97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

小學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施方案

時(shí)間:2024-09-11 05:03:08 方案 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施方案

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,預先制定方案是必不可少的,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施方案

  小學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施方案1

  一、指導思想

  一年一度的寒假即將來(lái)到,根據上級教育部門(mén)要求,結合我校實(shí)際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過(guò)假期作業(yè)的合理布置,讓學(xué)生在充分休息、愉樂(lè )的同時(shí),科學(xué)安排假期生活,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習習慣和學(xué)習能力的養成提高,為新學(xué)期更好的學(xué)習奠定基礎。

  二、實(shí)施原則

  1、作業(yè)設置要體現實(shí)踐性、綜合性、探究性和開(kāi)放性,注重對學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識、創(chuàng )新人格、創(chuàng )新能力的訓練,強調“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三方面的整合,努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實(shí)效性。

  2、作業(yè)布置要有層次,要注意承前啟后,并能充分體現假期特點(diǎn),突出趣味性和實(shí)效性。

  3、寒假作業(yè)量要適量。說(shuō)清楚每天的作業(yè)量,這樣家長(cháng)會(huì )有重點(diǎn)地把握孩子寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)度。

  4、寒假作業(yè)題要精。不管是語(yǔ)文、數學(xué)、還是外英語(yǔ)布置的習題一定要精選,拿數學(xué)來(lái)說(shuō),精選不代表是難題、怪題,恰恰相反,因為是對基礎知識的鞏固,把書(shū)上的.練習題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)比較合適。

  5、寒假作業(yè)要開(kāi)放;A題目肯定是要寫(xiě)的,但是也不能忽視學(xué)生的實(shí)踐能力、探索能力的培養。開(kāi)放式的作業(yè),既提高了學(xué)生的興趣,又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。

  三、作業(yè)布置要求

  各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革?梢圆贾帽緦W(xué)期課本上的基礎知識和重點(diǎn)內容,也可適當布置下學(xué)期新課本的預習學(xué)習。還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),適當布置一些符合小學(xué)生身心特點(diǎn),體現趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書(shū)面作業(yè)到口頭作業(yè),從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當穿插,以豐富的作業(yè)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導》為主要載體,結合讀書(shū)、電視節目、體育鍛煉、預習、實(shí)踐活動(dòng)等內容。

  2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做,對于《寒假生活指導》中不適宜的題目要刪除,并向學(xué)生明確標明。

  3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過(guò)1小時(shí)。

  4、以年級為單位結合實(shí)際布置拓展性作業(yè),包括實(shí)踐、探究、調查、社區服務(wù)等,拓展類(lèi)作業(yè)要有預案。

  5、各年級作業(yè)要列好清單,業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長(cháng)電話(huà)、地址、作業(yè)樣本。統一存放教務(wù)處。

  五、措施保障

  1、各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校,經(jīng)學(xué)校審查批準后方可執行。

  2、加強學(xué)生作業(yè)過(guò)程地監管。采取以下措施:

  (1)各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習小組,選派責任心強的學(xué)生為組長(cháng),定期檢查。

 。2)建立好家校聯(lián)系方式,在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式,加強家長(cháng)對學(xué)生假期作業(yè)的監管與督促。

 。3)教師開(kāi)學(xué)后認真批改學(xué)生的假期作業(yè),寫(xiě)好批改記錄。

  六、作業(yè)評價(jià)

  1、各科任教師開(kāi)學(xué)第一周內對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行批閱,寫(xiě)出批閱報告。

  2、各科任教師根據學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)、正確率進(jìn)行評價(jià),分為ABCD四個(gè)等次。

  3、各班主任根據學(xué)生作業(yè)每日登記表對學(xué)生寒假作業(yè)情況進(jìn)行綜合了解,分為ABCD四個(gè)等次進(jìn)行評價(jià)。

  4、各班主任根據學(xué)科評價(jià)和實(shí)際情況了解進(jìn)行綜合評價(jià),每班按25%的人數比例評選出優(yōu)秀作業(yè),并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

  總之,每位教師在高度重視學(xué)生寒假作業(yè)的前提下,采取切實(shí)可行的措施,讓學(xué)生在寒假中志有所向,事有所為,閑有所好,過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。

  小學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施方案2

  作業(yè)是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節,是學(xué)生鞏固知識、提高能力的重要途徑,是教師開(kāi)展教學(xué)評價(jià)和精準分析學(xué)情的重要手段。根據《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的意見(jiàn)》文件精神,為了深入發(fā)展素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展,進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級教育行政部門(mén)關(guān)于“減負”工作的指示精神,結合學(xué)校實(shí)際,特制定具體措施如下:

  一、實(shí)施的意義

  作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節,是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補充。各地各校要遵循教育規律、堅持因材施教,嚴格執行課程標準和教學(xué)計劃,堅持小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎上,切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能,布置科學(xué)合理有效作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養習慣,幫助教師檢測教學(xué)效果、精準分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評價(jià)、提高教育質(zhì)量。

  二、領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  三、嚴控書(shū)面作業(yè)總量。

  要確保小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè),可在校內安排適當鞏固練習;小學(xué)其他年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘;初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。

  四、創(chuàng )新作業(yè)類(lèi)型方式。

  要根據學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力,合理布置書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì )與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類(lèi)型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè),科學(xué)設計探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè),探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機械、無(wú)效訓練,嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。

  五、提高作業(yè)設計質(zhì)量。

  要將作業(yè)設計作為校本教研重點(diǎn),系統化選編、改編、創(chuàng )編符合學(xué)習規律、體現素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。教師要提高自主設計作業(yè)能力,針對學(xué)生不同情況,精準設計作業(yè),根據實(shí)際學(xué)情,精選作業(yè)內容,合理確定作業(yè)數量,作業(yè)難度不得超過(guò)國家課程標準要求。各地教育行政部門(mén)要經(jīng)常性組織開(kāi)展作業(yè)設計與實(shí)施的教師培訓與教研活動(dòng),定期組織開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動(dòng),加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。教研機構要加強對學(xué)校作業(yè)設計與實(shí)施的研究與指導。

  六、加強作業(yè)完成指導。

  教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強學(xué)生作業(yè)指導,培養學(xué)生自主學(xué)習和時(shí)間管理能力,指導小學(xué)生基本在校內完成書(shū)面作業(yè),初中學(xué)生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)。

  七、認真批改反饋作業(yè)。

  教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,不得要求學(xué)生自批自改,強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規范、評語(yǔ)恰當。通過(guò)作業(yè)精準分析學(xué)情,采取集體講評、個(gè)別講解等方式有針對性地及時(shí)反饋,特別要強化對學(xué)習有困難學(xué)生的輔導幫扶。有條件的地方,鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。

  八、不給家長(cháng)布置作業(yè)。

  嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè),嚴禁要求家長(cháng)批改作業(yè)。引導家長(cháng)樹(shù)立正確的'教育觀(guān)念,切實(shí)履行家庭教育主體責任,營(yíng)造良好家庭育人氛圍,合理安排孩子課余生活,與學(xué)校形成協(xié)同育人合力;督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè),引導孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),激勵孩子堅持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì )實(shí)踐;不額外布置其他家庭作業(yè)。

  九、嚴禁校外培訓作業(yè)。

  按國家有關(guān)規定,把禁止留作業(yè)作為校外培訓機構日常監管的重要內容,堅決防止校外培訓機構給中小學(xué)生留作業(yè),切實(shí)避免校內減負、校外增負。

  十、健全作業(yè)管理機制。

  完善作業(yè)管理細則,明確具體工作要求,并在校內公示。要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責任,加強作業(yè)全過(guò)程管理,每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規劃,加強年級組、學(xué)科組作業(yè)統籌協(xié)調,合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結構,建立作業(yè)總量審核監管和質(zhì)量定期評價(jià)制度。

  十一、加強作業(yè)監督檢查。

  學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負擔等情況作為規范辦學(xué)行為的自查內容之一,納入教師考核工作中,對在此項工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型予以表?yè)P,對工作不力、弄虛作假,甚至加重學(xué)生課業(yè)負擔的教師將在全校進(jìn)行通報批評。引導學(xué)生家長(cháng)共同監督作業(yè)情況,切實(shí)做好學(xué)生作業(yè)減負工作,實(shí)現“減負提質(zhì)”,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

  小學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施方案3

  一、工作要求

  1、科學(xué)合理布置作業(yè)。

  教師要以幫助學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)、掌握教學(xué)內容為目的,根據學(xué)生實(shí)際能力選取題目,以課本所附練習題、課后習題為主,輔以作業(yè)本和校本作業(yè)。作業(yè)應合理搭配,由易到難,難易適度,盡量減少對教輔材料的依賴(lài)。

  在面向全體學(xué)生的基礎上,盡可能分層布置作業(yè),探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè),推廣適合學(xué)生年齡并可獨立完成的實(shí)踐類(lèi)作業(yè)。

  2、各任課教師要嚴格執行“一科一輔”(輔,指的是作業(yè)本+校本作業(yè))的要求,結合教學(xué)實(shí)際精心設計和選擇家庭作業(yè)題,要求自編校本作業(yè)。所布置的家庭作業(yè)不得超過(guò)規定時(shí)間。逐步實(shí)行分層次作業(yè)。

  提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),作業(yè)布置方式要靈活多樣,科學(xué)性強,可讀、可背、可寫(xiě),可做手工,可調查,可訪(fǎng)問(wèn),可實(shí)踐操作等,不布置機械重復的作業(yè)。教師布置作業(yè)時(shí)可分為必做作業(yè)和選做作業(yè)兩種。

  3、嚴格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)總量,由各班班主任負責協(xié)調。

  作業(yè)布置原則:總量控制、分類(lèi)布置,非雙休日不布置書(shū)面作業(yè)。注意合理的作業(yè)量和適宜的.難度。平時(shí)一二年級不留書(shū)面作業(yè),三、四、五、六年級語(yǔ)文、數學(xué)單科作業(yè)不超過(guò)半小時(shí),英語(yǔ)、科學(xué)不留書(shū)面作業(yè)。

  各班黑板應留出一小塊空間作為作業(yè)公示欄,實(shí)行學(xué)生家庭作業(yè)審批公示制度。

  4、各教研組要在教研活動(dòng)中反思過(guò)去作業(yè)設計的內容和形式,分析低效、無(wú)效作業(yè)的形成及危害,形成新的作業(yè)設計理念。研究拓展作業(yè)設計的內容和形式。

  5、任課教師禁止布置懲罰性或株連性懲罰作業(yè)。

  6、各任課教師要主動(dòng)與家長(cháng)溝通,督促學(xué)生自主完成家庭作業(yè),制止學(xué)生抄襲、不完成等不良學(xué)習行為發(fā)生。

  二、工作措施

 。ㄒ唬┟鞔_作業(yè)管理禁行清單:

  1、嚴禁布置超越課桯標準、超越教學(xué)進(jìn)度、超越學(xué)生能力的集體性作業(yè)。

  2、嚴禁布置偏題、怪題、錯題。

  3、嚴禁布置帶有懲罰性質(zhì)的成冊作業(yè)或反復抄寫(xiě)作業(yè)。

  4、嚴禁強制或暗示學(xué)生增訂教輔材料,并以套題、練習冊代替作業(yè)的現象。

  5、嚴禁使用未經(jīng)教育部備案和主管部門(mén)審核的教育類(lèi)APP布置作業(yè)。

  6、嚴禁使用微信、QQ群布置作業(yè),不得在群里發(fā)布學(xué)生作業(yè)情況、考試成績(jì)、批評指責、評比拉票等信息。

  7、嚴禁布置要求家長(cháng)完成或需要家長(cháng)代勞的作業(yè)。

  8、嚴禁要求家長(cháng)批妀教師布置的作業(yè)或為學(xué)生作業(yè)糾錯,將家長(cháng)簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據。

 。ǘ┳鳂I(yè)批改的要求與教學(xué)診斷

  1、教師布置的書(shū)面作業(yè)要全批全改、及時(shí)批改;為個(gè)別學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生專(zhuān)設的作業(yè),盡量做到面批面改。

  2、加強作業(yè)收發(fā)管理。對個(gè)別學(xué)生作業(yè)拖欠、馬虎、抄襲等現象要及時(shí)指出并給予批評教育,對故意遺漏、潦草凌亂等不符合要求的作業(yè)應退還補做或重做,但嚴禁用作業(yè)懲罰學(xué)生。

  3、及時(shí)反饋作業(yè)情況。對學(xué)生作業(yè)一些共性問(wèn)題、突出問(wèn)題要做好記錄,作業(yè)講評時(shí)要突出講解重點(diǎn)內容和學(xué)生普遍存在的問(wèn)題,幫助學(xué)生分析學(xué)習存在的問(wèn)題,合理安排后續教學(xué)工作。

  4、可以有等級,如果使用等級,則統一使用優(yōu)、良、中、差或A、B、C、D四個(gè)等級。

  5、有時(shí)間:任課教師當日布置的作業(yè),次日必須認真、及時(shí)地進(jìn)行批改,不漏批,不錯批。并標明批改時(shí)間。

  6、合理使用評語(yǔ):教師可以使用激勵性的評語(yǔ)鼓勵學(xué)生寫(xiě)好作業(yè)。

 。ㄈ┙虅(wù)處對學(xué)科作業(yè)實(shí)行月檢查制度

  1、作業(yè)設置是否符合要求。

  2、學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,大部分的學(xué)生能夠做到整潔、干凈、書(shū)寫(xiě)規范。

  3、作業(yè)及時(shí)批閱。(原則要求當天完成)

  4、學(xué)校每次作業(yè)檢查實(shí)行量化評估,做好過(guò)程性記錄并存檔,為期末教師考核提供必要依據。

  5、對學(xué)生課外作業(yè)量采取調查問(wèn)卷的形式,調查各班學(xué)生在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)長(cháng),對多數學(xué)生反映家庭作業(yè)過(guò)多的班級教師予以校長(cháng)約談。

 。ㄋ模⿵娀倚f(xié)同育人

  1、引導家長(cháng)履行家庭教育職責。學(xué)校要指導家長(cháng)營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境,合理安排學(xué)生居家學(xué)習,督促學(xué)生加強自我管理,認真獨立完成家庭作業(yè),不敷衍、不抄襲。完成作業(yè)后,應以親子閱讀、家庭勞動(dòng)、體育鍛煉、興趣培養為主,合理使用電子產(chǎn)品,保障學(xué)生睡眠時(shí)間。

  2、引導家長(cháng)理性對待校外培訓。引導家長(cháng)理性看待參加校外培訓的作用,牢固樹(shù)立“生命至上,健康第一”的思想,不跟風(fēng)從眾,不盲目攀比,避免“校內減負、校外增負”、“教師減負、家長(cháng)增負”,防止增加孩子過(guò)重課外負擔。

  3、嚴格規范班級群管理。嚴格控制班級微信、QQ群、釘釘(簡(jiǎn)稱(chēng)班級群)數量,每個(gè)班級原則上只能有一個(gè)班級群,不能每名任課教師都單獨建群,不得要求學(xué)生在群內完成“打卡”式作業(yè)。如家長(cháng)為群主,不能代替教師發(fā)聲或向其他家長(cháng)發(fā)號施令。

【小學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施方案】相關(guān)文章:

語(yǔ)文作業(yè)管理實(shí)施方案09-10

小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案03-13

學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施方案03-30

作業(yè)管理實(shí)施方案(精選13篇)03-18

關(guān)于小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案05-12

學(xué)校雙減作業(yè)管理實(shí)施方案05-26

學(xué)校作業(yè)管理要求實(shí)施方案03-02

小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施方案09-06

小學(xué)學(xué)校作業(yè)管理實(shí)施方案05-22

荆州市| 辽宁省| 尖扎县| 大连市| 九寨沟县| 榆林市| 刚察县| 鹿泉市| 茂名市| 收藏| 上蔡县| 怀化市| 张家港市| 汉寿县| 莆田市| 铜山县| 巴林右旗| 大连市| 南和县| 台北市| 英山县| 葫芦岛市| 山丹县| 澳门| 游戏| 太仓市| 榆社县| 鹤峰县| 新密市| 津市市| 北川| 甘德县| 临桂县| 文山县| 德江县| 海丰县| 泰和县| 娱乐| 嵊州市| 高安市| 会东县|