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最新初一新生入學(xué)儀式活動(dòng)方案范文（精選10篇）
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最新初一新生入學(xué)儀式活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀與收藏。
最新初一新生入學(xué)儀式活動(dòng)方案 1
一、指導思想：
由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，是初一新生接受教育，學(xué)習和成長(cháng)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn)，一個(gè)質(zhì)的飛躍。這些學(xué)生對中學(xué)的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀(guān)上重視，在客觀(guān)上改善對初一新生的入學(xué)教育，就顯得非常重要和必要。根據以往經(jīng)驗，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學(xué)教育的關(guān)鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環(huán)境適應，安全意識，責任意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月2日—9月6日
三、組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)內容和形式：
1、通過(guò)班主任組織形式對學(xué)生進(jìn)行教育，強調初中學(xué)習生活注意的問(wèn)題，宣講校紀校規，強化安全規則。團隊教育，建立好新的班集體；愛(ài)校教育，使新生了解學(xué)校，更熱愛(ài)學(xué)校。
2、學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《東固中學(xué)政教管理制度》。學(xué)習各項規章制度，使學(xué)生知規守紀。
3、進(jìn)行交通、飲食、衛生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。
4、組織隊列訓練和學(xué)做廣播體操。培養學(xué)生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。
5、加強學(xué)生養成教育和誠信教育。
6、召開(kāi)“認識自我，邁好中學(xué)第一步”主題班會(huì )。
五、日程安排：（附表）
9月2日上午
1、分班、領(lǐng)取桌凳。
2、班主任常規工作布置（做好教室、包干區衛生工作）。
各班級
9月2日下午
1、組建臨時(shí)班委；初定班級公約；班級文化布置等（各班主任）
2、學(xué)習《中學(xué)生守則（修訂））》《中學(xué)生日常行為規范（修訂）》《東固中學(xué)政教管理制度》及交通法規等
各班級
9月3日上午
1、學(xué)生隊列訓練和學(xué)做廣播體操（8：00—10：00）
操場(chǎng)
2、繼續學(xué)習學(xué)習《中學(xué)生守則（修訂））》《中學(xué)生日常行為規范（修訂）》《東固中學(xué)教管理制度》及交通法規等（各班主任）
各班級
9月3日下午
1、組織學(xué)生參觀(guān)高年級學(xué)生宿舍，并對自己內務(wù)進(jìn)行整理。
2、對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育
3、各班領(lǐng)取教材
宿舍
各班級
會(huì )議室
9月4日上午
高效課堂小組建設、小組長(cháng)培訓。學(xué)習高效課堂操作流程及評價(jià)方法。
各班級
9月4日下午
1、召開(kāi)“認識自我，邁好中學(xué)第一步”主題班會(huì )。
2、組織拔河比賽，增強班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。
各班級
操場(chǎng)
9月5日上午
1、學(xué)生隊列訓練和學(xué)做廣播體操，操場(chǎng)
2、繼續學(xué)習學(xué)習《中學(xué)生守則（修訂））》《中學(xué)生日常行為規范（修訂）》《東固中學(xué)政教管理制度》及交通法規等（各班主任各班級）
9月5日下午
1、參觀(guān)東固革命烈士博物館。
2、東固革命烈士博物館
9月6日上午
1、進(jìn)行列隊、廣播操比賽。
2、學(xué)規范、守規范”知識測試（各班主任）
3、寫(xiě)好入學(xué)教育心得體會(huì )。
操場(chǎng)
各班級
六、要求
1、確保人員到位，由政工處負責落實(shí)并對教師到場(chǎng)情況的`考核進(jìn)行做好記載。
2、確�；顒�(dòng)內容的落實(shí)，確保入學(xué)教育的成效。
3、做好活動(dòng)的總結，做好活動(dòng)的記載。
4、在訓練期間如發(fā)生意外，班主任要及時(shí)把學(xué)生送往醫院。
特別說(shuō)明：新生入學(xué)教育期間晚上學(xué)校不做統一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學(xué)生并進(jìn)行學(xué)習方法的指導。各班可利用這些時(shí)間把符合高效課堂建設的班級文化布置好。
最新初一新生入學(xué)儀式活動(dòng)方案 2
一、目的：
為了使學(xué)生盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，引導學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，勤奮學(xué)習，自覺(jué)遵守校紀校規，教育他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和遠大的理想，為學(xué)生在初中階段學(xué)習打下良好的基礎，根據縣局文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本方案：
二、時(shí)間安排：
利用一月時(shí)間（9月x日—9月x日）集中開(kāi)展新生入學(xué)教育工作。
三、教育內容：
1、行為規范和禮儀教育。主要包括《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《上宋初中學(xué)生禮儀常規要求》、《上宋初中學(xué)生課堂常規要求》、《上宋初中學(xué)生在校一日常規要求》等規范制度，引導學(xué)生從我做起，從身邊做起，養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
2、思維方式和學(xué)習方法指導，指導學(xué)生了解、掌握各門(mén)學(xué)科的學(xué)習方法，進(jìn)而提高學(xué)習效率。
3、安全教育。根據學(xué)校實(shí)際情況和安全工作臺的特點(diǎn)，對學(xué)生傳授安全方面的基礎知識和基本技能。加強對學(xué)生校園安全、交通安全、飲食安全的教育，增強學(xué)生的安全意識和防范能力。
4、適應性教育。按照教學(xué)規律和初中生學(xué)習、生活特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行適應性教育，幫助新生消除焦慮情緒，引導學(xué)生做一個(gè)人格健全的人。
5、校史校情教育。讓學(xué)生們能夠知校情、明校史，全面系統地了解學(xué)校的發(fā)展歷程，辦學(xué)定位，辦學(xué)特色及遠景規劃，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情。
6、法紀格規章制度教育。要對新生進(jìn)行各種法紀法規教育，規范學(xué)生行為，從而增強學(xué)生的自律意識。
四、活動(dòng)安排
1、成立“入學(xué)教育月”活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、入學(xué)教育月活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段為宣傳學(xué)習階段（9月x日——9月x日）
�。�1）學(xué)校充分利用大會(huì )、班會(huì )、校園廣播、宣傳欄、黑板報等輿論宣傳工具，大力宣講入學(xué)教育的意義，大力宣講《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《上宋初中學(xué)生禮儀常規要求》、《上宋初中學(xué)生課堂常規要求》、《上宋初中學(xué)生一日常規七字歌》、《上宋初中學(xué)生安全十六條》、《上宋初中緊急安全疏散預案》、《學(xué)生傷害處理辦法》等有關(guān)規則、規范，掀起一個(gè)學(xué)習的熱潮，對學(xué)習過(guò)程中的典型人、事及報導、宣傳。
�。�2）召開(kāi)兩次如何適應初中學(xué)習生活，如何更有效提高學(xué)習成績(jì)專(zhuān)題報告會(huì )。教給學(xué)生學(xué)習、生活的方法，使他們很快地適應初中生活。
第二階段：行為、規范的踐行階段（9月x日——9月x日）學(xué)生要在學(xué)習規范、守則、制度及法制、安全適應性的基礎上，要規范自己的`言行，踐行到自己的實(shí)際行動(dòng)上。
�。�1）對照規范、守則、制度、自查自己的行為、言行、要求每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)一篇道德日記。
�。�2）各班召開(kāi)“規范、守則伴我成長(cháng)”主題班會(huì )，讓學(xué)生通過(guò)辨論、討論來(lái)規范自己的行為，書(shū)寫(xiě)踐行規范承諾書(shū)。
�。�3）早晨第一節課前各班組織學(xué)生齊背《上宋初中一日常規七字歌》，使其深入學(xué)生心中，形成理論來(lái)規范學(xué)生一天在校言行。
�。�4）設置文明監督員，安全值班員對學(xué)生的不良行為及時(shí)予以矯正。
�。�5）針對學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展法制、安全專(zhuān)題講座。
第三階段：總結提高階段（9月x日——9月x日）
學(xué)校對此項工作作總結，表彰此次活動(dòng)開(kāi)展好的先進(jìn)集體，優(yōu)秀班級和文明規范生（20名）并舉辦專(zhuān)欄表?yè)P他們的事跡，同時(shí)要求各班對此項活動(dòng)做好總結，在總結入學(xué)教育月成果同時(shí)，對存在的問(wèn)題，提出整改措施，將總結材料于9月x日上交政教處。
最新初一新生入學(xué)儀式活動(dòng)方案 3
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，任何一件事開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好“初一新生入學(xué)教育培訓”環(huán)節。假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達到事半功倍的效果。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習環(huán)境，新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴(lài)程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的思考。
一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規。
“無(wú)規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規，還需要班規嗎？”。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規的范圍太廣，內容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會(huì )和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，如果誰(shuí)違反了這些行為準則，那么誰(shuí)就應當受到紀律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴格的班紀班規能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當然，在制定班規的時(shí)候，一定要注意以下一些問(wèn)題：
�。ㄒ唬┕�、公正、合理。
�。ǘ┚唧w細致，可操作性強。
�。ㄈ┎荒芘c學(xué)校的校規相抵觸，應以校規為準。
�。ㄋ模┱{動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀班規。
總之，班規要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、創(chuàng )造機會(huì )，培養學(xué)生的集體主義精神。
一個(gè)真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統，嚴格的規章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統�！皥F結就是力量”，作為一個(gè)班主任必須深刻地認識到培養學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量�！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養學(xué)生的自我教育能力。那么如何培養他們的集體主義精神？
1、了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪(fǎng)等方式了解本班學(xué)生情況，開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、調查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數，男女生比例；學(xué)生家庭情況；學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語(yǔ)；學(xué)生入學(xué)成績(jì)，各科是否平衡；學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛生等；中期目標，如成為優(yōu)秀班集體；遠期目標，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。班主任要好好利用接手初一為學(xué)生上的第一節課，在這節課里頭我們最好注意滲透集體主義的觀(guān)念。我曾用一個(gè)數學(xué)式子作為一節課的開(kāi)頭，式子是這樣的“59+1=1”。然后，要求學(xué)生去理解討論這句話(huà)。當然，這個(gè)式子僅從數學(xué)的角度，顯然是錯誤的。但從實(shí)際生活的角度去精辟地闡述這句話(huà)，對學(xué)生具有一定的教育意義：“59代表的是我們班的59名同學(xué)，1代表的是我，59名同學(xué)和老師團結起來(lái)，擰成一股繩，組建成一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)大家庭的一分子，我們榮辱與共”。而且運用給大家說(shuō)明，他們都是班主人，而我是班主任。
3、有計劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。我們平時(shí)在教育學(xué)生時(shí)要學(xué)會(huì )抓住機會(huì )去增強他們的`集體主義觀(guān)念，特別是在學(xué)校的國慶和成立20周年的活動(dòng)中，抓住這一機會(huì )，號召同學(xué)多參與，多參加。
三、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。
世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè )的人�！蹦敲丛鯓硬潘銗�(ài)護學(xué)生，怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生？教師的愛(ài)應該表現在對學(xué)生的學(xué)習、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見(jiàn)；教師的愛(ài)還要體現對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài)；對于雙困生，班主任更要愛(ài)護他們的自尊心，善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長(cháng)。
四、見(jiàn)微知著(zhù)，從宏觀(guān)上把握住整個(gè)班集體。
班主任一定要有的宏觀(guān)上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會(huì )有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導學(xué)生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過(guò)分沉溺其中，就會(huì )影響學(xué)習。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習和打籃球的時(shí)間。如果沒(méi)有老師的積極的引導，由于中學(xué)生分辨能力不強，部分學(xué)生就會(huì )沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生。
當然，做好一個(gè)班主任，除了要做到以上幾點(diǎn)之外，我認為還需要有過(guò)硬的教學(xué)技能�！八嚫邽閹�，身正為范”，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開(kāi)展。
科學(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應初中階段的學(xué)習生活，明確學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)健康成長(cháng)的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠的影響。
最新初一新生入學(xué)儀式活動(dòng)方案 4
培訓目標和目的：
學(xué)習方式的轉變是根本目標,在做中學(xué)中實(shí)現目標。
1、了解校情校史，學(xué)校的各種規章制度，方便以后更好的學(xué)習生活。
2、確保xx級新生順利入學(xué)，成功的由小學(xué)的學(xué)習環(huán)境、生活習慣轉向初中的生活方式以及學(xué)習環(huán)境，進(jìn)入良好的生活學(xué)習狀態(tài)。
3、增強學(xué)生的安全意識，勤儉節約意識，誠信做人。
4、了解自己的學(xué)習生活情況，確立奮斗目標，設計好初中生活藍圖
5、增強新生對學(xué)校的歸屬感、認同感和自豪感，激發(fā)愛(ài)校熱情，培養愛(ài)校情結。
培訓流程階段(原則：一切培訓做中學(xué)，切忌空講)
第一階段：軍訓(行為習慣、紀律要求、校紀校規、學(xué)生認識、家長(cháng)培訓)
第二階段：課堂培訓(課堂文化)
第三階段：小組運用
第四階段：觀(guān)摩比賽，大課運用
第五階段：綜合運用
培訓對象：
xx實(shí)驗中學(xué)xx級所有新生、全體教師
培訓內容與項目：
(一)組織學(xué)生學(xué)習《校規校紀》及校風(fēng)等
熟悉各種學(xué)校規章制度，搞好校規校紀教育是建設良好的育人環(huán)境的重要環(huán)節。學(xué)xx實(shí)驗中學(xué)學(xué)生管理、課間操管理、中午靜校管理、考核管理和違紀處分等有關(guān)規定。教育學(xué)生明確在校期間必須遵守的行為準則，為四年的學(xué)習生活確立規范，指明道路。
(二)校園文化建設培訓(校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、信條等)
校園文化建設是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，是學(xué)校培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在需要。由各班主任介紹學(xué)校以及文化建設情況，讓新生對學(xué)校的文化建設和社團有一個(gè)新的認識，并積極參與其中的活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(三)安全意識培訓
要切實(shí)加強新生的教育和管理，要從思想安全、人身安全、交通安全、財物安全、消防安全、用電安全、飲食衛生安全等方面，結合實(shí)例進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識，增強新生自我保護能力(樓道安全等)。
(四)小組運用與學(xué)習方法培訓
在全班熟悉認識的基礎上，進(jìn)行分組操練、分工合作等系統訓練。
七、具體要求
(一)負責各項內容教育的校級領(lǐng)導、教師要根據新生特點(diǎn)，以教育引導為主，采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學(xué)教育工作，并要積極探索新形勢下開(kāi)展新生入學(xué)教育的新途徑、新方法。
(二)各班主任組建臨時(shí)班委會(huì )(組建后名單上交級部);以班級為單位開(kāi)展新生相互認識工作;分值日組;個(gè)人衛生、教室衛生、校園衛生;收取各種作業(yè)培訓等;
(三)入學(xué)教育期間嚴格考勤，并計入學(xué)期考勤;
(四)入學(xué)教育培訓(一個(gè)月)結束后，級部進(jìn)行抽測和教師過(guò)關(guān)比賽。
(五)入學(xué)教育并不是一朝一夕的事情，雖然只是正式的安排了兩天，但這主要是引導為主，幫助新生有一個(gè)好的初中開(kāi)端，但教育的內容貫穿學(xué)生一年級甚至整個(gè)初中期間;全體教師要高度重視，常抓不懈，努力做好新老學(xué)生的教育教學(xué)工作。
八、培訓方案的'實(shí)施
(一)培訓前準備
1、進(jìn)行各種宣傳，營(yíng)造良好的培訓氣氛，將各種事項通知到位，保證培訓的正常進(jìn)行
2、進(jìn)行培訓人員的相關(guān)培訓，確保培訓的質(zhì)量
3、組織培訓人員大會(huì )，將相關(guān)注意事項明確，增強培訓者的信心，以良好的精神面貌展現在新生面前
4、將各種培訓過(guò)程要使用的的各種設施準備好，確保培訓時(shí)能正常的提供，保證培訓勝利的完成
(二)抓分工配合
1、組長(cháng)監督各主要負責人積極的展開(kāi)工作，副組長(cháng)積極的配合組長(cháng)的工作，保證各項相關(guān)工作到位
2、各項工作負責人積極配合組長(cháng)、副組長(cháng)的有關(guān)工作，對安排下來(lái)的工作認真、積極負責，帶領(lǐng)臨時(shí)班委積極展開(kāi)本班的工作，確保每一位學(xué)生勝利的完成此次培訓工作
(三)抓培訓控制
1、收集培訓過(guò)程的相關(guān)信息及各種反饋資料
2、及時(shí)的比較現狀與目標之間的差距，檢查培訓方案的正確執行性
3、及時(shí)的糾偏培訓實(shí)施方案，實(shí)事求是，以實(shí)際情況為導向，確保培訓的有效性，確保培訓目標的順利完成
4、公布跟進(jìn)落實(shí)，一讓培訓項目相關(guān)人員明確自己的具體工作職責，掌握整體培訓項目的有關(guān)情況。
最新初一新生入學(xué)儀式活動(dòng)方案 5
新生入學(xué)教育是整個(gè)中學(xué)教育的起點(diǎn)，對中學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展有著(zhù)重要的導航作用。為切實(shí)做好入學(xué)教育工作，學(xué)院特別根據學(xué)校方案做好準備工作。
我院根據學(xué)校方案把入學(xué)教育內容主要有理想道德信念教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、校紀校規教育、適應性教育等多項主題教育。
一、專(zhuān)業(yè)思想與學(xué)習適應教育
專(zhuān)業(yè)思想與學(xué)習適應性教育是高校思想政治教育工作的重要內容，直接影響到學(xué)生能否在高校中健康成長(cháng)與成才。我院在這一階段主要介紹專(zhuān)業(yè)的基本情況、培養方案、課程設置、專(zhuān)業(yè)培養目標與學(xué)習要求、學(xué)科發(fā)展的現狀、前景及對學(xué)生學(xué)習的建議等。
開(kāi)展學(xué)習適應性教育，介紹中學(xué)教學(xué)的方法、特點(diǎn)，包括如何聽(tīng)課、如何記筆記、如何利用圖書(shū)館、如何使用資料室等。學(xué)習學(xué)籍管理的有關(guān)規定，使新生了解學(xué)籍管理的有關(guān)辦法。幫助新生適應中學(xué)學(xué)習，使他們對中學(xué)學(xué)習方法和教學(xué)特點(diǎn)等進(jìn)一步了解，盡快掌握學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)習的自覺(jué)性和積極性。
二、道德誠信與行為規范教育
為新生做行為規范教育，分別就《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》、《蘇州科技學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》等進(jìn)行講解。讓學(xué)生盡快熟悉國家、學(xué)校有關(guān)中學(xué)生管理方面的規定和文件，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，對新生可能會(huì )出現的問(wèn)題提前進(jìn)行預戒性教育，使學(xué)生樹(shù)立法紀觀(guān)念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的中學(xué)生。
開(kāi)展生活適應性教育，主要介紹中學(xué)教學(xué)設施和中學(xué)生活一般規律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應中學(xué)生活，增強新生獨立生活的能力。
三、愛(ài)校與團隊協(xié)作教育
愛(ài)校感恩教育是推進(jìn)校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。通過(guò)參觀(guān)校園、開(kāi)放實(shí)驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談中學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解新家、熟悉新家、熱愛(ài)新家。
團隊協(xié)作是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。一個(gè)懂得協(xié)作、善于協(xié)作的學(xué)生，是推動(dòng)班級工作前進(jìn)的極好的潤滑劑。
四、心理健康與適應性教育
堅持“以人為本，促進(jìn)發(fā)展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實(shí)加強中學(xué)新生的心理健康教育。通過(guò)組織新生心理健康普查、學(xué)習《中學(xué)生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會(huì )，對新生進(jìn)行系統的'心理健康知識宣傳教育，有針對性的開(kāi)展生活適應性引導、人際關(guān)系適應性引導和學(xué)習適應性引導，幫助新生盡快適應中學(xué)生活，順利完成角色轉變。
五、助學(xué)指導與學(xué)習引導教育
通過(guò)宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學(xué)校各項資助政策，如：國家獎學(xué)金評定辦法、學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法、國家助學(xué)貸款工作實(shí)施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)開(kāi)展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟困難新生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，增強艱苦奮斗、成長(cháng)成才的信心和勇氣。教育學(xué)生學(xué)會(huì )健康的消費方式，養成勤儉節約的生活作風(fēng)。
最新初一新生入學(xué)儀式活動(dòng)方案 6
尊敬的家長(cháng)們：
歡迎您的孩子加入我們學(xué)校的大家庭。為了幫助新生盡快適應學(xué)校生活，并為他們的全面發(fā)展提供良好的教育環(huán)境，我們制定了以下初一新生入學(xué)教育方案。
一、開(kāi)展熱情洋溢的迎新活動(dòng)
為了讓新生感受到學(xué)校的溫暖與關(guān)懷，我們將在開(kāi)學(xué)前舉行熱情洋溢的迎新活動(dòng)。這些活動(dòng)包括校園導覽、學(xué)校規章制度講解、同學(xué)間的互動(dòng)交流等。我們的'老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們將全程陪同新生，為他們解答疑問(wèn)，幫助他們快速適應新環(huán)境。
二、開(kāi)展入學(xué)教育講座
為了幫助新生了解學(xué)校的教育理念和學(xué)習方式，我們將組織入學(xué)教育講座。這些講座將涵蓋科學(xué)學(xué)習方法、時(shí)間管理、健康生活方式等主題。我們將請到專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)家、教育家和成功學(xué)家來(lái)授課，為新生提供專(zhuān)業(yè)、全面的教育指導，幫助他們打下堅實(shí)的學(xué)習基礎。
三、豐富多彩的社團活動(dòng)
我們鼓勵新生參加學(xué)校的社團活動(dòng)，培養他們的興趣愛(ài)好和社交能力。學(xué)校設有豐富多樣的社團，如文學(xué)社、科技創(chuàng )新社、藝術(shù)團等，供新生選擇。我們的社團活動(dòng)將以小組形式展開(kāi)，由老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們帶領(lǐng)，為新生提供機會(huì )展示自己的才藝，鍛煉團隊合作和領(lǐng)導能力。
四、規范的學(xué)習指導
我們將制定規范的學(xué)習指導，幫助新生建立良好的學(xué)習習慣。我們將為新生安排學(xué)習導師，由導師負責跟蹤指導新生的學(xué)習進(jìn)展，解答他們的學(xué)習問(wèn)題，并提供個(gè)性化的學(xué)習計劃。同時(shí)，我們還將推出學(xué)習資源平臺，提供精選的學(xué)習資料和習題，幫助新生鞏固知識，拓寬視野。
五、全面發(fā)展的素質(zhì)教育
我們重視學(xué)生的全面發(fā)展，將通過(guò)設立選修課程和豐富多樣的課外活動(dòng)，培養新生的綜合素質(zhì)。選修課程將涵蓋科學(xué)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域，讓新生能夠根據自己的興趣選擇，開(kāi)啟多元發(fā)展之路。此外，我們將開(kāi)展學(xué)�；@球賽、藝術(shù)展示和科技創(chuàng )新比賽等活動(dòng)，為新生提供展示自我的機會(huì )。
六、家�；�(dòng)
我們將建立健全的家�；�(dòng)機制，與家長(cháng)保持緊密的溝通。我們將定期組織家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹新生的學(xué)習情況和成績(jì)，同時(shí)也聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。此外，我們還將推出家�；�(dòng)平臺，方便家長(cháng)與學(xué)校進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。
通過(guò)以上的初一新生入學(xué)教育方案，我們相信新生們將能夠在溫馨而充滿(mǎn)活力的學(xué)校環(huán)境中快速成長(cháng)。我們將全力以赴，為每一位新生提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源和最貼心的教育服務(wù)。祝愿新生們在學(xué)校的生活充實(shí)、快樂(lè )，學(xué)有所成！
最后，再次感謝家長(cháng)們對學(xué)校的支持與信任。
最新初一新生入學(xué)儀式活動(dòng)方案 7
漫漫人生路，其實(shí)關(guān)鍵的只有幾步。初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步。邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來(lái)，牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責任巨大。
而作為初一的班主任，我們的工作和責任更是重中之重，因為初一新生一入學(xué)，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始的步子扎實(shí)與否，其穩健程度，無(wú)一不影響著(zhù)他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入初中的'初一學(xué)生，從心理上對別人的依賴(lài)程度還很高，非常需要老師及時(shí)積極的引導。
因此，作為學(xué)生引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線(xiàn)上的第一步，這其中組織好第一次班會(huì )就顯得尤為重要。
常言道：好的開(kāi)始是成功的一半。第一次和學(xué)生見(jiàn)面，第一次班會(huì )至關(guān)重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面對初一新生我提前做好第一次班會(huì )的準備工作。
一、準備好歡迎詞：
開(kāi)學(xué)頭一天把它工整地寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生一走進(jìn)這個(gè)新的集體就先有一個(gè)良好的心理暗示。本屆學(xué)生的歡迎詞是：
親愛(ài)的同學(xué)們：
歡迎你們走進(jìn)七年一班這個(gè)集體，讓我們攜手共進(jìn)，團結向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。
我們每個(gè)人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存。
因而老師相信，你們每個(gè)人都會(huì )在新開(kāi)中學(xué)這個(gè)多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短，與人為善。
老師更相信：班集體會(huì )因你而自豪，生活會(huì )因你而多彩，生命會(huì )因你而燦爛。請做最好的你！
二、自我介紹：
目的是班級成員要敞開(kāi)心扉消除隔膜，增進(jìn)了解，建立互信。
三、簡(jiǎn)約介紹本班任課教師的性格：
優(yōu)勢和長(cháng)處意在鼓勵學(xué)生們認可及至崇拜新的教師，從而積極與老師們配合。
四、向學(xué)生們介紹校容校貌及校規校紀：
讓學(xué)生先了解學(xué)校的光榮歷史及校訓，有利于學(xué)生能夠自覺(jué)守紀，做到最好。
五、向學(xué)生介紹科學(xué)的學(xué)習方法：
學(xué)生知道如何把握繁多的中學(xué)課程，學(xué)好每一科。
最后送給學(xué)生一首詩(shī)以共勉：
做最好的你
如果你不能成為山頂上的青松，那就當棵山谷里的小樹(shù)吧。
如果你不能成為一棵大樹(shù)，那就當叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地。
如果你不能成為一條大道，那就當一條小路。
如果不能成為太陽(yáng)，那就當顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。
最新初一新生入學(xué)儀式活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
歡迎新生：通過(guò)隆重的入學(xué)儀式，讓初一新生感受到學(xué)校的溫暖與重視，增強歸屬感和榮譽(yù)感。
文化傳承：介紹學(xué)校歷史、文化及校訓精神，幫助學(xué)生快速融入校園生活，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
啟航夢(mèng)想：激發(fā)新生對初中生活的憧憬與期待，鼓勵他們樹(shù)立遠大目標，勇敢追夢(mèng)。
二、活動(dòng)主題
“夢(mèng)想啟航，青春飛揚——初一新生入學(xué)典禮”
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日（具體日期）上午9:00-11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校禮堂/操場(chǎng)（視天氣及場(chǎng)地條件決定）
五、參與人員
初一全體新生及家長(cháng)
校領(lǐng)導及教師代表
高年級學(xué)生代表
嘉賓（如校友、社區代表等，視情況而定）
六、活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)（9:00-9:10）
主持人開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹活動(dòng)背景、目的及流程。
播放學(xué)校宣傳片，展示學(xué)校風(fēng)貌、教學(xué)成果及學(xué)生風(fēng)采。
2. 升旗儀式（9:10-9:15）
全體起立，奏唱國歌，升國旗。
3. 校領(lǐng)導致辭（9:15-9:30）
校長(cháng)或副校長(cháng)發(fā)表歡迎詞，介紹學(xué)校歷史、辦學(xué)理念、發(fā)展目標及對新生的`期望與要求。
4. 頒發(fā)錄取通知書(shū)（9:30-10:00）
分批次邀請新生上臺，由校領(lǐng)導頒發(fā)錄取通知書(shū)及�；�，并合影留念。
5. 高年級學(xué)生代表發(fā)言（10:00-10:10）
邀請高年級優(yōu)秀學(xué)生代表分享學(xué)習經(jīng)驗、校園生活感悟及對新生的鼓勵與寄語(yǔ)。
6. 新生代表發(fā)言（10:10-10:20）
選拔或指定新生代表發(fā)言，表達對未來(lái)學(xué)習生活的期待與決心。
7. 校園文化展示（10:20-10:40）
通過(guò)舞蹈、朗誦、合唱等形式，展示學(xué)校特色文化、社團活動(dòng)或教學(xué)成果，增強新生的文化認同感。
8. 集體宣誓（10:40-10:50）
全體新生在領(lǐng)誓人的帶領(lǐng)下，進(jìn)行入學(xué)宣誓，承諾遵守校規校紀，努力學(xué)習，追求卓越。
9. 結束語(yǔ)與合影（10:50-11:00）
主持人總結活動(dòng)，感謝所有參與人員，并宣布活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
組織全體參與人員合影留念，記錄這一重要時(shí)刻。
七、注意事項
安全第一：確�；顒�(dòng)現場(chǎng)的安全措施到位，避免發(fā)生任何意外。
秩序井然：加強現場(chǎng)秩序管理，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
溫馨氛圍：營(yíng)造溫馨、和諧的氛圍，讓新生及家長(cháng)感受到學(xué)校的熱情與關(guān)懷。
宣傳報道：安排專(zhuān)人負責活動(dòng)的攝影攝像及后續的宣傳報道工作，留下珍貴記憶，擴大活動(dòng)影響力。
最新初一新生入學(xué)儀式活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的
歡迎與融入：通過(guò)隆重的入學(xué)儀式，讓初一新生感受到學(xué)校的溫暖與歡迎，促進(jìn)他們快速融入新的學(xué)習環(huán)境。
明確目標：幫助學(xué)生明確初中階段的學(xué)習目標和生活規劃，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力和責任感。
傳承文化：展示學(xué)校的歷史、文化和精神風(fēng)貌，增強新生的歸屬感和榮譽(yù)感。
團隊建設：促進(jìn)新生之間的交流與了解，為班級和學(xué)校的團隊建設打下良好基礎。
二、活動(dòng)主題
“夢(mèng)想啟航，共筑未來(lái)”——xx中學(xué)初一新生入學(xué)儀式
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年xx月xx日（具體日期根據學(xué)校安排確定）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)/禮堂（根據場(chǎng)地條件選擇）
五、參與人員
初一全體新生及家長(cháng)
校領(lǐng)導、教師代表
高年級學(xué)生代表
邀請嘉賓（如校友、社區代表等，視情況而定）
六、活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)致辭（9:00-9:15）
主持人開(kāi)場(chǎng)：簡(jiǎn)短介紹活動(dòng)背景、目的及流程。
校領(lǐng)導致辭：校長(cháng)或副校長(cháng)代表學(xué)校致歡迎詞，介紹學(xué)校概況、辦學(xué)理念及對新生的.期望。
2. 榮譽(yù)與傳承（9:15-9:45）
校史回顧：通過(guò)視頻、PPT等形式展示學(xué)校的發(fā)展歷程、重要成就及杰出校友風(fēng)采。
�；�、校訓解讀：由校領(lǐng)導或教師代表詳細解讀�；蘸x、校訓精神，增強新生對學(xué)校的認同感。
3. 新生代表發(fā)言（9:45-10:00）
邀請一位或幾位新生代表上臺發(fā)言，分享入學(xué)感受、未來(lái)展望及對學(xué)校的期待。
4. 團隊建設活動(dòng)（10:00-11:00）
分組破冰：將新生隨機分組，進(jìn)行簡(jiǎn)單的破冰游戲，促進(jìn)相互了解。
團隊挑戰：設計一些團隊合作的小游戲或任務(wù)，如接力賽、拼圖挑戰等，增強團隊凝聚力。
5. 頒發(fā)入學(xué)紀念品（11:00-11:15）
為每位新生準備一份具有紀念意義的入學(xué)禮物（如�；�、筆記本、定制文具等），由校領(lǐng)導或教師代表頒發(fā)。
6. 宣誓儀式（11:15-11:30）
組織全體新生進(jìn)行入學(xué)宣誓，表達對學(xué)習、生活及未來(lái)的承諾與決心。
7. 結束語(yǔ)與合影留念（11:30-11:45）
主持人總結活動(dòng)，感謝所有參與人員，并邀請全體師生及家長(cháng)上臺合影留念。
七、活動(dòng)準備
前期宣傳：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、海報等方式提前宣傳活動(dòng)信息。
場(chǎng)地布置：根據活動(dòng)流程設計場(chǎng)地布置方案，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
物資準備：包括入學(xué)紀念品、音響設備、攝影攝像器材等。
人員分工：明確活動(dòng)各環(huán)節的責任人及具體任務(wù)，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
安全預案：制定活動(dòng)安全預案，確�；顒�(dòng)過(guò)程中的安全。
八、后續工作
活動(dòng)總結：活動(dòng)結束后，組織相關(guān)人員對活動(dòng)進(jìn)行總結，提煉經(jīng)驗教訓。
宣傳報道：通過(guò)學(xué)校媒體平臺發(fā)布活動(dòng)新聞稿、照片及視頻，擴大活動(dòng)影響力。
反饋收集：通過(guò)問(wèn)卷調查等方式收集新生及家長(cháng)對活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，為今后的活動(dòng)提供參考。
最新初一新生入學(xué)儀式活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的
歡迎與融入：通過(guò)隆重的入學(xué)儀式，讓初一新生感受到學(xué)校的溫暖與歡迎，促進(jìn)他們快速融入新的學(xué)習生活環(huán)境。
明確目標：幫助新生明確初中階段的學(xué)習目標和生活方向，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。
傳承文化：展示學(xué)校的歷史、文化和精神風(fēng)貌，增強新生的歸屬感和榮譽(yù)感。
團隊建設：通過(guò)集體活動(dòng)，促進(jìn)新生之間的交流與合作，初步形成班級凝聚力。
二、活動(dòng)主題
“夢(mèng)想啟航，青春飛揚”——xx學(xué)校20xx級初一新生入學(xué)儀式
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日（建議選在開(kāi)學(xué)初的.第一個(gè)工作日或周末）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)/禮堂
五、參與人員
初一全體新生及家長(cháng)
校領(lǐng)導、教師代表
高年級學(xué)生代表
六、活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)致辭（上午9:00）
主持人開(kāi)場(chǎng)：簡(jiǎn)短介紹活動(dòng)意義及流程。
校領(lǐng)導致辭：歡迎新生入學(xué)，介紹學(xué)校概況、辦學(xué)理念及未來(lái)展望。
2. 升旗儀式（9:15）
全體師生及家長(cháng)肅立，升國旗、奏唱國歌。
3. 新生代表發(fā)言（9:25）
邀請一名新生代表上臺發(fā)言，分享入學(xué)感想和未來(lái)規劃。
4. 教師寄語(yǔ)（9:35）
教師代表發(fā)言，對新生提出期望和建議，鼓勵他們勇敢追夢(mèng)。
5. 傳統文化展示（9:45-10:15）
校史回顧：通過(guò)視頻、圖片等形式，展示學(xué)校的發(fā)展歷程和輝煌成就。
文化傳承：邀請學(xué)生社團進(jìn)行傳統文化表演，如書(shū)法、國畫(huà)、武術(shù)等，展現學(xué)校文化底蘊。
6. 班級團隊建設活動(dòng)（10:30-11:30）
班級風(fēng)采展示：各班級輪流上臺，通過(guò)口號、隊形變換等形式展示班級特色。
團隊游戲：設計一系列團隊合作游戲，如“接力傳球”、“盲人方陣”等，增進(jìn)新生間的友誼和信任。
7. 頒發(fā)入學(xué)紀念品（11:30-11:45）
為每位新生頒發(fā)入學(xué)紀念品（如�；�、筆記本等），作為他們成為學(xué)校一員的象征。
8. 合影留念（11:45-12:00）
組織全體新生、教師及校領(lǐng)導在操場(chǎng)或禮堂前合影留念。
9. 結束語(yǔ)與自由交流（12:00）
主持人總結活動(dòng)，感謝參與人員，并宣布活動(dòng)結束。
家長(cháng)與新生可自由交流，了解校園環(huán)境，參觀(guān)教室等。
七、注意事項
安全第一：確�；顒�(dòng)現場(chǎng)的安全措施到位，設置醫療急救點(diǎn)。
秩序維護：安排專(zhuān)人負責活動(dòng)現場(chǎng)的秩序維護，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
家長(cháng)參與：鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)，共同見(jiàn)證孩子的成長(cháng)時(shí)刻。
宣傳報道：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號等渠道對活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道，擴大影響力。
后續跟進(jìn)：活動(dòng)結束后，班主任需關(guān)注新生的心理變化，及時(shí)給予關(guān)懷和指導。
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