2022小學(xué)春節活動(dòng)方案范文（精選7篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，往往需要預先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達到活動(dòng)的目的或者意義。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？下面是小編幫大家整理的2022小學(xué)春節活動(dòng)方案范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)春節活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
為弘揚民族文化，引導學(xué)生體會(huì )我國傳統的元宵節活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè )祥和、健康向上的節日氛圍，培養學(xué)生積極探索、分工合作、樂(lè )于分享的態(tài)度。
二、活動(dòng)主題：
金豬迎春到，歡樂(lè )鬧元宵
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15開(kāi)始
三、活動(dòng)內容和具體安排
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開(kāi)展“巧手做花燈，創(chuàng )意樂(lè )無(wú)限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節能環(huán)保的習慣�！嘀魅呜撠�
�。ǘ┲黝}活動(dòng)（元宵節當天）
1、營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍
�。�1）電子屏幕滾動(dòng)播放傳統節日文化宣傳語(yǔ)、童謠等，營(yíng)造節日氛圍�！獂x負責
宣傳語(yǔ)——金猴迎春到，歡樂(lè )鬧元宵。歡樂(lè )鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節傳統，建設校園文化。感受風(fēng)俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營(yíng)造佳節氛圍；猜謎語(yǔ)，感悟鄉風(fēng)民情；做湯圓，體驗節日生活……
《鬧元宵》童謠——
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來(lái)到。
校園花燈掛樹(shù)梢，教室擺滿(mǎn)原材料，你搓我按做元宵，樂(lè )得伙伴拍手笑。
�。�2）當天早晨（升旗儀式之前），各班在學(xué)校統一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標明班級、姓名）懸掛在校園不同區域，營(yíng)造濃郁的傳統節日氛圍�！獂x負責
�。�3）大隊部組織大隊集會(huì )（升旗儀式），作關(guān)于國旗下的主題講話(huà)，宣傳傳統節日文化，讓學(xué)生了解元宵節的由來(lái)、習俗和一些有趣的傳說(shuō)等�！獂x負責
�。�4）當天早晨（或提前至2.xx下午），各班根據活動(dòng)內容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等�！卑嘀魅呜撠�
2、“歡樂(lè )賞花燈”活動(dòng)（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2：00-3：00）
在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀(guān)學(xué)生和家長(cháng)的自制元宵燈�！卑嘀魅呜撠�
3、“巧手做元宵”活動(dòng)（12：15——13：15）
在正副班主任、家長(cháng)志愿者的組織下，學(xué)生開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）。
食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備�！獂x班主任負責
4、“開(kāi)心嘗元宵”活動(dòng)（一三年級：約1：30開(kāi)始；二四五年級：約2：00開(kāi)始）
每人一份點(diǎn)心（兩個(gè)元宵，六個(gè)小湯圓）， 使孩子們在品嘗自己勞動(dòng)成果的同時(shí)，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統節日的快樂(lè )（3名家長(cháng)志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂(lè )）�！獂x負責
5、后續活動(dòng)：各班填寫(xiě)1份活動(dòng)記錄表；各班上交2到3張家長(cháng)志愿者反饋表。
四、攝影攝像：
xx
五、通訊報道：
xx
備注：2.xx當天提早至11：00用午餐。
小學(xué)春節活動(dòng)方案2
20xx年春節將至，為進(jìn)一步弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統文化，挖掘傳統文化內涵，使傳統節日轉化為涵養培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要資源，推動(dòng)精神文明創(chuàng )建活動(dòng)不斷深化，豐富學(xué)生寒假生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展。我校在20xx寒假特舉行“我們的節日—春節”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)要求
深入推進(jìn)未成年人思想道德建設的教育，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì )的功能，調動(dòng)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中，使傳統節日成為一個(gè)傳統文化與現代文明相結合的內涵豐富的教育形式�；顒�(dòng)內容要突出辭舊迎新、團圓平安的主題，突出“紅紅火火過(guò)大年”的節日氣氛，營(yíng)造家庭和睦、安定團結、歡樂(lè )祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節日文化的教育意義。
二、活動(dòng)內容
學(xué)生及家長(cháng)收集整理在春節、元宵節期間活動(dòng)的精選相片作品集，可選貼春聯(lián)、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過(guò)大年”的節日氣氛，營(yíng)造家庭和睦、安定團結、歡樂(lè )祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節日文化的教育意義;可選參觀(guān)博物館、展覽館，科技館等獲取知識的拓展活動(dòng);也可選進(jìn)社區關(guān)心關(guān)愛(ài)空巢家庭、孤寡老人、殘疾人、困難戶(hù)的志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛傳遞正能量做。
三、參與方式
家長(cháng)將孩子在春節、元宵節期間活動(dòng)的照片制作整理后發(fā)送給班主任。班主任進(jìn)行評選，將符合標準的優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加X(jué)X小學(xué)20xx年“我們的節日—春節”實(shí)踐活動(dòng)展覽。
四、上報時(shí)間：
開(kāi)學(xué)后第二周周五前上交給班主任，班主任進(jìn)行初級評選，第三周班主任將班內符合標準的優(yōu)秀作品上交學(xué)校，第四周學(xué)校將評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及表彰。
五、作品要求
1、春節、元宵節期間活動(dòng)的4-6張相片制作而成。
2、要不同視角、多種活動(dòng)內容。
3、制作精美、像素清晰， a4相紙能清晰打印。
小學(xué)春節活動(dòng)方案3
為了隆重慶祝xx新年的到來(lái)，也為了給大家提供一個(gè)展示自我綜合素質(zhì)的舞臺，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展，豐富我校師生的校園文化生活，我校校辦、教務(wù)處、團委、少先大隊在xx新年期間聯(lián)合開(kāi)展“迎新年系列活動(dòng)”，小學(xué)過(guò)春節活動(dòng)方案。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)內容
按照學(xué)校的統一安排部署，“慶新年藝術(shù)節系列活動(dòng)”共分四項內容：迎新年少兒繪畫(huà)作品展;“圣誕快樂(lè )”主題專(zhuān)欄;“和諧嘉小喜迎新年”新年聯(lián)誼會(huì );迎新年班級文藝大聯(lián)歡。
二、活動(dòng)安排：
(一)迎新年少兒繪畫(huà)作品展
1、展示形式：設專(zhuān)欄裝框張貼。
2、展示時(shí)間： 1月20日前
3、輔導教師：張瑩、沈俊東
4、具體要求：
�、僮髌穬热萁】�，形式多樣，鼓勵自創(chuàng )。
�、趶母靼鄬W(xué)生作品中選出40幅(兩位輔導老師各20幅)進(jìn)行展示。
�、劢�(jīng)活動(dòng)組委會(huì )現場(chǎng)評比后，于寒假前頒發(fā)獎狀(表彰20人，按照6:6:8的比例設一、二、三等獎)
5、承辦部門(mén)：綜合教研組
6、負責：蘇明新
(二)“圣誕快樂(lè )”主題專(zhuān)欄
1、活動(dòng)時(shí)間：1月24日前
2、主辦人員：英語(yǔ)組 徐麗婷(牽頭) 馬春燕 楊瑩瑩
3、活動(dòng)要求：
a) 以慶祝圣誕為主題，突出英語(yǔ)特色
b) 以學(xué)校大門(mén)邊兩塊宣傳欄為陣地，進(jìn)行布置，規劃方案《小學(xué)過(guò)春節活動(dòng)方案》。
4、負責：蘇明新
(三)“和諧嘉小 喜迎新年”xx聯(lián)誼會(huì )
1、演出時(shí)間： 1月28日下午4：00——5：00
2、參加人員：全校教職工、退休教師、駐地單位、家長(cháng)代表、優(yōu)秀學(xué)生代表、教育局相關(guān)領(lǐng)導。特邀小森林幼兒園。
3、演出地點(diǎn)：校二樓報告廳
4、具體要求：
�、�、節目?jì)热菀e極健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，適合校園演出。
�、�、節目形式不限，可以是歌舞、獨唱、合唱、樂(lè )器演奏、互動(dòng)游戲、詩(shī)朗誦、書(shū)畫(huà)展示等，鼓勵自創(chuàng )、形式獨特。師生同臺和特邀單位參與演出。
�、�、演出服裝和道具要精心準備、設計合理，與節目?jì)热莺托问角擅罱Y合。
�、�、總時(shí)間長(cháng)度為一小時(shí)。
5、人員安排：
策 劃 王士春
現場(chǎng)指揮 蘇明新
人員安排 駱昌保
后勤保障、舞臺劇務(wù) 劉永生 賈昌學(xué) 夏軍輝
節目統籌、舞臺監督 蘇露露
嘉賓邀請(包括印制函件、人員通知) 駱昌保 葉東艷
主持、撰稿 葉東艷 洪剛
視頻制作展示 王士春 羅軍
藝術(shù)指導 蘇露露、羅軍等
攝 像 焦燕 黃程 王友
舞 美 沈俊東、張瑩
音樂(lè )音響 羅軍
(四)迎新年班級文藝大聯(lián)歡。
1、演出時(shí)間：xx年1月30日下午一節課后
2、演出地點(diǎn)：各班教室
3、具體要求：
�、僖园嗉墳閱挝�，由班主任組織，學(xué)生主持，陪伴老師參與。
�、诠澞啃问蕉鄻�，以歡樂(lè )喜慶為主。
�、郯嗉壱M(jìn)行新年氛圍營(yíng)造。(氣球、彩帶、拉花、文字)
4、學(xué)校將組織相關(guān)人員統一巡視、參觀(guān)。
三、組委會(huì )
主 任 王士春
副主任 蘇明新 駱昌保 劉永生
成 員 蘇露露 葉東艷 洪剛 徐麗婷 賈昌學(xué) 夏軍輝 羅軍 沈俊東 張瑩 馬春燕 楊瑩瑩 各班班主任
四、活動(dòng)要求：
提高認識，全體參與。各位、各部門(mén)、各班級要高度重視，積極參與，充分調動(dòng)一切積極因素，形成合力，促進(jìn)新年聯(lián)歡系列活動(dòng)的順利開(kāi)展;精心組織、訓練節目，為喜迎‘元旦’獻上一份厚禮;另外，活動(dòng)不忘學(xué)習，加緊新課進(jìn)度、加緊學(xué)科復習。
小學(xué)春節活動(dòng)方案4
一、指導思想
春節作為中華民族第一傳統大節，有著(zhù)豐富的民俗文化內涵，是對青少年進(jìn)行傳統美德教育的有利契機。為了進(jìn)一步增強民族自豪感，加深學(xué)生對傳統文化的深入了解，大力傳承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統，使學(xué)生從豐富多彩的年味熏陶中，切身感受濃郁的文化氣息，學(xué)校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統節日——春節”主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
以“年味兒飄飄”為主題，大力弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，從中華民族共有的精神家園基地出發(fā)，不斷推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)我校精神文明建設的深入開(kāi)展。
三、組織機構
組長(cháng):宋景隆
組員:劉富斌、華春燕、谷宏芳、高海波、張振江、楊福東、劉寶春、陳曦、李雪、郝卓、王麗娟和全體班主任。
四、活動(dòng)內容：
弘揚傳統，提升素養
活動(dòng)準備時(shí)間：寒假
活動(dòng)參與對象：全體學(xué)生
具體內容：
1．一年級——詩(shī)意氤氳誦春節
有關(guān)春節的古詩(shī)有很多，一年級各班布置本班學(xué)生利用寒假時(shí)間，在家長(cháng)的幫助下搜集并背誦。等到開(kāi)學(xué)后，先在班里進(jìn)行展示，選出古詩(shī)誦讀小能手，參加年級比賽，選拔出全校古詩(shī)誦讀小能手，讓學(xué)生從氤氳的詩(shī)意中，去感悟中華傳統文化的豐富內涵。
2．二年級——載歌載舞唱春節
二年級各班組織學(xué)生搜集關(guān)于歌誦春天、歡度春節的歌曲，利用假期時(shí)間在家練唱。建議配上動(dòng)作，可為自己的表演加分。開(kāi)學(xué)后，先在班級里進(jìn)行展示，選出小小歌唱家，再推選參加年級比賽，讓孩子們在活動(dòng)中去感受春節所帶來(lái)的快樂(lè )。
3．三年級——歡度春節話(huà)民俗
有關(guān)春節的由來(lái)、習俗、傳說(shuō)、故事、民俗活動(dòng)有很多，三年級各班可以發(fā)動(dòng)本班學(xué)生搜集，利用班會(huì )、晨會(huì )時(shí)間在班里進(jìn)行展示，選出優(yōu)秀選手參加本年組故事大賽，評出“小小故事家”讓學(xué)生感悟中華傳統文化的豐富內涵。
4．四年級、五年級——心靈手巧繪春節
四、五年級各班可以將春節中走親訪(fǎng)友、家人團聚的歡樂(lè )祥和的情景或落到畫(huà)紙上，或拍成照片，還可以揮毫潑墨寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于春節的詩(shī)句或者對聯(lián)。開(kāi)學(xué)后，出一期開(kāi)展春節主題的剪貼報、手抄報、或是書(shū)法作品等評比活動(dòng)。
5．六年級——文采飛揚慶春節
六年級各班應及早布置，讓學(xué)生將自己在春節期間的所見(jiàn)所聞、所思所感付諸筆端，寫(xiě)出真實(shí)感人、年味十足的習作，開(kāi)學(xué)后年組進(jìn)行評比，每班推薦3～5篇上交。
五、活動(dòng)要求：
1．本活動(dòng)的各班負責人為班主任和該班的語(yǔ)文老師，班主任為第一責任人；
2．以上各項活動(dòng)的準備時(shí)間均在寒假假期內，請務(wù)必在放假前布置；
3．中、高年級各班可組織學(xué)生結合活動(dòng)內容，寫(xiě)一寫(xiě)自己參加實(shí)踐活動(dòng)的真切感受；
4．開(kāi)學(xué)后，請各年級各班根據周工作安排，在班級里深入開(kāi)展相應的主題活動(dòng)，然后組長(cháng)組織在本年組開(kāi)展假期布置的活動(dòng)，進(jìn)行展示評比，引導學(xué)生深入挖掘春節的文化內涵；
5．活動(dòng)的具體事宜，由該年級的組長(cháng)負責。在活動(dòng)過(guò)程中，各組長(cháng)要注意搜集和保存相應的文字材料及相關(guān)的圖片資料，及時(shí)上交學(xué)校。
小學(xué)春節活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的`：
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹(shù)立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動(dòng)參與對象：
全校學(xué)生
三、活動(dòng)內容
圍繞“文明有禮過(guò)春節，做美德好少年”的主題，開(kāi)展以下“七個(gè)一”活動(dòng)：
1、創(chuàng )編一份“節日小報”。通過(guò)學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的文化內涵，通過(guò)自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。
一、二年級制作剪貼報(統一用八開(kāi)紙，要求父母與孩子共同制作)。三至六年級繪制手抄報 (統一選用八開(kāi)素描紙)。 制作要求：小報制作要內容豐富，版面設計合理，整體感覺(jué)能體現節日氛圍。各班選送5份作品上交學(xué)校進(jìn)行評選。屆時(shí)，學(xué)校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
2、參加一次有意義的假期實(shí)踐活動(dòng)。利用假期和家長(cháng)參加社區組織的各類(lèi)春節游藝活動(dòng)等，了解春節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加強對中華文化的理解。（填寫(xiě)活動(dòng)記錄卡）
3、背一幅新春對聯(lián)。倡導學(xué)生了解春聯(lián)的來(lái)歷，自己搜集春聯(lián)，背一背春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統的習俗傳承下來(lái)。（填寫(xiě)活動(dòng)記錄卡）
4、制作一張新春賀卡。引導學(xué)生動(dòng)腦設計、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映自己對新春的一種期盼，一種祝福。
賀卡上可以寫(xiě)上自己對家人的新年祝福。賀卡的制作可以綜合運用繪畫(huà)、手工、貼畫(huà)等多種藝術(shù)形式。
各班選送5份作品上交學(xué)校進(jìn)行評選。屆時(shí)，學(xué)校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
5、講一個(gè)新春故事。引導學(xué)生收集春節來(lái)歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)，寫(xiě)出來(lái)，給小伙伴看。（填寫(xiě)活動(dòng)記錄卡）
6、拍一張新春圖片。引導學(xué)生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，
表達自己對美好生活的向往。（將照片洗出來(lái)貼在活動(dòng)記錄卡上）
7、許下一個(gè)新春愿望。為自己新一年的學(xué)習、生活確定一個(gè)目標，并為實(shí)現這個(gè)目標做好整體設計。（填寫(xiě)活動(dòng)記錄卡）
四、活動(dòng)要求
1、各班要把組織學(xué)生參加“我們的節日——春節”主題活動(dòng)作為加強傳統文化學(xué)習教育的重要契機，作為“做一個(gè)文明有禮的福州人”活動(dòng)和寒假社會(huì )實(shí)踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實(shí)。
2、所有材料上交時(shí)間：××××年×月×日
小學(xué)春節活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
2.引導學(xué)生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義情感，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
二、活動(dòng)內容：
認識春節：
春節，是習俗中最為隆重的傳統節日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱(chēng)為“五日歲”初一早晨，開(kāi)門(mén)放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以線(xiàn)面、燭、炮，禮畢，全家共吃線(xiàn)面，每人一碗，寓祝全家長(cháng)壽。初二不相往來(lái)，不相串門(mén)拜年，只有初一日來(lái)過(guò)者不忌。初三日，各戶(hù)進(jìn)行“迎年”，所謂“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回應。初四日，在繼續“迎年”中，沿有“為菩薩乞草”的習俗：由兒童捧神像，在車(chē)鼓隊簇擁下，按戶(hù)募取木柴。下午則有“娘媽請花”，希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前，舉火燃燒，各戶(hù)進(jìn)行接神祀，待柴火燒透，眾用長(cháng)鉗爭夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財如火發(fā)。
春節習俗：
1、掃巡興化話(huà)把大掃除叫“掃巡”。
2、祭灶公。農歷十二月二十四日舉行“祭灶”，就是送灶公上天。
3.、二十五日頭，農歷十二月廿五日，是莆仙習俗公定的大日子，俗稱(chēng)“二十五日頭”。
4、做年糕，十二月二十六日起，戶(hù)戶(hù)做豆腐，買(mǎi)年貨，尤以做年糕最為繁忙。
5、辭歲，“除夕”前一天，俗稱(chēng)“小除”，戶(hù)戶(hù)放鞭炮，貼新春聯(lián)。當晚，家家戶(hù)戶(hù)堂上點(diǎn)花燭，疊紅橘果如塔狀，上插“三春”紙花，供“隔年飯”于灶頭，備辦豐厚祭禮和“貢銀”，祭祀天地神，名為“辭年”。
6、初四過(guò)大年，做大歲
明代嘉靖四十一年（1562），倭寇侵犯福建，占領(lǐng)寧德橫嶼、福清牛田和莆田林墩等地，建立據點(diǎn)，四出燒殺掠搶。興化府城（今莆田城）在農歷十一月二十九的半夜時(shí)分被倭寇攻陷，并被占據達兩個(gè)月之久。興化城內被焚毀殆盡，死亡3萬(wàn)余人。當時(shí)，莆田男女老少奮起反抗，被倭寇割舌斷脛，或火焚、釘死，慘不忍睹，倭賊滅絕人性的暴行震驚海內外。次年正月廿五日，由于城內死尸腥臭不可居，倭寇只得暫退平海，直到抗倭英雄戚繼光兵到，興化城得以光復。這時(shí)，逃亡山區的老百姓，才紛紛于二月初二返回家里。大家一方面掩埋親友的尸體，另一方面收拾破碎家園。這時(shí)，年節已過(guò)，人們只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做歲。后來(lái)，為紀念莆田這一段悲慘的日子，莆田民間和以往一樣，于農歷十二月三十日夜“做歲”，時(shí)間拖得太長(cháng)。于是，莆田民間約定將農歷二月初四“做歲”，改為正月初四“做歲”（圍爐），因農歷二月農事正忙，若在二月初二才“做歲”并將年三十晚上改為“做小歲”，正月初四晚上稱(chēng)為“做大歲”。同時(shí)將二月初二日約定為正月初二日，作為探望親友傷亡的不祥日子，俗稱(chēng)探亡日。至今莆田人每年這一天，都不互串門(mén)拜年或走親訪(fǎng)友。
主題活動(dòng)：
1、舉辦書(shū)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。
2、開(kāi)展“我愛(ài)家鄉，介紹家鄉習俗”征文活動(dòng)。
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噼里啪啦 噼里啪啦......”你是否感受到了一些年味兒？好心塞，悅姐似乎沒(méi)有感受到一絲絲如同兒時(shí)般的年味兒。你是不是跟悅姐一樣開(kāi)始覺(jué)得過(guò)年越來(lái)越?jīng)]意思了？也許是因為，我們并沒(méi)有像祖輩們那樣恪守傳統習俗了。
如今的我們，睡覺(jué)玩手機、午夜飯搬到飯店、小區物業(yè)不讓放鞭炮、打麻將都用ipad，新年真的不似孩童般那樣人氣兒旺。而老皇歷的新年可不是這樣的，這一次讓悅姐帶你看看老皇歷初一到十五都在做什么，感受下古老的春節味兒。
正月初一，燒香、串門(mén)、免打掃
這一天，燒頭香了嗎？正月初一，稱(chēng)為元日。金雞報曉，為新歲之首，春天開(kāi)始。這一天，人們凌晨起來(lái)祭祖、拜神、焚香、放炮仗，意為“搶春”。敬拜天地神明，為新一年祈福。當然還有競相趕早噠，爭到寺廟里上第一炷香。
人們開(kāi)始攜禮串門(mén)，名為“賀新歲”，晚輩給長(cháng)輩拜年，壓住邪崇。而且家中有傳統信仰的初一要吃素，所謂“年初一吃齋，勝過(guò)吃一年齋”。
注意！注意！注意！這一天，掃帚可是不好惹的，你若勞駕掃帚，就會(huì )掃走運氣，導致破財，進(jìn)而把掃帚星引來(lái)，招致霉運。所以，不能打掃，不倒垃圾，古代也是講究不能潑水的，所以洗澡是大大行的。愛(ài)干凈的你這一天可以歇歇了......
正月初二，開(kāi)年飯、回娘家、放生
金吠報春，一大早，家中女性就要主持“開(kāi)鍋”，就是做大餐啦啦，接下來(lái)就是香噴噴的“開(kāi)年飯”，這也是新年伊始最隆重的一頓哦！接著(zhù)還要出外拜年或祭祖，這也是民俗中回娘家的日子，當然嘍，回娘家拜年肯定不能空手，一般帶些水果、年糕、冬菇等年貨就可以了。還有很多地區保留著(zhù)“放生”的習俗，買(mǎi)活鯉魚(yú)，用紅紙蓋上魚(yú)眼，舉行簡(jiǎn)單儀式之后到河塘放生，是不是感覺(jué)很有意義呢？
正月初三，大掃除、禁止串門(mén)兒
這一天可是傳統意義上的窮鬼日，家家戶(hù)戶(hù)一大早起床，第一件事便是放鞭炮、 掃窮鬼，把初一起囤積下的垃圾掃出，掃走污穢和窮根。
記住了，這一天人們通常不會(huì )外出拜年。大年初三也是傳統的赤狗日，赤狗是口怒之神，遇到就容易引起口角爭執。所以要足不出戶(hù)，留在家中，免得遇上兇煞，招口舌是非。而如果有人串門(mén)，會(huì )被當作“窮鬼”趕出門(mén)，不過(guò)這些串門(mén)的人真是任性啊，如果果真遇到這些人，悅姐可是不好惹的，我會(huì )讓你狗帶！
正月初四，接財神、辦酒席
正月初四又稱(chēng)為“羊日”。在老皇歷中占羊，故常說(shuō)的“三羊開(kāi)泰”乃是吉祥的象征，灶王爺要查戶(hù)口。民間傳說(shuō)正月初五也是財神的生日，所以接下來(lái)最重要的活動(dòng)就是接財神，在財神生日到來(lái)的前一天，各家置辦酒席，為財神賀辰。
俗話(huà)說(shuō)“送神早，接神遲”，接神儀式一般在下午四時(shí)到晚上進(jìn)行的，準備的供品便是三牲、水果、茶、糖果了。這時(shí)候廟會(huì )或有傳統氛圍的古鎮都會(huì )有迎財神的儀式，如果沒(méi)有，在家請客擺上有海鮮的宴席也有招財功效。
正月初五，吃餃子、串親戚、勿辛勞
這是傳說(shuō)中的牛日。艮牛耕春，五路接財神，東西南北中，財富五路通。這一天，也是很有趣的。民間的食俗是吃餃子，俗稱(chēng)“捏小人嘴”，按照舊的習慣要吃 “水餃子”五日，五日呢？額......我想靜靜！過(guò)這樣可免除讒言之禍，就算吃個(gè)十日也是值得了。
此日俗稱(chēng)破五，民俗一說(shuō)破五前諸多禁忌過(guò)此日皆可破，從王公大宅到街巷小戶(hù)都如是，就連待客也如此；古代時(shí)婦女們也不再忌諱出門(mén)，開(kāi)始互相走訪(fǎng)拜年、道賀。這一天可不宜勞作呢，否則本年內遇事破敗，所以還是少操些心為好。
正月初六，店鋪開(kāi)門(mén)，接著(zhù)送窮神
正月初六是馬日，馬到成功。人們在這一可以開(kāi)始出門(mén)做生意了。瀝酒拜街中，萬(wàn)戶(hù)千門(mén)看，無(wú)人不送窮。開(kāi)門(mén)迎客自然要掃除垃圾，接著(zhù)“送窮”，“送窮”是我國古代民間一種很有特色的歲時(shí)風(fēng)俗，就是祭送窮鬼或窮神。相傳窮鬼乃顓頊之子，身材贏(yíng)弱矮小，性喜穿破衣?tīng)�衫，喝稀飯。即使將新衣服給他，他也扯破或用火燒出洞以后才穿。想想這些窮子也是蠻拼的，窮子的世界我們不懂。
正月初七，人類(lèi)生日、請吃喝玩樂(lè )
正月初七乃為“人日”，是古老的漢族傳統節日，女?huà)z造人日，也就是人類(lèi)的生日。這一日，大家可以開(kāi)始過(guò)生日了，人壽年豐，可熱鬧了。攤煎餅吃七寶羹，安頓身心，休養生息。一大早便有豐盛的家庭筵席，又是聚餐吃喝，又是放花炮煙花的，來(lái)慶賀生日。悅姐貪杯，如果每天都是如此那該多好。
正月初八，出門(mén)不能回，可以看星星
初七七不去，初八八不歸。初七出門(mén)探親等人，初八不能回家，而要留在親戚家。上班的小朋友們悲催了�！捌呷税斯取�，初八也就是谷日了，又叫順星節。傳說(shuō)中這天是諸星下界的日子，天空星星最多，如果這一天天氣晴朗，那說(shuō)明今年的稻谷收成很好；如果是天陰的話(huà)那就失收了。所以盼望著(zhù)是好天兒吧！
正月初九，玉帝生日，請上香
初九是玉皇天誕，這是主宰宇宙最高的神呢！擺天壇，眾人上香，誠心祈禱，人們都會(huì )祭拜玉皇大帝，舉行祭典以表慶賀，祈禱在新的一年要風(fēng)調雨順，平安大吉。啊，真是好高的神，給跪了！
正月初十，石頭節，我并不會(huì )磨石頭好伐
石頭節，竟然還有這么一個(gè)節日～～“年初十，地生日。祭石感恩，有天還有地。比是爺娘不多異，人畜房屋都依地；米麥百谷都生地。菜蔬風(fēng)味拿來(lái)祭，祭他生日他歡喜。人生忠孝與節義，地維賴(lài)以立；作事須求腳腳踏實(shí)地�！甭�(tīng)懂了嗎？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是此日不能磨刀，不能研磨，不能制作石制用品，甚至很多地方會(huì )祭拜石頭。這一天，石頭可是個(gè)寶！一些地方的“老鼠娶親”習俗同樣也樂(lè )趣十足。
正月十一，打石仗、舞龍
相鄰兩個(gè)村子的小孩要在這兩天擲石子對打，小時(shí)候的你玩過(guò)嗎？哪個(gè)村子贏(yíng)了就代表新年會(huì )更好，家長(cháng)還要把這些對打的孩子趕回家，感覺(jué)挺危險的，還是換成棉花糖吧。正月十一舞“炮龍”也是常見(jiàn)的呢，這是一種祭奠儀式，“炮龍”所到之處，各家各戶(hù)燃放鞭炮、夾道相迎。炮震千山醒,龍騰百業(yè)興，炮龍承載著(zhù)眾人的夢(mèng)想，年復一年，代代起舞，終成獨特的地方文化。
正月十二，點(diǎn)燈火
其實(shí)就是為正月十五做準備啦。大街小巷、各家各戶(hù)都要點(diǎn)滿(mǎn)新燈，想想真的是燈火通明��！元宵節將近，搭建燈棚的時(shí)候到了！所以，這一天也夠我們忙活了！
正月十三，上燈了
這一天還是離不了燈這個(gè)話(huà)題。灶下點(diǎn)燈，預放元宵，從這一天起，巷陌橋道，皆編竹張燈。元宵節成為燈節并在唐代中期已成定俗。
正月十四，接灶神
民間舊俗接灶神乃是祭灶的一部分。臘月廿四是灶君向上天報告人間一年的善惡功過(guò)之日，臘月廿三家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )祭送灶王爺上天，所以我們可要對灶君好點(diǎn)兒，免得惹灶君生氣把自己的壞事給兜出來(lái)。正月十四，各家又會(huì )迎接灶君回來(lái)，要焚香、點(diǎn)燭放鞭炮、擺果點(diǎn)，迎接灶神還將會(huì )換上新灶符，送時(shí)比較隆重，接時(shí)就會(huì )略遜一些嘍！
正月十五，吃湯圓、看花燈
最喜歡這一天了，因為要看花燈了，感覺(jué)整個(gè)人都變好了！此外，有些地區舊年生了男孩子的要在這一天掛一個(gè)燈籠在祖祠里，表示向祖宗報到。接下來(lái)的人生，就要靠自己努力了～
聽(tīng)悅姐講完是不是感覺(jué)舊時(shí)的新年也很有意思呢？原來(lái)我們的老祖宗是這樣過(guò)年的。新年新氣象，雖然和之前有所迥異，但是我們還是很享受新年的氣氛。悅姐祝大家猴年樂(lè )樂(lè )樂(lè )！新年大吉！
小學(xué)春節活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
培養小學(xué)生樹(shù)立認知優(yōu)良傳統、尊重優(yōu)良傳統、繼承優(yōu)良傳統、弘揚優(yōu)良傳統的思想觀(guān)念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，開(kāi)展主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1.讓學(xué)生在品味春節的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學(xué)生強烈的民族自豪感和愛(ài)國情感。
2.開(kāi)展幫家里購年貨、做年菜實(shí)踐活動(dòng)，感受團圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。
3.在“拜年”中引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹(shù)立“百善孝為先”的道德觀(guān)念。
4.我運動(dòng)我健康我快樂(lè )：每天要堅持鍛煉一小時(shí)。養成良好的健身習慣。
5. 樹(shù)立正確的理財觀(guān)念：開(kāi)展“用好壓歲錢(qián)”活動(dòng)。在青少年學(xué)生中開(kāi)展“如何用好壓歲錢(qián)”的討論活動(dòng)，引導學(xué)生合理使用壓歲錢(qián)，積極組織家長(cháng)參與到此活動(dòng)中來(lái)，形成互動(dòng)，使學(xué)生深切感受壓歲錢(qián)寄托著(zhù)長(cháng)輩對晚輩殷切希望和深情關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，更加注重其情感和激勵的價(jià)值。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月1日—3月5日
四、活動(dòng)內容
1、網(wǎng)上拜大年
向師長(cháng)、朋友發(fā)送電子賀卡，表達感恩之情，倡導用無(wú)紙低碳方
式互致新春祝福。
2、短信送祝福
設計一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。此項活動(dòng)以班級為單位，搜集整理小學(xué)生自己編寫(xiě)的短信。倡導自己動(dòng)腦編寫(xiě)，不強調語(yǔ)句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。
要求：
A.以辭舊迎新、祝福祈愿為創(chuàng )作基本立意和主題，倡導文明風(fēng)尚、社會(huì )和諧;表達親情、友情等人間最真摯的情感;抒發(fā)美好祝愿和對新年的美好希冀。
B. 內容健康有益、積極向上;語(yǔ)言真摯生動(dòng)、活潑詼諧、節奏明快、感染力強;形式喜聞樂(lè )見(jiàn)、適合傳播。
3、開(kāi)展主題班會(huì )
學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節、元宵節的文化內涵。
4、制作手抄報
圍繞春節、元宵節等傳統節日，撰寫(xiě)“我愛(ài)我們的節日”征文。開(kāi)學(xué)初，三～六年級學(xué)生每班上交3份。在班級評選的基礎上，上交3篇征文參加校級評選。
5、做力所能及的事情
(一)一、二年級：為父母做一件事
通過(guò)為父母、長(cháng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛生，或為父母、長(cháng)輩拜年，貼對聯(lián)等多種形式，接受中華民族傳統美德教育，表達自己對父母、長(cháng)輩的感恩之情，在活動(dòng)中體驗感受父母的養育之恩。
(二)三年級：制作燈謎
內容：結合元宵節和豬年的主題，每生至少制作三個(gè)燈謎。
(三)四年級：“豬年吉祥如意”兒童畫(huà)繪畫(huà)比賽。
表現內容：新年喜慶的場(chǎng)面(放煙花、拜年、鬧元宵的)、祥和的場(chǎng)面(吃年夜飯、走親戚等)、“年”的傳說(shuō)故事(年獸)、祝福新年等。
(四)五年級六年級：制作小燈籠
在元宵節前，引導小學(xué)生制作一個(gè)小燈籠，可以再親人的幫助下進(jìn)行設計制作，在開(kāi)學(xué)時(shí)帶來(lái)學(xué)校展示，每班上交5份作品，學(xué)校進(jìn)行評比。
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