防踩踏安全演練方案

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的防踩踏安全演練方案，歡迎大家分享。

防踩踏安全演練方案1

　　為了我校同學(xué)們在遇到應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時(shí)間內迅速逃生。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年3月8日大課間，進(jìn)行防踩踏預案演練。具體方案為：

　　一、演練目的

　　1、論證我校防踩踏應急預案的可行性。

　　2、師生熟悉防踩踏應急的使用方法。

　　3、讓學(xué)生掌握遇到緊急情況的自救和逃生的方法。

　　二、演練的預定目標

　　師生能按預定的方法和路線(xiàn)迅速的逃離危險地帶（教學(xué)樓），轉移到安全地帶（學(xué)�？諘绮賵�(chǎng)）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法。

　　三、演練總指揮：李秀梅

　　副總指揮：田士德魏國友

　　成 員：宋來(lái)光叢子貴 劉長(cháng)龍 李金寶齊艷雙

　　劉長(cháng)福袁樹(shù)坤 全體班主任

　　四、演練路線(xiàn)

　　全體師生從危險區（教學(xué)樓）轉移到安全區（空曠的操場(chǎng)）。具體為三條線(xiàn)路轉移：

　　1、401 402 801 802 803同學(xué)從教室出門(mén)沿走廊墻邊從一樓正門(mén)撤離。

　　2、教學(xué)樓二樓601、602、603、701、702、703出教室門(mén)沿走廊墻邊下樓從正門(mén)撤離。

　　3、501、502從教室門(mén)沿走廊墻邊從實(shí)驗室大門(mén)撤離。

　　4、901、902、903出教室門(mén)沿走廊墻邊從北門(mén)撤離。

　　各班的組織教師：各班主任

　　各樓梯口人員：

　　一樓樓梯口：宋來(lái)光一樓正廳門(mén)：魏國友 一樓與二樓轉角處（即樓梯平臺）：劉長(cháng)福 二樓正廳：韓志磊北側教室大門(mén)：李金寶 北側教室方廳：馬文廣

　　3、組織疏散

　　叢子貴 馬文廣 齊艷雙 韓志磊

　　4、其他：

　�、�、安全區（即操場(chǎng)）組織：袁樹(shù)坤 程玉珍

　�、�、學(xué)生逃離危險區后，各班主任組織清點(diǎn)學(xué)生數，及維持本班紀律。清點(diǎn)人數后向總指揮報告。

　　五、各人員的具體工作職責

　　1、各班的組織教師：負責本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現場(chǎng)（即教學(xué)樓）；最后在安全區再一次清點(diǎn)本班的`人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

　　3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀律維持工作。

　　六、疏散原則：

　　1、疏散時(shí)，學(xué)生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；

　　2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從引導員指揮；

　　4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）。

　　七、其他事項：

　　1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

　　2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。

　　八、安全區各班級位置

　　由西向東依次是:401 402 501 502 601 602 603 701 702 703 801 802 803 901 902 903

　　九、自救演示

　　組織講解：魏國友

　　消防演練總結

　　本次消防演練用時(shí)大約5分鐘，本次演練，讓我校師生深入的了解消防逃生常識，切實(shí)樹(shù)立起消防意識，真生掌握好消防安全知識，并具備自救互救能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能夠有組織，迅速的引導學(xué)生安全，快色的疏

防踩踏安全演練方案2

　　根據上級安全教育的要求，為了進(jìn)一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線(xiàn)，已達到在發(fā)生各類(lèi)事故時(shí)，能有序、迅速引導學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。通過(guò)這次緊急疏散練習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

　　一、安全演練主題

　　防擁擠、防踩踏、防火災事故、構建安全和諧校園

　　二、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：童新武 總指揮:王宇煒 副總指揮: 蘭茂 成員: 全體教職工 人員分工：

　　組織、協(xié)調：李萬(wàn)順（響警報、吹哨各1分鐘）

　　地面指揮：蘭茂

　　引導學(xué)生：各班班主任及相關(guān)教師

　　宣傳：常曉鵬

　　三、演練時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年11月8日（星期五）上午9：30

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓升旗臺兩側

　　四、疏散演練階段

　　11月8日上午9：30舉行應急演練，全體師生參加。

　　1、全體師生在學(xué)校正常上班、上課。

　　2、接到發(fā)生突發(fā)事故的報告,，指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急疏散。（演練撤離信號：警報聲、吹哨）

　　3、聽(tīng)到廣播后，全體教職工立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，立即組織上課班級的學(xué)生疏散,沒(méi)上課的班主任馬上趕到本班；無(wú)課教師（樓梯值班教師除外）立即趕到所教的班級，協(xié)助班主任做好學(xué)生疏散工作；樓梯值班教師趕到指定地點(diǎn)值班。各分管領(lǐng)導干部于第一時(shí)間內趕到本級，組織學(xué)生疏散；班內編排，同時(shí)按順序單列快速跑出，教師室內一人（負責學(xué)生全部撤出教室后，跟隨學(xué)生下樓），室外一人（負責學(xué)生有順序下樓）

　　4、疏散順序： 一、三、五年級的.三班、四班從西樓梯口下，一至六年級的一班二班從中樓梯下；二、四、六年級三班、四班學(xué)生從東樓梯下，各班在各指定位置集合。

　　5、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數，將人數統計情況報告給信息組，同時(shí)及時(shí)尋找失散人員。

　　6、集合隊伍,學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)。

　　7、各班帶回，要認真總結，找出存在的問(wèn)題，表?yè)P好的學(xué)生，以便在今后的演練中，克服存在的問(wèn)題，達到演練的目的。

　　準備工作：

　　1、召開(kāi)班主任會(huì )，做好布置、培訓工作

　　2、利用班會(huì )，班主任老師向學(xué)生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項安全注意事項。要求學(xué)生能做到：

　　(1)、遇事不驚，頭腦冷靜；

　　(2)、判明情況，思考對策；

　　(3)、積極自救，互幫互助；

　　(4)、聽(tīng)從指揮，有序疏散。

　�。�5）杜絕：恐慌混亂、相互踩踏(要求每個(gè)學(xué)生記住以上5句話(huà))。

　　五、安全疏散演練計劃

　　1、假設出現地震突發(fā)事件的疏散

　　2、假設出現火災時(shí)的疏散

　　3、防踩踏、防擁擠

　　六、安全疏散演練要求

　　1、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班學(xué)生下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的同學(xué)跌倒時(shí)，后面的同學(xué)應立即扶起前面跌倒的同學(xué)，隨后一名同學(xué)要向后示意停止前進(jìn) ，以免造成踩踏事故，為此，每名同學(xué)在下樓時(shí)，既要做到快、齊、靜，又要注視前方，不得大聲吵鬧，嚴禁推、擠 、踩踏前面的同學(xué)，確保安全。

　　2、到達操場(chǎng)后，各班迅速清理人數并及時(shí)報告指揮錢(qián)主任。

　　3、各班位置：到達操場(chǎng)后，按從南向北依次是一、二、三、四、五、六年級的順序排列，要求學(xué)生不要大聲吵鬧。

　　七、樓梯疏導教師：

　　三樓：

　　二樓：

　　一樓：

防踩踏安全演練方案3

　　為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發(fā)性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時(shí)的應急知識，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時(shí)的應對方法，安全、快速地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本安全疏散演練預案，并在全校開(kāi)展實(shí)際演練。

　　一、演練目的

　　通過(guò)應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時(shí)我校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，確保在災難來(lái)臨時(shí)應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

　　二、演練安排

　　1、對象：全體師生員工

　　2、時(shí)間：20xx年4月28日（星期六）下午第一節課。

　　三、演練準備

　　1、遵循上級文件精神，經(jīng)學(xué)校應急管理領(lǐng)導小組研究，由學(xué)校政教處實(shí)施本次突發(fā)事件應急疏散演練。

　　2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

　　3、組織嚴密。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責和任務(wù)。

　　4、全面動(dòng)員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個(gè)班的疏散路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的.驚慌和事故。

　　5、演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任、各班長(cháng)了解疏散路線(xiàn)和到達的“安全區域”位置。

　　6、演練前保障。安全辦、總務(wù)處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。

　　7、培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標志。②班主任：對班級學(xué)生宣傳教育，講明要求和紀律，將學(xué)生分組。

　　四、演練要求

　　1、聽(tīng)從指揮，不驚慌，服從安排。

　　2、安全快速、鎮定從容、整體有序。

　　3、按規定路線(xiàn)疏散，在樓下時(shí)列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線(xiàn)路和不同區域。

　　4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。

　　五、組織機構

　　1、領(lǐng)導小組

　　領(lǐng)導小組組長(cháng)(應急疏散總指揮)：校長(cháng) 李名問(wèn)

　　副組長(cháng)(應急疏散副總指揮)：政教處 姚登發(fā) 負責安全管理 鄭道杰

　　成 員：各位老師、班主任

　　2、疏散引導組

　�。�1）操場(chǎng)負責 姚登發(fā)、李明問(wèn)

　�。�2）一樓至二樓：上樓梯口由六年級 黃亞妮 ，中間拐彎處由六年級 盧珍珍 ，三年級教室后門(mén)靠近樓梯口由 鄭道杰 老師。

　�。�3）二樓至三樓：中間拐彎處由 盧乾華 張王蒙 老師，六年級教室后門(mén)靠近樓梯口由 王巧美 老師。

　　職 責：A、負責組織師生快速、安全、有序疏散；B、結合學(xué)校應急避險場(chǎng)所、應急疏散通道，各班級疏散路線(xiàn)等；C、做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

　　3、搶險救護組

　　負責人 李名問(wèn)、林偉

　　職責：1.第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生；2.視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等； 3.負責輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；4.負責預防次生災害的發(fā)生。

　　4、后勤保障組

　　負責人 姚登發(fā)、鄭道杰

　　職責：1.負責學(xué)校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；2.妥善安

　　排學(xué)生生活保障等工作；3.盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；4.及時(shí)調度應急物資和資金；5.協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災害處置工作。

　　5、善后工作組：

　　負責人 王巧美（組長(cháng)） 李霜霜郝嬌健王悅 黃亞妮職責：1.及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；2.妥善處理傷亡師生的善后工作。

　　六、疏散演習操作規程

　　1、下午第一節課，各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。

　　2、下午第一節課，副總指揮宣布：應急疏散演練現在開(kāi)始。鳴警。

　　3、教室內學(xué)生疏散要求：按照“前后門(mén)分開(kāi)，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。

　�。�1）班主任指揮本班疏散。聽(tīng)到疏散指令后，迅速組織學(xué)生按標志有序地從教室前后門(mén)撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張，不要擁擠。

　�、賹W(xué)生從教室前后門(mén)出來(lái)后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，一、二樓的學(xué)生先撤離，50秒鐘后，三樓的學(xué)生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。

　�、诎嗉壋冯x教室時(shí)，由班長(cháng)帶隊，班主任斷后，學(xué)生排成兩路隊

　　伍下樓，貼樓梯兩側。對腿腳不方便、生病的同學(xué)要安排專(zhuān)人幫扶。

　�、鬯�有樓道指揮老師均在學(xué)生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學(xué)生進(jìn)行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。

　�。�2）全體教師協(xié)助指揮學(xué)生有秩序下樓，維護好學(xué)生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯(lián)系。

　　七、疏散路線(xiàn)

　　八、疏散工作具體負責人員安排

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