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關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案（精選14篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期，我校將繼續認真貫徹落實(shí)國家基礎教育課程改革精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅持素質(zhì)教育方向，重視培養學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習習慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘毣Ｒ幑芾�，向每日要質(zhì)量。
全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)行為是前提，細化管理是保障，在“規范管理”與“創(chuàng )新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，是本學(xué)期加強教育管理的理念。
1、規范教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
重視教學(xué)常規的過(guò)程管理，規范教學(xué)計劃、研訓活動(dòng)、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等管理環(huán)節，并在規范的基礎上有所創(chuàng )新和發(fā)展。開(kāi)展教學(xué)常規過(guò)程性檢查，建立教師業(yè)務(wù)檔案，要求教師精心備課，做到精講精練，提高課堂效率，教師要根據教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際精選布置作業(yè)，切實(shí)加強作業(yè)批改和作業(yè)設計環(huán)節，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
�。�1）認真備課，減負增效。
本學(xué)期我校購買(mǎi)一批比較精良的教案，老師們在此基礎上修修改改，根據學(xué)情，實(shí)現利于教學(xué)的個(gè)性化設計，嚴禁一切拿來(lái)主義行為的發(fā)生。課后做總結，認真研究教學(xué)中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學(xué)反思。
�。�2）認真上課，講求效率。
課堂中，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，倡導生本教育理念，努力打造學(xué)會(huì )學(xué)習課堂，提高課堂教學(xué)效能。課堂上著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展、著(zhù)眼于學(xué)生能力的發(fā)展、著(zhù)眼于學(xué)生探索未知能力的發(fā)展，堅持以生為本，關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，利用好動(dòng)態(tài)生成資源，及時(shí)調整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政、教研組長(cháng)深入課堂，加強隨堂聽(tīng)課和巡課，及時(shí)與教師溝通、指導，從而提高全體教師的課堂教學(xué)水平。
�。�3）規范作業(yè)布置與批改。
科學(xué)的作業(yè)練習設計、批改和指導，是獲取學(xué)生成功學(xué)習質(zhì)量的重要載體。要求教師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí)，控制好作業(yè)量，講究練習形式，減少機械重復作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。要求學(xué)生做的作業(yè)，教師必須先做。更要精心批改，并針對一部分學(xué)生學(xué)習基礎較差、學(xué)習習慣不佳、作業(yè)拖拉、家長(cháng)沒(méi)有能力輔導等現狀，加強訂正后的復批，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
�。�4）做好質(zhì)量檢測分析工作。
重視教學(xué)質(zhì)量分析，建立和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監測體系，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，重點(diǎn)分析學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀率、后20%學(xué)生率，建立直觀(guān)圖，縱橫向比較，尋找差距，探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
�。ǘ┻\用多元形式，促進(jìn)教師成長(cháng)。
根據校教務(wù)處的計劃，本學(xué)期將進(jìn)一步加強教師校本研修和素養提升。注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、加強校內校外的學(xué)習與探討，倡導在交流中內化。
做好校本培訓活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)和研讀，熟悉生本教育理念，提高教師把握教材能力，提高課堂教學(xué)效率，提升教師業(yè)務(wù)水平。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動(dòng)。進(jìn)一步加強教研組建設，以展示、聽(tīng)課、交流、互動(dòng)為主，通過(guò)多種力量介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好教師參加各級培訓和研修活動(dòng)，并做到學(xué)習傳達工作，充分起到示范和引領(lǐng)作用。鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(cháng)的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學(xué)反思。充分利用現有信息、電教平臺，方便學(xué)校教師的.教學(xué)觀(guān)摩、心得交流和問(wèn)題討論，積極收集教研信息、整理各地教學(xué)經(jīng)驗，加強教學(xué)資源庫的建設，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng )共享，為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。繼續與兄弟學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)，搭建平臺，充分展示教師風(fēng)采，互相交流共同提高。
2、推進(jìn)教師學(xué)科素養提升工程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
積極研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的方法和手段，努力為老師們在業(yè)務(wù)上的成長(cháng)提供幫助，使青年教師盡快脫穎而出；學(xué)校為參評教師提供有力保障。加大對骨干教師和青年教師的指導和培養力度，尤其是后備骨干教師的培養。繼續推進(jìn)教師學(xué)科素養提升行動(dòng)，完成90學(xué)時(shí)集中培訓任務(wù)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。加大骨干教師培養力度，組織選派骨干教師參加培訓，選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓班培訓學(xué)習，要求學(xué)校所有“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對象嚴格按照《縣中小學(xué)骨干教師履職考核辦法》的要求，每年開(kāi)兩節示范課，作一次專(zhuān)題發(fā)言，寫(xiě)一篇論文，帶一個(gè)徒弟，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)輻射作用。
�。ㄈ┣袑�(shí)做好科研，以科研促教學(xué)。
扎實(shí)做好教科研工作，圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問(wèn)題研究，加強校本教研，深入開(kāi)展主題式團隊賽課和共同體教研活動(dòng)，積極鼓勵教師撰寫(xiě)論文、案例、教學(xué)反思和教育敘事，引導教師將教學(xué)研究重心逐漸轉移到研究學(xué)生、研究課程，探索輕負擔高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓勵教師積極認真做好小課題研究，課題組的各位老師要分工明確，互相合作，記錄研究得失，使大家在科研工作中找到樂(lè )趣，研究、找出解決問(wèn)題的辦法，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)，給他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，從而提高他們的學(xué)習積極性，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展活動(dòng)，全面發(fā)展素養。
注重參與性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展好學(xué)生各種活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)能夠挑選苗子，為參加各項學(xué)生比賽做好精心準備。
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇2
一、指導思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導下，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規、抓教學(xué)、抓素質(zhì)，保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強教研組、備課組建設，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、工作目標
1、以制度為保障，繼續扎實(shí)教學(xué)常規管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。
2、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開(kāi)展班級特色活動(dòng)，組織校級各類(lèi)學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習生活，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、加強崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，加強校級科研型教師隊伍培養。加強、完善教研組、備課組建設的新機制，提高校本教研的質(zhì)效。
4、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項目特色建設，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
三、主要工作
�。ㄒ唬┤尕瀼亍皟删V”教育精神，增強德育工作實(shí)效性。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授、能力培養、智力開(kāi)發(fā)、民族精神教育為一體；充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等專(zhuān)題教育，有效地對學(xué)生開(kāi)展生命教育。
2、重視學(xué)生行為規范教育。以《中學(xué)生日常行為規范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規》為抓手，抓常規管理，使學(xué)生的行為規范得到長(cháng)期有效的訓練，并內化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì)。
3、重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導中的主導作用，充分利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力，提高教育質(zhì)量。
4、加強心理健康教育，定期開(kāi)展心里健康知識宣傳活動(dòng)，結合學(xué)生日常的學(xué)習、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地通過(guò)板報、廣播、咨詢(xún)的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5、建立誠信、友愛(ài)、健康、充滿(mǎn)個(gè)性的班級集體，著(zhù)力進(jìn)行校園文化建設，使校園、班級成為師生學(xué)習生活的快樂(lè )家園。
�。ǘ┩七M(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率
1、抓好教學(xué)五環(huán)節，使教學(xué)常規各項制度得到真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通。對老師布置的作業(yè)，要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規范，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規范，并使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。
�。�1）各教研組要根據學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生情況，結合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng )建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計劃，落實(shí)活動(dòng)內容。內容有學(xué)理論、聽(tīng)講座、看課例等，主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和專(zhuān)題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。
�。�2）開(kāi)設研討課、展示課等，形成良好的教研氛圍。學(xué)習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展同課異構等教研活動(dòng)，并利用集體備課的`時(shí)間進(jìn)行評講，不斷總結，形成本年級的經(jīng)典教案。
�。�3）積極開(kāi)展互聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。每學(xué)期應按聽(tīng)課節數的要求聽(tīng)好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺。
�。�4）繼續完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養”、“教研活動(dòng)”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評議”等五個(gè)方面對教研組進(jìn)行客觀(guān)的綜合評價(jià)，力求通過(guò)加強教研組建設來(lái)拓展教學(xué)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵一批人、提高一批人。
3、鼓勵教師、學(xué)生參加學(xué)區、市局組織的各類(lèi)競賽活動(dòng)，各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭佳績(jì)。
4、繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。更新觀(guān)念，強化意識，積極構建綠色質(zhì)量體系。認真做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作，做到每次測試有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
四、其他工作。
1、進(jìn)一步加強學(xué)校的體育工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，廣泛開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。
2、拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道，開(kāi)展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng )設有利于學(xué)校個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。
3、進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平；進(jìn)一步做好各類(lèi)資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時(shí)，做好各類(lèi)教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據。
4、加強對各專(zhuān)用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規范使用電腦房、音樂(lè )室、閱覽室、實(shí)驗室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)具要充分使用，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇3
一、辦學(xué)思想
家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，學(xué)習與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(cháng)明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規及政策；了解學(xué)校教育規律、辦學(xué)思想、思路和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)，要求不同年級的學(xué)生家長(cháng)了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn)，并為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好條件；要求家長(cháng)學(xué)會(huì )配合學(xué)校培養孩子良好的學(xué)習習慣，科學(xué)的指導孩子學(xué)習；要求家長(cháng)配合學(xué)校共同開(kāi)發(fā)孩子的非智力因素，增強孩子的學(xué)習動(dòng)力；要求家長(cháng)言傳身教，通過(guò)家庭生活塑造孩子的`優(yōu)良品德，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )與人交往。
二、工作目標
1、創(chuàng )建省級示范家長(cháng)學(xué)校。
2、開(kāi)辟多種渠道，抓好家長(cháng)學(xué)校的管理。
3、采取多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
4、加強師資隊伍建設，提高教師的指導水平。
三、工作要點(diǎn)
1、定時(shí)間、定內容，對家長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)題講座，向家長(cháng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神，宣傳學(xué)校的一些工作重點(diǎn)。
2、宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確為國教子的責任和義務(wù)。
4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長(cháng)科學(xué)教子的方法。
5、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
6、形式多樣性、開(kāi)放式，提倡家長(cháng)共同參與，發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，幫助家長(cháng)克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、創(chuàng )造條件讓家長(cháng)學(xué)校教師運用現代科技手段，提高家長(cháng)教育的方法。
8、建立一支專(zhuān)兼結合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的家長(cháng)學(xué)校教師隊伍。
9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
四、工作措施
1、家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。本學(xué)年，我校將進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，定時(shí)召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )座談會(huì )，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )促進(jìn)我校全面工作的作用。
2、落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期進(jìn)行兩次授課，每次授課時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。每次授課做到有計劃，有層次地開(kāi)展活動(dòng)。要求班主任、任課教師課后與家長(cháng)見(jiàn)面、交流教育信息，做到教育同步，有針對性。
3、精心挑選家長(cháng)學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的專(zhuān)家和教師擔任家長(cháng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
4、保證家長(cháng)學(xué)校的成員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，由校方發(fā)出書(shū)面通知，告知家教講座的時(shí)間，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點(diǎn)名制度。為了進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家教講座時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，了解家長(cháng)對學(xué)校、教育的評價(jià)和建議。
5、組織好家長(cháng)學(xué)校的各種活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，提高家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性：
�。�1）認真組織每一次的家長(cháng)學(xué)校授課。做到有計劃，有總結，有完整的書(shū)面講稿。
�。�2）開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，了解家長(cháng)對學(xué)校、教育的評價(jià)和建議，對于家長(cháng)提出的問(wèn)題給予較好的解決，并將在今后工作中改正。
�。�3）開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，要求每班每學(xué)期家訪(fǎng)的次數不得少于百分之五十。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪(fǎng)，做好和家長(cháng)的溝通，協(xié)調教育工作。
�。�4）開(kāi)展家庭教育論文比賽，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)習好的教育理念，方法，提高家長(cháng)教育的觀(guān)念。
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇4
第二學(xué)期趙家莊子小學(xué)要以中心學(xué)校和小學(xué)部的工作要點(diǎn)為指導，以教學(xué)質(zhì)量為中心，全面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作；以落實(shí)“小組多元合作均分制”教育教學(xué)模式為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)各學(xué)校均衡發(fā)展；努力辦讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，打造學(xué)校教育品牌。
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO。
1、加強教師的職業(yè)道德建設。深入貫徹新時(shí)期師德建設的要求，弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，培養教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力。通過(guò)暑假學(xué)習班觀(guān)看“教師禮儀”，規范教師從教行為，禁止有償家教、以教謀私，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2、加強學(xué)習，提升素質(zhì)。引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念，將學(xué)習和工作有機結合起來(lái)，視工作過(guò)程為學(xué)習機會(huì )，圍繞工作去學(xué)習，通過(guò)學(xué)習促工作，以工作業(yè)績(jì)提檢學(xué)習效果，不斷提高自身的知識水平和教學(xué)能力。進(jìn)一步加強教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣，抓好開(kāi)學(xué)“習慣養成月”活動(dòng)。
3、加強教研組建設。教研組建設要注重課題研究與教研活動(dòng)相結合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合，教研活動(dòng)與培養新教師相結合，努力做到教研活動(dòng)制度化、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設上一個(gè)新臺階。教研組長(cháng)要做好四項工作：
�、倨诔踔贫ê媒萄杏媱�。
�、谄谥星袑�(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)。
�、燮谀┻M(jìn)行反思與總結。
�、芷綍r(shí)注意資料積累，歸類(lèi)整理。
�。ǘ┳ズ媒逃虒W(xué)工作
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研課標、鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(cháng)補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、從基礎管理抓起。精細教學(xué)管理，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量，要深入課堂，深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強教學(xué)過(guò)程的管理。深入開(kāi)展教研組工作職能的研究，做到教研與科研的統一。引導教師發(fā)揚團隊精神，借鑒以往好的經(jīng)驗，加強日常課堂教學(xué)、單元測試的研究，切實(shí)做好基礎學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監控。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，建設快樂(lè )、和諧、高效的課堂。要根據本校本班實(shí)際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高。要抓兩頭促中間，抓考核促質(zhì)量，向規范化特色化的方向邁進(jìn)。一二年級要打基礎，三四年級要防分化，五六年級要抓提高，全面提升教學(xué)質(zhì)量。要加強班級常規管理，沒(méi)有一個(gè)好的班風(fēng)就沒(méi)有一個(gè)高的質(zhì)量，班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正；在平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)中要加強考風(fēng)、考紀工作，通過(guò)抓考風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉變；各班主任要加強自身建設，強化班級管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因學(xué)而導，分層教學(xué)，分類(lèi)指導，關(guān)注差生，培優(yōu)補差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學(xué)科大面積豐收。
3、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。從上學(xué)期期末考試成績(jì)看，我們學(xué)校這個(gè)六年級教學(xué)成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，為此，要要加強這個(gè)年級的教學(xué)工作，實(shí)行月考質(zhì)量分析，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極創(chuàng )建和諧教育。認真落實(shí)上級有關(guān)創(chuàng )建和諧教育的文件精神和《林家村鎮關(guān)于開(kāi)展和諧教育創(chuàng )建工作的實(shí)施方案》，深入開(kāi)展和諧教育創(chuàng )建工作；開(kāi)展“三結合”教育，學(xué)校面向社會(huì )，輔射家庭，深化“家園互動(dòng)”，尋求建立共育機制。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )的方式，提高家長(cháng)的素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養成教育，使少年兒童從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。培養學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續搞好規范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng )建工作，迎接好濰坊市、諸城市規范化學(xué)校復查驗收和特色學(xué)校評選。
5、搞好開(kāi)學(xué)“養成教育強化訓練月”活動(dòng)。要引導教師深刻領(lǐng)會(huì )這項工作的重要性，落實(shí)好養成教育的各項工作。學(xué)校把開(kāi)學(xué)的第一月作為養成教育強化月，約束、規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。
6、加大教育、教學(xué)改革力度。要從表面的、外在的'形式的轉變到本質(zhì)的、內在的、務(wù)實(shí)的，把著(zhù)力點(diǎn)放在“實(shí)效”和“質(zhì)量”上；要借鑒外地的先進(jìn)課改經(jīng)驗，結合自身實(shí)際，創(chuàng )建切合各學(xué)段、各學(xué)科的有效課堂學(xué)習模式，進(jìn)一步大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要努力轉變學(xué)生的學(xué)習方式，要按照新的教學(xué)路徑組織活動(dòng)。創(chuàng )設情境，自主探究，合作交流，提供最佳的學(xué)習方式，讓學(xué)生大膽質(zhì)疑，探究。在教學(xué)過(guò)程中，要做到目標落實(shí)，雙基扎實(shí)，思想新，思路活、效果好。組織教學(xué)在趣字上要善動(dòng)腦筋，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)；教學(xué)節奏上，在導字上下功夫，讓學(xué)生活學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )發(fā)展。要深入落實(shí)“語(yǔ)文主題學(xué)習”、“生活數學(xué)”、“應用英語(yǔ)”模式改革，深化落實(shí)“小組多元合作均分制”，依靠教育改革提高教育教學(xué)質(zhì)量。要組織全體教師參與聽(tīng)課、評課、打分，評出校級優(yōu)質(zhì)課，準備參評第二屆“課堂教學(xué)改革標兵”。
�。ㄈ┥傧汝牴ぷ�
1、加強德育工作。堅持德育為先，深入開(kāi)展愛(ài)國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育，培養學(xué)生文明行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。深化落實(shí)“五個(gè)一”成長(cháng)工程以及“風(fēng)華少年”、“科技小能手”兩大主題系列活動(dòng)。健全少先隊組織，開(kāi)展豐富多彩的團隊活動(dòng)；紅領(lǐng)巾廣播站每周定期向學(xué)生廣播；周一嚴格執行升旗制度，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育；開(kāi)展手拉手、心連心活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)習王鑫、李勤美、王秀佳活動(dòng)；開(kāi)展讀書(shū)讀報活動(dòng)，深化主題教育；利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行“三熱愛(ài)”教育，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。
2、充分發(fā)揮少先隊主陣地的作用。充分發(fā)揮學(xué)�！耙蝗粘Ｒ幵u比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的。作用，規范學(xué)生的學(xué)習、生活行為。學(xué)校將少先對評比成績(jì)一月一總結，納入班主任考核量化。
3、充關(guān)注八類(lèi)特殊學(xué)生群體的健康成長(cháng)。重點(diǎn)關(guān)注單親及父母雙亡家庭子女、進(jìn)城務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟困難子女、學(xué)習困難學(xué)生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件優(yōu)越子女和學(xué)習上尖子生等八類(lèi)學(xué)生的成長(cháng)，建立專(zhuān)門(mén)檔案，跟蹤研究，促進(jìn)健康成長(cháng)。加強心理健康教育，引導學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。ㄋ模�、其他工作。
1、建設平安校園，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。加強安全宣傳教育，樹(shù)立安全第一的思想，增強師生安全意識的防范能力，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作責任制，對安全工作做到常抓不懈。要重點(diǎn)抓好校舍、食品衛生和交通安全等工作，及時(shí)消除安全隱患，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。要建立學(xué)校安全常態(tài)監控機制，把安全工作擺在突出的位置，堅持教育預防為主，提高學(xué)生的自救、防范能力，完善安全事故應急處理預案并演練，加強重點(diǎn)區域和事故易發(fā)生環(huán)節的安全管理。繼續以警校共建等形式，提高學(xué)生法制意識，防止學(xué)生違法犯罪。
2、積極創(chuàng )建和諧教育。認真落實(shí)上級有關(guān)創(chuàng )建和諧教育的文件精神和《瓦店鎮關(guān)于開(kāi)展和諧教育創(chuàng )建工作的實(shí)施方案》，深入開(kāi)展和諧教育創(chuàng )建工作；開(kāi)展“三結合”教育，學(xué)校面向社會(huì )，輔射家庭，深化“家園互動(dòng)”，尋求建立共育機制。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )的方式，提高家長(cháng)的素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養成教育，使少年兒童從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。培養學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續搞好規范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng )建工作，迎接好濰坊市、諸城市規范化學(xué)校復查驗收和特色學(xué)校評選。
3、加強班主任工作的領(lǐng)導和評價(jià)。班主任要認真搞好學(xué)生“三級評價(jià)”工作，要提高認識，真抓實(shí)干，切實(shí)抓出成效。要健全班級管理，對班級管理考核評比，評出優(yōu)秀班級。要結合落實(shí)“學(xué)生成長(cháng)導師制”，構建全員育人的班級管理模式。強化班會(huì )課的研究活動(dòng)，學(xué)校組織班主任輪流開(kāi)、聽(tīng)、看班會(huì )課，量化打分，探討如何上好班會(huì )課，充分發(fā)揮班會(huì )的機能。
4、切實(shí)提高圖書(shū)、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。學(xué)校的圖書(shū)室要對學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生擴大閱讀量；組織學(xué)生開(kāi)展朗讀比賽，寫(xiě)讀后感，演講賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的知識面和朗讀水平。
新學(xué)期，新環(huán)境，新目標，新要求，全校廣大教職工將進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，團結奮斗，扎實(shí)工作，恪守教師職業(yè)道德規范，走改革之路、創(chuàng )新之路、發(fā)展之路，為全面完成各項工作任務(wù)，把我校真正建設成為讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇5
一、指導思想
在新的學(xué)期里，我校教育教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立學(xué)校品牌，提高學(xué)校信譽(yù)度和美譽(yù)度為主線(xiàn)，全力推行養成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法，創(chuàng )新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設，致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴、質(zhì)量高”的精品教育，實(shí)現以良好的校風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
本學(xué)期我們興華學(xué)校的工作思路是：
1、圍繞一個(gè)中心：以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以全面推行成功教學(xué)法為重點(diǎn)，以規范師生的行為習慣為重點(diǎn)。
3、突出三個(gè)理念：讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成功的機會(huì )，讓每一個(gè)老師都有創(chuàng )新的舞臺，讓每一個(gè)家庭都有回報的歡樂(lè )。
4、強化四項工作：加強教學(xué)常規管理，努力在管理上求突破；加強質(zhì)量監控與評價(jià)，努力在評價(jià)方面有突破；加強教師隊伍建設，努力在教有特色上有突破；加強學(xué)生素質(zhì)培養，努力在學(xué)有特長(cháng)上求突破。
三、具體措施
a、德育工作
從我校的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā)，轉變價(jià)值觀(guān)念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng )建良好的校風(fēng)龍頭，全員育人，齊抓共管，落實(shí)制度，強化管理，切實(shí)提高德育實(shí)效。
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提高教師育人水平。
1、加強學(xué)習制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。引導全體教師認真學(xué)習新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習時(shí)間和平時(shí)的自學(xué)時(shí)間努力學(xué)習、組織廣大教師開(kāi)展讀書(shū)、寫(xiě)作工程；勤寫(xiě)反思，適時(shí)開(kāi)展教師基本功競賽。
2、開(kāi)展“三個(gè)一”工程：每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說(shuō)一句鼓勵學(xué)生的話(huà)，每天找一名學(xué)生談話(huà)。通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。
3、加強師德建設：深入開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。提出“學(xué)校無(wú)小事、處處是教育、教育無(wú)小節、事事皆楷�！钡囊�。在教育學(xué)生當中，嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，倡導思想引導、心理疏導、習慣指導的三導理念，精心打造一支“關(guān)注細節、注重創(chuàng )造、張揚個(gè)性、高效執行”德育工作者隊伍。
4、樹(shù)立責任意識：引導全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進(jìn)心，工作上有責任心，學(xué)習上要虛心，生活上有童心，教育學(xué)生有愛(ài)心。
5、積極開(kāi)展活動(dòng)。要求教師積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自我，活動(dòng)中比思想、比工作、比成績(jì)、比貢獻。及時(shí)理解師情，發(fā)現典型、培養典型、樹(shù)立典型、弘揚典型，用先進(jìn)典型去鼓舞和激勵整個(gè)教師隊伍。
�。ǘ┖葑ヰB成教育，筑勞學(xué)習基礎。
1、抓好學(xué)生養成，筑牢學(xué)習基礎。
學(xué)校本著(zhù)管理育人、德育為先的教育理念，在平日學(xué)生管理中，切實(shí)抓好學(xué)生的思想意識和行為養成教育，本著(zhù)先從強制養成習慣入手，最后內化為素質(zhì)的總體目標，采取以情動(dòng)人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學(xué)生的思想道德規范。
�。�1）培養學(xué)生良好的禮儀習慣：我們要依據《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育；在具體工作中，我們要堅持“三性”一是榜樣示范，堅持針對性；二是曉理動(dòng)情，堅持持久性；三是潛移默化，堅持互動(dòng)性。
�。�2）培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣：要求全體教師做到“三讓”，激發(fā)學(xué)習欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負擔，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)；注重學(xué)法指導，讓學(xué)生會(huì )學(xué)。
�。�3）培養學(xué)生良好的生活習慣：采取不同形式的活動(dòng)教育學(xué)生養成良好的衛生習慣和就餐習慣。培養學(xué)生學(xué)會(huì )生活的能力，規范學(xué)生在校的生活習慣。
2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。
一方面由年級主任負起責任，由政教處，少先隊抓督促，各班抓落實(shí)，各學(xué)科教學(xué)有機滲透。另一方面，利用晨會(huì )、班會(huì )、黑板報、學(xué)習園地、廣播站、文化長(cháng)廊、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行養成教育，適時(shí)舉行有益健康的文化娛樂(lè )活動(dòng)，使學(xué)生從中深受教育。
�。ㄈ⿲�(shí)施成功教育，并重感恩教育。
�。�1）成功教育，讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )：體驗成功是培植學(xué)習快樂(lè )的最好方法。當學(xué)生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂(lè )感，有利于形成追求新目標、新成績(jì)的動(dòng)力，隨著(zhù)成績(jì)的取得，自信心進(jìn)一步增強，從而形成發(fā)展進(jìn)步的良性循環(huán)。
�。�2）感恩教育：讓學(xué)生體味學(xué)習的重要，組織學(xué)生與親情作文。
給父母的一封信，向父母獻愛(ài)心等活動(dòng)，教育學(xué)生尊重父母，感恩親人，并把這種積極的情感內化為奮進(jìn)的動(dòng)力，刻苦學(xué)習，回報關(guān)愛(ài)和培養他的人。
�。ㄋ模╅_(kāi)展多彩的活動(dòng)，豐富德育內容。
�。�1）堅持活動(dòng)育人：本期中小學(xué)部要結合學(xué)生特點(diǎn)和節慶日舉辦豐富多彩的'學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中育人，培養學(xué)生的孝心、愛(ài)心、責任心。教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語(yǔ)言美的合格接班人。
�。�2）抓好每天“三操”、“路隊”規范管理，結合團委、政教處、少先隊工作對學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)總結和教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。ㄎ澹┘倚＞o攜手、溝通重實(shí)效。
1、要求教師利用每大周告家長(cháng)書(shū)、校信通、打電話(huà)等形式主動(dòng)與家長(cháng)交流，做到溝通有內容，有記錄，有效果。
2、開(kāi)好中小學(xué)部家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )是我們向家長(cháng)進(jìn)行交流的一種重要形式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動(dòng)，要求我們的家長(cháng)會(huì )有新意，高水平，多元化，上臺階。家長(cháng)會(huì )內容要多彩、精彩。要讓家長(cháng)會(huì )成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長(cháng)會(huì )成為家長(cháng)了解我校教育特色的一個(gè)看點(diǎn)和亮點(diǎn)。
3、適時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)。為更進(jìn)一步提高我們的服務(wù)意識，接近與家長(cháng)的關(guān)系，我們教師有必要對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，互通有無(wú)，互相協(xié)作和配合，促進(jìn)我們的控流工作順利進(jìn)行。
b、教學(xué)工作
“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，營(yíng)造一個(gè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄒ唬┨岣呓處熀献饕庾R和團隊意識。
提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
�。ǘ┮幏督處熃虒W(xué)行為
在要求教師教學(xué)理念發(fā)生轉變的基礎上，教師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動(dòng)搖，如傳統的教學(xué)是以教師為中心，以教材為中心，以教師的教為中心，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的學(xué)習為中心，一切為了實(shí)現學(xué)生學(xué)的成功。教學(xué)中，教師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習空間，多安排學(xué)生的實(shí)踐性活動(dòng)，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同意見(jiàn)，允許學(xué)生出錯，允許學(xué)生向老師提出意見(jiàn)，教師要做到尊重學(xué)生，耐心釋疑，講練求精，注重學(xué)生的個(gè)體差異，培養學(xué)生的合作意識，使我們的教學(xué)行為規范化、人性化。
�。ㄈ⿲�(shí)施課改，推行“成功教學(xué)法”。
1、進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓。我們將開(kāi)學(xué)前對全體教師進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓學(xué)習，了解成功教學(xué)法的成功教學(xué)理念，熟悉成功教學(xué)法的上課模式，讓全體教師學(xué)會(huì )備課、學(xué)會(huì )上課、學(xué)會(huì )課后管理，把成功教學(xué)法的實(shí)施重點(diǎn)置根于教師們的心中。落實(shí)不培訓不上崗，不成功，再培訓的原則。
2、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。為使我們的教育更精彩，使我們的課堂更成功，我們將圍繞成功教學(xué)法不斷進(jìn)行研討，在研討中提高、在提高中創(chuàng )新我們的課堂。要求教研及時(shí)，注重實(shí)效，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)。
3、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。校領(lǐng)導將積極帶領(lǐng)全體教師開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，活動(dòng)中將點(diǎn)課制和推門(mén)課，示范課互相結合起來(lái)，以促進(jìn)成功教學(xué)法的實(shí)施，促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的成功教學(xué)案，發(fā)揮學(xué)科組的作用，豐富備課的內涵，使每一節的備課富有針對性和實(shí)效性。
5、向課堂要質(zhì)量。要求教師課堂教學(xué)高質(zhì)量高效率，向課堂要質(zhì)量，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內損失課外補的傳統教學(xué)。
�。ㄋ模┲贫ㄓ辛Υ胧�，規范教學(xué)管理。
�。�1）開(kāi)展課堂教學(xué)評估，學(xué)部年級組長(cháng)、教研組長(cháng)要加大對教學(xué)第一線(xiàn)課堂教學(xué)的隨機檢查、評價(jià)力度。
�。�2）不定期開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的質(zhì)量抽測活動(dòng)定期舉行月考和期考。求真求實(shí)，不弄虛作假，不急功近利，以科學(xué)意識主動(dòng)搞好質(zhì)量監控。
�。�3）強化訓練、嚴格要求。教師一定要對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，計算等各方面強化訓練、嚴格要求，讓學(xué)生養成良好的終生受益的學(xué)習習慣。
�。�4）關(guān)注后進(jìn)生。讓不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄，不嫌棄任何一個(gè)后進(jìn)生要細心耐心地加強對后進(jìn)生的輔導、讓他們最大限度地在原有基礎上有所提高。
�。ㄎ澹┘訌娊萄薪M、年級組建設。
加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。教研組活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在地研究成功教學(xué)課堂上經(jīng)常面臨的問(wèn)題。對此問(wèn)題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩步推進(jìn)、各個(gè)擊破”的教研工作方針。教研內容要形成專(zhuān)題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，同時(shí)要做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗、力爭形成特色。
�。┘訌娭攸c(diǎn)學(xué)科建設，豐富師生競賽活動(dòng)。
學(xué)科課程建設是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，將本著(zhù)重基礎、重能力、揚特長(cháng)、促發(fā)展的學(xué)科建設思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科的管理上，認真執行“三要”“三不要”，即課堂上要講練結合，反對無(wú)效勞動(dòng)，各種練習和作業(yè)要及時(shí)反饋、要堂堂糾正、節節落實(shí)；不要無(wú)效環(huán)節，不要搞環(huán)節，不要齊不走。
在學(xué)科建設的基礎上，我們一方面開(kāi)展好教師的朗讀比賽，論文評比、說(shuō)課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的優(yōu)等競賽，后進(jìn)生比賽等活動(dòng)。
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇6
一、工作指導思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)、認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，緊緊圍繞“內抓管理，外樹(shù)形象”總目標，堅持育人為本，創(chuàng )新管理機制，強化質(zhì)量意識，加強教育教學(xué)管理，完善目標和評價(jià)體系，落實(shí)考核獎懲制度，強化安全工作，在教學(xué)成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新突破，在教學(xué)質(zhì)量上謀求反彈，在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上謀求新變化。解放思想，創(chuàng )新思路，逐漸提升學(xué)校競爭力。
二、學(xué)�；厩闆r：
xx小學(xué)位于潁上縣謝橋鎮xx村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門(mén)。xx小學(xué)始建于1976年2月，是當時(shí)“三結合”建校的。學(xué)校只有一座兩層教學(xué)樓，兩間的教室只有8個(gè)。學(xué)校地處偏僻，生源少，就想設備、設施匱乏，聯(lián)系條件特別落后。本期，我校共有1——5年級和學(xué)前班等6個(gè)班。學(xué)生生源主要為謝橋鎮xx村各自然莊的學(xué)生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學(xué)生�，F有在職教師12人，其中大學(xué)本科學(xué)歷6人，大專(zhuān)學(xué)歷4人，中師學(xué)歷2人，小學(xué)高級教師4人，小學(xué)一級教師8人。青年教師占80%，中老年教師比例偏少。由于學(xué)校地處偏僻，生源少，今年春季學(xué)期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學(xué)去了。我校教師堅持日常教學(xué)中創(chuàng )新工作方法，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，積極開(kāi)展教學(xué)研討，促進(jìn)共同成長(cháng)，逐漸步入了良性發(fā)展軌道，取得了一定的成績(jì)。但是不容忽視的是該校學(xué)生整體成績(jì)明顯下降，整體素質(zhì)較差，紀律渙散，學(xué)習熱情不高，這主要是因為學(xué)校地處偏僻，生源少，前幾年沒(méi)開(kāi)設幼兒班，很多不足齡的學(xué)生過(guò)早入學(xué)，一學(xué)期過(guò)后，一年級有三分之一的學(xué)生不動(dòng)筆，不說(shuō)話(huà)。全鎮一年級語(yǔ)文、數學(xué)最高平均分為80多分，而我校一年級語(yǔ)文、數學(xué)平均分為40多分。導致我校近幾年教學(xué)質(zhì)量明顯下降。但我想教師不氣餒，更沒(méi)有放棄。相信師生共同努力，經(jīng)過(guò)幾年，我校教學(xué)質(zhì)量定會(huì )走出低谷，再創(chuàng )輝煌。
三、工作目標
1、外樹(shù)形象：增加教學(xué)用房，粉刷教學(xué)樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺(jué)。努力讓校園充滿(mǎn)書(shū)香文化氛圍。讓教師安心工作，愉快生活；學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，勤于學(xué)習。
2、內抓管理：建立健全學(xué)校規章制度，加強師生思想教育及紀律教育。教師時(shí)常用《教師職業(yè)道德規范》及師德師風(fēng)建設標準嚴格要求自己，一心想著(zhù)，找著(zhù)教，把教書(shū)育人看作自己義不容辭的職責和義務(wù)。學(xué)生要真正明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，把學(xué)習當作自己的第一要事，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習，爭取書(shū)本知識學(xué)習和各種活動(dòng)有機結合，成為全面發(fā)展的合格接班人。
3、不斷加強校園文化建設，深化學(xué)校特色建設，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，全面提升師生素養與內涵。
4、建一流隊伍：
不斷加強行風(fēng)建設，加強教師在崗培訓和繼續教育，校本培訓參與率100%，教師參加各類(lèi)培訓考核合格率100%，努力培養骨干教師，以前教師邊教邊學(xué)，不斷給自己充電。
四、主要措施
1、不斷創(chuàng )新管理機制，強化目標責任，增強質(zhì)量意識。
�、艑W(xué)校班子成員全部安排到具體的班級，加強管理，共同施力，共謀發(fā)展。
�、平∪珜W(xué)校管理體系。在突出教學(xué)為中心，強化教學(xué)常規管理的同時(shí)，設置政教處，全面加強學(xué)校政教管理工作，強化安全教育、師生紀律、文明行為、爭先創(chuàng )優(yōu)、校園衛生的管理。三是完善評價(jià)機制，落實(shí)獎懲制度，實(shí)現期中、期末兩次評估教師（其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評結果，實(shí)行末位淘汰，真正體現多勞多酬，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康安全。
學(xué)校將及時(shí)調整以校長(cháng)為組長(cháng)、主管副職為副組長(cháng)、班主任為成員的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組，要求各負其職，各負其責，堅決執行責任追究制，切實(shí)加強防控管理工作。嚴格落實(shí)晨、午檢、日報告、零報告、隨時(shí)報制度。，發(fā)現特別情況還要求班主任做到及時(shí)上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時(shí)將采取多種措施預防春季傳人病相關(guān)常識。此外，學(xué)校還將及時(shí)購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調專(zhuān)人定期對學(xué)校大門(mén)口、校園內教室、學(xué)生桌凳、門(mén)窗、廁所、樓梯扶手、活動(dòng)設施等進(jìn)行了消毒。學(xué)校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給廣大師生創(chuàng )造了一個(gè)良好的生活、工作、學(xué)習環(huán)境。
3、不斷強化責任，多策并舉，狠抓校園安全工作，確保師生安全，打造和諧平安教育
4、本期將進(jìn)一步量化細化安全責任，健全學(xué)校三級安全教育網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施無(wú)間隙安全值班，確保師生平安。
本學(xué)期，學(xué)校將及時(shí)調整以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，健全了學(xué)校三級安全管理網(wǎng)絡(luò )，抽調一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時(shí)不間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理責任書(shū)。同時(shí)，按上級要求，印制了《馬川新村小學(xué)XX年秋期安全設崗表》，對值班情況進(jìn)行了量化細化。此外調整了校園安全值班教師，抽調6名馬川新村的教師輪流值夜班，加強了學(xué)校夜晚的護校值班工作，實(shí)行24小時(shí)不間斷值班制度，每天從開(kāi)大門(mén)到放學(xué)鎖大門(mén)的每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)有學(xué)生的區域都有值班教師，特別強調了課前、課間、體育課、大型集會(huì )、操場(chǎng)、上下學(xué)時(shí)大門(mén)口等關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地段的安全責任。進(jìn)一步明確了職責，強化了監督、實(shí)施了責任追究，為學(xué)校各項安全工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)基礎。
5、多策并舉狠抓安全教育。
學(xué)校將利用大型集會(huì )、班會(huì )、板報宣傳、安全教育報告會(huì )、校園廣播系統宣傳等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內外安全自護自救等秋冬季安全教育。本學(xué)期，學(xué)校將舉行教師、學(xué)生安全知識考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書(shū)寫(xiě)、張貼標語(yǔ)20幅，制作安全教育版面一塊，學(xué)校還分別于月9月30日、12月31日進(jìn)行2次防火災安全模擬演練，全面提高廣大師生的安全意識和自護自救能力。
6、繼續堅持安全排查日查周結月報制度。
學(xué)校安全領(lǐng)導小組每日（周）都要對校園內的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線(xiàn)路、大門(mén)外十字路口等部位進(jìn)行細致的`排查。發(fā)現安全隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續認真堅持安全工作周結月報制度，每月末及時(shí)向鎮中心學(xué)校報送《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。
7、繼續堅持大門(mén)口護送學(xué)生安全離校制度。
學(xué)校大門(mén)口緊鄰廣場(chǎng)，新村正在為移民建設院墻、門(mén)樓，路上施工、進(jìn)料車(chē)流量大，車(chē)輛來(lái)往較頻繁。此外，周邊的槐樹(shù)灣村、馬莊村學(xué)生放學(xué)須過(guò)公路，因此學(xué)校堅持實(shí)行了大門(mén)口護送學(xué)生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責，提前10分鐘到崗，積極疏導學(xué)生及時(shí)離校。同時(shí)，將槐樹(shù)灣村、馬莊村的近30名學(xué)生排成隊，由值班老師列隊帶過(guò)公路。學(xué)校明確了此項工作的職責，誰(shuí)的崗，誰(shuí)負責，執行責任追究，并在下周例會(huì )上通報值班到崗情況。
8、深入開(kāi)展德育工作，加強常規訓練，培養良好習慣、
認真貫徹國、省、市、縣加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作會(huì )議及文件精神，結合新時(shí)期青少年的生理心理特點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)有效的管理與活動(dòng)，認真開(kāi)展具有各校特點(diǎn)，行之有效的小學(xué)生思想道德建設工作，增強學(xué)校德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
�。�1）加強學(xué)生文明素質(zhì)教育。本期學(xué)校將繼續在全校學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展以“說(shuō)文明話(huà)、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨的“文明禮貌月”活動(dòng)。在全校大力開(kāi)展了以“爭創(chuàng )文明班集體”、“爭當文明學(xué)生”、“創(chuàng )建文明校園”的“三文明”教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強全體學(xué)生的文明禮貌習慣，加強學(xué)生的日常禮貌常規教育，創(chuàng )設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�2）開(kāi)展誠信教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“誠信班級、誠信學(xué)生”競賽活動(dòng)，積極營(yíng)造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風(fēng)氣。
�。�3）以人為本，注重發(fā)展，精心打造骨干教師隊伍。
繼續加強教職工的政治學(xué)習，高度重視師德教育，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規，重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增強廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。積極開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，建立師德考評制度，評選師德標兵，師德先進(jìn)個(gè)人，表彰愛(ài)生模范，愛(ài)生先進(jìn)個(gè)人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現象的成果，不斷提高師德水平。
�。�4）開(kāi)展多種形式的學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。新學(xué)期各校少先隊要結合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，全面實(shí)施“德育與心育相融合的活動(dòng)課程”，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，“手拉手”活動(dòng)，“扶殘助殘”活動(dòng)，“愛(ài)心助成長(cháng)”捐助活動(dòng)，努力提高小學(xué)生道德實(shí)踐能力。
�。�5）健全學(xué)校德育工作的考核激勵機制。加強德育工作考核評估工作，繼續開(kāi)展“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進(jìn)班集體”的評比表彰活動(dòng)。
9、扎實(shí)抓好教學(xué)工作，強化教研科研，提高教學(xué)質(zhì)量。
本期我校將繼續牢固樹(shù)立“質(zhì)量興�！钡乃枷�，切實(shí)解決好實(shí)施素質(zhì)教育與強調一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實(shí)、勇創(chuàng )一流。
�、偶訌娊處煹脑趰徟嘤栠M(jìn)修和繼續教育工作，確保各項培訓工作順利進(jìn)行，通過(guò)培訓不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。積極學(xué)習外地教學(xué)管理經(jīng)驗，盡可能安排更多的機會(huì )走出去，學(xué)習先進(jìn)學(xué)校的新思想、新理念，新教法，明確小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)工作相關(guān)要求，重點(diǎn)抓好教師教學(xué)常規和學(xué)生學(xué)習常規，積極推進(jìn)教師“坐班制”和“交班制”，培養學(xué)生良好習慣，著(zhù)力提高教學(xué)管理水平和課程實(shí)施水平。
�。�2）開(kāi)齊、上足、教好”國家規定的各類(lèi)課程，嚴格作息時(shí)間，把“教師課前準備，小黑板使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節抓牢、抓實(shí)、抓細。
�、呛葑コＲ幗虒W(xué)管理。各科教學(xué)要堅持面向全體學(xué)生，各科教師要全面貫徹教育方針，以學(xué)生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過(guò)程管理為突破口，積極推行“嘗試教學(xué)法”和永威“先學(xué)后教，當堂訓練”先進(jìn)教法，繼續實(shí)行月評估測試和月常規檢查制度，以提高教學(xué)和訓練的針對性、有效性為重點(diǎn)，建立教學(xué)流程管理的長(cháng)效機制。
積極參與縣教研室、鎮中心校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)指導室開(kāi)展的各項課堂教學(xué)教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，鼓勵老師們積極邀請鎮中心學(xué)校指導室成員到校聽(tīng)自己的課，
同時(shí)學(xué)校還要主動(dòng)出擊，不斷加強與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗小學(xué)的聯(lián)誼與共建，積極邀請縣實(shí)驗二小老師來(lái)我�！皞鹘�(jīng)送寶”，派老師到縣實(shí)驗二小參加各項教研活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)主渠道，主攻教學(xué)主陣地，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，著(zhù)力減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
�。�4）加強網(wǎng)絡(luò )教研，提升學(xué)校教研品味。本期我將充分利用學(xué)校網(wǎng)站和教師平臺，進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )教研，學(xué)校將出臺有關(guān)網(wǎng)絡(luò )教研考評獎勵機制，要求每位教師要積極加強與全國網(wǎng)校教師的交流與溝通，不斷學(xué)習各地的新思想、新理念，新教法，并及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)心得發(fā)表到個(gè)人的網(wǎng)�？臻g，尤其鼓勵老師們多發(fā)表原創(chuàng )教育教學(xué)類(lèi)的精品文章，學(xué)校每學(xué)月統計一次，實(shí)行量化考核，期末按考核結果和發(fā)表原創(chuàng )文章的數量和質(zhì)量評出一二三等獎，頒發(fā)獎金或獎品，納入學(xué)期個(gè)人量化考核，作為將來(lái)晉升職稱(chēng)、評先表優(yōu)的主要依據。
�。�5）建立全面、科學(xué)、合理的符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)評價(jià)體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價(jià)教學(xué)效果。
�。�6）積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，樹(shù)立教科研興校、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著(zhù)眼，從問(wèn)題入手，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題，特別是集體備課的實(shí)效性問(wèn)題。對申報立項的兩項市、縣課題要加強研究，有學(xué)校教務(wù)處牽頭，重視過(guò)程管理，收集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結題，使每個(gè)教師都能參與縣級以上課題研究，人人都有自己的研究課題。
�。�7）校本教研，引導教師認真學(xué)習名家教學(xué)案例，通過(guò)集體備課、首課試講、觀(guān)摩課研討、參與式評點(diǎn)、教學(xué)反思、教研沙龍、專(zhuān)家指導等，以教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)踐創(chuàng )新教學(xué)理論，提高課程研究的實(shí)效性。
10、強學(xué)校特色建設，形成學(xué)校特色文化。
去年秋期以來(lái)，我校在校園文化建設進(jìn)程中進(jìn)行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結的基礎上進(jìn)一步加強研究和探索，將學(xué)校特色與校本課程有機結合，培養特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色項目化為對全校多數學(xué)生的素質(zhì)要求。不斷加強校園文化建設，深化學(xué)校特色建設。從而逐漸形成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校。
本學(xué)期，我們要在上學(xué)年認真組織開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典————中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的基礎上，我們將認真按照上級要求把字字課正式納入課程規劃，抽調專(zhuān)門(mén)老師任教，逐漸突出寫(xiě)字這一教學(xué)特色。學(xué)校將系統開(kāi)展教師、學(xué)生“三字一（話(huà)）畫(huà)（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)）”活動(dòng)。元旦前夕，學(xué)校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀和首屆師生“三字一（話(huà)）畫(huà)（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)）”活動(dòng)，邀請上級領(lǐng)導參加，評出優(yōu)勝選手，頒發(fā)獎狀、獎品。
11、后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保證，學(xué)校要切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
�。�1）制定學(xué)校后勤工作計劃，做好財務(wù)預算。學(xué)校日常財物支出明晰，帳目日清日結，實(shí)行一月一次審計公布。
�。�2）按上級要求實(shí)行內務(wù)管理，搞好節約，嚴格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。
�。�3）加強校產(chǎn)的管理，對校產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行一次清理登記，重點(diǎn)是按要求做好財物登記和注銷(xiāo)，落實(shí)專(zhuān)人負責，防止校產(chǎn)的流失。對學(xué)校教學(xué)樓、教學(xué)設備、實(shí)驗器材進(jìn)行管理登記，對桌凳進(jìn)行管理維修，落實(shí)到人管理，避免因管理不善造成損失。經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的安全檢查，為教師學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
�。�4）后勤人員應加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，按自己不同的分工，踏實(shí)工作，做出成績(jì)。
12、統籌兼顧，積極做好其它各項工作。
嚴格執行上級部門(mén)制訂的收費標準，規范收費行為，張榜公示，接受社會(huì )監督。努力做好督導、法制教育、工會(huì )工作，不斷完善軟硬件建設，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平。加強法制教育，要做到將法制教育工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機的結合起來(lái)，依法治教，執法執教，創(chuàng )新載體，創(chuàng )新形式，做到“四個(gè)落實(shí)”，即計劃落實(shí)、內容落實(shí)、師資落實(shí)、課時(shí)落實(shí)全面加強師生的法制教育素質(zhì)，努力使全體是由生知法，懂法，守法。努力做好工會(huì )工作，積極開(kāi)展健康向上、有益教職工身心的各種工會(huì )活動(dòng)。校園綜合治理和平安創(chuàng )建工作要常抓不懈；同時(shí)還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng )建工作。
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇7
我校是一所較為偏遠的鄉鎮初級中學(xué)，為了更進(jìn)一步加強學(xué)校的教育教學(xué)管理，提升教師的師德素養和人文素養，促進(jìn)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，針對我校當前各方面存在的問(wèn)題，結合學(xué)校的實(shí)際，特制定此改進(jìn)方案。
一、改進(jìn)目標
1、提高領(lǐng)導班子的認識，改變工作作風(fēng)。
2、大膽進(jìn)行教學(xué)改革，改變班級教學(xué)模式。
3、改變老師的教風(fēng)，給教學(xué)改革創(chuàng )造更好的條件。
二、改進(jìn)重點(diǎn)
1、全力支持教師的教學(xué)改革，創(chuàng )造有利的平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的共同發(fā)展。
2、合理評價(jià)教師教學(xué)改革，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、細化教學(xué)管理環(huán)節，建立完整科學(xué)的評價(jià)體系。
4、根據學(xué)校的實(shí)際，形成一套合乎本校特點(diǎn)的管理方法。
三、改進(jìn)措施
1、思想方法。
以黨和國家的教育方針作為指導思想，教師要用“師德八條”來(lái)嚴格要求自己，認識到作為一名教師，就應該愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，不斷提高自己的`業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，改變觀(guān)念，創(chuàng )新思想，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
2、崗位培訓。
積極參加市教育局、市教師進(jìn)修學(xué)校及各有關(guān)單位組織的全員培訓，學(xué)習新的課程改革理念，加強理論與實(shí)踐相結合的原則，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
3、業(yè)務(wù)培訓。
通過(guò)校本教材的開(kāi)發(fā)和研修，加強骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養，積極參加市教育局教研室的各項教研活動(dòng)，為老師創(chuàng )造外派學(xué)習的機會(huì )，走出去、請過(guò)來(lái)，多觀(guān)課，議課，充分調動(dòng)全體教師參與教學(xué)活動(dòng)的積極性。
4、教學(xué)管理。
加強教學(xué)常規的管理，教導處對教學(xué)工作提出要求，并定時(shí)進(jìn)行常規檢查。建立建全觀(guān)課、議課制度，按學(xué)校教學(xué)常規管理細節要求各教研組認真做好公開(kāi)課、示范課的觀(guān)課、議課的教研活動(dòng)，以學(xué)論教，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。抓緊和加強特色學(xué)校的創(chuàng )建，辦好學(xué)校特色教學(xué)模式，培養高素質(zhì)的人才。
學(xué)校教育教學(xué)管理要落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導班子各方面的工作要協(xié)調配合，齊抓共管，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇8
根據酉陽(yáng)縣教育委員會(huì )《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)階段學(xué)校集團捆綁發(fā)展工作方案》和酉陽(yáng)縣教育委員會(huì )《酉陽(yáng)自治縣教育教學(xué)管理剖析活動(dòng)方案的通知》（酉陽(yáng)教委辦〔20xx〕55號）的相關(guān)要求，促進(jìn)本集團聯(lián)盟學(xué)校之間快速發(fā)展、均衡發(fā)展，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標
以全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行教育政策法規，有效落實(shí)課程計劃為準繩，促進(jìn)集團內各校進(jìn)一步規范教育教學(xué)常規管理行為，發(fā)揮相對優(yōu)質(zhì)學(xué)校的引領(lǐng)幫扶作用，以學(xué)校自我解剖，自我完善為舉措，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展、規范發(fā)展、特色發(fā)展。
二、活動(dòng)內容
以集團聯(lián)盟為單位，在本集團九個(gè)教育管理中心內深入開(kāi)展“課堂教學(xué)改革剖析活動(dòng)、立德樹(shù)人工作剖析活動(dòng)、特色辦學(xué)工作剖析活動(dòng)、校園文化建設剖析活動(dòng)、教育教學(xué)常規管理剖析活動(dòng)、集團發(fā)展工作剖析活動(dòng)”等6項剖析活動(dòng)。
三、具體措施及時(shí)間安排
�。ㄒ唬┏闪⒔逃虒W(xué)管理剖析活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：冉啟興。
成員：由各教管中心主任、中心校常務(wù)校長(cháng)、管學(xué)校長(cháng)、教導或教科室主任組成（各單位于11月4日前將名單報集團總校）。
領(lǐng)導小組下設辦公室在集團總校教導處，由田婭瓊主任負責日常辦公。
�。ǘ┙M織形式及時(shí)間：
本集團教育教學(xué)管理剖析活動(dòng)在教委掛片領(lǐng)導、督學(xué)及集團領(lǐng)導小組的統一組織下，以本集團為單位在20xx年12月31日前分校進(jìn)行。
1、各校自查剖析階段（20xx年10月8日—11月1日）
以集團內各教管中心為單位，根據6項活動(dòng)的具體要求，進(jìn)行自我對照，自我檢查，形成書(shū)面匯報材料，并于本校剖析活動(dòng)時(shí)間前一周將自查報告傳集團總校。
2、集團集中評析階段（20xx年11月5日—20xx年10月31日）
由本集團領(lǐng)導小組成員、本片區督學(xué)及教委相關(guān)領(lǐng)導根據時(shí)間安排，分別到各校進(jìn)行參觀(guān)、訪(fǎng)談、查閱資料并召開(kāi)座談會(huì )進(jìn)行把脈問(wèn)診。
�。�1）路線(xiàn)安排：可大鄉教管中心→五福鄉教管中心→酉酬鎮教管中心→車(chē)田鄉教管中心→甘溪鎮教管中心→麻旺鎮教管中心→偏柏鄉教管中心→大溪鎮教管中心→酉水河鎮教管中心。
3、整改落實(shí)階段（20xx年11月1日—12月15日）
由掛片委領(lǐng)導、督學(xué)及集團總校負責人根據座談會(huì )情況下達診斷性建議意見(jiàn)，并跟蹤督促整改落實(shí)，各校于20xx年12月20日前將整改落實(shí)方案傳集團總校。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┘瘓F內各校要積極參與、密切配合此次剖析活動(dòng)，按時(shí)完成各階段剖析任務(wù)。各校務(wù)必于本校剖析活動(dòng)時(shí)間前一周將參加剖析活動(dòng)的人員名單（含現任職務(wù)、分管工作和聯(lián)系電話(huà)）傳總�；顒�(dòng)辦公室，便于統籌安排。
�。ǘ└餍⒓哟舜纹饰龌顒�(dòng)的領(lǐng)導一定要本著(zhù)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，真誠幫助的態(tài)度，針對剖析內容發(fā)表自己的`看法，并提出有效的建議意見(jiàn)。
�。ㄈ┍黄饰鰧W(xué)校要根據本校實(shí)際情況提前準備好自查剖析報告。于本校剖析活動(dòng)時(shí)間前一周傳總�；顒�(dòng)辦公室。
�。ㄋ模┍黄饰鰧W(xué)校要根據下達的診斷性建議意見(jiàn)及時(shí)制定整改方案，并將整改方案按時(shí)傳集團總校。
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇9
一、指導思想
為了凸現教學(xué)在學(xué)校工作中的中心位置，充分開(kāi)辟促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的主渠道，真正確立學(xué)生的主體地位，徹底轉變教師的教學(xué)理念，有效把握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，不斷提升教學(xué)管理的品位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有力保證溝馬中學(xué)步入學(xué)科和諧的發(fā)展軌道。特制訂本方案。
二、課堂教學(xué)常規要求
1、教師課前要充分了解學(xué)生現有的認知基礎和個(gè)性差異，按照課程標準、教學(xué)計劃的安排，積極地確定課題目標、課時(shí)目標和教學(xué)內容。目標要明確具體，要體現知識和能力、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
2、堅持集體備課，實(shí)現資源共享。集體備課時(shí)間必須排入課表，要提前一周進(jìn)行，在個(gè)人吃透課程標準、教材，做完配套練習的前提下，主備人按發(fā)放的備課提綱說(shuō)課，再共同研究課程標準、教材、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)思路、教學(xué)方法和手段、學(xué)法指導、課堂活動(dòng)等。統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)目標、統一作業(yè)、練習。在集體備課的基礎上，所有教師都要進(jìn)行二次備課，根據班情進(jìn)行個(gè)體思考，寫(xiě)好課堂教學(xué)詳案。不得生搬硬套他人教案。
3、要認真準備好課堂使用的資料、教具、投影、小黑板、課件、實(shí)驗器材和其它物品。
4、堅持布置學(xué)生提前預習，為先學(xué)后教作好充分的準備，對學(xué)生的預習、自學(xué)要有明確的要求，最好要有預習、自學(xué)提綱，培養學(xué)生獨立思考的能力，指導學(xué)生自主學(xué)習的方法。
5、教學(xué)內容要科學(xué)，圍繞目標，突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生掌握知識、形成技能的心理過(guò)程和認知規律，要結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、教師在課堂上要尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，激勵學(xué)生主動(dòng)積極地參與教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生的自信心，要培植學(xué)生的探究意識和實(shí)踐能力，要尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生，不心罰學(xué)生，不歧視學(xué)習有困難的學(xué)生，不得剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權，實(shí)驗操作權，活動(dòng)參與權。
7、課堂上要體現因材施教、分類(lèi)指導的原則。尊重學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，為不同層次的學(xué)生發(fā)展提供廣闊的空間。根據教材內容的特點(diǎn)，適當增加教學(xué)內容的彈性；根據學(xué)生智力發(fā)展水平的差異，對照教學(xué)目標提出多級的學(xué)習要求，設計不同層級和難度的問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行訓練，使每一位學(xué)生在原有基礎上不斷進(jìn)步。
8、教者上課要充滿(mǎn)活力和激情，要調動(dòng)一切積極因素，主動(dòng)營(yíng)造生動(dòng)活潑、民主和諧的教學(xué)氛圍，建立平等、互敬的師生關(guān)系，開(kāi)展啟發(fā)式和討論式教學(xué)，有機組織課堂學(xué)習活動(dòng)，有效運用“四人學(xué)習小組”，搭建合作學(xué)習的平臺，創(chuàng )造多向交流的活動(dòng)方式。
9、教學(xué)中，要讓學(xué)生體驗科學(xué)的思維過(guò)程和知識的生成、發(fā)展過(guò)程，要安排充分的時(shí)間讓學(xué)生去“思”、去“悟”，創(chuàng )造條件讓學(xué)生去“合作”、去“探究”，適時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)，要加強新舊知識的聯(lián)系和跨學(xué)科知識的聯(lián)系，培養學(xué)生的學(xué)科綜合能力和跨學(xué)科綜合能力。
10、課堂訓練要精，要圍繞教學(xué)目標，設計具有典型性的'題目，讓學(xué)生當堂作業(yè)，及時(shí)搜集真實(shí)有效的反饋信息，促進(jìn)學(xué)生及時(shí)鞏固，形成技能；課后作業(yè)應形成多樣、分層要求，難易適度，份量適中，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生各個(gè)所得，課后作業(yè)時(shí)間原則上不超過(guò)20分鐘。
11、注重教學(xué)信息的反饋與矯正。教師要關(guān)注到每個(gè)學(xué)生在課堂上的表現，及時(shí)檢查學(xué)生預習、自學(xué)的效果，及時(shí)檢測學(xué)生對新知識的掌握情況，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑以擴大反饋面，及時(shí)調控教學(xué)節奏和教學(xué)難度，以學(xué)定教。
12、課堂小結，要盡量提示學(xué)生來(lái)完成，要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，疏理教學(xué)內容，揭示規律，指導方法。
13、課堂語(yǔ)言要準確、精煉、生動(dòng)、易懂，抑揚頓挫，課堂設問(wèn)要精當富有啟發(fā)性，學(xué)生回答后應及時(shí)點(diǎn)撥評價(jià)，給予激勵，要運用普通話(huà)教學(xué)，教學(xué)儀表端莊大方。
14、充分恰當地運用現有的教學(xué)設備進(jìn)行教學(xué)。要熟練使用常規教學(xué)設備，要會(huì )制作多媒體課件，并能用多媒體輔助教學(xué)，提高課堂的教學(xué)容量和效益。
15、認真組織教學(xué)，嚴格課堂管理。教師要將組織教學(xué)貫穿課堂教學(xué)的始終，理智、機智地處理課堂中的突發(fā)事件，保證正常的教學(xué)秩序不受干擾。
16、及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習效果和其它同志的教學(xué)建議，認真分析教與學(xué)的情況，反思課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節的有效性、合理性、科學(xué)性，反思課堂教學(xué)目標的達成，寫(xiě)好教后感。
三、各學(xué)科課堂教學(xué)的特殊要求
1、政治學(xué)科的教學(xué)要充分發(fā)揮思想政治課的德育功能，要闡明觀(guān)點(diǎn)，理清脈絡(luò )，循序漸進(jìn)，注重理論與實(shí)際的聯(lián)系，材料的選擇要源于生活，要富有思想性、典型性、代表性、教育性，要有機創(chuàng )設師生互動(dòng)的環(huán)境。要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，使學(xué)生熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生存。
2、語(yǔ)文學(xué)科的課堂教學(xué)應著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，老師要積極倡導學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習方法，盡可能為學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習創(chuàng )造條件，教學(xué)中要把語(yǔ)文的工具性與人文性有機地統一起來(lái)，要注重培養學(xué)生漢語(yǔ)拼音的能力，運用漢字及借助工具書(shū)識字的能力；要糾正學(xué)生的不良寫(xiě)字習慣，重視書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量；要高度重視學(xué)生在閱讀過(guò)程中的感受、體驗、理解和價(jià)值取向的交流；鼓勵學(xué)生多用普通語(yǔ)正確、流利、有感情地朗讀課文、誦讀課文，在誦讀實(shí)踐中增加積累、發(fā)展語(yǔ)感、加深體驗和領(lǐng)悟；要對學(xué)生默讀、精讀、泛讀、略讀、瀏覽等都要給予適當的指導和評價(jià)；要根據各學(xué)段的目標對學(xué)生提出不同的寫(xiě)作要求，引導和促使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇10
為確保疫情期間教學(xué)計劃如期進(jìn)行，保障學(xué)生的學(xué)習效果，特制定本方案。疫期不是假期，疫期是不在校園的工作，抓假期管理就是抓升學(xué)率。是在特殊時(shí)期，變換形式、變換地點(diǎn)的工作，工作的任務(wù)更重、精力的投入更大、管理的強度更大、管理的難度更大、管理的技巧要求更高。
一、提高站位，正確認識。
1、防疫是一場(chǎng)嚴肅的政治任務(wù)。
2、抓防疫工作就是抓教育教學(xué)質(zhì)量。
3、做好個(gè)人防疫也是為學(xué)校做貢獻。
4、疫情的發(fā)生既是挑戰又是機遇，但挑戰要大于機遇。假期的延長(cháng)對學(xué)校、對年級、對班級、對每位老師都是超越的`好機會(huì )，更是一次重新洗牌。要做到：
�。�1）比工作態(tài)度是否端正
�。�2）比工作責任是否明確
�。�3）比工作思路是否清晰
�。�4）比工作安排是否到位
二、明確職責，嚴抓落實(shí)。
管理的主體在年級，執行的核心在班級和學(xué)科。年級和學(xué)科中心教研室要做好安排，抓好落實(shí)，同時(shí)動(dòng)員好家長(cháng)參與管理。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生一日規范
1、計劃：每位同學(xué)制定正月初六—正月十六的學(xué)習提升計劃，充分考慮提升弱科。
2、起床：5：40—6：00
3、早讀：6：00—7：00
4、早飯：7：00—7：30。
5、習題：第一套：7：30—10：00；第二套：10：15—12：15；第三套：2：00—4：00；第四套：4：20—6：20。
6、改錯：7：00—10：00（或者完成一套題+改錯）。
7、晚休：10：30之前。
8、開(kāi)始上網(wǎng)絡(luò )課可以后，按照課標進(jìn)行安排。
9、要求：務(wù)必嚴格落實(shí)時(shí)間要求、考試要求，及時(shí)核對答案，整理錯題，紅筆改錯。
�。ǘ┘议L(cháng)一日規范
1、早讀匯報：6：00前匯報學(xué)生早度視頻發(fā)到宿舍群。
2、防疫匯報：9：00前報宿舍群，宿舍長(cháng)匯總情況報班主任。
3、做好監督：要求學(xué)生按照考試要求完成作業(yè)，不能抄襲，不能延時(shí)，及時(shí)核對答案。
4、作業(yè)上報：作業(yè)完成后及時(shí)上傳至xx作業(yè)系統或者班級微信群。
5、晚休匯報：晚10：30前學(xué)生晚休時(shí)間的匯報和當天完成任務(wù)的匯報。
6、匯總上報：由宿舍長(cháng)家長(cháng)，匯總當天的各種匯報結果，發(fā)送到群里。
7、做好傳達：家長(cháng)及時(shí)把老師發(fā)到群里的信息傳達給學(xué)生。
8、要求：家長(cháng)高度重視疫情期間的學(xué)生的狀態(tài)，主動(dòng)參與管理，給學(xué)生營(yíng)造緊張的學(xué)習氛圍。
三、幾點(diǎn)要求：
1、提高認識，層層傳導壓力，讓每一名師生都認識到假期的重要性，特殊時(shí)期，要有特殊的狀態(tài)、特殊的舉措。
2、一要抓防疫，二要抓管理，兩手抓兩手都要硬，掌握學(xué)生學(xué)生在家學(xué)習生活狀態(tài)。
3、創(chuàng )新性地工作，形式多樣，充分利用技術(shù)手段加強管理
4、超前工作，提前布置，確保各項工作按時(shí)完成，一般要求提前3天完成課程錄制和作業(yè)組編。
5、以嚴肅的態(tài)度，做好“打持久戰”的工作準備。
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇11
一、指導思想
為做好我校20xx年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)階段的教育教學(xué)工作，落實(shí)“停課不停教、不停學(xué)”的要求，特根據《城關(guān)區教育局關(guān)于20xx年寒假及延遲開(kāi)學(xué)前后各項教育教學(xué)活動(dòng)的工作預案》《城關(guān)區教育局關(guān)于在抗擊“新冠肺炎”疫情延遲開(kāi)學(xué)階段開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的指導意見(jiàn)》的相關(guān)精神，制定水車(chē)園小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間教育教學(xué)工作實(shí)施方案，如國家省市區有新的工作要求，另行補充通知。
二、工作原則
(一)統一性原則各學(xué)科教師在學(xué)校統一安排下，在規定的時(shí)間段內，依照課程標準開(kāi)展教育教學(xué)工作。不得提前開(kāi)展，不得超時(shí)段、超標準教學(xué)，不得增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。
(二)多元性原則各學(xué)科教師將學(xué)科知識學(xué)習與疫情防控知識學(xué)習相結合，在綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習的基礎上，可兼顧學(xué)科教學(xué)，教學(xué)內容以閱讀、復習、預習、拓展為主，不得講授新課。
(三)實(shí)效性原則各學(xué)科教師在指導學(xué)生居家學(xué)習方面，要在基于學(xué)生自學(xué)、觀(guān)看相關(guān)視頻、適量作業(yè)和家務(wù)勞動(dòng)之后的學(xué)習成果交流活動(dòng)上下功夫，讓學(xué)生通過(guò)交流分享學(xué)習成果、鍛煉學(xué)生的思維、表達和促進(jìn)知識結構化的能力。
(四)自主性原則各學(xué)科教師把更多的精力用于指導好學(xué)生自主學(xué)習上，在如何調動(dòng)學(xué)生居家學(xué)習積極性上下功夫。使學(xué)生在學(xué)校統一安排的時(shí)間段內，可以自主的進(jìn)行課外閱讀，自主的進(jìn)行小課題研究，自主的開(kāi)展體育鍛煉，自主的參與家務(wù)勞動(dòng)。
三、課程設置及安排
水車(chē)園小學(xué)學(xué)生居家學(xué)習課程表
(本課程表20xx年2月24日——2月28日執行)
(單擊圖片可放大觀(guān)看)
無(wú)規矩不成方圓，疫情期間居家學(xué)習，希望各位家長(cháng)珍惜每天晚間與孩子在一起的時(shí)光，根據學(xué)校建議快樂(lè )地開(kāi)展如下各項親子交流活動(dòng)，并使這種習慣一以貫之保持下去，營(yíng)造每一天共讀、共學(xué)、共話(huà)、共情的家庭氛圍。
17:30-18:00作業(yè)反饋交流
18:00-19:00親子勞動(dòng)(學(xué)做美食)
19:00-19:30收看新聞聯(lián)播
19:30-20:00親子交流
20:00-21:00親子時(shí)光
21:00-21:20家務(wù)勞動(dòng)(洗滌個(gè)人小物品)
備注：一、二年級親子時(shí)光時(shí)間為20:00-20:30，家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間為20:30-20:50。
四、課程具體要求
語(yǔ)文課程
(一)整本書(shū)閱讀要求：
1.閱讀內容：教師可根據本班情況，選擇學(xué)期內必讀六本書(shū)目中任意三本，指導學(xué)生進(jìn)行閱讀。一二年級閱讀書(shū)目不少于一本，三至六年級閱讀書(shū)目不少于兩本。
2.閱讀交流：學(xué)生可以進(jìn)行多種形式的讀書(shū)展示、交流活動(dòng)。
3.閱讀反饋：教師可通過(guò)各種形式反饋學(xué)生讀書(shū)情況，展示學(xué)生讀書(shū)成果，對讀書(shū)好的`孩子及時(shí)鼓勵、評價(jià)，對讀書(shū)中存在共性問(wèn)題要及時(shí)提出合理化建議(如：每天10位同學(xué)上傳我的閱讀記錄單并進(jìn)行展示分享)。
4.閱讀記錄：學(xué)生在閱讀中，應對書(shū)中內容進(jìn)行有針對性的勾畫(huà)、批注、書(shū)評(如：精彩片段賞析，故事梗概，人物分析，讀書(shū)筆記的摘抄、用上書(shū)中的詞語(yǔ)寫(xiě)話(huà)等)，以此達到練筆和練字的雙重要求。
(二)《經(jīng)典誦讀》背誦要求:
1.背誦內容：《水車(chē)園小學(xué)經(jīng)典誦讀》讀本，每天保底不少于兩篇，教師可根據班級情況調整。
2.背誦反饋:教師可根據班級情況進(jìn)行反饋(如：在小組群中展示，由小組長(cháng)檢查)
(三)親子活動(dòng)要求：
1.親子交流要求：親子之間討論新聞聯(lián)播內容、交流孩子當天學(xué)習情況。
2.親子時(shí)光要求：親子之間可以進(jìn)行同讀一本書(shū)、同看一部電影等活動(dòng)。
數學(xué)課程
(一)學(xué)習內容：
低年段(一、二年級)
1.每天50道口算練習。
2.每天2道簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題。
中年段(三、四年級)
1.每天30道口算練習。
2.每天6道混合運算(包括簡(jiǎn)便運算)。
3.每天4道解決問(wèn)題。
高年段(五、六年級)
1.每天40道口算練習。
2.每天6道混合運算(包括簡(jiǎn)算、解方程)。
3.每天6道解決問(wèn)題。
(二)具體要求
1.教師提前準備好學(xué)習題單，年級備課組長(cháng)可以統一年級題目。
2.教師提前一天將學(xué)習內容推送給家長(cháng)，也可一次性將所有內容推送給家長(cháng)，視各班情況而定。
3.教師每天必須檢查學(xué)生的完成情況，并在班級群中反饋。
4.各年級數學(xué)老師根據本年級下午開(kāi)展的項目式學(xué)習對學(xué)生進(jìn)行相應的學(xué)科指導。
(三)檢查反饋
1.要求學(xué)生將每天的習題打印或抄寫(xiě)在作業(yè)本上。
2.每天在規定的時(shí)間節點(diǎn)提交作業(yè)，老師可以利用自己熟悉的軟件展開(kāi)作業(yè)上傳反饋，不推薦使用視頻反饋的方式。
3.教師將作業(yè)情況反饋給家長(cháng)，讓孩子進(jìn)行糾錯，老師復批。不得讓家長(cháng)代批作業(yè)，不得在集體群反饋尖銳的問(wèn)題，注意反饋時(shí)的方式方法和措辭。
英語(yǔ)課程
一年級:
第一節課：讀一讀大聲朗讀一年級上冊1-6單元的單詞、課文。
第二節課：說(shuō)一說(shuō)唱一唱一年級上冊54-56頁(yè)的歌曲和歌謠。
第三節課：配一配在一起學(xué)App上觀(guān)看2個(gè)動(dòng)畫(huà)視頻并配音。
二年級:
第一節課：讀一讀大聲朗讀二年級上冊1-6單元的單詞、課文。
第二節課：說(shuō)一說(shuō)用所學(xué)過(guò)的內容加上自我介紹說(shuō)一段話(huà)，主題不限。
(提示：從顏色、外形等多的角度介紹喜愛(ài)的朋友、食物、玩具等。)
第三節課：配一配在一起學(xué)App上觀(guān)看2個(gè)的動(dòng)畫(huà)視頻并配音。
三年級:
第一節課：背一背背誦三年級上冊1-6單元的單詞和每單元第二課課文。
第二節課：寫(xiě)一寫(xiě)在四線(xiàn)三格本上按發(fā)音分類(lèi)抄寫(xiě)63頁(yè)A部分的單詞。
第三節課：配一配在一起學(xué)App上觀(guān)看2個(gè)的動(dòng)畫(huà)視頻并配音。
四年級：
第一節課：說(shuō)一說(shuō)用所學(xué)過(guò)的內容介紹朋友或者自己說(shuō)一段話(huà)。
(提示：可以包括職業(yè)、周末做的事、喜歡的運動(dòng)或游戲、遇到危險如何請求幫助等。)
第二節課：讀一讀跟讀一起學(xué)App預習單詞，在英語(yǔ)本上抄寫(xiě)一行并背誦(預習四下第一單元單詞)。
第三節課：看一看觀(guān)看一部英語(yǔ)電影。
五年級：
第一節課：畫(huà)一畫(huà)繪制思維導圖。用一段話(huà)介紹人或者物。
(提示：可以包括人物外貌、性格特征、愛(ài)好、周末做的事等。)
第二節課：讀一讀跟讀一起學(xué)App預習單詞，在英語(yǔ)本上抄寫(xiě)一行并背誦(預習五下第一單元單詞)。
第三節課：看一看觀(guān)看一部英語(yǔ)電影。
六年級：
第一節課：寫(xiě)一寫(xiě)繪制思維導圖。用思維導圖分主題復習4-6年級所學(xué)單詞。
(提示：按六年級上冊個(gè)單元主題復習)
第二節課：說(shuō)一說(shuō)用一段話(huà)介紹人、動(dòng)物或者景點(diǎn)。
(提示：可選擇人物外貌、性格特征、動(dòng)物外形特征、愛(ài)好、著(zhù)名景點(diǎn)與美食做的事等內容。)
第三節課：看一看觀(guān)看一部英語(yǔ)電影。
要求：
1.所有學(xué)習內容包括“一起作業(yè)”的內容請英語(yǔ)教師按進(jìn)度前一天晚上七點(diǎn)發(fā)布在各班級群中。
2.“一起作業(yè)”的內容，請各位老師設定好截止時(shí)間，并做好提醒。辛苦各位老師在當天晚上在9點(diǎn)前完成檢查和反饋。
3.四至六年級電影請老師提前下載上傳在班級群中，并作出相關(guān)要求。如：記錄單詞讀一讀、學(xué)會(huì )哪些句子說(shuō)一說(shuō)。
音樂(lè )課程
(一)學(xué)習內容
一至六年級學(xué)生聆聽(tīng)、學(xué)唱并背唱《中華人民共和國國歌》《少年先鋒隊隊歌》《快樂(lè )的黃河娃》(水車(chē)園小學(xué)校歌)三首歌曲。
(二)教師要求
1.課程負責教師：
蘆珊(音樂(lè )備課組長(cháng))以及全體音樂(lè )組教師。
2.視頻作業(yè)要求：
蘆珊老師負責將三首歌曲音頻或視頻素材剪輯，視頻中必須有準確的歌詞同步顯示，以便學(xué)生學(xué)唱。
3.檢查要求：
各班音樂(lè )任課教師需在2月24日前，與所任課班級班主任溝通聯(lián)系，將音樂(lè )課視頻資料、任務(wù)、詳細要求發(fā)至本班群中。必要時(shí)加入所任班級群，如遇群中家長(cháng)或學(xué)生提問(wèn)音樂(lè )相關(guān)問(wèn)題，請任課教師及時(shí)作答。
開(kāi)學(xué)后，在音樂(lè )課中音樂(lè )任課教師檢查所有同學(xué)三首歌曲的背唱情況，學(xué)校進(jìn)行抽查。
美術(shù)課程
(一)學(xué)習內容：繪畫(huà)主題：《手繪地圖》
(二)學(xué)生作畫(huà)要求
1.1一2年級學(xué)生繪制甘肅地形圖，標出地區名稱(chēng)，用水彩筆或彩鉛在各板塊涂上不同的顏色。紙張為A4白紙。繪制的地圖右下角用鉛筆標注學(xué)校，班級和姓名。
2.3一6年級學(xué)生繪制中國地形圖，標出各個(gè)省份名稱(chēng)，用水彩筆或彩鉛在各板塊涂上不同的顏色。紙張為A4白紙。繪制的地圖右下角用鉛筆標注學(xué)校，班級和姓名。
(三)教師要求
1-2年級美術(shù)教師給所帶班級發(fā)一個(gè)甘肅地圖，3一6年級美術(shù)教師給所帶班級發(fā)一個(gè)中國地圖，供學(xué)生參考。
1.課程負責教師：
陳藝紅(美術(shù)備課組長(cháng))以及全體美術(shù)組教師。
2.檢查要求：
各班美術(shù)任課教師需在2月24日前，與所任課班級班主任溝通聯(lián)系，必要時(shí)加入所任班級群，將美術(shù)課任務(wù)、詳細要求發(fā)至本班群中。如遇群中家長(cháng)或學(xué)生提問(wèn)美術(shù)相關(guān)問(wèn)題，請任課教師及時(shí)作答。
開(kāi)學(xué)后由各班任課美術(shù)教師負責收集、整理全體學(xué)生的作品，并評價(jià)。
體育課程
(一)學(xué)生作業(yè)內容
大課間素質(zhì)操
(二)作業(yè)要求
學(xué)生按年級每天跟音樂(lè )完成兩次大課間素質(zhì)操的練習。
(三)檢查要求
各年段體育教師，開(kāi)學(xué)后在體育課組織班級學(xué)生跟音樂(lè )操化展示。
綜合課程
水車(chē)園小學(xué)“新冠肺炎”項目學(xué)習課程方案
(單擊圖片可放大觀(guān)看)
五、教師要求
2.2月21日前各學(xué)科將資料發(fā)給年級組長(cháng)，由年級組長(cháng)審核、匯總，下發(fā)給各班主任，班主任下發(fā)各班級群。
3.對網(wǎng)上學(xué)習困難家庭提供相關(guān)服務(wù)。(如家長(cháng)卻有困難不能準備學(xué)習相關(guān)資料，班主任應想辦法解決)
六、家長(cháng)要求
(一)資料準備
1.結合學(xué)校下發(fā)的教學(xué)內容及安排提前為學(xué)生準備相關(guān)資料;
2.家長(cháng)在準備相關(guān)資料時(shí)，如有困難請與班主任老師聯(lián)系，協(xié)商解決。
(二)氛圍營(yíng)造
1.根據家中的條件，最好能為孩子單獨安排一間房間，具備網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的條件。在孩子學(xué)習的過(guò)程中，做到“不中斷，不打擾”，讓孩子養成安靜學(xué)習的好習慣。在課與課的間隙，可以提醒孩子喝水或是去洗手間，并做好下節課的準備，形成學(xué)習規律。
2.每天督促孩子自主完成作業(yè)、按時(shí)提交，并努力提高作業(yè)質(zhì)量，做到及時(shí)訂正作業(yè)。孩子在學(xué)習過(guò)程中有困難或疑惑也可讓孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向老師提出。
3.指導孩子學(xué)會(huì )如何操作相關(guān)的設備。
4.陪伴或幫助孩子完成居家勞動(dòng)課程相關(guān)內容。
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇12
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區教育局、楊店學(xué)區辦人民滿(mǎn)意教育的文件精神，切實(shí)有效地防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保我校學(xué)生的生命安全，根據《楊店學(xué)區關(guān)于做好學(xué)生防溺水安全工作的通知》要求，特制定本方案：
一、指導思想
認真貫徹區教育局、楊店學(xué)區預防青少年溺水工作會(huì )議精神和有關(guān)預防溺水事故的具體要求，充分認識防溺水安全工作的重要性、必要性和緊迫性，認真落實(shí)防溺水工作，建立聯(lián)防聯(lián)動(dòng)工作機制，切實(shí)把我校防溺水工作落到實(shí)處。
二、工作目標
學(xué)校要堅持預防為主的方針，加大對學(xué)生進(jìn)行預防溺水的力度，采取多種途徑和方式，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行預防溺水專(zhuān)題的安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強學(xué)生安全意識，提高自我救護能力，杜絕因學(xué)校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡事故。
三、主要任務(wù)
(一)強化教育，注重實(shí)效。各班要結合班情開(kāi)展預防溺水安全教育專(zhuān)題活動(dòng)。通過(guò)、主題班(隊)會(huì )、宣傳欄、校園廣播、專(zhuān)題、知識問(wèn)答、致家長(cháng)的公開(kāi)信等多種形式，開(kāi)展有針對性的防溺水教育活動(dòng)，切實(shí)提高每一位學(xué)生的防溺水意識和自護自救能力。不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水;不擅自與同學(xué)結伴游泳;不到無(wú)安全保障的水域游泳;不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍打撈;不冒險過(guò)橋、過(guò)河、涉水坑。發(fā)現險情會(huì )互相提醒、勸止、報告，能學(xué)會(huì )基本的自護、自救方法。
尤其要教育學(xué)生，在發(fā)現同伴溺水時(shí)應立即呼救，不宜盲目下水營(yíng)救，避免發(fā)生更多傷亡。學(xué)校要特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女等特殊群體的防溺水安全教育。
各班要在前期開(kāi)展預防溺水工作“六個(gè)一”基礎上，重點(diǎn)做好以下工作：
1、放假前上一堂預防溺水安全教育課;
2、各班要通過(guò)有效方式給學(xué)生及家長(cháng)至少發(fā)一條預防溺水溫馨提示函，請家長(cháng)加強對孩子離校期間的教育和監管;
3、學(xué)校要組織每個(gè)學(xué)生簽訂一份由學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、班主任共簽字的.預防溺水安全;
4、在廣泛宣傳的基礎上，印發(fā)一封以防溺水安全教育為主要內容的《致學(xué)生家長(cháng)一封公開(kāi)信》，回執欄必須有家長(cháng)及監護人的簽名;
5、組織教師開(kāi)展一次安全大家訪(fǎng)活動(dòng)，或由學(xué)校協(xié)調相關(guān)部門(mén)召開(kāi)一次村民組會(huì )議，強調學(xué)生暑期安全。
(二)排查分析，落實(shí)措施。各班要對校園附近水域的安全隱患開(kāi)展一次詳細的排查，將校園外的危險地段告知學(xué)生及家長(cháng);在校園、校門(mén)口等顯眼處張貼(掛)有關(guān)宣傳、橫幅，提示學(xué)生及家長(cháng);在校外水域等易發(fā)生溺水事故的地方設立警示標志、加裝防護設施等。爭取楊店鎮人民政府、學(xué)校駐地村委會(huì )和有關(guān)部門(mén)的支持，對可能發(fā)生溺水事故的水塘，水渠，河流等危險地段設立防溺水警示牌;提醒池塘，水庫管理者或權屬人落實(shí)好防溺水相關(guān)措施，切實(shí)承擔起安全責任。
(三)家校聯(lián)防，確保平安。學(xué)生溺水事故主要發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長(cháng)監護和學(xué)校管理的時(shí)段。各班主任要加強與家長(cháng)的聯(lián)系，通過(guò)印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)一封公開(kāi)信》、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式,密切家校聯(lián)系，增強家長(cháng)特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，督促家長(cháng)切實(shí)加強監管，使家長(cháng)在學(xué)生離校期間，切實(shí)擔負起監護人的責任。引導家長(cháng)在假期利用有資質(zhì)的社會(huì )培訓機構對學(xué)生進(jìn)行游泳技能培訓，讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì )游泳，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
四、工作要求
1、為切實(shí)做好預防青少年兒童溺水工作，我校成立專(zhuān)門(mén)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責協(xié)調、動(dòng)員、組織、管理等工作。各班要認真研究和分析本班防溺水工作面臨的形勢和存在的問(wèn)題，學(xué)校防溺水管理的教訓，落實(shí)具有針對性、實(shí)效性的預防學(xué)生溺水的具體措施，并結合我校實(shí)際情況，制定具體的學(xué)生防溺水工作方案，狠抓落實(shí)，確保今年預防學(xué)生溺水安全教育活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，并報校長(cháng)辦公室。
2、要充分認識預防學(xué)生溺水工作的長(cháng)期性，進(jìn)一步落實(shí)預防溺水安全教育和管理工作責任制，對預防學(xué)生溺水安全教育工作做到常抓不懈，積極探索并逐步建立預防學(xué)生溺水安全教育和管理的長(cháng)效機制。
3、各班主任要扎實(shí)開(kāi)展防溺水工作，同時(shí)各班班主任為本班信息聯(lián)絡(luò )員，及時(shí)將本班好的做法上報學(xué)校辦公室。
4、要嚴格責任追究。對工作責任不落實(shí)、隱患排查和整治不及時(shí)，管理不嚴格，監督不到位、信息報告不及時(shí)等引發(fā)的各種安全責任事故，要嚴肅追究單位領(lǐng)導和責任人員的責任。
5、各班要認真總結預防學(xué)生溺水安全教育的做法和經(jīng)驗，于8月28日前將防溺水報校長(cháng)辦公室。
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇13
一、指導思想：
學(xué)校教育教學(xué)管理，堅決貫徹“德育為首”的原則，緊密結合我校實(shí)際，讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，以師生全面發(fā)展為目標，以課程教學(xué)滲透為主渠道，以德育工作隊伍建設為支撐，以健全和完善制度為保證，以學(xué)生心理健康教育為基礎，以校園文化建設及各種活動(dòng)為載體，努力提高學(xué)校德育教育工作的針對性、實(shí)效性，培養德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
二、基本原則：
我們的德育工作要體現時(shí)代感，增強針對性和實(shí)效性。要堅持與培育“四有”新人的目標相一致；堅持與時(shí)俱進(jìn)，繼承和創(chuàng )新的原則；堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則；堅持課內課外統一的原則；堅持教育與管理相結合的原則；堅持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。
三、活動(dòng)實(shí)施內容：
(一) 發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。
《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對《思想品德》課不斷進(jìn)行改革，使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會(huì )；要把社會(huì )主義榮辱觀(guān)內容融入教學(xué)之中；要廣泛采用案例教學(xué)、參觀(guān)、演講、討論等自主性學(xué)習方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生自我養成的主動(dòng)性。
除《思想品德》課外，其他課程《語(yǔ)文》《歷史》《地理》等都蘊含著(zhù)豐富的德育因素。各門(mén)課程教學(xué)也要結合自身特點(diǎn)，本著(zhù)有機滲透的原則，挖掘各課程教學(xué)內容中固有的德育資源，通過(guò)各個(gè)環(huán)節潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使教書(shū)與育人緊密地結合起來(lái)。
(二) 在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。
在音樂(lè )、體育、美術(shù)、科技等興趣小組活動(dòng)中，指導教師要注意根據所負責小組的活動(dòng)特點(diǎn)，通過(guò)講解、資料展示、視頻播放等形式
靈活機動(dòng)的對學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養能力、育人緊密的結合起來(lái)。
(三) 利用主題班會(huì )進(jìn)行德育教育。
根據學(xué)生特點(diǎn)，設計形式多樣、內容豐富的班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內容一定要貼近學(xué)生學(xué)習、生活，如《擁抱親情》、《好習慣是成功的保證》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長(cháng)、學(xué)生、老師的三方對話(huà)等�？傊�，要生動(dòng)活潑，要從學(xué)生易于接受的層面去設計開(kāi)展。
(四) 利用校內外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
三月份開(kāi)展學(xué)習雷鋒月活動(dòng)，四月清明節網(wǎng)上祭先烈活動(dòng)；為災區、貧困地區捐款、開(kāi)展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們在活動(dòng)中受到熏陶、教育。
(五)、利用每周一次的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
升期儀式的.內容根據不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話(huà)內容，讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。
(六)、利用壁報、黑板報、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。
壁報、黑板報、櫥窗既是學(xué)生展示書(shū)法、繪畫(huà)、設計、審美能力的陣地，又是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會(huì )充分創(chuàng )造性的利用這些地方對學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。
(七)、調動(dòng)各種教育力量參與對學(xué)生的德育教育。
請法庭法官作法制教育；請交通警察作交通安全教育；利用家長(cháng)學(xué)校讓家長(cháng)成為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員；讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門(mén)衛師傅也參與對學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò )。
四、保障措施
學(xué)校德育領(lǐng)導小組成員具體領(lǐng)導，班主任、任課教師全體參與，教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說(shuō)教，而是千方百計讓德育教育“活”起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!
關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方案 篇14
為貫徹落實(shí)了《全縣年森林防火工作要點(diǎn)》和《全縣年森林防火宣傳教育工作方案》，有效提升森林火災防控能力，全面增強社會(huì )公眾森林防火意識，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注、支持、參與森林防火的良好氛圍，保護好國家森林資源和人民生命財產(chǎn)安全，根據省、市、縣文件要求，特制定本方案。
一、指導思想
年森林防火宣傳教育工作，緊緊圍繞建設生態(tài)文明、促進(jìn)綠色增長(cháng)、構建和諧社會(huì )為主題，以確保森林資源和人民生命財產(chǎn)安全及社會(huì )穩定為中心，認真貫徹落實(shí)了省、市、縣政府森林防火指揮部有關(guān)部署要求，緊緊圍繞年全鎮森林防火工作的總體目標，大力營(yíng)造森林防火宣傳教育的輿論氛圍，把握宣傳重點(diǎn)，創(chuàng )新宣傳方式。高標準的做好森林防火宣傳工作，努力營(yíng)造“森林防火、人人有責”的濃厚氛圍，全面提高社會(huì )公眾的森林防火意識，最大限度減少森林火災的發(fā)生，確保生態(tài)安全、構建和諧林區
二、宣傳教育工作的主要任務(wù)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)內容：
《森林防火條例》；有關(guān)森林防火的'法律、法規及政策；國家、省、市、縣各級森林防火工作會(huì )議精神；《省人民政府年森林防火命令》；林區野外火源管理的有關(guān)規定；撲救森林火災的基本常識及緊急避險知識及森林火災典型案例。
�。ǘ┲攸c(diǎn)時(shí)段
1、春、秋兩個(gè)防火期進(jìn)入前的動(dòng)員教育階段。
2、春、秋季節入山采集、和備春耕農業(yè)生產(chǎn)和秋收高峰期野外火源管理工作宣傳教育階段。
3、防火期內，國家法定假日期間的森林防火宣傳教育階段。
4、防火期內出現持續高火險天氣特殊時(shí)段的超常規宣傳教育階段。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)工作
1、以科學(xué)制定本地宣傳方案為重點(diǎn)。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，全面部署森林防火宣傳教育工作。
2、以做好宣傳設施設備的投放和管理為重點(diǎn)。要進(jìn)一步完善全鎮規范統一的宣傳警示物標準化建設，內容規范醒目，全面提高宣傳質(zhì)量。
3、以切實(shí)抓好林區群眾分層次教育宣傳為重點(diǎn)。為確保各類(lèi)人群普遍受教育，要加大開(kāi)展森林防火、保護森林資源重要性的宣傳力度，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )森林火災的危害和相關(guān)法規等主要內容；采取引導、警示的方式，在清明節等祭祀活動(dòng)較集中時(shí)段，倡導文明祭祀；對廣大群眾采用宣傳法律、法規，發(fā)放、張貼宣傳資料等形式進(jìn)行，防止出現僥幸心理；對中小學(xué)生采用課堂和板報宣傳的方法，全面提高全民森林防火意識。
4、以組織開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)為重點(diǎn)。結合清明節、五一勞動(dòng)節、國慶節等法定節假日等宣傳日，要普遍組織開(kāi)展森林防火宣傳日活動(dòng)。要因地制宜利用廣播、標語(yǔ)、等多種形式進(jìn)行森林防火工作宣傳。
5、以規范森林防火宣傳設施管理為重點(diǎn)。通過(guò)建立森林防火宣傳工作檔案，對轄區宣傳警示物詳細登記，促進(jìn)全鎮森林防火宣傳工作標準化、規范化。
三、宣傳教育工作實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┻M(jìn)入防火期前的準備階段
1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議，部署森林防火宣傳工作，細化量化年度森林防火宣傳教育工作。
2、要認真組織學(xué)習《森林防火條例》及相關(guān)法律、法規和防撲火知識，以及年度工作要點(diǎn)及省政府命令，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、做好宣傳設施設備維護和各類(lèi)非固定宣傳物布設前的準備工作。
4、做好森林防火區內農田剩余物清理的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
�。ǘ┻M(jìn)入防火期的實(shí)施階段
1、全面啟動(dòng)森林防火宣傳教育方案。開(kāi)展森林防火專(zhuān)項宣傳教育活動(dòng)，圍繞《森林法》、《森林防火條例》、《省人民政府20xx年森林防火命令》等有關(guān)法律、法規，大力開(kāi)展全民防火、依法治火的宣傳，普及有關(guān)法律知識，增強人們的法律意識。
2、全面開(kāi)展防火宣傳物、警示物的布設工作。著(zhù)力擴大和提高“12119”森林火情報警電話(huà)，營(yíng)造“森林防火、人人有責”的濃厚氛圍。
3、全力做好農事用火宣傳教育工作。要結合十戶(hù)聯(lián)防公約入戶(hù)活動(dòng)，大力宣傳農事用火管理規定，要大力組織動(dòng)員林區群眾在森林防火期前，將防火區內的農用秸稈提前移出、回運、清理以及有組織燒除工作，達到既滿(mǎn)足群眾用火和備耕生產(chǎn)需求，又遵紀守法，提前消除火災隱患的目的。
4、開(kāi)展“清明節”專(zhuān)項宣傳教育活動(dòng)。要按照全省的統一要求，集中開(kāi)展“倡導文明祭祀周”活動(dòng)，教育引導群眾破除迷信、移風(fēng)易俗，提倡文明祭祀，采取用植樹(shù)、送花等文明方式開(kāi)展祭祀活動(dòng)，堅決避免因上墳燒紙引發(fā)森林火災。
5、開(kāi)展森林高火險期防火專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。加強對入山人員野外禁火的宣傳教育，防止發(fā)生野外用火。大力宣傳森林火災的危害性和有關(guān)撲火安全常識，以及對火災肇事者的處罰規定與典型案例分析。
�。ㄈ┓阑鹌诮Y束后總結階段
1、做好宣傳工作總結，適時(shí)上報書(shū)面材料。
2、及時(shí)做好非固定宣傳物的撤收工作。
四、基本要求
1、要提高認識、加強組織領(lǐng)導，認真搞好協(xié)調，確保宣傳教育質(zhì)量。
2、要依據省、市、縣森林防火宣傳教育方案結合本地實(shí)際，保證防火宣傳教育工作持續性、廣泛性和實(shí)效性。切實(shí)在全社會(huì )營(yíng)造“森林防火、人人有責”的濃厚氛圍。林區村屯、主要入山口都要設一處旗陣。營(yíng)造出濃厚的森林防火輿論氛圍。
3、鎮森防指要將森林防火宣傳工作作為森林防火目標責任制的一項重要內容，納入年度考評，對森林防火宣傳工作措施落實(shí)了不到位的，要通報批評。
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