新生入學(xué)教育活動(dòng)方案范文（通用15篇）
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家整理的新生入學(xué)教育活動(dòng)方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)名稱(chēng)
xxx學(xué)院xx級新生入學(xué)教育
二、活動(dòng)目的
20xx級新生即將入學(xué)，為幫助新生盡快適應大學(xué)生活，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應和角色轉變，進(jìn)一步引導新生客觀(guān)認識自我、建立合理生活秩序、養成良好學(xué)習習慣、規范個(gè)人行為、樹(shù)立遠大的奮斗目標，在人生的新起點(diǎn)上邁好堅實(shí)的第一步，學(xué)校決定在20xx級新生中開(kāi)展入學(xué)教育工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)習采取集中學(xué)習與分散學(xué)習的方式，學(xué)習時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。具體安排如下：
1、9月24日全天為新生入學(xué)集中教育時(shí)間。
2、9月24日18：30—19：30組織學(xué)生集中觀(guān)看《新生入學(xué)教育資料片》。
3、學(xué)校將對《濟南大學(xué)學(xué)生手冊》涉及到的有關(guān)學(xué)習內容組織全體新生進(jìn)行測評，采取閉卷考試的形式�？荚嚂r(shí)間定于10月22日上午8：30—10：00。
4、利用10月份一個(gè)月的`時(shí)間，采取主題班會(huì )等形式進(jìn)行新生強化教育，重點(diǎn)強化大學(xué)理念和認知教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、生涯規劃教育、校規校紀和法制安全教育等。
5、10月份，在新生開(kāi)展心理健康情況問(wèn)卷測試。
6、12月份學(xué)校對新生入學(xué)教育的開(kāi)展情況進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調查。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
1、《新生入學(xué)教育資料片》觀(guān)看地點(diǎn)為濟大禮堂。
2、《濟南大學(xué)學(xué)生手冊》考試地點(diǎn)為2教401。
3、主題班會(huì )召開(kāi)地點(diǎn)為4教205。
五、活動(dòng)對象
20xx級教育與心理科學(xué)學(xué)院全體新生
六、活動(dòng)性質(zhì)
開(kāi)展新生入學(xué)教育，促其適應大學(xué)生活
七、活動(dòng)形式
分集中學(xué)習和分散學(xué)習兩種方式。包括：組織觀(guān)看資料片、測試學(xué)生手冊、組織主題班會(huì )。
八、活動(dòng)舉辦方
主辦單位：xxx學(xué)院團委承辦單位：xxx學(xué)院學(xué)生會(huì )
九、活動(dòng)內容
教育學(xué)習內容如下：
1、大學(xué)理念教育。
2、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育。
3、大學(xué)的學(xué)習、生活和交往教育。
4、專(zhuān)業(yè)認知教育。
5、大學(xué)生學(xué)涯教育。
6、校規校紀、文明規范和法制教育。
7、安全教育。
8、家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生資助情況。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 2
新生入學(xué)教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內容，是根據大學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展的素質(zhì)教育活動(dòng)之一，必須高度重視，認真抓好。為切實(shí)指導新生邁好大學(xué)生活的第一步，幫助新生盡快適應大學(xué)生活，結合學(xué)院和我系實(shí)際，特制定本方案。
一、主題
讓優(yōu)秀成為習慣
二、入學(xué)教育時(shí)間
20xx年8月28日——20xx年12月30日
三、入學(xué)教育內容
1、專(zhuān)業(yè)思想教育
各專(zhuān)業(yè)帶頭人介紹本專(zhuān)業(yè)的課程設置，專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)技能要求及專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，目的是讓所有新生穩定專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立學(xué)習目標，培養學(xué)習興趣，增強學(xué)習信心。
時(shí)間：20xx年9月15日——25日
主講人：各專(zhuān)業(yè)帶頭人
2、適應性教育
適應性教育是新生入學(xué)教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學(xué)校環(huán)境，及早掌握大學(xué)學(xué)習方法，理順各方人際關(guān)系，以更好地適應大學(xué)生活，盡快完成由“高中生”向“大學(xué)生”的轉型。
3、愛(ài)國愛(ài)校教育
對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義教育，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學(xué)生了解學(xué)校的光輝歷史及優(yōu)良傳統。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛(ài)國愛(ài)黨的責任感、使命感。通過(guò)參觀(guān)校園、開(kāi)放實(shí)驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談大學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解學(xué)院、關(guān)心學(xué)院、熱愛(ài)學(xué)院。
4、文明修養與法紀安全教育
旨在使大學(xué)生樹(shù)立牢固的法紀觀(guān)念和文明意識，增強安全防范意識和自律意識，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規定，做文明、守紀的大學(xué)生。我系要結合軍訓和晚自習時(shí)間，由各班導生認真組織新生學(xué)習《學(xué)生手冊》，重點(diǎn)學(xué)習《遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生日常行為規范》、《遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理規定》、《遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》、《遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院評優(yōu)及獎勵實(shí)施辦法》等規章制度，并要結合典型事例，強化學(xué)習效果。軍訓結束時(shí)，我系將組織考試，檢查新生對《學(xué)生手冊》及學(xué)院規章制度的掌握程度�？己顺煽�(jì)將作為集體及個(gè)人評優(yōu)的重要指標。
5、心理健康教育
初入大學(xué)時(shí)期被稱(chēng)為心理“斷乳期”，大學(xué)新生極易產(chǎn)生各種不良心理。新生入學(xué)接受心理健康教育，有利于學(xué)生以正確的'心態(tài)面對新的學(xué)習、生活，更有利于防止今后有關(guān)心理問(wèn)題的發(fā)生。我系將邀請有關(guān)專(zhuān)家為新生做心理健康方面專(zhuān)題報告，解答學(xué)生中的各類(lèi)心理問(wèn)題，引導學(xué)生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調適，提高廣大學(xué)生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學(xué)生活。
6、戀愛(ài)觀(guān)教育
為了幫助大一新生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，我系將舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的戀愛(ài)觀(guān)教育。全體新生觀(guān)摩新聞班帶來(lái)的以“大學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊”為題的公開(kāi)辯論賽。通過(guò)辯論使大家正確理解和對待大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，爭做文明的當代大學(xué)生。
7、考風(fēng)考紀教育
四、教育要求
1、統一思想、高度重視。
新生入學(xué)教育不是一個(gè)短期的行為，而是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，是一個(gè)全面的系統工程。要通過(guò)教育讓新生不僅在形式上入學(xué)，更要在思想上、行為上、心理上入學(xué)。在開(kāi)展教育的過(guò)程中需要統籌考慮國情、校情、學(xué)生實(shí)際情況以及形勢政策等，注重多方結合，才能取得理想的效果。
2、綜合考慮、多方結合。
新生入學(xué)教育要綜合考慮多種因素，要能夠做到集中教育與長(cháng)期教育相結合、全面教育與重點(diǎn)教育相結合、教師教育與學(xué)長(cháng)教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關(guān)懷相結合、教書(shū)育人、服務(wù)育人與管理育人相結合等等。
3、積極創(chuàng )新、精心組織。
要明確教育目標、豐富教育載體，體現我系特色，創(chuàng )新教育途徑、方法與模式，多樣化地開(kāi)展入學(xué)教育，積極探索學(xué)生思想政治教育的新模式。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 3
一、指導思想
以全學(xué)程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開(kāi)展知校愛(ài)校教育、適應中學(xué)生活教育、學(xué)業(yè)和專(zhuān)業(yè)指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學(xué)生對學(xué)校的認同感、自豪感，培養責任感和使命感。引導學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)業(yè)規劃，形成濃厚的學(xué)習氛圍，養成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為實(shí)現學(xué)校人才培養目標奠定基礎。
二、教育目的
通過(guò)新生入學(xué)教育，引導新生了解校史校情校貌，培養愛(ài)校情感，引導新生了解學(xué)校教育管理理念，樹(shù)立自我管理意識，增強自我管理能力；引導新生了解學(xué)校人才培養模式，了解課程安排和學(xué)習特點(diǎn)，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，養成符合中學(xué)特點(diǎn)的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，盡快適應中學(xué)學(xué)習和生活；引導新生了解學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的基本情況，樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，明確學(xué)習目標，正確選擇發(fā)展方向，做好學(xué)業(yè)規劃。
三、時(shí)間安排
新生入學(xué)教育和軍訓結合進(jìn)行，時(shí)間為20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內地xx班學(xué)生入學(xué)教育另做計劃。
四、教育內容與要求
1.中學(xué)適應教育
舉辦“認識中學(xué)”專(zhuān)題系列講座，開(kāi)展“學(xué)長(cháng)輔導”活動(dòng)，實(shí)施“快樂(lè )啟程——新生入學(xué)適應團體輔導”活動(dòng)，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的人際關(guān)系，幫助新生盡快了解和適應中學(xué)學(xué)習和生活，領(lǐng)悟現代高等教育的特色和理念，培養自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。
2.校史、校情和徐特立思想教育
通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座和組織參觀(guān)，介紹我校辦學(xué)歷史、優(yōu)良校風(fēng)和發(fā)展現狀，增強新生榮譽(yù)感和責任感。宣傳學(xué)校的教育理念和特色、發(fā)展定位和人才培養目標，闡述培養目標的內涵，使新生對學(xué)校的歷史、現在和前景有正確的認識，領(lǐng)悟學(xué)校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統，明確自己的努力方向。
3.學(xué)業(yè)指導與專(zhuān)業(yè)教育
向學(xué)生宣講學(xué)校教育改革現狀，引導新生充分了解學(xué)校和所在系部的`教育教學(xué)工作體系、規章和程序，適應我校學(xué)生管理模式，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，自主解決學(xué)習中的各種問(wèn)題；
組織多種形式的學(xué)習經(jīng)驗交流及輔導員、任課教師和高年級學(xué)生中的典型，積極向新生介紹學(xué)習心得，重點(diǎn)介紹如何利用學(xué)校圖書(shū)館、校園網(wǎng)開(kāi)展學(xué)習，怎樣理解和合理安排早、晚自習學(xué)習，如何提升學(xué)歷等，使新生盡快適應中學(xué)學(xué)習生活；加強專(zhuān)業(yè)和學(xué)科指導，組織各專(zhuān)業(yè)知名教授、副教授舉辦有關(guān)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的講座，校、系兩級領(lǐng)導和學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜為新生開(kāi)課，促進(jìn)新生加快學(xué)習方式轉換，激發(fā)并保持新生學(xué)習熱情。
4.法紀與安全教育
開(kāi)設《中學(xué)生安全教育》課程，系統開(kāi)展安全教育培訓，幫助學(xué)生增強法律意識和法制觀(guān)念，樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發(fā)事件的能力。
組織新生學(xué)習校紀校規，簽訂《長(cháng)沙師范學(xué)校學(xué)生自律承諾書(shū)》，營(yíng)造自覺(jué)遵紀守法的氛圍。
5.國防教育和紀律教育
組織學(xué)生參加軍事訓練，抓好作風(fēng)紀律、軍容軍姿、內務(wù)衛生工作，舉辦國防教育主題報告會(huì )，引導學(xué)生增強國家觀(guān)念，激發(fā)愛(ài)國熱情，培養較強的組織紀律觀(guān)念和團隊精神，提高勞動(dòng)技能和適應艱苦環(huán)境的能力。
6.生活指導與健康教育
進(jìn)行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環(huán)境，以及學(xué)校生活、娛樂(lè )、體育活動(dòng)、圖書(shū)借閱等場(chǎng)所和設施，提高學(xué)生獨立生活能力
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 4
一、指導思想：
由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，是初一新生接受教育，學(xué)習和成長(cháng)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn)，一個(gè)質(zhì)的飛躍。這些學(xué)生對中學(xué)的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀(guān)上重視，在客觀(guān)上改善對初一新生的入學(xué)教育，就顯得非常重要和必要。根據以往經(jīng)驗，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學(xué)教育的關(guān)鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環(huán)境適應，安全意識，責任意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月2日-9月6日
三、組織機構：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
四、活動(dòng)內容和形式：
1、通過(guò)班主任組織形式對學(xué)生進(jìn)行教育，強調初中學(xué)習生活注意的問(wèn)題，宣講校紀校規，強化安全規則。團隊教育，建立好新的班集體；愛(ài)校教育，使新生了解學(xué)校，更熱愛(ài)學(xué)校；
2、學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《東固中學(xué)政教管理制度》。學(xué)習各項規章制度，使學(xué)生知規守紀
3、進(jìn)行交通、飲食、衛生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。
4、組織隊列訓練和學(xué)做廣播體操。培養學(xué)生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。
5、加強學(xué)生養成教育和誠信教育。
6、召開(kāi)“認識自我，邁好中學(xué)第一步”主題班會(huì )。
五、日程安排：（附表）
日 期
內 容 安 排
地點(diǎn)
9月2日上午
1、分班、領(lǐng)取桌凳。
2、班主任常規工作布置（做好教室、包干區衛生工作）。
各班級
9月2日下午
1、組建臨時(shí)班委；初定班級公約；班級文化布置等（各班主任）
2、學(xué)習《中學(xué)生守則（修訂））》《中學(xué)生日常行為規范（修訂）》《東固中學(xué)政教管理制度》及交通法規等
各班級
9月3日上午
1、學(xué)生隊列訓練和學(xué)做廣播體操（8：00-10：00）
操場(chǎng)
2.繼續學(xué)習學(xué)習《中學(xué)生守則（修訂））》《中學(xué)生日常行為規范（修訂）》《東固中學(xué)教管理制度》及交通法規等（各班主任）
各班級
9月3日下午
1、組織學(xué)生參觀(guān)高年級學(xué)生宿舍，并對自己內務(wù)進(jìn)行整理。
2、對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育
3、各班領(lǐng)取教材
宿 舍
各班級
會(huì )議室
9月4日上午
1、高效課堂小組建設、小組長(cháng)培訓。學(xué)習高效課堂操作流程及評價(jià)方法。
各班級
9月4日下午
1、召開(kāi)“認識自我，邁好中學(xué)第一步”主題班會(huì )。
2、組織拔河比賽，增強班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。
各班級
操場(chǎng)
9月5日上午
1.學(xué)生隊列訓練和學(xué)做廣播體操
操場(chǎng)
2.繼續學(xué)習學(xué)習《中學(xué)生守則（修訂））》《中學(xué)生日常行為規范（修訂）》《東固中學(xué)政教管理制度》及交通法規等（各班主任
各班級
9月5日下午
1、參觀(guān)東固革命烈士博物館。
東固革命烈士博物館
9月6日上午
1、進(jìn)行列隊、廣播操比賽。
2、學(xué)規范、守規范”知識測試 （各班主任）
3、寫(xiě)好入學(xué)教育心得體會(huì )。
操場(chǎng)
各班級
六、要求
1、確保人員到位，由政工處負責落實(shí)并對教師到場(chǎng)情況的考核進(jìn)行做好記載。
2、確�；顒�(dòng)內容的落實(shí)，確保入學(xué)教育的'成效。
3、做好活動(dòng)的總結，做好活動(dòng)的記載
4、在訓練期間如發(fā)生意外，班主任要及時(shí)把學(xué)生送往醫院。
特別說(shuō)明：新生入學(xué)教育期間晚上學(xué)校不做統一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學(xué)生并進(jìn)行學(xué)習方法的指導。各班可利用這些時(shí)間把符合高效課堂建設的班級文化布置好。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 5
一、指導思想：
1、認真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育綱要》精神。
2、以推進(jìn)教育和諧發(fā)展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內容，改進(jìn)德育工作方法，創(chuàng )新德育工作機制。
3、本著(zhù)“抓德育，強素質(zhì)，促教學(xué)，提質(zhì)量”的工作原則，全面提高我校六、七年級新生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、教育目標：
通過(guò)開(kāi)展入學(xué)教育周活動(dòng)，加強學(xué)生的紀律觀(guān)點(diǎn)，促進(jìn)日常行為習慣的形成和養成，培養學(xué)生的團隊精神，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，讓六七年級的新生盡快適應初中生活的節奏，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
三、領(lǐng)導小組及分工：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
四、安全保障：
各班在入學(xué)教育周期間搞好安全防護，選好安全員，尤其做好學(xué)生的防暑降溫工作，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的身體狀況，確保整個(gè)入學(xué)教育周安全高效。
五、活動(dòng)形式：
1、軍事訓練
2、觀(guān)看安全、國防等相關(guān)視頻
3、唱軍歌、安全歌謠
4、學(xué)習規范文。
六、具體安排：
略
七、軍訓知識要領(lǐng)
1、立正，稍息
當聽(tīng)到“立正”的口令后，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然彎曲，拇指尖貼于食指第二關(guān)節，中指貼于褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。
聽(tīng)到“稍息”的口令，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然挺直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于右腳。稍息過(guò)久可以自行換腳，或聽(tīng)口令統一換腳。
2、 左右看齊（以向右看齊為例）
當聽(tīng)到“向右看---齊”的口令時(shí)，在立正姿勢基礎上，頭立即向右擺動(dòng)一次，兩眼看到右面一位隊員的左腮，以最右邊那位隊員為齊，感知自己的位置，讓自己在隊伍的一條直線(xiàn)上，并讓自己與右面隊員的間隔距離適當（通常為一橫拳），若位置不對，迅速在一兩秒鐘內以小碎步移動(dòng)到正確位置。
當聽(tīng)到“向前---看”的口令時(shí)，頭立即向左回擺一次，使自己回到立正姿勢。
3、報數
報數分左右報數，前后報數，呈“一----二”報數，呈“一---三”報數等多種方式報數。
左右報數在不明確口令時(shí)一般指從右往左報數，如，聽(tīng)到口令“第一列，報數”時(shí)，第一列隊員從右面第一個(gè)隊員開(kāi)始喊“一”，其他隊員按從右往左的順序依次喊二，三，四，五，六，七------喊報數字時(shí)，口令短促有力，頭向左甩動(dòng)一次并立即甩回到立正姿勢，依次喊完，到最后一名喊完最后一個(gè)數字時(shí)不用甩頭。前后報數通常先說(shuō)明是從前往后或從后往前報數。
再以呈“一---三”報數為例，當聽(tīng)到口令“第一列，呈‘一---三’報數”時(shí)，第一列隊員從右邊第一個(gè)隊員開(kāi)始喊“一”，第二個(gè)隊員喊“二”，第三個(gè)隊員喊“三”；然后依次從右往左每三名隊員重復做同樣的動(dòng)作喊一，二，三，直到喊完整列隊員為止，喊數時(shí)口令的動(dòng)作和左右報數的.要求是一致的。
4、 向左右（前后）轉
聽(tīng)到“向右（左）——轉”的口令，以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時(shí)用力，使身體和腳一致從左（右）向右（左）轉90度，體重大部分落于右（左）腳，左（右）腳迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。轉動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。聽(tīng)到“向后——轉”的口令后，按向右轉的要領(lǐng)向后轉180度。聽(tīng)到“半面向右（左）——轉”的口令后，按向右（左）轉的要領(lǐng)向右（左）轉45度。
5、 蹲下與起立
當聽(tīng)到“蹲下”的口令，右腳后退半步，前腳掌著(zhù)地，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不著(zhù)地），兩腿分開(kāi)約60度，手指自然并攏放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過(guò)久可以自行換腳。聽(tīng)到“起立”的口令，全身協(xié)力迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢。
6、 齊步與立定
聽(tīng)到“齊步——走”的口令，左腳向正前方邁出75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著(zhù)地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕松握攏，拇指貼于食指第二節；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂看自然向里合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣扣線(xiàn)，并與最下方衣扣同高，距身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線(xiàn)約30厘米。行進(jìn)速度每分116——122步。
聽(tīng)到“立定”的口令，左腳向前邁出大半步著(zhù)地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。
7、跑步與立定
聽(tīng)到預令（“跑步”），兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關(guān)節和指第二關(guān)節上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內，肘部捎向里合。聽(tīng)到動(dòng)令（“走”），上體微向前傾，兩腿微彎，同時(shí)，左腳利用右腳掌的蹬力，躍出約85厘米，前腳掌先著(zhù)地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略垂直，肘部提于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內側各距衣扣線(xiàn)約5厘米；向后擺臂時(shí)，拳提于腰際。行進(jìn)速度每分鐘170-180步。
聽(tīng)到口令“立定”時(shí)，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動(dòng)）著(zhù)地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢。
8、 踏步與立定
兩腳在原地上下起落（抬起時(shí)，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落地時(shí)，前腳掌先著(zhù)地），上體保持正直，兩臂按照齊步或跑步擺臂的要領(lǐng)擺動(dòng)。
聽(tīng)到“立---定”的口令，左腳踏一步，右腳靠左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽(tīng)到“立定” 口令，繼續踏兩步，再立定）。行進(jìn)間踏步，聽(tīng)到前進(jìn)的的口令，繼續踏兩步，再換齊步或跑步行進(jìn)。
9、 集合散開(kāi)
所有隊員迅速以跑步的動(dòng)作向發(fā)令者手勢所指的那位隊員方向跑進(jìn)，直到全體呈集合隊形站好為止，前后距離一步，左右間隔一拳。散開(kāi)與集合恰好相反。
10、 站軍姿
呈立正姿勢在規定的時(shí)間段內站于指定的位置，其間，不做其他任何小動(dòng)作。
11、緊急集合
聽(tīng)到緊急集合的哨聲，全體隊員停止所正在做的任何事情，快速從各個(gè)不同的地方跑出，到指定的地方成集合隊形迅速站好。
八、寢室內務(wù)整理標準：
�。ㄒ唬┬�、盆、毛巾、被子、口缸各成一條直線(xiàn)：
1、鞋子放在下鋪床底下靠走廊成一條線(xiàn)；
2、盆子放在走廊靠墻成一條線(xiàn)；
3、毛巾在拉絲上成一條線(xiàn)，毛巾大小不一的折疊放好；
4、被子在靠墻一方，疊成豆腐塊形狀，自然成一線(xiàn)，墊被要鋪平；
5、口缸擺放在指定位置，牙刷牙膏各成一線(xiàn)；
�。ǘ⿲嬍业孛娓蓛魺o(wú)雜物、無(wú)積水，門(mén)窗無(wú)灰塵，不在寢室里亂擺、亂掛、亂訂、亂貼、亂畫(huà)。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 6
一、組織機構
成立新生入學(xué)教育工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、工作原則
1、入學(xué)教育要秉承學(xué)校建設學(xué)生喜歡、教師熱愛(ài)、社會(huì )認可的現代化、國際化優(yōu)質(zhì)普通本科高校的辦學(xué)理念，遵循胸懷天下、造福人類(lèi)的'校訓，堅持培養應用型人才的辦學(xué)宗旨，將學(xué)校發(fā)展過(guò)程中積累的優(yōu)良作風(fēng)和傳統在新生中得以繼承和發(fā)揚。
2、入學(xué)教育圍繞高等教育、學(xué)校教育及專(zhuān)業(yè)教育三個(gè)層面的內容組織開(kāi)展工作。讓新生了解我國高等教育發(fā)展趨勢、熟悉學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)定位及學(xué)�；厩闆r，熟悉專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢、專(zhuān)業(yè)人才培養目標和課程體系，對新生大學(xué)四年學(xué)習提出指導性意見(jiàn)。
3、學(xué)校教育包括讓新生熟悉在校期間生活、學(xué)業(yè)方面的管理制度，了解自己的權利與義務(wù)，培養新生自覺(jué)執行制度的意識。
三、工作安排
1、全校各部門(mén)、所有教職員工必須體現以學(xué)生為本，樹(shù)立時(shí)刻為學(xué)生提供服務(wù)和教育的觀(guān)念和意識。并且將這種觀(guān)念和意識落實(shí)到迎接新生和家長(cháng)及入校教育的具體工作中。
2、在接待新生及家長(cháng)時(shí)，體現遇事即辦不懂就問(wèn)的原則，面對新生及家長(cháng)的咨詢(xún)、求助，必須認真解答，任何人不得推諉。
3、入學(xué)教育形式包括軍事體能訓練、軍事理論課、學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)題講座、職能部門(mén)負責人管理制度解讀、專(zhuān)業(yè)教育、入學(xué)摸底考試、軍事理論課考試及入學(xué)教育考試，課程考核成績(jì)計入學(xué)生學(xué)業(yè)檔案。
4、新生入學(xué)教育由教務(wù)處牽頭，校長(cháng)辦公室、學(xué)生處協(xié)助組織，最終形成新生入校階段工作方案，向全校發(fā)布后執行。
5、新生開(kāi)課后開(kāi)展新生體質(zhì)測試、心理普查工作，為新生后續在校學(xué)習打下良好的基礎。
四、其他事宜，詳細安排見(jiàn)20xx級新生入學(xué)教育安排。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 7
經(jīng)研究決定，今年我校于9月4日— 9月7日上午期間進(jìn)行新生入學(xué)教育。各學(xué)院務(wù)必要按照“精心組織、嚴格要求、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效”的原則開(kāi)展，努力為新生的中職生活乃至今后的人生道路開(kāi)好頭，起好步，奠好基。為做好xx級新生入學(xué)教育工作，現將有關(guān)事項實(shí)施方案如下：
一、指導思想
入學(xué)教育要圍繞學(xué)校的人才培養目標，通過(guò)講授、輔導、座談、實(shí)地觀(guān)察、體驗等方式，讓新生盡快了解中職生活，了解學(xué)校，了解專(zhuān)業(yè)，適應環(huán)境，轉變學(xué)習方法，確立奮斗目標，設計好中職生活藍圖。引導新生逐步學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
二、組織機構
1、學(xué)校成立xx級新生入學(xué)教育工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，設在學(xué)生工作處（部）。
辦公室主任：
職 責：全面組織和協(xié)調新生入學(xué)教育工作。
2、各學(xué)院成立xx級新生入學(xué)教育工作組，黨總支副書(shū)記任組長(cháng)，具體安排部署本學(xué)院新生入學(xué)教育工作。
三、時(shí)間：
9月 4日— 9月7日上午， 共3 天半。
四、主要內容
入學(xué)教育的內容，包括愛(ài)校教育、專(zhuān)業(yè)教育、適應性教育、紀律教育、安全穩定與衛生教育、職業(yè)生涯規劃教育、就業(yè)前景教育等。
�。ㄒ唬� 愛(ài)校教育
1、校史、校訓、校風(fēng)的介紹；
2、介紹我校近年來(lái)取得的主要成績(jì)；
3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。
�。ǘ� 專(zhuān)業(yè)教育
專(zhuān)業(yè)教育是新生入學(xué)教育的核心，要讓新生充分了解學(xué)科專(zhuān)業(yè)情況，幫助新生端正專(zhuān)業(yè)思想，增強對專(zhuān)業(yè)學(xué)習的信心和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。其內容主要為學(xué)校、學(xué)院概況，專(zhuān)業(yè)設置、專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃及學(xué)科發(fā)展的現狀、前景和人才培養等內容的介紹。
�。ㄈ┻m應性教育
適應性教育是新生入學(xué)教育的重要內容之一，要讓新生熟悉學(xué)校，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應中職生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關(guān)心體貼，使其不因進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境而在情感上引起波動(dòng)。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學(xué)生自理生活，合理安排作息；教學(xué)設施介紹，為新生提供上課指南；中職生活一般規律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學(xué)生做誠實(shí)守信的文明中職生。
2、學(xué)習適應性教育。幫助中職生盡快適應中職學(xué)習，盡快掌握學(xué)習方法，端正良好的學(xué)習態(tài)度。其內容主要為中職教與學(xué)的方法、特點(diǎn)介紹，如何聽(tīng)課、如何記筆記、如何利用圖書(shū)館、如何做好實(shí)驗等。
�。ㄋ模┘o律教育
通過(guò)教育，讓新同學(xué)熟悉學(xué)校各項規章制度的內容。明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺(jué)性，進(jìn)而為形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，順利完成中職學(xué)業(yè)提供紀律保證。
1、教學(xué)管理制度；
2、學(xué)生管理制度（綜合素質(zhì)測評、違紀處分規定、國家獎助學(xué)金評定、評先評優(yōu)辦法、國家助學(xué)貸款違約處理、宿舍管理規定等）。
�。ㄎ澹┌踩�定與衛生教育
通過(guò)教育，讓新同學(xué)認識安全穩定與衛生問(wèn)題的重要性，使新同學(xué)盡快地熟悉新的學(xué)習、生活環(huán)境，遵守有關(guān)規定，確保校園安全穩定。
1、安全教育：
�。�1）人身安全（治安、飲食、醫藥、自然災害與意外事故等）；
�。�2）財物安全（防盜、防騙、防扒等）；
�。�3）公共安全（交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò )信息安全等）
�。�4）政治安全（國家安全、邪教預防、“黃賭毒”預防、法律權益保護等）；
�。�5）社交安全（人際關(guān)系處理等）；
�。�6）心理健康安全。
2、衛生教育：
�。�1）組織新生學(xué)習掌握市醫保局與校醫院編印的《新生必備常識》等健康衛生學(xué)習資料，知曉率達到100％；
�。�2）填寫(xiě)健康登記表；
�。�3）做好新生入學(xué)期心理健康咨詢(xún)。
�。┞殬I(yè)生涯規劃教育
職業(yè)生涯規劃教育是學(xué)校成才教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)與創(chuàng )業(yè)教育的重要內容。有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人才觀(guān)和成才觀(guān)；有利于促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度、激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，提高學(xué)生規劃、思考、寫(xiě)作、表達等職業(yè)基本能力，幫助學(xué)生認識自我、了解社會(huì )，引導學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想、正確定位，順利就業(yè)，實(shí)現人生價(jià)值。職業(yè)生涯規劃教育的內容主要有五個(gè)方面：
1、職業(yè)理想教育（如何樹(shù)立正確的職業(yè)理想、職業(yè)理想的內涵、作用）；
2、專(zhuān)業(yè)概況介紹（介紹該專(zhuān)業(yè)的培養目標、學(xué)習內容、就業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等）；
3、職業(yè)潛能分析（分析學(xué)生自身的職業(yè)發(fā)展潛力、社會(huì )環(huán)境提供的職業(yè)機會(huì )分析）；
4、職業(yè)生涯規劃意識與技能培養（學(xué)生自主進(jìn)行職業(yè)生涯規劃意識與技能的培養、學(xué)生掌握制訂職業(yè)生涯規劃方案能力的形成）；
5、就業(yè)前景分析（按照學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)的工作要求，幫助學(xué)生做好相應專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的'咨詢(xún)分析、政策解讀、擇業(yè)就業(yè)）。
五、活動(dòng)方式
(1)參加開(kāi)學(xué)典禮；
(2)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教授做有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習輔導報告；
(3)輔導員、班主任組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的入學(xué)教育活動(dòng)；
(4)參觀(guān)本專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室、機房、學(xué)校圖書(shū)館；
(5)舉辦中職生學(xué)習、生活輔導講座及報告會(huì )、咨詢(xún)會(huì )等。
六、具體分工
1、學(xué)生處：
(1)負責入學(xué)教育工作方案制定與協(xié)調；
(2)負責開(kāi)學(xué)典禮及有關(guān)準備工作；
(3)負責督查各學(xué)院入學(xué)教育工作進(jìn)度；
(4)負責督查各學(xué)院組織學(xué)習規章制度；
(5)認真做好入學(xué)教育先進(jìn)典型的宣傳教育工作。
2、有關(guān)部門(mén)的工作任務(wù)：
(1) 各學(xué)院要認真組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮；組織專(zhuān)業(yè)教育報告會(huì )、中職生學(xué)習、生活指導報告會(huì )；組織學(xué)生參觀(guān)實(shí)驗室、機房和圖書(shū)館；組織學(xué)生體檢。
(2) 圖書(shū)館負責督促各學(xué)院組織新生參觀(guān)、熟悉圖書(shū)館。
七、工作要求
1、成立學(xué)校、學(xué)院兩級新生入學(xué)教育領(lǐng)導工作小組。新生入學(xué)教育工作以各學(xué)院為主，各學(xué)院要高度重視此項工作，建立以黨總支書(shū)記總負責，專(zhuān)職副書(shū)記具體組織實(shí)施的新生入學(xué)教育管理機制；根據新生特點(diǎn)，結合學(xué)院實(shí)際，確定新生入學(xué)教育的主要內容，編制新生入學(xué)教育計劃及具體方案。確保入學(xué)教育各項內容順利完成，為今后工作打好基礎。
2、新生入學(xué)教育要增強針對性和實(shí)效性。新生入學(xué)后，學(xué)院相關(guān)人員要進(jìn)行認真的調研論證，在充分調研論證的基礎上，結合不同層次、不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展教育活動(dòng)。要緊緊圍繞新生入學(xué)教育的主要內容，把思想教育與制度建設、把理論學(xué)習與實(shí)踐體驗結合起來(lái)、把入學(xué)教育與就業(yè)教育、心理健康教育、學(xué)風(fēng)建設等結合起來(lái)，力求做到標準高、形式新、效果好。
3、各學(xué)院務(wù)必開(kāi)好高質(zhì)量的入學(xué)教育動(dòng)員會(huì )，各學(xué)院黨政主要領(lǐng)導要親自抓，學(xué)工辦具體實(shí)施，及時(shí)配備新生班班主任和班主任助理，使新生盡快完成由中學(xué)生到中職生的轉變。
4、各學(xué)院務(wù)必選拔愛(ài)國愛(ài)校，品學(xué)兼優(yōu)、思想純潔、積極上進(jìn)、具備良好心態(tài)和責任感強的學(xué)生擔任班主任助理，以更好的引導新生開(kāi)展各項教育活動(dòng)。
5、各學(xué)院在開(kāi)展新生入學(xué)教育的過(guò)程中，要相互交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，形成特色、形成規模，做到點(diǎn)面結合，共性與個(gè)性結合。各學(xué)院的教育活動(dòng)，要做到有計劃、有記錄、有總結。
6、除學(xué)校統一時(shí)間安排的學(xué)習活動(dòng)外，其它入學(xué)教育活動(dòng)由各學(xué)院自行安排，學(xué)生處負責統籌和協(xié)調。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 8
一、指導思想
以全學(xué)程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開(kāi)展知校愛(ài)校教育、適應大學(xué)生活教育、學(xué)業(yè)和專(zhuān)業(yè)指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學(xué)生對學(xué)校的認同感、自豪感，培養責任感和使命感。引導學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)業(yè)規劃，形成濃厚的學(xué)習氛圍，養成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為實(shí)現學(xué)校人才培養目標奠定基礎。
二、教育目的
通過(guò)新生入學(xué)教育，引導新生了解校史校情校貌，培養愛(ài)校情感，引導新生了解學(xué)校教育管理理念，樹(shù)立自我管理意識，增強自我管理能力；引導新生了解學(xué)校人才培養模式，了解課程安排和學(xué)習特點(diǎn)，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，養成符合大學(xué)特點(diǎn)的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，盡快適應大學(xué)學(xué)習和生活；引導新生了解學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的基本情況，樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，明確學(xué)習目標，正確選擇發(fā)展方向，做好學(xué)業(yè)規劃。
三、時(shí)間安排
新生入學(xué)教育和軍訓結合進(jìn)行，時(shí)間為20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內地xx班學(xué)生入學(xué)教育另做計劃。
四、教育內容與要求
1.大學(xué)適應教育
舉辦“認識大學(xué)”專(zhuān)題系列講座，開(kāi)展“學(xué)長(cháng)輔導”活動(dòng)，實(shí)施“快樂(lè )啟程——新生入學(xué)適應團體輔導”活動(dòng)，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的人際關(guān)系，幫助新生盡快了解和適應大學(xué)學(xué)習和生活，領(lǐng)悟現代高等教育的特色和理念，培養自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。
2.校史、校情和徐特立思想教育
通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座和組織參觀(guān)，介紹我校辦學(xué)歷史、優(yōu)良校風(fēng)和發(fā)展現狀，增強新生榮譽(yù)感和責任感。宣傳學(xué)校的教育理念和特色、發(fā)展定位和人才培養目標，闡述培養目標的內涵，使新生對學(xué)校的歷史、現在和前景有正確的認識，領(lǐng)悟學(xué)校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統，明確自己的努力方向。
3.學(xué)業(yè)指導與專(zhuān)業(yè)教育
向學(xué)生宣講學(xué)校教育改革現狀，引導新生充分了解學(xué)校和所在系部的'教育教學(xué)工作體系、規章和程序，適應我校學(xué)生管理模式，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，自主解決學(xué)習中的各種問(wèn)題；
組織多種形式的學(xué)習經(jīng)驗交流及輔導員、任課教師和高年級學(xué)生中的典型，積極向新生介紹學(xué)習心得，重點(diǎn)介紹如何利用學(xué)校圖書(shū)館、校園網(wǎng)開(kāi)展學(xué)習，怎樣理解和合理安排早、晚自習學(xué)習，如何提升學(xué)歷等，使新生盡快適應大學(xué)學(xué)習生活；
加強專(zhuān)業(yè)和學(xué)科指導，組織各專(zhuān)業(yè)知名教授、副教授舉辦有關(guān)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的講座，校、系兩級領(lǐng)導和學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜為新生開(kāi)課，促進(jìn)新生加快學(xué)習方式轉換，激發(fā)并保持新生學(xué)習熱情。
4.法紀與安全教育
開(kāi)設《大學(xué)生安全教育》課程，系統開(kāi)展安全教育培訓，幫助學(xué)生增強法律意識和法制觀(guān)念，樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發(fā)事件的能力。
組織新生學(xué)習校紀校規，簽訂《長(cháng)沙師范學(xué)校學(xué)生自律承諾書(shū)》，營(yíng)造自覺(jué)遵紀守法的氛圍。
5.國防教育和紀律教育
組織學(xué)生參加軍事訓練，抓好作風(fēng)紀律、軍容軍姿、內務(wù)衛生工作，舉辦國防教育主題報告會(huì )，引導學(xué)生增強國家觀(guān)念，激發(fā)愛(ài)國熱情，培養較強的組織紀律觀(guān)念和團隊精神，提高勞動(dòng)技能和適應艱苦環(huán)境的能力。
6.生活指導與健康教育
進(jìn)行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環(huán)境，以及學(xué)校生活、娛樂(lè )、體育活動(dòng)、圖書(shū)借閱等場(chǎng)所和設施，提高學(xué)生獨立生活能力。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 9
導言：
大學(xué)新生入學(xué)教育活動(dòng)是大學(xué)為了幫助新生盡快適應大學(xué)學(xué)習和生活環(huán)境，提供全面教育培養的重要環(huán)節。為了確保新生入學(xué)教育活動(dòng)的有效性和吸引力，以及讓新生能夠全面了解大學(xué)教育理念和規章制度，特制定以下方案。
一、活動(dòng)目標
1、 幫助新生盡快適應大學(xué)學(xué)習和生活環(huán)境；
2、 引導新生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和學(xué)習態(tài)度；
3、 介紹大學(xué)教育理念和規章制度；
4、 促進(jìn)新生之間的交流和合作。
二、活動(dòng)內容
1、 入學(xué)儀式：新生入學(xué)儀式是大學(xué)新生入學(xué)教育活動(dòng)的重要環(huán)節。通過(guò)莊重而溫馨的儀式，讓新生感受到大學(xué)的莊嚴和神圣。儀式上除了校領(lǐng)導的講話(huà)外，還將邀請校友、優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐分享他們的經(jīng)驗，激勵新生積極投入大學(xué)生活。
2、 院系介紹：在活動(dòng)開(kāi)始階段，各個(gè)院系將組織新生參觀(guān)院系設施和實(shí)驗室，了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科發(fā)展方向，幫助新生選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)。此外，還將邀請優(yōu)秀的畢業(yè)生作經(jīng)驗分享，以激勵新生的興趣和動(dòng)力。
3、 學(xué)習方法指導：為了幫助新生建立正確的學(xué)習方法，除了在入學(xué)儀式中引導他們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，還將組織專(zhuān)門(mén)的學(xué)習方法指導講座。這些講座將涵蓋筆記技巧、時(shí)間管理、考試備考等多個(gè)方面，提供全面的學(xué)習指導，幫助新生盡快適應大學(xué)學(xué)習。
4、 社團與社交活動(dòng)介紹：大學(xué)時(shí)期，社團活動(dòng)對于學(xué)生成長(cháng)與發(fā)展至關(guān)重要。為了鼓勵新生積極參與社團活動(dòng)，將組織社團與社交活動(dòng)介紹會(huì )，學(xué)生會(huì )、文藝社團、體育社團等將有機會(huì )向新生介紹自己的特點(diǎn)和活動(dòng)內容。此外，還將組織社交游戲和交流活動(dòng)，促進(jìn)新生之間的交流和合作。
5、 大學(xué)規章制度宣講：大學(xué)規章制度是新生必須了解和遵守的重要內容。為了確保新生有一個(gè)清晰的認知，將組織大學(xué)規章制度宣講。該環(huán)節將邀請學(xué)校相關(guān)部門(mén)的'工作人員，詳細解讀各項規定，解答新生的疑問(wèn)和困惑，并通過(guò)案例分析和互動(dòng)問(wèn)題，讓新生深入理解并遵守規章制度。
6、 心理輔導與職業(yè)規劃指導：大學(xué)生活是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，新生需要面對各種挑戰和困惑。為了幫助新生更好地應對心理問(wèn)題，將組織心理輔導講座和咨詢(xún)服務(wù)。此外，還將提供職業(yè)規劃指導，幫助新生規劃自己的未來(lái)職業(yè)道路。
三、活動(dòng)組織與安排
1、 活動(dòng)時(shí)間：將在新生報到后第一周內進(jìn)行，確保新生能夠全面參與。
2、 活動(dòng)地點(diǎn)：校內教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、校園廣場(chǎng)等。
3、 活動(dòng)方式：入學(xué)儀式采用莊重而莊重的方式進(jìn)行，其他環(huán)節則采用講座、討論、互動(dòng)游戲等多種形式，增加活動(dòng)的吸引力和趣味性。
4、 活動(dòng)組織：活動(dòng)組織由學(xué)校的教務(wù)處、學(xué)生工作處和各個(gè)院系共同組織及協(xié)調。
5、 活動(dòng)評估與反饋：為了確�；顒�(dòng)效果和改進(jìn)活動(dòng)的不足之處，將進(jìn)行活動(dòng)評估和新生意見(jiàn)征集，及時(shí)調整和完善活動(dòng)方案。
結語(yǔ)：
通過(guò)上述生動(dòng)豐富的大學(xué)新生入學(xué)教育活動(dòng)方案，我們相信新生能夠更好地適應大學(xué)學(xué)習和生活環(huán)境，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和學(xué)習態(tài)度，并全面了解大學(xué)教育理念和規章制度。同時(shí)，這些活動(dòng)也將促進(jìn)新生之間的交流和合作，為他們的大學(xué)生活注入更多的活力和動(dòng)力。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 10
為了使學(xué)生盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，盡快熟悉學(xué)校各項規章制度，熟知學(xué)校生活、學(xué)習的模式，開(kāi)學(xué)后能盡快以全新的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習、生活。使八、九年級學(xué)生能夠發(fā)揚過(guò)去的長(cháng)處，改正不足，能夠全身心投入到新學(xué)年的學(xué)習之中，創(chuàng )建“文明、和諧嚴中”，特制定以下方案。
一、指導思想
以鄭局長(cháng)講話(huà)精神為指導，堅決貫徹《晉田中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度工作計劃》，堅持“抓住起點(diǎn)，規范為先，突出重點(diǎn)，注重細節，嚴格要求，力求實(shí)效”的原則，努力創(chuàng )建“和諧、文明”嚴中。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬�、心理素質(zhì)：
1．學(xué)習熱情高，能積極主動(dòng)參與學(xué)習，努力爭取獲得成功和進(jìn)步；明白“小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)，不疑不進(jìn)”的道理；
2．性格開(kāi)朗，遇到困難和挫折時(shí)，有一定自我控制能力；
3．能分辨是非，有了錯誤敢于承認，并勇于改正；
4．了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能虛心向其他同學(xué)學(xué)習；
5．能夠自己管理好自己，做事善始善終
6．在學(xué)習活動(dòng)中獲得體驗，有戰勝困難的意志；
�。ǘ�、品德行為：
1.熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國；
2．能主動(dòng)為班級體做好事，愛(ài)護公物，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護班集，愛(ài)護學(xué)校；
3．會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，關(guān)心父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；
4．關(guān)心他人，愛(ài)護幼小，尊敬長(cháng)輩；
5．誠實(shí)勇敢，不說(shuō)慌話(huà)，拾到東西主動(dòng)交公；
6．生活節儉，不挑吃穿，不亂要和亂花零錢(qián)；
7．遵守班級和學(xué)校的紀律，遵守交通規則；
8．積極參加學(xué)校和班級組織的活動(dòng)，為集體爭榮譽(yù)；
9．養成良好的生活和學(xué)習習慣；
�。ㄈ�、課堂學(xué)習行為
1．課前課后能按要求作好準備和整理的工作；
2．聽(tīng)講，書(shū)寫(xiě)，讀書(shū)等的`坐姿端正
3．上課時(shí)能勤于思考問(wèn)題，敢于質(zhì)疑；
4．能獨立完成各項作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整；
5．積極參與課堂活動(dòng)，遵守活動(dòng)規則；
6．樂(lè )于與人交流，并堅持說(shuō)普通話(huà)；
7．能積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，養成課堂上發(fā)言先舉手示意的習慣；
8．能認真傾聽(tīng)他人的說(shuō)話(huà)，并做出評價(jià)；
9．能?chē)L試著(zhù)創(chuàng )造性地發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題；
10．能對自己的學(xué)習過(guò)程和結果進(jìn)行反思。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)安排
第一階段培訓、學(xué)習階段（9月1日-9月17日）。
第二階段規范、提高階段（9月20日-10月8日），落實(shí)第一階段學(xué)習內容，抓好常規性督導工作，堅持班級常規量化，開(kāi)展“文明學(xué)生”、“文明寢室”、“文明班級”、“文明教室”評比，規范學(xué)生行為習慣，提高學(xué)生道德素養。
第三階段深入、完善階段（至期末），在規范學(xué)生行為習慣的基礎上，結合良好學(xué)風(fēng)、良好學(xué)習習慣的培養，繼續將“四個(gè)文明”建設推向深入，初步構建和諧、文明嚴中。
五、活動(dòng)要求
1、班主任必須到場(chǎng)，政教處要加強督導與檢查。
2、增強組織紀律觀(guān)念，從上到下要高度一致，確保入學(xué)教育準時(shí)、高質(zhì)、高效完成。
3、各負責人要認真準備教育內容，周密設計教育方案，精心安排教育過(guò)程，向教育細節要教育效益。
4、以“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育信念，激勵自己克服困難，勤奮工作，無(wú)私奉獻，為打造文明、和諧嚴中作貢獻。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)背景與目標
隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，為了幫助新入園的幼兒更好地適應幼兒園生活，減輕他們的分離焦慮，增強他們的社交能力和學(xué)習興趣，特制定本入學(xué)教育活動(dòng)策劃方案。
二、活動(dòng)時(shí)間與對象
時(shí)間：新學(xué)期開(kāi)學(xué)初的一周內
對象：新入園的幼兒及家長(cháng)
三、活動(dòng)內容
親子互動(dòng)游戲：
目的：通過(guò)親子游戲增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的情感交流，幫助幼兒感受幼兒園的溫馨氛圍。
活動(dòng)形式：組織簡(jiǎn)單的親子游戲，如“抱抱接力”、“親子涂鴉”等。
幼兒園環(huán)境探索：
目的：引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，減少陌生感。
活動(dòng)形式：由老師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園的各個(gè)角落，介紹每個(gè)區域的功能。
生活常規教育：
目的：教育幼兒掌握基本的生活自理能力，如洗手、上廁所等。
活動(dòng)形式：通過(guò)示范和練習，讓幼兒學(xué)會(huì )正確的生活習慣。
社交技能培養：
目的：幫助幼兒學(xué)會(huì )與同伴相處，分享玩具和食物。
活動(dòng)形式：組織小組活動(dòng)，鼓勵幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和合作。
家長(cháng)講座：
目的：向家長(cháng)介紹幼兒園的教育理念、課程設置和家園共育的重要性。
活動(dòng)形式：邀請園長(cháng)或資深教師為家長(cháng)舉辦講座，解答家長(cháng)的疑問(wèn)。
四、活動(dòng)準備
制定詳細的'活動(dòng)計劃表，明確每項活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和負責人。
準備活動(dòng)所需的物資，如游戲道具、宣傳資料等。
對參與活動(dòng)的老師進(jìn)行培訓，確保他們熟悉活動(dòng)流程和要求。
五、活動(dòng)實(shí)施
按照活動(dòng)計劃表逐項進(jìn)行，確保每項活動(dòng)都順利進(jìn)行。
在活動(dòng)過(guò)程中，注意觀(guān)察幼兒的表現和反應，及時(shí)調整活動(dòng)策略。
鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)，與他們建立良好的溝通渠道。
六、活動(dòng)評估與反饋
在活動(dòng)結束后，對活動(dòng)效果進(jìn)行評估，總結成功經(jīng)驗和不足之處。
收集家長(cháng)和幼兒的反饋意見(jiàn)，以便對后續活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。
將活動(dòng)成果和經(jīng)驗進(jìn)行分享，為其他班級或幼兒園提供參考。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 12
一、目標與目的
幫助學(xué)生順利從小學(xué)階段過(guò)渡到初中階段，適應新的學(xué)習環(huán)境和生活方式。
讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史、文化、規章制度，增強對學(xué)校的認同感和歸屬感。
培養學(xué)生的`自我管理能力、團隊協(xié)作能力和社會(huì )責任感。
提高學(xué)生的安全意識，培養良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
二、教育內容與形式
校情校史教育
通過(guò)講座、視頻等形式，向學(xué)生介紹學(xué)校的歷史、文化、辦學(xué)理念、特色等，讓學(xué)生初步了解學(xué)校的基本情況，培養學(xué)生對學(xué)校的認同感和自豪感。
規章制度教育
組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校的各項規章制度，包括學(xué)生守則、課堂紀律、考試規定等，讓學(xué)生了解學(xué)校的紀律要求，自覺(jué)遵守規章制度，形成良好的學(xué)習和生活習慣。
心理健康教育
邀請心理老師或專(zhuān)家為學(xué)生進(jìn)行心理健康教育講座，幫助學(xué)生適應新的學(xué)習和生活環(huán)境，緩解焦慮和壓力，培養學(xué)生的自信心和積極心態(tài)。
安全教育
通過(guò)講解和演示等形式，向學(xué)生傳授安全知識，包括交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò )安全等，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
團隊協(xié)作教育
組織學(xué)生進(jìn)行團隊拓展活動(dòng)、團隊游戲等，培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生學(xué)會(huì )與他人合作、分享和溝通。
社會(huì )責任教育
通過(guò)志愿服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生了解社會(huì )、關(guān)注社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識。
三、實(shí)施步驟與時(shí)間安排
入學(xué)第一天，組織學(xué)生進(jìn)行校情校史教育、規章制度教育。
入學(xué)第一周，組織學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、安全教育。
入學(xué)第二周，組織學(xué)生進(jìn)行團隊協(xié)作教育、社會(huì )責任教育。
入學(xué)教育期間，可以穿插一些互動(dòng)性強、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，如辯論賽、才藝展示等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受教育。
四、總結與反饋
入學(xué)教育結束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結，分享自己的收獲和體會(huì )。
通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等方式，收集學(xué)生和家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，不斷完善入學(xué)教育方案。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 13
一、入學(xué)教育目的
落實(shí)國家教育部要求的.在青少年學(xué)生當中加強愛(ài)國主義國防教育的任務(wù)，培養學(xué)生吃苦耐勞和團結友愛(ài)的精神，增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念和組織紀律性。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
后勤組：
醫務(wù)組：校衛生室
三、入學(xué)教育時(shí)間
進(jìn)行為期5天的入學(xué)教育。
四、入學(xué)教育地點(diǎn)和組織
入學(xué)教育主要在校內操場(chǎng)進(jìn)行，由體育教師執訓。學(xué)生編為中隊。校醫隨隊坐診。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)負責人、班主任原則上跟隊入學(xué)教育。
五、入學(xué)教育有關(guān)注意事項
1、入學(xué)教育具體事宜由學(xué)校政教處協(xié)商、落實(shí)。
2、為增強入學(xué)教育氣氛，促進(jìn)思想交流，提高入學(xué)教育質(zhì)量，政教處將入學(xué)教育成果及時(shí)通報，進(jìn)行宣傳報道。
3、每日入學(xué)教育前，各中隊要按時(shí)在操場(chǎng)集中待訓。每位學(xué)生要堅持寫(xiě)日記，班主任予以批改，優(yōu)秀的可推薦到廣播站、校報。
4、各班要嚴格思想作風(fēng)和紀律，不得隨意批假，請假者要報送政教處審批。
5、各中隊學(xué)生要做到令行禁止，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。堅持做到“兩尊重”（尊重教師、尊重自己），不得隨意請假、曠訓，要嚴格按著(zhù)裝要求，注意清潔衛生，不得亂丟雜物，入學(xué)教育過(guò)程要嚴肅認真，不得互相打罵、交頭接耳。
6、入學(xué)教育前必須吃早餐。
7、校醫要準時(shí)到位，注意學(xué)生的身體狀況。
六、著(zhù)裝要求
學(xué)生入學(xué)教育服裝要適合入學(xué)教育要求。
七、備注
1、征文由政教處和各班主任具體負責。
2、組織協(xié)調安排由政教處負責。
3、會(huì )操評比由校領(lǐng)導、教官和各專(zhuān)業(yè)負責人評定。
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一、教育目標
幫助學(xué)生順利過(guò)渡到中學(xué)生活，適應新的學(xué)習環(huán)境和節奏。
引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，培養良好的學(xué)習習慣和行為規范。
增強學(xué)生的集體意識，培養團隊合作精神和溝通能力。
提高學(xué)生的自我管理和自我約束能力，為未來(lái)的學(xué)習生活奠定基礎。
二、教育內容
學(xué)校文化與規章制度教育：介紹學(xué)校的歷史、文化、辦學(xué)理念、規章制度等，讓學(xué)生全面了解學(xué)校，并明確行為準則和紀律要求。
心理健康教育：開(kāi)展心理健康教育講座和活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)，培養積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和適應能力。
軍事訓練與體育活動(dòng)：通過(guò)軍事訓練和體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的意志力和身體素質(zhì)，培養學(xué)生的紀律性和團隊合作精神。
學(xué)習方法指導：介紹初中學(xué)習的特點(diǎn)和要求，引導學(xué)生掌握有效的學(xué)習方法和策略，提高學(xué)習效率。
班級建設與團隊建設：通過(guò)班級活動(dòng)和團隊建設游戲，增強學(xué)生的集體意識和團隊合作精神，促進(jìn)班級和諧氛圍的形成。
三、教育形式
講座與報告：邀請學(xué)校領(lǐng)導、教師、專(zhuān)家等進(jìn)行講座和報告，傳授相關(guān)知識和技能。
實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行校園參觀(guān)、實(shí)驗室體驗、戶(hù)外拓展等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗和感受中學(xué)生活。
小組討論與交流：鼓勵學(xué)生參與小組討論和交流活動(dòng)，分享自己的見(jiàn)解和感受，提高溝通和合作能力。
自主學(xué)習與反思：引導學(xué)生自主制定學(xué)習計劃，進(jìn)行自主學(xué)習和反思，提高自我管理和自我約束能力。
四、時(shí)間安排
入學(xué)教育共安排x天時(shí)間，具體安排如下：
第1天：學(xué)校文化與規章制度教育、心理健康教育講座
第2天：軍事訓練與體育活動(dòng)、學(xué)習方法指導講座
第3天：班級建設與團隊建設活動(dòng)、校園參觀(guān)與實(shí)驗室體驗
第4天：小組討論與交流、自主學(xué)習與反思
第5天：總結分享、表彰優(yōu)秀學(xué)生
五、教育評估
教育結束后，通過(guò)問(wèn)卷調查、座談交流等方式，對學(xué)生的入學(xué)教育效果進(jìn)行評估，了解學(xué)生對學(xué)校、規章制度、學(xué)習方法等方面的掌握情況，以及學(xué)生對入學(xué)教育的`反饋和建議。
六、注意事項
教育過(guò)程中要注重學(xué)生的參與和體驗，避免單一的說(shuō)教方式。
教育內容要貼近學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)生認知規律。
教育形式要多樣化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
教育過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給予幫助。
通過(guò)以上方案的實(shí)施，相信能夠幫助初一新生順利過(guò)渡到中學(xué)生
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案 15
一、指導思想
入學(xué)教育牢牢環(huán)繞學(xué)校的人才培養目標，通過(guò)講座、實(shí)地參觀(guān)等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學(xué)校，了解專(zhuān)業(yè)，適應環(huán)境，轉變學(xué)習方法，確立奮斗目標，設計好三年學(xué)習生活藍圖。引導新生逐漸學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )技能，成為德智體美全面發(fā)展的高素養技能型人才。
二、時(shí)間安排
8月20日一天
三、主要內容
愛(ài)校教育、校規校紀教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、就業(yè)指導教育、適應性教育、安全衛生教育等。
(一)愛(ài)校教育
1、校史介紹;
2、介紹我校近年來(lái)獲得的 主要成績(jì);
(二)專(zhuān)業(yè)思想教育
專(zhuān)業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的核心，要讓新生充分了解學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)情形，了解本專(zhuān)業(yè)知識結構、能力結構、學(xué)習方法和專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專(zhuān)業(yè)思想，增強對專(zhuān)業(yè)學(xué)習的信心和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好。其內容主要是專(zhuān)業(yè)設置、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現狀、前景等內容的介紹。
(三)適應性教育
適應性教育是新生入學(xué)教育的重要內容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應學(xué)校生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關(guān)心體貼，使其不因進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境而在情感上引發(fā)波動(dòng)。其教育內容主要包括:生活設施介紹，便于學(xué)生自理生活，公道安排作息;教學(xué)設施設備介紹，為新生提供上課指南;學(xué)校生活一樣規律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)取信的文明職校生。
2、學(xué)習適應性教育。幫助學(xué)生盡快適應學(xué)習，盡快掌控學(xué)習方法，端正良好的學(xué)習態(tài)度。其內容主要為教與學(xué)的方法、特點(diǎn)介紹，如何做好實(shí)訓等。
(四)校規校紀教育
通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習我校制定的《中職學(xué)生一日常規》、《學(xué)生管理手冊》各項管理制度，讓新同學(xué)熟悉學(xué)校各項規章制度的內容，明確遵照紀律的重要性，提高遵紀遵法的自覺(jué)性，進(jìn)而為形成良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，順利完成學(xué)業(yè)提供紀律保證。
(五)安全與衛生教育
通過(guò)人身安全、財物安全、消防安全、個(gè)人衛生、宿舍衛生、公共場(chǎng)所衛生等教育，讓新同學(xué)認識安全穩固與衛生問(wèn)題的重要性，使新同學(xué)盡快地熟悉新的'學(xué)習、生活環(huán)境，建立艱苦奮斗精神，遵照有關(guān)規定，確保校園安全穩固。
(六)職業(yè)生涯計劃教育
展開(kāi)職業(yè)生涯計劃教育，有利于學(xué)生建立正確的人才觀(guān)和成才觀(guān);有利于引導學(xué)生對自己未來(lái)從事的職業(yè)進(jìn)行正肯定位，盡早建立正確的職業(yè)理想，職業(yè)生涯計劃教育的內容主要有五個(gè)方面:
1、職業(yè)理想教育。職業(yè)理想教育應引導學(xué)生明確職業(yè)理想的內涵、職業(yè)理想對職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據個(gè)人需求與社會(huì )需求建立正確的職業(yè)理想。
2、專(zhuān)業(yè)概況介紹。專(zhuān)業(yè)概況介紹就是讓學(xué)生了解該專(zhuān)業(yè)的培養目標、學(xué)習內容、就業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養學(xué)生的職業(yè)愛(ài)好，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。
3、職業(yè)潛能分析。針對學(xué)生對自身條件和職業(yè)發(fā)展方向缺少準確掌控，應幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)潛能分析。職業(yè)潛能分析主要包括:學(xué)生自身的職業(yè)發(fā)展潛力分析和社會(huì )環(huán)境提供的就業(yè)機會(huì )分析。
4、職業(yè)生涯計劃意識與技能的培養。即要培養學(xué)生自主進(jìn)行職業(yè)生涯計劃的意識，幫助學(xué)生提高收集信息、分析信息、處理信息、制定方案、做出決策等能力，指導學(xué)生掌控制定適應社會(huì )需求、符合自身職業(yè)潛能特點(diǎn)和發(fā)展需要的職業(yè)生涯計劃方法。
5、指導學(xué)生撰寫(xiě)職業(yè)生涯計劃方案。職業(yè)生涯計劃方案是以書(shū)面情勢表現的學(xué)生職業(yè)生涯遠景描畫(huà)與近期行動(dòng)計劃，具體包括學(xué)生自己的基本情形、相干分析、發(fā)展目標、時(shí)間進(jìn)程、具體措施等。計劃方案應做到:各項分析要客觀(guān)、可靠;各項目標要明確、切合實(shí)際;各項計劃和措施要具體、有可行性。
四、活動(dòng)方式
1、舉行開(kāi)學(xué)儀式;
2、相干專(zhuān)業(yè)介紹;
3、班主任組織學(xué)生展開(kāi)各種情勢的入學(xué)教育活動(dòng);
4、組織學(xué)生參觀(guān)本專(zhuān)業(yè)實(shí)習車(chē)間及等教學(xué)教育場(chǎng)所;
五、工作要求
1、新生入學(xué)教育要增強針對性和實(shí)效性。新生入學(xué)后，各班要進(jìn)行認真的調研論證，分析新生的不同特點(diǎn)，了解新生的特點(diǎn)，掌控新生的實(shí)際需求，明了現實(shí)環(huán)境對新生產(chǎn)生的影響。根據不同層次、不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地對他們展開(kāi)教育活動(dòng)。
2、務(wù)必認真組織學(xué)生學(xué)習，重點(diǎn)部分如學(xué)籍管理、安全知識等要認真講授，并認真組織學(xué)生寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )，心得體會(huì )于9月15日前交學(xué)工處。
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