【推薦】親子活動(dòng)方案范文（精選21篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的親子活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子活動(dòng)方案 篇1
指導思想
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習的重要途徑之一�！�
親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎，以幼兒與家長(cháng)互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì )人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。
目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(cháng)進(jìn)一步學(xué)習親子游戲的方式、方法，我園決定開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )，請家長(cháng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(cháng)對親子活動(dòng)目的、準備、過(guò)程，如何引導活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1.通過(guò)和家長(cháng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2、加強家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3.體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1.通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.獎品。
具體活動(dòng)方案：
活動(dòng)流程：
1、主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，我們又迎來(lái)了新的一天，這是多么快樂(lè )的一天啊!
今天，我們懷著(zhù)陽(yáng)光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動(dòng)會(huì )，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對小朋友們的關(guān)愛(ài)。同時(shí)也祝愿所有的小朋友健康快樂(lè )，茁壯成長(cháng)。
2、注意事項:
(1)請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
(3)在活動(dòng)中請勿擁擠。
(4)在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!
3、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
4、游戲開(kāi)始
●活動(dòng)一：快樂(lè )高爾夫(雙親和孩子)
活動(dòng)目的：培養幼兒手眼及動(dòng)作的協(xié)調能力。
材料準備：
1.高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長(cháng)紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。
2.高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。
3.球洞：找一個(gè)紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。
游戲玩法：爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個(gè)球，先將球擊入洞中者獲勝。
●活動(dòng)二：傳紙杯(雙親和孩子)
活動(dòng)目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(cháng)共同學(xué)習進(jìn)步的樂(lè )趣。
材料準備：紙杯和吸管
游戲玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽?zhuān)瑡寢寣⒓埍自谖苌纤徒o對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
5、為幼兒及家長(cháng)頒獎
6、活動(dòng)結束
讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會(huì )有很多，希望家長(cháng)朋友們踴躍的參與。
親子活動(dòng)方案 篇2
從1985到20xx年，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節，為了慶祝自己的節日，結合我園十二五品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè )、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：幸福成長(cháng)在二幼
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00
二、目標
1.依托節日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè )和幸福。
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動(dòng)準備
1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話(huà)筒和一個(gè)立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
2.各團隊自選統一服裝
3.二幼我幸福的家牌子
4.獎杯(17個(gè))獎狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團隊3個(gè))并每人一份獎品、慶教齡獎品4個(gè)
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂(lè )：白春芳
6.各種音樂(lè )：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團隊的對歌音樂(lè )等;慶教齡專(zhuān)題片、贈書(shū)專(zhuān)題片等一律刻錄成光盤(pán)，并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動(dòng)過(guò)程 4:005:30
親子活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)意義及目的
“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，從小養成閱讀習慣的人，一生受用無(wú)窮。通過(guò)幾年的書(shū)香校園的建設，我校已形成濃郁的書(shū)香氛圍。為了把讀書(shū)活動(dòng)更好從學(xué)校走向家庭，學(xué)校開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，書(shū)香溢滿(mǎn)家園”低段親子閱讀活動(dòng)，旨在讓更多的家長(cháng)與同學(xué)以書(shū)為友，共享親子閱讀的獨特魅力。
二、活動(dòng)對象：一、二年級全體學(xué)生及家長(cháng)
三、活動(dòng)口號：點(diǎn)燃讀書(shū)激情，書(shū)香溢滿(mǎn)家園
四、活動(dòng)組織：
組 長(cháng)：萬(wàn)英華
副組長(cháng)：張 堰 何 飛 余會(huì )強
成 員 ：一、二年級語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段。（10月份）
通過(guò)家校交流，引導家長(cháng)正確認識到自己的示范作用在孩子的成長(cháng)中的重要作用，認識到閱讀在一個(gè)人成長(cháng)中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養讀書(shū)的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長(cháng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法??利用家長(cháng)會(huì )等渠道向家長(cháng)介紹一些親子閱讀的方法。
�。ǘ┕沧x階段。（11—次年5月份）
1、營(yíng)造親子共讀的氛圍，堅持親子讀書(shū)期一至期五每天不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2、家庭藏書(shū)豐富,在“讀書(shū)時(shí)間”開(kāi)展親子共讀一本書(shū)或幾本書(shū)活動(dòng)。
3、學(xué)生和家長(cháng)讀書(shū)以后，填寫(xiě)“親子共讀反饋表”，還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面拍攝下來(lái)，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫(huà)面；
4、在家長(cháng)中開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”征文活動(dòng)，交流家教方法。交流內容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng )設濃郁讀書(shū)氛圍，怎樣培養孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養成良好的閱讀習慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書(shū)的快樂(lè )及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等。
5、積極開(kāi)展“閱讀小明星”的評比活動(dòng)，促使孩子養成認真閱讀、熱愛(ài)閱讀的好習慣。
�。ㄈ┛偨Y階段（6月份）
1、上交“親子共讀”反饋表。
2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”征文活動(dòng)：每班擇優(yōu)選擇2篇。
3、評選表彰“親子閱讀媽媽?zhuān)ò职郑┰u選
4、“閱讀小明星”評選。
親子活動(dòng)方案 篇4
親子游戲活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(cháng)的必要條件。
一、活動(dòng)目標
1、讓孩子樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，通過(guò)好玩的親子游戲，體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
4、通過(guò)幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(cháng)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月13日下午14：20——16：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園教室樓前
四、活動(dòng)人員
大、中、小班全體小朋友、家長(cháng)、老師
五、活動(dòng)準備
1、通知幼兒家長(cháng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
六、活動(dòng)組織
策劃：渠敬x
成員：于xx、武xx、崔xx、渠xx、蘇xx、王xx
攝影：邵xx
主持人：于x
安全工作：范xx、馬xx
后勤：渠xx
七、活動(dòng)流程
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項：
�。�1）請您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
�。�2）請全體家長(cháng)、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則和活動(dòng)秩序，聽(tīng)從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
�。�3）請各位家長(cháng)要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動(dòng)結束前不要擅自帶孩子離開(kāi)。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結束語(yǔ)，活動(dòng)結束。
八、親子游戲介紹
�。ㄒ唬┬“嘤H子游戲
1、大腳小腳
玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站好，用雙手拉著(zhù)寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(cháng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。
2、猜家長(cháng)
準備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。
玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽?zhuān)敔斈棠蹋?/p>
注意：1、猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。
2、猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵。
�。ǘ┲邪嘤H子游戲
1、袋鼠運蛋
準備：沙包若干個(gè)
玩法：家長(cháng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(cháng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。
2、兩人三足
準備：繩子若干
玩法：一家長(cháng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
�。ㄈ┐蟀嘤H子游戲
1、接力跑
準備：接力棒若干個(gè)
玩法：親子兩人游戲。聽(tīng)口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中點(diǎn)處的家長(cháng)那兒，將棒交給家長(cháng)，家長(cháng)再執棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
2、托球跑
準備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付
玩法：幼兒與家長(cháng)面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長(cháng)，家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。在規定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。
親子活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)背景
在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集、購買(mǎi)了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過(guò)程中，孩子們發(fā)現蔬菜不僅名稱(chēng)不一樣、顏色不一樣，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時(shí)，孩子們很興奮，有許多創(chuàng )意，如把黃瓜用刀片切開(kāi)挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚(yú)，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結就變成了小姑娘……但由于中班孩子動(dòng)手能力還有待提高，許多創(chuàng )意沒(méi)法自己一一實(shí)現。為了讓每個(gè)孩子有實(shí)現自己創(chuàng )意的機會(huì )，也為了讓家長(cháng)更走近我們的主題活動(dòng)，調動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性，我組織了這次親子活動(dòng)《蔬菜變變變》，旨在通過(guò)活動(dòng)，加強家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長(cháng)的關(guān)系，讓孩子體驗親子活動(dòng)的快樂(lè )，讓家長(cháng)了解幼兒園主題活動(dòng)的意義。
活動(dòng)目標
1.通過(guò)收集、觀(guān)察等活動(dòng)，知道一些常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)和特征。
2.能與家長(cháng)、材料互動(dòng)，學(xué)會(huì )利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn)，制作蔬菜造型，體驗親子制作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1.發(fā)動(dòng)孩子和家長(cháng)一起收集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。
2.輔助材料及工具：牙簽、大頭針、樹(shù)葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。
3.PPT：蔬菜造型。
活動(dòng)過(guò)程
1.討論、分享活動(dòng)，知道蔬菜名稱(chēng)，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。
(1)組織幼兒說(shuō)說(shuō)，自己收集的蔬菜的名稱(chēng)和特征。
師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜�，F在我們來(lái)介紹一下，你帶來(lái)的是什么蔬菜?
幼1：我帶來(lái)的是茄子和胡蘿卜。
幼2：我帶的`是白菜、黃瓜。
幼3：我帶來(lái)了好多，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個(gè)像蓮花一樣的。
家長(cháng)：這個(gè)是百合!
幼4：我帶來(lái)了南瓜、辣椒、胡蘿卜。
師：真棒，我們帶來(lái)了各種各樣的蔬菜。仔細看看，你的蔬菜是什么樣子的?看上去像什么?
重點(diǎn)引導幼兒說(shuō)出蔬菜的特點(diǎn)，如顏色、形狀像什么等。
幼1：我的蘿卜像小老鼠。
幼2：我的茄子像槍。
幼3：我的番茄像人的頭。
(2)小結。
師：對的，蔬菜不僅種類(lèi)很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會(huì )讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。
評析：活動(dòng)一開(kāi)始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對不認識的蔬菜，教師能適時(shí)請家長(cháng)來(lái)介紹，充分發(fā)揮了家長(cháng)的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗。在觀(guān)察蔬菜像什么時(shí)，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。
2.欣賞蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)興趣。
(1)引出話(huà)題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型。
(2)出示PPT蔬菜造型，引導幼兒觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)是什么，是用哪些蔬菜做出來(lái)的?
師：你看到些什么?
幼1：我看見(jiàn)了蝸牛和大象。
幼2：我看見(jiàn)了蜻蜓。
幼3：我看見(jiàn)了小娃娃。
師：我們來(lái)看看大象，它是用哪些蔬菜做出來(lái)的?
幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來(lái)的。
幼2：它的腳是用香菇的腳做的。
師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?
幼……?
家長(cháng)：是用姜芽做出來(lái)的吧。
師：是的，是用姜芽做出來(lái)的。原來(lái)大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來(lái)的。這些蔬菜是用哪些材料連起來(lái)的呢?
幼：是用牙簽連起來(lái)的。
師：對，是用牙簽和大頭針連起來(lái)的。
師：再來(lái)看看這是什么?它是用哪些蔬菜做出來(lái)的?
幼：洋蔥和土豆。
幼：還有小辣椒。
師：對了，仔細看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢?
幼：毛線(xiàn)。
幼：還有一朵拉花。
師：對了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來(lái)的，用大頭針或牙簽連接起來(lái)，還可以用一些毛線(xiàn)、小花、貼紙來(lái)裝飾，讓它們變得更漂亮。
(3)討論：想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料?
我們也帶來(lái)了這么多蔬菜，我們也來(lái)變變變。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢?怎么分工呢?和爸爸媽媽商量一下。
(4)介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。
師：大家都想好了，誰(shuí)來(lái)介紹一下，你和爸爸媽媽準備做些什么?爸爸媽媽幫助你做什么呢?
幼1：我和媽媽準備做一只刺猬和章魚(yú)。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚(yú)。
幼2：我們準備用南瓜做一輛汽車(chē)。
幼3：我想做鱷魚(yú)，媽媽說(shuō)要做企鵝。
師：好的，我們都想好了，現在我們就要和爸爸媽媽一起動(dòng)手做了。
評析：這一環(huán)節老師的設計分為兩部分，第一部分是通過(guò)欣賞課件，很形象地讓孩子感知了，這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚(yú)、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來(lái)的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來(lái)的，而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子通過(guò)觀(guān)察發(fā)現的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng )作的欲望，還讓孩子和家長(cháng)充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長(cháng)、孩子的互動(dòng)，并提出了活動(dòng)的要求：一起設想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長(cháng)包辦等。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充分體現了幼兒的主體性，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的積極性。
3.親子制作蔬菜造型。
(1)簡(jiǎn)單介紹材料
師：老師這兒也準備了許多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線(xiàn)、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己來(lái)選擇。
(2)提出活動(dòng)要求
師：我們要想好了再做，要根據自己蔬菜的特征來(lái)做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來(lái)的地方，保持桌面整潔。簡(jiǎn)單的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀、小刀的，可以請爸爸媽媽幫助。
(3)本領(lǐng)大的動(dòng)作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺上。
評析：簡(jiǎn)單地介紹材料，并提出了制作要求，簡(jiǎn)明扼要，直奔主題。同時(shí)教師注意了操作中的安全問(wèn)題，考慮全面。
4.親子制作蔬菜造型。
教師巡回指導，給予隨時(shí)的提醒和幫助。在操作時(shí)輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來(lái)。
評析：輕柔的鋼琴曲為家長(cháng)和幼兒創(chuàng )設了創(chuàng )作的氛圍，大家都投入到了創(chuàng )作中。教師適時(shí)的提醒和幫助給了家長(cháng)和孩子靈感。同時(shí)教師能抓住幼兒和家長(cháng)在鋤作中的瞬間，用拍照的形式記錄下來(lái)，為下面的欣賞、親子體驗提供了保障。
5.蔬菜造型展覽會(huì )——欣賞蔬菜作品，體驗親子制作的快樂(lè )。
組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來(lái)的。
(1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。
師：大家都做好了，我們一起來(lái)欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的，都做了些什么?
(2)一起欣賞ppt照片，并和幼兒、家長(cháng)一起交流和分享，感受親子制作的快樂(lè )，并適時(shí)交流分享，欣賞蔬菜造型。
幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車(chē)。窗戶(hù)是用辣椒切成一片一片做出來(lái)的。
幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個(gè)茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來(lái)的。
幼3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚(yú)。
幼4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。
幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。
師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開(kāi)心!要謝謝誰(shuí)呀?
幼：謝謝爸爸媽媽!
師：蔬菜真有趣，我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)蔬菜。以后，我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。
評析：利用拍攝的照片，結合展覽臺上的作品，和孩子、家長(cháng)一起欣賞、分享、交流，把活動(dòng)推向了高潮。每當看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介紹，成功感溢于言表，真正感受到了親子制作的快樂(lè )，體驗了或功的快樂(lè )!
活動(dòng)評價(jià)
整個(gè)活動(dòng)環(huán)節緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，能緊緊圍繞目標展開(kāi)，充分體現了教師的主導作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長(cháng)的主動(dòng)參與�；顒�(dòng)中家長(cháng)能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工，按要求創(chuàng )造出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分發(fā)揮了家長(cháng)、幼兒的想象力。幼兒在活動(dòng)中能充分表達自己的發(fā)現和想法，口語(yǔ)表達能力、動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步提高，也開(kāi)拓了視野，體驗了親子制作的快樂(lè )!
親子活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的感情，促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通，營(yíng)造更和諧融洽的家庭氛圍。
2、教育孩子學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )分享，感恩父母、感恩師長(cháng)，與親人、朋友、同伴一起分享快樂(lè )。
二、參加對象
全體學(xué)生及父母
三、活動(dòng)地點(diǎn)
錦江國際大酒店
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月25日星期日中午12：00開(kāi)始
五 活動(dòng)內容
1、學(xué)生齊唱（感恩的心）
2、為父母親獻小卡片，并給父母一個(gè)真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。
3、孩子與親人、同伴食物分享
溫馨提示：
1、請家長(cháng)與小朋友在11月23日星期五報名；
2、11月25日中午11：45準時(shí)在錦江國際大酒店門(mén)口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合！
親子活動(dòng)方案 篇7
一、 活動(dòng)背景：
二、 活動(dòng)目的：
通過(guò)精彩的活動(dòng)內容，吸引社區群眾報名與，以此增進(jìn)社區與綠城及周邊群眾之間的友誼，而搭建的良好的溝通、交流平臺，豐富社區廣大群眾的文化生活、運動(dòng)生活，從而提升群眾們對社區的滿(mǎn)意度、信任度。
三、 活動(dòng)主題：
快樂(lè )新春
----主辦：
XX社區
----協(xié)辦單位：
XX
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月7日8:00-21:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
貴族發(fā)型屋、黃斯妮口腔門(mén)診門(mén)前
六、活動(dòng)方式：
分臺下展覽和臺上表演兩個(gè)部分
臺下展覽內容：①暢想畫(huà)畫(huà)班和書(shū)法班小學(xué)員的優(yōu)秀作品;
�、凇Ｑ笾恰p體驗活動(dòng)。
2.舞臺表演：
舞蹈和游戲穿插
活動(dòng)流程表 (賀老師負責全場(chǎng)簽到)
展覽和超輕黏土體驗活動(dòng)流程：
農老師負責分黏土、黃老師負責分發(fā)和指導參與人員到簽到臺簽到。
親子活動(dòng)流程 :
序號時(shí)間內容工作人員物料備注
1 8:00工作人員到位全體工作人員 當日工作人員按時(shí)到達門(mén)店(現場(chǎng)紙質(zhì)簽到)
2 8:00-9:00活動(dòng)場(chǎng)地布置裁判( XX)、次序維護員(XX)、帶隊人員
舞臺上：比賽道具布置、舞臺音響接線(xiàn)(排插提前準備);
舞臺下：簽到區布置、禮品兌換區布置
3 9:00-9:30活動(dòng)簽到帶隊人員(XX)活動(dòng)簽到表、筆、序號貼參加活動(dòng)小朋友滿(mǎn)3個(gè)家庭為一組，帶隊人員拿上簽到表帶
上3個(gè)家庭到達比賽等待區等待，賽的帶隊工作人員負責與次序維護員交換回上場(chǎng)比賽名單并交到簽到處
4 9:30-9：45主持人暖場(chǎng)XX話(huà)筒做暢想門(mén)店介紹及比賽規則講解
5 9:45-11::00親子游戲開(kāi)始XX、裁判XX、頒獎XX、XX(同時(shí)做舞臺上次序維護) 每場(chǎng)親子競技活動(dòng)15分鐘一組
6 11:15-11:45比賽結束XX 主持人下學(xué)期新學(xué)期展望，陳總寄語(yǔ);工作人員清理現場(chǎng)
716:00-17:30場(chǎng)地準備音響師 舞臺音響、燈光調試
817:30-19:00人員化妝XX主導、家長(cháng)協(xié)助 在大教室給小學(xué)員們化妝
919:00-19:10主持人開(kāi)場(chǎng)舞臺區對接(XX)、觀(guān)眾區次序維護(XX)麥克風(fēng)介紹發(fā)展史
1019:10-19:15開(kāi)場(chǎng)舞舞蹈老師XX音樂(lè )：拜年歌“新春到—拜年啦”
1119:15-21：30節目
1220:25-20:30抽取一等獎現場(chǎng)觀(guān)眾獎品：300元現金抵用券一張現場(chǎng)觀(guān)眾抽獎，禮儀(XX)頒獎
1320:30-20:35節目
1420:40-20:45抽取特等獎現場(chǎng)觀(guān)眾500元現金券一張現場(chǎng)觀(guān)眾抽獎，禮儀(XX)頒獎
1520:45-20:50活動(dòng)結束全體工作人員 主持人結束語(yǔ)，全體工作人員清場(chǎng)
親子競技活動(dòng)
親子競技活動(dòng)分為三場(chǎng)：
第一場(chǎng) 開(kāi)場(chǎng)秀----盲行之風(fēng)雨人生路、第二場(chǎng) 親子舞臺競技、第三場(chǎng) 集體親子游戲
開(kāi)場(chǎng)：
盲行之風(fēng)雨人生路 (在臺下表演)
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
3、多組同時(shí)參加(根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數)
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束
6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
8、領(lǐng)導者總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)每天都在為子女在前行的路上走得更好、更遠做鋪墊的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給予要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
父母為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)路者：
(1)當父母帶著(zhù)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(cháng)大了不需要父母的跟從了)
(2)當只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區別么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì )有什么心情呢)
2領(lǐng)路人：
作為家長(cháng)，當看著(zhù)自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長(cháng)呢，還是繼續給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導者：
(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(cháng)大或者將要長(cháng)大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)
2、領(lǐng)導者：
(1)由你來(lái)引導父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著(zhù)自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì )感激和體諒他們)
游戲名稱(chēng)：
快樂(lè )傳真
人數要求：
該游戲以每個(gè)組為一個(gè)單位，每組7人，參賽隊員胸對背的一字排列。
游戲規則：
第一個(gè)人面向主持人，其余人向后轉，背向第一個(gè)人。第一個(gè)人看主持人給的題目，第一個(gè)人拍第二個(gè)人肩膀示意讓其轉身。第一個(gè)人通過(guò)肢體語(yǔ)言，把剛剛看到的詞語(yǔ)的含義表示出來(lái)，然后第二個(gè)人根據自己的理解通過(guò)肢體語(yǔ)言傳遞給第三個(gè)人。以此類(lèi)推。傳到這組最后一個(gè)人時(shí)，這個(gè)人需要說(shuō)出自己理解的詞語(yǔ)答案。
注：比賽過(guò)程中不得以語(yǔ)言或口形提示。能準確說(shuō)出成語(yǔ)的團隊獲勝，該組每位成員獲得小禮物一份。
暢想的春天 文藝晚會(huì )
1、開(kāi)場(chǎng)舞《拜年歌》 小表演者：XX
2、女生獨唱《 敖包廂會(huì ) 》表演者：XX
3、中國舞《壓壓手指頭》基本功
《起立敬禮坐下》成品舞 小表演者：XX
4、拉丁舞《激情恰恰》小表演者：XX
5、中國舞《玩具進(jìn)行曲》小表演者：XX
6、街舞《Bangbangbang》小表演者：XX
7、表演朗誦《感恩的心》小表演者：XX
8、雙人拉丁舞《舞蹈奇跡》《舞動(dòng)精靈》小表演者：XX
9、《詩(shī)朗誦》表演者：小主持人1班 材料：帶支架話(huà)筒三個(gè)
10、男生獨唱《 你 》表演者：XX
11、《芭芭拉小魔仙主題曲》基本功《我是小海軍》成品舞 小表演者：XX
12、古箏獨奏《 魚(yú)舟唱晚 》小表演者：XX
13、中國舞《快樂(lè )寶貝》基本功
《讓我試試》成品舞 小表演者：XX
14、鋼琴獨奏《 》表演者：XX
15、中國舞《 三寶—雀之靈》表演者：XX
中間穿插抽獎活動(dòng)：
三等獎：3名 送價(jià)值150元暢想藝術(shù)課程3次課
二等獎：2名 送價(jià)值300元暢想藝術(shù)課程6次課
一等獎：1名 送價(jià)值400元暢想藝術(shù)課程8次課
親子活動(dòng)方案 篇8
一. 活動(dòng)目的：
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造輕松、愉悅、和諧的親子氛圍，讓全體學(xué)生參與親子運動(dòng)會(huì )。通過(guò)活動(dòng)，以加強親子之間的溝通交流。
二. 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月16日(星期四)下午1：00至2：00
三. 活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)
四. 參與對象：
啟智部、聾教部全體學(xué)生
五. 工作人員準備:
1. 每個(gè)班的班主任負責組織管理本班學(xué)生參加游藝活動(dòng)。班主任給學(xué)生做好安全、衛生宣傳及游戲指導工作。
2. 總務(wù)處準備獎品若干
3. 董庭富、周玲美兩位老師負責現場(chǎng)調控。
4. 少先隊大隊部負責游藝項目用具。
5. 攝像： 照相：
六. 活動(dòng)安排：
1．搭雪花片。
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負責老師：錢(qián)建春
游戲規則：
�、偌议L(cháng)與孩子一起參與，比哪組先搭完。
�、谕瑫r(shí)舉行4組。
2．小小保齡球
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負責老師：戴建英
游戲規則：
�、僭诘孛嫔戏胖靡粋�(gè)保齡球區，放置6個(gè)礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區若干米處設置出發(fā)點(diǎn)，用母球（統一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個(gè)數計算成績(jì)。
�、诩议L(cháng)與孩子各一次。
�、奂议L(cháng)和孩子擊倒的個(gè)數合起來(lái)滿(mǎn)6個(gè)有獎。
3．投沙包
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負責老師：張小鋒
游戲規則：①家長(cháng)與孩子各3次。
�、谠诘孛嫔显O置一個(gè)同心圓靶，直徑1米，共分5環(huán)，靶心與每環(huán)間隔均為20厘米，以沙包最終落點(diǎn)計算環(huán)數，如落點(diǎn)在環(huán)線(xiàn)上則算高環(huán)數，以5、4、3、2、1記分。
�、塾H子合起來(lái)總環(huán)數為15環(huán)有獎。
4．托球跑
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負責老師：金 芳
游戲規則：①家長(cháng)與孩子為一組，每次4組。
�、谄古仪虮仨毞旁谄古仪蚺牡闹虚g，從起點(diǎn)到終點(diǎn)（10米）再返回，將球拍和球交給對方，同樣走個(gè)來(lái)回，看哪組先到獲勝。
5．投籃
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負責老師：朱繡梅
游戲規則：家長(cháng)與孩子各投5個(gè)，合起來(lái)投中3個(gè)（啟智部）5個(gè)（聾部）有獎。
6．踩高蹺
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負責老師：楊洪林
游戲規則：幼兒與家長(cháng)面對面用腳踩著(zhù)家長(cháng)的腳，家長(cháng)從起點(diǎn)走回終點(diǎn)，速度最快者獲勝。
注意點(diǎn)：
�、� 活動(dòng)參加者憑參與券參加活動(dòng)，各負責教師撕毀參與券。
�、诿课煌瑢W(xué)只能參加兩項活動(dòng)。
親子活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目標：
來(lái)自世界各地的圖畫(huà)書(shū)(繪本)，仿佛給孩子們開(kāi)啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天讀著(zhù)創(chuàng )意無(wú)限的故事，欣賞著(zhù)來(lái)自大師的繪畫(huà)作品，孩子的眼界被無(wú)限擴大，心靈得到了滋養，創(chuàng )造的天性就在潛移默化中受到啟發(fā)。那咱們父母們還等什么呢，還不趁機鼓勵孩子�？靵�(lái)參加兒童之家親子繪本活動(dòng)吧!將孩子們的創(chuàng )造力進(jìn)行到底!
二、活動(dòng)主題：
"親子繪本閱讀、創(chuàng )作大賽"
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月14日~20xx年12月31日
四、活動(dòng)內容：
(一)、繪本原創(chuàng )大賽：
【創(chuàng )作繪本時(shí)間】20xx年12月14日-20xx年12月28日。
【創(chuàng )作繪本對象】家長(cháng)和幼兒共同完成
【創(chuàng )作繪本要求】：
1、題材不限，形式不限，如：攝影、繪畫(huà)、剪貼……
2、攝影作品要求：
(1)攝影作品要以孩子的親身經(jīng)歷為題材，如去動(dòng)物園，旅游，做蛋糕的步驟，銀行存款的步驟，在家一日生活等。
(2)有封面、故事名稱(chēng)、作者簡(jiǎn)介、正文等。
(3)作品頁(yè)數6—16頁(yè)，攝影作品要求要有孩子出現在照片中，步驟清晰，文字簡(jiǎn)潔。
(4)照片尺寸不限
3、繪畫(huà)、剪貼作品要求
(1)內容必須原創(chuàng )
(2)繪畫(huà)部分全部由兒童親手完成，家長(cháng)可根據幼兒的口述幫助幼兒在書(shū)上寫(xiě)文字，亦可采用無(wú)字書(shū)的形式。
(3)有封面、故事名稱(chēng)、作者簡(jiǎn)介、正文等。
(4)作品頁(yè)數6—16頁(yè)，要求線(xiàn)條清晰，色彩飽滿(mǎn)。
(5)畫(huà)稿尺寸不限。
【參賽流程】
1、12月28日將作品上交班上老師處。
2、201年12月31日頒布獲獎名單
【大賽獎項】
1、一等獎5名，獎勵購書(shū)卡100元。二等獎10名：獎勵購書(shū)卡50元。三等獎20名：獎勵繪本1本。
2、所有參賽的繪本皆不作退還，入選原創(chuàng )繪本可作為圖書(shū)借閱
(二)、"書(shū)香家庭"評比：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日—20xx年12月25日
2、頒布獲獎時(shí)間：20xx年12月31日
2、活動(dòng)對象：兒童之家幼兒和家長(cháng)
3、活動(dòng)形式：各班幼兒將閱讀的繪本名稱(chēng)上報到班上老師處，能在繪本課時(shí)與同伴分享，老師會(huì )在班上進(jìn)行記錄并統計好數量，閱讀的繪本最多的家庭可以被評為本年度兒童之家"書(shū)香家庭".
【大賽獎項】
每班評選一個(gè)"書(shū)香家庭",每個(gè)家庭將獲得購書(shū)卡100元。
親子活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)人數：
限10個(gè)家庭(每家庭最多兩個(gè)大人和一個(gè)小孩)
活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
活動(dòng)費用：
150元/家庭
活動(dòng)對象：
3-11歲的孩子家庭
活動(dòng)內容：
親子游戲、DIY美食(牛油動(dòng)物小曲奇+水果班戟)、育兒?jiǎn)?wèn)題交流
活動(dòng)特點(diǎn)：
1. 凝聚家庭的合作――通過(guò)本次的活動(dòng)，讓家庭共同有一個(gè)難忘的節日，建立更好的親子關(guān)系;
2. 體驗彼此的公平――在每個(gè)孩子分配到一樣的食物的基礎上，讓孩子體驗同樣的起點(diǎn)會(huì )有不同結果的道理;
3. 感受動(dòng)手的快樂(lè )――在現成品過(guò)多的社會(huì )里，讓孩子們有機會(huì )親身體驗親手制作的快樂(lè )，引導孩子重視學(xué)習和制作的過(guò)程，寓教于樂(lè );
4. 思考節省的美德――在物盡其用的競賽規則下，讓孩子思考節省的原因，明白環(huán)保的重要性，學(xué)會(huì )做一個(gè)不浪費食物的好孩子;
5. 提高堅持的信心――整個(gè)制作過(guò)程由孩子單獨完成，父母只做協(xié)助者，在鼓勵、信任和支持下幫助孩子找回堅持下去的信心，為戰勝生活和學(xué)習上的困難埋下伏筆;
6. 培養良性的競爭――在溫馨的競賽當中，讓孩子學(xué)會(huì )付出愛(ài)，主動(dòng)鼓勵其它家庭的孩子將會(huì )得到意想不到的快樂(lè )，借此培養孩子們之間的禮讓和合作性;
7. 展示孩子的作品――活動(dòng)結束后，有孩子寫(xiě)好本次活動(dòng)的感受作品，將全數刊登于《現代中小學(xué)生報》、《親子生活》、《茗人堂》等其中一本親子讀物上，屆時(shí)也將給每個(gè)投稿的孩子送去一份，以作留念;
8. 解答教育的問(wèn)題――由著(zhù)名的資深家庭教育導師江煒和各位家長(cháng)互動(dòng)，解答每位家長(cháng)在教育孩子上的出現的困惑，讓家長(cháng)更輕松地與孩子共同成長(cháng)。
親子活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng )設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時(shí)代小學(xué)生形象，培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習之中，特舉辦此次趣味運動(dòng)會(huì )。
二、運動(dòng)會(huì )主題
和諧、創(chuàng )新、陽(yáng)光、健體。
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
XX。
四、參賽人數、比賽項目及方法
參賽人數：各年級全體同學(xué)及家長(cháng)。
比賽項目：
1、雙人跳繩
方法：按年級比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的與上一組同時(shí)進(jìn)行，超過(guò)五人單設一組比賽，家長(cháng)搖繩，在規定的時(shí)間內（1分鐘）跳的個(gè)數多為勝，依次取名次。（秒表）
2、運輸隊
方法：家長(cháng)從起點(diǎn)快速跑到終點(diǎn)，以量雙手抱球（共10個(gè)球）返回放入指定位置，直至球運完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達終點(diǎn)為勝，依次取名次。（秒表）
3、過(guò)河拆橋：
方法：家長(cháng)和孩子共同合作，來(lái)回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈，但人必須在圈內，到終點(diǎn)白線(xiàn)處，拿起壘球，投入投擲靶。（必須投進(jìn)）然后拿起呼啦圈跑回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝，依次取名次。（秒表）
4、夾乒乓球
每家出兩名代表（一個(gè)大人一個(gè)小孩），大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛（從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)夾住球再送回起點(diǎn)的筐中，中間掉的不算必須返回終點(diǎn)重新夾球，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為4米），以一分鐘為限，誰(shuí)夾的球多為勝（全部夾完時(shí)間沒(méi)到按時(shí)間計算名次）。（秒表）
比賽方法
一二年級同時(shí)進(jìn)行，一年級進(jìn)行運輸隊和夾乒乓球，二年級進(jìn)行雙人跳繩和過(guò)河拆橋。
五、獎項設置
每個(gè)項目設一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設若干優(yōu)秀獎。
六、組委會(huì )
組長(cháng)：趙芳
副組長(cháng)：司武剛、余國斌、包應天、章娣
裁判長(cháng)：吳勇
裁判員：XX
雙人跳繩：陶文治、謝麗娟、左敦超、兩名社區工作人員
運輸隊：王茹、劉二苗、夏林
過(guò)河拆橋：楊永、林付俞
夾乒乓球：王星、吳勇
攝像：湯瑞清
攝影：彭雁
新聞采寫(xiě)：付俞
后勤保障：XX
音響：張彪
播音、禮物發(fā)放：賀麗麗
接待：楊永林、王星、劉二苗
親子活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月X日
二、活動(dòng)目標：
1、初步嘗試參加團體活動(dòng)，感受團體活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、初步了解正確的洗手方法，體驗安靜進(jìn)餐的氛圍。
三、活動(dòng)準備：
1、每人一個(gè)托盤(pán)、一張報紙、兩個(gè)小碗，一把淺口勺子。
2、水果（黃河蜜、圣女果、火龍果）每人一份。
3、大的洗手步驟圖三張。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。
2、團體活動(dòng)。
�、俳處熗暾痉�。
�、谟變鹤灾鞑僮鹘叹撸ㄒ螅狠p拿輕放。操作過(guò)程中注意愛(ài)惜教具，操作完成后及時(shí)將物品放回原位。）
3、做操時(shí)間：
模仿操“餅干操”
�、俳處熓痉兑槐�。
�、谡埣议L(cháng)和孩子跟學(xué)一遍。
�、鄞蠹乙积R跳一遍。
4、學(xué)習洗手。
�、俳處熣堄變河^(guān)察圖片，掌握洗手步驟。②請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟，（要求不推不擠，排隊洗手）
5、吃水果（提出吃水果的要求。）
親子活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月_日
二、活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(cháng)之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
2、初步認識幼兒入園后的一日生活。
三、活動(dòng)準備：
每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球一個(gè)；糖果若干；抽紙。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┤雸@接待。
熱情接待每位家長(cháng)及幼兒。
�。ǘ﹫F體活動(dòng)。
1、引導家長(cháng)和幼兒一齊走線(xiàn)（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長(cháng)幫忙幼兒堅持平衡。）
2、游戲活動(dòng)：
1）自我介紹
玩法：運用滾皮球的方法，由教師開(kāi)始介紹自我，皮球滾到誰(shuí)，誰(shuí)就開(kāi)始介紹自我。
2）唱歌表演：《你好》
目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。
3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(cháng)和孩子一齊如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環(huán)境。
4）親子游戲：幫媽媽串項鏈
步驟：
每個(gè)小朋友都覺(jué)得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來(lái)做一條愛(ài)心項鏈打扮媽媽吧�？鹱永镉胁噬」苤�，每條項鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線(xiàn)頭，不要讓串好的珠子掉下來(lái)，還要數好是不是十個(gè)，完成后打結。
媽媽戴上項鏈真好看！我們一齊來(lái)跳舞做游戲吧。音樂(lè )里有指令，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做。（音樂(lè )游戲）
最終，我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來(lái)的包，去幫媽媽拿來(lái)。
親子活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的
1、在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè )趣。
3、培養幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng )造的成就感。
二、活動(dòng)內容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長(cháng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節”為主題的畫(huà)報。
2、中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽
要求：家長(cháng)指導幼兒利用各種藝術(shù)表現形式(如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等)，創(chuàng )作一幅以“節”或“美麗的季節”為主題的繪畫(huà)作品。
紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統一打印名簽。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日至x月x日，親子制作。
x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。
x月x日至x月x日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
四、活動(dòng)評比
1、評選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級。
2、評選出一二三等獎若干名。
3、頒發(fā)獲獎證書(shū)、獎品、并照相留念。
請各位家長(cháng)積極參與，展現你和孩子的共同風(fēng)采。
親子活動(dòng)方案 篇15
一、活動(dòng)主題
好吃的菠菜。
二、活動(dòng)目標
1、初步了解菠菜的外形特征。
2、知道多吃菠菜身體好，有愛(ài)吃蔬菜的習慣。
3、體驗與他人分享的情感。
三、活動(dòng)準備
1、老師和幼兒一起到自選市場(chǎng)挑選菠菜，在活動(dòng)室布置自選市場(chǎng)的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤(pán)，用保鮮膜封好，放在貨架上。
2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤(pán)子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。
3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤(pán)及牙簽。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。
2、觀(guān)察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手，然后，撕開(kāi)保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說(shuō)說(shuō)菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的)
3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說(shuō)說(shuō)菠菜的營(yíng)養。
4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來(lái)，數一數自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。
5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。
6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調味品，然后打雞蛋。幼兒數一數打了幾個(gè)雞蛋，觀(guān)察剛磕開(kāi)倒進(jìn)盤(pán)中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽(tīng)一聽(tīng)雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。
7、品嘗與分享。
親子活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)目標：
1、讓孩子經(jīng)過(guò)自我的努力完成比賽，感受成功的歡樂(lè )。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的進(jìn)取性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性和靈活性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、經(jīng)過(guò)這次運動(dòng)會(huì )讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。
二、環(huán)境創(chuàng )設：
園內大環(huán)境:在賽場(chǎng)上懸掛“實(shí)驗小學(xué)幼兒園春季運動(dòng)會(huì )”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場(chǎng)地、運動(dòng)員等待區等區域。
班級內小環(huán)境:根據比賽項目在班級相關(guān)區域擺放比賽的器械器具;制作拉拉隊所需花球、班級標語(yǔ)牌、班牌等相應道具。
三、活動(dòng)方案及流程
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日----4月18日。
上午9:00——11:00，午時(shí)3:00——5:00，上午召開(kāi)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式及部分班級親子項目，午時(shí)進(jìn)行各班的親子運動(dòng)項目比賽，
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地
(三)活動(dòng)主題：幼兒春季運動(dòng)會(huì )“我運動(dòng)、我健康、我歡樂(lè )”
(四)運動(dòng)會(huì )工作人員分配：
總指揮：白園長(cháng)姜園長(cháng)
仲裁、場(chǎng)地負責人：馬園長(cháng)郭園長(cháng)高園長(cháng)姜園長(cháng)
于園長(cháng)焦叢叢各班班主任
裁判長(cháng)、裁判：郭園長(cháng)馬園長(cháng)姜園長(cháng)于園長(cháng)焦叢叢
主持人：焦叢叢
攝影：高園長(cháng)
比賽前運動(dòng)器材準備：各班教師
音樂(lè )：高園長(cháng)馬園長(cháng)、焦叢叢
計分：馬園長(cháng)、各班班主任
統計：馬園長(cháng)、郭園長(cháng)
安全、后勤：高園長(cháng)
(五)獎項設置：
團體項目獎項設置：
分別為第一名1個(gè)，第二名2個(gè)，剩余的是第三名。
分別設為：運動(dòng)明星班、健康寶寶班、禮貌寶寶班、歡樂(lè )寶寶班等
(六)頒獎：白園長(cháng)郭園長(cháng)高園長(cháng)姜園長(cháng)
(七)退場(chǎng)。
(八)開(kāi)幕式：
1、宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕
2、護旗手入場(chǎng)、播放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
3、運動(dòng)員入場(chǎng)。
4、全園師生唱國歌。
5、運動(dòng)員(幼兒)代表講話(huà)。
6、家長(cháng)代表講話(huà)。
7、園長(cháng)致詞，宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。
8、幼兒體操表演(大二班)
(九)注意事項：
1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。
3.講清潔，堅持比賽場(chǎng)地衛生，愛(ài)護公共設施，做禮貌人。
(十)比賽項目及規則：
小班運動(dòng)會(huì )項目
一、團體運動(dòng)會(huì )項目：
1、母雞下蛋：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點(diǎn)線(xiàn)上，雙腿夾球跳至終點(diǎn)將蛋下到筐內，跑回拍第二個(gè)小朋友的手，隨即站到最終。先下完10個(gè)蛋的一組為勝。
2、小刺猬運果果：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點(diǎn)線(xiàn)上，將沙包放在頭上，堅持身體平衡將果果運到對面的小房子里，中途掉下的撿起放好繼續前進(jìn)。先完成任務(wù)隊為勝。
3、小烏龜加油爬：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點(diǎn)線(xiàn)上，將布墊放在幼兒后背上，哨聲響起第一名幼兒開(kāi)始爬過(guò)地墊，爬至終點(diǎn)之后爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結束隊為勝。
4、愛(ài)的抱抱：幼兒10人1隊，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫著(zhù)走向對面，將球放在筐內，先到終點(diǎn)的1隊為勝。
二、親子運動(dòng)會(huì )項目：
1、袋鼠跳：游戲規則：家長(cháng)將幼兒抱起，幼兒抱住家長(cháng)脖子，雙腳夾住家長(cháng)腰間，家長(cháng)抱緊幼兒一跳一跳跳過(guò)5個(gè)圈，將幼兒運到終點(diǎn)，先到者為勝。
2、毛毛蟲(chóng)比賽：游戲規則：1名幼兒1名家長(cháng)順利站好隊，各隊參賽家庭為5個(gè)，由幼兒領(lǐng)頭開(kāi)始前進(jìn)，后面的家長(cháng)尾隨其后，最先到達終點(diǎn)的一隊為優(yōu)秀隊。
3、歡樂(lè )傳遞：游戲規則：按1名幼兒1名家長(cháng)的順利站好隊，每組參賽家庭5個(gè)，由第一名幼兒開(kāi)始跳進(jìn)圈內，由下往上套出圈，后面的家長(cháng)之后同樣的方法套出圈，后面的人員依次進(jìn)行，5個(gè)家庭全部套完隊為優(yōu)秀勝。
4、倒掛猴子
參加人數：1孩子+1位家長(cháng)家庭
游戲準備：沙包、小筐若干
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，孩子用手抱住家長(cháng)的脖子，腳夾住家長(cháng)的腰部，在起點(diǎn)線(xiàn)作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長(cháng)雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐，在規定的時(shí)間內，運送的沙包最多者為勝。
游戲規則：行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。
5、喊數抱團
規則：喊數抱團其實(shí)簡(jiǎn)單當教師說(shuō)某數字寶寶時(shí)候例3找近小朋友抱起依次類(lèi)推圓圈線(xiàn)上找自我位置起圍著(zhù)圓圈走當聽(tīng)鼓聲響起時(shí)侯抱起來(lái)組成團.經(jīng)過(guò)數數檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進(jìn)行節目表演
6、擠歡樂(lè )球
材料：歡樂(lè )球若干小椅子6～8把小筐6～8
玩法：家長(cháng)坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡樂(lè )球數相等)站椅子隨音樂(lè )歡樂(lè )球放家長(cháng)背家長(cháng)用力靠歡樂(lè )球擠破游戲結束筐球少者勝優(yōu)勝者能獲得份小禮物其余幼兒得氣球
規則：家長(cháng)歡樂(lè )球擠破方算數
提議：游戲分兩組3～4家庭組
中班運動(dòng)會(huì )項目
一、團體運動(dòng)會(huì )項目
1.袋鼠跳接力：
材料：袋子，
游戲規則：要求幼兒站在袋子里，兩手抓住口袋，向前跳，到達終點(diǎn)以后跳回原點(diǎn)，下一名小朋友出發(fā)，哪隊先完成接力哪隊獲勝。
2.趕球：
材料：羽毛球拍、梅花樁4組，筐一個(gè)、球10個(gè)
游戲規則：幼兒手拿羽毛球拍，趕著(zhù)球在規定的跑道繞過(guò)障礙走，最終，必須趕到指定的筐里，然后跑回起點(diǎn)，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊伍獲勝。
3.大力水手
材料：扁擔紙箱、獨木橋、跨欄、沙包20個(gè)、筐1個(gè)
親子活動(dòng)方案 篇17
一、活動(dòng)目標
1、體驗與媽媽一齊勞動(dòng)的歡樂(lè )；
2、明白每年5月的第二個(gè)星期日為母親節；
3、學(xué)會(huì )感恩，明白媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽。
二、活動(dòng)準備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；
2、每人畫(huà)一張表達自我心愿的畫(huà)，張貼到展板上；
3、讓小朋友對媽媽和教師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事；
4、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、從5月7日起，利用一周的時(shí)間，每一天早7：15-8：00播放《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今日與以往的不一樣，融入到母親節即將到來(lái)的氛圍中。
2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今日來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不一樣？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節的來(lái)歷。
3、5月9日，教師把事先制作的光盤(pán)播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自我的媽媽在家里是什么樣貌的？
4、5月10日，幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽?zhuān)园嗉墳閱挝贿M(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事
各班根據實(shí)際，制定計劃，然后付諸實(shí)施。例如結合幼兒園進(jìn)行的手足口病預防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自我制做賀卡，母親節那天獻給自我的媽媽。
親子活動(dòng)方案 篇18
——尋夢(mèng)園香草農場(chǎng)
農場(chǎng)地址：青浦區朱家角鎮沈巷張馬村星光124號(沈太路)門(mén)票：80元人
預計活動(dòng)時(shí)間：8—9月份(薰衣草旺季)
(預計活動(dòng)對象：200對家長(cháng)以及孩子，為節省時(shí)間以及不必要的消極等待，活動(dòng)劃分為兩大部分，分別在當天午時(shí)進(jìn)行。上午進(jìn)行農場(chǎng)參觀(guān)、拍照留念、自由活動(dòng)。孩子與家長(cháng)自主選擇，每個(gè)活動(dòng)100對活動(dòng)成員)
游戲名稱(chēng)：1.我和薰衣草有個(gè)約會(huì )
2.今日我“做飯”
游戲目標：1.加強孩子與家長(cháng)更好的情感交流。
2.經(jīng)過(guò)活動(dòng)1，讓孩子接觸大自然，熱愛(ài)大自然。
3.讓孩子學(xué)會(huì )欣賞美、表現美。
4.經(jīng)過(guò)活動(dòng)2，幫忙孩子小肌肉的發(fā)展，培養孩子的動(dòng)手本事、自主自理本事。
5.培養孩子保護環(huán)境的良好品質(zhì)，以及良好的社會(huì )交往本事，學(xué)會(huì )感恩。
游戲材料：
鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調料、一次性餐具(均由農場(chǎng)供給)
游戲過(guò)程：
活動(dòng)1【我和薰衣草有個(gè)約會(huì )】
1.薰衣草是農場(chǎng)主打，所以先組織100對家長(cháng)與孩子進(jìn)行農場(chǎng)內各類(lèi)薰衣草包括其他花種的參觀(guān)活動(dòng)。(40分鐘)
2.組織家長(cháng)與孩子參與保護薰衣草，為花種澆水除草比賽活動(dòng)。
3.組織家長(cháng)及孩子共同觀(guān)看工作人員日常的工作。觀(guān)察工作人員如何對薰衣草進(jìn)行護理。(30分鐘)
4.給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。
5.劃分好各組家庭的活動(dòng)范圍，講明活動(dòng)要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周?chē)碾s草�？茨慕M家庭做的又快又好。(20分鐘)
6.活動(dòng)結束，工作人員進(jìn)行比較評價(jià)。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。
活動(dòng)2【今日我“做飯”】
1.組織家長(cháng)及孩子在農場(chǎng)內挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進(jìn)行嘗試操作，要求家長(cháng)之后再進(jìn)行指導和幫忙。(15分鐘)
2.組織家長(cháng)孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀(guān)看工作人員示范。(15分鐘)
3.觀(guān)看結束后，請孩子思考總結發(fā)言燒烤過(guò)程中應當注意的事項。工作人員再進(jìn)行講解并補充。(20分鐘)
4.請一對家長(cháng)及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫忙及糾正。(10分鐘)
5.進(jìn)行燒烤活動(dòng)，主要由孩子操作。家長(cháng)適當進(jìn)行幫忙指導。(40分鐘)
6.燒烤結束后，孩子展示自我的成果。交流在活動(dòng)中的體會(huì )。并感恩家長(cháng)，和家長(cháng)一齊分享成果。
7.活動(dòng)結束，農場(chǎng)供給薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動(dòng)獎勵。
親子活動(dòng)方案 篇19
一、活動(dòng)目標
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節；
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節日；
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情。
二、活動(dòng)形式：
親子互動(dòng)活動(dòng)
三、活動(dòng)范圍：
全班幼兒及家長(cháng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
2個(gè)小時(shí)
五、活動(dòng)組織
教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作�？烧埣议L(cháng)參與活動(dòng)。
注意事項：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(cháng)通知（本次活動(dòng)計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子本事目標，家長(cháng)配合事項等），輔助家長(cháng)了解園所活動(dòng)，做好配合。
六、活動(dòng)宣傳：
家長(cháng)通知
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┤雸�(chǎng)、秩序安排
背景音樂(lè )：輕柔的音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(cháng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現場(chǎng)秩序。
教師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛(ài)。我們天天享受著(zhù)媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂(lè )成長(cháng)。此刻，我們已是大班的孩子了。今日在母親節這個(gè)特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
�。ǘ┍硌菸璧浮段覑�(ài)你》
活動(dòng)音樂(lè )：《媽媽我愛(ài)你》
活動(dòng)準備：統一服裝
活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演
�。ㄈ┲罗o
今日是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一齊度過(guò)，好激動(dòng)！好幸福！今日不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日--母親節。媽媽每一天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今日這個(gè)日子里，對媽媽說(shuō)一聲："我愛(ài)你--"
教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲"我愛(ài)你"，并親親媽媽。
教師致辭時(shí)重復小聲播放背景音樂(lè )：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè )。
�。ㄋ模┢翄寢寱r(shí)裝秀
活動(dòng)準備：開(kāi)身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著(zhù)一個(gè)小筐，筐里放著(zhù)媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶獨立完成。
�。ㄎ澹┲橇τ螒驅ε�
活動(dòng)準備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。
活動(dòng)過(guò)程：兩位教師做幾種動(dòng)作當寶寶和家長(cháng)看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對應的動(dòng)作。
如：舉起紅色卡--（寶寶和家長(cháng)）拍腿、舉起綠色卡--（寶寶和家長(cháng)）跺腳、舉起藍色卡--（寶寶和家長(cháng)）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長(cháng)）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音
引導語(yǔ)：小朋友們做的好極了，家長(cháng)的反應也很快，這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應、確定本事，期望家長(cháng)在家里時(shí)也多帶寶寶做這類(lèi)的活動(dòng)，還能夠讓寶寶來(lái)指揮爸爸、媽媽哦！
注意事項：教師在活動(dòng)中要幫忙寶寶完成此游戲，游戲中教師要一向關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。
八、送花合影露真情
活動(dòng)音樂(lè )：輕柔、舒緩的音樂(lè )
活動(dòng)準備：裝著(zhù)祝福語(yǔ)的歡樂(lè )球、康乃馨、相機、輕柔的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
�、俳處煱l(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著(zhù)小紙條，上頭寫(xiě)著(zhù)對媽媽祝福和感激的話(huà)語(yǔ)；
�、诮處熣垖殞毑绕茪馇�，紙條會(huì )掉下來(lái)，寶寶撿起來(lái)，媽媽帶寶寶念出上頭感人的話(huà)語(yǔ)；
�、叟c此同時(shí)，放輕柔音樂(lè )，使教室里充滿(mǎn)了溫馨、感人的氣氛，最終，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽?zhuān)侔褎偛鸥屑�、祝福的�?huà)語(yǔ)重復一遍，同時(shí)親吻自我的媽媽?zhuān)菇淌依锏臍夥盏竭_了高潮；
�、苷埫總�(gè)家庭分別在主題墻前照相留念；
�、菡障嗲罢垕寢寣殞氄f(shuō)一句心里話(huà)，然后拿著(zhù)康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最完美的一刻定格。
親子活動(dòng)方案 篇20
活動(dòng)主題：今天，爸爸媽媽陪我過(guò)六一;
活動(dòng)內容：親子互動(dòng)(一起體驗童年樂(lè )趣);
活動(dòng)口號：我的節日，爸爸媽媽一起來(lái);
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午9：00—11：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx田園農莊文化廣場(chǎng)。
由父母和孩子共同完成一個(gè)小游戲�，F在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)心可能會(huì )相對于來(lái)要少一點(diǎn)，通過(guò)我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時(shí)不善表達的愛(ài)，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。
一、親子互動(dòng)游戲
(1)團結向前
以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規定路程�！疽惠�5個(gè)家庭比賽】?jì)?yōu)勝的家庭可獲得農莊xxx玩套票，對參與的家庭會(huì )贈送一份精美的小禮品。
(2)親親我的寶貝
小朋友們排成一排，舉起雙手，家長(cháng)蒙住雙眼，通過(guò)摸小朋友的手辨認自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會(huì )贈送一份精美的小禮品。
●送小禮品
參加活動(dòng)的顧客，贈送一個(gè)小禮品�！救纾嚎ㄍüP，玩具(這段時(shí)間比較火爆的動(dòng)畫(huà)片《xxx》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動(dòng)畫(huà)人物，建議贈送以動(dòng)畫(huà)片中人物造型的各類(lèi)小玩具)】
●贈送小蛋糕
對消費顧客視消費情況而定贈送一個(gè)小蛋糕給小朋友。
【負責贈送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說(shuō)出祝福的語(yǔ)言：小朋友，節日快樂(lè )愿你健康快樂(lè )的成長(cháng)】這些舉動(dòng)看似無(wú)足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和態(tài)度，讓消費者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。
(3)開(kāi)心菜園
做完游戲后，就到了下一站，到開(kāi)心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場(chǎng)主的樂(lè )趣，同樣感受勞動(dòng)的快樂(lè )!我們以這種特殊的方式來(lái)為孩子們紀念他們的節日!
來(lái)參加種菜活動(dòng)的小朋友可以獲得山莊贈送的一個(gè)氫氣球和一個(gè)老虎布偶!
二、拍照留念
為參加活動(dòng)的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來(lái)做一個(gè)文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時(shí)準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀(guān)并且參與。
背景音樂(lè )：廣場(chǎng)可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如：
《讀書(shū)郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》;
《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過(guò)老師的窗前》、《外婆橋》;
《我們多么幸�！�、《愛(ài)我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。
三、活動(dòng)裝飾
(1)裝飾氣球、塑料向日葵;
(2)背景音樂(lè );
(3)宣傳海報;(在農莊入口和農莊內張貼)
(4)橫幅2條：熱烈慶�！傲弧眹H兒童節;
xxx田園農莊我我勞動(dòng)我快樂(lè );
(5)彩虹門(mén)：熱烈慶�！傲弧眹H兒童節;
四、費用預算(成本需實(shí)際核算)
1、裝飾氣球、塑料向日葵;
2、背景音樂(lè );
3、橫幅2-3條;
4、兒童小玩具;
5、小蛋糕。
6、獎品。(農莊玩套票)
親子活動(dòng)方案 篇21
活動(dòng)目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài),引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、幫助學(xué)生了解自己與父母之間的關(guān)系，同時(shí)也了解班里的學(xué)生與父母之間的關(guān)系。
4、幫助學(xué)生學(xué)習與父母和諧相處的技巧，如關(guān)心、體諒、溝通、表達等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習，努力向上，不辜負家長(cháng)的期望。
5、讓家長(cháng)更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。
活動(dòng)準備：
1.布置黑板和教室。
2.搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。 活動(dòng)過(guò)程：
人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)，人間最無(wú)私的情
感莫過(guò)于父母對子女的情感。為了我們的明天，父母付出了多少，操心了多少;至為了給我們起一個(gè)好聽(tīng)的名字，也是絞盡腦汁;因為父母要把他們對孩子的期望與祝福全部包裹在里面。誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)自己名字的含義嗎?
一、 介紹自己名字的由來(lái)
1、 學(xué)生自由發(fā)言，介紹自己名字的含義
2、 在每次寫(xiě)名字的時(shí)候，你想到父母的期望了嗎?
在我們成長(cháng)過(guò)程中,發(fā)生的事太多太多，你不一定都記得，但爸
爸媽媽卻銘記在心，讓我們共同來(lái)分享我們的成長(cháng)經(jīng)歷吧!
二、 展示照片，講述故事(配樂(lè )：親親我的寶貝)
1、 家長(cháng)自由發(fā)言，講述孩子的故事
2、 學(xué)生發(fā)言：在父母講故事的時(shí)候，你體會(huì )到了他們的愛(ài)嗎? 三、 問(wèn)卷調查 播放音樂(lè )《感恩的心》
(學(xué)生卷)
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢(qián)?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你會(huì )看不起父母嗎?
8、你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
(家長(cháng)卷)
1、孩子每天早上幾點(diǎn)上學(xué)?晚上幾點(diǎn)放學(xué)?
2、放學(xué)回家后，孩子做些什么?
3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?
5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?
6、孩子會(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
8、孩子能為父母分擔憂(yōu)愁嗎?你知道孩子的最大的煩惱是什么嗎?
9、孩子會(huì )為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的孩子最喜歡的東西嗎?
11、你知道孩子對你的希望是什么嗎?
答卷之后家長(cháng)孩子互相閱讀
從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長(cháng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!可有些學(xué)生還埋怨家長(cháng)這，埋怨家長(cháng)那。請聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)的心聲吧!
四、詩(shī)朗誦：《孩子，我為什么打你》
1、孩子們，聽(tīng)了之后你有什么想說(shuō)的?
2、請家長(cháng)敘說(shuō)自己的心聲。
五、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》
六、親子游戲：兩人三足
長(cháng)大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母盡自己的一份心意，把我們誠摯的祝福送給我們的親人。
七、贈送祝�？�
學(xué)生們走向自己的父母，送上了他們親手制作的祝�？�，并與家長(cháng)緊緊擁抱。
【【推薦】親子活動(dòng)方案范文（精選21篇）】相關(guān)文章：
大班親子活動(dòng)策劃方案范文02-07
【熱門(mén)】親子活動(dòng)方案范文合集10篇01-24
初中親子活動(dòng)策劃方案01-17
最新親子活動(dòng)策劃方案01-14
新幼兒親子活動(dòng)策劃方案02-11
母親節親子活動(dòng)策劃方案02-09
社區父親節親子活動(dòng)策劃方案01-25
幼兒園最新親子活動(dòng)策劃方案01-25
最新幼兒園親子活動(dòng)策劃方案01-17
一歲半親子活動(dòng)策劃方案01-15