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關(guān)于城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案范文(通用18篇)
為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,通常需要提前準備好一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略,可以為活動(dòng)指明方向。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編整理的關(guān)于城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案范文,歡迎大家分享。
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類(lèi),你我有責
二、成立學(xué)!袄诸(lèi),你我有責”主題活動(dòng)的領(lǐng)導小組
組長(cháng):
副組長(cháng):
各部門(mén)負責人(成員):
教育教學(xué)方面:
宣傳、氛圍與少先隊活動(dòng)方面:
校園環(huán)境與后勤補給方面:
各組明確分工,責任到人,貫徹落實(shí)垃圾分類(lèi)各項工作,全校師生積極配合,確保工作順利推進(jìn)。
三、活動(dòng)的宗旨
通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法,引導同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi),保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題。
四、活動(dòng)時(shí)間
每學(xué)期
五、活動(dòng)目標
1、知道垃圾分類(lèi)的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類(lèi)的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾,樹(shù)立環(huán)保意識。
3、在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設置競賽,引導學(xué)生討論、設計方案、表達,培養探究問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養科學(xué)思維的素質(zhì)。培養學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新能力
六、活動(dòng)形式
本項活動(dòng)主要是通過(guò)班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導學(xué)生重視環(huán)境保護,注意節約資源。
七、具體要求
1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話(huà)、課間小結的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級“垃圾分類(lèi)”計劃、總結。
3、利用每期的黑板報進(jìn)行宣傳,開(kāi)辟相關(guān)“垃圾分類(lèi)”板塊。
4、做好班會(huì )課“垃圾分類(lèi)”宣教資料的收集。
5、健康科根據三年級下冊的'課程要求制定教學(xué)計劃、總結、教案,要有過(guò)程性記錄,學(xué)科計劃、總結也要有專(zhuān)門(mén)的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現垃圾分類(lèi)的形象。
7、保持校園衛生環(huán)境。
八、具體措施
1、各班級老師高度重視“垃圾分類(lèi)”教育教學(xué),把“垃圾分類(lèi)”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透,注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng),把活動(dòng)的資料整理收集,在每學(xué)期期末上交。
4、所有材料按時(shí)上傳ftp,照片一律使用復制、粘貼word文檔,并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。
本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識,并積極參與其中,共同保護地球。
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 2
一、組織機構
成立xx中學(xué)垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組,負責組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調垃圾分類(lèi)工作。各部門(mén)分工合作,共同做好垃圾分類(lèi)工作。
二、分類(lèi)原則和標準
按照國家住建部《城市生活垃圾分類(lèi)及其評價(jià)標準》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類(lèi)。結合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現狀以及今后的實(shí)際需求,我市城市生活垃圾分類(lèi)標準分布實(shí)施、逐步到位,現階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類(lèi)收集;待相關(guān)設施建設、分類(lèi)收集的條件成熟后,再按照部頒標準細化、實(shí)施。
1、可回收垃圾:指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,如紙類(lèi)、塑料、金屬、玻璃等。
2、不可回收垃圾:指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
三、目標任務(wù)
1、開(kāi)展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識的宣傳普及工作,利用校園網(wǎng)、班會(huì )課、黑板報、宣傳欄等形式,開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護環(huán)境”為主題的各類(lèi)活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類(lèi)工作的知曉率、參與率。
2、參與社區共建。與社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)達標共建活動(dòng),深入社區宣傳和參與垃圾分類(lèi),促進(jìn)家庭和社會(huì )共同參與垃圾分類(lèi)。
3、設置分類(lèi)收集設施。按照可回收、不可回收分類(lèi)設置垃圾收集設施。
四、經(jīng)費保障
安排專(zhuān)項經(jīng)費,用于學(xué)校校園內部垃圾分類(lèi)的宣傳、推廣以及分類(lèi)設施的設置、改造工作。
五、階段安排
1、宣傳動(dòng)員和準備階段(20xx年xx月)。
本階段建立機構、制定方案、開(kāi)展普及宣傳、教育活動(dòng),設置垃圾分類(lèi)箱。
2、推行階段(20xx年xx月xx日—xx月x日)。
按照分類(lèi)標準投放垃圾,規范垃圾分類(lèi)的管理。本階段學(xué)校與社區進(jìn)行共建活動(dòng),組織學(xué)生深入社區宣傳和參與垃圾分類(lèi),小手拉大手,促進(jìn)家庭和社會(huì )共同參與垃圾分類(lèi),提升文明程度。
3、提高鞏固階段(20xx年1月以后)。
進(jìn)一步鞏固和擴大垃圾分類(lèi)收集工作的范圍,提高分類(lèi)標準,使師生對垃圾分類(lèi)收集工作的'知曉率、參與率達100%。
六、工作措施
1、召開(kāi)工作會(huì )議,部署相關(guān)工作。
2、在校園內以多種形式開(kāi)展垃圾分類(lèi)普及知識的宣傳教育,組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。
3、學(xué)校確定一名垃圾分類(lèi)指導員。指導員要熱心公益性事業(yè),責任心強,勤勞肯干,負責垃圾分類(lèi)投放的指導監督、分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。
4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量,努力零排放。
5、加強宣傳培訓和日常監督檢查:
。1)開(kāi)展宣傳培訓,提高垃圾分類(lèi)的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式,減少垃圾產(chǎn)生。
。2)開(kāi)展學(xué)校與社區垃圾分類(lèi)達標共建活動(dòng),深入社區宣傳和參與垃圾分類(lèi),促進(jìn)家庭和社會(huì )共同參與垃圾分類(lèi),提升文明程度。
。3)加強資料歸檔、管理制度,規范專(zhuān)項檔案管理。
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 3
一、 組織領(lǐng)導及職責分工
為加強工作領(lǐng)導,成立機關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組,由**任組長(cháng),**任副組長(cháng),*******任成員,推進(jìn)機關(guān)生活垃圾分類(lèi)實(shí)施工作。領(lǐng)導小組下設辦公室,負責機關(guān)生活垃圾分類(lèi)日常各項工作開(kāi)展,包括制定方案、配置設施、監督檢查、宣傳指導等。
二、分類(lèi)及投放要求
。ㄒ唬┯泻
1、主要品種。包括電池(蓄電池、紐扣電池等)。廢舊燈管燈泡,過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝品及包裝物,染發(fā)劑、殺蟲(chóng)劑容器、除草劑容器及包裝物,廢棄水銀溫度計、血壓計,廢打印機墨盒、硒鼓等。
2、投放收運。按照便利、快捷、安全的原則,設置專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所或容器,對不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放、收集、暫存,并在醒目的位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》(環(huán)境保護部令第39號)的品種,按要求設置臨時(shí)貯存場(chǎng)所。切實(shí)將有害垃圾交由具備資質(zhì)的機構進(jìn)行收運處置并根據有害垃圾的品種和產(chǎn)生數量,合理約定收運頻率。
。ǘ┎蛷N垃圾
1、主要品種。包括剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內臟、茶葉渣、水果殘余、果殼果皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。
2、投放運輸。設置專(zhuān)門(mén)的容器單獨存放,明確專(zhuān)人清理,避免混入餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續處理的雜物。建立臺賬制度,記錄餐廚垃圾數量、去向、做到“日產(chǎn)日清”。
。ㄈ┛苫厥瘴
1、廢棄電器電子類(lèi)產(chǎn)品
。1)主要品種。包括廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、電視機、空調機等。
。2)投放收運。嚴格廢棄電器類(lèi)資產(chǎn)管理,建立臺賬制度,記錄電器電子類(lèi)資產(chǎn)數量、去向。電器電子類(lèi)產(chǎn)品超過(guò)規定使用年限或經(jīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復的`,履行資產(chǎn)處置程序后,交由具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán);厥仗幚,并符合規定和要求。
2、其它可回收物
。1)主要品種。包括紙類(lèi)(報紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其他未受污染的紙制品等)、金屬(鐵、銅、鋁等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃、啤酒瓶及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(可樂(lè )罐、塑料飲料瓶等)等。
。2)投放收運。應當根據可回收物的種類(lèi)和數量,設置專(zhuān)門(mén)容器或臨時(shí)儲存空間,實(shí)現單獨分類(lèi)、定點(diǎn)投放、標識明顯。要與專(zhuān)業(yè)回收企業(yè)合作,構建集中管理、規范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò ),將可回收物納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊資料,按照保密規定和要求進(jìn)行收運處置。
。ㄋ模┢渌
1、主要品種。除去以上三種垃圾之外的所有垃圾,包括受污染與無(wú)法再生的紙質(zhì)品(紙杯、照片、復寫(xiě)紙、壓敏紙、收據用紙、明信片、相冊、衛生紙、尿片等),受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品,不可回收的紡織品,破舊陶瓷品、婦女衛生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
2、投放收運。在辦公室和公共區域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類(lèi)垃圾桶(簍),引導干部職工形成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的良好習慣。
三、實(shí)施步驟
1、制定實(shí)施方案。根據局機關(guān)實(shí)際情況,制定生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案,成立領(lǐng)導小組,明確工作職責和任務(wù)要求。
2、召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議。召開(kāi)局機關(guān)生活垃圾分類(lèi)動(dòng)員會(huì )議,提出實(shí)施方案,落實(shí)任務(wù)要求,并組織觀(guān)看《**縣生活垃圾分類(lèi)指導視頻》。
3、開(kāi)展宣傳活動(dòng)。完善局機關(guān)及各下屬單位生活垃圾分類(lèi)相關(guān)標識,完成各分類(lèi)點(diǎn)位的設施布置,保障分類(lèi)設施統一規范。擺放生活垃圾分類(lèi)宣傳展板,營(yíng)造濃厚氛圍。
4、實(shí)施分類(lèi)投放。按照分類(lèi)要求,將生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應的投放點(diǎn),確保垃圾不落地,垃圾投放正確。
5、檢查分類(lèi)成效。領(lǐng)導小組辦公室定期檢查及不定時(shí)抽查垃圾分類(lèi)效果,及時(shí)通報結果。
四、設施配置
1、樓層內:每層樓各設置一個(gè)可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶和易腐垃圾桶。
2、大院內:在機關(guān)大院內設置一處集中投放點(diǎn),集中放置可回收物垃圾桶、其他垃圾桶、有害垃圾桶和廚余垃圾桶一套。
3、各辦公室:設置一個(gè)可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶。
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 4
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當今社會(huì ),垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題,而是人們沒(méi)有較強的垃圾分類(lèi)回收的意識。
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類(lèi),保護地球。
二、活動(dòng)的宗旨
通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法,引導同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi),保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識,并積極參與其中,共同保護地球。
三、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位
主辦:xxx大學(xué)委員會(huì )。
策劃承辦:xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )。
贊助:xxx。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx
六、活動(dòng)內容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的`兩邊分別貼上日常垃圾的分類(lèi)情況,哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,引導同學(xué)們將垃圾分類(lèi)放,為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區宣傳垃圾分類(lèi)知識,讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類(lèi)放,可回收的單獨放一邊等待xx同學(xué)來(lái)收,不可回收及時(shí)送垃圾中轉站。
3、據調查食堂門(mén)口是發(fā)傳單的集中地,往往到處有傳單亂扔得現象,故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口設立傳單回收桶,方便同學(xué)將傳單放入其內,定期將傳單統一回收(注:xx4只,xx2只)。
七、活動(dòng)流程
。ㄒ唬┗顒(dòng)前期:
1、工作人員提前與學(xué)校的環(huán)保部聯(lián)系,得到他們的支持,讓他們了解我們的這個(gè)活動(dòng)內容
2、寫(xiě)好策劃,做好相關(guān)的審批工作
3、制作宣傳單,并好宣傳工作并與各班班長(cháng)聯(lián)系以便招募志愿者
4、要合理分配好工作人員的工作以保證宣傳工作順利進(jìn)行;
。ǘ┗顒(dòng)中期:
1、組織一次班長(cháng)會(huì )議,讓各班班長(cháng)鼓勵該班同學(xué)報名當志愿者
2、安排一定的工作人員在校內進(jìn)行宣傳招募志愿者活動(dòng)志愿者的報名方式可為:現場(chǎng)報名、到各班班長(cháng)處報名、短信報名
3、統計報名者人數并確定志愿者名單,然后向志愿者講明此次活動(dòng)的內容和安排
4、將志愿者分組,并安排宣傳區域,在工作人員的帶領(lǐng)下到各個(gè)宣傳區域進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)
5、宣傳工作結束后,組織一定的工作人員和志愿者到學(xué)校的環(huán)保部收集可回收的垃圾,并賣(mài)到收購站,所得資金由工作人員交回活動(dòng)負責人,以用作愛(ài)心資金
。ㄈ┗顒(dòng)后期:
1、組織工作人員和志愿者拍大合照
2、上傳新聞,做好宣傳工作(新聞中心)
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 5
一、主題:
“生活垃圾分類(lèi),保護環(huán)境,打造生態(tài)田園現代化城市新溫江”
二、宣傳活動(dòng)目的:
1、向街頭市民宣傳普及生活垃圾前端
分類(lèi)的知識;
2、讓市民知曉生活垃圾分類(lèi)的意義,引導市民正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放,保護環(huán)境;3、提高市民自愿自覺(jué)對生活垃圾分類(lèi)的意識,并從身邊從現在做起,做到家喻戶(hù)曉,人人皆知。
三、宣傳活動(dòng)口號:
“今天分一分,明天美十分”(備選)“積極參與垃圾分類(lèi),創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境”
四、活動(dòng)承辦單位
活動(dòng)主辦單位:
承辦單位:
參與人員:
五、宣傳時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:7月至9月,每周五上午9:3012點(diǎn)(待定)地點(diǎn):東門(mén)人民商場(chǎng)廣場(chǎng);西門(mén)美好家園廣場(chǎng);中
心文廟廣場(chǎng)人流量較大的活動(dòng)場(chǎng)所。
六、宣傳活動(dòng)的形式
生活垃圾分類(lèi)知識普及;海報展板展覽;志愿者講解;發(fā)放宣傳單。
七、宣傳活動(dòng)的內容:
。1)布置生活垃圾分類(lèi)宣傳海報,展板的展覽場(chǎng)地。并將海報,展板有序整齊的陳列其中,并伴有志愿者在旁邊講解。
。2)布置兩個(gè)生活垃圾分類(lèi)普及知識問(wèn)答點(diǎn):以一張大型展板為背景,前面放兩條桌子,桌上可放音響設備,另外放有生活垃圾分類(lèi)宣傳手冊和免費垃圾袋,志愿者對前來(lái)咨詢(xún)的民眾發(fā)放宣傳手冊和免費垃圾袋,并進(jìn)行耐心講解。
。3)志愿者在活動(dòng)場(chǎng)地向周?chē)啡税l(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳手冊,并將有意向深入了解的民眾介紹到垃圾分類(lèi)知識普及與問(wèn)答點(diǎn),介紹過(guò)往民眾參與生活垃圾分類(lèi)小游戲。
八、不同地方的都可以進(jìn)行以下活動(dòng):
1、在社區(或公共場(chǎng)所)搭一個(gè)宣講臺,宣傳垃圾分類(lèi)知識(垃圾的現狀,前端分類(lèi)的重要性、分類(lèi)處理的重要性,前端分類(lèi)的方法),同時(shí)給每位過(guò)來(lái)聽(tīng)講的人散發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳單。
2、宣傳現場(chǎng)準備一個(gè)制作好的垃圾桶,準備好一些可回收和其它垃圾,宣傳員現場(chǎng)給群眾演示如何正確的投遞垃圾。然后請路人親自來(lái)試投遞,正確完成投遞就可以發(fā)放一個(gè)小禮物,比如一個(gè)香皂,透明皂,或一支中性筆等。
3、在離宣講臺較近的.各垃圾桶的旁邊,派志愿者站在垃圾桶旁邊發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳單,并指導投遞垃圾的路人正確投遞垃圾;蛘叻乓粔K垃圾分類(lèi)宣傳展板,內容為:“可回收垃圾和其它的具體內容”、“正確投放垃圾,愛(ài)護社區衛生環(huán)境”。
4、宣傳活動(dòng)現場(chǎng)懸掛垃圾分類(lèi)知識題(就像猜燈謎一樣),由市民抽取題卷,向指定地點(diǎn)工作人員提供答案,答題正確者領(lǐng)取環(huán)保小獎品一份,F場(chǎng)設置垃圾分類(lèi)志愿簽名背板,對參與垃圾分類(lèi)知識有獎答題的游人提示志愿簽名(寫(xiě)一句支持環(huán)保的句子到便簽可以粘的那種),然后把便簽粘到簽名背板上。
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)背景:
校園在進(jìn)行施工建設,基礎設施還不太完善,我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣,垃圾隨處可見(jiàn),污水隨意從窗戶(hù)往外面倒,垃圾隨手從窗戶(hù)扔,影響到了我們的公共衛生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類(lèi)回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
二、活動(dòng)名稱(chēng):
xxx垃圾分類(lèi)環(huán);顒(dòng)
三、活動(dòng)主題:
“垃圾分類(lèi),保護環(huán)境,共建美麗校園”
四、活動(dòng)目的:
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類(lèi)的意義。
2、通過(guò)宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們知道垃圾分類(lèi)與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺(jué)的保護環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們認識到垃圾分類(lèi)是世界的潮流,一場(chǎng)不可阻擋的洪流,這將讓我們每個(gè)人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動(dòng)口號:
保護環(huán)境,從我們做起;美麗學(xué)院,從垃圾分類(lèi)做起。
六、主辦單位:
xxxx
七、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
八、活動(dòng)地點(diǎn):
校內
九、參加對象:
學(xué)校學(xué)生
十、活動(dòng)形式:
演講,宣傳手冊,宣傳海報,小游戲,知識卡片等。
十一、活動(dòng)流程:
(1)、活動(dòng)宣傳:校內主要宣傳點(diǎn)設在餐廳與宿舍樓交匯處,分專(zhuān)門(mén)人員講解垃圾分類(lèi)的好處與不分類(lèi)的危害,分發(fā)書(shū)簽式紀念小傳單(上面可以申請院長(cháng)簽署關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)),并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣傳海報,也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
(2)、主題活動(dòng):
A、在校內各個(gè)垃圾桶上貼上標簽(有關(guān)可分類(lèi)與不可分類(lèi)的物品名稱(chēng)),用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
B、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類(lèi)標示等名稱(chēng))。
C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的.環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定)。并進(jìn)行知識卡片小問(wèn)答,獎勵物品同上。
D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道
(3)、活動(dòng)結束
1.安排宣傳報道人員,由院新聞中心負責。做好本次活動(dòng)后期宣傳報道,并公布于校新聞網(wǎng)。
2.協(xié)會(huì )做好此次活動(dòng)的總結以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動(dòng)小組,謹防活動(dòng)當天發(fā)生意外事件。
4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收
5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內亂扔垃圾的回收工作,每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 7
保護地球,愛(ài)護環(huán)境是我們全人類(lèi)共同的職責。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生認識垃圾分類(lèi)和回收利用的重要性,培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、人人有責的環(huán)保意識。樹(shù)立節能減排、低碳環(huán)保理念,增強資源循環(huán)利用意識。江岸小學(xué),特開(kāi)展“小手拉大手,共建美好家園”活動(dòng),帶動(dòng)學(xué)生、家長(cháng),全社會(huì )形成愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的良好社會(huì )效應。特制定本方案。
一、活動(dòng)目的
開(kāi)展“小手拉大手、共建美好家園”活動(dòng)的目的是向學(xué)生宣傳垃圾分類(lèi)收集的重要意義及分類(lèi)方法,培養學(xué)生樹(shù)立“垃圾分類(lèi)要從小做起”的理念,推行垃圾分類(lèi)環(huán)保觀(guān),通過(guò)發(fā)揮學(xué)生的作用,帶動(dòng)千萬(wàn)個(gè)家庭參與其中,節約資源,維護生態(tài)環(huán)境,減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。積極參與垃圾分類(lèi),為創(chuàng )建優(yōu)美環(huán)境做貢獻,做垃圾分類(lèi)的小主人。
二、活動(dòng)內容
1.成立領(lǐng)導小組。
成立專(zhuān)門(mén)負責的領(lǐng)導小組,協(xié)調指揮本校的垃圾分類(lèi)工作!罢衅浮20名垃圾分類(lèi)的`志愿者,成立紅領(lǐng)巾垃圾分類(lèi)督導隊,成為為垃圾分類(lèi)督導員,并制定標識。組織督導員向學(xué)生普及垃圾分類(lèi)知識。監督制止亂扔垃圾現象。
2、上好一堂課。每學(xué)期通過(guò)講課或講座形式,宣講垃圾分類(lèi)知識,讓學(xué)生成為家里的垃圾分類(lèi)“小小培訓員”,帶動(dòng)一個(gè)家庭參與垃圾分類(lèi),提高垃圾分類(lèi)的知曉率和入戶(hù)率,從而影響整個(gè)社會(huì )。
3、印發(fā)一封信。每學(xué)期印發(fā)《致家長(cháng)的一封信》,向學(xué)生及家長(cháng)發(fā)出倡議:“小手拉大手,大手拉家庭,家庭帶社會(huì ),共同保護我們的家園。實(shí)現垃圾科學(xué)分類(lèi)、共建和諧社會(huì )”。
4、編一期宣傳欄。定期舉辦“垃圾不落地,垃圾要分類(lèi)”主題宣傳欄(黑板報),宣傳垃圾分類(lèi)知識。
5、開(kāi)展一次評比。每周結合學(xué)生戶(hù)外活動(dòng),分組深入學(xué)生家中開(kāi)展評比活動(dòng),促進(jìn)人居環(huán)境提升。
三、工作要求
1、加強領(lǐng)導,提高認識。要把開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作自覺(jué)擺上重要議事日程,采取有力措施扎實(shí)推進(jìn)。垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導組要制定符合實(shí)際的活動(dòng)方案,明確活動(dòng)目標、任務(wù)、步驟和措施,推動(dòng)垃圾分類(lèi)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、精心組織,注重實(shí)效。垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導組制定考評方案,采取學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式,動(dòng)員學(xué)生、家長(cháng)積極參與垃圾減量、垃圾分類(lèi)宣傳實(shí)踐活動(dòng),增強垃圾分類(lèi)、資源循環(huán)利用的意識,在行動(dòng)上著(zhù)實(shí)取得成效。
3、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。組織學(xué)生認真學(xué)習垃圾減量、垃圾分類(lèi)知識,養成良好的生活習慣,進(jìn)一步增強環(huán)保意識,培養社會(huì )責任意識,努力實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響周?chē)黄钡哪繕。學(xué)校采取網(wǎng)站、報紙等多種形式及時(shí)宣傳活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型。
4、總結經(jīng)驗,做好歸檔。要注意材料的收集和歸檔,將活動(dòng)形成的文字資料、圖片資料和工作總結等歸檔整理。
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 8
一、指導思想
我校有36個(gè)班級,900多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書(shū)報、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走,一方面是對資源的浪費,如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會(huì )造成環(huán)境污染。另外,少數學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會(huì )養成不良的習慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養。
鑒于上述情況,學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,建設節約型社會(huì )的思想指導下,培養學(xué)生保護環(huán)境,從我做起的意識,讓垃圾分類(lèi)成為一種習慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,培養學(xué)生良好的衛生習慣,以學(xué)生影響家庭、社區,為我區實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎。
二、活動(dòng)的口號
資源回收,清潔校園,保護環(huán)境,和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)的宣傳
1、在校長(cháng)室、教導處的領(lǐng)導下,由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書(shū),號召人人參與。每人在倡議書(shū)上簽名,并轉化為自己的直接行動(dòng),為保護環(huán)境盡一份力(附后)。
2、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的問(wèn)卷調查》(附后),讓師生反思自己的`行為。
四、具體分類(lèi)收集工作安排及要求
。ㄒ唬┤藛T配備
1、加強領(lǐng)導,由校長(cháng)室牽頭,各部門(mén)協(xié)作,大隊輔導員xx負責每天的垃圾分類(lèi)情況和監督計量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛士負責,各辦由辦公室主任負責,對垃圾分類(lèi)的要求進(jìn)行監督執行,每周進(jìn)行小結,每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
。ǘ┕ぞ吲鋫洌豪占3處,分別有可回收和不可回收。班級發(fā)垃圾桶2個(gè),為可回收,不可回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專(zhuān)用箱。實(shí)驗室配有實(shí)驗廢液回收缸。
。ㄈ├占念(lèi)別
根據學(xué)校的實(shí)際情況,師生產(chǎn)生的垃圾主要為:
A類(lèi):廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類(lèi)產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。
B類(lèi):食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
C類(lèi):廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗廢液。
D類(lèi):不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)
。ㄋ模├占姆椒
1、教室產(chǎn)生的垃圾,分類(lèi)后在統一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。
3、廢舊電池、實(shí)驗廢液由學(xué)校統一收繳后交上級部門(mén)處理(特別是廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內,家中使用的電池也可帶來(lái)。)。
4、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。
五、加強監督、強化管理
1、總務(wù)處、少先隊大隊部對分類(lèi)情況進(jìn)行統一檢查評比。
2、每周對垃圾分類(lèi)的情況進(jìn)行評比,對可回收垃圾的計量進(jìn)行匯總。
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 9
城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)非常重要的步驟,對于改善人民環(huán)境,實(shí)現城市的可持續發(fā)展,創(chuàng )建節約型社會(huì )具有重要意義。城市生活垃圾分類(lèi)收集,不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作,更是一項利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當今社會(huì ),垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題,而是人們沒(méi)有較強的垃圾分類(lèi)回收的意識。我校響應上級部門(mén)“垃圾分類(lèi),環(huán)保節能”的號召,實(shí)行“垃圾分類(lèi),你我有責”主題活動(dòng),詳細方案如下
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類(lèi),你我有責
二、成立學(xué)!袄诸(lèi),你我有責”主題活動(dòng)的領(lǐng)導小組
組長(cháng):xx
副組長(cháng):xx
各部門(mén)負責人(成員):xx、xx
教學(xué)方面:
宣揚、氛圍與少先隊
活動(dòng)方面:校內環(huán)境與后勤
補給方面:
各組明確分工,責任到人,實(shí)行垃圾分類(lèi)各項工作,全校師生主動(dòng)協(xié)作,確保工作順當推動(dòng)。
三、活動(dòng)的宗旨
通過(guò)宣揚垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的.重視;宣揚分類(lèi)垃圾的詳細做法,引導同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi),愛(ài)護環(huán)境;最終以標記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時(shí)刻留意垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題。
四、活動(dòng)時(shí)間
每學(xué)期
五、活動(dòng)目標
1.知道垃圾分類(lèi)的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類(lèi)的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾,樹(shù)立環(huán)保意識。
3.在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設置競賽,引導學(xué)生探討、設計方案、表達,培育探究問(wèn)題的實(shí)力,進(jìn)一步培育科學(xué)思維的素養。培育學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力和創(chuàng )新實(shí)力
六、活動(dòng)形式
本項活動(dòng)主要是通過(guò)班級文化宣揚、課堂教學(xué)經(jīng)過(guò)探討、探究、設計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導學(xué)生重視環(huán)境愛(ài)護,留意節約資源。
七、詳細要求
學(xué)校宣揚通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話(huà)、課間小結的形式進(jìn)行校內氛圍宣揚。
每個(gè)學(xué)期做好班級“垃圾分類(lèi)”安排、總結。
利用每期的黑板報進(jìn)行宣揚,開(kāi)拓相關(guān)“垃圾分類(lèi)”板塊。
做好班會(huì )課“垃圾分類(lèi)”宣教資料的收集。
健康科依據三年級下冊的課程要求制定教學(xué)安排、總結、教案,要有過(guò)程性記錄,學(xué)科安排、總結也要有特地的工作支配。
美術(shù)科生動(dòng)呈現垃圾分類(lèi)的形象。 ·保持校內衛生環(huán)境。
八、詳細措施
1、各班級老師高度重視“垃圾分類(lèi)”教學(xué),把“垃圾分類(lèi)”納入到平常學(xué)生的學(xué)習中。
2、學(xué)科教學(xué)相互滲透,留意課堂教化。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、主動(dòng)參加活動(dòng),把活動(dòng)的資料整理收集,在每學(xué)期期末上交。
4、全部材料按時(shí)上傳ftp,照片一律運用復制、粘貼word文檔,并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。
本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境愛(ài)護意識,并主動(dòng)參加其中,共同愛(ài)護地球。
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標
懂得“垃圾分類(lèi)”的意義。
二、了解垃圾的分類(lèi)
能在日常生活中學(xué)習垃圾分類(lèi)投放,提高分析、分類(lèi)、比較的能力。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):知道垃圾的簡(jiǎn)單分類(lèi),懂得“垃圾分類(lèi)”的意義。
難點(diǎn):生活垃圾的分類(lèi)處理。
四、活動(dòng)準備
準備:已做過(guò)垃圾填埋和廢電池養花實(shí)驗。
物質(zhì)準備:做紙漿工具、實(shí)物垃圾和三個(gè)垃圾桶、錄像機、紙和水彩筆。
五、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┮稣n題
提問(wèn):什么是垃圾環(huán)衛工人為什么要每天清掃垃圾呢?今天我們撿來(lái)的垃圾該怎樣處理呢?為什么?
。ǘ┝私獠煌母霸倮
1、認識有機垃圾
、偬釂(wèn):菜葉等垃圾腐爛后會(huì )有什么用?(學(xué)習詞:有機垃圾)還有哪些也是有機垃圾?
、诳翠浵褚,回憶菜葉的變化,了解菜葉等垃圾在土中會(huì )腐爛,這些垃圾可以慢慢變成肥料,讓其他植物長(cháng)得更好。
2、認識有害、有毒垃圾
、倏翠浵穸,觀(guān)察塑料袋的變化,并與菜葉的變化進(jìn)行比較,得出結論:塑料袋不會(huì )腐爛,只會(huì )越積越多污染環(huán)境,造成白色污染,動(dòng)物不小心吃了會(huì )有危險,我們把這些垃圾叫有害垃圾,所以要盡量不用或少用這些東西,保護環(huán)境。
、谔釂(wèn):我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒,是什么誰(shuí)來(lái)廢電池對我們的危害
、劭翠浵袢,了解廢電池的毒害,知道電池要作特別處理。
、芴釂(wèn):還有哪些也是有毒有害垃圾?
3、幼兒觀(guān)察教師做紙漿實(shí)驗,認識可回收垃圾。
提問(wèn):老師是怎么做的你發(fā)現了什么?
得出結論:紙可以化成紙漿再造新的紙,紙是可以再回收利用的。
提問(wèn):可回收垃圾還有哪些?
。ㄈ├诸(lèi)
1、請幼兒設計有機垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標志。
2、請幼兒將垃圾分類(lèi)放入三個(gè)桶內。
六、活動(dòng)延伸
請幼兒去查找一些不能確認分類(lèi)的垃圾資料。將垃圾分類(lèi)桶放置活動(dòng)室一角,幫助幼兒繼續在日常生活中學(xué)習分類(lèi)處理垃圾。
七、活動(dòng)評析
。ㄒ唬┰O計意圖
本課時(shí)是主題活動(dòng)――垃圾中的第三個(gè)活動(dòng),在此之前已經(jīng)做過(guò)了兩個(gè)實(shí)驗,所以本課時(shí)是整個(gè)主題活動(dòng)的,重點(diǎn)內容的提煉。在本次活動(dòng)中,主要通過(guò)看錄像回憶實(shí)驗過(guò)程、結果和做實(shí)驗來(lái)完成。這主要是考慮到幼兒了解事物的直觀(guān)性,同時(shí)考慮到幼兒對看錄像和做實(shí)驗的極大興趣,曾經(jīng)有好幾個(gè)幼兒來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候能看看實(shí)驗錄像。直觀(guān)形象的錄像能吸引幼兒的注意力,并能對內容產(chǎn)生極大的'關(guān)注,同時(shí),實(shí)驗的操作性、實(shí)踐性很強,能讓幼兒在親身體會(huì )中獲得有關(guān)垃圾的常識。本課時(shí)的側重點(diǎn)在于認知和技能,主要是讓幼兒了解垃圾的不同特性,從而學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。
。ǘ┬Ч治
通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),對前兩個(gè)實(shí)驗活動(dòng)做出了總結,幼兒知道了更多關(guān)于垃圾的知識,了解了不同垃圾的處理,同時(shí)學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的分類(lèi);顒(dòng)中,運用的錄像和實(shí)驗的使課堂氣氛十分活躍,幼兒的思維積極,發(fā)言大膽,而分組教學(xué)給了幼兒更多的發(fā)言機會(huì )。垃圾分類(lèi)標志圖的設計更給了幼兒主動(dòng)參與及繼續思考的機會(huì ),教學(xué)效果較好!
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的
在平常生活中,垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導學(xué)生養成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力,保護好我們身邊的環(huán)境,為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的`一份力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午xx
三、活動(dòng)對象
xx校區x年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx校區x樓報告廳
五、活動(dòng)流程
1、組織學(xué)生觀(guān)看《xx市垃圾分類(lèi)宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類(lèi)我宣傳》
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛士”宣誓。
六、活動(dòng)安排
1、報告廳布置、錄像:xx負責。
2、學(xué)生座位安排:xx安排。
3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾:xx負責。
4、電視臺人員茶水:xx。
5、活動(dòng)主持:xx。
6、拍照、微官網(wǎng):xx。
7、信息報道:xx。
8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛士集合:xx負責。
七、補充說(shuō)明
1、xx市電視臺組織拍攝,請xx校區x年級各班主任加強學(xué)生的紀律教育,有組織地參加活動(dòng)。
2、x月x日下午,x年級xx課暫停一次。如果下雨,原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點(diǎn)。xx老師的xx課暫停一次,學(xué)生留在自己班級上課,涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。
3、假期里,學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的社會(huì )實(shí)踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫(huà),三四年級設計宣傳標語(yǔ),五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。
4、各中隊在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類(lèi)的有儀式的中隊活動(dòng),出刊一期黑板報。
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,對于改善人民環(huán)境,實(shí)現城市的可持續發(fā)展,創(chuàng )建節約型社會(huì )具有重要意義。城市生活垃圾分類(lèi)收集,不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作,更是一項利國利民的事業(yè)。
本項活動(dòng)主要是通過(guò)討論、探究、設計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導學(xué)生重視環(huán)境保護,注意節約資源。
二、活動(dòng)目標
。ㄒ唬┲R與技能
1.知道垃圾分類(lèi)的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾。
。ǘ┻^(guò)程與方法
1.通過(guò)提出問(wèn)題、設置競賽,引導學(xué)生討論、設計方案、表達,培養探究問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養科學(xué)思維的素質(zhì)。
2.培養學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新能力。
。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1.培養學(xué)生的探究精神。
2.樹(shù)立環(huán)保意識
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類(lèi)的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點(diǎn):讓學(xué)生設計垃圾分類(lèi)方案。
四、活動(dòng)準備
1.組織準備:
3人一組,共分4組
一人作組長(cháng),主要負責上講臺匯報;一人主要負責設計方案;
一人負責記錄活動(dòng)情況,填寫(xiě)《活動(dòng)報告》,并且作時(shí)間控制。
2.器材準備:
寫(xiě)字白板一塊、《垃圾分類(lèi)》活動(dòng)報告(每小組一份)、筆、
《垃圾分類(lèi)》PPT課件、多媒體設備
五、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┙榻B活動(dòng)導入
1.活動(dòng)形式介紹
歡迎同學(xué)們參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競賽為形式,通過(guò)討論、游戲、探究、設計方案、分享等方式讓同學(xué)們了解垃圾分類(lèi)的意義和標準,從而樹(shù)立環(huán)保意識。
給兩分鐘時(shí)間準備:請同學(xué)們分成四組,給小組命名,準備才藝表演。兩分鐘后搶答,小組派代表上講臺報組名,并寫(xiě)在白板上。
【評分規則】
。1)按上臺順序倒記分:第一位小組上講臺報組名的記4分,第二位小組上講臺報組名的記3分,第三位小組上講臺報組名的記2分,第四位小組上講臺報組名的記1分。
。2)有才藝表演的小組加1分。
2.活動(dòng)主題介紹
簡(jiǎn)單介紹垃圾分類(lèi)的意義:
城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,對于改善人民環(huán)境,實(shí)現城市的可持續發(fā)展,創(chuàng )建節約型社會(huì )具有重要意義。
。ǘ┗顒(dòng)開(kāi)展
1.了解垃圾
。1)討論
首先請同學(xué)們談?wù)勆钪杏心男├?請舉例說(shuō)明,在白板上畫(huà)示意圖。
。ɡ纾浩【破、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等,這些都很容易畫(huà)出示意圖。)
【評分規則】
舉手發(fā)言的小組加1分,能畫(huà)示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分。
。2)游戲
剛才每個(gè)小組各自說(shuō)了一種垃圾,還有沒(méi)有更多的呢?下面開(kāi)展一個(gè)小游戲:輪流說(shuō)垃圾。請每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記,可以自己添加一些垃圾名稱(chēng),比比哪個(gè)小組寫(xiě)得多。
【評分規則】
四名小組代表按順序戰成一排,每位代表輪流說(shuō)出一項垃圾,(例如:果皮、菜頭、廢紙……)不能重復、不能說(shuō)錯,有說(shuō)重復、說(shuō)錯的代表要退場(chǎng)。如果一時(shí)想不出,停頓過(guò)久的話(huà),其他小朋友可以倒計時(shí)十秒,還答不出來(lái)的話(huà)要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分:第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分,依此類(lèi)推,最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。
對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱(chēng)的情況,按寫(xiě)得名稱(chēng)的多少記分:寫(xiě)得最多的記4分,依此類(lèi)推,寫(xiě)得最少的記1分。
要求留在座位的小組成員要認真聽(tīng)代表的回答是否有重復或錯誤,停頓時(shí)要倒計時(shí)。歡迎家長(cháng)觀(guān)眾參與。
2.探究垃圾分類(lèi)的方法
。1)討論與設計
生活中原來(lái)有這么多東西被當作垃圾,隨之而來(lái)的問(wèn)題就多了。比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著(zhù),要嘛就隨手扔到垃圾堆里?蓸(lè )、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里,有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔,甚至不節約用紙。生活中許多小事不注意就會(huì )造成浪費!其實(shí)有許多看似無(wú)用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應該將垃圾分類(lèi)處理。下面請各個(gè)小組討論并設計一個(gè)垃圾分類(lèi)的方法。你可以設想:在家里或學(xué)校里設置幾個(gè)垃圾桶?每個(gè)垃圾桶分別裝哪些垃圾?可以給每個(gè)垃圾桶起名字嗎?
討論與設計時(shí)間為5分鐘,請把垃圾分類(lèi)的方法寫(xiě)在《活動(dòng)報告》當中。
。2)分享與交流
請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類(lèi)方法,主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?lèi),為什么這樣分。
其他小組可以對作匯報的小組提出問(wèn)題,大家探討。
【展示課件】
總結:按照垃圾的性質(zhì),國內外通用的垃圾分類(lèi)標準是將垃圾分三類(lèi):
“可回收垃圾”又名干垃圾,包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計和日光燈等。
【評分規則】
對各小組所做的垃圾分類(lèi)方法進(jìn)行評議,酌情評出4、3、2、1分。分類(lèi)標準為:分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類(lèi)。能與之相同或最接近的評為4分,其余視情況而定,評分可以相同。
實(shí)況舉例:甲組:分四類(lèi):可回收、不可回收、有害、無(wú)害垃圾。評為4分。
乙組:分五類(lèi):礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為3分。
丙組:分五類(lèi):廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為3分。
丁組:分兩類(lèi):可回收(塑料瓶、廢紙等)、不可回收(果皮、廢電池等)。評為2分。
【說(shuō)明】
甲、乙、丙組都能把舊電池分出來(lái)獨立收集與處理,所以評分稍微高一些。對于小組之間的提問(wèn)、交流,若有出色的可以酌情加1-2分。
。3)鞏固升華:討論垃圾分類(lèi)的好處
請同學(xué)們談?wù)剬⒗诸?lèi)收集處理有哪些好處呢?(方便回收再利用等)將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢?廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患?如何對廢電池進(jìn)行特殊處理?如何對廢電池回收再利用?
【說(shuō)明】
以上問(wèn)題盡可能地讓同學(xué)們談,舉手發(fā)言,一次加一分。若小朋友說(shuō)不出的,可以結合課件介紹。
3.設計某區域垃圾分類(lèi)處理的宣傳與實(shí)施方案
最后請小朋友以某區域為例設計一個(gè)垃圾分類(lèi)處理的宣傳與實(shí)施方案結束本次活動(dòng)。準備時(shí)間5分鐘。以投票的形式評選優(yōu)秀方案。
提示:以某個(gè)區域為地點(diǎn),(例如:家庭、校園、小區等等)你將如何對人們進(jìn)行垃圾分類(lèi)的環(huán)保宣傳?你將設置幾種垃圾桶?即設計垃圾分類(lèi)的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類(lèi)收集后的垃圾,將如何處理等等。
帶著(zhù)類(lèi)似的垃圾分類(lèi)環(huán)保問(wèn)題思考與討論,在《活動(dòng)報告》上寫(xiě)下設計方案。
【評分規則】
讓小組派代表上講臺匯報本組的設計方案,四個(gè)小組都匯報結束后,請參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀(guān)眾的家長(cháng)進(jìn)行投票,評選優(yōu)秀方案。統計票數,按票數排名評分,票數最高的`評4分,依此類(lèi)推,票數最少的組評1分。
。ㄈ┗顒(dòng)小結
本次活動(dòng),同學(xué)們了解了垃圾分類(lèi)的標準和意義。體會(huì )了探究問(wèn)題、設計方案的過(guò)程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的,學(xué)到知識并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的。
統計各小組的總分,最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎,比分在中間的兩組視情況而定,分別評為最有創(chuàng )意獎和最可愛(ài)獎。
六、活動(dòng)延續
1.同學(xué)們在家里或到校園撿到垃圾,記得分類(lèi)投放,爭作“環(huán)保小衛士”。
2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類(lèi)的資料。
3.統計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾,分類(lèi)并稱(chēng)重。
4.開(kāi)展社會(huì )調查,發(fā)問(wèn)卷調查了解學(xué);蛏鐓^里人們有關(guān)垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識。
5.以小組為單位,結合同學(xué)們的調查和收集的相關(guān)資料,在學(xué);蛏鐓^開(kāi)展一次垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng),讓更多的人了解垃圾分類(lèi)的意義,積極配合垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)。
七、注意事項
1.活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節的要求、規則等等。
2.活動(dòng)中注意加強互動(dòng),多讓同學(xué)們參與,關(guān)于環(huán)保問(wèn)題幾乎沒(méi)有特別固定的標準答案,所以要注意聽(tīng)同學(xué)們的回答,對其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現,給予肯定和鼓勵。
3.活動(dòng)結束時(shí),注意指導孩子們把垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識貫徹到生活小事當中。
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 13
xx街道辦事處生活垃圾分類(lèi)全覆蓋工作方案為持續深入推進(jìn)xx街道生活垃圾分類(lèi)工作,建立和完善轄區生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集管理體系,做好年底生活垃圾分類(lèi)工作國家驗收迎查,結合街道實(shí)際,特制定本方案。
一、工作目標
9月底前,所有居民小區、農貿市場(chǎng)、村居社區實(shí)現責任主體、配套設施、收運體系、管理制度、公眾參與“五個(gè)全覆蓋”目標。12月底前,全辦事處實(shí)現生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。
二、工作職責
各管區、社區、村居負責所轄區域內村居、小區生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集等日常管理工作的具體落實(shí)。其他機關(guān)部門(mén)根據需要結合本部門(mén)職責積極推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作。
三、工作內容
各管區、社區、村居應定人員、定責任、定計劃、定措施,積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作:
。ㄒ唬┻M(jìn)行摸底調查,普查垃圾分類(lèi)基礎數據。
。ǘ┩七M(jìn)轄區內分類(lèi)設施建設。
。ㄈ┘皶r(shí)調度報送垃圾分類(lèi)工作信息。
。ㄋ模┙ⅰ岸酵皢T”制度。設立“督桶員”,由“督桶員”發(fā)動(dòng)組織各類(lèi)人員,在垃圾投放站點(diǎn)開(kāi)展分類(lèi)監督指導工作,確保桶站設施完好規范、分類(lèi)標識清楚明晰、站點(diǎn)周邊干凈整潔,同時(shí)進(jìn)一步提高居民分類(lèi)投放的準確率。
。ㄎ澹┙⑼晟苹A臺帳,確保資料齊全、數據真實(shí)。
。┩ㄟ^(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)等豐富多樣的社區宣傳活動(dòng),以促進(jìn)居民養成自覺(jué)分類(lèi)習慣為重點(diǎn),不斷提高居民參與率。
四、工作要求
。ㄒ唬└叨戎匾,強化責任落實(shí)。各管區、社區、村居及機關(guān)各部門(mén)要高度重視,迅速行動(dòng)、將責任落實(shí)到人。積極組織本部門(mén)人員,本社區居民、物業(yè)、社會(huì )單位全面開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作。
。ǘ⿵娀O施配置。各管區、社區、村居要嚴格對照垃圾分類(lèi)類(lèi)別及設施配置、工作推進(jìn)標準,破除瓶頸,因地制宜,加快垃圾分類(lèi)設施設備配置進(jìn)度,達到不缺項、不漏項、全覆蓋。
。ㄈ⿵娀麄鲃(dòng)員。采取居民喜聞樂(lè )見(jiàn)的宣傳形式,通過(guò)媒體宣傳、公益動(dòng)員、志愿服務(wù)、微信平臺等載體,大力開(kāi)展垃圾分類(lèi)“進(jìn)機關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區、進(jìn)村居、進(jìn)家庭”等活動(dòng),做到轄區群眾垃圾分類(lèi)知曉率100%、參與率和準確投放率超過(guò)50%,營(yíng)造人人動(dòng)手、戶(hù)戶(hù)參與、家家踐行的良好社會(huì )氛圍。
五、保障措施
。ㄒ唬┙⒐ぷ骼龝(huì )制度。街道定期召開(kāi)工作例會(huì ),通報各社區、村垃圾分類(lèi)工作進(jìn)展情況,聽(tīng)取各社區、村工作匯報,會(huì )商解決工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
。ǘ┙⒐ぷ髋嘤栔贫。分期分批對轄區內所有物業(yè)、社區工作人員、村居分類(lèi)指導員等進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓,提升工作水平。
。ㄈ┳⒅乇O督、獎罰并重。街道已將垃圾分類(lèi)工作納入年度重要工作計劃,強化生活垃圾分類(lèi)工作的督查檢查,定期開(kāi)展垃圾分類(lèi)專(zhuān)項檢查,實(shí)施分類(lèi)質(zhì)量評估和工作考核,確保如期完成20xx年度專(zhuān)項工作任務(wù)。對生活垃圾分類(lèi)推進(jìn)有力、績(jì)效明顯、分類(lèi)效果好的`社區、村居等,要予以表彰獎勵;
對落實(shí)不力、工作滯后的,要予以通報批評;
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 14
一、背景及意義
20xx年底前,全縣黨政機關(guān)公共機構率先實(shí)現生活垃圾強制分類(lèi),分類(lèi)投放設施覆蓋率達到100%,建成分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸體系并規范運行。按照中央和省、市有關(guān)部署要求,扎實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收運、分類(lèi)利用、分類(lèi)處理和減量化、資源化、無(wú)害化工作,推動(dòng)我街道黨政機關(guān)公共機構發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為全街道生活垃圾無(wú)害化處理提供有益經(jīng)驗。
二、分類(lèi)標準
(一)有害垃圾
主要品種包括:廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等),廢熒光燈管(日光燈管、節能燈等),廢溫度計,廢血壓計,廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物等。
(二)餐廚廢棄物
主要品種有:食堂產(chǎn)生的餐廚廢棄物,包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。
(三)可回收物
主要品種有:廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機、公開(kāi)發(fā)行的廢舊報刊書(shū)籍,廢塑料,廢包裝物,廢舊紡織物,廢金屬,廢玻璃等。
(四)其他垃圾
主要品種有:衛生紙、餐巾紙、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。
三、分類(lèi)投放指南
(一)可回收物投放方法
紙張類(lèi):硬紙折好壓平、報紙雜志等用繩索捆牢收集。
塑料類(lèi):塑料瓶瓶蓋要擰開(kāi)、瓶?jì)葰埩粑镉盟磧,瓶身壓?塑料桶、塑料盒等洗凈曬干。
玻璃類(lèi):玻璃瓶要去掉瓶蓋、撕掉瓶身標簽,瓶?jì)葰埩粑镉盟磧?破玻璃片用紙張包住并用膠紙纏好;玻璃應裝入透明塑料袋。
織物類(lèi):廢舊紡織品洗凈,折好壓平后用繩索捆牢。
金屬類(lèi):易拉罐、罐頭盒等踩扁壓實(shí),金屬尖利器物用硬紙包裹捆綁,軟管類(lèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單剪裁。
(二)有害垃圾投放方法
廢電池:廢電池保持完整,防止有害物質(zhì)外漏,采用塑料袋封裝,防止風(fēng)吹、雨淋、暴曬。
廢燈管:廢燈管保持完整、清潔、干燥,用硬紙包好,防止燈管破碎。
過(guò)期藥品:軟膏類(lèi)藥品將藥膏從容器中擠出,收集在信封內封好;玻璃容器類(lèi)藥品撕掉完整標簽,分門(mén)別類(lèi)裝入不透明的.塑料袋內;針劑、水劑類(lèi)注射藥品不開(kāi)啟,連同其完整外包裝一起,封入密閉的紙筒內,針頭另外放入密閉紙筒內;噴霧劑類(lèi)藥品在戶(hù)外空氣流通較好的地方,避免接觸明火的條件下徹底排空;其他類(lèi)藥品撕掉藥品標簽及相關(guān)個(gè)人標簽,用不透明塑料袋裝好。
殺蟲(chóng)劑罐:殺蟲(chóng)劑要用完或排空,在通風(fēng)良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
(三)餐廚垃圾投放方法
餐廚垃圾濾水袋裝后投放到指定收集容器,避免混人包裝袋、餐巾紙、保鮮膜等物品,投放時(shí)袋口要扎緊。
(四)其他垃圾投放方法
將其他垃圾單獨區分,避免將可回收物、有害垃圾混入袋裝后投放到指定收集容器內,投放時(shí)袋口要扎緊。
四、工作要求
(一)認真領(lǐng)會(huì ),提高認識。生活垃圾分類(lèi)工作是一項利國、利民、利己的大事,各辦、各科室、各單位要牢固樹(shù)立和貫徹創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念,將生活垃圾分類(lèi)工作作為一項重要任務(wù)來(lái)抓。
(二)擔好責任,抓好落實(shí)。各辦、各科室、各單位要做好分管領(lǐng)導負責、責任科室牽頭、全員參與進(jìn)來(lái)的管理體系,確保工作有序推進(jìn)。全體工作人員要做好宣傳帶頭作用,
(三)加強監督,取得成效。督查室將對各辦、各科室、各單位垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行監督、檢查,及時(shí)表?yè)P工作成效顯著(zhù)的各辦、科室、個(gè)人,確保生活垃圾分類(lèi)工作取得成效。
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 15
活動(dòng)名稱(chēng):
有用的垃圾
內容與要求:
1、有廢物利用的意識,對回收垃圾、給垃圾分類(lèi)有興趣。
2、知道垃圾可以回收變成新的物品,垃圾是有用的,掌握垃圾分類(lèi)的方法。
材料準備:
1、垃圾場(chǎng)圖片,玻璃從回收到再生的圖片一套,幾個(gè)大籃子。
2、每個(gè)幼兒從家里帶來(lái)報紙、易拉罐、紙盒子、玻璃瓶等廢舊物品(裝在大籃子里)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出話(huà)題。
師:什么是垃圾?(不要的東西、沒(méi)有用的東西就是垃圾。)
二、觀(guān)察垃圾場(chǎng)圖片,了解垃圾的去向,知道垃圾多了的壞處。
1、了解垃圾的處理方法以及給人們帶來(lái)的'害處。
師:我們每天都要扔掉一些垃圾,地球上的垃圾越來(lái)越多。這么多的垃圾都到哪里去了呢?
2、啟發(fā)幼兒討論:有什么辦法可以減少垃圾?
三、引導幼兒為垃圾分類(lèi)。
1、出示幼兒帶來(lái)的各種廢舊物品,請幼兒動(dòng)腦筋想一想:這些垃圾真的就沒(méi)有用了嗎?
觀(guān)察“玻璃瓶從回收到再生”的圖片,說(shuō)一說(shuō)廢舊玻璃瓶是如何變成嶄新的玻璃制品的。
小結:垃圾并不是非丟不可,很多垃圾還是可以再利用的。有工人叔叔專(zhuān)門(mén)把廢舊物品收回去,重新制成新的物品。
2、引導幼兒給垃圾分類(lèi)。
師:為了方便回收,我們應當把垃圾分類(lèi)整理?匆豢,哪些廢品可以分為一類(lèi)呢?允許幼兒互相討論,可提示幼兒,把質(zhì)地相同的東西放在同一個(gè)籃子里,并探索用圖案標志來(lái)標明種類(lèi)。
一般來(lái)說(shuō),垃圾中可以回收的物品可分為四類(lèi):
。1)金屬:如鐵罐、鋁罐、錫等,回收后送往工廠(chǎng),可以再冶煉成各種金屬制品。
。2)紙張:利用舊紙做原料,制成再生紙。
。3)玻璃:汽水瓶、酒瓶等玻璃罐,經(jīng)過(guò)清洗、消毒后可以再重復使用或重新加工制成新的玻璃制品。
以后小朋友把家里的廢舊物品拿到幼兒園來(lái),并分類(lèi)放好,再賣(mài)給收廢品的人。愿小朋友都爭當小小環(huán)保尖兵,讓好多廢品又變成新的有用的東西,為地球減少垃圾,節約能源。
教室里的干濕垃圾分類(lèi),干垃圾箱濕垃圾桶,家園宣傳垃圾分類(lèi),垃圾分類(lèi)的好處。
1、減少占地:
生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類(lèi),去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數量達50%以上。
2、減少環(huán)境污染:
廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn);拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,導致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。
3、變廢為寶:
中國每年使用塑料快餐盒達40億個(gè),方便面碗5—7億個(gè),廢塑料占生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油;厥1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用,應珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環(huán)保,又節約資源。
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當今社會(huì ),垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題,而是人們沒(méi)有較強的垃圾分類(lèi)回收的意識。
xx南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )是由志愿從事社會(huì )公益事業(yè)與社會(huì )保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì )團體,具有一定的專(zhuān)業(yè)性、技能性,其成員具有奉獻自己,服務(wù)他人的精神。xx南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )長(cháng)期致力于社會(huì )公益事業(yè),并積極開(kāi)展與宣傳環(huán)境保護活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調查了解后發(fā)現同學(xué)們沒(méi)有較強的環(huán)境保護與垃圾分類(lèi)的意識,xx南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )決定開(kāi)展宣傳垃圾分類(lèi),保護環(huán)境的活動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題
垃圾分類(lèi),保護地球
三、活動(dòng)的宗旨
通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法,引導同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi),保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識,并積極參與其中,共同保護地球。
四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位
主辦:共青團xx南大學(xué)委員會(huì )
策劃承辦:xx南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )
贊助:xx
五、活動(dòng)時(shí)間
xx
六、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍,重點(diǎn)在楠苑、楸苑、梓苑生活區附近
七、活動(dòng)內容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類(lèi)情況,哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,引導同學(xué)們將垃圾分類(lèi)放,為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區宣傳垃圾分類(lèi)知識,讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類(lèi)放,可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收,不可回收及時(shí)送垃圾中轉站。
3、據調查食堂門(mén)口是發(fā)傳單的集中地,往往到處有傳單亂扔得現象,故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口設立傳單回收桶,方便同學(xué)將傳單放入其內,定期將傳單統一回收(注:楠苑4只,梓苑2只)。
八、活動(dòng)流程
(一)項目活動(dòng)安排
以各小組為單位,分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。
籌備工作:
(1)準備關(guān)于垃圾分類(lèi)及分類(lèi)垃圾做法的傳單20張;
(2)準備“可回收”,“不可回收”內容的'不干膠各100張
(二)具體安排
5月26日前為前期宣傳,出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類(lèi)的一些照片)
5月28日前,將“可回收”,“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上,并放好傳單回收箱
6月8日前,將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并注意以海報等形式適當宣傳
6月12日至6月16日主要針對不干膠的維護,對有殘破,掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼
九、活動(dòng)的可實(shí)施性
現在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識將垃圾進(jìn)行分類(lèi)來(lái)扔,甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識,關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,從個(gè)人做起,積極投身環(huán)境保護行動(dòng)中去。以己之力,舉手之勞,保護環(huán)境。特開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)活動(dòng),以促使廣大老師和同學(xué)養成良好的習慣,共建和諧美好的校園環(huán)境。
十、經(jīng)費預算
不干膠宣傳單200xx(可回收100張,不可回收100張)
宣傳單20xx(貼于宿舍園區)
傳單回收桶6xx40=240
照片10xx1=10
總計:360元
十一、注意事項
要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀律性、有序性。
活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德,切實(shí)維護學(xué)社聯(lián)和當代大學(xué)生的良好形象。
提前了解活動(dòng)當天天氣情況及其他突發(fā)事件,并制作一套活動(dòng)應急處理方案,以靈活應對突發(fā)事件,保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
機動(dòng)組:青協(xié)宣傳部:
時(shí)間及任務(wù):負責把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門(mén),人員的靈活調動(dòng),接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
很合適推廣。
韻味無(wú)窮!
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 17
為進(jìn)一步加大農村生活垃圾分類(lèi)宣傳工作力度,強化輿論引導能力,全面提升我鎮農村生活垃圾分類(lèi)處理能力和水平,增強村民垃圾分類(lèi)意識,結合南村鎮實(shí)際,特制定本宣傳方案。
一、宣傳重點(diǎn)
重點(diǎn)宣傳農村生活垃圾分類(lèi)有關(guān)工作要求和工作方案出臺貫徹實(shí)施的重要意義,解讀主要內容;宣傳農村生活垃圾分類(lèi)工作在減少垃圾污染、改善城鄉人居環(huán)境等方面的工作成效,引導廣大群眾在積極參與到垃圾分類(lèi)工作當中。
二、宣傳方式
1、納入文明創(chuàng )建。
、賹⑥r村生活垃圾分類(lèi)工作融入群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)中,深化市民文明行為引導活動(dòng),規范和促進(jìn)市民文明行為。
、陂_(kāi)展進(jìn)校園活動(dòng),向廣大教職工、學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)加強宣傳。
2、重要交通窗口。
、僭阪偣徽九_、校車(chē)?奎c(diǎn)醒目處進(jìn)行宣傳海報的張貼。
、墼诠卉(chē)內做好宣傳海報的`張貼。
3、重點(diǎn)商業(yè)區域。
、偻ㄟ^(guò)鎮、村宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行專(zhuān)題宣傳。
、谠谥饕虡I(yè)街區張貼公益宣傳標語(yǔ)。
4、社區、村莊閱報欄。抓好社區、村莊閱報欄的宣傳,每個(gè)閱報欄懸掛專(zhuān)題的公益廣告。
5、實(shí)施融合傳播,在公眾號“魅力南村”開(kāi)展微信話(huà)題設置活動(dòng),制作相關(guān)公益廣告,提高群眾知曉率,增強垃圾分類(lèi)意識。
三、工作要求
1、加強領(lǐng)導,統籌推進(jìn)。各單位要高度重視,精心組織,將農村生活垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)擺上全年宣傳工作的重要位置,做到統一安排,精心策劃,嚴密組織,務(wù)求實(shí)效。各單位要積極參加宣傳實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮模范帶頭作用,用實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì )做出表率。
2、把握導向,強化引導。要高度重視農村生活垃圾分類(lèi)工作,積極協(xié)調爭取新聞煤體的支持配合,充分利用電視、公眾號平臺和門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好的社會(huì )xx省生活垃圾分類(lèi)吉祥物“冀小分”,設計原型為松鼠,宣傳主口號“垃圾分類(lèi),冀刻行動(dòng)”,我校將垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置,使廣大師生認識吉祥物、喜歡“冀小分”,讓“垃圾分類(lèi),冀刻行動(dòng)”深植人心。
三、活動(dòng)實(shí)施
1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案。
2、開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識競賽。
3、開(kāi)展垃圾分類(lèi)手抄報評比活動(dòng)。
4、開(kāi)展“冀小分”超輕黏土手工制作活動(dòng)。
城市垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案 18
為深入推進(jìn)花都區教育系統生活垃圾分類(lèi)工作,提高生活垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量,探索學(xué)校垃圾減量化、無(wú)害化、資源化處理可行途徑,推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作全面開(kāi)展,結合本校實(shí)際,提高我校師生的環(huán)保意識,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力和科學(xué)精神,自覺(jué)養成良好的行為習慣,并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類(lèi)的宣傳,掌握垃圾分類(lèi)、回收利用的常識,結合學(xué)校環(huán)保教育的題材和課程設置,特制定此工作方案。
一、指導思想
,F有800多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書(shū)報、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走,一方面是對資源的浪費,如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會(huì )造成環(huán)境污染。另外,少數學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會(huì )養成不良的習慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養。
鑒于上述情況,學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,建設節約型社會(huì )”的思想指導下,培養學(xué)生“保護環(huán)境,從我做起”的意識,讓垃圾分類(lèi)成為一種習慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,培養學(xué)生良好的衛生習慣,以學(xué)生影響家庭、社區,為我校實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎。
二、工作目標
以創(chuàng )建垃圾分類(lèi)質(zhì)量為目標,整合全校各方面的力量,圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳,教育和引導師生、家長(cháng)認識到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分離出來(lái),并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護環(huán)境,提高資源的利用率,做到人人知道垃圾分類(lèi)的重要性,自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
三、組織機構
為使生活垃圾分類(lèi)管理工作順利開(kāi)展,學(xué)校成立垃圾分類(lèi)與回收利用領(lǐng)導小組,領(lǐng)導和組織學(xué)校垃圾分類(lèi)和回收利用工作。領(lǐng)導小組成員名單如下:
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
四、工作重點(diǎn)
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段:充分利用國旗下講話(huà),校園廣播、橫幅、宣傳欄、班隊會(huì )課、分發(fā)宣傳手冊等形式,開(kāi)展大規模的持續深入的校園宣傳動(dòng)活動(dòng),使全校師生人人皆知生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段:以創(chuàng )建評選“綠色學(xué)!焙汀袄诸(lèi)示范學(xué)!被顒(dòng)為載體,在全校內推廣生活垃圾分類(lèi)管理。通過(guò)共青團、少先隊活動(dòng)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區、一個(gè)社區帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )。
3.驗收評比階段:針對各班開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作情況,學(xué)校將垃圾分類(lèi)工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人(含教師和學(xué)生)的考核范圍,對推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作成績(jì)顯著(zhù)的班級和個(gè)人給予表彰、獎勵。
五、工作要求
(一)加強領(lǐng)導、落實(shí)責任。校領(lǐng)導要牢固樹(shù)立可持續發(fā)展觀(guān),切實(shí)把垃圾分類(lèi)工作作為我區環(huán)境建設的'一項重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類(lèi)全民行動(dòng)推進(jìn)計劃,建立健全工作機制。
1.20xx年9月前提交學(xué)校垃圾分類(lèi)工作實(shí)施計劃。
2.20xx年9月份校園內積極宣傳垃圾分類(lèi)知識。
3.20xx年10月份開(kāi)展垃圾分類(lèi)體驗活動(dòng)和開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作抽查。
4.20xx年11月份西湖區學(xué)校垃圾分類(lèi)達標學(xué)校的驗收。
(二)加強宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用學(xué)校、班級宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地,廣泛宣傳,使垃圾分類(lèi)人人知曉、深入民心,營(yíng)造師生自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的氛圍。
(三)加大投入,落實(shí)保障。在校園內增加垃圾分類(lèi)設施的購置,在人流密集的地方,如操場(chǎng)、校門(mén)等地方放置分類(lèi)垃圾桶,方便師生分類(lèi)投放,提高師生參與程度,并加強垃圾分類(lèi)設施的日常維護、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運輸、處理工作。
六、具體工作安排
(一)人員配備
1.加強領(lǐng)導,由校長(cháng)室牽頭,各部門(mén)協(xié)作,總務(wù)處負責每天的垃圾分類(lèi)情況和監督計量工作。
2.各班由班主任、環(huán)保小衛士負責,各辦公室由校辦負責,對垃圾分類(lèi)的要求進(jìn)行監督執行,每周進(jìn)行小結,每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
(二)工具配備(總務(wù)處負責)
1.每層走廊放可回收、不可回收1個(gè)垃圾桶。
2.學(xué)校室外擺放垃圾收集箱8個(gè),分別為可回收、其他、有害、廚余垃圾四種。
3.學(xué)校向每個(gè)班級發(fā)放垃圾桶2個(gè),分別為可回收垃圾、其他垃圾。垃圾袋也由學(xué)校統一發(fā)放。
4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專(zhuān)門(mén)的牛奶盒回收桶。
(三)垃圾收集的方法
1.走廊的垃圾桶為家長(cháng)、領(lǐng)導來(lái)校,以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數次,其中可回收垃圾交學(xué)校統一處理。
2.教室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交學(xué)校垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統一計量,不可回收垃圾統一由環(huán)衛所來(lái)清理。
3.廢舊電池由學(xué)校統一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理(廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內,家中使用的電池也可帶來(lái))。
4.文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。
5.廚房垃圾一部分堆肥使用,另一部分每天進(jìn)行專(zhuān)門(mén)處理。
(四)統一分類(lèi)收集時(shí)間
1.每天上午、中午、下午放學(xué)前由值日生清理教室垃圾。
2.團委定期對可回收垃圾送廢品回收站。
3.總務(wù)處對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。
(五)反饋檢查
1.教室:由醫務(wù)室負責,衛生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi),若沒(méi)有按要求分類(lèi),每次扣1—3分。
2.室外(垃圾收集箱):由值周班學(xué)生負責檢查各班是否按要求清理垃圾,若沒(méi)有按要求分類(lèi),每次扣1-3分。
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