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崗位設置方案

時(shí)間:2022-03-01 19:15:17 方案 我要投稿

崗位設置方案范文(精選10篇)

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,預先制定方案是必不可少的,方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi),最終達到預期的效果和意義。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的崗位設置方案7篇,希望能夠幫助到大家。

崗位設置方案范文(精選10篇)

  崗位設置方案 篇1

  根據市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于《天門(mén)市事業(yè)單位崗位設置管理實(shí)施方案》的通知,市人社局《關(guān)于核準天門(mén)市衛生系統事業(yè)單位崗位設置方案的批復》和湖北省人社廳《關(guān)于進(jìn)一步做好全省事業(yè)單位崗位管理工作若干意見(jiàn)》(鄂人社發(fā)[20xx]49號)文件精神,為做好我院崗位設置管理實(shí)施工作,實(shí)現員工管理由身份管理向崗位管理轉變,充分調動(dòng)各級各類(lèi)人員工作的積極性和創(chuàng )造性,現結合我院實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  堅持依法行政、黨管干部的原則,按照事業(yè)單位社會(huì )職能,建立與完善以聘用制度和崗位管理制度為主、符合事業(yè)單位特點(diǎn)、適應不同類(lèi)型人才成長(cháng)規律的人事管理制度,形成人員能進(jìn)能出,職務(wù)能上能下,待遇能升能降,優(yōu)秀人才能脫穎而出,各類(lèi)人員都是良好的職業(yè)發(fā)展前景的用人機制。

  二、實(shí)施范圍與對象

  本院正式在編在崗的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員應納入此次崗位設置管理范圍。未經(jīng)組織人社部門(mén)正式辦理手續的各類(lèi)人員(含人事代理人員),暫不納入本方案進(jìn)行管理。

  三、組織領(lǐng)導

  成立崗位設置與聘用工作領(lǐng)導小組,負責審定醫院崗位設置實(shí)施方案并組織實(shí)施,對全院各類(lèi)各級崗位申報人員的職級進(jìn)行審定和聘用,對崗位設置實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行仲裁。

  組長(cháng):何正在

  副組長(cháng):鄧云特

  成員:徐必生陳杰涂樂(lè )新陳友平王春秀

  領(lǐng)導小組下設辦公室于政工科,程立瓊同志兼任辦公室主任,辦公室成員:陽(yáng)麗平張琴熊建華陳彩鳳吳柏茂汪曙紅李熊剛徐會(huì )榮楊萍趙燕平王筱紅謝愛(ài)明嚴姣娥董世海程天明金勇曹陽(yáng)梁南芳陳伯勛白安寧楊少俊陳國祥

  四、崗位計劃、崗位認定及結構比例

  一)崗位設置計劃

  我院崗位設置是按市編辦下達的總編制1172人進(jìn)行設崗(實(shí)有正式職工804),市人社局審批核準崗位數如下:

  1、管理崗位20人(含雙肩挑7人):包括七級1人,八級6人,九級13人;

  2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)四級崗位22人,五級崗位17人,六級崗位35人,七級崗位35人,八級崗位98人,九級崗位131人,十級崗位98人,十一級崗位328人,十二級崗位327人,總計1091人;

  3、工勤技能崗位61人,包括二級3人,三級11人,四級24人,五級23人。

  二)崗位認定及分級

  1、管理崗位:是指擔負領(lǐng)導職責或管理任務(wù)的工作崗位,我院對應的管理崗位分為3個(gè)等級即七至九級職員崗位,即科級正職、科級副職、科員。對聘任管理崗位職務(wù)的人員同時(shí)聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的職務(wù)(“雙肩挑”),原則上控制在領(lǐng)導班子成員范圍內,我院核定管理崗位最高等級為七級。

  2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位:指從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位,分為衛生技術(shù)崗位、其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

  醫院專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級,包括高級崗位、中級崗位和初級崗位。高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分7個(gè)等級,即一至七級,其中正高專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為一至四級,副高級崗位為五至七級。中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分3個(gè)等級(八至十級)。初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分3個(gè)等級,即十一至十三級,其中十三級為員級。目前我院核定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位最高等級為四級。

  3、工勤技能崗位:指承擔技能操作的維護、后勤保障、服務(wù)等職責的工作崗位。工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位,其中技術(shù)工崗位分為五個(gè)等級,即一至五級,依次分別對應高級技師、技師、高級工、中級工、初級工。普通工崗位不分等級。我院核定的技術(shù)工崗位分為3個(gè)等級,即技師、高級工、中級工以及普通工。

  三)崗位結構比率

  1、各類(lèi)崗位結構比率:管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤技術(shù)崗位分別占1、7%、93、1%和5、2%。

  2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位崗位之間結構比;高級崗位、中級崗位和初級崗位總結構比例為1:3:6;副高級崗位五至七級,崗位之間的比例為2:4:4;中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位八至十級,崗位之間的比例為3:4:3;初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十一至十三級,其中十三級為員級,十一級、十二級崗位之間的比例為5:5、3、工勤技能崗位各級崗位結構比:我院核定的技術(shù)工崗位分為3個(gè)等級,即技師、高級工、中級工和初級工,分別占5%、18%、39%和38%。

  五、崗位職責與任職條件

 。ㄒ唬┗緱l件。

  醫院管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位都應具備的基本條件:

  1、遵守憲法和法律;

  2、遵守醫院各項規章制度;

  3、具有良好的品行;

  4、具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力和技術(shù);

  5、適應崗位要求的身體條件。

  6、上年年度考核結果為合格及以上。

 。ǘ⿳徫宦氊熀腿温殫l件

  1、管理崗位任職條件

  管理崗位必須是按醫院干部人事制度相關(guān)規定,經(jīng)履行相關(guān)工作程序,黨委行文任用或院長(cháng)聘任,認定為管理崗位的。

  管理崗位一般應具有中專(zhuān)以上文化程度,其中六級以上職員崗位,一般應具有大學(xué)專(zhuān)科以上文化程度。

  各等級職員崗位的任職條件:

 。1)六級職員崗位,須在七級職員崗位上工作三年以上;

 。2)七級、八級職員崗位,須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。

  首次設崗,管理崗位直接進(jìn)入已審批的相應的崗位等級。

  2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職條件

  參照現行專(zhuān)業(yè)技術(shù)任務(wù)評聘的有關(guān)規定,各等級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職條件:

 。1)四級崗位,具備正高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),能夠履行崗位職責,近三年年度考核在合格以上,由本人申請,所在科室審核推薦,醫院直接聘任。

 。2)五級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,除符合國家規定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本條件外,應在專(zhuān)業(yè)技術(shù)六級崗位任職三年以上且年度考核均合格(對少數業(yè)績(jì)特別突出,首次競聘可在七級崗位任職六年以上),還要符合下列條件之一:

  1)任現職以來(lái),獲司、廳級科技進(jìn)步一等獎(或等同獎項)主要完成人前三名;

  2)任現職以來(lái),業(yè)績(jì)突出,在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域學(xué)術(shù)水平造詣較高,獲省行業(yè)主管部門(mén)認定的;

  3)任現職以來(lái),主持完成省級重點(diǎn)科研項目、課題以及重大工程項目。

 。3)六級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,近三年年度考核在合格以上,在取得副高級職稱(chēng)的同時(shí)還要符合下列條件之一:

 、僭谄呒墠徫蝗温毴昵胰维F職以來(lái),獲司、廳級科技進(jìn)步二等獎(或等同獎項)主要完成人前三名;

 、谠谄呒墠徫蝗温毴昵胰维F職以來(lái)業(yè)績(jì)突出,參與完成省級重點(diǎn)科研項目、課題以及重大工程項目;

 、墼谄呒墠徫蝗温毴,享受市政府專(zhuān)項津貼具有副高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

 、苋胃备呒壜毞Q(chēng)十年以上。

 、菖R床一線(xiàn)正職科主任,任副高級職稱(chēng)三年以上。

 、蘼毮芸普,任副高級職稱(chēng)三年以上。

  享受省政府專(zhuān)項津貼具有副高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員在比例范圍內聘用為專(zhuān)業(yè)技術(shù)六級崗位,不受年限限制;

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)五、六級崗位實(shí)行全市統一控制和管理,專(zhuān)業(yè)技術(shù)五、六級崗位人選由各主管部門(mén)報市人社局進(jìn)行審批。

 。4)七級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,須具備副高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,近三年年度考核在合格以上,能夠履行崗位職責,由本人申請,所在科室審核推薦,醫院直接聘任。

 。5)八級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,近三年年度考核在合格以上,還要具備下列條件之一:

 、偃沃屑壜毞Q(chēng)滿(mǎn)六年以上的中層干部;

 、谌沃屑壜毞Q(chēng)滿(mǎn)十二年;

 。6)九級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,近三年年度考核在合格以上,在取得中級職稱(chēng)的同時(shí)還要符合下列條件之一:

 、偃沃屑壜毞Q(chēng)滿(mǎn)三年以上的中層干部;

 、谌沃屑壜毞Q(chēng)三年,任現職以來(lái)在正規雜志發(fā)表論文2篇及以上;

 、廴沃屑壜毞Q(chēng)滿(mǎn)八年;

 。7)十級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,須具備中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或具有博士研究生學(xué)歷,近三年年度考核在合格以上,能夠履行崗位職責,由本人申請,所在科室審核推薦,醫院直接聘任。

 。8)十一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,須在十二級崗位工作滿(mǎn)兩年以上或具有碩士研究生學(xué)歷,近兩年年度考核在合格以上,能夠履行崗位職責,由本人申請,所在科室審核推薦,醫院直接聘任。

 。9)十二級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,須具備助理級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,具有本科和專(zhuān)科學(xué)歷人員可直接定為十二級;

  3、工勤技能崗位任職條件:

 。1)、一級、二級工勤技能崗位,須在本工種下一級崗位工作滿(mǎn)五年,并分別通過(guò)高級技師、技師技術(shù)等級考評;

 。2)、三級、四級工勤技能崗位,須在本工種下一級崗位工作滿(mǎn)五年,并分別通過(guò)高級工、中級工技術(shù)等級考核;

 。3)、學(xué)徒(培訓生)學(xué)習期滿(mǎn)和工人見(jiàn)習、試用期滿(mǎn),通過(guò)初級技術(shù)等級考核后,可確定為五級工勤技能崗位。

  首次設崗,工勤技能崗位直接進(jìn)入已審批的相應的崗位等級。

  六、崗位等級認定調控辦法

  1、凡20xx年12月31日前已取得相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和干部任職文件的在編在崗人員,根據現聘職務(wù)和職級,按本方案參加醫院首次崗位申報和認定。

  2、人社局審批的“雙肩挑”人員可直接進(jìn)入已審批的相應等級崗位。

  3、新晉升職務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,一般按計劃擇優(yōu)聘用到新晉升職務(wù)相應崗位類(lèi)別最低等級崗位。

  4、停薪留職和內退人員因不在崗,根據在崗前職稱(chēng)任職情況執行相應崗位等級,不參加高一級職務(wù)競聘。

  5、在人社局審批的崗位指數內,符合相應崗位級別“直選任職條件”的,由醫院崗位設置領(lǐng)導小組直接考核認定;認定或申報進(jìn)入同一等級崗位人數超過(guò)該等級相應崗位核定指數的,則根據《天門(mén)市第一人民醫院崗位設置量化評分標準》進(jìn)行量化評分,根據總分排序情況從高到低擇優(yōu)定級;因自然減員或人員調出等原因出現崗位空缺時(shí),按本方案規定程序和辦法每年度集中申報并擇優(yōu)填補空缺崗位。

  6、各類(lèi)人員原則上不得同時(shí)在兩類(lèi)崗位上任職,因工作需要確需兼任的,須按干部人事管理權限由主管部門(mén)和人事部門(mén)審批,并以其為主的工作崗位進(jìn)行管理,執行一個(gè)崗位的工資待遇。

  7、崗位認定量化評分實(shí)行百分制考核,其中基礎指標占40分,專(zhuān)業(yè)水平能力占35分(行管后勤45分),科研教學(xué)占20分(行管后勤10分),文明創(chuàng )建(獎勵)占5分。

  8、20xx年7月1日后至事業(yè)單位首次崗位設置前已辦理退休手續的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,比照本方案進(jìn)行申報定級(不占崗位計劃指標),并按規定程序和原則重新申報并核定退休費用。

  9、首次進(jìn)行崗位設置和聘用,崗位結構比例不得突破現有人員的結構比例,如現有人員的結構比例已經(jīng)超過(guò)核準的崗位結構比例的,單位應通過(guò)自然減員、調出等方法,逐步達到規定的崗位結構比例。

  七、聘用管理辦法

  1、因工作需要、考核不合格或專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的變化等原因導致崗位或職級變化,可不受原聘期限制。崗位或職級變化應重新簽訂相應崗位聘用合同,并從次月起兌現相應待遇。

  2、聘期內經(jīng)同意脫產(chǎn)參加培訓或進(jìn)修的人員,其工作內容、合同期限以及其它約定以補充協(xié)議的方式明確。補充協(xié)議和聘用合同同時(shí)具有法律效力。

  3、崗位設置實(shí)行崗位級別“能上能下”的方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,原則三年重新申報認定一次,按各職稱(chēng)系列計劃指標擇擾聘用。

  八、崗位競聘一票否決條款

  凡在醫療安全、護理安全、醫德醫風(fēng)、綜合治理、消防安全、計劃生育、院內感染等方面出現“一票否決”情況的責任人,將降級聘用;出現違反國家紀政紀情形的,按有關(guān)規定執行,若情形嚴重但夠不上黨紀政紀處分的,將降級聘用。

  九、崗位設置實(shí)施程序

  1、組織學(xué)習,公布崗位

  召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),公示崗位設置實(shí)施方案,崗位及崗位任職條件。組織全院職工學(xué)習崗位設置有關(guān)文件,了解相關(guān)政策,領(lǐng)會(huì )文件精神,統一思想,提高認識,穩步推進(jìn)。

  2、申請應聘,資格審查

  應聘人員根據崗位任職條件提出應聘申請,填寫(xiě)應聘崗位申請報名表,并按要求提交相關(guān)材料。崗位設置領(lǐng)導小組及相關(guān)職能科室對應聘人員的資格、條件進(jìn)行審查,確定擬聘人員。

  3、公示結果,簽約上崗

  公示聘用結果,在公示期內有異議者可以提出書(shū)面申請,并按程序進(jìn)行復議。公示無(wú)異議的,根據聘用結果聘用入崗,簽訂聘用合同,辦理聘用手續,并從次月兌現崗位工資待遇。

  十、時(shí)間安排

  20xx年2月20日前公示崗位設置實(shí)施方案;2月28日之前完成個(gè)人崗位申請及競聘;3月10日前將聘用結果報主管部門(mén)和市人社局審核后,簽訂聘用合同,實(shí)行合同簽證;3月20日前所有材料申請市人社局認定后,辦理工資待遇審批手續。

  崗位設置方案 篇2

  為深化事業(yè)單位人事制度改革,實(shí)現事業(yè)單位人事制度管理規范化、制度化、科學(xué)化,進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度,建立健全競爭激勵機制,規范專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作管理,根據省委省政府皖辦發(fā)(20xx)17號和市慶辦發(fā)(20xx)13號及岳辦(20xx)162號、岳人社發(fā)(20xx)80號等有關(guān)文件精神,結合我鎮實(shí)際情況制定《岳西縣響腸中心學(xué)校中小學(xué)崗位設置及聘任方案》。

  一、指導思想

  以上級有關(guān)文件精神為指導,按照崗位設置科學(xué)運行管理,職務(wù)能上能下,待遇能高能低的改革方向,建立適合本單位各類(lèi)人員特點(diǎn)的崗位管理制度,逐步實(shí)現由身份管理向崗位管理的轉變,充分調動(dòng)教職員工的工作積極性,促進(jìn)教育事業(yè)的優(yōu)化發(fā)展。

  二、競聘原則

  競聘上崗應堅持黨管人才,德才兼備,注重實(shí)績(jì)的原則;堅持民主、公開(kāi)、競爭、擇優(yōu)的原則。

  三、競聘方法

  各等級崗位數多于競聘人數的,依據上級文件規定的基本條件考核聘任;各級崗位少于競聘人數的,采取量化評分辦法,依據測評分數考核聘任。

  四、單位基本情況

  響腸中心學(xué)校以全面執行黨的教育方針,實(shí)施中小學(xué)素質(zhì)教育,推動(dòng)學(xué)前教育,促進(jìn)中小學(xué)基礎教育的健康發(fā)展為主要工作職責和任務(wù)。本單位屬于教育局主管的事業(yè)單位,經(jīng)費來(lái)源為財政全額拔款。根據岳人社發(fā)[20xx]82號文件規定,我鎮中小學(xué)編制總數為137人。

  根據岳人社發(fā)[20xx]34號文件,核定我單位初中副高崗位為11人,中級崗位為29人,核定我單位小學(xué)中級崗位35人。

  我單位現實(shí)有人數為129人。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員數為128人,已聘人員中副高11人,中級77人(中學(xué)29人,小學(xué)48人),初級40人;工勤人員1人,屬于高級工。

  五、擬設置崗位情況

  本單位擬定崗位包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類(lèi)。擬設置總崗位137人,中學(xué)73人,小學(xué)64人。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主體,其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位136,占單位崗位總量的99.27%,中學(xué)工勤技術(shù)崗位1人,工勤技能崗位占單位崗位總量的0.73%。

 。ㄒ唬⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級、數量及結構比例

  1、中學(xué)副高級崗位11個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例15.28%,根據五、六、七級之間的比為2∶4∶4,七級為11×4/10=4人,六級為11×4/10=5人,五級為2人。

  2、中學(xué)中級崗位為29個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例為40.28%,根據八、九、十級之間的比為3∶4∶3,十級為9人,九級為11人,八級為9人。

  3、中學(xué)初級崗位為32個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例為44.44%,根據十一、十二級之間的比為5∶5,則十一級和十二級各16人。

  4、小學(xué)中級崗位為35個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例為55%,根據八、九、十級之間的比為3∶4∶3,十級為11人,九級為13人,八級為11人。

  5、小學(xué)初級崗位為29個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例為45%,根據十一、十二級之間的比為5∶5,則十一級和十二級各14人,十三級1人。

 。ǘ┕で诩寄軑徫坏燃、數量及結構比例

  工勤技能崗位1個(gè),占中學(xué)崗位總量的1.4%,屬于技術(shù)三級崗位。

  六、各級崗位人員的競聘條件

  一)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本條件

  1、任現職以來(lái),年度考核、任期考核均達到合格等次以上。

  2、繼續教育學(xué)時(shí)達規定標準。

  3、具備相應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格。

  4、教學(xué)成績(jì)(學(xué)年考試)在同年級同學(xué)科同類(lèi)班級中為中等以上水平。

  5、政策規定的其他條件。

  二)已聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位中、高級職稱(chēng)滿(mǎn)三年可晉升一檔,由于此次是初聘,現職崗位六年以上可在同級內晉升二檔。

  三)結合響腸中心學(xué)校實(shí)際情況,根據上級文件精神,本著(zhù)以人為本、科學(xué)測評、公平公正的原則,特制訂以下評分細則:

  1、政治思想表現(10分)

  遵紀守法,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),有良好的思想品德和職業(yè)道德,認真履行崗位職責,教書(shū)育人,為人師表,能自覺(jué)維護學(xué)校大局和社會(huì )穩定。

  任現職近一個(gè)任期內(三年),如師德方面有嚴重缺失,受到中心學(xué)校及以上組織的黨紀、政紀處分的人員,本次崗位設置中不予晉級。

  2、資歷方面(據實(shí)計分)

 、艑W(xué)歷分:小學(xué):本科4分,專(zhuān)科2分;中學(xué):研究生4分,本科2分。

 、平听g分:按1.5分/年計。

 、侨温毞郑喊慈维F職5分/年計。

  3、考勤計分

  以近一個(gè)任期(三年)為計分年限,每學(xué)期2分。每學(xué)期中曠課6節以上,事假超過(guò)15天或病假超過(guò)3個(gè)月的本學(xué)期不計分。

  4、工作能力考核(滿(mǎn)分20分)

  由考評小組根據參與對象實(shí)際教育教學(xué)能力情況評分。

  5、教學(xué)業(yè)績(jì)

 、判W(xué)教師:

  以所授學(xué)科在近三年(一個(gè)任期)全鎮學(xué)年末聯(lián)考中成績(jì)?yōu)橐罁,“綜合分”項賦分,最高分為滿(mǎn)分8分/學(xué)年,全鎮平均成績(jì)?yōu)?分,超出平均成績(jì)每1分加0.3分,低于平均成績(jì)每1分減0.3分!斑M(jìn)步分”項賦分6分/學(xué)年,基礎分為4分,較上學(xué)年成績(jì)每提高一個(gè)名次加0.5分,每退步一個(gè)名次減0.5分,保持原名次賦基礎分;一年級學(xué)科中間名次為基礎分,帶多學(xué)科教師以所有學(xué)科平均成績(jì)計分。

 、瞥踔薪處煟

 、倨谀┙y考,滿(mǎn)分40分,根據學(xué)校教師工作考核制度,取近三年(一個(gè)任期)六個(gè)學(xué)期統考成績(jì)得分的平均分。

 、谥锌,滿(mǎn)分8分,競聘教師提供任職期間中考成績(jì)的詳實(shí)材料,由評定審核小組核實(shí)評議賦分。 ③沒(méi)有任課的學(xué)校管理人員,教學(xué)業(yè)績(jì)分取全校教師的平均值計分。

 、切抡{入教師成績(jì)以實(shí)際發(fā)生的情況進(jìn)行認定,少于一年半的同志最高得分不得超過(guò)在本校滿(mǎn)三年任期教師中最高的考核分。

 、戎行W(xué)混崗的教師考核教育教學(xué)成績(jì)分別取所在評聘單位的全體教師的平均分。

  6、獎勵加分(15分封頂)(有關(guān)證明材料一律用原件)

  任現職以來(lái):

 、奴@教壇新星、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手(含骨干教師)稱(chēng)號的,鎮級至國家級分別計1、2、3、4、5分,優(yōu)質(zhì)課評比折半計分(6分封頂)。

 、普撐模阂栽谡幗逃诳l(fā)表或教育部門(mén)評選中獲獎為準,縣至國家級分別計1、1.5、2、2.5分(4分封頂)。

 、钦n題研究已經(jīng)結題的主持人從縣至國家級分別計1、2、3、4分,一般參與人員折半計分,課題沒(méi)有結題的折半計分(5分封頂)。

 、葘W(xué)生輔導獎,縣至國家級分別計1、1.5、2、2.5分(3分封頂)。

 、杀碚茫韩@鎮至國家級分別計1、2、3、4、5分(6分封頂)。

 、士己双@1次優(yōu)秀計1分,累計加分。

 、藫伟嘀魅喂ぷ骰驅W(xué)校行政管理工作且能勝任的,每年加0.5分,任期內其它兼職工作量和責任都較大的每年加0.3分(此項不重復計算)(6分封頂)。

 、淘趩伟嗷蚱D苦環(huán)境中從事教學(xué)工作的每年加0.5分(限小學(xué))(5分封頂)。

  7、有關(guān)年限的計算截止20xx年12月底。

  七、本方案解釋權歸響腸中心學(xué)校校務(wù)委員會(huì )。

  崗位設置方案 篇3

  為深化人事制度改革,做好崗位設置工作,根據《樂(lè )東黎族自治縣人力資源和社會(huì )保障局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設置工作的通知》(樂(lè )人社發(fā)<20xx>49號)的精神,按照縣人事局和教育局主管部門(mén)的指導意見(jiàn),結合我校工作實(shí)際,制定我校崗位設置實(shí)施方案。

  一、學(xué);厩闆r

 。ㄒ唬﹩挝恍再|(zhì)與工作職能:我校為全民事業(yè)單位,九年制義務(wù)小學(xué)階段教育教學(xué)工作。機構規格:鄉村完全小學(xué)。經(jīng)費形式:全額撥款。

 。ǘ┈F有人員情況:全,F有在編人員20人,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員19人,工勤人員1人。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中,獲得中級職稱(chēng)14人,初級職稱(chēng)5人;已聘的中級職稱(chēng)10人,已聘初級職稱(chēng)9人。

  二、崗位設置的指導思想和主要原則

 。ㄒ唬┲笇枷

  轉換用人機制,建立適合我校實(shí)際的選人、用人管理制度,全面推行崗位設置管理制度。定編設崗、以崗定責、競爭上崗、全員聘用,進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制,實(shí)現教師結構的宏觀(guān)調控和教師資源的優(yōu)化配置,推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,調動(dòng)教師的積極性,促進(jìn)學(xué)校各項工作持續健康發(fā)展。

 。ǘ┲饕瓌t

  1、堅持尊重知識、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造的原則;

  2、堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)和德才兼備的原則;

  3、堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、規范管理的原則;

  4、堅持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則;

  三、擬設置崗位情況

 。ㄒ唬┪倚徫辉O置情況:

  1、崗位類(lèi)別

  根據學(xué)校工作實(shí)際,對照縣實(shí)施方案,確定以教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主體,按照專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的規定要求,我校小學(xué)專(zhuān)業(yè)教師編制數為19人,專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位19個(gè)。

  2、崗位等級設置

 。1)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級、數量及結構比例

  我校擬設專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位19個(gè),其中中級崗位6個(gè),按30%的比例設崗,8-10級分別按3:4:3的比例設置2個(gè)、2個(gè)、2個(gè),崗位為小學(xué)高級教師;初級崗位13個(gè),按60%的比例設崗,11-12級分別按5:5的比例設置7個(gè)、6個(gè),崗位為小學(xué)一級教師、小學(xué)二級教師。

  四、組織領(lǐng)導及實(shí)施方法、步驟

 。ㄒ唬┕ぷ黝I(lǐng)導小組

  組 長(cháng):張勇?tīng)N

  副組長(cháng):羅親盼 陳勝

  成 員:羊俊煌、陳言語(yǔ)、羅樹(shù)東

 。ǘ⿲(shí)施步驟

  1、動(dòng)員宣傳:及時(shí)組織全校教職工學(xué)習有關(guān)文件、傳達縣局會(huì )議精神,安排部署學(xué)校崗位設置管理實(shí)施工作。成立學(xué)校崗位設置管理實(shí)施工作領(lǐng)導小組,小組成員進(jìn)一步認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )有關(guān)文件精神,準確把握政策,規范操作程序。

  2、制定方案:嚴格按照上級有關(guān)政策規定和文件精神,結合學(xué)校核定編制數,核準的崗位總量,結構比例和最高等級限額,擬定出學(xué)校崗位設置管理實(shí)施方案,并提交到學(xué)校教職工大會(huì )進(jìn)行討論,在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上,經(jīng)校委會(huì )集體議定通過(guò)上報。

  3、崗位聘用:將上級核批的崗位設置方案進(jìn)行公布,根據要求開(kāi)展崗位聘用,簽訂聘用合同。

  4、具體措施:一是加強領(lǐng)導,由工作領(lǐng)導小組具體協(xié)調實(shí)施工作中的一

  些實(shí)際問(wèn)題,切實(shí)做好教職工的政治思想工作,積極與上級有關(guān)部門(mén)溝通,取得支持和指導。二是嚴明工作紀律,崗位設置工作涉及到每位教職工的切身利益,在工作開(kāi)展期間要求全體教職工,既要高度重視,又要正確對待,安心工作。不做不利于安定團結的事,不說(shuō)不利于安全團結的話(huà),保持學(xué)校和諧環(huán)境,有序工作。三是嚴格貫徹執行上級有關(guān)政策規定,既要維護國家政策的嚴肅性,又要把廣大教職工的利益放在心上。加強聘后管理和考核力度,嚴格各項管理制度,充分調動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng )造性,促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

  五、崗位條件

 。ㄒ唬┗緱l件:

  1.遵守憲法和法律;

  2.具有良好的品行;

  3.具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力、技能和資格條件;

  4.適應崗位要求的身體條件;

  5.近三年年度考核稱(chēng)職及以上;

  6.具備相應層次的教師及任職資格。

 。ǘ﹥(yōu)先條件:

  1.年度考核連續三年優(yōu)秀者;

  2.獲縣及以上政府或主管部門(mén)表彰的。

  六、競聘崗位

  經(jīng)九所鎮中心學(xué)校核準,現將我校單位教師崗位數設置如下:

  1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級崗位2個(gè)。

  2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級崗位2個(gè)。

  3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級崗位2個(gè)。

  4、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級崗位小學(xué)7個(gè)。

  5、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級崗位小學(xué)6個(gè)。

  五、崗位聘任辦法和程序。

  1、申報與審核:申報競聘的個(gè)人需提交書(shū)面申請書(shū)、有關(guān)資格證件,由學(xué)校崗位設置和聘用小組依據規定的上崗資格和條件對報名者進(jìn)行資格審查并公示,不符合條件的不能參加相應層次的崗位競爭。

  2、考評程序依次為:個(gè)人申請、業(yè)績(jì)考核、領(lǐng)導小組綜合評議等程序,最后本著(zhù)考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對象。

  3、公布競聘結果。競聘結果無(wú)異議后方可最終確定。

  4、辦理聘任手續。競聘結果確定后由學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約,并填報相關(guān)材料,經(jīng)縣職稱(chēng)辦審批后方為有效。

  5、其他規定按上級部門(mén)相關(guān)文件精神執行。

  七、競聘細則

  以量化評分為定崗依據。各種評分量化的起算時(shí)間以聘任現崗位為準(以各種證書(shū)所署的時(shí)間為準),各種年限和業(yè)績(jì)的終算時(shí)間以競聘時(shí)間為準。

 。1)年度考核

  按年度考核打分,近三年年度考核為“優(yōu)秀”一次計40分,“合格”一次計10分。連續三年年度考核為優(yōu)秀的,自然晉升崗位級別。

 。2)教研活動(dòng)

  個(gè)人代表學(xué)校每參加鎮、縣級公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文評比等教研活動(dòng),一次加30分。獲鎮級獎的一次再加20分;獲縣級獎的一次再加30分。

 。3)教學(xué)效果

  A、學(xué)期任教教學(xué)質(zhì)量得分(分語(yǔ)文、數學(xué))=30+<(中段考平均分與期末平均分) 2="">。

  B、任教學(xué)生獲鎮級一等獎每人次加30分,二等獎每人次加20分,三等獎每人次加15分;獲縣級一等獎每人次加50分,二等獎每人次加40分,三等獎第人次加30分。

 。4)獲獎情況

  教師個(gè)人因工作積極,任職期間近5年來(lái)表現突出獲縣級獎勵的,每次計30分。以證書(shū)為準。

 。5)工作表現

  在學(xué)校教育教學(xué)工作中,能積極主動(dòng)參與學(xué)校管理或在學(xué)校教育教學(xué)工作中起核心作用的,經(jīng)領(lǐng)導小組討論確定后,適當給予加20分。

 。6)學(xué)校業(yè)務(wù)骨干

  學(xué)校業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)骨干教師每人加50分;

 。7)職務(wù)加分

  職務(wù)上,學(xué)校領(lǐng)導每人加10分,班主任每人加20分。

 。8)聘任時(shí)限分

  自聘任日期算起,任現職一年算1分,得分按個(gè)人任現職年限計算。

  八、崗位聘任辦法和程序。

  1、申報與考評。申報競聘的個(gè)人需提交書(shū)面申請、有關(guān)證件,考評程序依次為:申請報名、提交材料、業(yè)績(jì)考核、領(lǐng)導小組綜合評議等程序,最后本著(zhù)考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對象。

  2、公布競聘結果。競聘結果至少經(jīng)公示三天無(wú)異議后方可最終確定。

  3、辦理聘任手續。競聘結果確定后由中心學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約,并填報相關(guān)材料,經(jīng)縣職稱(chēng)辦審批后方為有效。

  4、其他規定按上級部門(mén)相關(guān)文件精神執行。

  崗位設置方案 篇4

  為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現單位人事管理的科學(xué)化、規范化和制度化,根據國家和省市有關(guān)文件精神,結合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng )新管理體制,轉換用人機制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現由身份管理向崗位管理的轉變,由固定用人向合同用人轉變,調動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng )造性,促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

  二、基本原則

  堅持科學(xué)設崗、宏觀(guān)調控的原則;堅持優(yōu)化結構、精干高效的原則;堅持按崗聘用、合同管理的原則;堅持平穩實(shí)施、穩步推進(jìn)的原則。

  三、設置崗位情況

  (一)廣元市人事局、劍閣縣人事局審核設置崗位數:設置崗位總量111個(gè),其中:管理崗位2個(gè),三級0個(gè),四級0個(gè),五級(a)0個(gè),五級(b)0個(gè),六級(a)0個(gè),六級(b)0個(gè),七級(a)0個(gè),七級(b)0個(gè),八級(a)0個(gè),八級(b)0個(gè),九級2個(gè),十級0個(gè)(管理崗位a表示領(lǐng)導崗位,b表示非領(lǐng)導崗位)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位105個(gè),其中:三級0個(gè),四級0個(gè),五級1個(gè),六級2個(gè),七級2個(gè),八級13個(gè),九級19個(gè),十級14個(gè),十一級27個(gè),十二級27個(gè),十三級0個(gè)。工勤技能崗位4個(gè),其中:一級0個(gè),二級0個(gè),三級1個(gè),四級2個(gè),五級1個(gè),普通工0個(gè)。

 。ǘ┌次倚=搪毠导奥毞Q(chēng)結構,實(shí)際設置崗位總量148個(gè),其中:管理崗位0個(gè)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位146個(gè),其中:七級(副高)1個(gè),八級13個(gè),九級19個(gè),十級25個(gè)(八級九級十級為中級職務(wù))。十一級27個(gè),十二級60個(gè),十三級1個(gè)(十一級至十三級為初級職務(wù))。工勤技能崗位2個(gè)。

  1、管理崗位的名稱(chēng)、等級、數量

  總數0個(gè),占單位崗位總量的0%。其中:三級0個(gè),四級0個(gè),五級0個(gè),六級0個(gè),七級0個(gè),八級0個(gè),九級0個(gè),十級0個(gè)。

  2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級、數量及結構比例

 。1)高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%

  a、正高級崗位0個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中:三級崗位0個(gè),四級崗位0個(gè)。

  b、副高級崗位1個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%。其中:五級崗位0個(gè),六級崗位0個(gè),七級崗位1個(gè)。

 。2)中級崗位57個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例38.51%。其中:八級崗位13個(gè),九級崗位19個(gè),十級崗位25個(gè)。

 。3)初級崗位88個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例59.46%。其中:十一級崗位27個(gè),十二級崗位60個(gè),十三級崗位1個(gè)(未評職1人)。

   3、工勤技能崗位等級、數量及結構比例

  工勤技能崗位2個(gè),占單位崗位總量的1.35%。其中:技術(shù)工一級0個(gè),技術(shù)工二級0個(gè),技術(shù)工三級0個(gè),技術(shù)工四級1個(gè),技術(shù)工五級1個(gè),普通工崗位0個(gè)。

  四、崗位職責與任職條件(任職條件含基本條件和具體條件)(見(jiàn)附件1)

  三類(lèi)崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設置管理實(shí)施意見(jiàn)》(廣府辦發(fā)〔20xx〕103號)有關(guān)規定執行。

 。ㄒ唬┕芾韻徫桓鞯燃壜氊熍c任職條件

 。ǘ⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位各等級職責與任職條件

 。ㄈ┕で诩寄軑徫桓鞯燃壜氊熍c任職條件

  五、具體崗位說(shuō)明書(shū)(一崗一書(shū))(見(jiàn)附件2)

  六、競爭上崗辦法

  制定競爭上崗辦法應按照《廣元市事業(yè)單位崗位設置管理實(shí)施意見(jiàn)》(廣府辦發(fā)[20xx]103號)有關(guān)規定為依據,在內容上應包括以下五個(gè)方面:

 。ㄒ唬┓细鞯燃墠徫粭l件的待聘人員情況(見(jiàn)待聘人員花名冊)

 。ǘ⿲(shí)施競爭上崗的辦法(考試、考核等辦法)

 。ㄈ⿲(shí)施競爭上崗的方法步聚及時(shí)間要求

  1、公布已經(jīng)核準的崗位設置實(shí)施方案,包括具體崗位及其職責、聘用條件等事項。

  2、工作人員申請應聘。填寫(xiě)《事業(yè)單位崗位競聘申請表》。

  3、聘用工作組織按崗位條件和競聘條件對應聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。

  4、公示參加競崗人員審核結果。

  5、開(kāi)展競爭上崗(組織競崗人員通過(guò)考試、考核等形式進(jìn)行競爭上崗),聘用工作組織根據競崗情況或考核結果,擇優(yōu)提出擬聘人員名單。

  6、單位負責人員集體討論確定擬聘人員。

  7、公示擬聘用人員情況(名單、崗位名稱(chēng)與等級)。

  8、按核準權限逐級上報政府人事部門(mén)核準或備案。

  9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

 。┢赣煤贤炗

 。ㄆ撸┢渌枰f(shuō)明的問(wèn)題

  單位按照競爭上崗的程序,作出具體工作計劃安排,要求任務(wù)清晰、安排合理,責任明確,標準具體。

  七、組織領(lǐng)導

 。ㄒ唬、成立劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設置領(lǐng)導小組,組成人員如下:

  組 長(cháng):伏大慶

  副組長(cháng):王澤輝

  成 員:王永芳 楊明智 田紫琳 吳朝利 趙立勤

  張知勇 劉志明 魏長(cháng)生 邢春芳 胥建偉

  余 江 趙 輝 祁碧芳 宋文富 羅永清

  領(lǐng)導小組下設辦公室,由張知勇任辦公室主任。

 。ǘ╊I(lǐng)導小組職責:

  1、制訂實(shí)施方案。根據國家、省、市有關(guān)文件精神,制定單位崗位設置實(shí)施方案,召開(kāi)單位職工大會(huì )或職工代表大會(huì )討論通過(guò)。

  2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進(jìn)行資格審查,確定參加競聘打分人員名單。

  3、組織開(kāi)展人員競崗工作,確定單位擬聘人員名單。

  4、協(xié)調和處理問(wèn)題。對崗位實(shí)施工作中出現的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調并處理,仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭議。

  5、其它相關(guān)工作

  八、本方案解釋權歸劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設置領(lǐng)導小組。

  崗位設置方案 篇5

  一、本所基本情況

  本所成立于XXX年XX月XX日,系全額撥款的全民事業(yè)單位,批準編制人數X人,現有職工總數X人,現有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員X人,其中高級職稱(chēng)X人,中級職稱(chēng)X人,其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員X人。

  本所業(yè)務(wù)范圍:負責轄區市政設施、園林綠化、環(huán)境衛生綜合管理,編制和執行年度養護計劃,對養護企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監督考核,合理使用養護資金,承辦有關(guān)招投標工作,承擔區綠化委員會(huì )辦公室的具體工作,組織實(shí)施上級指令性任務(wù)。

  根據本所業(yè)務(wù)范圍和工作職能,現設辦公室、綜合計劃科、設施管理科、綠化委員會(huì )辦公室。

  二、崗位設施原則

  1、因事設崗、崗職對應。以“事”為中心,按照工作的需要,確定崗位和職務(wù)層次,明確崗位職責,做到有事有崗有責。

  2、重點(diǎn)導向、競爭激勵的原則。設崗從單位實(shí)際出發(fā),注意向重點(diǎn)業(yè)務(wù)學(xué)科崗位、一線(xiàn)工作崗位傾斜,引入競爭機制,促進(jìn)人才合理流動(dòng)。

  3、結構合理、群體優(yōu)化的原則。按照崗位有層次、結構要合理、組合最優(yōu)化的要求,依據單位各科室專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作崗位的性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)及擔負的責任,選擇最適用的職務(wù)主系列和非主系列,確定各系列最適合的檔次,配置每個(gè)系列最適當的崗位職數,發(fā)揮群體最佳效能。

  三、組織機構

  本所成立職稱(chēng)工作小組,全面負責本所專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設置、聘任及日常管理等工作。

  成員名單:XXX、XXX、XXX、XXX,由某某同志任組長(cháng)。

  四、崗位設置方案

  1、主系列與非主系列的設置

  根據本所的業(yè)務(wù)范圍和工作職能,主系列為工程、經(jīng)濟,非主系列為會(huì )計、檔案等。

  2、高、中級職務(wù)結構比例

  按本所現有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數確定崗位職數,其中高級職務(wù)按現有人數的15%設置,中級職務(wù)按現有人數的40%設置。高級職務(wù)和中級職務(wù)均留出5%的職數,作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升或引進(jìn)人才之需。今后根據人員結構變化情況及時(shí)申請調整。

  3、各部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設置

  1)工程管理,設高級職稱(chēng)X人,中級職稱(chēng)X人。

  2)綜合計劃,設高級職稱(chēng)X人,中級職稱(chēng)X人。

  3)財務(wù)管理,設中級職稱(chēng)X人。

  4)檔案管理,設中級職稱(chēng)X人。

  五、關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任

  在設崗的同時(shí),建立健全崗位責任制,制定崗位職責、崗位聘約,對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行重新聘任,簽訂聘約,頒發(fā)聘書(shū)。

  崗位設置方案 篇6

  為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規范化和制度化,根據《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》常辦發(fā)〔20xx〕28號、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設置管理實(shí)施方案〉的通知》常人社〔20xx〕42號等有關(guān)文件精神,結合學(xué)校崗位設置方案及學(xué)校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、崗位設置管理的指導思想和基本原則

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  通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng )新管理體制,轉換用人機制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現由身份管理向崗位管理的轉變,由固定用人向合同用人轉變,調動(dòng)學(xué)校各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng )造性,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

 。ǘ┗驹瓌t

  科學(xué)設崗、宏觀(guān)調控;優(yōu)化結構、精干高效;按崗聘用、合同管理;平穩實(shí)施、穩步推進(jìn)。

  二、實(shí)施范圍與對象

  學(xué)校正式在職在編的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,均適用本實(shí)施方案。

  三、崗位設置與結構比例

  我校編制總數為 203人,實(shí)有236人,分為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。經(jīng)常熟市教育局審核,各崗位設置數為:

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  尚湖高級中學(xué)崗位總量203個(gè),其中:管理崗位 3個(gè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 197個(gè),工勤技能崗位 3個(gè)。

 。ǘ⿳徫活(lèi)別及比例

  1.學(xué)校崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。

  2.根據崗位設置原則,三類(lèi)崗位的結構比例具體控制標準如下:專(zhuān)業(yè)技術(shù)占主體,為崗位總量的 97%;管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的 1.5%。

  四、各類(lèi)崗位的聘用條件(崗位職責見(jiàn)崗位說(shuō)明書(shū))

 。ㄒ唬└黝(lèi)崗位的基本聘用條件

  1.遵紀守法,服從學(xué)校各項規章制度和工作安排;

  2.為人師表,具有良好的思想素質(zhì)和道德品行;

  3.勝任崗位,具有崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力、學(xué)歷,年度考核均合格;

  4.身心健康、團結合作。

 。ǘ⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位首聘條件

  根據蘇教人師〔20xx〕11號文件精神,教師正高級三級崗位的任職條件由省教育主管部門(mén)制定,副高級五級崗位的任職條件由蘇州市教育局制定。教師四、七、十、十二級崗位的任職條件按照現行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和國家規定的相關(guān)職業(yè)資格準入的有關(guān)條件、規定執行,考核合格后聘任。教師六、八、九、十一級崗位和非教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的任職條件,由學(xué)校根據本單位實(shí)際崗位的職責任務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jì)貢獻要求等因素綜合制定,并報教育主管部門(mén)審核。具體見(jiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級說(shuō)明書(shū)。

 。ㄈ┕芾韻徫黄赣茫骸半p肩挑”的校長(cháng)、副校長(cháng)其專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位首聘條件

  參照教師,但不占其他教師名額。

 。ㄋ模┕で趰徫黄赣靡罁壳奥殑(wù)級別。

  五、崗位首聘基本程序

  1.組織學(xué)習傳達。

  2.成立崗位設置管理工作領(lǐng)導小組

  組 長(cháng): 翁和弟

  副組長(cháng): 錢(qián)建新、張治中、沈偉民

  成 員:黃利平、馬燮炎、周昇、金冬華、陸品芳、時(shí)衛忠、徐斌、金寶石、蔣美玉

  3.制定方案。根據市教育局核準的崗位數編制崗位設置方案,制定崗位內部各等級崗位任職條件,提交學(xué)校黨政領(lǐng)導班子集體討論通過(guò)后,形成《尚湖高級中學(xué)崗位設置實(shí)施方案》。

  4.公布崗位。編制崗位說(shuō)明書(shū),明確各類(lèi)崗位的崗位職責和任職條件等。

  5.個(gè)人申請應聘。應聘人員按照不同的`應聘崗位級別,以填寫(xiě)崗位競聘申請表的形式向學(xué)校提出書(shū)面應聘申請,并按要求提交相關(guān)證明材料。

  6.組織考核競聘工作。學(xué)校崗位設置管理工作領(lǐng)導小組對應聘人員的條件進(jìn)行審核,依次進(jìn)入相應級別。

  7.公示考核競聘結果。公布首聘結果,校內公示。

  8.上報競聘結果。學(xué)校崗位設置管理工作領(lǐng)導小組根據公示情況,集體討論決定并公布和上報人員的相應級別。

  9.簽訂聘用合同。待市人社局對競聘結果批復后,根據市教育局通知,學(xué)校法定代表人與受聘人員統一簽訂崗位聘用合同,兌現崗位工資。

  10.總結驗收階段。我校就事業(yè)單位崗位設置管理工作進(jìn)行總結,總結材料上報市教育局,市教育局將對我校崗位設置和崗位聘用落實(shí)情況進(jìn)行檢查驗收。

  六、競聘及聘期內管理

  1.聘用合同期限內調整崗位的,應當對聘用合同的相關(guān)內容作出相應變更。

  2.聘期結束或在競聘高一級崗位時(shí),應對照崗位要求進(jìn)行自我總結和崗位考核,考核結果作為下階段聘任的依據。受聘三級崗位須受聘四級崗位4年以上,受聘五級崗位須受聘六級崗位3年以上,受聘六級崗位須受聘七級崗位3年以上,受聘八級崗位須受聘九級崗位2年以上,受聘九級崗位須受聘十級崗位2年以上,受聘十一級崗位須受聘十二級崗位2年以上。

  3.制定競聘考核管理辦法。每年暑假放假前,學(xué)校公布競聘崗位計劃,明確崗位職責要求、競聘條件和操作辦法等,假期實(shí)施競聘,開(kāi)學(xué)公示結果。

  七、如有政策調整則根據新政策執行。

  八、本方案由校長(cháng)室負責解釋。

  崗位設置方案 篇7

  根據適應分公司新的發(fā)展規劃,為了充分利用利用職能部門(mén)職工資源,發(fā)掘職工潛能,達道統一安排、管理,又分工明確,高效組合。經(jīng)充分調研,決定將分公司的只能部門(mén)及崗位作如下調整。

  一、主要職能部門(mén):財務(wù)科,工程管理科,質(zhì)安科,綜合科,經(jīng)營(yíng)科。

  二、關(guān)于科室工作的說(shuō)明:

  1、根據國家及上級部門(mén)等相關(guān)規定,財務(wù)科為必設部門(mén),其工作按相關(guān)規定執行。

  2、綜合科的工作包括勞資、法律、工會(huì )、辦公室等幾個(gè)主要部分。 3、工程管理科的工作包括質(zhì)量、項目管理、預結算、成本核算、報量管理等。其工作與公司工程管理處相對應。

  4、科室負責人由分公司領(lǐng)導根據德、能、適應性等方面考核提名,分公司員工公開(kāi)討論投票產(chǎn)生。

  5、質(zhì)安科按公司要求為必設科室,對內統一由工程管理科管理相應人員擔任。其工作與公司質(zhì)安處相對應。 6、經(jīng)營(yíng)科的工作主要由投標、預結算等。 三、科室崗位設置 1、財務(wù)科 科長(cháng): 科員:

  2、綜合科

  科長(cháng):AAA,負責全面工作; 科員A:主要分管勞資工作;

  科員C:主要分管辦公室及法律、工會(huì )工作;

  3、工程管理科 科長(cháng):AAA

  科員A:負責工程管理科內務(wù)工作,包括證件管理及培訓等等; 科員B:主要分管質(zhì)量、安全工作,同時(shí)兼預算、成本工作。

  4、經(jīng)營(yíng)科科長(cháng):AAA,全面工作負責;

  副科長(cháng)A:負責投標報名、投標文件及開(kāi)標工作等內務(wù)工作; 主辦科員A:負責投標文件制作。 副科長(cháng)B:負責投標外聯(lián)及經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。 高級專(zhuān)職科員C:預結算; 機動(dòng)科員:綜合科人員。

  5、安全科科長(cháng):AAA,工程管理科科長(cháng)兼任;

  科員A:同時(shí)對應公司質(zhì)安處有關(guān)的內務(wù)工作;

  科員B: 同時(shí)對應公司質(zhì)安處有關(guān)的項目部工作。

  科員C:AAA,根據公司、分公司等要求,對項目進(jìn)行檢查、指導、跟著(zhù)整改。

  四、各科室工作程序及要求

  1、各科室的科長(cháng)對本科室的工作及分公司下達的指標、目標完

  成直接負責,對本科室的工作進(jìn)行計劃、安排、管理、監督和落實(shí)。

  2、各科室不得擅自插手別科室的工作,不得擅自指揮別科室的工作人員,如需要別科室配合的,要向相關(guān)科室負責人申請,特殊情況可請分公司領(lǐng)導協(xié)調。

  3、科室人員必須服從分公司領(lǐng)導和本科室負責人的安排,并直接對科長(cháng)負責,非緊急特殊情況的,科室人員一般不得越級匯報工作。特殊情況的,可請分公司領(lǐng)導給予說(shuō)明。

  4、科室人員的考核由科長(cháng)負責,分公司領(lǐng)導監督?己吮仨氂幸罁、真實(shí)、公平、公正,否則分公司將按情況對考核人進(jìn)行處理。

  5、科室內部、各科室之間的員工,不得有對別的員工進(jìn)行詆毀、打小報告等不利于團結的行為,有問(wèn)題可以向分公司領(lǐng)導報告處理。

  五、考核內容和等級

  1、科室人員的考核內容,主要有工作計劃、工作完成情況、出勤、工作態(tài)度、人才培養等;科長(cháng)由分公司領(lǐng)導考核,科室人員由科長(cháng)負責考核,分公司領(lǐng)導監督?己吮仨氂惺聦(shí)依據、真實(shí)、公平、公正,否則分公司將按情況對考核人進(jìn)行處理

  2、考核結果分為優(yōu)良、合格、不合格,考核結果以書(shū)面出示,綜合科留存備案。

  六、各科室主要崗位配置、分工表

  七、分公司主要領(lǐng)導職責分工

  AAA:主管全面工作,直接管理經(jīng)營(yíng)科工作;

  AAA:主管內務(wù)、綜合科、安全科工作;

  AAA:主管工程管理科、主任工程師工作。

  崗位設置方案 篇8

  為深化單位人事制度改革,建立健全崗位管理制度,實(shí)現單位人事管理的科學(xué)化、規范化和制度化,根據中共西雙版納州委辦公室、西雙版納州人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈西雙版納州事業(yè)單位崗位設置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》(西辦發(fā)20xx10號),西雙版納州人事局、西雙版納州教育局轉發(fā)《云南省人事廳、云南省教育廳關(guān)于印發(fā)〈云南省中小學(xué)幼兒園崗位設置結構比例指導標準試行文件〉的通知》(西人通20xx61號,中共××市委辦公室、××市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈××市事業(yè)單位崗位設置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》(景辦發(fā)20xx10號)等有關(guān)文件精神,結合單位實(shí)際,制定本方案。

  一、單位基本情況

  (一)單位機構編制情況

  1.單位規格:事業(yè)單位股所級;

  2.單位類(lèi)別:主要以專(zhuān)業(yè)技術(shù)提供社會(huì )公益服務(wù)的事業(yè)單位;

  3.經(jīng)費形式:財政全額拔款;

  4.主要職責和任務(wù):是實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎教育發(fā)展。

  5.人員編制總數80名,其中非教學(xué)人員編制不超過(guò)11名。內設機構7個(gè),名稱(chēng)分別是:教導處、總務(wù)處、德育處、教科室、辦公室、教研組、年級組。

  (二)現有人員情況

  1.實(shí)有人數77名。

  2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員73名,全部聘用。其中:35歲以下教師28人占38.4%;36—49歲以下教師43人占58.9%;50歲以上2人占2.7%;現有中級職稱(chēng)50名,聘任32名;初級職稱(chēng)22名,聘任22名;不定等級1名。

  4.工勤技能人員4名,全部聘用,其中:35歲以下1人,占25%;36—49歲3人,占75%;高級工1名,已聘用1名;中級工3名,已聘用3名。

  二、擬設置崗位

  本單位擬設置崗位總量80個(gè),其中:管理崗位1個(gè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位75個(gè),工勤技能崗位4個(gè)。主體崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量的93.75%。

  (一)管理崗位的名稱(chēng)、等級、數量

  管理崗位1個(gè),占單位崗位總量的1.25%,為九級職員。

  (二)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級、數量及結構比例

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)主系列是小學(xué)教師系列,主系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設置數是74,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設置總量的98.7%。專(zhuān)業(yè)技術(shù)非主系列是衛生系列,非主系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設置數是1,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設置總量的1.3%。

  1.中級崗位50個(gè),聘用50人,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例

  66.7%,其中:八級崗位15個(gè),占中級崗位比例30%,九級崗位20個(gè),占中級崗位比例40%,十級崗位15個(gè),占中級崗位比例30%。八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3。

  2.初級崗位25個(gè),聘用23人,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例33.3%。其中:十一級崗位11個(gè),占初級崗位比例44%,十二級崗位11個(gè),占初級崗位比例44%,十一級、十二級崗位之間的比例為5:5;十三級崗位3個(gè),聘用1人,占初級崗位比例的12%。

  (三)工勤技能崗位等級、數量及結構比例

  工勤技能崗位4個(gè),占單位崗位總量的5%。

  1.技術(shù)工三級崗位1個(gè),占工勤技能崗位總量比例25%;

  2.技術(shù)工四級崗位3個(gè),占工勤技能崗位總量的75%。

  三、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題

  校長(cháng)副校長(cháng)屬“雙肩挑”人員,聘用在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

  附件:

  1.事業(yè)單位崗位設置申報表

  2.機構編制部門(mén)核定的事業(yè)單位機構、編制的批復文件復印件(景編辦發(fā)20xx15號)

  3、結構比例文件(文件號)

  4、事業(yè)單位工作人員花名冊

  5、教職工大會(huì )通過(guò)方案簽名

  崗位設置方案 篇9

  為深化教育事業(yè)單位人事制度改革,健全建立聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現單位人事管理科學(xué)化、規范化和制度化,根據晉中市人力資源和社會(huì )保障局、晉中市教育局《關(guān)于印發(fā)晉中市中等職業(yè)學(xué)校及普通中小學(xué)幼兒園等教育事業(yè)單位崗位設置管理的實(shí)施意見(jiàn)的通知》(市人字xx15號)和xx縣委組織部、xx縣人事局《關(guān)于印發(fā)的通知》(縣人字xx4號)等文件精神,結合我縣教育事業(yè)單位的實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、實(shí)施范圍和對象

  根據市人字xx15號文件規定,我縣普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,分別納入相應的崗位設置管理。

  二、崗位設置管理的指導思想和基本原則

 。ㄒ唬┲笇思想

  通過(guò)建立崗位管理制度和用人制度,創(chuàng )新管理體制,轉換用人機制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現由身份管理向崗位管理的轉變,由固定用工向合同用工的轉變,調動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng )造性,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

 。ǘ┗驹瓌t

  1.堅持科學(xué)設崗,宏觀(guān)控制的原則;

  2.堅持優(yōu)化結構,精干高效的原則;

  3.堅持按崗聘任,合同管理的原則;

  4.堅持平穩實(shí)施,穩步推進(jìn)的原則;

  5.堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。

  三、崗位類(lèi)別設置

 。ㄒ唬┤h教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。

  1.管理崗位指擔負領(lǐng)導職責或者管理任務(wù)的工作崗位。

  2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位指從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作,具有相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設置要符合教育工作和人才成長(cháng)的規律和特點(diǎn),適應教育事業(yè)發(fā)展與提高專(zhuān)業(yè)水平的需要。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。其中,教師崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)主體崗位。

  教師崗位指具有教育教學(xué)工作職責和相應教師資格與教育教學(xué)能力水平要求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位主要指學(xué)科實(shí)驗、圖書(shū)管理、財務(wù)會(huì )計、電化教育、衛生保健等具有教學(xué)輔助工作職責的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

  3.工勤技能崗位指承擔技能操作維護、后勤保障服務(wù)等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設置要適應提高操作維護技能、提升服務(wù)水平的要求,滿(mǎn)足單位工作的實(shí)際需要。

 。ǘ⿳徫辉O置的確定應考慮教職工編制總量、在冊正式工作人員特點(diǎn)等因素,根據事業(yè)發(fā)展,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。崗位設置要優(yōu)先滿(mǎn)足教育教學(xué),實(shí)習實(shí)訓等工作的需要,嚴格控制非教學(xué)崗位。

  四、崗位等級設置

  崗位設置實(shí)行總量控制,結構比例和最高等級控制。

  (一)管理崗位設置

  1.全縣教育事業(yè)單位管理崗位分六個(gè)等級,即五至十級崗位。首次設崗按現有科級正職、科級副職、科員、辦事員四個(gè)等級確定依次分為七至十級職員崗位。

  2.管理崗位最高等級和結構比例,根據事業(yè)單位規格、規模、人員編制和隸屬關(guān)系,按照干部管理有關(guān)規定和權限確定。

  事業(yè)單位管理崗位最高等級職員崗位設置,按照機構編制部門(mén)核定的機構規格確定,承擔領(lǐng)導職責的職員崗位設置,按照機構編制部門(mén)核定的單位領(lǐng)導職數確定。其它擔負管理任務(wù)的職員崗位數量和結構比例,按照機構編制和政府人事組織部門(mén)的有關(guān)規定確定。

  (二)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設置

  1.按照現行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘管理制度,中學(xué)教師崗位共劃分為9個(gè)等級。其中,高級崗位分為3個(gè)等級,分別對應事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級五級、六級、七級;中級崗位分為3個(gè)等級,分別對應事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的八級、九級、十級;初級崗位分為3個(gè)等級,分別對應事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級的十一級、十二級、十三級。其中,十三級是員級崗位。

  小學(xué)、幼兒園教師崗位暫按6個(gè)等級劃分,F行小學(xué)高級教師職務(wù)對應事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級的八級、九級、十級;小學(xué)一級教師職務(wù)對應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級的十一級、十二級;小學(xué)二級、三級教師職務(wù)對應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級的十三級。小學(xué)、幼兒園中評聘了中學(xué)高級教師職務(wù)的,暫按現行規定對應事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級的七級。

  2.全縣教育事業(yè)單位高級、中級、初級崗位的總的控制比例為1:3:6;其中五、六、七級之間的比例為2:4:4;八、九、十級之間的比例為3:4:3;十一、十二級之間的比例為5:5。

  崗位設置方案 篇10

  為加快事業(yè)單位人事管理制度改革步伐,提高辦事效率,促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展,根據市、縣有關(guān)改革精神,結合林業(yè)實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  指導思想:按照中共中央,國務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》精神和市、縣有關(guān)改革要求,以有利于政府職能轉變,提高辦事效率,保護森林資源,優(yōu)化森林生態(tài)環(huán)境建設;有利于增強林產(chǎn)業(yè)的活力,促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和效益提高,增加林農收入,加快全面建設小康社會(huì )步伐,建立適應當前發(fā)展需要的,高效的林業(yè)行政事業(yè)管理,服務(wù)機構,促進(jìn)林業(yè)各項事業(yè)的快速發(fā)展。

  一、事業(yè)機構現狀

  xx縣林業(yè)局下屬有縣林業(yè)技術(shù)推廣中心、動(dòng)植物管理中心、林業(yè)調查設計隊、木材檢查站等事業(yè)單位。按照2002年8月29日寧政辦發(fā)[2002]65號文件給林業(yè)局事業(yè)單位定編35人,現實(shí)有33人。

  二、實(shí)施范圍

  xx縣林業(yè)局事業(yè)單位在冊人員均納入此次崗位設置。

  三、崗位類(lèi)別設置

  根據事業(yè)單位的社會(huì )職能、職責任務(wù)、工作性質(zhì)和人員結構特點(diǎn)等因素,綜合確定本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位、管理崗位、工勤技能崗位總量的結構比例。

  xx縣林業(yè)局是以專(zhuān)業(yè)技術(shù)提供社會(huì )公益服務(wù)的事業(yè)單位,按照《xx縣事業(yè)崗位管理實(shí)施方案》要求,xx縣林業(yè)局事業(yè)單位共設置崗位35個(gè),其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位28個(gè),工勤技能崗位7個(gè)。

 。ㄒ唬⿳徫幻Q(chēng)及崗位人數

  1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位28個(gè),其中:高級崗位3個(gè),中級崗位11個(gè),初級崗位14個(gè);

  2、工勤崗7個(gè),其中:二級1個(gè)、三級1個(gè)、四級5個(gè);

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  各崗位等級設置參照《xx縣事業(yè)崗位設置管理實(shí)施方案》中等級設置。

 。ㄈ⿳徫宦氊熢O置說(shuō)明書(shū)詳見(jiàn)附件6

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  崗位設置和管理方案批準后,按照《xx縣事業(yè)崗位設置管理實(shí)施方案》中規定的程序、形式予以任聘。

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