、整理信息,形成觀(guān)點(diǎn)。
第三階段:總結階段
展示成果,交流分享,組織評價(jià)。在老師指導下,各個(gè)小組的成員根據活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理,形成共識,以書(shū)面形式上交調查報告,并總結自己在活動(dòng)中的心得體會(huì )。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己的成果。最后老師和同學(xué)共同評價(jià)這次的活動(dòng)。
五、活動(dòng)成果展示:
1、學(xué)生說(shuō)活動(dòng)感受
2、小組匯報研究成果,如:
春節的來(lái)歷。
春節的習俗。
春節的文化。
3、每組評選出:勇敢之星、主持之星、認真之星等。
我們的傳統節日春節綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 篇3
為開(kāi)展好20xx年春節期間關(guān)愛(ài)幫扶慰問(wèn)孤寡老人、貧困人群、空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人活動(dòng),建立我街道關(guān)愛(ài)幫扶慰問(wèn)志愿服務(wù)行動(dòng)長(cháng)效機制,特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案:
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月1日至2月6日
二、活動(dòng)內容
。ㄒ唬┗顒(dòng)主題。
關(guān)愛(ài)留守兒童、幫扶空巢老人,慰問(wèn)孤寡老人、貧困人群、農民工和殘疾人,奉獻志愿愛(ài)心、構建和諧社會(huì )。
。ǘ┗顒(dòng)范圍。
全街道留守兒童,全街道空巢老人、孤寡老人、“五保戶(hù)”、“三無(wú)”人員、困難人群、農民工和殘疾人。
。ㄈ┗顒(dòng)方式。
以社區為依托,由駐社區干部牽頭,以婦女干部和團員青年為主體,結對幫扶學(xué)校和社區干部廣泛參與,采取志愿者和干部職工聯(lián)動(dòng)“多帶一”結對幫扶的方式。
。ㄋ模┗顒(dòng)內容。
對關(guān)愛(ài)幫扶慰問(wèn)人群面臨的主要困難,通過(guò)結對幫扶,為他們分別提供發(fā)放慰問(wèn)品、心理?yè)嵛、生活照料、應急救助、健康保健、文體活動(dòng)、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作:
1、對留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng)。
通過(guò)家訪(fǎng),看望留守兒童,及時(shí)了解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業(yè)輔導、心理疏導、精神慰藉、生活幫助等服務(wù)。
2、為空巢老人組織文化、生活服務(wù)。
熱心陪同老人聊天解悶,幫助空巢老人打掃衛生、洗衣做飯、理發(fā)等營(yíng)造家庭幸福生活的良好氛圍,并積極動(dòng)員空巢老人參與街道、村(居)各類(lèi)文藝團體和文化娛樂(lè )活動(dòng)。
3、街道組織一次大型元旦春節送溫暖活動(dòng),為留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人群、農民工和殘疾人送上節日的溫暖祝福。各社區根據實(shí)際情況,對轄區需要關(guān)愛(ài)人群送溫暖。
我們的傳統節日春節綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)目的:
為深入貫徹十七屆六中全會(huì )精神,積極開(kāi)展節日文化活動(dòng),豐富和滿(mǎn)足廣大群眾文化精神生活,營(yíng)造歡樂(lè )祥和的節日氛圍,滿(mǎn)足周邊居民春節貼春聯(lián)的民俗需求,同時(shí)也為了鍛煉培訓班學(xué)員們的膽量、技藝,太谷縣青少年活動(dòng)中心于20xx年1月13日上午在縣教育局樓門(mén)前舉行了“迎新春送春聯(lián)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
揮毫潑墨送春聯(lián),龍飛鳳舞迎新春
三、活動(dòng)地點(diǎn):
縣教育局樓門(mén)前
四、活動(dòng)步驟:
1、由中心語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)教師杜佳歡主持本次活動(dòng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、由中心表演班學(xué)員助興表演增強活動(dòng)氛圍。
3、由中心部分書(shū)法班學(xué)員按照教師安排逐一書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
4、由中心美術(shù)教師畫(huà)“!。
5、由中心書(shū)法教師書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
6、現場(chǎng)采訪(fǎng)群眾。
7、書(shū)法教師組織學(xué)員給群眾送春聯(lián)
8、主持人宣布活動(dòng)結束。
六、注意事項:
1、準時(shí)到達目的地,路上注意安全。
2、參加活動(dòng)教師負責學(xué)員的組織、書(shū)寫(xiě)、安全等。
七、人員分工:
1、負責人:
2、主持人:
3、活動(dòng)布置:
4、學(xué)員組織:
5、紙張管理:
6、組織表演班學(xué)員:
7、照相、攝像:
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