2021年我們的節日中秋節方案范文（通用5篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的2021年我們的節日中秋節方案范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的節日中秋節方案1
前期準備
(一)前期造勢
活動(dòng)前主動(dòng)向業(yè)主提起此項活動(dòng)，并熱情邀請業(yè)主的參加，也可在校區內以海報形式的宣傳
(二)活動(dòng)的前期準備
尋找小區中有藝術(shù)特長(cháng)的兒童，長(cháng)者及具有文藝表演經(jīng)驗的小區業(yè)主并進(jìn)行邀請。邀請后得到業(yè)主的同意就提前準備表演的節目方案，及時(shí)準備�；顒�(dòng)前，宣傳動(dòng)員會(huì )，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè )節目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，提前到場(chǎng)踩點(diǎn)并布置場(chǎng)地�；顒�(dòng)現場(chǎng)的彩排及音響調試及布置需要在活動(dòng)舉行前全面檢查并再次明確活動(dòng)現在的分工及出現意外情況的應急預案。
活動(dòng)設計
(一)小區節目表演及互動(dòng)游戲
主持人講述中秋的來(lái)源
精彩的魔術(shù)表演
小區內兒童才藝表演
繪聲繪色的相聲表演
歌唱中秋節，歡聚團圓。（推薦：關(guān)于中秋節團圓的詩(shī)句）
除了豐富的節目外當然不能少了能互動(dòng)的游戲。
游戲一：《猜燈謎》（推薦：中秋節猜燈謎大全）
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是我國獨有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節特色活動(dòng)。
游戲二：《齊心協(xié)力吃果果》
“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，我們來(lái)玩個(gè)游戲《齊心協(xié)力吃果果》。
游戲三：《套圈圈》
簡(jiǎn)單易懂的一款兒時(shí)游戲，回味了孩童時(shí)的歡樂(lè )。
我們的節日中秋節方案2
第一階段：前期準備工作
一、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。
二、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。
三、中秋故事演講。
第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導入
播放音樂(lè )《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節的我國傳統佳節--中秋節
師：中秋節是月亮最圓的時(shí)候，是團圓的日子，我們心里也會(huì )喜洋洋、甜滋滋的)
向全班同學(xué)介紹中秋節悠久的歷史和傳說(shuō)。
中秋傳說(shuō)嫦娥奔月。
中秋傳說(shuō)吳剛折桂。
中秋傳說(shuō)朱元璋與月餅起義
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
1、月兒圓。播放《中秋節》錄像，讓學(xué)生了解中秋節來(lái)歷、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說(shuō)，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩(shī)《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉之情。
2、餅兒甜。老師介紹月餅的種類(lèi)、制作過(guò)程。學(xué)生交流自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類(lèi)。
欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎勵月餅，并現場(chǎng)品嘗。
3、心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學(xué)或家人�；顒�(dòng)在歡樂(lè )、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。
我們的節日中秋節方案3
中秋節是我國的'傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
一、主題目標：
�。�1）知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣；
�。�2）積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的感受；
�。�3）在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛
二、活動(dòng)準備：
1、有關(guān)中秋節的資料。
2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
四、活動(dòng)目標：
1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。
2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的理解。
五、活動(dòng)準備：
1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
2、情景表演：《爺爺和我一起過(guò)中秋》。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。
指導語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué)？
2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。
指導語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們再仔細地聽(tīng)一聽(tīng)。
3、邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛(ài)情感。）
4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的感受。
我們的節日中秋節方案4
一、設計意圖：
農歷八月十五是我國的傳統節日：中秋節。在這個(gè)特殊的日子里，總是會(huì )勾起離家的每一位中國人對家的思念之情。在這一天，大家會(huì )通過(guò)各種方式來(lái)表達心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等。
《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習俗、參與民間節日活動(dòng)等。幼兒園的孩子對于過(guò)節是非常開(kāi)心的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識到節日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們想通過(guò)本次活動(dòng)，使每一位孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、講講、吃吃的過(guò)程中了解節日的由來(lái)，體驗過(guò)中秋節的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目標：
知道中秋節是我國傳統的團圓節，并初步了解中秋節的由來(lái)與風(fēng)俗，樂(lè )于參與一些慶�；顒�(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備
1、中秋節環(huán)境創(chuàng )設
2、經(jīng)驗準備：中秋節習俗知識、中秋食品、的、自助餐準備
3、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節的節目
四、活動(dòng)內容
1、全園師生共同收集節日物品，布置節日環(huán)境。
2、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節的內容
3、生活活動(dòng)：中秋食品、自助餐活動(dòng)
4、以年級組為單位開(kāi)展慶祝中秋節活動(dòng)
小班：
1、欣賞關(guān)于中秋節的兒歌，歌曲，古詩(shī)
2、做月餅活動(dòng)
3、分享活動(dòng)——中秋自助餐
我們的節日中秋節方案5
活動(dòng)背景：
中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關(guān)知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)中秋知識競答的形式，了解中秋節的來(lái)歷，知道基本的文化習俗。
2.通過(guò)一起過(guò)中秋，共同分享節日的快樂(lè )，加深對我國傳統節日的體驗。
3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。
活動(dòng)準備：
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節的知識，(中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)。
3.關(guān)于中秋節的知識小問(wèn)答。
4.盤(pán)子若干
活動(dòng)流程：
各位家長(cháng)好，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(cháng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
看完故事老師總結：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
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