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早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案(精選14篇)
為確;顒(dòng)順利開(kāi)展,常常需要預先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略,可以為活動(dòng)指明方向。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 1
1、 活動(dòng)主題
貝比嘉萬(wàn)圣節狂歡派對
2、 活動(dòng)對象
6個(gè)月3歲的會(huì )員寶寶和非會(huì )員寶寶(重點(diǎn)意向客戶(hù)寶寶)
3、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月31日19:00—21:00(兩家中心舉辦時(shí)間可以岔開(kāi),道具共享?伸`活變更,會(huì )員多的中心可以舉行兩場(chǎng))
4、 活動(dòng)地點(diǎn)
貝比嘉早教中心
5、 活動(dòng)費用
1) 整人小道具(蛇、蟲(chóng)、鼠、)若干
2) 紅、黑、白化妝顏料各一瓶(面部著(zhù)妝用)
3) 鬼頭串燈、南瓜串燈(渲染氣氛)
4) 糖果若干、水果若干(分發(fā)給寶寶)
5) 橙色以及黑色氣球
6) 音響設備準備,晚會(huì )備選萬(wàn)圣節音樂(lè )
7) 舞臺背景宣傳畫(huà)、X展架(中心宣傳用)
8) 萬(wàn)圣節鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(場(chǎng)內裝飾)
6、活動(dòng)準備流程:
1) 本活動(dòng)方案必須在10月19日前定稿(市場(chǎng)部負責)
2) 所有廣告宣傳圖樣必須在10月22日前完成(美工負責)
3) 廣告宣傳載體必須在24日前完成并進(jìn)行市場(chǎng)推廣(市場(chǎng)負責)
4) 活動(dòng)現場(chǎng)布置所需物品必須在25日前入庫(前臺負責)
5) 10月28日前必須擬定好活動(dòng)音樂(lè )、燈光、背景(市場(chǎng)負責)
6) 10月25日前通知會(huì )員家長(cháng)(前臺負責)
7) 10月29日中午開(kāi)始中心現場(chǎng)布置(全部人員負責)
8) 活動(dòng)當晚7:00在前臺為客人發(fā)面具及化妝(前臺負責)
7、 萬(wàn)圣節當日活動(dòng)流程
1) 萬(wàn)圣節的`來(lái)歷,以小話(huà)劇的形式講述萬(wàn)圣節的由來(lái),同時(shí)與家長(cháng)互動(dòng),并且有禮品獎勵;
2)萬(wàn)圣節化妝,孩子和家長(cháng)挑選喜歡的頭飾與貼飾,南瓜帽,動(dòng)物裝飾,女巫帽。
3)話(huà)劇三打白骨精重現西游記著(zhù)名片段三打白骨精。
4)尋找糖果 不給糖就搗蛋(Trick—or—treat)在不同地方智戰鬼怪后搶到糖果。
5)和老師學(xué)制作萬(wàn)圣節臉譜、南瓜燈請出JCK老師和LUYIS老師教家長(cháng)和小朋友制作屬于自己的萬(wàn)圣節禮物,這個(gè)萬(wàn)圣節必定讓您記憶深刻。ㄈ绻幸庀蚩蛻(hù),可以重點(diǎn)介紹老師,推藝術(shù)課)
6)大戰鬼屋敢于并成功挑戰鬼屋的小朋友,可以從鬼屋中搶到好吃的水果。
7)狂歡舞蹈(如果中心舞蹈的老師能夠參與更好,可以帶給家長(cháng)一場(chǎng)視覺(jué)盛宴) 吃飽喝好了,跳跳舞蹈,減減肥,大家一起跳舞,不管你是何方妖怪,此刻我們一起狂歡!
8)幸運大抽獎獎品:寶寶襪 小玩具 體驗券 代金券(與其他品牌合作)。
9)歡樂(lè )閉幕參加活動(dòng)的所有成員一起合影留念,然后各自拿著(zhù)禮品回家!
8、活動(dòng)注意事項:
舞臺背景、現場(chǎng)音樂(lè )、燈光效果突出萬(wàn)圣節主題;
所有貝比嘉員工須進(jìn)行簡(jiǎn)單的節日化妝和造型;
各部門(mén)必須嚴格執行本活動(dòng)方案所有流程。
9、物品采購清單
1)面具(吸血鬼、巫婆、(關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)策劃書(shū))幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長(cháng))
2)萬(wàn)圣節巫婆帽、吸血鬼假牙、
3)南瓜燈(大、。┤舾,南瓜、骷髏閃光胸針若干
4)骷髏頭若干
5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)若干
6)黑披風(fēng)
7)斧頭大刀道具各1套
8)整人小道具(蛇、蟲(chóng)、鼠、)若干
9)紅、黑、白化妝顏料各一瓶
10)鬼頭串燈、南瓜串燈
11)糖果若干、水果若干
12)橙色以及黑色氣球
13)萬(wàn)圣節化妝服裝道具
14)音響設備準備,晚會(huì )備選萬(wàn)圣節音樂(lè )
15)掃把、絲帶、羽毛、閃光南瓜彈簧頭箍(發(fā)光發(fā)卡)、萬(wàn)圣節仿真假胡子、南瓜閃光棒、巫婆閃光棒、
16)萬(wàn)圣節鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、萬(wàn)圣節吹塑兵器(紅三叉、雙邊斧)
注:活動(dòng)當晚7:00以前,貝比嘉所有的工作人員,必須按要求著(zhù)裝、造型,各就各位緊密配合市場(chǎng)部,保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行。
前臺報名,每位寶寶扣兩課時(shí),可以免費帶一名適齡非會(huì )員寶寶參與(需要提前報名)
10、 活動(dòng)人數
只限30個(gè)家庭/場(chǎng)
11、 活動(dòng)要求
0—3歲寶寶家庭,著(zhù)奇裝異服參加。
備注:給寶寶穿上便于活動(dòng)的衣褲,小寶寶請帶上尿不濕。
12、 現場(chǎng)布置
環(huán)境基調 黑色、橙色,摻雜紫色
1) 面具(恐怖鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長(cháng))
2) 巫婆帽子(發(fā)給家長(cháng))
3) 南瓜燈籠若干(場(chǎng)內裝飾)
4) 骷髏頭若干(場(chǎng)內裝飾)
5) 蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)若干(場(chǎng)內裝飾)
6) 黑披風(fēng)4(進(jìn)門(mén)口2位、舞臺邊2位著(zhù)裝)
7) 斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊人員)
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 2
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的本中心生活,讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái),感受西方文化,為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
2、美語(yǔ)教學(xué)成果展示,為幼兒提供展示才能的機會(huì )。保證70%共性的實(shí)施。
3、提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機會(huì ),增進(jìn)親子交流。
二、活動(dòng)時(shí)間:
10月29日(星期二)或10月31日(星期四)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
操場(chǎng)、音體室,教室,社區,設定的討糖路線(xiàn)。(視活動(dòng)內容設計而定)
四、活動(dòng)對象:
所有小朋友及家長(cháng)
五、活動(dòng)方式:
親子活動(dòng)
六、美語(yǔ)含量:
保證3/4美語(yǔ)含量
七、活動(dòng)準備:
(一)本中心:萬(wàn)圣節裝飾時(shí)間:10月上旬
1、本中心大廳、走道和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置,烘托節日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)環(huán)境裝飾評比。
2、活動(dòng)前利用展板、板報等形式宣傳萬(wàn)圣節的`來(lái)歷,向家長(cháng)發(fā)節日的邀請函。
3、制造萬(wàn)圣節情境,并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲。
4、節日當天大門(mén)外張貼橫幅——活動(dòng)的名稱(chēng)如:萬(wàn)圣節親子樂(lè )/化裝舞會(huì )/萬(wàn)圣游樂(lè )園/萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )。
5、10月第二周本中心周例會(huì )上美語(yǔ)負責人應公布萬(wàn)圣節的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
(二)班級:(萬(wàn)圣節知識了解:10月上、中旬)
1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū),圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤(pán)有關(guān)于“萬(wàn)圣節”的情境動(dòng)畫(huà)。在Fairyland的光盤(pán)里)
2、透過(guò)資料導入讓小朋友了解萬(wàn)圣節活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置,全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長(cháng)一起參與)
4、發(fā)放邀請函,請家長(cháng)參加活動(dòng),需要家長(cháng)配合的游戲內容,可以提前與家長(cháng)溝通,以便活動(dòng)當日何以順利進(jìn)行。
5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
八、活動(dòng)形式
1、環(huán)境布置
2、根據本中心實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬(wàn)圣節游園、萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )等形式。詳細參考資料可見(jiàn)和大地本中心外教教學(xué)內容——Happy Halloween。
九、注意事項
1、從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,可請家長(cháng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節的風(fēng)俗等。
2、有外教的本中心一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用?烧埻饨贪缪莼顒(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。
3、鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng )新扮演,讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節日。
4、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì )、舞會(huì )形式的萬(wàn)圣節活動(dòng)都要求本中心一定要做好安全防護工作,活動(dòng)前的準備一定要充分。
5、本中心在制作該活動(dòng)方案時(shí),請務(wù)必細化到具體每一個(gè)環(huán)節所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè ),落實(shí)每一個(gè)環(huán)節的負責人,大家分工合作。
6、新園或有招生需求的本中心,可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節活動(dòng)。
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 3
時(shí)間:
20xx年10月31號上午
地點(diǎn):
幼兒園
參加人員:
幼兒園全體幼兒及老師
一、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)萬(wàn)圣節道具布置和角色扮演,感受萬(wàn)圣節的快樂(lè )氣氛,體驗異國的風(fēng)俗節日。
2、通過(guò)游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、讓孩子在游戲中快樂(lè )的學(xué)習英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
二、活動(dòng)準備:
經(jīng)驗準備:
。ㄒ唬┝私馊f(wàn)圣節的相關(guān)知識和活動(dòng)。
。ǘ⿲W(xué)說(shuō)英語(yǔ)詩(shī):“trick or treat”
物資準備:
。ㄒ唬┙淌也贾、走廊大門(mén)布置:如:ghost幽靈、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack—o—lantern等。
。ǘ┨枪、乒乓球若干,兩個(gè)小南瓜。
。ㄈ┤f(wàn)圣節主題音樂(lè )
1、knock knock trick or treat
2、水叮當―halloween
3、幽靈盛典
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、活動(dòng)開(kāi)幕:
由老師扮演小鬼,用英語(yǔ)邀請大家一起參加萬(wàn)圣節。
“大家知道今天是什么節日嗎?一起說(shuō)一次‘萬(wàn)圣節快樂(lè )!’”
“讓我們把自己裝扮起來(lái)吧!”
。ü澲黝}音樂(lè )背景)
2、游戲
。ㄒ唬┬⌒」肢F
游戲準備:乒乓球若干、大籃子兩個(gè)
游戲規則:教師事先可以準備兩個(gè)籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進(jìn)行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
。ǘ┻\南瓜接力賽
游戲準備:兩個(gè)小南瓜
游戲規則:每隊里將幼兒兩人為一組,背對背把南瓜夾住,然后從起點(diǎn)運到終點(diǎn),再繞回來(lái),下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏(yíng)。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,撿起來(lái)游戲繼續。
。ㄈ┠Хń恿
游戲規則:將幼兒分成人相同的`幾隊,在起點(diǎn)排好隊,請第一個(gè)幼兒坐下,把手放在背后把身體撐起來(lái),肚子朝天,然后走(像蜘蛛一樣走)向終點(diǎn),再跑回來(lái)與下一個(gè)幼兒擊掌,下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的一隊為贏(yíng)。
。ㄋ模┯懱枪
1、以班為單位,老師帶著(zhù)孩子到各班討糖果
老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈,和本班級小朋友藏起來(lái),老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖,但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。
2、要求說(shuō)相關(guān)的英語(yǔ):
trick or treat(不給糖果就搗蛋)
smell me feet(聞聞我的腳)
give me something good to eat。ńo我一些好吃的。
happhalloween。ㄈf(wàn)圣節快樂(lè ))
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 4
萬(wàn)圣節流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節日,也是年輕人化妝舞會(huì )的節日,它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂(lè ),結合園所的英語(yǔ)特色,特設計此活動(dòng)方案:
教師幼兒角色大變裝:所有老師以及參加游戲的家長(cháng)小朋友們應自己在家裝扮好來(lái)參加活動(dòng)。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。
一、活動(dòng)目標:
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風(fēng)俗節日。
2、讓孩子在游戲中快樂(lè )的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20XX年10月29日上午9:00—11:00
游戲場(chǎng)地安排:各班課室
三、活動(dòng)準備:
1、糖果、幼兒穿著(zhù)鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、園所創(chuàng )設一些萬(wàn)圣節環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準備:
1、提前教會(huì )孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子。
2、熟悉朗詩(shī)“Trick or treat”。
活動(dòng)過(guò)程:活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過(guò)程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時(shí)間開(kāi)展一些手工活動(dòng)和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的.眼罩,帽子等。
四、游戲活動(dòng):(9:00—10:00)
打怪獸(5—6歲)
目標:訓練幼兒手眼協(xié)調能力和提高幼兒的競爭意識
準備:球若干、大籃子兩個(gè)
玩法:教師事先可以準備兩個(gè)籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進(jìn)行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 5
設計意圖
每年的10月31日是外國的萬(wàn)圣節,這是國外孩子們最喜歡的節日,也是充滿(mǎn)神秘的節日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛,我設計了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話(huà)題,讓孩子正視它,培養孩子的膽量和分辨能力。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節的`氣氛,體驗節日的快樂(lè )。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準備:
1、創(chuàng )設一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲
二、互相介紹萬(wàn)圣節,玩萬(wàn)圣節的游戲
1、教師:今天是一個(gè)很特別的節日,是什么節日?
2、教師:萬(wàn)圣節是一個(gè)怎么樣的節日?
。ㄓ變鹤杂捎懻,教師請個(gè)別幼兒來(lái)講述)
3、教師小結:萬(wàn)圣節是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節日,傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,死神會(huì )把鬼召集來(lái)嚇唬人,膽小的人會(huì )非常害怕,而膽大的人就會(huì )扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,玩的可開(kāi)心了。
4、教師:真的有鬼嗎?
。ㄓ變河懻摚
5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬(wàn)圣節面具
1、教師:你想象中的鬼會(huì )是什么樣的?
2、萬(wàn)圣節里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅邪,今天我們都給自己話(huà)了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉,好嗎?
3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。
四、游戲:勇敢者的游戲。
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 6
一、活動(dòng)日期
20xx年xx月xx日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
全園。
三、活動(dòng)目標
透過(guò)Halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機會(huì )讓孩子可以適時(shí)的盡情調皮搗蛋。
四、準備工作
1、有關(guān)萬(wàn)圣節節慶的故事童書(shū),圖片或網(wǎng)站的資料。
2、萬(wàn)圣節的應景音樂(lè )。
3、萬(wàn)圣節相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境。
4、奇裝異服的裝扮比賽。
五、活動(dòng)流程
1、先利用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的'勇氣。
2、通過(guò)資料導入讓小朋友可以對萬(wàn)圣節的由來(lái)及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3、活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。
4、制造萬(wàn)圣節情境,并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè )。因為音樂(lè )有的比較異類(lèi),所以小朋友要先進(jìn)行心理建設,避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
5、最后階段請營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行。
6、最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬(wàn)圣節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋(píng)果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick—or—treat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應該準備物品的份量,以便當天活動(dòng)順利的進(jìn)行。
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 7
活動(dòng)背景:
萬(wàn)圣節流傳至今,現在來(lái)說(shuō)是孩子們以及年輕人的化妝舞會(huì )的節日,它已經(jīng)沒(méi)有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂(lè ),策劃了此活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月30日下午5:00
活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的`節日氣氛
2、用廢舊材料親子制作寶寶的萬(wàn)圣節服裝
3、玩咬蘋(píng)果、討糖果的游戲體驗節日活動(dòng)的快樂(lè )
4、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感。
活動(dòng)準備:
1、家長(cháng)自帶面具一個(gè)。
2、自制幼兒服裝。
3、請家長(cháng)為幼兒準備一些糖果。
4、蠟燭和氣球若干。
5、音樂(lè )《蠟筆小新!。
6、南瓜小卡片若干。
活動(dòng)人員:
小二班組全體師生家長(cháng)
活動(dòng)地點(diǎn):
小二班活動(dòng)室
活動(dòng)過(guò)程:
一、家長(cháng)戴面具作為神秘嘉賓出場(chǎng)。
教師關(guān)燈,點(diǎn)燃蠟燭,神秘嘉賓一一出場(chǎng),幼兒進(jìn)行辨認,辨認成功獎勵南瓜卡片一張。
二、繪本講述《萬(wàn)圣節的大南瓜》集體了解萬(wàn)圣節的風(fēng)俗
三、親子制作南瓜氣球。
制作要求:利用廢舊材料畫(huà),剪,粘貼制作可愛(ài)的南瓜氣球。
四、裝扮活動(dòng),親子走秀。
游戲規則:5分鐘裝扮時(shí)間,家長(cháng)和幼兒進(jìn)行裝扮。然后將幼兒分成男生、女生兩組,個(gè)別和集體親子展示服裝。
。〞r(shí)間二十分鐘)
五、親子游戲《占椅子》
游戲玩法:家長(cháng)手抱幼兒,圍著(zhù)椅子站好,播放音樂(lè ),家長(cháng)圍著(zhù)椅子按逆時(shí)針?lè )较蜣D,音樂(lè )停后,沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
六、集體討糖果
幼兒園集體游戲,班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 8
時(shí)間:
20xx年10月29日 周五 下午15:00—16:30
地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)流程:
1、請家長(cháng)在家和孩子一起制作萬(wàn)圣節南瓜燈,周五早上帶來(lái)幼兒園
2、周五下午15:00―15:30,家長(cháng)現場(chǎng)制作面具給自己的孩子,老師準備材料:卡紙,彩帶
3、和家長(cháng)制作面具同步,孩子現場(chǎng)臉部彩繪。
4、孩子跟每個(gè)家長(cháng)索要糖果。(15分鐘)
。ㄖ饕桥囵B孩子禮貌用語(yǔ)的使用和感受萬(wàn)圣節的氣氛)
5、家長(cháng)和孩子一起親子游戲互動(dòng)(游戲如下)(40分鐘)
6、大家一起拍照留影,記錄這個(gè)難忘的瞬間。
要求:
1、所有的小朋友的家長(cháng)都要參加
2、請提前準備好南瓜燈,周五早上帶回來(lái)
3、愿意給小朋友準備萬(wàn)圣節節日服裝的'家長(cháng)可自行準備
4、請準備糖果至少30塊,因為班內27個(gè)小朋友,3個(gè)老師哦
5、請交5元材料費
6、請家長(cháng)告知QQ號,以便聯(lián)系溝通
游戲方案:
1、游戲:木頭人
玩法:幼兒與家長(cháng)組成一組跳舞,指揮者說(shuō)“1、2、3木頭人,停!”這時(shí)保持當時(shí)動(dòng)作不能動(dòng),誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就被淘汰,獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
2、游戲:夾紙球接力賽
玩法:將人群分為兩組。孩子的腿間夾著(zhù)用報紙做成的紙球,家長(cháng)抱著(zhù)孩子從A點(diǎn)跑至B點(diǎn),再從B點(diǎn)返回至A點(diǎn),下一個(gè)家庭繼續,直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
3、游戲:占椅子
玩法:家長(cháng)手抱幼兒,圍著(zhù)椅子站好,播放音樂(lè ),家長(cháng)圍著(zhù)椅子按逆時(shí)針?lè )较蜣D,音樂(lè )停后,沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
4、游戲:揪尾巴
玩法:一家二口組成一條牛。大人為牛頭,孩子做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內及一定時(shí)間內,幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
5、游戲:小腳踩大腳
玩法:家長(cháng)和幼兒站在起點(diǎn)線(xiàn)后,游戲開(kāi)始,家長(cháng)抱起幼兒,把幼兒的腳放在自己的腳上,由A點(diǎn)向B點(diǎn)方向前進(jìn),繞過(guò)椅子再往回走,最先回到起點(diǎn)的一組為勝。
6、游戲:運西瓜
玩法:一位家長(cháng)和孩子面對面,兩手抓住布角把一只球放在布中間,二人合作繞小椅子一圈后,最先運到的家庭獲勝。
7、游戲:找寶貝
玩法:先把家長(cháng)的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請家長(cháng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的為勝。
游戲不一定這么多,看時(shí)間掌握,最后,得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦!
。ㄎ規湍銈儨蕚淠瞎厦婢擢劷o獲勝的小朋友)
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 9
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái),感受西方文化,為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物,學(xué)會(huì )情緒的自我控制。通過(guò)一系列活動(dòng),感受萬(wàn)圣節的氛圍,深刻體會(huì )到節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間:
10月31日(星期一)全天及晚上萬(wàn)圣夜
三、活動(dòng)地點(diǎn):
操場(chǎng)、大廳,教室,社區,設定的活動(dòng)場(chǎng)所
四、活動(dòng)準備:
。ㄒ唬┤f(wàn)圣節環(huán)境創(chuàng )設:
1、幼兒園門(mén)口、走廊和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置,烘托節日的氛圍。
2、要求:萬(wàn)圣節前可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的.面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。
3、萬(wàn)圣節前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷,向家長(cháng)發(fā)節日的邀請函。
4、制造萬(wàn)圣節情境,并適時(shí)播放音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲。
5、節日當天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)名稱(chēng)如:萬(wàn)圣節親子樂(lè )/化裝舞會(huì )/萬(wàn)圣游樂(lè )園/萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )。
。ǘ┌嗉墸海ㄈf(wàn)圣節知識灌輸)
1、教學(xué)內容的體現,英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節節日知識的灌輸,如了解萬(wàn)圣節的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環(huán)境布置,全校師生、家長(cháng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3、主題墻的創(chuàng )設,根據此節日進(jìn)行相應的節慶教育及相應內容的張貼,讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。
4、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等,也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長(cháng)一起)
5、每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節活動(dòng),如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬(wàn)圣節當天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節日氛圍
五、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)當天早上,幼兒戴上與家長(cháng)共同制作的面具入園,園內各個(gè)崗位的老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問(wèn)候“happy Halloween”
2、早餐后,教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng),制作不同的作品,然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞,給幼兒交流的機會(huì )
3、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行節日大狂歡,連續播放萬(wàn)圣節音樂(lè ),各班一起拉圈,跳舞,可讓外教調動(dòng)氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行)
4、下午各園各班分區域到社區、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,并!叭f(wàn)圣節快樂(lè )Happy Halloween”
5、晚上觀(guān)看萬(wàn)圣節光盤(pán),了解其他國家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節的,并開(kāi)辦化妝舞會(huì ),可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 10
一、萬(wàn)圣節活動(dòng)背景:
萬(wàn)圣節是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日,流傳到今天它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩,成了一個(gè)孩子們的節日、,也是充滿(mǎn)神秘的節日,這個(gè)節日有很多趣味性的活動(dòng)和奇異的裝扮,是孩子們最喜歡的節日、隨著(zhù)時(shí)間的流逝,萬(wàn)圣節的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現在象征萬(wàn)圣節的妖怪及圖畫(huà),都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣,如番瓜妖怪、巫婆等。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛,并且通過(guò)一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話(huà)題,讓孩子正視它,培養孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂(lè ),結合我園的英語(yǔ)特色,特設計此活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的生活,讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái),感受西方文化,讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風(fēng)俗節日。
2、通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節的氣氛,體驗節日的快樂(lè ),鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍,讓孩子在游戲中快樂(lè )的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
10月31號上午,幼兒園院內場(chǎng)地。
四、萬(wàn)圣節活動(dòng)準備階段
。ㄒ唬┗顒(dòng)前期準備(10月8日——10月30日):
1、了解萬(wàn)圣節來(lái)歷:十月份開(kāi)始,各班開(kāi)展萬(wàn)圣節的認識的活動(dòng)。讓幼兒了解萬(wàn)圣節的來(lái)歷,以及萬(wàn)圣節時(shí)的活動(dòng)方式;
2、熟悉游戲中角色,減少幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子;
3、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律;
4、各班級為萬(wàn)圣節畫(huà)臉譜做前期訓練;
5、十月第三周,各班開(kāi)始畫(huà)臉譜,托、小班老師提前做好控制線(xiàn);
6、通知家長(cháng)準備萬(wàn)圣節服飾。
7、幼兒必須會(huì )的討糖果朗詩(shī):
Trick or treat不給糖就搗蛋
Smell my feet聞聞我的腳,
give me something good to eat!給我一些好吃的!
Happy halloween萬(wàn)圣節快樂(lè )!
。ǘ┗顒(dòng)準備
1、糖果、面具(喜洋洋、小丑、海盜、南瓜娃娃)、巫婆帽子等
2、各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的`環(huán)境布置,烘托節日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾班級室內室外、物品柜并加上英文;
3、音樂(lè ):萬(wàn)圣節主題歌《trick or treat》,各班教會(huì )孩子唱《trick or treat》;
4、從十月第三周開(kāi)始制造萬(wàn)圣節情境,并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè )。建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節英文歌曲。
5、活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷;
6、節日當天大門(mén)外張貼橫幅———萬(wàn)圣節游樂(lè )園會(huì )。各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節服裝,游園到各班級進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲,讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗萬(wàn)圣節的快樂(lè )。
五、活動(dòng)人員安排
1、各班級老師負責本班孩子的活動(dòng)安排、活動(dòng)安全;
2、行政干部按園要求進(jìn)行節日裝扮;
3、行政干部早上到園門(mén)口和全體老師一起迎接幼兒入園;
4、保安負責入園安全。
六、活動(dòng)流程
1、布置幼兒園大門(mén),活動(dòng)開(kāi)始;
2、全體老師盛裝在門(mén)前迎接幼兒入園;
3、9:00園長(cháng)宣布萬(wàn)圣節活動(dòng)開(kāi)始;
4、各年級以班為單位開(kāi)展慶;顒(dòng);
5、各班級老師帶本班幼兒到辦公室、班級討糖,并唱圣誕節討糖歌;
6、10:00活動(dòng)結束、
七、活動(dòng)總結
1、各班寫(xiě)班級活動(dòng)總結報告
2、11月3日全園活動(dòng)總結,評出活動(dòng)優(yōu)秀班級;
3、11月4日早上,表彰評選出的活動(dòng)優(yōu)秀班級并頒發(fā)獎狀。
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 11
一、活動(dòng)的目標:
通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解并初步感受西方傳統節日萬(wàn)圣節,激發(fā)幼兒對西方文化的興趣,開(kāi)闊幼兒的視野。鼓勵幼兒大膽參與表現,體驗與同伴共同游戲的快樂(lè )。
二、活動(dòng)的時(shí)間:
10月31日(星期四14:30~15:50)
三、活動(dòng)的準備:
1、前期的知識經(jīng)驗準備:了解萬(wàn)圣節的由來(lái)、意義、風(fēng)俗等。
2、前期的物質(zhì)準備:
。1)多功能廳環(huán)境布置(英語(yǔ)組教師負責)。
。2)和萬(wàn)圣節相關(guān)的涂鴉(南瓜燈,女巫,幽靈等,各班教師負責在鉛畫(huà)紙上描出輪廓,活動(dòng)時(shí)請小朋友涂色)。
。3)游行過(guò)程中的糖果(王老師負責)。
。4)各班通知化妝游行服飾準備(家長(cháng)自帶)。
。5)紅色布簾
四、活動(dòng)流程:
1、熱身:外教扮演一個(gè)“鬼”,帶領(lǐng)大家一起表演歌曲《happy halloween》。(每班請兩個(gè)服飾最有代表的'小朋友上臺一起表演)
2、涂鴉:把準備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫(huà)卷,小朋友進(jìn)行涂鴉,蠟筆各班自帶。涂完進(jìn)行展示。
3、討糖游行:外教teach小朋友討糖口號treat— or— trick 然后小朋友去指定的地方討糖,一定要說(shuō)“treat— or— trick”
4、結束:各班回教室,分享糖果。
五、備注:
1、討糖果指定處:中一,副園長(cháng)室,保健室,中二園長(cháng)辦公室,總務(wù)處,中三保健室,副園長(cháng)室,中四總務(wù)處,園長(cháng)辦公室
2、各班教師負責維持秩序,拍照,活動(dòng)前給幼兒換好服裝,化好妝。
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 12
一、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解西方萬(wàn)圣節的文化,感受節日的快樂(lè ),為幼兒創(chuàng )設良好的英語(yǔ)人文環(huán)境,讓幼兒體驗不同文化習俗,借以拓展其世界觀(guān)。
2、為幼兒提供展現英文的舞臺,培養其大方自信的素質(zhì)。
3、增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流,鼓勵家長(cháng)在家中與寶貝親子互動(dòng),實(shí)現家園共育。
二、活動(dòng)準備:
游戲準備:游戲卡,小印章,各個(gè)小游戲物資及組織準備。
環(huán)境準備:舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬(wàn)圣節活動(dòng)的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具。
家長(cháng)準備:制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬(wàn)圣節服裝及熒光道具,周五穿戴整齊參加活動(dòng)。(魔鬼走秀節目家長(cháng)需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處),周五家長(cháng)再自備兩三個(gè)糖果哦!
蘋(píng)果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)
手電筒一個(gè)(周五帶著(zhù)參加活動(dòng)用)
三、活動(dòng)過(guò)程:
集體活動(dòng):
1、萬(wàn)圣節集體開(kāi)場(chǎng)舞
2、獅之威風(fēng)——獅王進(jìn)行曲
3、最炫英語(yǔ)風(fēng){大{中{小
4、魔鬼走秀
。ㄓ幸庠竻⒓幽Ч碜咝愕募彝フ埧焖倥c班主任聯(lián)系,每班限額4組家庭。參加魔鬼走秀的家庭10月26日之前請將創(chuàng )意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。
5、神秘討糖果
目的:
增強孩子主動(dòng)交往能力
前提:
一定要安安靜靜,神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的聽(tīng)主持人口令,音樂(lè )聲響起,討糖果的游戲開(kāi)始,各班老師務(wù)必組織。地球,太陽(yáng),火星,土星家長(cháng)和寶貝手拿糖果躲藏起來(lái)(主會(huì )場(chǎng)附近均可),等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖果,木星,天王,水星,海王,金星為尋找方,討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句trick or treat(不給就搗蛋)或happhalloween萬(wàn)圣節快樂(lè )!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給,可自設懲罰措施哦。
分散活動(dòng):(以下游戲均以家庭為單位自由參加,獲得小印章越多越有機會(huì )參加lucky大滿(mǎn)貫活動(dòng))
活動(dòng)一:打怪獸
目的:訓練幼兒手眼協(xié)調能力和幼兒的'競爭意識。
玩法:教師事先準備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)二:咬蘋(píng)果
玩法:游戲時(shí),讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋(píng)果,誰(shuí)先咬到,誰(shuí)為優(yōu)勝者,可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)三:吹面粉
玩法:參加游戲者,面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中間),要他們蒙著(zhù)眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為贏(yíng)方,可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)四:我吹我吹我吹吹
規則:把氣球吹大、系好,并分別在每個(gè)氣球上依次寫(xiě)上一個(gè)字——萬(wàn)、圣、節、快、樂(lè ),誰(shuí)又快又準完成任務(wù)誰(shuí)獲蓋小印章一枚。
集體活動(dòng):
lucky大滿(mǎn)貫:以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少),如出現相同數量,以劃拳形式選出挑戰方回答問(wèn)題并獲得相應獎品。
結束活動(dòng):
五彩幸運球:無(wú)數裝有糖果的五彩氣球,從會(huì )場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂(lè )向家長(cháng)席涌動(dòng),家長(cháng)可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 13
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)本次的萬(wàn)圣節活動(dòng)豐富和提高幼兒的生活和閱歷,讓幼兒在活動(dòng)中了解西方的傳統節日,知道萬(wàn)圣節的由來(lái)。
2、本次活動(dòng)主要是引導幼兒感受西方的文化和中國的文化,它們之間有何不同,為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。
3、通過(guò)本次活動(dòng)鍛煉幼兒的大膽和勇敢,會(huì )正確的面對恐懼的事物。學(xué)會(huì )一些基本的情緒控制。
4、通過(guò)本次的萬(wàn)圣節活動(dòng),引導幼兒感受萬(wàn)圣節的'節日氣氛,體會(huì )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月31日星期三(下午以及晚上)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)、大廳、教室、設定的活動(dòng)場(chǎng)所
四、活動(dòng)準備
1、創(chuàng )設萬(wàn)圣節主題環(huán)創(chuàng ):幼兒園門(mén)口、班級、走廊的環(huán)境不住,烘托萬(wàn)圣節的節日氣氛;
2、萬(wàn)圣節前可以帶幼兒做手工制作萬(wàn)圣節的面具、南瓜和蜘蛛,作為萬(wàn)圣節各班班級的裝飾品;
3、宣傳欄要注意點(diǎn)明本次萬(wàn)圣節的主題和來(lái)歷;
4、向各位家長(cháng)發(fā)送萬(wàn)圣節活動(dòng)的邀請函;
5、準備好相關(guān)的萬(wàn)圣節活動(dòng)音樂(lè ),注意選擇音樂(lè )的時(shí)候選擇輕柔一點(diǎn)的、歡快一點(diǎn)的、好唱的萬(wàn)圣節歌曲;
6、萬(wàn)圣節活動(dòng)當天張貼好橫幅,就比如是萬(wàn)圣節親子活動(dòng)、化裝舞會(huì )還是游園活動(dòng)等。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、教師提前做好萬(wàn)圣節活動(dòng)的相關(guān)通知:活動(dòng)當天的早上要提醒各位家長(cháng)戴上制作好的面具入園,園內各位老師也要準備好面具,接待幼兒。
2、早餐結束之后,教師帶領(lǐng)幼兒和家長(cháng)在本班進(jìn)行活動(dòng),制作萬(wàn)圣節的手工作品,之后可以進(jìn)行班級佩戴和互贈禮物等,引導幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)交流。
3、戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,教師播萬(wàn)圣節活動(dòng)的背景音樂(lè ),各班幼兒和家長(cháng)一起拉起圓圈跳舞,教師注意調節活動(dòng)的氣氛。
4、注意活動(dòng)中老師是要帶著(zhù)面具的,到了晚上的時(shí)候一起觀(guān)看萬(wàn)圣節的光盤(pán),幼兒一起了解其他國家萬(wàn)圣節是怎么過(guò)的,有開(kāi)化妝舞會(huì )的,又帶著(zhù)面具做游戲的。
六、活動(dòng)注意
1、教師要注意活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候對幼兒的恐懼心理進(jìn)行疏導,鼓勵幼兒大膽參與活動(dòng),給幼兒一個(gè)有趣的活動(dòng)氣氛。
2、充分利用幼兒園內的外教帶動(dòng),可以請教師扮演活動(dòng)中的主要角色,就比如活動(dòng)的領(lǐng)舞者,和發(fā)放糖果等。
3、注意不管幼兒園以什么樣的形式進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng),首要保證的就是幼兒的安全和防護工作;顒(dòng)前一定要做好準備工作,讓幼兒充分明白活動(dòng)的意義在哪。
早教中心萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案 14
在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬(wàn)圣節,10月31日是萬(wàn)圣節前夕。通常叫做萬(wàn)圣節前夜萬(wàn)圣節是兒童們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候。它在孩子們眼中,是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日。每當萬(wàn)圣節到來(lái),孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的`面具,提著(zhù)一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子,一起參加萬(wàn)圣節慶典活動(dòng);顒(dòng)中,每個(gè)孩子在做做玩玩中體驗著(zhù)“萬(wàn)圣節”。
一、活動(dòng)目的
透過(guò)萬(wàn)圣節節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機會(huì )讓孩子可以適時(shí)的盡情調皮搗蛋、
二、活動(dòng)準備
1、前期準備:給幼兒講述“萬(wàn)圣節”的由來(lái),鼓勵家長(cháng)帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬(wàn)圣節的服飾及面具。
2、環(huán)境布置:各種各樣的面具。
3、活動(dòng)準備:音響、話(huà)筒、音樂(lè )、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱。
4、宣傳準備:對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區電話(huà)對內——發(fā)通知。
三、人員分配
1、萬(wàn)圣節負責人:xxx
2、材料、資料:xxx
3、布置
環(huán)境布置:xxx
話(huà)。簒xx
舞蹈走秀:xxx
4、音響、話(huà)筒、音樂(lè )、地毯:xxx
5、服裝:有節目的教師自備
6、發(fā)獎品:xxx
7、獎品準備:xxx
8、主持稿:xxx
9、門(mén)口登記:xxx
10、道具準備:xxx
11、照相:xxx
12、打電話(huà)(社區):xxx
13、寫(xiě)廣告:xxx
14、發(fā)傳單:xxx
演出時(shí)間:8:20
四、活動(dòng)流程
1、主持人介紹萬(wàn)圣節的含義。
2、教師開(kāi)場(chǎng)舞蹈。
3、教師走秀,幼兒走秀(教師做出邀請的動(dòng)作)。
4、教師話(huà)劇表演(萬(wàn)圣節的由來(lái))。
5、孩子才藝展示(各種形式,孩子的才藝展示、家長(cháng)的才藝展示均可)。
6、“萬(wàn)圣節”游戲:親子游戲。
7、兔子舞結束音樂(lè )、面具(帶動(dòng)全園的孩子和家長(cháng))。
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