實(shí)用的計劃方案八篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編整理的計劃方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計劃方案 篇1
四年級《品德與社會(huì )》上冊教學(xué)計劃 （20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期）
教師：楊xx
本學(xué)期我接任四年級五班和六班的品德與社會(huì )的教學(xué)工作，為了順序的開(kāi)展教學(xué)，圓滿(mǎn)的完成教學(xué)工作，特制定此教學(xué)工作計劃。
一、指導思想：
以四年級兒童不斷擴大的社會(huì )生活為主線(xiàn)，以關(guān)注每一個(gè)兒童的成長(cháng)為前提，以發(fā)展兒童豐富的內心世界和主體人格為標，以體現與人為本的現代教育價(jià)值取向為理念；引導學(xué)生通過(guò)與自己生活密切聯(lián)系的社會(huì )環(huán)境、社會(huì )活動(dòng)和社會(huì )關(guān)系的交互作用，獲得對現代社會(huì )生活的積極態(tài)度和參與能力；在感悟和體驗的基礎上，不斷豐富和發(fā)展對自我、對他人、對社會(huì )的認識和理解；逐步養成社會(huì )主義合格公民所必須具備的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及相應的良好行為習慣。
二、學(xué)生情況分析：
四年級是小學(xué)生知識、能力、情感價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對自我、他人、家庭、社會(huì )有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨著(zhù)他們社會(huì )生活范圍的不斷擴大，進(jìn)一步認識了解社會(huì )和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強，絕大部分學(xué)生樂(lè )于這一門(mén)課程的學(xué)習，能積極與到本課程的課內外的學(xué)習活動(dòng)中去。
三、教材分析：
四年級上冊教材共五個(gè)單元，第一單元“珍愛(ài)生命”，第二、三單元“安全地生活”，第四單元“花錢(qián)的學(xué)問(wèn)”，第五單元“關(guān)心你，愛(ài)護他”。
四年級上冊教材向學(xué)生展示了從家鄉民風(fēng)、民俗到工業(yè)、農業(yè)、交通、通信、生活常識等多個(gè)方面的社會(huì )生活事實(shí)，教材在引導學(xué)生了解社會(huì )、探究社會(huì )的過(guò)程中，努力幫助學(xué)生形成健全的人際意識和社會(huì )意識，學(xué)習解決人際問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題的技能。四年級上冊教材的顯著(zhù)特點(diǎn)是讓學(xué)生在探究和認識社會(huì )事實(shí)的過(guò)程中進(jìn)行道德教育，探究和認識社會(huì )事實(shí)作為教材編寫(xiě)的“明線(xiàn)”，道德教育作為教材編寫(xiě)的“暗線(xiàn)”。如第一單元《珍愛(ài)生命》，引發(fā)學(xué)生思考：生命給世界帶來(lái)了什么？我們怎樣做才能成為植物和動(dòng)物的朋友？我們的生命是誰(shuí)給予的？為什么說(shuō)生命是生生不息，又是有限的？第四單元“關(guān)心你，愛(ài)護他”，以爺爺奶奶的故事作為引線(xiàn)，感受向需要幫助的人伸出手，是關(guān)心。說(shuō)話(huà)做事多替鄰里鄉親著(zhù)想,是理解。這樣的編寫(xiě)方式，使學(xué)生的品德教育很自然地蘊含在社會(huì )事實(shí)之中，使品德教育的“無(wú)痕性”得到了很好的體現。
四、教學(xué)目標：
1.注意引導學(xué)生通過(guò)探究事物之間的相互關(guān)系。
品德與社會(huì )課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì )性發(fā)展，為學(xué)生認識社會(huì )、參與社會(huì )、適應社會(huì )奠定基礎。上冊教材通過(guò)引導學(xué)生感受生命的意義,掌握安全常識,懂得花錢(qián)的學(xué)問(wèn),伸出友愛(ài)的手,大家的事情大家做。這樣的編寫(xiě)方式，使學(xué)生對社會(huì )基本事實(shí)的認識不只是停留在表面，而是引導他們看待社會(huì )現象的時(shí)候，能探究和思考社會(huì )生活中，各類(lèi)事物之間的相互關(guān)系及其本質(zhì)。
2.從學(xué)生熟悉的生活出發(fā)，引導學(xué)生對間接生活的認識和了解。
兒童的品德和社會(huì )性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現實(shí)生活對其品德的形成和社會(huì )性發(fā)展具有特殊的價(jià)值。因此四年級上冊教材在編寫(xiě)時(shí)，注意了將社會(huì )事實(shí)方面的內容與兒童的生活聯(lián)系起來(lái)，讓他們能從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀(guān)察社會(huì )，用自己的心靈感受社會(huì )，用自己的方式研究社會(huì )。
3.注意了相關(guān)知識的整合，較好地體現了綜合課程的特點(diǎn)。
“品德與社會(huì )”是一門(mén)打破學(xué)科界線(xiàn)的“綜合課程”。四年級上冊教材在處理各知識領(lǐng)域之間的關(guān)系及知識與生活之間的關(guān)系上，將跨學(xué)科的知識有機地融為一體，在本冊教材中，涉及到了人文，情感生活等方面的知識，教材將這些知識綜合在一起，強調認知與情感綜合，較好地體現了綜合課程的特點(diǎn)。
4.將引導學(xué)生獲取信息與指導學(xué)生探究問(wèn)題的方法融合在一起，培養學(xué)生對社會(huì )的認識能力和社會(huì )研究能力。
5.通過(guò)活動(dòng)的設計和教材中的留白來(lái)引導學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手和參與實(shí)踐。四年級上冊教材仍注意了對學(xué)生活動(dòng)的引導，教材根據內容需要設計了許多學(xué)生直接參與的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親歷的活動(dòng)來(lái)獲得對社會(huì )的認識和體驗。
五、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、引導學(xué)生在生活中養成熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約的態(tài)度，養成文明禮貌、誠實(shí)守信、友愛(ài)寬容、公平公正、團結合作、有責任心的品質(zhì)。
2、嘗試合理地、有創(chuàng )意地探究和解決生活中的問(wèn)題，學(xué)習對生活中的道德問(wèn)題作出正確的判斷和選擇。
3、初步了解個(gè)人的基本權利和義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。了解一些社會(huì )組織機構和社會(huì )規則，初步懂得規則、法律對于社會(huì )公共生活的重要意義。
六、教學(xué)方法：
小組合作學(xué)習、教師講解、社會(huì )實(shí)踐等。 七、教學(xué)措施：
1、改變陳舊的觀(guān)念，樹(shù)立新觀(guān)念
�。�1）轉變教材觀(guān)。教學(xué)是對教材的再創(chuàng )造，是用教材教而不是教教材。 根據新課程的教學(xué)要求，要運用好教材。要做到“刪減、替換、補充”。，教
材是為學(xué)生提供的案例.教師在備課過(guò)程中，要注意理清教材的思路，把握教材的教學(xué)主題。在教學(xué)過(guò)程中，要以教材提供的教育主題為基礎，引導學(xué)生去學(xué)習，去探究。
�。�2）轉變教學(xué)觀(guān)。新的課程改革，把關(guān)注人作為課程的'核心理念，提出：“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展�！钡谝唬儭澳恐袩o(wú)人”為有人。教師在教學(xué)過(guò)程中，要更新觀(guān)念，一切為了學(xué)生的發(fā)展。要關(guān)注每一位學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、能力的形成。第二，變“重結論輕過(guò)程”為重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程。新課程強調過(guò)程，強調學(xué)生探索新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗。教師的教學(xué)過(guò)程，要指導學(xué)生怎樣學(xué)，通過(guò)什么方法學(xué)；不要把現成的結論強加給學(xué)生，要讓學(xué)生用自己的眼光、方式來(lái)看待世界，允許學(xué)生有自己的看法。
2、遵循品德與社會(huì )課的教學(xué)理念 （1）幫助學(xué)生參與社會(huì )、學(xué)習做人
品德與社會(huì )課程教學(xué)的核心是幫助學(xué)生參與社會(huì )、學(xué)習做人。教師在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注每一個(gè)兒童的成長(cháng)，發(fā)展兒童豐富的內心世界和主體人格，體現以人為本的現代教育價(jià)值取向。培養學(xué)生對生活的積極態(tài)度和參與社會(huì )的能力，使學(xué)生成為具有愛(ài)心、責任心、良好的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)的人。
�。�2）以?xún)和纳顬榛A
品德與社會(huì )課程教育意義在于對兒童生活的引導，用經(jīng)過(guò)生活錘煉的，有意義的教育內容教育兒童。教師在教學(xué)過(guò)程中，所選取、引用的教育內容和形式要貼近學(xué)生的生活，反映兒童的需要，引導他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀(guān)察社會(huì )，用自己的心靈感受社會(huì )，用自己的方式研究社會(huì )。
3、要追求教育的基礎性和有效性
兒童期是品德與社會(huì )發(fā)展的啟蒙階段，教師在教學(xué)過(guò)程中，要從兒童發(fā)展的現實(shí)和可能出發(fā)，要采用他們樂(lè )于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式，幫助、引導他們解決現實(shí)生活中的問(wèn)題，為他們今后人格和諧發(fā)展與完善奠定基礎。
4、改革教學(xué)方式
教師要注意遵循品德與社會(huì )課程的基本教學(xué)理念，采取以客觀(guān)社會(huì )為基礎與學(xué)生為主體的靈活多樣的教學(xué)形式。廣泛采用活動(dòng)型教學(xué)模式，引導學(xué)生在自主活動(dòng)中自我體驗感悟，探究發(fā)現訓練技能，養成習慣。
5、重視學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)
品德與社會(huì )課評價(jià)目的是獲得反饋信息，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)兒童發(fā)展，保證課程目標的實(shí)現，而不是對學(xué)生品德與社會(huì )性發(fā)展水平做終結性的評定，更不是利用評價(jià)結果對兒童進(jìn)行比較與分等。因此，要從每個(gè)學(xué)生原有基礎出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強調以鼓勵為主的發(fā)展性評價(jià)。
計劃方案 篇2
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)又迎來(lái)新的一年。在即將過(guò)去的xx年里，我在公司領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下，順利完成了相應的工作，現對xx年的工作做一個(gè)計劃。
xx年10月，很榮幸被選進(jìn)公司，做前臺營(yíng)業(yè)員。前臺營(yíng)業(yè)員是展現公司形象的第一人，在工作中，我嚴格按照公司要求，工裝上崗，熱情對待每一位來(lái)訪(fǎng)客聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳的客戶(hù)。接觸客戶(hù)多，需要協(xié)調的事情多，除了正常的收費、辦理業(yè)務(wù)等工作外，在接待用戶(hù)、開(kāi)展業(yè)務(wù)、協(xié)調關(guān)系、化解矛盾、咨詢(xún)、受理投訴等也發(fā)揮著(zhù)作用。
這兩個(gè)月來(lái)，各方面都有了很大的進(jìn)步。在辦理業(yè)務(wù)和解答客戶(hù)問(wèn)題方面積累了很多經(jīng)驗，能夠及時(shí)準確的為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)。工作中嚴格要求自己，保持很強的責任心，謹慎的工作態(tài)度和良好的心態(tài)。不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平和協(xié)調能力。工作中，熱情服務(wù)，做到以誠相待、以心換心；靠一點(diǎn)一滴的細致工作贏(yíng)得客戶(hù)信賴(lài)。
愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)護集體榮譽(yù)。有著(zhù)很強的團隊精神，跟同事關(guān)系融洽，得到了大家的信任。積極參加公司組織的培訓學(xué)習�？炭嚆@研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
存在的問(wèn)題：
在工作中，我雖然努力，但距離公司領(lǐng)導的要求還有不小差距，有很多不足之處，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作中努力加以改進(jìn)和解決，加強學(xué)習，使自己更好地做好本職，爭取更大的進(jìn)步，為公司做出更大的貢獻
針對以上存在的不足和問(wèn)題面對，在新的一年中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補工作中的不足
一，多和同事溝通交流，解決工作中出現的問(wèn)題，以及將自己處理不了的問(wèn)題反應到上級，
二，是踏實(shí)做好本職工作。面對新的一年，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。
三，全方位的提高自己的工作能力和工作水平以及用良好的心態(tài)來(lái)迎接每一天。
四，在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
五繼續在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻
自來(lái)到聯(lián)通公司那天起，我就給自己制定了一個(gè)目標，那就是：無(wú)論做什么，干，就要干好，就要做到比別人優(yōu)秀，我相信自己的能力，我也自信，經(jīng)過(guò)努力，我一定能成功。
xx年即將過(guò)去，充滿(mǎn)挑戰和機遇的xx年即將來(lái)臨，在新的一年里，我將總結經(jīng)驗，克服不足，加強學(xué)習，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的綿薄之力。
計劃方案 篇3
教學(xué)目標：
1、感知文章內容，理清文章的思路
2、品味語(yǔ)言，感悟影響我成長(cháng)的父愛(ài)
3、正確對待成長(cháng)中的得與失
請同學(xué)們根據學(xué)習目標完成學(xué)案
預習(自主學(xué)習)提示：
1、給下列加線(xiàn)的字注音，并掌握。
雞毛()撣子()腫脹()咻咻()叮囑()
玉簪花()恐懼()驪歌()花圃()
2、查資料，談?wù)勛髡咔闆r及寫(xiě)作背景：
3、思：讀了本文后你的疑問(wèn)是：
教學(xué)(集體學(xué)習)過(guò)程：
一、學(xué)習探究：
1、本文以英子的畢業(yè)典禮為中心事件，將眼前事和回憶事聯(lián)系了起來(lái)，請學(xué)生注意表示時(shí)間和地點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)眼前事寫(xiě)了哪些??對往事的回憶寫(xiě)了哪些?回憶的事怎樣引出的?
2、愛(ài)花的爸爸不僅呵護的花無(wú)微不至，還對英子的成長(cháng)產(chǎn)生了巨大的影響。請你找出幾件事來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸是個(gè)怎樣的人?(注意找出能體現爸爸性格的語(yǔ)言、動(dòng)作等)對英子的成長(cháng)有什么影響?
3、小英子真的長(cháng)大了嗎?你從哪些句子里讀出來(lái)的?畫(huà)到課本上。你是如何理解“長(cháng)大”的內涵的?
4、題目“爸爸的花兒落了”有什么特別的含義?
二、達標檢測。
(1)根據拼音寫(xiě)漢字。
衣jīn()懶duò()dǎn()子
lí()歌叮zhǔ()徘huái()
zhà()欄恐jù()花pǔ()
玉zān()花pú()公英
(2)給下列多音字注音、組詞。
(6)閱讀54到68自然段，回答下列問(wèn)題。
�、僬页鑫亩沃邪凳景职旨磳⑷ナ赖木渥�。
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�、谶x文末尾說(shuō)，“我已不再是小孩子了”，你從哪些地方看出來(lái)的?
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�、郛數弥职秩ナ赖南r(shí)，長(cháng)大的“我”卻看到“瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里”，找出上文中與這句話(huà)相照應的一個(gè)句子。
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�、茈m然“爸爸的花兒落了”，但卻結出了豐碩的果實(shí)。根據你對文章的理解，這種說(shuō)法對嗎?為什么?
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�、莩砷L(cháng)中的你，對于長(cháng)大懷有的是向往之情還是懼怕之心呢?并說(shuō)說(shuō)理由。
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計劃方案 篇4
一、活動(dòng)目標：
以三月份植樹(shù)節為契機在全體老師和學(xué)生中開(kāi)展形式多樣護綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗活動(dòng)做到人人參與宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結合從而令孩子們在活動(dòng)中體驗成功喜悅增加對植物生長(cháng)了解增強環(huán)保意識生態(tài)意識以達到為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色凈化、美化環(huán)境目的。51-論文-網(wǎng)-歡迎您
二、行動(dòng)口號：
行動(dòng)起來(lái)爭做護綠小使者51-論文-網(wǎng)-歡迎您
三、活動(dòng)：
20xx.3.2——20xx.3.16
四、活動(dòng)內容：
※植物節宣傳活動(dòng)：
1、全校學(xué)生自編“環(huán)�！敝黝}手抄報一份3月11日各班上交1—2份手抄報大隊部將評選優(yōu)秀作品在宣傳窗內展出51-論文-網(wǎng)-歡迎您
2、學(xué)校在3月9日國旗下講話(huà)中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹(shù)節護綠、養綠系列活動(dòng)為美化、凈化環(huán)境盡一份力51-論文-網(wǎng)-歡迎您
3、各班出一期“綠色環(huán)�！敝黝}板報3月10日評比51-論文-網(wǎng)-歡迎您
4、我給小樹(shù)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)結合植樹(shù)節各項活動(dòng)各班組織學(xué)生寫(xiě)幾首兒童詩(shī)班主任精選2-3篇于3月16日前教導處--德育處—少先隊—20xx第二學(xué)期—植樹(shù)節（童詩(shī)）文件夾內大隊部將評選出優(yōu)秀作品予以表彰51-論文-網(wǎng)-歡迎您 ※環(huán)保護綠活動(dòng)：
按照護綠小隊認養校內綠化植物開(kāi)展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動(dòng)51-論文-網(wǎng)-歡迎您
1、在各班認養區域內清理雜物
2、給本班小樹(shù)除除草、松松土、澆澆水、修修枝（各班請自備工具）
3、我和小樹(shù)留個(gè)影：在護綠活動(dòng)中學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養護小樹(shù)過(guò)程最后還可以與小樹(shù)合影51-論文-網(wǎng)-歡迎您
活動(dòng)：3月12日大課間如天氣異常則順延51-論文-網(wǎng)-歡迎您 ※“綠意角”設計評比：
在植樹(shù)節前期在自愿原則下學(xué)生可以和家長(cháng)共養一盆綠色植物3月16日將其拿到班里教師、學(xué)生可以利用這些植物充分發(fā)揮創(chuàng )新能力將教室裝扮成綠意盎然、充滿(mǎn)生機環(huán)境51-論文-網(wǎng)-歡迎您
評比：3月19日中午12：20進(jìn)行51-論文-
計劃方案 篇5
一、活動(dòng)目標：
1、開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)年生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、進(jìn)一步加強學(xué)生養成教育，增強師生職責感和使命感，營(yíng)造學(xué)校有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日午時(shí)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
樓前廣場(chǎng)
四、活動(dòng)主持人：xxx
五、議程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵奸_(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。全體起立，奏國歌。
�。ǘ┍碚脙�(yōu)秀學(xué)生。
�。ㄈ╊C獎。
�。ㄋ模┬ｉL(cháng)致辭。
�。ㄎ澹懊咳諆蓡�(wèn)三反思”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀活動(dòng)倡議書(shū)。
�。┑谖屙棃F體宣誓。
�。ㄆ撸┬冀Y束，各班退場(chǎng)。
六、活動(dòng)要求：
1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，精神振奮。
2、全體學(xué)生準時(shí)整隊進(jìn)場(chǎng)，班級學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學(xué)生隊伍后面，其他教師在學(xué)生后面按級部成排就座。典禮結束后，各班有序退場(chǎng)。
七、具體安排：
政教處：
1、學(xué)校環(huán)境布置安排。
2、制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及主持人訓練。
3、負責各級部場(chǎng)地位置的安排，并組織隊員有序入場(chǎng)。
4、準備音響布置會(huì )場(chǎng)。
安宣辦：
1、攝影安排。
2、會(huì )標準備。20xx年春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨總結表彰會(huì )
班主任：
1、加強本班級在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀律、禮貌等教育。
計劃方案 篇6
按照中央、省、市、縣關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和部署，為推進(jìn)“四風(fēng)”方面問(wèn)題的整改，加強我局制度建設，落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制工作要求，制定本計劃。
一、指導思想
以《來(lái)安縣國土房產(chǎn)局黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》為指導，認真落實(shí)加強制度建設的具體要求，堅持邊查找問(wèn)題、邊落實(shí)整改、邊完善制度，切實(shí)解決“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題、完善體制機制，逐步健全和完善黨員干部貫徹為民務(wù)實(shí)清廉要求的長(cháng)效機制，努力鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐和制度成果。
二、工作任務(wù)
圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，把握制度建設工作重點(diǎn)，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。
1、認真梳理已有制度
結合工作實(shí)際，對已有制度進(jìn)行一次全面梳理，列出清單，認真做好廢、改、立工作。對于實(shí)踐證明行之有效、群眾認可的制度，要予以重申，著(zhù)力抓好落實(shí)；對于不適應密切聯(lián)系群眾、加強作風(fēng)建設要求，與現行法規制度相抵觸、不一致的，要予以廢止；對于與新形勢新任務(wù)要求不相適應的，要予以修訂完善；對于制度缺位的，要抓緊研究建立新制度，切實(shí)形成便于遵循、便于落實(shí)、便于檢查的制度體系。
2、建立健全相關(guān)制度
圍繞解決“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，制定相關(guān)制度。
反對形式主義方面。重點(diǎn)建立健全體現群眾意愿的科學(xué)民主決策機制和工作落實(shí)機制，完善規范各類(lèi)會(huì )議、文件、簡(jiǎn)報、活動(dòng)等方面的制度規定。
反對官僚主義方面。重點(diǎn)建立健全領(lǐng)導干部以及各部門(mén)履職盡責的相關(guān)制度規定，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。
反對享樂(lè )主義方面。重點(diǎn)完善公務(wù)接待制度，細化接待標準，嚴格審批管理，強化監督執行。
反對奢靡之風(fēng)方面。重點(diǎn)建立健全厲行節約反對浪費的制度規定；完善“三公”經(jīng)費預算管理和公開(kāi)制度，控制預算總量，嚴格審批程序，增強剛性約束。
3、加大制度執行力度
加大監督檢查力度，由局紀檢室、監察股牽頭通過(guò)抽查、督查等方式，及時(shí)發(fā)現制度執行中的問(wèn)題，督促整改落實(shí)。進(jìn)一步暢通信訪(fǎng)、電話(huà)等監督渠道，落實(shí)群眾監督。嚴查違規行為，對違反制度規定的，要發(fā)現一起、查處一起，依紀依法嚴肅處理；對頂風(fēng)違紀的，要從嚴從快處理。
三、方法步驟
國土房產(chǎn)局黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)制度建設工作由教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組負責組織協(xié)調，各股、室、所負責具體實(shí)施。
(1)制定計劃。教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組及各股、室、所在調研摸底的基礎上，依照上級有關(guān)政策規定和制度規范，結合工作實(shí)際，制定制度建設計劃表，明確制度建設方向、建設目標、制度名稱(chēng)、完成時(shí)限等。
(2)擬定制度。各股室結合實(shí)際，草擬相關(guān)制度，既要注重制度的系統性，使各項制度相互銜接、系統配套，又要注重制度的可操作性，使各項制度明確具體，務(wù)實(shí)管用。
(3)制度審核。各股、室擬定制度初稿經(jīng)相關(guān)部門(mén)專(zhuān)題研究，分管領(lǐng)導把關(guān)、提交會(huì )議審核研究。
(4)制度發(fā)布執行。按照“成熟一個(gè)、發(fā)布一個(gè)、執行一個(gè)”的原則進(jìn)行。
四、工作要求
1、高度重視。要提高思想認識，將制度建設工作作為開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的一項重要內容，擺在突出位置，納入工作的重要日程，切實(shí)抓緊抓好。
2、落實(shí)責任。各相關(guān)股、室要認真履行工作職責，對于每項制度，都要安排專(zhuān)人具體負責，組織研究討論，按照內容要求與時(shí)間節點(diǎn)，保質(zhì)保量完成制度擬定工作。分管領(lǐng)導要嚴格把關(guān)，督促抓好工作落實(shí)。
3、加強協(xié)調。制度建設要緊密結合我局工作實(shí)際，立足長(cháng)遠，重在管用，堅決防止和克服制度建設中的形式主義。各相關(guān)股、室、所要明確分工，加強協(xié)調，合力推進(jìn)，確保制度建設落實(shí)。
4、長(cháng)抓不懈。要充分認識到“四風(fēng)”的問(wèn)題的反復性和頑固性，防止解決問(wèn)題“一陣風(fēng)”。要加強對各項制度執行情況的督促檢查，強化制度，使各項制度真正成為黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的硬約束、規范行業(yè)行為的硬標準。
計劃方案 篇7
XXXX年鼓樓區社區在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導和廣大社區干部群眾的大力支持下，緊密?chē)@社區黨委和居委會(huì )的中心工作，以“創(chuàng )省級科普示范社區”為目標，提高社區居民的科學(xué)文化素質(zhì)為目的，結合社區實(shí)際情況，根據社區內不同人群的需求，普及科學(xué)知識，努力營(yíng)造社區良好的科普氛圍，從而大力倡導科學(xué)、文明、健康的生活方式和思維方式，以提升廣大居民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)。同時(shí)，為了在新的一年里，我社區的科普工作能邁上一個(gè)新的臺階，現制定XXXX年工作計劃：
一、進(jìn)一步健全組織網(wǎng)絡(luò )，夯實(shí)科普工作基礎；
社區將在08年創(chuàng )建“市級科普示范社區”的基礎上，進(jìn)一步建立健全社區科普組織網(wǎng)絡(luò )。進(jìn)一步完善科普工作領(lǐng)導小組，繼續以社區主任牽頭總負責、社區其他干部成員共同參與實(shí)施的科普工作機制；進(jìn)一步充實(shí)壯大“科普志愿者服務(wù)隊伍”，以科普志愿者帶動(dòng)周邊社區群眾樹(shù)立崇尚科學(xué)破除迷信的決心與信心；并依托轄區內企事業(yè)單位及共建單位，由社區牽頭組織邀請衛生、文化、科技、教育等多方面專(zhuān)家、學(xué)者，深入到社區及社區居民家中開(kāi)展多樣、生動(dòng)活潑的科普文化宣傳及文娛活動(dòng)。
二、進(jìn)一步加強宣傳力度，營(yíng)造濃郁的科學(xué)文化氛圍；
社區以活動(dòng)室為社區活動(dòng)主陣地，以文化宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板墻報、科普畫(huà)廊等作為轄區宣傳載體，在轄區內各居民樓道廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，定期組織科普志愿者上門(mén)宣傳講解家居實(shí)用“科學(xué)小秘密”，在全社區營(yíng)造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，提升轄區整體科普水平；
1月份結合冬季特點(diǎn)，開(kāi)展防火防盜的普及宣傳；
2月份結合春節特點(diǎn)，開(kāi)展宣傳煙花爆竹禁放工作；
3月份結合綜治宣傳月和“3.15”消費者活動(dòng)日，開(kāi)展法律咨詢(xún)服務(wù)；
4月份結合計劃生育的特點(diǎn)，開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)育科普知識宣傳；
5月份結合“五.一”勞動(dòng)節的特點(diǎn)，開(kāi)展安全生產(chǎn)的宣傳活動(dòng)；
6月份結合“六.一”兒童節特點(diǎn)，開(kāi)展青少年科普知識講座；
7月份結合黨的生日，開(kāi)展革命傳統教育；
8月份結合“八.一”建軍節，開(kāi)展國防知識講座；
9月份開(kāi)展食品衛生知識宣傳活動(dòng)；
10月份結合國慶節及九九重陽(yáng)節，開(kāi)展愛(ài)國主義的教育和尊老愛(ài)幼品德教育；
11月份開(kāi)展“生活小竅門(mén)”知識講座；
12月份開(kāi)展“艾滋病”防治工作宣傳及禁毒知識講座；
XXXX年，我社區將繼續以黨的精神為指引，發(fā)揮社區的最大優(yōu)勢職能，為促進(jìn)社區居民科學(xué)意識的進(jìn)一步提升，爭創(chuàng )“省級科普示范社區”繼續邁進(jìn)！
計劃方案 篇8
一、指導思想：
發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。通過(guò)培訓使我校教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養得到進(jìn)一步提高，深入樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，完善知識結構，提升知識層次。面向全體教師，以師德為首，以理念培訓、業(yè)務(wù)培訓、信息技術(shù)培訓為重點(diǎn)的思想開(kāi)展多種形式的培訓工作。
二、工作目標：
通過(guò)培訓使教師進(jìn)一步提高師德修養，掌握現代教育教學(xué)理論和現代教育技術(shù)，充實(shí)文化知識和學(xué)科知識，增強教科研能力，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和任職能力。
三、培訓內容與方法：
本期培訓主要采用專(zhuān)題講座、自學(xué)自練、觀(guān)看錄像、研討交流的方法進(jìn)行。
1.師德培訓。以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律、法規為依據，本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在校內廣泛開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，積極組織教師參加職業(yè)道德和心理健康培訓，強化教師自身修養，堅持依法施教、依法辦學(xué)。
2.專(zhuān)題講座內容為：追尋名師成長(cháng)的足跡，重在引導教師樹(shù)立理想，苦練內功，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，做有思想的教師。引導教師拓寬視野，厚實(shí)知識背景。
3.每位教師認真讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)或教學(xué)雜志，完成20xx年級教學(xué)時(shí)的度。
5.觀(guān)看錄像主要觀(guān)看名師的課堂教學(xué)錄像，并做到在觀(guān)看之后研討交流，進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評。
四、培訓組織與實(shí)施：
1.加強領(lǐng)導，建立組織
學(xué)校領(lǐng)導要正確認識校本培訓的作用，向教師大力宣傳校本培訓的積極意義，引導教師正確了解校本培訓的性質(zhì)特征。負責校本培訓工作的組織、協(xié)調與考核。
2.做好培訓情況記載。包括：參培教師出勤、培訓內容、培訓形式、培訓時(shí)間、授課教師等。
3.重視培訓過(guò)程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓檔案的建立等等。
4.考核。及時(shí)將教師的學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄、課件、學(xué)習體會(huì )等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓學(xué)分的重要依據。
五、青華鎮第四中心小學(xué)暑期教師培訓安排表
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本次我校的校本培訓是根據省教育廳及廬陽(yáng)區“評好課”相關(guān)文件精神和要求，為適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，旨在提高教師評課能力，增強教師對課堂教學(xué)評價(jià)與研究的意識。以學(xué)校陽(yáng)光教育文化建設為抓手，通過(guò)“評好課”暑期校本培訓使教師進(jìn)一步提高師德修養，熟悉新課程改革下課堂評價(jià)理論，結合課堂教學(xué)評價(jià)薄弱環(huán)節和重點(diǎn)問(wèn)題，掌握教學(xué)評價(jià)技能與方法，優(yōu)化教育教學(xué)行為，增強教師對課堂教學(xué)的評價(jià)與研究意識，以評價(jià)促教研，使校本教研活動(dòng)更加規范化、更具實(shí)效性，提升教師的課堂教學(xué)水平和整體素質(zhì)。
一、培訓形式
為了很好的貫徹實(shí)施培訓活動(dòng)，我校采取在崗位自學(xué)、同伴互助的基礎上，通過(guò)主題論壇、專(zhuān)題講座、教研組研討、問(wèn)題診斷、課例觀(guān)摩、技能競賽”等途徑，促進(jìn)教師提高評課技能，改變課堂教學(xué)行為。集體教研、分組活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )交流與個(gè)人研修做到統一性與靈活性相結合，全員參與。
二、培訓內容
1、理論學(xué)習
依據《廬陽(yáng)區20xx年“評好課”暑期校本培訓方案》精神和要求，開(kāi)展教學(xué)中師德修養、新課程課堂教學(xué)評價(jià)的技能與方法、如何撰寫(xiě)教學(xué)反思等系列講座，加強課堂評價(jià)理論及技能與方法的學(xué)習，同時(shí)教研組內開(kāi)展《觀(guān)課、議課問(wèn)題診斷與解決》書(shū)籍的學(xué)習，積極撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)反思，查找課堂評價(jià)中的薄弱環(huán)節。
2、問(wèn)題研討。
1）學(xué)習問(wèn)題單
以教師學(xué)習問(wèn)題單的形式，收集教師在評課中有關(guān)師德修養、課堂教學(xué)評價(jià)理論知識學(xué)習、課堂教學(xué)評價(jià)實(shí)踐方面存在的問(wèn)題，以教研組為單位，通過(guò)組內交流等形式進(jìn)行研討。
歸檔材料：填寫(xiě)教師學(xué)習問(wèn)題單，上交教研組匯總。
2）網(wǎng)絡(luò )研討
開(kāi)展以“評好課”為主題的網(wǎng)絡(luò )研討。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )便捷性與交互性、時(shí)效性強的優(yōu)勢，開(kāi)展以“觀(guān)課、評課問(wèn)題診斷與解決”為主題的現場(chǎng)論壇，以倡導教師學(xué)習系統的理論知識為抓手，探尋課堂評價(jià)中的薄弱環(huán)節并通過(guò)集體智慧提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
歸檔材料：網(wǎng)絡(luò )更貼。
3、評課實(shí)踐
以觀(guān)摩課例為途徑，選擇課堂教學(xué)大賽獲獎錄像課等分教研組教師進(jìn)行教學(xué)評議。通過(guò)教師評課、議課，有效提高教師綜合素質(zhì)和整體水平，從而更好的促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。各教研組針對本學(xué)科特點(diǎn)，分學(xué)科進(jìn)行觀(guān)摩、評課、議課，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。
歸檔材料：評課案例，學(xué)習記錄，教研組匯總上繳。
4、評課競賽
為了提高教師利用課例學(xué)習研究的自覺(jué)性和積極性，以"評課競賽"活動(dòng)為激勵，組織全體教師以書(shū)面形式進(jìn)行競賽。通過(guò)評課競賽，使全體參與的教師加深評課理論的學(xué)習和實(shí)踐運用。
歸檔材料：評課競賽試卷。
三、培訓心得
1、本次校本研修活動(dòng)目標任務(wù)明確，考勤制度嚴格，培訓紀律良好，大家都按時(shí)簽到，無(wú)遲到早退。
2、在校本研修活動(dòng)中，我們老師積極參與，主動(dòng)投入，借機充分利用暑期加強自我學(xué)習。
3、分組活動(dòng)在認真準備學(xué)習材料基礎上有目標、有研讀、有研討、有記錄，相關(guān)資料上交及時(shí)。
4、本次培訓讓我收獲甚多，尤其是李群教授的“教師的樂(lè )觀(guān)、學(xué)生的發(fā)展”的心理講座，讓我受益匪淺，她啟發(fā)我如何做人、如何做事、如何善好生活，“從明天起，做一個(gè)幸福的老師”！
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