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小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案

時(shí)間:2025-01-13 18:49:53 方案 我要投稿

小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案范文(精選13篇)

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定方案,方案是書(shū)面計劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。那么應當如何制定方案呢?以下是小編整理的小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案范文(精選13篇)

  小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 1

  為增強師生體質(zhì),深化“陽(yáng)光體育”活動(dòng),弘揚奧運精神;響應和落實(shí)教育部“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的活動(dòng)理念,以“豐富學(xué)生業(yè)余生活,全面增強學(xué)生的體質(zhì),創(chuàng )設校園健康向上的體育文化氛圍”為宗旨,學(xué)校以“我運動(dòng),我健康,我快樂(lè )!”為主題,舉辦首屆廬柏實(shí)驗小學(xué)“體育健康月”。

  一、指導思想

  通過(guò)體育健康月活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展,樹(shù)立“我運動(dòng),我健康,我快樂(lè )!”的思想以及終生體育鍛煉的意識,豐富體育文化內涵,培養學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì),發(fā)展學(xué)生特產(chǎn),促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì )適應能力等方面的和諧發(fā)展,提高團結合作、應對挫折的意識和能力。

  二、活動(dòng)主題及形式

  本次體育健康月以“我運動(dòng),我健康,我快樂(lè )!”為主題,大力推廣實(shí)施“快樂(lè )體育”、“體育大課間”活動(dòng)。以班級為單位,點(diǎn)面集合,結合形式多樣的比賽來(lái)逐步形成人人參與的'局面,增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生充分享受運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)時(shí)間:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)地點(diǎn): 昆山市廬柏實(shí)驗小學(xué)操場(chǎng)體育館等

 。ǘ﹨⒓訉ο螅 全體師生

  三、領(lǐng)導機構

  1、體育健康月領(lǐng)導小組成員

  組長(cháng):xx

  副組長(cháng):xx

  組員:各班班主任

  2、組織機構

  執行組:體育教研組

  宣傳組:少先隊大隊部、紅領(lǐng)巾電視臺

  攝像組:xx

  仲裁組:體育教研組

  器材組:體育教研組

  四、活動(dòng)要求

  1. 大力宣傳營(yíng)造“體育健康月”氛圍,通過(guò)動(dòng)員、黑板報等形式展現各班特色。

  2. 活動(dòng)中要加強安全教育,提高安全防范意識,預防事故發(fā)生。

  3. 通過(guò)“體育健康月”讓學(xué)生充分感受陽(yáng)光體育運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

  4. 體育健康月各單項比賽規程通知另行發(fā)放。

  五、計分及獎勵辦法

  單項獎:獎勵各單項比賽前六名

  團體獎:取一等獎、二等獎、三等獎

  小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 2

  一、參加對象

  全縣中小學(xué)專(zhuān)(兼)職體育課和健康教育課的任課教師。

  二、活動(dòng)分組

  農村以學(xué)區為單位,城鎮以校為單位。

  三、活動(dòng)安排

  第一階段(分組評選階段):縣教育局組織評委到各學(xué)區、各校進(jìn)行現場(chǎng)巡回評定(評課時(shí)間見(jiàn)下四),農村每學(xué)區評選出2堂體育與健康教育優(yōu)秀課(中小學(xué)各1堂),城鎮每校評選出1堂體育與健康教育優(yōu)秀課。

  第二階段(縣級評選階段):各組評選出的優(yōu)秀課,分別參加縣級評優(yōu)活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間由縣教育局另行通知。

  四、活動(dòng)辦法

  1、體育課分高中(水平五),初中(水平四)和小學(xué)(水平三或水平二)三個(gè)學(xué)段授課。

  2、教學(xué)主教材內容依據“目標統領(lǐng)教材”的原則以及各水平階段《課程標準》的要求,由授課教師確定。

  3、授課班級學(xué)生數為男女各20人。

  4、體育與健康教育每節課授課時(shí)間統一確定為中學(xué)45分鐘、小學(xué)40分鐘。健康教育課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

  5、體育課均在與籃球場(chǎng)面積相當的外場(chǎng)進(jìn)行,提倡自備適合學(xué)生年齡特征的`自制創(chuàng )新器材、鄉土器材。

  6、執教老師于上課前10分鐘就課的教學(xué)指導思想,設計等向專(zhuān)家評委作扼要說(shuō)明(即“說(shuō)課”)。

  7、本次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)按比例評選出一、二、三等獎,獲縣一等獎的優(yōu)秀課,推薦參加州優(yōu)秀課評選。參加州優(yōu)秀課評選的教師要把電子文稿、實(shí)況錄像光盤(pán)和紙制文稿(推薦報名表、授課教師教案、教學(xué)設計、說(shuō)課材料)于10月10日前交縣教育局,由縣教育局統一報送州教育科學(xué)研究院、州評優(yōu)評選專(zhuān)家組。

  五、具體評課時(shí)間

  略

  小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 3

  一、指導思想

  本課選擇人教版小學(xué)體育課程標準水平二(四年級)投擲教學(xué)內容,努力貫穿身體健康、心理健康、運動(dòng)技能和社會(huì )適應的基本理念,積極為學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習氛圍,讓學(xué)生們學(xué)會(huì )自我鍛煉的良好學(xué)習的習慣,熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、陶冶情操。通過(guò)本課的學(xué)習,培養學(xué)生自主學(xué)練,自主探究,團結協(xié)作,創(chuàng )新學(xué)習的品質(zhì);讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。在各種練習中,教師適當引導,讓學(xué)生自己去尋找、去體會(huì )、去享受快樂(lè )。從而促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。利用已有的器材自創(chuàng )鍛煉方法,為終生鍛煉打下堅實(shí)的基礎,通過(guò)游戲活動(dòng)培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習慣,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神以及團隊精神。

  二、學(xué)習內容:

  1、持輕物(飛機)擲遠

  2、接力跑

  三、學(xué)習目標:

  1、嘗試進(jìn)行報紙的玩法,并能學(xué)會(huì )肩上投擲的方法;

  2、利用報紙的練習,培養學(xué)生的思維能力,激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣,發(fā)展學(xué)生的跑,投等能力,提高學(xué)生的靈敏協(xié)調素質(zhì);

  3、通過(guò)游戲活動(dòng)培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習慣,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神以及團隊精神。

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  全身協(xié)調用力的感覺(jué)

  教學(xué)難點(diǎn):

  動(dòng)作自然、快速、連貫、協(xié)調。

  五、教學(xué)設計與構思:

  用日常生活中最常用的報紙來(lái)進(jìn)行活動(dòng),不拘泥于形式和隊形。為了讓學(xué)生掌握好這一學(xué)習內容,解決本課的重難點(diǎn),我將在教學(xué)中采用由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,課的開(kāi)始,教師采用提問(wèn)引導的方式,讓學(xué)生自制“紙飛機”,玩“紙飛機”,和比試“紙飛機”,提高學(xué)生學(xué)習的興趣,培養學(xué)生的.動(dòng)手能力;然后把報紙卷成“接力棒”,集體用“接力棒”擺成跑道布置游戲場(chǎng)地,語(yǔ)言導入情景來(lái)完成接力跑,學(xué)生個(gè)個(gè)動(dòng)手,人人參與,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,在求知的過(guò)程中加強了能力的訓練;在課的結束部分采用集體搭乘“飛機”游戲,讓學(xué)生體驗個(gè)人活動(dòng)與集體活動(dòng)的區別,享受體育學(xué)習的樂(lè )趣。本課通過(guò)多種練習方法,引導學(xué)生學(xué)習投擲技術(shù),使學(xué)生自主、能動(dòng)地學(xué)習,較好地掌握好原地投擲壘球的技術(shù)要領(lǐng),在練習活動(dòng)中還引導學(xué)生進(jìn)行自評、互評,教師參與其中,引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題,讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習,學(xué)會(huì )在學(xué)習過(guò)程中尋找答案,實(shí)現從學(xué)會(huì )到會(huì )學(xué)的轉變。這樣使學(xué)生在改進(jìn)動(dòng)作的同時(shí),思維拓展能力、糾正錯誤能力也得到了相應的提高。

  六、場(chǎng)地器材:

  1、平地一塊;

  2、報紙若干,錄音機一臺。

  七、教學(xué)設計:

  體育優(yōu)質(zhì)課簡(jiǎn)案

  八、運動(dòng)負荷:

  1、預計平均心率 110----130次/分 2、預計平均密度25%---35%

  九、課后小結:

  小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 4

  為達到《國家體質(zhì)健康標準》和本市教育現代化相關(guān)要求,結合本校實(shí)際制定本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  牢固樹(shù)立“健康第一”的教育理念,堅持立德樹(shù)人根本任務(wù),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、增強綜合素質(zhì)為目標,倡導學(xué)生形成良好的鍛煉習慣和健康的生活方式,不斷提升學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率和身體健康水平。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作,切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,促進(jìn)學(xué)生身體健康全面發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生加強體育鍛煉,保證每天三課兩操兩活動(dòng)(一到二年級落實(shí)“四課、兩操、兩活動(dòng)”),促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,切實(shí)采取有效措施,增強學(xué)生體質(zhì)健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)一步使我校的體育與健身課程規范、有序、高效的開(kāi)展。

  二、組織領(lǐng)導

  成立學(xué)生體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導小組,進(jìn)一步加強管理,保障學(xué)校體育工作和學(xué)生身體鍛煉的正常開(kāi)展,確保學(xué)生每天校內、校外鍛煉一小時(shí)。

  組長(cháng):xx(校長(cháng))

  組員:xx、xx、xx、xx、各班班主任、校家委會(huì )代表

  1、校長(cháng)學(xué)校體育工作的第一責任人,對學(xué)校體育工作全面負責。分管體育工作,協(xié)調督促學(xué)校體育工作的開(kāi)展,落實(shí)各項體育工作要求。

  2、體育教研組長(cháng)負責制訂學(xué)校體育教學(xué)教研及學(xué)生一小時(shí)鍛煉實(shí)施計劃;培訓體育活動(dòng)課老師,不培訓不上課。做好管理體育器材保管室;經(jīng)常檢查室內外體育器材安全,發(fā)現隱患,及時(shí)匯報。

  3、德育教導負責組織班級學(xué)生每天做好課間操,組織大隊干部每天檢查各年級各班學(xué)生做課間操、眼保健操、課間活動(dòng)情況,檢查結果納入班級日常評比內容。

  4、后勤處負責安排人員維護體育場(chǎng)地設施,添置體育器材。

  5、體育教研長(cháng)落實(shí)好組內教師認真上好每一節體育課,高度重視體育課的學(xué)生安全教育,切實(shí)擔負起學(xué)生的安全責任;指導班主任開(kāi)展好體育活動(dòng)課。

  6、班主任認真組織本班學(xué)生按學(xué)校、年級組的安排進(jìn)行各項體育鍛煉。

  7、全體教職工都要積極支持、參與“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng),不得擠占體育與健身課時(shí)和體育活動(dòng)時(shí)間,既要保證活動(dòng)的質(zhì)量,更要確;顒(dòng)的安全。

  8、校家委會(huì )參與學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,聽(tīng)取家長(cháng)和學(xué)生意見(jiàn),向學(xué)校提出合理化建議,促進(jìn)家校共育。家校合作提升學(xué)生體質(zhì)健康。

  三、實(shí)施目標

  1、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng),與體育教學(xué)相結合,通過(guò)體育教學(xué)引導學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運動(dòng),增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

  2、營(yíng)造良好的學(xué)校體育鍛煉氛圍。通過(guò)多種形式面向學(xué)生、家長(cháng)宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng),廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心。

  3、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(cháng)效機制,營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍,形成促進(jìn)青少年健康成長(cháng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng),保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動(dòng)技能,形成終身體育鍛煉的.習慣。

  四、主要措施

  1、開(kāi)齊開(kāi)足體育課程。根據本市“小學(xué)體育興趣化”改革要求,一至二年級確保每周安排四節體育課,三到六年級每周安排三節體育課。保證充足的體育活動(dòng)時(shí)間,根據體育與健康課程標準設計課堂教學(xué)內容,定期組織集中備課和集體教研,確保學(xué)生掌握2-3項運動(dòng)技能和日常體育鍛煉方法。

  2、確保校內體育活動(dòng)。保障學(xué)生每天校內1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每天統一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng),每天上午第二節下課9:50-10:20,下午第一節下課2:40-3:10安排大課間活動(dòng)。如遇雨天和霧霾天氣,也將組織學(xué)生開(kāi)展好室內的體育活動(dòng)項目,確保學(xué)生校內身體活動(dòng)的時(shí)間。

  3、家校共育,開(kāi)展家庭體育指導。通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號、曉黑板平臺等多形式地開(kāi)展對學(xué)生和體育家庭作業(yè)指導,及時(shí)和家長(cháng)保持溝通,對部分體質(zhì)較弱的學(xué)生加強課堂與課后的個(gè)別輔導,幫助學(xué)生養成課后自主鍛煉的好習慣。

  4、強化體育訓賽組織,突出學(xué)校足球特色項目。認真開(kāi)展足球、田徑、武術(shù)、健身操等運動(dòng)隊的課余訓練。學(xué)校每年組織陽(yáng)光運動(dòng)會(huì )、班班足球賽、足球嘉年華、廣播操比賽、藝術(shù)節和小型游藝、競技活動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活,營(yíng)造濃郁的校園體育文化氛圍,磨練學(xué)生意志,養成自覺(jué)鍛煉身體的良好習慣。

  5、多元評價(jià),科學(xué)落實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)健康。做好學(xué)生體育素養評價(jià),逐步完善形成學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)和家長(cháng)評價(jià)的多元評價(jià)機制。確保學(xué)生體質(zhì)健康數據上報率100%,優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于98%。

  6、健全家校溝通機制,及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結果和健康體檢結果反饋家長(cháng),形成家校協(xié)同育人合力。嚴格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求,完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監測機制。

  五、保障措施

  1、強化組織領(lǐng)導

  成立體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導小組,制定實(shí)施方案,落實(shí)各項措施。

  2、加強日常檢查

  每學(xué)期通過(guò)面向學(xué)生、家長(cháng)的座談會(huì )、調查問(wèn)卷等形式,聽(tīng)取意見(jiàn)建議改進(jìn)提升,確保推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康工作。日常對家長(cháng)反映的問(wèn)題和意見(jiàn),及時(shí)溝通交流。對違反落實(shí)加強學(xué)生體質(zhì)健康工作的教工要及時(shí)約談,督促其整改。

  3、保障經(jīng)費投入

  學(xué)校確保學(xué)生體質(zhì)健康管理及體育素養測試所需經(jīng)費,將參加體育素養相關(guān)工作納入教師工作量核定范疇。

  4、優(yōu)化師資配備

  配齊配足配優(yōu)學(xué)校體育教師,通過(guò)向社會(huì )購買(mǎi)服務(wù)的方式,不斷提升體育師資隊伍能力。

  5、落實(shí)條件保障

  加大對學(xué)校體育場(chǎng)地、設施器材等的投入,為學(xué)生創(chuàng )造體育運動(dòng)條件。采取綜合措施滿(mǎn)足學(xué)生體育運動(dòng)、體育測試等需求。

  小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 5

  學(xué)校重視和加強學(xué)校體育工作,認真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》精神,把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標,引導學(xué)生樹(shù)立良好的體育鍛煉意識,培養體育鍛煉的能力,養成科學(xué)的生活方式,建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長(cháng)效機制,采取有效措施,全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。按照學(xué)!扼w質(zhì)健康管理制度》要求,制定本方案。

  一、學(xué)生體質(zhì)健康管理目標

  1、加強教育引導,讓家長(cháng)和學(xué)生科學(xué)認識體質(zhì)健康的影響因素,了解運動(dòng)在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養,增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

  2、合理安排學(xué)生校內、校外體育活動(dòng)時(shí)間,著(zhù)力保障學(xué)生每天校內、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,讓每位學(xué)生掌握1—2項運動(dòng)技能,養成體育鍛煉的習慣,全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。

  3、做好體質(zhì)健康監測,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

  4、加強體育家庭作業(yè)指導,提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,健全家校溝通機制,形成家校協(xié)同育人合力,完善中小學(xué)生視力狀況監測機制。

  二、學(xué)生體質(zhì)健康管理措施

 。ㄒ唬╆(yáng)光快樂(lè )大課間——“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”

  根據《省普通中小學(xué)辦學(xué)規范十五條》中“保證學(xué)生在校期間每天校園體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)”的規定,根據學(xué)生的生理發(fā)展規律,學(xué)校制定“走出教室,走向操場(chǎng),健康成長(cháng)”的陽(yáng)光快樂(lè )體育大課間活動(dòng)制度,讓學(xué)生由課內走向課外積極參加體育鍛煉,廣泛掀起“走出來(lái)”“動(dòng)起來(lái)”“賽起來(lái)”的熱潮。

  1、快樂(lè )大課間活動(dòng)時(shí)間

  上午:10:00——10:30下午:4:00——4:30

  2、快樂(lè )大課間活動(dòng)內容及流程

 。1)上午:10:00——10:30

  眼保健操、廣播操、跑操

 。2)下午:4:00——4:30

  眼保健操、廣播操、跑操

  3、陽(yáng)光健體活動(dòng)。

  每周二、四下午第一小時(shí)的課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間,由體育老師組織年級學(xué)生進(jìn)行健體活動(dòng)。(周二:四五年級。周四:三六年級)

  4、大課間實(shí)施措施

 。1)活動(dòng)量由體育老師負責,要提前安排好活動(dòng)內容的順序以及活動(dòng)量,要符合人體運動(dòng)的變化規律。

 。2)活動(dòng)要有實(shí)效,要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。能滿(mǎn)足學(xué)生生長(cháng)發(fā)育的需要,能達到增強學(xué)生體質(zhì);顒(dòng)開(kāi)展不僅要追求形式,更要講究實(shí)效。

 。3)根據春夏秋冬的自然交替,活動(dòng)安排隨季節、氣候的變化而重新安排。

 。4)對學(xué)生要進(jìn)行安全教育,加強安全管理,各班要制定出全面的、細致的安全制度,同時(shí)教師要高度負責,要組織好、指導好,以防為主,做到器械保護與人員保護相結合,杜絕事故的發(fā)生。

  5、快樂(lè )大課間組織與管理

 。1)全體師生都要參與到快樂(lè )大課間中去。班主任落實(shí)好自己班的活動(dòng)器械,按學(xué)校安排的活動(dòng)內容進(jìn)行,保證按要求達到人人有活動(dòng),活動(dòng)有器具;每天值班領(lǐng)導對各班開(kāi)展的體育活動(dòng)進(jìn)行檢查督促;每次活動(dòng)都有老師帶領(lǐng),確;顒(dòng)安全。

 。2)鼓勵班級和學(xué)生自制和自備體育器材進(jìn)行活動(dòng)。

 。3)體育教師要在體育課上對學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)項目的學(xué)習,讓學(xué)生明白活動(dòng)項目的具體要求。

 。4)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導負責制,體育活動(dòng)由分管校長(cháng)負責,其他人員全員參與,全力配合。各級部、班主任要根據職責認真組織學(xué)生按時(shí)活動(dòng),培養學(xué)生活動(dòng)興趣,從思想上正確引導學(xué)生,并用自己親身實(shí)踐來(lái)影響、教育和鼓勵學(xué)生積極參入活動(dòng);體育教師負責體育活動(dòng)內容的安排、負責班級活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排、負責組織體育活動(dòng)的全過(guò)程,并協(xié)調班主任組織好所帶年級活動(dòng)。

 。5)切實(shí)做好安全工作,確保安全第一。教導處、總務(wù)處對器械、場(chǎng)地隨時(shí)進(jìn)行跟蹤,一旦發(fā)現安全隱患要及時(shí)終止學(xué)生的活動(dòng)。

 。6)各班要保證學(xué)生全員參與,除生病請假的外,無(wú)特殊情況不得缺席。

 。ǘ┮幏扼w育課——掌握健身技術(shù)技能

  1、開(kāi)足課時(shí)。按照《學(xué)校體育工作條例》要求,各級部各班要嚴格執行教導處的課程安排,依據學(xué)校課程總表開(kāi)足開(kāi)全體育課,任何個(gè)人不得擠占和挪用體育課時(shí)。

  2、開(kāi)全內容。體育課程各年級的教學(xué)內容都有嚴格的安排,雖然體育教師可以打破編排順序實(shí)施教學(xué),但學(xué)年內應該完成所有規定內容的學(xué)習。在教學(xué)內容的執行上,不能有刪減,有選擇。完成教學(xué)內容的學(xué)習是必盡的職責和任務(wù)。

  3、提高體質(zhì)。體育課要始終貫徹“健康第一”的指導思想,充分發(fā)揮“以身體練習為主”的特點(diǎn),兼顧培養鍛煉習慣、掌握運動(dòng)技術(shù)技能、提高身體素質(zhì)三方面任務(wù),依據生理和心理發(fā)展規律,安排適當的運動(dòng)負荷,采取有效教學(xué)手段,有計劃的分學(xué)段提高學(xué)生體質(zhì)。

 。ㄈw育社團活動(dòng)——聚焦“教會(huì )、勤練、常賽”

  根據《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》文件精神:學(xué)校每年春季舉辦1次田徑運動(dòng)會(huì );根據條件適時(shí)組建足球、武術(shù)、田徑等社團,于每天下午活動(dòng)課時(shí)集中訓練。

 。ㄋ模凹彝ソ∩碜鳂I(yè)”——培養居家健身習慣

  學(xué)校搭建微信群網(wǎng)絡(luò )教育平臺,體育教師擔任管理者,將國家體育教育方針政策、學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生體育課堂表現、體育課余鍛煉指導意見(jiàn)等信息及時(shí)上傳,提高家長(cháng)的認識,方便家長(cháng)能及時(shí)了解到自己孩子在學(xué)校運動(dòng)鍛煉情況,掌握學(xué)校體育活動(dòng)的動(dòng)態(tài),以及學(xué)生體質(zhì)鍛煉的方法等。

  學(xué)校鼓勵學(xué)生將跳繩作為日常健身項目,組織引導學(xué)生進(jìn)行每日“居家跳繩打卡活動(dòng)”,日積月累,跳出特色。認真布置“家庭健身作業(yè)”,提出體育活動(dòng)“作業(yè)”內容、具體要求和鍛煉目標,培養學(xué)生終身鍛煉習慣。通過(guò)體育打卡架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁,形成學(xué)校、家庭齊抓共管的局面,促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)習慣的養成。

 。ㄎ澹┚G色出行——養成日常鍛煉習慣。提倡學(xué)生、教師在確保安全的前提下步行上下學(xué)。通過(guò)健步走活動(dòng),讓學(xué)生真正實(shí)現“走起來(lái)、樂(lè )起來(lái)、強健起來(lái)”,帶動(dòng)全體師生樹(shù)立科學(xué)的生活理念,養成健康的`生活方式,推動(dòng)疫情防控和綠色出行相結合,引導大家養成熱愛(ài)運動(dòng)、科學(xué)健身的良好習慣,保障師生身心健康,讓大家在緊張忙碌的工作、學(xué)習之余,活動(dòng)筋骨、放松身心、緩解疲勞,進(jìn)一步提高工作、學(xué)習效率,樹(shù)立積極向上的良好形象。

 。w質(zhì)健康檢測——全面增強學(xué)生體質(zhì)健康

  1、學(xué)校制訂學(xué)生體質(zhì)健康檢測機制。體育教師、班主任分工明確,責任到人,并按要求配備場(chǎng)地、器材設備,對全校學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行檢測、干預、指導、匯總、統計、分析、管理全校學(xué)生體質(zhì)健康數據,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,撰寫(xiě)學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析報告。

  2、建立常態(tài)化的學(xué)生體質(zhì)檢測制度。認真做好每年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試上報工作,將《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要抓手。每年9月至12月,上報測試數據。

  3、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康狀況公告制度。在全面開(kāi)展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的基礎上加強學(xué)生體質(zhì)健康情況進(jìn)行抽測,學(xué)校在每學(xué)年的家長(cháng)會(huì )上向本校全體學(xué)生、家長(cháng)公告本!秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》情況。

  三、學(xué)生體質(zhì)健康管理要求及保障

  1、提高認識,增強對學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的緊迫感。全校上下要牢固樹(shù)“學(xué)生健康第一”的教育教學(xué)思想,深刻認識到運動(dòng)對于增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防疾病等方面的物質(zhì)作用以及在錘煉意志、健全人格等精神方面的作用。提高廣大教師及家長(cháng)對學(xué)生體育課、體育活動(dòng)、體育比賽、健身社團、日常鍛煉的認識。采取有效措施,向學(xué)生普及健康知識,讓學(xué)生重視健康生活、積極鍛煉、強身健體。

  2、增強責任心,切實(shí)做好校內學(xué)生體質(zhì)健康管理工作。要上足上好體育課,落實(shí)“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”體育教學(xué)模式,踐行“目標導學(xué)——自主合作——精講點(diǎn)撥——當堂達標”學(xué)校智慧課堂理念,不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。堅決落實(shí)學(xué)生每天校內體育活動(dòng)不少于1小時(shí),組織好上下午大課間30分鐘體育鍛煉。眼保健操讓學(xué)生會(huì )做、真做,保護視力。積極開(kāi)發(fā)開(kāi)設體育運動(dòng)類(lèi)校本課程,組建足球、武術(shù)、田徑等社團,使學(xué)生基于興趣和熱愛(ài)廣泛參加,培養學(xué)生運動(dòng)技能。

  3、家校聯(lián)合,促使學(xué)生養成良好的健身習慣。各級部各班要做好家校交流溝通工作,把學(xué)生校外鍛煉1小時(shí)落到實(shí)處。體育教師要根據學(xué)校要求布置校外體育作業(yè),使健身成為學(xué)生的生活習慣。班主任要隨時(shí)提醒家長(cháng)關(guān)注孩子的飲食、睡眠、電子產(chǎn)品的使用等,確保學(xué)生身體健康。

  4、強化督查評估,促進(jìn)工作落實(shí)。教導處要在充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)的基礎上完善體育質(zhì)量評價(jià)辦法,引導廣大體育教師認真落實(shí)通知要求和有關(guān)文件精神,使學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康管理不斷規范。大隊部要把學(xué)生每天兩次課間30分鐘體育活動(dòng)納入班級考評,督促各班認真組織、確保實(shí)效。

  小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 6

  一、指導思想

  為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標準》試行方案,牢固樹(shù)立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(cháng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,完成每天一小時(shí)體育鍛煉和陽(yáng)光體育活動(dòng),上好體育課,養成良好的鍛煉習慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平,把學(xué)生培養成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。

  二、領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  成 員:教導處 總務(wù)處 體育組 各班班主任

  三、測試項目

  身高、體重、肺活量為全校學(xué)生必測項目。

  1-2年級:50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩

  3-4年級:50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐

  5-6年級:50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐、400米

  四、主要工作

  1、首先按照教學(xué)大綱和課程標準的要求,制定出切實(shí)可行的計劃。計劃的內容根據學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題,重視選擇具有一定運動(dòng)負荷,能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目,以改善學(xué)生的心肺功能,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養學(xué)生吃苦耐勞,堅忍不拔的意志品質(zhì)。

  2、其次,向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標準”,通過(guò)班隊課或聊天等形式介紹學(xué)生體質(zhì)測試的內容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習內容。并通過(guò)校訊通平臺告訴家長(cháng)積極配合學(xué)校并督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉,合理安排學(xué)生的作息時(shí)間,讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況,針對存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉,以達到增強體質(zhì)健康水平的目標。

  3、體育教師在課堂教學(xué)中,采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣,養成自覺(jué)積極進(jìn)行體育鍛煉的習慣,積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展,在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí),落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng),大力推選大課間體育活動(dòng),充分調動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的.積極性。

  4、最后,通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉,教師的有效指導,學(xué)校的高度重視,安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測試,并進(jìn)行成績(jì)的統計和上報。

  五、實(shí)施步驟:

  1、9月上旬向學(xué)生介紹體質(zhì)測試的內容、標準以及測試的方法。布置增強體質(zhì)的輔助練習手段,讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自我鍛煉。

  2、從9月中旬開(kāi)始,利用體育課上的素質(zhì)練習時(shí)間,加強此方面內容的練習,為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試奠定基礎。

  3、9月下旬-10月上旬對學(xué)生進(jìn)行測試。

  4、10月中旬對學(xué)生的體質(zhì)測試成績(jì)進(jìn)行統計、并上報成績(jì)。

  小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 7

  根據上級通知要求和學(xué)校工作具體部署,堅持樹(shù)立健康第一的指導思想,加強學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養成良好的體育習慣,進(jìn)而提高學(xué)生體質(zhì),結合我校實(shí)際情況,特制定本管理實(shí)施方案。

  一、組織與管理

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:全體教師

  1、學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實(shí)施方案》,有序開(kāi)展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專(zhuān)人負責,實(shí)行崗位責任制,校長(cháng)為實(shí)施第一責任人。

  2、按照上級要求開(kāi)齊各年級體育課程,一、二、三年級每周四節體育課,四、五、六年級每周三節體育課。規范課程內容,規范教師行為,不斷提升課堂教學(xué)效果。

  二、實(shí)施內容

  1、上足體育課一、二、三年級每周四節體育課,四、五、六年級每周三節體育課。

  2、體質(zhì)健康測試。

  根據學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育規律,從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,分年段進(jìn)行測試。

  一、二年級項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。

  三、四年級項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

  五、六年級項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、400米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

  3、由學(xué)生與家長(cháng)共同設計多項體育項目,包括長(cháng)跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。

  4、開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

  三、具體要求與措施

  1、做好學(xué)生、教師、家長(cháng)的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得增強體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康,讓家長(cháng)支持學(xué)校開(kāi)展學(xué)生提高體質(zhì)活動(dòng)。

  2、加強對學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機結合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

  3、有計劃性地開(kāi)展體育測驗活動(dòng),督促、指導和加強學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。

  4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,安排好兩操,確保學(xué)生每天一小時(shí)的`體育鍛煉時(shí)間,并作好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。

  5、加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系,合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計劃與內容,做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強。

  6、加強學(xué)生運動(dòng)安全教育,在日常體育鍛煉、測試、競賽活動(dòng)中做好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人的責任。

  7、聚焦“教會(huì )、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式,讓每位學(xué)生掌握1-2項運動(dòng)技能。

  8、學(xué)校要組織開(kāi)展“全員運動(dòng)會(huì )”“全員體育競賽”等多種形式的活動(dòng),構建完善的“校內競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽”中小學(xué)體育競賽體系。

  9、要將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理,定期召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)題研究,建立健康促進(jìn)校長(cháng)、班主任負責制,通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)信、家訪(fǎng)等形式加強與家長(cháng)的溝通。

  10、學(xué)校要暢通家長(cháng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道,設立監督舉報電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )平臺,及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作,切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。

  小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 8

  一、成立領(lǐng)導結構。

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:體育教師及各班主任

  二、《標準》的宣傳。

  具體由體育組負責,通過(guò)室內理論課的形式對學(xué)生進(jìn)行《標準》教育,讓學(xué)生了解《標準》的有關(guān)規定,國家要求實(shí)施《標準》的重要意義和有關(guān)的測試項目、方法等。從而指導學(xué)生平時(shí)的鍛煉,達到增進(jìn)健康的目的。

  三、測試項目。

  測試項目的設置按照《標準》的要求和當年上級主管部門(mén)的安排。

  四、測試時(shí)間。

  每年進(jìn)行一次《標準》的測試,具體的時(shí)間由體育老師安排,但必須在每年的11月底完成全部項目的測試,以方便測試數據的上送。(學(xué)生體檢時(shí)間由學(xué)校決定)

  五、測試方法。

  按照《標準》規定的.方法,在保證安全的前提下進(jìn)行測試。

  六、成績(jì)、等級的評定。

  由體育老師根據《標準》的規定進(jìn)行評分,并將測試成績(jì)、得分填入學(xué)生《標準》測試成績(jì)登記卡和數據表。

  1、《標準》的各項評價(jià)指標的得分之和為學(xué)生的最后得分,滿(mǎn)分為100分。

  2、得分評定等級:90分及以上為優(yōu)秀;75-89分為良好;60-74分為及格;59分及以下為不及格。

  七、幾項規定。

  1、學(xué)生《標準》測試成績(jì)達到良好以上者,方可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金評選;成績(jì)達到優(yōu)秀者方可獲體育獎學(xué)分。

  2、《標準》成績(jì)不及格者,在本學(xué)年度準予補測一次,補測仍不及格,則學(xué)年《標準》成績(jì)?yōu)椴患案瘛?/p>

  3、因病或殘疾學(xué)生,可向學(xué)校提交免予執行《標準》的申請,經(jīng)醫療單位證明,體育教學(xué)部門(mén)核準后,可免予執行《標準》。并填寫(xiě)《免予執行<標準>申請表》存入學(xué)生檔案。對確實(shí)喪失運動(dòng)能力,免予執行《標準》的殘疾學(xué)生,仍可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金、獎學(xué)分評選,畢業(yè)時(shí)《標準》成績(jì)可記為滿(mǎn)分,但不評定等級。

  4、認真上好體育課,積極參加體育活動(dòng),每天鍛煉時(shí)間達到1小時(shí)者,獎勵5分,計入學(xué)年《標準》總成績(jì)。

  八、數據上報。

  將整理好的上報到xxx網(wǎng),和實(shí)時(shí)進(jìn)行反饋。

  小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 9

  為增強師生體質(zhì),深化“陽(yáng)光體育”活動(dòng),弘揚奧運精神;響應和落實(shí)教育部“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的活動(dòng)理念,以“豐富學(xué)生業(yè)余生活,全面增強學(xué)生的體質(zhì),創(chuàng )設校園健康向上的體育文化氛圍”為宗旨,學(xué)校以“我運動(dòng),我健康,我快樂(lè )!”為主題,舉辦首屆廬柏實(shí)驗小學(xué)“體育健康月”。

  一、指導思想

  通過(guò)體育健康月活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展,樹(shù)立“我運動(dòng),我健康,我快樂(lè )!”的思想以及終生體育鍛煉的意識,豐富體育文化內涵,培養學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì),發(fā)展學(xué)生特產(chǎn),促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì )適應能力等方面的和諧發(fā)展,提高團結合作、應對挫折的`意識和能力。

  二、活動(dòng)主題及形式

  本次體育健康月以“我運動(dòng),我健康,我快樂(lè )!”為主題,大力推廣實(shí)施“快樂(lè )體育”、“體育大課間”活動(dòng)。以班級為單位,點(diǎn)面集合,結合形式多樣的比賽來(lái)逐步形成人人參與的局面,增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生充分享受運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)時(shí)間:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)地點(diǎn): 昆山市廬柏實(shí)驗小學(xué)操場(chǎng)體育館等

 。ǘ﹨⒓訉ο螅 全體師生

  三、領(lǐng)導機構

  1、體育健康月領(lǐng)導小組成員

  組長(cháng):xx

  副組長(cháng):xx

  組員:各班班主任

  2、組織機構

  執行組:體育教研組

  宣傳組:少先隊大隊部、紅領(lǐng)巾電視臺

  攝像組:xx

  仲裁組:體育教研組

  器材組:體育教研組

  四、活動(dòng)要求

  1. 大力宣傳營(yíng)造“體育健康月”氛圍,通過(guò)動(dòng)員、黑板報等形式展現各班特色。

  2. 活動(dòng)中要加強安全教育,提高安全防范意識,預防事故發(fā)生。

  3. 通過(guò)“體育健康月”讓學(xué)生充分感受陽(yáng)光體育運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

  4. 體育健康月各單項比賽規程通知另行發(fā)放。

  五、計分及獎勵辦法

  單項獎:獎勵各單項比賽前六名

  團體獎:取一等獎、二等獎、三等獎

  小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 10

  為全面貫徹教育方針,著(zhù)力推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,展示我校師生的運動(dòng)技能、良好的體育精神風(fēng)貌和豐碩的體育文明建設成果,打造活力在官蔡學(xué)校、魅力在校園的體育文化。經(jīng)研究決定,我校將于11月中下旬舉辦第七屆校園體育節,實(shí)施方案如下:

  一、組織領(lǐng)導機構

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

 。ǘ┴熑尾块T(mén)與職責

  1、校長(cháng)室:負責各項活動(dòng)的協(xié)調工作。

  2、政教處:負責學(xué)生體育活動(dòng)的策劃與組織,落實(shí)學(xué)生的到位和學(xué)生安全教育,保證比賽的秩序和組織工作能落實(shí)到位,督促承擔集體項目班級的班主任要保質(zhì)保量的.完成集體項目的任務(wù)。

  3、工會(huì ):負責教職工體育活動(dòng)的策劃與組織。

  4、教導處:協(xié)調各年級的時(shí)間安排,保證比賽所需時(shí)間。

  5、總務(wù)處:負責宣傳標語(yǔ)的張貼,后勤保障供應、校園的秩序和安全保衛。

  6、電教中心:保障音響等設備的正常運轉和軟件的正常運行及比賽活動(dòng)的錄像和攝影。

  7、體育組:負責體育節期間的各項展示項目的組織。

  8、安法辦:負責體育節期間的安全預案制定和安全保障。

  二、活動(dòng)主題

  “我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )”

  三、形式和方法

  本屆體育節比賽項目分競技體育和健身體育兩大板塊進(jìn)行。

  四、具體實(shí)施安排

  本屆體育節從11月19日起至11月30日。11月19日13:30舉行開(kāi)幕式,l1月30日舉行閉幕式。具體分兩個(gè)階段:

  (一)籌備階段

  l、11月初召開(kāi)籌備會(huì ),校長(cháng)室、工會(huì )、教導處、政教處、電教中心、體育組有關(guān)人員參加;充分利用校廣播站、校電視臺等宣傳工具以各種生動(dòng)有效的形式大造全民健身聲勢,積極宣傳動(dòng)員全校師生積極、踴躍參加;相關(guān)部門(mén)和班級只能利用活動(dòng)課時(shí)間或業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓練,不得影響正常教學(xué)秩序。

  2、接受報名

  (1)要求各項目負責單位認真組織策劃,做好報名和競賽工作。

  (2)11月16日下午1 5:30時(shí)進(jìn)行第七屆體育節開(kāi)幕式彩排。

  (二)體育節正式開(kāi)展階段(11月19日至11月30日)(如遇雨天往后順延)

  1、體育節開(kāi)幕式11月19日下午13:30時(shí)在校田徑場(chǎng)舉行。

  2、開(kāi)幕式后,按計劃安排正式展開(kāi)體育節的各項活動(dòng)內容。

  3、體育節期聞,對重要比賽及活動(dòng)項目進(jìn)行現場(chǎng)錄像和攝影;政教處、團總支、少總輔要組織好在校電視臺進(jìn)行體育節賽事的報道。

  4、11月30日下午在校體育場(chǎng)舉行體育節閉幕式暨冬季長(cháng)跑比賽活動(dòng)。

  五、比賽項目安排

  時(shí)間 內容 負責部門(mén) 協(xié)調部門(mén) 負責人

  11月19日 1-2年大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處

  11月20日 3-4年大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處

  11月21日 3-4年大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處

  11月22日 5-6年大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處

  11月23日 7-9年級大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處

  11月26日 “校長(cháng)杯” 小學(xué)生足球賽 體育組 政教處

  11月27日 教職工籃球賽 體育組 工會(huì )

  11月28日 “校長(cháng)杯” 小學(xué)生足球比賽 體育組 體育組

  11月29日 “校長(cháng)杯” 小學(xué)生足球比賽 體育組 體育組

  11月30日 第七屆校園體育節暨官蔡學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì ) 體育組 體育組

  小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 11

  一、指導思想:

  認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》,將學(xué)校體育作為素質(zhì)教育的重要突破口,堅持以人為本,牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想,吸引學(xué)生教工走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,不斷提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平,創(chuàng )建和諧、高效和充滿(mǎn)活力的我校校園體育文化。

  二、實(shí)施目標:

  我校開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標,認真全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,確保我校每位學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí),達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上,學(xué)生的全面身體素質(zhì)明顯提高,逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)的良好風(fēng)氣。

  三、結合實(shí)際:

  結合本校的傳統和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要,開(kāi)發(fā)或選用適合本校的課程!毙乱惠喺n程改革,使學(xué)生的學(xué)習方式與教師的教學(xué)方式正發(fā)生著(zhù)深刻的變化,這就需要每位教師都能夠重建課程理念,“使用教材而非教教材”,對體育教學(xué)要有全新的認識,進(jìn)而創(chuàng )新體育教學(xué)模式,提高自己駕馭課程的能力,豐富已開(kāi)設的國家、地方、學(xué)校三級課程,盡快成長(cháng)為具有鮮明個(gè)性的專(zhuān)家型教師。

  四、實(shí)施措施:

  1、開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課

  1)要按照《新課程標準》的要求進(jìn)行教學(xué)

  2)在教學(xué)過(guò)程中,注重體育教學(xué)常規,加強對教學(xué)過(guò)程的管理。

  3)要加強體操項目的教學(xué),盡快將技巧列入體育課的主教材

  4)在體育課中,要增加身體素質(zhì)練習的比重,積極推廣長(cháng)跑運動(dòng)。

  2、開(kāi)展好豐富多彩的課外體育活動(dòng),組建各級各類(lèi)運動(dòng)隊

  1)組織學(xué)生做好兩操(廣播操和眼保健操)。將廣播操和眼保健操也編入課程,使每個(gè)學(xué)生每天能做一次廣播操和兩次眼保健操,并定期開(kāi)展年級和校課間操比賽。以保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)以上體育活動(dòng)時(shí)間。

  2)積極開(kāi)展豐富多彩的課外、校外體育活動(dòng)。每班若當天沒(méi)安排體育課的,在下午第三課以后安排體育活動(dòng)課,要求做到內容豐富、組織有序、計劃措施落實(shí)到位;放假期間,布置假期體育鍛煉作業(yè),要求學(xué)生通過(guò)“我選擇、我喜歡、我活動(dòng)、我健康”形式多樣的體育活動(dòng),讓學(xué)生以飽滿(mǎn)的激情,良好的體育鍛煉習慣,投身到“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”中來(lái),使這項利在當代,功在鉛球的`大好事能夠廣泛、深入、持久地開(kāi)展下去。

  3)組建好各類(lèi)運動(dòng)隊,運動(dòng)隊的訓練要科學(xué)化、制度化、正;。

  我校是籃球、排球、田徑運動(dòng)開(kāi)展的比較廣泛學(xué)校,為各高校輸送了多名體育人才,由于受到場(chǎng)地的影響,我校的體育活動(dòng)的開(kāi)展受到一定的影響。在我校創(chuàng )建省級示范高中,現代化的操場(chǎng)即將動(dòng)工之際;我們應該抓住機遇,在注重學(xué)生訓練同時(shí),應關(guān)心學(xué)生的思想和文化成績(jì),力爭把體育活動(dòng)辦成學(xué)校的品牌。組建好;@球、排球、田徑隊,即作為向高一級的學(xué)校輸送體育人才,又可以代表學(xué)校參加各級各類(lèi)的田徑比賽,為校爭光。

  3、積極舉辦形式多樣的體育競賽活動(dòng)

  1)舉辦好每年一度的運動(dòng)會(huì ):運動(dòng)會(huì )的內容以田徑項目為主,同時(shí)設置游戲類(lèi)和球類(lèi)項目,目的是使每位同學(xué)都能參與到運動(dòng)會(huì )中,不再做出色的觀(guān)眾,而是做積極地參與者。

  2)組織開(kāi)展好每年一度的“文體科技節”素質(zhì)展示的小型體育競賽,競賽的內容為:跳繩、踢毽子、拔河、排球墊球、籃球定點(diǎn)投籃等項目,突出體現健身、娛樂(lè )的特點(diǎn)。

  4、全面貫徹好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》:實(shí)施方案另附

  五、保障措施:

  1、加強領(lǐng)導,落實(shí)責任。學(xué)校要成立宜昌市第七中學(xué)陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組。

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:全體班主任、全體體育老師

  2、完善各項制度,確保各項活動(dòng)在安全中進(jìn)行

  對學(xué)校的場(chǎng)地器材要進(jìn)行定期的檢查和維護;為學(xué)生辦理好合適的意外保險,為學(xué)校處理好意外保險提供保證。

  3、大力宣傳,營(yíng)造良好的氛圍

  要充分利用學(xué)校里的廣播、黑板報、晨會(huì )、班會(huì )等形式,大力宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng),在學(xué)校里形成積極鍛煉的校園氛圍。

  4、強化督查,表彰獎勵先進(jìn),

  由學(xué)校的相關(guān)部門(mén)定期組織人員進(jìn)行督促檢查,及時(shí)通過(guò)相關(guān)載體公布檢查的情況,并表?yè)P獎勵先進(jìn)。

  小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 12

  一、指導思想

  認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神,牢固樹(shù)立“快樂(lè )體育” 、“健康第一”的指導思想,推進(jìn)體育課程的改革,狠抓體育教學(xué)六認真工作,強化學(xué)校特色體育項目建設,大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng),堅持開(kāi)展學(xué)生體育訓練工作,本著(zhù)“求實(shí)、創(chuàng )新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。

  二、工作目標

  1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節體育課,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

  2、抓好課間操、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。

  3、加大體育運動(dòng)隊訓練力度,嚴抓訓練質(zhì)量,爭取各項比賽獲得好名次。

  三、工作要求

  (一)深化體育課程改革,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程

  1.體育課程標準是體育教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指南,為使體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)理念,開(kāi)展多種形式的培訓,促使每一位教師的觀(guān)念發(fā)生深刻的變化。

  2.體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此,體育教師要堅決維護體育課程的'嚴肅性,按課時(shí)計劃上好體育及活動(dòng)課,并進(jìn)一步加強安全教育及防范意識。

  (二)強化常規管理水平,提高教學(xué)質(zhì)量

  體育教師將一如既往,在學(xué)校行政的領(lǐng)導下,繼續加強學(xué)習,弘揚團隊精神,努力做好以下幾項工作:

  1.認真貫徹《體衛工作兩個(gè)條例》精神,以認真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項工作。

  2.在體育教師之間倡導勤學(xué)習、共研討之風(fēng),以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

  3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),本學(xué)年,體育教師人人上實(shí)踐課,在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。

  4.一絲不茍做好各種資料工作,不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。

  5.全面負責特色項目建設,擬定專(zhuān)項計劃,用好校本教材,開(kāi)展各項活動(dòng),為創(chuàng )建特色建設先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻。

  6.精心組織體育大課間活動(dòng)的開(kāi)展,大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

  (三)、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育,打造體育文化

  1.全面抓好“陽(yáng)光體育”活動(dòng),精心組織好大課間活動(dòng),營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍,讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè )園。

  2.繼續貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,組織好校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng)。

  3.配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認真研究,擬定計劃,組織舉行2013年學(xué)校學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。

  (四)、加大課余訓練力度,提高競技水平

  1.在普及的基礎上抓提高,使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。

  2.重新調整學(xué)校體育運動(dòng)代表隊,重點(diǎn)建設田徑隊。責任到人,合理制定訓練計劃?茖W(xué)訓練,嚴格訓練,爭取在區級比賽中取得好成績(jì)。

  3.注重運動(dòng)隊員全面發(fā)展,做好督促、溝通、協(xié)調工作,使運動(dòng)隊員在學(xué)習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

  四、重視體育課安全問(wèn)題

  體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先,我們要有強烈的責任心,用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前,應認真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中,應加強學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

  五、具體工作安排:

  九月份

  1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計劃。

  2、學(xué)習新課程標準和校本課程的教學(xué)理念。

  3、做好冬季業(yè)余訓練計劃,繼續業(yè)余訓練工作;

  4、訓練學(xué)校運動(dòng)隊,參加縣小學(xué)生運動(dòng)會(huì )。

  5、組織學(xué)生對20xx《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試項目進(jìn)行訓練

  十月份

  6、各班體育老師對20xxx《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試項目進(jìn)行測試并記錄

  7、對20xx《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績(jì)進(jìn)行上報統計

  8、抓好大課間、籃球特色活動(dòng)。

  十一月份

  9、做好校運動(dòng)會(huì )各項籌備工作

  10、開(kāi)展學(xué)校運動(dòng)會(huì )

  十二月份

  11、 加大業(yè)余訓練力。

  12、 做好男子籃球訓練指導工作。

  13、 做好女子排球訓練指導工作

  一月份

  14、 做好學(xué)期總結

  15、做好體育資料的整理

  小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 13

  一、指導思想

  以全面貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指導,從我校辦學(xué)理念、培養目標和辦學(xué)特色出發(fā),積極實(shí)施校本課程開(kāi)發(fā),體現“一校一品”特色活動(dòng)項目,擴大籃球活動(dòng)規模,提高活動(dòng)水平,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習慣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。通過(guò)對學(xué)生籃球校本課程的實(shí)施,促進(jìn)學(xué);@球活動(dòng)的制度化和規范化建設,努力創(chuàng )建和諧校園、平安校園、文明校園。

  二、籃球校本課程開(kāi)發(fā)理念

 。ㄒ唬┪倚0洋w育工作作為學(xué)校發(fā)展的特色和實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容來(lái)抓;抓好這難得的機會(huì ),開(kāi)發(fā)好籃球校本這門(mén)課程。以牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想,積極構建和諧的體育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)!吨泄仓醒雵鴦(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》強調指出:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。因此,為了保證和促進(jìn)學(xué)生的健康,必須對學(xué)生進(jìn)行體育教育和有關(guān)教育,樹(shù)立“健康第一”的思想,以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì )適應能力整體健康水平的提高為目標;@球課程構建了技能、認知、情感、行為等領(lǐng)域并行推進(jìn)的課程結構,在體育教學(xué)中融合了體育、生理、心理、衛生保健、環(huán)境、社會(huì )安全、營(yíng)養等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識,真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習慣和衛生習慣的養成,將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程,確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄(shí)處,使學(xué)生健康成長(cháng)。

 。ǘ┮罁扼w育與健康》課程標準,結合學(xué)校的實(shí)際情況,學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),開(kāi)展具有學(xué)校辦學(xué)特色的籃球校本課程。為學(xué)生創(chuàng )設寬松和諧的學(xué)習環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習。掌握籃球的基本技術(shù)和戰術(shù),發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì),為籃球實(shí)戰打下堅實(shí)的基礎。培養學(xué)生終身體育的習慣。

 。ㄈ┡囵B學(xué)生對籃球運動(dòng)的愛(ài)好,激發(fā)學(xué)生學(xué)習籃球的興趣;@球興趣和習慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習和堅持鍛煉的前提。興趣是最好的老師,學(xué)生的學(xué)習興趣直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習行為和效果,而興趣與習慣的養成又是在籃球運動(dòng)參與過(guò)程中逐漸形成的。只有通過(guò)豐富多彩的籃球活動(dòng)和形式多樣的教學(xué)手段才能激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣,并使他們逐漸養成良好的運動(dòng)習慣。在促使學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的基礎上,充分調動(dòng)各感官機能,激發(fā)學(xué)習情趣,從而發(fā)揮學(xué)生主體功能,增強在體育教學(xué)活動(dòng)中的運動(dòng)參與能力,保證每個(gè)學(xué)生都能感受籃球帶來(lái)的歡樂(lè )。

 。ㄋ模╆P(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位學(xué)生受益!吨泄仓醒雵鴦(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要堅持面向全體學(xué)生,為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造相應的條件,依法保障適齡兒童和青少年學(xué)習的基本權利,尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律,使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展!弊屆恳晃粚W(xué)生都能從學(xué)習中受益,不但是基礎教育的根本任務(wù),而且是學(xué)生的權利,也是貫穿籃球課程的一個(gè)基本理念。但是,人的體能和運動(dòng)技能狀況并不僅僅與其后天練習和發(fā)展有關(guān),而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系。從運動(dòng)的角度看,每個(gè)人的運動(dòng)需求和運動(dòng)表現都不盡相同。因此籃球課程充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛(ài)好和運動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異,并根據這種差異確定了學(xué)習目標和有彈性的學(xué)習內容,提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評價(jià)原則;在組織教學(xué)和教學(xué)方法等方面,也提出了相應的建議,以其每一位學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣,以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣,滿(mǎn)足自我發(fā)展的需要。以滿(mǎn)足他們身心發(fā)展的需要。

  三、籃球校本課程開(kāi)發(fā)的目標

 。ㄒ唬┛傮w目標

  根據學(xué)校實(shí)際情況以及教師、學(xué)生自身特點(diǎn),開(kāi)發(fā)符合本校特色的校本課程,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。體現“一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課程改革方針,落實(shí)課程改革的.總體目標,提升學(xué)生的籃球人文素養,培養學(xué)生學(xué)習籃球的興趣愛(ài)好、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。

 。ǘ┚唧w目標

  1、第一階段:籃球理論介紹及籃球基本技術(shù)訓練:運球、傳接球、定點(diǎn)投籃、體能訓練;@球基本技術(shù)學(xué)習:運球、傳接球、持球、上籃、投籃。在這一階段的教學(xué)中,將運球以游戲的形式放在課的準備部分代替跑步,使學(xué)生熟悉球性并增加訓練的趣味性。

  2、第二階段:介紹籃球比賽的規則,競技比賽方法。教授障礙式運球,兩人一組全場(chǎng)二攻一練習,全場(chǎng)三對三籃球比賽,進(jìn)行半場(chǎng)三人制籃球比賽,通過(guò)比賽逐步地滲透比賽規則。在這段時(shí)間我將籃球比賽的規則,競技比賽方法進(jìn)行系統的傳授,這樣教學(xué)不但使學(xué)生們對室內課產(chǎn)生了興趣,也使他們積累了豐富實(shí)用的體育知識;@球教學(xué)比賽,將比賽規則與籃球實(shí)踐結合起來(lái),同時(shí)充分利用每周的課外活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生們之間的籃球對抗賽,讓他們學(xué)以致用,使教學(xué)效果得到了很大的提高。

  3、第三階段:戰術(shù)配合的訓練、戰術(shù)意識的練習。

  四、籃球校本課程的內容

  學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)生興趣的需要,是校本課程開(kāi)發(fā)的出發(fā)點(diǎn)。我;@球校本課程內容的確定是以體育與健康教學(xué)大綱為依據,國家或地方教育主管部門(mén)的文件為指導,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),依照學(xué)校的辦學(xué)思路和育人目標,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為前提,以學(xué)生興趣為動(dòng)力,以體現學(xué)生的自主性為原則,充分發(fā)揮學(xué)校的師資、設施、場(chǎng)地、器材等優(yōu)勢,確定以籃球為校本課程開(kāi)發(fā)的內容。

  1、學(xué)習目標

 。1)了解籃球運動(dòng)的發(fā)展趨勢和基本規則和裁判法等;懂得籃球運動(dòng)鍛煉與健身價(jià)值。學(xué)會(huì )行進(jìn)間運、傳、投、搶等組合技術(shù)技能;學(xué)習和掌握基礎的攻防配合和懂得進(jìn)攻配合、聯(lián)防與盯人防守配合;并能在教學(xué)比賽中運用個(gè)人技術(shù)和配合技能。

 。2)提高低重心快速移動(dòng)、變向水平,及平衡能力和彈跳力,發(fā)展速度、力量、靈敏、協(xié)調等體能。

 。3)積極參與學(xué)練,善于觀(guān)察、分析,勇于探索、實(shí)踐,養成勇敢頑強、不斷進(jìn)取和勇敢頑強的品質(zhì)。

 。4)形成競爭與合作意識、規則意識;培養注重配合、相互協(xié)同、團隊合作的精神。

  2、學(xué)習內容

 。1)球性練習;運球、傳接球。

 。2)運球急停、急起,變方向運球。

 。3)雙手胸前傳接球。

 。4)原地單手肩上投籃。

 。5)單手肩上傳接球。

 。6)行進(jìn)間組合技術(shù)技能練習。

 。7)雙人或多人傳球與投籃。

 。8)行進(jìn)間運球接單手肩上投籃。

 。9)運球、傳接球與搶球游戲。

 。10)單個(gè)動(dòng)作及組合動(dòng)作。

 。11)籃球基本戰術(shù)。

 。12)籃球教學(xué)比賽及比賽的組織與裁判工作。

 。13)比賽的組織與裁判工作的研究性學(xué)習。

  3、學(xué)習的重點(diǎn)

 。1)運、傳、接、搶、投等基本技能。

 。2)行進(jìn)間組合動(dòng)作的運用。

 。3)攻防基礎配合。

 。4)快攻的發(fā)動(dòng)與推進(jìn)。

 。5)半場(chǎng)盯人防守配合。

 。6)讓學(xué)生探究學(xué)習。

 。7)技術(shù)運用與教學(xué)比賽。

  4、教學(xué)方法

  如何正確地選擇和運用籃球教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要問(wèn)題。教學(xué)法是體現某種獨特教學(xué)思想的教學(xué)體系,這意味著(zhù)它不是一個(gè)放之四海而皆有效果的萬(wàn)用妙方,每一種教學(xué)法都有其一定的適用范圍,教師在選用教學(xué)法時(shí),不應該不加分析地全盤(pán)照搬,那樣,再好的教學(xué)法也不會(huì )收到良好的教學(xué)效果。因此,必須從教學(xué)的具體實(shí)際情況出發(fā),實(shí)現教學(xué)方法選擇的多樣化。

 。1)采用基本技術(shù)組合學(xué)練法。注重強化移動(dòng)中控球和支配球和能力訓練,對較復雜的動(dòng)作采取由分解到整合、由無(wú)球到有球、由原地到行進(jìn)間的形式進(jìn)行逐層深入地學(xué)練。緊密安排各種圍繞基本技能訓練和運用的練習,既要注重幾個(gè)動(dòng)作的串連學(xué)練,又要強調變化環(huán)境下的綜合練習,讓學(xué)生在綜合練習和近似實(shí)戰狀態(tài)下綜合運用基本技能,提高學(xué)生在較復雜場(chǎng)景下控制、處理和支配球能力的訓練。

 。2)采用基礎配合協(xié)同學(xué)練法;A配合內容學(xué)練中,采用模仿攻防的形式,首先講究“協(xié)同”地進(jìn)行同伴間的配合學(xué)習,形成一種相互間的默契。攻防練習中,“協(xié)同”學(xué)練還表現在先做好消極防守或固定防守,在反復配合掌握基礎配合,逐步才過(guò)渡到對抗性攻防練習。

 。3)采用競賽角色演練學(xué)練法。學(xué)段初期,首先組織泛化籃球競賽規則的籃球比賽活動(dòng),將基本技能、基礎配合的學(xué)練與比賽相結合,在比賽中演練和嘗試運用基本技能、基礎配合。隨著(zhù)學(xué)生技能水平和競賽能力的提高,再通過(guò)教學(xué)比賽,讓學(xué)生體驗籃球比賽中集體配合與協(xié)同對抗,激發(fā)參與熱情,提高戰術(shù)水平、競賽技巧,以及臨場(chǎng)應變能力。

 。4)采用研究性學(xué)習法。

 、賻е(zhù)問(wèn)題學(xué)習,領(lǐng)會(huì )學(xué)練意圖。讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習,在學(xué)練中通過(guò)指導和分析,使學(xué)生領(lǐng)會(huì )技術(shù)結構和戰術(shù)意圖,領(lǐng)悟技戰術(shù)的實(shí)戰效用和運用時(shí)機。

 、谠O置研究課題,形成探究成果。教學(xué)過(guò)程中可按教學(xué)模塊設立系列化研究課題,讓學(xué)生在籃球技能技巧學(xué)練、戰術(shù)演練和競賽活動(dòng)的組織參與過(guò)程中探究問(wèn)題,主動(dòng)研究籃球技術(shù)技能的運用及戰術(shù)配合方案,探索臨場(chǎng)應變方法,探討比賽籌劃、實(shí)戰對策和競賽思路。

 。5)重視戰術(shù)思維的訓練。激發(fā)戰術(shù)思維是培養籃球戰術(shù)意識的核心,戰術(shù)思維的敏捷性和靈活性,是培養戰術(shù)意識的中心環(huán)節。要求學(xué)生在訓練中學(xué)會(huì )用腦,在練的過(guò)程中要積極思考,這樣就會(huì )使戰術(shù)思維與戰術(shù)訓練有機的結合起來(lái),達到培育戰術(shù)意識的目的。因此,教師要善于引導學(xué)生圍繞戰術(shù)目的而練,力求使技戰術(shù)的運用,在時(shí)機、方位和配合上取得高度的協(xié)調一致。

  5、學(xué)習評價(jià)

  考核項目:第一學(xué)期行進(jìn)間運球往返投籃組合動(dòng)作技術(shù);

  第二學(xué)期傳切、掩護配合技術(shù)。

  評價(jià)要點(diǎn):技術(shù)評定與計時(shí)量化同時(shí)進(jìn)行;

  學(xué)期末針對選修學(xué)生進(jìn)行綜合成績(jì)評定

  五、籃球校本課程實(shí)施

  無(wú)論是校本課程,還是國家課程,亦或是地方課程,教師總是課程實(shí)施的主體,是課程實(shí)施成敗的決定性因素之一。它對課程目標是否實(shí)現以及實(shí)現的好壞會(huì )產(chǎn)生直接影響。具體地說(shuō),教師正確的課程價(jià)值觀(guān),教師與新課程的理念相適合的角色觀(guān),鉆研的精神,良好的人際關(guān)系以及行動(dòng)研究的自覺(jué)性和行動(dòng)研究的能力等都是校本課程實(shí)施過(guò)程中必備的素質(zhì)。

  1、我根據我校班級學(xué)生選修籃球項目的情況進(jìn)行編班定學(xué)員。

  2、學(xué)校根據報籃球學(xué)生的多少確定授課教師;上課的時(shí)間安排在每周二、三下午第三節課,上課時(shí)間為40分鐘。

  3、教師要認真備好每一堂課課,要編寫(xiě)訓練計劃等,上好每一節課,確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、希望學(xué)校領(lǐng)導要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課把握情況,要對教師在實(shí)施校本課程中遇到的困難及時(shí)幫助解決。

  5、教師每學(xué)期末或學(xué)年末,都要進(jìn)行教學(xué)效果展示與匯報。

  六、籃球校本課程評價(jià)

  對學(xué)生的評價(jià):

 。1)注重三維課程目標的落實(shí),注重發(fā)展性評價(jià),除關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成果外,更關(guān)注學(xué)生積極參與活動(dòng)的全過(guò)程,關(guān)注學(xué)生面對挫折與人際交往方面的表現和行為習慣的養成。

 。2)依據學(xué)生“出勤情況、課堂表現、學(xué)習效果(隱性、顯性?xún)煞矫妫?/p>

 。3)評價(jià)采用等級制,評定等級分為:A為優(yōu)秀、B為良好、C為合格、D為不合格。獲得項目認定后,由籃球考核小組填寫(xiě)《儋州市第一中學(xué)籃球校本課程考核成績(jì)登記表》。

 。5)學(xué)生評價(jià)成績(jì)與學(xué)生學(xué)年末評優(yōu)掛鉤。

  七、籃球校本課程評價(jià)

 。1)確立“健康第一”的指導思想,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

 。2)以籃球為開(kāi)端,開(kāi)展切實(shí)有效的體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、校園文化活動(dòng),努力提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

 。3)通過(guò)親身體驗,使學(xué)生的籃球基本知識和基本技能,養成終身鍛煉的習慣。

 。4)通過(guò)合作學(xué)習交往培養學(xué)生良好的思想品德和健全的人格。

 。5)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。

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