端午節主題的活動(dòng)方案范文（通用10篇）
為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向�；顒�(dòng)方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的端午節主題的活動(dòng)方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午節主題的活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德。
2、通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節讓學(xué)生從不同的角度感受節日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng )造精神。
3、端午節也是一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì )，可以與家人增進(jìn)感情，體驗親情的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月7日——6月14日
三、活動(dòng)安排：
1、舉行一次有關(guān)端午節的主題班會(huì )。
�。�1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識。
�。�2）以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。
�。�3）講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
�。�4）為學(xué)生講解端午節的.來(lái)歷、風(fēng)俗。
2、“我向長(cháng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)
�。�1）在家里向長(cháng)輩學(xué)習粽子的各種包法，在學(xué)習的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
�。�2）和家長(cháng)共同動(dòng)手制做長(cháng)命繩索，體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。
3、分享端午情懷
�。�1）將端午節照片帶到學(xué)校，分享端午節的快樂(lè )。
�。�2）能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句，或介紹屈原的故事。
端午節主題的活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)分析
農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷(xiāo)活動(dòng)，借此活動(dòng)達到“寓教于樂(lè )”的目的；并回饋顧客，希望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨的購物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月25日
三、推薦活動(dòng)標題
千里聞艾香“明珠”禮尤多。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬鞍兆�、獻愛(ài)心”比賽
在活動(dòng)當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的'距離，并讓比賽者通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結束后，將粽子分送給養老院以及育幼院等社會(huì )福利中心。
活動(dòng)對象：現場(chǎng)顧客或者社區居民
活動(dòng)方式：
1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。
3、得獎?wù)哳C發(fā)相應“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀念品。
5、比賽結束后，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會(huì )福利中心。
注：此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數（具體細節等方案確認后再定）。
五、活動(dòng)宣傳
1、宣傳車(chē)：租用3輛宣傳車(chē)在市區各主要人流聚集地進(jìn)行活動(dòng)宣傳。（1輛停于購物中心，2輛自行安排）
2、會(huì )員手機短信、商場(chǎng)每隔5分鐘通過(guò)播系統提醒、門(mén)口x展架、橫副等！
六、各部門(mén)協(xié)調工作
1、企劃部負責活動(dòng)的pop書(shū)寫(xiě)，宣傳
2、營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作
3、總服臺做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作
端午節主題的活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)設計意圖：
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的`習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì )文化，我們商討設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、來(lái)了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會(huì )文化。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)《快樂(lè )的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》。
邀請會(huì )包粽子的'家長(cháng)志愿者。
包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒相互交流，初步了解端午節。
“今天是什么節日？”幼兒和同伴交流。
請個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導幼兒表述端午節的時(shí)間。
師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。
2、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗習慣。
“端午節是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)？”幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》
“在端午節這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)？”幼兒分組交流。
請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結：端午節人們會(huì )進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。
“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子？”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長(cháng)志愿者共同包粽子。
“小朋友們包過(guò)粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請來(lái)了會(huì )包粽子的家長(cháng)，我們一起學(xué)習粽子吧！”
幼兒分組和家長(cháng)志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長(cháng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。
“包粽子的順序是什么？包粽子時(shí)需要注意什么？你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受？”
5、幼兒和家長(cháng)志愿者共同分享粽子。
端午節主題的活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨。
“端午臨中夏，時(shí)清日復長(cháng)�！濒兆语h香，古風(fēng)流長(cháng)，為進(jìn)一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，鎮安小學(xué)在端午來(lái)臨之際，開(kāi)展“尋根溯源粽葉飄香”端午特別活動(dòng)，旨在提高隊員們的愛(ài)國意識，增強民族自豪感，培養隊員做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月25日各班調換安排一節班隊課的時(shí)間。
三、活動(dòng)內容
�。ǜ靼嗫筛鶕景嗵厣暨x兩——三個(gè)活動(dòng)參加）。
1、五月五品粽味
各班在教室開(kāi)展“尋根溯源
粽葉飄香”——端午品粽會(huì )。同學(xué)們可以介紹自己帶來(lái)的粽子，了解粽子有許多種類(lèi)：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等；從內容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等；老師講述了端午節的由來(lái)和端午節的一些習俗活動(dòng)；大家一起品嘗了香噴噴的`粽子，教室里充滿(mǎn)快樂(lè )端午的節日氣氛。
2、五月五唱歌謠
中國的端午節有著(zhù)xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節的民謠。例：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)�！薄拔逶挛�，就是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！钡�。
3、五月五就是端午
農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，它就是中華民族古老的傳統節日之一�！段逶挛寰褪嵌宋纭分R搶答板塊，知識題：
a、中國傳統的民族節日除了端午節之外還有那些？（清明節、中秋節、重陽(yáng)節、元宵節）
b、你知道近年端午節就是幾月幾日嗎？
c、端午節的別稱(chēng)有哪些？（如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩(shī)人節、龍日等等。）
d、端午節的由來(lái)？（如：紀念屈原說(shuō)；紀念伍子胥說(shuō)；紀念曹娥說(shuō)；起于三代夏至節說(shuō)；惡月惡日驅避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。）
e、端午節有哪些習俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節的各種習俗。）
如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。
4、五月五憶屈原
屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳，老百姓把端午節吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊員們講述屈原的故事。
5、五月五佩香袋
佩香袋就是端午節的習俗之一，端午節小孩佩香囊，有避邪驅瘟之意。香袋形狀不同，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動(dòng)手做一做香袋，看誰(shuí)做的香袋最漂亮。
尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節主題活動(dòng)就是我校引導學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗。請各班積極落實(shí)，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網(wǎng)、晚報、商報等。
端午節主題的活動(dòng)方案 篇5
根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展“我們的節日端午”主題文化活動(dòng)》的通知要求，結合我校的實(shí)際，本著(zhù)“切實(shí)可行”的原則。
一、活動(dòng)目的
以“我們的節日”為主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，建設精神家園，增強愛(ài)國情感。
二、活動(dòng)的內容
1、與端午節有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)文誦讀、傳統故事講演。
2、開(kāi)展“學(xué)包粽子”活動(dòng)。
3、舉行“我們的節日端午”主題征文活動(dòng)。
三、活動(dòng)的具體安排
1、6月5日（星期四）下午2：30在三樓大教室舉行詩(shī)文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽，參賽內容為誦讀詩(shī)文、講故事任選一項（詩(shī)歌朗誦可以由多名學(xué)生參加）。比賽通過(guò)內線(xiàn)廣播傳到教室，各班老師必須組織學(xué)生認真收聽(tīng)。比賽內容必須用16K紙謄寫(xiě)清楚，作為活動(dòng)資料上交。
請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔任評委，由吳春生老師負責統計成績(jì)，確定獲獎學(xué)生�；顒�(dòng)結束以后，將比賽內容、成績(jì)統計、獲獎名單等資料收集整理好。
2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中，挑選一個(gè)得意的作品，于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵同學(xué)包粽子時(shí)，在傳統的`基礎上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng )新，展現那些既繼承傳統，又充滿(mǎn)創(chuàng )意的作品。
各班在教室門(mén)前準備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結束后，各班同學(xué)自由參觀(guān)，老師必須在教室門(mén)前維持好紀律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照，作為活動(dòng)資料保存。展覽結束之后，粽子由各人收回。
3、結合包粽子、詩(shī)文誦讀和講故事等活動(dòng)以及有針對性的課外閱讀，指導學(xué)生寫(xiě)日記和征文。內容可以是包粽子的過(guò)程、感受，也可以是有關(guān)端午節的感想、思考，或者是其他有關(guān)傳統節日的內容等。一、二年級寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)，三、四年級寫(xiě)一篇日記，五、六年級寫(xiě)一篇主題征文。
各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學(xué)校評比。參評文章一律用16K紙謄寫(xiě)清楚，于6月13日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學(xué)生頒發(fā)獎狀。學(xué)生文章、成績(jì)統計、獲獎名單等全部作為活動(dòng)資料保存。
端午節主題的活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)一：話(huà)說(shuō)端午節
重點(diǎn)領(lǐng)域：
(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì )性領(lǐng)域)
活動(dòng)要求：
了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。培養幼兒的言語(yǔ)表達力。
活動(dòng)準備：
粽子、艾草、蒜頭、等。
一、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入。提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子？(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子？為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說(shuō))
2、說(shuō)說(shuō)端午節的古老故事。
提問(wèn)：你們知道端午節還有哪些習俗？(門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
拓展談話(huà)范圍：為什么在端午節時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭？(幼兒討論)
教師小結：從端午節開(kāi)始天氣會(huì )越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅除蚊蟲(chóng)。
活動(dòng)延伸：
請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結構美。
活動(dòng)二：繪畫(huà)"端午節"
一、活動(dòng)要求：
根據幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現端午節的快樂(lè )。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。
二、活動(dòng)準備：
豐富有關(guān)端午節的民間習俗。
三、活動(dòng)過(guò)程：
回憶端午節。
提問(wèn)：端午節你過(guò)得快樂(lè )嗎？你覺(jué)得端午節中最有趣的、印象最深的是什么事？(幼兒討論并講述)鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。
提出要求：
把你在端午節中最快樂(lè )的一件事畫(huà)出來(lái)，注意選擇合適的底色表現節日的歡樂(lè )氛圍。
幼兒操作，教師巡回觀(guān)察指導。鼓勵幼兒將端午節時(shí)印象最深或最快樂(lè )的事畫(huà)下來(lái)。作品評析及展覽。
引導幼兒相互評價(jià)作品，交流過(guò)節的感受。
四、自由活動(dòng)活動(dòng)反饋：
幼兒對于端午節的生活經(jīng)驗還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng)，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀(guān)了賽龍舟，請他們來(lái)講述自己的見(jiàn)聞，他們講得有聲有色，其他的`幼兒也聽(tīng)得津津有味，由此可見(jiàn)利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說(shuō)的是自己的親身體驗，語(yǔ)言又淺顯易懂。
活動(dòng)三：美麗的龍舟
(一)活動(dòng)要求：
1.引導幼兒模擬構造龍舟，學(xué)習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。
2.引導幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動(dòng)準備：
1.準備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀(guān)龍舟的畫(huà)展。
(三)活動(dòng)過(guò)程：
1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。
3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭，指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē)�，并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。
五.戶(hù)外體育活動(dòng)：
見(jiàn)周計劃。
活動(dòng)反饋：
1、幼兒對建構活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫(huà)出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。
端午節主題的活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景分析
在傳統節日當日，端午節是淵源最早的一個(gè)節日，一直以來(lái)都是中國一個(gè)較大的節日，特別是在南方，端午節更受人們所重視，甚至將其視為團圓、喜慶的大日子。端午節俗主要有吃粽子和賽龍舟。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月19日～6月24日，為期6天。
三、活動(dòng)主題
“粽”情端午，三重好禮等你拿！
四、活動(dòng)目的
1.為慶祝端午佳節，以低價(jià)讓利、情感訴說(shuō)、活動(dòng)互動(dòng)等活動(dòng)來(lái)營(yíng)造節日氛圍，提高門(mén)店美譽(yù)度。
2.擴大顧客活動(dòng)參與度，讓顧客盡情參與到活動(dòng)中來(lái)，引起情感共鳴，拉近藥店與顧客之間的.距離。
3.通過(guò)各項活動(dòng)，吸引人氣，提升藥店的來(lái)客數，拉動(dòng)銷(xiāo)售，提高門(mén)店的經(jīng)營(yíng)效益。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
所有門(mén)店。
六、促銷(xiāo)活動(dòng)內容
(一)特價(jià)商品，助你“粽”情端午！
風(fēng)油精、清涼油、丹皮酚軟膏、藿香正氣水、夏桑菊顆粒、花露水、退熱貼、蚊怕水、人丹、金銀花露、七星茶、抗病毒口服液、退熱貼、熱痱水、蚊怕水、爽身粉、藿香正氣膠囊、龜苓膏、西洋參含片等
促銷(xiāo)形式包括免費品嘗、特價(jià)、買(mǎi)一贈一、搭配銷(xiāo)售等。
(二)端午當天，三重好禮等你拿！
1.第一重好禮。
凡于端午節當天來(lái)門(mén)店購物的前100名顧客，每人可獲贈端午節大禮包(含粽子1個(gè)、中藥香囊1個(gè)，現金券10元)一份。數量有限，送完即止。
2.第二重好禮。
(1)活動(dòng)對象：凡于端午節當天來(lái)我門(mén)店購物的顧客，單張小票滿(mǎn)38元，即可參與本活動(dòng)。
(2)活動(dòng)時(shí)間：端午節全天，隨到隨抽。
幸運大抽獎：
規則：購物滿(mǎn)38元，即可憑電腦小票參加抽獎1次，多買(mǎi)多抽！100%中獎！
一等獎(5個(gè)紅球)：美的風(fēng)扇一臺
二等獎(4個(gè)紅球)：5L金龍魚(yú)一瓶
三等獎(3個(gè)紅球)：雨傘一把
四等獎(2個(gè)紅球)：洗衣粉一包
五等獎(1個(gè)紅球)：蚊香一盒
幸運獎(0個(gè)紅球)：精美禮品一份
備注：所有禮品均由各門(mén)店配備。
3.第三重好禮：滿(mǎn)就送
滿(mǎn)38元送90g高露潔牙膏1支；
滿(mǎn)78元送814g雕牌洗衣粉或10元現金券一張；
滿(mǎn)128元送1.28升海天金標醬油或20元現金券；
滿(mǎn)198元送454g太太樂(lè )雞精或30元現金券；
滿(mǎn)288元送香米一袋(5kg)或50元現金券。
滿(mǎn)398元送金龍魚(yú)調和油一桶(2.5升)或100元現金券。
僅限單張小票，特價(jià)除外。
七、活動(dòng)宣傳形式
(一)會(huì )員短信或電話(huà)通知
(二)店內廣播
1.節日廣播，主要包括三大部分內容。
(1)節日問(wèn)候。
(2)公告特價(jià)商品信息。
(3)端午當天促銷(xiāo)活動(dòng)介紹。
2.穿插廣播的內容主要是端午節介紹及由來(lái)。
3.背景音樂(lè )：活動(dòng)期間，超市內播放傳統古典的曲目，烘托濃濃的端午節的節日氣氛，在消費者心目中樹(shù)立良好的品牌形象。
(三)POP海報
(四)橫幅：xx。
端午節主題的活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)地點(diǎn)
維也納酒店福華路店
二、參與人員
國利半導體全體員工
三、游戲規則
將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長(cháng)，站到對尾，負責游戲最后猜詞語(yǔ)，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(cháng)，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由負責對每一組進(jìn)行計時(shí)。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組長(cháng)進(jìn)行猜詞，當組長(cháng)猜對詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計時(shí)。
表演的人員不許用聲音及口型
表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流
等候的隊員不許偷看
不許使用道具
場(chǎng)下觀(guān)看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的只能樂(lè )別的不能做
違反此規則的全隊給一次提醒機會(huì )
給一分鐘準備
四、游戲方式
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過(guò)身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時(shí)采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行，依此類(lèi)推，直到游戲做完為止，每一組最高限時(shí)10分鐘。
五、獲勝條件
當猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊；
當所有參賽組均未猜對詞語(yǔ)時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝。
六、違規判定
1、兩位表演者之間不可說(shuō)話(huà)，不可對口型，只允許使用形表演；
2、在表演人員進(jìn)行表演的.過(guò)程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中；
3、如若出現上述情況，視為犯規。
七、懲罰
違規者將被更換詞語(yǔ)，重新開(kāi)始，不停止計時(shí)，為了對違規隊的懲罰，詞語(yǔ)的難度將有所增加。
八、獎勵
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。
九、注意事項
1.裝備照相機及攝像機
2.購買(mǎi)粽子及帶蒸鍋
3.準備兩幅牌并發(fā)給大家
4.制作分組隊員名單
5.計時(shí)工作
6.現場(chǎng)拍照及攝像
7.游戲過(guò)程中進(jìn)行粽子的加熱
8.準備若干與端午相關(guān)的語(yǔ)句
端午節主題的活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目標
1.愿意參加美術(shù)活動(dòng)，對畫(huà)龍舟感興趣。
2.知道劃龍舟是端午節的傳統習俗。
3.用水平線(xiàn)、垂直線(xiàn)、斜線(xiàn)、波浪線(xiàn)螺旋線(xiàn)和弧線(xiàn)裝飾龍舟。
二、活動(dòng)準備
1.知識經(jīng)驗準備：幼兒看過(guò)龍舟的形象。
2.物質(zhì)材料準備：龍舟的各種形象圖片、油畫(huà)棒、勾線(xiàn)筆、彩色紙
三、活動(dòng)過(guò)程
1.請幼兒欣賞龍舟的形象圖片，觀(guān)察龍舟的外形特征，討論龍舟的畫(huà)法。
�。�1）觀(guān)察龍舟的外形，并嘗試表現。
教師：龍舟是什么樣子的（像大月牙形）？請你用手指畫(huà)一畫(huà)。
�。�2）重點(diǎn)討論龍舟上刻畫(huà)的圖案的畫(huà)法。
教師：龍舟上刻畫(huà)的圖案是什么樣子的？怎么樣才能畫(huà)出美麗的感覺(jué)？
�。�3）經(jīng)過(guò)討論后，教師示范用線(xiàn)描畫(huà)的手法表現龍舟。
教師：剛才有的小朋友說(shuō)了，可以用很多線(xiàn)來(lái)表示�，F在請你們來(lái)試一試，怎樣畫(huà)龍舟比較好呢？
2.請幼兒用線(xiàn)描畫(huà)的手法表現龍舟。
�。�1）請幼兒用白紙上先畫(huà)出龍舟的基本形。
教師：小朋友們來(lái)看一看，這幅畫(huà)上有水，龍舟都去哪里了呢？請你們把龍舟畫(huà)出來(lái)吧。
�。�2）請幼兒用線(xiàn)描畫(huà)的手法表現龍舟上刻的精美的線(xiàn)條圖案。提醒幼兒，線(xiàn)條可以豐富些并略有疏密變化。
教師：畫(huà)的線(xiàn)可以是各種樣子的.，有的地方可以多畫(huà)些，有的地方可以少畫(huà)些，這樣會(huì )更好看的。
�。�3）請畫(huà)好龍舟的幼兒，可以在四周添畫(huà)些其他的東西，如，天空的小鳥(niǎo)等等。
教師：畫(huà)好小鳥(niǎo)的小朋友，可以想想龍舟上面還會(huì )有什么，再添畫(huà)些其他的東西。
3.展示作品，互相欣賞、評價(jià)。
4.延伸活動(dòng)：
親子游戲：吃粽子。
游戲規則：將參與活動(dòng)的家長(cháng)和幼兒平均分成兩組（A組和B組）。每一次游戲請A組兩位家長(cháng)和兩位幼兒參賽。游戲開(kāi)始前，A組兩位幼兒站在左邊，B組幼兒站在右邊，兩組幼兒面對面站好。參賽家長(cháng)（A組和B組各一人）腰上綁著(zhù)彈簧繩。教師發(fā)令后，所有參賽家長(cháng)努力向自己一組的幼兒方向前進(jìn)，吃本組幼兒手上的粽子。兩個(gè)粽子先吃完粽子的一組獲勝。
游戲提醒：游戲可以多進(jìn)行幾輪，最終贏(yíng)的次數多的一組獲勝。老師在安排參賽人員的時(shí)候要確保每一位幼兒都有參與其中。提醒幼兒不要超過(guò)地上畫(huà)的線(xiàn)。
端午節主題的活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)背景：
夏歷五月初五是中國的傳統節日————端午節。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現在的"端午"�！堆嗑q時(shí)記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉音也。"過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日，端午節也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。
二、活動(dòng)主題：
我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節最棒的禮物
三、活動(dòng)日期：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
貴州大學(xué)北區中山園
五、活動(dòng)目的：
端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過(guò)端午節的人)感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過(guò)一個(gè)難忘，有意義的溫暖節日。
六、活動(dòng)內容：
1、了解端午節的由來(lái)(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)
(1)端午節的來(lái)歷
(2)端午節的節日意義
(3)全國各地或國外的端午節習俗
2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)將粽葉折成漏斗形。
(2)在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(cháng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
(4)將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
(5)蒸煮。
具體流程：
(1)前期準備：聯(lián)系或委會(huì )，借來(lái)鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料；
(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導下有序的`到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節進(jìn)行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3——5組一起)；
(3)包好粽子后到登記臺登記，寫(xiě)下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現場(chǎng)取)；
(4)統一在下午特定時(shí)間段來(lái)取自己的粽子。
七、注意事項
1、端午節所需資料必須提前做好準備；
2、為確�；顒�(dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區)；
3、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：
(1)名字不能弄混；
(2)名字固定的方式，用長(cháng)線(xiàn)把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。
4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類(lèi)，按漢語(yǔ)拼音排序(A區、B區、C區……)，組織人員到相應區域領(lǐng)��；
5、參與人員不限。
一、活動(dòng)背景：
“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿(mǎn)堂；桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃；這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)�！鞭r歷五月初五為端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節等等，是中國的四大節日之一。20xx年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統。
二、活動(dòng)意義：
作為中國的傳統節日，端午節凝結著(zhù)中華民族的民族精神和民族情感，承載著(zhù)中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學(xué)生了解和感受中華傳統節日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，特在初一、初二年級開(kāi)展系列主題活動(dòng)，增強學(xué)生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、第一主題：端午祭屈原主題班會(huì )
具體時(shí)間：xx月xx日下午第三節課
具體要求：
(1)通過(guò)上網(wǎng)等途徑了解屈原及他身上體現的高貴品質(zhì)。
(2)班主任和學(xué)生一起摘抄屈原辭作，通過(guò)班會(huì )課進(jìn)行朗誦宣讀。
(3)班主任需通過(guò)制作敬屈原的課件，和學(xué)生一起賞辭憶故事。
(4)通過(guò)主題班會(huì )感受祖國傳統節日文化，到達弘揚中華優(yōu)秀傳統美德目的。
2、第二主題：端午識艾草
“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節有著(zhù)不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。
具體時(shí)間：xx月xx日下午第三節課
具體要求：
班主任和學(xué)生通過(guò)各種途徑采摘艾草，做成標本，了解艾草在端午節的特殊用途。
(1)標本盡量完整，在報紙或書(shū)中安放：葉片向左右兩側分開(kāi)攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過(guò)1-2天換換紙，以便吸取標本體內的水分。
(2)當標本七、八成干時(shí)，將它安放在A(yíng)4紙上，做到整齊、勻稱(chēng)、美觀(guān)，像一幅圖畫(huà)。
(3)做標簽，標簽的內容包括：植物的名稱(chēng)(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等，標簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在A(yíng)4紙的右下角。
(4)用另一張A4紙做標本說(shuō)明卡，自行設計版面，內容包括：標本名稱(chēng)、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節的淵源等，并注明班級和姓名。
(5)將兩張A4紙背對背整合，然后壓膜。
3、第三主題：端午節班級包粽子
具體時(shí)間：xx月xx日下午第三節課
粽子又稱(chēng)“角黍”、“筒粽”，是端午節漢族的傳統節日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說(shuō)是為紀念屈原而流傳的，是中國歷文化積淀最深厚的傳統食品。
具體要求：
班主任帶領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)之前準備好包粽子的材料，利用班會(huì )課時(shí)間和學(xué)生一起包粽子。
班級總體要求：
(1)班主任假前認真布置此項活動(dòng)，申明活動(dòng)的意義和作用。
(2)要求全體學(xué)生參加，班主任根據學(xué)生的愛(ài)好和特長(cháng)，在自主選擇和適當調整的原則下，將學(xué)生有機分為三個(gè)大組，每組選擇一個(gè)主題活動(dòng)，保證每個(gè)主題都有10個(gè)以上的學(xué)生參與。
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