幼兒園老師教師節活動(dòng)方案范文
為確;顒(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展,常常需要預先準備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的幼兒園老師教師節活動(dòng)方案范文,歡迎大家分享。
幼兒園老師教師節活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標:
1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備:
1.各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班,中班制作花,小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動(dòng)過(guò)程:
一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節中,以“教師節”為主題,展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
二、集體活動(dòng)一
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一邊。
老師老師本領(lǐng)大,
會(huì )折紙,會(huì )畫(huà)畫(huà),
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(cháng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(cháng)的什么樣?(請個(gè)別幼兒說(shuō))
5.講解教師節的日期和第一個(gè)教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會(huì )中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個(gè)節日,教師終于有了自己的節日,
三、集體活動(dòng)二
全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
1.祝福送老師:
。1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
。2)大班幼兒代表講話(huà)
2.愛(ài)心手工送祝福
。1)大班幼兒獻畫(huà)活動(dòng)。
。2)中班幼兒獻愛(ài)心活動(dòng)。
。3)小班幼兒獻花活動(dòng)。
3.深情擁抱愛(ài)升華。
。1)與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。
四、作品展示:活動(dòng)結束后,各班整理作品。以畫(huà)展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園老師教師節活動(dòng)方案2
“老師,您辛苦了”、“老師,謝謝您”……一句句樸實(shí)地問(wèn)候,揭開(kāi)了我們百花藝術(shù)幼兒園教師節主題活動(dòng)的序幕。這次活動(dòng)我們以“感恩”為主題,通過(guò)一系列的活動(dòng)讓每個(gè)孩子從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師的愛(ài),增進(jìn)師幼間的感情。
別看小班的孩子才剛來(lái)幼兒園,通過(guò)活動(dòng)他們不但認識了班里的三位老師,能正確地稱(chēng)呼她們。而且知道了9月10日是教師節,這是老師們的節日。孩子們都能很有禮貌地說(shuō)著(zhù)“老師好”、“老師您辛苦了”。中大班的孩子們更是大膽地把愛(ài)說(shuō)出來(lái)和用行動(dòng)表達出來(lái),孩子們不但對老師說(shuō)著(zhù)一句句祝福的話(huà),還和爸爸媽媽一起制作一張張“真情”卡,編織美麗的花環(huán),抒發(fā)自己對老師的愛(ài)意,還有的給老師唱一首祝福的歌曲……每一個(gè)祝福都是那么的樸實(shí),在樸實(shí)中卻滲透著(zhù)無(wú)限的愛(ài),而老師們十分珍惜孩子們的這一片情誼,班班都設立一個(gè)“老師我愛(ài)您”的祝福角,孩子們對老師的愛(ài)匯聚在一起。
是啊,一張張稚嫩的卡片,一句句深情的祝福都沁入心扉,師生的情誼變得那么地親密、濃厚。在這樣的活動(dòng)中我們老師也深深感受到做一名幼兒教師的幸福。動(dòng)人的“教師節!”成了這個(gè)9月最感人的畫(huà)面!
幼兒園老師教師節活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標
1 培養幼兒尊敬老師、熱愛(ài)老師的情感。
2.發(fā)展幼兒的人際智能,鼓勵幼兒大膽表達。
活動(dòng)準備
盒子若干、彩紙、膠水、剪刀
活動(dòng)過(guò)程
1引出主題
教師提問(wèn):小朋友,你們收到過(guò)禮物嗎?什么時(shí)候我們能收到禮物呢?
教師小結:在節日、生日的時(shí)候,以及一些特殊的'紀念日,我們都能收到禮物。
2 引導幼兒觀(guān)看幼兒用書(shū)中的圖片,教師向幼兒講述圖片中的故事:
9月10日是教師節,小朋友和家長(cháng)們都覺(jué)得老師很辛苦,為了向老師們表示感謝,小朋友們紛紛給老師買(mǎi)了各種各樣的禮物,有鮮花、巧克力、賀卡等等等等?墒怯幸粋(gè)小朋友卻悄悄地來(lái)到了辦公室,交給老師一個(gè)盒子,老師打開(kāi)盒子以后,卻發(fā)現是一個(gè)空盒子,于是老師驚訝地問(wèn):“你為什么要給我一個(gè)空盒子呢?”這個(gè)小朋友說(shuō):“老師,我沒(méi)有爸爸了,我的家里很窮,我沒(méi)有錢(qián)給您買(mǎi)鮮花和巧克力,可是這個(gè)盒子,它也不是空的,它的里面裝滿(mǎn)了愛(ài)”。老師很感動(dòng);“謝謝你,這是我收到的最珍貴的禮物!
教師提問(wèn):
。1) 禮物越貴,接受禮物的人才越高興嗎?
。2) 小朋友們認為這個(gè)空盒子對老師來(lái)說(shuō)珍貴嗎?為什么?
教師小結:感情是不能夠用禮物的價(jià)值來(lái)衡量的,關(guān)鍵在于是否真誠,小朋友們也不應該互相比誰(shuí)的禮物更貴更好,只要是真誠的,即使是一句祝福的話(huà)也會(huì )被高興地的接受的。
2 討論活動(dòng)
教師提問(wèn):小朋友,在生日、節日的時(shí)候,你向爸爸、媽媽或者其他人要過(guò)禮物嗎?你向別人說(shuō)過(guò)你不喜歡她/他給的禮物嗎?這樣做對嗎?
教師小結:我們不能主動(dòng)向別人索要禮物,別人給禮物,是表達他們對我們的愛(ài),我們不能夠說(shuō)不喜歡,這樣他們會(huì )傷心的。
3 操作活動(dòng):制作禮物盒
教師指導小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。
活動(dòng)延伸
故事講述
禮物
有個(gè)幼兒名叫盈盈,這天盈盈過(guò)生日,他把爸爸送給她的生日禮物帶到學(xué)校,要與教師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬,盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見(jiàn)了也很想玩,貝貝想來(lái)想去:還是決定與他分享,就將玩具借給了小豆豆玩。 可是,不一會(huì )兒,貝貝聽(tīng)到“啪”的一聲,轉頭一看,“不好”,小豆豆不小心打破了小斑馬,盈盈又氣又急,臉漲得通紅,“這可是新玩具!“越想越氣的盈盈,怒火一大團一大團往上冒,看著(zhù)火冒三丈的貝貝,小豆豆嚇得臉色蒼白。這么大的怒火怎么才能熄滅呢?正在這時(shí)教師悄悄的給了貝貝一封信,信中有一枚心形,心形上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字“原諒”,聰明的盈盈馬上明白了,她擁抱了又緊張又害怕的小豆子,怒火一下子就熄滅了。 后來(lái),盈盈得到了一個(gè)更大的禮物,--修好的小斑馬和許多的愛(ài)心,盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物,那就是教師的愛(ài)、爸爸媽媽的愛(ài)、小豆豆的愛(ài),還有許多朋友們的愛(ài)。
教師提問(wèn):
。1)盈盈把小斑馬借給豆豆玩,她做得對嗎?
。2)盈盈后來(lái)原諒了豆豆嗎?
。3)盈盈最后得到了什么?
教師小結:有好東西,大家一起分享是快樂(lè )的,別人做錯事的時(shí)候,我們要諒解。
幼兒園老師教師節活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標:
1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節。
2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5、知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
活動(dòng)準備:
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》
活動(dòng)過(guò)程:
1、播放歌曲錄音,引出教師節的話(huà)題。
。1)提問(wèn):歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節日?
。2)小結:每年的9月10日是教師節,是全體教師的節日。老師在這一天都會(huì )和快樂(lè ),因為有很多的人會(huì )祝福我們。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。
。1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么?
。2)你想對老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時(shí)工作的課件,幼兒認真觀(guān)看,了解老師的辛苦。
4、幼兒制作禮物。
。1)請幼兒討論:你想做什么禮物?
。2)請幼兒根據自己的意愿制作禮物。
。3)請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
。1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè )中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話(huà)。
活動(dòng)建議與提示:
1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。
2.活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì )活動(dòng),了解老師的辛苦。
3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長(cháng),其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動(dòng),請幼兒表演節目,說(shuō)祝賀的花語(yǔ),送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
教學(xué)反思:
整個(gè)活動(dòng)中,孩子們都表現的很活躍,大部分孩子們都知道9月10號是教師節,是老師的節日,要跟老師說(shuō)節日快樂(lè )!此次活動(dòng)中我也設計了許多問(wèn)題來(lái)為目標服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長(cháng)什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。
小百科:教師節,旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現代史上,多次以不同的日期作為過(guò)教師節。
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