幼兒園老師教師節活動(dòng)方案范文
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園老師教師節活動(dòng)方案范文，歡迎大家分享。
幼兒園老師教師節活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
1.各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動(dòng)過(guò)程：
一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節中，以“教師節”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
二、集體活動(dòng)一
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(cháng)的什么樣？（請個(gè)別幼兒說(shuō)）
5.講解教師節的日期和第一個(gè)教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會(huì )中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個(gè)節日，教師終于有了自己的節日，
三、集體活動(dòng)二
全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
1.祝福送老師：
�。�1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
�。�2）大班幼兒代表講話(huà)
2.愛(ài)心手工送祝福
�。�1）大班幼兒獻畫(huà)活動(dòng)。
�。�2）中班幼兒獻愛(ài)心活動(dòng)。
�。�3）小班幼兒獻花活動(dòng)。
3.深情擁抱愛(ài)升華。
�。�1）與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
四、作品展示：活動(dòng)結束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園老師教師節活動(dòng)方案2
“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”……一句句樸實(shí)地問(wèn)候，揭開(kāi)了我們百花藝術(shù)幼兒園教師節主題活動(dòng)的序幕。這次活動(dòng)我們以“感恩”為主題，通過(guò)一系列的活動(dòng)讓每個(gè)孩子從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師的愛(ài)，增進(jìn)師幼間的感情。
別看小班的孩子才剛來(lái)幼兒園，通過(guò)活動(dòng)他們不但認識了班里的三位老師，能正確地稱(chēng)呼她們。而且知道了9月10日是教師節，這是老師們的節日。孩子們都能很有禮貌地說(shuō)著(zhù)“老師好”、“老師您辛苦了”。中大班的孩子們更是大膽地把愛(ài)說(shuō)出來(lái)和用行動(dòng)表達出來(lái)，孩子們不但對老師說(shuō)著(zhù)一句句祝福的話(huà)，還和爸爸媽媽一起制作一張張“真情”卡，編織美麗的花環(huán)，抒發(fā)自己對老師的愛(ài)意，還有的給老師唱一首祝福的歌曲……每一個(gè)祝福都是那么的樸實(shí)，在樸實(shí)中卻滲透著(zhù)無(wú)限的愛(ài)，而老師們十分珍惜孩子們的這一片情誼，班班都設立一個(gè)“老師我愛(ài)您”的祝福角，孩子們對老師的愛(ài)匯聚在一起。
是啊，一張張稚嫩的卡片，一句句深情的祝福都沁入心扉，師生的情誼變得那么地親密、濃厚。在這樣的活動(dòng)中我們老師也深深感受到做一名幼兒教師的幸福。動(dòng)人的“教師節！”成了這個(gè)9月最感人的畫(huà)面！
幼兒園老師教師節活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標
1 培養幼兒尊敬老師、熱愛(ài)老師的情感。
2.發(fā)展幼兒的人際智能，鼓勵幼兒大膽表達。
活動(dòng)準備
盒子若干、彩紙、膠水、剪刀
活動(dòng)過(guò)程
1引出主題
教師提問(wèn)：小朋友，你們收到過(guò)禮物嗎？什么時(shí)候我們能收到禮物呢？
教師小結：在節日、生日的時(shí)候，以及一些特殊的'紀念日，我們都能收到禮物。
2 引導幼兒觀(guān)看幼兒用書(shū)中的圖片，教師向幼兒講述圖片中的故事：
9月10日是教師節，小朋友和家長(cháng)們都覺(jué)得老師很辛苦，為了向老師們表示感謝，小朋友們紛紛給老師買(mǎi)了各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、賀卡等等等等�？墒怯幸粋�(gè)小朋友卻悄悄地來(lái)到了辦公室，交給老師一個(gè)盒子，老師打開(kāi)盒子以后，卻發(fā)現是一個(gè)空盒子，于是老師驚訝地問(wèn)：“你為什么要給我一個(gè)空盒子呢？”這個(gè)小朋友說(shuō)：“老師，我沒(méi)有爸爸了，我的家里很窮，我沒(méi)有錢(qián)給您買(mǎi)鮮花和巧克力，可是這個(gè)盒子，它也不是空的，它的里面裝滿(mǎn)了愛(ài)”。老師很感動(dòng)；“謝謝你，這是我收到的最珍貴的禮物�！�
教師提問(wèn)：
�。�1） 禮物越貴，接受禮物的人才越高興嗎？
�。�2） 小朋友們認為這個(gè)空盒子對老師來(lái)說(shuō)珍貴嗎？為什么？
教師小結：感情是不能夠用禮物的價(jià)值來(lái)衡量的，關(guān)鍵在于是否真誠，小朋友們也不應該互相比誰(shuí)的禮物更貴更好，只要是真誠的，即使是一句祝福的話(huà)也會(huì )被高興地的接受的。
2 討論活動(dòng)
教師提問(wèn)：小朋友，在生日、節日的時(shí)候，你向爸爸、媽媽或者其他人要過(guò)禮物嗎？你向別人說(shuō)過(guò)你不喜歡她/他給的禮物嗎？這樣做對嗎？
教師小結：我們不能主動(dòng)向別人索要禮物，別人給禮物，是表達他們對我們的愛(ài)，我們不能夠說(shuō)不喜歡，這樣他們會(huì )傷心的。
3 操作活動(dòng)：制作禮物盒
教師指導小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。
活動(dòng)延伸
故事講述
禮物
有個(gè)幼兒名叫盈盈，這天盈盈過(guò)生日，他把爸爸送給她的生日禮物帶到學(xué)校，要與教師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬，盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見(jiàn)了也很想玩，貝貝想來(lái)想去：還是決定與他分享，就將玩具借給了小豆豆玩。 可是，不一會(huì )兒，貝貝聽(tīng)到“啪”的一聲，轉頭一看，“不好”，小豆豆不小心打破了小斑馬，盈盈又氣又急，臉漲得通紅，“這可是新玩具！“越想越氣的盈盈，怒火一大團一大團往上冒，看著(zhù)火冒三丈的貝貝，小豆豆嚇得臉色蒼白。這么大的怒火怎么才能熄滅呢？正在這時(shí)教師悄悄的給了貝貝一封信，信中有一枚心形，心形上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字“原諒”，聰明的盈盈馬上明白了，她擁抱了又緊張又害怕的小豆子，怒火一下子就熄滅了。 后來(lái)，盈盈得到了一個(gè)更大的禮物，--修好的小斑馬和許多的愛(ài)心，盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物，那就是教師的愛(ài)、爸爸媽媽的愛(ài)、小豆豆的愛(ài)，還有許多朋友們的愛(ài)。
教師提問(wèn)：
�。�1）盈盈把小斑馬借給豆豆玩，她做得對嗎？
�。�2）盈盈后來(lái)原諒了豆豆嗎？
�。�3）盈盈最后得到了什么？
教師小結：有好東西，大家一起分享是快樂(lè )的，別人做錯事的時(shí)候，我們要諒解。
幼兒園老師教師節活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標：
1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。
2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節的話(huà)題。
�。�1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么？今天是什么節日？
�。�2）小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會(huì )和快樂(lè )，因為有很多的人會(huì )祝福我們。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。
�。�1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么？
�。�2）你想對老師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認真觀(guān)看，了解老師的辛苦。
4、幼兒制作禮物。
�。�1）請幼兒討論：你想做什么禮物？
�。�2）請幼兒根據自己的意愿制作禮物。
�。�3）請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
�。�1）在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè )中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話(huà)。
活動(dòng)建議與提示：
1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2.活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì )活動(dòng)，了解老師的辛苦。
3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長(cháng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動(dòng)，請幼兒表演節目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節，是老師的節日，要跟老師說(shuō)節日快樂(lè )!此次活動(dòng)中我也設計了許多問(wèn)題來(lái)為目標服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長(cháng)什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。
小百科：教師節，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過(guò)教師節。
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