普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案范文（精選19篇）
為了確�；顒�(dòng)能成功舉辦，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 1
一、指導思想
全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實(shí)國家語(yǔ)言文字法律法規和規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，提升全民語(yǔ)言能力，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統文化，推動(dòng)學(xué)校文化建設邁上新臺階。
三、活動(dòng)主題
依法推廣普通話(huà)，全面建成小康社會(huì )
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，落實(shí)推普活動(dòng)
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ǘI(yíng)造推普氛圍，提高推普意識
借國務(wù)院發(fā)布推普xx周年，在推普周期間，利用學(xué)校門(mén)口LED屏播放推普宣傳標語(yǔ)，并利用校園網(wǎng)、班班通、板報、廣播積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，利用課間操時(shí)間做進(jìn)行推普周宣傳的專(zhuān)題倡議，營(yíng)造濃厚的推普氛圍。
�。ㄈ╅_(kāi)展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效
1.將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，開(kāi)展督促規范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規范字，并引導學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規范字。
2.在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的標語(yǔ)、圖片，利用電子屏顯示“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”、“說(shuō)好普通話(huà)，溝通你我他；使用規范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標語(yǔ)，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
3.利用周一(9月12日)升旗儀式，進(jìn)行推廣普通話(huà)的國旗下講話(huà)；利用班級微信群向全體家長(cháng)發(fā)出倡議，要求家長(cháng)參與到此次推普周活動(dòng)中來(lái)；開(kāi)展一次以“寫(xiě)好規范字，講好普通話(huà)”為主題的主題班會(huì )，讓學(xué)生更深刻的明白推廣普通話(huà)的意義（每個(gè)年段上交一份相關(guān)班會(huì )教案）；以“依法推廣普通話(huà)，全面建成小康社會(huì )”為主題，出一期黑板報。
4.組織一次推普社會(huì )宣傳活動(dòng)。開(kāi)展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭。
5.開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”（四年級）
�、俳M織學(xué)生走出校門(mén)，參加社會(huì )用字”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。
�、谠诎嗉墐乳_(kāi)展“分享會(huì )”。各小組對所收集的`錯別字進(jìn)行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結出預防常見(jiàn)錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 2
一、指導想法
認真貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚愛(ài)國主義精神和中華優(yōu)秀文化傳統，促進(jìn)普通話(huà)普及進(jìn)程和規范漢字使用水平，為我�！皭�(ài)，成就希望”的校園文化營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境和積淀內涵。
二、時(shí)間
20xx年11月16日—11月22日（第十一個(gè)周）
三、宣傳主題
說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)，做文明人。
四、組織機構
成立推廣普通話(huà)領(lǐng)導小組，下設辦公室。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
辦公室：
五、活動(dòng)內容
1、懸掛“推普”宣傳用語(yǔ)。校園墻、廊有“推普”用語(yǔ)，宣傳櫥窗有“推普”專(zhuān)題。創(chuàng )設良好的規范語(yǔ)言文字環(huán)境，豐富校園顯性文化內涵。
2、學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》。班隊會(huì )，教研會(huì )安排主題學(xué)習。
3、發(fā)起“推普周”活動(dòng)倡議。利用校訊通，校園公眾號，學(xué)校網(wǎng)站向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議。
4、組織“推普”實(shí)踐。將推廣普通話(huà)納入教育教學(xué)實(shí)踐之中，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)備課改作業(yè)用規范字；并引導學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規范字。進(jìn)而延伸到家庭與社會(huì )。
5、全�？倓�(dòng)員。少先隊在11月16日，星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的總動(dòng)員。
6、班級“三個(gè)一”推普主題活動(dòng)（小三一）（少先隊負責）。
�。�1）召開(kāi)一次班會(huì )——經(jīng)典誦讀，講中國故事等；11月16日周一下午班隊會(huì )舉行，學(xué)校組織檢查，拍照存檔，一、二年級可進(jìn)行美文、古詩(shī)詞朗誦，每班推薦1名優(yōu)秀選手學(xué)校進(jìn)行表彰。
�。�2）舉辦一期板報或手抄報展；
�。�3）組織一次糾錯小行動(dòng)——尋找身邊的錯別字和不文明用語(yǔ)。
7、學(xué)�！叭齻�(gè)一”推普主題活動(dòng)（大三一）。
�。�1）召開(kāi)一次學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)（教導處少先隊負責）；
�。�2）舉辦一期學(xué)生硬筆書(shū)，教師粉筆字（兩校區分別舉行），硬筆字書(shū)寫(xiě)法展覽（教導處總務(wù)處負責）；
�。�3）組織一次教師書(shū)寫(xiě)培訓講座——11月20日）（教科室辦公室負責）。
8、各班將活動(dòng)情況上報學(xué)校，學(xué)校對活動(dòng)成績(jì)顯著(zhù)的'班級頒發(fā)“梅城小學(xué)推普活動(dòng)周優(yōu)勝班級”獎狀予以表彰。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 3
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)，扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話(huà)，用規范字的意識與能力，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月13日--9月19日
三、活動(dòng)主題：
規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍；養成"說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字"的校園用語(yǔ)用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會(huì )，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻。
五、活動(dòng)內容及安排：
(一)組織領(lǐng)導，落實(shí)管理
由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組組長(cháng)組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計劃安排、監督實(shí)施、檢查評估。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、9月13日，利用周一國旗下講話(huà)宣傳推廣普通話(huà)的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
2、在推普周期間，通過(guò)學(xué)校大隊櫥窗等形式，營(yíng)造良好的'推普氛圍。
(三)活動(dòng)安排：
1、一至三年級學(xué)生應積極講規范的普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
2、四年級學(xué)生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月19日)。
3、五年級學(xué)生開(kāi)展"吳江話(huà)·普通話(huà)·英語(yǔ)"口語(yǔ)比賽(9月14日)。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 4
20xx年9月14日至20日是我國第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。根據xx市教育局、xx市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )《關(guān)于開(kāi)展20xx年推廣普通話(huà)宣傳月活動(dòng)的通知》的精神，為充分發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話(huà)和規范漢字中的基礎和輻射作用，我校在9月推廣普通話(huà)宣傳月里將廣泛開(kāi)展形式多樣的推普宣傳教育活動(dòng)，主要是通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng )建人人都講普通話(huà)，人人都寫(xiě)規范字的和諧語(yǔ)言生活”與推普周普通話(huà)朗誦比賽等活動(dòng)結合起來(lái)，積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)�，F結合我校實(shí)際，特制定本方案，具體內容如下：
一、指導思想
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，營(yíng)造與社會(huì )主義和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活。以“民族精神”教育為切入口，把語(yǔ)言文字的宣傳工作與德育教育結合起來(lái)，以學(xué)校教學(xué)工作為主渠道，進(jìn)一步提高我校全體師生語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，不斷提高應用能力，促進(jìn)我校推普工作持續發(fā)展。
二、宣傳主題
構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)多種渠道，營(yíng)造宣傳氛圍
1、在學(xué)校教學(xué)樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅----“構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園�！痹谛ｉT(mén)口和學(xué)校主要通道張貼推普宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造良好的推普氛圍。
2、利用學(xué)校廣播站開(kāi)展推普專(zhuān)題廣播，向師生宣傳9月推廣普通話(huà)宣傳月及第十一屆推普周的目的、活動(dòng)主題、活動(dòng)內容及意義。
3、利用每周一的國旗下講話(huà)、教師例會(huì )向師生宣傳推普意義。
4、校園網(wǎng)更新語(yǔ)言文字欄，增加本次推普周宣傳的內容。
5、各班更新“推普角”內容，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識，第四周學(xué)校進(jìn)行評比。
6、召開(kāi)推普領(lǐng)導小組會(huì )議，學(xué)習上級文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普月開(kāi)展的活動(dòng)及各自的職責任務(wù)。
7、召開(kāi)學(xué)校推普員會(huì )議，學(xué)習本次推普周的具體要求，布置推普周的有關(guān)工作。
�。ǘ╅_(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，把推普教育引向深入
1、結合教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習，集中組織全校教職工學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》。
2、各年級開(kāi)展貫穿整個(gè)推普月的`推普和語(yǔ)言文字教育活動(dòng)：
一年級：兒歌朗誦比賽。
二年級：古詩(shī)朗誦比賽。
三、四年級：小手拉大手，教家人學(xué)說(shuō)普通話(huà)。組織學(xué)生在家里爭當“推普小能手”，向家人宣傳推普知識，雙休日期間在每個(gè)家庭中都開(kāi)展一次推普宣傳活動(dòng)。
五年級：開(kāi)展“尋找?jiàn)W運英雄背后的感人瞬間故事”征文演講活動(dòng)。
六年級：優(yōu)美散文誦讀活動(dòng)。
3、在9月10日教師節當天，舉行“園丁杯”教師朗誦比賽，各年級推薦年級人數40%的教師參賽；在第11屆推普周的17、18日兩天，分別舉行低、高年段學(xué)生歌頌教師（祖國）普通話(huà)朗誦比賽，進(jìn)一步增強師生語(yǔ)言規范意識和普通話(huà)應用能力。
4、三—五年級各班每周結合班隊會(huì )，開(kāi)展十分鐘語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。
5、在校園內開(kāi)展“百靈鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，對黑板報、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。
6、結合少先隊雛鷹假日小隊活動(dòng)，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)檢字”行動(dòng)�！白哪绝B(niǎo)”小隊利用雙休日時(shí)間把糾錯行動(dòng)延伸到社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 5
20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。根據xxx區普教科推普周活動(dòng)方案文件精神，本著(zhù)精心組織、形式多樣、創(chuàng )意新穎的推普周活動(dòng)，結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，積極落實(shí)《國家中長(cháng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規劃綱要》，進(jìn)一步增強師生的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)、推行規范漢字的'參與意識；以活動(dòng)為抓手，努力構建和諧語(yǔ)言生活，弘揚中華傳統文化，提升師生文化積淀和人文修養，為構建和諧文明的校園、營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境而努力。
二、活動(dòng)主題
說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字，用好文明語(yǔ)，邁進(jìn)新時(shí)代
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日至23日
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┏浞掷谩巴破罩堋逼脚_，積極營(yíng)造推普氛圍。
1.作一次國旗下的推普宣傳講話(huà)。（大隊部：夏，時(shí)間：第三周周一）
2.校園布置：
櫥窗宣傳（負責）
橫幅標語(yǔ)宣傳（負責）
電子熒屏宣傳（負責）
班級推普角（班主任負責）
教師辦公室和教室設置“請講普通話(huà)，請用規范字”的標語(yǔ)牌
�。ǘ┙y籌協(xié)作，創(chuàng )新開(kāi)展推普活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)——
1.一、二年級年級開(kāi)展“百小行為規范六條記心中”和“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)。（第三周開(kāi)始統一誦讀“百小行為規范六條”、《弟子規》、《三字經(jīng)》等出校園，3-6年級仍然堅持傳統誦讀出校園）（李負責，時(shí)間：第三周）
2.三、四年級各班自主開(kāi)展一次“推廣普通話(huà)、用好文明語(yǔ)”班隊會(huì )活動(dòng)。
�。ɑ顒�(dòng)設計和上課圖片上傳校園網(wǎng)站，截止時(shí)間：第三周星期五）（夏負責；時(shí)間：第三、四周）
3．五、六年級開(kāi)展關(guān)于“我與普通話(huà)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。（每班上報2篇《普通話(huà)挑戰表》（表格發(fā)班主任QQ群里），電子稿傳到德育處,截止時(shí)間：第三周星期五）（周負責，時(shí)間：第三、四周）
4.啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。（夏負責；時(shí)間：第三、四周）
教師活動(dòng)——
倡議所有教師規范自己的課堂用語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)規范漢字。（教務(wù)處負責）
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 6
一、推普周活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、活動(dòng)主題
說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代
三、活動(dòng)目標
按照學(xué)院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關(guān)宣傳，擴大普通話(huà)、規范漢字的`影響力，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華民族優(yōu)秀傳統文化，促進(jìn)校園文化建設。
四、活動(dòng)安排
1、“傳統文化，浸潤人生”中華經(jīng)典詩(shī)詞作品視頻展播
學(xué)習時(shí)間：9月10日至16日
參與班級：xx級全體學(xué)生
2、推廣普通話(huà)黑板報宣傳評比
主題：“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”
評比時(shí)間：9月14日（周五）
參與班級：全系在校班級
3、 “如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座
主題：朗誦技巧及作品選擇
時(shí)間：9月12日（周四）下午3:40
地點(diǎn)：xx級空乘班
主講人：
參加人員：xx級高職空乘班
4、新媒體微信平臺新聞報道宣傳
每項活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題報道（學(xué)生科）
五、活動(dòng)要求
1、緊扣主題，大力宣傳國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，弘揚愛(ài)國主義精神和革命傳統。
2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實(shí)增強宣傳效果。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 7
今年9月11日至9月17日為全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話(huà)，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(cháng)運用國家通用語(yǔ)言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內容如下：
一、指導思想：
以“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”為主題，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話(huà)，用規范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月11—9月17日
三、活動(dòng)主題：
推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍；養成“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習慣，鞏固“泰州市語(yǔ)言文字示范�！背晒�，為構建和諧校園、和諧社會(huì )，營(yíng)造良好的'語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻。
五、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)管理
成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導小組，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、利用集中學(xué)習時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習“關(guān)于開(kāi)展第16節全國推普周活動(dòng)的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開(kāi)展。
2、在推普周期間，通過(guò)幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語(yǔ)橫幅，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3、利用班級博客向家長(cháng)廣泛宣傳推廣普通話(huà)的重要意義。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排
1、加強幼兒園使用普通話(huà)的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語(yǔ)言必須使用普通話(huà)。
2、組織全體教師開(kāi)展“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng)。
3、團支部開(kāi)展青年教師講故事比賽。
4、各年級組根據幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展推普活動(dòng)。
5、開(kāi)展自愿糾錯行動(dòng)，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 8
為了進(jìn)一步增強全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導師生樹(shù)立科學(xué)的.語(yǔ)言觀(guān)，促進(jìn)普通話(huà)在全社會(huì )的推廣普及進(jìn)程，構建校園文化，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月x日 —9月x日
三、活動(dòng)主題：
xx
四、活動(dòng)內容：
(一)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、 借助學(xué)校網(wǎng)站宣傳推普周活動(dòng)方案，做到校園內外人人知曉。
2、 利用一次專(zhuān)題校會(huì )，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。
3、 在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的標語(yǔ)和宣傳海報， “說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”、 “說(shuō)好普通話(huà)，溝通你我他；使用規范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標語(yǔ)，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
4、 利用校園廣播組織師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》。
(二)扎實(shí)做好以下工作
�。�1）每班掛一幅推普標語(yǔ)；
�。�2）舉辦一次“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽；
�。�3）出一期推普板報；
�。�4）召開(kāi)一次推廣普通話(huà)的主題班會(huì )；
�。�5）組織一次推普社會(huì )宣傳活動(dòng)；
�。�6）評選出班級推普員，利用廣播為學(xué)生朗誦美文；
�。�7）校園內開(kāi)展糾錯活動(dòng)，對黑板報、標語(yǔ)、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。
五、組織機構
為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話(huà)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
辦公室主任：
成 員：
六、工作要求
每位師生應當從自我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中，起到示范作用，從而不斷地提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素養，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 9
一、指導思想：
為了進(jìn)一步增強全體師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，促進(jìn)推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作不斷深入，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導全校師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)，扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話(huà)，用規范字的意識與能力，根據《饒陽(yáng)縣教育局關(guān)于開(kāi)展第17屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，結合我校實(shí)際，制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日—— 9月16日
三、活動(dòng)主題及宣傳口號:
本屆推普周的主題：“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，引導全體師生養成“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)、用字良好習慣，進(jìn)一步在全體師生間營(yíng)造“說(shuō)一口標準的普通話(huà)，寫(xiě)一手規范的漢字”的語(yǔ)言氛圍，營(yíng)造良好的'語(yǔ)言環(huán)境。
五、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、國旗下講話(huà)：各學(xué)校利用國旗下動(dòng)員講話(huà)，進(jìn)行一次專(zhuān)題宣傳，宣傳國家有關(guān)推普法律、法規及推普意義，提高全體師生語(yǔ)言文字規范意識，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
2、板報宣傳，校園廣播：推普周期間，各學(xué)校各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話(huà)標語(yǔ)，并通過(guò)校園廣播播放推普歌曲《說(shuō)好普通話(huà)》等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3、宣讀《推普倡議書(shū)》：各學(xué)校少先隊大隊部給全體師生發(fā)出倡議，并由學(xué)生向家長(cháng)庭傳達倡議內容，通過(guò)“學(xué)�！獙W(xué)生—家庭”的互動(dòng)形式，加強宣傳，擴大影響，廣泛宣傳推廣普通話(huà)的重要意義。
�。ǘ╅_(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)
1、一次主題班會(huì )：各學(xué)校各班開(kāi)一次“說(shuō)好普通話(huà)，創(chuàng )建和諧校園”主題班會(huì )，學(xué)生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動(dòng)。讓“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，讓規范使用祖國語(yǔ)言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。
2、一次主題黑板報評比：低年級以“學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)寫(xiě)規范字”為主題，中、高年級以“漢字魅力”為主題出一期黑板報，宣傳推普知識，學(xué)校進(jìn)行集中評比。
3、開(kāi)展一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)：各學(xué)校認真開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)，按照教育局通知要求評選出“誦讀之星”。按時(shí)向教委上報。
4、開(kāi)展一次教師基本功（鋼筆字、普通話(huà)）展示活動(dòng)：教師課堂普通話(huà)教學(xué)語(yǔ)言使用情況，課堂板書(shū)、備課、作業(yè)批評書(shū)寫(xiě)規范情況將納入常規考核內容。
�。ㄈ┗顒�(dòng)延伸
活動(dòng)結束后，學(xué)校要對活動(dòng)中表現突出的班級和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰，樹(shù)立榜樣，在我校形成使用普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，繼續優(yōu)化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，形成特色鮮明的校園文化。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 10
一年一度的推普周即將來(lái)臨，我校為了進(jìn)一步增強全校師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)。促進(jìn)推廣普通話(huà)在全社會(huì )的推廣普及進(jìn)程，為構建校園文化建設營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日—9月20日
三、活動(dòng)主題：
說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他
四、活動(dòng)內容：
1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語(yǔ)，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》。
3.利用晨會(huì )向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排�！�20xx年學(xué)校推廣普通話(huà)宣傳周(推普周)活動(dòng)方案】20xx年學(xué)校推廣普通話(huà)宣傳周(推普周)活動(dòng)方案。
教師推普口號：樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)
學(xué)生推普口號：我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)
家長(cháng)推普口號：說(shuō)好普通話(huà)、方便你我他
唱響“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”主旋律。
4.開(kāi)展教師硬筆字書(shū)法比賽，督促老師規范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規范字，并引導學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規范字。
5利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動(dòng)員。
6.舉行一次全校學(xué)生寫(xiě)規范字的寫(xiě)字比賽，每班評比書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報的形式進(jìn)行展示。
7.各班開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)
根據教育局活動(dòng)要求，結合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：
(1)每班掛一幅推普標語(yǔ)；
(2)積極組織學(xué)生參加區經(jīng)典誦讀比賽；
(3)寫(xiě)規范字的寫(xiě)字比賽、易錯字的'注音比賽；
(4)辦一期推普板報；
(5)召開(kāi)一次推廣普通話(huà)的主題的班會(huì )；
(6)組織一次推普社會(huì )宣傳活動(dòng)。
(7)評選出班級推普員，在這一周內每天利用廣播為學(xué)生朗誦美文。
(8)開(kāi)展“我給父母當老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
(9)校園內開(kāi)展糾錯活動(dòng)，對黑板報、手抄報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個(gè)別門(mén)面店的錯字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
五、組織機構
為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話(huà)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：梁順慶(校長(cháng))副組長(cháng)：謝群龍、余杞煥
組員：許國炎、吳銳鋒、許超峰、譚學(xué)明、鄺鈺環(huán)各班班主任
每位師生應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”的形象，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 11
一、指導思想：
今年9月第三周是第xx個(gè)全國推廣普通話(huà)宣傳周。根據教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知要求，大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，提高市民語(yǔ)言文字應用能力，學(xué)校將開(kāi)展推普周主題宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月15日——9月21日
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的.氛圍；養成“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會(huì )，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境做出貢獻。
五、活動(dòng)內容及安排：
1.學(xué)校環(huán)境宣傳：古橫橋校區在學(xué)校大門(mén)上的LED顯示屏上打出宣傳標語(yǔ)。辦一期推普宣傳櫥窗。(負責人：潘筱紅，張貼獲獎的書(shū)寫(xiě)作品，收集1張照片)
2.“啄木鳥(niǎo)”查錯糾錯行動(dòng): 9月17日中午，各校區大隊部安排部分學(xué)生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進(jìn)行查錯，提高學(xué)生規范用字意識。(負責人：胡金燕，收集2張照片)
3.國旗下講話(huà)：9月15日升旗儀式做推普周活動(dòng)動(dòng)員，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出活動(dòng)倡議。(負責人：丁偉、潘筱紅，各收集2張活動(dòng)照片)
4.各班布置推普角：推普周期間，給各班級發(fā)放《推普倡議書(shū)》，班內學(xué)習并張貼到推普角，廣泛宣傳推廣普通話(huà)的重要意義。(負責人：丁偉，收集1張照片)
5.規范字書(shū)寫(xiě)比賽：二至四年級學(xué)生參加。9月17日周三午間課統一進(jìn)行。每班推薦5名學(xué)生參賽。地點(diǎn)：多媒體室。書(shū)寫(xiě)內容可以是詩(shī)歌或推普標語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)紙張：16K方格紙一頁(yè)。背面寫(xiě)明班級、姓名(負責人：丁偉、潘筱紅)
六、其他
1.各班充分重視該項活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和宣傳工作。各大隊部做好書(shū)寫(xiě)比賽組織、評選工作。
3.信息報道、活動(dòng)小結：丁偉
4.資料整理、歸檔：潘筱紅。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 12
指導思想：
認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，著(zhù)力普及普通話(huà)，實(shí)施用字規范化，掀起普及推廣普通話(huà)活動(dòng)的高潮，促進(jìn)我校推普工作達標。
工作目標：
語(yǔ)文教師達到二級乙等以上水平，非語(yǔ)文教師達到三級乙等以上水平，學(xué)生達合格水平。
具體措施：
(一)提高語(yǔ)言文字規范化意識
國家首次以法律形式確立了普通話(huà)和規范漢字作為國家通用語(yǔ)言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學(xué)習“國家語(yǔ)言文字法”，認識到用普通話(huà)交流、規范文字書(shū)寫(xiě)，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話(huà)納入日常工作，納入專(zhuān)業(yè)技能訓練，納入學(xué)校常規，納入學(xué)校文化建設。使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
(二)建立領(lǐng)導機構，健全規章
為使推普工作扎實(shí)開(kāi)展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實(shí)處。
1、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導小組，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓、測試小組。
2、制定計劃，健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1――2次推普工作會(huì )議，制定計劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣，做到措施得力，責任到人。由教務(wù)處負責印制發(fā)放推普資料及自測試題，語(yǔ)文教師協(xié)助批閱，統計自測情況。
(三)加強校園文化硬件建設
1、設置警示性標牌和條幅
警示性標牌和條幅隨處可見(jiàn)。
(1)校門(mén)設置“請講普通話(huà)”、“請寫(xiě)規范漢字”等宣傳警示性標牌。
(2)校園醒目位置書(shū)寫(xiě)固定性標語(yǔ)。
(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”警示語(yǔ)。
(4)教學(xué)樓、辦公樓等處設置精致美觀(guān)的“普通話(huà)與青春攜手，文明語(yǔ)同時(shí)尚并存”等具有感召力的標語(yǔ)。
(5)制作“用普通話(huà)交流，溝通世界文明”、“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”條幅，在校園醒目處懸掛。
2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級推普員作用
(1)廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話(huà)專(zhuān)題節目”的宣傳，也做好普通話(huà)的示范工作。
(2)櫥窗內張貼推普宣傳圖畫(huà)資料。
3、開(kāi)展推普專(zhuān)項活動(dòng)
組織開(kāi)展形式多樣的`活動(dòng)，評比頒獎，將活動(dòng)內容留底入檔。如：
(1)“規范漢字，學(xué)生抽測比賽”
(2)“推普軟筆書(shū)法比賽”
(3)“請講普通話(huà)演講比賽”等。
(四)重視校園普通話(huà)軟件建設
1、推廣普通話(huà)從教師抓起。我校堅持教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。學(xué)校要求未達標的教師，要積極培訓，爭取盡快達標。教師應充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話(huà)，改正方言音；注重學(xué)生語(yǔ)言表達能力的培養，特別是語(yǔ)文教師兼有對學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力培養的責任。
2、在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話(huà)走遍全天下”的語(yǔ)言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話(huà)交流，用規范字寫(xiě)作業(yè)；克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達水平。
3、堅持“國旗下講話(huà)”制度。抓住升旗儀式契機對師生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言，講好普通話(huà)的情感。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語(yǔ)言面貌差的班級、個(gè)人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。
5、規范教案書(shū)寫(xiě)。尤其對新踏入教學(xué)的教師，要規范教案的格式，規范書(shū)寫(xiě)內容，規范板書(shū)，規范作業(yè)批語(yǔ)。
普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識和行動(dòng)實(shí)施上會(huì )有一定的問(wèn)題，因此，我們應長(cháng)抓不懈，堅信耳濡目染的宣傳作用，堅持鞏固和提高的長(cháng)久戰，爭取在較短時(shí)間內提高師生語(yǔ)言文字水平，使推普工作取得可喜成績(jì)。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 13
為了進(jìn)一步增強全校師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
一、指導思想：
緊緊團繞“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰略市局，堅定“四個(gè)自信”，貫徹創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹國家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，提開(kāi)國民語(yǔ)言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統文化，全面展示陜西歷史與現代交相輝映、傳統與時(shí)尚完美融合的新形象，為建設與綜合國力相適應的語(yǔ)育文化強國提供有力支撐，為打贏(yíng)脫貧攻堅戰、全面建成小康社會(huì )奠定良好基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日—9月16日。
三、活動(dòng)主題：
說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，宣傳和推廣國家通用語(yǔ)言文字，進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍；養成“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)用字良好習慣，大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，為樹(shù)立高度的`文化自覺(jué)和文化自信作出貢獻。
五、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、利用一次校本研修，向全體教師解讀《推普活動(dòng)方案》。
2、進(jìn)行一次國旗下講話(huà)，宣傳推普周活動(dòng)方案，做到校園內人人知曉。
3、在學(xué)校大門(mén)外黑板宣傳推廣普通話(huà)。
4、利用電子屏、微信群等宣傳推普標語(yǔ)，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
5、給家長(cháng)發(fā)一份倡議書(shū)。
6、校園各個(gè)角落貼上推普標語(yǔ)。
�。ǘ┳龊谩八膫�(gè)一”系列活動(dòng)
1、出一期推普周專(zhuān)題黑板報。（一、二年級）交照片1張。
2、開(kāi)一次主題班會(huì )。（三、四年級）交教案1份，照片兩張。
3、開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)《啄木鳥(niǎo)行動(dòng)》。（五、六年級）上交記錄表5份，小結1份。
4、三到六年級每班交書(shū)法兩張，手抄報兩份。
5、開(kāi)展“我給父母當老師”活動(dòng)。
6、推普助力脫貧攻堅。
發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
六、工作要求：
每位師生應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”的責任擔當，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 14
20xx年x月10日至16日為第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。推廣普通話(huà)、推行規范漢字、傳承中華優(yōu)秀文化是當前語(yǔ)言文字領(lǐng)域的重要工作。為更好的貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話(huà)、規范漢字、傳承經(jīng)典中的基礎作用，結合本屆主題“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”。我園已將推普工作納入園務(wù)工作的重點(diǎn)項目來(lái)實(shí)施。并將開(kāi)展人人講普通話(huà)，人人規范用字，創(chuàng )建文明和諧團隊，以積極推動(dòng)開(kāi)展宣傳周活動(dòng)。結合本園的實(shí)際情況，特制定以下方案：
一、第xx屆推普周活動(dòng)主題
本屆主題：“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”
本園主題：“說(shuō)普通話(huà)，傳承經(jīng)典”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月10日—20xx年x月16日
三、活動(dòng)內容：
(一)家園互動(dòng)營(yíng)造推普宣傳氛圍
1、在校園的醒目位置張貼全國推廣普通話(huà)宣傳周海報，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的氛圍。
2、利用微信公眾號、學(xué)園網(wǎng)站，發(fā)布《推廣普通話(huà)倡議書(shū)》、宣傳推普主題、意義及作用等。提前預告推普周活動(dòng)并及時(shí)發(fā)布推普活動(dòng)報道。
(二)教職工推普活動(dòng)
1、中華經(jīng)典誦讀
組織教師進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。發(fā)揮幼兒園教師的基本素養，運用規范的語(yǔ)言、聲情并茂的誦讀中華經(jīng)典文學(xué)作品。感受中華優(yōu)秀文化之美。
2、中華傳統書(shū)法學(xué)習
請書(shū)法特長(cháng)教師面向全體教師組織開(kāi)展書(shū)法學(xué)習活動(dòng)。深入了解書(shū)法作為中國漢字傳統藝術(shù)的'意義，從而激發(fā)教師對傳承中華傳統文化的使命感。
3、“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)
教師間積極開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。由教師互評文案工作中文字及用語(yǔ)的規范性。
4、組織全體保育員開(kāi)展“讀報活動(dòng)”，從而進(jìn)一步提高保育員的普通話(huà)口語(yǔ)表達水平及崗位實(shí)踐能力。
(三)幼兒推普活動(dòng)
大班級組：
1、結合大班當前學(xué)習主題“我是中國人”開(kāi)展“每日一聽(tīng)”活動(dòng)，利用餐前10分鐘聆聽(tīng)中華經(jīng)典故事。激發(fā)幼兒對中華文化的興趣。
2、開(kāi)展“我是推普小衛士”活動(dòng)，幼兒參與制作宣傳小旗。鼓勵幼兒爭當推普員，帶著(zhù)自己制作的宣傳小旗走進(jìn)社區進(jìn)行推廣宣傳活動(dòng)。
3、“大帶小”活動(dòng)，中大班幼兒為弟弟妹妹表演或朗誦經(jīng)典詩(shī)詞。從而有效的促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
中班級組：
1、借助幼兒園圖書(shū)室以及班級圖書(shū)角進(jìn)行中華經(jīng)典故事閱讀下載活動(dòng)。引導幼兒對語(yǔ)言文字的興趣。
2、親子經(jīng)典故事表演和朗誦活動(dòng)。通過(guò)家長(cháng)的示范作用，進(jìn)一步提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
小班級組：
教師組織幼兒開(kāi)展“學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)”活動(dòng)。根據年齡特點(diǎn)，讓每一位幼兒都能主動(dòng)參與到學(xué)說(shuō)普通話(huà)當中。使小班幼兒能用普通話(huà)對老師、同伴和家長(cháng)表達自己的情感需求和生活需求，從而提高幼兒的社會(huì )交往能力。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 15
一、指導思想：
為了進(jìn)一步增強全體師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，促進(jìn)推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作不斷深入，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導全校師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)，扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話(huà)，用規范字的意識與能力，為提升學(xué)校文化品位，創(chuàng )建特色學(xué)校營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。根據《東城辦聯(lián)校關(guān)于開(kāi)展第14屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，結合我校實(shí)際，制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月xx日—— 9月xx日
三、活動(dòng)主題及宣傳口號:
本屆推普周的主題是：提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統。綠洲學(xué)號宣傳口號是：抓普通話(huà)特色、創(chuàng )和諧綠洲校園。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，引導全校師生養成“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)、用字良好習慣，進(jìn)一步在全校師生間營(yíng)造“說(shuō)一口標準的`普通話(huà)，寫(xiě)一手規范的漢字”的語(yǔ)言氛圍；為構建和諧校園，創(chuàng )建特色學(xué)校，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 16
一、實(shí)踐前期準備工作
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月16日之前
活動(dòng)地點(diǎn)：中央財經(jīng)大學(xué)
活動(dòng)內容：團隊完成所有的前期準備工作和接下來(lái)活動(dòng)的任務(wù)所需的所有工具。
1、完成志愿者培訓內容的準備工作。
2、完成暑期活動(dòng)所需的物資準備，包括印制宣傳材料、感冒藥、暈車(chē)藥、暈可貼、橫幅等。
3、與合作機構進(jìn)行聯(lián)系，告知我們活動(dòng)的最后實(shí)施計劃。
活動(dòng)意義：幫助團隊更快進(jìn)入實(shí)踐活動(dòng)，有利于活動(dòng)的進(jìn)程，應對活動(dòng)中出現的其他基本情況。
二、活動(dòng)宣傳工作
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月17日至24日
活動(dòng)內容：
1、讓團員首先熟悉當地高原地區環(huán)境和為活動(dòng)實(shí)施地的學(xué)校及主街道。
2、開(kāi)始著(zhù)手實(shí)施實(shí)踐計劃。首先開(kāi)始在實(shí)踐地點(diǎn)的學(xué)校和較熱鬧的街道和房屋住宅區對活動(dòng)進(jìn)行宣傳，利用橫幅、展板、傳單等形式推廣活動(dòng)，必要時(shí)可以進(jìn)行去有小學(xué)生的家庭里進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)、介紹活動(dòng)。
3、在宣傳活動(dòng)的同時(shí)，請當地居民幫忙回答事先準備好的問(wèn)卷，先搜集一部分當地人易于讀錯的字，同時(shí)對幫忙回答問(wèn)卷的熱心人發(fā)放小獎品。
4、向當地居民宣傳比賽的同時(shí)，提倡他們捐贈少兒讀物，并在學(xué)生中宣揚交換書(shū)籍閱讀的理念。
活動(dòng)目的：首先利用有隊員對地點(diǎn)情況的熟悉，在確定的幾個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，使當地的小學(xué)生及其父母對此次活動(dòng)有簡(jiǎn)單的了解，意識到普通話(huà)對未來(lái)生活的重要性，讓他們產(chǎn)生參加活動(dòng)的興趣及意識，使活動(dòng)的群眾基礎并不局限于其中某個(gè)學(xué)校，產(chǎn)生更多的參賽人數，也可以設置當地的中學(xué)生比賽，從而使活動(dòng)的推廣范圍及影響更加深遠。
三、收集少兒圖書(shū)
1.有利因素：由于團隊中有隊員是當地人，且大部分來(lái)自西部地區，可以與當地人交談，在宣傳普通話(huà)比賽的同時(shí)也增加了當地人對于此次活動(dòng)的認識，方便團隊收集兒童書(shū)籍。
2.方法：可以使用定點(diǎn)捐贈及上門(mén)收集的辦法，如果收集的書(shū)籍（最好帶有拼音注釋?zhuān)┻^(guò)少，可以使用團隊資金買(mǎi)一部分少兒圖書(shū)；也可以在此基礎上充分利用小朋友自己已經(jīng)擁有的圖書(shū)與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
3.意義：收集到的兒童簡(jiǎn)單讀物，方便各個(gè)年齡層的小學(xué)生閱讀和認知，提高他們對普通話(huà)的認識；交換已有的圖書(shū)可以提高書(shū)籍的使用率，提高同學(xué)的閱讀面，既節省資金，有能促進(jìn)學(xué)生自身的文學(xué)水平。
四、活動(dòng)實(shí)施具體過(guò)程
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月25日至8月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：沙溪鎮中心完小
實(shí)施過(guò)程：
1.首先，17日在學(xué)校召開(kāi)第一屆“心相印，語(yǔ)相通”普通話(huà)比賽的啟動(dòng)儀式，利用當地最大的學(xué)校舉行此次活動(dòng)，請學(xué)校校長(cháng)進(jìn)行講話(huà)，將團隊的整個(gè)活動(dòng)再繼續向大眾深入介紹，特別是對學(xué)校廣播站的建立及廣播員的'選拔
�。�1）活動(dòng)內容（根據所受普通話(huà)教育水平的差異，將其分為三組）：
1)、一年級、二年級合為第一組
2)、三年級、四年級合為第二組
3)、五年級、六年級合為第三組（根據情勢需要，可增加初中組的比賽，擴大推廣面）
此次各組比賽的第一名即為校園廣播員，可在學(xué)校設立的校園廣播站里定期進(jìn)行播音，幫助更多的少數民族兒童學(xué)習普通話(huà)。
�。�2）活動(dòng)流程：
1).從第一天開(kāi)始，首先為第一組的比賽，比賽內容為朗誦：①將參賽的小學(xué)生進(jìn)行編號，由他們自己抽取事先準備好的題目要求，②由一號先抽取題目進(jìn)行朗讀，由老師與當地熱心村民根據字音、朗讀、綜合表現進(jìn)行評分，依此類(lèi)推，③再抽取自己的題目進(jìn)行比賽，依次進(jìn)行下去，直至比賽結束。
2).第二組的比賽介紹：由于第二組的年齡較大，所以難度比第一組稍高，分別設立的預賽與決賽，比賽內容為朗誦及繞口令；比賽形式同第一組的相同，但不直接宣布結果，而是分為兩部分，將預賽的50%選入決賽，在根據決賽的成績(jì)公布最后的獲獎?wù)摺?/p>
3).第三組的比賽介紹：第三組的難度最大，除基本項目朗誦、繞口令外，還設有語(yǔ)音搶答，競技設定的為小型演講比賽：①演講中鼓勵學(xué)生當眾發(fā)言，提高學(xué)生自身的演講水平及自信心。②從長(cháng)篇的文章中，更能看出學(xué)生的普通話(huà)水平，有利于后期成果的形成，并且讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉。③邀請學(xué)校老師作為評委參加，邀請附近村民（家長(cháng)）觀(guān)看，可以在時(shí)間地區得到最大效果的宣傳推廣作用。
�。�3）獎項設置：每組比賽設置一、二、三等獎，給獲獎?wù)哳C發(fā)獎品及獎金，對于比賽中表現較好的同學(xué)應該增加優(yōu)秀獎，并且各組比賽的獲獎?wù)邔⒌玫叫@播音員的稱(chēng)號。
2.在比賽的同時(shí)，安排團隊中普通話(huà)較標準的三名隊員對小學(xué)生朗讀中出現的錯音字進(jìn)行全程跟蹤記錄，然后再通過(guò)對學(xué)校老師及學(xué)生的詢(xún)問(wèn)及團隊對常見(jiàn)錯字的了解，整理出常錯的字及讀音，并標上正確的音排版成冊，根據前幾天的宣傳及比賽，統計出大概的所需份數，將小冊子發(fā)放給當地的學(xué)生及老師，方便老師的教導記糾正，并預留一部分在各個(gè)學(xué)校給即將進(jìn)入小學(xué)的小朋友，盡量做到人手一份。
3.在舉行比賽的時(shí)候，由志愿者對現場(chǎng)的秩序進(jìn)行維護，由團隊成員對活動(dòng)情況記錄，且主持人在團員中選出，如果有突發(fā)情況，應及時(shí)報告隊長(cháng)并處理，有后勤保障部門(mén)及保障方案，使我們在出現此類(lèi)情況時(shí)不至于慌亂，能有條不紊地進(jìn)行時(shí)間活動(dòng)。
4.在活動(dòng)進(jìn)行中，如果當地有條件，可以在學(xué)校播放一些愛(ài)國、勵志、輕松等類(lèi)影片，例如：《建國大業(yè)》、《寶貝計劃》、《媽媽再愛(ài)我一次》等幫助小朋友提高對學(xué)習普通話(huà)的興趣，觀(guān)看外國經(jīng)典電影，如：《阿甘正傳》、《當幸福來(lái)敲門(mén)》等，向孩子們宣傳說(shuō)好普通話(huà)對于英語(yǔ)的促進(jìn)作用，可以增加他們對學(xué)習英語(yǔ)的熱情。
5.在比賽休息時(shí)間，派遣2-3名成員找尋師傅修建校園廣播站（如果已經(jīng)存在，則看是否需要完善）。
五、比賽成果展示
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月5日至8月10日
活動(dòng)內容：
1.對在各組比賽中獲獎的同學(xué)，在比賽結束后將在校園里第一次播音，以第一屆普通話(huà)比賽為基礎，在各小學(xué)初中可以設立定期的選拔活動(dòng)，以選拔校廣播播音員等形式長(cháng)期運行下去。寓教于樂(lè )，化被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習，繼續推廣普通話(huà)，教導小學(xué)生正確發(fā)音。
2.將在比賽前、比賽中、比賽后所搜集到的所有錯音字進(jìn)行篩選及排版，并將錯音字小冊子印刷，在學(xué)校及街道發(fā)放，總結活動(dòng)的成果，增強了本次活動(dòng)的延續性，并以此為載體，可推廣到更多中小學(xué)校，甚至更廣大的西部地區。
3.最后舉行匯報大會(huì )，并與學(xué)生開(kāi)展聯(lián)歡晚會(huì )，讓比賽中的優(yōu)秀選手擔任主持人，讓我們的活動(dòng)深入人心。
六、團隊活動(dòng)總結
1.活動(dòng)的成效：將整個(gè)活動(dòng)所得到的成果總結，濃縮成一本小學(xué)的發(fā)音常見(jiàn)錯字冊子，便于學(xué)生查看及糾正，由祖國的花朵們開(kāi)始，真正將普通話(huà)融入日常生活，也利用更多的偏遠鄉村的孩子更加充滿(mǎn)自信地步入社會(huì )，實(shí)現完全意義上的語(yǔ)相通。
2.地域推廣性：西南山區的教育條件相對落后，民族語(yǔ)言在當地占有主導地位，我們希望借此活動(dòng)，能以此類(lèi)形式將普通話(huà)的范圍及深度擴大推廣，因為像大理沙溪這樣的城鎮和山村遍布云南，在整個(gè)西南地區都大同小異，在我們的方法得到實(shí)踐有效后，也希望能夠在東南、西北更廣大的地區掀起這樣的活動(dòng)。
3.社會(huì )效益：將活動(dòng)利用博客、人人等傳媒工具傳播給更多的人群，也能在各高校中實(shí)施此類(lèi)活動(dòng)，參與其中，為需要的人們奉獻服務(wù)，并且希望得到社會(huì )更大范圍的關(guān)注。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 17
根據國家語(yǔ)委、省市語(yǔ)委的有關(guān)精神，在區教育局和鎮教育助理辦公室的指導下，為了更好地說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，圍繞“構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”這一主題，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使廣大師生和更多群眾認識到推廣普通話(huà)是適應現代社會(huì )的需要。
一、活動(dòng)主題：
構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園。
二、宣傳周活動(dòng)時(shí)間：
10月19日0XX10月26日
三、宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、具體安排：
(一)推普周宣傳工作具體布置如下：
1.分別在校門(mén)口、教學(xué)樓懸掛推普宣傳橫幅。
學(xué)校大門(mén)口懸掛橫幅：普通話(huà)——讓社會(huì )更和諧，讓生活更精彩。
教學(xué)樓前：“普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言”
教學(xué)樓門(mén)口黑板：推廣普通話(huà)，人人有責。
2.開(kāi)展“升國旗、唱國歌、師生誦推普”主題活動(dòng)。
3.由校大隊部組織校廣播臺進(jìn)行推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的.廣播宣傳工作。
4.各班級的黑板報刊登推普角。
(二)具體活動(dòng)安排：
1.開(kāi)展“遙墻小學(xué)我愛(ài)祖國語(yǔ)言美普通話(huà)大賽”。
2.校內用字大檢。
3、舉辦“遙墻小學(xué)語(yǔ)言文字基本功大賽”。對象：校四、五、六年級的學(xué)生。
4、各班舉辦“祖國的語(yǔ)言文字與民族精神“主題隊會(huì )。
5、舉行五六年級的學(xué)生開(kāi)展啄木鳥(niǎo)活動(dòng)，到附近商店、街道尋找不規范字。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)主題
推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)。
二、活動(dòng)目標
突出推普活動(dòng)的時(shí)代性、特色性和創(chuàng )新性，積極開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步規范化，制度化。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┘訌娡破展ぷ鳈z查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行
推普領(lǐng)導小組成員將對全校推普工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現和
反映情況，對各部門(mén)、班級典型的做法進(jìn)行宣傳報道。
�。ǘ┴S富推普內容，活躍形式
1、抓好日常推普工作。要求在全校教職工及堅持用普通話(huà)進(jìn)行交談，同時(shí)，學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中，積極引導學(xué)生用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流提高語(yǔ)言文字規范意識,形成大家都說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。
2、做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語(yǔ)，讓說(shuō)普通話(huà)的意識深入到每個(gè)人的心里，通過(guò)校園廣播、學(xué)校德育宣傳陣地、宣傳櫥窗、板報等各種形式營(yíng)造推普活動(dòng)的濃烈氛圍形成在學(xué)校、家庭、社會(huì )等公共場(chǎng)所交際中使用普通話(huà)和規范漢字的習慣。
3、開(kāi)展好推普工作，增加推普力度。鼓勵各班級學(xué)生積極開(kāi)展推普周活動(dòng)要結合新生入學(xué)、開(kāi)學(xué)典禮、教師節、主題班會(huì )等進(jìn)行“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”的語(yǔ)言文字規范化教育活動(dòng),增強推普力度。
四、具體安排
1、成立推普領(lǐng)導小組，召開(kāi)推普領(lǐng)導小組會(huì )議，落實(shí)具體工作，分工明確，責任到人。
2、各班級推選出推普員，制定出具體的切實(shí)可行的'活動(dòng)方案。
3、組織教職工及學(xué)生學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》,深入學(xué)習了解國家語(yǔ)言文字政策；營(yíng)造以普通話(huà)和規范字為主體的和諧語(yǔ)言生活要求全體師生在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)。
4、各班級要開(kāi)展各種形式宣傳活動(dòng)，在班級醒目位置張貼推普周宣傳標語(yǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。要結合本班級實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展其他推普活動(dòng)，使“推普周”工作真正落到實(shí)處。
5、各班級要以普及普通話(huà)為主題,結合青少年特點(diǎn),開(kāi)展宣傳活動(dòng)，即開(kāi)展一次國旗下講話(huà)活動(dòng)，向師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議；開(kāi)展一次規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，組織一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡(jiǎn)化字。
6、本屆“推普周”活動(dòng)結束后，請各班級將活動(dòng)實(shí)施的活動(dòng)圖片資料交推普領(lǐng)導小組，推普領(lǐng)導小組要對各班級開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行總結評比納入班級工作考核。
普通話(huà)推普周的活動(dòng)方案 19
一、指導思想：
以貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》和教育部國家語(yǔ)委有關(guān)文件精神。結合我縣《關(guān)于在全縣開(kāi)展說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的通知》，我校制定本次推廣普通話(huà)的活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，引導全校師生養成“說(shuō)好普通話(huà)的良好習慣，進(jìn)一步在全校師生間營(yíng)造“說(shuō)一口標準的普通話(huà)的氛圍；為構建和諧文明校園，創(chuàng )建特色學(xué)校，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
三、活動(dòng)主題及宣傳口號:
本次活動(dòng)是提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，規范使用國家通用語(yǔ)言文字。宣傳口號是：說(shuō)好普通話(huà)、創(chuàng )和諧文明校園。
四、工作原則：
由學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組牽頭，協(xié)同各教研組共同開(kāi)展普通話(huà)普及活動(dòng)。各教研組要落責任人，把工作落到實(shí)處，逐步實(shí)現建立以語(yǔ)文教師為龍頭、以教學(xué)為基礎，以影視等新聞媒體為榜樣，帶動(dòng)全校推廣普及普通話(huà)的格局。
三、工作步驟：
1.由學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組牽頭組織普及普通話(huà)活動(dòng)，制定推普活動(dòng)方案。
2.各教研組依據工作實(shí)際，組織開(kāi)展宣傳、教育、檢查活動(dòng)。
3.學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組對全�；顒�(dòng)的`組織、開(kāi)展情況進(jìn)行總結，定期出版專(zhuān)題簡(jiǎn)報。
四、推普主要活動(dòng)：
1.成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
2.組織低、高年級同學(xué)開(kāi)展以班級為單位的朗讀賽。
3.組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)生語(yǔ)文規范知識大賽”
4.組織學(xué)生開(kāi)展“古詩(shī)詞吟誦比賽”、“學(xué)生手抄小報比賽”活動(dòng)
五、開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)
1、一次主題班會(huì )：各班開(kāi)一次“說(shuō)好普通話(huà)，創(chuàng )建和諧文明校園”主題班會(huì )，學(xué)生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動(dòng)。讓“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，走進(jìn)家庭，讓規范使用祖國語(yǔ)言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。
2、一次主題黑板報評比：以“學(xué)說(shuō)普通”話(huà)為主題，學(xué)校進(jìn)行集中評比。
4、開(kāi)展一次“我給父母當老師”活動(dòng)：學(xué)校號召學(xué)生在社會(huì )或家庭進(jìn)行一次推普宣傳，運用自己所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實(shí)現“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級跳。
5、開(kāi)展一次教師普通話(huà)展示活動(dòng)：教師課堂普通話(huà)教學(xué)語(yǔ)言使用情況
六、工作職責及要求：
1.各教研組、推普活動(dòng)中要注重與日常推廣普通話(huà)宣傳和語(yǔ)言文字其他常規工作的銜接和融合，活動(dòng)時(shí)間可根據實(shí)際情況，作靈活調整。
2.各班班主任利用校園廣播站，黑板報等對外宣傳媒體進(jìn)行宣傳；對本班的用語(yǔ)情況加強監督管理。
3.校語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組：將推普活動(dòng)與元旦慶祝等活動(dòng)相結合，開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)�！闭Z(yǔ)言藝術(shù)比賽，由教導處負責。
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